引论：我们为您整理了13篇思想作风论文范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
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其次，针对当前社会中对学生不良社会因素的影响，思想政治教育工作者也要积极探寻思考，从而采取合适的解决对策，促使学生能够端正学习态度，刻苦学习，真正成为社会发展中的复合型人才。
抓好典型教育，发挥“学生学风建设带头人”的作用在同学中选拔一批思想素质过硬、专业知识突出的学生担任“学生学风建设带头人”，做到典型引路，对大学生的学风建设将起到良好的推动作用。通过发挥他们的积极作用，力求在学生中营造一个浓厚的学习氛围。以“报告会”为引导、“知识比赛”为牵动，开展好学风教育系列活动要根据大学生的现阶段特点，在他们学习过程的轨迹上设立一定数量的“加油站”，随时把握和调整同学们的学习“原动力”，使自己始终保持一个良好的学习态势。
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1对技术动作掌握的要求
1.1熟练掌握各项技术，抓好基本功
基本技术的好坏是关系到队员能否成为一名优秀运动员的关键，队员初步掌握了基本技术还不行，还必须达到一定的熟练程度，为此教练员在训练时要长时间对队员进行磨炼，使队员在比赛中能随机应变、熟练自如地完成各种技术动作，这才是目的。
1.2培养合理运用技术的能力
技术运用的是否合理是反映一个队员技术水平高低的主要因素，在攻守变化十分迅速、复杂的情况下，合理运用技术动作，是教学训练工作中的重要任务之一。在逐步提高队员技术动作全面性、熟练性的同时，要重视合理运用技术能力的培养、加强判断能力训练。在训练方法上要多采用对抗性的练习手段。
1.3技术训练既要全面，又要突出重.
当今足球运动员的技术更加全面、变化更大，也更细腻，要求他们既要具有牢固的全面技术，又要具有更为细微的个人位置上的专门技术。因此，对青少年进行二脚一头全面基本技术动作的训练是赶超世界先进水平的需要。
1.4技术运用要快速隐蔽
在攻守中要发挥最大的威力，必须做到快速、隐蔽，使对方防不胜防。我们在教学与训练中，应根据循序渐进的原则，不断地加快脚或头与球接触的速率，缩短预备时间，增加技术动作的突然性，要不断加快两个动作之间的转换速度，改变动作方向时的连接速度，要提高在改变方向时人与球的协调性，以及缩短人与球之间的间隔距离。
2对战术意识的要求
2.1要有攻守的意识
要成为一名优秀的足球队员，在战术意识上必须懂得:①在对方控球时我们应该怎么办?②当我方控球时该干什么?③拉开跑位与策动跑位能扩大和扰乱对方的防线创造进攻的空隙;④防守时间内收缩跑位和站位，防止对方向内突破进攻等。这些攻守意识都应通过战术理论教育和比赛的实践来加以培养和提高。
2. 2要具备快速应变的意识
快速应变的战术意识，主要取决于运动员对当时场上情况掌握的是否准确，攻方能否抓住守方空隙、漏洞进行传球、突破、射门，守方队员对攻方的进攻企图进行抢、补等判断是否迅速正确。
2. 3要掌握比赛的节奏和规律
不论是进攻或防守，一成不变地进行是无法奏效的。因此，善于掌握攻防的节奏至关重要，缓慢时冷静、稳妥，一旦出现突破机会，需要加快时，则突如其来，迅猛异常，做到分清轻重缓急。此外，还要了解足球比赛的一般规律。如:当攻方倾巢而出压到守方半场进行围攻时，后防必然空隙较大等。总之，一切攻守战术都各有利弊，均有规律可循，我们要促使青少年运动员尽快地掌握足球比赛的节奏和规律，增强他们的攻守战术意识。
3对身体素质的要求
3.1狠抓灵敏性和协调性
足球战术快速多变，要求运动员应具有高度的灵敏性与协调性。人体的灵敏与协调性越好，掌握各种高难度动作就越快、越好，所以我们如果抓住了今后达到高水平运动员所需要的身体灵敏与协调素质，就为赶超世界先进水平打好了基础。
3.2要抓速度和速率
在教学训练中，不仅要重视如何提高神经系统快速反应的能力，还要重视如何提高队员起动的爆发力和跑动时的步幅步频，不仅要重视队员在无球空切时跑动的突然性，而且要重视提高队员有球时的跑动速度。在青少年足球训练时期，根据他们的身体生理特点，抓住速度训练的敏感期，在身体全面协调发展的基础上注意提高速度素质。
4对思想和比赛作风的要求
4. 1思想作风
要想培养出一名优秀的足球运动员，从小就应抓好思想作风建设，坚决杜绝一些不良的思想作风如怕苦、怕累;只能踢赢球，不能踢输球;一旦失利，不是怨裁判，就是采用粗野动作来挽回败局，或在比赛中出现打骂裁判、队员等不良倾向。一旦出现上述间题教练员就应引起足够重视，加强思想工作，把它杜绝在萌芽之中。
4. 2要主动攻守，积极跑动
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谢辞是在论文的结尾处，以简短文字，对课题研究与写作过程中曾给予直接帮助的人员，如指导教师及其他人员，表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。本文提供毕业论文致谢范文如下：
走过入学的喜悦和求学的奔波，经历了撰写论文的辛苦，我的三年的硕士学业即将结束。在三年的硕士学习生涯中，我系统地学习了研究生课程。任课老师不但在学业上引导着我，精神上激励着我，而且在人格上熏陶着我，使我明白了很多做人、做事的道理。值此学业即将完成之际，谨向各位老师表示深深的谢意。
本论文是在我的导师徐玉霞老师的悉心指导下完成的。在论文的选题、构思、开题以及论文的撰写和修改过程中，徐老师在百忙中给予了我精心的指导和热情的帮助，他渊博的知识、严谨的治学态度、追求卓越的工作精神、诲人不倦的师表风范以及胸襟坦荡的处事风格，使我获得了很多启发和教益。在此，谨向徐玉霞老师表示衷心的感谢！
感谢论文引用文献的作者，他们的资料使我的论文更加丰满和充实，更具有理论和实践意义。
由于本人理论水平有限，论文中有关理论的运用、问题的分析难免有不当或疏漏之处，敬请各位老师和同学批评和指正。
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毕业论文致谢词范例：
毕业论文致谢词范文一
本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感Ji之情是无法用言语表达的。
感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。
南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。
感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。
最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与支持。
毕业论文致谢词范文二
感谢我的导师XXX教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢我的小白老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室
感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴米国的C平平安安，留守复旦的D，E&F快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的H&I开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。
感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！
毕业论文致谢词范文三
致谢
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所以，开展高质量的审计工作，离不开高效有序的审计环境。在良好的法制环境下的审计，其质量肯定要高于法制程度不高条件下的审计，而注册会计师行业法制化的进程是一个长期的过程，需要不断地发展和完善，需要社会各界的努力和配合，在规范审计工作、提高审计质量的过程中更离不开高素质审计人才。
二、会计师事务所人员素质与高审计质量的冲突
由于会计师事务所的业务忙季人员严重不足，淡季人员又无所事事，因此，许多会计师事务所都采取了忙季临时招聘试用或兼职人员的办法，这些人员的思想素质、业务素质和职业道德素质等方面的情况参差不齐，一定程度上会降低会计师事务所的整体业务水平，有时甚至会损害会计师事务所的整体形象。而会计师事务所的在职审计人员素质不同程度上存在如下问题：
1、思想观念有误区。
没有树立“以质量取胜”的良好思想作风，实际工作中，不注重审计质量，偷工减时，片面认为只要项目做得多就会给会计师事务所带来巨大利益；为了节约审计成本，让只接受过有限专业培训，缺乏执业经验的新手担当重任；为了不失去客户，对客户管理层过于宽容，过分信赖客户内部审计的工作；为了开拓业务，在对客户的经营业务不够了解的情况下接受委托，一旦客户管理层的诚信度不够，迟早会影响到会计师事务所的信誉，甚至会涉及官司。
2、业务水平不很高。
首先，知识面不宽。审计人员基本上都能较熟练地掌握会计、审计等专业知识及部分常用的经济法规，对于较为特殊的行业的会计知识不太了解，真正懂得经济学原理的人很少。其次，知识的深度不够。实际操作能力较强，理论知识较为薄弱；国内知识较为丰富，国际准则及国际惯例等知识较为贫乏；对国际会计学界的新问题、新思路、新动向等了解不多。最后，知识的融会贯通能力较差。从发展的眼光看，注册会计师行业的业务不应只局限在年度审计业务上，更应该扩展到财务顾问、管理咨询等方面。除了要具备知识的广度和深度外，还要善于把知识融会贯通、灵活地运用。
3、职业道德失水准。
会计师事务所将自身利益凌驾于实施高质量审计带来的公众利益之上，听命于客户管理当局甚至有求必应；审计人员对非常熟悉或信任的客户不能保持适度的怀疑；当客户以更换会计师事务所相威胁时，会计师事务所为了生存以丧失职业道德为代价迎合客户；有些审计人员对道德和非道德行为的界限认识不清，不能坚持独立、客观、公正的原则，为了牟利会计师事务所采取各种不正当的手段招揽客户，不仅会计师事务所的信誉受到整个社会的质疑，而且严重威胁着注册会计师行业的生存和发展。三、全面有效提高会计师事务所的人员素质
知识经济时代的教育已呈现出终身化的趋势，在职审计人员素质的全面有效提高，不再是几次短时间的培训、辅导，而是必须要经常地、系统化地进行。
1、加强思想作风建设。
同行间竞争是不可避免的，而会计师事务所应始终坚持“以质量求信誉，以信誉求发展”。要摆正和客户的关系，对客户做客观分析，项目要有取舍，对风险要做事前评估；从领导至每位员工都有明确的质量责任制，并把质量的考核与职务、工资、奖金挂钩；配备高素质审计人员，提高社会公信力；加强专业队伍的思想作风建设，从精神面貌、职业道德、职业纪律、管理水平、社交能力等诸多因素入手，构筑自身的文化内涵。
2、提高业务素质水平。
在人员聘用上，要严把进人素质关，全部要求大学本科以上的会计和审计专业学历，不仅注重学识、经验、业务水平，同样注重思想作风、道德品质；要体现用人价值关，只有用足用好人才，会计师事务所才能出业绩、出效益。在人员培训上，审计人员应加强自身修养，注重业务实践的锻炼；会计师事务所要真正重视审计人员的后续培训，如上岗培训所有业务人员，及时全面地掌握必需的政策法规，执业规范、执业技能及职业道德要求；不定期举办国际会计师讲座，与国外会计师事务所合作，学习他们先进的审计方法和风险意识；选拔一批人员到国外的会计师事务所学习；定期召开人员经验交流会，对专业人员进行案例教育。在人员晋升上，搞好质量奖罚机制，让加薪、晋级与其审计项目的质量评分直接挂钩，质量分比重大于业务数量分。
3、营造诚信大环境。
当巨额的经济利益与严肃的道德规范发生碰撞时，只有潜移默化的诚信教育，才能使天平倾向道德规范，诚信教育应当从全社会抓起。政府有关部门应加大宣传力度，使企业充分认识到社会审计的目的、重要性及企业自身的会计责任，并建立健全各种配套的法律法规，严肃查处一批属于会计责任的违规企业，为会计师事务所创造一个诚信的执业环境；审计人员只有不断提高职业道德水平，按德办事，才能真正树立会计师事务所在社会公众中应有的威信和形象。
会计师事务所只有以人才为起点，逐步完善人才激励机制和竞争机制，实现人才发展的良性循环，才是提高自身执业能力最基本的有效途径。
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通过学校召开了全校教师动员大会，组织教师学习“深入开展优作风抓落实工作实施方案”的相关文件，作为个人我及时对照标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。
首先、不存在如下问题：
1、不存在言行与国家法律法规相违背、行为举止违反教育管理规定要求、违反社会公德和《教师职业道德规范》的有损教师形象行为。
2、不存在对学生在教育管理上运用语言粗俗、歧视、挖苦、侮辱、体罚和变相体罚学生的手段。
3、在实际工作中从来没有参与有偿家教，或动员、组织学生参加各种名目的家教班、补习班、提高班等。也没有向学生推销教辅教材和其它商品，索要或收受学生、家长财物的现象。
其次、存在的主要问题：
1、思想观念不够新颖，工作中存在老的思想观念。
2、开展批评与自我批评工作做得不够，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。;
3、政治学习觉悟性不高，对学习比较放松。除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风。
4、 日常工作带头不够，平时安排的工作也不够抢先。
5、 工作中创新意识不强。
6、 教研力度不够，写作水平较低，不善于积累，业务水平有待提高，服务意识需进一步加强。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
1、加强理论学习，不断提高业务素质
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要参与日常的教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和同事沟通交流学习。
作风教育整顿活动总结二
按照县委、县政府《纪律作风整顿月活动实施方案》的部署，我所为加强这次思想作风纪律整顿活动的组织领导，专门成立了以所长为组长的纪律作风整顿领导小组，为进一步转变机关作风,使党员民警以崭新的精神面貌全身心地投入到落实全县林业工作会议议定的各项目标任务中去,努力实现生态建设保护的良好局面, 及时召开了由全体民警参加的动员大会，认真学习纪律作风整顿方案，提高认识，统一思想，认真搞好动员，并结合我局实际，制定了切实可行的实施方案，将这次纪律作风整顿的意义、目的和要求全部宣传到了每一位民警。保证了我所禁牧管护工作的顺利进行。
在整顿活动中，我所紧紧围绕思想作风、工作作风和纪律作风等方面存在的问题，切中要害，敢于碰硬，提出了“强化管理、改进作风”的整顿思路，明确了整顿解决的重点问题。要求全局上下要从实际出发，结合各单位的特点，抓住重点部位、重点岗位、重点环节，有步骤地开展作风整顿活动。为了使作风整顿活动不走过场，确实起到鞭策干部职工的作用，我局在结合县委、县政府纪律作风整顿主要内容的基础上，并结合我所工作实际，将此次活动分为三个阶段来开展。
在第一阶段，认真做好学习动员，一是制定了学习计划，明确了此次活动的日程和学习内容;二是加强了对各个学习小组学习情况的的检查，确保了在学习过程中不走过场，不搞形式的现象出现;三是我局将这次活动分为了集中学习、个人学习和集中讨论等多种形式的学习，在学习中，通过对县党代会，人代会，林业工作会议的学习，首先坚定了政治道德观念和投身本职工作的热情，有力地促进了全体民警的工作积极性。
在第二阶段，按照纪律作风整顿的安排，我局在认真学习、提高认识的基础上，紧密联系本单位的工作实际，针对文件精神，重点查找纪律作风方面存在的突出问题。一是要求每个民警积极开展批评与自我批评，认真开展自查自纠，在全体会议上全面剖析，着重查找自己当前纪律作风方面存在的突出问题，深入剖析产生的原因。二是开门纳谏，广泛征求各方意见，通过文件传输系统发出“森林公安局纪律作风整顿征求意见函”21份，回复11份。三是每人通过自查，写出了深刻的学习心得体会和整改措施。这些措施的提出，有力的促进森林公安工作的开展。会后，大家还深刻分析了我局开拓创新方面的问题，影响创新的主要障碍以及下一步开拓创新的建议。
第三阶段，通过认真查找，明确了下一步的努力方向。针对查摆出的问题，我局采取边学习、边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动整顿效果。
在这次纪律作风整顿活动中，我所主要查摆出以下几方面问题：
1、思想解放程度不够，创新意识不强。具体体现在工作上还沿用老套路、老办法，缺乏创造性，有些部门领导在其位不谋其政，发展思路不宽，关键是想不想、干不干、会不会干的问题。解决这类问题要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想观念和工作方法都要做到与时俱进。
2、工作效率不高，服务意识不强。我们有些干警工作干劲不足，被动消极因素时有发生，思想上不求上进，只想过太平日子、当太平官，满足现状，平庸度日，遇到困难就绕道走，还有个别部门和个别同志存在门难进、脸难看、事难办的问题，头脑中服务于人民群众的意识淡薄，本位主义思想严重。
3、机关作风松弛，纪律观念不强。个别同志在思想上要求不严，自由主义现象依然存在。
4、协调配合不够，大局观念不强
部门之间配合不默契，有本位主义，考虑、处理问题缺乏全局观念。形式主义作风实有出现，工作不够主动，协调意识较差。
篇7
首先要应该了解高校图书馆的读者需求特点。高校图书馆是为教学和科研服务的学术机构，它的主要读者对象是教师和学生。读者阅读需要主要是在学校、教学和科研活动对文献需求的过程中。
教师读者阅读需求的特点是：他们需要的专业文献，总的说来，具有全面系统、广泛、深的特点，他们对专业文献需求大大超过学生的需求。老教师一般都是各学科的学术带头人，他们很少到图书馆，有时到图书馆主要是查找最新的文献资料，表现出研究型的特点。中年教师年富力强，分居教学科研第一线，是教师队伍中的骨干力量，起着承上启下的作用，他们担负着繁重的教学、科研任务。频繁的学术活动，紧张的家务劳动以及自身的知识更新等，不允许他们花更多的时间跑图书馆。他们到图书馆一般总是有针对性地查阅最新的文献资料，然后选择重点的文献借回去参考，表现为研究型、应用型和学习型三方面的阅读需求特点。青年教师是教师队伍中的新生力量，大多在第一线，担任教学辅导工作，他们精力旺盛、思想敏锐、学习勤奋，是图书馆资源最积极的利用者，表现为学习型、研究型和应用型三方面的阅览需求特点。
大学生阅读需求特点，一是稳定性。学校设置的专业，每个专业开设的课程，各种课程需要哪些参考书等。都是按教学大纲、教学计划和授课计划进行的。掌握这种稳定性特点，可以预测读者需要。二是集中性。主要表现在教学用书品种和复本的集中，用书读者人数的集中。即在同一时间内，众多的学生读者对内容相同的几种主要参考书集中需要，由于集中性的特点，使图书馆资源供不应求的现象比较突出，并带有周期性。第三，是阶段性。主要表现在大学生，学习期间学习生活全过程和每学期教学过程各阶段的周期循环往复状态，呈现出现规律性特征。每个大学生学习的全过程是一个从低年级到高年级，由浅入深，循序渐进的发展过程。学习的内容与环节，从基础课到专业课，从系统理论的学习到实验，实习和社会调查，最后进行毕业论文，毕业设计或专项研究。每个学期的学习全过程，则在开学、上课、考试、放假四个阶段，每个阶段间相互连接，相互区分，有规律递升。第四，趣味性、适用性。根据大学生入学、毕业求职需求，他们对边缘科学、课程安排之外许多文献进行浏览，多方汲取、拓宽知识面。流通服务工作者对读者的需求有了深刻的了解才能做到“为人找书，为书找人”的指导方针，就能够实现“一切为了读者”“千方百计为读者服务”的功能。
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一、保密干部的“五项”素质
（一）政治素质。军队保密是一项政治性很强的工作，决定了从事军队保密工作人员应当具备良好的政治素质。要成为一个合格的军队保密干部，首先，要有坚定的政治信念和政治立场，始终以维护国家安全和军事利益为己任；其次，要有高度的政治敏锐性和洞察力，准确把握保密与窃密斗争的发展趋向；再次，要有较高的政策水平，能够准确地理解、把握和运用有关政策；最后，要思想作风过硬，能正确对待名利得失，始终以高度的政治责任感和事业心开展保密工作。
（二）专业素质。军队保密是一个复杂的系统工程，仅信息系统的安全保密，就涉及到信息基础的建设、信息系统与业务应用系统的开发、信息管理体系等专业知识。它要求保密人员不仅要有良好的政治素质，还要具备一定的军事保密理论与实践素养。在信息化条件下，尤须具有一定的信息安全保密专业知识和技能。
（三）品德素质。保密的执法性、服务性特点，决定了保密工作的“配角”地位。按照“作风正、纪律严”的要求，加强保密干部队伍的思想作风和道德品质建设显得尤为重要。要在保密干部队伍中积极倡导爱岗敬业的职业道德修养、刚正不阿的执法精神、兢兢业业的工作态度和遵纪守法的模范作风，始终以高度的政治责任感和事业心开展军队保密工作。
（四）科技素质。开展保密工作，仅靠传统的手段、方法和一腔热情已远远不够，还需要懂得运用现代科技手段和方法。从事保密管理工作的干部，应尽可能多地学习和掌握一些基本的科技知识；而保密专业技术人员，则应当深入学习科技知识，及时发现和防范技术泄密窃密行为。
（五）创新素质。保密干部是否具有创新素质，是衡量综合素质高低的尺子，也是保密工作成功与否的关键因素。这就要求保密干部勇于解放思想，提高创新素质，坚持用科学精神、求实态度和创新思路，研究解决新情况、新问题，以推动保密工作实践和理论的不断发展。
二、保密干部的“七种”能力
（一）筹划指导能力。“一计胜于百万兵”。提高筹划指导能力，应注意把握三点：一是见微知著，能够从全局的高度观察和思考问题，提出具有前瞻性的对策。二是善于综合，能够把头绪繁多的工作、各种看似互不关联的现象综合在一起，并运用到决策、计划和工作指导中去。三是注重创新，注重研究新问题，拿出新对策，以指导军事保密实践的不断发展。
（二）组织协调能力。保密工作涉及范围的广泛性，决定了保密部门对上请示、对下指导、横向协调的工作特色。比如：计算机信息系统的安全保密，涉及多个部门，需要通过有效的组织协调，把各方优势聚合起来。为此，保持上下左右工作渠道的畅通，就成为保密干部必须十分注意锻炼的能力。
（三）政策法规运用能力。军队保密关系国家安全和军队利益，具有很强的政策性，涉及宪法、刑法、保密法、军事设施保护法以及国家安全、新闻出版等多方面的法规。从具体的保密管理工作讲，信息的产生、传递、存储、销毁等各个环节，保密工作的筹划指导、组织协调、宣传教育、监督检查、技术防护、泄密查处等工作，无一不需要依法实施。
（四）调查研究能力。新形势下的军队保密工作面临着许多新情况、新问题，迫切需要通过深入的调查研究加以解决。因此，保密干部应当养成调查研究的良好习惯，掌握调查研究的科学方法，善于收集、筛选、分析、综合各种原始素材，并从中研究提炼出科学观点，形成具有指导意义的调研材料。
篇9
一、加强思想作风建设，营造干事创业的良好氛围
一年来，我们始终坚持以人的发展为本的指导思想，将思想工作寓于实际工作中，将思想作风建设的成果，转化为全体教职工干事创业的动力。一是加强班子自身建设，把为师生服务作为工作的出发点和落脚点。领导班子坚持学习有关政治理论和管理理论，真正做到了“静下心来，扑下身子”干工作，在广大师生面前牢固树立了与时俱进、开拓进取、勤政务实、率先垂范的群体形象。学校领导班子在工作中坚持民主集中制原则，每周一次工作例会，讨论、研究、决策重大问题，使学校工作决策更加民主、科学，凡是涉及学校生存发展的大事，都要广泛征求群众意见，集体讨论决定。二是加强思想作风建设，教职工思想观念实现了较大转变。一年来，广大教职工的大局观念、奉献意识、敬业精神有了大幅度提高，教职工队伍中明显出现了“三多”、“三少”：积极进取的越来越多，满足现状的越来越少；勇挑重担的越来越多，推诿扯皮的越来越少；比付出比奉献的越来越多，讲条件讲待遇的越来越少。在迎接省级重点学校达标验收和全市校舍维护管理检查工作中，许多同志牺牲暑假和平时节假日休息时间，顶烈日，冒酷暑，加班加点，不计报酬，圆满完成各项工作任务。全体教职工内强素质，外树形象，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，加压负重，顽强拼搏，用自本稿件属于己的汗水换来了学校教育教学工作的全面丰收。
二、实施规模发展战略，提升办学效益
没有规模就没有效益。适度扩大办学规模是适应时代的要求，是积极落实科学发展观的体现。按照学校发展规划，我们不断扩大幼师招生规模。近几年我们相继创办了附属中学、附属小学和附属幼儿园。如今，学校由====年的==个班===名学生增加到了==个班====余名学生。我们在实施规模办学的过程中，十分重视并妥善处理规模与效益、规模与质量的关系。在扩大办学规模的同时，各附属学校把教学工作作为第一要务，千方百计提高教学质量，切实做到大规模与高质量同步。一年来，中学部全体教师奋发图强，埋头苦干，努力提高教学质量。在今年的奥林匹克竞赛中有==人获奖，在今年的中考中，===名毕业生中===人被高中录取，升学率高达==%，其中优秀生===人，优秀率为==%。复读生==人全部升入高中，创造了陵县教育史上的奇迹。小学部以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，大力进行课堂教学改革，教学质量得到了稳步攀升。幼儿园继续坚持严谨、细致、科学、规范的管理理念，强化教学与管理工作，幼儿园办园特色突出、办园水平一流，受到了家长和社会的高度评价。我校的规模化发展之路，为学校带来了切实的效益，提高了学校声誉，增强了学校的竞争实力，使学校全面步入良性发展的轨道。今年=月份，经市教育局批准，在德州幼师的基础上又设置“德州女子职业中等专业学校”，我们将尽快拓宽专业设置，将学校做得更大更强。
三、加强教学管理，铸造优质教学品牌
今年，学校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。一是加强教学流程管理，落实教学常规。我们从备课、上课入手，全力抓好课堂教学质量的提高。教务处定期对教学常规开展专项检查，总结存在的问题和不足，并做到及时整改，有效地促进了教学质量的全面提高。在今年的对口高职考试中，我校参加考试的==名学生全部升入大专院校。二是推行分层次教学改革。根据学生文化基础参差不齐的实际情况，我们进行了分层次教学的改革，使文化程度不同的学生都学有兴趣、学有所长。三是定期组织学生见习、实习。我们每学期安排学生轮流到附属幼儿园见习，使学生尽早地接受专业技能、专业思想的熏陶和教育。==月份，我们组织了=个毕业班共===名学生到幼儿园实习，组织周密，安排得当，学生收益匪浅。
四、加强师资队伍建设，促进教师专业化发展
学校始终致力于营造有利于教师发展的环境，为教师的专业化发展创造条件。一是采取“走出去、请进来”的方式，开阔教师视野。今年，我们先后组织==名教师到中华女子学院、英才学院等学校学习交流，邀请省教育厅师范处处长徐兴文同志、省语委主任尹建国同志来校指导工作，安排==名教师参加省、市级教学研究活动。同时积极承办市教育局组织的各种教研活动。“走出去，请进来”的方式开拓了教师视野，更新了教育理念，使我们掌握了大量学前教育课程改革的最新信息。二是做好教师信息技术培训工作，提高教师利用现代化手段教学的能力。我们组织全体教师参加了信息技术教育培训，所有教师都能熟练地运用多媒体课件进行教学，在省、市组织的课件制作评比中，我校有=人获得省一等奖，有=人获市一等奖，=人获市二等奖。三是积极开展教科研活动，教师科研水平日趋提高。广大教师勇于探索，大胆创新，撰写了大量有理论深度的、高质量的教育教学论文，形成了良好的科研氛围。一年来，我校有===余篇论文、作品在《教书育人》、《某省教育》等省级以上报刊发表，获得省级以上奖励的有==篇，其中有=人在省师范教育学会组织的论文评比中获一等奖，有=人在《某省教育》杂志社组织的“百佳”论文评比中获一等奖。
五、抓实招生就业，扩大学校发展潜力
今年，我校的招生与就业工作又一次取得可喜成绩。我们具体采取了以下措施全力抓好招生与就业工作。一是充分利用各种途径，加大宣传力度。我校为加大招生宣传力度，充分利用报纸、电视、网络等各种媒体进行广泛宣传。利用节假日的时间，组织教师到各地进行招生宣传，人人参与招生宣传工作，为我校招生工作广开言路。二是积极发动群众，全员招生。启动了招生奖惩机制，调动了师生员工参与招生的积极性。四是利用学生暑期社会实践，抓好人才需求调查，暑假期间，我们发动====多名幼师生在德州市内外进行人才需求调查，及时了解毕业生供求信息。为毕业生顺利就业做好了充分准备。=月==日，我校举行了====届毕业生供需洽谈会，来自省内外的===余家用人单位前来参加。毕业生被抢聘一空，毕业生就业率继续保持===%。在全体教师生员工的共同努力下，我校招生工作取得大丰收。共招收幼师生===人，超额完成招生任务。初中部、小学部和幼儿园也都顺利完成招生任务，初中部招生===人、小学部招生===人、幼儿园新招===人。全校共招生====人，再次圆满实现了“千生进园”的奋斗目标。目前，我校师生员工总数达====人，学校规模空前壮大，办学后劲明显增强。
六、改善办学条件，创造良好育人环境
今年，我们继续加大投入改善学校办学办件。一是加强基础设施建设，改善硬件设施。随着办学规模的扩大，学校校舍已不能满足发展的需要，为此，我们投资===万元购买了原陵县实验中学校区，又投入===余万元对校舍进行修缮，购置教学设备及师生生活用品，为学校扩大规模打下了基础。二是加快信息化建设。今年，我们投入===余万元大力进行信息化建设，建成了=个多媒体教室，建成==座电子阅览室，购置===台微机，建成=个微机室，实现了教学设施、教学手段、管理手段现代化，学校信息化水平有了质的飞跃。三是进一步整顿校容校貌。我们对新校区的校园设施进行了维护和整修，使新校区面貌焕然一新。提高了学校绿化的档次和品位，更换、新植了部分花草树木，为师生员工创造了优美的学习与生活环境。==月份，我校已顺利通过“省级花园式”单位的验收，成为省级花园式单位。四是提高教职工福利，为教职工办实事。为改善教职工居住条件，我校与县房地产开发工司联合筹建两栋教工宿舍楼，现已基本竣工。=月份，为全体教职工办理了医疗保险。=月份，为教职工办理了人身意外伤害保险。==月份为退休职工进行了体检。
七、总务工作逐步规范，开创后勤工作的新局面
一年来，学校后勤紧紧围绕教育教学的中心工作，严守纪律，致力服务，使后勤工作有了长足的进步。一是积极做好后勤保障工作。暑假期间，全体后勤人员冒着酷暑加班加点，完成了校内电线线路改造任务，安装配齐了==个教室的===套桌凳，以及==个学生宿舍的===套床铺、衣橱等设施，保证新生顺利开学。日常的维修工作能够做到迅速及时。与此同时，我们进一步完善后勤管理制度，认真落实岗位责任制，做到事事有人抓，时时有人管，处处有人负责。二是严格执行财经纪律，合理使用资金。严格校产管理制度，健全了物品采购、供应、发放、维修手续，提倡勤俭节约，杜绝浪费现象的发生。三是做好增收节支工作，学校坚持民主理财，提倡增收节支，实行财务公开，接受群众监督。各项支出精打细算，落实“开源、节流、堵漏”方针，真正做到物尽其用，能回收的回收，能修理的修理，实现了学校办学效益的最大化。
八、强化学生管理，推进素质教育
我们坚持把德育工作放在首位，深入开展各项教育活动，加强学生思想政治教育，促进学生健康、和谐发展。一是以学生常规为抓手，促进养成教育。坚持班级常规考核与检查，开展流动红旗评选活动，以竞争促管理。卫生、纪律、劳动、两操等各项评比活动促进了学生养成良好的文明习惯。二是以活动为载体，增强德育实效。今年，我们先后组织了元旦文艺晚会、元旦书画展览、“五月放歌”歌咏比赛、新生军训等数十项活动。广大学生在活动中提高自己，在活动中不断学习、不断完善。三是以学生为中心，推进素质教育。为了培养和帮助学生提高各方面的能力素质，学校成立了舞蹈、美术、键盘等==多个兴趣小组，发展了学生特长，全面地提高了学生综合素质。舞蹈队、声乐小组、键盘小组的学生多次参加县里组织的社会公益活动，受到了社会各界的普遍赞誉。
九、加强安全防范，打造校园安全壁垒
安全责任重于泰山。我们始终把安全稳定作为学校发展的前提和基础，以高度的政治责任感，坚持不懈地抓好安全稳定工作。一是完善安全管理制度并抓好落实。我们制定了学校安全专项整治方案等十多项安全管理制度，并且狠抓落实。我们一直坚持领导夜间带班制度，坚持保卫人员==小时值班巡逻制度，加强学校大门管理，校园教育教学秩序稳定。二是强调岗位责任制。根据“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，自上而下层层签订安全工作责任书，坚决落实安全目标、安全责任和安全措施，定期进行安全自查，及时排除各种安全隐患。三是加大安全教育宣传的力度。有关安全文件和会议精神，我们及时贯彻落实。定期召开学生安全工作会议，积极引导学生树立自我保护、安全防范和法制观念，增强学生安全意识。四是加大校园安全防范力度。学校在经费非常紧张的情况下，投入=万余元，新购干粉灭火器==个，应急灯=个，为安全出口、消防器械制作了标志。同时，我们严把食品卫生质量关，伙房每日购买的菜都有记录，以备检查，确保师生生命安全。
回顾一年来的工作，我们虽然取得了一定成绩，但也存在着不足：一是在学校管理上，我们还应进一步规范管理机制，健全管理制度，使各项管理更加科学化、规范化。二是在教科研方面，教师之间的教科研水平发展不平衡，我们还应继续加强教科研队伍建设，增强教科研意识，提高教科研工作的针对性和实效性。
====年，我们决心继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，“聚精会神抓管理，一心一意谋发展”，进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为保持学校各项事业持续快速发展而努力奋斗！
_年十一月
德州幼儿师范学校
====年领导班子工作总结
====年，在市教育局的正确领导下，学校领导班子带领全体教职工，以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，开拓创新，扎实工作，实现了提高教育质量、壮大学校规模、增强办学实力、提升办学效益的目标，开创了学校建设的新局面。
一、加强思想作风建设，营造干事创业的良好氛围
一年来，我们始终坚持以人的发展为本的指导思想，将思想工作寓于实际工作中，将思想作风建设的成果，转化为全体教职工干事创业的动力。一是加强班子自身建设，把为师生服务作为工作的出发点和落脚点。领导班子坚持学习有关政治理论和管理理论，真正做到了“静下心来，扑下身子”干工作，在广大师生面前牢固树立了与时俱进、开拓进取、勤政务实、率先垂范的群体形象。学校领导班子在工作中坚持民主集中制原则，每周一次工作例会，讨论、研究、决策重大问题，使学校工作决策更加民主、科学，凡是涉及学校生存发展的大事，都要广泛征求群众意见，集体讨论决定。二是加强思想作风建设，教职工思想观念实现了较大转变。一年来，广大教职工的大局观念、奉献意识、敬业精神有了大幅度提高，教职工队伍中明显出现了“三多”、“三少”：积极进取的越来越多，满足现状的越来越少；勇挑重担的越来越多，推诿扯皮的越来越少；比付出比奉献的越来越多，讲条件讲待遇的越来越少。在迎接省级重点学校达标验收和全市校舍维护管理检查工作中，许多同志牺牲暑假和平时节假日休息时间，顶烈日，冒酷暑，加班加点，不计报酬，圆满完成各项工作任务。全体教职工内强素质，外树形象，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，加压负重，顽强拼搏，用自己的汗水换来了学校教育教学工作的全面丰收。
二、实施规模发展战略，提升办学效益
没有规模就没有效益。适度扩大办学规模是适应时代的要求，是积极落实科学发展观的体现。按照学校发展规划，我们不断扩大幼师招生规模。近几年我们相继创办了附属中学、附属小学和附属幼儿园。如今，学校由====年的==个班===名学生增加到了==个班====余名学生。我们在实施规模办学的过程中，十分重视并妥善处理规模与效益、规模与质量的关系。在扩大办学规模的同时，各附属学校把教学工作作为第一要务，千方百计提高教学质量，切实做到大规模与高质量同步。一年来，中学部全体教师奋发图强，埋头苦干，努力提高教学质量。在今年的奥林匹克竞赛中有==人获奖，在今年的中考中，===名毕业生中===人被高中录取，升学率高达==%，其中优秀生===人，优秀率为==%。复读生==人全部升入高中，创造了陵县教育史上的奇迹。小学部以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，大力进行课堂教学改革，教学质量得到了稳步攀升。幼儿园继续坚持严谨、细致、科学、规范的管理理念，强化教学与管理工作，幼儿园办园特色突出、办园水平一流，受到了家长和社会的高度评价。我校的规模化发展之路，为学校带来了切实的效益，提高了学校声誉，增强了学校的竞争实力，使学校全面步入良性发展的轨道。今年=月份，经市教育局批准，在德州幼师的基础上又设置“德州女子职业中等专业学校”，我们将尽快拓宽专业设置，将学校做得更大更强。
三、加强教学管理，铸造优质教学品牌
今年，学校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。一是加强教学流程管理，落实教学常规。我们从备课、上课入手，全力抓好课堂教学质量的提高。教务处定期对教学常规开展专项检查，总结存在的问题和不足，并做到及时整改，有效地促进了教学质量的全面提高。在今年的对口高职考试中，我校参加考试的==名学生全部升入大专院校。二是推行分层次教学改革。根据学生文化基础参差不齐的实际情况，我们进行了分层次教学的改革，使文化程度不同的学生都学有兴趣、学有所长。三是定期组织学生见习、实习。我们每学期安排学生轮流到附属幼儿园见习，使学生尽早地接受专业技能、专业思想的熏陶和教育。==月份，我们组织了=个毕业班共===名学生到幼儿园实习，组织周密，安排得当，学生收益匪浅。
四、加强师资队伍建设，促进教师专业化发展
学校始终致力于营造有利于教师发展的环境，为教师的专业化发展创造条件。一是采取“走出去、请进来”的方式，开阔教师视野。今年，我们先后组织==名教师到中华女子学院、英才学院等学校学习交流，邀请省教育厅师范处处长徐兴文同志、省语委主任尹建国同志来校指导工作，安排==名教师参加省、市级教学研究活动。同时积极承办市教育局组织的各种教研活动。“走出去，请进来”的方式开拓了教师视野，更新了教育理念，使我们掌握了大量学前教育课程改革的最新信息。二是做好教师信息技术培训工作，提高教师利用现代化手段教学的能力。我们组织全体教师参加了信息技术教育培训，所有教师都能熟练地运用多媒体课件进行教学，在省、市组织的课件制作评比中，我校有=人获得省一等奖，有=人获市一等奖，=人获市二等奖。三是积极开展教科研活动，教师科研水平日趋提高。广大教师勇于探索，大胆创新，撰写了大量有理论深度的、高质量的教育教学论文，形成了良好的科研氛围。一年来，我校有===余篇论文、作品在《教书育人》、《某省教育》等省级以上报刊发表，获得省级以上奖励的有==篇，其中有=人在省师范教育学会组织的论文评比中获一等奖，有=人在《某省教育》杂志社组织的“百佳”论文评比中获一等奖。
五、抓实招生就业，扩大学校发展潜力
今年，我校的招生与就业工作又一次取得可喜成绩。我们具体采取了以下措施全力抓好招生与就业工作。一是充分利用各种途径，加大宣传力度。我校为加大招生宣传力度，充分利用报纸、电视、网络等各种媒体进行广泛宣传。利用节假日的时间，组织教师到各地进行招生宣传，人人参与招生宣传工作，为我校招生工作广开言路。二是积极发动群众，全员招生。启动了招生奖惩机制，调动了师生员工参与招生的积极性。四是利用学生暑期社会实践，抓好人才需求调查，暑假期间，我们发动====多名幼师生在德州市内外进行人才需求调查，及时了解毕业生供求信息。为毕业生顺利就业做好了充分准备。=月==日，我校举行了====届毕业生供需洽谈会，来自省内外的===余家用人单位前来参加。毕业生被抢聘一空，毕业生就业率继续保持===%。在全体教师生员工的共同努力下，我校招生工作取得大丰收。共招收幼师生===人，超额完成招生任务。初中部、小学部和幼儿园也都顺利完成招生任务，初中部招生===人、小学部招生===人、幼儿园新招===人。全校共招生====人，再次圆满实现了“千生进园”的奋斗目标。目前，我校师生员工总数达====人，学校规模空前壮大，办学后劲明显增强。
六、改善办学条件，创造良好育人环境
今年，我们继续加大投入改善学校办学办件。一是加强基础设施建设，改善硬件设施。随着办学规模的扩大，学校校舍已不能满足发展的需要，为此，我们投资===万元购买了原陵县实验中学校区，又投入===余万元对校舍进行修缮，购置教学设备及师生生活用品，为学校扩大规模打下了基础。二是加快信息化建设。今年，我们投入===余万元大力进行信息化建设，建成了=个多媒体教室，建成==座电子阅览室，购置===台微机，建成=个微机室，实现了教学设施、教学手段、管理手段现代化，学校信息化水平有了质的飞跃。三是进一步整顿校容校貌。我们对新校区的校园设施进行了维护和整修，使新校区面貌焕然一新。提高了学校绿化的档次和品位，更换、新植了部分花草树木，为师生员工创造了优美的学习与生活环境。==月份，我校已顺利通过“省级花园式”单位的验收，成为省级花园式单位。四是提高教职工福利，为教职工办实事。为改善教职工居住条件，我校与县房地产开发工司联合筹建两栋教工宿舍楼，现已基本竣工。=月份，为全体教职工办理了医疗保险。=月份，为教职工办理了人身意外伤害保险。==月份为退休职工进行了体检。
七、总务工作逐步规范，开创后勤工作的新局面
一年来，学校后勤紧紧围绕教育教学的中心工作，严守纪律，致力服务，使后勤工作有了长足的进步。一是积极做好后勤保障工作。暑假期间，全体后勤人员冒着酷暑加班加点，完成了校内电线线路改造任务，安装配齐了==个教室的===套桌凳，以及==个学生宿舍的===套床铺、衣橱等设施，保证新生顺利开学。日常的维修工作能够做到迅速及时。与此同时，我们进一步完善后勤管理制度，认真落实岗位责任制，做到事事有人抓，时时有人管，处处有人负责。二是严格执行财经纪律，合理使用资金。严格校产管理制度，健全了物品采购、供应、发放、维修手续，提倡勤俭节约，杜绝浪费现象的发生。三是做好增收节支工作，学校坚持民主理财，提倡增收节支，实行财务公开，接受群众监督。各项支出精打细算，落实“开源、节流、堵漏”方针，真正做到物尽其用，能回收的回收，能修理的修理，实现了学校办学效益的最大化。
八、强化学生管理，推进素质教育
我们坚持把德育工作放在首位，深入开展各项教育活动，加强学生思想政治教育，促进学生健康、和谐发展。一是以学生常规为抓手，促进养成教育。坚持班级常规考核与检查，开展流动红旗评选活动，以竞争促管理。卫生、纪律、劳动、两操等各项评比活动促进了学生养成良好的文明习惯。二是以活动为载体，增强德育实效。今年，我们先后组织了元旦文艺晚会、元旦书画展览、“五月放歌”歌咏比赛、新生军训等数十项活动。广大学生在活动中提高自己，在活动中不断学习、不断完善。三是以学生为中心，推进素质教育。为了培养和帮助学生提高各方面的能力素质，学校成立了舞蹈、美术、键盘等==多个兴趣小组，发展了学生特长，全面地提高了学生综合素质。舞蹈队、声乐小组、键盘小组的学生多次参加县里组织的社会公益活动，受到了社会各界的普遍赞誉。
九、加强安全防范，打造校园安全壁垒
篇10
一、领导干部不良文风的现实表现
（一）“文风”上的“形式主义”
就是空话、套话多。用文件传达文件，用讲话传达讲话，完全照抄照搬、移花接木，面孔大同小异，语言上下雷同，没有针对性，既不触及实际问题，也不回答群众关切的问题，如同镜中之花，没味、没用。具体表现在：
概念游戏，学术的腔调与架子拿得很足，却通篇都是架空而谈，既脱离现实，也看不到他自己独立的见解。
穿靴戴帽，乱贴标签。写文章时，不加思考，照搬照抄别人的东西，人云亦云，要么成段摘引文件、名句，没有几句自己的话，要么对别人的文章进行通篇“克隆”，虽然是洋洋万言、高谈阔论，但给人一种空对空的感觉。
（二）“文风”上的“”。
高高在上，专横跋扈，训斥吓唬；重于喊口号，没有温馨，缺乏人性。写报告讲话习惯于用“必须”、“一定”、“决不允许”等字眼，给人以一种盛气凌人、居高临下的感觉。
具体表现在：
高高在上，不切实际。不深入实际，深人群众，深人基层，而是泡在会议里，浮在文海上，来自基层的信息不足。就算下基层去调查了，也不用心，是“葫芦掉在井里――到下边漂着”，等于没下去。心无底气，说话就空。
自以为是，颐指气使。以官职论贵贱，上级对下级，等级观念分明，所作讲话不准辩论，所提观点不能商榷，所列数据不容质疑。居高临下，动辄训人。
道听途说，子虚乌有。把传言当事实，把个别作一般，凭空捏造，罗列证据。
（三）“文风”上的“享乐主义”
有些同志写材料，准备讲话稿，撰写调研报告和理论研究，不愿动脑，不愿动笔， 秘书代劳；或照搬照抄，生吞活剥、改头换面，大言不惭；或抄袭剽取别人的成果。
（四）“文风”上的“奢靡之风”
乐于跟风，盲目迎合，言语低俗，辞藻华丽，谋求新奇；长篇大论，空洞无物；讲话头头是道，不愿大干实干。
二、不良文风对领导干部形象的损害
（一）文风不正，脱离群众，危害领导干部权威。人民群众透过文风状况可以判断领导干部的作风，评价领导干部的形象，进而观察领导干部宗旨意识的贯彻落实情况。文风不正，干部脱离群众，群众疏远干部，降低群众对领导干部的认同，领导干部丧失权威。
（二）文风不正，形式主义泛滥，影响领导干部执政成效。一是造成领导干部慵懒之风。不动脑筋，没有思路，以文件传达文件，以会议落实会议。服务群众意愿低、能力弱，严重影响真抓实干；二是执政成本高，成效低。空洞冗长，废话连篇，耗费大量时间和精力，耽误实际矛盾和问题的解决，群众抵触情绪蔓延，影响执政成效。
（三）文风不正，败坏风气，损害领导干部个人形象。文风与党风同社会风气紧密相连。领导干部言行不一，不仅损害讲话者、为文者自身形象，上行下效，虚瞒欺诈、道德败坏就可能蔓延风行。而社会风气败坏又造成政府行政成本增加、群众对党的认同进一步降低，严重影响党的执政水平和执政地位。
三、落实改进文风，提升领导干部形象长效机制建设的路径
（一）加强作风建设，提高党性修养是前提
1、加强党员干部的思想作风建设，需要从两个方面下功夫：（1）清除党八股的余毒。（2）克服形式主义和不良作风。
2、加强党员领导干部的党性修养。（1）加强“三观”教育。（2）提高文德修养。（3）提升人品素质。（4）强化自律意识。（5）增强使命感、责任感和事业心。
（二）全面提高能力素质是关键
1、提高学习能力。2、提高实践能力。3、提高语言修养等等。
（三）加强长效机制建设是保障
1、进一步完善体制性改革，避免权力过分集中的体制，摧毁唯上、唯权思想的根基。2、构建文风管理考核制度，以制度激励文风建设。3、构建文风质量评价制度，融入干部实绩考评体系。将文风的好坏，与业绩考核、职称评聘、奖金发放，乃至职务升迁挂起钩来。4、构建事责制度。切实明晰办文主体的责任并注意落实问责。5、构建成本约束制度。切实增强经济成本意识，构成对办文主体的硬约束。
（四）强化各项监督是手段
构建监督制约制度，将文风问题列入有关机关的监督听证程序。
1、充分发挥人大、政协的法律和民主监督作用。人大、政协对办文办会的监督，最有利于体现出法规制约与民意制约的权威和优势。2、强化纪检监察部门对于不良文风的监督检查作用。形成权力机关内部遏制不良文风的监督态势。3、要形成纠正克服不良文风的监督评价的有力氛围。如设立包括文风在内的党政机关作风建设监督网络、监督邮箱、监督员，媒体要营造纠正不良文风的氛围，形成有利于纠正不良文风的舆论环境。几个方面的监督能量结合一道，专项监督与社会关注相互作用，打造出有力的监督制约环境。
参考文献：
[1].努力克服不良文风，积极倡导优良文风[J].求是，2010（10）。
篇11
（一）标题
标题应简短、明确、有概括性。通过标题使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。
（二）论文摘要及关键词（中英文）
摘要又称内容提要，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中英文摘要以300字为宜。
（三）目录
目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。
（四）正文
毕业设计 (论文)正文包括绪论、正文主体，其内容分别如下：
绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；调研方法及其论证过程；基本概念和理论基础；实验方案的拟定；设计计算的主要方法和内容；调研结果、实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。
（五）结论
结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。
（六）谢辞
谢辞应简短对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自已的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
（七）参考文献与附录
参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计（论文）又不可或缺，或有主要参考价值的内容，可编入毕设计(论文)的附录中，例如，公式的推演、编写的算法语言程序等。如果毕业设计中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。附录的篇幅不宜太多，附录不要超过正文。
二、毕业设计（论文）的书写格式
（一）毕业设计（论文）一律使用A4复印纸。
（二）封面
统一使用学校提供的毕业论文封面（可在菁林园下载）。
（三）摘要及关键词
中文摘要采用小四号宋体字，英文摘要采用五号“Time New Roman”字型；其中摘要和关键词这五个汉字及其对应英文翻译应设为黑体。
（四）目录
每章的题目用四号黑体，每节的题目用小四号宋体，并注明各章节起始页码，题目和页码用“??“相连。
（五）标点符号
毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。
（六）正文文字的要求
1、正文文字内容汉字一律采用小四号宋体，数字和英文字符用小四号Times New Roman字体；章采用三号黑体居中；节采用小三号黑体居中；标题用四号黑体并缩进二个汉字；图、表标题用五号黑体并居图表的中间，图形和表格内容用五号宋体。
2、章节题目间，每节题目与正文间空一个标准行。
3、页面设置为：采用单面打印，且边距为上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，装订线0.5cm，选择“不对称页边距”，页眉1.8cm，页脚1.5cm。
4、页脚设置为：插入页码，居中，把中文摘要页设为开始第一页，即此页为第1页。
5、正文选择格式段落为：最小值，15磅，段前、段后均为0行。标题设置为段前、段后均为0.5行或6磅。
（七）毕业设计（论文）的正文标题层次
毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。
各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。
（八）毕业论文的公式、图与表
1、公式号以章分组编号，如（2–4）表示第2章的第4个公式。
2、公式应尽量采用公式编辑应用程序编入，选择默认格式，公式号右对齐，公式调整至基本居中。
3、图与表也以章分组编号，如图3–5表示第3章的第5幅图。
4、图与表应有相应的名称，如“实验系统流程示意图”等。
5、图与表应设置在文章中首次提到处附近。
（九）谢辞
内容字体一律采用小四号宋体。
（十）毕业设计（论文）的参考文献
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篇12
参加今天的竞聘我非常高兴，我竞聘的职位是失业保险管理科科长，希望各位领导、各位同事、给我最大的支持和帮助。
我今年38岁，毕业于辽宁青年干部学院，84年在省重点学校--XX小学任少先队大队辅导员，88年入党，93年调入我单位失业保险科，20xx年任失业保险科副科长至今。
参加这次竞聘，不仅源于我对这项工作的热爱，同时也具备了以下的条件：
第一、有良好的政治素质和过硬的业务能力。
参加工作20年来，我时刻按照党员的标准，严格要求自己，不断提高政治素养。使我形成了正直坦诚、求真务实的思想作风，我敢于坚持原则，敢于批评与自我批评。在工作中能够勤学苦练，对本科各项业务都比较精通。在处理一些难点问题时，既能坚持政策原则，又能结合实际情况，体现出一定的灵活性。10多年来，凭着良好的政治素质和过硬的业务能力，圆满完成了各项工作任务，也积累了比较丰富的实践经验。
第二、有饱满的工作热情和踏实的工作作风。
多年来，我一直保持着饱满的工作热情，踏踏实实的去工作。我从事过失业职工的档案审验、登记和接收，失业金发放，退休手续办理、统计报表等项工作。由于这些工作是人民政府落实“三个代表”的窗口，是体恤民情、善解民忧的“民心工程”。既要维护国家的利益，又要得到群众的认同，工作量大，政策性强，面对个别失业职工的不理解，甚至漫骂，仍要保持克制，不感情用事。坚持用政策说服人，用服务感染人，多年来我配合科长，带领同志，克服各种困难，共登记、审验失业职工档案6万多卷，做到了审验认真、管理有序；发放失业金两亿多元，做到了秉公办事，准确无误；为2千多人办理了退休手续，做到了要件齐全，内容规范；上报各类统计报表3百多份，做到了真实准确，及时全面。
第三、有较强的组织能力和工作能力。
参加工作以来，我先后荣获各级奖励数十次。我组织的少先队活动曾在85年夺得全国“创造杯”，同年被团中央授予“全国优秀少先队大队”荣誉称号；86年夺得辽宁省“活跃杯”，我个人荣获团省委颁发的优秀指导奖；87年我撰写的论文《浅谈队章队史教育》获团中央优秀论文二等奖；此外还多次被省、市、县团委和市、县教委等各级组织评为优秀大队辅导员、思想品德教育先进个人、优秀教师等；93年调入我单位，面对全新的环境和陌生的工作，我一切从零起步，先后三次被评为局先进工作者，一次被评为处先进工作者。
虽然成绩代表过去，但它可以佐证自己的组织能力和工作水平。
俗话说；金无足赤，人无完人，虽然我有优点和长处，但同时也存在缺点和不足，比如；我有时说话不注意方式，直来直去，让同志不好接受；还有我只顾埋头工作，不注意和领导沟通等。我有决心在今后的工作中克服和改正。我愿接受群众监督和领导考评，如果大家信任我、支持我，把我推上这个岗位，我将从以下3个方面做好本科工作：
1、加强学习，全面提高自身综合素质。
科长的核心内涵不是权力和待遇，而是责任和义务；科长的工作是抓好本科的全面建设，并做到上令下达，下情上知，为此，我将以更高的标准严格要求自己，进一步加强政策理论学习，不断提高分析和解决问题的能力，提高自身综合素质，让自己成为业务过硬的行家，领导信赖的参谋，同事知心的朋友。
2，率先垂范，增强本科凝聚力
在工作中我要以良好的形象和表率作用去感召人、影响人、带动人，对待同志在生活上关心，工作上帮助，学习上鼓励，让大家在和谐愉快的环境中工作和生活，增强本科的凝聚力和战斗力，为争创一流科室而努力。
3，用爱心去服务，用良心去工作
失业保险管理科是政府的一个服务窗口，代表着党和政府的形象，我将用我的爱心，为失业职工和企业办实事、办好事，把党的温暖、政府的关怀送到千家万户；用我的良心去回报领导对我的培养，同志们对我的关怀。
篇13
参加这次竞聘，不仅源于我对这项工作的热爱，同时也具备了以下的条件：
第一、有良好的政治素质和过硬的业务能力。
参加工作20年来，我时刻按照党员的标准 ，严格要求自己，不断提高政治素养。使我形成了正直坦诚、求真务实的思想作风，我敢于坚持原则，敢于批评与自我批评。在工作中能够勤学苦练，对本科各项业务都比较精通。在处理一些难点问题时，既能坚持政策原则，又能结合实际情况，体现出一定的灵活性。10多年来，凭着良好的政治素质和过硬的业务能力，圆满完成了各项工作任务，也积累了比较丰富的实践经验。
第二、有饱满的工作热情和踏实的工作作风。
多年来，我一直保持着饱满的工作热情，踏踏实实的去工作。我从事过失业职工的档案审验、登记和接收，失业金发放，退休手续办理、统计报表等项工作。由于这些工作是人民政府落实“三个代表”的窗口，是体恤民情、善解民忧的“民心工程”。既要维护国家的利益，又要得到群众的认同，工作量大，政策性强，面对个别失业职工的不理解，甚至漫骂，仍要保持克制，不感情用事。坚持用政策说服人，用服务感染人，多年来我配合科长，带领同志，克服各种困难，共登记、审验失业职工档案6万多卷，做到了审验认真、管理有序；发放失业金两亿多元，做到了秉公办事，准确无误；为2千多人办理了退休手续，做到了要件齐全，内容规范；上报各类统计报表3百多份，做到了真实准确，及时全面。
第三、有较强的组织能力和工作能力。
参加工作以来，我先后荣获各级奖励数十次。我组织的少先队活动曾在85年夺得全国“创造杯”，同年被团中央授予“全国优秀少先队大队”荣誉称号；86年夺得辽宁省“活跃杯”，我个人荣获团省委颁发的优秀指导奖；87年我撰写的论文《浅谈队章队史教育》获团中央优秀论文二等奖；此外还多次被省、市、县团委和市、县教委等各级组织评为优秀大队辅导员、思想品德教育先进个人、优秀教师等；93年调入我单位，面对全新的环境和陌生的工作，我一切从零起步，先后三次被评为局先进工作者，一次被评为处先进工作者。
虽然成绩代表过去，但它可以佐证自己的组织能力和工作水平。
俗话说；金无足赤，人无完人，虽然我有优点和长处，但同时也存在缺点和不足，比如；我有时说话不注意方式，直来直去，让同志不好接受；还有我只顾埋头工作，不注意和领导沟通等。我有决心在今后的工作中克服和改正。我愿接受群众监督和领导考评，如果大家信任我、支持我，把我推上这个岗位，我将从以下3个方面做好本科工作：
1、加强学习，全面提高自身综合素质。
科长的核心内涵不是权力和待遇，而是责任和义务；科长的工作是抓好本科的全面建设，并做到上令下达，下情上知，为此，我将以更高的标准严格要求自己，进一步加强政策理论学习，不断提高分析和解决问题的能力，提高自身综合素质，让自己成为业务过硬的行家，领导信赖的参谋，同事知心的朋友。
2，率先垂范，增强本科凝聚力
在工作中我要以良好的形象和表率作用去感召人、影响人、带动人，对待同志在生活上关心，工作上帮助，学习上鼓励，让大家在和谐愉快的环境中工作和生活，增强本科的凝聚力和战斗力，为争创一流科室而努力。
3，用爱心去服务，用良心去工作
失业保险管理科是政府的一个服务窗口，代表着党和政府的形象，我将用我的爱心，为失业职工和企业办实事、办好事，把党的温暖、政府的关怀送到千家万户；用我的良心去回报领导对我的培养，同志们对我的关怀。
