引论：我们为您整理了13篇党教育实践活动总结范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
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两个突出：一是着重解决方面存在的突出问题。针对多种渠道梳理汇总的意见和建议，采取“一线工作法”及时落实解决。包片领导、包村干部督促指导，及时推进，机关站所贴近服务，现场跟进，梳理出“”存在的问题267个。针对性的进行了对照检查，采取三项措施，针对性的进行整改。二是着重解决群众反映强烈的突出问题。针对群众的难点热点问题，采取“及时介入、阶段推进”工作法推进。对一般性问题抽调专人专事专办，立即解决。对延续性问题由分管领导督阵，阶段性推进解决。重点表现在解决城中村失地农民生产生活问题上，城北村已经率先启动农村集体产权制度改革，将彻底解决这一难点问题。
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到存在的问题和不足，刚才亚明同志在总结讲话中也讲到了，比如：有些难点热点问题的整改还没有完全到位，一些深层次的问题还没有从根本上破解，联系服务群众机制不畅，能力不强都有不同程度的存在和体现。因此，我们必须要认真贯彻落实重要讲话精神，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，敬终如始，一鼓作气，把目前作风建设的好势头保持下去，真正让好作风内化为信念，外化为习惯，固化为制度，确保整个活动取得群众满意的效果。
一要善学善用，认真落实从严治党要求。中央和省委、市委、县委相继召开了党的群众路线教育实践活动总结大会，对加强新形势下党的建设提出了明确要求。要把深入学习贯彻重要讲话、省委王儒林书记、市委马天荣书记、县委李丁夫书记和镇党委胡亚明书记讲话精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，深刻领会和准确把握讲话中落实党要管党、从严治党的新思想、新观点、新论断，把讲话精神和要求变为思想武器和行动指南，把学习讲话的过程变为统一思想、总结经验、完善思路、指导实践、激发干劲、推动工作的过程，把思想建党与制度治党紧密结合起来，解决好“总开关”问题，树牢全心全意为人民服务的宗旨意识，保持和发展党的先进性和纯洁性，不断开创党的建设新局面。
二要善始善终，持续抓好整改落实。镇村两级领导班子特别是党员领导干部，要树立持续整改、长期整改的思想，树立长期作战的思想，突出抓作风、改作风的重点，已经整改的要巩固成果，正在整改的要加大力度，尚未整改的要严明责任，尤其是要认真落实中央和省委、市委、县委以及镇党委确定的专项整治任务，动真碰硬，把功夫下在攻坚克难、解决突出问题上，推动现实问题和历史遗留问题一起解决，共性问题和个性问题一起解决，重点单位、重点人群和面上的问题一起解决，作风问题、党性问题和工作问题一起解决。问题没解决不放过，解决的不好不放过，一有反弹更要加大力度从严整治。
三要善抓善管，切实加强作风建设。作风问题具有反复性和顽固性，尤其是“”问题都是积弊顽症，不可能一蹴而就、毕其功于一役，解决作风方面存在的问题，根本要靠坚持不懈抓常、抓细、抓长，实现作风建设的常态化、长效化。要防止前紧后松、防止矛盾积压、防止简单粗糙、防止短期效应，着力抓好制度建设，聚焦改作风、转作风的重点难点问题。要通过一系列长效机制的建立，并认真坚持，才能让广大党员干部增强全心全意为人民服务的宗旨意识，党的群众路线教育实践活动才能真正取得实效。要坚持破立并举，务实管用，增强制度建设的针对性和执行力，一经形成，就要严格遵守，“令在必信、法在必行”，坚持制度面前人人平等，坚持执行制度没有例外，用好的制度管人、管事、管权。
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首先，做好会前准备。一是精心组织学习。党委中心组和各党支部根据卫生厅推荐书目和配发的学习材料，多次组织集中学习，边学习、边讨论、边谈感想，有些体会材料挂在单位内网上，同时对照检查和互相提醒，学有系统性，谈有针对性；二是广泛征求意见。先后召开监管服务单位代表座谈会、职工代表座谈会和部分离退休老同志意见反馈，征求管理相对人和职工对单位及监督员在落实中央“八项”规定、反对“”和践行群众路线方面的意见和建议，会后归纳梳理了提出的意见，为下一步整改打下了基础；三是开展谈心活动。单位主要领导同班子成员之间、班子成员同分管处室之间广泛谈心，不拘形式，坦诚相见，听取对自己和工作的建议与提醒，沟通思想，增进了解，消除误会，加深了友谊；四是制订《专题民主生活会工作方案》。本单位活动办公室按照上级文件精神及时制订了《专题民主生活会工作方案》，印发班子成员每人一份。《方案》包括：民主生活会主题、对照检查材料的主要内容、专题会上开展批评和自我批评、抓好整改落实、加强领导，按步骤进行等五部分内容。
其次，认真撰写对照检查材料。在前一阶段系统学习和征求意见的基础上，领导班子及其成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料，重点剖析“”方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，并提交领导班子会议审议修改，作为下一步整改的重要依据。
班子每个成员认真思考、撰写对照检查材料，内容主要包括：遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定和省委三十条规定以及卫生厅的有关要求精神、转变作风方面的基本情况，“”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。对于上级规定的重要内容，逐一对照检查，有问题的分析原因并提出整改措施，没问题的进行明示。对照检查材料开门见山、内容实在，剖析深刻。
再次，讨论审阅对照检查材料。党委主要负责同志切实履行第一责任人的职责，研究制定专题民主生活会工作方案。督促班子成员认真撰写对照检查材料，对领导班子及其成员的对照检查材料逐一从严审阅，对联系实际不够、没有回应群众意见、没抓住突出问题、剖析不深不透的，提出具体意见，要求进行修改。
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二、活动主题
强化能力培养，争做多星级学生榜样
三、活动内容
1、开展学生职业、就业专题研讨。学生是祖国的未来，对职业生涯应该做好精心的规划，以备将来更好的履行党的宗旨实现人生价值。通过指导教师指导，学生相互研讨可以摸清每名学生的基本状况，使学生明确社会需要什么样的大学生，自己应该成为什么样的大学生，目前自己处于什么位置，优势是什么，劣势是什么，今后的努力方向!和成才目标是什么，实现目标的可行性行动步骤是什么，从而更明确的进行的自我规划。
2、加强学生能力培养。结合学生各自的优势和对职业生涯的规划，创造有利于学生党员锻炼能力，提高素质的各种载体，为学生成长搭建平台，举办有利于学生特长发展的系列活动，如主题演讲，才艺展示，专业知识总结报告会，学生寝室内务大比拼等。并根据每个学生自身的优势，使学生做到写一手好字、说一口流利的外语、掌握一项完成一份专业发展调研报告、每学期做一次演讲、参加一次演出、组织一次活动、参加一次学习竞赛、参加一次科技创新活动，充分开发学生的能力与个性特长。
3、开展“星级学生榜样”评比活动。调动每名学生强化能力培养的积极性，采取“个人申报、教师指导、全程考核”的方式，对于评出的“星级学生榜样”，颁发奖品，同时总结出本次活动实施过程中的成绩和不足，为下一步学生工作的开展提供依据，以此引导学生党员真正树立科学的人生观、价值观，明确学习方向!以及职业生涯发展方向!，提高自身思想政治素质，促进学生个性化发展。并鼓励学生争做“多星级学生”，切实提高学生的综合素质。
四、活动形式
本次“创先争优”特色活动以“星级学生榜样”评比为主。共分为文艺之星，体育之星，管理服务之星，道德模范之星，卫生模范之星，技能特长之星，实践创新之星，团队协作之星以及科研学习小组集体之星十个星级评选。
五、活动时间
本次“强化能力培养，争做多星级学生榜样”创先争优特色活动，
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开展“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”为主题实践活动总结
党支部根据管理处的有关安排,组织了全所职工开展了“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”为主题教育实践活动。以“三个代表”重要思想为指导，以践行社会主义荣辱观为引线，以“塑造文明行业，构建和谐交通”为总目标。重新审视行业形象，注重行业形象提升，加强行业形象教育，提升行业人员的综合素质，为新疆交通行业科学、和谐、跨越式发展提供良好的环境。现将我所开展此项活动总结如下：
要求全体党员自觉的践行公民道德基本规范，为人处事始终要走在群众最前面，在实际工作、生活中要充分发挥党员的先锋模范作用。用自己的亲身实践在广大群众中宣传提倡社会主义核心价值和我党新时期提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，教育全体党员和职工积极的传承我国多年来的文化所蕴涵的诚信、友爱、包容、大气等许多优良的民族传统美德，自觉的去践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，做一名知荣辱、明大理、顾大局的现代公民。畅行“爱岗敬业、办事公道、服务群众”为主题的职业道德。
组织学习了《奎屯市市民文明公约》和《文明守则》，要求全所人员认真履行《奎屯市市民文明公约》和《文明守则》，让所里的职工充分认识到加强行业形象教育的重要意义。鼓励他们积极参与到管理处组织的“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”为主题教育实践活动中来，在日常的工作、生活中遵守文明行为，向不文明行为告别。提倡社会主义文明新风尚，领会“文明从我做起，文明从现在做起”。不随地吐痰，不说粗话、脏话；不乱扔杂物，不乱贴乱画，不乱穿马路，不践踏花草。自觉遵守文明公约，养成良好的文明习惯，要有勇气向不文明行为和不道德行为做斗争。
通过此次活动的开展，既教育了职工，陶冶了他们的情感，又规范了日常行为，丰富了他们生活，让他们以良好的精神状态迎接党的十七大的胜利召开做出努力和无私的奉献。
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党家村位于陕西省韩城市东北方向，西南距新城区9公里，西距108国道1.5公里，东距黄河3.5公里。村子始建于元至顺二年（1331年）， 现存的建筑大多是明正统年间到民国时期所建。党家村是农、商并重，崇尚儒家思想的关中古村落。村中公共建筑、民居建筑设计合理保持完整。党家村古民居上承载的文化艺术元素丰富精彩被誉为“民居瑰宝”。村民现居村中因而党家村被誉为“中国古民居建筑活化石”。
一、教学时间设计
党家村美术写生活动计划用时五天（共62学时）。在写生准备一天（12学时），实践活动开展四天（50学时）。
二、教学参加对象
活动以学生有共同美术爱好为组织条件，打破年级、班级限制把校内爱好美术的学生组织在一起开展活动。
三、写生活动内容设计
写生活动内容设计依据教学和学生身心发展规律要求将活动内容设计为五大类。
（1）小组调查研究性选修内容（每小组选一题完成）：①党家村村史村情分析；②明清时期党家村村民文化思想生活观念分析；③党家村民风民俗活动与艺术的关系分析；④党家村文物存在类型及承载的艺术元素分析。
（2）基础艺术调查分析性内容：①党家村村落地图绘制及写生区域划分 （必修）；②关中农村建筑发展演变简图绘制（必修）；③党家村四合院建筑布局结构简图绘制（必修）；④党家村常态生活体验（必修）；⑤党家村民居古建筑承载的绘画元素分析（选修）；⑥党家村建筑装饰元素分析（选修）；
（3）党家村基础建筑速写实践练习性内容：①古建筑写生（每天4幅作业）（必修）；②古建筑装饰纹样写生（收集20种纹样）（必修）；③古建筑肌理拓印（收集20种肌理效果）（必修）；④党家村纹样在服装装饰上的应用（文化衫绘制）（必修）；⑤古建筑速写写生活动认识感受交流（必修）；⑥个人选择性景点写生（选修）。
（4）综合拓展活动内容（集体参与）：①泌阳堡寻宝活动；②互助合作拓展训练；③学生个人形象塑造展示训练；④抒情诗歌朗诵活动；⑤党家村明清生活模仿秀。
（5）实验继续开放性内容：①党家村艺术元素在生活中的应用（ 服装、日用品装饰）；②风景情境元素在高考场景速写中的应用；③党家村写生生活给我们的综合启示；④读实小说《白鹿原》结合党家村场景体验关中农村人文生态生活；⑤党家村古民居村落保护。
四、写生实施安排
第一天：（8:00~12:00）①党家村介绍；②写生方法示范。
（14:00~17:30 ）①发放《导学案》；②优秀速写临摹。
（19：00~21:00）①临摹作业分析；②写生活动组织建立；③写生活动准备。
第二天：（8：00~12：00）①党家村整体参观；②村落地图绘制，写生活动区域划分和主要写生点设置，A区：党家祠堂、贾家祠堂；B区：看家楼、一颗印院；C区：文星阁、节孝碑；D区：泌阳堡。③研究导学卷，开展学习活动。
（13：00~18：00）①20种装饰纹样练习；②拓印20种肌理练习；③完成小组选修调查课题；④完成关中建筑发展演变简图绘制（选修）；⑤完成古民居结构简图绘制（选修）。
（19：00~21：00）①党家村夜晚生活体验；②作业交流。
第三天：（5:00~7:00）党家村早晨生活体验。
（8：00~12：00）①安全、纪律教育；②组织作业交流分析；③完成A区设定元素写生。
（13：00~18：00）①完成B区设定元素写生；②完成C区设定元素写生；③古建筑上承载的绘画元素分析。
（19：00~21：00）①抒情诗歌朗诵活动；②学生个人形象展示。③作业修改辅导（分小组）。
第四天：（8：00~12：00）①组织作业讲评、安全纪律教育；②泌阳堡寻宝活动；③完成D区设定元素写生。
（13：00~18：00）①完成自主开放性写生元素采集和应用活动（党家村艺术文化衫绘制）；②完成古建筑承载的装饰元素分析（选修）。
（19：00~21：00）①互助合作体能训练；②明清生活模仿秀；（3）作业修改辅导（分小组）。
第五天：（8：00~12：00）①组织作业交流分析、安全纪律教育；②完成必修调查报告。③个人选择兴趣性内容写生（选修）；④完成各自小组选修调查报告（选修）。
（13：00~18：00）①展示写生作业；②学生写生感受报告；③写生活动总结。
（19：00~21：00）①教师、辅导员完成对学生写生学习评价；②完成教学效果评价；③完成教学反思；④网上作业展示；⑤筹备作业展览和教学汇报交流座谈会。
通过写生活动的设计与实施，开发了新颖的乡土艺术课程资源，选用灵活的教学方法提升了学生综合美术素养。活动开展也是对美术基础教学知识的实践应用、巩固和延展。
参考文献：
[1]包林，李睦.《非结论性教育学》，辽宁美术出版社，2008
[2]张海.《美术创意课例》，人民美术出版社，2004
[3]谢.《中学美术教材教法》，高等教育出版社，2011
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3.暑期实践有助于学生树立明确的学习目标。参与本次实践活动的学生有服装“3+2”、服装礼仪、服装工艺和服装CAD等专业的学生，通过一个月的实践工作，学生深刻认识到自己工作能力和技术熟练程度与企业熟练工之间的差距。假期之后，学校召开了社会实践活动总结大会，对优秀的个人进行表彰，并请优秀学生对此次活动进行现场经验总结和交流，如服装“3+2”的学生大多表示要努力学习，把目标定为考大学；而服装CAD等专业的学生则表示要努力把技术学好。参加此次交流的学生包括了那些没有参加暑期实践的学生，这在他们看来也是一次很生动的交流大会，有利于指导自己调整职业规划。使学生更明确了自身的学习方向和目标，从而有的放矢地提高自身的综合素质。
4.班主任、教师的跟踪管理，及时鼓励，保障了暑期实践的顺利完成。生产经营单位与学校不同，生产任务变化大，要根据市场的需求调整生产任务，经常出现临时加班、长时间不休班及各个车间不同时休息等情况，很多学生都不理解，出现抵触情绪，有的才工作几天就因为不适应工作环境、吃不了苦而想离开。为此，班主任和带队教师及时去企业车间了解状况，并多次电话联系学生和家长，安抚了学生的烦躁情绪，并及时地与工作单位联系，掌握生产动态变化、加班及生产任务调整情况，向学生及时地传达、解释，提前做好学生的思想工作。同时，把学生的要求反映给工作单位的有关领导，及时解决，化解矛盾，解决学生的后顾之忧，保证工作的顺利进行。
5.家委会的参与，使得家、企、校三位一体，深度融合，为学生排忧解难，搭建更好的平台。家委会是联系家庭与学校、家庭与家庭的桥梁，家委会出面组织暑期实践活动，一方面表明了家长对暑期实践的支持；另一方面，家长对学校的教育教学理念也有了更深入的了解，他们口口相传，大大增加了学校的美誉度，对以后的招生和就业大有益处。
二、暑期社会实践中存在的不足之处
1.对社会实践认识不足，管理欠成熟。由于家长、学校和教师把暑期实践看作是“课外活动”性的锻炼，所以暑期实践活动在一定程度上带有临时性和随意性。而且由于学生下企业实践等于有了学生和企业员工的双重身份，而我们学校的学生，自我约束力差，集体观念不强，导致多人想中途退出，在操作实践中也容易犯错。由于时间仓促，所以没有制定严格细致的管理制度，思想及安全教育也不够全面，教师管理难度较大，对全面实施自信德育教育形成阻碍。
2.学生参与暑期实践缺乏积极性。我校的教学体系并没有把暑期社会实践作为必修课，没有将社会实践与学生学分及综合素质评定、评优评先、推优入党、学生干部任免等挂钩。而一些学生重视专业理论知识学习，忽视社会实践能力的提高，加之没有成绩和学分的硬性规定，社会实践往往又要在酷暑假期进行，而学校在宣传、激励、岗位布置等方面准备不足，严重影响了学生参与社会实践活动的积极性。另外，“待遇”问题也影响了学生的积极性。
三、几点建议
1.积极整合资源，加强学校对暑期实践活动的领导和协调。学生的全面发展离不开学校的大力支持，如果暑期实践是临时性、随意性的活动，那么学生的实践活动就失去了学校教育的意义。如果各个部门和学部能够通力合作，从宣传、教育、岗位安排、考核评定、教师安排、资金等方面一一落实，从组织制度上使社会实践活动落到实处，收到实效，为学生提供更适合其能力培养和自主发展的全新舞台。注重培养学生综合素质，提高其社会实践能力，从而使整个社会实践活动模式的运作更具有生命力。
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会议不“达标”突被叫停
――客套话多、以“希望”“建议”代替批评
7月23日上午10点50分，鄂州市文体局党组的专题民主生活会已进行了2小时20分钟，第三位发言的副局长金浩明自我批评结束后，参会的市委教育实践活动第十督导组常务副组长杜少卿突然宣布，会议暂停。
“刹那间脑子里一片空白，心‘砰’地沉了下去。”饶浩洲立刻明白，这会开得不“达标”。
会议中途被叫停，虽然意外，倒也不是完全无迹可寻。
一个多小时前，就在其他班子成员对饶浩洲提批评意见时，督导组已经针对客套话多、以“希望”“建议”代替批评等现象进行提醒。
“但在之后的时间里，这种状况仍然没有明显改观。不仅相互批评没辣味儿，有的班子成员自我批评也拉不下面子，不敢触及深层次问题。”杜少卿说。
其实按照流程，会前，该局领导班子成员的对照检查、批评意见等材料都经过从督导组至市委教育实践活动办公室的层层审核把关，达标后才被准许开会。
“但在纸上好写，面对面就难开口；抽象的好批评，具体到事件上该负什么责任就不大方便说了。”杜少卿所在的第十组负责对该市12家单位的教育实践活动开展督导，他一针见血地指出了一些领导干部心中的“坎儿”。
而究其原因，鄂州市委组织部副部长夏鑫分析：“这是个新组建的班子，其中两名成员都是今年4月刚到任，大家共事时间短，了解不深入，彼此还不完全信任。”
更重要的是，民主生活会虽然是党内政治生活的一项重要制度，但多年来并未完全落实到位，持续的漠视和弱化使得这一制度在很多地方和单位早已面目全非。
鄂州市文体局民主生活会上的情形并非个案。据了解，在湖北省第二批教育实践活动中，因为对照检查“画像”不准、自我批评轻描淡写、相互批评辣味不够，全省共有8家单位的民主生活会被叫停。
诊断纠偏不过夜
――忘却民主生活会本意，群众观点、党性观念出了问题
会议暂停后即刻进入纠偏阶段。
分管文体局的市领导与该局班子成员逐一谈心，督导组两次召开班子成员集体会议，对在会上如何开展批评和自我批评提出具体意见。
对于这些入党多年的领导干部而言，民主生活会、批评和自我批评在党内政治生活中的重要性又何尝不清楚。
“明知班子成员有问题，互相掩着盖着，班子看起来团结却丧失了战斗力。‘你好我好大家好’，很多时候是为了维护某种利益平衡，这在一些腐败窝案中都能得到印证。”饶浩洲说。
可知易行难。从全国范围来看，党内政治生活搞假大空、随意化、平淡化、娱乐化、庸俗化，搞团团伙伙、帮帮派派等问题并不鲜见。日前还有媒体爆出，个别地方、单位的民主生活会为求“过关”，沦为彩排后的“完美话剧”，自我批评语言重但事情虚，互相批评语气重但“情节”轻。
“这是领导班子的群众观点、民主监督意识和党性观念出了问题，归根到底还是名利思想在作怪，担心开展批评和自我批评会‘伤人害己’。”武汉大学廉政研究中心副主任李斌雄说。
但在鄂州市文体局，自上而下的压力和“不达标不散会”的硬杠杠，令饶浩洲和其他班子成员的思想包袱无论如何都必须放下。
反复修改自我批评和相互批评意见材料，班子成员之间再次谈心交心，直到晚上9点，分析评估合格，文体局党组专题民主生活会继续召开。
“成功”在于“认真”二字
――从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位
7月24日凌晨1点20分，这场前后历时17个小时的民主生活会终于落下帷幕。
“有了前车之鉴，晚上的会议气氛热烈许多，批评也要辛辣很多。”饶浩洲说，“大家说老剧场是国有企业财产，使用开发要经过企业的民主决策、科学论证，批评我一味媚上、单方面压制公司。此外，还有人批评我搞‘文山会海’‘形式主义’，等等。其中一些批评意见确实在我意料之外，值得反思。”
引起领导干部的反思，正是召开民主生活会所要达到的初步效果。会后，鄂州市委教育实践活动办公室给出的“终审”评价是“成功”，除了批评意见向揭短亮丑方向的进步，更大程度上是因为会议叫停后纠偏整改中所反映的认真态度。
“从严治党必须从党内政治生活严起。”在党的群众路线教育实践活动总结大会上，明确要求“严肃党内政治生活”，而要达至这一目标，“贵在经常、重在认真、要在细节”。
过去一段时间，领导干部们听不到批评、看不见缺点，一个重要原因就是党内政治生活不经常、不认真、大而化之，进而导致党风政风变质、政治生态恶化。
一年多来的群众路线教育实践活动，给不少党员补上了党内政治生活这一课，但“解冻三尺非一日之暖”。
不久前，新华社列出了一份一些地方、部门开展批评与自我批评的“高频词”清单，“政绩观偏差”“脾气急躁”“远离基层”等反复出现，导致个人剖析材料“千人一面”，一些民主生活会由此变成了“用形式主义反对形式主义”。
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作风建设从来就不是小问题，它关系党的生死存亡。在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上，再次强调，作风建设永远在路上，永远没有休止符，必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。党的十以来，全党在改进作风上有了一个良好开端。现在，广大群众最担心的还是问题反弹，“雨过地皮湿，活动一阵风”，最期盼的是常抓不懈，保持长效。作风建设是一场攻坚战，也是持久战。
要抓住作风建设的核心，始终保持与人民群众的血肉联系。说：“作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。”当前，我们正处于全面深化改革的关键阶段，经济的发展、社会的变革，新形势新任务既为加强和改进党的建设注入新鲜活力，同时也对如何保持党的优良传统和作风提出问题。把党的群众路线坚持好、发扬好，这是我们党始终立于不败之地的根本保证。那么，是心系群众，服务于人民，还是高高在上，脱离群众，这是衡量领导干部作风是否端正的试金石。我们要时刻摆正自己在人民群众中的位置，在任何时候任何情况下要与人民群众同呼吸共命运，不能忘了全心全意为人民服务的宗旨，以实际行动践行“三严三实”，这是转变作风的开端。
要把党风政风建设作为完善国家治理体系、提高治理能力的重要内容。推进国家治理体系和治理能力现代化，既要不断构建新的、科学的、完善的体制机制、法律法规，还要注重治理能力建设，增强按制度办事、依法办事意识，提高全党科学执政、民主执政、依法执政水平。党的十以来，中央加强和改进党风政风建设的一系列举措，得到全社会大力支持和积极反响，良好风气正逐步成为新常态，优良的党风政风也带动民风社风转变。当然，我们也要清醒地认识到，作风建设非一日之功，在反对“”上，还有披着“隐身衣”、玩“捉迷藏”的现象。国家的长治久安，需要继续深化党风政风建设，使之成为撬动全面深化改革、建设法治国家、推进国家治理现代化的有力杠杆。
要把加强和改进党的作风建设与实现中国梦紧紧联系在一起。共同的旗帜和理想，一旦成为干部群众努力奋斗的前进方向，必将激发一往无前的内在动力。党的作风影响党的社会形象和公信力，影响党的战斗力和凝聚力。干部的作风问题不能很好解决，“空谈误国、实干兴邦”的警示很难起作用，做表面文章、摆花架子的做法很难杜绝，好大喜功、脱离实际的现象难以改变。只有切实改进干部作风，把各方面的力量和智慧调动起来，凝聚起来，用优良的党风实现全国各族人民的大团结，才能形成强大的精神合力和实干魄力，为实现中国梦汇聚强大的中国力量。
要把培育党员干部的担当精神摆在重要位置。“为官避事平生耻”，担当大小，体现党员干部的胸怀、勇气和格调。有多大担当，才能干多大事业。坚持原则，敢于担当，是党的干部应当具备的基本素质。党的干部面对大是大非必须敢于亮剑，面对矛盾必须迎难而上，面对危机一定要挺身而出，面对失误也要勇于承担责任，面对歪风邪气还要坚决斗争。目前，以解决“”问题为重点的群众路线教育实践活动，确实扫除作风方面长期存在的一些顽瘴痼疾。随着反腐败斗争不断深入，也带来一个问题，就是有些党员干部出现观望态势，“攻坚克难往后拖，棘手问题绕开走”，只要不出问题，工作节奏宁可慢一点儿，深化改革宁可迟一点儿，“不做事情也不担责”。加强作风建设必须破除这种思想状态。领导干部必须有担当精神，要有“等不起”、“坐不住”的责任意识，敢于承担风险，大胆去闯、大胆去试，才能担起人民的重托，担起时代的大任。
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一、以班级为单位开展清明祭英烈主题班会。各班级通过班会宣传清明节的历史渊源，以及革命先烈的英雄事迹，引导学生传承和弘扬传统文化，激发学生的民族自豪感和爱国主义热情，珍惜今天幸福生活，树立报效祖国的远大志向。
二、开展网上祭英烈活动。学校积极组织学生，利用微机课以及发动能上网的同学和父母在家一起开展网上祭英烈主题活动，同学们通过网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等祭奠活动，引导他们了解民族优秀传统文化和革命传统，学习英模等事迹，寄语留言，表达心声，抒发自己对先烈的感恩和敬仰。
三、开展祭扫革命烈士教育实践活动
学校发动同学就近就便到附近的烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念，培养爱国情感。
四、开展小手拉大手，文明祭奠共携手志愿者活动。
学校中国年级成立文明祭扫志愿者活动小组，走进家庭、社区宣传倡导用种植草木、敬献鲜花、清扫墓碑等文明形式和网上祭奠、社区公祭、家庭追思等新型祭扫方式来寄托哀思，引导家庭亲友、社区居民不乱烧香烛、纸钱，不随意在街头、社区、公墓外、林地等处焚烧丧葬祭祀用品和燃放鞭炮，认真遵守公共秩序，自觉保护环境，为倡树健康、文明、环保、平安的祭扫新风当好义务宣传员。
2017年小学开展清明祭英烈活动总结二
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统，根据上级文件精神和我校创文工作的实际情况，大拱桥学校开展了清明网上祭英烈活动。现对活动情况作如下总结:
一、领导重视，统一部署
接到创文办关于广泛开展网上祭英烈活动的通知后，学校非常重视该活动，拟写了关于广泛开展网上祭英烈活动的通知，及时召开师生大会，就网上祭英烈活动做了安排部署。
二、形式新颖，内容丰富。
1、统一组织网上祭英烈，共铸中华魂网上公祭活动，并对学生进行网上祭英烈培训。
少先队员在校少先队的组织下登陆了信阳文明网、中国文明网，参加网上祭英烈，共铸中华魂网上公祭活动，并对学生进行网上祭英烈培训。让学生到网上阅读先烈的英雄事迹，通过鞠躬、献花、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育。有的同学在网上祭先烈活动中写到：我是一名少先队员,今天我进入了中国文明网，看到全国的小朋友们用网上祭先烈的形式发表了清明节感言后，我很激动，你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强!为了中华民族的伟大复兴!为了实现伟大的中国梦!接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌! 这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。
2、以板报、主题班队会等形式组织网上祭英烈，共铸中华魂活动。
在清明前夕各班开展形式多样的革命传统教育活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，每个班级(中队)都出了一期以清明祭英烈，共铸中华魂为主题的手抄报，从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心;各班还以主题队会的形式开展了文明祭扫、平安清明、网上祭先烈活动。
三、参加网上祭英烈，共铸中华魂学生人数统计
学校现有612人，参与598人，参与率97.7%。
四、效果明显,意义深远
本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。
2017年小学开展清明祭英烈活动总结三
我校根据上级部门《关于组织开展网上祭英烈活动》的通知安排，积极制定活动方案，以 网上祭英烈为教育主题，并结合学校实际，开展了网上祭英烈教育活动，收到了良好的成效。
3月30日下午，我校少先队大队部对此次网上祭英烈活动作了动员和全面的布置，要求全体同学积极参与上网祭奠英烈，网上献花，寄语留言等活动。
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全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。
在系统第三指导组的指导下，公司支部深刻严肃地查摆问题、开展批评，确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。
针对群众意见反馈和查摆发现的问题，公司领导班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改，专门制定了整改方案、整改清单和制度建设计划。从建章立制着手，细化整改措施，明确整改目标、整改要求、整改措施、责任领导及整改期限等内容，确保整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”。按照系统党委“切实做到‘’蔓延到哪里，制度就完善到哪里，党员干部就活动到哪里，制度的‘笼子’就扎到哪里”的要求，对公司的制度进行了一次全面的梳理，按照系统党委“务实有效抓好建章立制工作”的要求，坚持“务实管用、可操作性强、可监督检查、可问责”的原则，突出“作风纪律建设、联系服务职工群众、高效服务、优质服务、维护职工合法权益、考核监督”等重点，健全了党员学习制度、党风廉政建设制度、进一步加强作风纪律建设的规定、群众满意窗口服务标准、劳动合同管理制度、2014年绩效考核制度，建立了党员责任区制度、《办公用品采购领用管理办法》的实施细则、各科室办事工作流程、竞聘上岗制度、中高层人员管理规定，共计11项制度，9月10日前制度已全部到位，并汇编成册，公示执行。通过刚性固化的制度和严格的执行，推动改进作风的规范化、经常化和制度化，深化教育实践活动。
党的群众路线教育实践活动开展以来，我公司认真完成了所有规定动作，集民意，惠民心，同时突出重点，开展的一些活动，体现了特色。
学习先烈查不足，深学细照正作风。4月3日，组织党员、中层以上干部及班组长到__市烈士陵园，祭扫革命烈士，学习先烈精神，重温入党誓词，参观结束后，每一位党员都写下了自己的心得体会，并召开会议进行讨论，取得了较好的效果；观看了《苏联亡国亡党二十年祭》电教片，使全体党员充分认识苏联的历史教训，强化党员的责任担当与历史使命；聘请公交观察员监督公交政风行风。4月23日和9月19日，两次召开了公交观察员座谈会，敞开大门征求社会各界对公交安全、服务、发展等方面的意见建议，听取公交观察员对公司整改工作效果评估的意见，做到真整实改，向市民和职工交答卷。举行了公交观察员续聘仪式，聘请公交观察员继续监督公交政风行风。倾心为民办实事，修好“最后一公里路”。充分倾听广大市民心声，满足工业园区要求，将18路线延伸至滨江镇政府，方便了沿线居民上班和生活；开通了城区工业园微循环公交，方便了园区职工上下班，为促进工业园的发展提供服务；对拟开通的城区7路线认真听取各方意见，进行调研论证；大力推进公交ic卡这项为民办实事项目，制定了实施方案，按计划推进，确保年底实施到位。
公司把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进公交发展，以工作成绩检验教育实践活动成效，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。
一是加强理论学习，进一步加深对作风建设重要性的认识。进一步深入学习领会一系列重要讲话精神，深刻领会中央开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，始终保持改进作风的思想自觉和行动自觉。进一步加强党员、党员干部理想信念、党性修养、党规党纪等方面的学习教育，牢牢把握世界观人生观价值观这个“总开关”
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二、宏观总揽
（一）将“创先争优”与加强思想引领紧密结合起来。学院团委紧密结合“创先争优”，深入开展创建先进基层团组织，争做优秀共青团员，以广大团员青年的思想引领为切入点，以团内系列活动为载体，用社会主义核心价值体系武装广大团员青年，积极开展爱国、爱校和爱院教育，提升广大团员青年的思想政治素质，为广大青年团员及团干部立足本职岗位作贡献，为基层团组织凝心聚力谋发展提供了强大精神动力。
（二）将“创先争优”与“争创学习型团组织、争当学习型团干部”紧密结合起来。学院团委积极学习深入开展创建先进基层团组织、争做优秀共青团员的团内创先争优活动精神，密切结合党的十七届四中全会提出的“要把建设学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”，切实加强“创先争优”活动与“争创学习型团组织、争当学习型团干部”紧密结合起来，进一步促进全院广大团员青年坚定理想信念，锤炼优良作风，提高综合素质，不断提升服务大局，服务青年的能力和建设水平，推动团的工作和事业实现科学发展，为学校和学院的发展和建设做出更大的贡献。
（三）将“创先争优”与提升团员青年的综合素质紧密结合起来。深入开展创先争优活动，积极开展团员意识主题教育，进一步提升学院团委干部的工作能力和整体素质，推进沟通和协作，带头做好学习提高，带头做好争创佳绩，带头做好服务群众，带头做好遵纪守法，带头做好弘扬正气，争做优秀共青团员。
（四）将“创先争优”与基层组织建设紧密结合起来。学院团委紧密结合“高举团旗跟党走、创先争优促发展”的主题团日活动，以“创先争优”为契机，紧紧抓牢“坚持党建带团建、抓好团建促党建”的工作脉络，推动了共青团工作的开展和团组织作用的发挥，积极创建“五个好”先进团组织，争取成为“五个表率”优秀团干部，努力做好“五个带头”团员青年。
三、具体安排
（一）优化学风结合“创先争优”，营造学习型校园氛围。以抓学风建设为中心，树立以学生为主体、以素质教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路。充分发挥学院教师主导作用和学生主体作用，以严肃纪律为突破口，以规范管理为重点，促进学生全面发展，营造良好学习氛围。
长期目标：通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，营造优良学风建设，创造优良学风的新格局，是学生学习目的明确，学习态度转变，学习积极性提高，学习实践能力明显提升。
短期目标：培养大学生学习的自觉性、自律性，加强学生纪律教育，初步建立行之有效的学风监督体系，学院内部开展“院团学会抽查、各学生分会自查”，营造积极的学习氛围，提高英语四六级、计算机通过率、研究生考取率。
（二）提升素质结合“创先争优”，提升广大团员青年水平。深入开展创先争优活动，是新世纪新阶段推进团的建设新的伟大工程的重要举措，是加强团的基层组织建设、强基固本的重要抓手，同时也是广大团员青年紧密结合实际提高综合素质和推动科学发展能力的大好机会。提升素质，是党员干部升华境界、完善自我的基本任务。
长期目标：坚定理想信念，深入学习中国特色社会主义理论体系，自觉学习党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识，始终做到在思想上、政治上、行动上与党保持高度一致，努力成为重品行、作表率的楷模。大力弘扬爱国主义、集体主义精神，积极践行社会主义荣辱观，努力成为道德高尚、无私奉献、勇于实践的模范。
短期目标：通过一系列素质培训、知识讲座，学习科学文化知识，做到勤奋好学、学以致用，努力成为精专业、善管理、肯干事、会干事的标兵。培育过硬的心理素质，做到困难面前不低头、挫折面前不气馁，努力成为宠辱不惊、百折不挠、勇于拼搏的先锋。
（三）给力基层结合“创先争优”，加强班团组织建设。紧密联系基层团组织、团员队伍建设的实际，切实践行总书记“两个全体青年”的要求。面对党对共青团的要求，学院团委深刻领会加强和改进新形势下党的建设对于团的自身建设具有重要指导意义，充分认识到团的建设是党的建设的有机组成部分，充分认识到团的建设面临的形势和挑战，从党与共青团的特殊关系出发，进一步增强为党做好青年群众工作的责任感和使命感。
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今年__月__日是全国第七个“公民道德宣传日”，为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质，喜迎___成立__周年，我校党委对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心___，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强学校党建及少先队工作的重要组成部分，在全校形成了领导亲自抓，分管教师协助抓，教师学生人人参与的良好道德建设氛围。
二、创新形式，广泛开展各项活动
我校在开展“公民道德宣传日”活动中，坚持以科学发展观为统领，通过___开展道德宣传与道德实践系列活动，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增强全校师生的道德意识，为学生的健康发展筑牢思想基础。
(一)召开座谈会，___学习提高认识。
__月__日上午，我校主要领导___召开座谈会，集中学习《公民道德建设实施纲要》，援引吴大观等模范人物的先进事迹，全校教师围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范为主题开展道德建设体会交流，使全体教师统一了思想，提高了认识，“公民道德宣传日”活动深入到每个教师的心中。校长车立新强调，全校教师要以开展“公民道德宣传日”为契机，大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，用榜样的力量引导全校师生，借以大力弘扬好培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，大力倡导艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业无私奉献的精神;大力倡导扶危济困、见义勇为、尊老___、邻里互助的精神。会上，校长车立新对“公民道德宣传日”活动作出具体部署，并要求全体教师注意收看__月__日晚8点中央电视台播出的第___届全国道德模范评选表彰颁奖典礼--《道德的力量》电视节目。
(二)制作道德标语牌匾，引导学校文明礼貌风尚
__月__日，校领导为开展好“公民道德宣传日”活动，动员全校师生专门制作了《公民基本道德规范》和《八荣八耻》相关标语，分别悬挂于校内的醒目位置，营造了良好的文化氛围，通过广泛的宣传，让全校师生及全村居民耳濡目染、潜移默化、收到熏陶。
(三)___收看专题节目，真切感受道德的力量
__月__日___时，根据校领导的安排部署，全校师生收看了中央电视台第___届全国道德模范评选表彰颁奖仪式《道德的力量》晚会。按照助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信___类道德模范板块，晚会采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演等方式，生动展现了全国道德模范的感人事迹和高尚精神，不仅深深打动了现场观众，同时也给全校师生上了一堂最生动的道德教育示范课。回到学校后，大家还在沉浸回味着道德模范的感人事迹，纷纷撰写心得体会借以表达对道德模范的由衷敬意和高度赞誉，全校师生表示要以道德模范为榜样，崇尚先进、学习先进，严于律己，争做有社会公德的合格公民。
(四)召开主题班会，开展学习讨论
__月__日下午，全校开展以“学习道德模范，文明从我做起”的主题班会。活动中，有各班教室带领学生学习了全国楷模、英雄少年的先进事迹，也纷纷交流了自己的想法。通过此次主题班会，同学们表示在今后的学习生活中，一定要明礼诚信，从我做起，从身边做起，小事做起，全面提升自身素质。本次活动取得了预期的效果，在全体师生之间形成了更强的凝聚力和战斗力。
通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导师生以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展，争取更好成绩为建国__周年献礼!
2021年公民道德宣传日的活动总结
我局以提升道德水平，优化服务质量，推动水文现代化建设为主线，以“强化针对性、突出实效性、提升参与性、把握操作性”为原则，引领广大水文干部、职工主动走进道德讲堂，不断修身律己，争做文明表率，作了如下工作，现总结如下：
一、推进了道德讲堂阵地建设
1、不断增强道德建设宣传度。发挥水文网站作用。在___水文网、___水文网信息___篇，增强媒体宣传影响。在《___日报、《潇湘晨报》、《___晚报》、人民网、红网、新华网等报刊发表新闻报道___余篇次。在新浪、腾讯上发贴，发博客___次、微博___次。
2、不断建立道德建设激励制。在全局范围内深入开展争先创优活动竞赛奖励活动，对在___德、树新风方面获得争取荣誉奖、创新成果奖、理论文章和新闻报道奖均给予奖励。
二、推进了道德提升工程建设
___学习___大报告，___届___中、__中全会精神，学习___的一系列重要讲话，___干部职工收看全省水文系统作风建设视频会议、全省水文系统党风廉政建设视频会议上的讲话，开展“做群众贴心人”、“入党___为党干什么”大讨论，举办业务管理培训班等。紧紧围绕水文现代化建设目标，把党员干部的思想统一到、力量凝聚到、精力集中到市委市政府的决策部署上来。
三、推进了道德实践工程建设
1、典型感召实践。___开展“党员先锋榜”和“身边好人”推荐评选活动，一批先进典型已高高树起。在这支仅有七十多人的水文队伍中，就有___名水文人的事迹被传诵，“全国水利系统职工文化建设先进个人”xx、___省直工会劳动奖章获得者——xx、“___市水环境监测技能竞赛”第三名——xx等等都已成为我们身边鲜活的榜样。
2、献爱送暖实践。开展发善心，送吉祥活动，弘扬助人为乐、诚实可信、敬业奉献、尊老爱亲的道德风尚，好人好事倍出广大党员干部涌跃慈善捐款分别达___元。
