引论：我们为您整理了13篇一年级新生家长会范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题…… 我作为一年Xx班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
孩子在学校已经生活了一星期，这星期孩子的进步是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：
1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。
2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。
那家长该做些什么呢？
第一方面是关于作息时间：
1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从甬道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。
（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。
篇2
实验小学已有八十多年办学历史，是松滋小学段窗口示范学校。学校现有两部一区，即本部、学前部、英才校区，共有学生4853人，现有教职工近300人，在岗专任教师中，有特级教师6人，省级骨干教师15人，地市级骨干教师114人。
八十年风雨沧桑，八十年励精图治，实验小学在历届领导班子和教职工努力下，积淀了丰厚的文化底蕴，结出了丰硕的教育教学成果。学校是国家人教社、中央教科所教材适应性评价实验点，是省教育厅确定的科研兴校示范学校，是省教育科研实验学校。近年来，先后承担了近20项国家、省、市下达的教育科研项目；教师出版专著、编写教参60余本，400余篇论文在省级以上刊物发表，380余篇论文获国家级、省级奖励；学生2100余人次在全国、省市的数学奥林匹克、书画、文学、科技等竞赛中获奖。近年来，学校成功创建全国绿色学校、湖北省文明单位、荆州市示范学校；先后被评为全国教改实验先进集体、全国科技活动先进单位、全国少先队红旗大队、省教育系统先进集体、省示范家长学校，省少先队工作示范学校、省安全文明校园等。
在新的学年，学校将继续秉承建设魅力实小、现代实小、生态实小和品牌实小的办学目标，进一步成熟思路，建构求新，内含内蕴，实现办学底蕴见长，管理提档升级，质量保一争优，条件根本改善，特色全面彰显的工作目标。我们的老师将继续坚守爱岗敬业、乐业奉献的品质，做勇于创新、不断进取、终身立业，学生爱戴的教师。
家长同志们，你们对自己的孩子都怀有殷切希望，对实验小学也寄予了无限厚望，教育学生是学校和家庭的共同责任，每个家庭都有责任给学校教育营造良好的环境，要让我们的学生成人成才，学校和家庭必须紧密地联系起来，下面就学校有关规定做如下说明：
一、有关接送学生的时间
时间：早上7：40进早餐放学：周一、五：3：45周二、三、四：4：35（时间如有调整另行通知）
接送要求：从9月13日（下周二）起，早上送学生只送到学校大门口，家长不得进入校园，学生7：20之前不能到校；下午放学时，在操场上集中分班放学，家长不再到教室门口接学生。9月26日起，下午站路队放学，家长在指定地点接学生。民主路队：邮局门前；车站路队：惠客隆超市门前。（雨天在教室门前接学生）
二、学生安全
注意上学放学途中的交通安全，首先我们家长要遵守交通法规，不横穿马路，不闯红灯，特别是松滋正在开展百日交通安全整治及“文明在我心，安全伴我行”的活动，我们家长要用自己的语言、行为影响孩子。同时学校规定，接送学生不要骑摩托车或开车进入上清观路，为了更好地照顾好学生，学生有病或有特殊体质必须与老师沟通，教育学生基本的安全常识。积极配合学校封闭管理，从下周二起，学校实行封闭管理，一年级家长送孩子不得进入校园，学生有事有病需要进出校园的必须履行相关手续。
三、教育学生养成良好的习惯
包括生活习惯：如自己的事情自己安排，讲卫生等；学习习惯：如坚持阅读、按时作业、专心听讲等；行为习惯：如讲文明、懂礼貌，办事认真、负责任等，品德习惯：如诚实守信、孝敬父母、尊重他人等。
篇3
祝贺您的孩子成为我校一年级的新生。我校定于 6 月 2 日 9:00 至月 日 办理新生 报名手续，请家长准时带孩子报名入学。 进入一年级后，望家长能配合学校，引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视家 庭教育，努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校联系，加强交流和沟 通;在关注孩子学习成绩的同时，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促进孩子德、 智、体、美等全面发展。 愿我们共同努力，让孩子快乐地学习，健康的成长，不断取得新的进步 郑州二七优智实验学校 2014 年 6 月一年级新生入学通知书学生家长： 祝贺您的孩子成为我校一年级的新生。我校定于 6 月 日 9:00 至月 日 办理新生报 名手续，请家长准时带孩子报名入学。 进入一年级后，望家长能配合学校，引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视家 庭教育，努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校联系，加强交流和沟 通;在关注孩子学习成绩的同时，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促进孩子德、 智、体、美等全面发展。 愿我们共同努力，让孩子快乐地学习，健康的成长，不断取得新的进步
xx二七优智实验学校
年 月日
关于新生入学的通知书范文2
亲爱的一年级小朋友家长：
您好!祝贺您的孩子成为我校2015届一年级新生，为确保孩子们尽快适应学校生活，步入学习正轨，现将近段工作安排如下，请您按时参加。
一、8月28日(星期四)上午8:30在学校四楼拓展教室举行一年级新生家长会暨2015届家长学校开学典礼。因场地限制，为确保会议顺利进行，每个家庭请只派一位家长参与，不带孩子，带上笔与本子按时到会。
二、8月29日(星期五)上午8:00-10:00进行一年级新生报到，请在规定时间内带孩子到本班教室办理报到手续。
三、8月31日(星期天)下午14:00-15:30举行一年级“新生入校体验日”活动，请家长朋友将学生送至教室后即离开，可在学校餐厅或者校外等待，以保证活动顺利开展。
四、9月1日(星期一)新学期正式上课，学生7:50之前到校，8:30举行2015年秋季新学期开学典礼，家长可自愿参与。
五、为保证学校周边道路的畅通，我们建议您步行或者拼车来校。开车来的家长请注意文明行车，规范停靠，不要堵住周围居民的出行要道，营造安全和谐的交通氛围。
篇4
你的子女(被监护人)__已到小学入学年龄，根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，现通知你于 7 月 13日，携带被监护人和下列有关证明材料(原件及复印件)到本校办理入学手续。
1、监护人身份证;
2、户口本;
3、儿童计划免疫证。
__x小学
年6月28 日
小学新生录取通知书模板2考生号：
同学：
经__省__市招生委员会批准，你被__市高等专科学品味生活的人校 科 专业全日制录取，按 收费。报到时间为年7月20日至7月21生产车间安全心得日止，请凭本通知到校报到。逾期不报到，取消录取资格。
__市高等专科学校
年 月 日
注册须知
留意事项：
1、请携带考生档案袋、团员还要带团组织关系申办幼儿园的申请报告少女。
2、报到时请交本通知书、准考证、户口簿复印件(户主页及本人页)、身份证复印件(正反面)、大学生法律意识社会调查报告交费存折或银行卡的复印件(工商银行开户)。
3、一次性代收用度(校服、床上用品、军训)共__元，需现金缴纳。
4、进学通知书不得转给他人使用，不得涂改，涂改无效。
小学新生录取通知书模板3同学：
恭喜你成为__d初中的学生。
根据马鞍山市教育局学位派定通知，你已被录取为我校初一年级新生。请你于__年6月28日至7月5日来校报到。报到时请携带户口本、房产证、小学5、6年级《素质报告单》、各类获奖证书原件及复印件，并签署《公办初中报到注册有关政策告知书》。
市教育局将于__年8月27日进行初一新生入学测试。请你于8月26日下午2:30—5:00到校领取准考证并熟悉考场。8月31日上午9:00学校公布分班结果并进行入学教育。
祝你学习进步，健康成长!
__市__初级中学
__年六月二十八日
小学新生录取通知书模板4贵父母(监护人)：
根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，祝贺你的孩子__成为__小学一年级新生。根据教育局的统一安排，我校定于 月日上午9：00--12：00到我校办理一年级新生报名手续，到时请父母带孩子一同前来。报名时请携带户口簿、入学通知书、预防接种本。
进入一年级后，望父母能配合学校，引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视家庭教育，努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校的联系，加强交流与沟通;在关注孩子学习成绩的同时，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促使孩子德、智、体、美等全面发展。
愿我们共同努力，让孩子快乐地学习，健康地成长，不断取得新的进步。
__小学
年月日
小学新生录取通知书模板5亲爱的一年级小朋友家长：
您好!祝贺您的孩子成为我校20__届一年级新生，为确保孩子们尽快适应学校生活，步入学习正轨，现将近段工作安排如下，请您按时参加。
一、8月28日(星期四)上午8:30在学校四楼拓展教室举行一年级新生家长会暨20__届家长学校开学典礼。因场地限制，为确保会议顺利进行，每个家庭请只派一位家长参与，不带孩子，带上笔与本子按时到会。
二、8月29日(星期五)上午8:00-10:00进行一年级新生报到，请在规定时间内带孩子到本班教室办理报到手续。
三、8月31日(星期天)下午14:00-15:30举行一年级“新生入校体验日”活动，请家长朋友将学生送至教室后即离开，可在学校餐厅或者校外等待，以保证活动顺利开展。diyifan_en.com/zl
四、9月1日(星期一)新学期正式上课，学生7:50之前到校，8:30举行20__年秋季新学期开学典礼，家长可自愿参与。
篇5
二、各项制度扎实有效
学校制定了《铁西小学家校联系制度》、《家长学校培训制度》和《家长接待日制度》，详细规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。
三、活动形式灵活多样
（1）定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
（2）学校通过家长会和家访的形式，密切家校联系，共同承担起教育孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，根据学生的实际情况决定沟通的次数和内容，及时的沟通和反馈，利于学生的健康成长，也便于家校的有效联系。
（3）聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
（4）每周二下午为学校的家长接待日时间，家长可以自由到校听课，参与班级的各
项活动，了解学校的授课情况，及时对学校工作提出建议。这项活动的开展，密切了家校的联系，使家长对学校教育有了更加全面直观的了解，对教师的教学有促动，家长个人的教育素质也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平时的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观，更具有教育的实践性。
篇6
班主任发言稿
1.诚恳。使家长们觉得，这不是普通的发言报告，而是老师用真心在和我们交流。班主任老师和家长一样用心良苦，目标是一样的，所以我们应该并肩携手，共同努力。
2.实用。一年级新生家长会，既是班主任老师的精彩亮相，也是班主任老师对家长的一次非常重要的培训。要使家长明白一年级新生有什么特点，家长应该怎样疏导孩子的困惑，指导孩子的学习，怎样配合老师扶孩子一把。还有今后的工作中，班主任工作需要家长理解和支持的。
3.富有鼓动性。听完会，要让家长们觉得，配合老师，辅导孩子是自己应尽的责任和义务。孩子在这样的班级，有这样的老师是幸运的。
怎样撰写发言稿
以我的发言稿为例，至少要讲这样几方面的内容：
一、简介孩子的变化，感谢家长已经付出的努力
家长最关心的，莫过于孩子在学校的表现。我们可以表扬一些在听课、就餐、午休、课间等方面表现突出的小朋友。
二、分析一年级新生的三个变化期
兴奋期：刚入学，他们心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，个个表现好，都有当个好学生的愿望。
厌倦期：开学一个月左右的时间内，由于在学校生活感到纪律上的约束和生活的紧张，对学习知识的方法和内容感到不像自己想的那么容易，学生开始感到厌倦，产生散漫或不想上学的心理。
适应期：两个月后，如果学校教育与家庭教育跟得上，配合默契，就能很快使孩子适应学校生活。孩子们就会又高兴起来，逢人就夸自己的老师好，同学如何团结等。此时他们初步有了爱学校、爱老师、爱学习，努力上进，争当好学生的观念。
三、扛起责任，扶孩子一把
我请家长记住这样两句话：1．孩子是家长的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法；2．细节决定教育的成败。
（一）.关注孩子的学习兴趣
1.帮助孩子树立回家先做作业的观念，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯；2.让孩子自觉准备明天的学习用品；3．和孩子一同学习、成长。
（二）请家长关注孩子的情绪变化
进入小学的头一个月很重要，是孩子们最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月。这时的孩子需要关心，需要鼓励，需要理解，需要帮助，更需要规范。而这些需求和渴望，孩子们会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读。
家长多听孩子说话，通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
（三）请家长关注你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习、知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至一生。
顺便提一下，家长要注意对老师的评价。多在孩子面前夸老师如何好，树立老师的美好形象。只有孩子喜欢上自己的老师，甚至崇拜老师，他才会喜欢上这门学科，才会真正听老师的话。
（四）.请家长关注孩子的行为习惯
美国心理学家威廉・詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这句话充分说明了习惯培养的重要性以及父母在孩子习惯养成中的重要作用。
1.养成不乱扔垃圾的习惯。故事：“没有一张废纸”――展示一个民族的力量。作为实验小学的一名学生，一言一行与实验小学紧紧联系在一起。在校学校有常规要求，在校外要求家长配合。学校要求学生任何时间，任何地点都不乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人。离开校门扔在校外，你的行为代表学校，丢的是学校的脸。再看远一点，离开国门一步，肩负国家的荣辱。为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当做一件大事来抓。2.自己整理书包的习惯。例如美国小学生手工课后自己整理课桌。3.注意几个姿势：坐、立、行、读书、写字、握笔。4.学会应急，增强自我保护意识。放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该怎么办？5.养成谦让的美德，形成文明的作风。
四、相互信任，以诚相待
（一）当班主任是一件苦差事，特别是当一年级班主任。简述一天的工作，让家长知道，一年级班主任一天的工作是多么艰辛。
（二）.照顾不周、工作漏洞、处理不当，诚请家长第一时间直接指出。表明自己对这种家长的态度：我非常感激这几位家长能直接把我工作中的疏忽告诉我，这样就能最早时间提醒我，鞭策我，让我今后的工作更加的细致。
篇7
2.要对我们的孩子始终充满信心。孩子从幼儿园过渡到小学，确实需要一个适应的过程。这是一个非常敏感的时候，家长要毫不吝啬地去鼓励表扬孩子，不能因为孩子表现不好，学习成绩下降就批评孩子。这样不仅会让孩子变的不自信，而且可能会让孩子产生叛逆心理。
3.家长要学会放手。说到学会放手，这一点可能刚开始确实挺难做到。家长会想孩子在学校适不适应，吃不吃的好，能不能和同学相处好。像我们家的孩子就确定有让我担忧的地方。他是慢热型的，和不熟的小朋友不容易玩在一起，胆子也会偏小一点，不会主动去交朋友。不过该放手的时候确实需要放手，想想我们自己小时候，父母并没有多管我们，也是这么长大的。培养好孩子的自理能力才是最重要的。
4.和老师多沟通互动非常重要。孩子在学校里接触最多的就是老师。孩子在学校表现如何，适应能力如何，老师最了解。家长一定要花时间和各科老师多沟通。只有了解孩子在学校的表现以后，家长才能更好的配合老师，帮助孩子适应校园生活，养成良好的学习习惯。
篇8
首先祝贺你的孩子成为我们实小的学生，谢谢各位家长对实小的信任，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表学校对大家的光临表示热烈的欢迎！应该说，在座各位今天能集中在这里，参加我们组织的家长会是一种缘分。两个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们实小，成为了一年级新生。大家都知道，幼儿园的教育要求与小学教育有着明显的不同。幼儿园是以保育为主，尽管也有一定的教育任务。而小学注重的是让学生掌握更多的知识，培养学生的能力、兴趣爱好、情感态度。与幼儿园相比，一年级的小朋友学习任务增加了，休息时间减少了，但学生的自理、自主、自律能力慢慢地增强了。
为了让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成很好的学习习惯，尽管开学上课没有几天，我们就急着举办这一次的家长会。举办家长会目的非常清楚，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通小朋友在学校与家庭生活、学习的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐地成长。
下面，我先介绍一下学校的基本情况：
一、学校基本情况
庄重文实验小学，是泉港区委、区政府投入近500万元和香港庄士集团捐资500万元，按省级示范小学标准建设的一所高起点、高标准的现代化园林式实验小学，于2002年2月投建，同年9月正式办学。
目前，学校开设28个教学班，有1570多名学生。教职员工86人，校园占地30亩，现已建成教学楼、综合楼、办公楼、食堂，校舍建筑面积7725m2，有电子监控系统、校园网络、电子阅览室、电子备课室、多媒体教室、电脑室、自然实验室、语言室、演播室、图书阅览室、美术室等多功能馆舍场地，图书室藏书33000册，绿化投资40多万元，面积达6966m2。正在建设的综合楼有3000m2，今年，我们还将从有限的经费中挤出一部分，为一年级配备班班多媒体。
五年来，学校以“创教育之新、育创新之人”为宗旨，以“为学生终身幸福和健康发展奠定基础”为办学理念，以“建设一流的校园、锻造一流的师资、培育一流的学生”为目标，努力办人民满意的教育，大胆实践新课程，全面推行素质教育，使学生充分感受到“我在实小真快乐，我在实小能成才”的人文关怀。学校创办五年来，取得较好的办学成效，得到社会的普遍认可，刚才大家在走廊里看到的奖牌是学校获得的荣誉的一部分。二、教师情况
学校从确保教育教学质量、让每一个孩子都健康成长出发，选派了8位教师担任一年级教学任务，他们大都是活力四射又有一定的教学经验的老师，所以本届的师资力量是非常雄厚的，作为校长我相信他们，请在座的各位家长尽管放心，相信我们的老师会为你们的孩子创设一个宽松愉悦的学习氛围。作为家长，你们也要相信我们的老师，要在孩子面前树立老师的威信，这样才更有利于孩子的发展。学校对一年级工作高度重视，开学初没编班以前就举行了一二年级任课教师手拉手教研活动，共同交流经验与困惑，在正式上课的第三天，根据老师和家长的要求，又发出了《致一年级新生家长的一封信》，使广大家长初步了解如何配合学校的工作，希望在座的每一位家长加强与学校、教师的紧密联系，让每位学生在重文园里都能健康、快乐地成长。
各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。你们选择了实小，实小也选择了大家，学校会想尽一切办法，创设理想的环境，提供理想的服务，培育理想的学生。我们相信：通过我们六年的共同合作，实小的明天会更辉煌，您孩子的明天会更灿烂。
篇9
一、学校作息时间
二、珍爱生命，关注安全
1.开学正值夏秋交替之际，这本来就是个疾病多发时节，而我们在这个时候，就更得当心疾病的传播了。腹泻、肠炎等消化道疾病也喜欢在秋季作乱，孩子们很容易中招。流行性感冒、流行性腮腺炎和 “手足口”病等传染病的预防仍不可放松，一旦发现孩子有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，要及时就医并向学校报告，尽量避免与他人接触。
要预防疾病，既要增强孩子的抵抗力，保证充足的休息，及时增减衣物，也要注意孩子的饮食卫生。要教育孩子不在无卫生许可证的餐饮摊点就餐，不购买流动商贩制售的食品，不饮用生水，以免发生食源性疾病。
2.开学了，交通安全要牢记。上学、放学途中不要逗留，过马路左右看，自觉遵守交通规则。教育学生不乘坐无营运资质的“三无”车辆，不乘拖拉机、载货车、三轮车等非客运车辆。小学生未满12周岁不准骑自行车上下学。路途远的，父母要在学校指定的地方接送，但千万不能乘坐无资质车辆。
3.初秋季节，白天气温比较高，防溺水教育不可忽视。要严禁孩子私自外出，有事外出时一定要经过父母许可，并按时返家；要经常教育孩子不攀爬，不追逐，不与陌生人搭讪，不涉足危险游戏，不在过桥、穿越马路时以身犯险，一旦发生危险，立即拨打110或向家人、过往路人求救，万不可在自身安全无保障情况下冒然施救。
篇10
一、领导重视，分工明确，责任到人。
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级关工委领导的关心和支持下，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，我校成立了以方传江校长为组长的家长学校领导小组，下设办公室，并具体分工，责任到人。并指导家庭如何教育孩子，使家庭教育与学校教育互相融合、互相协调，互相促进形成三种合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和写好年终的工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到六有，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。
为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
三、规范家长学校的管理 完善家长学校授课制度。
做到家长学校授课达到四定，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、这学期我校举办了天长好人李宏祥的事迹报告会，于20xx年3月18日召开六年级家长会，20xx年4月15日还对全校一至六年级的335名优秀家长的代表进行了表彰，20xx年5月5日召开了全校一至六年级的全校家长会。20xx年11月24日下午在我校操场举行了关爱生命，伴我成长大型公益活动。通过老师与家长近距离的接触，达到了相互了解，相互信任的效果。
四、拓宽家长学校学习活动途径
1、定期开展授课。
为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规(如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等)，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。
2、积极开展家访活动。
为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
总之，这学期来，通过家长学校的健康开展，以授课、开家长会大型公益活等形式多样的教育活动，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校而不断努力。
2016年秋学期小学家长学校工作总结
实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。一学期来我校加强了家长学校的的科学管理，努力提高家庭教育水平，家校达成教育共识，以共育能自食其力，适应社会的有用人才为办校宗旨，严格组织管理，有针对性地开展各种形式的活动，使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，取得了较好的成绩，现将家长学校一学期工作总结如下：
一、举行20xx年秋季一年级新生家长会
20xx年8月30日上午，带着殷切希望和美好憧憬，来自四面八方的350多名一年级家长带着孩子来到养正中心小学参加20xx年秋季一年级新生见面会。本次一年级新生家长会目的是为了进一步做好新生由幼儿园生活向学校学习生活的过渡工作，让家长充分做好上学前的准备工作，使孩子能以饱满的精力走好校园生活的第一步。
班级的班会教育和家长会同步进行，新生们还参观了学校的各专用室。家长会由学校黄丽雅副教导主持。家长会上，施妮副教导首先介绍了养正中心小学的历史和办学理念，并结合多媒体课件展示学校的现有办学条件，一张张富有特色的专用室图片吸引了家长的眼球，让家长们赞不绝口。接着，柳萍教导针对一年级学生的年龄特征和心理特点，着重从如何帮助孩子更快更好的适应一年级生活，如何培养孩子良好的习惯，怎样给孩子准备学习用品和生活用品等几个方面给家长提出了建议，并就具体课程特点及需要家长配合的事项作了详实地解释，让家长了解学校的学习安排、课程要求以及一些注意事项，并以一则故事和家长们交流家庭教育的方法。
精心的准备、良好的氛围、科学的指导、真诚的沟通，养正中心小学的老师们用自己的实际行动让所有新生家长们满怀期望而来，心满意足而归。我们相信，在家长和学校的共同努力下，养正中心小学将成为所有孩子们健康快乐成长的乐园。
二、家长走入课堂，与孩子参与活动
根据本学期教研工作计划，为了进一步增强小学心理健康教育教学的实效性，搭建一线心理教师学习交流的平台，20xx年10月23日上午，20xx年晋江市小学心理健康教育教学研讨活动在养正中心小学隆重举行。
本校周梅芳老师为此次活动提供《生命启航 感恩同行》的活动课例。在活动过程中，五年六班的家长们在老师的邀请下，走入课堂，与孩子参与活动。家长们在活动中全身融入课堂学习氛围，在《感念母恩》的活动环节中，家长们倾情演绎自己对生命真谛的理解与领悟，同时倾听孩子的心声，感受孩子的成长。
让家长走入课堂，与孩子参与活动，是学校课堂教学活动的一道美丽的新亮点。
三、家长开放月活动之一，同课同构异师的数学教学教研
我校为切实加强与家长的沟通，听取意见、建议，宣传教育政策及办学成效，构建家校互动的良好教育环境和氛围，特于20xx年11月6日开展家长开放日活动，每班邀请两位热心家长来参与。
活动(一)：请家长参观学校各个专用室，特别是校史展览，加深对学校的了解。
活动(二)：请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展，首次尝试同课同构异师的教学教研方式，推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级《一起来分类》一课。不仅展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术，而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培养是从小开始的，是从一年级、从上学的第一天就开始了。
课堂上两位老师都很注重与孩子的平等交流、对话，身心投入地去倾听孩子的想法，以教师自己蹲下来耐心倾听的方式去引导孩子学会倾听，听老师说，听同学说。通过创设几个看似简单的分一分活动，带出不简单而且丰富的数学思想分类，充分体现数学本质丰富的内涵，让枯燥的数学课变得更有趣，更有数学味。
活动(三)：请家长参加一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展，与家长朋友面对面、零距离对话。活动中，家长朋友踊跃发言、献策，大家真诚听取意见，校领导还汇报学校的工作情况，介绍学校的办学成效;老师们还分享了家庭教育与学校教育的联系及行动建议。
随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递，将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了，许多家长纷纷表示很满意，表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人，我们家长很放心!纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友，将带动家委会一起支持学校的教育与发展。
四、召开毕业班家长会
为了加强学校与家庭之间的联系，交流毕业班学生在校及在家的情况，促进学生学业成绩全面提高，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于20xx年11月24日下午召开了毕业班学生家长会。
家长会上，姚校长做了热情洋溢的讲话，代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，随后向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩，并且分析了目前学校的情况，向家长们提出了一些教育孩子的建议，希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情况向家长们汇报，从学生的德育、纪律、学习、管理等情况与家长们进行了交流。
家长会的召开，为学校和家庭架起了沟通的桥梁，形成了学校、教师、家庭的教育合力。不仅拉近了学校与家长间的距离，而且融洽了教师与家长们的关系，同时对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。
五、召开一至五年级期中家长会
为了加强学校与家庭之间的联系，交流孩子在校及在家的情况，促进学生学业成绩全面提高，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于12月1日下午召开了一至五年级学生家长会。
家长会分别在多功功能大厅和各班教室上进行。姚建安校长在多功能大厅为一年段家长会发表热情洋溢的讲话。他首先向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩，并且分析了目前学校的情况，针对我校当前一年级学生的期中测试情况，从习惯准备、成长之痛、教育威信、真诚沟通四板块入手，结合家庭教育的重要性好习惯伴随终身等生动事例，向家长作了专题讲述，全方位展示了近三个月以来孩子在校的表现以及学校、老师为孩子们所做的一切，让家长对孩子的小学生活有了大致的了解。希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。而教室里的家长会则是另一番融洽温馨的画面，通过学生作业展示、话题互动等形式与家长交流了班级的常规管理以及各课程的学习情况。同时针对学科特点、孩子特点、习惯养成等内容作了细致的分析和说明，强调家校联合教育的重要性。
会后家长们纷纷表示，通过这次家长会，既认识了学校当前的教育热点，又了解了老师的教学理念，更重要的是知道了正确教育孩子的基本方法。此次家长会拉近了学校、老师和家长的距离，得到了家长的充分肯定和支持。家长们纷纷表示，将继续支持学校品牌文化及魅力班级建设的各项工作，将与学校、老师携手共育，让孩子们健康快乐地成长，为孩子成就一个美好的未来。
六、开展了家长开放月活动
为了更好的促进家校和谐沟通，让家长及时了解孩子在学校的表现以及学校的活动状况，于20xx年11月6日开展家长开放日活动，每班邀请两位热心家长来参与。活动(一)：请家长参观学校各个专用室，特别是校史展览，加深对学校的了解。活动(二)：请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展，首次尝试同课同构异师的教学教研方式，推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级《一起来分类》一课。不仅展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术，而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培养是从小开始的，是从一年级、从上学的第一天就开始了。课堂上两位老师都很注重与孩子的平等交流、对话，身心投入地去倾听孩子的想法，以教师自己蹲下来耐心倾听的方式去引导孩子学会倾听，听老师说，听同学说。通过创设几个看似简单的分一分活动，带出不简单而且丰富的数学思想分类，充分体现数学本质丰富的内涵，让枯燥的数学课变得更有趣，更有数学味。活动(三)：请家长参加一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展，与家长朋友面对面、零距离对话。活动中，家长朋友踊跃发言、献策，大家真诚听取意见，校领导还汇报学校的工作情况，介绍学校的办学成效;老师们还分享了家庭教育与学校教育的联系及行动建议。
随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递，将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了，许多家长纷纷表示很满意，表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人，我们家长很放心!纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友，将带动家委会一起支持学校的教育与发展。
学校还于20xx年12月3日下午开展了家长开放日活动，本次活动结合语文教研活动进行，由各年段的一位语文老师担任此次观摩教学任务。课后，家长们与年段老师一起真诚交流。大家对执教老师的教学功底赞不绝口。课堂教学环节清晰，教学语言通俗易懂，深入浅出，适合孩子的理解力和接受能力。同时家长们也提出了宝贵的意见。家长们一致表示，这样的活动让他们直观地了解学校的教育教学情况，了解孩子的在校学习生活，增进家校沟通，促进学生的成长。
七、召开家长委员会换届筹备会
20xx年12月30日下午，学校召开家长委员会换届筹备会。许荣宗书记、姚建安校长、陈宏瑜、黄丽蓉、苏长青三位副校长和学校家委会会长、理事长出席会议，会议由姚建安校长主持。
篇11
一、把常规教育的内容编成儿歌
为了让一年级新生尽快了解学校要求，适应小学的学习与生活，养成良好的学习习惯和文明的行为习惯，让学生以最快的速度适应小学生活，我们可以把常规教育的内容编成琅琅上口的儿歌，形象而又通俗，简单并且易懂，能起到非常好的效果。
2011年9月，当我重新接手一年级组的时候，结合学校的常规要求串联出了“星海娃”系列儿歌――“太阳公公眯眯笑，我们开心上学校，见到老师敬个札，遇到同学问声好，校纪校规谨遵守，文明礼仪最重要；集体活动我参加，班级荣誉齐维护，你帮我来我助他，同学友爱乐陶陶……”我不仅让学生将这些动听的儿歌做到耳熟能详，还把这些儿歌在新生家长会上向家长大力宣传。开学一个多月里，老师们用儿歌带领学生们快乐活动，家长们也都来宣读儿歌，引导和督促孩子，为孩子们加油鼓劲。
二、用沟通传达关爱之情
儿歌让我的新学期教育有了奇效，真诚的沟通更让我和家长之间建立了良好的关系。每天，我都会借助家校路路通或者QQ群这些便捷的工具来和家长一起分享所见、所感、所思，倾听家长们的心声。当我看到一个孩子进步的时候，我会立刻发出热情洋溢的激励话语，与家长一起鼓励孩子；当看到孩子有所不足的时候，我会带动家长一起观察，共同教育。记得开学第一周，我发现有一个小男孩特别调皮好动，几乎没有一刻停歇。但是在我关爱和引导下，他的进步非常明显。有天我还把他带到办公室，把他抱到我的膝盖上和他一起发了表扬短信给他的家长。看到老师把他的进步告诉父母，他真是开心极了。后来他在星海娃儿歌的成长栏中写了这样的留言：我觉得上一年级很好，我觉得进步是件快乐的事情。家长也给我带来了发自肺腑的回复：“感谢老师，你比妈妈做得还要细致，我们一定会积极配合学校教育，让孩子成长得更好。”
三、让家长分享孩子成长之乐
为了能够让家长及时分享到孩子成长的点滴进步和感动，开学初我们每一个班级都制作了精美的班级博客。班级博客的内容特别丰富，有孩子活动的照片，有班级的绿色公约，有点石成金的教育良言……在这里家长们可以时刻关注到孩子们的成长，还可以汲取到丰富的家庭教育的经验。开学第一周，当老师们把孩子们在校时的学习、活动照片上传到博客上时，家长们都发出了由衷的赞叹。“看到孩子在学校里幸福的点滴，我们感到由衷的放心!”“看小朋友们都很专心哦!课本和文具盒放得多整齐!有这么好的老师，我为小朋友感到庆幸。”很多家长把孩子在家的生活照片贴到班级博客上，让老师、同学看到学生更为全面的表现。这样的分享是那么的真实而及时，令人感动，更拉近了师生彼此间的心灵距离。
四、用主题活动共谱文明之歌
为了丰富学生的学习生活，增强班级凝聚力，我们一直积极响应学校的以“四叶草”为主题的德育倡议，开展了一系列丰富多彩的主题活动。“让文明的绿丝带在孩子的心中幸福飘扬”就是系列活动的亮点之一。
篇12
家长还要在孩子学习任务完成之后，针对孩子做得好的地方，给予及时、积极的评价，如：“你这次先复习，再开始写作业，作业做得又快又好”，“你今天做计算题时非常专心，作业题全对”……要让孩子体验成功，树立自信，同时还要及时指出这次做得好的原因是保持了良好的学习习惯，这样的正面强化会加速孩子良好学习习惯的养成。
二、习惯养成阶段：家长放手，相信孩子，自由学习的孩子才能成为自觉学习的孩子
在孩子基本熟悉了学习生活和作业任务，初步养成正确的学习习惯后，家长要及时“放手”，在学习适应阶段的“陪”最好不要超过一个星期。家长在“放手”之前，要充分肯定孩子已经养成的好习惯，并给予孩子信任――“爸爸妈妈相信，没有人陪在你身边，你的作业也会写得一样好”。让孩子对“独立”写作业产生自信，把能独立写作业看做是一件很有成就感的事情，不能草草抽身，让孩子有“爸爸妈妈不再关心我的学习”的感觉。
孩子在刚了解、刚接触“作业”这件事时，他很有新鲜感，再加上家长积极的评价，孩子的良好的作业习惯会保持一段时间。当新鲜劲儿过去之后，孩子有时会磨蹭或不认真，这时，家长不要返工继续监督孩子写作业，不要一看到孩子磨蹭、马虎，就告诉他要抓紧时间、要仔细认真。因为孩子毕竟是孩子，不可能时时刻刻都以公认的标准约束自己，难以每时每刻都达到家长心目中的要求。天天陪，“不要……不要……”的话就差不多会天天说。时间长了，家长会有不耐烦的情绪，而孩子也会认为这是家长的唠叨和指责，继而在情绪上和家长对立，更不利于良好学习习惯的养成。聪明的家长应该懂得放手，不要做孩子学习的“监工”。人的天性是向往自由的，当一种活动成为被监督完成的任务时，人们对这项活动就会有本能的排斥，这种排斥会影响到孩子的作业态度，继而影响到学习态度和习惯，更会影响孩子自制力的形成。让孩子自由学习，才会帮他养成自觉学习的习惯。即使孩子在这个阶段出现写作业不认真、磨蹭的问题，家长也不必指责。不认真写作业，会出很多的错误；写作业磨蹭，会延长写作业的时间，减少活动时间――这都是孩子所不希望的，这种“自然惩罚”对孩子的教育，要比家长的指责和唠叨有效得多。
篇13
1.利用儿歌对学生进行养成教育
一年级学生年龄小，自控力差，无意注意时间长。在教学实践中，我发现：要求他们养成一种习惯，老师虽然费尽口舌，但收效甚微。往往是教师前面说，学生随后就忘。针对学生的谁知特点，我把习惯要求编成儿歌的形式，让孩子们进行记忆。比如：每次上课前，我通常可以让学生齐诵儿歌：“上课铃声响，快快进课堂。不做小动作，专心来听讲。聚精会神听，开动脑筋想。发言先举手，你行我更棒！努力全做到，你就能得奖！”在课堂上，我通常采取师生配合的方式：“（师）1234，（生）坐好姿势；（师）5678，（生）闭上嘴巴；（师）把书翻到第三页，（生）我就翻到第三页；（师）把书放在左上角，（生）我就放在左上角；（师）321，（生），我休息！（师）我就像你这样做！”……儿歌琅琅上口，简单易记，教师只要及时喊出口令，孩子们马上就能恢复常态了。
2.树立班级榜样，赞美比说教更强
儿歌好记，但真正让孩子们养成好习惯，却需要一段很长的时间。都说“榜样的力量是无穷的”，我根据开学以来观察到的每个学生的特点，在班里树立榜样。如：坐姿端正的，叫“坐姿明星”；喜欢发言的，叫“发言明星”；喜欢跳绳的，叫“跳绳明星”；热爱劳动的，叫“环保明星”……我把学生的名字分类写在了教室后面的黑板上，他们人上面找到了自己的名字，别提多开心了，表现也更加出色了。
二、班级策略上，适时进行思想教育，提高学生明辨是非的能力
1.及时关注学生动态，听故事明事理
一年级学生喜欢打小报告，当孩子们犯了一些小错误时，有了一些不良的行为时，我通常会在班里把这个问题编成一个类似的小故事摆在学生面前，让他们自己判断故事中的人物做法是否正确，怎样做才是正确的？……孩子们通过思考、交流，结合自己的一些做法，就会明白哪些事情可以做，哪些事情不能做。经常进行这样的思想教育，孩子们逐步有了明辨是非的意识。
2.利用班会课，对学生进行全面教育
我们每周五都有一次班会总结课。在这节课上，我会针对本周学生的在学习、纪律、卫生等方面存在的一些问题，有针对性的召开班会活动。如：开学初，我们的班会主题是：“我上一年级了”；看到打扫干净的地面一会儿就有纸屑，我们的班会主题是：“弯弯腰，我是环保小卫士”；期中考试结束后，有的孩子考得不理想，我们的班会主题是：“克服困难，迎接挑战”；有的小组总是得不到“优胜小组”，我们的班主题是：“比一比，找差距”；冬天到了，我们的班会主题是：“冬季防火教育”……一次次的班会课，孩子们通过讨论、交流，思想在无形中得到了升华。通过班会课，了离队产学到了很多书本上没有的知识，同时班会课对学生的思想能够健康发展也起到了很好的促进作用。
三、开展班级“特色”竞赛，激励学生不断上进
为了能让学生全面发展，我在班里开展了一些特色活动。比如：为了让学生养成良好的书写习惯，我平时鼓励学生用字帖进行描红，每天练字，一段时间后，举行“写字比赛”，对书写优秀的作品张贴在教室进行展示，此活动极大的调动了学生的书写积极性；同时，我还在班里开展“绘画比赛”、“小作家园地”、“家庭作业评比台”等活动，这在很大程度上激励了学生的上进心，同时每个孩子的特长得到了不同程度的发挥。
