引论：我们为您整理了13篇模范党员先进事迹材料范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”那天她像往常一样早早地来到教室，突然一股股怪味扑鼻而来，而且越往后排怪味越重。这时，看到同学们都捂着鼻子指着后排的一位女孩——姜晓丹（化名）。看到她走来，女孩红着脸低下了头。她把女孩带出教室，询问原因，原来女孩这几天肚子不舒服，早上吐了，又拉肚子，家里弟妹多妈妈没时间管，早上来上学的路上突然想上厕所，没来及所以……到学校把脏内衣扔到了厕所。听到这儿，她都明白了。“给妈妈打电话送衣服吧。”女孩又低头不语，她看着女孩眼角有微微的泪光闪动。看来不仅是换衣服的问题了，于是安排好工作后便将女孩带回自己家。女孩说年前洗过一次澡就没再洗过了，她默默地听着像对待女儿一样为女孩洗头搓背……然后她把脏衣服放在水盆里用手一下一下地揉搓。洗完澡，她找来女儿干净的衣服由里到外地给女孩换下，女孩的脸上荡起盈盈的笑意……
谆谆教导如母语，殷殷期盼似友亲。班里黄晓萱同学（化名）家庭困难，与爸爸两人相依为命，但粗心的爸爸总忘记女孩儿是爱美的，女孩儿是需要温情的。于是她又像妈妈一样为晓萱梳头、洗衣服，教晓萱女孩子该有的规矩，寒假的时候又搜集了很多干净漂亮的衣服送给亚萱……
篇2
篇3
(1)要拟定恰当的标题。
先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。
二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
例如《王××同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张××同志为全国新突击手的材料》、《关于评选××处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o (2)正文。
正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。
此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。
对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。
这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。
总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。
比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。
又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。
在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。
必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。
如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。
在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
最后，是先进事迹材料的署名。
一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。
因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。
这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分： (1)标题。
有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。
这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。
一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。
背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。
成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。
有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
(3)主体。
对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。
写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。
几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题： (1)事实必须真实、可靠。
先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。
只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。
因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。
如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
(2)观点和提法要分寸恰当。
在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。
许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。
因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。
否则，就不能起到先进典型的带动作用。
(3)文字要朴实、简明。
整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。
这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。
篇4
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分：
(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：
篇5
他就是湖北省劳动模范、**村党支部书记、村委会主任张相华。
他取胜何奥妙？成功何途径？
人品打造谋略：他的梦圆阶梯
“治厂得信念，扭亏得真管，发展得实干”的人品打造“三得”，让张相华救了**村砖厂起死回生：进**村砖厂曾是令“住着老土屋，吃着粗茶饭，泡在土地里，肚子勉强圆”的当年村民们争相捧追的“铁碗”，但因产权不清，管理不当，造成高耗能源事故不减，劣质砖、压价砖、赊帐砖、关系砖窑窑不断，工人越干越没工资，砖厂越办越难运转。
自幼丧父年少失母，既当“爹妈”又当哥把三个弟妹拉扯成人的张相华，苦难的磨砺给了他智足多谋、不畏困难、勇于成功的坚韧信念，被任用砖厂厂长的机缘让他的报负得以施展。
经过对每岗的操作考证，对营销市场的调查预测他果断地为彻底治厂下了“三剂猛药”：一是清理砖厂产权实行对外承包，村集体做股东参与分红；二是裁减闲人、定额定员；三是“政企隔离”，禁止厂外一切人插手砖厂事务。自此，捞油水的“重量级”人物手脚被“捆”，混天天的“关系户”只得靠边……砖厂当年盈利，经过2年苦干，不仅开始了对工人工资的按月足额发放，还清了拖欠工人多年的工资17.8万元、化解了债务65万元；还为职工办理了养老、医疗、工伤、失业、生育的五大保险；从此又每年为村集体增收6万元。
“制砖的每道工序都脏都累，而每样活路他都干在前面：半夜下雨他半夜赶到砖场盖坯架，和泥出砖他样样都干，但最高额的工资他却定给了技术人员”。砖厂职工周远华、冉明富等的口碑，道出了张相华因人品打造过硬从而获得的领导实力。
运营“项目”谋略：实现村庄巨变
20xx年，国家高速公路、东风大道、万向工业园等一个个建设项目将占掉**村千亩可耕沃田。此时，谁带将临失业的村民寻业、创业？
当村中党员、村民将村支书和村委会主任的最多选票投给他、当一双双渴盼新生活出路的眼光巴望他时，“人民利益高于一切”的使命催促他不加思索地卖掉了为自己净赚财富的心爱货运车。
科学发展观让他悟到：失去土地恰恰赢取新机，东风大道、十漫高速路段经**村后，不息的人流、车流必定给村引进不息的消费源泉；“财大气粗”的汽车零部件名企入驻万向工业园，将集聚更多人力、资金、项目，将带动饮食、休闲、机电维修、百货营销、运输、租赁等服务行当生成多功能的服务产业链……他决定让每一村民成为这个“链条”上的每一“环”：让村集体靠入驻项目发财，让村民在为项目服务中得到“饭碗”。
他把占地补偿金做为创业资本：村用此建设方便生产生活的路、水、电等设施以等业主尽快入驻，村民用补偿金快建为企业项目服务的场所快购服务资料；他加紧培训村民尽快掌握多种生产技术……
终于，为失地村民建造的曾家大坪居民小区、许家岗居民小区别墅矗了起来，他让206户搬迁村民全部住进了这外镶磁片、彩砖铺院，自来水、公路、广电、音频全通各户门前的双户联体洋楼；他拿工程建设推弃的废土填谷新造的120亩土地又招来了新厂商入驻，为集体创净利500万元；他见缝插针地在寸土寸金的火箭路边建了一幢1300多平方米的厂房，建了3000多平方米的商业门面，在高速路边建了两个收租金的大型广告牌，每年这几项租金收益就为村集体创收50多万元；他推荐230多名掌握了工业技能的中青年到驻村企业当工人；他扶持村民建起了20多家商店、5家汽车电器维修店、20多家高规格的集吃、住、停车、娱乐于一体的“农家乐”酒店；他组织公路边、企业旁的40多户住户将闲置房用以出租，每户平均年创租金2万多元；他发动18户村民用土地补偿金买回装载运输车租给施工方自己则坐吃租金……
自此，昔日那个失地失业村一举成了“人人有职业，户户有产业”的“产业**村”。
党性锤炼谋略：他愿再度跨越
当村支书的职责，不是为自己和少数人谋利益，为了村集体尽快发展，村干部就该坦荡地接受群众监督，这是他锤炼党性做出的亲身实践：上任以来，他一直坚持民主议事制度等多种制度，如超500元以上的支出、超10000元以上的工程等，都将经“村两委”成员、民主理财小组和半数以上的村民代表研究通过；对上期节余、本期收入、累计支出，对发放救济物资、对村干部工资发放、对社会事业等支出的每一款项都在村中心的明白墙上做了公布；“两委”成员的亲属都“生疏”张相华，大家不但沾不到亲戚光，碰到义务劳动总少不了点他们的“将”；入驻企业的老总们 看张相华安置200多名村民进自己企业做了“工薪”阶层，想为张相华弥补下损失，特意留下岗位请张相华爱人，但他却一次次地把机会让给需照顾的村民；几家出版处想刊发他的事迹，但他决不拿集体的钱财为自己买名声。
在国有大企业曾做过烹饪大厨、在多家厂子当过车工、钳工、在村里村外做过木工瓦工，善驾驶会跑运输的张相华，由于人缘好讲厚道，他的活路应接不暇，年至少净赚10多万元，然而，党旗下发出的誓言让他无条件地为全村人谋幸福。
永葆先进性是张相华经党性锤炼后的又一品性：虽为每个50岁以上的村民发放了养老金，减免了特困学生的学杂费、报名费、留宿生生活费，免费为每一村民办了医疗保险、大病保险，让每一村民住了洋楼，扶每户创办了产业，让每户用上了现代化的吃、住、用生活设施，但他说与建设社会主义新农村的标准还有距离。
篇6
在言语活动中﹐指称说话人与听话人以外第三方的﹐为第三人称。如"他"﹑"她"﹑"它"﹑"他们"等﹐在叙事性文学作品中运用第三人称是最常见的叙述方式。运用第三人称即以第三者的身份来叙述，能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
其优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活动范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的限制。但是，第三人称也有局限性，它不如第一人称那样使读者感到亲切。为了弥补第三人称叙述的不足，有些作者便发挥文章中人物对话或独白的作用，通过他们的口，讲出他们亲身经历的事或心理活动等。
写作先进事迹材料的内容有：先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等，以及先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。所以用第三人称进行写作能反映其客观性。
（来源：文章屋网 ）
篇7
二、心系居民，脚踏实地为居民做事
篇8
成立“道德模范”人物评选工作领导小组，其组成人员为：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，由兼任办公室主任，等为成员。
奖项设置
本次“道德模范”人物评选分为“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”五种类别。每类表彰1－2名，共表彰5－10名。
评选范围及标准
（一）评选范围：辖区内全体城乡居民和广大干部职工均可参加评选。
（二）评选标准：
1、助人为乐模范：以高度的社会责任感和无私奉献的精神，长期坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动，在奉献社会方面做出突出贡献；
2、见义勇为模范：关键时刻临危不惧，在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破重特大案件作出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全，在社会上产生积极影响和示范效应；
3、诚实守信模范：在经济活动和社会生活中，坚持诚信为本、操守为重、严格自律、履行承诺，具有强烈的诚信意识，享有较高的信誉和社会评价；
4、敬业奉献模范：具有崇高职业道德和敬业精神，立足岗位，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，在提高服务质量、劳动效率和工作业绩等方面贡献突出，影响广泛；干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献，恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评；
5、孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共，事迹感人，群众颂扬。
（三）有下列情形之一的取消评选资格：1、违反计划生育政策的；2、受过党纪政纪处分的；3、受过治安刑事处罚的；4、有违法、越级、集体上访行为的；5、有参与等非法组织的；6、在移风易俗、封建迷信等方面存在突出问题的；7、有乱搭乱建行为的；8、“门前三包”落实不到位，环境卫生检查被评为“不清洁”的；9、不配合重点项目征地拆迁工作，阻碍重点项目建设的。
实施步骤
（一）民主推荐阶段（5月15日前）
由党员群众向所在党支部推荐身边具备条件的人，在此基础上，各党支部分别推荐1人报街道评选工作领导小组，填报“道德模范”推荐表，并提交先进事迹材料1份（1000字左右）。
（二）审核考察阶段（5月25日前）
评选工作领导小组对推荐的候选人进行初步审核，符合条件的候选人由评选工作领导小组到候选人所在社区（村）、单位调查核实，初步确定候选人，并进行公示。
（三）投票评选阶段（5月30前）
篇9
篇10
基础管理是提高服务质量的重点。为此，该部准确、快捷地收集全公司安全管理及人员等资料，分类建档，分别建立了电子文档和纸质文档，实行办公自动化，并结合公司质量管理体系标准进行跟踪管理，定期分析，经常更新，给公司领导抓好安全工作提供了及时、可靠、准确、系统、详细、全面的依据。通过这一管理手段，大大地提高了办事效率。例如：相关资料查阅、修改和上报报表等等。
（二）精心组织，积极开展各项安全防事故活动。
随着公司业务的不断拓展，任务越来越繁重，面对不可避免的安全问题，我部全体员工群策群力、奋力应战，充分发挥职能部门的作用，以开展安全活动为推动，不断促进公司安全工作。2005年，按照省公司的要求，结合分公司各阶段业务的中心任务，针对公司安全工作现状，先后组织开展了“安康杯”活动和“安全月”活动、“百日安全无事故”等活动。该部与份公司工会、党群等部门团体紧密配合，积极策划，周密计划，精心组织，努力协调，扎实实施。活动期间，在关键岗位设立了“党员安全示范岗”和“青年安全监督岗”，落实了岗员的五项基本权利，充分调动了班组成员的工作积极性，发挥了党员、团员的先锋模范作用。活动收到了预期效果，极大地促进了公司安全生产。 事迹材料网
（三）加强培训，努力提高员工队伍整体综合素质。员工队伍整体素质是企业文明建设的表现，培养高素质的员工是提升企业竟争力的重要手段，同样也是作好安全工作的必要前提。因此，该部在抓好安全管理的同时，坚持“以人为本”，对员工的安全意识和安全知识的培训常抓不懈，并以此为“安全生产”切入点，采取定期和不同期地、分期分批地、脱产和在岗相结合地进行培训，如：消防知识学习培训、安全岗位职责培训、特殊专业或岗位操作规程培训等等。通过对有关安全人员和员工的安全知识培训，进一步提高了他们重视安全、做好安全、按章操作、杜绝违章、整改隐患的自觉。性和能力，从而把安全工作化为全体员工的自觉行动。同时，加强队广大员工的安全意识宣传教育。采取多种形式进行安全法规、安全知识宣传，督促各单位坚持开展每周的“安全活动日”，组织员工认真学习《安全生产法》和相关的法律、法规，安全操作规程以及有关材料。通过规范化的安全教育培训，职工的安全意识和综合素质有了明显的提高。
（五）狠抓落实，切实贯彻执行安全制度
强化安全生产目标管理，落实安全生产逐级负责制。认真落实逐级负责制，每年初，按照分公司决定，承办了分公司与部门、部门与班组、班组与员工层层签订安全生产目标责任状、责任书、协议书，将安全生产目标细化，层层分解落实到工段、班组和职工，做到了目标、职责明确，在全公司形成“千斤重担人人挑，人人肩上有指标”的良好氛围。 内容来自sjclw.net事迹材料网
组织好安全例会。坚持定期向公司领导汇报安全工作，每X召开一次安全例会，要求各单位主管安全领导及安全员参加。及时剖析、总结上X安全生产工作情况，布置当X安全生产工作，做到每小都有新内容、新重点。对布置的工作，综合部适时加强监督、检查、落实，月底进行考核，不搞形式主义。他们还结合生产实际，每月召开一次安全生产员工座谈会，倾听群众对安全生产现状的反映和呼声，征求大家对做好安全工作的好点子、好主意，为进一步抓好安全工作奠定了坚实基础。
篇11
从教12年，她时刻牢记人民教师的神圣职责，始终坚守着乡村中学的三尺讲台。她常说“生命不燃烧就不精彩，我愿为教育事业燃烧生命。”患病前，没有请过一天事假。患病后，每次检查，她都选在双休日；每次手术，她都安排在假期；每次手术前一天，她仍然在岗位坚守；每次术后，只要能走路，她就戴上假发，去给学生们上课。她说“这辈子无论遇到什么情况，我决不放弃教师岗位。我离不开孩子们，只要我还能站在讲台，我就会一直坚持下去！”养病期间，她常常念叨的是学校的课程安排情况，学生们的学习状况。他的丈夫也是本校一名教师，每次住院治疗，她总是对在医院陪护她的丈夫说：“我能照顾自己了，你回去上课吧，还有那么多学生在等着你呢！”每次手术后，当学生去家中看望她，她总是说：“等我有力气骑自行车，就去学校继续教你们。”自从郭玉梅同志患病后，学校就尽量少给她安排工作。由于学校人手紧，她主动兼任图书管理员和报刊收发工作。所有工作，她都认真出色完成。
二、要学习郭玉梅同志关爱他人、无私奉献的高尚品格
郭玉梅同志如同亲人般关爱她的学生。病痛袭来时，她从不流露出一丝痛苦的表情，坚持上完课。有时身体实在难受，不得不立刻吃药，她每次都是匆匆走出教室吃了药又很快回来，不愿耽误学生们的时间。有时她感觉真的很累，而且经常出现瞬间全身瘫软的症状。但她不敢告诉家人、同事们和学生们，她怕大家担心，怕离开学生们！他孝敬老人。换季时，总是提前给公婆准备好衣物；生病时，更是照顾得无微不至。街坊邻里和睦融洽，他们都说：“玉梅心善啊，谁家里有个缺啥短啥，为难着窄的事，她准会帮忙。”多次的手术，已经使她家负债累累，汶川大地震后，她和丈夫除在学校捐款，又在村里捐了200元。每当她收到好心人的帮助，总是拿出一部分资助贫困生。底，学校实行教育教学改革，学生们自由选择实验室来学习。教思品课本可以清闲一些，但她发现物理老师一个人忙不过来，就主动要求到物理实验室帮忙。那段时间，每天上午她都在实验室度过，下午继续讲课，平均每周课时量达到30多节。11月，学校召开全国教科研现场会。郭玉梅同志担任图书馆解说员，背诵500字的解说词，成了她的一大难题。几次开颅手术，她的记忆力明显下降。她就利用课余和做家务时间背解说词，听得儿子都会背了。现场会那天，她的解说非常成功，赢得了与会代表们的一致好评。生活中的郭玉梅
，非常注意自己的言谈举止，做到言传身教。她把学生当朋友，通过“心灵之约”手抄报，与学生单独交流，解决学生内心的困惑；虽然自己还欠着外债，她却时常拿出钱物帮助贫困的学生；自己身体不好，却时时不忘关心身边的同事、亲人。她常说：是大家给了我温暖，给了我战胜病痛的信心和力量，我做的事情太少了！
三、要学习郭玉梅同志乐观向上、坚韧不拔的人生态度
5次开颅手术，癌细胞已经扩散到肝肺部，但郭玉梅同志仍然选择站上讲台，与学生在一起，她说那样她会忘记病痛。第一次手术时，直到手术前一天，她才平静地对校长说：“校长，明天我要去做手术了，可能要请个长假，您先把我教的课临时安排一下吧。”历经病痛困境，她总能含笑面对生活。病情稍有好转，她就一脸笑容地回到学校继续自己的教学工作，当她戴着红帽子来到学校上班，被大伙笑称青年志愿者，劝她回家休息时，她却说：“都是志愿者了，不上班还行？我的课怎么办？”然后全身心投入教学中，忘记了自己是个病人。人们关心她的病情，她总是笑着说：“我好了，没事儿了！”学生犯错，她用幽默的语言代替严厉的批评，课堂教学，她通过讲故事、说笑话、排小品营造活泼的气氛；教学中途恶心不止，她跑到外面吐完后，继续微笑着讲课。5次开颅手术，有时前一次刀口还没长好，新一次手术又开始了。在接受采访时，记者问：“一次次倒下去，又一次次站起来，每次手术你都能笑着走上手术台，是什么力量在支撑着你？”她说：“每次我做手术，总会收到很多祝福，家人和同事们也都守候在手术室外，是他们给了我生的力量。我不害怕死亡，只是担心再也无法报答大家对我的恩情！”郭玉梅以达观向上的精神，塑造了为人敬佩的人民教师形象。
四、要学习郭玉梅同志勇于探索、不断创新的进取精神
篇12
情系百姓健康，党徽在一线闪光
“我的初心，就是守护好这一方百姓。疫情如此汹涌，我作为副书记，作为一名党员干部，就应该和书记同志一起，为全社区X万X千多人民群众冲锋在前。”在镇1月23日召开的防疫动员部署会后，梁X同志暗下决心、坚定意志。尽管在实行“三职一肩挑”后，她从主任“退居”副主任，但她服从大局、听从指挥，义无反顾、毫无怨言地扑在一线。在支部的统一部署下，她和大家一起研讨制定疫情防控工作方案，明确“党建引领，广泛发动群众”的工作思路，向党员发出“战斗号令”，向群众发出“动员倡议”，以最“硬核”的措施迅速集结全社区力量。在实际工作中，该同志充分发扬不怕困难、连续作战的作风，带头走访入户，带头在岗值班，带头在卡值宿，和支部班子和党员先锋服务队始终站在防控疫情最前沿，让党旗在防疫一线高高飘扬。
施谋用智与时间赛跑，倾心尽力为群众护航
X社区位于X新城，是X最“年轻”的社区，X平方公里的辖区内就有小区楼盘X个，楼宇X栋，居民X户，具有“外来人口多、年轻人口多、综合场馆多”的特点，疫情防控任务异常艰巨。梁X同志丝毫没有被严峻的防疫形势所吓倒，反而充分利用各类资源，创新方式方法，以分秒必争的姿态，和如火疫情斗智斗勇。她积极发动社区各居民小组党支部的X名党员，联同镇派驻工作人员、居委会工作人员、治安联防人、临时网格员、党员志愿者等共计X人共同参与防控阻击战。灵活将辖区所有楼盘小区，划分成X个区块网，“地毯式”落户摸查目标对象信息，对X名湖北籍人员、X名温州籍人员落实“一人一档”，实时掌握动态。针对社区年轻人口多、高端人才多的特点，梁X提出并协调开发线上排查系统，使得居民只需通过手机扫描二维码，即可完成信息登记收集。通过让数据“多跑路”、群众“少走动”，X户居民的信息快速、及时得到收集。
社区干部遇上医生，伉俪同心齐上阵
“今晚加班，我不回去了。”“我也加班，放心吧!孩子我已经交给爸妈安顿好了。”短促平凡的对话，成了梁X和丈夫之间的默契。该同志除了是百姓的“守护者”，同时也是一名医生的贤内助，一位年轻的二胎妈妈。为了防疫工作，他们夫妻“舍小家顾大家”，把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位。平常总是担心当医生丈夫的安危，这一次，她却丝毫没有畏惧和退缩，毫不犹豫挑起“三人小组”工作，把危险系数最高，难度最大的紧急入户排查任务留给自己。每次遇到需要紧急转移或者马上采取措施的对象，她总是精心安排，最短时间做好布控，完成任务的同时做好社区舆情的监控和导向，做到社区防控工作“快、妥、稳”。
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二、目标任务
年，全镇思想道德体系建设的工作思路是：围绕“一个目标”，重点开展“四建一树”活动。“一个目标”即重塑思想道德体系，弘扬中华传统美德为目标。“四建”即各支部“建”立一支道德建设志愿者队伍，定期开展志愿者服务活动；“建”立各村（居）民道德协会，指导和引导各村（居）开展道德体系重建工作；依托党务公开栏，“建”立各支部道德专栏，宣传活动中涌现出的好人好事；“建”立一支道德宣传文艺小分队，宣传弘扬道德模范和道德标准。“一树”即“树”一批先进典型，推动思想道德文化活动的全面开展。以阶段性思想道德文化活动开展为契机，建立思想道德教育长效机制，常态化主题活动，完善村规民约。
三、活动安排
（一）第一阶段宣传动员阶段（时间从年3月5日---6月20日）
1、宣传发动。召开镇思想道德建设推进活动启动仪式，宣传“仁、义、礼、智、信”道德标准，《实施方案》和各类道德模范评选方式及标准。
2、成立村（居）民道德协会。一是建立领导机制。协会在镇党委的领导下开展工作，各村（居）协会会长由各村党支部书记担任，成员由有威望的老党员、老干部以及村民代表组成，采取自愿参与，组织考评模式招募一定数量的协会会员，副会长由协会会员选举产生。二是明确工作职责。宣传“仁义礼智信”道德标准，贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导道德规范。坚持公平公正、尊重他人的原则，在评议过程中，充分听取意见、细致调查、公正评判，作为实施阶段性推进活动的自治评议组织。采取“好事大家传、坏事大家管、歪风大家纠、喜事大家办”的方法，让村民“自我教育、自我管理、自我约束、自我提高”。
3、开展寻找各类道德模范活动。按照公民基本道德规范要求，分别设立“学雷锋标兵”、“敬业模范”、“诚实守信模范”、“孝老爱亲模范”奖项各一名。并根据我镇实际，制定评选标准，由各村（居）、各驻镇单位支部道德评议协会具体实施。
（1）开展“寻雷锋足迹，扬志愿精神”活动
以“学习雷锋月”为契机，大力弘扬“助人为乐、见义勇为”的雷锋精神。各支部组织党员干部开展为民办实事、办好事活动，使党群关系更加密切。各村（居）、各企事业单位通过广播、宣传栏、制作学雷锋标语广泛开展志愿者精神宣传教育活动。镇学校以“雷锋在我心中”为主题组织一次“学雷锋”征文比赛，畅谈心得体会，通过召开专题座谈会、主题班会、团课等形式，宣传有关雷锋及志愿者的突出事迹。在活动中涌现出来的见好人好事由道德评议协会按照“学雷锋标兵”评选标准（见附件1）评选。
（2）开展争创敬业标兵活动
设立“敬业模范奖”。在全镇党员干部队伍中开展“比敬业、争当模范”的活动。充分调动广大干部职工的工作积极性，评选爱岗敬业、踏实勤恳的好公仆、好干部。各支部在活动中涌现出的先进典型由道德评议协会按“敬业模范”评选标准（见附件2）评选。
（3）开展“讲诚信、比信誉”活动
设立“诚实守信模范”奖。在全镇驻镇企事业单位中开展“讲诚信、比信誉”评选活动。对于在业务工作开展中讲诚信的单位或个人按标准予以表彰。
（4）开展“寻找孝子”、“好媳妇、好公婆”活动
在全镇范围内开展“寻找孝子”、“好媳妇、好公婆”评比活动，道德评议协会严格按照评选标准（见附件4），采取协会推荐、党委考察、社会公示三级评选方式，根据各村（居）实际情况，推选出“孝老爱亲模范”
（二）第二阶段树典型阶段（时间年6月20---6月30日）
采取“两比两评”的方式，通过三级评选方式在“寻雷锋足迹，扬志愿精神”活动，“寻找孝子”、“好媳妇、好公婆”活动中评选出的典型进行镇级比评，镇级评选“学雷锋标兵”、“敬业模范”、“诚实守信模范”、“孝老爱亲模范”奖项各一名，给予表彰奖励，并张榜公布。
1、评选方式。一是协会推荐。各村（居）道德协会认真做好评选活动的宣传动员工作，努力做到家喻户晓，通过召开村组干部、群众代表会等形式，广泛征求群众意见，对本村符合评选条件的人选进行初审把关，确定推荐人选。二是党委考察和走访。镇党委整理、汇总推荐名单后，镇党委将对各村的推荐人选进行考察，通过走访、座谈等形式重点了解被推荐人的家庭情况，主要事迹及社会影响等，初步确定候选人。三是社会公示。候选人初步确定后，各支部要及时向本村干部群众进行公示，接受群众监督。公示期为7天，期间如有群众反映，经调查属实，取消评选资格。
2、监督方式。一是完善监督制度。各村（居）成立监督小组，建立起群众监督，村组监督的两级监督机制，对在评选中弄虚作假的行为给予取消评优评先资格，并在当年村（居）考核中扣分。形成年中督促检查，年底严格考核，认真兑现落实，确保群众思想道德建设的各项工作任务落到实处。二是建立评优评先制度。对道德思想道德教育的考核内容，加重份量，加大分值，制定奖惩制度。
3、奖励方式。设立道德模范基金，按一定标准对评选出的道德模范进行奖励表彰。经费来源一方面由镇财政拨付一定数额，另一方面接受社会捐助。镇财政所建基金专户，实行公开、公平、透明原则，对该基金实行专项管理。定期进行帐务公示。
（三）第三阶段宣传弘扬阶段（时间：年3月—年12月31日）
通过各类形式，宣传评比出的各类道德模范，掀起学习身边模范，弘扬模范精神的活动。
1、阵地宣传弘扬。充分利用镇村广播、电视、宣传栏、等文化宣传阵地，弘扬典型事迹，以村组为单位开辟文化墙，设置道德模范专栏，对候选人事迹进行宣传，强化先进典型。发挥身边典型榜样力量，引导人们自觉践行道德约束，树立良好道德意识，逐步提高居民道德素质。
2、建立道德宣传文艺小分队，宣传弘扬道德模范和道德标准。由镇居委会牵头，各村（居）组织文艺骨干，将典型事例、典型人物编排成相声、小品、歌舞等文艺节目组建文艺表演队，进行巡回表演，使广大群众在娱乐中受到教育和启发。
3、依托党务公开栏，“建”立各支部道德专栏，宣传活动中涌现出的好人好事。各村收集好人好事的先进事迹材料、活动图片、个人照片和有关新闻报道，按“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”五类进行收集、整理、备案，在道德专栏上张贴宣传并建立好人好事档案库。
四、具体要求
