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篇1
为使停业整顿工作收到实效，县政府决定成立停业整治工作领导组，组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导组下设办公室在县安监局，由王卓担任办公室主任，工作人员从相关部门抽调。
二、整顿时间
停业整顿时间从*年8月9日20时起进行全面停业整顿，确保整治出成效，恢复营运时间以县人民政府“8·09”特大交通事故处置工作领导组通知为准，在未接到通知前不准恢复营运。
三、整顿目标
*分公司要认真总结吸取“3·28”、“8·09’两次特大交通事故惨痛教训，认真检查安全管理，安全规章制度等方面的落实情况，认真排查存在的问题及安全隐患，明确整顿时限和责任人，按要求进行严格整改。严格把住驾驶员的技术关、年龄关、资质关、思想道德品质关，对不符合资质的驾驶员，坚决予以辞退；严格驾驶员安全学习制度，特别要把住驾驶员的安全意识关；对公司所属客运车辆必须进行全面排查，对不符合安全技术要求的客运车辆坚决取缔，严防病险车辆上路，做到管理有制度，落实有措施。要进一步做好反违法、压事故、保平安、促稳定工作，通过停业整顿。要使驾驶员牢固树立安全营运意识，无任何违章违法行为发生，禁止病险车辆上路行驶，公司管理人员的安全观念更强，进一步加大安全工作的资金投入力度，确保不再发生重特大道路交通事故，减少人民群众生命财产损失。
四、整顿内容
（一）对公司驾驶员的资质进行全面清理、审核和排查，主要检查驾驶员的身体是否健康、职业道德如何，是否存在晚上熬夜打麻将等不良嗜好；最近一段时间的违章违法情况，看他们的机动车驾驶证、道路运输证、内部上岗证、从业资格证、年度、季度安全责任书、安全行车保证书、保险统筹安全责任书等是否齐全有效；要进一步加强驾驶员的安全学习教育，保证每位驾驶员每月两次的安全培训，坚决执行驾驶员发班前的验证工作和出车前的安全教育心理咨询制度，按照“五整顿”的标准提高驾驶员队伍整体素质，进一步增强驾驶员安全意识。
（二）对所有营运车辆进行一次全面排查，营运车辆规定的证件、资料是否齐全有效；车辆二级维护、日常维护、进出站检验、中途例保检验是否按规定进行，是否建立健全维修车辆档案，加强对客运车辆收车后、出车前的例保检验工作，做到客运车辆的例保检验工作按规定进行；认真做好车辆的防滑、消防设备、治安防范工作，防止危化品、爆炸品、上车。公司安全检查人员每月的路检路查必须在20天以上，重点检查气候条件变化情况，道路情况和客运车辆运行情况，对超员、超速、疲劳驾驶等严肃处理。
（三）认真做好“8·09”事故的善后工作，要千方百计筹集资金，配合有关部门对死者进行全面调查，安抚好死者家属，依法对死者家属和伤者进行赔付，做好耐心细致的工作，确保社会稳定。
五、整顿步骤
篇2
一、制度精细化保障实训教学安全
用制度把安全的实训教学行为规范下来并且长期执行，是保证实训教学安全的最有效措施，因此实训室制度的建设与规范是开展实训教学的首要任务。
实训室制度的制定是一个不断修改、不断完善的过程，其中的每一条规定都应该做到简明扼要、彰显重要性，并且要注重融入“来自于实践”的经验教训。我校重视制度建设，每一个制度都由全体专业老师逐条讨论后形成的，同时在制度试行之初，要求每位专业老师必须提出两条及以上有效修改意见，目的是让专业老师在教学过程中不断总结经验，完善制度，把每一个制度的形成都看成是一项“大工程”。有了制度就必须严格执行，相应的奖惩设施也必须跟上，奖惩措施可以挂靠学校制度，也可以单独制定，教师是制度的执行者，学校的教学评价机制应重点监督教师使自觉的严格执行制度。
我校数控专业各实训室的常规制度包括：《实训室纪律》主要明确学生在实训前后及实训过程中的行为规范，如“不能迟到、早退，不得开动作性玩笑，进出实训室要先报告”等等，重点保证“人”的行为做到规范；《实训设备安全操作规程》重点突出在操作设备时的“规定与程序”，明确告之学生应该如何去动作设备(融入设备使用说明书中部分内容)，同时强调哪些动作是安全的，哪些动作是禁止的，让操作者意识到什么可以做，什么不可以做；《实训指导教师职责》主要是为规范实训指导教师的教学行为提供指导思想，强调重要的教师教学行为；《实训室应急预案》是一个应急的“预案”，包括《停电应急预案》、《安全逃离应争预安》等，明确发生突然停电、发生火灾、自然灾害时的应对措施。
二、7s管理理念营造和谐的实训环境
良好的实训环境是安全实训的重要保障，我校实训室推行“7S”制度，“7S”活动起源于日本，并在日本企业中广泛推行，它相当于我国企业开展的文明生产活动，“7S”活动的对象是现场的“环境”，它对生产现场环境全局进行综合考虑，并制订切实可行的计划与措施，从而达到规范化管理的目的。“7S”是整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)、安全(safety)和节约(save)这7个词的缩写，实训室中推行7s管理制度能够提高实训教学效率，使实训室更加规范、有序，逐步提高操作者素质，主要内容包括：整理，将要与不要的工具物品区分清楚，并将不常用或不用的物品及时撤除；整顿，做好物品的定量、定位工作，规定物品的放置数量及位置；清扫，将实训设备及实训环境彻底打扫干净。清洁，对“整理、整顿、清扫”之后的工作成果做到及时巩固、随时维护；素养，使“整理、整顿、清扫”的长期坚持形成习惯，转化为自身的素质，形成主动积极的精神；节约，保证实训设备的利用效率，并做好节水、节电工作；安全，保证实训设施在安全状态运行，做好定期维护保养工作，落实实训室用电用水安全责任制度。
通过对7s制度的追求，使实训秩序更加规范，实训环境更趋优化，让操作者在舒心、愉悦的工作状态中提高技能，使实训教学更和谐，有效的保障着实训教学安全平稳运行。
三、课前安全教育增强实训安全意识
每次实训课前先进行安全教育，可以有效的增强学生的安全意识、危机意识，课前安全教育内容主要包括各项实训室制度以及设备操作时的注意事项，教育形式主要有两种，第一种是教师针对所有内容作全面、系统的教育，这种形式教育内容较为全面，但教育费时(至少1课时以上)且较为枯燥，可以每月安排一次；第二种是在教师的引导下，由学生自己轮流进行安全教育，让学生教育学生，让每位学生充当“小老师角色”，一来上台的“小老师”能够加深印象，提高胆量，二来下面的学生会听的更认真，调动学习积极性，活跃气氛，这种形式针对当堂实训课进行教育，用时十分钟左右。花较少的时间，增强学生的安全意识，能够有效的提高安全系数。
四、不断创新为安全保驾护航
为增强设备的安全性能，进一步提高设备操作过程中的安全系列，我校师生积极进行设备设施的技术改造，对车床的卡盘钥匙进行创新，发明了安全卡盘钥匙，应用于学校的数控车床及普通车床，避免了卡盘钥匙未及时取下所造成的安全隐患；对普通车床的电气线路进行改造，要求卡盘钥匙用完取下放到指定位置后才可以转动主轴，同样避免了卡盘钥匙未及时取下所造成的安全隐患。
篇3
2．30日下午，局长刘雪方、副局长谢烈阳和办公室副主任刘坚堂一行三人驱车前往煤矿停产整顿的重点石正镇检查工作，详细了解安全生产整治落实情况，并在石正供电营业所召集了110千伏石正变电站、35千伏上丰变电站和石正供电营业所的负责人、技术骨干和部分职工召开了专门工作会议，会上刘局首先传达了上午在县招待所召开的全县煤矿停产整顿工作会议情况及上级有关文件精神，会议听取了各单位负责人对煤矿停产整顿有关供电问题的情况汇报，刘局对各单位前一阶段狠抓安全隐患排查和专项整治工作取得的成绩作了肯定，要求大家要吸取经验教训，强化安全意识，认清当前形势，明确职责，配合县委县政府在抓好煤矿安全生产的整治工作。
二、召开局中层以上干部会议，总结第一阶段工作并全面部署煤矿停产整顿下一步工作
8月31上午，在局四楼会议室召开了煤矿停产整治工作专门会议，局领导及中层以上干部等60多人参加了会议。
1．总结第一阶段工作。会议通报了我局自开展煤矿停产整顿工作以来所取得的成绩，刘局指出前一阶段，我局根据上级有关文件会议精神，结合我局实际，成立了煤矿停产整顿领导小组，并制定了相关实施方案，明确了整治主题、目标、重点、步骤及措施，明确了工作人员和工作责任，并坚决按上级的统一部署，密切配合县委县政府及相关职能部门，联动出击，全力开展煤矿停产整治工作并取得了初步成效。
2．全面部署煤矿停产整顿下一步工作。会议接着传达了全县煤矿停产整顿的工作情况、《关于认真抓好煤矿停产整顿相关政策及法律法规宣传贯彻的紧急通知》(平府办函[2005]52号)、《转发市府办转发省政府办公厅关于我省煤矿停产整顿第一阶段情况及下一步工作意见的通知的通知》(平府办发[2005]39号)、《平远县煤矿停产整顿工作宣传提纲》等上级相关文件会议精神及梅州供电局时蕴伟局长对各县供电局如何做好煤矿停产整治工作提出的要求和批示精神，要求大家认清当前形势，切实按上级有关指示精神做好下一步工作，确保煤矿停产整顿工作顺利开展。
要求：一是各单位负责人回去后要认真组织本单位全体干部职工学习国家、省、市、县煤矿停产整顿有关文件精神，及相关政策和法律法规。认真学习领会，充分认识到煤矿整治宣贯工作是一项政治任务，要利用各种媒介传播工具，宣传煤矿停产整顿相关政策、法律法规及《条例》、《治安管理处罚条例》等，突出安全宣传教育覆盖面，要使安全教育触动每一个人，让每一个人都动起来，确保每一名职工都能受教育，不能有空档和缺漏。同时要明确自己所肩负的职责，切实做到加强领导，各司其职，到职到位。让广大干部职工认识到整治的目的和意义，严禁杜绝上访，同时要求广大干部职工做好周围的人和亲朋好友及矿主的思想工作，讲清楚煤矿停产整顿的必要性和法律依据，认真做好宣传解释和疏导工作，说服他们要顾全大局，积极配合整治工作，不要有过激行为，不要参与上访，切实维护社会稳定。
二是继续强化安监队伍建设，进一步完善各种管理制度，狠抓安监人员的教育、考核和奖惩，加强队伍内部的管理，切实加强监督检查和安全执法力度。对于政府明确要拆毁的矿井，必须坚决配合政府将电力设施永久拆除。
三是对于目前煤矿的停产整顿，要每天准时、准确抄核所辖矿区的电量，并将所抄电量上报工作小组办公室，如发现生产电量异常必须马上向局工作领导小组和当地政府汇报，并采取相应的措施。
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二、营造氛围
为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，学校通过专场的安全教育、宣传横幅、校班刊等多种形式广泛宣传安全的重要性，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识。
二、活动到位
1、开展了以安全教育为主题的班会活动。
各班围绕“安全教育”为主题，开展了丰富多彩的班队活动，使同学们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。
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“十年树木，百年树人”，未成年人是祖国的未来，是民族的希望。加强和改进未成年人的思想道德建设，既是全面建设小康社会，促进社会主义物质文明和精神文明协调发展的大事，又是功在当代，利在千秋的长远大计。水洛中学以“以人为本，师生共同发展；追求卓越，创办一流学校”为办学理念，以“成长学生，提高教师，发展学校”为办学目标，狠抓学生思想道德建设，学校先后被授予平凉市“德育先进集体”、成为青少年思想道德建设示范学校，下面就我校学生思想道德设中“六育”归纳如下：
一、加强品德教育，自主育人
全方位加强学生管理，增强品德教育的自主性。学校政教处以纪律作风整顿为突破口，以培养良好行为习惯为目标大力开展自主教育。一是以“育德、育人、育才”为宗旨，全方位培养学生的自主意识，先后开展了以自主教育、自我管理、自觉学习为内容的“突出三自教育、加强综合整治”主题周活动，以“自信、自尊、自强、自控、自乐”为内容的“五自”活动，以及旨在倡导学生进行即比思想、比纪律、比学习、比习惯、比班风比成绩的“六比”主题周活动，促进学生自我认识、自我控制、自我监督、自我塑造，树立起了独立意识、诚信意识、自觉意识和拼搏意识。二是成立以政教处、学生会、团支部、班委会为主的自主管理组织，强化管理职能，鼓励学生开展自省、自查、自纠、自律活动，注重以学生引导示范，以德树德，以情动情，以志励志，以行导行；并突出学生监督，建立以团委、学生会为主的监督小组，实行文明督查制和文明区域负责制，充分发挥学生在纪律卫生管理中自主作用。
二、加强班级管理，集体育人
加强班主任队伍建设，提升未成年人思想道德建设的水平。一是加强学习。提倡班主任阅读班级管理管理专著，撰写班级管理心得体会和教育案例，并结集刊出了第二集《班级管理工作和班主任建设》论文集，把班级管理的实践和理论相结合，提高了班主任的班级管理水平；每学期组织召开了班主任工作安排会、促进会、经验交流会和阶段性整顿会议，交流探讨，总结得失，榜样示范，典型引路，增强工作的科学性和高效性。二是要采用激励机制。在班主任中进一步倡导敬业爱岗的职业道德，强化责任意识、服务意识和发展意识；鼓励和督促班主任真正做到“勤”字为本，“细”字为先，“严”字当头；优化过程管理，加强重点管理，在全面考核和考查的基础上评选了优秀班集体和“优秀班主任”，推介和造就了一批管理能力强、社会信誉好、学生信得过、管理成效显著的“名班主任”，起到带动和示范作用。三是倡导班级管理的科学性，督促班主任与时俱进，建立和谐的师生关系，以德育德，以智启智，科学教化，全面育人；学生管理严而不死，活而不乱，着眼未来，塑造学生，发展学生。
三、狠抓纪律教育，管理育人
1.强化常规教育，注重过程管理。学校加大全面检查力度，对学生的学习、纪律、卫生进行全天全程管理，特别严格查堵了各时段学生上学、放学及课间的纪律和秩序，使学生规矩规范，严谨有序。继续组织学生会、团委进行了每周两次的纪律、卫生定期检查评比，不定期对中午、下午及三个自习进行检查，并对存在的问题予以通报，督促班主任整顿班级纪律，规范学生的行为；指导、督促配合班主任进行全方位的教育，特别是查堵整顿了各时段内学生吵嚷、打闹、斗殴等行为不规范现象，坚持不懈地在日常的常规管理中和细致的工作中不断培养学生的良好习惯。
2.加强值周检查，注重督促管理。规范和细化了教师值周办法，实行值周教师、学生会和团委、政教处、学校领导“四合一”督促制度，全部行动、全程检查、全面督促，突出重点，抓住关键，综合评比，促进班级，发展学生。
3.突出阶段性整顿，注重违纪管理。政教处根据学生的纪律、卫生状况和学生教育发展的需要，适时进行了阶段性整顿，突出重点治理，特别是对行为不规范、风纪不整、骑车带人等现象以及旷课、吸烟、打架、偷盗等严重违纪行为，一两周确定一项治理重点，动员和利用各方面的力量进行专项治理。如定期组织人员清查清理穿奇装异服、留长发、怪发的现象，整顿了风纪，促使学生着装文明、行为文明；集中在校门口和医院巷口一带查堵了骑自行车带人现象，规范骑车行为，减少交通隐患；不定期清查各班严重违纪学生，建立了违纪学生档案，并对部分学生进行了教育，与家长签订教育承诺书，学校、家庭、班级共同教育，取得了良好效果。通过重点整顿，查堵落实，疏导教育，从而大大消减了学生中存在的突出现象和问题，规范了学生的行为，培养了良好的习惯，端正了校风，促进了学风。
4.建立机制，注重制度管理。重新制定了《班级管理考核细则》，倡导实行班主任工作例会制，根据管理需要，及时加强班级问题讨论和研究，突出督促和解决；督促班主任填写《班主任工作手册》和《教室日志》；实行班级管理“五查四比”制，“五查” 即查班主任到岗、查班级管理、查学生管理、查学生违纪、查学生习惯培养、查卫生情况；“四比”即比班风、比学风、比管理、比绩效；在查堵中加强班级管理，在比赛中发展学生。
四、确定教育主题，班会育人
每学期，根据教育发展形势、学校教育需要和学生教育状况，在每周安排有目的性、针对性和可操作性，贴近实际，具有教育性的周主题班会，提出教育的主题、内容和要求，再各班班主任和学生根据本班实际，召开主题班会，制定措施，抓好落实，规范督促，全方位教育学生，提高了教育的能动性和有效性。如在依据法制教育的需要，确定了“两远离”和“三防”教育主题班会；根据学校教育现状，确定了 “六爱”教育主题班会；为配合家长会的召开，确定了“学校、家庭、社会”三位一体教育主题班会；为配合省市县的安全整治，确定了“安全伴我行，幸福我一生”的安全主题班会；根据学生学习疲塌的现状，确定了“在竞争中发展，在自查中提高”的主题班会。形式多样、丰富多彩的主题班会，使教育有了依托，使学生教育更有针对性，从多方面倡导、激励和规范了学生。
五、开展德育活动，活动育人
学校坚持“德育活动化，活动实践化，实践生活化”的原则，开展丰富多彩的德育活动，对学生进行多形式的品德教育。一是坚持做好每周一升国旗和国旗下的讲话活动。学校每周星期一全校师生举行一次升国旗仪式和国旗下的讲话，对学生进行集体主义、爱国主义教育、理想信念教育活动。二是举行各种爱国主义教育活动。如政教处举行了“爱我校园”有奖征文竞赛，初一年级组举行了“爱我水中”的演讲比赛，语文教研组举行了“中华诵”诗歌朗会活动等。活化了知识，丰富了生活，对学生加强了爱国主义教育，使学生形成了良好的道德品质。三是召开学生干部会议和学生代表座谈会。调动、督促、解决每周容易出现的重点问题。还针对学生中存在的打架、吸烟、旷课等问题进行了调查清理等，促使学生形成道德共识和道德规范。四是组织开展“青年志愿者”活动。组织志愿者清扫卫生死角，清洁公共设施，几乎每天有班级开展“青年志愿者”活动，在校内清洁整建校园，在校外参加清扫街道等社区服务，有效提升了学生的道德素质。四是组织召开学生家长会。突出以家庭、社会和学校为主的三合一教育，家校共育，增强了教育合力，多渠道加强学生的思想道德建设。五是积极开展 “安全教育”活动。学校将安全教育作为工作的重中之重，确立“以人为本、安全第一；预防为主，综合治理”的安全教育方针，积极开展 “安全教育”活动，适时对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。如水洛中学地震紧急疏散演练活动，提高了师生防震意识；还根据季节特点还进行了防雨防洪安全教育讲座活动 ；同时继续把交通安全、校外住宿生安全作为治理重点，经常开展教育活动，督促检查，排除安全隐患，减少安全事故，全面加强思想道德建设。
篇6
（一）加强少先队员思想建设
继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、安全教育，通过板报、手抄报、国旗下讲话等多种形式开展革命传统教育、理想信念教育。
（二）以“文明礼仪伴我行”为主体，狠抓文明礼仪教育
（三）加强行为规范的养成习惯
开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，举行《守则规范记我心》演讲赛。
（四）健全值周制度
“四岗”检查每周一小结及时通报，通过表扬促进学生日常行为规范的形成。
三、各月份工作要点：
二月分：1、健全少先队机构，制订各中队计划。
2、出一期“新学期伊始”板报。
3、整顿校容校貌。
三月分：1、庆三八活动，享受亲情、感谢母亲。
2、出一期“安全教育”为主题板报。
3、出一期手抄报。
四月份：1、学生《小学生日常行为规范》
2、以“节约资源”为主题出一期板报。
3、举行“文明礼仪记心中”演讲赛。
五月份：1、开展热爱劳动教育。
2、以“劳动节”为主题板报。
3、出一期手抄报。
六月份：1、出一期“儿童节”为主题板报。
2、六一节目。
篇7
1.6月8日，学校班子人员及值周老师对校园的里里外外卫生进行了一次地毯式的检查。具体检查学校各项安全管理制度健全，各个处室的安全管理责任落实，学校与各个处室之间又签订安全工作责任书，(由德育中心牵头的学校安全管理制度适合本校学校实际，各个班级也能根据自己的实际制定出班级安全管理制度)。在安全月活动开始之际，在校门口电子屏播放“安全生产月”活动宣传标语。
2.对学校的消防设施进行检查，消防器材的摆放，检查灭火器气压是否完好，
3.对校园周遍流动摊位进行整顿，在校广播站上对学生进行教育，教育学生不买零食、不喝冷饮。并由社会实践监督岗成员值勤监督。经过治理，取得了明显的效果。
二、安全主题教育
1.参观安全教育的图片展
6月15日—19日，学校大队部进行了安全教育的图片展，各班主任组织好学生进行参观，使学生增强交通法制观念、安全防范常识，提高学生在道路交通、消防、预防溺水、禁毒等方面自护、自救、防灾、逃生的能力，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。
2.6月21日，“珍爱生命，安全第一”黑板报出刊。
利用年级橱窗、黑板报向学生宣传交通安全知识，对学生进行交通、消防等方面的安全教育，使整个校园形成了良好的教育氛围。
三、举行安全知识讲座
1.6月15日，利用周教师例会（马校长讲座)组织全体教师进行安全知识培训，通过学习使教师对自己的安全教育责任进一步认识到位了，使教师对学生的安全进一步关注了，对学生的安全教育也更上心了。
2.社会实践监督员的同学们积极向全校同学发出安全教育倡议，让同学们主动参与，当安全教育的小主人，向家长宣传防溺水、交通、消防、防疾病传染等安全的知识。这样，家长和学生共同参与积极性得到提高，收到了较好的效果。
篇8
1、领导重视。明确安全教育是学校的一项重要工作，利用周一的例会，对教师进一步加强理论认识，落实有关成员和各项工作和措施，使到有人抓、有人管。
2、整顿校内及周边存在的隐患。组织校安全领导小组，进一步检查校内存在的隐患问题，并按上级的要求，配备好干粉灭火器，清除学校存在的隐患，如教室、电脑室的电缆存在的隐患，及时得到解决，导绝意外的发生。
3、举办安全知识讲座，使我校教师进一步加理解消防意识，正确处理消防安全所存在的隐患，并能采取应急的防范措施。
4、利用晨会对学生加强安全教育。通过典型事例来教育学生，使学生明确安全是人生生存的基本保证。并不允许学生参加有危险性的游戏活动，也不允许学生参与小团伙活动，户外活动或社会生活中要求学生严格遵守社会秩序，做个良好的小公民。
篇9
三、加强学校周边环境治理情况。为了进一步健全学安全保卫制度，使学校治安得以强有力的保障，我们加强了与镇派出所的警民共建工作，使得学校周边*米以内无游戏室、网吧、台球室等，净化了校园周边环境。
四、安全检查情况
1、住宿方面的安全检查
主要查床架床板是否牢固可靠；门窗是否有门锁、插销；玻璃是否牢固。通过检查，发现男生宿舍部分床板不整齐，并且个别宿舍的门锁有损坏或不牢固的现象发生，但床架、玻璃牢固可靠，供水设施安全正常，符合安全标准。
2、用电方面的安全检查
主要对学校内宿舍楼、教学楼、图书、实验楼、餐厅及校园的一切用电设施进行检查，查电线有无；各配电箱是否上锁；电源是否完好。通过检查，发现学生宿舍楼内有个加别宿舍电线不规范、教学楼个别教室存在电路不通畅、灯光不亮的现象。配电箱有不上锁等现象的存在，其他用电设施安全正常。
3、对学校建筑物、体育设施及生活设施进行安全检查
在设施安全检查进程中，对学校建筑物进行认真细致的检查，检查是否有危墙以及其它安全隐患等现象存在。同时，定期对各类设施进行检查，防止安全事故发生。
4、对学校实验室、微机室进行安全检查
通过对学校实验室、微机室的检查，发现各实验室安全制度不完善、责任不明确等，其它设施基本正常。
5、对消防设施的安全检查
为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产的安全，学校贯彻“预防为主、防范结合“方针，对消防器材进行定期检查，防止安全事故的发生。检查结果：实验室、教学楼消防灭火器正常，校园内消防栓、防火池正常。但学生宿舍楼没有消防灭火器，需及时配置。
6、加强防盗设施检查
为了确保我校财产安全，为此，在安全检查进程中加强了防盗设施的检查力度，通过检查，发现学校围墙一些地方高度不够，存在安全隐患，需进一步加固。
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全面清缴校园内存在的各类管制刀具，提高学生对携带管制刀具违法性、危害性的认识，自觉抵制刀具，预防校园涉刀案件的发生，构建平安和谐校园，确保全县师生生命安全。
二、工作步骤
此次刀具清缴面向全县所有中小学，以中学为重点，分为集中清缴、教育整顿、督导检查三个阶段进行，各阶段具体时间及工作内容安排如下：
（一）集中清缴阶段（3月22日至3月25日）。各单位认真研究各个学校情况，明确重点人群、重点位置，制定切实可行的行动方案，积极协调公安、司法等有关部门突击进行一次清缴活动。活动不能走过场，要务求实效，对检查出的刀具及其他危险物品要认真登记，妥善管理。
（二）教育整顿阶段（3月26日至3月30日）。各单位对清缴活动作出认真总结和分析，准确把握学生情况，有的放矢，以积极、认真、负责的态度做好学生的思想工作，切实消除隐患。采取邀请法制副校长或法制辅导员作报告、开展主题班会、国旗下讲话、板报、演讲比赛、悬挂警示标语等各种形式开展宣传教育活动，形成浓厚的安全教育氛围，广泛宣传管制刀具的危害性,教育广大学生自觉抵制非法持有、携带管制刀具的行为，增强学生远离管制刀具的自觉性，主动交出所私藏的管制刀具。通过向学生家长发放一封信、签订责任书等方式，明确家长的监护责任和所承担的义务，从而形成齐抓共管的工作格局，切实增强教育合力。
（三）督导检查阶段（3月31日至4月2日）。教育整顿阶段活动结束后，教育局将组织有关人员深入中小学校，采取随机抽查的方式检查学校活动开展情况，对学校内管制刀具清缴不到位或隐瞒不报等情况，一经查实，将对主要负责人进行严肃处理。今后，严格实行责任追究制，对由于工作不力造成重大事故或恶劣影响的，给予有关责任人党纪政纪处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
三、工作要求
（一）提高认识，落实责任。各学校要统一思想，提高认识，本着对学生高度负责的态度，将清缴学生刀具作为一项重要的工作来抓好。各单位要成立主要负责人任组长的专项清缴领导小组，认真开展专项清缴活动。
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开展思想纪律作风整顿活动，主要目标是通过深入整顿校风、教风和学风，使教育系统干部和教职工工作作风明显改善，工作效能明显提高，教育行风建设明显改观。
在局室机关干部中，认真贯彻执行《县教育局关于进一步改进工作作风，密切联系群众的贯彻意见》，着力解决少数干部服务意识不强，指导基层工作的力度不够，深入学校、深入课堂调研工作不扎实的问题；缺乏学习，不深入研究业务，开拓创新意识不强，自身素质不高的问题；工作预见性不强，能力欠缺，办事效率不高的问题；责任意识不强，重权轻责，做事不认真，敷衍应付的问题；组织纪律性差，上班上网打游戏、聊天、看电影，迟到早退，无故脱岗，工作行为失范等问题。
在校长队伍中，认真贯彻《县教育局关于中小学校长管理八条规定》，着力解决政治敏锐性差，有令不行、有禁不止，政令不畅的问题；法纪意识淡薄，违规收费，财务管理混乱，铺张浪费，行为失范，律己不严的问题；工作不深入，不按要求带课、听课、守校，作风漂浮的问题；管理不民主，班子不团结，战斗力不强的问题；工作思路不清，安稳工作不力，教学质量滑坡，学校工作滞后等问题。
在广大教职工队伍中，认真贯彻执行《县教育局关于中小学教师十条禁令》，着力解决不注重政治学习和业务研究，政治意识淡化，业务能力不强的问题；从教信念不坚定，自由散漫、思想浮躁，敬业精神差的问题；小病大养，无病，在编不在岗，出勤不出力的问题；乱收费，乱办班，强制或诱导学生购买教辅资料，搞有偿家教，排人情座位的问题；工作无耐心，歧视、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，穿着不得体，言行不文明，酒后上课，课堂接打手机，有损师表形象等问题。
三、方法步骤
整顿活动从3月11日开始，4月10日结束，共30天。具体分为学习动员、对照检查、深入整改、检查验收四个阶段，重点抓好以下几个环节。
1、学习动员阶段（2013年3月11日—3月17日）
一是要层层召开动员会。县教育局召开全县教育系统思想纪律作风集中整顿动员大会，各单位也要召开相关的动员大会，进行广泛深入的动员，进一步统一广大教师的思想认识。二是开展多种形式学习教育。各学校要将学习贯穿整顿活动始终，制定学习计划，建立学习制度，加强学习考核，使干部学习做到“四个有”：有学习内容、有学习笔记、有学习体会、有学习交流。要广泛组织教师深入学习党的十八精神，学习全国“两会”精神，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，学习县教育局制定的教育教学一系列规范要求，提高广大教师的政治素质和业务能力。三是全面整治校园环境。各学校要集中开展校园卫生大清扫，开展“美化校园、净化心灵”主题活动。要集中开展校园安全大排查，协调相关单位开展校园周边环境集中整治，全面排除安全隐患。要集中开展安全知识大宣传，组织安全教育报告，召开主题班会，举办安全应急演练，切实增强师生法制意识和防护能力。
2、对照检查阶段（3月18日—3月24日）
一是认真从教育内部查找问题。要通过个人自查、同事互查、组织抽查、召开民主生活会等方式，认真查摆存在的问题。二是主动面向社会征询意见。机关干部要深入基层搞调研，教育局班子成员要带头深入学校、接近教师、走进课堂，掌握实情，研究问题，为学生、教师、学校服务。各学校要采取问卷调查、走访调研、开座谈会、公开电话、设举报箱等形式，广泛征求社会各界对学校常规管理、教师敬业精神和教育教学能力等方面的意见和建议，多渠道倾听群众呼声。学校领导要深入课堂搞调研，集中整顿期间听课不少于20节，采取听随堂课、推门课等形式深入了解教学情况，帮助解决教研教改中的困难和问题。广大教师要认真开展“走进家庭，携手育人”大家访活动，通过上门走访、电话、短信、网络等形式，全面了解学生家庭、生活、思想状况，了解学生家长对学校和教师的意见和建议。三是深入剖析问题根源。努力从本单位、本学校一些经常出现、反复发生的问题中查找管理制度方面的漏洞，从各自具体负责的工作中查找应负的责任和存在的不足，从工作中的问题查找思想上的原因，从共性问题查找个人的差距和不足。
3、深入整改阶段（3月25日—4月5日）
一是认真制定整改方案。各单位和学校，要针对查摆出来的主要问题，围绕学校管理制度、年度工作计划、教师管理培训、教学绩效考核等方面提出整改思路，细化整改措施，明确整改目标，确定整改直接责任人、分管领导、具体处室和完成标准、时限要求，并对社会和师生作出承诺。二是狠抓整改落实。各单位要立足实际，认真总结经验和教训，进一步完善管理制度，建立健全管理长效机制，切实加强整改，确保取得实效。三是开展专项督察。县教育局将抽调人员组成专项工作督查组，分别对学校财务管理使用、教师从教行为、安全后勤保障等工作进行专项督察。要求学校和广大教师切实做到“十个严禁”，即禁止有违背法律法规、教育方针和学生健康成长有不良影响的言行，禁止组织或参加非法集会、游行、示威、罢课等活动。禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚（变相体罚）学生或剥夺学生上课权利。禁止传播封建迷信和低级庸俗的思想文化、参与赌博活动。禁止组织或参与以盈利为目的的家教、办班补课、开办“小饭桌”、诱导学生参加课外辅导等。禁止通过任何形式向家长谋取个人利益，向学生推销或变相推销商品、学习辅导资料等。禁止工作时间上网聊天、娱乐游戏、炒股经商等。禁止穿着奇装异服和妆饰不雅进校园。禁止酒后上课、在校园内吸烟、在课堂上使用手机。禁止指责、训斥、讽刺学生家长，随意召唤家长。禁止以弄虚作假手段，骗取荣誉、职务、职称和其它利益。禁止自行调课、停课和无计划、无教（学）案上课。
4、检查验收阶段（4月6日—4月10日）
县教育局将进行全面检查验收，各单位要对活动的开展情况形成总结材料。对活动开展不深入，整改不到位的，整顿时间顺延，直到验收合格为止。
四、保障措施
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二、任务目标
通过深入开展危险化学品领域安全生产专行整治行动，督促企业切实落实安全生产主体责任，不断强化管理，改善安全生产条件，继续推进周边安全防护距离不符合标准要求的危险化学品生产企业的搬迁，突出抓好危险化学品储存区域危险化学品从业单位的安全监管，坚决依法关闭非法和不符合基本安全生产条件的危险化学品，充分利用危险与可操作性分析（HAZOP）等风险评估方法，全面排查事故隐患，继续推进涉及15类危险化工工艺装置的自动化控制系统改造进程；切实强化危险化学品登记注册工作，加强非药品类易制毒化学品安全监管工作，严防易制毒化学品非法买卖生产企业“五化”（工厂化、标准化、机械化、科技化、集约化）进程；确保“十二五”辖区危险化学品领域安全生产工作良好开局。
三、整治的范围和重点
（一）整治范围
辖区危险化学品从业单位。
（二）整治重点
重点范围：各社区辖区内危险化学品从业单位集中地。
重点企业：液氯、合成氨、液化石油气、剧毒化学品和易燃易爆化学品的危险化学品生产企业；涉及硝化、氧化（过氧化）、氯化、聚合反应等危险化工工艺的生产企业；周边安全防护距离严重不足的危险化学品企业以及化学制药企业。
重点对象：危险化学品生产、经营、储存、运输和烟花爆竹销售环节以及各类危险化学品建设项目；政府挂牌督办的危险化学品重大隐患整改落实情况和非法生产经营企业、违法建设项目的查处及关闭取缔情况。
四、整治内容
（一）落实企业安全生产主体责任。各危险化学品、从业单位和化学制药企业要认真贯彻国发23号《通知》精神，全面履行企业安全生产主体责任，要建立健全企业全员安全生产责任体系，不断完善各类安全生产规章制度，保障安全投入，按照有关要求设置独立的安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员，其中危险化学品生产企业的专职安全生产管理人员不少于企业员工总数的2%（不足50人的企业应至少配备1人）。对安全生产责任体系不健全、未设置独立的安全生产管理机构或未按照要求配备专职安全生产管理人员的企业要责令其立即进行整改，整改不力的要责令其停产整顿。
（二）加强安全教育培训。各危险化学品从业单位和化学制药企业要切实强化对从业人员的安全教育培训，企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员应按国家有关规定经考核合格后持证上岗；企业职工必须全部经过安全教育培训，了解危险化学品有关法律法规，掌握安全生产基本常识和安全操作规程，具备应急处置技能，经考核合格后方可上岗；危险化学品特种作业人员必须具备高中以上学历；新建企业和项目在装置建成试车前6个月（至少）完成全部管理人员和操作人员的安全培训工作，考核合格后持证上岗；要强化对班组长的安全教育培训，加强用工管理。
（三）加快淘汰落后产能。根据有关法律、法规、政策和标准规范，从产业准入、安全生产、人员资质以及项目审核程序等方面，继续清理整顿各类化工生产企业，对违法违规设立、不符合安全生产条件的化工生产企业，要坚决予以关闭；对严重浪费资源、不具备安全生产条件的落后生产工艺、技术装备和产品，要坚决予以淘汰。
（四）继续深化危险化学品领域“打非”专项行动。要依法严厉打击危险化学品领域非法建设、生产、经营行为，危险化学品从业单位要根据有关法律、法规，办理《安全生产许可证》、《危险化学品经营许可证》、《易制毒化学品生产经营备案证明》等证照并及时延期，对证照不全且擅自从事非法生产经营的，应依法予以停业整顿或关闭；对建设项目实行严格的安全审查，存在非法建设项目的，应依法责令停止建设。
（五）强化企业隐患排查治理。危险化学品从业单位要制定隐患排查治理制度，建立生产工艺装置危险有害因素辨识和风险评估制度，积极利用危险与可操作性分析（HAZOP）等先进科学的风险评估方法，全面排查本单位的事故隐患，提高安全生产水平。发现有重大安全生产隐患仍然组织生产的，应依法予以停产整顿或关闭。
（六）着力推进自动控制技术改造。现有涉及危险化工工艺的化工生产企业，要在年底前全面完全成自动化控制技术改造，实现工艺过程的自动控制和温度、压力等主要参数指标的自动报警，有条件的要装备集散控制系统和紧急停车系统，实现远程操作；新建涉及危险工艺的化工生产装置必须装备自动化控制系统，大型（投资规模1亿元人民币以上）和高度危险的化工生产装置要在实现自动控制的基础上装备紧急停车系统；剧毒、易燃易爆化学品储存区域要安装液位、温度、压力超限报警设施、气体泄漏检测报警装置和火灾报警系统；构成重大危险源的液化气体、剧毒液体等重点储罐必须设置紧急切断装置。凡是年内未能完成自动化控制技术改造的企业要依法责令停产整顿。
（七）强化危险化学品从业单位安全生产标准化达标工作。以加强企业班组安全建设为重要抓手，认真落实《省安委会办公室关于印发〈加强企业班组安全建设和作业场所安全管理工作的指导意见〉的通知》（安办发〔〕号）和《市危险化学品和烟花爆竹企业安全生产标准化建设推进方案》（安监四号）各项工作部署，全面推进企业安全标准化达标工作。年底前，省属以上危险化学品从业单位、涉及危险化工工艺以及剧毒化学品生产企业的班组要基本达到安全建设指导标准；省属以上危险化学品从业单位和涉及危险化工工艺以及剧毒化学品生产企业要在年内全面完成安全标准化三级达标工作；凡是新建和改、扩建危险化学品项目的企业必须在竣工验收前完成企业班组安全建设和安全标准化达标工作。
（八）全面加强化学制药企业安全监管工作。各社区及相关化学制药企业要进行全面摸排，摸清企业底数，掌握安全生产基本情况，切实加强对化学制药企业建设项目的安全监管，建立安全监管台帐，健全和完善化学制药企业安全监管长效机制。
（九）督促和指导易制毒化学品生产、经营单位做好易制毒化学品管理信息上报工作。按照要求及时填报和更新相关经营产品、数量、流向等数据，对不及时填报数据、填报数据不真实的要责令其进行整改。
（十）强化剧毒和易制毒化学品的流向管理。剧毒和易制毒化学品生产、经营企业要建立并落实购买、销售、登记制度，加强流向管理。
（十一）加强危险化学品储运环节的安全监管。运输危险化学品的专用车辆必须全部安装使用具有行驶记录功能的卫星定位装置；在危险化学品槽车充装环节，要使用金属万向管道充装系统代替充装软管，严禁使用软管充装液氯、液氨、液化石油气、液化天然气等危险化学品，对于使用软管的企业要责令其立即整改，整改不力的企业要暂扣其安全生产许可证。
五、实施步骤
（一）动员部署阶段（5月10日-6月30日）：根据属地监管、分级负责的原则，各社区、及危险化学品相关单位要结合各自实际情况，认真制定安全专项整治工作实施方案，进行全面部署，积极开展危险化学品专项整治工作。
（二）自查自纠阶段（6月10日-7月30日）：各社区、相督促辖区内危险化学品生产企业对照相关法律、法规、标准和本方案要求认真开展自查自纠，对发现的隐患认真进行整改并建立档案和整改制度。
（三）整治检查阶段（7月1日-11月30日）：在企业自查自纠的基础上，各社区要组织有关人员和专家对辖区内危险化学品和烟花爆竹从业单位的安全生产条件和安全生产管理状况进行全面检查，要覆盖本辖区的重点企业，并建立和完善企业数据库。
（四）整体总结阶段（12月1日-12月31日）：街道办事处将对辖区危险化学品安全生产整治工作进行考核和总结。各社区要于12月20日前将整治工作总结报街道综治办。
六、工作要求
（一）加强领导，精心组织。各社区及辖区单位相关工作人员要认真分析本辖区、本领域危险化学品安全生产形势和存在的问题，充分认识开展此次整治工作的重要性、必要性和紧迫性。切实将此次整治工作作为重要日程，采取切实有效的措施，明确责任分工，保证专项整治工作取得成效。
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学校的公共安全是构建和谐社会的重要内容，也是提高教育教学质量的保障，对于校园突发事件的应对处理，是学校管理的重要内容，我校高度重视应急管理工作，将其列入学校党政领导的重要议事日程。学校成立了突发事件应急处理领导小组，由校长孙传贵同志任组长，副校长刘友铁同志和黄汉军同志任副组长，学校行政办、教育处、教务处、总务处、保卫处等部门主要负责同志担任小组成员。学校还设立了突发事件应急处理办公室，由唐欢同志具体负责。学校定期召开工作专题会议，全面落实应急管理领导责任制和目标管理制，校长与各部门负责人签订目标管理责任书，切实承担保一方平安的责任。
学校还先后制定和完善了《****中学关于突发事件处理应急预案》、《****中学学生春游秋游活动预案》、《****中学师生食物中毒事故处理应急预案》、《****中学预防传染病工作预案》、《****中学学生急病、重病预案》、《****中学消防安全应急预案》、《****中学地震应急预案》等应急预案措施。通过建章立制，保障了学校应急管理工作的科学性和规范性。
二、教育为先，以防为主
应急管理是安全工作的最后一道“保险阀”。经验表明：当我们真正启动应急管理预案的时候，安全早已经离我们很远了。因此，我校应急管理工作的基本原则是“教育为先，以防为主，在努力消除各种安全隐患的基础上，完善各种应急预案，提高应对突发事件的能力，全面构建平安、健康、和谐校园”。
（一）师生共同参与，注重安全教育的普遍性
师生共同参与，形成构建和谐校园的合力是安全教育的基础。我校长年聘请有关专家来校讲座，组织全体师生学习消防、地震、食品安全，交通事故、意外伤害等应急管理措施；学校每学期组织一次消防或着地震疏散演习；工会和团委定期组织全体师生参加应急管理知识的竞赛。通过这些措施的实施，在全校营造一种“人人参与，人人有责”的安全防范氛围，提高全体师生面对突发事件的自我保护意识和当机决断能力，最大限度地排除各种安全隐患。
（二）安全教育进课堂，注重安全教育的实效性
安全教育进课堂，营造构建和谐校园的氛围是安全教育的保证。我校长期坚持安全教育“进课堂”，利用学校资源的本身优势使安全意识深入人心。一方面，学校利用政治课和各种选修课，适当地增加安全教育的内容；另一方面，以主题班会、队会、团会的形式开展各种形式的安全教育，全面提高学生的安全意识、责任意识、参与意识、自我保护意识，这既有助于我校课程改革的进步，又丰富了我校校园文化生活，还把安全教育落到了实处，让学生受益非浅。
（三）加强心理健康教育，注重安全教育的特殊性
加强心理健康教育，完善构建和谐校园的机制是安全教育的重点。孩子的心理问题日益成为我们广大教育工作者的重要课题，不断的校园暴力和安全问题升级也向我们敲响了警钟。我校十分注意对学生进行心理疏导，帮助学生解决各种烦恼，帮助学生快乐成长。学校成立了专门的心理健康辅导中心，配备了两名专门从事心理辅导的心理学教师，添置了心理健康辅导器材和仪器，组织成立了心理健康咨询互助小组等学生社团，定期组织各种报告专题的心理知识讲座，开通了心理咨询热线和心理辅导网站。5年来，学校心理健康辅导中心一共组织讲座70余次，接受学生咨询千余次，成为学生信任、依赖的爱心港湾和学生成长路上不可或缺的良师益友。
（四）开展周末活动，注重安全教育的多样性
开展周末活动，创新构建和谐校园的思路是安全教育的亮点。做为寄宿制的学校，周末管理是学校管理的一个难点，很容易成为学校安全工作的一个弱点。如何开展周末的生活和学习，把学生引向积极健康的轨道，并促使学生在自律自觉中成材，这是摆在学校及全体老师面前的一个重要课题。我们经过不断地探索，利用学科知识节、校园兴趣小组等形式，逐渐丰富了周末留校学生的在校生活，变过去一味的“堵”和“防”为现在的“引”和“放”，取得了很好的效果。
“引”，就是引导学生利用周末的时间去充实自己，学生可以去图书馆自学，参加各种兴趣小组和社团活动，聆听各种知识讲座，这既有利于知识的扩展，又有利于能力的提高。“放”就是大胆让学生自己动起来，真正释放学生的全部压力，让学生唱响自己的主旋律，让学生成为校园文化生活的主角。本学期，我校成功举办了语文和英语的学科知识文化节，时间就定在周末，这不但让留校的学生有了施展自己才华的舞台，还吸引了不少本地学生周末也不愿意回家，从教育处的日常记录显示，周末活动开展以来，学校各种违规违纪明显减少。
三、完善设施，保障物资
根据上级主管单位的指示和要求，我校坚持人防、物防、技防相结合的工作方法，在应急管理中坚持两手抓，两手都要硬。既抓全体师生的安全教育这一软措施，又抓学校各项安全保卫物资设施这一硬措施。我校坚持内外兼修，软硬皆施，双管齐下，逐步完善，经过近几年的不断努力，已经具备处理应急突发事件的良好能力，为应对可能发生的突发事件提供了坚强的保证。
学校由刘友铁副校长主管应急管理的物资设施工作，保卫科、总务处的负责同志，定期对学校外部环境、内部设施进行认真的清理整顿，与公安、交警、工商、文化部门及当地村、组综合治理小组联系，清理整顿治理校园周边环境，如摊担、摩的、违规经营的商店等等。对周边流动人员进行摸底排查，杜绝一切安全隐患。每月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、信息楼、实验楼、食堂、图书馆、楼道的水电线路进行一次排查，消防设施每月检查一次，发现问题及时整改。保卫科、总务处分别每周召开一次例会，总结成绩，找出差距，发现问题，及时整改。保卫科严格执行门卫制度。巡逻队24小时轮流值班巡逻，确保校园内外稳定平安。为了确保应急管理物资设施到位，学校按时更换水枪水带，并补充灭火器60个，新装防盗窗125个、防盗门20张。到期灭火器按时换粉，有安全隐患的水电线路进行了整改和维修。20****年，学校再次加大对综合治理工作的投入，安装了校内外电子监控系统，严格把好安全关。四年来，学校安全保卫工作共投入100余万元。
同时，学校坚持在整改中进步，主动联系上级主管单位的领导、专家到校检查和指导工作，通过专家的眼睛来看问题，通过专家的建议来促进自己的进步，通过这样发现问题、整改问题，再发现问题、再整改，学校应急管理工作不断跃上新的台阶。
四、加强管理，积极应对
随着学校的不断发展，我校师生人数逐渐递增，目前已有在校师生4400余人，这对我校应急管理工作提出了更高的要求。面对新的形势变化，我校积极拓展应急管理新思路，寻求应急管理新方法，力求把应急管理工作落到实处。
（一）抓重点时段，抓重点位置
我校是寄宿制学校，实行的是全日制封闭式管理。在晚就寝、午休、第八节活动课、周末和长假的重要时间段内，学校加大力度进行安全隐患的排查，晚就寝的时候，班主任、年级组长和教育处值班人员都会准时下到各间寝室；本学期，学校实行午休静校措施以来，在年级组、教育处、行政值班老师的通力配合下，成绩斐然；活动课，教育处、年级组、体育组和医务室都安排有专人值班，专人负责；周末，学校已经形成并完善了有效的管理机制。对于学校围墙、校门和贵重物品存放处这些重要位置，学校设立专岗专人，并加强检查和监督的力度。
（二）坚持有章可循，依法办事
学校完善各类应急预案10余个，通过建章立制，明晰责任，做到有章可循，依法办事。学校完善了意外灾害的应急预案，通过各种地震、消防疏散演习做到有条不紊；完善食品安全、交通安全、集会安全等应急预案，严格各道程序，在细节上发现问题，从源头上解决问题；在控制疾病传染上，学校组织医务人员和相关教师进行业务培训，严格按照国家卫生部和相关法令的要求采取行之有效的措施。
