引论：我们为您整理了13篇有关环保标语范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
3、前人栽树，后人乘凉。
4、山上没有树，庄稼保不住。
5、生命来源自然，健康来自环保。
6、改善空气质量，提高民众环保意识
7、大力植树造林，禁止滥砍滥伐。
8、植树造林，平衡自然生态； 开源增产，促进社会文明。
9、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与
10、多一片绿叶，多一份温馨。
11、请别乱坎树林，让空气更加清新
12、环境保护，人人有责。
13、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
14、小草正睡觉，请你勿打扰。
15、点点滴滴，从我做起。
16、人人爱花草，空气环境好。
17、清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。
18、植树造林，青山永不老； 种草栽花，赤县更增光。
19、保护蓝天碧水。
20、造林即造福，栽树即栽富。
21、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护景区一草一木。
22、年年义务植树，无山不翠； 岁岁绿化造林，有岭皆春。
23、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
24、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
25、同花儿一起开放，和小树一起成长。
26、改善城区空气质量 创建生态宜居城镇
27、生命在于绿色，希望在于绿色。
28、我是水宝宝，请你珍惜我。
29、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。
30、绿化环境，美化人生。
31、幼儿园是我家，人人都爱它。
32、保护空气，就是保护我们的肺。
33、冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。
34、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
35、空气能让我们生活，保护树木就等于保护空气
36、植树造林，创造新天地； 移风易俗，改变旧干坤。
37、环境你不爱，美景不常在！
38、保护水资源，节约水资源。
39、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃
40、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
41、村有千棵杨，不用打柴郎。
42、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
43、若要地增产，山山撑绿伞。
44、保护环境，从我做起，从身边小事做起。
45、植树造林，利在当今，功在千秋。
46、高山松村核桃沟，溪河两岸栽杨柳。
47、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
48、植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来！
49、植树造林，绿化神州大地； 栽花种草，点缀锦绣江山。
50、污染空气，等于慢性自杀
51、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
52、无灾人养树，有灾树养人。
53、让大地妈妈更加干净、美丽
54、小草微微笑，请你绕一绕。
55、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
56、植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦！
57、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
58、创建绿色校园，从你我做起。
59、干榆湿柳水白杨，桃杏栽在山坡上。
60、用我们的小手放飞绿色的希望
61、植树节，人人来参与，添一片绿色，建美丽家园！
62、节约用水，从每一滴开始。
篇2
近年来，临沂市工业转型发展迅速，与此同时造成了严重的环境污染。其中，尤具代表性的是工业大气污染，主要表现为频现的雾霾天气。调查的目的和意义在于环境治理实践的根本落实，发动广大群众群策群力，有效促进环境保护建设，有利于公众环境权益的根本实现，实现公众对环境保护的知情权、监督权和参与权。
二、当前我国环境保护的公众参与机制现状
(一)初步实施阶段
2003年9月1日起施行的《中华人民共和国环境影响评价法》第五条规定：国家鼓励有关单位、专家和公众以适当方式参与环境影响评价。2006年3月18日施行公众参与环境保护的第一份正式制度规范——《环境影响评价公众参与暂行办法》。
(二)实施阶段
2008年，为保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息，颁布了《中华人民共和多政府信息公开条例》和《环境信息公开办法(试行)》正式生效。为进一步加大环境影响评价(以下简称环评)信息公开力度，推进环评公众参与，维护公众对环境保护的知情权、监督权与参与权等环境权益。
(三)完善阶段
我国于2014年1月1日起实施《建设项目环境影响评价政府信息公开指南》(试行)。并于2015年12月《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》对进一步保障公众在环境保护中的权益，发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的起到了重要的服务作用。
2015年颁布的决策中，坚持以人为本，尊重和保障公众的环境知情权、参与权、表达权和监督权，积极构建全民参与环境保护的社会行动体系，广泛动员社会力量，为推动环境质量全面改善，共同建设美丽中国而奋斗。”确立了加强宣传动员、推进环境信息公开、畅通公众表达及诉求渠道、完善法律法规、加大对环保社会组织的扶持力度等五项任务。确立了五个重点领域：大力推进环境法规和政策制定的公众参与、大力推进环境决策的公众参与、建立健全专家论证会制度、大力推进环境监督的公众参与、大力推进环境影响评价的公众参与、大力推进环境宣传教育的公众参与。
三、目前地方环境保护中公众参与机制存在的问题
(一)公众参与环境保护意识不够强烈
1.公众的环境知识欠缺
本次问卷调查主要覆盖了有关当前居住地的环境问题现状、公民的环境权利问题、当前城市和农村的污染重点以及对上述问题采取的对策。从调查问卷来看，有相当大的一部分人认为当前污染的重点在大气污染和水体污染，对于其他污染则理解不多，其中对污染的来源有80%以上的公民认为是工业污染和汽车尾气污染，有90%以上的公民不知道对环境保护参与的渠道，也没参与过环保，另外对我国刚刚颁布的新《环境保护法》也没有听说过，10%以下公民不知道我国环境日是哪一天。总体来看公众参与环境保护建设的途径以及方式仍有所欠缺，公众参与环境保护的具体实践存在障碍。
2.参与程度和方式不足，民间环保团体缺失
当公众自身受到环境侵害时，大多数公民没有想到用法律武器维权，一大部分人选择选择了到环保局投诉，少部分人选择忍气吞身，很少一部分人选择提起环境诉讼。我们也在这个项目中进行了调查，但是结果却令人失望。其次，调查过程中，我们设置了这样也设置了一些问题“您知道当地的环保机构么?如果您知道请您写下来”。我们得到的结果是空白的，也有的写了一个中华环保联合会，但是总的来讲还是对环保组织根本就不知道。
(二)现行规定参与的太窄，而且范围低，不利于环保
现行法律对公众参与环境保护的内容和方式未作明确规定，过于原则化、在具体操作上存在许多障碍，公众参与的范围极窄。例如《环境影响评价法》只规定了对规划和建设项目实施了公众参与，这表明公众参与环境保护的程度限于项目建设和项目规划，不利于环保。
(三)政府信息公开不透明
公众广泛了解决策的过程、内容和结论，并且为公众参与提供了详细的时间、方式和过程，而在我国的政府信息公开上不具有强制性，公众对于公开信息的重视程度也不够，很难真正参与到环境保护建设之中，提出合理的建议，在一定程度上造成了公众参与环境保护意识的薄弱。
四、对公众参与环境保护建设的建议
(一)加强宣传力度，提高公民的环保意识
参与环境保护的重要主体是公众，公众对于环境的重视程度是制度得以存在和发展的前提。在这方面，要加强环境问题的宣传，使公众认识到环境保护的紧迫性，其中政府学校要发挥应有的作用。
(二)提高地方政府的作用，完善环境公众参与
现行环境影响评价法有很多地方根本没有得到很好的落实，其实际做法往往是倒批项目建设，不向公众公布信息，也不征求当地群众的意见，更甚者不召开听证会，一旦发生的环境问题再去补手续，其结果是造成公众问题，这几年像这样的公众事件一再发生，也说明了这个问题。为了解决这些问题，我们应该向国外学习，例如(1)可以通过新闻等媒介或着在群众居住区张贴广告拟建项目的厂址、内容，以使公众了解建设项目的基本情况，让公众知道这个建设项目是干什么;同时当地政府应该发挥主动性，要求企业配合公众的要求，公众有权利向政府反映环境实况作为决策依据，严格执行关于环境影响评价法的有关规定，充分发挥环境影响说明书和听政会的积极作用。
(三)鼓励社会建立环保非政府社会组织
在我国，各方面的社会组织在公众权益保护等方面起到了重要作用，现行民事诉讼法在这方面发挥了不可替代的作用，现实情况是有关环保组织太少了，公众参与环保的方式没有得到保护，通过建立环保组织，可以发挥他们的积极作用，比如建立环境信息网站、举办环境知识讲座、开展环保志愿等活动，使为公众与政府之间搭建良好的沟通平台;又可以通过建立法律援助小组，为环境的受害者提供法律帮助;定期举办法律建议研讨会，鼓励公众通过各种途径参与环境立法。通过自我组织、学习和管理在群众中发挥带头作用，将公众的意见、建议及时反馈给政府，更好的促进政府决策的执行。
(四)完善政府行政信息公开
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1 对象与方法
1．1 研究对象 重型闭合性颅脑损伤患者58例，均经CT或MRI确诊。颅脑损伤原因主要以交通事故居多，其次为高处坠落，无其它部位重要损伤，伤前无心、肾、肝等脏器急慢性病及糖尿病史等，全部有昏迷史。①高压氧治疗组(HBO组)：31例，男20例，女11例，年龄9～68岁，平均397岁。行HBO和其他常规治疗。②对照组：27例，男17例，女10例，年龄10～67岁，平均391岁。单纯常规治疗。③正常组：本院同期健康体检者30名，男21例，女9例，年龄10岁～66岁，平均385岁。以上各组2周内均未使用类固醇激素及免疫抑制剂。HBO组和对照组患者年龄、伤情、颅内血肿及脑挫伤程度、手术治疗等临床指标无统计学差异，并均在伤后24 h内入院。
1．2 治疗方法 两组患者均住重症监护病房，生命体征及颅内压均用仪器24 h连续监测，定期抽血查血气、血糖和电解质，常规使用激素、脱水剂、能量合剂、止血药及脑细胞激活剂。根据适应证进行血肿清除术或颅内外减压术，术后对中、重度昏迷者做气管切开术和呼吸机辅助呼吸。HBO组的HBO治疗在入院后或手术后7 d左右开始，治疗压力02 MPa，升压15 min，稳压，戴面罩吸氧30 min 2次，中间吸空气10 min，减压20 min出舱。每日1次，10次为1个疗程，分别治疗2～3个疗程。
1．3 检测方法 治疗前(均为住院次日)、治疗后(HBO组HBO治疗平均15个疗程，对照组均在住院15 d)晨抽取静脉血4～5 ml，分别用EDTANa2、肝素抗凝。
1．3．1 红细胞上CR1分子的测定：根据文献［1］建立的ELISA法检测红细胞上CR1分子的表达。抽取静脉血2 ml，以EDTA抗凝，经PBS洗涤3次、戊二醛固定后，以PBS配成2%的红细胞悬液，取25 μl红细胞悬液加入V形板各孔中，依次加入抗CR1单抗mAb、碱性磷酸酶标记的羊抗鼠IgG和底物单磷酸酚酞(PMP)(以上试剂均购自第二军医大学长海医院免疫室)。离心，吸取上层显色液，加入到另一个干净的U形板中测定A405值。实验中以一抗的稀释液(PBS／BSA）作为空白对照，用绵羊红细胞(无CR1分子)作为阴性对照。检测结构以实验组的A405值与空白对照A405值之差作为测定值。主要仪器为芬兰产Multiskan MK3酶标仪、Wellwash 4 MK2洗板机。
1．3．2 血浆SOD、MDA和GSHPX的测定：均采用化学比色法(试剂盒购自南京建成生物工程研究所)，操作按说明书进行。GSHPX以新单位表示酶活力(8 μl全血在37 ℃反应5 min使GSH降低μmol数［2］)。主要仪器为美国Backman CX7全自动生化分析仪。
1．4 统计学处理 采用SPSS统计学软件，计量资料均以x±s表示，多组间显著性比较采用F检验，两组间显著性比较采用q检验，相关性分析采用统计学直线相关分析处理，求出r值。
2 结果
2．1 治疗前外周血红细胞CR1分子数量表达及SOD、MDA和GSHPX水平差异 见表1。
表1 治疗前外周血红细胞CR1分子表达及SOD、MDA和GSHPX的检测结果（略）
注：vs HBO组， P＞005；vs 正常组，P＜001
表1显示，①对照组、HBO组患者细胞CR1分子数量表达显著低于正常组(P＜001)；SOD和GSHPX的水平显著下降，MDA的水平显著上升。②SOD、GSHPX、MDA的水平及红细胞CR1分子数量表达差异无显著性(P＞005)。提示红细胞CR1分子数量表达、血浆SOD、MDA和GSHPX水平与病情相关。患者外周血红细胞CR1分子数量表达与氧自由基的相关性分析：红细胞CR1分子数量表达与SOD和HSHPX的水平呈显著的正相关(r=0504，P＜001；r=0538，P＜001)；与MDA的水平呈显著的负相关(r＝－0660，P＜001)。
2．2 治疗后外周血红细胞CR1分子数量表达及SOD、MDA和GSHPX水平差异 见表2。
表2 治疗后外周血红细胞CR1分子数量表达及SOD、MDA和GSHPX的检测结果（略）
表2显示，两组患者红细胞CR1分子数量表达、血浆SOD、MDA和GSHPX水平相差显著(P＜001），HBO组红细胞CR1分子数量表达、SOD和GSHPX的水平显著上升，MDA的水平显著下降。
3 讨论
红细胞有许多与免疫有关的物质，如CR1、CR3、CD58、CD59、IL8受体和SOD酶等，红细胞表面的CR1，是RCIA功能的物质基础。C3b一方面与CIC结合，另一方面又作为配体与CR1相结合触发免疫细胞对异物及抗原的粘附和消除。此外，C3b作为替代途径的C3等转化酶的组成要素，发挥着活化补体系统，放大补体功能的主要作用。在血循环中C3b受体总数的90%～95％存在于红细胞膜上即CR1，因此，红细胞在消除CIC中起主要作用。几乎所有经补体调理过的抗原和IC，都由红细胞结合运至肝脾消除［3］。红细胞膜由脂类和蛋白质组成，膜蛋白质以糖蛋白或糖脂蛋白形式存在，膜的结构和功能的完整性对决定膜上CRI功能有决定性作用，由于红细胞膜直接接触高分压氧，易导致膜的脂质过氧化，机体则主要通过抗氧化剂和抗氧化酶(如SOD、GSHPX等)的作用来抗衡自由基的膜毒性［4］。而红细胞上的SOD酶等抗氧化物质，除参与清除吞噬细胞产生的氧自由基，增加吞噬功能外，还可使巨噬细胞产生IL1和TNF的能力增强［5］。本研究结果显示，重型闭合性颅脑损伤患者红细胞CR1分子数量表达显著低于对照组，说明重型闭合性颅脑损伤患者红细胞CR1分子活性降低，RCIA功能也降低，则患者红细胞携带IC至网状内皮系统的能力下降，致使IC沉积于血管壁，激活补体系统，一方面激活凝血系统，导致DIC；另一方面至使血管内皮细胞损伤，引起血小板粘附聚集，进而释放组织胺等血管活性物质，进一步造成全身小动脉痉挛，引起重型闭合性颅脑损伤患者一系列症状和体征。急性颅脑损伤后的应激反应及下丘脑损伤，可导致神经内分泌免疫系统具有广泛抑制作用的内分泌激素，特别是阿片肽类物质升高，可能使细胞表面的CR1分子结构、数目及功能受到一定的影响。为了进一步探讨患者细胞CR1分子数量表达及RCIA功能低下的原因，我们检测了患者血浆SOD、MDA和GSHPX水平，发现MDA水平升高，SOD和GSHPX水平降低。可能患者存在组织缺血／缺氧、感染和应激等因素，可使体内自由基的含量增加。红细胞膜CR1分子数量表达与SOD和GSHPX的水平呈显著的正相关，与MDA的水平呈显著的负相关。这就提示，患者红细胞CR1分子数量表达与脂质过氧化反应增强密切相关。患者增加的自由基可直接影响红细胞膜的功能，降低了膜上CR1的含量及SOD酶的活性，致红细胞膜CR1分子数量表达降低，清除IC的功能减低。患者红细胞膜受损，机体的抗氧化能力下降及自由基水平升高，均可导致机体细胞免疫功能下降。高压氧治疗对机体的影响主要是高浓度氧和高气压的双重作用。文献报道［6］，HBO治疗能通过调节细胞黏附分子，降低缺血灶炎症反应的程度。本研究HBO组经高压氧治疗后，红细胞CR1分子数量表达、SOD和GSHPX的水平显著上升，MDA的水平显著下降，与常规治疗组相比具有显著性差异。证明了高压氧治疗不仅使脂质过氧化反应降低，而且还可以使机体清除高压氧环境下机体产生的氧自由基及疾患所产生的氧自由基的能力提高。SOD活性的增高还表明机体有很大潜能适应间歇性高压氧环境的自由基改变［7］。在高压氧条件下，红细胞变形能力及屈曲性的恢复，通透指数下降和电泳时间加快，改变了红细胞膜的液晶状结构使CR1分子数量和构型发生变化。说明高压氧能够减少或抑制自由基的产生，可提高患者的细胞免疫功能。因此，高压氧对患者及阻止氧自由基产生，对提高患者的红细胞膜CR1分子数量表达即RCIA功能，促进病情好转，具有重要意义。综上所述，重型闭合性颅脑损伤患者存在机体的抗氧化能力下降，自由基水平升高及红细胞CR1分子数量表达下降［3］，两者具有相关性。高压氧能显著影响患者SOD、GSHPX、MDA的水平及红细胞CR1分子数量表达，其治疗效果可能是通过减少或抑制自由基的产生促进红细胞膜CR1分子数量表达而实现的，为临床上高压氧治疗在自由基方面及提高RCIA功能提供了理论基础，并可能作为调整HBO治疗方案的依据。
参考文献
1． 王海滨，张景萍，王辉，等．红细胞CRI分子的定量测定及其临床意义［J］．中华微生物学和免疫学杂志，2000，20（4）：381384
2． 白继文．检验医学诊断技术［M］．第3版．北京：人民卫生出版社，2001.284286
3． 王玉龙，杨文东，安振国，等．红细胞CRI在急性颅脑损伤患者表达及免疫功能的探讨［J］．细胞与分子免疫学杂志，2003，19（2）：206
4． 陈瑗，周玫．自由基医学［M］．北京：人民军医出版社，1991.2860
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一、各新闻单位加大媒体集中宣传力度
时间：6月1日-6月30日
“6·5”宣传月活动启动前，举行新闻会，通报宣传活动方案、全市环境质量状况、打击非法排污企业专项行动实施步骤等情况，并对媒体集中宣传提出建议和要求：
（1）6月4日，由市电视台录播市长（暂定）纪念“6·5”电视讲话，市广播电台同时播发。
（2）6月5日，《盐阜大众报》在一版显著位置发表市委书记纪念“6·5”文章，在适当位置安排2004年全市环境质量公报。
（3）宣传月期间，盐阜大众报、盐城晚报、东方生活报和盐城电视台、盐城广播电台等媒体，围绕纪念“6·5”世界环境日、环保专项行动等挂牌宣传，加大新闻宣传报道和舆论监督的力度。
（4）三报二台分别在报纸中缝和节目之间刊登、播报环保公益广告。
活动组织：市委宣传部、市环保局
二、组织开展“6·5”宣传活动，宣传群众、发动群众参与环境保护工作
1、组织社区环保宣传、咨询小分队，进社区、企业、村镇、学校，开展环保科普知识、法律知识宣传和读书学习活动。
2、与妇联、妇儿委等联合开展“共宣国策和谐发展”活动。
3、组织亭湖、盐都二区，在所属村镇开展“环保百镇行”活动。
活动组织：市妇联、市环保局，亭湖区、盐都区政府及环保局。
三、组织市区“6·5”世界环境日一条街宣传活动。
时间：“6·5”前后一星期。
活动形式：
1、以充气标语进行宣传，悬挂彩色环保气球标语10条、竖立气模标语2座、气柱标语4条。
2、在“6·5”期间，组织绿色学校的中小学生进行环保调查问卷。
3、布置1-2辆宣传车沿街活动宣传。
四、组织环保知识有奖竞赛活动，丰富市民环保知识，提高市民环保意识。
时间：6月1日-6月30日
参与对象：全市各界人士
竞赛内容：以呵护地球创建绿色家园和生态市建设为主题，以群众关心的身边环境问题为主要内容设计竞赛题，刊登在《盐城环境》“6·5”特刊上，印发5万份，组织竞赛活动。
活动组织：市环保局
五、开展环保专项整治行动
1、开展社会环保问卷调查，发动市民对企业环保行为进行监督。
2、加大对排污企业检查的力度和频次。
3、对群众反映强烈的不法排污企业实施打击，进行行政处罚和媒体曝光。
为方便各地、各单位开展“6·5”宣传月活动，我局拟订购部分宣传画、挂图、环保生活小常识，编印市民环保手册、市民环保公约等宣传学习材料以及少量宣传品，在活动前分发各地、各单位，并收取成本费用。
市局系统“6·5”宣传月活动组织分工
序号活动事项责任单位
1拟定、印发市环委会组织宣传活动的通知，进行全市组织部署宣教处
2召开各县（市、区）局及有关市直单位负责人会议，下达宣传任务宣教处
3拟定市区“6·5”宣传月活动方案，报市政府批准实施宣教处
4编印和征订宣传材料，及时分发各地、各单位宣教处
5召开“6·5”新闻通报会，对新闻宣传提要求宣教处办公室
6准备与落实6。5咨询现场准备工作宣教处
7召集市委宣传部、团市委、市妇联、工会等部门，和亭湖、盐都区政府及环保局，召开宣传月活动协调会宣教处办公室
8筹措宣传月活动部分资金宣教处
9市领导纪念“6·5”电视讲话稿办公室
10市领导纪念“6·5”报纸文章稿办公室
11编印2004年全市环境质量公报市环监站
局机关“6·5”宣传及“四进”活动需支出经费预算
局领导：
根据“盐城市区开展‘6·5’世界环境日宣传月活动的方案”确定的活动项目，现拟定活动经费如下：
一、宣传材料费用5880元，其中：
环保宣传图画200元、绿色生活vcd80元、市民环保手册5000元、“6·5”特刊600元。
二、宣传品费用8010元，其中：
1、环保知识有奖竞赛活动费用4500元
一等奖5名，环保邮册1590元；
二等奖10名，手机充值卡2480元；
三等奖20名，环保镇纸1200元；
纪念奖50名，1500元。
2、为局机关工作人员在全天候情况下，以社区为中心，深入各种场合进行宣传，拟提供一件雨披和一把防紫外线辐射的太阳伞，每人78元，45人计3510元。
三、环保标语宣传费用约10000元左右。
（以10只气球、2座气模、4只气柱标语悬挂一星期测算）
四、绿色家庭评选活动费用元，其中：
1、奖励市级绿色家庭元
2、奖励省级绿色社区元
五、《盐阜大众报》“6·5”专版宣传费用元。
合计：约需元。
以上预算当否，请批示。
宣教处
二OO五年五月八日
2004年市直单位参加“6·5”宣传活动拟分发宣传材料（品）明细表
序号名称单价数量金额
1“6·5”宣传画10元/套110
2橱窗挂图10元/套110
3绿色生活小常识20元/本240
4市民环保手册2元/本3060
5市民环保公约1元/张1010
6“6·5”宣传特刊0.3元/份500150
7环保文化衫15元/件10150
8环保雨披40元/件5200
9环保邮册200元/本1200
10合计800
“6·5”环保宣传材料征订统计表
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（二）宣传县直各单位和部分乡镇（城区街道办）扎实开展创建工作以及广大市民以主人翁姿态积极参与“三城同创”活动的具体情况。宣传“三城同创”利己利人利城市，进一步提高广大市民的环境保护与生态文明素质。大力宣传“三城同创”是每个市民应尽的义务和责任，号召市民“从我做起、从点滴做起，为‘三城同创’尽一份力，添一份彩”，形成“人人参与‘三城同创’，人人为‘三城同创’出力”的良好格局。
（三）宣传“三城同创”工作中的有效措施和典型经验做法。大力宣传各部门在开展“三城同创”工作中的好思路、好做法、好举措以及取得的好成效,推动创建工作有效开展。加强舆论监督力度，对有碍创建工作的“不作为”现象和市民生活区中脏、乱、差等不文明行为予以曝光。鼓励先进，鞭策后进，促进“三城同创”工作有序推进。
二、各职能部门应承担的宣传任务
（一）县委宣传部、县电视台、电台:（1）进一步做好与国家、省、市新闻媒体的通联工作，畅通向上发稿渠道，加大对新华网、中新网、日报、经济日报、电视台、电台和日报、市电视台、电台等国家、省、市级主流新闻媒体的供稿力度，大力宣传我县在“三城同创”工作中取得的成果。（2）按照创建责任目标的要求，围绕设置载体开展创建活动，以多种形式组织教育广大市民提高文明素质。
（二）政府办公室:充分发挥网络优势，在政府网站上设置“三城同创”专栏，及时“三城同创”信息、图片等动态新闻，滚动刊播公益广告和宣传标语，并根据工作进展情况及时更新内容。
（三）县电视台、电台:（1）在《新闻》栏目中开设“三城同创”专栏，充分利用电视、村村通广播的优势，及时报道我县“三城同创”工作举措、进展、成效。（2）在《魅力满乡》栏目中开设《建设美丽我们在行动》专题，系列报道各部门、乡镇、学校、企业等在“三城同创”工作中如何以实际行动为建设美丽做出贡献。（3）要确保每半个月至少播出两次以上有关“三城同创”的新闻报道，每天播出至少一条“三城同创”宣传标语。（4）加强舆论监督力度，对影响“三城同创”进展和城市形象的行为及时予以“曝光”。
（四）《今日》:（1）在头版开设“三城同创”专栏，刊发县委、县政府关于“三城同创”重大决策部署和会议等相关新闻报道，扩大“三城同创”工作的影响面。（2）加强与住建局、环保局、城管局、园林局、卫生局、爱卫办、食安办等职能部门和部分乡镇（城区街道）的联系，在头版系统报道各单位在“三城同创”工作中的重要举措、进展情况和显著成效。
（五）县园林局：（1）在城区内广场、公园、绿地等各重要节点，特别是在民族文化广场和西山公园等人员密集场所的电子屏幕上，设置“绿色牵动你我他，园林绿化靠大家”等有关“三城同创”的公益广告。（2）会同县创建办、县广播电视台精心策划，积极宣传我县创建园林县城的工作动态；高标准摄制我县“创建园林县城”专题汇报片，全面展示我县创建园林县城的特色做法和突出成效。
（六）县爱卫办、卫生局：（1）向全县卫生系统干部职工发出参与“三城同创”活动倡议书。（2）组织各医疗卫生机构设立健康卫生咨询窗口，并抽调专业技术人员组成健康卫生咨询服务小组，深入街道社区开展健康防病宣传，并为群众提供义诊活动。（3）利用有关节庆活动，采取多种形式加大卫生知识和传染病预防知识宣传力度，指导各社区、各单位集中开展除“四害”专项活动，进一步提高市民卫生防治常识，加快卫生县城创建步伐。（4）会同县创建办、县广播电视台精心策划，积极宣传我县创建卫生县城的工作动态；高标准摄制我县“创建卫生县城”专题汇报片，全面展示我县创建卫生县城的特色做法和突出成效。
（七）县环保局：（1）加大县城生态环境保护的宣传力度，尤其要做好有关环保标准的宣传。（2）组织成立城区环保志愿者队伍，对城区工业企业、私营业主等有损环境的不文明、不卫生的行为进行劝说、制止，对不服从劝说、制止的行为进行集中整治，并会同县广播电视台进行曝光。（3）会同县创建办、县广播电视台精心策划，积极宣传我县创建省级环保模范县城的工作动态；高标准摄制我县“创建省级环保模范县城”专题汇报片，全面展示我县创建省级环保模范县城的特色做法和突出成效。
（八）县住建局：（1）切实做好“三城同创”有关知识的普及宣传，在城区建筑工地挡墙等地粉刷“三城同创”公益广告宣传标语。（2）向城区所有建筑工地发出倡议书，倡议建筑公司及工人参与支持“三城同创”活动。（3）组织城区建筑工地创建“卫生工地”、“诚信工地”、“文明工地”活动。（4）对建筑工地堆积建筑垃圾等不文明、不卫生、不诚信的行为进行整治，必要时会同县广播电视台适时组织曝光。
（九）县城管局：（1）综合利用宣传车上路上街流动宣传、散发宣传资料和固定地点集中发放等形式，加强对规范城区广告设施、经营、卫生等县城管理方面的法律法规的宣传，开展好城区卫生、交通和经营秩序整治活动。（2）利用全县电子屏幕滚动播放和在城区醒目位置粉刷争创“三城同创”公益广告宣传标语。（3）在城区公交站亭、报刊亭等场所设置“三城同创”专题宣传栏。
（十）镇、街道办事处、龙须门镇：（1）组织本单位各部门、社区散发或张贴“三城同创”倡议书、“携手共创三城”公益广告、张贴画和标语口号。（2）设置创建“三城同创”知识解读专栏，并在所辖城中村村部、村民文化广场、社区活动中心等地设置永久性“三城同创”宣传标语，定期组织开展群众宣传教育活动。
（十一）移动、联通、电信公司:向市民发送创建国家园林县城、国家卫生县城、省级环保模范县城等“三城同创”公益短信。
（十二）各大银行及营业网点:在电子字幕牌上滚动显示“三城同创”宣传标语。
（十三）县教体局：（1）向全县各学校广大师生发出参与“三城同创”活动倡议书，组织广大师生参加“三城同创”万人签名仪式，教育广大师生知创建、懂创建、积极参与创建。（2）开设健康教育课程，开展健康知识教育；引导全县各中小学以演讲、表演、作文竞赛等形式，开展“文明卫生小卫士”宣传教育活动，纠正“闯红灯”、“随地吐谈”等不文明、不卫生行为，使学生从小养成“讲道德、讲文明、讲卫生”的好习惯，每学期评选出一批“文明卫生小卫士”在学校进行通报表彰。（3）要利用召开家长座谈会、联谊会、致家长的一封信等形式，积极在中小学校开展“小手拉大手”的创建活动。通过“小手拉大手”带动广大市民共同遵守市民公约、行为规范等县城文明卫生管理规定。（4）组织学生利用假期参与“三城同创”宣传和社会实践活动。
（十四）县公安局、交警大队：(1)加强交通安全法规和交通安全知识的宣传、普及，切实提高市民的文明交通意识。（2）开展“志愿者劝导文明交通”等活动，引导广大市民积极参与文明交通创建工作。（3）设立“市民举报不文明交通行为”监督岗，发动广大市民参与监督不文明交通行为，并会同县广播电视台适时对不遵守交通规则的行为进行曝光，组织市民进行评论。（4）在城区各主要道路路口悬挂宣传文明交通标语。
（十五）县交通运输局：（1）向全县广大客运、公交、出租车经营业主发出参与“三城同创”倡仪书，切实加大对客运、公交、出租车守法行车、文明行车的宣传力度。（2）在本行业内开展出租车文明使者或创建星级达标活动，树立服务窗口的文明形象。（3）在城区利用出租车电子屏幕、公交车车载电视、公交车体设置“三城同创”宣传标语和“讲文明树新风”公益广告。（4）在长途汽车站设置宣传专栏。
（十六）县文广局：（1）在民族文化广场每月组织一次以上以争创“国家级园林县城、国家级卫生县城、省级环保模范县城”为主题的“民族风”周末文艺晚会。（2）组织“送戏进街道社区”活动，组织县剧团创编一批“三城同创”文艺节目，并深入到各社区居委会进行演出，以文艺节目的形式进一步动员广大干部群众参与支持“三城同创”活动的积极性。
（十七）县工商局、商务局：（1）采取致广大商户的一封信、倡议书和印发创建宣传材料等形式，在广大商户中开展“参与创建、争做文明诚信商户”活动。（2）加强对创建“绿色集贸市场、文明集贸市场、卫生集贸市场”的宣传教育，教育和督促广大商户禁止店外经营等行为，配合城管局做好“门前五包”。（3）组织开展“百城万店无假货”、“购物放心一条街”等示范点创建活动。（4）城区各主要商场的电子公告、电子字幕牌滚动显示宣传标语，设置“三城同创”知识专栏、宣传标语。
（十八）团县委：（1）向全县团员、青年发出参与“三城同创”活动倡议书。（2）组织开展全县性的“投身‘三城同创’活动，争当创建先锋”主题演讲或歌咏比赛，由县广播电视台全程录播宣传。（3）组织青年“三城同创”志愿者队伍、“红领巾一条街”、“共青团一条街”等共建共创示范点。（4）广泛开展“青年文明号”、“十佳青年”等评选活动。
（十九）县妇联：（1）向全县广大妇女发出参与“三城同创”活动倡议书。（2）组织开展“参与‘三城同创’，争当创建妇女标兵”生活劳动技能比赛活动。（3）建设“巾帼创建一条街”示范点。（4）开展“三城同创”十佳女性评选等创建活动。
（二十）县总工会：结合职业道德和爱岗敬业教育，在广大职工中开展“人人是创建形象，处处是创建环境”宣传教育活动，评选“创建标兵”，树立创建典型，以不同形式和方法调动广大职工热爱创建、参与创建的积极性。
三、宣传工作要求
（一）精心组织、层层动员。“三城同创”工作是当前及今明两年我县的一项重要工作，各级各部门及相关责任单位要根据全县“三城同创”动员大会精神，高度重视、广泛发动、层层动员，做到家喻户晓，人人皆知，踊跃参与。
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一、领导重视，广泛发动，确保各项活动顺利开展
厂领导十分重视每年的“六&#____;五”世界环境日宣传活动，为开展好今年“_&#____;_”世界环境日宣传活动，以环委会发文件下发了关于开展____年“_&#____;_”世界环境日宣传活动的通知，厂环境保护科于_月__日召开了有各单位环保员参加的专题会议，明确了这次活动的指导思想、活动主题、组织机构、活动时间和活动内容，确保了这次活动深入人心，富有成效。
各三级单位对这项工作也非常重视，在本单位进行了层层发动，厂环保部门也深入基层进行指导和检查，确保了各项活动的顺利开展。
二、从实际出发，精心组织，扎实有效开展各项活动
按照厂环委会的要求，各主要生产单位均结合雨季防污染工作要求、污水达标排放、油水井站清洁生产达标、滩海油田的环保管理等内容开展了集中污染整治活动，其他各单位根据各自的行业特点开展了环境整治活动，提高职工的环保意识。各单位在醒目的位置悬挂宣传横幅和宣传标语，并在单位驻地组织开展板报展等形式多样、内容丰富的宣传活动。
个单位严格按照采油厂的要求，广泛发动干部职工开展新老污染治理、雨季污染大调查、外排口整改达标等项工作。截至到月日，共治理了站管线破、污染事故等多处新老污染近_万m_。。
公司也加大了对捞油井的管理和收油拖拉机的管理，捞油井污染和拉油车辆二次污染得到了较好的控制。厂环保部门加大了对生产现场的监督检查力度，对照有关规定严格考核，对查出的违规责任问题进行了处罚。通过这次活动，我厂油区环境质量有了进一步的提高。
_月_日期间，在各三级单位机关驻地举办了纪念“六&#____;五”世界环境日板报展，共展出精心制作的板报__余块，悬挂横幅__条，《新闻》对桩一生产管理区、桩二生产管理区等单位在环保工作方面好的经验及作法进行了专题报导。
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二、围绕主题，广泛宣传
为加强“六·五”世界环境日宣传造势，营造浓厚的环境保护宣传氛围，“六·五”期间，我局开展了形式多样的宣传活动。
1、开展环保宣传进社区。6月4日-6日，我局组织环保骨干到xx县凤池社区、龙东社区参观指导，指导社区开展网格化建设。
2、开展“河长制”巡查。6月7日我局组织10名环保监督员对xx“河长制”工作进行巡查，引导和鼓励广大群众共同监督河长制整治工作，共同参与全县环保工作。
3、开展环保知识学校巡展。制作环保宣传挂图50份、环保宣传单5000份到各中小学校进行环保知识巡展。同时在城区主干道设置宣传标语10条，发动各乡镇、部门及企事业单位、个体工商户在本部门的电子显示屏滚动播放有关环境保护、生态创建宣传标语。
4、认真组织开展“禁噪”工作。在高考到来之际，我局联合教育、公安等六部门对考点及考生住宿点周边施工单位、企事业单位、娱乐场所开展了环境专项检测监督，共出动人员20人次，车辆6台次，严格控制噪声排放，确保考生有个安静的学习、考试环境。
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二、活动时间
2012年6月4日—6月10日。
三、宣传重点
紧紧围绕今年“6。5”世界环境日活动“绿色消费，你行动了吗？”的主题，以环境友好型社会建设、防污减排、污染治理、农村环境连片整治等工作为重点开展宣传活动。
四、活动内容
1、6月5日在灵州广场举行纪念“6·5”世界环境日暨环境教育宣传周宣传咨询活动。
（1）由市环境保护局牵头，组织各有关部门、企事业单位在灵州广场设立宣传咨询点、宣传展版，开展发放宣传单、展示绿色消费产品等活动。
（2）6月5日晚8：00时，在灵州广场举行以为“绿色消费，你行动了吗？”主题的纪念“6·5世界环境日”文艺演出。
2、通过印发宣传单、悬挂标语等形式，广泛宣传环境保护知识，营造良好环保氛围，提高广大人民群众环保意识。
3、相关企业、个体工商户分别围绕绿色消费方面的相关内容，重点宣传保护环境、节约资源、防治污染、保护生态与构建环境友好型社会方面的新技术、新产品和绿色生活方式。
4、市政府分管领导在“6。5”世界环境日发表电视讲话。
5、市文化旅游广播电视局开设环保专栏，宣传报道我市污染治理、生态保护、城市基础设施建设以及构建环境友好型社会等环保工作取得的成就。
6、市环保局利用“12369”环保投诉热线，结合“环保专项行动”，集中力量查处群众反映强烈、影响较大的环保投诉案件，切实维护广大人民群众的环境权益。
五、组织领导
成立“6·5”世界环境日暨环境教育宣传周活动工作领导小组，具体为：
领导小组下设办公室，办公室设在市环境保护局，杨立中兼任办公室主任。
六、活动要求
（一）强化领导。各单位要高度重视世界环境日暨环境教育宣传周活动，根据本方案制定具体实施计划，明确责任，周密部署，保证各项活动有效有序开展。市环保局要牵头做好协调调度工作，确保各项宣传活动顺利实施。
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目前从小学到中学这一阶段的教育中仍没有环保教育这门课，在中等职业学校农学专业基础课《植物生产与环境》教材中也只是提到了保护环境，对于树立学生的环保意识效果不理想。为了能够提高学生实践能力，提高课堂教学的有效性，同时树立学生的环保意识，我设计了这一专题的活动。
一、活动目标
1.知识目标。通过学生阅读教材、查阅资料、调查统计，了解本校——民勤——甘肃——中国——世界的环保情况，认识到环保的重要性和紧迫性，初步掌握一般调查方法，并学会小论文的写作方法。
2.能力目标。通过阅读教材，提高学生的自学能力；通过查阅资料培养学生收集、分析、整理、利用信息的能力；通过调查统计等活动，培养学生的观察、动手及解决问题的能力；通过写调查报告、小论文、环保标语等方式，培养学生的语言表达能力和与人合作能力。
二、活动指导
1.讲授3课时：小论文的写作方法1课时，小报的构思1课时，调查报告的写作、调查的注意事项等1课时。
2.提供查找资料的途径。到环保部门了解我县的环保情况，查阅地方志等文献资料，网上搜集信息，还可参考有关的报纸、杂志、电视等。
3.教师经常深入各班解决学生的疑问。不仅师生之间要多交流沟通，也要鼓励同学之间相互讨论，教师们要适当地引导学生进行活动，但不是一味地替学生们去做，可根据学生在活动中出现的某些情况提供建议和指导；密切关注每个学生在活动中的体验、感知、思维走向以及情感动态。
三、活动步骤
以小组为单位，2～5人一组，也可以个人的形式进行，利用课余时间进行活动。为了张扬学生的个性，发挥学生的特长，鼓励全体参与，每人选2～3个课题来研究。具体步骤如下：
1.自主学习。为了获得有关的环保知识，学生须自主学习，阅读教材，找课外资料，进行自学，从而懂得有关环保知识，认识到环保的重要性和紧迫性，并收集有关的信息，或查询写小论文的资料，学会设计、布局小报的版面。同学之间、师生之间可相互交流、讨论、提供信息源。
2.调查研究。刚开始要求学生进行一些较简单的调查活动，如调查教室内、宿舍内、盥洗间、食堂内、校园内环境的情况，并记录数据，然后要求学生利用节假日调查自己所在乡（街道）、整个县城的环境情况，并记录数据。
3.汇总整理。每个学生将调查统计的数据进行分析，提出改进建议，并写成调查报告或小论文，并设计环保标语，后在小组内讨论、研究，力求达到小组内每个学生的调查报告真实、建议有价值，论文有理有据，标语有创意、新颖、易理解、易记忆、有创新。
4.讨论交流。各小组长组织小组成员上台朗读调查报告、小论文，实物投影自己的小报等作品，并讨论如何从小处着手、大处着眼做好环保？提出合理化的建议，小组长汇总环保建议，教师和其他小组成员进行评价。
5.写倡议书。班长汇集各组环保建议，汇合成班级的环保共同目标，并向全校师生写一份“拣起身边的每一片垃圾”的倡议书，号召全校师生从我做起、从现在做起、从小事做起来共同爱惜我们生存的环境，爱护我们的校园，使校园的水更清、天更蓝。
四、活动评价
活动评价是整个活动过程中重要的一个环节。只有重视评价考核这一环节，才能真正提高活动质量，提高学生的业务能力。为了做好评价活动，我认真写好每个学生每个阶段的指导方法、调查阶段小结，认真安排并记录好每小组成员的学习情况。此次活动结束以后，有大部分学生感触颇深：“这种开放式的学习很有新意，既能根据自己的个人爱好和兴趣选取自己喜欢的题材，又能鼓励学生主动的积极的去找寻相关信息和资料，这样学生们既获得了知识，又增加了历练，能深刻理解环境污染的危害性和保护环境的紧迫性，这是课本上学不到的知识与体验。”
五、活动体会
1.探究式的教学模式让学生通过亲身体验来帮助对新知识的理解和记忆，符合中学生好奇心强、喜欢尝试的心理特点，有利于提高课堂教学的有效性。
喜欢尝试、喜欢动手实践是中学生的一大特点。探究性教学通过一些贴近生活的简单易行的小实验，让学生亲身实践对知识的理解和记忆，使学生更容易掌握知识，更深刻地记忆，从而提高了课堂教学的有效性。
2.探究式的教学模式采用分组讨论和全班交流的方式组织教学，符合中学生团体意识增强的心理特点，有利于提高课堂教学的有效性。
喜欢在团体中体现自己的价值是中学生的另一大心理特点。通过分组讨论和全班交流，让学生互相启发、讨论，密切配合，共同发现问题、分析问题、解决问题，共同体会成功的乐趣，有利于培养学生的协作精神，这样的学习方式也为学生提供了宽松的学习环境，减轻了学生惧怕说错的心理压力，极大调动了全体学生参与教学的积极性，提高了课堂教学的有效性。
3.探究式课堂教学模式通过情境问题的设置，抓住了学生求知欲旺盛的心理特点，提高了课堂教学的有效性。
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这次的调查活动让全校师生受益匪浅。学生向环保部门和周边居民提出的建议都受到了重视。目前，有关部门正采取各种方法改善我校门前环境污染的问题。
学生向学校提出的建议也得到了学校领导的肯定。从本学期起，我校在每条走廊上都增设了环保橱窗、宣传栏和标语，定期更新；在校园每个显眼的角落都摆放了三色垃圾桶，让学生学习垃圾分类摆放；每周选出“环保文明小天使”，对这些先进标兵进行奖励，并邀请他们对校内外的不文明现象进行监督和劝诫。在广大师生的共同努力下，我校门前的环境有了较大的改善。
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二、活动安排
1、市环保局6月初举办环保演讲比赛。参赛对象为各乡镇、街道办事处、市直各单位、驻市及市企业。
2、6月5日，市环保局在市中心广场开展环保宣传咨询，接受群众投诉，展示环保宣传版块。
3、6月5日晚，组织记者开展访谈活动，由市政府分管副市长及环保局领导重点就如何落实国务院《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》回答记者采访。
4、“6.5”期间，在市有线电视台播放环保专题片和环保宣传字幕，并刊发__环保局网站建成消息，欢迎广大市民登录浏览。
5、由市环保局专家在企业或中小学校上一堂环境教育课。
6、举办纪念“6.5”世界环境日环保联谊晚会，具体由有关驻市企业承办。
7、“6.5”活动期间，市环委会成员单位、各乡镇、街道办事处、林（垦殖、园艺）场、厂矿企业要悬挂环保横幅、张帖宣传标语，开辟环保宣传栏或宣传墙，开展咨询宣传活动。贵冶、贵化、__第一发电有限公司、__发电有限责任公司要各制作2块宣传图板送市环委会办公室（设在市环保局办公室）。
三、活动要求
1、各单位要提高思想认识，把此项工作摆上重要议事日程，并根据自身实际，周密安排，精心组织，开展形式多样的宣传教育活动，迅速掀起活动的热潮。既要扎实搞好本单位的宣传活动，又要主动配合全市统一宣传活动，认真组织干部职工观看环保专题片。要采取切实有效措施，确保各项任务圆满完成。
2、市新闻单位要组织好活动的跟踪宣传报道，广泛宣传活动的主题和内容，为这次活动的顺利开展营造深厚的舆论氛围。
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1、围绕主题,积极开展“6·5”世界环境日集中宣传活动。为了营造公众参与环境保护的良好社会氛围，6月5日，市环保局、市计生委、市旅游局等39个市直机关单位和全市40余所中小学校在xx市中心广场进行了集中宣传。活动紧紧围绕今年世界环境日 “共建生态文明，共享绿色未来”的中国主题，通过悬挂横幅、现场发放宣传资料、设立环保咨询台、展出宣传展板等活动，宣传了环境保护法律法规、低碳减排、我市生态文明建设等知识。市环保局监察支队举办的创模、环保知识现场问答活动吸引了过往群众，台前人头攒动，市民答题气氛活跃。此次宣传活动共悬挂横幅 50条、展板105块、发放宣传资料10000余份，设咨询台26个。市各中小学校的板报主题突出、内容丰富、形式新颖，各具特色，大力宣传低碳环保理念，表达共建生态家园的强烈愿望。四区及中心广场的宣传点均设置了危险废物回收箱，开展家庭危险废物的宣传和集中收集活动。有关省市领导亲临现场参加了宣传活动，我局也分四个组分赴四区三县宣传点指导开展宣传活动。xx市四区三县环境保护局均在辖区繁华地段开展了主题宣传活动。
各区县环保部门均根据安排，通过组织开展集中上街宣传、主题实践活动等多种形式，广泛动员社会各界人士参与宣传，关注环保，收到了良好的活动效果。如：城东区、城北区环保局组织辖区各学校和幼儿园开展了废旧物品环保小制作评展活动。大通县组织青海铝业股份有限公司青海分公司等5家企业团委和县环保局等3家县直机关团委8个代表队进行了环保主题知识竞赛；组织由全县各中小学推荐的18名中小学生，进行了以“人人讲环保，生活真美好”为主题的演讲比赛；组织全县各级团组织和青少年100余人，前往大通宝库察汗河自然保护区徒步旅行，感受绿色文明、践行低碳生活，并在察汗河自然保护区开展了签名和拾捡垃圾等活动。
2、开展企业环保宣传。xx市40余家重点企业结合单位实际，开展了一系列宣传活动，在企业广大职工中宣传节能环保知识。如：青海百河铝业有限公司、青海百通高纯材料开发有限公司、青海三江源水泥公司等企业在厂区内采取举办学习园地、宣传专栏、张贴环保标语、召开座谈会等多种形式，广泛开展以环境保护法规政策，企业污染治理和强化内部环境监管为重点的宣传活动，提高企业职工环保意识。
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（二）工作要点：紧密围绕生态创建整体工作进程，针对创建工作的重点、难点及社会关注的热点，有计划、有步骤、有重点地在全区掀起范围广、声势高、影响大、形式多的宣传活动，发动社会各界共同参与，努力营造有利于创建的宣传氛围。
二、工作内容
（一）新闻宣传
1、开设宣传专栏。在新闻网开设“生态创建”专栏、制作专题，对全区创建工作进行全程动态报道；定期刊播生态创建宣传标语、公益广告、字幕。由区委宣传部、区发改局负责。
2、刊（播）发宣传片。区环保局和各乡镇分别制作片时为10分钟左右的创建宣传片，在户外媒体和网站上滚动播出，进一步引导社会各界共同关注生态环保，积极参与创建生态，提高群众环境满意度。
3、对外新闻宣传。加强外宣联系和沟通，出台上级媒体用稿奖励办法，鼓励有关人员及时在省、市新闻媒体上报道我区生态创建的好做法及成效，扩大宣传覆盖面，扩大影响力。由区委宣传部牵头，区创建办负责。
4、简报、简刊宣传。各有关乡镇、创建单位应及时报送生态创建有关内容，区创建办要加强信息的搜集整理，及时捕捉亮点，把握阶段性热点，定期编发我区生态创建简报。
（二）社会宣传
1、宣传标牌。区创建办、区委宣传部在主要路口和重要路段至少设立3个以上生态创建大型户外广告牌。各乡镇（街道）要设置2个以上生态创建户外广告牌，并于年8月中旬前落实，区创建办、区委宣传部将联合组织检查。
2、宣传橱窗。各创建成员单位、创建乡镇、创建行政村要利用宣传窗、宣传牌、黑板报、宣传长廊、校园公告栏等阵地，以环保知识、生态创建为主要内容开展宣传。各行政村应至少设立5处固定的环保宣传墙（栏）。由各责任单位负责。
3、宣传短信。通过电信、移动和联通公司，定期发送生态创建短信，提高民众知晓率。
4、宣传手册。编印《国家级生态区创建工作手册》向区直机关、社区、学校、乡镇、农村发放，进行广泛宣传。由区创建办负责。
5、流动宣传。利用公交车、宣传车、送电影下乡等进行流动宣传；在公交车车载电视上滚动播放生态创建宣传片、标语和相关知识；在公交车停靠站制作创建宣传标牌。由区委宣传部、区住建局、交通局负责。
（三）主题宣传
1、开展环保主题日宣传活动。创建契机开展形式多样的环境保护宣传活动。由区环保局负责。
2、结合绿色社区、生态村、生态乡镇创建工作，组织开展评优创先活动，年底进行评比颁奖，激励有关乡镇、行政村主动参与创建。由区创建办、各乡镇负责。
3、积极整合社会力量，通过多途径、多角度组织广大妇女和青少年参与生态保护，在社会各界中广泛开展生态文明宣传和创建活动。由区妇联、团区委负责。
4、结合创建工作进度，及时组织生态创建认知度、生态环境质量公众满意度调查。由区统计局、环保局负责。
三、工作要求
