引论：我们为您整理了13篇成本核算员实习期工作范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
在处理日常经济业务方面，针对实际发生经济业务性质进行会计处理，编制会计凭证，进行审核记账等。公司日常的经济业务通常不是采购就是销售，在进行采购业务处理时，需进行编制采购入库单，并核对采购数量、金额及税额;销售业务方面，主要是对于应收账款的核对，根据实际发生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账;在采购与销售方面的实习工作当中，在制单处理方面要特别细心，要注意核对供应商以及客户往来，以免在进行项目核算时发生串户。除了采购和销售业务，日常经济业务还包括通过单位网上银行进行付款业务，并在受到银行回单后，利用用友财务软件进行应付账款核算。日常会计业务是会计工作的基础，对于每一笔经济业务，每一个步骤，每一个程序，都必须以会计制度为基础，尊重原始凭证，考究其真实性和准确性，才能更好地发挥利用财务软件的强大功能，提高我们的工作效率。
公司的另一个重要会计核算项目就是进行成本及费用的核算。工业企业产品生产成本的构成，主要包括生产过程中实际消耗的直接材料、直接工资、其他直接支出和制造费用。成本核算主要包括生产费用核算和生产成本核算，生产费用核算，是根据经过审核的各项原始凭证汇集生产费用，进行生产费用的总分类核算和明细分类核算。然后，将汇集在有关费用账户中的费用再进行分配，分别分配给各成本核算对象。生产成本的计算，是将通过生产费用核算分配到各成本计算对象上的费用进行整理，按成本项目归集并在此基础上进行产品成本计算。如本期投产的产品本期全部完工，则所归集的费用总数即为完工产品成本。如果期末有尚未完工的在产品，则需采用适当方法将按成本项目归集起来的各项费用在完工产品和在产品间进行分配，计算出完工产品的成本。在实习过程中，对于进行成本核算的原始凭证主要是收料单、领料单、产成品交库单，月末盘点表等。月底是公司出具财务报表的时候。总账会计即主管会计，主要负责公司主要财务报表的出具。在实习期间，我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、所有者权益变动表以及各种附表，并对财务报表进行分析，计算出本期应纳税所得额并进行纳税申报。通过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进行分析。财务报表需一式三份，上交给国税及地税各一份，本公司自己留底一份。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。在实习期间，主要利用真实的会计凭证及财务账表对一定期间的经济业务进行会计核算，对于税务、银行与企业之间的重要关系有了进一步的认识，同时也更加熟悉了用友财务软件在实际的会计工作中的各种操作，体会到了会计电算化为会计工作带来的便捷。
实习是每个即将毕业的大学生的重要经历，通过实习，不仅培养了我的实际动手能力，也增加了我的实际操作经验，对实际的财务工作也有了新的认识。实习让我学到了很多在课堂上学不到的知识，也让我更加看清自己的不足之处。通过这次会计实习，我对今后的学习、发展方向有了更进一步的认识：学习不仅仅学的是理论知识，更重要的是学习如何将理论知识应用于实践，学习将工作做到尽善尽美。从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感到感动的是，领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。例如营业执照的办理。税务登记的有关事项。一般纳税人的申请。以及如何进行企业合法节税的运用。
篇2
2.了解公司地财务规程以及财务制度
3.熟悉会计凭证地登记 4.熟悉会计帐簿地登记
5.对现金日记帐和银行存款日记帐地熟练掌握
6.到生产单位了解产品地生产流程
7.了解产品生产地主要原材料及辅助材料
8.了解产品地成本构成
9.对产品地生产材料核算进行实践
10.对产品地成本核算进行实践
11.辅助公司地会计人员进行工资核算
12.辅助公司地会计人员编制会计报表
13.辅助公司地会计人员编制生产月报表及销量月报表
14.在统计部门辅助工作
15.辅助公司地财务部门进行存货盘点
16.辅助公司地会计人员进行会计电算化地操作,其中包含凭证地录入、审核、出纳日记帐地登记、各种明细帐地登记
篇3
（2） 在####慢慢的学习与进步中，我的实习周期也已经一个月了。在这一个月里，我收获颇丰，不但把以前所干的事情干得越来越好，越来越熟练，和同事之间的关系也相处的越来越融洽了。另外，带我的李会计还带着我跑了银行，教我支票的填写规范，现金日记账，银行日记账的登记方式，填错后如何更正等等。虽然这些大学里的老师都有教过我们，但经过李会计边讲解边操作给我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。
我在这次实习过程中的主要工作是根据经济业务填制原始凭证和记账凭证，根据会计凭证登记日记账，根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账，根据记账凭证及明细账计算产品成本，根据记账凭证及明细账用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本 ，根据记账凭证编科目汇总表，根据科目汇总表登记总账对账（编试算平衡表）。
会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。对于此次实习，我的总结如下：
（一）会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。这原来只是在书本上看到，但实习之后确实呢个感觉到会计的重要性。
（二）会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。
东坡煤矿是以半手工、半电算化方式进行会计核算的，手工核算的主要有材料的核算、产品成本的核算。工资核算及报表的编制通过数据的汇总主要以电算化来实现。
（五）通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始。而且充分认识到自己的不足，由于电算化并不是每一个单位都可以普及，现在我国很多会计主体都是以半手工、半电算化的方式进行会计核算，所以在实习的同时对学校没有学到的知识进行自学。
回顾这一个月以来所经历的点点滴滴，发觉实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。实习之前还对这次实习安排抱有成见，但实习过去我能深深体会家长的良苦用心了。我知道了课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能以不便应万变。这次实习，时间虽然很短，但我学到的却是四年大学中从未学到的。比如，如何与同事，与领导相处。人际关系是刚踏入社会的大学生需要学习的重要一课，在实习时，我经常会留心周围的同事是如何相处的，也尽量虚心请教，与同事们相处，不但可以放松神经，也学了不少为人知道。另外，这次实习最重要的是让我明白，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学生，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础；在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向
一、任务完成情况
今年实际完成销售量为5000万，其中一车间球阀2000万，蝶阀1200万,其他1800万，基本完成年初既定目标。
球阀常规产品比去年有所下降，偏心半球增长较快，锻钢球阀相比去年有少量增长；但蝶阀销售不够理想（计划是在1500万左右），大口径蝶阀（DN1000以上）销售量很少，软密封蝶阀有少量增幅。
总的说来是销售量正常，OEM增长较快，但公司自身产品增长不够理想，“双达”品牌增长也不理想。
二、客户反映较多的情况
对于我们生产销售型企业来说，质量和服务就是我们的生命，如果这两方面做不好，企业的发展壮大就是纸上谈兵。
1、 质量状况：质量不稳定，退、换货情况较多。如XXX客户的球阀，XXX客户的蝶阀等，发生的质量问题接二连三，客户怨声载道。
2、 细节注意不够：如大块焊疤、表面不光洁，油漆颜色出错，发货时手轮落下等等。虽然是小问题却影响了整个产品的质量，并给客户造成很坏的印象。
3、 交货不及时：生产周期计划不准，生产调度不当常造成货期拖延，也有发货人员人为因素造成的交期延迟。
4、 运费问题：关于运费问题客户投诉较多，尤其是老客户，如XXX、XXX、XXX等人都说比别人的要贵，而且同样的货，同样的运输工具，今天和昨天不一样的价。
5、 技术支持问题：客户的问题不回答或者含糊其词，造成客户对公司抱怨和误解，XXX、XXX等人均有提到这类问题。问题不大，但与公司“客户至上”“客户就是上帝”的宗旨不和谐。
6、 报价问题：因公司内部价格体系不完整，所以不同的客户等级无法体现，老客户、大客户体会不到公司的照顾与优惠。
三、销售中的问题
经过近两年的磨合，销售部已经融合成一支精干、团结、上进的队伍。团队有分工，有合作，人员之间沟通顺利，相处融洽；销售人员已掌握了一定的销售技巧，并增强了为客户服务的思想；业务比较熟练，都能独当一面，而且工作中的问题善于总结、归纳，找到合理的解决方法，XXX在这方面做得尤其突出。各相关部门的配合也日趋顺利，能相互理解和支持。好的方面需要再接再励，发扬光大，但问题方面也不少。
1、 人员工作热情不高，自主性不强。上班聊天、看电影，打游戏等现象时有发生。究其原因，一是制度监管不力，二则销售人员待遇较低，感觉事情做得不少，但和其他部门相比工资却偏低，导致心理不平衡。
2、 组织纪律意识淡薄，上班迟到、早退现象时有发生。这种情况存在公司各个部门，公司应该有适当的考勤制度，有不良现象发生时不应该仅有部门领导管理，而且公司领导要出面制止。
3、 发货人员的观念问题：发货人员仅仅把发货当做一件单纯任务，以为货物出厂就行，少了为客户服务的理念。其实细节上的用心更能让客户感觉到公司的服务和真诚，比如货物的包装、清晰的标记，及时告知客户货物的重量，到货时间，为客户尽量把运输费用降低等等。
4、 统计工作不到位，没有成品或半成品统计报表，每一次销售部都需要向车间询问货物库存状况，这样一来可能造成销售机会丢失，造成劳动浪费，而且客户也怀疑公司的办事效率。成品仓库和半成品仓库应定时提供报表，告知库存状况以便及时准备货品和告知客户具体生产周期。
5、 销售、生产、采购等流程衔接不顺，常有造成交期延误事件且推脱责任，互相指责。
6、 技术支持不顺，标书图纸、销售用图纸短缺。
7、 部门责任不清，本未倒置，导致销售部人员没有时间主动争取客户。
以上问题只是诸多问题中的一小部分，也是销售过程中时有发生的问题，虽不致于影响公司的根本，但不加以重视，最终可能给公司的未来发展带来重大的损失。
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酒店成立初期，就以总经理班子为决策层，部门经理为管理层，领班为督导层，员工是执行层，组成了四级垂直管理体系，印制了《辰光大酒店A管理模式》作为垂直管理体系的依据和标准，规范了各部门各岗位的行为规范和领导层的职权分工、工作目标等内容。例如，餐饮管理制度和标准中涵盖了食品原料进货、验收、保管、发放制度、低值易耗品发放、使用期限、领用管理办法，大中小型宴会的服务程序和制度，服务标准规范，VIP客人接待的标准等等。这些标准和制度的实施保证了酒店服务的高质量、高水平、高效率，满足了客人的各种消费要求。
二、坚持人事考核模式
（1）实行新员工试用制、管理职位聘用制、公开招聘竞争上岗、店内待岗等竞争择优、科学合理的用工和晋级制度。形成了发现人才、培养人才的良性顺畅的晋升机制，为有才华、能力强、有开拓创新精神的年轻人搭建施展才华的舞台。
（2）实行岗位等级工资制、工资分配固定和绩效工资按比例分配制、技术比武现金奖励制、职称工资补贴制等科学合理的工资制度。
（3）实行经理层考核与年终奖挂钩制度。经理层实行年初签订目标责任书，明确责任、权利和义务，年终进行业绩考核，经营效益直接与各子公司负责人年终奖挂钩。
三、推行成本管理模式
（1）集中采供是酒店节流的重要出路。酒店将采供权集中起来，成立综采部，从源头上降低了进货成本。形成了采供和使用部门相互监督的良好机制，从而杜绝“湿毛巾”现象。2001年仅烟酒一项就为酒店降低成本费用达50多万元。2008年推出了采购物资价格公示制度，2009年又对酒水以买断的方式由供销商进行竞标。
（2）成本费用分析、单菜成本核算、量化费用指标是节流根本。酒店的主要成本在厨房，为有效控制厨房成本，2003年，我们对厨房实施了单菜成本核算。所谓单菜成本核算就是量化控制厨房的进货量，和出菜量。实行费用目标定额管理后，酒店各项支出明显下降。
（3）成立稽核组，内部监控见成效。为进一步加强对个分店审计稽核力度，2008年成立了稽核组。同时，完善和补充了内部稽核、夜审制度，不定期稽查影响酒店成本、费用等问题，保证了各库房账物相符，各吧台财、物一致，各公司营业收入真实、准确。
（4）推行电子早餐卡，无纸化经营早餐。2011年推出电子早餐卡，采用电脑管理系统有效地避免了少住多吃，或因早餐券丢失引起的客人投诉，方便客人的同时，进一步在源头上杜绝了跑、冒、滴、漏等现象，每年可节约1万多元。
四、引进“金钥匙”服务模式
为把最好的服务引进辰光，更进一步提高整体形象和服务水平，2004年酒店选派有英语特长的优秀员工接受金钥匙培训，从而拥有了邢台酒店业首名“金钥匙”成员。金钥匙服务在客人中间产生了许多典型的服务案例：“一双凉拖和一双棉拖”为常住客带来了惊喜；“高效率的金钥匙网络”让北京客人丢失的钱包、身份证失而复得；一张及时买到的IC卡，让哭泣的美国客人破涕而笑；跟加拿大外宾交朋友并做专职翻译，为客人提供了事业上的帮助；来自韩国、印度、土耳其、巴西、日本等“五湖四海”的宾客都体会到了金钥匙服务带来的“满意+惊喜”。
五、试水大网络化营销模式
2007年更新饭店管理软件系统，提升数据准确率。摆脱手工报表、手工帐单，实现机打报表、帐单，确保数据准确有效。
2008年辰光大酒店网站顺利开通，并于2010年升级为动态网站。利用网站宣传酒店文化、建立人才储备库，完善了酒店预定网络。同时，加入了百度搜索，可在搜索结果前5名中找到辰光酒店。这一举措实现了辰光连锁酒店在网络营销的力度最大化。
2011年网络再升级，酒店用OA统一了两地四店信息、互订客房，使各店客房资源真正实现了资源共享。
2012年初连锁酒店推出会员卡、充值卡：分布在邢台、石家庄的四家辰光连锁酒店共用会员体系和分销体系，共享客源和渠道，进行整体营销策划和推广，使企业获得最大的经济和社会效益，实现连锁酒店管理科学化，为酒店向规模化、集团化健康发展提供保障。
六、力推大检查模式
为发挥整体管理优势，酒店成立了以总经理为组长，各部门负责人（或店长）共同参加的酒店大检查模式，检查各店落实执行管理制度情况、财务管理、设施设备管理、消防安全管理的工作。并对检查结果以连锁酒店简报形式通报，对检查出的问题提出整改意见及落实时间。整个检查过程持续2-3天，通过大检查可以查漏补缺，促进了连锁各店的健康发展。
七、着力全员培训模式
针对连锁酒店实际，我们从员工思想建设和员工技术培训等多方面入手，提升员工归属感和发展空间，成效显著。
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（二）校外实践教学内容体系构建为了更好地实现校外实践教学目标，在制定教学方案中，我校将校外实践教学分为认知实习、专业实习和毕业实习。认知实习要求学生了解企业的产生和发展历程，对企业管理和企业实际工作有一个初步的认识，包括企业文化、公司架构、部门设置、产品特色和工艺流程等。专业实习要求学生结合自身所学专业知识，了解会计在企业中的实践运用，如何发挥会计职能和作用，具体包括企业会计岗位设置与要求、生产流程与成本核算、现金出纳、账目开设与业务处理、会计监督、生产实践和内部控制等。毕业实习要求学生运用自己所学的专业知识，结合具体实习单位，对会计管理产生进一步的认识，并能就企业操作与管理的具体某一方面产生一些自己的观点和认识。对于这三项内容，我校根据校内教学进度，循序渐进，分批次加以落实，做到有的放矢。同时，前两项教学内容由系里统一组织和安排，最后一次毕业实习由系、指导教师和学生共同安排。这一方面使校外实践的内容变得十分充实和丰富，另一方面也使学生校外实践教学更多地纳入日常教学管理之中。
二、校外实践教学的实施
校外实践教学离不开具体企业的参与和指导。为此，我校依托当地经济和学校的影响力，积极与地方企业联系，一方面积极为企业提供各项服务，另一方面请企业参与学校教学管理，在双赢的基础上建立起良好的沟通和合作机制。利用这些基地，通过“四个互动”较好地落实了校外实践教学的各项内容，使校外实践教学逐步走向正轨，并起到了较好的效果。
（一）学生与企业互动针对认知实习的要求，我校在第一学年末统一安排学生进入不同企业进行参观，使学生对生产实践有个初步的感性认识。在参观之前，要求学生通过多种途径了解企业的发展历程、企业的文化与特色、企业荣誉等。在参观企业时，要求学生遵守企业纪律，服从企业安排。在参观结束后，带队教师会就参观过程中的一些细节对学生进行提问，如车间的操作规范、企业的主要产品及特点、企业获得的成绩等。由于大部分学生是首次进入生产企业，这极大激发了学生的学习兴趣。
（二）学生与生产车间互动学生学习会计流程、熟悉成本核算，了解会计管理，应主要在生产车间，而不是会计室或财务室。为此，我校每次安排生产实习时，均事先和实习单位沟通好，要求实习单位带学生进入生产车间，由车间主任现场讲工艺流程和生产步骤，然后由成本会计讲成本核算和业务处理，包括对原材料进、出的核算和管理，半成品和产成品的流转与管理等，并准备一些细节问题进行现场小组讨论。通过与生产车间的互动，让学生对规模化、流水线生产产生进一步认识，并对成本控制和会计管理建立较为深刻的印象。
（三）学生与企业管理者互动企业管理者对企业的发展感触最深，他们的亲身经历和经验总结，无疑对学生的指导具有很强的启发和示范作用。因此，企业管理人是我校落实校外实践教学的宝贵资源。在学生通过认知实习和生产实习对企业有了较为清楚的认识后，我校聘请相关企业财务总监或总经理作为校外指导专家，进入课堂，通过讲座、现场答疑等方式与学生交流。交流的内容包括：创业的过程与艰辛、内部控制、ERP管理、企业对会计人员的要求、一个合格的会计人员应具备的素质，以及如何在大学阶段培养这些素质等。通过聆听这些创业者和管理者的经验总结，使学生在专业素养、思考能力和会计管理意识上得到进一步提高。
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高职高专会计专业培养的学生目标决定了未来学生的就业和个人规划。一般来说，高职高专会计专业学生的培养目标是为社会输送专门会计专业管理人员，涉及会计机构各个岗位，包括出纳、记账、成本核算、应收应付核算、流动资产及固定资产的管理、电算化操作、报表等相关会计信息的提供及其他专业内容。会计岗位学生的个人规划往往从基础操作岗位向管理岗位发展。
为此高职会计教学定位主要是：
学生的职业定向主要是中小企业（偏向于小企业）的财务会计人员；对会计教学要求主要围绕满足中小企业日常会计业务核算设置；具体在会计核算方面，掌握会计核算原理及对现金、存货、固定资产、应收、应付账款、工资等具体业务的核算；在信息披露上，能编制简单资产负债表和利润表；在业务操作上，包括对各种票据、凭证的识别与认定、各种记账凭证和账簿的填制、出纳和中小企业纳税申报等；在电算化方面，主要掌握如用友T1、T3等适用于中小制造、商业流通公司一类的财务软件。
从职业准入标准角度，这一阶段应和会计从业资格要求相对应。
对于在校学生未来会计专业各项能力的培养必须针对未来社会适应性而设计和组织。其中对综合适应性的培养往往安排在专业技能培养之后，甚至基本没有针对适应性能力培养的情况。现实情况是企业更需要适应能力强的学生。由此，在学生最后一个学期的实习期间就会出现几种情况，有的学生大受企业欢迎，有的学生能找到实习单位，有的可能找不到单位，处处碰壁，甚至实习期还没结束就进行不下去。重要原因是不同学生适应能力不同。
在学生3年在校期间，课程计划的安排和教学计划应该随之进行相应改革。高职高专学校对学生的培养除了现有会计实践和技能安排之外，还可以安排适应能力相关实训。高职院校教育改革的焦点是如何将教学核心迁移到动手能力培养上。提高职业教育质量必须从职业教育与生产一线接轨上下工夫。
会计专业学生的实训有出纳环节的实训、记账环节的实训、报表环节的实训、资产清查方面的实训，包括原始凭证、记账凭证、各种账簿登记和报表编制。当然，还包括点钞训练、凭证报表装订等训练。为什么学校安排这么多实训后，学生到企业还不能无缝对接呢？很多企业实际情境中发生的问题在以上这些职业实训中并没有，或者并没有引起老师和学生的足够重视。问题是专业实训中没有这方面计划安排；实训指导老师绝大部分对企业实际情况不了解、对企业实际会计核算不了解、对企业实际账务处理流程不了解，更不能进行相关适应性训练指导。实际工作中将遇到大量人际关系，如工商、税务、财政；企业团队的组合、上下级关系；企业内部控制环境的情况；企业的经营对象是什么；供应商主要有哪些；销售对象在市场的哪些层次等。以上诸多实训变成专业、单项和综合的专业实训。实训评价基本不涉及适应性训练，导致虽有实训的名字，而无真正实训效果。学生往往实训成绩较高，对专业各种会计能力有较好的掌握，但对未来工作实际情况，特别是工作环境不了解。
应在会计专业实训中了解会计核算流程，某些业务操作流程在不同企业的差异性是巨大的。像制造业的产品销售是缴纳增值税，中小企业分为一般纳税人和小规模纳税人，建筑行业缴纳的是营业税。
这些内容和情境如果老师能适当引入课堂或者专业实训中，那么学生会更好地适应企业。
学生适应性能力实践性训练在目前环境中一般可以单独设计情境实训项目，也可以在课堂教学中穿插情景再现，考虑到教学计划和课时安排最好在专业实训中由老师提供情境展现方式，在模拟现实企业一线情境中进行相关技能训练。
更高层次的适应性情境训练，老师甚至可以在实训中引导学生假设各种情境，加入整个实训过程中。不仅丰富教学情境，更多的是以学生为主导的学习过程，真正激发学生兴趣。
那么，老师如何引导学生进行适应性训练呢？主要通过以下一些策略：
1.确定学生自我职业能力训练目标：高职高专会计专业特定的培养目标有特定的职业能力范畴；特定的职业能力范畴决定特定的职业能力训练体系。教师的任务是引导而不是命令。
2.打好职业能力训练基础，根据自身目标有针对性地进行适应性训练：在特定职业范畴内着眼于本专业内最基础的技能或技巧，打好职业能力的基本功能。在会计专业基本理论中系统学习。
3.保持职业能力训练先进，新形势下努力向复合型人才过渡：学生掌握的职业技能、形成的职业能力应该是先进的。对专业指导教师提出更高要求。老师不仅要“专”，更要“博”。不仅要“教”，更要“引”。
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实习是每个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到很多在课堂上根本学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计工作是指对具体事物进行计算、记录、收集有关数据资料，通过加工处理转化为用户决策有用的财务信息。掌握会计工作不仅要学好书本中的各种会计知识，而且还要认真积极地参加各种会计实习机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
此次实习内容如下：
1.了解公司财务情况以及人员设置情况
2.了解公司的财务规程以及财务制度
3.熟悉会计凭证的登记
4.熟悉会计帐簿的登记
5.对现金日记帐和银行存款日记帐的熟练掌握
6.到生产单位了解产品的生产流程
7.了解产品生产的主要原材料及辅助材料
8.了解产品的成本构成
9.对产品的生产材料核算进行实践
10.对产品的成本核算进行实践
11.辅助公司的会计人员进行工资核算
12.辅助公司的会计人员编制会计报表
13.辅助公司的会计人员编制生产月报表及销量月报表
14.在统计部门辅助工作
15.辅助公司的财务部门进行存货盘点
16.辅助公司的会计人员进行会计电算化的操作，其中包括凭证的录入、审核、出纳日记帐的登记、各种明细帐的登记
17.辅助总帐会计编制汇总表，总帐的登记及期末会计数据处理
18.了解电子报表的编制
通过本次实习，我发现电算化会计是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。在本次的实习过程中，不仅培养了我实际的动手能力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这样做帐时才能感觉左右逢源，越做越有乐趣，越做越有劲。
本次实习已达到了预期目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮助。通过这次实习我对出纳、会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的漏洞，对好多基础性知识还不是很肯定，需要重新回顾学习。对会计岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会，明确自己需要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导，规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核，强化会计档案的保管工作查字典。
实习是挑战也是机遇，只有很好的把握才能体现它的意义。这次会计实习中，我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础，为我以后的就业找工作指明了方向。
会计专业大学生毕业自我鉴定
一个多月的暑假过了大半了，历时一个月的专业实习也结束的很匆忙。一个月很短也很长，让我还没在公司工作烦呢就结束了，同时也让我学到了很多东西，受益匪浅，感觉这个暑假都变充实了，在唐山******有限责任公司的实习既开阔了视野，又增长了见识。下面是我从这次实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计知识和道理：
会计在公司里占据着越来越重要的地位，会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬到实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
平常在学校学到的都只是课本上的知识，缺乏工作经验，还不能满足会计工作的需要。为了积累关于会计专业的工作经验，我在唐山三友集团氯碱有限责任公司获得了一次十分难得的实习机会。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
这里的同事对我非常和气，他们耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑也是有问必答，尤其是会计的一些基本操作，都给予了细心的指导，我很感激他们对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他们的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。
在这里我的收获很大，我学会了录入业务、记账、登帐、填制记账凭证、使用打印机等好多的知识，掌握了会计工作的基本流程，也学到了不少为人处事之道，认识到不断学习的重要性，更多的了解了会计专业的特点，发现电算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的实习收获和所得。
公司里凭证的填制已经基本上由电脑生成打印机完成，很现代化，而且我发现这里所使用的用友软件很方便快捷，网络已经能很好的为公司服务了。
一个月的实习我基本掌握了登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。 会计本来就是烦琐的工作。在结账以前必须先对账，对账主要是为了发现和纠正记账过程中出现的差错。因为在会计核算过程中难免会出差错，而且差错可能出现在各个环节，如记账凭证填制中的错误、记账过程中的错误、实物保管过程中的疏忽等等。因此，在会计期末将账簿同会计凭证、其他账簿、实存物资相核对，可以保证账证相符、账账相符、账实相符，是会计信息真实可靠的保证，同时为报表的编制打下了良好的基础。
对账中的错误让我又重新温习了查找错帐的方法：差数法、尾数法、除二法、除九法。除二法是复账用的,除九法是查数字颠倒的,差数法是查少计账的,尾数法是用来查少计尾数的。还可以这样分成两种方法，一、查找漏记、重记错差的方法。总帐与分帐不平时,如果差错数是72,就得先看凭证上有无72这一笔数字。如果发现有这一笔,就应看有关帐户是否有漏记、重记的情况。二、查找反方向差错的方法。这种反方向的差错数,一定是偶数,可用“2”除尽。所得的商数就是差错数。
电算化在公司的普及使用，让我对电算化又有了更新的认识，会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物，会计电算化的不断发展，要求会计电算化人才培养要突出实务性特征，要使会计电算化人才能够迅速理解适应和进入计算机会计实务环境，能够熟练从事手工会计操作和运作财务软件，具有从实务中学习和进步的能力。会计电算化人才是一种复合型人才，无论其侧重哪一方面，都应该拥有足够的会计和计算机两方面的知识，懂得计算机技术手段，能将会计工作转化为计算机应用;要熟知一些计算机环境下的会计运作方式和模式。在我国，随着经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一直处于一种上升的趋势，即使是大学生人数激增，毕业生就业困难的今天，会计类专业的就业形势也明显的比其他专业的要好，在各地的招聘职位需求排行榜上，财经类专业一直处于领先，根据调查结果显示，社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强，九成单位有长期需求。
因为公司分工较细我是在销售部实习，所以涉及到的都是和资金流入有关的会计科目，应收账款很常见，使我对应收账款有了更多认识。应收账款是指企业因赊销产品、商品或提供劳务而应向购货单位或接受劳务单位收取的应收款项，是企业因销售商品、提供劳务等经营活动所形成的债权，是企业流动资产的一个重要项目。随着市场经济的发展，商业信用的推行，企业应收账款数额普遍明显增多，应收账款的管理已经成为企业经营活动中日益重要的问题。应收账款的功能主要有以下方面：1、扩大销售，提高了企业的竞争能力。2、减少库存，降低存货风险和管理费用的开支。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。还有就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。 在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸! 在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。感谢唐山******有限责任公司给我提供这样一个实习的机会，更感谢同事们一个多月以来对我的悉心照顾和耐心指导。
有关会计大学生实习自我鉴定
会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于20XX年7月10日至9月23日在xx食品有限公司财务部进了为期两个月的专业实习。
课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。
此次的实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础!会计实习
以下是此次实习中的一些心得和体会:
(一)会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。
(二)在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。
(四)会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。
篇8
在财务部跟随出纳实习时，先了解公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。出纳收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。若需要找零钱也需点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。然后编制现金收款凭证，登记现金日记账。这一程序和我们在学校学的理论一样，要分清责任，按规定处理业务。其实很简单，只是没有实际操作过，但是我们一样可以做好。
对于如何签发支票，作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下，有些细节上的东西以前学时没太注意，等到实际操作上就要犯错误了，签发支票、收据等都要特别信心，要有耐心，不能浮躁，会计其实是一项比较烦琐的工作，看我们如何对待了，我本人比较喜欢计算，喜欢数字，喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条，所以我对会计越来越有兴趣，越来越喜欢做会计。
跟随会计实习时，会计告诉我公司遵循企业会计准则、矿产资源法、安全生产法等法规，该公司以冶金设计等为主，需要遵守好多国家的政策法规，该公司比较正规。会计让我看她处理业务，还给我看了公司的凭证，原始单据，以及明细帐和总帐等，让我总结了出纳的理论与实际的不同处以及会计的理论与实际的不同处。理论知识不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具体该如何做，还需要翻看以前所学的，要把它深入扎根不是很容易，还得靠以后工作了在实际操作上去把它扎在心里。会计教给我如何和人们沟通，好多时候都要自己去判断，去决定该如何做。我还学习了网上报税，了解了公司的主要纳税税种。实习单位是定额小规模纳纳税人，地税主要缴纳税种有半年缴纳一次的，也有一个季度缴纳一次的。超额部分按规定缴纳。国税也一样,如没有超额,国税局按定额从公司帐户银行直接划转,超额部分应填写增值税纳税申报表并上门申报。
二、发现的问题和建议
在此次会计理论与实际相结合的实习工作中，确实让我们学到了不少书本以外的知识，让我们对这次会计学习有个总结，当然也发现了不少问题。出纳看似简单的工作若不细心还是不能胜任的。出纳的工作不难，但有些步骤是必须要遵守的，有时出纳为了省事就省略几步，在工作中这也是很常见的，看是否会影响责任分担以及业务处理是否顺利，若无影响的话，那样做还能提高效率的，若有影响，则需按部就班的一步步操作。跟随会计实习，需要提出一点，公司员工也代表公司的形象，以人为本，在做好自己的本职工作外还要处理好同事间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境，工作起来才会比较愉快，效率才会有所提高。还要给实习生以及外界人员留一个好印象，对公司的顺利发展应该会很有利的。
三、实习的心得体会
刚开始去公司实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时对会计这门专业也有了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。具体的实践体会如下：
一是要有坚定的信念。不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。
二要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。
三要学会与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。
篇9
目前所在：
年
龄：
户口所在：
国
籍： 中国
婚姻状况： 未婚
民
族： 汉族
培训认证： 未参加
身
高： 172 cm
诚信徽章： 未申请
体
重： 65 kg
人才测评： 未测评
我的特长： 求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 工程造价师/预结算经理：造价员\预算员，其它类：其它类：
工作年限： 1
职
称： 无职称
求职类型： 兼职
可到职日期： 随时
月薪要求： 1000以下
希望工作地区：
工作经历
教育背景
毕业院校： __职业技术学院 最高学历： 大专
获得学位： 毕业日期： 2009-07
专 业 一： 楼宇智能化工程技术 专 业 二： 造价员
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2006-09 2009-07 __技术学院 楼宇智能化工程技术 高级电工(维修类)
2008-11 2009-01 __职业培训学校 造价员 全国建设工程造价员
语言能力
外语： 英语 一般
粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
1、本人是2009年毕业，但从2008年11月份离开学校，到现在已经两年，在广州市建筑集团有限公司的广州市血液中心工地实习一年，在实习期间本人参加了造价员培训班，并且已通过2009年的造价员考试，拿到造价员证书。
由于工作原因也参加施工员培训，并拿到施工员上岗证。
2、在校期间懂得多方面专业知识：建筑制图、中央空调、给排水、电工基础、供配电、综合布线等，也拿到电工上岗证、制冷中级证、CAD绘图中级证、电工高级证。
3、从2009年10月份进入广州建筑工程监理有限公司工作至今，在本公司当任机电安装监督工作。
详细个人自传
本人工作责任心强，勤恳踏实，有一定的创新精神，亦注重良好的团队合作精神和集体观念，具有高度的纪律性，生存和适应环境的能力较强!
不求安逸的工作环境，保持吃苦耐劳，勤恳踏实的工作作风努力奋斗，我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作，为公司的利益做出自己最大的贡献。
在实习期间得到上级的认可表扬，工作之外，大量学习建筑类的书籍，以便以后的发展，争取明后年拿到二级建造师。
大学生求职简历优秀模板2姓 名：
性 别： 男
出生年月：
联系电话：
学 历： 大专
第一外语： 英语
住 址：
电子信箱：
求职意向：
目标职位：工程造价师/预结算，结构/土木/土建工程师，建筑工程治理/项目经理
目标行业： 建筑与工程，房地产开发
期望薪资： 面议
期望地区：
到岗时间： 新岗位能够多长时间内到任
工作经历：
2007/01—现在 __ 公司所属行业：建筑与工程
工程部 结构/土木/土建工程师
主要职责：
1) 对所分管土建单位和单项工程按建设生产计划的完成负责。
2) 对所分管土建单位和单项工程质量、进度、投资及安全治理合理性、科学性、公正性、合规性、准确性负责。
3) 对土建设计变更的合理性、可行性、科学性和经济性负责。
工作业绩：协同项目部同仁圆满完成__工厂三期厂房的建设任务。
2004/06—2006/12__集团
所属行业：房地产开发
工程部 土建工程师
主要职责：负责公司工程项目进行基础、主体结构、装饰装修等分项工程及市政、园林等本专业技术治理工作，负责对本专业工程项目进行有效的质量、进度、投资控制、文明施工治理、合同治理、信息治理工作;协同施工单位根据合同及公司总体布置情况编制施工总进度计划，审查工程施工组织设计，负责控制土建工程项目的现场施工进度，确保土建工程项目进度计划的完成。
工作业绩：担任房产公司土建工程师，负责__五号地块“四高”示范居住区的开发建设工作，本项目被评为市优质工程!
2003/03—2004/05 __公司
所属行业：建筑与工程
工程部 结构/土木/土建工程师
主要职责：
我的工作要求我编制好各项施工方案、技术措施、施工交底;并且在工程施工当中要把握好进度、质量及安全的平衡点，为企业创造尽可能多的利润……
工作业绩：__名邸1号、3号楼。
项目经验： 2007/11—至今 __有限公司新建厂办工程
项目描述：__第二有限公司新建项目位于__市新区经十二路以西、__厂区以南，占地面积120亩。
新建厂区总建筑面积38898m2，建筑物主要包括：制罐厂房及成品仓库、行政办公楼、化学品仓库、污水处理间、废料打包及废铝库、消防泵房、木托盘维修处、传达室、出厂车辆等候区、访客停车场、职工汽车停车场、自行车停车处、木托盘堆场、化学品室外堆放场、垃圾堆放场以及厂区道路和绿化。
责任描述：
1、对所分管土建单位按建设生产计划的完成负责。
2、对所分管土建单位的工程质量、进度、投资及安全治理合理性负责。
3、对土建设计变更的合理性、可行性和经济性负责。
2007/01—2007/113M__三期厂房项目描述：本项目为框架结构工业厂房，基地面积54381m2，总建筑面积27735m2，建筑层数4层局部5层，建筑高度24m
责任描述：对所分管土建单位或单项工程质量、进度、投资及安全治理合理性、科学性、公正性、合规性、准确性负责;对土建设计变更的合理性、可行性、科学性和经济性负责。
2004/06—2006/12 __
项目描述：本工程为__市“四高”小区，共56个单体工程和2个地下车库，总面积13万平方。
责任描述：根据合同的约定、设计图纸及相关规范规程的要求，严格监督土建工程项目施工质量，土建工程检查验收，对土建工程质量负完全责任;解决工程项目施工中的设计、施工及现场的工程涉外关系。
2003/03—2004/05 __名邸1#、3#楼
项目描述：工程位于__路，共7个单体、3个车库;本工程都是高层建筑，其中6#楼被评为“__”工程，1#楼及3#楼都被评为区优质工程!
责任描述：本人在项目中担任施工员兼预算员，主要工作是负责施工技术的设计，施工质量的控制以及施工成本的核算!
教育培训：
2003/05—2003/11__大学 工程造价治理 大专
1999/09—2003/05__工业大学 建筑工程 大专
2003/05—2003/11__大学 预算员相关课程上海市预算员证
证 书：
2007/05 二级建造师合格
2005/09 初级工程师 __5号地块
2004/05 助理工程师 __名邸3号楼
2003/12 全国建设工程造价员(土建)合格
2003/06 国家施工员证书合格
语言能力： 英语：良好
自我介绍：
有五年的工作经验，熟悉建筑行业各项操作规范;性格开朗、有很强的沟通学习及适应能力。个性率直，做事沉稳……
大学生求职简历优秀模板3姓名：
性别：
出生日期：19__-__-__
民族：汉族
籍贯：__
学历：本科
毕业院校：__大学
教育背景
华中科技大学计算机学院计算机科学与技术专业(2006.9—现在)主修课程：C语言程序设计、数据结构、汇编语言程序设计、计算机算法基础、C++程序设计、操作系统原理、计算机组成原理、计算机系统结构、计算机网络、数据库等。熟练掌握C++下的MFC编程、SQLServer数据库的操作，熟悉数据结构、操作系统、计算机网络等计算机专业课的基础知识。
社会实践
唯冠集团—华中科大联合中心(2009.7-2009.9)实习生
项目简介：基于机顶盒上的VOD视频点播系统，让用户能坐在电视机前点播自己想看的影片，用于商用。工作职责：我和小组另外一名成员负责用户管理模块。使用的编程工具是VC++6.0和MySQL。
实现了用户管理界面，扫描数据库信息。对数据库进行添加、删除、编辑、查找。将e_cel表中的信息添加到数据库。
深圳顺佳电器维修有限公司(2008.7-2008.9)实习生
学习并参与主机硬件故障的检测与维修。
记录客户的维修档案和需求。
计算机学院青年志愿者协会(2006.10-2007.6)副会长
征集同学们的建议，开展志愿者活动。
组织了学院辩论赛，包括策划书、活动布置、比赛程序进行等。
参与组织了中外交流、和师兄师姐学术交流、东湖环保等活动。
参与活动
2009.3—2009.4计算机网络实验
小组四人合作用C++编写出网络FTP软件，主要进行界面设计及事件绑定，成果得到老师的好评。
20009.5参与学院与平安科技公司合作进行的初级IT项目培训计划
平安科技公司的高级工程师给我们讲解了项目管理，初步了解项目综合管理、工作排序、持续时间估计、进度计划开发、进度控制和项目风险管理等方面的内容。
英语能力大学英语四级，具有良好的听说能力。
自我评价
勤奋踏实，能吃苦耐劳。有良好的团结合作精神。做事情认真负责，绝不轻言放弃。
大学生求职简历优秀模板4姓名：___
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：梅州
身材：160cm48kg
婚姻状况：未婚
年龄：23岁
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：出纳/收银员：出纳、会计/会计师：会计助理，会计文员，会计、审计师/审计专员：审计助理，审计专员
工作年限：0
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：1500—2000
希望工作地区：广州深圳东莞
工作经历
公司名称：深圳佳泰科技有限
公司起止年月：2009-02～2009-05
公司性质：私营企业
所属行业：电器，电子，通信设备
担任职务：会计
工作描述：负责编制公司的各项日常费用、客户货款、产品报价等明细账;
负责制作、管理会计凭证，进行帐务处理、核算;
负责利润成本核算，员工工资的结算以及固定资产的管理。
离职原因：实习期结束
公司名称：广东宏建会计事务所
起止年月：2008-02～2008-05
公司性质：私营企业
所属行业：信息咨询，事务所，人才交流
担任职务：审计专员(实习生)
工作描述：
负责抽查会计凭证、审核凭证、核对、收集、处理数据;
负责编辑相关科目的底稿(银行对账单，应付账款，固定资产等编辑);
负责协助年度审计报告的编辑
离职原因：实习期结束
公司名称：广东工业大学
起止年月：2006-10～2007-11
公司性质：事业单位
所属行业：教育事业
担任职务：行政助理(兼职)
工作描述：负责日常公文的收发、录入、归档管理;负责管理办公用品、接听电话等
离职原因：兼职期结束
教育背景
毕业院校：广东工业大学
学历：本科
获得学位：双学士
毕业日期：2009-07-01
所学专业一：食品科学与工程
所学专业二：工商管理
2005-092009-07广东工业大学工商管理毕业证书
会计主修课程：初级财务会计，中级财务会计，经济法，财务管理，统计学等
选修课程：成本会计，管理会计，审计学，出纳等
语言能力
外语：英语良好
国语水平：精通
粤语水平：一般
工作能力及其他专长
个人技能：英语四级(具备听说读写能力)
熟练使用E_CEL，PowerPoint，用友、金蝶等财务软件
具备3个多月会计事务所实习经验和3个多月处理公司财务会计经验
在校的活动表现
担任职业生涯与规划协会秘书部部长
担任班上学习委员
参加广东省青年志愿者协会举办的义工活动
长期从事中小学生的家庭教师，学生成绩提高很快，并获得家长们的一致肯定。
获奖情况
获得学业优秀奖学金二等(3次)
优秀学生奖学金二等(2次)，三等(1次)
获得国家励志奖学金，获得校级优秀班干，优秀青年志愿者，积极分子(4次)
详细个人自传
本人在大学四年以来，学习上勤奋刻苦，严谨认真，工作上认真负责。虽然我的专业不是金融会计类的，但是我对审计、会计这行业超级感兴趣，在课外我发大量的时间在学习会计等相关课程，而且我还另主修工商管理这门专业，在这门专业上也让我接触到许多关于财务会计等会计方面的知识。并且我曾在广州宏建会计事务所实习，在公司企业做过会计，在那里让我真正的接触到了会计，而且在那里也让我学到了许多东西，让我积累了一些处理帐务的经验。
联系方式
通讯地址：
联系电话：
电子邮件：____@qq.com
大学生求职简历优秀模板5姓名:___
性别:女
毕业院校:中南大学
民族:汉
籍贯:湖南
出生年月:1987年
专业:外贸英语(大专)
电话:13868237___
市府虚拟网668858
政治面貌:共青团员
电子邮件:ranly22222@163.com
求职意向:采购船务外贸业务外贸跟单文秘
技能总结
外语水平:能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函，熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。
曾担任广州一家电子产品公司经理的助理兼职翻译。
在校期间进行过专业的日语学习，能够翻译简单的日语函电。
计算机水平:
计算机等级考试二级，熟悉网络和电子商务。熟练办公自动化，熟练操作worde_cel能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。
教育背景:
2002年9月——2004年7月湖南常德中山外语电脑专修学院(中专)
2004年9月——2006年7月中南大学(大专)
教育模式为“2+2”学分模式
主修课程:
国际贸易、外贸英语、商务英语、英语函电、电脑、iso9000质量认证体系
获奖情况:
2003年度学院“三好学生”
2005年度校级“优秀学生干部”
篇10
美国的院校需要什么样的人才，更看重学生的哪些方面，对于申请美国的会计专业应是一个知己知彼的过程。在这里我暂且抛砖引玉一下：一是申请人的GPA，托福和GMAT成绩。GPA>3.0， IBT>90，GMT>650为好；二是申请人的背景：实习经历或者工作经历，有没有研究成果；三是申请人的PS，个人简历，essay。美国各院校对会计专业申请人的专业背景也有要求，具体分三种：第一种是要求本科为会计专业，必须修完如会计学原理、初级财务会计，审计等专业课程。第二种是不要求本科为会计专业，但需要修过商科相关课程，如宏观经济学，微观经济学等。第三种是无专业限制，接受任何专业的申请。由于会计专业竞争激烈，美国Top100的院校会计专业一般要求托福90-100分，GMAT600分以上，GPA3.0以上。是不是分数没那么高的同学就没有好学校上呢？当然不是，美国有4000多所大学，大多数同学去美国学习的最终目的是为了好就业，那么选择更好就业的地区上学就变得至关重要，排名前200的学校都是非常好的学校。
在美国当会计不需要会计证，但是和国内一样，有注册会计师（简称CPA）制度。很多人会说美国的准备周期太长了，需要提前一年来申请。事实真是这样的，朋友的孩子在大三时考托福、GMAT和准备相关申请资料，在大四的九、十月份开始申请，十二份圣诞节前美国大学的通知书就陆陆续续地收到了。其实准备周期长是一件好事，美国学校考查的要点很多，除了分数，它还要看一些特别是个人品质，个人素质，个人能力，研究生还会看你的实习经历，你的研究经历，甚至还要看工作经验。准备永远是越充分越好，虽然过程很辛苦，但对学生和家长来说是一种很难得的体验。
二、会计实习经验是提升专业背景的重要内容
美国商科学校不可能录取一个与会计毫无关系的国际生。学生的申请除了硬性条件之外最看重的当属工作经验和实习经验，可见作为一个应届生要申请美国会计硕士其会计经验在材料中的重要性。事实上前50名的学校大都喜欢招收一些有会计背景或者相关经验的申请人，一点会计背景都没有的话建议申请稍微靠后的学校，但最好的办法无疑是在申请前加强自己的专业背景，强化实习经验是不是与会计相关。
对于一些刚刚大学毕业的应届生，大学期间的很多精力要投入到学校课业的完成、托福与GMAT考试，那么专业背景的资历就显得很苍白，如何弥补？有的老师、朋友、甚至中介都会一致的给予非常友善地推荐到国际著名的四大会计事务所、外资银行，或者最好有500强大型外企等的实习经验，这些都非常的高端、大气、上档次，但还有很多同学在时间紧、任务多的情况下，别说没有资源，就是通过朋友们介绍进入这些公司实习、短期内走马观花似的学习，其效果是不言而喻的，与其说学生未了解到专业的要点，恐怕实习单位的代教老师也不好给学生定位，写出符合学生特质和公司财务要点的实习材料。
虽然朋友的孩子有人为他度身定制一套完善的背景提升方案，但因种种客观原因不能到老师推荐的非常著名的外资银行实习，成为困扰家长和申请者最头疼问题。在万般无赖的情况下，朋友咨询我，我有点无从下手的感觉，到怀着一份新鲜一份紧张的心，久久不敢下笔，真是“只有经历过，才知道其中的滋味”。很多人认为实习或者工作单位的知名度越高越好，通过朋友之子成功案例，也说明其实知名度倒是其次的，国内的企业国外知道的并不会很多，像国内的一些大券商，国外了解的人也很少。而写作的的关键则是申请人要在ESSAY里面说出确实做了实事，学到了东西，力求真实、严谨、即要符合学校的申请要求，又要符合学生的个人水平和能力，还能避免“过度包装”之嫌。
其实，考官看国际生的文书材料，目光停留时间不会很长，所以在这部分要拓宽思路，跳出以往给国内学生写材料的模式，写出会计基础工作的内涵，为出国学子加分、出彩。特别是在语言成绩和研究生入学成绩比同期申请竞争者低几十分的情况下，我们能给申请者提供较好的申请材料，而又能在美国名校申请中创造出奇迹，将是我们极大的荣幸和骄傲。
三、下面是一份中英文实习材料的案例，以飨读者。
实 习 证 明
李明同学于 2012 年1月8号至2 月6号在湖北省荆门市中医医院财务科实习，由于其表现优秀，于2012 年7 月 5 日至 2012年8月30日再次接受该同学来我院财务实习工作。
在我院实习期间，该同学协助财务科工作人员办理了大量的会计实务性工作。首先，从管理制度方面：系统学习了《会计法》、《医院财务制度》、《医院会计制度》；了解公立医院预算的编制、审批、执行、决算、分析、考核等管理制度；熟悉资金管理业务流程及财务内部控制制度，其内容涉及医院成本核算、不相容职务分离控制、授权审批控制和会计系统控制。其次，在财务日常工作方面：办理了收入、支出、资产业务的审核与会计凭证的编制工作，发挥了会计审核和监督职责；学习并使用建行实时通付款软件，办理资金支付业务，涉及支票、电汇、汇票等，做到支票与印章保管分离；学习月末结转、登记账簿、查阅账目，做好账账、账证、帐表一致的核对工作，能真实、准确、完整的反映所受理的业务，可以熟练操作会计核算信息化管理系统。
李明同学通过近三个月的实习提前拥有了会计工作经验，该同学有较强的敬业精神，有较好的协调沟通能力，能按照医院财务管理需要，完成相关工作。
特此证明.
篇11
2095-3283（2012）02-0140-02
高职院校国际贸易专业的培养目标是培养学生从理论的高度认识和分析各类国际贸易问题，侧重培养其解决外贸实践中各种错综复杂问题的能力，以便能够更快更好地适应外贸工作。实践证明根据CDIO教育理念构建的人才培养模式是一种有效的培养方式，本文就如何构建和实践这一全新的教学模式进行探讨。
一、立足CDIO教育理念构思课程框架
CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实施（Implement）、运作（Operation），是由美国麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所高校共同研究创立的工程教育改革模式。其基本理念是充分运用大学丰富的资源条件，以技术、经济等综合大项目为主要载体，结合专业核心课程的教学，使学生在CDIO全过程中不断地在理论知识、个人素质和发展能力、协作能力、适应力与调控能力四个方面得到全面提高。
国际贸易教学应以工作任务为中心来构思（Conceive）课程的设置，将教学内容设定为六个方向模块：国际贸易实务、国际货物运输与保险、国际结算、国际商务单证、报关实务和综合实训课程。教学顺序按照国际贸易实务课程、国际商务单证、国际货物运输与保险、国际结算、报关实务和综合实训课程依次推进，使学生由浅及深、层层推进，对外贸工作的核心与外延领域的知识有一个全面的掌握，奠定夯实的专业知识和综合的专业技能基础。
二、设计实践教学模式
外贸从业人员应具备外贸跟单能力、沟通协调能力、业务拓展能力和团队合作能力。教学中应依托理论知识，加强实践操作来掌握以上的能力。因此，按照“工作任务完成的需要”来设计（Design）实践教学目标、教学模块和教学内容，并按照该模式组织内容的任务中心模式在国际贸易的教学中显得尤为重要。
为此，高职院校在完成专业理论教学的基础上实施三级外贸实践教学模式，通过以单门课程内容的单项实训，以整合知识为基础的综合实训和毕业前顶岗实习的三级推进式实训，培养具备综合外贸技能的人才。
1.实训目标：能够用流利的英语进行贸易谈判、正确书写外贸函电、独立跟单、制单、报关报检和结汇核销。
2.项目教学设计的原则和思路:（1）以工作任务为中心的原则：以岗位工作任务为中心，设计和实施实训教学任务，并注重实训内容的连贯性，即单项实训、综合实训、顶岗实习梯次进行，循序渐进，培养学生的外贸跟单能力。（2）以“做”为中心组织课程：给学生提供直接体验工作和实践已学理论知识的机会，让学生更深入地理解工作任务，激发学生的学习动机，有效地培养学生现实的从业能力。（3）突破传统的狭隘的技能实训观，将项目作为实践教学的基本载体，围绕具体的项目逐渐构建知识体系，培养技能，养成良好的工作态度。（4）项目教学设计的思路：一是针对工作任务对应地进行项目设计；二是以任务为中心设计学习过程并确定学习内容，设计学习情境和任务书。
3.实训的项目内容：单项实训，如外贸业务中的进出口相关单证、外贸谈判过程的演练、基础函电写作、熟悉报关报检软件、贸易结算流程；综合实训；顶岗实训。
三、三级实践教学模式的实施和运作
三级实践教学模式的运作应以项目为引导、任务做驱动，根据CDIO教育理念，将实践课程分成模块实施和运作。
1.单项实训
（1）商务谈判
实训目标：掌握谈判的原则、策略和技艺，学会进行商务合同、国际销售、国际投资和国际合作的谈判。
实训内容：客户接待、合同的商定、价格谈判、对外投资与合作谈判。
（2）外贸跟单
实训目标：掌握外贸跟单的基本程序，如价格核算、运输保险、报关报检和单证的制作等。
实训内容：洽谈合同、跟货、跟船、跟单、跟款和售后服务。
（3）国际支付与结算
实训目标：掌握国际支付与结算的方式和工具。
实训内容：信用证、汇付和托收；汇票、本票和支票。
（4）外贸函电
实训目标：熟练掌握各种外贸函电写作要求及格式，正确运用7C原则，避免语用失误。
实训内容：外贸信函的类型、询盘、还盘、接收、运输保险、包装、客户投诉及贸易方式函电的撰写。
（5）国际商务单证
实训目标：掌握信用证审核、修改；金融单据、公务单据和装船单据。
实训内容：发票、汇票、提单、装箱单、产地证和保险单等。
通过上述5项一级单项训练，学生可以掌握某一个领域的知识点，提升个人的知识应用能力。
2.综合实训
实训目标：在学生掌握了上述单项技能的基础上，结合企业的实际业务案例，将单项技能综合运用，融会贯通，培养外贸跟单的综合能力。
实训内容：模拟外贸公司，将学生按实际岗位的需要分组进行实训。由指导老师担任公司的经理，负责整个公司的运作；学生分属业务部、报检报关部、船务运输部、进口部、单证部5个业务部门，根据外贸的流程进行综合实训。从建立贸易关系开始，依次发盘还盘成本核算订立合同催证审证备货制单订船和办理保险报关报检交单结汇业务善后。并对学生进行轮岗实训，让他们在各个岗位上都得到锻炼，提高综合技能。
在教学过程中，可采取教师先给出项目明确任务跟学项目独立完成项目顺序。要求学生按照岗位工作的任务要求，逐项完成进出口业务从贸易洽谈到结汇核销各个环节的工作。在完成项目任务的过程中，使学生清楚了解每个环节的工作任务、应掌握的相关专业知识和技能，并在相互协作中提高分析问题和解决问题的能力，培养团队协作能力和交流能力。
在实训过程中，真实的项目内容更容易引起学生的参与热情，教师要予以全程监督指导，在起到引领作用的同时帮助学生解决遇到的问题。在综合实训的过程中，学生收获的不仅是单项训练中的知识，更多是协调配合能力的提升，良好的沟通协调能力在实际工作中必不可少。二级实训训练使学生与未来的职业要求又近了一步。
3.在岗实习
在岗实习是学生在校内进行了一、二级实训后到外贸工作岗位上顶岗实习，将对学生技能的实训延伸到校外，在实战中检验学生在校学习和实训的效果。使学生在真实的工作环境中，从事外贸各个岗位的工作，将课堂的理论与现实的工作灵活结合，其效果是课堂教学无法比拟的。
在校外实习的操作和管理上，可实行“三师”制，“三师”即职业领路师、专业带队老师、企业指导师。职业领路师负责联系实习单位，由学校的就业办派出，同时要配备专业的心理辅导教师深入实习企业对学生进行心理指导；专业带队老师将课堂搬到了企业，定期到学生的实习单位进行实地授课，并和企业指导老师一起解决学生在工作过程中遇到的问题。实习结束后，教师根据学生在实习期间的表现、工作能力及工作业绩综合评定实习成绩，此成绩记入毕业综合实训成绩。
［参考文献］
［1］覃蔚以.CDIO教育模式建造外贸单证新的课程架构［J］.实务物流与采购研究，2009（28）:72.
［2］徐国庆.实践导向职业教育课程研究:技术学范式［M］.上海教育出版社，2005:225.
篇12
一、我国高职院校会计实践教学现状
1.实践教学师资力量薄弱
俗话说“要给学生一碗水，老师要有一桶水”。高职院校会计教师一般有专业教师和外聘教师，但真正达到“双师”素质的教师比例极少。一方面，大多数院校采用在假期派个别专业老师到企业实践一两个月时间，囿于教学任务、经费、时间短等原因，实属杯水车薪，业务提升效果并不明显。很多专业老师实践能力欠缺，很难真正驾驭会计实践教学课堂。另一方面，由于待遇差距，高校也较难从企业中挖到能工巧匠参与学校的实践教学，能到学校任职的企业财务人员也多数属于在职场中碰壁、业务不突出、甚至出于养老目的迫不得已走进学校，当然已无多少工作热情。笔者曾到一所国家级示范高职院校会计实践教学课堂观摩，私下了解到当时上课的老师竟是从企业临时抽调过来应付参观，师资的欠缺由此可见一斑。
2.实践教学设施不足
应该说建设单一功能的会计实训室投资并不大，比如手工会计实训室约5-8 万，会计电算化实训室（50 工位）硬件投资约30 万，单个软件（用友或金蝶）投资约10 万。但若建设具备综合实训功能的如能模拟企业财务核算、成本核算、纳税申报等功能的实训室，往往需要耗资百万甚至更多。笔者曾参观海南一所高职院校实训楼里耗资180 万建成的最“高大上”的会计综合实训室，操作岗位不仅设置了会计相关岗位，还设置了银行、工商、税局、事务所等操作岗位，且不说会计课程设置里面很难涵盖工商、税务、银行等工作内容的相关知识，单是为了适应会计准则及税收法规等的变化模拟更真实的实训环境，实训室的维护和软件更新都是一笔不小的开支，且一般实训室电脑等硬件设备一般5 年就基本濒临报废，综合起来软硬件投资一般高职院校难以承受。
3.校企合作流于形式
由于会计岗位的特殊性及财务资料的保密性，很多企事业单位对会计专业学生实习实践并无太大兴趣。虽然学校本着“双赢”甚至“企业先赢”的原则开展校企合作，但是企业在实践中并无多大利好，且考虑到学生在实习实践过程中的交通、住宿、安全及违约率等诸多问题往往望而却步，使得不少校外实训基地仅体现在合同层面，很难真正发挥作用。毕业生顶岗实习一般也是学生自己联系实习单位，不少学生由于“社会资源”匮乏只能从事会计边缘性工作，走上工作岗位难以完全适应经济社会发展对会计人才的需求。
二、会计实践教学外包可行性分析
1.外包企业资源丰富，更适于学生实践
财务咨询公司专门从事记账报税、公司注册注销、实账培训等业务；税务师事务所专门从事税务鉴证、税务咨询等业务；会计师事务所专门从事年检审计、专项审计、财务咨询等业务。这些公司有丰富的企业客户资源，真实的业务也优于会计实训室的模拟资料，更能锻炼学生的实践操作能力及综合素质，完全可以满足高职院校会计实践教学的需要。
2.学校向企业付费，更便于校企合作
传统的校企合作，企业出于人工短缺或社会宣传等目的，会同意部分学生到企业参与实践或者实习，学校并不会向企业支付任何费用，相反学生实习期间企业一般还要支付给学生实习工资。这样的合作方式，企业当然不会有太多积极性。很多企业宁愿选择已经毕业的学生也不大情愿实用这些心浮气躁（实习期间毁约率高）、不确定性很大的在校生。如果高校以签合同付费的方式将实践教学外包给诸如财务咨询公司等的中介公司，则一方面拓展了合作企业的收入，企业更乐于接受。另一方面，以资金作为合作的纽带，也会使校企双方更加明确各自的权利和义务，使合作关系更加紧密。
3.教师参与校企合作，更利于教师素质的提高
将实践教学模块外包，学校并不是简单地付费后将学生送给企业后万事大吉。相反，由于合作企业在培训师资方面的欠缺，一般更需要高校专业老师参与教学实践的全过程，包括实践资料的筛选、课程标准的设计、教学任务的设定、课堂实践的讲解等等。高校发挥师资优势，企业发挥资源优势，相比传统的教师到企业进短期培训，显然对教师要求更高，更利于教师业务素质的提高。
需要说明的是，高校以付费的方式将实践教学外包并不会增加学校的负担，相反，由于高校不需要再耗资建设和维护会计综合实训室，从省去的资金中支付外包费用反而会节约大量资金。另外，由于实践教学使用企业真实的业务资源，每一个业务都相当于一个项目，这给高校探索项目化教学、模块化教学提供了良好的素材和平台，利于高校教材建设和教学改革。
三、会计实践教学外包需解决的几个问题
1.外包企业的选择
要将会计实践教学外包，必须选择合适的外包企业，而财务咨询公司、会计师事务所、税务师事务所最为合适。一方面，这些企业有比较稳定和丰富的客户资源供实践教学选用。另一方面，这类企业的日常业务基本涵盖了会计专业实践操作内容，方便和高校教学对接。
2.财务咨询公司的筹建
在上述外包企业中，财务咨询公司组建的门槛最低，笔者提倡高校专业教师作为股东筹建财务咨询公司，学校或仅提供场地、设备等支持，学校不参与公司经营管理。公司从一开始就按照自主经营、自负盈亏、产权明晰、责权分明的现代企业标准筹建，避免出现传统校办企业的机制通病。这样不仅方便实施校企合作开展实践教学，而且专业老师作为股东或法人在真正市场竞争中去经营企业，锻炼自己的综合能力，正所谓“教学相长”。
3.外包企业客户资料的保密
既然要跟学生真账演练，客户资料的保密就是个不容回避的问题。笔者认为，按照市场经济运作方式等价交换、有偿使用的原则，建议外包企业和自己的客户在平等自愿的基础上签订教学使用协议，一是明确仅作为教学资料使用禁止外传，而是按照使用次数每次支付给客户一定的费用。另外还可以采用变通的做法，将选用客户的业务资料数据进行修改，这样既保留了业务的真实性，也避免客户担心财务数据外泄。
总之，在当前高职院校建设会计综合实训室面临资金困难，师资不足等问题，企业对传统校企合作方式态度冷漠，顶岗实习基地难以发挥作用等情况下，如果能解决好外包过程中的一些问题，将高校会计实践教学外包给更专业资源更丰富的公司、建立新型的校企合作模式不失为一条可行或可以继续探索的路径。
参考文献：
篇13
名： 性
别： 女
民
族： 汉族 出生年月： 1990年8月25日
证件号码： 婚姻状况： 未婚
身
高： 157cm 体
重： 45kg
户
籍： 广东湛江 现所在地： 广东湛江
毕业学校： 佛山职业技术学院 学
历： 专科
专业名称： 财务管理(金融) 毕业年份： 2012年
工作年限： 一年以内 职
称：
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 财务/审计/税务
职位名称： 财务、会计、出纳 ; 银行柜员、信贷员 ;
工作地区： 湛江市 ;
待遇要求： 可面议 ; 需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 B级 ; 普通话 标准
计算机能力： 良好 ;
综合技能： 能熟练操作财务软件，能很好的与人交往，同时学校的生活使我锻炼了团队合作精神。
教育培训
教育经历：
时间 所在学校 学历
2009年9月 - 2012年6月 佛上职业技术学院 专科
培训经历：
时间 培训机构 证书
2010年5月 - 2010年7月 佛山市财政局 会计从业资格证
2011年4月 - 2011年5月 佛山市财政局 初级会计电算化证书
工作经历
所在公司： 佛山卜蜂莲花超市
时间范围： 2011年6月 - 2011年8月
公司性质： 合资企业
所属行业： 批发零售(百货、超市、专卖店)
担任职位： 前台收银
工作描述： 在这两个月的收银工作中，我受益匪浅。看似简单的收银工作，实际操作是一个繁杂的过程，它需要很大的耐心和细心，还要懂得如何去与人沟通，在此期间就得到了很好的锻炼。不仅如此还学会了如何识别真假人民币等等。从中还学到了在一个团队里工作，团队合作精神是非常重要的。
离职原因： 实习期满
所在公司： 佛山农业银行
时间范围： 2011年10月 - 2011年12月
公司性质： 国有企业
所属行业： 金融业(投资、保险、证券、银行、基金)
担任职位： 信贷经理助理、大堂经理助理
工作描述： 为期一个月的银行实习，在个人金融部门主要做信贷业务工作，主要有车贷、房贷和其他贷款。之前对信贷了解的甚少，但通过这次的学习，知道了信贷的基本业务流程与处理等。除此之外，在此期间还当任过大堂经理助理，在这个过程中，在个人的交际能力方面也得到很好的锻炼，也锻炼了耐心和信心等。
离职原因： 实习期满
所在公司： 佛山喜运来实业有限公司
时间范围： 2012年2月 - 2012年4月
公司性质： 合资企业
所属行业： 印刷、包装、造纸
担任职位： 财务助理
工作描述： 负责进、出仓单的录入及对账，月末交发盘点表给香港总公司，大陆付款及香港付款的整理及其明细表和汇总表的编制，签收各供应商发票，与采购部以及仓库工作紧密联系。
离职原因： 个人原因
其他信息
自我评价： 本人性格乐观开朗、肯求上进，温和稳重，有责任感，自立性强，做事认真;勤奋好学，能很好的与人交往，同时学校的生活使我锻炼了团队合作精神。
发展方向： 出纳/统计——会计——会计主管——财务经理——财务总经理
其他要求：
联系方式
个人电子简历模板二：姓名：XXX性别：女
民族：汉政治面貌：党员
学历(学位)：本科/经济学学士专业：会计
联系电话：12345678 手机：
联系地址：北京市东城区XX大街10号邮编：100007
Email Address：
教育背景
毕业院校：中央财经大学 1990.9-1994.9 会计专业
业务及特长
*注册会计师职称，多年会计及主管会计工做经验，熟悉国家财务制度和相关政策法规
*英语六级水平，听说读写熟练，熟悉西方财务会计，能用英文进行账务处理
*头脑灵活，善于分析，具有现代的财务管理理念
*熟练使用财务相关软件及其他office软件
*性格开朗，责任心强，有强烈的敬业精神
工做经历
1997.5---至今
XX建筑集团公司 主管会计
*工程成本会计，向经理、预算部门提供成本核算结果。核对成本与预算差异并进行差异分析，进行材料用量控制
*定期进行存货盘点，并进行存货差异处理工做
*登记企业应收帐款明细帐，核对企业内部资金往来
*报送企业各类明细报表，包括资产负债表、损益表、工程成本明细表、管理费用明细表、企业内部资金往来明细表
1996.3---1997.4
XX股份公司 主管会计
*登记分帐，编制各种财务报表
*向税务机关申报纳税
*向公司经理演讲月销售金额，存货结存，销售分析
*控制管理费开支，制定开支预算并监督其执行情况
1994.10---1996.1
XX科贸公司 会计
*每周制定工做计划提交财务主管
*保管整理公司的各类经济合同，根据经济合同审核各类支出凭单的有效性合理性
*提交各类企业内部运营所需的汇分，明细演讲
*协助财务主管处理其它日常业务
本人性格
开朗、谦虚、自律、自傲(根据本人情况)。
另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!
期盼与您的面谈!
个人电子简历模板三：姓名： 年龄：23
地址：深圳 国籍：中国
邮箱： 电话：
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位： 人力资源，培训师
求职类型：全职 可到职日期：随时
月薪要求：面议 希望工作地区：深圳
工作经历
XXX培训中心
起止年月：2012-10 ～ 2013-5
公司性质：其它
所属行业：教育/培训/院校
担任职位：初中数学教师
教育背景
毕业院校：嘉应学院
最高学历：本科
毕业日期：2013-06
专 业 一：数学与应用数学
