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当前，我国已进入全面建设小康社会，加快推进中国特色社会主义现代化的新发展，农业、农民和农村问题，始终是关系我们党和国家全局的根本问题。开展农村党员干部教育培训工作对推动我县两个文明建设，加快农村“四个培养”工程建设和完成农村基层组织建设“三级联创”的各项任务，意义重大。为此，我县高度重视农村党员干部教育培训工作，并把它当作实现农村经济发展的一项战略措施来抓，列入重要议事日程。去年初，我县已组织有关职能部门制订了全年农村党员干部教育培训工作计划。如县科协认真做好了教育培训规划的制定、教学计划的落实、教材的选编、教师的选聘、教学辅导和管理工作，同时做好跟踪服务，与有关部门共同搞好技术职称评定。农此文来源于业、教育、财政、妇联和共青团等相关部门结合各自的工作特点，积极配合支持，做到齐抓共管，形成合力共同把农村党员干部教育培训工作做好。
二、因地制宜，统筹安排
为确保农村党员干部教育培训工作能够正常开展，并取得预期效果。我们结合全县各乡镇具体情况，针对不同文化程度的员干部采取不同的培训方式：一是对未经过实用技术培训的党员干部进行普及培训，使他们尽快成为当地的生产骨干和致富能手；二是对具有初中、高中以上文化水平的中青年党员、基层干部进行较为系统的培训，使他们具有初级以上技术水平和专业技术，成为推广实用生产技术的骨干；三是对农村基层主要干部进行经营管理知识、wto知识和适用技术的培训，提高他们现代农业意识、科学管理能力和决策水平，使他们成为发展农村经济、增加农民收入的领导者和示范者。
在形上，我们根据农村农业生产特点和生产周期，因地制宜、合理灵活地安排教育培训课时。在农闲季节，举办重点培训班，把广大农村党员干部集中到县城，聘请区内外高等院校、科研单位专家教授及本县涉农学会会员对学员进行实用技术培训；在农忙季节，一是进行现场实地指导，派遣科技巡视员到乡镇田边地头进行培训后的跟踪辅导服务，帮助学员把在培训学到的科学技术真正运用到生产实践中；二是组织学员到科技示范场、示范村、示范点参观学习；三是联系科技生产示范点作为学员实习基地，增强学员从事生产的实地操作技能，从而达到以理论为辅、以实践和技能培训为主的目的。据统计，去冬今春以来，我县共举办农村党员干部教育培训班期，参加学员人次，农村党员接受科技面达%。此外，我县还采取“走出去”的办法，组织学员到外地农业发达地区参观学习，去年底，我县共组织名农村基层党员干部前往某省湛江、佛山等农业发达地区参观学习，使学员真正开阔了视野，领会了先进农业科学技能。
在内容上，根据各乡镇的主要经济作物、水产畜牧和养殖业的特点而确定。如在廉州、石康、石湾设置以无公害蔬菜、禽畜养殖技术等方面内容进行重点培训；在西场、沙岗等沿海乡镇则设置以高密度精养对虾等海水养殖技术进行重点培训；在星岛湖、廉州则设置以花卉种殖技术进行重点培训等。
三、培训效果明显，农村党员干部科技素质整体增强，农民群众生活水平明显提高
提高广大农村党员干部的科学文化素质，让他们带领广大农民群众利用科学技术共同致富奔小康，是开展农村党员干部教育培训工作的目的。我县自开展农村党员干部教育培训工作以来，工作效果明显，一批以科技创建的农业生产基地讯速崛起，使我县农产品增加了科技含量，农业普遍得到增产，农民生活得到明显提高。据统计，我县自开展农村党员干部教育培训工作以来，全年农民人均纯收入达元，比增.％，让全县农民群众在自家门口真正尝到了一顿丰富的“科技大餐”。
四、存在问题
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为达到现代远程教育“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目的，我们主要从以下几个方面开展了工作。
一是加强领导，明确责任，确保远程教育工作正常开展。
镇党委对远程教育工作高度重视，年初召开了专题会议，部署安排全年远程教育工作，并明确各村支部书记为第一责任人，村支部组织委员作为终端站点管理员为直接责任人，提高管理人员责任意识，保证了远程教育工作的顺利开展。
二是加强设备管理维护，确保站点信号畅通。
针对站点线路老化、设备故障等情况，我们及时与电信分局联系，抽调人员、车辆对全镇x个终端站点进行了一次故障排查和检修，确保各站点信号通畅，并明确各片区机线员负责平时维护工作，出现问题及时处理，切实加强了站点设备的管理维护。
三是发挥现代远程教育作用，注重学用转化。
我们充分利用农村党员干部现代远程教育这一阵地，把开展农村党员干部现代化远程教育与发展农村经济、提高党员群众的综合素质紧密结合起来，有计划、有针对性地对党员干部群众开展集中培训，各站点每月至少组织三次党员干部和农民群众学习党的政策、法律、农技、卫生等知识，并针对群众需求不定期组织学习，日常运行实行全天开放，保证党员群众随到随学，政治理论、致富向导、实用技术等远程教育节目，极大地提高了党员和农民群众的素质。如我镇__、__等村积极组织本村养殖户收看养殖栏目，通过收看，使养殖户的养殖技术得到很大提高，收入显著增加，进一步增强了养殖户们的信心。在四川“5.12”汶川地震发生后，我镇积极安排各站点组织收看灾情报道，在了解地震灾区的情况后，党员干部群众感同身受，积极为灾区捐款，为灾区人民奉献一份爱心。
四是注重远程教育工作制度化、规范化和经常化。
年初我们将远程教育工作纳入党建考核目标，要求各支部高度重视此项工作，将组织收听收看远程教育节目作为使党员干部经常受教育的一条重要途径和让农民群众增收致富的一条重要渠道，进一步将远程教育工作制度化、规范化和经常化。各支部要建立、完善、使用好远程教育工作学习手册，做好点名、收看、讨论记录，对好的经验、建议及时反馈上报，确保收看的质量和效果。同时要求各站点按照《__镇远程教育终端接收站点播放收看工作制度》、《__镇远程教育终端接收站点管理制度》等各项制度认真开展远程教育工作。
二、存在的问题
一是由于一些站点管理员电脑基础知识缺乏，操作不够熟练；二是维护不到位，设备出现问题不能及时维修，影响正常收看；三是个别站点收看娱乐节目较多，不能很好的发挥远程教育作用。
三、下步工作打算
在下步工作中，我们将立足实际，不断创新管理办法，努力加强农村党员干部远程教育管理工作。
一是对远程教育管理人员进行调整并加强培训。让政治素质高、文化学历高、服务热情高的人员替换年龄偏大、操作不够熟练的管理员，并对他们进行远程教育设备操作技能培训。
二是进一步加强管理人员责任意识。凡当月未按规定达到收看要求的，找准原因，划分责任，对村支部书记和村站点管理人员在全镇通报批评，收看情况好的予以奖励和表扬。通过实行奖惩制度，不断增强管理人员的责任感。
三是进一步增强节目播放针对性。结合不同的观看学习需求，做好节目的播放工作，重点播放时事新闻、政策方针、法律法规和农村适用技术等节目内容，做到按需播放，按需服务，促使理论学习与生产生活实践相对接，不断提高党员干部和群众观看学习的兴趣和积极性。
四是提高远程教育工作水平，确定精品站点。按照先行试点，以点带面，稳步推进的原则，分批次积极稳妥地推动全镇远程教育终端精品站点建设。
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二、充分考虑实际情况，制定人性化的体检流程：我所在安排体检时，充分考虑到老党员们年纪大、路程远、行动不便等实际情况，采取就近体检的原则，合理安排。
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二、目标要求
通过开展此项活动，使一批具有致富能力的农村党员干部发挥典型示范作用，带头创业、指导和带动群众发展产业，为农村党员干部创富带富搭建平台并带领广大农民群众共同致富。
三、活动内容
（一）建立健全农村党员干部“创富带富”人才库
要按照文化素质较高、懂经营、善管理的标准，在全乡农村党员中有重点的确定一批创业带富能人。并根据各人所长，建立健全农村“创富带富”党员干部人才库，为更好地开展此项活动做好人才储备工作。
（二）建立“创富带富”激励机制
通过调查摸底，对全乡“创富带富”党员干部的行业进行分类，并根据创业带富带富能力的大小和实际带动情况，在项目和政策上给予适当倾斜，在资金和技术上给予帮扶，提高“创富带富”党员干部创业的成功机率，使其成为农村致富的示范典型。
（三）建立创业帮扶制度
每名“创富带富”党员干部要联系2至3户农民群众，帮助他们转变观念，提供致富创业信息，找准创业门路，掌握致富技能，通过以点带面，影响和扩大“创富带富”的效果。
（四）建立党员带富示范机制
通过开展活动，要树立一批“创富带富”党员典型。定期组织创业带富党员现身说法，介绍创业经历和成功经验，在农民群众中形成要致富的强烈意愿，树立敢闯、敢创、实创、优创的观念。在时机成熟的情况下，尝试建立党员创业带富示范基地，组织群众参观学习，让他们从中受到启发，促进创业。
四、活动步骤
（一）准备阶段（2013年6月下旬）
各村成立以村支书为组长的活动领导小组，根据当地实际情况，制定相应的活动方案和工作措施。通过调查摸底，客观实际地确定创业带富能人和需要帮带的党员，并建立健全带富能人数据库。同时组织召开由农村党员创业带富能人参加的活动动员会，明确工作职责，强化党员服务意识，激发创业带富的热情。
（二）实施阶段（2013年6月下旬至11月下旬）
各村要根据本村创业带富能人从事行业情况进行分类组合，成立或整合相应的经济合作组织，并结合结对帮扶工作，带动部分贫困党员进行创业，。通过开展“致富路上我们同行”等活动，增强带富能人的服务意识，激发党员干部的创业激情情，在全乡掀起创业带富的。
（三）总结阶段（2013年12月下旬）
要适时对活动的开展情况进行阶段总结，对活动中涌现出来的带头创业、带动群众致富的各类先进典型，要及时进行总结、上报。乡里将召开经验交流会，对活动中涌现出的好的经验做法进行广泛交流，对活动中的先进个人、先进集体、先进经济组织等进行表彰和奖励，为保持活动开展的长效性做好铺垫。
五、工作要求
（一）加强领导，提高认识
乡里成立农村党员干部”创富带富”活动领导小组，办公室设在乡党政办。各村两委要提高对开展“创富带富”重要意义的认识，各村党支部书记是第一责任人，要亲自抓、抓具体。通过宣传、发动，把开展“创富带富”作为“富民、强村、促发展”的主要途径，切实加强领导，精心组织，促使“创富带富”真正取得实效。
（二）明确责任，强化服务
各村两委要主动搞好信息、技术等方面的服务工作，协同相关部门，形成上下联动，齐抓共管的良好氛围。同时要充分借助外出流动党员和农村现代远程教育信息网络的作用，准确、快捷、有效地为农村党员创业带富工作提供信息服务。积极协调相关涉农部门，把服务延伸到生产经营的每一个环节，为经营发展和效益增收搭建服务平台。
（三）培育典型，整体推进
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建立健全组织领导体系，确保领导力量到位。为使党员大培训工作有效推进，镇党委成立了以镇党委书记为组长的党员大培训活动领导小组，同时制定和完善了具体的工作意见和实施方案，形成一级抓一级、层层抓落实的有效机制。
二、因地适宜、分期分批，确保大培训活动取得实效
根据各村发展经济、种、养等不同，以抓好农村党员和骨干农民培训为切入点，分期分批分层次抓好培训工作。
一是组织村“两委”负责人、党员学习等会议精神。有效地提高了农村党员的政策理论素养和政治思想教育，提高了党员意识和党性观念。
二是围绕主导产业进行实用技术培训。以我镇大棚瓜菜、果树种植、奶牛养殖、黄烟等支柱产业为主导、以涉农部门为主干，分别聘请农业局、林业局、畜牧局、烟草公司等专家进行专题讲座，同时将课堂培训与实践辅导有机结合，语言、教材简单易懂，增强培训的针对性、实效性，使广大农村党员接受了实用技术的教育培训，增强了致富能力和带富能力。
三是加强对农村党员的法制知识培训。针对法制意识淡薄，学法用法行为不自觉，造成农村党员时有违法行为发生的情况，镇党委聘请了国土资源局专家，结合我镇实际，针对土地管理、使用、承包等法律法规进行了培训，有效地提高了农村党员的法律意识。
三、活动效果
(一)通过这次党员集中培训使广大农村党员接受了政治思想和实用技术的教育培训。提高了党员意识和党性观念，增强了农村党员的“双带”能力;深化了我镇农村基层组织建设，促进农村党员素质的提高，增强我镇农村基层组织的功能和活力。
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（一）总结交流，表彰先进，部署规划科技素质培训工作。4月份召开全市农村党员、基层干部科技素质培训协调小组成员单位座谈会议，通报工作，部署*年科技素质培训工作，讨论修改《2009——2010年*市农村党员、基层干部科技素质培训规划要点》；5月份召开全市农村
党员、基层干部科技素质培训工作推进会。总结交流2009年以来全市农村党员、基层干部科技素质培训工作；表彰科技素质培训工作先进集体和先进个人；命名一批科技素质培训示范基地；部署当前及今后五年的科技素质培训工作。
（二）从当地农业和农村经济社会发展的需要出发大力开展科技素质培训。坚持培训、示范、普及、服务相结合，在突出实用技术、市场经济知识、经营管理知识培训的同时，将科学精神、科学思想、科学方法，以及农村发展所需要的其他内容的培训有机地结合起来，通过素质教育和创建农村党员科技素质培训示范基地等途径，提高农村党员、基层干部的科技素质，为当地农业结构调整，推广普及先进实用技术发挥龙头带动和示范服务作用。坚持培训与认证、使用相结合，积极创建条件促使培训工作与党员管理、干部考核，以及实施绿色证书制度、职业技能鉴定、持证上岗用工制度、推行农业劳动用工准入制度相衔接，切实提高培训的针对性、超前性和权威性。
（三）根据农业结构调整需要和当地的生产特点，开展普及型实用技术培训和相应职业技能培训。帮助初中以下文化水平的党员和基层干部掌握适用于本地的先进生产技术，努力提高科技文化素质；对经过培训已成为农民技术员、具备中高级（含技师）职业资格人员继续开展《专业证书》培训，培训一批能帮助和带领农民走向市场的农副产品经纪人和农业技术经纪人，提高科技素质培训工作的档次。
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党员电化教育传播快捷、覆盖面广、形象直观,为农村党员、基层干部所喜闻乐见,在提高广大农村党员、基层干部的素质,加强农村基层组织建设,推动农村改革和发展中发挥了积极的作用。充分发挥党员电化教育的优势,运用这种先进的传播手段搞好农村党员、基层干部实用技术培训工作,提高他们的科技文化素质,促进农村经济的发展,是贯彻落实同志"三个代表"重要思想的具体体现,是适应农业和农村经济发展新阶段的迫切需要。运用党员电化教育进行农村实用技术培训,用先进的科学技术武装农村党员、基层干部,有利于农村党员、基层干部走在发展社会生产力的前列,有利于增强他们带领群众走共同富裕道路的责任感和实际本领,也有利于提高他们带头搞好精神文明建设的能力。各级党委组织部门和科协要充分认识在农村党员、基层干部实用技术培训中发挥党员电化教育作用的重要性和紧迫性,在各级党委的领导和支持下,采取有效措施,把这项工作切实抓紧抓好。
二、运用党员电化教育进行农村党员、基层干部实用技术培训,要继续坚持"实际、实用、实效"的原则,以传播、推广和普及适应农业和农村经济发展新阶段和市场经济需求的先进实用技术为主要内容,从当地的种植、养殖、加工和乡镇企业等主导产业的实际出发,对党员、基层干部进行实用技术培训,以推进调整产业结构、发展农村经济、增加农民收入、加快社会主义新农村建设的进程。
运用党员电化教育进行农村党员、基层干部实用技术培训,一定要从各地的实际出发,因地制宜,形式多样,突出重点,讲求实效。在西部经济欠发达地区,要同扶贫攻坚、实施西部大开发战略结合起来,发动农村党员、基层干部学文化、学科技、学管理,掌握带领群众脱贫致富的本领,为建设有中国特色社会主义新农村做出贡献;在东部经济发达地区,要和正在开展的"致富思源、富而思进"教育结合起来,进一步提高农村党员、基层干部带领群众实现共同富裕的能力,为率先基本实现现代化做出榜样;在那些已经基本解决群众温饱问题的地方,要和实现宽裕型小康目标结合起来,进一步提高农村党员、基层干部素质,加快实现共同富裕的步伐。
三、运用党员电化教育进行农村党员、基层干部实用技术培训的阵地和教材
运用党员电化教育进行农村党员、基层干部实用技术培训,要以乡镇党校、村党员活动室为主要阵地,充分利用党员电化教育播放网络,组织党员、干部收看反映先进实用技术的电视片,利用中国科协农村实用技术讲师团的师资力量，辅以必要的讲解和现场指导。通过建立实用技术培训项目党员示范户、示范村、示范乡以及示范基地，把先进实用技术推广到广大群众中去。采取知识竞赛、技术比武等多种形式,吸引群众广泛参与,调动他们学科技、用科技的积极性。要充分发挥各地农函大的作用,有计划地为农村培训较高层次的多方面的实用技术人才,使农村实用技术的普及和提高有机地结合起来。
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一、强化领导，建立健全完善的培训机制
（一）平房村党总支部始终把党员教育培训工作纳入到重中之重行列，明确了主要领导是党员教育培训工作的直接责任人的职责，强化了党总支部书记对党员教育培训工作的领导，为全面做好党员教育培训工作夯实了基础。
（二）在开展党员教育培训工作中，平房村党总支部从建立健全和完善机制入手，认真制定了2018年党员教育培训工作计划，做到长规划、短安排，既明确了党员教育培训工作的思路，又突出了不同阶段教育培训工作的重点，使党员教育培训工作得到了落实。为确保党员教育培训工作质量，提高整体水平。
（三）平房村党总支部在不断加强教育培训基地建设的同时，不断规范完善了村党员活动室以及村委会规范化建设，不但为党员教育培训工作提供了良好的学习环境，而且又使农村党员教育培训工作实现了课堂教与现场学的结合，既保证了党员思想政治素质的不断提高，又增强了党员科技致富、带领群众共同致富的能力。
二、勇于创新，着力开拓教育培训新模式
党员教育培训工作中，平房村党总支部在认真坚持党员正常的制度的基础上，针对新形势下新农村建设工作的需要，着力开拓党员教育培训工作的新模式，以便使广大农村党员及时得到充电、提高和发展。
三、党员教育培训的几点体会
在镇党委的高度重视下，我村党员教育培训工作之所以能够取得一定成效，全面提高了党员的素质，是因为强化了党总支部对党员教育培训工作的领导和高度重视，不然就形成不了浓厚的教育培训氛围，这项软任务就会软下来；制度要严，职责明确，才能实现常抓不懈，取得实效的目标。
四、存在的差距和不足
我村党员教育培训工作即使做了一定工作，取得了实效，但仍然存在着一定的差距和不足，具体表现在农村党员普遍年龄偏高，文化程度较低，在接受教育培训的受益程度上参差不齐现象比较突出，有待于强化措施，认真落实，部分农民党员对学习培训缺乏认识，参与性不强。
五、下一步改进措施
为了使党员培训更上以台阶，我们下一步要抓好阵地建设，包括党员活动室、基层党建服务站等基础性建设。抓好要以科学发展观为统领，以新农村建设为目标，结合实际，因材施教，充分发挥农村党员在新农村建设中的主力军作用和示范带动作用。
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为使各试点地区能熟练掌握农村党员干部现代远程教育信息管理系统的操作、使用和管理，**年12月19日—22日，全国远程办对新扩大试点九省（区）信息管理系统使用骨干进行了培训，自治区远程办选派了2名同志，三个试点地州各一名同志参加了培训，主要学习了信息管理系统的组成和特点，信息分类和含义，报表的填报方式和要求，以及信息管理系统各项功能的操作方法。从全国远程办的有关工作要求和我区现代远程教育试点工作的发展来看，信息管理系统在试点工作进程中具有极其重要的作用。
1、信息管理系统是农村党员干部现代远程教育试点工作的信息管理平台。开展农村党员干部现代远程教育是用信息化带动农业产业化、农村现代化，解决“三农”问题的一条重要的途径，对于加快农村经济发展，促进农村社会稳定，树立科学、文明、向上的社会风气，建设社会主义新农村，将起到有力的促进作用。为了更好的开展现代远程教育工作，开发建设高效能的信息管理系统就显得非常重要。目前我们采用的农村党员干部现代远程教育信息管理系统，采用规范的信息格式，统一管理各类远程教育信息，使各级远程办能够及时、准确地掌握农村党员干部现代远程教育试点工作的进展情况，为推进试点工作的正确决策提供科学依据，对于保证现代远程教育试点工作健康、规范发展具有十分重要的现实意义。因此，建立和完善农村党员干部现代远程教育信息管理系统，充分发挥信息管理系统在我区农村党员干部现代远程教育试点工作中的重要作用，是当前和今后一段时期试点工作的主要任务之一。
2、信息管理系统是建立农村党员干部现代远程教育工作机制的重要基础。信息管理系统是针对现代远程教育工程进行管理的工具和手段。信息管理系统主要负责收集、整理农村党员干部现代远程教育试点工作的各种信息，包括提供工程建设信息、终端接收站点信息、资源建设信息、教学组织信息、骨干队伍建设信息和办公文件信息，具有添加、删除、修改、查询、统计、分析、汇总和上报等功能。信息管理系统通过网络、邮件等方式收集、整理农村党员干部现代远程教育的各种信息并进行汇总、统计和分析，使各级远程办及时、准确地掌握农村党员干部现代远程教育工作的进展情况，并积累有用的信息和数据，实现对终端接收站点设备、人员、培训和教学的管理；并且提供教学资源库、辅助教学网站和前端播出系统之间的信息传输的通信接口，各级远程办以及成员单位作为信息管理系统的主要用户，通过统一格式的信息交互，保证了系统间能够进行信息交换和数据传输，为农村党员干部现代远程教育工作机制建设搭建了技术平台。
3、信息管理系统是推进农村党员干部现代远程教育工作的有效手段。信息管理系统将农村党员干部现代远程教育的各种信息进行整理分析、加工处理后，形成能全面反映农村党员干部现代远程教育动态的新的信息资料。通过科学的信息管理，能及时、准确、全面地收集和反馈现代远程教育的各方面工作的信息。建立并正常运行信息管理系统，有利于我们及时发现工作中存在的问题，了解基层党员干部的学习需求，提高节目制作质量和接收设备运行质量，加强教学管理，增强教学内容的针对性和教学方式的合理性；有利于增强现代远程教育教学系统开发与教学设计的针对性，保证现代远程教育教学内容的实用性；有利于随时掌握设备运行情况，对损坏的接收设备进行及时维护和更换，保证设备正常运行；有利于总结推广基层好的管理办法、好的学习经验。应该说，信息管理系统是正确评价农村党员干部现代远程教育教学质量，全面检查接收站点的工作实效的重要手段，为推动现代远程教育工作沿着健康的轨道持续发展提供了坚强的技术保障。
二、切实发挥信息管理系统在试点工作中的作用
为更好地发挥信息管理系统在农村党员干部现代远程教育试点工作中的作用，规范管理，有效使用，及时了解掌握各地州、县、市农村党员干部现代远程教育试点工作的进展情况，并进行科学有效的管理和指导，我们必须做好以下几个方面的工作：
一是要选配、建立好信息管理系统操作队伍。各地州、县、市远程办要把信息管理系统的使用纳入日常工作，加强领导和指导，要有一名领导同志负责，并落实责任制。同时地州、县、市各级远程办要分别明确一名管理员和操作员，负责信息管理系统的日常运行和维护工作，以及有关数据的录入和应用。要按照全国远程办对信息反馈点的选择要求，确定信息反馈点并明确信息反馈点的管理员负责有关数据的录入。各地州远程办要加强对县、市信息管理系统使用人员及乡镇、村站点操作人员的培训和指导，培养一支能熟练使用信息管理系统的骨干队伍。
二是要认真做好相关信息的上报工作。各地州、县、市远程办要根据《农村党员干部现代远程教育信息管理系统信息填报说明》的有关要求，及时录入更新数据，确保信息的真实性、时效性，同时，对各类信息认真进行统计分析，编制相应报告。2006年3月2日前，将试点工作以来的工程建设管理、站点信息管理、教学资源建设、骨干队伍建设和教学组织管理等各类数据报自治区远程办。从2006年4月开始，每月2日前将上月各类最新数据通过信息管理系统上报自治区远程办，以保证自治区远程办对全区现代远程教育试点工作情况的把握，并向全国远程办反馈。
三是要建立健全相关工作机制。机制是推进工作健康有序发展的有效手段。要想充分发挥信息管理系统在推进农村党员干部现代远程教育试点工作中的作用，就必须在学习和掌握信息系统的同时，紧密联系工作实际，建立和健全相关的工作机制。自治区远程办在举办这次培训班之前，专门下发了有关通知，对信息管理系统的运行提出了明确要求，随着信息管理系统在全区范围内的推广，各地州、县市远程办要按照自治区远程办的要求，结合本地实际，在信息管理系统的运行、维护、管理等各个环节建立健全相关制度，保证系统正常运行，充分发挥信息管理系统的作用。
三、严格要求，保证培训学习取得实效
加强学习是提高工作质量和水平的重要措施。参加这次培训班的同志，都是自治区农村党员干部现代远程教育负责信息管理系统日常维护和使用的骨干，在试点工作中担负着重要职责，具备较高的政治素质，有较强的业务水平和实践操作能力。大家要充分认识到自身肩负的责任和使命，珍惜机会，振奋精神，积极学习，通过培训达到提高自身素质、推进工作发展的目的。
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为深入贯彻落实省、市委“两创”总战略，象山县充分发挥远程教育优势，找准切入点和结合点，实施远程教育“三大工程”，助推农村党员创业创新。
一是实施远程教育“先锋工程”，营造农村党员创业创新氛围。按照“推进两创服务基层”要求，组织开展主题宣传教育月活动，举行主题宣传教育月启动仪式，向农村站点推送十七大精神辅导课件20小时。开设“两创”讲坛，树立农民企业家周渭民、技术革新尖兵朱培龙、养猪能手方瑞娟等一批创业创新典型，使学有榜样、干有方向。实施村干部能力素质提升工程，选调1100多名新村官，分7期进行新农村建设、集体经济发展等内容培训。设立农村党员干部网上学院，开设实用技术、致富项目等课程，更新思想观念，拓展创新视野。
二是实施远程教育“富民工程”，提高农村党员创业创新能力。开展“千名专家联千村帮万户”活动，搭建网上专家答疑平台，组织50多位市级新农村建设顾问团专家和县新农村建设促进会专家与20个村40多户水产养殖、畜牧、果蔬等方面种养殖大户联系结对，开展技术帮扶，加强实践指导。注重发挥农村大学生工作者知识优势，紧密结合象山农业产业发展的需要，搜集柑橘、杨梅、西兰花、南美白对虾、梭子蟹、黄鱼等特色产业课件资源库，及时解决群众生产过程中遇到的技术瓶颈问题。组织100余名村干部参加浙江大学远程教育园艺、计算机两个专业大专学历班学习。总结推广“远程教育+专家辅导+基地实践”、“远程教育+合作社+基地”、“远程教育+公司+农户”等行之有效的学用模式，使远程教育成为增加农民收入的“点金石”。通过农民信箱农产品市场供求信息和行情，提供农时预告、病虫预防信息。如晓塘乡的金元蛋业、象山红柑橘、双联畜牧等合作社依托远程教育网络，开展禽蛋、土鸡、柑橘等网上推销活动，各类农产品供求信息3万余条次，销售蛋鸡15000余只，柑橘约48吨，有机肥12吨。
三是实施远程教育“民生工程”，激发党员创业创新活力。建立农村远程教育“民生服务网”，开辟远程教育论坛，定期收集党员群众在创业中的致富经验以及在生产中遇到的政策性、技术性难题。开通“网上会客室”，组织工商、质监、药监、贸粮等部门技术专家，面对面地为群众解疑释难。建立“民生直通车”，定期采集收编象山电视台《阳光热线》栏目中涉及民生问题专家访谈节目，放置在远程教育平台和远程教育网站上，方便党员随时随地收看。充分发挥远程教育视频会议系统作用，开展涉及民生方面知识培训5场次，累计培训人员2万余人次。
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1、有效提升了农村党员干部和农民的科技素质。
目前随着农村经济结构的调整，摆在党员干部和现代农民面前的是一个如何面向市场，依托科技，因地制宜地争取最大的经济效益。在这种背景下，我镇分别成立了由组织、科协，农机服务中心、成人教育中心校等部门组成的培训领导小组，依托基地培训资源，有序开展各项培训活动。樊川成人教育中心校是科技素质培训示范基地，学校发挥教育的长处，结合当地实际，因地制宜开展教育培训，开设以党员干部为主的大专学历教育班，新上岗干部培训班，提升了农村党员干部的科学文化水平和政治文明素质;开展农村劳动力转移、猕猴桃种植、池塘养鱼、水稻机插秧新技术等切合当地农民需要的实用技术培训;此外，还结合实际，坚持送教上门，自编教材，印发实用技术小报等，把农村实用技术知识送到各行政村，送到党员干部和农民手中，有效提升了党员干部和农民的科技素质和致富技能。
2. 有效促进高效农业的发展，带动农民共同致富。
目前，我镇依托产业特色，大力发展优质、高效农业，坚持走特色发展、品牌发展、规模发展之路，不断做大产业规模，基本形成了以蔬菜、渔业、水果、稻麦为主的“一镇一品”特色农业，并促进了优质高效农业向区域化、规模化、专业化方向发展。镇成人教育中心校充分利用培训基地的资源优势，举办了“猕猴桃种植”系列培训班，现场讲解操作方法，手把手地为参加培训的学员传授种植技术，并由成人教育中心校与镇农服中心组织人员到猕猴桃种植示范基地进行实地操作训练。学校培训的经常化使全镇的猕猴桃种植技术不断推广，种植的质量有了大幅度的提升，猕猴桃产量也不断提高，永安猕猴桃种植成为江都市现代农业发展的新亮点。培训、观摩等形式的培训为农户做好了示范引导，带动农户增产增收，共同致富。
二、当前农村科技素质培训中存在的问题
1.培训方式和内容不够适应。
由于现在农村党员干部和农民的从业类型越来越多，统一集中的培训方式越来越难以满足他们的不同需要，以会代训的吃“大锅饭”、“一锅煮”式现象更是不能满足不同文化层次、不同产业的培训需求;有些地方“课堂教学多，现场示范少”、“书本知识多，实践操作少”的老套培训方式也直接影响培训效果。有些培训基地上缺乏师资力量、技能设备和培训经费，多数培训只是开开会议，做做材料，缺乏针对性、真实性和实效性。
2.基地建设存在欠缺。
科技素质培训基地、农科教示范基地是对农村党员干部和农民培训、示范和实验的重要阵地，但从基地的建设情况还存在不少问题：有些基地只是一片农田，没有明显的示范基地标志和氛围，或者基础设施设备较差，道路、绿化等配套设施不到位;有些基地缺乏规范、持续运作的规章制度，特别是对农科教示范基地的职责、管理、目标、任务不够明确，基地培训的计划、工作台帐也不够完整，常常把农科教示范基地上的培训、示范工作当作一项需要时才有的临时工作。
三、加强农村科技素质培训工作的对策
1. 加强科技素质培训工作的领导。
农村科技素质培训工作是建设社会主义新农村、实现全面建设小康社会目标的一项战略性措施，党政领导要亲自过问，加强工作指导，并从人、财、物等方面给予关心支持，帮助解决实际问题;培训基地要认真制定好培训工作规划，并进行分解落实;上级单位要根据总体目标任务，每年不定期地对基地上的培训落实情况进行检查和指导，并适时召开农村科技素质培训和农民教育培训推进会，对工作进行总结，对好的做法进行发扬和推广。
2. 加强培训基地的规范化建设。
基地作为科技素质培训的主阵地，有着不可替代的作用，因而加强科技素质培训基地的规范化建设，成为必然。具体地必须要做到以下几点：
（1）有设施。示范基地要有至少两到三个能容纳40--50人的培训场所，并要配备必要的技能设施和现代化教学设备。樊川成人教育中心校多年来不断完善办学设施，建有技能实训室和多媒体等现代化教育装备，不仅为劳动力技能等各类科技素质培训打下坚实的基础，使地方农村党员干部和农民学得新技术、新知识，也使学校的建筑面积和办学规模得到扩充，办学质量得到提升，为社区教育进一步扩大对外影响提供了保证。
（2）有队伍。基地要有一支管理队伍，负责科技素质培训的日常管理和服务工作。同时要有一支相对比较固定的专兼职培训队伍，即具有一定理论水平和实践能力的科技人员，定期从事技术指导和教学。还要有一批科技致富带头人“反哺”周边农民，在基地现场传授技术、交流经验。樊川成人教育中心校的猕猴桃农科教示范基地，蒋宏勤总经理通过自身创业的成功，给周围的村民提供了榜样，很多人到他那里学习猕猴桃种植方法后也建起了一个个猕猴桃种植园。蒋宏勤经常在基地上现场指导周围村民，尽量使他们少走弯路，尽快致富。经过这几年的发展，现在我镇已形成了一个以“徐香”等猕猴桃品种为主，面积达到3000多亩的猕猴桃种植园，并成为全省闻名的猕猴桃种植基地。
（3）有资料。科技素质培训工作中要注重各类资料的积累和收集，明确收集领导小组、计划总结、培训政策等相关文件，及时收集健全历次培训通知、师资、讲课稿及各类统计表等工作台帐，逐步形成完善的农村党员干部科技素质培训和农民教育培训信息资料库。
3. 提高培训工作的针对性和实效性。
科技素质培训重在培养提高农村党员干部的科技素质，目的是让每个党员干部通过参加培训学习，都能掌握1-2门实用技术，为广大农民起到示范带头作用，进而通过农民教育培训带动农民增收致富。因此，培训要结合当地实际，考虑带动农民增收致富的最终目的和当地种养殖人员的结构特点，进一步扩大培训面。在培训内容上，要注重突出一个“实”字，结合当地种养殖特点，有重点地开展宜种则种、宜养则养的培训活动。培训形式上，要针对农民的特点，坚持多样性和实用性，注重互动式、现场示范式，必要时甚至是手把手式的培训，重在使农民掌握实际操作能力和方法。
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遵义县新舟镇充分利用远程教育站点覆盖面广、学习内容丰富、群众易于接受等优势，不断创新，积极探索适合农村实际的个性化培训方式，积极开展教学辅导。
一、组建队伍，成立辅导服务中心。为充分发挥乡镇在远程教育工作承上启下、检查指导、培训提高、总结推广等作用，安排责任心强、群众基础好、懂技术的干部任组长，从农技站、畜牧站、卫生院等职能部门抽调人员组成辅导队伍，明确1名计算机操作能力较强、各方面素质较高的远程教育专干，负责定期或不定期的组织辅导人员下村开展工作，同时，利用农闲时间大规模开展农村适用技术的个性化教学培训。
二、示范带动，增强教学辅导效果。把各类科技示范基地综合利用起来，合理安排，把需要传授的远程教育先进技术，有目的、有针对性的安排在各类示范基地应用，发挥基地的示范效应作用。农忙之余，有计划的组织农村党员干部及群众到示范基地进行观摩，参与基地活动，技术辅导员则现场讲解，提高认识，使参与培训人员对所学的实用技术知识有更深入地了解。同时，利用活跃在广大农村的各类典型示范户有经、有技术、会管理的优点，发挥其土生土长、贴近群众的优势，现身辅导，做到随到随学，让农村乡土人才的致富经验得以广泛宣传和利用，增强学习辅导效果。
三、开通热线，提供技术辅导支持。整合现有的农业信息、教育、电信等资源，开通信息咨询服务热线电话，充分发挥农村电话普及率高、方便快捷、互动性好等优势，开通一部热线电话，明确管理人员，并将热线电话号码张贴到农村人员集中的场所，扩大知晓率，鼓励群众拨打。开通热线电话旨在为农村党员干部及群众提供及时、准确、权威的党建理论、政策法规、农业科技、市场行情等信息服务咨询，极大地满足了基层党员干部及人民群众在生产、生活、学习上遇到的各种问题，随时在线回答群众的疑难问题。只要群众有需求，不管是农业科技，还是法律知识，亦或是别的其他请求，均保证在48小时内答复或给予落实。
四、强化责任，深入田间地头辅导。加强管理，严格要求，明确职责与分工，将辅导人员进行分组包片负责。分别组成远程教育咨询服务团及专业分团，采取技术员疑难解答、现场示范和专题讲座等方式向党员干部及群众进行辅导，引导农村群众做好远程教育知识的学、用转化。根据农村党员干部和农民群众的需求，选定重点辅导内容，利用生动直观的演示文稿和多媒体设备进行理论辅导，把辅导课堂搬到田间地头或示范基地，辅导员则对培训中需要实践的内容进行现场讲解和现场操作；邀请有权威的技术专家集中举办技术知识讲座，力争使远程教育知识学习培训让群众听得懂、学得会、用得上。组织农业技术人员下村举办辣椒种植栽培技术辅导，刻录大量的辣椒种植技术光盘，无偿赠送给群众，并创建示范基地，广泛带动农民群众栽种。辅导员则在辣椒成长过程中利用样板基地进行示范，耐心辅导，组织技术员进村入户给予辅导，进一步增强了农村党员干部带头致富和带领农民群众致富的“双带”能力。使广大农民群众尝到远程教育带来的实惠。
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二是抓党员管理和活动开展不放松。全面开展了无职党员设岗定责活动，全镇223名党员设岗223个，深化了党员承诺制活动，314名党员、89名干部、33名入党积极分子、47名致富能手分别就2009年工作做出承诺，加强了流动党员管理，全镇备案流动党员58名。
三是深入开展“强基固本、强村富民”活动。制定了“双强”行动实施方案，成立了*镇“双强服务部”，创建了*、西贾、南李三个村级“双强服务基地”，制定了镇“双强服务部”和村“双强服务基地”制度，明确了“双强”行动的职责和任务，规范了活动各项工作。
四是加大基层组织建设力度。针对在20*年村两委班子换届选举后，个别新任村两委会干部磨合中出现的问题，镇党建工作队及时吃透情况，对木赵、王化等村干部进行了思想整建，化解了矛盾，并组织两委会干部参加法律法规知识学习，强化干部业务知识培训，增强基层干部驾驭农村工作的能力。同时，着手对庙张中学党支部、粮站党支部、供销社党支部进行撤并。
五是抓党员发展不放松。截止目前，全镇已纳新党员15名，按期转正30名。
六是做好学习实践科学发展观活动的前期准备工作。通过调查，掌握了全镇党员队伍现状，了解了党员科技示范户、经济能人、流动党员等基本情况，规范了村级党员活动室。
七是规范农村党员干部现代远程教育工作。对全镇*、*、镇机关等8个远程教育站点进行了统一规范，制定了三薄一册和管理制度，解决了部分站点在收看时存在的问题，增加了一个党员干部群众接受教育的新平台。
八是加强党员活动阵地建设。投资3万多元，对渠家村活动阵地广场进行了绿化美化，现工程已基本完成；投资4万余元，粉刷了大华村活动活动室、新了建篮球场。同时，对未建活动阵地的9个村，积极争取上级组织部门第三、四批阵地建设项目。
九是加强精神文明建设。各村党支部利用农闲时间，积极组织各村党员干部群众开展丰富多彩的文化娱乐活动，组织锣鼓队、腰鼓队，成立篮球队，丰富群众文化生活，弘扬健康向上的主旋律。在“七一”前夕，利用6月29日全天时间，组织开展了建党88周年暨建国60周年系列活动，举办了篮球、乒乓球、象棋比赛，活跃了广大党员干部群众文化生活。
二、下半年党建工作重点。
一是深入开展学习实践科学发展观活动，加强党员教育管理。
二是扎实开展“双强”行动，推进全镇各党支部“升级晋档”和社会主义新农村建设。
三是组织开展民主评议党员和处置不合格党员活动；
四是抓好党员科技示范基地和党员科技示范户工作；
五是全面抓好农村党员干部现代远程教育站点建设工作，全面发挥站点作用，强化党员教育；
