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1.海尔公司的培训。
海尔的培训强调“以人为本”的培训思路，并建立了一套完善的培训机制，最大限度地激发每个人的活力，充分开发利用人力资源。
1.1完善的培训环境。
1.1.1建立完善的培训网络。内部建立稳定的教师师资网络，并将培训考评与绩效挂钩；外部建立可随时调用的外部专家网络，引进教学和管理经验，总结海尔内部案例，实现资源共享。
1.1.2建立不同规模的培训中心。单位内设立小型培训中心，用于员工上岗前的学习锻炼；设立海尔大学培养管理人才；设立海尔国际培训中心，举办高素质培训与国际学术交流。
1.2.多样的培训方式。
1.2.1员工互动培训。通过形式多样的培训及文化建设向员工诠释海尔理念，达成理念共识。
1.2.2上级培训下级。将培训下级的工作和效果与上级的考核结合，促使上级关心培训、重视培训。
1.3实战技能培训
1.3.1即时培训。当日下班后，就进行案例分析，并就内部办刊进行公开发表、讨论。让员工从案例中学会分析、解决问题的思路。
1.3.2定期培训。通过定期的日清会、月例会、专业例会等进行学习培训。
1.4个人生涯的培训
1.4.1海豚式升迁。无论是普通员工还是管理层，只要是没接触过的工作内容，都要从基层做起，在一步步干上来。
1.4.2届满要轮流。有明确制度规定各个岗位的工作年限，防止固化思维，促进工作创新。
1.4.3实战方式。通过实战培养人才，让压力变成动力。
2.三星公司的培训。
三星认为，一个企业能取得成就关键在于人才，因此三星很注重人才选拔、培训之道和使用之道。三星的培训方式主要有以下几点：
2.1巨额培训投资。
2.2设立职能教育机构。设立了管理能力部门、业务知识部门和精神状态部门等三大职能教育机构。下设各类分院，对职工进行有针对性的教育培训。
2.3请进来、送出去。聘请国内外的著名专家到三星开办讲座；将各公司的负责人派往海外著名大学或机构进修。
2.4地区专家培养制度。了解当地国情民情，有利于未来当地工作的开展。
2.5强调自我提高。采取岗位教育、集体研讨和自我总结的方式，使员工通过自学自省，不断进步。
3.松下公司的培训。
松下电器公司将“集中智慧的全员经营”作为公司的经营方针，因此注重培养人才，强调员工的教育培训。
为培养人才，松下设有“教育训练中心”，下属八个研修所和一个高等职业学校，针对不同的对象进行培训。松下有完善的人才培养计划，会根据需求开设各种综合性的系统的研修、教育讲座。
在人才的培养上，松下重视以下十二点：注重人格的培养；注重员工的精神教育和人才培养；要培养员工的专业知识和正确的价值判断；训练员工的细心；培养员工的竞争意识；重视知识与人才相结合；恶劣环境促使成功；人才要配合恰当；任用就得信任；采用强过自己的人；创造能让员工发挥所长的环境；不能忽略员工的升迁。
二、三国企业的培训特点。
1.强调个性化培训。三家企业在培训的时候都注重以人为本，针对不同的员工有不同的培训方法。比如海尔，在单位内设立小型培训中心，用于员工上岗前的学习锻炼；设立海尔大学培养管理人才；设立海尔国际培训中心，举办高素质培训与国际学术交流。三星设立了管理能力部门、业务知识部门和精神状态部门等三大职能教育机构。下设各类分院，对职工进行有针对性的教育培训。而松下公司则以“社内留学制度”让员工按照自身所需，主动提出培训申请。
2.注重能力训练。运用案例分析等方式培养员工的综合能力，让员工在案例中学习到分析和解决的能力，再下次遇到问题时，能作出较为合适的反应。特别是海尔公司的及时学习，每天下班后，就直接对当天发生的案例进行分析，引导员工讨论分析，通过互相启发，既培训了员工解决实际问题的能力，又得到员工对问题的反馈，对其他员工在将来的工作中有跟大启示。
3.将考核和培训挂钩。考核和培训挂钩，一方面给予员工培训的压力，一方面也能提高培训的效率和效果。海尔公司甚至将员工的培训成果和上级的考核挂钩，从多方面多层次地要求员工提高培训效率。
4.注重培训方式的创新。每个公司注重创新培训方式。比如海尔创新了上级培训下级的方式，从领导层开始关心每个员工的培训。三星则根据市场的需求，创新了地区专家培养制度。松下除了一般的培训，还特别设置了海外培训，让员工学习到更多的国外经验。
三、三国企业的培训方式对我国公务员培训的启示。
只有进行有计划、有目标的公务员培训活动才能保证公务员掌握专业素养及技能，进而使政府管理适应整个社会发展的需求。对优秀公司培训成功方法的借鉴和吸收，必将推动中国公务员培训的改革与发展。通过对上述三家企业的研究，笔者提出以下几种对策来解决我国公务员培训中所遇到的问题。
1.增强培训意识。现在很多公务员的培训气氛过于懒散，大多是为了完成任务才去参加培训，导致培训效率低效果差。因此增强公务员自身的培训意识很关键。通过鼓励政策的影响营造公务员的培训氛围，调动公务员自身的培训积极性，通过具体的培训运作使培训服务于公务员职业生涯的发展，让公务员认识到培训的重要性和必要性，从而最终形成良好的培训氛围。
2.创新培训方式。目前我国公务员的培训方式较为单一，大多数以教室授课为主。创新培训方式，一是能提高公务员的学习兴趣，二是能从多角度地进行学习掌握不能方面的知识。比如走出去，面向社会，在实践中教与学，通过现场观摩、案例分析、讨论交流等多种形式结合培训。另外可以采用角色模拟，让公务员设身处地、身临其境地学习到在不同状况时，该如何进行处理。
3.建立培训网络。借鉴三个公司的经验，建立完善的培训网络。如，与各高校、培训机构合作，设立培训基地、构建师资网络，通过有效的联合，降低培训成本、共享知识资源，提高培训效率和质量。
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1.需要层次理论的主要内容。人生来固有五个层次的需要，这些需要由低到高分别为：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。通常生理和安全需要是被称为低层次需要，社交、尊重与自我实现的需要被称为高层次的需要。
2.需要层次理论对激励的启示。首先，对人的需要不能一下子全盘满足，因为需要一旦得到了满足就丧失了它的激励功能。其次，需要是分层次的，因此领导者要善于开发下属更高层次的需要。激励是一个持续的过程，是没有终点的，应该奉行“连续激励”的原则，使下属的潜能得以递进式的发挥。
二、我国公务员激励机制现状与存在的问题
1.我国公务员激励机制现状。我国的公务员激励机制从推行以来，一直处于前瞻性的探索之中，目的是为了建立科学的人事行政制度，以推动社会的全面发展。这种前瞻性体现在建立包括工资激励制度、考核激励制度、培训激励制度的激励机制，着眼于行政系统活力的增强，重视公共人才资源的开发。当前，我国的公务员激励机制不尽完善，体现在我国功绩制原则贯彻的表面化和肤浅化。在公务员职务晋升和考核中，存在着很多主观意志，能力和实绩没有作为主要的考核依据。
2.我国公务员激励机制存在的问题。我国公务员的工资制度的问题主要表现为公务员的工资水平较低，公务员的工资与民营企业等的管理岗位年薪相比，相差很多。随着经济发展水平的不平衡，我国东部地区与西部地区工资收入差距过大。公务员的价值和社会地位得不到体现，很难激发他们的工作积极性。在考核方面，优胜劣汰的机制还没有形成，主要表现在公务员考核的法规界定不准确，不完备。公务员考核主体的责任不清，考核的指标设计操作性差，没有建立公务员平时的档案，很难反映公务员实际工作的效果。 从我国的监督体制来看，主要分为两个部分，国家监督和社会监督。在公务员制度的执行过程中，国家监督和社会监督都存在缺位现象，而且对公务员的监督更多地依靠机构内部的自我监督，监督机制没能很好地为公务员的激励机制服务。
三、完善公务员激励机制的途径
1.树立以人为本的管理思想。我国行政部门首先要在观念上树立“以人为本”的管理思想，针对公务员不同层次的需要，采取人性化的激励措施。在人事管理中要贯彻“以人为本”的理念，充分发掘人的潜力，努力做到适才适用。在管理中始终把人的因素放在第一位，重视对公务员的培训工作。同时，借助通讯技术的发达和日益完善，加强政府部门横向和纵向的沟通，鼓励公务员发表意见，使行政决策透明化、民主化，扩大决策的参与群体，鼓励较低级别的公务员参与决策，调动其积极性。
2.为激励机制建立良好的文化环境。行政文化具有导向功能、凝聚功能、激励功能、规范功能和协调功能，因此我们要加强行政文化建设，以此提高公务员工作的积极性和主动性。这就需要在文化建设过程中，为行政文化注入法治意识、民主意识、高效意识、廉洁意识和开拓创新的意识，将政治宣传教育归于人性化，基于物质基础上倡导新的公务员道德，通过潜移默化真正发挥行政文化强大的激励功能。
3.制定合理科学的工资制度。我国还没有形成相对比较完整的公务员工资法规体系，对工资的管理不可避免地造成了工资分配在各地区、各部门的随意性和不公平性。我们应该借鉴发达国家工资管理的先进经验，加快公务员工资制度的法制化进程，将公务员工资制度改革的成果用法律法规来固定下来，既可以作为今后工资制度改革工作的有益指导和保障，也可以与干部人事制度的相关法律法规相配套。
4.健全公务员晋升制度。首先是加强公务员晋升制度的公开原则，让每个公务员都了解并获得晋升机会。同时，要建立一套严密的、可操作性的执行程序，使晋升工作受到法制的严格监督。其次，要大力推行竞争上岗制，使竞岗前后都能做到优胜劣汰。除了靠增加公务员的工资来激励公务员工作外，还必须加强制度建设，完善公务员的晋升制度，使领导职位更具有开放性和竞争性。
5.完善公务员考核制度。建立量化的考核指标体系，以定性与定量相结合的方法来考核国家公务员，是现代公务员考核制度的必然要求。我国国家公务员的考核必须改变注重经验印象，在考核公务员的过程中，要运用量化指标对公务员的德、能、勤、绩进行全面地分析测量，并运用计算机等现代化手段对考核结果进行标准化处理。
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根据《中华人民共和国公务员法》的规定，公务员职位聘任制是指根据工作需要，依据法律规定，经省级以上公务员主管部门的批准，对专业性较强的职位和辅的职位以聘任合同的方式建立与公务员的任用关系。它的核心是依据合同对公务员进行管理。聘任制公务员是国家公务员，职位聘任在规定的编制限额和工资经费限额内进行，形式是聘任制。
（一）公务员职位聘任制的特点
与传统的委任制和考任制相比较，公务员职位聘任制是一种非常灵活的用人方式。它在人才管理中引入了契约化管理模式，打破了公务员的职务常任制，有力地促进了人才的合理流动。公务员职位聘任制的实施不但可以精简人员，降低成本，还可以满足对高层次专业技术人才的需求。
（二）政府雇员制的实施证明新疆需要开放型的用人制度
面对社会的需求，在公务员制度缺乏弹性和不能大量引入高层次优秀人才的弊端还不能马上克服的情况下，作为一种崭新的、灵活的用人机制，乌鲁木齐市高新技术产业开发区（以下简称高新区）和乌鲁木齐市经济技术开发区（以下简称开发区）实施政府雇员制是解决人才需求问题的有效途径。
政府雇员制的实施是用人观念和机制上的创新与突破，它借鉴企业用人的制度和做法，通过市场化运作方式和契约式的合同雇用，开辟了一条将优秀人才引入政府管理的新的渠道，解决了公务员制度缺乏灵活性和新陈代谢机制不畅等问题，成为现行公务员制度的有益补充，促使新疆整个人事行政制度不断走向健全和完善。政府雇员制的实施不仅为政府的提供了人才保障，还为园区的持续发展创造了条件。因此，新疆需要构建开放型的用人机制，而政府雇员制是当时的最佳选择。但在实行中暴露出许多的问题，如：政府雇员角色定位难、制度实施缺乏法律依据、制度实施稳定性差等问题。而公务员职位聘任制可以解决政府雇员制在实施过程中出现的这些问题和矛盾。
目前乌鲁木齐市高新区对政府雇员制的实施处于停滞状态，所以建议高新区实施公务员聘任制，同时还建议正在实施雇员制的开发区从政府雇员制过渡到公务员职位聘任制的实施。
二、新疆实行公务职位聘任制的探索
（一） 制度的实施需要一个良好的运行环境
首先任何制度的实施都有赖于一个好的运行环境作支撑。新疆实施公务员职位聘任制，需要制度环境的完善。
1.建立相应的地方性法规和具体的实施细则
《公务员法》中对公务员职位聘任制的规定为政府雇员的实施提供了法的依据，但这远远不够，《公务员法》只对职位聘任制提供了一个基本的制度设计框架，还无法完全起到指导和严格规范制度实施的作用。因此，我们还需要建立适应地方发展的地方性法规和具体的实施细则。
政府雇员制在新疆实施了一年多了，在政府雇员制向职位聘任制的过渡问题上以及如何实施职位聘任制的问题上，我们还需要系统研究制定适应我区发展的地方性法规和具体的实施细则。一方面用于指导制度的具体实施，另一方面用于规范制度实施的具体每个环节。
2.建立健全人才市场，使流通渠道更加畅通
人才市场是社会主义市场经济体制下一个重要的要素市场，是人事部门服务经济建设的窗口和前沿阵地，人才市场的发展水平直接影响到人事人才服务水平。只有建立公平有序的人才市场才能保证用人单位能够通过适当的方法选择所需的人才，这是保证公务员聘任制实施的第一步。
第一，完善人才市场的政策法规。
制定完善的人才招聘、人才流动、人才派遣、档案管理等规定，在完善原有政策基础上，制定与公务员职位聘任制相关的人才招聘、管理的规定和文件，切实维护用人单位和各类人才的合法权益，营造公平竞争的市场环境。
第二，建立统一的人才大市场。
人才市场的统一，是指市场机制能够在一个较大区域内畅通无阻地运行，充分发挥市场机制对资源配置的基础性作用，是成熟市场的主要特征之一。
目前新疆人才市场存在市级，区级甚至小范围的人才市场，由于在信息、资源、利益上不能实现共享，使人才资源配置的效率只能局限于区域市场，无法在全新疆的人才市场实现。 因此，必须进一步消除各种体制，打破人才市场条块分割的局面，让人才市场与商品市场及各类要素市场相衔接，形成统一的人才市场，只有这样才能为人才的流动提供一个公平，有序的选择环境。
?第三，加快人才市场信息化建设。
办好新疆人事人才网和乌鲁木齐市人事人才网站，开设网上人才市场，推进人才市场服务信息化、网络化；建立专业化的人才信息库，重点高层次人才库、高技能人才库、各行业拔尖人才库、建立人才信息定期制度，及时反映人才市场供求变化情况。同时还要及时的提供市场需求信息，促进人才的合理流动。
（二）新疆公务员职位聘任制实施中需要注意的几个问题
《公务员法》对聘任制单列一章并进行了比较具体的规定，这是我国公务员制度的一大创新，也是对我国近几年来实行聘任制的经验总结和完善。但是如何践行并完善这一制度，仍然需要我们不懈地努力。自《公务员法》颁布至今，全国各地已陆续有关于实施聘任制公务员的报道，聘任制公务员已处于探索试行阶段，目前对于聘任制的实施我们还不可能发现其中暴露的每一个问题，我们只能对这些问题进行未雨绸缪，为避免整个制度在实施中变形走样，以最大可能地强化其正面的效果。
1.建立系统的用人计划
要建立系统的用人计划，首先就要对聘任制公务员的需求量进行分析。一个组织中未来人员的需求量基本上取决于组织的计划，组织结构的规模与复杂程度，以及组织的扩充计划和人员的流动率。通过对以上的变量进行分析的基础上，来确定聘任制公务员需求，当然这也不是绝对的，这个数量的准确性受到前期工作的准确性以及后期不可预知的变化的影响。所以这个需求量是相对的，不是绝对的。但通过科学的预测后得出的需求量是具有可考性的。在确定了实际的人员需求量后，再根据实际的编制情况来建立相应的招聘计划。
通过建立系统的招聘计划一方面可以提高制度实施的稳定性，另一方面也可以让聘任制公务员清楚的看到职业的未来发展方向，提高其工作的积极性。
2.协调好聘任制公务员与公务员的关系
在正确定位聘任制公务员的同时，一定要协调好聘任制公务员与公务员两者间的关系。因为一种新规则的出现，必然会对传统的规则产生影响。如果协调不好，不但不能起到积极的作用，反而会使两套体制产生冲突。因此，协调沟通好两个制度的关系，对于减少制度成本和制度间的冲突是很有必要的。对此，要把握好以下几点：
第一，公务员职位聘任制的实施应积极稳妥。由于这项改革有涉及部分公务员的根本利益，因而在实施中既要积极又得稳妥。一方面要充分考虑自身的经济发展水平、人员素质、客观现实需要和财政支付能力，最好先试点、再总结，再规范、再实行。另一方面要充分考虑现有编制内人员的心理承受力，把保持公务员队伍本身的稳定性、确保公务员制度的正常运转放在第一位。在具体操作中可以采取“老人老办法，新人新办法”，并给予一段时间作为过渡期。
第二，对于公务员职位聘任制相关实施方案的制定一定要密切关注国家立法的方向和原则。目前，聘任制公务员已处于探索试行阶段，公务员职位聘任制要注重总结其它地方的经验和教训。同时在改革过程中，应积极争取上级有关部门的支持。
3.重视聘任制公务员的培训与开发
由于聘任制公务员任期有限的原因，我们在实践中有可能忽视了对聘任制公务员的培训与开发。对聘任制公务员的培训与开发主要表现在首先是岗前培训，使其尽快了解政府机关的工作性质、运行特点、基本程序、很快适应新岗位的要求；接下来重点是思想道德培训，塑造和强化聘任制公务员的奉献精神和团队精神，提高其解决问题的技能、沟通技能和团队合作技能等，这也是最重要的。
4.加强聘任制公务员的绩效管理
聘任制公务员作用如何，聘任制公务员能否起到真正作用，从某种程度上取决于绩效管理工作。客观有效的考核就能使聘任制公务员发挥更大的作用，相反如果考核工作没做好，会削弱聘任制公务员制的作用。目前的聘任制公务员还没有通过考核晋升的通道，因此对聘任制公务员的考核主要是围绕合同进行，以合同目标为基础，着重能力的考核。并通过考核结果，确定合同规定的奖惩。公平合理的绩效考核有利于激发聘任制公务员的工作热情。
5.强化聘任制公务员的薪酬管理
合理有吸引力的薪酬制度能够有效地激发聘任制公务员的积极性，促使其努力工作完成工作任务，提高政府的工作效率和效益。
目前高新区和开发区推行的政府雇员制对雇员的待遇方面并不是实行高薪策略，一定程度上体现了我区的区情，但这样的待遇对高端人才还缺乏一定的吸引力，即便招到了合适的人才目前的待遇水平也无法给他们带来相对的稳定性。聘任制公务员和雇员一样都存在极高的职业风险，所以在向职位聘任制过渡的过程中，在薪酬方面应参考人才的市场价格的实际情况，并在此基础之上追加一些相应的福利。
6.建立相应的保障机制，解除人才流动中的后顾之忧
对聘任制公务员的保障机制主要应包括两个方面的，一是聘用期间的保障，主要是收入问题和权益保障问题。二是聘用期满后的保障，主要是退路问题。前者在《公务员法》作出了相应的规定，但实际操作中地方还需要根据情况而定。后者是需要解决的主要问题。聘用期限结束后，聘任制公务员有可能成为“社会人”，政府不负责其出路。这势必会给聘任制公务员带来后顾之忧，例如聘用期限比较短，住房、养老、医疗、保险等制度和解聘后的就业政策都会对聘任制公务员产生一定的影响。需要一些后期保障配套措施，所以我们还需要进一步探索，建立相应的保障制度，扩大保障内容，免除聘任制公务员的后顾之忧，充分发挥其才能。
参考文献
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其次，“正直做人，廉洁自律”这句话让我想起曾经在部队的时候，连队首长找我做思想工作时说：“军人不论在什么环境下，立场要坚定，不能有乱拉关系，腐化堕落思想，要时刻维护自身形象。”作为我们一代青年，在工作中要保持清醒头脑，不为各种诱惑所影响，踏踏实实做人，勤勤恳恳工作，尽自己所能，主动为需要帮助的群众办点实事，是贯彻“三个代表”的实践者。
同时组织部长的“讲话”，给我很大鼓舞，让我收益匪浅。结合“讲话”，我要在今后工作中，做到以下几点：
一、端正思想，摆正自己的位置，调整好心态。每天工作中要有所收获，不要做一天和尚，撞一天钟，混天度日。在下班以后，利用半小时总结今天工作完成情况和明天需要做的工作。做到眼中有活。同时，工作中把握不准问题及时向老同志请教。
篇5
宣传月活动，积极促进建筑业参加工伤保险工作。截至11月底，城乡居民养老保险参保31.23万人，参保率为97.6%,提前完成参保率95%的年度任务。城镇居民医保参保56万人，完成年任务的113%。于11月份启动2016年度城镇居民医保征缴工作。三是逐步提高城乡社会保险待遇。企业退休人员基本养老金月人均增加181.29元，达到1957.08元。城乡居民基础养老金标准统一提高至每人每月145元。职工医保的门诊特殊疾病病种由原来的14种扩大到24种，并提高定额标准待遇。四是进一步加强社保基金管理。开展社会保险登记专项稽核工作，加强对定点医疗机构医保服务质量的考核，科学编制社保基金预算，确保基金当期收支基本平衡。1—10月，城镇从业人员五项基本社会保险基金总收入309451万元，总支出294326万元，累计结余171209万元；城乡居民养老保险基金收入21471万元，支出14613万元，累计结余35048万元；城镇居民医保基金收入20867万元，支出12911万元，累计结余30776万元。（三）稳步推进人事人才和工资福利工作。一是进一步规范公务员管理。完成我市2015年度41个单位、61名公务员的公开招录工作；完成3家单位面向全省公开选调5名公务员工作方案的审查；向省人社厅申报市房屋征收局作为“参照公务员法管理”的事业单位并获批。探索完善艰苦边远地区基层公务员招录工作。组建____市公务员申诉公正委员会，开展对公务员申诉案件的调查和审理。组织我市行政机关143名新录用公务员参加初任培训。督促各有关单位做好公务员网络在线学习培训工作。二是稳步推进事业单位人事制度改革。1—10月，共有19家事业单位单位、250个岗位的公开招聘方案获准实施。研究完善事业单位公开招聘操作规程。不断完善事业单位人员聘用制度和岗位设置动态调整机制。三是强化专业技术人才队伍建设。2015年度，全市共有2.19万人参加专业技术人员在线学习。新增认定海南民生管道燃气公司、____市120急救中心分别为____市建设工程、医疗卫生系列专业技术人员继续教育基地。集中解决我市22家工业企业64名专业技术人才落户所需的专业技术资格认证问题。做好3名“2015年百千万人才工程”国家级人选的推荐工作。“四是扎实做好工资福利工作。完成我市企业工种（岗位）工资水平普查和抽样调查工作，形成823个通用性、可比性较强的工种（岗位）工资指导价位并向社会。完成我市机关事业单位工作人员基本工资和津贴补贴调整及机关事业单位养老保险制度改革工作。启动____市机关建立公务员职务与职级并行工作。启动国有企业负责人薪酬制度改革工作。完成对全市998户样本企业、5.6万名在岗职工的薪酬数据调查工作。在全市开展工资集体协商“百日要约行动”。五是做好干部和随军家属安置和解困维稳工作。报请市政府批复实施《____市2015年驻市部队随军家属就业安置工作方案》，计划年底前安置78名随军家属就业；2015年度共为2128名未就业随军家属支付社会保险补贴280万元。
（四）着力构建和谐劳动关系。加快推进劳动保障监察“两网化”管理规范化、信息化建设，积极开展全市性农民工工资支付专项检查、清理整顿人力资源市场秩序专项行动、依法打击拒不支付劳动报酬违法犯罪行为等专项执法活动，切实维护劳动者的合法权益。1—11月，全市共主动巡查用人单位2215家，劳动保障举报投诉案件结案率达95%；积极开展农民工工资支付大检查，为1.95万名劳动者追回被拖欠工资2.42亿元；办理农民工工资保证金存入手续90笔共计5535.1万元；积极督促建筑施工企业落实农民工工资按月发放制度。预计全年企业劳动合同签订率达95%，集体合同签订率达85%。人事劳动争议案件结案973宗，期限内结案率为97.3%，调解裁决用人单位向劳动者支付各类资金962万元。启动农民工劳动争议处理“绿色通道”，快立快审快结农民工劳动争议案件。
（五）加强自身建设。认真开展群众路线教育实践活动的整改落实和“回头看”工作，精心开展“三严三实”专题教育活动。做好____市人力资源和社会保障事业“十二五”总结评估、“十三五”规划和“十三五”人力资源发展专项规划等编制工作。推进简政放权、放管结合职能转变工作，对51项行政审批服务事项按照“五砍”要求进行重新梳理；根据省政府关于取消、下放和调整省级行政审批事项的要求，认真做好8项人社业务的对接，《就业失业登记证》发放工作由15个工作日缩短为3个工作日；对我局行政职权进行全面清理，开展权力清单及责任清单编制和工作流程再造工作。
（一）强化公共就业创业服务。全年计划实现“城镇新增就业4.5万人以上，城镇登记失业率控制在3%以内，城镇“零就业”家庭动态清零，农村富余劳动力转移就业6000人以上，职业技能和创业培训1万人次，发放创业小额担保贷款扶持600人创业”的目标。强化重点群体就业服务，把促进高校毕业生就业摆在就业服务的突出位置,更加关注低收入群体和失地农民的就业需求，发挥人力资源市场在促进就业中的配置作用，落实“一对一”就业援助措施，确保困难家庭高校毕业生、零就业家庭随时发现、随时援助、及时“清零”，解决好棚改居民、失地农民的就业问题。完善全市统一的公共就业信息系统，加强乡镇公共就业服务信息平台建设。深入推进以创业带动就业，积极开展创业大赛、营销大赛、职业技能大赛及创业
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身为一名机关干部，始终保持与时俱进的精神状态，努力践行“三个代表”重要思想，这不仅是个人成长进步的需要，也是实现××工作目标，做好××工作服务于全市经济发展和全面建设小康社会的现实需要。一年来，我主要是从以下几个方面加强学习的：
一是参加培训学。1、于200*年*月参加了市上组织的初任公务员上岗前培训。通过对党的十六大精神、行政管理知识、党风廉政建设、机关知识、公务员条例及行为规范等条例课程的学习，充实了政治理论知识，提高了思想政治素质，为我们做一个合格的国家公务员，提供了理论上的指导。2、于××年*月底至*月初，在全局工作的安排下及局领导的关怀下，参加了全省××干部培训班，学习了××等6门课程，经过自己的努力学习，以优异成绩取得了岗位资格证书，学会了如何××，如何对××信息资源开发利用和档案编研的原则、特点与方法。3、200*年*月参加了市保密局组织的保密知识培训，认识到了保密工作的重要性，掌握了保密技术安全知识，新形势下保密工作管理等基本知识，具备了作为一名保密人 员应有的素质。4、学习了《走进甘肃》商务英语，取得了优异的成绩。5、于0*年*月参加了市委组织部、市人事局组织的项目管理与实务培训班，弥补了自己在项目相关知识上的空白和不足。
二是参加会议学。先后参加了××市学习贯彻“三个代表”重要思想报告会、全省抓项目、促发展武威报告会、解放思想、加快发展大讨论动员会等全市性大会，着力于深刻把握会议精神，推动工作落实这个出发点和落脚点，深入学习了十六届三中全会和省委十届四次全委（扩大）会议精神，真正懂得了学习贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持立党为公、执政为民；项目是投资的载体、发展的载体，有项目才有投资，有项目才有发展。“发展抓项目”是符合社会主义市场经济规律的科学决策，发展××经济、加快××发展的正确选择。
三是多种渠道学。积极参加了本局组织的“会课”学习，坚持每会必到，要求自己做到学习有笔记、有心得体会、有阶段小结。平时注意向领导及身边的同志们学习，学他们为人处事之道，学他们做好工作的宝贵经验。坚持自学政治理论和业务知识，认真学习了党的路线、方针、政策和中央、省市各项政策、决议及工作部署精神，广泛学习业务知识和经济、文化、法律等科学文化知识，累计完成学习笔记60多页。坚持在工作中学习，在学习中提高，学以致用，用有所成，通过学习，充实了自己，提高了自身素养，使自己更好的投身到了××工作服务机制的创新中。
二、刻苦钻研业务，努力提高自己的工作能力。
只有具备良好的业务素质，才可以很好的胜任本职工作。作为一名××工作上的新兵，面对各种不同特点的××，我在局领导的正确领导、科室领导的精心指导及同事们的帮助下，刻苦钻研、认真学习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项工作任务。××年*月底至*月底，学习了对××的管理及领取分发，在同志们的帮助下，做到了保管妥善，账目明确，分发清楚，没有出现损坏及丢失现象。在年度文书立卷归档期间，学习了档案归档整理的原则和方法，学会了对文件的归档整理及保存，按时按量的完成了交给自己的任务，并与今年上半年在同志们的帮助下基本完成了交给自己的文档立卷工作。在办公室主任的精心栽培下，了解了机关工作的内容、性质及要求，初步接触了一些机关公文方面的知识，顺利地完成了从一名大学毕业生到机关工作人员的角色转变。××年*月份，参与了整理三楼长期档案库房及档案转架的工作。协助本科室完成接收档案进库工作，对编错号的档案进行了重新编号，对文件目录错误的档案重新整理抄录并装订，还对接收进馆的档案建立了台帐。参与了现行文件阅览室的建设，完成了将现行文件目录录入微机，为广大群众提供了快速便捷的服务。协同科长研究并完成了民国档案著录工作。学习了抢救档案，通过抢救福利院的濒临灭亡的档案，认识到了档案保管的重要性、艰巨性和紧迫性，增强了工作的责任感和使命感。在科长的悉心指导下，熟悉了库存档案，协助科长为社会提供利用档案800多卷（册），接待查阅人员200多人（次），使自己从一个对档案工作一无所知的门外汉叩开了档案事业的大门，掌握了如何将文书归档，如何对档案保管利用，如何及时地为利用者提供更好的服务，从而为今后的工作奠定了坚实的基础。 共2页,当前第1页1
三、存在的不足及今后努力的方向
一年的工作即将结束，回顾过去既是为了寻找差距，也是为了取长补短，改进工作。一年来，虽然努力地在干好工作，但由于经验欠缺，水平所限，在工作中还有一些做的不好或者不到位的地方：
一是由于刚参加工作，说话做事不够严谨、不够细致，今后自己要努力改正，也请领导及同志们及时地给予批评指正。
二是刚刚接触档案工作，在工作方法、业务知识方面还有差距，工作中有疏忽、缺乏工作思路、顾及不到的地方，今后努力改进提高。
篇7
支教，是一种支援落后地区，尤其是西部贫困地区乡镇中小学教育教学的义务活动。它以提供师资为主要手段。随着支教行动不断发展，已经形成政府组织的志愿服务模式、非政府组织民间支教模式、上级政府直补模式、师范生顶岗实习支教模式等不同的形式。
二、支教的目的分析
（一）教育公平理论视角下――支教促进教育公平
人类社会崇高的理想之一是追求社会公平，马克思、恩格斯提出的解放全人类思想和实现人的全面发展，以期望实现人类社会真正意义上的公平。教育公平属于社会公平的一个重要方面，它与构建社会主义和谐社会相辅相成。教育公平最基本、最重要的问题是“教育机会均等”，具体而言，就是在普及和扩大教育过程中，保证不同地区、不同民族、不同性别、不同阶层的人群均有平等的机会接受教育。对于义务教育而言，教育公平是指适龄儿童、少年游平等的入学机会，在教育过程中享受相同质量（相同的人力资源、硬件资源、经费资源等）的教育。然而，现实情况是由于所处的地区不同：城市和农村学生、东部和西部地区学生；所属民族不同：少数民族和汉族学生；所属性别差异：男女差异；所属阶层不同：富裕和贫困家庭的学生；学生享受着完全不同的质量的教育。因而，支教有利于促进教育公平。
（二）人力资本理论视角下――支教积聚人力资本
舒尔茨指出：人的未来并非是由空间、矿产和土地所决定的，而是由人类的知识发展决定的。人力资本理论主要包括：
1. 所有一切资源中最主要的资源是人力资源，经济学的核心问题就是人力资本理论
2. 在经济增长贡献中，人力资本的作用大于物质资本的作用。人力资本投资与国民收入成正比。
3. 人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质资本的经济效益。教育是提高人力资本最基本的手段，所以也可以把人力投资问题视为教育投资问题。生产力三要素之一的人力资源显然还可以进一步分为具有不同技术知识程度的人力资源。
4. 教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量符号。由上述分析可知人力资源对于一个国家发展的重要性，而通过支教，输送优秀毕业生到教师资源匮乏的地方，毕业生本身就作为人力资源被优化配置到需求实地实现自己的价值同时也能对将来的人力资源的储备发挥重要的作用。
（三）社会管理理论视角下――支教缓解严峻就业压力
2014年全国高效毕业生总数达到727万，比被称为“史上最难就业季”的2013年又增加了28万，创下了历史新高。全国高校大学生面临着日益严峻的就业形势。支教项目的展开在一定程度上缓解了就业压力，为大学生充分就业提供一个崭新的途径。
三、支教项目开展对支教老师的具体激励方式
本文主要比较两种模式下（政府组织的支教模式和非政府组织的支教模式）的具体激励方式，并选取了两种模式下的具体代表：“三支一扶”和“美丽中国”。“三支一扶”即由政府发起的高校毕业生到乡镇开展支教、支农、支医三项扶贫工作的项目，本文主要对比的是“三支一扶”里的支教。而“美丽中国”则是一个非政府组织，招聘美国和中国优秀毕业生到云南贫困地区开展支教活动。笔者曾作为2011届至2013届一名支教项目老师，到云南临沧云县晓街乡晓街中学完成了长达两年的支教工作。
支教目的更好实现关的关键在于优质人力资源输入。然而因为支教地条件艰苦，有最低服务时间限制、家人不理解等因素，很多原本想去支教奉献的人没有勇气下定决心。为了解决这个问题，无论是政府组织下的支教行动还是非政府组织下的支教行动，组织方都想办法通过各种激励措施吸引更多的毕业生投入到支教行动中。
（一）具体而言，政府组织的“三扶一支”中支教人员享受主要待遇
第一，工龄计算、办理户口、档案关系、党团关系。志愿者服务期间，计算工龄。户口由各省市区工作协调管理办公室负责管理或转回生源地，档案原则上统一转至服务地的县级人事部门；志愿者服务期间，党团组织关系转至服务单位；并可根据本人实际情况和单位需求，担任一定的职务。最高可到管理岗的学校副校长职位。
第二，享受工作生活补贴和社会保险。志愿者服务期间，国家都提供一定的工作生活补贴，在艰苦边远地区工作的，还享受艰苦边远地区津贴；国家提供各种社会保险；服务单位提供免费住宿条件，并免费提供部分基本生活用品。具体而言，高校毕业生三支一扶计划志愿者生活补贴标准参照本地事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员和本地乡镇新录用公务员试用期满后的工资水平执行。
第三，学费补偿和助学贷款代偿。到西部地区县以下农村基层履行3年服务期限的志愿者，其上学期间的学费、助学贷款由国家补偿和代偿。
第四，续聘或留任。服务期满考核合格的志愿者，可以根据本人意愿和单位实际，选择续聘或留任。高校毕业生三支一扶计划服务单位有职位空缺需要补充人员时，优先考虑接收服务期满考核合格的志愿者。
第五，考研加分。志愿者服务期满2年且考核合格，3年内报考研究生，初试成绩加10分，同等条件下，优先录取。每年的12月份，在研究生初试前夕，高校毕业生到农村基层服务项目各牵头单位都要统计符合享受加分政策条件的志愿者名单，报教育部备案，并面向全社会公布。参加高校毕业生三支一扶计划，学历为高职（高专）的志愿者服务期满考核合格，可以免试入读成人高等学历教育专升本。学历为本科且特别优秀的可以免试攻读教育硕士。
第六，定向考录公务员。志愿者服务期满2年且考核合格，在报考国家或各省市区公务员时，纳入具有2年以上基层工作经历人员范围；同等享受各省市区以上党政机关录用公务员优惠政策；享受定向招考等优惠政策（取消加分政策）。例如，在2011年度国家公务员招考中，高校毕业生到农村基层服务项目志愿者既可报考定向考录的职位，也可报考其他职位；在2011年度山东省公务员招考中，各市安排录用计划总数的15%的岗位，用于定向招考高校毕业生到农村基层服务项目志愿者。
第七，免费就业指导、就业推荐、创业指导等公共服务。选择自主择业和自主创业的志愿者，服务期满后，可以享受人才服务机构和公共就业服务机构提供的免费就业指导、就业推荐、创业指导等公共服务。
（二）非政府组织“美丽中国”支教人员享受的主要待遇：
第一，享受生活补贴和普通保险。2013年前的支教人员，每年均享受14个月的补贴，每个月2000计。2014年起，每月提高300。“美丽中国”为每一个支教人员购买了医疗保险和意外伤害保险。关于医疗保险必须到县以上的医院就医才能得到报销。
第二，相关职业培训。每年的新项目老师会在每年7月中旬到8月末参加Summer institute。即入职前的长达一个多月的教育学、教育心理学、教学实践的高强度培训。在送项目老师到学校后，美丽中国每个月会组织所有支教老师在特定周末参加PDC（professional development conference），会议主要的开展形式包括：小组分析解决教学中存在的各种问题，邀请专家学者开讲座，邀请当地老师分享教学经验等等方式。另外还会在年中和年末开长达3-5天的PDC会议，与月PDC会议不同之处在于，年中和年末PDC开会期间更长，会有对新学期的工作的计划和对过去学期工作的总结，活动更加丰富。对于PDC，我的同事以及我都认为：这不仅是对教师职业发展有好处，更重要的是可以享受同事相聚的美好。（因为每一届的200个老师，会以四个人为单位，一般是两个中国人两个每个人，分派到不同的学校）。除此之外，每个项目老师会有一个专门的项目经理，项目经理负责帮助解决项目老师到校后的生活及教学上面临的问题。具体而言，每个项目老师必须每个周到项目学校听评课，并通过各种途径手段帮助项目老师克服困难。
第三，美国名校通道。申请美国研究生，接受院校除了你的学业成绩和英语成绩外，更看中的是你的志愿者经历。每一届美国项目老师中的90%以上，均在结束两年支教生活后，选择继续研究生学习。通过“美丽中国”两年支教经历，几乎所有人都能申请上美国排名前20的高校。而对于中国支教老师，如果家里有条件支付高昂的学费，并且本人通过相关外语考试，通过“美丽中国”的推荐信，也可以申请美国排名前50的高校。当然，这也得益于美丽中国招聘的支教老师本科至少是重点大学。“美丽中国”组织内部有专门的部门负责申请国外高校时相关资料的修改和审核以及推荐信撰写等工作，帮助项目老师顺利拿到录取通知。这一点职能和国内各种需交付高昂培训费的培训中介机构类似，但最大的不同在于，“美丽中国”本来就是一个国际支教组织，有得天独厚的美国本土人力资源，他们更清楚如何很本土化地让自己的申请通过。
第四，后期职业发展。美丽中国有一个部门“alumni impact”，主要负责项目成员后期职业发展。部门有很多知名企业、教育行业、投资银行等领域的合作伙伴。部门在替教师修改好简历之后，可以直接发送邮件给招聘方的HR，这样支教老师不用经过简历筛选就可以直接进行面试。当然，也有很多暑期实习岗位提供。中国项目老师50%以上实习或者工作都是通过这个渠道获得。因为深处偏远乡村，无法和外界直接联系。
四、支教目的实现最大化
上述支教项目开展对支教老师具体激励方式做了比较分析，主要原因在于通过改进激励方式吸引更多优秀老师，从而实现支教目的最大化。
（一）一线支教前的合作培训、双语课程
师范类学生用四年的时间学习掌握如何开展教学，而大多数支教老师没有任何师范背景，在投身两年至三年不等的教学工作前，一般都没有较为专业的培训。尤其政府组织的支教组织，一般上岗前培训时间不足5天。相比而言，非政府组织下的支教组织的上岗前职业培训的时间更长些。如：美丽中国针对新一届项目老师开展的为期一个多月高强度的培训。教学能力是衡量一个老师是否优秀的关键因素，因而，为了让每一个支教老师拥有专业的教学能力，就应该有更专业的上岗前职业培训。
政府和非政府组织的支教组织可以合作培训。利用暑期一个月时间，集中支教老师在一个地点，请北京师范大学或者首都师范大学等师范类学校的教授讲授教育学和教育心理学等内容。因为各个组织的所处地域以及理念等等有所差异，在一个月的集中培训后，可以各自解散开展各自的培训。针对如美丽中国这样的国际支教组织，培训方就应该组织开双语课。支教教师根据自己的英语水平，自愿参选不同的课程。这样既满足美国支教老师也满足中国支教老师对第二外语和专业知识的同时学习。开设双语课，这样的激励方式不失为吸引更多毕业生加入到支教行列的有效方式。
（二）在完成支教活动后，颁发教师资格证
无论是政府组织下的支教组织还是非政府组织下的支教组织，在完成一定期限的教学任务后，如果没有经过国家或省统一组织的教师资格证考试，将无法获取教师资格证。我认为经过专业教育学、教育心理学的培训，再有两到三年的一线教学经验。国家应该给每一个支教老师颁发领取教师资格证。支教老师在完成2到3年的支教活动后，又和应届毕业生一样面对严峻就业压力。教师资格证的获取给支教老师再就业提供了资格优势，对支教老师后期安置提供了实质的保证。
（三）政策上的有利保障
首先，应该给非政府组织下的支教人员予以考研加分，定向录用公务员，助学贷款代偿的政策保障，在办理户口，档案关系、党团关系、工龄计算等方面的，也可以参照政府组织下的支教项目。
其次，严格落实支教人员享受的政策福利。根据互联网的相关调查，尽管国家明确政策规定志愿者在就业时享受应届毕业生的待遇，但是实际把其当作应届毕业生的用人单位不到三分之一。按照国家政策相关规定其工作经验计入工龄，会增加用人单位的用人成本，因而只有不到8%的单位计算志愿者的工龄。所以可以看出，国家政策再好，但实际政策实施过程中，志愿者的权利是得不到有效保障的。
再次，扩宽优惠政策。针对考研加分的，必须要服务期满2年考核合格，3年内报考研究生，初试时加10分。志愿者因为志愿服务，无暇学习研究入学考试，因而加10分还是太少。因而应该将初试加分提高到20，同时，取消单科受限的规定。
（四）提高待遇、表彰先进
物质激励和精神激励在激励机制中是最主要的两种激励手段。国家应该提高支教志愿者的物质补贴，每个月发放和当地老师差不多的工资。同时也要在年终给予表现优秀的志愿者予以表彰奖励。
参考文献
[1] 刘晓宇.“西部支教行动”的践行与思考――基于内蒙古准格尔旗“研究生支教团”项目的参与观察[D].中央民族大学，2013.
[2] 袁贵仁.改革开放 30 年中国教育重大理论成果[M].北京：教育科学出版社，2008.
篇8
二、创设富民大舞台，让大学生村官服务基层干得好
大学生村官一无资金，二无经验，创业富民谈何容易，这就要求我们必须加大对大学生村官的扶持引导力度。近年来，我们始终坚持组织引导与典型带动相结合，政策扶持与模式创业相结合，鼓励大学生村官在创业富民中大显身手。一是激发创业热情。激励大学生村官在创业路上不当“看客”当“干将”，我们先后举办了创业富民成果展、创业富民汇报等活动，评选大学生村官创业富民先进个人，同时通过电视台、睢宁日报、政府网站等渠道，大力宣传大学生村官投身创业富民的典型事迹，激发创业热情。二是构建扶持体系。让大学生村官创业“不差钱”，县财政每年设立了XXX万元的“大学生村官创业专项基金”，为投身创业的大学生村官提供贷款贴息支持，同时通过“创业富民，阳光育才”再担保融资工程为10余名大学生村官提供创业担保贷款XX万元；成立大学生村官创业指导中心，组建专家服务团开展上门服务，提供创业指导。三是探索创业模式。注重分析各种创业类型，重点培育“大学生村官+专业合作组织+技能培训基地”创业模式。目前，全县已有XX名大学生村官参与创办20个专业合作组织、经济实体，为村民提供了XX多个就业岗位，帮助XX多个贫困户增收脱贫。强化对大学生村官创业富民工作指导，不断提升创业能力，优化创业环境，形成大学生村官“一镇一品”的创业格局。四是打造三大创业富民载体。通过优化环境，加大投入，打造三大创业富民载体，即依托“沙集模式”，为大学生村官提供政策支持、技术支持等，做大大学生村官“沙集模式”网商创业园，培育一批大学生村官网商；依托“商贸流通”，为大学生村官提供企业帮扶、管理帮扶等，做强大学生村官商贸流通示范点，打造一批小商品加工创业者；依托“高效农业”，为大学生村官提供对口扶持、销路扶持等，做优大学生村官高效农业合作社，带动一批带民致富能手。
三、编织成长关爱网，让大学生村官扎根基层有保障
篇9
所学专业与就业专业不对口也成了艺考生就业的一大难题。
相关统计数字显示：近年，全国高校艺术类专业对口率不足20%。去年，上海已将6门艺术类专业列为“预警专业”，其中包括广告学、艺术设计、表演、动画、播音与主持艺术、广播电视编导等。
不少艺术类毕业生往往面临“毕业即失业”的窘境。南京的王君同学去年从南艺流行音乐专业毕业后，因就业面窄、对口单位招聘人数少，就遭遇了四处碰壁的尴尬，最终自己创办了一个影视制作工作室，业务资源靠网络上“拉”，没钱请人，就找学弟学妹帮忙。他透露说，自己的同学有80%没有找到专业对口的工作。
为找到工作，不少艺术生只能放弃专业对口的想法。“先找个活儿干起来再说”，25岁的张大强现在杂志社从事排版工作，他们当时班上设计专业共有52人，现在真正专业对口的只有3人，大部分人找了完全不相干的工作，舍不得丢下专业的同学只好继续考研，期待高一点的学历能带来更多机会。
南京晓庄学院的袁老师大学读的是电影学，他的同学毕业后从事电影相关工作的不超过1/3，究其原因，他认为“这个行业太难进入了，也难赚钱，并且不稳定。”小瞿学的是摄影专业，现在一家报纸当摄影记者，他说自己班上只有3个同学在做摄影本行，不少同学不是进了企事业单位，就是靠父母关系解决了工作。
篇10
2005年4月，平谷区在北京市率先搞起了“政府雇员制的大学生村助理”试验，引入了32名大学生。王振宇是其中一员。
2002年从北京联合大学毕业之后，王振宇在北京一家公司干了两年多销售，2005年初，听到家里人说平谷正在招村主任助理，尽管连村主任是干什么的都不清楚，王振宇还是报了名。他填的志愿是白各庄。一来是专业对口，二来白各庄是区里的“老典型”，条件不错。
在应聘白各庄村主任助理的人里面，王振宇笔试、面试都是第一名，顺利被录用。待遇是政府雇员，年薪三万。
在过去的两年里，王振宇给村民培训过电脑、规范过合同、讲解过新农村建设规划、处理过纠纷，杂七杂八的事情虽多，但让王振宇总结自己的工作成果，他还是说不上来。
“可能这两年最重要的事，就是现在白各庄有90％的人都认识他。”这是上月组织老干部座谈时，一位老干部帮王振宇总结的。
和王振宇一样，李东辉也是平谷本地人，在软件公司工作两年之后，当起了大学生村官。所不同的是，刘家店的条件比白各庄要艰苦，它属于半山区，并且不在“新农村试点”之列。
李东辉的活儿同样很杂。在过去的两年里，他当过村广播员，村委会清洁工、户籍管理员、会计、统计、民调，农口、党办口都干过，甚至还当过村委会看门的。
新变化
刘家店村民除了种地，每年的主要收入就是果品。为了帮助农民多卖果品，增加收入，李东辉尝试着利用网络资源打开销路。他倡议成立了“爱社团”，号召志愿者与各企事业单位、旅游景点负责人、超市采货员联系，帮助村民销售果品。寒暑假期间，他办了数学、英语、物理辅导班，对村中的初高中学生进行辅导。
最让他恋恋不舍的事有两件。一是有机果品。去年8月份，刘家店果品产销协会的基地通过了有机食品认证。9月，在国展举行的“中国国际有机食品、绿色食品展览会”，共有6家单位和刘家店达成意向，下了10吨的订单。李东辉全程参与了从认证到参展、签约的整个过程，他对今后几年刘家店有机果品的发展前景很看好。二是刘家店正在搞一些大的规划。目前已经找到了有合作意向的投资商。按照规划，刘家店将把西山300多亩果树重新分配，每户分2～3亩，在中间建二层新民居，方便接待游客，走旅游富民的道路。同时盖桃粉加工厂，村里人去里面上班。好景就在眼前，李东辉舍不得走。
而在2006年，能说会道的王振宇先后5次被白各庄村民请去当婚礼主持人。“这说明大家都不把我当外人”，王振宇说，“在农村工作，主要讲感情，有感情在，工作就好开展。平时调解个纠纷，你不能说按照法律第多少条，这样做不行，没人听你说这些。要讲感情，动之以情。”
工作虽然琐碎，但在王振宇看来很有意义。在他来之前，村里几乎没人知道正规的合同应该怎么签。像房屋买卖这种大事，也只是拉几个村干部做见证，想起一句写一句，写完双方签字按手印。这样的合同自然漏洞百出。王振宇来了之后，白各庄的土地承包合同、房屋买卖合同就变成了规范的打印稿，双方的责权利写得清清楚楚，只要填上人名、地点、数字，就完事大吉。
“我们来的时候，谁也没规定三年之后，村子要有翻天覆地的变化。人们也不应该期望过高。”王振宇把自己的使命理解为：给村里带来一种新的思想，一种新的看问题的视角。
去或留
2006年8月，大学生进农村试验在北京得到大规模推广，两千多名刚刚迈出大学校门的学生奔赴京郊各行政村就任村官。
不过，2006年北京市大规模推广的“大学生村官”和平谷区的试验是有区别的。
现在的“大学生村官”只招应届毕业生，并且不再填报志愿，而是招到区里之后再分配到各村。这导致很多“大学生村官”分到村里时，对这个村丝毫不了解，而且也不清楚村里缺的是什么样的人才。
政策的延续性则是另一大争议焦点。三年之后怎么办?为了吸引大学生到农村工作，北京市政府给出了解决北京户口、考研加分、考公务员优先录取等优惠政策。但一些大学生村官认为，这些政策的可操作性仍值得商议。比如考公务员优先录取，怎么个优先法?
实际上，早在北京市倡导大学生到农村就业之前，已经有其他省市进行了诸如此类的试验，结果不容乐观。海南大学生村官计划进行到第7个年头时，选拔计划工作渐趋停滞，原因是这些大学生村官的后期管理及锻炼期满后的使用都成了难以解决的问题。2005年，海南30名大学生村官集体被贬，被强制转为教师。
华中师范大学中国农村问题研究中心的刘义强博士指出，大学生到农村去之后，这个村子是否具备做事的平台和环境，在很大程度上决定着大学生能否发挥作用。
另外，派下去的大学生应该干什么，要考虑每个村的具体意愿，否则很多大学生村官就会一直打杂。
刘义强认为，大学生村官定位不太准确。现行的法律体系，农村是村民自治，大学生派下去之后，按法律规定是不能成为村委会成员的，只能在村支部这个系统做助理。从管理上讲，很难发挥作用。如果想把大学生培养成村官，会遇到很多问题――选举权、户口、村籍问题，如果让他去竞选村委会，会面临违法。
“他们的准确定位应该是政府聘用的、做政府行政事务的人。”刘义强表示，大学生应该定位于服务农村的村官，由国家购买服务的形式来完成。大学生和政府之间要有明确的合同任务，大学生到某个村子去就是为了完成这个村子的某项特定需求。
比如上海市有一些社区，政府专门为其配备了助残员，他们的主要职责就是帮助社区的残疾人。大学生在农村的角色应该类似于这样的助残员，有自己的明确职责，而不是完全接受村委会的指派。
篇11
2、成立本地、本单位保密普法领导小组，适时研究保密普法工作，并组织开展活动。
3、通过举办报告会、座谈会等形式，对深入开展“五五”保密普法进行动员和培训普法骨干。
二、在保密普法实施工作期间，认真落实领导干部保密工作责任制，有如下情况：
1、组织对本地、本单位领导干部执行保密工作责任制情况进行检查、考核。
2、党政领导干部认真落实保密工作责任制的规定，带头执行保密法规和各项保密规章制度，签订保密工作责任书。
3、将保密法律法规知识执行保密纪律情况纳入本单位干部竟争上岗。
4、将贯彻落实党的方针政策和保密纪律情况，纳入本单位党支部中心组学习（民主生活会）和年度考核内容。
三、在普法期间，认真抓好保密要害部门部位人员的保密教育培训工作。
1、保密要害部门部位岗位人员情况，进行上岗、在岗保密知识和基本技能培训以及离岗前保密教育，签订保密承诺书。
2、在普法期间，注意抓好经验总结、推广交流。
3、在本机关、单位领导干部、人员和全体干部职工中，认真组织开展保密警示教育活动5次。
4、单位组织进工作人员，参加与保密法律法规知识、保密技术防范技能培训。
四、在普法期间，通过多种渠道对机关工作人员进行保密意识、保密知识技能教育培训。
1、积极协调配合组织、人事部门，将保密知识教育纳入到党政机关工作人员的录用、培训。
2、积极组织本地、本单位订阅学习《保密工作》杂志，在相关场所张贴保密宣传资料。
3、积极订阅《保密须知》，各级领导干部、保密要害部门人员和各类人员做到人手一册。
4、积极组织本地、本单位国家公务员（机关工作人员）和负责政务信息公开保密审查、管理人员认真学习《信息公开保密审查工作手册》。
5、在普法期间，组织本地、本单位新任专兼职干部进行保密法制宣传教育，参加保密技能培训。
6、在普法期间，组织本地、本单位保密专兼职干部开展理论研讨、知识竞赛或积极参与上级部门组织理论研讨等活动，单位撰写2篇论文。
五、在普法期间，广泛开展群众性保密宣传教育活动。
1、在保密法颁布20周年宣传活动中，采取知识讲座、竞赛、新闻媒体、书法摄影纪念文章、网站、黑板报、宣传栏等多种形式，在本单位组织开展宣传纪念活动，并达到四种形式。
2、在普法期间，积极协调所在地区教育主管部门，把保密法规知识纳入中学、小学普法内容。
六、通过深入开展“五五“保密普法工作。整体推进保密工作发展，成效明显：
篇12
军训的目的，是着力在锤炼专业技能，磨练意志，提高综合素质，培养大局意识与团队精神，进而提高工作办事效率，并要求在训练面前不讲条件，不找借口，不怕吃苦雷厉风行，令行禁止。看似简单的要求都在一次转体间，一次行进与停止间体现出来。
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的意志。没有付出就没有收获，所以我们要端正态度，摆正位置。一个完整的队伍，训练的每一个动作，都让我深深体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要性。站军姿，给我不屈脊梁的身体，也给了我无穷的毅力;练转体，体现了敏捷的思维，更体现了团队意识。
通过本次培训，总结出以下几点：
一是要珍惜机会。在公务员考试竞争激烈、大中专毕业生分配形势严峻的大背景下，社会就业压力非常之大。各位学员能够抓住机会，在众多竞争者中脱颖而出，获得现在的工作岗位，实属不易，大家一定要倍加珍惜来之不易的大好机遇，作为人生的新起点。
二是要做好吃苦的准备。如果把高速公路比作工厂，那么车间就在城市与城市之间，是在荒郊野外，条件比较艰苦，而且大家从事的工作都是技术性岗位，不下苦功夫难于学会胜任工作的技能。
三是要认真参加培训。这次培训时间短，内容多，既有理论知识，又有实践操作。希望大家抓住机会，认真听讲，刻苦训练，为顺利步入新的工作岗位打好基础。
篇13
1、对待自己的身份要有良好的心态。
刚才有的同志发言，要大家淡化“选调生”概念，我觉得很有道理。什么是选调生？省委组织部每年在全省高校毕业生中选名公务员，这种选拔的方式叫“选调”。首先要承认这是在高校毕业生中选调一批优秀学生进入公务员队伍；但是大家也应该看到，自己只是进入公务员队伍方式比较特殊，而不是说你们的身份是“选调生”，一辈子都与众不同。只有抛弃了这个心态，你在基层才能无怨无悔工作，觉得没有受委屈。指导思想决定心态。你的指导思想认为自己属于特殊群体，就一定想得到特殊收获；当你没有得到特殊收获时，心理就会失衡；心理失衡，工作状态就变差；工作状态一变差，你到哪里都工作不好。这种关系是连环的，是相互延伸的，所以大家要调整心态。从现在开始，大家就是一名普通高校毕业生到基层来工作，是基层干部队伍中的普通一员，不只现在是这样，今后也是这样。
2、对待工作要有良好的心态。
我刚参加工作时，在一个镇农技站当技术员，因为自己是果树专业的大学生，世界著名柑桔专家章文才先生给我们讲过课，觉得很自豪。到村里讲柑桔技术课，群众听的也很认真，但就是不让你动手剪柑桔树。后来在全镇举办免费培训班，讲授细胞、光合作用等深层次的基础理论，开始没有哪个村愿意参加培训，群众认为没必要学，我们就选择站里老同志的老家所在村去培训，从一个村开始突破，二年后有八个村的农民成了专业化农民。这说明大家虽然是大学毕业生，但到了农村基层，开始也不一定被别人接受，这样即使胸中自有雄兵百万，也等于零。要通过扎实有效的工作和巧妙的工作方法得到大家的认可。
3、对待个人进步更需要正确的心态。
青年干部既要有雄心壮志，又要脚踏实地。大学生知识丰富、接受能力强，要熟悉基层工作，三五年就可以了，但是不是到了顶点呢？不是的。如果你没有雄心壮志，就会自满，自满就会不思进取，不思进取就会落后。雄心壮志是指对自身能力、综合素养的提升，而不是指当个一定层次的领导干部。要正确看待“提高”与“提拔”的关系。我们的思想水平、综合素养、领导能力提高了，那么就具备提拔的前提。但是提拔了不一定等于提高了，所以有的人水平很高、能力很强，但没有提拔。这就需要保持良好的心态，要脚踏实地，将认真地做好每一件小事当作本职。组织上怎么安排那不是你关心的事情。你要总是调整不好，整个人心态毛躁，不愿意静下心来做好自己的工作，遇到难题想躲，遇到艰难险阻的事情不愿意去干，遇到需要长时间花功夫的事情却急功近利，在这种心态指导下，成不了气候。同时要保持良好的精神状态。不要在基层工作几年后说话没有力气，眼中没有神，路也走不动，搞得病怏怏的。古人讲：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”什么叫“苦其心志”？大家不要以为在乡镇待遇低，就叫“苦其心志”，这最多只能叫“劳其筋骨”。只有内心得受到常人难以承受的煎熬才能叫“苦其心志”。晚清中进士后，道光皇帝却让他去档案馆抄书，后来在丁忧期间练兵，招兵招不到，没有军饷，打败仗后准备＊＊，这种过程是“苦其心志”。人生存在很多类似的经历，大家要慢慢体会。
二、要虚心学习
学无止境，知识不等于能力。社会是个大课堂，实际工作和书本上的东西是两码事，完成了本科生、研究生学习，只完成了一门课，远远没有达到毕业的程度，要把知识转化为能力，具体做事的能力。
要向身边的人学习。学一些领导同志包括村干部处理具体事情的方法、语言和艺术，学会与农民打交道的语言，学会与农民打交道的方法。刚才有个同志讲到拆迁，拆迁必须讲方法，如果你给群众文绉绉说了一段诗，他会让你拆吗？那是不可能的。再比方说做群众工作，你去了之后，农民不让你进屋，你进屋了之后别人在打牌，你坐了半个小时、一个小时，还是你一个人在坐，你的工作怎么做的下去呢？所以很多东西需要学习。要善于从一点一滴的事情学起，包括倒茶、扫地、送文件，这些都是基本功，都要学习。
要坚持学习理论知识。大家不要以为本科毕业了，研究生毕业了，就不需要学习理论知识了。现代社会知识更新很快，去年还是先进的东西，今年就落后了，这样的现象很多。比如说军事方面，二战时最先进的武器是什么?那个时候要是哪个国家有核导弹还需要打那么长时间吗？再比如说计算机，我们上大学的时候，计算机体积那么大，操作系统叫dos系统，操作的指令全部是英语，记都记不完，当时就想如果有一天这些指令变成中文的该有多好，才过了几年，现在的计算机是什么水平？有很多东西是我们过去想都想不到的一些新东西，所以我们一定要坚持学习，政治、文学、哲学、艺术等各个方面的知识都要学，不断丰富自己的知识结构。
要养成良好的学习习惯。乡镇工作有时候很紧张，有时候任务不多，大家要充分利用工作空闲，坚持学习。不要迷恋网上聊天、玩游戏、炒股，也不要把业余时间用来与同事打麻将、喝酒、唱歌。有个成语叫“丧志”，不要搞得人一天不打牌就提不起精神来，白天昏沉沉，晚上精神十足，要把业余时间更多的花在学习上来。
三、要扎根基层
选调生有两个“品牌”，所谓“品牌”就是人所共知、共识的。第一个“品牌”是素质高，各方面都比较全面。第二个品牌就是“不稳定”。在基层工作还没有两年就想到更好的地方，或者想“怎么还不提拔我当领导干部？”等等。第一个品牌要发扬光大，第二个品牌要消除。大家在基层工作要安心，一些同志刚刚在基层工作一年，市直单位就把他借调过来，“借”到两年满了就可以调了。我今天要告诉大家，没有达到省委组织部规定的两年基本时间不能“借”，“借”了也不可能调，调了今后还是要返回去“补课”的。没满5年也不要指望调出，这么做归根结底是为了你们好。因为在基层工作，就要把基层的问题吃透、研究透，为今后更高层次的工作奠定坚实的基础。比如学工业的，如果你一参加工作就坐办公室，没有下车间，而另外一个人下了车间，经过几年锻炼当了车间主任、副厂长；而你从办公室开始起步，也当了个副厂长。相互之间可以做个比较，谁更了解生产第一线？结果是显而易见的。这就是基层的效应。人生的原始积累只有在一线才可以完成，你的工作层次越高，离一线越远，完成这个积累越困难。将大家比作一块“石头”，在基层经过五年、十年的打磨，就能成为一块玉，如果五年时间不到调出你只能还是一块“顽石”，调出去有什么意义呀？十年以后你成为一块玉再调出去，你的价值就会完全不同。所以大家一定要安心基层，扎根基层，扎扎实实从一点一滴的事情做起，完选调生的原始积累。
四、要勤奋工作
一个人不管多高的知识水平，也不管有多强的工作能力，都要靠实干体现价值。如果不注重实干，不愿意勤奋工作，那么一切都等于零。尤其是刚刚参加工作的同志，要善于吃苦、愿意吃亏，不要因为加班而生怨言，没有哪个单位的领导喜欢一个不爱干工作、不愿意吃苦的人，在任何地方、任何行业都是这样。勤奋工作就要有“老黄牛”精神。什么是“老黄牛”精神？就是说给它草吃的时候它就吃，给它水喝的时候它就喝，你不给它草吃它不会叫，让它耕田的时候你用鞭子在后面抽它在前面走，从来也不说受不了要休息一天。这就是“老黄牛”精神，现在这个社会要崇尚这种精神。
