引论：我们为您整理了13篇升级培训总结范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
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本次培训，我看到好多令人感动的场景，我们中学员老师突然生病，XX老师立刻开自家车送老师去就医，其他老师相互照顾，体现了骨干教师良好的师德风范。在学习中大家相互帮助，不分彼此，将温情留在课堂。特别是本次培训黄XX老师做的《差点教育》，让我扭转了对差生的看法，如果我们每一位老师都能从尊重个体生命的角度去看待每一个后进生，承认其个性差异，努力教师“差点”转变成“优点”，让每一个学生的个性得到发展。
具体三：专业技能得到锻炼
作为术科教师，了解本学科的前沿知识以及掌握本领域的专业技能一直是我们不断追寻的东西，我如饥似渴地吸吮着本次培训专家、教授带来的营养，周XX教授娴熟的国画人物技巧深深的烙在我印象中，他寥寥数笔就将写生人物栩栩如生的表现在画面中，同时他边画边向我们传授要点，如何把握结构、虚实关系、笔墨表现等，他毫无保留，我只恨时间过得太快。方少华院长的油画人物写生，同样展现了华师优异的师资实力，他落笔肯定，形体把控到位，虚实相及，从普通的裱画布到人物的整体色调都能耐心传授，他还使我对油画这一艺术语言有了更深入的认识。罗XX教授的《xz主题摄影》镜头语言特别丰富，他让我置身异域高原，对xz人文有深入的认识，特别是罗教授的治学专研精神，深深使我感动。通过这些名家指导，我的专业视野得到提升。
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一、M企业的基本情况
M是根据差额拨款事业单位的性质应运而生的企业，现正处于转型期，主营业务是道路施工、养护，正经历由国家保护向自主参与市场竞争的转变，整个企业缺乏竞争力、缺乏活力。
该企业人员结构复杂，事企混编，人员老龄化且学历水平偏低，员工对自身发展无定位，缺乏目标，对企业的发展缺乏信心，竞争意识不强。
后备人才储备不足，工程技术人员、特种作业人员不能满足实际工程施工及企业资质的需要。
二、M企业的培训计划分析
为扭转这种对企业发展不利的局面，企业努力尝试把年度职工培训计划与员工的职业生涯规划结合起来。
1.加强对职业生涯相关内容的培训学习，提高从管理层到职工个人对职业生涯的认识
职业生涯对于大多数员工及管理层人员都是陌生的概念，大家并不了解个人的发展、组织的发展与员工的职业生涯及职业生涯设计的关系，对自己的职业生涯也缺乏规划，因此安排了这方面相关内容的培训学习，加强大家对职业生涯的认识。
2.加强对员工的引导，提供培训信息，鼓励员工自学，提高学历水平
由于着力于提高企业内年龄偏大员工的学历十分困难，为改变企业整体学历水平偏低的现状，M企业将解决问题的重点放在提高年轻员工的学历上。结合现在社会对高素质人才需求的实际，M企业引导员工将提高学历作为职业生涯规划的一部分。为降低缺乏培训信息对员工取得学历的阻碍，M企业人力资源部门积极收集培训信息和渠道提供给员工，鼓励职工利用业余时间加强学习，提高学历。
3.鼓励员工提高专业技能，积极开展技术等级升级工作
为明确员工专业技能的努力方向，M企业积极开展工人技术等级升级、专业技术人员职称评聘工作，树立从业资格、持证上岗的观念。对于工人，通过培训使员工取得上岗合格证，加强对青年技术工人的培养，引导他们要沿着初级工、中级工、高级工、技师的方向一步一步提升自己的专业技能水平；对于专业技术人员，M企业除了引导他们沿着助理、中级、高级的方向不断学习，理论结合实际发挥技术中坚力量外，更加鼓励个人参加与单位息息相关的各类职业培训并获得资格。
4.大力开展继续教育的培训工作，营造积极进取的氛围
由于内事业身份人员众多，且大多承袭了老事业单位松散的作风，这部分员工基本处于安于现状的状态，甚至是过一天算一天的等退休，不再积极争取上进，如果不能调动起这些员工可能对其他要求进步的员工有相当的负面影响。M企业为了构造整体积极进取的氛围，采取走出去上课、请师傅进门授课等方式大力开展继续教育培训，补充更新员工的知识，使员工重新审视自己的职业生涯，规划自己的将来，充分调动他们的积极性。
5.重点加强施工企业十大员及特殊工种的培训，为工程施工储备人才
企业的发展与职工的职业生涯设计相关，职工的发展与企业的生存发展也息息相关。对于已经出现的储备人才不足的情况，M企业为了保证现在生存以及将来发展的需求，对于十大员（安全员、质检员、测量员、制图员、资料员、预算员、施工员、试验员）及特殊工种（驾驶员、司炉工、修理工、电工、电焊工、重机驾驶员）培训采取符合条件尽量送培的方式，并要求保证合格率，为单位发展储备人才以备不时之需。
三、对职业生涯规划与培训计划相结合的思考
M企业的培训计划已经尝试将职工的职业生涯规划与企业的培训计划相结合，但有些地方还是不够的，为使两者结合能产生更好的效果，还应可以从以下方面多加考虑：
1.应让企业的管理层充分认识职业生涯与培训结合的优势与必要
做好职业生涯管理与培训结合的工作不仅仅涉及企业的人事部门，也不是某一个部门就能完成的，它还涉及企业的领导层和执行主管们，需要多个部门的通力合作。因此必须让企业的管理层充分认识职业生涯与培训结合的优势与必要性，以提高他们对两者结合的重要性和必要性的认识，增强其执行的有效性和准确性。
2.应从自身具备优势资源出发，由资深员工或上层主管帮助员工规划职业生涯
由M企业的培训计划可以看出，该计划一直在强调外部培训，而忽视了内部本身具有的大量资源。企业完全可以从自身具备优势资源出发，由资深员工或上层主管通过一段时间的共同工作、了解、磨合以后，结合员工的个人特长和员工的职业倾向帮助员工规划职业生涯、设立职业目标、制定发展计划并有针对性的进行技能培训。
3.应坚持“协作”的原则，共同向组织目标迈进
协作是指职业生涯规划及培训都要由组织与员工双方共同实施、共同参与完成。企业为员工的职业生涯提供发展的平台，公平公开的提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会，使具有不同能力素质、不同职业兴趣的员工都可以找到适合自己的上升路径，给予员工不断上升的空间。员工明确自己的发展方向，提高了自身的素质和技能后，发展创新进取的精神，积极为企业发展献计献策，贡献自己的力量。企业和员工互相信任，共同向组织目标迈进。
4.应做好检查评估工作，及时分析调整，力求使计划的实施效果达到最佳
培训及职业生涯设计都是一个过程，这个过程也应注意结合PDCM循环法，按照计划、执行、检查、处理四个阶段的顺序，周而复始的循环进行计划管理。为保证计划的实施能够取得更好的效果，企业应定期组织对培训的效果进行跟踪、评估（可参照培训效果的四级评估），同时对员工进行能力、绩效的评估，确定能力开发成果，分析员工的状态是否达到或超出预期的目标，员工技能是否满足目前所在岗位资格要求。跟踪评估结束后，应将结果及时的进行反馈。根据评估的结果，重新科学定位计划的科学性及实施效果，并提出改进措施或者建议，及时进行调整以求达到更好的效果。
5.应帮助员工找到自己的“职业锚”，准确定位，提高培训效率
职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。职业锚能告诉员工，对员工个人来说到底什么东西是最重要的，让员工对自己的职业生涯有更加明确地定位，也就是有了更加明确地努力方向。确定目标然后义无反顾地向前努力，使个人充分发挥主观能动性、创造性，提高培训的效率，使企业将员工的职业生涯设计与企业的培训计划相结合达到更好的效果。
四、总结
职业生涯规划主体是员工和企业，分别承担个体职业生涯的计划和企业职业生涯的管理。这两个主体彼此之间互动、协调和整合，共同推进职业生涯规划工作。企业若想实现组织目标，充分发挥企业人力资源，就要让员工看到自己的前途、看到自己的希望，让员工的个人发展跟上企业的发展，为员工营造一个有上升空间的舞台，留住人才、吸引人才，就要将企业的发展与员工的发展相结合，将对员工的职业生涯设计与企业的培训计划相结合。
参考文献：
[1]安鸿章.现代企业人力资源管理（第二版）[M].中国劳动社会保障出版社，2003.
[2]周三多，陈传明.管理学[M].高等教育出版社，2000年8月第1版.
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[5]杨河清，主编.职业生涯规划[M].中国劳动社会保障出版社，2005.
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2. 在第二学习阶段，主动熟悉平台， 明确培训任务要求。工作之余，我会经常登录信息技术应用能力提升工程（后50学时）培训网及QQ群，查看有没有小纸条或新的动态，及时解答学员的问题，帮助学员如何选课及学习，并参与项目讨论中。
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根据教育部和吉林省教育厅关于吉林省农村骨干教师置换脱产研修项目的有关精神，受吉林省教育厅委托，长春师范学院外国语学院承办了“国培计划（2011）――吉林省农村骨干教师置换脱产研修项目”长春师范学院农村小学英语骨干教师班的培训任务。培训班于2011年9月15日正式开班，并于2011年12月15日圆满结束。
培训通过采取置换脱产集中研修的方式，以省内农村义务教育骨干教师的需求为主，组织开展专题讲座、经验介绍、教学指导、案例分析、交流研讨等。针对小学英语新课程实施中的主要问题进行研究性学习与探究，探索适应小学英语新课程师资培训要求的各种理念和方式，培训过程中注重专家与学员的互动与研讨。培训按照项目要求采取了“2+1”模式，即两个月的集中培训和一个月的“影子培训”相结合的模式以体现互动、共享、多样化特征。
在整个培训项目实施过程中，承办学校不断总结反思，以探求使项目有效且得以顺利进行的方案，但难免遇到困难和阻力。总的来说，此次培训的特点有以下5个结合：
1.省内省外、校内校外相结合的培训团队。本次培训聘请了吉林省内省外、校内校外多位专家做专题报告。培训期间，还带领学员到省内重点小学进行参观和课例观摩。
2.理论与实践相结合。在课程安排方面，既有教授、博士生导师、硕士生导师的理论专题讲座，又有教学经验丰富的中学一线教师的经验介绍与交流研讨，既有国培专家指导下学员的理论研究环节，又有“影子培训”及学员之间进行经验交流的实践推广环节。既有学员课上理论学习环节，又有课下在专任教师指导下独立练习及完成作业的实践应用环节。
3.教学与科研相结合。本次培训在注重教学素质提高的同时，还设计了科研能力培训内容。不仅请专家做了科研方面的专题讲座，还请专家为大家的科研课题进行指导，使大家初步明确了如何开展教育科研工作。
4.课例观摩和学员自我教学交流相结合。通过现场课例观摩使大家身临其境，领略高水平小学英语教师的教学风采，同时通过学员教学展示和交流，使大家看到自己的优势和不足及其他学员的特长。
5.集中培训与分散培训相结合。本次培训除了有集中形式的专家讲座之外，还有学员分组讨论、交流，以及分散形式的“影子培训”，这对大家接受相对全面的培训，达到全面提高素质和能力的目的起到了重要作用。
同时，我们也反思了在培训过程中发现的一些问题：
1.培训之初应使学员明确具体的培训方案与要求。本次培训方案是严格按照省教育厅的相关文件精神，经过反复推敲修改而制定的。在内容的安排上既有理论，又有实践，并聘请了省内、国内一流、具有丰富经验的专家和教授。但部分农村学员对于英语学科理论知识兴趣不高，他们更加关注教学一线的实际问题。
2.负责培训的学校应在培训工作开始之前通过省教育厅与各地方教育局取得联系，以获得参训教师个人的具体情况。本次培训开班之初，我们发现各学校选派学员的变动比较大，对于参与培训的人员及数量与省级主管部门下达的骨干教师名单不符，这给培训课程的设置和接待培训工作带来一定的不便。
3.顶岗实习的学生不能及时到位。由于各学校对顶岗置换实习生的质量要求过高以及对置换实习生的安全无法给出保障，使实习生不能及时下派，影响了农村小学的教学，极大地干扰了学员学习的热情。
4.部分参培教师对基础英语教育，尤其是吉林省农村小学英语教学现状了解不足，致使在培训过程中，没有完全做到对症下药，缺啥补啥，有些学员感到培训中讲授的理论知识难以解决现存的小学英语教学实际存在的问题。
5.外聘专家、外籍教师及培训教师队伍的层次和水平与参培学员的实际英语水平和教学能力差距太大，影响了培训效果，后期经过调整有所好转。
总结反思问题后，我们提出了相应的解决思路：
1.预先对参加培训的学员进行需求分析，根据不同地区和水平的学员的不同要求，有针对性地安排培训课程，可适当减少一些理论讲座，增加实践性强的课程。
2.负责培训的学校应通过省教育厅与地方教育局提前联系，组织调研，预先合理制定出一套比较完善、可行的培训实施方案。
3.在培训之前提前做好顶岗置换实习生与培训学员之间的对接工作。
4.组织英语教法教师到吉林省农村和长春市部分小学调研，深入课堂听课，参加教研活动，进一步了解英语教学的现状，以便制定出更加合理的培训方案。
5.聘请的高级外语专家和学者不宜过多，应该多聘请一些一线教学名师和教学能手，并与校方领导取得联系，走进他们的实际课堂听课，亲身感受他们的教学方法和教学水平。
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中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程培训心得总结
通过培训，让我对借助信息技术优化课堂结构有了更深刻的认识，也体会到了信息技术在诗歌鉴赏方面起到的积极作用。在以前的教学中，对信息技术在具体学科中的应用理解地比较肤浅，平常用的也不多。总是感觉信息技术的运用是个花架子，仅仅是为了让学生对所学的内容感兴趣，没有将信息技术融入到学科教学中去。究其原因，一方面是硬件方面的限制，另一方面是自己信息技术技能的不足和理念的落后。由于信息技术技能的不足导致了应用信息技术本身就是一个难题，更谈不上灵活运用了。这次的培训，不仅让我敢于设想信息技术在课堂中各个环节的运用，更让我能够用好信息技术这个工具为教学服务，提高课堂效率，优化课堂结构，强化课堂效果。
另外，在这次培训中，我接触到了一些以前没有听过的新名词，学到了一些以前没有见过的新方法。现代社会是一个迅速发展的社会，各领域的新生事物大量涌现，教师如果不与时俱进，经常充电，那么尽早就会被社会所淘汰，更谈不上有效地教书育人了。这种体验，比以住任何时候都更让我感到强烈和清晰。这次培训不是一个终点，而是实实在在地拉开了一个帷幕，在这之后，我要更加努力地学习和研究信息技术在课堂中各个方面的应用，不断地提高自己驾驭信息技术的能力，做一个高效的学生学习的引导者、合作者和援助者。
信息技术在课常上深入而多元化的运用，这是一种跨越式的变革，这是一场教学方式的革命，在这场革命中退缩不前的任何人，都将被这场革命所淘汰。教好书，教出成绩来，这个每一个为人师表的人最质朴的想法，那么这次变革就是一个机遇：通过高效率的课堂来创造出高产出的成果。但机遇是和挑战是相互依存的，成功和风险是并驾齐驱的。在他们面前，是选择勇敢地迎接挑战，突破自我，还是墨守成规，苦苦挣扎，我想，对于新时代的教师来说，应该选择前者，教师应作为这次变革的生力军，提高课堂效率，关注学生的全面发展，给学生留出自我完善的空间，让学生德智全面发展，让教育回归本位，让教育者回归本位，为学生以后拥有幸福的人生打下基础，为社会的和谐和实现中国梦做出贡献。
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一是解决渔船设备老化问题；二是有效提高渔船设备开机率；三是有效提高渔船设备操作方便性；四是进一步规范渔船设备ID及识别码；五是有效降低设备故障率。
3升级改造内容
3.1政府补助部分
一是升级安装卫星/AIS终端二合一显控，由省、市、区财政适当补助，渔民自负部分设备资金；二是更换AIS设备天馈线，由省、市、县区财政全额补助；三是检测卫星/AIS终端两套设备，由省、市、县区财政全额补助。
3.2厂方优惠部分
对原系统内AIS终端主机设备，渔民可以旧换新的形式对设备进行更新，具体事项见附件1。
4组织机构
成立全区渔船安全救助信息系统终端设备升级改造工作领导小组，由区政府副区长任组长，区府办副主任、区海洋与渔业局局长任副组长，成员由区海洋与渔业局副局长、各涉渔乡镇（街道）渔业分管领导组成。领导小组下设办公室，办公室设在区海洋与渔业局信息中心，由区海洋与渔业局副局长兼任主任，办公室成员由区海洋与渔业局信息中心有关人员组成。领导小组主要负责省、市、区船载系统设备升级改造协调和资金补助工作。领导小组办公室主要负责终端设备协调安装和系统运行工作。
5实施步骤5.1准备阶段（2012年3月底—5月底）
5.1.1宣传发动
各乡镇（街道）要分别做好宣传教育工作，广泛宣传渔船安全设备升级改造的重要性和必要性，发动渔民积极配合完成渔船安全救助信息系统终端设备升级改造任务。该项工作要求各乡镇（街道）在4月底之前完成。
5.1.2明确设备升级改造渔船
各乡镇（街道）分别汇总本地实际需要设备升级改造的渔船，并登记渔船资料，渔船资料包括船名号、船舶所有人、联系手机号码、船舶所属单位、原MMSI、北斗ID、MINI-C识别码，以及渔船需要更新升级的设备项目（见附件2）。该项工作要求各乡镇（街道）在5月10日前完成登记，并汇总上报区领导小组办公室。
5.1.3统一分配AIS编码（MMSI）
各乡镇（街道）在确定本地需升级改造的渔船后，在设备管理平台按申报、审批流程获取每艘渔船AIS终端的MMSI码。该项工作可结合登记渔船资料同时进行，要求各乡镇（街道）在5月底前完成。
5.1.4升级改造设备采购
所有终端升级改造设备（包括卫星终端/AIS二合一显控、AIS天馈线、AIS主机等）均由原厂商或由原厂商授权的第三方供货、安装，同时要求检测维护卫星和AIS两套设备。区领导小组在确定终端升级改造产品数量后，自行组织与商家签订意向书或签订采购合同。该项工作要求在5月底前完成。
5.1.5确定升级改造服务点
区领导小组根据各地实际情况确定能同时承担卫星和AIS两套设备升级改造业务的服务点，并对外公布。该项工作将在4月底前完成，具体事项由区领导小组办公室配合各乡镇（街道）协调商家落实。
5.1.6升级改造操作管理人员培训
全区将根据各地实际情况及时组织升级改造操作管理人员培训，并邀请市、区专家和厂商技术人员为学员进行讲解，培训内容应包括MMSI编码申请培训和新终端操作培训。该项工作将在4月底前完成。
5.2实施升级改造阶段(2012年6月初—2013年12月底)
5.2.1卫星/AIS两套设备升级改造装船
卫星/AIS两套设备升级改造装船工作，区领导小组办公室根据终端设备到货情况，协调组织各地服务点工作人员和渔船船东，分批上船进行，并回收原卫星终端显控。
5.2.2卫星/AIS两套设备船上检测、维护和调试
卫星/AIS两套设备船上检测、维护和调试，由区领导小组办公室协调各服务点结合两套设备升级改造装船工作同时进行。要求各服务点：一是核对卫星/AIS设备标识码和MMSI（如发现MMSI不符，即将新分配MMSI编码写入AIS主机）；二是将海事卫星MINI-C主机的相关软件进行升级；三是检测升级改造后卫星/AIS终端设备工作情况；四是填写《系统船载设备装船、检测、维护登记表》（见附件3、4），于当日传真至市海洋与渔业信息中心值班室，由市局信息中心完成监控平台数据更新和设备入网调试工作。
5.2.3升级改造工作总结
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第一、日常工作总结
1、1-3月份：
(1)aa会议保障、全网ac设备替换：1月初xx移动XX年工作会议在aacc名都大酒店召开，我全程参与了cc名都大酒店wlan施工，优化并顺利完成了会议保障工作，得到aa移动的充分认可和赞扬。随着我司wlan业务发展，我司原提供wlan设备已不能完全满足现网需求，为保证用户使用效果，提高运营商对我司设备认可，因此1月份我们对全省现网ac进行设备替换配合分别完成周口、南阳、平顶山、郑州等地市ac设备替换工作。
(2)、郑州嵩山饭店wlan基站试点、各地市ac重启故障处理：2月份春节过后完成郑州嵩山饭店wlan基站试点工作。配合对平顶山、周口、南阳、商丘、郑州ac自动重启故障处理，周口wlan四期开通保障、站点开通。
(3)、ac故障处理、集团foa跟踪测试：3月份分别对商丘、周口网速慢故障排查处理，平顶山、郑州四期wlan站点开通配合。下旬跟踪配合总部工程师完成对周口建设路移动ac41集团foa测试工作。参加每周省公司wlan四期工程进度会议，汇报相关工程进度、设备质量问题。配合处理全省wlan日常站点开通，故障分析处理。
2、4-6月份：
(1)、全网ac设备4205版本升级、各地市故障处理：4月初随着我司设备集团foa版本测试顺利通过，为尽快解决现网问题。因此4月份分别对周口、平顶山、南阳、郑州ac全网补丁加载升级测试，另配合周口、平顶山处理ac自动重启故障，及全网日常wlan站点开通维护。
(2)、11n设备性能测试、信阳wlan基站试点：随着公司11n设备的大面积推广应用，5月份对公司11nap相关性能测试，并提交设计院相关测试报告，使客户对我司设备有进一步认识。参与信阳移动金牛山wlan基站试点，开通测试提交相关测试报告得到信阳移动认可，为6月份信阳移动wlan基站招竞标做好相关准备工作。配合处理全省wlan日常站点开通，故障分析处理。
(3)、wlan基站交流试点、联通工作配合：6月份随着公司wlan基站大力推广，分别完成了三门峡、洛阳、信阳、平顶山、郑州等地市wlan基站技术交流、安装开通测试，并提交相关测试报告给各地市分公司，使各地市分公司对我们wlan基站有深入了解，为进一步进行市场推广做好准备工作。另配合完成对周口wlan站点梳理、驻马店联通ac开通，配合部门完成对公司各办事处wlan基础知识、wlan基站相关技术培训，配合处理全省wlan日常站点开通，故障分析处理。
3、7-9月份：
(1)、wlan基站交流推广及试点工作及联通工作配合：7月份分别对平顶山汝州移动、济源移动、濮阳移动、许昌移动wlan基站设备交流推广，完成汝州移动家属院wlan基站勘测、安装、开通、测试工作，得到各地市移动认可，配合对济源联通、焦作联通wlan站点进行业务开通。
(2)、ac设备4220版本升级、xx移动wlan中级培训、信阳wlan基站招投标：8月份分别对平顶山、周口、安阳现网ac版本进行升级，以解决现网11nap接入问题，缓解现网工程施工压力。8月中旬陪同xx移动到总部进行中级培训，加深客户对我司设备的认知认可。下旬参于wlan基站信阳招投标工作，最终信阳移动室外站项目我司设备顺利中标，并获得信阳移10个wlan室外项目，共计30套设备。
(3)ac设备4220版本升级、鹤壁wlan基站交流推广试点：9月份分别对aa、商丘、郑州现网ac进行新版本升级，以解决现网11nap接入问题，缓解现网工程施工压力。鹤壁wlan基站交流推广，并对鹤壁世纪广场wlan基站进行试点测试，得到鹤壁移动认可。配合处理全省wlan日常站点开通，故障分析处理。
4、9-12月份：
(1)、五期npuac设备开通、平顶山ap重启故障处理：10月随着我司五期ac的到货安装，及各地地市wlan五期工程需求，分别对周口、商丘、平顶山五期ac进行开通入网，满足各地市工程开通需求。另平顶山因11nap重启问题，导致客户投诉，因此分别对平顶山鲁山、郏县、叶县、市区12个wlan站点共计约150ap进行升级替换，暂时解决平顶山wlan故障压力，保证工程正常开通验收。
(2)、新乡移动wlan基站交流推广试点、周口ac割接故障处理：11月初应新乡移动要求对wlan基站方面和新乡移动进行相关交流，配合办事处同事对新乡获嘉张堤wlan基站试点情况进行跟踪及排查处理网速慢情况。11月份应周口移动数据规划需求，分别对周口12台ac进行数据规划调整、使其完全达到目前网络运行需求，得到移动充分认可，并对周口相关工作和办事处王建进行简单交接。
(3)、许昌wlan基站试点、濮阳ac故障处理、全网ac新版本升级：12月初随着许昌办事处wlan基站设备推广试点，配合对许昌禹州迎宾馆进行wlan基站室内外覆盖、并进行相关业务测试，保证业务正常使用，得以顺利推广我司室外wlan设备。另对濮阳ac21现网ap离线问题进行现场处理，得到移动公司认可。中下旬计划对全网128ac设备进行新版本升级，以解决现网设备的诸多问题。
第二、日常工作完成及新产品推广
1、XX全网设备升级故障处理、日常工作处理：XX年全年配合对现网ac设备替换、新版本升级、补丁加载共计4次，使我司设备现网运行更稳定、更完善、故障率更低、达到客户所需求。配合处理全省wlan日常站点开通，故障分析处理。
2、提升技术水平、组织培训：在即将过去的一年里边工作边学习努力提升自身技术水平，充分做好相关技术支持工作，得到了省公司及各地市移动的充分肯定，并配合部门组织完成10次公司及办事处wlan相关技术培训，使公司各部门同事wlan技术方面得以提高，增强各部门wlan技术实力，更好的服务客户。
3、wlan基站产品交流试点推广：在过去的一年里配合公司各领导对wlan基站产品进行全省推广、组织并参于周口、信阳、三门峡、洛阳、郑州、平顶山、商丘、济源、新乡、漯河、安阳、濮阳等地市wlan基站技术交流，并全省推广安装wlan基站共计50站次，提交了各站点详细测试分析报告，得到移动公司充分认可。8月份成功推广信阳移动wlan基站，参于信阳移动wlan基站招标工作，使我公司wlan基站室外设备顺利中标，并获得信阳移动wlan室外项目10个站点共计30套设备的建设规模，为今后wlan基站在全省大范围使用，做相关好准备工作。10月配合公司领导积极参与xx移动wlan六期室外设备招标集采，终使我司室外设备顺利中标，并成功获得xx移动各地市共计5300套室外设备的可喜订单。
4、plc新产品推广及试点跟踪：随着我司新产品的的大力推广，为201x年更加全面的推广我司新产品，11-12月份对公司plc产品和部分地市移动分公司进行简单交流，并确定订货对平顶山、濮阳两地市进行相应试点，以利于下一步的大力推广，并努务做好技术支持工作不断为公司开拓新的市场，提升部门业绩达成率。
第三、自身成长及不足
1、自身成长：在过去的一年中个人综合能力、与客户沟通协调、技术水平都得到了大幅提升，学到了很多新的技术、新的知识。
2、自身不足：进一步提升自身综合素质、技术水平、端正工作态度、进一步加强对新同事的培养。提升自己对新产品、新知识的掌握，更好的为客户服务。
第四、对公司的建议及意见
1、公司各职能部门应该多进行相关沟通交流，合理安排工作，提升工作水平，提高工作效率。
2、关注关心普通员工，公司应该多了解一下普通员工的真实想法，由于公司人员的不断增多，建议人事综合部每个月做一次员工调查，及时了解各位员工想法，对于员工提出的合理建议予以采纳，通过合理手段激发普通员工的工作激情。
第五、2019年工作计划
1、做好本职工作：首先做好部门本职工作、配合完成日常wlan设备维护、网络优化，培养新员工、提升各办事wlan技术水平。
2、做好新产品推广工作：其次努力配合徐阳经理、吉小鹏主管在做好wlan日常工作的前题下，做好新产品推广使用，提升部门业绩指标，完成公司交付的各项任务指标。
3、提升自我技术水平、自身综合素质：在新的一年中努力学习新的知识，新的技术，增强自己技术水平和自身综合素质，更好的为公司为客户服务。
4、结束语：回首即将逝去的XX年、展望201x年，在过去的一年工作中不断学到了很多新的知识，新的技术，也认识到了自己的好多不足，我相信，在以后的工作中，生活中，我会更加努力和公司共同成长，共同进步，团结协作，不断超越自我，不断学习新的技术，增强自身综合能力和技术水平，我坚信我会做的更好，让各位领导放心，让客户满意。
我们一起来努力，一起来进步，让我们公司屹立于同行业之列!
移动年终工作总结二转眼间，两年过去了。在这过去的两年中，是中国移动选择了我，也是我选择了中国移动。从进公司的那一天起，我就不断地告诫自己，对自己一定要“高标准、严要求”。事实证明，在这极其充实的工作中，我即辛苦又开心，收获很大，感悟很深。更重要的是我对自己能在这样一个快节奏、高效率、充满生机与活力的企业里工作而感到自豪。
我不仅对前台的业务流程有了提高，而且对前台工作人员的职责有了更全面、深入地了解。业务方面，除了正常的收费、办理业务等工作外，接待用户、协调关系、化解矛盾、咨询、受理投诉等也发挥着重要作用;营业员工作职责方面，高水平的业务和协调工作的能力、较强的责任心、谦虚的工作态度、团队作战的精神、服务的热情等是衡量前台优秀员工的基本准则。这些都体现了中国移动需要什么样的员工。
二、我的感受和体会
经过这两年充实、丰富、辛苦的工作后，我经常不断地总结、思考，也获得了不少的心得与体会。
1、善于总结。总结是一个很好的习惯，人的一生当中如果每天都花一点时间去总结，那就可以把生活与工作都改善得越来越好。在工作中，每天都有可能接触到新东西，因此总结显得尤为重要，每天下班回来，我都会坚持做心里思考、口头总结，希望自己的收获更多、更持久，事实证明这样做是正确的，正因为有了总结，我才让自己对移动的业务有了更多的了解，更深的感悟。
明年工作的展望
2.结合客户的消费行为，深入发掘增值业务的发展重点。由于客户群的特点，不同年龄段的人对新业务的喜好程度、喜好内容都有所不同，因此根据消费者的消费特点制定与他们相符合的业务显得至关重要。
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2009年3月27日，由用友软件、众多行业协会以及信息产业企业联合组建的行业联盟在北京成立，希望通过信息化培训、咨询等服务，帮助企业升级转型。
在国际金融危机的影响下，我国企业面临着严峻的挑战，通过信息化来提升企业的管理水平，进而提升核心竞争力变得越来越重要。在ERP已经在我国企业得到普及应用的背景下，根据行业的不同深化企业信息化建设成为新时期信息化建设的焦点。很显然，用友软件、各个行业协会，还有一些IT企业，都充分认识到了这一点。记者了解到，包括中国中小企业协会、中国轻工业联合会、中国企业工业协会、中国机械工业联合会、中国纺织工业协会、中国服装行业协会、中华中医药学会、中国电子元件协会、中国物流协会汽车流通分会、中国农学会农业产业化分会、中国茶叶流通协会等在内的众多行业协会都加入了行业联盟。此外，微软、联想、IBM、用友伟库网、用友致远软件技术有限公司、用友软件中企数据等IT企业也加入了该联盟。
记者在3月27日举办的行业联盟成立会上了解到，行业联盟的宗旨是要“用信息化改变传统的管理模式，视危为机，在狠抓内部管理的基础上，规范行业企业业务流程，控制成本，提高接单速度，加快库存周转，从而帮助行业企业实现管理升级，崛起中国”，致力于通过管理巡诊，帮助企业找出管理中的症结和问题；总结出行业最佳管理实践，帮助企业实现管理升级；组织系列的培训和论坛，共同探讨企业转型升级之道；提供得心应手的管理工具，为企业转型升级助力。
在会当天，根据各个行业的管理现状，行业联盟还了包括机械、电子、服装、汽配、医药、化工、食品、服务等行业在内的2009年转型升级策略，提出在新经济形势下各行业企业经营管理难点和突破点，如：机械行业如何打通底层到顶层系统管理，如何管理升级让利润最大化；电子行业如何开辟新兴业务市场，抓住机遇优化产业链成本；化工行业面临日趋提高的节能环保要求，转型升级必备8个管理体系；服装行业在严峻的外贸环境下，如何通过信息化打造标准化、行业化、平台化经营之路；食品行业如何利用ERP四大手段完善企业食品安全管理体系；医药行业如何紧抓医改契机，利用流程、物料监控、产供销协同、销售管理创造新价值。
据了解，在接下来的全年行业活动中，行业联盟将在全国范围内举办中小企业信息化推进培训会、行业管理信息化高峰会、行业集群活动或分领域活动，形式包括培训、峰会、论坛、研讨、现场参观、小型座谈等，并提供企业管理咨询等服务。
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二、目标任务
分区域、分专业、分班次培训基层农技人员500名；围绕春季农业生产，开展一事一训、现场指导等方式，培训指导农民80万人次；印发技术明白纸80万份，开展广播技术讲座100次；推广农业主导品种20个，主推技术30项次。
三、培训方式和内容
（一）基层农技人员培训。根据农业部《基层农技人员培训大纲》要求，以国家农技推广示范县项目、新型农民培训项目为载体，以部省级现代农业技术培训基地和新型农民培训基地为培训承办单位，依托省产业技术体系专家团队，围绕种植业、畜牧业、渔业等主要农产品重点推广的主导品种和主推技术，对5个国家农技推广示范县技术指导员进行异地培训，对全市基层农技人员开展集中培训。
（二）农业科技示范户和种养大户培训。依托国家农技推广示范县项目、粮食生产“三大行动”、畜牧业升级计划、水产跨越工程、粮棉油高产创建工程等农业重点项目，围绕防灾减灾知识、节本增效技术、农产品质量安全，以及小麦、油菜春季田间管理、生猪、家禽饲养出栏补栏、水产品捕捞与投放等种养业关键技术内容，采取集中培训、分户指导、实地观摩交流和田间学校等方式，重点培养种养规模较大、示范带动能力较强、有一定科技水平的科技示范户，提高他们的科技种养、自我发展和辐射带动能力。
（三）普通农民培训。结合各级各类农业项目，采取“手把手、面对面”现场培训、田间学校、入户指导、远程技术服务、发放光盘、明白纸、农村“大喇叭”等多样灵活的方式，开展科技培训，快捷有效地为广大农民宣传强农惠农政策，提供技术、信息和咨询服务，全面提高农民科技文化素质。
四、任务分工
从现在开始至今年4月底，在全市持续开展大培训。
（一）基层农技人员培训。根据省农委有关文件精神，组织5个国家农技推广示范县的500名技术指导员，到宿州职业技术学院开展5天集中培训，提升其服务能力。从3月份开始，分期分批对全市1100名基层农技人员进行培训。
（二）现代农业科技与农耕文化远程大培训。由市农业广播电视学校牵头，利用远程网络系统举办农民知识更新大讲堂、现代农业科技大讲堂和农耕文化大讲堂。
（三）稳粮增产大培训。由市农委牵头，市农科院、市农技中心等单位参加，围绕粮食生产“三大行动”、粮棉油高产创建等，举办稳粮增产大培训活动，重点对种粮大户开展培训小麦春季田间管理、农产品质量安全、防灾减灾等技术。
（四）农机化技术大培训。由市农机局牵头，重点对农机大户，开展农机化新技术、安全生产技术、新型农机具使用与维修技术等培训。
（五）水产健康养殖培训。由市水产局牵头，组织水产技术推广体系等人员，重点培训水产品生产、水产品防疫检疫、科学用药、水产品质量安全等技术。
（六）村级动物防疫员培训。由市畜牧局牵头，结合畜牧升级计划、畜牧科技进万家活动等，对村级动物防疫员开展培训，重点培训常见动物疫病诊断、用药原则及常用治疗等技术。
五、保障措施
（一）加强组织领导，明确工作职责。开展春季农业科技大培训，对促进全年农业生产、提高农民科技素质，具有重要意义，各县市区农业部门要高度重视，要根据本地生产特点和实际，制定工作方案，明确目标任务、工作重点和落实措施，确保培训扎实开展，取得预期成效。国家、省现代农业产业技术体系各综合试验站、5个国家农技推广示范县，要在春季农业科技大培训中率先垂范，认真做好培训工作。市农委成立由有关单位负责人组成的工作协调组，负责总体方案制定、综合协调、政策落实和总结宣传。
（二）整合项目资源，形成工作合力。各县市区农业行政主管部门要统筹利用各方资源，依托现代农业产业技术体系、新型农民培训民生工程、粮食高产创建工程、基层农技推广体系改革与建设示范县、超级稻新品种选育与示范项目等，多层次、多渠道、多形式地开展大培训工作，形成“体系、项目、基地、人才”相结合的强大合力。
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二、目标要求
一是坚持解放思想大讨论为建设“醉美”服务，强化学习，提高认识，使思想观念更加符合我县济发展实际；二是坚持解放思想大讨论与“五型财政”有机结合，强力推进本单位重点工作；三是坚持突出重点，注重成果转化，着力提高领导干部的决策水平和执行能力；四是坚持群众路线，集中群众智慧，拓展解放思想大讨论活动的广度和深度。
三、活动安排
1、召开动员大会。4月中旬，召开财政系统“解放思想、赶超发展”大讨论动员大会，传达县委、县政府文件精神，正式启动活动。
2、外出学习取经。4月中下旬，采取分批次、分专题的方式，组织领导班子和中层干部到其他县直单位、兄弟县市财政部门学习考察，学习借鉴上述各单位的先进经验，搅动干部思想，更新发展理念。
3、专家授课培训。4月下旬开始，围绕“进一步提升干职工业务水平”为主题，举办全体干职工培训班，邀请县委宣传部、各相关业务专家到我局作专题授课培训。
4、开展专题调研。4-6月，各分管领导牵头，围绕加快工业、农业、旅游服务业“三升级“和优化发展环境、昌铜高速生态经济带建设、城市规划建设、精准扶贫等专题进行调研。结合十八届五中全会精神的宣传，组织到各挂点社区和包村点进行调研，听取社区、村组干部和群众对加快当地经济社会发展的意见、建议。通过为政于民、问策于民、问计于民，深入调研，汇聚众智，提出在新常态下推进赶超发展的思路和举措。
5、专题讨论交流。6月上旬，以班子会、中层干部大会的形式进行讨论交流，结合太粗学习考察体会，重点围绕四个方面进行讨论交流：一是当前我局干职工在思想观念、工作作风方面存在哪些问题；二是财政工作还需从哪方面突破；三是根据县委、县政府出台的政策、机制，采取哪些措施推动我县经济社会超常规发展；四是全体干职工要以怎样的精神状态、工作作风迎接新一轮的大发展。
6、创先争优推进。6-12月，结合单位实际情况，按照县委全委扩大会中“1+N”方案的要求，精心组织开展“创先争优大比拼”活动，在全体干职工中营造“你追我赶、创先争优”的良好干事创业氛围。通过比拼活动，推进工作开展，推动发展升级。
7、总结表彰提高。12月，召开总结表彰会，已发展的成果来检验解放思想活动开展的成效，对解放思想大讨论活动中涌现出来的先进个人进行表彰奖励。通过总结经验、表彰先进，提高财政系统工作水平，推进我县赶超发展。
四、工作要求
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一、前言
士官按工作性质可分为专业技术类和指挥管理类两种。其中，专业技术士官是基层部队的专业技术骨干，是先进武器装备的直接使用者和维护者，他们的专业素质直接关系到部队战斗力的发挥。而这种素质不是单纯依靠部队实践就能实现的，更需要通过专门的教育培训来实现。特别是随着部队装备更新换代步伐的加快，装备保障的技术含量提高，保障难度增大，以往“一训保终生”和“不训而晋”的模式难以适应装备技术保障的新发展和深化士官制度改革的需要。为此，2011年新修订的《中国人民士官管理规定》，初级士官选取中级士官（以下简称初晋中）、中级士官选取高级士官（以下简称中晋高）前，根据需要进行升级培训，即士官升级培训，培训时间一般为1个月左右，专业技术复杂的可以适当延长。目前，针对专业技术士官的升级培训已在一些院校初步实施，士官院校的教育工作者开始积极进行此方面的实践。
理论与实践密不可分，开展专业技术士官的升级培训工作，除了实践，还需要进行理论上的探讨，以对实践起到一定的指导作用。目前学术界对士官教育培训的研究较多，代表性的如张备主编的《士官教育理论与实践》一书，对士官教育规律、课程、教学方法、教员队伍建设等有系统的论述；杨洪刚对士官任职教育模式改革问题进行了探讨等。但这些理论成果多为宏观层面的研究，并未涉及专业技术士官的升级培训问题。宋振海等虽然对2009年士官制度改革后的士官培训形式进行了比较全面的梳理，并提出了专业技术士官升级培训问题。但是对于如何具体开展此项工作没有系统论述。由于新士官制度改革实施至今为时不长，士官升级培训尚处于实施阶段，涉及专业技术士官升级培训的研究几近空白。基于此，本文拟对此问题进行理论上探讨，从培训院校角度出发，着重思考当前专业技术士官升级培训面对的问题及相应的解决措施。
二、当前专业技术士官升级培训面对的问题
（一）人才培养目标不明确
第十五次全军院校会议后，军队院校开始由学历教育向任职教育转型。经过几年的努力，各院校针对不同培训任务制定了较为明确的人才培养目标。特别是2011年召开的第十六次全军院校会议，为进一步强化士官培训奠定了基础。然而，一些院校面对士官升级培训这一新的培训任务，由于思维定势和经验不足的影响，并没有很好地根据专业技术士官升级培训的特点和岗位需求实际制定人才培养目标，有的院校仅仅是套用其它任职的人才培养目标，致使初步展开的专业技术士官升级培训方向不明。
（二）教学内容陈旧而不实用
由于科学技术发展的日新月异和武器装备的更新换代，专业技术知识比管理指挥知识更新更快，客观上要求升级培训教学内容必须紧跟时代脉搏，突出新颖性。然而，现实并非如此，由于专业技术士官培训刚刚开始，还没有现成的与之相对应的教材，所以在培训中基本使用原有任职教育教材，这些教材大多为全军统编教材，编写年份较早，时效性不强，且院校教学比较讲究理论的系统性、内容的完整性，而不注重实用性和技术性，所以这样的培训内容一方面使学员产生“似曾相识”的感觉，另一方面又使学员感到与部队技术岗位实际相脱节。
（三）教学效果不佳
教学效果的好坏取决于教与学两个方面，但从目前情况来看，这两个方面都存在着问题，影响了专业技术士官培训的教学效果。
一方面，院校考虑升级培训时间较短的实际，为尽可能多的让学员学习新知识，教学中满堂灌的现象比较严重，致使学员“消化不良”，甚至产生反感。另外，院校一些现实条件的限制也影响了教学效果。例如，一些院校配套教学设施不完善，使得一些先进的教学方法难以实施，教学方法单一；一些院校缺少名师大家和高技能专业教员，也一定程度上影响了授课质量。
另一方面，专业技术士官升级培训学员虽然都是部队的技术骨干、业务尖子，但是在他们身上普通存在理论学习热情不足和在学习方法不够科学的问题，还有部分专业技术士官学员文化层次较低，对一些高技术知识难以消化吸收，这些都影响到了教学效果。
（四）人员管理较困难
专业技术士官升级培训的学员来自全军各部队，成员类型复杂，管理起来比较困难。加之他们是部队的专业技术骨干，相比指挥管理类士官来说，重业务、轻管理的现象比较突出。还有很多参加中晋高培训的士官是四级军士长，在部队服役时间较长，对自身要求不够严，集体观念不够强，这也给培训院校的管理带来了一定的困难。
三、解决专业技术士官升级培训面对问题的对策
（一）合理确定人才培养目标
开展专业技术士官升级培训工作，需要转变学历教育及其它类别任职培训方式方法的思维定势，更新教学理念，充分考虑岗位升级培训训用一致、层次定位高、直接满足下一岗位任职所需的特点，并遵循“贴近部队、贴近装备、贴近岗位”的原则设计人才培养目标。初晋中士官的培训，主要是是掌握本专业新知识、新理论、武器装备故障分析排除和组训管理方法等，经培训合格后，具备中级以上技能等级，能够胜任中级士官的任职岗位。中级晋升高级士官的培训，主要应让学员学习掌握相关高新技术知识和关键性操作技术，提高装备维修技术革新和解决技术难题的能力，且经培训合格后具备技师以上技能等级，能够胜任高级士官的任职岗位。
（二）优化教学内容
参加士官升级培训的学员至少是服役时间为7-8年的中士，离开学校大多在3-4年以上，其原有的知识日渐老化，已不适用于部队技术发展需要。因此，考虑学员实际，同时为了更好地满足升级培训的目标，院校应紧跟部队装备技术发展需要，按照“精、新、实”的要求，从教材体系、知识结构上精心设置，不断优化选取专业技术士官升级培训的教学内容，以解决教学内容时效性不强、不实用的问题。
专业技术士官升级培训不能沿用学历教育或其他类型任职培训的现有课程结构和教材，培训院校应组织人员在部队调研基础上，针对专业技术士官特点和升级培训要求合理设置课程，编写教材，课程内容应突出知识的凝练性，弱化一些军事基础类课程或思想理论类课程，强化一些具有代表性的专业课程，并选取各专业课程的精华，突出知识的融合，注重学科的交叉，采取专题、讲座、论文研究成果报道、课题等形式组织教学，以引导培养学员举一反三的学习能力和能探索研究的专业素质。
同时，以部队需求为牵引，改变部分教学内容陈旧和相对滞后的问题，增设高科技装备知识，突出“新理论、新装备、新技术、新训法”，始终保持教学内容的超前性，及时将我军信息化建设的新要求、装备技术保障的新做法引入课堂，体现教学内容的时代性。为促进专业技术士官更好的掌握新装备、新技术，课程安排上应增加实践课的比重，充分依托院校现有实训基地，运用模拟仿真手段，通过设置岗位任职中经常出现的场景，让学员置身于其中充当角色，在实际操作中来进一步理解、消化专业知识，使之尽快掌握新装备技术使用与管理的相关知识，来提高学员的动手能力和处理问题的能力。
（三）采用先进的、直观的教学方法，提高专业技术士官升级培训的教学效果
提高专业技术士官学员学习效果要从激发学员兴趣与改变教学方法两方面入手。教员在教学中要充分发挥学员的主动性，挖掘学员的潜力，引导学员实现从“要我学”到“我要学”的转变，把教的重点转到调动学习兴趣、传授学习方法上，同时还要大胆创新，不断改进教学方法，完善配套教学设施设备建设，充分利用现有教学场地与装备条件，尽可能的运用先进的、直观的教学方法，提升专业技术士官升级培训的学习效果。可以采取任职教育的方法如基地教学法、一体化教学法、模拟教学法、情景教学法等，增强教学的实效性和生动性。也可运用“释疑解惑学原理，实装实训强技能，角色互换练指挥”三步教学法，即理论教学——实装训练——组训指挥，逐步深化教学，增强教学的直观性。
针对升级培训学习时间较短、学员实践经验丰富的特点，还应加大教学的针对性，注重启发式教学。“菜单式”教学不失为一种较好的方法，实施“菜单式”教学，要打破传统的按计划教、学员被动学的教学模式，给学员以选课自的“菜单式”教学方式，增强学员学习的针对性。这种方法可以最大限度地让学员参与到教学活动中来，发挥教学双方的优势，即教员在理论和信息储备上的优势和学员在实际经验和开阔视角上的优势，彼此启发，优势互补。实践中作为教员应注意两个方面。
1.要了解学员的需求，尽可能找准学员的渴求点，即要有“名菜”
为此，要采取问卷调查、讨论座谈等方式广泛收集与掌握学员学习情况、学习要求，深入分析学员的实际，归纳总结学员学习愿望，结合当今新军事形势对装备技术保障的新要求，具备敏锐的感知能力，为学员制定合胃口的“菜谱”。
2.要配备业务能力强的师资，即要有“名厨”
选用专业知识丰富、教学能力强和熟悉部队现状的专家或教授，担任培训教员。还可邀请生产厂家技术顾问、军地知名专家和学者来部队专门进行专题辅导授课，聘请上级机关、本系统有一定专业特长的人员进行传、帮、带，提高整体培训水平。
（四）推行优质的服务管理，营造专业技术士官升级培训的成才氛围
培训院校需要转变教学管理思想，倡导优质的服务，把对培训学员的管理重心转移到服务保障上来，为他们提供良好的条件和环境，真正将管理的服务职能落到实处，才能营造更好的成才氛围。
1.树立管理育人的思想
把管理教育的目标定在营造适合人才生长的环境上，才能够被培训学员所接受，充分调动他们的学习积极性，达到育人目标。要管理好培训学员，必须树立两种观念：
一是树立管理教育为教学服务的观念。“育人先育已”，高水平的课堂教学是短训质量的根本保证。管理教育要紧紧围绕提高教学质量来开展，通过落实管理教育的各项规章制度，来维护教学秩序，严把升级培训教学质量关，争取试讲一堂课，过关一堂课，上好每一堂课。
二是要树立正规化管理教育的观念。管理育人能否落到实处，必须有配套的制度和措施作保证。升级培训的学员队的管理必须严格在条令、条例和各项规章制度的规范下运转，摒弃土政策、土办法，不断提高正规化管理教育的水平，使管理工作标准化、规范化，以对学员起到正确的示范引导作用，这是无论何种形式的培训都不能放松的要求。
2.切实拓宽管理教育渠道
升级培训学员的管理工作是一个系统工程，仅靠学员队的管理教育，难以达到院校管理育人的目的，只有借助外界的力量，拓宽管理教育的渠道，才能形成合力。
一是借助部队共同管理。在学员学习期间，用情况汇报的形式，将平时检查的情况通报，进行累计汇总，定期向部队有关部门汇报学员在培训期间的学习、工作、生活、管理等各方面的表现，使部队全面掌握学员情况，以便于更好地协助院校搞好管理教育工作，督导学员圆满完成培训，使学员始终处于双重管理教育之中。
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海岩从进入新闻媒体工作之时，总会在年终总结时写上：为自己挚爱的新闻事业努力奋斗！海岩为此诺言身体力行，尽其所能的向前冲。一晃十六载匆匆而过，平添了许多的银丝白发，却终究没有看见自己热爱的事业走向高速向前的发展轨道，却被一再告知：这就是工作。看着曾经和自己一样热血沸腾的青年们迷失在KTV和火红的酒水中时，海岩真的很心痛……
……
不知道这算不算文化事业转型期的迷惑，可是，海岩认为即便是丢了什么，我们还是不应该丢了抱负和追求！
……
海岩现在的工作是：电视少儿频道。私下认为现在我们国家重构青少年思想教育结构的重要性和迫切性急需全面展开。少年强则国强！这方面的工作我们做的不是太多而是远远不够多啊~而作为一个新闻工作者我们抛开眼前利益能为此做些什么呢？其实，可做的东西实在很多，就是做不做和值不值的问题了！
……
海岩所在部门的上半年工作总结：
一完成频道今年的两件大事
1、与全国十二省市共同录制完成“神州童庆”少儿春晚，并于2月4日晚18：05（大年三十）在少儿频道播出。
2、与省委宣传部、省教育厅、共青团省委、省妇联、少工委、兰州市教育局共同完成甘肃省庆六一大型主题活动“奔向新时代 争当好少年”，5月31日下午进行现场录制，连续加班制作于6月1日当天完成实况转播。
二、几项大的社会活动
1、与总台智诚同辉携手完成走进社区的四次大型活动，从安宁区到城关区，从社区到西部欢乐园都圆满完成预定计划，并达到预期宣传效果。
2、完成省委宣传部下达、广电总台布置的有关“倡导绿色生活 培育低碳一族”主题宣传教育实践活动有关报道及由总台布置的“2012年全省大学生大专辩论会”等等的宣传报道工作；
3、在春节来临之前，举办了“大益杯”迎新春少儿才艺展示活动。
三、完成自办栏目《风铃》、《快乐岛》的常规制作和播出
1、《风铃》制作播出了86期新节目（1-5月）。
2、《快乐岛》制作播出了103期新节目（1-6月）。
四、常规节目《风铃》、《快乐岛》根据收视率状况，几次推新小板块
1、《风铃》节目率先推出新板块“今天表扬谁”，针对0-7岁的儿童推出。
2、《快乐岛》节目跟进推出“嘀哩咕噜”小板块，面对中小学生的信息板块节目。
五、完成频道制作设备的升级、扩容工作及频道资产清查配合工作
1、于2012年3月初完成频道制作设备的升级、扩容工作，以适应自制节目的改进更新。
