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篇1
生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中,一个人会成为一个具有爱心的人。反之,只会对周围的一切冷淡、漠视。我们六(2)班就是一个充满爱意的集体。师生关系融洽,同学之间和谐友爱,让人如沐春风。
自从参加工作以来,我就一直担任班主任工作。在和孩子们的朝夕相处中,我更加热爱教学工作,热爱班主任工作,并悟出了些许班级管理方面的经验。
首先,我打心底爱这些孩子们,甚至于胜过自己的孩子。不是么?为了教好几十位孩子,我常常忽略了自己的孩子。班级里的孩子在我的教导下,活泼向上,多才多艺,而自己的孩子成绩却并不理想。很多时候,为了工作,我连家都不顾,可以说,在学校,我是一个合格的好老师;在家里,我却算不上一个好母亲。
再次,我把教育当做事业来做。人,总要有所追求。教育就是我的追求,努力做一位优秀教师是我的目标和毕生的追求。为了做好老师,我努力充电,从不是师范院校毕业的中专生,到教育类的大专生、本科生,虽说我的经济很拮据,可对于学习我毫不吝啬,舍得投资。越是看书,越觉得自己知道得太少了。每次出去学习,我总是虚心求教,博采众家之长,回来结合自身优势,用在教育教学之中,取得良好的效果。
第三,教会学生先学做人,再学做事。来到中心小学,我接手的是一个学习、纪律都欠缺的班级。首先,我从思想上抓教育。教师的职责就是教书育人,育人其实应该放在第一位。一个学生,你可以学习不好,但一定要做一个好人。首先我和同学们商定了几条班规,头一条就是要求学生先学做人。其身正,不令则行,让学生做到的,老师首先做到,还有一点是我支持正义,支持弱者,有效的遏制了班级里捣乱分子的不良影响,让那些长期受欺负的同学扬眉吐气,端正了班风。
第四,用民主、平等的理念管理学生。学生是学习的主体,是班级的主人,我没有把自己定位为高高在上的老师,而是真心和孩子们做朋友,下课了和他们一起玩,一起乐;课堂上我们一起学习,一起讨论。很多事,我都征求同学们的意见,真正把民主落到实处。事实看来,我班的学生纯真、大胆,敢于发表不同意见,敢于质疑权威,为以后的发展奠定了基础。
第五,不让一个学生掉队。班级里总会有优等生、后进生。我从来不放弃那些需要帮助的后进生,总是苦口婆心的找他们谈话,表扬他们的一点点进步,树立后进生的自信心。我们班的夏光威同学,全校有名的调皮学生,三天两头有人告他的状。在我的教导下,上课不再捣乱,不在欺负人,有时候还很认真的读书呢。我看在眼里,喜在心头。
第六,因材施教、循循善诱的教学方法。俗话说,五个手指头还不一般长呢,学生是有个性差异的,他们的长处也各不相同。有的歌唱的好,有的善于表演,有的脑筋灵活,有的善于绘画,有的身体强壮我充分发挥学生们的特长,让他们各尽所能,自由成长。 第七,创建积极向上、合作竞争的班风学风。良好的班风是搞好学习的基础。讲文明、有礼貌、守纪律、团结友爱的班风在阳光般的爱中逐渐形成和稳定了下来,大多数同学都能守纪爱学,即使有个别后进生想捣乱,环境也不允许,日子久了,后进生在良好的学习环境中,也能有好的转变。
现在的社会竞争很激烈,但是现在的社会更需要合作。让学生正确处理竞争与合作的关系,懂得与人相处,才能更好的成长。在学习和游戏中,我有意识的让学生学会合作,学会竞争,为将来更好的融入社会打好基础。
篇2
本学年初我担任的是五(2)班的班主任。针对五年级学生的身心特点,在新课程理念的指导下,从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发,改变了以往的班级管理模式:在班级管理方面强调班主任的民主,突出学生的自主,实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者。
我在每周一的班会课上,都要召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录;班上同学生发生违纪行为,班干部主动出面处理,自主做出奖罚的决定。在交流会上,组长首先对组员上一周的表现进行评价,然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。注意先肯定优点,进行表扬,然后对于做得不好的方面提一些建议,语气要委婉,让人容易接受。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实情况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定,组员可以提出意见,一致通过后形成文字,一式两份,一份由组长保存,一份上交老师。组长的职责是:每天对本组学生的表现要做好记录,做到心中有数,在针对组员的具体情况留不同的作业,组长负责检查、记录。早、午自习,组长要督促自己的组员努力学习,布置适当的学习任务,让他们不断提高。组员要服从组长的领导。这样做的好处是:大大提高了学生自主管理和自我约束能力,增强了班集体的荣誉感。
二、通过正确引导培养优良班风
正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志,它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生,对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯,努力学习,我以《批评和自我批评》为主题,让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例,以感染其他同学。班会上同学踊跃发言,纷纷表态,要端正学习态度,向这些同学学习,克服自身的缺点与不足。
正确的集体舆论的形成,优良班风的建立是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的。另外,我还采用了一些别的方式:
1、有意识、有计划的通过对学生谈话,及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生,而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导,让他分清是非,从而改过自新。
2、开展读书活动,鼓励孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发.如:让他们把书中的好句好词写下来,把好的内容讲述下来给同学们听,看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看,这样不仅陶冶了孩子们的情操,也提高了语文的阅读与写作水平。
3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动,在课堂上,我经常在组与组之间举行各式各样的比赛,比如:口算练习,看哪一组做得又快又好;数学小测验,看哪一组的平均分高,等等。然后根据比赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告诉学生,要想使本组在竞争中获胜,全组成员必须相互鼓励、互相配合、分工协作,只有这样才能达到目标,才能品尝到共同努力所创造的成果,才能体会到成功与快乐,通过这些活动来增强班级凝聚力。
三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣
浓浓学风和能吃苦的精神,激励学生勇攀高峰。在学习上,同学比谦虚,互帮互学,优秀生督促后进生,常为讲解一道难题,要探讨许久;同学也很自信,以“每一天都是起点,每一步都要向前”,全面发展自己,不断超越自我!同时,同学们注重发展多方面的才能,挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则,小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。
首先,我本着“以强扶弱,共同提高”的原则,根据学习能力、思想觉悟的高低,把学生平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜,积极性得到了发挥,发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论,在规定的时间内,各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。
篇3
一、班级概况
1.1基本概况
规划11702班,由20名学生组成。其中男生11人,女生9人;有党员4名,入党积极分子7人,团员19人。在学习、文体活动方面,班上每位同学都力争上游,我们的班级在专业里也有幸处于领先位置。在过去的几年中,我们班在学习、文体活动及集体荣誉都取得一定成就。以求真、务实、立志、笃行为班训,时刻提醒着班级里的每一位同学,在学习生活各方面都要不断的提升完善自己。
1.2学习方面
城规11702班的同学们,英语学习方面,四级通过率95%,仅1人未通过,在必修课综合成绩上,2019-2020年城规2班加权成绩在80分以上占30%,75分以上占75%,2020-2021年班级平均分83.33。我们保持着对学习的热情,认认真真对待每一门课,同学们共同进步共同成长。
1.3生活方面
城规11702班的同学们关系和睦,团结互助。我们开展课外活动增进同学们的感情,让同学们尽快融入班集体。城规11702班虽然建班时间不久,但是我们是一个完整团结的集体,有强大的凝聚力。
1.4纪律方面
同学们早自习学习情况良好,少有无故旷课的情况。在课上,同学们认真听讲,遵守纪律,主动问老师问题;在课下,同学们积极高质量地完成作业,专业教室即使到了夜晚也灯火通明。
二、班级制度建设
城规11702班以“永不言弃”为班名,“求真、务实、立志、笃行”为班训,《追梦赤子心》为班歌。班名、班训和班歌是城规11702班的最高象征,神圣不可侵犯。
班级以“提高全体同学的组织能力、沟通能力、办事效率及处事方式,增强团队精神和大局观”为班级的奋斗目标,致力于各种途径提升自己的综合性能力。班级将贯彻执行学院传达的各项活动精神,遵守班级的各项规章制度。班级内部重大决议由班级内所有成员进行民主集中制表决,一经通过所有成员都必须严格执行。
三、班风、学风建设
一个班级就是一个集体,一个优秀的集体需要一个良好的制度进行管理。良好的生活环境对一个人的成长至关重要,因为缘分我们相聚到17级城规11702班,我们会在一起度过很长的一段时间,而这段时间也注定会是我们最美好的回忆。城规11702班是我们共同的家,家的荣誉需要打家一起维护,因此这个大家庭的每一位成员之间都互帮互助,积极配合班级的管理,基于此,就班级存在问题,制定班级管理制度和办法。
对于大学生而言,学风建设与文明养成不仅仅是一个教学的问题,它对营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚,引导学生树立正确的成材观、价值观以及学会做人、做事都有积极深远的影响。
所以为了全面贯彻落实学风建设工程,加强班级建设工作,城规11702在学生工作中注重在班风、学风、基础文明、组织纪律、文体活动等各个方面正确引导学生,结合城规专业特点,制定班级目标管理责任制,实行工作考核制度,进行量化管理,同时开展丰富多彩的各类活动。在新学期学风建设的工作中,我们的班级在学风建设工作方面推出了一系列新举措、新方法,并取得了一定的工作成绩。
一个班级,学风靠同学们共同建设,学习委员起着重要的作用。就考勤方面,班级强化考勤制度,在本学期开学伊始便强调严查考勤,每天由学习委员负责查看班级成员出勤率并实行实到签名制,最后由任课老师签字确认。通过以上方案,我班同学出勤率明显提高,同学认识到了时间的紧迫性,学会了合理安排课余时间,在这之后同学们上课主动性增强,不再被动依靠点名强制上课,迟到旷课人数明显减少。在专业课上,设计评图的时候,在学习委员的推动下,每个同学都积极参加,与王迪老师讨论设计的利弊,形成了浓郁的学习氛围,在学风建设上又画上了浓墨重彩的一笔。
四、班级成果展示
班级荣誉:
2017年:“优秀组织奖”,“先进班集体奖”
2018年 “百生讲坛”校决赛优秀奖。
2019年 魅力班级评选中获得第二名。
五、未来展望
梁启超先生曾在家书中说过:“无负今日”。先生旨在鼓励青年一代,用意志战胜欲望,做一个顶天立地的人。作为青年一代的我们,应该不忘初心、脚踏实地、砥砺前行。把“无负今日”落实到我们每一天的生活中。
篇4
班级民主即让学生当家作主,学生的事学生做,学生的问题学生想办法解决,学生的班级学生管理;所谓法制,即让班级形成制度化管理,该做什么,该怎么做,不该做什么,必须要形成规范,形成常态,而不是“变态”。
民主属阴,则法制就属阳,班级管理要做到阴阳平衡:如果民主是软的,那么制度就是硬的,班级管理也要做到软硬皆施:所以找到软和硬之间的接合点,这就是班级发展的最佳状态。
在班级管理工作中,民主是基本行为规范条件下的民主,而不是一味的放松和纵容,是建设班集体的主导思想。法制是保护人权,充满人情味的法制,而不是冷冰冰的“班规”条款,是建设班级的重要保障。民主的思想,在法制的保护下,更具有真实的价值。
2.班训----团结、活泼、勤学、高效
团结是我们这艘载着65人的大船能够顺利、成功抵达目的地的源动力,团结就是力量,团结就能取得胜利。活泼才能可爱,活泼体现积极、乐观、自信,有这样品质的同学身上就洋溢着一种自然、和谐的气息,拥有坚定的信念,就可以战胜我们所遇到的一切困难。勤学是我们完成核心任务的一种体现形式。聪明出于勤奋,天才在于积累;书山有路勤为径;勤能补拙;都说明了“勤”字的核心价值。高效在做任何事情中都有它的发挥空间,只有在单位时间内完成比别人更多的任务,才能在学习和工作中担当领跑者。
二、丰富的班级活动
1.班歌天天唱-----众人划浆开大船,让我们更加懂得团结的重要,歌声给我们带来快乐,也给我们带来了自信,
2.生日大家过-----接受王老师和全班同学的祝福,体验集体大家庭的温暖。
3.班报每周出-----记载我们高中生涯的点点滴滴,我要在这里留下青春的墨香,在学校档案室里留有我的笔迹。
4.班训左手天天写-----能真正让班训住在我心中,每天早晨到班用左手书写,开发右脑,写也快乐,学也高效。
5.“一毛钱爱心促学基金”------一毛钱体现爱心,一毛钱体现真心,一毛钱体现诚心,只要人人都付出一点爱,沙中校园将变成美好的人间。
6.“优秀跑校生”-----为促进班级公平,增强同学自我约束,促进班级比学赶帮,鼓励同学形成创先争优的良好精神面貌,每个月评选一次,连续两次评选为“优秀跑校生”的颁发奖状一次,或总记三次评为优秀跑校生的颁发奖状一次。每次获评“优秀跑校生”的同学班级量化加1分。
三、荣誉见证实力
从去年开学以来,锦旗类:入学教育优秀班集体日常规范标兵班集体,
奖状类:09.9.7执行日常行为规范先进班集体
日常行为规范知识竞赛先进班集体
入学教育队列训练先进班集体
09.12.30“防震减灾”知识竞赛先进班集体
10.3.9优秀团支部
10.4歌咏比赛优秀奖
10.5.13三好班集体
10.5.25高一年级第二学期期中阶段评比:期中考试成绩突出奖
课间操优秀班集体
遵规守纪优秀班集体
班级卫生先进班集体
10.6.25高一年级拔河比赛第一名
10.8.10:09-10学年第二学期期末统考学习优秀集体
10.9三好班集体
10.9.22高二广播操暨汇操表演选拔赛三等奖
10.9沙城中学第47届田径运动会高二年级女子团体第二名
男子团体第七名
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在共建优秀班集体的过程中,我们留下了一串串引以自豪的足迹。
二、班级建设
1、良好的班风博观约取,厚积而薄发,支持宽容,团结而凝聚。为创造一个良好的积极向上的班风,我们做出了如下努力:
(1)组建班级管理的核心班级干部,充分发挥班级干部的模范带头作用。
(2)加强班集体的团结意识团结凝聚是发挥班集作用的基础。
为了加强学生之间的交流和沟通,拉近大家之间的感情,让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的共鸣。为此我班成立了4个学习小组,每个小组都有各自小组的共同成长目标、小组的活动计划,成立共同成长小组是一个促进学生之间相互交流、并帮助成绩差的同学学习共同进步、共同成长的积极良好的学习平台。这让学生们对自己近期的学习表现进行自我评价和修改,把学生的自我教育、自我约束和自我管理有机地结合起来,增强集体的凝聚力。
同时我们班还举办了秋风扫落叶活动,为了迎合这个活动,我们班每位同学都非常积极的准备。尤其是党员积极分子们,都为了校园的整洁做出了自己的贡献。
一个集体的灵魂,改善同学的关系,使大家产生归属感,是增强集体凝聚力的重要途径。我们通过开展丰富多彩的课外活动,加强宿舍间的沟通与交流。我们班级也自发的组织了宿舍间的知识问答活动,在学习的紧张气氛中让同学获得了一份难得的轻松。随着专业知识学习的不断深入,我班还针对不同人对不同学科的掌握程度不同进行了学习小组分类,把强的和弱的放在一组,带动学习。在兴趣小组的影响下,我们班,从而为以后的学习打下了坚实的基础。班级还提出了以学习为中心、各项能力协调发展的培养目标,力争培养一专多能全面发展的复合型人才。
前几天我班内部举办了X团日活动。内容丰富多彩,让同学们感受到了家的温暖,友情的可贵,深得大家的喜爱。在开展活动之前,我们播放了很多公益广告和有些相关的视频。这样为同学们营造了一个欢乐,祥和的气氛。活动过程中我们还设置了变废为宝小发明环节,这为培养竞争意识和锻炼同学们的能力,提供了一次很好的机会。除了这些环节外,还有其他精彩环节。比如才艺表演、燕大好书法等环节。全班同学都忘不了这次团日活动:我们是一家人,那时大家都是用心在唱,因为这种家的感觉确实激起了大家的共鸣。 一个班集体也有自己的形象,良好的班级形象能增加同学们的归属感和集体的荣辱感。我们X班,我们班是以团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取的形象出现在大家的面前。
2、浓厚的学风博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
我们班里出现了一大批品学兼优的好学生,上学期我们班的奖学金获得,无论是人数还是名次都名列于本专业前茅。并组织班级里品学兼优的学生对全班同学进行学习汇报总结,让全班所有同学都能树立起一种积极良好的学习态度,使大家能在心里产生有一种学习的荣誉感和归属感,让大家携手共同努力,建设一个学习型、专研型的优秀班集体。我们班还在班级中树立学习的标杆,成立学习互助小组,由奖学金获得者担当责任人,带领小组成员共同进步。并积极开展学生之间的互助活动,让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导,达到学风中的最高标准。
3、温馨的舍风心灵因情感和真挚而美丽,寝室因和谐和包容而温馨。
积极开展形式多样的寝室文化活动,努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。学生们通过建设寝室,让彼此有了更多思想的交流和融汇,每一个寝室都有自己特色的文化,在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。班级中的每个寝室都是非常优秀的,我们开展过寝室间的知识竞赛、跳绳比赛,并在每个寝室设置值日表,使寝室生活有条不紊的进行。不仅如此,我们还在每周的周六评选出本周好舍长人选,带动积极性。
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班主任作为一个班集体的组织者、领导者,具有核心的作用。古语:“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的,树立自己的威望,必须做到以情动人。只有这样,才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系,学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信,才会在心理上接受你,愿意与你亲近,愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切,教育就效果愈佳。我班的李吉星同学母亲离世,每学期我都第一个到他家去家访。与他的爸爸多沟通教育孩子的得力措施,避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此,后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数,但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人进步不利,而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步,重新确立起自信心是转化工作的关键,是重要而艰巨的任务。我班李佳乐同学不和父母生活在一起,平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾,而爷爷的文化程度又很低,根本无法辅导他学习,使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种情况,我看在眼里,急在心上,由于他家情况特殊,我没有给过他难堪,而是每次和言悦色地给他讲道理,鼓励他,帮他分析原因,想办法,经常与他的家人联系,共同关注他的成长。学习上,每发现他的一点进步,我都会特意提出表扬,让他自己发现自己的闪光点,相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方,便找他个别谈话,循循善诱,告诉他要如何做才是一个好学生,好孩子,给他信心,给他鼓励。
二、发挥班委会和骨干的核心力量。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,一个班集体中,必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍,形成集体的核心,通过他们团结、带动其他集体成员,沟通信息,协调动作,开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成,班级管理,制度先行,为了选出有较高思想素质,品德高尚真心为同学服务的委员,班里严格执行定期改选班委制度(一学期一次),改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面,为了增加工作的透明度和公开性,自觉接受同学的监督,为了能及时解决班里短期内出现的问题,班里每周召开一次全体同学参加的班会,而后就存在的问题进行讨论研究。总之,建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循,有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围,团结一致,工作协调,圆满完成了各项任务。如今在我班中,已形成了一支优秀的班干部队伍,他们乐于奉献,注重工作方法,管理水平高,尤其是他们在学习、思想、各类活动中都是骨干和典范,带领全班同学获得了若干个第一。
三、 以科学的班级管理规范人
“不以规矩,不成方圆”。一个集体要维护自己的统一,必须有一定的行为准则与判断标准,这就是集体规范。在班级管理中,一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范,同时还要以此为依据,根据班级实际情况,在全体成员的参与下,制订若干合理而且可行的具体条例与规定,如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等,以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培养平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系,造就每个同学尊重人、关心人、爱护人,做到心中有他人、有集体。现在的家长对子女过分疼爱,一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成良好的行为习惯,就得从一点一滴的小事入手。首先我充分利用班队会时间让学生学习《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查同学的日常行为,并在每周五下午进行一周总结,通过值日班长的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。其次充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。前苏联教育家马卡连柯指出:"真正的集体并不是单单聚起来的一群人,而是在自己前面具有一定共同奋斗目标的那样集体。"这充分说明有集体奋斗目标是集体形成的重要标志之一。集体共同的奋斗目标使全班学生心往一处想、劲往一处使,因此我在平时充分利用校园各种竞赛、各种活动和流动红旗的评比,对学生进行思想教育。再次,我充分发挥教室内版面的教育作用,我采用“文明之星”、“我的成长足迹”等栏目进一步规范学生的行为习惯。为了争取优秀,孩子们都暗暗较劲,发扬自己的优点,改正缺点,处处以高标准来要求自己。看到同学们开始懂得自己教育自己了,我仿佛觉得他们一下子长大了不少。
四、开展丰富多彩的活动
篇7
一、良好的班风
班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,班风是班级勇往直前的旗帜。只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜,才能有利于班级建设健康有序地进行,才有利于良好班风的发扬光大。
良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯 ……”
良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。开学初,老师根据班级的实际情况,让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中,让每个人都成为制定班规的小主人。然而,良好的班风建设不是一朝一夕的事,不是通过一两次教育就能成的事。为了培养大家的自我管理能力,全班同学通过讨论研究,决定在班级实行“值日班长”制度,每天由一名同学负责班级的全天工作。这种做法,不仅培养了学生的组织领导能力,也让每个同学在自己管理他人的同时,养成自我管理的好习惯。
良好的班风建设,使班集体走上了良性循环的轨道,同学们在这充满民主和谐的环境中,茁壮成长。五年级已形成了一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班风。
二、锐意进取的学风。
良好的学风是班级建设成功的一半。身处于一个良好的学风环境中,会有一种无形的竞争在推动你不断努力,使你不敢有所松懈。大庄明德小学五年级就是一个学习气疯浓厚的班级。
浓郁的学习氛围。一走进大庄明德小学五年级的教室,你就可以感受到浓浓的文化气息,那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“花开灿烂”、“硕果累累”、“三味书屋”、“我们的约定”、“名人画像格言”、“我们的荣誉”、“书香栏”。在这里,有每个同学成长的足迹,让学生的心田得到了熏陶,个性得到发展,才华得到挥洒。它与整齐的桌椅、整洁的地面、一尘不染的门窗构成一个温馨的“家”。
三、优秀的班干部。
班干部是班级的核心力量,是班级形象代表,是班主任的得力助手。他们是带动全班同学奔向共同奋斗目标的“火车头”,他们又是团结全班同学共同进步的桥梁和纽带。班委会的每个成员都是品学兼优、责任心强、全班非常信任的同学。他们相互协调、相互配合,把班级管理得井井有条。在日常的学习生活中,他们总能起到带头作用,并能调动起同学们的积极性。
篇8
一、班级概况
20XX级报关与外销一班是一个由59人组成的激情飞扬、活力四射的集体,一个团结友爱、自强自信的集体!在学院团委的领导下,我们挥洒汗水,一步一个脚印,共同努力,共同成长,共同进步,在班风建设方面,无论是学习、思想政治,还是社会活动,都取得了骄人的成绩。
二、班级建设
良好的班风博观约取,厚积而薄发,团结而凝聚
美国心理学家班尼说过:如果一个集体的气氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。我们将班风作为班级建设的核心部分,为创造一个良好的积极向上的班风,我们做出了如下努力:
(一)组建班级管理的核心班级干部,充分发挥班级干部的模范带头作用
在班级干部的选用中,我们采取的是自主报名,公开竞聘演讲;教师监督,机构微调的原则。充分观察新生入学军训期间的表现,明察暗访,结合辅助辅导员的意见对选举出的班委会成员进行结构微调,做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。要求全体班级干部要以身作则,无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准,能够起到带动全班的作用。
(二)加强班集体的团结意识团结凝聚是发挥班集作用的基础
通过加强学生之间的交流和沟通,拉近同学之间的感情,在同学们中形成一种为班级荣誉而努力的氛围。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们成立了共同成长小组,每个小组都有各自小组的共同成长目标,有小组的活动计划,小组中涵盖了全班所有的学生,共同成长小组是促进学生之间相互交流,共同进步成长的有利平台。把学生的自我教育、自我约束和自我管理有机地结合起来,增强集体的凝聚力。
(三)不规不圆各施其职,竭力维护班级制度
班委会的成员都有一定的分工职责,在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志,从早到晚记录班级集体活动情况;学委的查课记录,记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况;团支部书记的班会记录,记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容,记录班级发生的每一次大事件;生活委员的班级经费开出记录,记录班集体每一次花销并及时向班集体的所有成员公布;宣传委员的宣传记录,记录每次活动的宣传工作;劳动委员的劳动记录,记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。
三、班级教育
在教师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的教育活动。
(一)开展关于诚信主题班会
在20XX年11月组织开展了关于诚信的主题班会,本次班会是让同学们懂得诚信教育的重要性,做事应该从大处着眼,小处着手。更让同学们意识到,诚信是在人生道路上的一个永远的道德标准,从而增强同学们的以诚待人、以诚做事的意识,提高同学们的道德修养。让同学们认真做好身边的每一件小事,增强自己的诚信意识,提升自己在他人心中的形象。让我们的一生都要有诚信伴随,让诚信伴我们成长。使每一位学生都成为讲诚信的人。我们将以此次活动为契机,让同学们了解,我们走到哪里就要把诚信带到哪里,让诚信的种子在学生的心中生根、发芽、开花、结果!
(二)组织参加院系活动
从20XX年9月份开学以来,11级报关与外销一班的同学们在辅导员老师的带领下,以及全体成员的齐心协力下,逐渐地迈向了成熟,一步步向先进靠拢。班级工作在班委和其他成员的积极配合下顺利有效的开展了。全体同学积极上进,学习勤奋,团结协作,为班级的发展和荣誉倾注了力量与心血。并且,班级同学在工作、学习和生活等方面表现突出,曾多次获得院系级荣誉称号。
1、 组织参加了辽宁省第七届挑战杯大学生创业大赛,并且在院级选拔中荣获三等奖。
2、 参加的院级英语口语技能大赛荣获系部二等奖。
3、 积极参加系部活动,并获得优异成绩,例如:
(1)迎新生篮球赛冠军
(2)班歌比赛荣获银曲奖
(3)精英杯辩论赛中获得三等奖
(4)趣味运动会8100接力赛中获得一等奖。
四、班级学习
五、班级生活
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在这个温馨的集体里,美与欧争吵,没有喧嚣,有的尽是那一份份感动,一份份真诚。感动我们的是一种精神,一种屡遭挫折而又永不言输的精神。
在这个集体中,每一次奇迹的出现都是我们用智慧的心灵去执着的探索而获得。因为我们深知这个世界上还有许多值得我们去发现,值得我们去追求。
都说,团结就是力量。那股惊人的力量、凝聚力都在校园里深深地扎下根,在地底向四蔓延开去。
在纷繁的校园活动中,雀跃的身影呈现眼前,集体的呐喊震人肺腑,成功的欢呼回荡耳边,失败的痛楚,我们共同承担。
都说,小小的木舟经不住巨浪的冲击。风暴过后,只残留一片片木屑在海面晃荡。这只载着全班同学同学梦想的木舟,因为每颗心的凝结,每个人的矜持,变得坚固。冲破风浪去寻找停泊的彼岸。
生活就是创造每一天。我们今天为之努力的,是为了明天的回忆。
太阳每一天升起,都有每一天的定义。我们的努力也是一样。
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二、以推进政府中心工作为根本,在提高服务水平上下功夫
办公室工作起着综合、枢纽、协调的作用,既办文办事,又充当参谋助手。说到底是搞好服务,为领导服务,为部门服务,为基层服务,为群众服务。这种比较广泛的服务性工作,往往表现在各种具体工作和每时每事的具体活动中。服务工作的得体得法,参谋工作的准确无误,各项工作的满意效果,不仅领导的评价是一杆秤,而且上级、下级、左右和群众的反映也是一个重要标准。因此,我们要求全体干部职工必须树立服务观念、群众观念、全局观念,必须周到服务,得力办事,工作讲求效率,事事做出表率。只有这样,才能及时提供比较准确的情况,协调各方面落实好决策、指示和党的各项方针政策,组织好信息反馈,保障后勤服务和政令畅通。
(一)做好办文工作,确保政令畅通。为了确保文件的有效运转,县政府办在强化硬件建设的同时,还采取了一些行之有效的措施。一是加快办文速度。对所要办理的文件,一般要做到当日文件当日清,电信公文及其它紧急公文随到随办。二是提高办文质量。无论收文处理还是发文处理,都按《国家行政机关公文处理办法》严格规范,坚决克服有法不依、有章不循的现象,把办文质量的好坏,作为对有关工作人员年终考核的一条重要依据。三是严格按制度办文。可发可不发的文件坚决不发,部门上行文件不需要领导看的坚决卡掉,该由部门发的文件由部门自行发文,不包揽,不升格。
(二)做好办会工作,提高会议质量。办会工作一直坚持按程序进行。一是会前工作。包括材料准备、会议审定、会议通知、会前检查四项。严格会议制度,及时做好会议议题的收集、筛选工作,严把列会、会议规格关。不开无准备的会,不开准备不足的会,以切实提高会议议事质量。二是会间工作。包括会议签到、材料分发、会议记录、内外联系等四项,并且严格会议纪律,定期通报会风会纪情况。三是会后工作。及时做好会议精神的传达贯彻、催办督查、信息反馈。
(三)强化督查工作,狠抓贯彻落实。多年来,我们一直把督促检查作办办公室的一项十分重要的工作,常抓不懈。督查的内容主要有各级文件、会议精神、领导指示、重大紧急事件等的落实办理情况。对督查的每项内容,都确定专人具体落实,争取做到事事有着落,件件有回音。
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“热爱集体,成就梦想,要想有超人的成绩,就要付出超人的努力”是我们的班级口号;
“时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感、知识面前求知感”是我们的班训;
“团结协作、共同进步、提高素质、班级和谐、争创优秀文明班级体”是我们班级的奋斗目标;
父母的希望,老师的期待,我们的班级口号、班训,班级奋斗目标时刻督促、勉励我们全体同学不断进取。用我们的爱与责任,去营造我们温暖的家,开创自己的人生。
团结协作,认真负责的班委
班委成员的素质和整体的工作能力、自身的示范作用,直接影响到一个班级的健康发展。我们通过自主推荐、学生意见、任课教师的评议、[找材料到文秘站 -ˇ文秘站 网上服务最好的文秘资料站点!注:]班主任的审核的方式选举出来的班委,有较高的整体素质和较强的工作能力。他们增强自我约束,加强团结协作,工作认真负责,学习思想积积极进步,严格要求自己,在班级内部形成了一股正气。陈万同学是小学出了名的调皮蛋。上初中后,被选为劳动委员,他进步很快:学习上,上课认真听讲,遵守纪律,认真完成作业,经常得到任课老师的表扬;工作中,安排劳动值日有序,劳动中选重活,挑脏活,以身作则,在他的带领下,每日的值日自觉及时、认真打扫好班级、卫生区的卫生,保证了班级的每个卫生角落的干净与整洁;在每周大扫除中,次次留下来亲自与同学一起把卫生区打扫干净;在迎接国家的检查中,为了圆满的完成学校交给的劳动任务,他带领全体同学,整整干了一天,使校园更加整洁美丽。
民主平等,以人为本的师生关系
人需要获得别人的尊重和认可。师生之间的相互尊重、彼此谅解,建立民主平等的关系也是一个班级健康发展的重要条件。在我们的学习过程中,我们师生用自己对的爱与责任的理解,走进彼此的心里。同学尊重、理解老师,老师关心、爱护学生,课堂是师生,课外是朋友。我们班级买了140元一台的饮水机,保证了同学们喝水的健康与卫生,有时候还给上课的老师端上一杯水,表示我们的辛勤劳动的老师的感谢与尊敬;我们利用周三的团队课开展演讲比赛(如网吧与我们、妈妈我想对你说、八荣八耻牢记心),锻炼了我们的口才和能力,提升了我们的思想素质,增强了我们的责任与使命;还举行了语文、英语的朗读比赛,提高了我们的阅读能力和学习的积极性;我们自己买了3幅象棋和两幅军棋,通过对垒,锻炼了我们的思维,加强了与他人之间的团结协作意识;有部分男生参加了校篮球队的训练,增强了他们的体质,发展了我们的个性与特长。我们丰富而有意义的课余活动,使我们感到了学习的轻松与快乐,使我们在活动中学习,活动中锻炼,更增进了师生之间的友谊和了解,使我们的班级成为一个和谐的班级体。
不甘落后,富有爱心的学生群体
我们的班级原来的学习基础整体较差,为提高我们的成绩,我们结合班级的奋斗目标,制定了自己的近期的(本学期)和中期的(初中三年后想考什么样的高中)学习目标,并在班级通过学习园地的形式在班级展现出来,同时确立了自己的竞争对手,形成了学习上的“一帮一。有了自己的理想目标、老师的监督和帮助与鼓励、同学的激励,我们不甘落后,在班级形成了一种比学习、比思想,比进步的“比、超、赶、帮”的学习风气。[范文为文秘站 作者原创作品-转载请加*文秘站 外部链接!注:]我做到了早上比别的班级早10分钟中午比别的班级提前15分钟到班,下午比别的班级晚走半个小时,我们就是这样“挤”时间,保证学习的时间。经常交流学习,有时间为了一个数学题争的不可开交,我们独立认真完成作业,反对抄袭,自习课做到了老师在与不在一个样,保证了学习的质量和班级的纪律,为提高学习成绩打下了坚实的基础。
我们被别人爱着,同时我们又用爱的春光沐浴着别人。我校的魏旭同学因患骨癌,到北京住院动手术需要大笔的钱,在这次捐款活动中,我们班48名同学共捐款480多元。“并不是我们有钱,是我们看到朝夕相处的同学被病魔无情地折磨,我们心里难受,能做的就是尽我们一点绵薄的力量,送去对他的祝福与关爱和鼓励”这是我们的同学在日记中写到的。是啊,许多住校生一周就20元的生活费,可他们拿出了至的生活费——5元到8元,甚至有两个住校生捐了10元,他们宁愿自己少吃,甚至挨饿,也尽努力的献出了自己的爱心;还有班长鲁迪回到家把自己平时都舍不得花的钱50多元捐了出来……,为了鼓励魏旭,我们以全班的名义给他发了电子邮件……。在为维校女生捐款中,我们捐款达100多元。在民族团结月“手拉手献爱心”活动中,我们与维校八(1)进行了联谊,互送了礼物,增进了友谊,增进了了解,我们用自己的行动维护了民族团结,加强了民族团结。这就是我们!这就我们集体!。
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九,一个被赋予蛟龙化身的意象。
如春风般的细腻,如夏雨般的激昂,如秋实般的丰硕,如冬梅般的坚韧,他们聚在一起,成了相亲相爱的一家人——高20XX级9班。
九班人是最可爱的人,他们拥有自己的梦想,拥有自己的追求,拥有崇高的九班魂。
“学会做人,学会学习,学会生活”这是他们的理念,“十年树木,百年树人”,学会做人是人生的基础,只有学会做人,才能迎接各种挑战,才能在把握和处理事情上拥有自己的原则,“立身以立学为先,立学以读书为本”,学习是人生的关键,“知识就是力量”!九班人怀着永不放弃的精神刻苦奋进,享受生活,在这里他们哭过,笑过,得到过,失去过,但他们从没有泄气过。
“自信、合作、务实、奋进”是他们的精神!
曾经,他们在蓝天下,高呼他们的口号“我在九班中,九班在我心中,九班成功我成功!”
曾经,他们在竞技场上努力拼搏,挥汗如雨,悲喜交加!
曾经,他们在教室里朗诵诗词,虚心请教,乐学善思!
曾经,他们在夕阳下引吭高歌,振翅飞翔!
九班人这样说“我们怎样度过我们的一天,我们就会怎样度过我们的一生”。九班人怀着“誓与红日争光芒”的决心,充实的过着“三点一线”的生活,用积极乐观的态度对待生活,九班人这样想“静坐常思己过,闲谈真论人非”,九班人嘴里说出的不是不堪入耳的脏话,而是文明高雅的谈吐;不是不思进取的自嘲,而是积极向上的自我肯定;不是荒谬的夸夸其谈,而是一本正经的滔滔不绝。因为他们相信“艰难险阻都敢闯,相信太阳光只为我放”。
九班的老师是最可敬的人,他们有知识渊博的语文老师,温文儒雅的政治老师,细心体贴的地理老师,稳重成熟的历史老师,美丽、充满智慧的英语老师,当然最重要的是有位教学丰富,养于言辞,无与伦比的班主任——数学老师。他们带来的是悉心的指导,无微不至的关心,他们有着“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的奉献精神,与其说是良师良好,还不如说是亲人。
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一、注重制度建设,有效提高了整体工作水平。近年来,在不断修改完善《值班制度》、《考勤制度》、《考核办法》等基本制度的基础上,还制定了《值班督查制度》,加强对当班人员的监督。为了适应群众投诉内容涉及全市的方方面面,工作人员必须熟悉党的方针政策、政府各部门政策法规和办事程序,了解与市民生活密切相关的规定和相应的专业知识的需要,进一步提高工作能力,电话办还制定了《业务学习制度》,要求工作人员在加强自学的同时,还必须参加每两周组织一次的业务学习会,集中学习新近出台的政策和规定,了解阶段性的热点和难点问题,并研究讨论处理方法,同时为确保学习效果,还不定期的进行闭卷考试,通过这一措施的实行,为工作人员做好岗位工作提供了有效的智力支持。如去年出现的奶粉事件后,由于准备充分,不仅市民咨询得到满意的答复,也积极促进了我市对此类问题的处理。
二、创新工作方式,努力提高办事效率。以往受理的电话,大部分转到部门办理和回复,有时很长时间没有消息,群众意见很大。针对这一情况,电话办优化了办理的各个环节,规范了处理程序。现在受理市民一般咨询类或投诉内容较为单一的问题,当即就可答复和处理,对于情况紧急的,则第一时间安排人员赶赴现场进行处置。目前市民投诉的直办量已达总受话量的85%左右,在全国同行中处于领先地位。同时不断增强创新意识,将原来由承办单位向投诉人回复办理结果,改为电话办专人负责,通过工作人员加班加点放弃休息时间和来电人的沟通疏导,有效地保证了市民的反映件件有着落,事事有反馈,大大增加了群众的满意度。20*年1月10日上午8:30天气非常寒冷,矿院路口积水结冰,路人连续滑倒,如果正常转到部门办理,不仅时效性难以保证,还可能会因为产权归属问题产生扯皮,很难及时处理,为避免给市民造成伤害,电话办当即联系市政处、下水管理所、首创水务、矿院等相关人员赶到现场,止住了渗水,清除了积冰,来电人对此非常满意。20*年3月6日一市民反映,江东大道二中附近的路面上一窨井无盖,威胁学生和行人的安全,电话办及时赶往现场,一边安排人员看护无盖窨井,防止行人出险,一边辩别联系产权单位(联通公司),直到完全修复才离开现场,这时早已过了下班时间。这样的事例不胜枚举。
三、加强现场协调督办,促进难点问题的解决。20*年1月2日,金瑞新城二村因为小区供电资产没有移交,电路故障无人维修,用电问题多次扯皮,群众意见很大。电话办又出面召集建委、开发商、供电相关人员现场办公,通过近4个小时的耐心工作,最终使问题得已解决;20*年2月27日佳山路“七餐厅”门口下水井堵塞,污水漫溢,长时间没人处理。电话办在得知情况后,立即会同市建委及市政下水所,前往现场调查。经了解,主要原因是当初建设时,埋设的下水管过细所致,通过多方努力,最终找来门面房产权单位,通过大量的说服工作,将问题从根本上彻底予以解决;20*年4月5日凌晨5点左右,大润发超市西边铁道口两根电线杆被车辆撞击倾斜,威胁行人安全,电话办又立即协调公安、供电、马钢等有关人员一同赶到现场,先行让产权单位妥善修复……不论白天,还是黑夜,不管是烈日炎炎,还是冰天雪地,他们总是在踏踏实实,默默无闻的奉献着。
市长公开电话办公室这个小小的集体虽不起眼,但其工作内容涉及全市方方面面,是政府联系群众的桥梁和纽带,通过他们的辛勤和努力,为政府赢得了民心,增加了政府的亲和力,为我市经济发展、社会稳定作出了积极贡献。