引论：我们为您整理了13篇我心中的好老师范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
第二天，我把这一袋珠子带到了学校里，大家都争着看，我灵机一动，心想：“这不正是赚钱给爸爸买礼物的好机会吗？”于是，在班上传开了一句话：“李贝宁的玻璃珠子5角钱10粒。于是，接下来的几天，我每天放学后都去两元店买玻璃珠子，第二天再带到学校去卖，同学们都争抢着买，每天带的珠子很快就一抢而空，我有一种成功的喜悦，就这样，我为了给爸爸买生日礼物，背着喻老师在学校做起了“生意”。幼小无知的我不知道这件事的后果，连续做了两天“生意”，纸终究是包不住火的。第三天，喻老师发现了这个秘密，把我叫到了办公室，我顿时蒙了，感到脸上火辣辣的，当时的我吓得差点没哭出来。令我吃惊的是，喻老师没有批评我，而是心平气和地问：“你的玻璃珠子哪来的，为什么要卖了呢？”我说不出话来，“为什么？”她又问了一遍，这时，旁边一位同学说：“他是为了给爸爸买生日礼物才卖的。”“原来是这样啊！”喻老师说：“我知道你是个孝顺的孩子，但你知道吗？小学生是不可以在学校里卖东西的呀！”我摇了摇头，流着泪回答：“不知道。”“不知道吗？那老师这次原谅你，不过下次你可不能这样了呀！”喻老师以很严厉的口气对我说。我坚定地使劲点了点头。然后回到了教室里，心想：喻老师，我一定不会再这样了！于是，有了那次喻老师的教育后，我再也没犯过那样的错误了。
篇2
我心中的好老师莫过于一年前，在我五年级下册时默默的离开我们下乡的胡老师，她在我们六年级时写了一封信来安慰我们说，请原谅她的不辞而别。
胡老师虽说已经离开我们这群活泼的学生了，但我们心中却永远记住这位美丽的好老师。在上个学期胡老师回来了，回到我们六(2)中队的学生中，我们的心灵又得到了解放。
胡老师，您知道么？我们是多么渴望您的归来，多么希望您能永远成为我们的老师啊！我也总是写到您的话题时，禁不住泪流满面，老师您回来吧！
北京北山路小学六年级:范祉豪
篇3
在我五年级的时候,我梦想的好老师就出现了----卓吗老师,她走进教室的一刹那----我惊呆了!,她就是我心中梦想,渴望的老师啊----她有斯文的外表,会说话的大眼睛.时髦的卷发使我感到亲切!甜美的声音让我感到温暖!
相处了一段时间后,我发现卓玛老师上课很有特点:上课时讲得有声有色,让我们也听的津津有味.她善于引导我们大胆把心中的想法说出来
以前我胆小不敢发言,自从她来了以后,我发言的次数越来越多,每次提出问题时,胆小的我就在她的鼓励下试着一次又一次的发言,每次发完言她总是温柔且肯定的称赞我,使我忘记我的胆小.现在一上课我就有了想回答问题的念头.
篇4
记得初三最后一学期，她还是我们的副班主任，而且专管室内卫生，我刚好又是班里的卫生委员。那段时间我正在全力以赴准备中考，所以班里的事我几乎什么都没管过。那天她进班上课，第一眼就看见讲桌上乱七八糟，粉笔盒里全是垃圾，而且讲桌上还有一层粉笔灰。这时，上课铃声响了，老师上课的第一句话就问：“你们班里的卫生委员是谁？”我慢慢的站起来，看着老师严肃的样子我迟迟不敢转移视线。老师看着我紧张的样子便笑着说：“来，抹布拿上过来擦，什么时候擦干净什么时候上课。”此时，我满不在乎地走到我曾经站过很多次的讲台前，习惯地扫视了一下全班同学，正想收拾讲桌上的垃圾，突然意识到，这可不是像往常一样在宣读班规，而是老师对我的惩罚。我敏感的低下了头，用最快的速度把讲桌收拾得干干净净，跑回到座位上。我知道老师是不会当着全班同学的面批评我，因为她知道我每天在想什么，在做什么。
接着，老师又让其他班委和团员都起立，而我又一次的站起来，因为那次我荣幸的被班主任选上了团员的行列。老师严肃地对着其他班委说：“这不止是卫生委员的责任，还有你们的责任，这么多班委连这点小事都办不好还有能力管好整个班级吗？团员是起带头作用的，是带领大家做好事的，你们做的好事在哪……”此时的我一直在想：老师，您批评的对，我没有资格管理班级。
事后，我给老师写了一封长长的信，告诉她我的心事，告诉她我为什么要这样做。她没有严厉的指责我，反而告诉我：“对于你的努力老师看到了，不管是学习还是工作，你的表现都是得到我们的肯定，凭你自己的力量不可能把班级管理的十全十美，继续努力，不要灰心，相信你行的！”突然间我感觉到了唐老师对我的亲切安慰与鼓励。
那段时间，我一直在默默的努力，不管是学习还是工作，我从来没让老师说过一句，因为我想为自己的最后初中生活留下一段充实的回忆。而且在那段时间老师特别关注我，甚至每节课都要走到我身边问一句：听懂了吗？
在这里，我想对唐老师说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心；如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师！
老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培！
篇5
二年以来，老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈，把课堂的气氛变成了互动式的教学，使我们在上课的时候有了更多发言的机会，让我们感觉到这既是学习的天地，又是欢乐的天堂。下课时，您又我们打成一片，说说笑笑，使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时，您放弃了自己休息的时间，给我们班的个别同学补课。放学后，我们可以回家休息，而您却要认真地帮我们批改作业，默默地付出了辛勤的汗水。
暑假里，您走访了每一个同学的家，有的同学搬了家，新的地址没有及时地告诉您，当您去了她们原来的家时，发现她们已经不住在这里了，当时的您已经满头大汗，但是继续用手机联系其他的同学，问清了新的地址后，忍着酸疼又连忙赶了过去，当您按了门铃，同学打开门的一霎那，您看见了，那熟悉的小脸，欣慰地笑了，忙着问这问那，忘记了自己的劳累。
在作业本上，我们看见了您辛勤劳动的轨迹——“×”和“√”，对于那些“×”是您对我们成长中不足的指正，对于那些“√”是您不辞辛苦、不厌其烦地手把手教我们的成果。感谢您，是您教会了我们许多许多……
在教师节即将来临时，我衷心地对天下所有的老师说：祝您们教师节快乐！
篇6
永远忘不了的是我的启蒙老师，而启蒙老师中印象最深的却是一位数学老师。
小学的我是一个十足的“坏”学生，而小学的数学学的也是格外的差，总是在及格线旁徘徊。数学题是那么令人头痛，数学课也永远是我睡觉的时间。对我而言上数学课就如同听天书，像我这样的凡夫俗子又怎能听懂呢？对于语文班级前三，数学倒数的学生，老师们也仅仅只是替我摇头叹息.....
使我改变的是三年级的数学老师，那年的我依旧是我行我素，对数学不理不睬。偶然一次抬头才发现数学老师已经换了。处于好奇心吧，我竟然奇迹般的听完了一整节数学课，而且奇迹般的学会了。这位数学老师讲课别具一格，是那么的风趣、幽默。
头一次发现上数学课原来也可以过得这么快。于是在座位的最后一排，一位同学在悄悄地发生着变化......
不知什么时候我开始喜欢上数学，同时也希望得到他的注意。但这个念头很快就被打消了，像我这种数学上的“败类”，又会有那个老师喜欢我呢？
“同学，请上来做这道题”老师的话是那么有亲和力，眼光中充满了期待。我用眼光环视一下四周，空气中传来意思不以为是的味道。面对老师那充满期待的目光，我不由自主地低下了头，声音小的像蚊子一样：“老师，我不会。”此时的我不复往日的凌厉，心中有一丝小小的自卑。“你并不笨，你需要的仅仅只是一次机会，难道你连尝试的勇气都没有吗？”老师的话是哪么铿锵有力，说完便向我投来了一个鼓舞的目光，在他的眼神中我读出的只有自信。
那一次我做错了，课后老师在给我认真的补习，我也在认真的听......
“ 修笑97。”话语从老师的口中清脆的脱出。我慢慢的抬起头，眼神中充满了质疑，是……是我吗？那一刻，是老师鼓舞的眼神，是同学们的掌声让我找回了自己。
现在想起来是一个多么大的奇迹。哦，我的数学老师！是他的眼神，让我找回了自信；是他的话语激起了我的斗志；是他的幽默让我爱上了数学。
篇7
篇8
我经历了小学，初中，现在是高中。每一个学习阶段，我都会遇到不同的好老师，但其中，教英语的老师与我缘分最深，可以说，她们，都是我成功路上一座座明亮且又温暖的指路明灯。
我初中的英语老师，姓刘，她是我见过的最有魅力的女老师。她，作为我的班主任，陪我走过三年的风风雨雨。她个子不高，有些干糙的头发下面的脸庞笑意不减，拥有锐利眼光的眼睛前，一副黑框眼镜很好地遮住了它的光芒。她爱穿裙子，爱跟我们谈论她的人生经历，爱跟我们聊她的女儿、父母、朋友甚至她家的小黑狗。她把我们当作自己的孩子看待，对我们像对她的孩子一样唠叨和关心。
我人生的第一次大改变也是在她的教育下完成。我本来是一个很小心眼、内向、非常个人主义的一个女孩，没有很多人喜欢我，也没有很多人爱搭理我，我很自卑。是她，我敬爱的刘老师，是她把我引向了光明，她对我付出的，远超出于我父母所做过的，她把我内向的心变得开朗，把我小气的个性也变得乐于分享，更重要的是，她的思想，也是彻底地把我给颠覆了。她没有男尊女卑的观念，教会女生不能屈服于男生；她不服于中国自古以来的纲常伦理，要我们向更为人性化西方文化进发；她讲到了婚姻，教育男生要懂得尊重和爱护女生，教育女生要如何正确找到归宿；她喜欢自强，因为不喜欢伸手要钱，所以做了老师自食其力；她不卑不亢，即使在强权面前还是不肯低头；她的幽默和风趣，她的自尊自爱，赢得很多人赞赏，更赢得我们尊重和敬佩！
高中，这是一个神奇的地方，更神奇的是，我高一的班主任还是我的英语老师，我还是班上的英语科代表。这个新的英语老师，姓钟，她也是一名和蔼可亲的女老师，也许是她长的比较高挑，让我有点小小的压迫感，但是，她的民主和亲切，也让我极致感受到了被尊重的亲切气息。她用流利的英语给我们上课，用专业的知识来为我们排忧解难。她倾向于让我们个性发展，但不可胡作非为。她是关心我的，但是我一直不理想的成绩让她为我担忧了很久，她经常开导我，我在她的身上寻到了与刘老师同样的的气息。春暖花开。
高二，又是一个神奇的开始，我的新班主任，也是一名英语老师，她也是一名不可多得的伯乐。她与我住在同一条街上，经常会遇到，我也经常向她友好地问候，与许，缘分是注定的，我与她，有了更深的交集。她本来有意要推举我为英语课代表，但被我婉言拒绝了。她是很惋惜的，但她尊重我的决定。我很开心，在接下来的这个学期能她朝夕相处。希望，一直在延续。
刘老师，钟老师，方老师，你们陪我走过，走过那么多日子，我对你们的感激说不完、道不尽。谢谢。
篇9
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是马老师。
马老师是我三年级时的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的修眉，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。
马老师上我们的语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋离遨游。在马老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，要跟老师的思维转。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。马老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身临其境，设身处地去想，去细心体会。下课时，马老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。
老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师，像一股清泉，向孩子们的心田里灌入知识的甘露；老师，您像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们的马老师吗？阳光普照，园丁心软春意浓；甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！马老师：您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。快打开窗户看吧，这满园的桃李都在向您敬礼！
篇10
——题记
有一个人像父亲一样，为我们付出了青春、热情、爱心。他，就是老师。我心中的好老师——刘老师，我多想叫他一声“老师父亲——”他是我的严师慈父。
严师
有这样一个人，用心良苦，当我们在上课前还喧闹不安时，他便叫我们抄一遍上节课学习的内容。他不光是为了让我们学会安静，更是为了让我们熟悉课文。他，就是刘老师。
有这样一个人，铁面无私。当我认为自己已经够好而对作业缺斤少两时，他便罚我留堂补完作业再回家。他不光是为了让我认真对待作业，更是为了让我懂得不骄不躁。他，就是刘老师。
有这样一个人，一丝不苟，常常伏案三更。当一些差生马虎对待作业，草草了事时，他便将写得不好的地方圈画出来，并写上评语。他不光是为了履行自己的职责，更是为了让学生懂得态度决定一切。他，就是刘老师。
老师的一生可能没有惊天动地的色彩，他可能从来没有想过做老师的伟大，但他却营造了兴国大厦的基础！
慈父
瞧！同学们个个都兴奋不已，原来是今天下午要举行元旦汇演了啊！
大家商量着要用刘老师的电脑用多媒体放歌，可是压根就没人告诉老师。等下午老师来了，大家见老师两手空空，便一脸焦急地问：“刘老师，电脑呢？我们要用多媒体放歌呢！”我以为老师会责怪我们不先告诉他，谁知老师掉头就往楼下跑，扶上他的自行车一路飞骑。据说，刘老师的家离学校并不近呐！
大家都在教室里坐立不安的等着——一分钟、十分钟、二十分钟……“刘老师来了！刘老师来了！”守在教室外的同学喊道。只见老师气喘吁吁地提着电脑来到教室，他的头发已被风吹的凌乱不堪，要是平时，我肯定会偷着乐，可现在却怎么也笑不起来，反而有种想哭的冲动……那一刹，老师的身影显得分外高大。“刘老师，呃……那个……谢谢你哦！”“哎呀，这有什么好谢的？学生嘛，老师得支持到底！”
篇11
我是个在数学上很丢脸的家伙。刚上初中时，因为讨厌数学课，便自然而然地戴上有色眼镜来看待数学老师。
记得，第一节数学课，走进教室的是三四十岁左右的中年人，身材很魁梧，黑色的脸庞，好像几十年没洗过似的；陈旧的衣服，颜色有些模糊，让人觉得邋里邋遢的，还颇带几分乡土气息，我觉得这个形象比较适合张艺谋拍的电影。想必大家都对这位老师的外表很感兴趣，有窃窃私语的，有掩口而笑的……而他并未因此感到不自在，很和蔼地说；“我姓陈，是你们的数学老师兼班主任……”整堂课，我们都听得津津有味，只是我们感兴趣的不是他说话的内容，而是他那很地道的家乡话，可又带着家乡话的普通话。下课后，同学们一堆一堆地围在一起，七嘴八舌地讨论着我们的数学老师，真实年龄、教学经验、兴趣爱好等。
相处一段日子了，才发现陈老师真有两下子。开学之初，除了选出班委、团支部之外，又组织班里爱挑刺且能言善辨的几个同学成立了“干部监督管理委员会”并任命委员长；还召集爱泡游戏机房，纪律涣散的几位代表组成了“纪律监督及不文明行为查办小组”，简称“纪检小组”。
真是“人不可貌相”，没想到陈老师虽然形象老套的难登大雅之堂，却满脑子的新鲜玩意儿，让我们这群自称“新新人类”的孩子大开眼界。他给我们的定义“另类”，大谈“时尚“。从“铁达尼号”到甲A联赛，从琼瑶、金庸到INTERNET，侃侃而谈，毫不逊色。他还自称是“另类”一份子，只是他过于前卫，恐怕要等到21世纪后期，人们才能品味出他的“邋遢美”和“旧怀情绪”。
在我记忆里，陈老师是穿过一次新衣服的。那次他穿着一件崭新的夹克走进教室，全班哗然，接着掌声雷动。那一节课，他很不自然的抬胳膊走路，一个劲儿地拽领子，摸扣子，引得下面笑声不断。他便换下了那件新装，而且以后再也没有穿过。他笑着说我是怕它分散你们的注意力，影响你们听课的效果。我们也同意他的做法，说“还是旧衣服才能展现您的风采啊!”
最让我佩服的，当然是陈老师的课讲得好。连我这最讨厌数学的人也愿意上数学课了。他从不搞题海战术，但让我们必须收获做过的每一道题。课下他也从不布置一大堆作业，但课堂45分钟也不会耽搁。因此，我们班数学成绩总是步步高升。
每每在校园里走动时常会看到陈老师的背影。陈老师依旧是那身颜色模糊的旧衣服，我却觉得那是最醒目的标志；依旧是那股怪味儿家乡普通话，我觉得那是最美的声音。
我对他最深的印象就是一双冷静深远、永不带笑意的眼睛。那眼睛里面，好像隐藏着无限的秘密。 有一次，一个秘密被我发现了。那是一天上午，陈老师正在上课。我无意发现我前面的男同学正在偷偷地掏出他身旁的一个女生的书包，慢慢地从里面掏出了10元钱，悄悄地装进了自己的口袋，而那个女同学却没有丝毫察觉。快下课的时候，那个女同学才发现说；“陈老师，我的钱丢了！”陈老师突然听到那个女同学说钱丢了，一下愣住了。他问;‘多少钱？’“十元”。“何时丢的？”……
那个女同学吱吱呜呜说不出来。我便勇敢地站出来指着那个男同学说；“是他偷的！”
教室里几十双眼睛一下子都集中到了那个男同学身上；陈老师那冷静而深沉的目光也射向了他，像要穿透他的肉体和灵魂。教室里鸦雀无声，都在等陈老师裁决。同学们足足等了十几秒钟，等来的却是陈老师的这么一句话，他说：“芊芊同学，你的钱在这儿呢。”
陈老师慢慢地从口袋中掏出十元钱并解释说：“早上，芊芊同学在来学校的路上，没有注意把这十元钱掉在路上，是邹伟同学发现了，喊芊芊，芊芊没听见。就把钱交给了我。” 陈老师说着，走下讲台，把钱放在芊芊的桌子上，又转身走上了讲台，然后字字有力地说；“邹伟同学这种拾金不昧的精神是值得表扬的。我希望大家向他学习。”教室里沸腾了，许多同学都把惊异的目光转向了我，好像在嘲笑我，嘲笑我撒谎，嘲笑我在诬告，我的脸不由自主得红了，心理委屈极了……
篇12
门外湛蓝的天已渐渐暗下去，道路上昏黄的路灯亮起，车辆喇叭的滴滴声在安静的教室内声音更大了，更清晰了。
没错，刚才闹哄哄的教室在您的怒吼下瞬间静了，静得可怕。您皱起眉，眼光中透出股股“寒气”。您又说教了起来。
您不高，棕红色的马尾，微微胖的身材，显示出青春独有的一种活力，像个孩子。
可不知道：外表如此温柔的您，不但发起火来吓死人，还有自己的“女高音”。您没有语文老师张老师那样的幽默，也没有张老师那般甜美的笑容和温柔的嗓音，在我们眼中，您是严厉的。
您教鞭一挥，眉头随之高高翘起，面部呈“扭曲状”，您又生气了。这，大概就是您的招牌动作吧！我们不敢违背您的“命令”，您独有的魄力深深震慑了我们。
您是个敬业的老师。对于这一点，张老师也是敬佩不已。
我真不知道您有多强的毅力，现在早晨零下几度呀，您是披着霜来的吧？您是我们的班主任，每个早上、每个中午，我一进教室便能找到您结实的背影，或是静静地站着细细观察着某人，或是拿起扫帚轻轻扫着教室，但总是静静的，从不说话。我知道，您是怕打扰了我们做作业。
那天我去办公室，隐隐地听见了几声您的，和张老师关切的话语：“行不行呀，要实在不行……”接着，便瞧见您扭曲的表情，瞧见您的手不断地捶着腰。难道，您腰疼？曾几何时，我多讨厌您皱起的眉头，那是生气的象征，但此时，我深深地为您担心着……
难道您是忍着腰疼给我们上课么？
有时，却又对您千万个不耐心。“不就是错两个题目么？说得跟宇宙爆炸了似的！”拿着作业本的我不满地埋怨着。只不过是作业有点儿糟糕，就被您唤进了办公室，学习不错的我，第一次听见了尖酸的训斥。我自是十几万个不满。被挫了锐气的我，仔细地回想着您的话语。我是个不错的学生，要求怎么能这么低？可以说，您的一番话让我瞬间醒悟。难道您不像我的一双翅膀，带着我飞向正确的方向？
您会用最尖利的话语来教育优秀生，是因为您对他们有希望，您对差生给予了最温柔的鼓励，是因为您对他们也有希望。
