引论：我们为您整理了13篇应聘教师个人简历范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
名： x先生
性
别： 男
民
族： 汉族
出生年月： 1988年11月
婚姻状况： 未婚
身
高： 168cm
体
重： 55kg
户
籍： 江西上饶
现所在地： 福建厦门思明区
毕业学校： 上饶师范学院
学
历： 本科
专业名称： 师范 小学教育
毕业年份： 2009年
工作经验： 三个月(实习)
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 教师-小学教师
职位名称： 小学教师 ;
工作地区： 厦门市区 ; 厦门思明区 ; 厦门湖里区
待遇要求： 2000-3000元/月 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 四级 ; 普通话 标准
电脑水平： 通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
教育背景：
时间 所在学校 学历
2005年9月 - 2009年7月 上饶师范学院 本科
工作经历
所在公司： 上饶市实验小学
时间范围： 2008年9月 - 2008年11月
公司性质： 事业单位
所属行业： 教育、培训、科研院所
担任职位： 教师-小学教师
工作描述： 2008年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。
自我评价：
我最大的优点——进取，不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。
姓名：黄X文
性别：男
出生年月：19xx年6月
毕业院校及专业、时间：1995年7月，华南师范大学中文系(秘书公关)专业毕业。
参加工作时间：19xx年7月
专业技术职称：小学语文高级教师
普通话测试水平：二级乙等
计算机测试水平：中级
从教经历
1995-7——2006-7 在xx镇xx小学任教，长期担任高年级的语文科教学及班主任工作。从1998年起，一直担任xx小学语文科组长。2006 年，更担任语文科和综合科两个组长职务。
2006-9——2008-1 由于联合办学，xx小学合并到新成立的xx第二小学，一直担任二小的六(2)班班主任和语文科教学、语文科组长。2007年10月，xx镇成立小学中心教研组，又加入小学语文中心教研组，成为五名成员之一。
2007-12 xx镇教学系统进行改革，实行校长竞争上岗制度。我参加竞岗，从28名报名者中脱颖而出，成为一名新校长。
2008-2 担任xx镇大盛小学校长。
2009-2 调任xx镇大步小学总务主任。
从教以来所获得的荣誉
1998.5 参加xx镇中小学教师象棋赛，获个人第六名。
1998.11.28 参加xx镇小学语文教师说课比赛，获二等奖。
2000.9.28 指导学生陈xx撰写的《小河变奏曲》，在2000年东莞市中小学生保护资源教育与实践活动的征文比赛中荣获市小学组三等奖。
2001.9.10 被评为xx镇教书育人先进教师。
2001.11 指导xx小学男子篮球队参加xx镇小学生篮球赛，获团体第六名。
2002.9.10 被评为xx镇教研教改积极分子。
2004.5 与林xx、林玉x老师合作，参加xx镇小学校本教研“三个一”活动竞赛，荣获三等奖。
2004.12 被评为xx镇优秀少先队中队辅导员。
2004.12 撰写的论文《一场辩论赛及一则问卷调查带来的启示》，荣获2004年xx镇小学语文学科优秀教学论文评选三等奖。
2006.9 指导学生黎x荣、曾x雯参加2006年东莞市第二届读书节xx镇中小学生现场作文竞赛，分获小学组二等奖、三等奖。
2007.4 参加第二届“全国教师语言文字基本功大赛”，荣获二等奖。
2007.5 主持教育科研立项课题《小学语文课堂教学小组讨论优效性的研究》和《小学语文作文教学教师批语的研究》被市批准立项，成为xx市教育科研立项课题。
2007.9.10 被评为xx镇教书育人优秀教师。
2007.10.28 参加xx镇第三届香飘四季读书节“读书与成长”征文比赛，获得成人组二等奖。
2008.1 撰写的论文《敢问路向何方-——素质教育条件下语文作业改革的探索与反思》，荣获2007年全国小学语文优秀教学论文评选一等奖。
2008.4 被评为xx市语言文字工作先进个人
个人培训、资格证书获得记录
1998.7 被评为小学语文一级教师。
2002.6.28 获得小学教师资格。
2003.3.29 通过xx市中小学教师计算机中级考试。
2006.7 参加xx市教育局小学语文教研室组织的xx市小学语文教研组长培训，成绩合格。
2006.7 参加普通话水平测试，成绩80分，评为二级乙等。
2007.12 被评为小学语文高级教师。
应聘教师优秀个人简历(三)
姓
名：
国
籍：中国
目前住地：广州
民
族：汉族
户 籍 地：潮州
身高体重：
婚姻状况：未婚
年
龄：22 岁
求职意向及工作经历
人才类型：
应聘职位：小学教师/幼儿教师：教师 、 客服代表/专员/助理： 、 信贷管理/信用调查/分析人员：
工作年限：0职
称：无职称
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：面议希望工作地区：广州 珠海 深圳
工作经历： 实习及社会经验 20xx学年10月份 在广州市天河区沙河小学见习两周
20xx学年5月份 在广州市天河区先烈东小学实习三周
20xx学年上半学期 当钢琴家教(对象：4岁小男孩)
20xx学年暑假期间 曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职
20xx学年10月份 在广州市天河区先烈东小学实习两周
教育背景
毕业院校：广东女子职业技术学院
最高学历：大专毕业日期：20xx-06-01
所学专业：小学艺术教育第二专业：小学艺术专业
培训经历：20xx年9月-20xx年6月就读于广东女子职业技术学院 小学艺术教育专业
20xx年6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书
20xx年4月20日获得入党积极分子结业证书
语言能力
外
语：英语 一般
国语水平：良好粤语水平：良好
工作能力及其他专长
详细个人自我介绍
联系方式
通讯地址：
联系电话： 家庭电话：
手
机： QQ号码：
电子邮件： 个人主页：
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篇2
年龄：22
地址：阳江 国籍：中国
邮箱： 电话：
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位：会计， 财务/会计助理/会计文员， 统计员
求职类型：全职可到职日期：一个星期
月薪要求：2000--3500希望工作地区：阳江
教育背景
毕业院校：广东技术师范学院
最高学历：本科
毕业日期：2013-06
专 业 一：财务管理
自我评价
我是一个勤奋踏实，积极乐观，能吃苦耐劳，乐于奉献的人。在工作上，细心严谨，勤于思考，亲和力强，虚心学习，努力将工作做到最好。前三年的时间，着重放在基础工作的夯实上。全面、扎实的做好本职工作，认真研究本行业的特点，养成良好的学习、工作、生活的习惯，培养自己的人脉意识，学会有效的沟通，培养自己的职业人意识，这些基础知识都是对以后进一步发展具有决定性作用的，这也是我实现从一个学生到职业人的转变的重要一步。
个人简历的word模板二：姓名：
年龄：23
地址：深圳 国籍：中国
邮箱： 电话：
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位： 人力资源，培训师
求职类型：全职 可到职日期：随时
月薪要求：面议 希望工作地区：深圳
工作经历
XXX培训中心
起止年月：2012-10 ～ 2013-5
公司性质：其它
所属行业：教育/培训/院校
担任职位：初中数学教师
教育背景
毕业院校：嘉应学院
最高学历：本科
毕业日期：2013-06
专 业 一：数学与应用数学
自我评价
本人在校期间学习成绩优异，多次获得校级奖学金。工作能力强，曾担任学生干部。另外，待人真诚友善，做事细心有耐性，脚踏实地，认真负责，生活独立，有较强的适应能力和学习能力;自信大方、乐观向上、坚毅不拔、吃苦耐劳，时间观念强、积极主动、谦虚好学，善于沟通、组织能力强、具有团队合作精神。
个人简历的word模板三：姓名：
年龄：
地址：东莞 国籍：中国
邮箱： 电话：
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位： 导游/旅行顾问
求职类型：全职 可到职日期：随时
月薪要求：面议 希望工作地区：东莞
教育背景
毕业院校：广东职业技术学院
最高学历：大专
毕业日期：2013-07
专 业 一：旅游英语涉外导游
自我评价
篇3
工作年限：2-3年
期望薪资：3000-5000元
工作地点：广州-天河求职意向：教师
工作经验(工作了3年，做了3份工作)
广东省普宁市场部小学
工作时间：2013年7月至2014年7月[1年]
职位名称：英语老师
工作内容：在场部小学主要负责三到六年级的英语教学工作
广东省东莞市海东学校
工作时间：2014年9月至2016年7月[1年10个月]
职位名称：英语教师
工作内容：在海东学校，分别教过一学年的四年级，五年级英语课程，在教学上，所带的班级都能超出学习所设定的教学能手的目标分，多次获得教学能手奖工作上，能够按时完成领导下发的任务，与同事友好相处，得到领导的认同，多次评得优秀教师东莞市黄江镇翰杰小学
工作时间：2016年9月至2016年11月[2个月]
职位名称：小学六年级英语教师
工作内容：主要负责六年级的英语教学工作，所带班级都能达到年级前一二名
教育经历
篇4
户口所在地： 内蒙 身材： 178 cm 78 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 52 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 文教法律类:美术老师 设计/广告类 美术老师 其它类 美术老师
工作年限： 30 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： 3500--5000 希望工作地区： 广州 广州 广州
个人工作经历：
毕业后，先后胜任中学、中专美术教育和教学工作，为全国各大美院培养和输送了大量的优秀美术人才，在美术界影响很大，1985年内蒙古电视台作了专题报道，引起了社会界的关注。
1987年入天津美院深造，毕业后一直从事中专、大学美术基础教学和考前培训，同时有多件作品在全国举办的大型文化艺术活动中获奖，代表作品有：油画，等。
2003-2004年在广州中科院胜任美术教育工作和美术设计，并多次被评为优秀教师。
2005年因工作需要应邀到青海美院任教，同时素描和油画作品在青海省举办的第十一届“青海美”艺术大展中荣获金奖，并授予优秀教师荣誉称号。
2006-2007年在广州美院预科班担任主教老师，负责美术基础教学和考前培训，在教学中深受学生和家长的欢迎，为高考的学子们打下了坚实的基础。
教育背景
毕业院校： 内蒙古师范学校
最高学历： 大专 毕业- 1978-07-01
所学专业一： 美术 所学专业二：
受教育培训经历： 1978年毕业于内蒙古师范学校(美术专业)
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 一般 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
为了把美术教学推向，本人不惧严寒酷暑，走南闯北，取长补短，丰富了自己的教学生涯。
本人有较强的工作能力，事业心强，讲课生动、有趣味，一向都是根据学生的不同情况，因材施教，对工作十分细致，兢兢业业，任劳任怨，教学十分灵活，善于探索、创新，一定会把美术教育事业办得轰轰烈烈，培养出更多、更好的优秀美术人才，一定会给你们带来荣誉，带来财富。
详细个人自传
月薪要求：3500到5000元
美术生个人简历范文参考(二)个人基本简历
姓名： 国籍： 中国
个人照片
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 江西 身材： 176 cm 72 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 28 岁
联系电话： XXXXXXXXXXX 电子邮箱： XXX@yjbys.com
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 室内外装潢设计: 展览设计 动画/3D设计
工作年限： 3 职称： 无职称
求职类型： 均可 可到职时间： 随时
月薪要求： 3500--5000 希望工作地区： 广州
个人工作经历： 2011.3----2013.11 广州星艺装饰工程总公司(广州总部) 设计师
2010.11----2011.2
江西XXXX职业技术中学(XX中) 美术老师
教育背景
毕业院校： 江西师范大学
最高学历： 本科 毕业时间： 2010-07-01
所学专业一： 美术学 所学专业二： 环境艺术设计
受教育培训经历： 2000年9月--2004年7月 江西师范大学美术学院 美术学 学士
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 优秀 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
1.具有3年多广州一流装饰公司工作的经历
2.擅长与各类客户交流、洽谈方案设计
3.具有扎实的美术基础,良好的色彩感觉,有较好的空间把握能
力
4.具丰富的室内装饰设计经验和较强的手绘能力及施工现场管理经验。
5.能独立完成室内电脑效果图，施工图的设计制作
详细个人自传
1.性格开朗,乐于助人,对人和善,
善于和人沟通，具有一定工作组织能力，对工作有激情，追求精细和效率
2.具有相当强的诚心,责任心和团队合作精神,
富有创新精神,能吃苦耐劳，可以承受较大工作压力
3.具有坚持不懈的拼搏精神，学习能力强，能如实按时完成上级交与的任务
美术生个人简历范文参考(三)基本资料
姓
名：xxx
国
籍： 中国
民
族： 汉族
目前住地： 广州
户 籍 地： 福建
婚姻状况： 未婚
年
龄： 23
身
材： 168 cm 65 kg
联系电话： xxxx
* 求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 广告创意专员、平面设计师、包装设计
工作年限： 3
职
称： 初级
求职类型： 均可
可到职日期： 随时
月薪要求： 3000元
希望工作地区： 广州
* 工作经历
公司名称： 广州XXXX文化公司
起止年月： 2011-02 ～ 2013-08
公司性质： 民营企业
所属行业： 广告/媒体
担任职务： 项目总监
工作描述： 全程主持负责项目的创意、设计及完稿输出工作，并对团队成员进行相应的专业指导和培训。
离职原因： 谋求个人发展
公司名称： 广州澜临企业顾问有限公司
起止年月： 2010-02 ～ 2011-01
公司性质： 民营企业
所属行业： 公关/市场推广/会展
担任职务： 项目主持设计师
工作描述： 主持负责团队圆满完成企业CIS项目的创意、设计及完稿输出工作，并对团队成员进行相应的专业指导和培训。
离职原因： 谋求个人发展
* 教育背景
毕业院校： 厦门大学
最高学历： 本科
毕业日期： 2010-07-01
所学专业： 美术学 第二专业： 教育学
* 语言能力
外
语： 英语 一般
国语水平： 优秀
粤语水平： 一般
* 工作能力及其他专长
1、美术学科班出身，具备系统、扎实的美术及计算机等相关专业知识;
熟练使用(PC机)各类相关设计软件。
2、具备深厚的美术平面设计功底，强烈的创作欲望，画面表现力强，较高的艺术修养。
3、精通正稿输出及印前工艺知识;对艺术性和商业性的设计风格及要求有较全面和深刻的认识与领悟力
4、熟悉品牌事件营销，精于策略、长于创意、指导表现、把控设计和完稿。
5、对企业视觉系统(VIS)
有较全面的了解及相关的工作经验，曾参与多家企业的企业识别系统的策划设计工作。
6、能够承受较强的工作压力，沟通能力强，热衷于激发团队创作热情，带领团队出色完成创作任务。
7、良好的提案能力和沟通技巧、具备整合广告策略及创造力，准确地把握客户需求。
* 个人自传
有扎实的基础和审美眼光，对平面设计、包装设计有独特的思维能力。娴熟操作PHOTOSHOP，CORELDRAW， illustrator,indesin等多种平面软件。熟悉摄影、喷画、印刷工艺、输出流程,喷画材料等。
优秀的创意，坚持不懈的创作激情，能独立完成各项设计工作，独挡一面，愿比别人付出更多。
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篇5
医学院个人简历封面背景图片素材(二)
医学院个人简历封面背景图片素材(三)
医学院个人简历封面背景图片素材(四)
医学院个人简历范文模板
目前所在： 安徽
年
龄： 17
户口所在： 安徽
国
籍： 中国
婚姻状况： 未婚
民
族： 汉族
培训认证： 未参加
身
高： 170 cm
诚信徽章： 未申请
体
重：
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 在校学生
应聘职位： 医药学检验：
工作年限： 1
职
称： 无职称
求职类型： 实习
可到职日期： 三个月以后
月薪要求： 1000以下
希望工作地区： 东莞,深圳,安徽
工作经历
安徽阜南二中
起止年月：2009-07-01 ～ 2010-07-01
公司性质： 其它
所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 化学教师
工作描述： 无
离职原因： 实习到期
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 安徽阜阳卫生学校
最高学历： 中专
获得学位: 无
毕业日期： 2012-10-01
专 业 一： 医学检验
专 业 二： 化工检验
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2009-09-01 2010-12-01 安徽阜阳卫生学校 医学检验 无 无
语言能力
外语： 英语 较差
粤语水平： 较差
其它外语能力： 无
国语水平： 精通
工作能力及其他专长
热爱写作 坚韧不拔 品质优良
详细个人自传
热爱专业 热爱工作 在校内多次拿到过高等奖学金 并被免除学费 2010年荣获三好学生 优秀团员称号
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篇6
计算机“实践教学”模式由以下几部分构成：激趣导入目标定向协作探究实践展示总结评价实践延伸。下面以中职教材《计算机应用基础》中的“Word表格制作”为例，对计算机“实践教学”模式略加说明。
一、激趣导入
出示两份学生简介：请同学们思考，张×和王×是同班同学，二人同时到一家公司应聘，从他们的简历上看，公司老总会录用谁呢？并说明原因。
学生自然而然地选择王刚。原因是王×的简历格式应便于阅读，材料的排列顺序布局的合理一目了然，清晰可见。而张×的简历有点乱。
强调：个人简历是求职者自我评价和认定的主要材料。个人简历要做到“与众不同”，并能“充满朝气和激动人心”。一份好的个人简历能使用人单位透过它了解求职者的基本情况，也能激起用人单位与求职者进一步接触的浓厚兴趣。其实，咱们一样可以制作王×这样的简历。这节课我们就来学习制作个人简历。同学们，有没有信心？
设计意图：通过对比两们同学的应聘简历，结合教师激情的情感表达，教师以实例启发引导学生，调动学生的积极性，激发学生学习的热情和兴趣。
二、目标定向
1.目标
制作个人简历表。
2.分析
制作个人简历表的步骤。学生参照王刚的简历表，独立思考后讨论，师生共同定下实践内容及步骤。
初始化Word；添加标题；插入表格；修改表格；输入内容；表格修饰
3.要求
按照学生分析的主要步骤，确定好六个项目，制定出实践时间及交流时间，交流形式。
教师要注意启发学生去主动发现和利用原有经验和现有资源，安排具体的工作任务。
设计意图：学习内容的选取与目标确定是实践教学的关键之一。只有这样，学生才能明确将要做什么，如何做，才能主动参与到实践中来，并为本组能又快又好地完成各个项目而积极努力。而实践要求的出示，让学生实践学习中心中有数。
三、协作探究
1.分组分工
学生参照技能水平搭配分组（每组8人），小组内强调分工明确、合作学习。
2.自主探究
学生认真观察根据教师提供的样表（王×简历表），进行自主探究。
3.合作学习
在自主探究的基础上，进行小组内部交流、讨论自己的发现和想法，商定完成的程序和步骤，确定组内分工和组员合作方式，通过合作探究逐项完成任务。
教师巡场点拨、引导。注意引导组内和组间良流，要关注学困生，须适当引导学生互助和个别指导。如问学生：你是如何平均分布各列的？修饰表格时，如何单击选定整列等，让学生操作给同桌看，给小组成员看，给老师看。操作的过程也是再实践的过程。
设计意图：探究是一种有目的的探索，无论是自主探究还是协作学习，探究的过程往往比结果重要得多。因为学生通过自主探究学习和协作学习完成项目的过程中，对许多重点或难点已经有了切身的体会和初步的实践经验积累。学生能力的形成与提高，是在对相关信息提取、加工、分析、处理的过程中发展生成的。
四、实践展示
1.即时展示
在协作探究过程中穿插交流展示，每项任务定时（2～3分钟）完成，操作时间后安排展示时间（2分钟），用多种交流形式（抢答、抽查等）请各小组的选手到教师机代表小组汇报演示，投影公示，其他学生检查、矫正、评价，教师点拨，引导。
如项目二中，你在标题下一行是如何添加日期的？
生边操作边说明：在标题下一行30字符处“双击”鼠标，输入文本“填表日期”。这是利Word的“即点即输”功能，它能从我们指定的位置按我们指定的对齐方式输入文本。这里是在30字符处插入一个“左对齐”制表位。
追问：插入表格时，你的“典雅型”样式是如何选择的？
学生操作说明：打开“表格自动套用格式”对话框。在“表格样式”下拉列表框中选择“典雅型”样式，单击“确定”按钮，返回“插入表格”对话框，完成。其他样式的选取，方法相同。
追问：修改表格时，你将鼠标指针停留什么地方？指针变为什么样的形状才能拖动边框？
学生操作时说明：将指针停留在两列间的边框上，指针变为“ ”，向左拖动边框到合适的宽度。
设计意图：通过各组选手演示和台上台下的交流，学生已开始了认知结构的发生和转换。给学生足够的机会、宽裕的学习空间和主动权，让他们充分地理解、讨论、感悟，高效率地达到目标，获得丰富的体验和最大限度的发展。
2.集中展示
各小组汇报实践成果，挑选最优成果由其他小组评议、质疑。并找出每一小组实践成果的亮点。
设计意图：学习是学习者主动的建构活动，而并非对知识的被动接受。展示的过程也是对学生正面的引导与刺激。
五、总结评价
1.提交作业
将本小组的实践作业提交到“作业公共文件夹”内，全班互赏作品。
2.师生评价
教师对学生协作探究和学习小组的表现情况做出归纳小结和肯定评价。教师进行总结演示，强化技能。
3.成果评优
选出“你最喜欢的作品”，并说说你的理由。
设计意图：教师的总结评估和强调示范，加深了学生对正确的认知结构的印象，修补了原有认知结构的错漏之处，保障了学生认知结构转换的正确方向。
六、实践延伸
在欣赏其他小组作品的基础上，对本组的作品进行加工处理。如在自己制作的简历中，进行插图、背景、艺术字标题、自选图形等个性化的修饰和完善。
设计意图：课堂教学的结束并不意味着整个自主探究性学习活动的结束。课堂延伸能让学生按自己的意图对成果加以修饰，给学生更多的自由想象和发挥的空间，再一次巩固和促进了学生认知结构的建构。
参考文献：
篇7
The Application of Project Teaching Method in the Office Automation Teaching
TONG Ping
(School of Technology of Xuzhou Economic and Technical Development Zone, Xuzhou 221121, China)
Abstract:Better result has been achieved by project teaching method be promoted in our school, the author has also gained a lot of profits from this curriculum reform as a computer professionals teacher. Combining the personal application in office Automation lesson, the paper talkes about the superiority and the points for attention of project teaching method in the subject teaching.
Key words: project teaching method; office automation; application
项目教学法是基于项目活动而开展的研究性学习，更偏重于操作和实践活动，通过项目的实施，可以增强学生的知识和技能，提高分析和解决问题的能力。[1]作为江苏省课程改革实验学校，我校坚决贯彻省教育厅提出的“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化”的“三以一化”精神，在教学中大力推广项目教学法，取得了较好的效果。作为一名计算机专业教师，本人在这次课程改革中也大有收获。下面，结合一堂办公自动化课谈谈本人在使用项目教学法过程中的几点想法。
1 项目教学法的应用过程
本堂课的课题为《用PowerPoint制作个人简历》，目的是利用PowerPoint软件设计一份介绍自己的个人简历，让学生自己构思、设计并完成。在这一系列过程中，倡导学生主动参与学习并和同学合作，以讨论、交流、协作的形式进行知识的探索和问题的解决。
实施对象：
计算机一（1）班36人，分成六个小组，每组6人，并确定好项目组长。
实施时间：
2011年5月20日。
1.1 项目的准备
对于实施项目的主体――学生，我们必须要让他们知道：自己将要实施的项目在实际应用中有什么价值。只有这样，才能充分发挥他们所学习积极主动性。所以，项目实施前我特地带领学生在教室里做了一次模拟招聘，要求每位学生以应聘者的身份到讲台前作自我介绍，并体会在讲述过程中的感受，从而，为下一步项目的提出打下了基础。
当然，作为项目实施的主导者――教师，我们必须精心备课，充分估计项目实施过程中可能出现的问题，作好知识准备。只有这样，我们才能在项目实施过程中为学生及时的提供指导和帮助。
1.2 项目的提出
充分的项目准备后，教师提出问题：大家在模拟应聘者作自我介绍时，感受如何？学生纷纷表示：不能充分展示自己，表达时如果配些说明或相关的画面效果可能更好。教师进一步提出问题：同学们愿不愿意自己动手设计制作一份图文并茂的个人简历呢？从而激发学生的斗志并提出项目任务――用Powerpoint制作个人简历。
1.3 项目的实施
在项目实施前，建议各组在组长的组织下合理分工，以提高工作效率。
1) 情景导入
通过播放《生日快乐》演示文稿，使学生初步认识PowerPoint。
2) 任务提出
展示用PowerPoint设计的“个人简历”，提出项目任务――制作“个人简历”。
3) 任务实施
a. 准备
① 学生分组：将学生分为6组，每组6名同学。
② 启动PowerPoint：组织学生启动PowerPoint。
参考启动方法：
“开始”“程序”“ Microsoft PowerPoint”；桌面上双击PowerPoint的快捷方式图标（如图1所示）（如果没有则采取方法1，有可任选一种）。
b. 项目示范
以教师制作的个人简历为例，逐步引导学生了解制作的一般过程。该过程包括：新幻灯片的插入、幻灯片版式的合理选择，图片、表格及艺术字等内容的输入。
c. 制定项目实施计划
剖析老师的“个人简介”，分组制定项目实施计划，并填写项目实施计划表。
d. 项目实训
学生设计制作自己的个人简历。
1.4 项目的评价
各组提交作品，进行项目评价，包括：自评、互评和教师评价。
1.5 项目的总结
教师以一段自编的顺口溜作为总结，内容如下：
Office有个好成员，
它的用途十分全。
教学课件、论文答辩，
产品演示、广告宣传，
你要问它叫什么，
英文名称PowerPoint，
中文就叫幻灯片。
学习使用也不繁，
首先要过“打开”关。
打开方法好几种，
具体操作书上见。
打开之后犯了难，
咋就一张幻灯片。
咱把 “插入”菜单点，
“新幻灯片” 再来选一选。
数量问题解决了，
可这布局怎么办。
“格式”菜单跑过来，
“幻灯片版式”归我管。
28种布局任你选，
至于该选哪一个，
幻灯片内容说了算。
成功还差一小步，
最后再把内容填。
大家灵活来运用，
轻轻松松把事完，
把事完！
2 项目教学法的优点
通过一段时间的实践，本人发现，在计算机教学中应用项目教学法好处颇多。
第一，项目教学法较好实现了理论与实践的有机结合，使抽象理论知识形象化，提高了理论学习的主动性与积极性，促使学生由“要我学”向“我要学”转变。同时，又使得学生通过实际的工作锻炼了专业技能，有效的发挥了已学理论知识的作用。
第二，项目教学过程的多样性保证了学生创新能力的发展，使得学生不仅具有实践能力而且具有发展能力，可以使学生在工作和学习中不断提高和发展自己。
第三，项目教学法的使用强化了学生的团结合作意识，提高了组织协调能力；同时，项目教学法强调学生全员参与，使每一位同学都有所收获，都能体验到成功的快乐，增强了学生自信心的同时又培养了学生学习本专业的兴趣。
第四，项目教学法保证了课堂与实际应用的接轨，使学生在毕业后能尽快适应工作环境，迅速成长为一名合格的技术工人。
3 项目教学法使用时的注意事项
当然，在使用项目教学法时我们也应注意一些问题。
第一，项目的设计要能突破课程的重点和难点，要使学生对所要完成的项目，所需解决的问题有明确的认识[2]，因此作为任课教师，要对项目精心选择，而不是随便找来一个任务应付了事。
第二，不是所有的学科或知识点都适合使用项目教学法，我们不能为了用“项目教学法”而用“项目教学法”。专家指出且经实践证明，项目教学法适用于实训课等实践性较强的课程或知识点。如果我们仅仅为了应付课程改革或出于其它目的而使用项目教学法，则失去“三以一化”精神的本意。
第三，项目实施过程中应充分发挥教师的主导作用。有的教师认为：项目教学法彻底解放了老师，我们只要把所需材料发给学生就可撒手不管，只有这样才能充分体现学生的主体地位。其实不然，项目教学法对教师提出了更高的要求。项目教学法要求我们在课前备课时要充分考虑到项目实施过程中可能出现的问题，储备大量的理论和实践知识，以便随时为学生提供帮助和指导。
4 结论
总之，项目教学法在办公自动化课程中是一种行之有效的教学法，今后我们应积极学习、正确使用，只有这样才能推动办公自动化课程改革工作的进一步发展。
篇8
这是最普通也是最直接的简历类型，即从你最近的经历开始，逆着时间顺序逐条列举个人信息。这种简历清晰、简洁，便于阅者阅读。一份按时间顺序排列的简历应包括目的、摘要、经历和学历等部分。
按时间顺序写的简历一般适用于以下情况：
·你的工作经历能很好地反映出相关工作技能不断提高。
·你有一段可靠的工作记录表明你获得到不断的调动与提升。
·你最近所担任的职务足以体现你的优势。
2.功能型
这是一种不太常用但往往很有效的简历。它强调你的资历与能力，并对你的专长和优势加以一定的分析和说明。工作技能与专长是功能型简历的核心内容。一份功能型简历一般包括目的、成绩、能力、工作经历以及学历等几部分。
你可根据自己的实际情况选择使用功能型简历，它一般适用于：
·你的部分工作经历及技能与求职目的无关。
·你只想突出那些与应聘职务相关的内容。
·你是一个应届毕业生、退伍军人或者你正想改行。
·你的工作经历有中断，或存在特殊问题。
3.复合型
该型简历是时间型和功能型的结合运用。你可以按时间顺序列举个人信息，同时刻意突出你的成绩与优势。一份复合型简历一般包括目的、概况、成绩、经历和学历等部分。
复合型简历能最直接地体现你的求职目的。它一般适用于：
·你是一个应届毕业生、退伍军人或者你正想改行。
·你曾有过事业的颠峰。
·你既想突出成就与能力，又想突出你的个人经历。
4.业绩型
业绩型简历以突出成绩为主，因此一般将“成绩”栏直接提到“目的”栏后。一份业绩型简历一般包括：目的、成绩、资历、技能、工作经历以及学历等。
5.目的型
篇9
目前所在地：广州民族：汉族
户口所在地：江门身材：163 cm 55 kg
婚姻状况：未婚年龄：22 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：行政/人事类:跟单文员、办公室文员
工作年限：4职称：无职称
求职类型：全职可到职-随时
月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州
个人工作经历：2004.06-2005.11
中山古镇轻乐幼儿园
教师 副班
2005.11-2007.01
广州轻乐幼儿园
教师
副班
2007.05-2008.02
广州乔诗伦化工科技有限公司
销售部/财务部
跟单文员/出纳
教育背景
毕业院校：江门幼儿师范学校
最高学历：大专毕业-2004-06-01
所学专业一：幼师所学专业二：物流
受教育培训经历：2001.09-2004.06
江门幼儿师范学校 幼师专业
中专
2006.03-至今
广州华南师范大学（函授班）
物流专业
大专在读
语言能力
外语：英语 良好
国语水平：良好粤语水平：良好
工作能力及其他专长
工作介绍：
从2004年5月从江门幼儿师范学校毕业，6月工作于中山古镇轻乐幼儿园，从事副班教师一职，主要负责小孩子的教育。
于2006年3月就业于广州轻乐幼儿园，从事副班一职，主要协助主班开展活动与负责小孩子的教育。
于2007年5月到广州乔诗伦化工科技有限公司就职，刚开始在销售部主要负责销售跟单，客户联系与沟通，货运安排及库存的管理及协调总经理所有事务。
到8月份，因公司人事调动，调到财务部从事出纳一职，主要负责公司的资金流动、跑银行与支票进账、货款回笼情况，工作能力也受到领导的肯定。
篇10
性 别：女
出生年月：1988-7-16
民 族：汉族
最高学历：大专
现居住地：河北省-保定市
工作年限：应届毕业生
到岗时间：随时
身 高：170cm
血 型：o型
婚姻状况：未婚
求职意向
应聘类型：全职
应聘职位：出纳,会计,统计
应聘行业：不限
期望工作地区：保定市
期望月薪：面议
其他说明
在校期间一直担任学生干部，工作认真，获得一二等奖学金，被评为优秀干部等。
我肯吃苦，肯奋斗，踏实，肯干。只要给我一个机会，我一定会好好珍惜，做的更好。
自我评价
本人个性执着，敢于面对困难和挑战，性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
教育背景
2007-7至2009-9
沧州职业技术学院
专业名称：会计电算化
取得学历：大专
校内活动职务描述：在校期间担任班干部，组织班会等学校的各种活动，获得了老师及同学的一致好评。担任礼仪队队长，负责学校的各种接待工作。积极参加学校的各种活动，均在学校及系晚会上有精彩演出。在校期间学习优秀多次获得一、二等奖学金。
在校获奖情况
2006-7 被评为2006年度河北省三好学生
2008-1 在2007—2008学年动感地带杯“和谐校园”元旦联欢会获先进个人
2008-9 在沧州职业技术学院人才培养水平评估工作中成绩突出，被评为先进个人
2009-1 在和谐09元旦晚会中获得一等奖
2009-2 被评为优秀班干部
在校实践
2009-5至2009-7
红星纸箱厂
所在部门：财务部
所任职务：会计
实践描述：通过这次实践，使我更加清楚了会计工作操作的具体流程，知道了网上报税的方法及步骤，更加懂得了怎样当一个好会计，这些都是在学校中不能学到的知识。
一份个人简历模板二：目前所在： 越秀区
年
龄： 23
户口所在： 广州 国
籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民
族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身
高： 170 cm
人才测评： 未测评 体
重： 57 kg
人才类型： 在校学生
应聘职位： 建筑工程师：
工作年限： 0 职
称：
求职类型： 实习 可到职日期： 随时
月薪要求： 1500--2000 希望工作地区： 广州,,
工作经历
无
起止年月：2011-01 ～ 2011-02
公司性质：
所属行业：
毕业院校： 广东工业大学
最高学历： 本科
获得学位: 学士 毕业日期： 2012-06
专 业 一： 建筑学 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 精通
其它外语能力：
国语水平： 优秀
工作能力及其他专长
勤奋，守时，诚信。熟练操作Word，Excel，AutoCAD，天正，Sketchup，Photoshop等软件
详细个人自传
本人就读于广东工业大学建筑学专业。专业课程学习了关于别墅、餐厅、学校、商场、旅馆、科技馆、歌剧院、体育馆、商品房施工图和校园规划等知识。
在校期间参加了几次参观实习，包括东莞和深圳的城市广场、广西和云南的古式乡村建筑、华东五市古今建筑等。
规划课程之广东工业大学东风路校区改造设计任小组组长，负责统筹及完善工作。
本人家族从事建筑、装修行业，从小受建筑行业氛围的熏陶。父亲在房地产行业工作多年，平时常带我到各个楼盘参观，使我在学业上和即将工作实习中带来很大帮助。
曾参加从事地产行业的学长带领的现实楼盘“深圳淘金山样板房室内施工图”等实践工作。
学习中认识了设计要如何迎合市场需求的几个要点：设计空间(合理的配置、实用性和空间的最大利用)、成本与风水的巧妙配合(风水不是迷信角度的定义而是采光、空气的流通和建筑成本的结合)、亮点的设计(如入户花园、飘窗、斜口窗等可为多变功能为卖点)等知识。
一份个人简历模板三：性别： 女
年龄： 24 岁
身高： 155 CM 婚姻状况： 否 月薪要求： 面议
籍贯： 汕头澄海区 现居住地：广州 工作经验： 2年
求职意向：会计 采购员/助理 公司文职类、会计、采购员、教师
教育经历
毕业院校：汕头职业技术学院
学历：大专
主修专业： 会计电算化
2008.9
- 2011.7 毕业于汕头职业技术学院 会计电算化专业;
学业情况：
大学期间考取了会计从业资格证及初级会计电算化证书、计算机水平二级证书、英语B级、教师资格证;
大学期间曾获国家励志奖学金、院综合测评一、二、三等奖
工作(实习)经历
2010年8月至2010年10月 汕头市汕特会计事务所 担任助理审计员 主要对工作底稿进行整理、审核，提高自身实践能力
2011年2月至2012年3月 广东辉源机械有限公司 担任会计文员，主要负责金蝶软件的购销存模块、应收应付模块、原始凭证的审核、会计凭证的编制、盘点仓库
2012年3月至2012年8月 汕头市双鹰玩具实业有限公司 担任会计，主要负责金蝶软件的购销存模块、应付模块、费用报销审核、对账及做对账单、盘点仓库
技能专长
英语水平 CET2 计算机能力 熟练 驾驶证
具备会计从业资格证书及初级电算化证书,懂金蝶软件、用友软件的操作，能独立完成整套账务处理;
具备计算机水平二级证书，有较强的上机操作能力，能熟练运用Windows、Word、Excel等进行业务处理;
具备英语B级证，英语达到读、写、听、说水平，能阅读各类文章
自我评价
1、自学能力强;
2、社会实践经验丰富，为人随和，适应能力强，工作认真负责，具备团队协作精神;
3、全面系统地掌握了财务知识，掌握会计操作基本流程及金蝶软件、用友软件的操作，能独立完成整套账务处理;
4、有较强的上机操作能力，能熟练运用办公软件进行业务处理
篇11
性别：
年龄： 21岁
地址：
电话：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 物流类 操作员、单证员
求职类型： 全职
月薪要求：
希望工作地区： 广州花都
工作经历：
2012年暑假
在广州和记通讯任客服专员
2012.9—2013年 在卡夫食品有限公司任销售员
教育背景
毕业院校： 南华工商学院
最高学历： 大专
毕业- 2012-06-01
所学专业一： 报关与国际货运
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 优秀
粤语水平： 优秀
自我评价
本人有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺晚会，演讲比赛,双学小组知识竞赛等,并取得良好效果。 有较强的学习能力与环境适应能力，如：善于在新的环境下不断学习,且创造出良好成绩。有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同"作战"。
个人简历素材二：姓 名：
政治面貌：团员
民 族：汉 出生年月：1991年12月
性 别：男 身高&体重：175cm/62kg
学 历：本 科 健康状况：良好
电子邮件： 手 机：
求职意向
外贸业务跟单员、助理、业务员、报关员及与外贸相关的岗位
教育培训经历
2009年9月——2013年7月 就读于长春理工大学经济管理学院国际经济与贸易专业
2011年3月——2011年11月 在长春继刚报关员培训学校参加报关员和报检员培训
实践经验：
2009年9月——2009年12月 给以高二学生做数学、物理、化学家教，从中体会到作为一名教师所应承担的责任与认真的工作态度，使自己形成良好的时间观念。
2010年3月——2010年6月 参加学院组织的勤工助学活动，发放传单。通过本次的磨练培养了我吃苦耐劳的精神和对工作认真负责的态度。
2011年4月——2011年7月 给一个韩国高二留学生当数学家教。更进一步的让我形成良好的沟通能力。
拥有证书：
报关员资格证书、报检员资格证书
大学生英语四、六级证书，国家计算机二级证书，驾驶证C1照。
自我评价
本人思维敏捷，逻辑分析能力强，工作认真、负责，为人处事很有原则性，自学能力强，能承受一定工作压力，有较强的适应能力，能很快的融入一个新的环境，且具备较好的表达能力。专业素质良好,遇事沉着冷静，能理性的看待和解决问题;能从容调整来自各方面的压力。为人诚恳、热心，善于交流与沟通，能快速融入团队工作。
个人简历素材三：姓名：
性别：男
年龄：23
居住地：北京
电话：
E-mail：
求职意向
到岗时间： 待定
工作性质： 全职
希望行业： 汽车及零配件，贸易/进出口
目标地点： 北京，天津
期望月薪： 面议/月
目标职能： 汽车销售/经纪人，贸易/进出口专员/助理
最高学历
学 历： 本科
专 业： 工商管理
学 校： 北京语言大学
自我评价
本人诚实可信，勤奋好学，有吃苦耐劳的精神;良好的社交和谈判能力。有较强组织协调和沟通能力，自信自强，善于激励自己和鼓励他人向着目标奋斗，拥有良好的团队精神和领导能力;各种不同岗位的磨练使我积累了较多的职业技能和管理技巧，职业素养和心理素质也有很大的提升，能及时应对突发事件和危机处理，充分意识到团队合作的重要性，更加坚信机会是留给有准备的人。“心怀自信、诚挚之念”，期待着能成为贵公司的一员!
工作经验
2012 /6--2013 /9：北京xx汽车销售服务有限公司
所属行业： 汽车及零配件
销售部 汽车销售顾问
1.日常接待来电咨询汽车销售情况的客户，详细记录电话咨询及展厅接触的客户信息，并对潜在客户保持追踪回访。
2.接待4S店展厅来访客户，并根据客户需求，详细介绍车辆的性能、配置、价格及付款方式等购车事宜。
篇12
目前所在地： 石家庄市 民族： 汉族 户口所在地： 河南省南阳市 身材： 161 cm 47kg 婚姻状况： 未婚 年龄： 25 岁 培训认证：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职 应聘职位： 教师 工作年限： 无
职称： 无职称 求职类型： 中小学数学教师 可到职- 随时
月薪要求： 1000--2000
希望工作地区： 石家庄市及附近地区 个人工作经历： 大学期间做过兼职辅导老师; 2010年9月至11月在石家庄新德学校做数学辅导教师
教育背景
毕业院校： 河南教育学院 最高学历： 本科
毕业- 2010-12-31
所学专业一： 数学与应用数学
所学专业二：
受教育培训经历： 2009.3-2010.12 河南教育学院 数学与应用数学 毕业证书、学士学位、英语四级、国语二甲
语言能力
外语： 英语 一般 国语水平： 良好
工作能力及其他专长 善于教学 有较好的沟通能力 富有爱心和耐心
详细个人自传
对于来自农村的我，做事脚踏实地，一步一个脚印，对单位有高度的责任感和归属感。思想上，与时俱进，坚持不断学习，学习并运用最新的理论思想来指导实践，并通过实践不断完善理论水平。性格上，我勤奋、自信、诚恳、沉着、稳重，极富想象力和创新精神，有着坚韧不
拔的意志，追求不断自我完善。在大学期间，经常参加团体学习活动，深刻领悟到团结协作的重要性，她是公司企业发展进步不可缺少的要素。当然我也明白知识才能并不是一个人的所有，具有健康的身体才是生命的根本，因此我坚持体育锻炼，跳绳是我的特长，乒乓球、羽毛球等都是我的业余爱好。
教育专业个人简历二：姓
名：
性
别： 女
民
族： 汉族 出生年月： 1988年10月16日
证件号码： 婚姻状况： 未婚
身
高： 158cm 体
重： 47kg
户
籍： 广东湛江 现所在地： 广东湛江
毕业学校： 湛江师范学院 学
历： 专科
专业名称： 语文教育(辅修文秘) 毕业年份： 2010年
工作年限： 一年以内 职
称：
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 财务/审计/税务
行政/后勤
职位名称： 行政文员 ; 会计学徒 ;
工作地区： 湛江市霞山区 ; 湛江市开发区 ; 湛江市赤坎区 ;
待遇要求： 1200-1600元/月 不需要提供住房
到职时间： 一个月内
技能专长
语言能力： 普通话 标准
计算机能力：
综合技能：
教育培训
教育经历： 时间 所在学校 学历
培训经历： 时间 培训机构 证书
工作经历
所在公司： 湛江市中英文学校
时间范围： 2010年8月 - 2011年6月
公司性质： 民营企业
所属行业： 教育、培训、科研院所
担任职位： 行政助理
工作描述： 在这一年的工作生活中，我有幸接触到行政方面的工作，虽然行政工作琐碎，但我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学校的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。总之，在学校工作的这段时间，使我学习到了很多，这些收获，更有利于我日后的工作生活。
离职原因：
其他信息
自我介绍： 待人真诚、乐观、做事认真，勇于挑战自己;有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，熟练操作计算机办公软件，所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如文秘,文员,行政助理，可以有更大的空间来证明自己，发展自己!
发展方向： 我希望在我的岗位上学到更多适应社会的技巧，使自己能够更成熟地面对社会上的一些挫折。
篇13
一、招聘岗位及要求
1、岗位名称：小学数学教师
2、需求人数：1名
3、岗位要求：
(1)遵纪守法，诚实守信，享有公民合法权利，无违法违纪记录，并具备良好的职业道德，愿意履行本单位工作人员义务，遵守本单位工作纪律;
(2)具有适应岗位要求的身体条件(参照《公务员录用通用体检标准(试行)》执行);
(3)师德高尚，团队协作能力强，教育理念先进;
(4)男女不限，年龄40周岁以下，全日制本科及以上学历，专业对口;
(5)具备小学及以上教师资格，教学基本功扎实，会计算机教学和操作;
(6)有1年以上公立学校英语教学的工作经验。
二、薪酬福利
1、工作时间为每周5天(8小时/天)，周末双休;其他节假日以国家规定时间为准(有寒暑假)。
2、录用后按相关规定确定工资待遇，并提供工作餐等一系列完备的福利保障。
三、报名方式
网上报名：应聘人员即日起至2018年3月2日下午17:00将《个人简历》(见附件1)及《报名表》(见附件2)，以及本人近期清晰生活照、身份证、学历证一并打包以附件形式发送至[email protected](大小不超过5MB)，附件命名格式为：“岗位+姓名”，如：小学数学教师+张杰，请务必按照规定格式命名，否则简历不能被收取，请勿重复投递简历。
四、初审
工作人员将根据岗位任职要求对应聘者的简历进行初审，初审合格电话通知初审通过人员进行面试(面试时间待定)。报名时所提交信息须真实有效，如发现弄虚作假者，一经核实立即取消资格。
五、面试
面试工作主要由武汉市经济技术开发区奥林小学组织实施(面试时间另行通知)。请各位应聘人员保持电话通畅，注意接听电话通知。
六、体检及聘用
1、拟入职人员须统一前往指定医院进行体检，体检参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)相关标准执行。如本次入围的拟聘人员中出现本人放弃、体检不合格或者不按规定项目体检等情况，不予聘用。
2、凡经录用，办理入职手续，与武汉人才市场有限公司签订劳动合同，发放工资，并办理社会保险。在合同规定的试用期内进行试用，试用期经考核合格者，予以录用;考核不合格的人员解除劳动合同。
3、有下列情形之一的，不得录用：
(1)曾因违纪违规被开除、辞职或者解聘的;
(2)有较为严重的个人不良信用记录的;
(3)曾因组织或参与色 情、吸 毒、赌 博等违法活动，受到行政拘留、强制隔离戒毒、收容教育等处理的;
(4)涉嫌犯罪的;
(5)受过刑事处罚，或者因犯罪由检、法机关分别作出不起诉、免予刑事处罚决定的;
(6)参加等其他非法组织的;
(7)散布有损国家声誉的言论，组织或参加非 法集会、游 行、示 威等危害国家安全活动的;
(8)直系血亲和对本人有重大影响的旁系血亲中有被判处死刑或者正在服刑的;直系血亲和对本人有重大影响的旁系血亲中有在境内外从事颠覆我国政权活动的。
七、联系方式
1、咨询电话：027-82847276关老师(请在工作日工作时间内拨打)。
2、武汉人才招聘求职群1-综合类：238497775(请新入群的求职者将昵称改为：昵称+从事方向+工作年限)
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武汉市经济技术开发区奥林小学个人简历