引论：我们为您整理了13篇服装店活动总结范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
A，--特价促销：扩大试用群、推广产品和短时拉升销量最有帮助，但要把控好促销力度
B，加一元多一件或--特价：对销量拉升有明显作用，但主要适应于老产品(--)或品牌影响力强的品牌延伸产品(--的上市)
C，加价送额外高价值的赠品：对品牌有比较好的建设作用，但销量拉动性可能不大;
D，套餐(异业联合)：一般为--的结合，这种方式非常好，关键点在于宣传做到位;
E，刮奖等类似活动：执行上漏洞较大，而且很多系统现在都已不进行兑奖。
2、促销力度：服装店内力度最大的促销活动为--大特价(经常会折到一半的正常零售价)，其次为加一元多一件和套餐促销，或者第二件半价或两件特价。促销力度的大小在一定程度上决定了促销效果的好坏，如此，确认不同促销力度下的预估销量和损益情况，并以此确认进行何种力度的促销是非常重要的。
3、店内宣传：店内的宣传方式主要包括门口海报、DM单、店员介绍、货架陈列、收银台陈列、室内外的额外广告物等。综合起来，效果最强的方式是，设置店员奖励、上DM单首页，店员将产品摆在收银台上直接推荐销售。当然，活动布置物请一定经过服装店的确认，以免发生不必要的麻烦。
4、产品陈列：多个陈列位、陈列位的有效性、陈列面数量这些非常重要，如--的活动一个服装店里经常会有三到四个陈列位，包括--配合货架、收银台陈列等等;陈列面上--活动单品陈列面会有-到-个……其整体的效果当然不言而喻。
5、店员介绍：服装店的促销活动最后配合店员奖励案，如业绩排名奖励、活动产品陈列奖励、活动告知物布置奖励等等，只有如此，才能促销店员的积极性，提升活动的销售效果。
上述，应该只是此次服装店促销活动注意点的一些皮毛，总结一下，供自己思考。
关于情人节活动总结精选范文
一、总体思路
七夕是中国传统的情人节，由于国人越来越珍视中国的传统文化、民俗节日，再加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作，七夕情人节已经成为情侣必过的节日之一。本促销策划案主要提出两大紧贴“七夕”主题的大型促销活动，以配合店内各商家、场馆促销活动，营造浓郁的情人节消费氛围。
另外，由于黄金珠宝是情人节的主力商品之一，建议将商场每年一度面向婚庆市场的“秋季钻饰节”于七夕启动，以“节”促“节”，并借情人节的巨大商机给钻饰节带来一个好的开端。
二、活动时间：8月4(周四)——8月14日(周日)
三、卖场布置
为配合七夕主题，建议在商场卖场共享空间架设一道鹊桥，根据传说中在葡萄下可以听见牛郎织女说话的传说，在主入口门柱上用绿色塑料葡萄藤装饰成葡萄架的效果，营造浓郁的.传统中国情人节的气氛。
四、活动策划
(一)钻饰节
1、主题
百年老店，百年好合——200*xx钻饰节
[主题释意]本次活动主题拟定为“百年老店;百年好合”，主打婚庆市场，定位明确，将xx商场黄金珠宝卖场最具竞争力的牌誉优势凸显出来，以诚信和祝福吸引目标消费者。
2、活动策划
钻饰节由8月延续至“十一”黄金周，共计一个多月，这么长的时间，促销活动应该是有层次、分阶段的。七夕促销期间为钻饰节活动的预热期，吸引消费者对钻饰节活动的关注，并促进下一步消费。
钻饰节浪漫启动，七重炫礼任意挑选
活动期间购买钻饰类商品累计满3000元，即有七种优惠由您任选其一。
床品77元抵扣券 西装77元抵扣券 鞋品77元抵扣券
女装77元抵扣券 服装配饰9折卡 华服6折卡 婚纱摄影8折卡
3、展式创意
每个珠宝品牌推出几款情人节特别推介款，可以是名贵高价，也可以是为情人节特别设计的款式，用干花创意搭配进行展示，外面罩上透明玻璃罩，将经典款从让消费者挑花眼的众多珠宝款式中凸显出来，在花的配称下形成浪漫唯美的效果，对消费者形成不可阻挡的的诱惑。且女人多被比喻为花，花与珠宝的搭配暗喻女人与珠宝的和称关系，独特的展示方式配合适当的灯光、背景，必将吸引消费者驻足的目光，产生极佳的促销效果。
(二)全场活动
1、全场主题活动
(1)活动主题
浪漫七夕，幸运77
——价值百元以上，77件浪漫大礼先到先得
(2)活动策划
由店内商家提供77件商品做为礼品，周六日在共享空间设置活动区，制作一块大kt版，画面为77件礼品的名称和图片，按照惯例，将所有商品分为百货服饰类和黄金电器类，活动期内消费者单类累计消费超过一定额度即可参加活动，选择77件礼品中的一件，先符合条件者享有优先选择权。
(3)奖品
店内各商家每家提供一件售价不低于100元的实物礼品，如商品售价普遍较高，可以以100元抵扣券形式代替。消费者现场抽奖，现场领取奖品。
(4)促销物料准备
①kt版设计及制作
②活动规则说明水牌
④活动场地所需桌椅
2、其它促销活动
(1)买情人节礼物，送相声情侣套票——活动期间，购买情人节礼品单票满770元即赠相声情侣套票，资料共享平台《商场七夕情人节活动总结》(unjs.com)。
(2)浪漫鹊桥，爱意传递——活动期间购买指定品类情人节礼物单票满770元，可享受中国境内ems免费快递，为分隔两地的爱侣传递浪漫情意。
关于情人节活动总结精选范文
xx奶茶情人节活动线上活动结束了，现在对这个活动数据做个总结，首先列出本次活动微信公众号出的原文：
情人节，单身的非单身的，都来领奶茶
招牌荔浦芋头奶茶加上爽口香怡的香蕉椰子奶，这份情侣套餐在情人节这一天享用，是不是别有一番风味呢。参加xx奶茶情人节晒幸福活动，前100位参与者就可以免费获得这份情侣套餐。
如果您慢了半拍排在100位之后，没关系，阿叔会赠送给您情侣套餐10元抵用券，不光如此，各位晒幸福的照片还会展示在各门店的电视机上哦。
那没有情人的小伙伴们就没有福利了吗?错!阿叔也为单身者们牵线搭桥，做了个有趣的小功能:请TA喝奶茶，参与活动找到心仪对象即可领取情侣套餐10元抵用券。
有情人没情人的，统统点击下方阅读原文参加活动吧。
用户点击阅读原文后打开一个页面，供单身和非单身分别点击进入参与活动的，非单身的填写第一次约会的地点，上传自己和另一半的照片再分享到朋友圈，单身的填写自己的年龄星座，上传自己的照片就可以查看与之匹配的异性照片，并可以向对方打招呼。活动自23日下午5点，截止到15号中午12点，数据统计如下：
1. 微信公众号图文消息阅读量：1581，原文页阅读人数567，点击原文阅读比率是36%
也就是说62%的人看了这个活动后不感兴趣。
2. 共有109对情侣上传了合影照片，55人分享到朋友圈。分享比率是50%。
3. 共有21个人到门店领取中奖套餐，领取比率是40%
4. 晒幸福的网页提供粉丝献花功能，总共献花620朵，平均每个分享的照片获得11朵。
5. 初次约会地点选择在人民广场有10位，其次是五角场和来福士，分别有4个和3个。
6. 76个单身者填写资料上传了自己的照片寻找异性约会，男性34人，女性42人，男女比例45%对55%。
7. 共有9个人被配对成功，有1对成功交换微信号
篇2
课堂活动是教学内容的表现形式，是教学目标达成的外在体现。只有通过课堂活动才能实施教学，因此课堂活动可以称之为教学的灵魂。随着课堂教学改革的深入，以活动为中心，以学生为中心的课堂成为教改的热点。这意味着学生不再是被动的知识授受者，而是主动的课堂参与者。那么课堂活动的设计就应该是以教学知识为内容，以发挥学生主观能动性为目标，以掌握目标语为目的的。基于这些要求所设计的课堂活动才是成功的课堂活动。课堂活动是多种多样的，不同的课型所采用的课堂活动也是不同的。现将不同的课型所采用的课堂活动总结如下：
1听说课
听说课是最易操作的课型，课堂活动非常多样，操作起来非常灵活。听说课以学生练习为主，因此活动设计要以学生为主体，能够充分调动学生的积极性。同时活动的设计要依托教学内容，以掌握目标语为目的。在设计活动时也要注意其实用性与可操作性，保证学生的参与度。听说课的活动类型主要有以下几种：
1.1情景型的活动
交流是学习英语的目的，而语言的交流活动离不开语言情景。情景是交流活动的基础。因此，教师在设计活动时要尽量创设真实的语言情景，让学生易于融入活动，有事可做，有话可说。如在教材Go for it！的How much are these pants？单元教学中，教师事先拍下了自己星期天逛服装店时的图片。画面是一家服装店中，自己手里拿着几只购物袋。课堂上教师首先引导学生猜测What's in this bag？在学生争先恐后回答之后，购物袋的图画被逐一点击打开，出现了一件件的服装，和每件衣服的英文名称。这时，学生纷纷脱口而出：Oh， a sweater！/A pair of shorts....接着，教师在此设问：How much is the sweater/ short...教师在学生回答后给出真实的价格。最后，当教师提出How much are all of them？时，许多学生早就已经算出答案举起了手，还有的学生情不自禁地说出“They're so cheap！"或“Wow they're too expensive！”等。此情此景，使课堂褪去了那份生硬和刻意，讲英语因有了真实的情景而成了十分自然又顺利的事情。
1.2趣味型的活动
所有智力方面的工作都要依赖于兴趣，课堂活动也不例外。活动只有激起了学生的兴趣，才能使学生积极主动地参与、思索、创新。所以，课堂活动应力求趣味性。如直接引语变间接引语的复习，按传统的教学方法，容易使学生感到枯燥乏味。然而，“传声筒”的活动形式却使课堂活了起来。教师事先把有关自己的一些information做成幻灯片，学生看过后以chain drill的形式每人用What does the teacher say？问后面同学一个问题，让其回答。待各组学生都做完后，教师任意抽查一组学生作为示例。
T： What did he / she ask you？
Ss： He / She asked me where you had your breakfast.
T： What did you say？
Ss： I said I had my breakfast at home.
2语法课
语法课以讲解语言点为主，同时培养学生的知识总结、归纳与迁移能力。在学知识的同时培养学生的思维能力，因此课堂活动的设计要以相对静态锻炼脑力的活动为主。但同时语法课相对枯燥，课堂活动的设计一定要具备一定的趣味性。设计贴近学生的生活及目标语法的语境，努力使学生在语境中探索语法规律，运用语法规则，内化语法知识，从而最终提高综合运用能力。
2.1益智型的活动
学生来到学校不仅是为了获取知识，更主要的是为了提高思维。以经常动脑来开发学生的智力是最有效的途径，而以活动的形式动脑效果更好。如复习定语从句时，为了避免复习课和语法课容易使学生感到枯燥，教师可引入了猜谜语的游戏。每个谜面都包含一个定语从句，如：（1）It is a country that has the largest population in the world.（2）It is a city which is called "foggy city".（3）He was a famous person who had 1093 inventions.等。这样，学生们积极动脑，大胆猜测，兴致很高。通过活动，既实现了教学目标，又提高了学生的推理能力、思维能力和判断能力，有效地开发了学生的智力。
2.2拓展反馈型活动
语言点讲解结束后，教师给出一些练习，让学生进行实战演练。随后可以让学生依据所练题型出5-10道练习题。题目中必须将本章节的重难点涵括进去，然后同伴交换练习，教师通过巡视将个别同学所出的练习题放到实物展台上进行集体讲评。通过学生自己的出题与练习发现学生问题，及时进行查缺补漏。
3阅读课
阅读课培养学生的阅读能力，提高学生的语言敏感性，实现学生对语言的应用能力。同时阅读课也是文化学习的主要载体，并能培养学生的情感态度价值观。因此活动的设计要能够培养学生语言运用能力，并且让学生有人文体会。
3.1合作型活动
语言的交际性决定了英语学习必然要采用合作的形式。合作与交流的学习方式，例如针对课文主题进行的讨论和辩论等，这也正是新课标所倡导的。这种合作型的活动方式既培养了学生的合作意识，又激活了学生已有的生活经验，锻炼了学生的语言技能，能够达到较好的教学效果。
篇3
三、比赛时间：20XX年10月9日14时40分～15时10分
四、参加对象：集团总部所有员工
五、路线安排：待定
六、报名方式：至人力资源部现场报名
七、比赛方式：分组竞赛(分成男子组和女子组)
八、奖项设置：
1、冠军：男、女组各1名(各奖励价值1000元的物品)
2、亚军：男、女组各1名(各奖励价值800元的物品)
3、季军：男、女组各1名(各奖励价值500元的物品)
九、需要物资及费用预算：
注：含荣源、白沙人员文化衫和毛巾的费用
十、前期筹备工作(至10月8日，所有筹备工作完成)：
序号时间办理事项负责人
19月9日拟制本次活动的通知，将通知和比赛细则抄送各部门，前台进行公示汪璐
29月9日至9月14日统计员工文化衫尺寸、数量;联系文化衫印制单位，确定文化衫印制图案。王智萍李韩珍
39月9日至9月29日接受参赛选手报名王智萍
49月15日文化衫交服装店印刷李韩珍59月30日领回文化衫王智萍
69月15日至9月29日
1、购买奖品、毛巾、矿泉水、药品;
2、制作后勤人员工作卡、记录公示牌、活动宣传图;
3、准备托盘、现场记录本、水笔、彩带。王智萍、郑威
79月13日至9月15日活动海报制作郑威
89月30日分发文化衫给员工王智萍、吴晓勤
十一、比赛日程安排：
1、10月8日13时30分：召开工作会议，布置工作组人员工作内容;
2、10月8日15时00分：所有工作人员到比赛现场熟悉环境;
3、10月9日12时30分：所有工作人员在公司集合出发前往参赛地点;
4、10月9日13时30分：所有工作人员和物资到达比赛现场，开始点名;
5、10月9日14时00分：比赛现场布置完毕，工作人员、物资就位;
6、10月9日14时30分：矿泉水、毛巾发放完毕，集合参赛选手，点名结束，由副裁判长宣读《比赛细则》;
7、10月9日14时40分：开始比赛;
8、比赛过程，引导员照看参赛选手的身体状况，发生突发事故，根据第十六条突发事故处理办法进行处理。
9、比赛结束后由裁判长宣布纪录。
10、由颁奖嘉宾对获奖员工进行颁奖，并合影留念。
11、颁奖结束后工作人员清理赛场，并回到公司召开总结会议(会后由人力资源部对此次活动进行总结，并将所有档案资料进行整理、归档)。
十二、颁奖嘉宾：
冠军颁奖嘉宾：待定
亚军颁奖嘉宾：待定
季军颁奖嘉宾：待定
十三、裁判：
裁判长：高勇
副裁判长：李永科、汪璐
十四、工作组人员组成：
组长：高勇
组员：李永科、汪璐、王智萍、林祥仕、江日辉、夏燕娜、林祥仕、林锦华、郑宁、黄娟、刘利、林芝琳
十五、工作组成员工作分工：
1、汪璐：负责起跑现场的组织工作;
2、李永科：负责终点现场的组织工作
3、江日辉、夏燕娜：在起跑现场负责将毛巾发放给参加活动的员工，并负责点名;
4、林祥仕、林锦华：在小路口负责引导参赛员工沿公路前进，防止员工抄小路，同时参赛选手在比赛过程中因身体问题晕倒、休克或跌倒等，及时进行简单的应急救护。
5、郑宁、林祥仕：负责整个活动的相片拍摄工作;
6、、、：负责商务车和小车的驾驶;
7、王智萍、黄娟:负责获奖选手时间、名次的记录工作;
8、林芝琳、刘利：终点拉彩带、颁奖(礼仪工作人员)、将矿泉水分发给到达终点的参赛选手。
十六、突发事件处理办法：本次活动旨在增强员工身体素质，在比赛过程中工作人员应尽可能降低危险系数，如遇突发事件，工作组人员应按以下办法进行处理：
1、参赛选手在比赛过程中如发生中暑等影响身体健康的情况，应建议该选手停止前进，并帮助其服用消暑药品，该选手放弃比赛。
2、参赛选手在比赛过程中如因身体问题晕倒或休克，应及时进行简单的应急救护，救护后该选手未明显好转，应尽快送就近医院接受治疗，该选手放弃比赛。
3、比赛过程如发生不可意料的突发事件，所有参加活动的员工均有义务采用正确的办法进行处理，并第一时间上报集团人力资源部副总经理李永科，由其安排人员和物资进行处理。
十七、附件：
20xx重阳节亲子登山方案范文2活动主题：亲子登山
活动时间：20xx年10月13日
活动地点：xx高榜山
活动目标:
1、让孩子走入大自然，培养孩子不怕苦不怕累的精神，挑战自我独自登山。
2、给老师、父母、孩子创造更多的交流机会，增进其感情。
3、简单了解重阳节的来历，习俗等，启蒙懂得中华传统美德。
活动准备：
1、活动前讲解重阳节的来历、习俗。
2、家长准备：幼儿穿园服、水、零食、卫生纸、毛巾、防蚊水、药物等。
3、活动前老师了解周边环境及路线(可坐208号车到城区政府)
4、教师准备班牌，口哨当天带上。
活动流程：
1、家长带孩子自行乘车到城区政府，早上8：00准时城区政府门口集合。
2、整理队伍，点清人数，照集体照，教师有纪律的组织家长、幼儿登山，孩子可自由结伴登山。(如迟到者，自行上山)
3、老师与幼儿、家长边登山边交流，并鼓励幼儿独自登山。
4、到达山顶以班级为单位集合歇息一会，教师组织幼儿互相分享登山感受和分享零食。
5、分享完后集体下山。
6、活动结束，家长自行乘车回家，到家后，家长以短信方式告知老师平安到家。
温馨提示：
1、爬山时穿运动鞋和休闲服。(幼儿穿园服)
2、如提前离开或有突发状况请于班上老师联系。
3、注意环保，不乱扔果皮纸屑。
4、活动期间(包括路途中)请家长注意自身和幼儿的安全，如因自身看护不当造成安全事故，后果自负。
5、可乘坐208路车到城区政府。
6、需要参加的家长提前到老师那登记。(周五截止)
20xx重阳节亲子登山方案范文31、活动意图：
新学期开学已一个半月的时间，家委会设想通过开展亲子登山活动，促进亲子沟通，家长孩子交流情感、信息，改善亲子关系，增进心理健康;在让孩子们感到开心的同时，也学到许多如交通安全、体育锻炼、重阳节日习俗等知识;同时锻炼和塑造孩子在爬山过程中，相互合作、相互帮助的团队精神。(建议邀请老师同游)
2、活动目的：
(1)培养孩子不怕苦不怕累的精神;
(2)培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感，促进集体的和谐发展;
(3)讲解户外安全小常识
(3)让学生了解重阳节的来历、习俗等，启蒙和懂得中华传统美德----敬老与孝道;
3、时间安排： 10 月13日下午13：00 16：00
4、活动地点：塘朗山郊野公园
5、活动安排：(活动安排在意见征集后可能调整)
塘朗山龙珠门大门口集合、小朋友分组、活动注意事项讲解、义工家长们分工
整队登山、放歌山林、途中休憩15分钟
会师山顶，留影20分钟、休憩，重阳故事
下山、山下自由活动
6、活动内容：(活动内容在意见征集后再填上，请策划组的家长汇总一下，裁判及义工由家长们报名担任)
编号 活动内容 裁判员 安全义工 地点 备注
A
B
C
D
E
7、活动规则：
A、全体小朋友按班内小组分成几队(建议八人一队，正好五队)，所有参加活动的未担任其他职务的爸爸们都担任安全义工职务。(文章转载自: 平均分配在各队中负责带队与安全保卫，子女与父母尽量不要同队，妈妈们在后垫尾。亲子登山队各队列队向山顶攀登。本次的活动以体验、交流、环保、团结协作为主题。故而不设爬山比赛的奖项。
B、关于重阳节知识、登山锻炼知识、安全知识等可随队由带队家长和随从途中解乏或鼓劲时机动讲述;山顶会师后长廊休憩时可用提问方式对抢答正确者予以奖励。以此活动之前，家长们可以先给孩子们灌输一些相关知识。
C、
8、活动要求：
A、安全第一、纪律第二
B、团结合作、轻松愉悦
C、分工明确、关注细节
D、自备食粮、确保健康
9、活动组织与任务分工(写了多位家长名字的，由家长自行商议选出代表担任本次活动的职务)：
(1)会长XXX妈妈(XX)----负责活动的意见征集、人数统计和集合、联络等事宜、组织本次活动，敦促全程细节的跟进和落实，以保圆满进行;
(2)安全委员?----负责本次活动的安全问题、体力活劳动，请协调好各安全委员或征集家长帮助。
(3)宣传部长XXX爸爸(xxx)或xx爸爸----负责本次活动的节目安排、照相、及活动总结、评奖与宣传事宜;
(4)策划委员xx妈妈(xx)或xxx妈妈(xxx)或xxx妈妈(xxx)-----负责活动细节的编排;
(5)后勤部长xxx妈妈(xxx)或xxx妈妈(xxx)或xxx妈妈(xxx)----负责协助本次活动的物品购置;
(6)财务委员xxx妈妈(xxx)----负责活动的预算核准、费用支出和班费的合理调配;
