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文献标识码：A
相较于传统会计准则，新的资产减值准则对资产减值计提有一定的影响。我国从2007年开始执行新的会计准则，包括资产减值准则和存货准则等九项基本内容。新的会计准则，对企业的固定资产、长期投资和无形资产等资产的减值准备冲回有一定的限制，提高了年度会计盈余的信息真实性，促进企业的盈余管理科学化。下面对新会计准则推行后资产减值计提情况进行分析。
一、 新会计准则推行之后企业资产减值的计提情况分析
根据新会计准则推行之前的形式分析，我国企业中固定资产、长期股权投资减值准备和无形资产占据企业税前总体利润的五分之一以上，但是许多企业在年度资产减值准备的计提中差异性比较明显，且具有很大的随意性。即便是在景气高点的效益期间，企业仍然采用高额的计提减值准备，导致利润的大幅度转回。推行新的会计准则以来，企业在资产减值计提中的局限性增加了。
推行新会计准则以后，对上海部分企业的资产减值计提以及转回进行总体分析发现，只有15%的企业没有资产减值计提的准备，几乎一半企业确认了企业资产的减值损失。而且对存货跌价准备、固定资产和长期股权投资减值准备等实现计提转回的比新会计准则推行之前大大减少。
因此，可以看出新的会计准则对企业的资产减值计提具有较大的影响，具体来说表现在以下几个方面：
（一）从数量上看，计提资产减值损失的企业数量增加。
新的会计准则推行以来。企业在集体资产减值中，资产减值损失的企业数量明显增加，将近一半企业在前期进行计提，本期实现计提额的增加，还有部分企业在前期进行转回或者不计提，从本期开始计提，降低转回资金额。新的资产减值准则促进了资产减值计提的规范化，要求及时明确企业的减值损失。
（二）从结构来看，坏账准备和存货跌价准备占主要成分。
在新的会计准则推动下，企业的固定资产以及长期资产的转回有了比较严格的限制，企业的资产减值计提结构主要是为坏账准备、存货跌价准备计提，企业对长期资产的减值准备计提也更加谨慎，在准则运行的情况下，一般都是存货跌价准备、坏账准备的转回。加上企业的计提和冲回频繁，就可能造成波动幅度较大，难以进行利润的操作。因而，在新的会计准则作用下，资产减值计提的主要成分是坏账准备和存货跌价准备。
（三）从作用上看，降低了企业利用资产减值实现利润操作的机会。
新的会计准则对资产集体准备有了比较明确的限定，企业在准备计提额的前后期如果有一定的异常，将会比较明显，因而新的资产减值准则在一定程度上抑制了企业利用资产减值实现利润操作的行为。
（四）从效果上看，提高了企业的谨慎度。
从企业资产减值计提的效果来看，由于计提过程中的各种限制，新增的资产减值准备等明晰化的项目，企业在报表中的金融资产和商誉等项目比较少或者没有，因而存在的减值现象也比较少，促进企业在进行财务报表制作中保持更加谨慎的态度。
二、 新会计准则下资产减值计提的问题分析
新的会计准则一定程度上推动了资产减值计提的规范化，扩大了资产减值准备的计提范围，但是依然还存在资产减值损失计提过于集中和计提金额幅度波动大的问题。
（一）项目集中化。
在新的会计准则推行以来，大部分企业在资产减值准备计提后期，能够转回的存货跌价和坏账准备，而对其他的资产并没有进行科学的减值测试，导致资产减值计提的项目集中在坏账准备与存货跌价上。
（二）计提金额的波动大。
从客观上来说，企业在进行资产减值的测试，必须对企业的转回金额进行判断，而新的会计准则规定企业的可收回金额要根据企业的资产公允价值，或者处理后的净额和企业的未来现金量的高低进行判断。企业的资产公允价值必须是在公平交易过程中进行的销售协议价格和市场价格等为基础信息量进行确定的，由于销售价格收到市场规律的影响较大，市场价格不能作为资产考虑的唯一依据。而企业未来现金量现值主要是企业资产在使用中产生的对于未来现金量的预测现金流量，需要在恰当的折现率进行折现之后才能科学的确定，在预计过程中需要参考企业管理者批准的财务数据和预测后的增长率，因而在实际过程中具有较强的主观性。从主观上来说，新会计准则推行以来，企业在盈余管理上仍然有一定的可操作性，在资产减值计提中，索然对于手绘金额和资产组有一定的控制，但是企业仍然可以利用坏账准备与存货跌价准备等科目进行企业资金的转回。而固定资产与无形资产等计提之后不能够转回，因而企业秉持谨慎的态度轻易不会对其进行计提减值准备。另外，虽然新的会计准则对公允价值有比较明确的确定，但是缺乏固定的标准，还有一定的利润可操作空间。
三、 提高新会计准则下计提行为效率的措施分析
新的会计准则推行以来，对我国企业的计提行为完善起到了很大的促进作用，但是在执行过程中仍然有一些阻碍。要提高新会计准则的实行效率，提高企业资产价值计提的规范性，需要加强以下几个方面的措施：
（一）系统的市场价格信息体系。
企业的资产减值计提是在公允价值与市场价格为基础的，但是当前，我国的资产信息价格制度还不太完善，各地的市场价格信息不能够及时的，因而企业的资产减值会计可操作性不强。所以，要推动资产减值计提的可行性，势必要建立比较完善的市场价格信息体系，利用计算机技术和网络信息技术，及时对市场的各类商品价格进行分析，为企业的公允价值披露营造一个比较透明的环境，从而减少计提过程中的主观因素，控制企业的利润操作。建立系统的市场价格信息体系，能够有效提高会计信息的质量，提高计提行为的合理性。
（二）强化审计过程监督。
在资产减值准备中，减值项目内容具有高度的敏感性和复杂性，且其最终的数额是由预测的经济效益决定，带有一定的主观性，部分企业利用主观性特征自主的进行业绩调整，增加了资产减值计提的难度。因此，在实际的计提过程中，会计审计程序过程中要加强审计工作的监督，分派专业理论知识较高的专业人才进行计提范围和比例的确定，保证计提的正确性和公允性。
（三）强化企业信息披露要求。
提高企业的信息披露要求，在一定程度上提升了企业的会计信息透明度，减少了不对称信息量，有利于规范企业利用资产减值准备操作利润的行为。同时监管部门针对于惬意的报表附录中明确的资产减值准则计提与转回信息，要进行金额的详细分析，并披露剔除资产减值准备之后的利润指标，促进企业资产减值对利润影响作用的明晰化。而对于信息披露布置的企业，要予以一定程度的出发，从而规范企业行为，保障企业资产减值计提的规范性。
（四）提高会计人员的基本素养。
企业的资产减值计提与会计人员的基本素质有直接的关系，在显得会计准则下规范企业资产减值计提行为，要提高企业会计人员的理论知识，同时保障其具有较强的市场适应力和分析能力，提高企业资产减值准则的实施力度。所以，推行新的会计准则为企业的资产减值计提营造了一个比较合理化的环境，在提高企业会计人员的专业素质以及综合能力上，能够充分保障资产减值计提准则的充分实行，提高企业计提的规范性和合理性。
四、结语
综上所述，新会计准则的推行对于企业资产减值计提具有较大的影响，提高了资产减值计提的规范性，新增了计提范围与项目，加强了企业计提过程的谨慎态度。虽然如此，但是要从根本上促进资产减值准则的施行效率，还要进一步建立完善的信息体系，提高会计人员的基本素质，并强化监督力度。
（作者单位：平顶山三源制氢有限公司）
参考文献：
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一、资产减值的概念
资产减值是指因外部因素、内部使用方式、范围发生改变而导致资产的使用价值降低，致使资产未来可能流入企业的全部经济利益低于该资产现有的账面价值。一般这种减值的发生是非预期的、偶然的。
二、新会计准则下资产减值的变化
1.资产减值计提范围扩大
2006年财政部颁布《会计准则第8号资产减值》，突破了以往会计制度体系的束缚，全面引入资产减值会计理论理念，资产减值计提的范围进一步扩大，除了八项资产外，还包括消耗性生物资产、递延所得税资产、融资租赁中出租人未担保余值、金融资产及未探明石油天然气矿区权益等资产都要计提减值准备。
2.引入“资产组”
它是指企业可以认定的最小资产组合，其产生的现金流入应当基本上独立于其他资产或者资产组产生的现金流入。以前企业会计制度对资产减值准备都是以单项资产为基础计提，企业也基本是以单项资产进行减值测试，但是在具体实务中，许多固定资产、无形资产都难以单独产生现金流量，所以资产减值金额往往带有极大的主观性和随意性。新资产减值会计准则发展和丰富了减值准备计提基础，规定可以单项资产或资产组为基础计提减值准备。如果企业难以对单项资产的可收回金额进行估计，应当以该资产所属的资产组为基础确定资产组的可收回金额。
3.资产减值准备的确认与计量难度大
计提资产减值准备的关键是确定资产预期的未来经济利益。我国采用的是经济性标准，只要资产发生减值，即当资产可收回金额低于账面价值时，就予以确认，然而，要合理确认各项资产的可收回金额有较大的难度，而且时间往往滞后于会计信息披露时间，因此，资产减值准备的确认和计量难度大。
4.已计提的减值准备不允许转回
资产减值准备一直以来是我国企业调节利润的法宝，特别是上市公司。但是新会计准则的出台，并且对资产减值准备的重大修改，对上市公司是一个重大的转折，以前企业适用的办法不能用于新准则。按照以前会计制度规定，如果前期已计提减值准备的资产的可收回金额上升，大于其原账面价值时，则已计提的减值损失应当转回。但这种制度规定可能留给企业操纵利润，粉饰财务报表的空间。考虑到现阶段我国财务会计发展的状况，新资产减值会计准则规定，除存货、应收款项以外其他资产已计提的减值准备不允许转回。这种做法符合我国当前国情，能够弥补市场失灵，有效遏制利用减值准备调一节利润的情况。但这一规定对国内企业提出了更高的职业判断要求，要求企业能够有效甄别长期资产是永久性减值还是暂时性减值。由于长期资产减值后一旦价值回升却不允许将已提的减值准备转回，这就客观上造成了财务价值和实物价值不匹配，会计信息失真。
三、新资产减值准则实施过程中存在的问题及完善措施
1.资产减值的内部控制
尽管大部分的上市公司都会按照证监会2004年1月颁布的《关于进一步提高上市公司财务信息披露质量的通知》的要求，建立计提资产减值准备的内部控制制度，但仍有相当一部分公司内部控制制度存在明显的缺陷，“形备而实不至”。
完善资产减值内部控制制度必须三管齐下。第一，严格执行不相容职务分离制度。对计提资产减值准备的工作必须按严格的工作程序，由各部门分工协作共同完成，在进行资产减值的测算工作时应将测算、审计和审批三个关键控制点分离。第二，规范授权机制。企业在测算、审计资产减值准备时，必须以减值准备提取的金额占资产总额的比例为依据，结合各项资产的重要程度以及是否涉及关联方交易等情况按金额由小到大分别规定经理层、董事会审批的权限，超权限的计提必须由股东大会审批。对于涉及关联方事项的减值计提，董事会或股东大会应按证券交易所股票上市规则和公司章程的有关规定履行审批程序。第三，建立健全资产减值准备计提的内部审计监督制度。内部审计监督必须贯穿于资产减值准备计提、记录和信息披露的全过程。上市公司必须建立对股东大会、董事会和总经理负责的监事会、审计委员会、审计部三级审计监督机构。在整个减值准备提取过程中，上一级审计机构必须对下一级的审计进行业务指导和监督，以便及时发现、纠正内部制度以及制度实施过程中存在的问题、错误。
2.企业绩效考评体系
企业之所以运用各种手段粉饰会计报表，其动机在于内、外界对企业经营业绩的考评要求。会计人员职业判断的合理与否，很大程度上取决于企业管理层的价值取向。目前企业实施资产减值会计的动力不足，有一个重要原因就是管理层担心减值损失会影响到自己的薪酬考核，管理层进而演变成了操纵利润的工具。因此，只有建立一套科学合理的企业绩效考评体系，才能从根本上缓解企业操纵利润的严重问题，才能增强会计信息的相关性和可靠性。
3.资产信息、价格市场和资产专业评估体系
完善的资产信息、价格市场和专业评估体系是准确计量资产减值的重要基础。由于我国目前资产信息、价格市场不健全，缺少一个全国性资产专业评估体系，因此，不能定期、及时、公正地公布各种资产的最新市价，使资产减值会的可操作性较差。只有健全、发展了我国的资产信息、价格市场和资产评估体系，利用信息技术定期公布有关资产的价格、信息资料，企业资产的公允价值和市价才能合理、及时的计量，计提资产减值准备才有章可循，会计核算的可操作性、公正性、公允性和可靠性才能增强。
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幼儿园安全重于泰山，我园要从以下三个方面狠抓校园安全工作：一是安全教育经常化。我们利用报告会、黑板报等形式，采取公共安全进课堂等措施，对师生进行安全常识教育。二是安全演练制度化。定期对学生进行疏散演练、灭火演练。三是安全措施规范化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理。通过以上措施，我们努力打造和谐幼儿园，为学生成长提供良好环境。
————羊山中心幼儿园 李艳丽
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再从党课的活动形式上来说，那次心理素质拓展训练对我记忆犹新，第一次参加这种活动，除了激动和兴奋，我想收获更大的则是自己的团队意识，团结合作的主动性与积极性的极大提高。这次活动量较大，我们留下了汗水，粘上了泥土，可是收获了合作的幸福感与成就感，我想这才是最主要的方面。我想以后如果学校还有此类素质拓展活动，我一定会积极参加的，因为我很喜欢这种挑战性的，富有激情的活动，喜欢在拓展中全面提升自己与人交流交往，合作的能力。
最后我还想从这次培训班的考核与培训方式上谈一谈我的想法和感受。我记得大学那次党课培训我很顺利的就结业了，我们没有采取网上党课考试的方式，只是听了数次教授的理论讲解，并作了小组讨论，提交了党课心得体会。可是这次，除了上述的内容之外，我们还参与了网考，论坛研讨等。网络考试由于我没有进行模拟考试，直接参加了正式考试，所以成绩不是很理想，恰巧80分!我觉得我是幸运儿，因为我是这次培训班四百多人中成绩最低的一个，所以有些自责和不甘心，我想以后做什么事情，都应该提前着手，做好充分的准备。这是应该汲取的经验教训，我想它适用了我们生活学习乃至工作中的各种事情。
从**年4月4日，即我正式开始接受党课再次熏陶和教育的那天起，就决心按的规定严苛要求自己，努力在党课的学习过程中，做到“三个转变”：
一是角色的转变。从普通同学向入党积极分子身份的转变，高标准，严要求自己，高度重视党课的培训学习，我觉得这一点做到了，而且做的比较好。因为每一次的培训或者活动我都积极准时地参加，从未迟到或者早退过，并且都作了详细而认真的听课笔录，并在课余时间在自己的博课上发表了自己对于党课学习的心得体会。
二是学习内容的转变。大学时上党课，看到很多同学都昏昏欲睡，好一点的同学会带闲书到课堂上“认真”学习，而这次，由于授课内容与形式的多样化且富有新意和吸引力。在课堂上我都很认真地听讲并积极思考，消化吸收。在讨论中我都拟好发言提纲，积极发言与同学交流自己的学习体会，心得。
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再从党课的活动形式上来说，那次心理素质拓展训练对我记忆犹新，第一次参加这种活动，除了激动和兴奋，我想收获更大的则是自己的团队意识，团结合作的主动性与积极性的极大提高。这次活动量较大，我们留下了汗水，粘上了泥土，可是收获了合作的幸福感与成就感，我想这才是最主要的方面。我想以后如果学校还有此类素质拓展活动，我一定会积极参加的，因为我很喜欢这种挑战性的，富有激情的活动，喜欢在拓展中全面提升自己与人交流交往，合作的能力。
最后我还想从这次培训班的考核与培训方式上谈一谈我的想法和感受。我记得大学那次党课培训我很顺利的就结业了，我们没有采取网上党课考试的方式，只是听了数次教授的理论讲解，并作了小组讨论，提交了党课心得体会。可是这次，除了上述的内容之外，我们还参与了网考，论坛研讨等。网络考试由于我没有进行模拟考试，直接参加了正式考试，所以成绩不是很理想，恰巧80分!我觉得我是幸运儿，因为我是这次培训班四百多人中成绩最低的一个，所以有些自责和不甘心，我想以后做什么事情，都应该提前着手，做好充分的准备。这是应该汲取的经验教训，我想它适用了我们生活学习乃至工作中的各种事情。
从**年4月4日，即我正式开始接受党课再次熏陶和教育的那天起，就决心按的规定严苛要求自己，努力在党课的学习过程中，做到“三个转变”：
一是角色的转变。从普通同学向入党积极分子身份的转变，高标准，严要求自己，高度重视党课的培训学习，我觉得这一点做到了，而且做的比较好。因为每一次的培训或者活动我都积极准时地参加，从未迟到或者早退过，并且都作了详细而认真的听课笔录，并在课余时间在自己的博课上发表了自己对于党课学习的心得体会。
二是学习内容的转变。大学时上党课，看到很多同学都昏昏欲睡，好一点的同学会带闲书到课堂上“认真”学习，而这次，由于授课内容与形式的多样化且富有新意和吸引力。在课堂上我都很认真地听讲并积极思考，消化吸收。在讨论中我都拟好发言提纲，积极发言与同学交流自己的学习体会，心得。
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新的会计制度明确规定“医院会计采用权责发生制基础”，要求医院全面计提固定资产折旧（图书除外）[1]。新制度不仅要求医院在首次执行日要对固定资产计提折旧，而且要求对已经入账的全部在用固定资产追溯计提折旧。
这一财务制度的改制给医疗机构带来很大的反响，因为医院作为一个特殊机构在财务制度上一直与事业单位相同，并没有突显它的特殊性。下面就我院新会计制度下医院计提固定资产折旧的策略实施分析报告如下：
1 资料与方法
1.1 医院固定资产核算现状
1.1.1 支出与收益不符合配比原则，不能真实反映当期的经营成果。特别是当下医院大量购置大型医疗设备，财务制度本身的不合理更突出。
1.1.2 固定资产标准太低：新标准暂未出台，以往经济水平和物价水平过低，造成医院大量简易设备被列入固定资产管理范围，导致单位固定资产核算范围过大，增加了固定资产数据统计的不准确性。
1.1.3 计提修购基金代替计提折旧，修购基金是按收入的一定比例计提，不能如实反映固定资产的损耗程度。造成固定资产使用期间成本低估，收支表结余信息失真。
1.1.4 固定资产报废不能完全清晰表达，不能综合反映固定资产清理中的支出和收入。
1.2 新会计制度特点
1.2.1 权责发生制应用程度大大提升
医院会计采用权责发生制基础，并明确医院会计要素包括资产、负债、净资产、收入和费用，而不再要求医院的会计核算除采用权责发生制外，均按照《事业单位会计准则》规定的一般原则和本制度的规定进行。
1.2.2 会计系统同时体现预算和财务两种信息
新出台的《医院会计制度》要求会计系统中同时容纳预算信息和财务信息，确立了兼顾财务管理和预算管理双目标、双基础的会计模式。
1.2.3收支更全，会计科目更具实用性
医院是医、教、研三位一体的整体。现行的医院会计制度中，科教资金不纳入收支管理，而作为专用基金管理，导致医院整体收入数据不全，无法真实反映医院的收支情况。新医院会计制度，在规范会计核算的同时，满足了实务工作的需要。反映的收支更全、会计科目更具有实用性。
1.2.4 新制度下报表体系更加完整，创新性地解决实际问题在制度中也有充分的体现
新制度下的报表体系涵盖了资产负债表、收入费用总表、医疗收入费用明细表、现金流量表和财政补助收支情况表以及一系列的成本报表。
1.3 计提固定资产折旧实施探索
1.3.1 做好相关实物资产的登记管理工作，在新账中，借记“事业基金”科目，贷记“库存物资”科目。
1.3.2对固定资产进行全面盘点，彻底清理 根据重新确定的固定资产目录，结合固定资产的清理状态，对原账中“固定资产”科目的余额进行分析。
1.3.3完善制度，建立固定资产会计监督体系。财务部门建立“固定资产”总账和一级明细账（分为四类：房屋及建筑物、专业设备、一般设备、其他固定资产），资产管理部门负责二级明细账，建立固定资产卡片账。
1.3.4对固定资产直线折旧，加强管理 按照新制度规定，医院应当对除图书外的固定资产计提折旧。医院应当按照新制度对执行新制度前形成的固定资产计提折旧，并将计提的折旧冲减待冲基金和事业基金。
1.3.5对资产购置、使用、折旧、处置进行电子信息化管理。
2 结果
新会计制度下医院计提固定资产折旧后，权责发生制应用程度大大提升，收支更全，会计科目更具实用性，医院资源得到合理优化布局、配置。
3 讨论
新一轮的医疗改革正在中国大地有序的推进，明确强调应坚持政府主导，在医疗服务体系发展的各个环节加强政府宏观调控，实现医疗服务机构及资源的合理分布，防止过分向特定地域集中[2]，并要建立科学规范的公立医院管理制度，加大对公立医院的财政支出力度。
新的《医院会计制度》和《医院财务制度》是在医改的大背景下修改和颁布的，2011年7月1日在全国医改试点城市医院执行，2012年1月1日在全国范围执行。如何以此为契机整合医院的财务、资产管理资源，核算管理好医院固定资产是我们探索和实践的方向。
新《医院会计制度》颁布后，我院组织财务及相关科室深入学习，并制定积极的措施。在实践中，我们体会到新制度给医院财务带来的变化，医院同一般的事业单位还不一样，它需要通过成本核算来提高资金的使用效率。现行的医院会计制度要求部分采用权责发生制，但是由于处在事业单位会计制度这个框架下，医院执行权责发生制不是很到位，待摊费用等并没有完全使用，资本化支出和权益性支出也划分不准确。导致会计信息不能满足成本核算精细化的要求。 因此，在成本核算方面采用权责发生制显得尤为突出。
新医院会计制度取消了修购基金，对固定资产计提折旧，让资产负债更加清晰。 以往修购基金不是根据固定资产的价值而是根据医院收入或结余来进行计提的。如此和固定资产本身的价值脱节了，计提的部分可能已经超过了固定资产的价值或者还计提得不足，对固定资产核算就产生了较大的影响。另外，固定资产此前不计提折旧，在账面上反映的永远是初始成本，使医院资产负债表有水分，资产负债率也不准确。新医院会计制度明确了“大收大支”的概念，将医、教、研进行合理分类处理，并将科教项目纳入了收支管理。与此同时，随着医院面临外部经济环境的变化，新增、变更、调整了一些科目。新医院会计制度将医疗、药品放在一起进行会计核算，更加符合医院的实际需要。药品管理是大医疗行为的一部分，医疗和药品分开核算不利于财务的管理，而且人为分摊管理费用的方式容易造成医院收支结余不准，为避免因数据处理不当造成误解，新医院会计制度的规定就显得更加合理一些。
在计提固定资产折旧实施的操作探索中，我们除做好相关实物资产的登记管理工作，对固定资产进行全面盘点，完善制度，对固定资产直线折旧及对资产购置、使用、折旧、处置进行电子信息化管理外，为了及时管理和掌握固定资产的流动，合理调配资源，还应建立起科学有效的网络管理系统。这样一来既可以及时登记和掌握固定资产的增减变动、库存情况，避免重复购置；又可合理组织和调配闲置的资产，促进闲置资产的再利用，避免浪费。
总之，科学合理的新会计制度是实施医院计提固定资产折旧的制度保证，有效的促进了医院内部财务管理，更利于整合医疗资源及临床治疗。
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二、 转变教育理念，从以往应试教育转为素质教育。培养学生的综合能力，注重学生全面的发展。
三、以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。教育过程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生认识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需一定的方法，我作为一名新教师，尚未摸索到较好的方法，在以后的教育教学过程中，我将努力积累经验，并积极听组内老教师的课，学习他们的教育教学方法，摸索出适合自己的教育教学方式。
教学工作非常繁杂而丰富。教育教学改革是我们经常听到的一句话，为什么要对教育教学进行改革，大家也都会说，就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段，完善培养模式是教育教学紧跟社会经济发展，实现理论与实践统一，知识与技能融合，这就是教育教学的理想目标，若想真正让学生动起来，必须教师要在课前做充分的准备工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个细节，每个环节都要设计的周密，才不至于在课上浪费大量的无必要时间，让学生自己动手，动脑，比我们教师滔滔不绝的讲，效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，兴趣有了，效率当然就高了。关于教学方面，，我个人的心得简略如下：
一、引导。俗话说“师傅领进门，修行在自身”，这句话一针见血地指出一个人的发展过程中教师仅仅是其引导者而不是搀扶者的作用，学习的主体应是学生自己。因此，学习的主体应是学生，教师应以学生为中心，应充分调动学生的积极性和兴趣性，让学生主动地参与到学习和探究活动中去。教学应着手如何引导学生自己发现问题并进行主动探索。
二、启发。学习活动依赖于学生自身的智力活动，而思维则是学生学习中主要的智力活动，教师传授给学生的不仅是知识而更应是方法，正确的灵活的思维方法是教师应传授学生的重要方面，它是打开知识宝库的金钥匙。因此，在教学中，我们一方面要转变传统的思想观念，从培养能力和素质出发，确立明确的教育目标;另一方面，要善于启发学生思维，训练学生学会正确思维，这就要我们改“灌输式”、“填鸭式”为启发式教学，让学生运用自己的思维活动解决问题，获得知识。启发学生学会分析现象，学会从现象推导出一般性结论，再引导学生学会将一般性结论具体化。
三、参与。教学是师生的双边活动，只有科学的适当的师生间共同的活动，才能促进课堂教学信息的流通和反馈，才能增强师生的情感、意志等的相互沟通，才能真正达到教学相应的目的。因此，在教学中教师应由传统监视人转变为参与者，应十分注重换位意识，定位于主导地位，突出学生的主体作用，为学生轻松愉快的学习创造一个良好的心理氛围。让学生积极参与相关的知识结构的形成和学习的迁移过程。
四、倡导。教学的目标是使学生真正成为学习的主人、使学生获得探究知识的能力，所以教学过程应是教师培养学生如何用智慧的钥匙去开启知识大门的能力，决不是机械地传授教材知识，更不能把学生当成接受知识的机器。
五、诊断与评价。按照教育控制论的观点，教学过程中的双边活动也是师生间教学信息流通与反馈的过程，在教学中流通和反馈的信息多种多样，其中教师对学生学习成效的诊断资料对学生来讲是极其重要的反馈信息，教师清楚地认识这一点，自觉地加强诊断和反馈，必然能极大地促进学生的学习。
总之，在课堂中教师应注意把握好引导性和开放性，坚持让学生自己唱主角。引导学生提出问题、分析问题、通过各种途径寻求答案，在解决问题的思路和科学方法上加强点拨和引导，这样，学生就会主动地去思考探索，顺着科学的思路和方法去感知、去思索，从中领悟和形成运用各种方法解题的能力，在不知不觉中领略科学知识的真谛。同样，作为新进教师的我，更应该努力成长，争取早日成为一名拥有高素质师德的新时代人民教师。
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四月份 1、 迎接一年级展示课，老师积极准备上好课。在展示日前其他成员做好对上课教师的听课，指出优缺点，及时做到把课处理的更为完善和科学。同时协助这位教师做好道具的准备工作。2、 积极准备校教学比武活动。 继续开展三月的活动。
篇10
【关键词】 地佐辛； 腹腔镜子宫切除手术； 护理方式； 效果分析
【Abstract】 Objective：To analyze the effect of Dezocine and nursing methods in laparoscopic hysterectomy.Method：The clinical data of 120 patients underwent laparoscopic hysterectomies in our hospital from January 2013 to May 2015 were retrospectively analyzed.They were divided into the four groups according to the random number table method，the group A，group B，group C and group D，30 cases in each group.The four groups were given 2.5 mg/kg Propofol+0.1 mg/kg Vecuronium+0.05 mg/kg Midazolam for intravenous injection，and then the group A was given 5 μg/kg Fentanyl for intravenous injection，the group B was given for 0.1 mg/kg Dezocine for intravenous injection，the group C was given for 0.2 mg/kg Dezocine for intravenous injection，the group D was given for 0.3 mg/kg Dezocine for intravenous injection.The same nursing care was given to all the patients after surgery.Each observed indexes of the four groups were compared and analyzed.Result：At T1，the HR of group A was significantly higher than group B，C，D（P
【Key words】 Dezocine； Laparoscopic hysterectomy； Care method； Effect analysis
First-author’s address：The Second People’s Hospital of Huidong County，Huidong 516351，China
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2016.05.024
腹腔镜子宫切除术具有创伤小、恢复速度快、术后并发症少等优点，但是手术之后大部分患者还会有不同程度的疼痛，对患者的康复造成了极大程度的阻碍，因此有效镇痛具有极为重要的临床意义[1]。地佐辛属于一种阿片受体混合激动-拮抗剂镇痛药物，近些年来被发现，其可将自身镇痛效果有效发挥出来的途径为通过激动k受体、拮抗μ受体，具有较弱的呼吸抑制、较小的成瘾性等[2]。现阶段，国内还很少有相关医学学者研究该药的临床应用[3]。本研究对2013年1月-2015年5月本院收治的120例接受腹腔镜子宫切除手术的患者的临床资料进行回顾性分析，旨在探讨地佐辛用于腹腔镜子宫切除手术中的效果及护理方式，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取2013年1月-2015年5月本院收治的120例接受腹腔镜子宫切除手术的患者，所有患者均知情同意；将有心肺疾病、高血压及糖尿病等基础疾病、术前应用药物等患者排除在外。按照随机数字表法将所有患者为四组，即A组、
B组、C组、D组，每组30例。A组中，年龄20～60岁，平均（40.2±10.3）岁。依据美国麻醉医师协会（ASA）分级[4]：Ⅰ级16例，Ⅱ级14例；B组中，年龄21～60岁，平均（41.6±10.1）岁；ASA分级：Ⅰ级15例，Ⅱ级15例；C组中，年龄20～59岁，平均（40.1±10.2）岁；ASA分级：Ⅰ级17例，Ⅱ级13例；D组中，年龄21～59岁，平均（41.8±10.0）岁；ASA分级方面：Ⅰ级18例，Ⅱ级12例。四组患者的年龄、ASA分级等一般资料比较差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 治疗方法 患者进入手术室后将静脉通道建立起来，给予患者静脉输注乳酸钠林格液，速度为10 mL/（kg・h）。局部麻醉下对患者进行桡动脉穿刺直管并对患者的动脉血压（BP）、心率（HR）、脉搏氧饱和度（SpO2）进行持续监测。四组患者给予静脉推注2.5 mg/kg丙泊酚+0.1 mg/kg维库溴铵+0.05 mg/kg咪唑安定，然后给予A组患者静脉推注5 μg/kg芬太尼，给予B组患者静脉推注0.1 mg/kg地佐辛，给予C组患者静脉推注0.2 mg/kg地佐辛，给予D组患者静脉推注0.3 mg/kg地佐辛镇痛，并对患者进行气管插管及机械通气，潮气量、呼吸频率、呼气末二氧化碳分压（PETCO2）分别为8～12 mL/kg、12次/min、35～45 mm Hg，插管后5 min内暂停所有手术操作。
1.2.2 护理方法 （1）基础护理：将各种抢救药品及仪器等准备好，将室温调节好。将手术的目的及重要性解释给患者，使患者积极主动地配合手术。将术后镇痛的必要性及重要性说明给患者，使患者积极主动地配合护理[5-10]；（2）疼痛护理：积极主动地安慰患者，对患者的询问进行耐心细致的解答。术后定时对患者的体温、呼吸等进行认真观察并将其详细记录下来，每小时1次，对镇痛效果等进行密切评估，将患者术后不良反应详细记录下来，并第一时间向临床医师反馈，协助临床医师给予患者有针对性的处理[11-15]；（3）不良反应护理：对无菌技术操作规范进行严格的遵循，以对各种不良反应的发生进行有效的避免。对患者的体温变化、C反应蛋白等变化情况进行密切观察，必要的情况下给予患者抗感染治疗等[16-20]。
1.3 观察指标 麻醉诱导前（T0）、麻醉诱导后气管插管前（T1）、完成插管即刻（T2）、插管后1 min（T3）、插管后2 min（T4）、插管后5 min（T5）分别对四组患者的HR、平均动脉压（MAP）进行观察和记录，并在T0、T1、T2、T3、T4、T5分别将四组患者的桡动脉血抽取出来，对其肾上腺素（E）、去甲肾上腺素（NE）、皮质醇（Cor）浓度进行检测。同时，将四组患者的一次插管成功时间、麻醉诱导呛咳发生情况详细记录下来，并运用视觉模拟评分（VAS）对四组患者的镇痛效果进行评定，分值在0～10分，镇痛效果和分值呈显著的负相关关系[4]。此外，将四组患者的恶心呕吐、皮肤瘙痒、尿潴留、呼吸抑制、腹胀等不良反应发生情况详细记录下来并进行统计分析。
1.4 统计学处理 采用SPSS 20.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用（x±s）表示，比较采用t检验或单因素方差分析，计数资料以率（%）表示，比较采用 字2检验，以P
2 结果
2.1 四组患者各时间点HR、MAP和血清E、NE、Cor浓度变化情况比较 四组患者T0时的HR比较差异无统计学意义（P>0.05），T1时，A组患者的HR显著高于B组、C组、D组（P
B组、C组患者的血清E、NE、Cor浓度均显著高于D组（P
2.2 四组患者的一次插管成功时间、镇痛效果、插管呛咳发生情况比较 D组患者的一次插管成功时间显著短于A组、B组、C组（P
2.3 四组患者的不良反应发生情况比较 D组患者的不良反应发生率显著低于A组、B组、C组（P0.05），具体见表3。
3 讨论
本研究结果表明，A组患者T1时的HR显著高于B组、C组、D组（P
参考文献
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篇11
在文明礼貌月里，同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的中学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，他们是我们的榜样。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续做一个文明的人。把文明做人这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽
现将三月文明礼貌月具体成绩总结如下：
1、做到了“四告别”：向“网吧”告别、向粗鲁脏话告别、向世俗迷信告别、向闲事闲话闲思告别。
2、做到了“四带给”：将文明带进校园，遵纪守法，行为规范，懂得礼仪；将微笑带给同学，互助友爱，宽厚待人，学会谦让；将孝心带给长辈，尊敬老人，学做家务，和睦邻里；将爱心带给社会，多做好事，见义勇为，乐于奉献。
3、做到了“三管好”：即管好自己的嘴，不说脏话，不随地吐痰，不大声喧哗，不说谎话；管好自己的手，不乱抛乱扔果壳纸屑杂物，不在墙上乱涂、乱刻、乱画，不破坏花草树木，不随便拿别人的东西；管好自己的腿，不随便走出校园，上下楼梯靠右行，楼内不跑跳打闹。自觉维护校园环境，争取做一个高素质、讲文明的新时代中学生。
4、开展了“二创建”
篇12
一、赖书记说：“干部一定要做好人，走出去让别人一看就感受到你是主要干部。”
我明白作为主要干部，首先，心底要有基本的礼貌性原则，尊重指导老师，和同事和睦相处。其次，还要有良好的精神风貌。无论再累，我们都要抬起头，挺起胸，以笑脸相迎他人，因为笑容才是我们组织向外界展示的最好名片。最后，懂得谦虚上进，积极向指导老师学习。善于学习，懂得学习的干部会寻找到最快最好的学习路径，而我们的指导老师当然是最亮的指路明灯。
二、赖书记说：“干部的执行力度要强。”
作为第一负责人，针对某一次活动，我只是把职责分配到各部门干部手中，而没有关注他们工作的进展，执行情况势必将阻碍活动的计划进程，降低工作效率。所以，加强干部的尽职尽责心理，增加对工作的热情是一个负责人必须关注的事情。另外，做事情一定要善始善终。好的开始，完美的收场才算我们为活动画上句号。
三、赖书记还说：“善于汇报、沟通、参谋”
一个好将军，他最希望的是他的士兵愿意跟他打仗。我们的指导老师就是我们的将军，我们要主动向将军回报我们的思想，善于和将军交流，让将军明白我们宁愿战死沙场，誓死不归的战斗状态。一个好的士兵要把自己当成将军来看，面对问题，困难之时，首先做的是提出想法，做出对策。然后向将军汇报，要学会做一个参谋，而不是将问题推给上级，等待上级的解决方案。
罗元老师作为我们红十字会的指导老师，他的忠告再次让我感受到作为一个组织的主要负责人需要拥有和学习的能力是什么！
首先，我必须对自己明确定位，清楚各部门职能分工。
作为战场上的将军，一定要有方向，要让自己的士兵明白他们该去哪里，更要让士兵们明白自己是火头军还是先锋部队？在各尽其责，做好本职工作的基础上才能更好的互相合作，互相协助。
其次，我应该抓重点，抓典型，打造本组织特色品牌活动——无偿献血活动。
一个组织就相当于一个企业，企业要想在强大的竞争之林得以生存并壮大发展，打造特色品牌，以特色创造优势，吸纳人才，最终才能更好的服务社会。
最后，我该学会怎样整合资源，做好自己的特色活动。
我校红十字会是一个非营利组织机构，开展活动均为公益性。然而简单小型的公益活动对于一般群众来说毫无吸引力，不足以感召他们参加活动。但是相对于大型活动，活动经费来源将是我们面对的更大的难题。要想拉回赞助，首先要让赞助我们的人觉得活动是有意义的，值得参加，并能对他们公司本身有正面宣传作用。所以，我不能盲目的组织大家开展活动，不能盲目跟随老干部遗留的思想。我的眼界更应该开阔到其他高校红十字会，了解他们是怎样开展活动，整合资源，将一次活动做到吸引外界人士的关注。
关于如何做好工作报告的方法，当时我感觉到措手不及，不能很有条理的向各位老师回报我们一月来的工作重点，以及没有表露出我们所开展活动的意义、目的、所取得的成效。会后请教了罗老师。原来工作汇报需要像记叙文一样有条理，有前因后果，突出工作重点、目的、意义、取得成效所在，语言不要累赘琐碎。经老师指点，我又学会了一点。
以上都是我参加会议之后内心真切的感受，在此，再一次向团委各位老师致以崇敬和感谢！
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篇13
一、要做好一名合格的畜牧检疫员，首先要服从上级领导的安排；要遵守检疫的规章制度。要让人民吃上放心肉。人民是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。要“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我党的执政理念。“群众满意不满意、高不高兴是衡量工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在更加突出的位置。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。每一个领导干部和职工都应该涵养亲民为民的情怀，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，坚定依靠人民推动历史前进，切不可让人民“恨铁不成钢”，更不能成为人民的“逆子”！
