引论：我们为您整理了13篇班级挑战书范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
我们 班不仅把贵班当做我们学习的榜样，更把贵班当做我们追赶的目标、挑战的对象。现在，我们 班向你们 班正式提出挑战。我们决定，我们 班全体同学遵规守纪，刻苦学习，争分夺秒，顽强拼搏，课上，我们认真聆听老师的教诲，积极思考，踊跃讨论，汲取智慧；课下，我们认真自学，诚信作业，勤学苦练，弥补学习上的缺漏。
我们以我班全体同学的实际行动向贵班挑战。我们知道，挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。要想战胜别人，首先必须战胜自己。战胜别人易，战胜自我难。
现在，我们毅然踏上挑战的征程，困难挫折压不垮我们的筋骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的脚步。因为我们有积极进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念。虽然我们在前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：挑战，就要付出，成功，需要奋斗。为此，我们已经锁定贵班为目标，奋勇前进，努力赶超。
我们 班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。
青春就不应断挑战。是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前。
愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己。
篇2
严格要求自己，高效完成每一天的学习任务。
养成有计划有条理自主学习的好习惯。
全面发展，重视每一门功课。
篇3
这些热点应用对嵌入式板卡提出了许多技术挑战。
凌华科技指出，通常，嵌入式产品在生命周期以及业务驱动方面需做优化的处理，为此在嵌入式产品设计时应考虑如下因素：
・可靠性和稳定性：无风扇、低功耗以及冗余的设计将被整合在嵌入式产品的设计中，以减少外界环境和内部环境对系统的影响；
・宽温及军用宽温级：通常在军工、交通等领域对嵌入式产品的宽温范围有严苛的要求，为此，产品必须在设计之初就要考虑这些需求，并贯穿到整个设计及制造、验证、检验等环节中：
・紧凑尺寸及轻便设计：军工以及一些关键性任务应用、便携式设备和车载设备对嵌入式系统的尺寸以及重量都会有严格的要求；
・系统整合性能及软件服务支持：嵌入式BIOS和操作系统的支持将针对不同的应用有不同的支持，具有竞争力的嵌入式产品供应商通常在系统整合和软件支持方面具备丰富的经验和强大的技术能力，以满足应用需求：
・电源管理功能：超低功耗设计可以满足电源的长时间工作，以减少系统对电能的过度依赖；
・无缝升级：从成本效率及系统互用性上考虑，嵌入式系统产品需要在升级时，只需更换部分组件或计算系统目阿完成整个升级工作；
・性能功耗比：在单位能耗下能够提供更强的性能输出。
宽温值得重视
具体来说，每家企业都有自己的核心产品策略和特色，例如，磐仪(ARBOR)科技围绕宽温下功夫，并实现了可靠性和稳定性。据磐仪企划部曹经理介绍，之所以选择宽温为突破点，是由于中国地域辽阔、全球气候又在急剧恶化，导致南、北地区，冬、夏季节温差明显加大，给嵌入式产品在这些领域中的应用带来更加苛严的考验。特别是野外电力控制、铁路南北运行线路中的车载设备，需耍具备更加宽幅的高低温耐受能力。
因此，磐仪计划于近期对其全线产品做一次规格调整：将常温产品的工作温度从原来的0℃-60℃调整为，20℃-+70℃：宽温规格调整为-40℃―+85℃。
但是，磐仪的宽温产品与某些厂商的筛选式宽温产品有着根本性的不同。筛选式宽温产品本身还是常温规格的产品。是对常温规格的产品进行高低温耐受极限测试，如果测试通过了，就划归为宽温产品；如果没通过，就还算是常温产品。这种宽温产品是常温规格中的佼佼者，但却是宽温应用中的潜在危险者。最容易发生的危险就是电容在高温下发生爆炸，导致某组电压与地线短路，进而引发设备烧毁甚至发生火灾。
因此，需要宽温产品从设计、选材开始，就充分考虑产品的宽幅温差适应能力。并且加强生产品质管控。
小型化，绿色化
而威盛电子的嵌入式板卡则围绕小型化、绿色化方面下功夫。例如，威盛电子嵌入式平台事业部为业界定义了Mini-ITX、Nano-ITX、Pico，ITX、Pico-ITXe、Mobile-ITX等多种微型化设计的板型规范，已陆续成为商用及工业系统厂商接纳的标准：2009年该公司又推出Em-ITX板型，则在兼顾微型化特性以外，从多功能、通用性上做了新的尝试。在绿色化方面，威盛板卡主要采用其绿色化的威盛Nano处理器。例如Pico，ITXflocmx7.2cm嵌入式主板EPIA，P720搭配的威盛VX855高清多媒体芯片组，处理器频率IGHz，整体功耗只有8W，却可支持H.264 1080p硬解码加速，可谓高清视频播放的杀手级产品。
都分嵌入式板卡企业的特点
凌华科技：嵌入式产品包括AdvancedTCA、CompactPCI、ETX/COMexpress以及工业电脑等，完整的产品线可以满足不同应用的需求。特别是在COM(模块化电脑)产品上拥有的专业能力以及一系列紧凑型、低功耗和无风扇的嵌入式解决方案。
凌华还成功收购美国嵌入式产品领导品牌、PCI04创始者Ampro公司，创立Ampro byADLINK品牌，可以提供始于设计并贯穿整个制造过程的宽温及军用宽温级嵌入式产品和系统。
磐仪科技：宽温产品从设计、选材开始，就充分考虑产品的宽幅温差适应能力。
为了保证质量，在选用零部件方面，磐仪不惜花费高额成本，全部选用发热量低、工作温度范围宽广的零部件。在设计过程中，研发工程师结合每个零部件的高低温特性和动、静态工作点。对于本身发热量稍大，在高温环境下可能造成隐患的小零件，会采用增大零件底部敷铜面积，以帮助散热或增加辅助散热片等措施。对于低温环境下特性变化较大的零件，比如电容，除了选用较为昂贵的受温差影响较小的电容外，适当增加电容的用量。以弥补低温环境下的容量损失。在生产、检验过程中，100％执行增宽温度范围的高低温性能测试验收(比公布的低温低5℃，高温高5℃)。
威盛电子嵌入式平台事业部：威盛自己做芯片，同时提供板卡标准，例如最新的Em-ITX等。在嵌入式板卡方面有很多成功的经验，一些成功案例如：美国军方委托第三方公司开发的战地救援机器人，采用威盛嵌入式平台，可以托起1SOkg的伤员，并可温柔灵巧地将之送到救护车上或战地医院。韩国客户采用Nano-ITX板型做车载电脑系统，具有GPS及高清多媒体娱乐功能。威盛嵌入式方案中标西班牙医院数字标牌的政府采购项目，采用了定制的Linux,~作系统及软件。体现了威盛在客制化技术服务方面的优势：通过掌握自身处理器的核心技术，为客户开发基于不同操作系统的驱动和BIOS。
威盛嵌入式非常看好中国的数字标牌、POS机、视频监控、车载电脑、工控、电力、交通、医疗电子等应用领域。
篇4
在线商业模式的挑战
一些专业出版物如《华尔街日报》和《金融时报》成功地推出了付费阅读模式，其内容的专业性质和财经分析的高质量使得读者乐意付费。但人们普遍认为，该模式无法应用于多数主流新闻和出版社，如英国《卫报》宣布仍坚持广告支持的免费模式。然而，默多克紧随其所倡导的天空卫视（Sky）付费方式，决定创立一个围绕主流在线新闻的付费模式。在一场争议风暴中，2010年伊始，他对旗下的《时报》（Times）和《星期日时报》（sundayTimes）网络版的主要英国新闻开始收费。费率非常适中，每天1英镑或者一周2英镑，然而，即使默多克本人也认识到，《时报》的这次行动可能导致其90%的在线读者流失，他将宝押在订阅收入可能抵消读者人数的下降和广告收入。2010年9月，他宣布计划将其收费模式扩展到其主要的小开型出版物《太阳报》。2011年2月，（《每日电讯报》（Telegraph）宣布它正在引入一种“量化系统”，借此系统，当读者每月点击一定数量的文章后，他将被要求注册并付费。这与《时报》相比是一种较为弱化的收费方式，暗示了业界对收费策略的谨慎态度。除了对网络出版物仍然保持付费态度，默多克也认识到在其他平台引入收费机制可能是一个更为容易的选择。
iPad的角色
手机屏幕对阅读新闻全文来说太小了，吸引力不大，而iPad平板将手机的移动性和大屏幕结合起来，专为显示书面内容而设计。出版商可以借此进入平板时代的数字化新闻市场并重新开始其付费模式。这很显然被默多克视为机会，因为有传言说他正在计划推出一款全新的读物，完全以适用于iPad或类似的平板设备阅读的数字模式提供。公众是否将iPad视为与其他设备截然不同并愿意接受付费数字化新闻，我们仍将拭目以待，但是平板设备的出现无疑是给在波涛汹涌的数字媒体海洋中苦苦挣扎的报业投入了一条救生索。
电子书（ebook）
与报纸的快速在线化不同，图书出版一直就比其他媒体板块更慢加入数字化媒体生态系统。其中一个主要原因就是公众的阅读偏好。与音乐和视频不同，书籍一直难以成功地转化为数字化格式。计算机屏幕对阅读小段信息来说还不错，但当在屏幕上阅读大量的文本时，就无法创造良好的用户阅读体验。电子书市场的开发一直受制于适合图书显示设备的研发。
业内领军出版商和制造商如索尼，巴诺，亚马逊已经设计出适合电子书的阅读器。类似设备的开发及其相关的电子书店带来了电子出版的新生。虽然增长迅速，但路仍修远。其实，在iPad推出之前，电子出版就已经显现出其自身张力，并出现了可实际看到的增长。国际数字出版论坛（IDPF）2010年1月的统计显示，电子书较上一年有四倍的增长，虽然仅占全部图书市场销售的3%。但iPad的出现是平板阅读器出现革命性变化的分水岭，很可能激发这一领域更快的变革和增长。
其实，如果除去其智能技术，iPad并不算是控制电子阅读器市场的设备。电子阅读器的主要优势就是其清晰的电子纸（e Ink）屏幕的使用，它可防止视疲劳并可在任何环境中阅读。iPad目前只是拥有一个类似笔记本的屏幕，却缺乏e-Ink的清晰度。iPad的电池寿命比其他电子阅读器短很多，这使得其因需要不断充电而无法适应长途旅行。虽然，对到底谁会主导这一市场尚有一场恶战，但无疑通过iPad，苹果已经将这场竞争提高到一个新的水平，并将其对手置于弱势。
对出版商的影响
虽然iPad的推出和电子书市场的增长为电子出版提供了具有良好发展势头的新兴市场，但出版商却喜忧参半，随之而来的是竞争的加剧。起初，大型出版商试图通过控制设备的开发和内容的介入电子出版市场。吸取了来自音乐界的教训后，它们从设备控制的价值链中移出，并创立了开放性标准，其中最受欢迎的是ePub系统的开放格式。这样就满足了客户可以获取来自不同来源的内容的要求，但是这也意味着其部分控制力的丧失和在价值链各个水平上面临的更大竞争。现在它们又面临来自新的入侵者如苹果的竞争。苹果不仅携其iPad进入硬件市场，同时还通过其iBook商店进入电子书零售市场。而且2011年7月开始，iPad开始走进美国高中，引发电子教材的开发。然而由老牌网站亚马逊创建的电子书市场繁荣依旧，苹果如果想要像在其他媒体领域那样在电子书市场获得主宰地位大概不是那么容易。
即使没有来自苹果的威胁，电子出版的快速增长也不断为出版商带来挑战。传统的商业模式已经受到威胁：电子书销售不仅能蚕食纸质书的市场，而且最终会导致收入更少。与其他形式的内容类似，电子书零售比其纸质版本售价更低。即使降低发行成本，其利润空间还是受到挤压。出版商不但需要更好地细分读者群，为其提供更适合个体需求的电子化内容，同时还要开发新兴的商业模式，通过融合免费和付费内容，提供增值服务，邀请作者参与和创新广告模式来增加收入并提高其市场优势。
另一方面，个体作者现在发现他们可以不再需要出版商就能出版作品并且找到读者群体。一些知名作者试图要求他们的出版合同不再覆盖电子版。其他作者只是单纯选择直接在网站上自助出版（self-publish），当然这样做，他们可能无法得到大型出版社所提供的公众推广力度。但从这些例子看出出版商作为中介角色被削弱的风险正在增加。它们需要通过加强其合同来控制风险，并通过重新定位其角色来强化其附加在数字化环境中的其他价值。
在线隐私的挑战
诸如iPad之类的硬件崛起为数字化出版业注入了新的能量，但同时它也使得在线隐私越来越脆弱。这也是其他媒体业的主要担心，特别是音乐界已经遍布非法下载和点对点（peer topeer）文件共享，这严重影响了销售业绩并侵袭了其业界收入的稳定性。出版业相对说来还没有受到大的伤害。这部分归因于电子书的缺乏，并且与其他媒体形式相比，公众还是倾向于认为图书更具有价值，因此更乐意付费。然而，正如我们所看到的那样，出版业的版图正在发生改变，特别是受到iPad的影响，这使得在线侵权成为一件越来越让人担心的事情。已经有这方面的证据，例如，当史蒂芬·金（美国知名畅销书作家）在2000年推出了网络版作品《骑弹飞行》（Riding the Bullet）时，头48小时内下载了50万次。虽然该书使用专门的软件，理论上可以防止文本的复制和印刷，并且该书售价非常合理，仅为2.50美元，但还是很快就在数不清的网站上可以轻而易举地拷贝。另有调查报告显示自从iPad推出以来，越来越多的App图书上线，非法下载也不断增加。
出版业是幸运的，因为电子书的出现刚好和政府对于在线隐私的需求和认识力度开始加大不期而遇。许多国家，包括法国，已经采取措施。在英国，数字经济法案近期已经通过，它将首次为类似问题的处理提供法律依据。它给服务提供商（ISP）赋予了更大的职责，以协助处理在线隐私问题，屡犯者可能最终会被吊销互联网账户。对出版业来说，这是一个值得欢迎的发展。然而，由于数字化内容传播的国际化，我们可能更需要一种国际途径，而不仅是在单独的国家层面上，以提供更有效地解决方法。
篇5
随着我国信息技术的不断发展，我国的信息化技术也得到了快速的发展，当前阶段数字化技术被广泛的运用在出版行业当中，关于数字出版的各种研究成果也不断出现在社会当中，特别是在2005年新闻出版总署在举办了数字出版博览会之后，我国基本全面进入了数字出版出版时代。随着网络技术的不断成熟，人们的阅读习惯逐渐由从纸质阅读转向转向数字化阅读，移动互联时代的带来使得人们获取信息的方式更快更方便。当前阶段数字出版技术对传统的出版行业带来了严重的冲击，并进一步引导着出版行业向着新的方向发展，已经成为当前出版业的主流出版方式[1]。
二、现阶段数字出版的发展现状分析
随着数字技术的发展我国在数字出版方面的发展异常迅猛，数字出版的理念逐渐深入人心，技术也不断的进行升级，同时数字出版的形态也越来也丰富，受到了人们的广泛欢迎，受众基础不断扩展，现阶段数字出版的发展现状主要有以下几个方面的内容：
（一）数字出版在整个行业中所占的比重逐渐加大
根据最新的数据统计资料显示，截止到2015年年底，我国在数字出版行业所创造的经济利益大约有500亿人民币，其中期刊收入约有25亿元人民币，电子图书约有36亿、网游收入已经突破了300亿。同时网络广告与在线音乐等数字出版业不断取得突破，逐渐开始发展起来。同时许多出版行业的资深人士都表示在2020年左右，在我国的出版行业当中，数字出版所占到的比重将会突破50%。同时绝大部分的出版物都会将配备相关的网络版本[2]。
（二）使用数字出版物的人群越来越多
随着移动通信技术与移动上网服务的不断升级，特别是4G技术的出现，使得通过手机上网的人群数量不断增长，这就为数字出版奠定了一定的群众基础。当前阶段群众通过手机进行阅读的习惯已经养成，在使用手机的人群当中，超过一般的人群都在阅读数字出版物，特别是在年轻人群体当中，绝大部分的人群都在使用数字出版物。
（三）数字出版物正在不断地满足受众的需求
当前阶段我国的数字出版物不断涌现出来，各种电子阅读软件都陆续开始上架，并已经形成了一定的规模，同时各种出版物的出版都是根据市场需求来决定的[3]。令人振奋的是还有电子书架，把收集的古籍全部数字化，保留原著、原书的形态的风貌。通过数字化和互联网传输的中外报刊已经有三万多种，报刊的数字化、音像数字化扩大了我国新闻信息文化交流的范围，电子版、数字版等即时快捷按需出版的表现形式，大大缩短了与读者的距离。
三、高校学报所面临的机遇与挑战
（一）高校学报的数字化程度不高
当前阶段许多软件公司公开发了与期刊采编相关的软件与在线服务平台，但是在目前的高校当中，大部分的学报依然还是采用传统的出版模式，并没有充分利用这种现代化的软件所带来的便捷办公方式，这也是造成当前阶段高校学报数字化程度较低的一个重要原因。通过这种软件与系统，高校学报的编辑部门能够充分的利用发达的网络资源，并不断打破地域限制，使得投稿、采编、审稿等相关的编辑工作实现网络化办公，大幅度的提高了整体的工作效率[4]。但是在现阶段采用这种在线系统或者软件开展相关学报的编辑工作的高校依然只占有少部分。
此外，高校在数字化出版方面也处于起步阶段，虽然大部分的高校都已经逐渐认识到了数字化出版将是未来出版行业的发展趋势，并采取了一定的措施，例如，大部分的高校都已经加入了知网、万方、维普等专业的数据库。但是现阶段我国的高校并没有建立自己独立的数据库，自主拥有的学报资源无法实现自行销售与阅读。
（二）高校学报面临着严峻的市场挑战
由于现阶段大部分的高校在数字化出版方面还处于较为落后的状态，但是从社会整体角度来说，数字化出版技术已经逐渐成熟，各种数字化出版物不断出现。整个数字化出版的市场竞争逐渐变得激烈起来，现阶段已经有较多的专业化数字出版平台，开始进行尝试进行数字出版物的竞争。现阶段我国最大的学术期刊数据库为知网，但是更多的商业化的数据库已经开始进入应用，例如，百度学术、谷歌学术等。这些数据库与专业化的平台由于在运营的过程当中，采用的是一种完全商业化的运行模式，其所配备的数字化运行团队与技术相比高校学报而言都更加专业。
四、数字出版背景下高校学报的发展策略分析
在当前发达的网络环境下，高校学报已经不再是孤立的一个组成部分，而是网络社会中的一份子。因此，在这样的背景之下，高校学报的工作人员需要着眼于整个网络社会，不能将研究的领域局限在传统出版行业当中自己熟悉的相关业务上。而是需要不断借鉴相关的工作经验，利用已经较为成熟的数字出版技术，转变自己的思维方式，加快高校学报数字化建设的步伐[5]。
（二）自建网站，形成独特的网络资源优势
通过自建网站形式上网，形成学报编辑部独特的资源优势。目前，学报的学术资源主要是通过CNKI、万方、维普、台湾华艺4个期刊全文数据库上网，自建网站的很少。面临数字出版的挑战，学报一方面要与这些机构合作；另一面要考虑建设自己的网站，充分利用网站功能，开展各种服务。如提供期刊的各种信息、期刊内容在线、稿件在线处理等。还可以建立学报在线阅读服务网点，应用Web技术，把学报的内容以数字资源的形式在网络界面提供出来，其后端是按照传统期刊的制作方式制作的，而前端则是按照网页形式制作的，通过点击按钮实现数字阅读和人机对话。
（三）加强内容建设，提升竞争力
不管是在传统出版行业当中，还是在数字出版行业当中，只有内容才是竞争取胜的王道。高校学报在长期的发展过程当中，积累了一定的内容，这就在很大程度上增加了其在现代的数字出版阶段的市场竞争力[6]。当前阶段高校学报在加强数字化技术的运用过程当中，同时还应该充分的利用其在热莘矫娴挠攀疲同时还应该不断的加强内容建设，不断增强学术水平。现阶段高校学报的核心竞争力也要求不断加强其内容建设。
五、结语
随着数字出版技术的不断发展，高校学报正在面临着严重的冲击，在本文当中，笔者结合自己的实际工作经验，总结了现阶段我国高校学报在数字出版阶段所面临的问题，并提出了相关的解决策略，希望能对我国高校学报早日实现数字化出版有所帮助。
参考文献：
[1]李艳. 数字出版时代高校学报传播能力提升策略[J]. 中国科技期刊研究，2015，04：431-435.
[2]景勇，郭雨梅. 数字出版环境中学术期刊的机遇与挑战[J]. 编辑学报，2015，02：125-127.
[3]肖洋. 我国数字出版产业发展战略研究[D].南京大学，2013.
篇6
升初三考试挑战应战书快步奔初三 看谁是好汉 升级考试来临。十年磨一剑，霜刃未曾试。五班全体干将，人人枕戈待旦，摩拳擦掌，虎视眈眈。看今朝，升级考试花落谁家，让我们拭目以待吧！为使每名虎将成绩继续取得突破，群体拔高。
高三挑战书与应战书亲爱的六班同学们：你们好！转眼间时光飞逝，我们已经奔跑在通往高三的道路上了。转眼间，我们已不再是刚进高中的懵懂少年了，我们渐渐懂事了，成熟了。而又一转眼，我们离学考也只有短短100天了。
高考百日冲刺挑战书应战书敬爱的学弟、学妹们：你们好！首先，我代表英才苑的全部师生接收你们的挑衅！敢于亮剑的气势确定你们舍我取谁，誓拔头筹的信念。惊叹你们不畏艰巨，发愤图强的毅力！
比学赶帮超应战书===管理中心：==管理中心感谢你们的挑战，你们的挑战，是我们进一步提高服务管理水平和服务质量的巨大动力。你们提出的八项挑战内容、工作标准和工作目标，符合油田“比、学、赶、帮、超”活动的要求和贵我两个单位的实际情况，我们完全同
中考百日动员大会挑应战书905班的同学们：大家好！东风吹，战鼓擂，904班怕过谁！在这紧张的号角吹响之时，一百天的大门已经矗立在了我们的面前，无论前方有多少困难与挫折，无论这一百天要留多少汗，出多少血，我们已经准备好了！
班级应战书我们崇尚拼搏，辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；我们毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。
高三一模应战书高三（13）班全体同学：风云再起，我们站在应战者的位置，接受你们的挑战，接受战争的洗礼。云浮一模里，在我们全班同学的努力下，在我们孜孜不倦的攻求中，我们在语文、英语、政治、历史单科平均分，四总平均分，数学、政治、地理单科第
中考百日动员大会应战书907班的同学们：你们好！寒冬已去，春意盎然。XX年中考百日倒计时的钟声已经敲响，属于我们的胜利就在前方。此时，离中考仅有整整一百天。
中考挑应战书及应战书10篇亲爱的九(6)班全体同学们:我们沐浴着学校和煦的春风，吮吸着师长们爱的甘露，三年来，一路艰辛，一路欢歌，灿烂的六月已绽开笑颜。我们将拿什么来报答老师的教育之恩和父母的养育之恩呢同学们:十年寒窗苦读，终迎收获之时，也是报恩之日。
中考百日动员大会挑战书902班的同学们：你们好！在这里，我代表906班向你们发出挑战！从此刻起，你们就是我们的对手，更是我们动力的源泉！我们很荣幸能拥有你们这样一个竞争对手。你们是金东方赫赫有名的高手班，是我们努力学习的榜样。
学习应战书应战书 现，xxx组向我组发起挑战，我代表我组所有成员接受挑战。我们从三个方面进行较量。1.学习成绩，三科。语数外，组内平均分。期末成绩。。。。。。2.常规习惯，早到早读，不迟到，交作业，作业等级。。。。。。
医院外科应战书护理部的全体同仁：接到你们的挑战书，我们深入鼓舞，力量倍增，决心向你们学习，并表示坚决应战。医院以救死扶伤为宗旨。外科是医院的重要职能科室，是服务患者的重要平台，也是展示医院精神风貌的重要窗口。
检修系统全体青年职工应战书接到你们的挑战书，我们深受鼓舞，力量倍增，决心向你们学习，并接受你们的挑战！我们知道运转系统的青年职工队伍是一支业务精湛，作风过硬的职工队伍.能和你们结成竞争伙伴，我们非常高兴。
如何写应战书及应战书范文［概念解说］应战书是对他人挑战的应战，是对挑战书的回应。［格式内容］1.标题。写成"应战书"即可。2.称谓。挑战书的发出者。3.针对挑战书提出应战决心和计划。4.补充提议。5.落款。
军训团男兵应战书是谁，钢铁意志坚，气概冲九天；是谁，无畏勇气强，作风美名扬；是我们––交大真正男子汉！女兵不知军训难，要与咱们比比看。比就比，一比不怕苦，想想两万五；二比不怕累，千难万阻我不退；三比不怕艰，万水千山我向前。
高一班级间的应战书全体同学：我们欣然接受你们的挑战！我们知道（3）班有着雄厚的实力和无限的潜力，第一次月考只不过出现一时的失误而已。能和你们结成竞争伙伴，我们非常高兴。
班级挑战书与应战书例文各位三班同学你们好！我是二班**（职位）委员，***（名字），很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全体同学正式接受你们的挑战！我们都是全年级当中学习成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学习生活中结下了深厚的友谊。
大学生挑战自我应战书新学期，新起点，新希望。营造良好学习风气，争当学风建设优秀班级，加强学风建设是韩语系同学的共同心愿。为了加强培养我们的组织性、纪律性，加强培养我们的自我管理意识，我们韩语系全体同学将开展挑战自我的活动。
大学校园学风建设的应战书首先，向各位领导老师、各位同学问声：晚上好！谢谢工商管理学院为迎接教评在学风建设方面提出的挑战。我代表财经学院全体学生在这里接受挑战，表示我们应战的决心。我现在想和大家分享一句话：“if you think you can,you can!”。
毕业生关于分配的应战书全体毕业生同学们：读了你们×月××日的挑战书，我们受到了极大的鼓舞。我们决心向你们班应届毕业同学学习，并表示坚决应战。四年来，在党的阳光沐浴下，在老师辛勤培育下，我们的思想觉悟有很大提高，文化科学理论知识有很大的增长。
部队训练应战书尊敬的六连：从进入我们梦想中的大学校园起我们便是兄弟，我们的军装把我们紧密地团结在一起。我们是兄弟，所以我们接受你们的挑战，因为我们是在共同进步！坚定的步伐我们共同迈出，看见了吗，我们更多一份整齐！
高考百日冲刺应战书亲爱的学弟、学妹们：你们好！首先，我代表英才苑的全体师生接受你们的挑战！勇于亮剑的气概肯定你们舍我取谁，誓拔头筹的信心。赞叹你们不畏艰难，卧薪尝胆的毅力！
高考百日誓师应战书高三（14）：全体起立！狼烟四起，群雄并立，逐鹿中原，惊天动地！高三（11）、高三（12），合纵缔交，相与为一，倾其全力，向我请缨，呈上战表，欲与我高三（14）会猎七月，其精神可嘉，勇气可贾！
高三理科往届生应战书尊敬的领导、老师，敬爱的家长、同学们：大家好！我是高三15班的胡静仪，我代表理科往届全体同学接受应届生挑战：今年6月，我们会用事实告诉所有人，我们才是最后的胜利者。
篇7
在刚刚结束的期末考试中，在你们全体同学的努力下，你们取得了优异的成绩，在初四的四个班中，你们遥遥领先，我们深感佩服。
但是，“物竞天择，适者生存”，在竞争中我们不断壮大，在竞争中我们更加优秀，在竞争中我们笑傲群雄!相信充满竞争的校园定会焕发无限生机，相信充满挑战的班级定会创造更多惊喜。在此，我们全体同学向你们郑重的发出挑战!
曼德拉曾经说过：“人生最伟大的光辉不在于永不堕落，而在于堕落后总能再度升起。”我们会正确地分析这次考试的缺点和不足，在超过你们的方面我们将努力保持，与你们有差距的方面我们将加紧弥补。相信我们会更加努力，永不言败。
“暗淡轻黄体性柔，情疏几迹远只留香。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”我们不求生活上的攀比，只求学习上战胜你们，再苦再累，只是一刹那。我们坚信：吃得苦中苦，方为人上人。胜不骄，败不馁，人生就是在竞争中奋发的。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我们将以最饱满的学习热情、最昂扬的斗志投入到学习中去，以最刻苦的努力和最踏实的拼搏攻克学习上的难关，以最积极的进取心和最坚定的信念向着胜利前进。“勤奋，刻苦，踏实”的学风是我们前进的保障，顽强的毅力和强大的班级凝聚力是我们力量的源泉。课堂上我们会比你们更活跃;自习上我们会比你们更安静;卫生我们打扫的会比你们更干净;
相信各项标准我们都会比你们更高，我们决不会在任何方面服输。没有什么可以阻止我们，没有什么可以难倒我们!我们必将赢取胜利!
希望你们同样以充分的准备迎接我们的挑战，以积极的声音回应我们的挑战!竞争中我们是对手，学习中我们是朋友!通过相互提醒，相互帮助， 相信我们将会获得共同的进步!
古人云：天行健，君子当自强不息。生命的意义在于追求，生命的价值取决于奋斗。我们将与你们展开激烈的竞争。
我们深信，我们是在暴风雨中永远挺立的那一棵常青松，
我们是百炼成钢的强者，
胜利终将属于我们!
挑战书是号角，对于贵班，这是赛前的鼓气。
挑战书是压力，对于我班，这是赛前的动力。
我班愿同贵班结成友好的对手，携手并进，共创辉煌。
“东隅已逝，桑榆非晚。“相信你们能行!
“干将发硎，有作其芒。”坚信我们更行!!
“没有最好，只有更好。”我们会更优，我们会更强，我们会更棒!!!
我们对着挑战说：让暴风雨来得更猛烈些吧!
我们对着自己说：看考场逐鹿，我笑傲江湖!
号角已经吹响，巨轮即将启航，一切的自豪和荣誉掌握在我们自己的手中。胜败兵家不可期，一鼓作气争旌旗。明天的收获来源于今天的播种，拼搏奋斗将铺成我们前行的道路。让我们用最完美的行动，做到：良心无愧，青春无悔!
初三一班全体同学
班级挑战书范文二：
致理一班的全体同学：
你们可曾听说：
有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美;有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔;有一种思想，如茫茫大海，它博大而精深。有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大。告诉你们：这种品质，这种风格，这种思想，这种精神，就是三一五的风采!
听(齐读)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
你们有你们的梦想，我们有我们的追求;你们有你们的千锤百炼、雄厚功底，我们有我们的信心十足、无限潜力;你们有你们的心静如水、无限耐力，我们有我们的旺盛精力、风发意气。命运让我们云集于此，命运让我们迎面相逢，命运注定让我们在此一决胜负。我们要抓住机遇，奋发图强，用我们的努力与你们共创明日的辉煌!
兵在前 ，车在后 ;勒铁马，踏青丘。
战歌四起，笔划春秋。
英雄挺身，尽显王者本色;
豪杰上前，不让各路诸侯。
太空我没有去过;深海我没有下过;
沙漠我没有走过;珠峰我没有攀过;
篇8
组长要负责好本组作业的收缴与分发，组内成员要互帮互学，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。每一名同学都要积极遵守学校的各项规定与要求，努力为我们班集体增光添彩，每一名同学都要以积极的心态做好自己的工作，共同营造“人人为我，我为人人”的班级氛围，用心做事，才能赢得尊重。
2.培养班委成员和课代表，各负其责。年终考评时由班内同学投票评出优秀、良好、合格，分别在日常行为规范量化考评中加10分、8分、6分。
3.从每个学习小组中选出值日班长、记录员、督察员、各科作业整理本检查员各1名，9个组轮流值日。值日班长负责自习查人数，课前检查环境、教学楼、教室卫生；记录员负责统计学校一二三级督导反馈；督查员负责依照班级公约督查记录组内成员一天每一时段的情况：如，迟到、早退、玩手机、说话、看小说、起哄等情况，落实到人并扣出分值，保证一天一次，晚自习第三节10分钟后交给当天记录员。
二、组织活动，凝聚力量
1.结合学校学习秩序建设，开展“四个一、六个一”活动。小组成员中C线以上同学坚持语文、数学、英语、理综每天至少各整理一个题，C线以下同学坚持语文、数学、英语、物理、化学、生物每天至少各整理一页，晚上由小组内各督察员检查统计。
2.借助班会主阵地，表扬激励鞭策。首先，每周评出5名周之星，还有1名班干部，由班主任提供奖品表扬激励。其次，强调常规，每周确定一个主题，制成课件，让学生畅所欲言，相互鼓舞。确定的主题有：“你喜欢的物品告诉父母，父母是怎样的反应？”“感恩节，我做了什么？”“助人为乐”“期中总动员”“衡水学习之我见”“人人为我、我为人人”“表彰奖励、持之以恒”“大热天，父母在做什么？我在做什么？”……
3.吹响“十六班PK十七班”的号角。这是十七班VS十六班的挑战书：“逢敌必亮剑，一招勇者胜。我们十七班不但要亮剑，而且要让你们十六班败在我们剑下。狭路相逢勇者胜，败在对方剑下不丢脸，但看你们十六班敢不敢亮剑，敢不敢接受我们的挑战。2012.5.9”
两操挑战书：我们十七班向你们十六班挑战的项目主要有两项：一是两操排面的整齐度，口号的响亮度以及集合的速度。二是平时年级以及学校组织的各种体育活动和取得的比赛成绩！
纪律挑战书：为了给同学们创造更好的学习环境，使同学们有充沛的精力学习，我代表十七班向十六班挑战！
（1）课间，课上，自习的纪律。包括课间打闹、上课走神、睡觉、玩手机、做小动作等。
（2）比较晚休、午休、各宿舍纪律、说话、打闹、未熄灯等。
（3）每隔一段时间进行失分比较。
卫生挑战书：挑战双方：高二（十六）班高二（十七）班；挑战内容：班内卫生扣分，宿舍卫生扣分，卫生总评在级里的排名。挑战时间：从今天起到本学期结束。身为十七班的卫生委员，我一定会认真负责，以身作则，带领全班同学在卫生方面会做得更好
学习挑战书：我们十七班已经接受了你们十六班关于学业水平测试过关率和期末考试成绩的挑战，对于你们的挑战，我们十七班的每个人都会以高昂的激情应对。但同时我们十七班也向十六班发起新的挑战。
（1）为了带动班级学习气氛，提高学习效率，增强班级凝聚力。我们每班都充分利用操前时间积极学习，争分夺秒，所以我们班想和你们比试一下，哪个班的学习气氛浓和积极性高。
（2）虽然我们两个班是兄弟班，但我们共同的任课老师只有一个，那就是数学老师。所以我们十七班向你们比一下期末考试数学成绩的合格人数。
（3）比试一下课间及饭空的学习积极性。
我相信我们一定比你们强，希望我们共同进步，共同提高。
早自习挑战书：我代表我们十七班向你们十六班宣战。宣战的内容很简单，那就是早起。其实我每天早上最高兴的事并不是在签到表上第一个签上我的名字，而是我走过十六班黑暗教室门口的时刻，因为在那个时刻，是我最自豪的时刻。我坚信，在早起的这方面我们十七班一定会胜利的。
在经包级领导审批后，5月11日学生调整体育课到下午第三节，加上课外活动成功组织了足球赛。5月12日，学生考虑到大休不影响学习，成功组织了篮球赛。正如学生张德聪在成长周记中写道：“今天，我们班和友谊班十七班举行足球赛，虽然输了，但是我们很快乐，因为我们团结了。明天，还有一场篮球赛，我们势在必得。在比赛的同时，我们的友谊也在茁壮成长着，为我们的友谊加油！”
4.结合自主合作学习模式，评出整体表现最优秀小组。结合课堂表现、活跃度、常规、大型考试成绩等，评出7组为整体表现最优秀小组。由班委和各组长负责，从结果来看他们主要侧重在学习上，认为“学习是我的主业”。具体活动有：化学实验设计与展示，书写论文评比；小组文化建设与展示、演讲评比；期中考试平均分排名等。
5.结合打造“山东第一操”活动，评出最佳排队。由体育委员、带操员提供，主要看集合迅速、排面整齐、步伐一致、口号响亮、精力集中、不随便请假、不旷操，评出第4排为最佳排队。
三、面对困难，不断学习
篇9
初中的学生毕竟还小,他们的学习目的性、学习自觉性都没有达到一定的高度,用强制手段、各种规章制度确实能收到一定的效果,但这是以伤害学生学习兴趣为代价的。一旦学生丧失了学习的兴趣,他们会失去学习的动力,会对学习产生一种厌烦甚至叛逆的心理。初中的学生学习还要靠老师激发他们的学习兴趣,让他们产生主动学习的动力。
那么怎样疏导学生,才能让学生有兴趣去学习呢?
我认为:合作是一种力量,竞争是一种动力。我在班级首先是营造一种团结合作的班级氛围。我把班级的学生分成12个小组,每组里六个人,组里的学生是经过精心搭配的:成绩好中差的,人品优与劣的,守纪与不守纪的,男的女的,高的矮的等等都考虑到了。学生的座位不固定,按照S型在班级轮流调换,每一组每一个人都能坐到班级的每一张位置,让学生感觉到老师没有歧视任何人,对每一位同学都是关心的,对每一位同学都是平等的,让他们觉得生活在这个班级没有不好好学习的理由。通过这个做法,使学生感觉到班级是一个和谐的班级,同学之间要团结友爱,互相帮助,互相关心。这样班级就具有一种强大的凝聚力。
只有团结是远远不够的,班级还应该有一种竞争力。为了营造一种竞争的氛围,我让学生选择一个自己学习上的竞争对手,学生一个一个的选择,最后班级形成了相对集中的几条竞争链条,把学生串联在一起了,让他们觉得自己在班级不是一个人相安无事的学习就行的,自己要盯着自己的对手,同时还有许多对手在盯着自己。为了加强竞争的氛围,不能只说一说就算了,还要他们写下挑战书,并接受别人的挑战,在挑战书上签字。写挑战书语言一定要充满挑战性,同样应战书也要具有挑衅性。写好还要在班级公开的读出来,并把挑战书和应战书贴在后面的黑板上,时时提醒他们。做到以上这些还不行,教师还要隔一段时间就要找互为竞争对手的学生,对他们进行“火上浇油”,问他们学习的情况,教师用一些带有性的话刺激学生,如:“你看你能不能战胜你的对手?”“你看,你的对手对你不屑一顾!”“你不行吧,没有信心战胜对手!”“那么,你干脆认输吧!”同时,教师还要告诉学生,这种竞争必须是在大家都有进步的情况下才有意义。如果互为对手的同学都有退步,那么无论谁战胜谁都没有任何意义了!
学生在学校不仅仅是学习的,更主要的是学会做人。俗话说:“先成人,后成材!”学会做人是学会学习的前提。做一名优秀的班主任,不但要会疏导学生的学习,而且要学会疏导学生的思想,教育他们做人的道理。
那么如何疏导学生,让他们学会做人呢?
利用班会课,召开主题班会,告诉他们做人的道理和一些原则,如遵守班纪班规、校纪校规,认真做好自己的值日工作,对班级有责任心,和同学友好相处,尊重同学,做人言而有信,尊老爱幼,对父母老师要有一种感恩的心等等。可以让学生就以上的话题谈谈自己的看法,可以采用辩论的形式让学生互相辩论,可以采用朗诵美文、诗歌的方法,对学生进行情感的熏陶。
篇10
这短短的一百天里，我们一定会用尽全力拼搏，奋斗在学考的第一线，这短短的一百天里，我们要努力超越自我，完成高考前华丽的蜕变，虽只是短短的一百天，但我们将携手并进，共同走向美好的明天！
所以，六班的同学们，我们向你们发起挑战。
在这短短的一百天里，我们四、五班同学一定众志成城，共同跨越学考这道大关。我们不求最好，但求更好，我们力争在进步幅度上超过你们！我们将在两班掀起一股比学赶帮超的迎考热潮，凭借高昂的学习热情和气势来震慑住你们，我们绝不会让一个人掉队，我们一定会做到百分之百的合格率！
“天为棋盘星为子，何人敢下？”
“我敢下！”
“地为琵琶路为弦，谁人敢弹？”
“我敢弹！”
六班的同学，你们听好了！我们四、五班同学正式向你们发起挑战，接招吧！
应战书
篇11
首先，对于你们的挑战，我们高二四、五班全体同学表示欢迎。我们高二四、五班是团结的班级。我们勤奋，我们自强，我们不是兔子，而是翱翔苍穹的雄鹰。我们的目标是天空，天有多高，我们就飞得多远。一、二、三班的朋友们，我们想借助这股力量去腾飞，想用你们的翅膀去翱翔。今天，我们共同面临着一次人生的挑战，但是我们不怕任何困难，对于任何挑战，我们都欣然接受，并且以之为动力，在接下来的日子里会更加努力。友谊第一，让我们一起进步，共同提高！
你们好！我们很荣幸能接到贵班的挑战书。我们也欣然接受你们的挑战,有你们这样上进的班级作为朋友和对手我们非常高兴,你们的挑战对我们将是一种鞭策和激励,因为我们知道高三（19）班有着雄厚的实力和无限的潜力。这一点更激起了我们迎接挑战的信心和决心。与英雄共舞是我们共同的信念，与强者同行是我们共同的愿望。
世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。我们都是心有鸿鹄之志不甘沦为燕雀的强者。冰冷的天气冻不住我们奋斗的热情，刺骨的寒风刮不到我们冲天的决心。顽强拼搏，是我们不变的誓言；追求成功，是我们永远的目标！过去不代表未来，唯有努力，才会迎来一次又一次的辉煌。只要我们付出努力，就必然能够感受“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”豪迈!青春，只有在拼搏中闪光；生命，一定在奋斗中升华！
最能让我们成功的因素，决不是高考考场考卷上最后一笔的辉煌；在比学中互相赶超，在竞争中互相激励，共同进步的做人的大气，必将是最可贵的。当我们最终收获学业成功的硕果时，蓦然回首，发现身后有你们与我们风雨同行，我们该是多么幸运而骄傲！而当你们步入神圣的大学校门时，欣然抬头，有我们13班的全体同学站在校园灿烂的阳光下准备为你拂去一路风尘，你又该是多么幸福而自豪！
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。我相信在我们共同的努力下，必然能够创造高考和人生的辉煌!
最后我们想说：
“树凌云之志，肯悬梁刺股，学海乘风舍19班其谁；有刚毅之心，能锐意进取，蟾宫折挂非13班莫属！”
高考白日冲刺的枪声已经打响，十年面壁，三年铸剑，今朝亮剑，狭路相逢勇者胜，不惧强者是我们的班格。因此我们决心接受强大的邻居---高三（2）班的挑战。
篇12
我们想在以下几项向你们提出挑战：
一、 比学习，看月考成绩进年级前100名、前200名、前300名人数，比总分平均分，比单科平均分。
二、 比生活，比哪个班内务更优秀。
三、 比自习，上自习必须做到不转头，不抬头，不喝水，不传东西。 四、 比课间，比哪个班更静，营造的学习气氛更浓。
因此我们6班全体同学会做到：
守时守纪，目标明确； 专注高效， 注重细节；
脚踏实地，埋头苦干; 团结友爱， 互帮互助
艰苦奋斗，坚持不懈; 面对挫折，愈战愈勇
30天里，看我六班人如何劈荆斩棘；
30天里，看我六班人如何百炼成钢；
30天里，看我六班人如何浴火重生；
篇13
时间荏苒，岁月穿梭，转眼间2020年即将过去，回顾过去的一年，无论是工作上还是生活都是不尽如意，现对2020年的工作做以下总结。
2020年我主要负责的工作有项目占地协调、手续办理、合同付款、现场电气安装以及数据报送等工作。2020年工作中最大的亮点是完成了今年的任务，也为XX项目各参建人员树立了信心。其次就是租地协调方面，解决了XX占地事宜，最后，就是在数据上报与部门沟通对接方面，整改2020年我在负责XX项目数据上报和跨部门沟通时，表现较好，未出现任何差错。
XX项目2020年建设进度较慢，并未完成公司下发的年度并网任务，其实这与我们团队的个人也有很大的关系。反思自己2020年的工作，还有许多需要改进的地方。首先在协调方面，未能彻底解决XX村村民组的阻工事宜，造成村民多次拨打市长热线或者举报至相关部门，既耽误了工期也对公司造成了一定的负面影响。其次就是在对施工单位管理方面，没有能全面的管控住施工单位，造成施工进度缓慢，施工质量较差，重新返工等现象。最后就是在手续办理方面，2020年主要针对的是国土手续办理，受市大环境的影响，国土手续办理并未起到太大的进展，并且项目土地预审文件也已过期，这些都加大了国土手续的办理难度。
2020年是建设的关键一年，也是建设的最后阶段，建设将会出现更大的挑战。作为一名建设人员，自身也应该改变观念，制定自己的计划，结合个人的工作，2020年的计划如下：1、加大对施工单位的管控，在自己负责的单位工程中，做到安全、质量、进度全面管理，确保项目快速推进。2、做好阻工协调工作，尤其是对上访频繁的XX村，动员一切关系，必要时采取强制手段进行施工。3、手续办理方面，经常走访手续办理的相关部门，推进手续办理的进度。4、数据上报方面，做到仔细认真，多多沟通，避免出现数据口径不统一的现象，
2020年已经过去，我希望能带着2020年的遗憾与不甘，全身心投入到2020年的工作中，决战2020，为项目的建设，公司的发展，贡献自己的一份微薄之力。
