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篇1
2015年大连作为达沃斯举办城市，卫生部门将围绕年会对其接待单位开展一系列公共场所卫生监测工作，确保年会的顺利举行，为国内外嘉宾创造优良的卫生环境。本单位依照大连市照大连市卫生和计划生育委员会制定的卫生监督保障工作实施方案和计划承担会议的接待单位的公共场所卫生监测工作任务。现将2015年监测结果分析如下：
1对象与方法
1.1对象
资料来源于大连市2015年达沃斯年会接待单位公共场所室内监测数据资料，场所类型主要为星级宾馆。
1.2 方法
检测依据国家标准GB/T17220-1998《公共场所卫生监测技术规范》、GB/T 5750.11-2006《生活饮用水标准检验方法》、WS 394-2012《公共场所集中空调通风系统卫生规范》。进行检验除可吸入颗粒物按照行业标准WS/T206-2001《公共场所空气中可吸入颗粒物（PM10）方法-光散射法》外，其余依照《公共场所卫生标准检验方法》（GB/T 18204.1～18204.30-2000）进行。
1.3监测项目
（1）空气检测：温度、湿度、风速、噪声、可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、甲醛、细菌总数。
（2）公用物品：细菌总数、大肠菌群、金黄色葡萄球菌。
（3）游泳池水：水温、游离性余氯、pH、尿素、浑浊度、细菌总数、大肠菌群。
（4）空调检测：风管内表面积尘量、风管内表面细菌总数、风管内表面真菌总数、送风中细菌总数、送风中真菌总数、送风中 溶血性链球菌。
1.4 评价标准
GB9663-1996旅店业卫生标准；GB9667-1996游泳场所卫生标准；WS 394-2012《公共场所集中空调通风系统卫生规范》。室内环境监测指标中有1项不合格即定义为不合格。
2 结果
2.1空气质量检测结果
对达沃斯年会接待场所相应的客房、会议室、餐厅进行了空气质量检测，总体合格率为65.85%，与2013年（66.40%）相比差异无统计学意义（X2=1.86，P>0.05）；温度、湿度、细菌总数的合格率分别为78.05%、90.24%、97.56%，其余空气检测项目的合格率均为100.00%。结果如表1所示。
2.2公共用品检测结果
公共用品总合格率为98.30%，与2013年（99.6%）相比差异无统计学意义（X2=2.08，P>0.05）；细菌总数的合格率为98.30%，大肠菌群与金黄色葡萄球菌的合格率均为100.00%。结果如表2所示。
2.3泳池水检测结果
2015年总体合格率为50.00%，与2013年（71.4%）相比差异无统计学意义（X2=1.36，P>0.05）。泳池水水温合格率为80.00%，与2013年相比无统计学差异（X2=0.10，P>0.05）；尿素合格率为70.00%，与2013年相比有统计学差异（X2=5.34，P
表3：2015年与2013年游泳池水各项卫生指标检测结果比较
2.4空调检测结果
对空调检测结果分析，风管内表面的积尘量合格率为75.00%；风管内表面与送风中的细菌总数合格率分别为100.00%、12.50%，两者比较差异无统计学意义（X2=3.11，P>0.05）；风管内表面与送风中的真菌总数合格率分别为100.00%、50.00%，两者比较差异无统计学意义（X2=3.00，P>0.05）；送风中 溶血性链球菌合格率为100.00%。结果如表4所示。
3讨论
2015年达沃斯举办期间，来自世界各国的嘉宾云集大连，相应接待会所的公共场所卫生问题也受到越来越多的关注。大连市的卫生监督检测机构以星级宾馆为重点开展了公共场所的调查检测工作。
本次监测结果分析表明，2015年达沃斯年会接待单位的公共场所整体卫生状况良好。
空气质量检测的各项指标中，温度的合格率较低，主要由于餐厅温度不符合国家卫生标准。考虑其原因，作者认为国家制定的餐厅标准温度参考范围与人体的感觉温度差异较大，故在实际中很难达到标准，造成监测温度偏高。室内湿度的合格率为90.24%，这主要受季节和沿海城市的气候影响。
公共物品检测的各项指标中，合格率均较高，这与大多数公共场所建立完善的卫生制度规范、配备相应的卫生消毒设备有关。
游泳池水检测的各项指标中，水温和尿素合格率分别为80.00%和70.00%。究其原因，前者可能因为游泳场馆室内结构布局不合理，造成空气温度偏高进而影响水温，建议提高换水频率，与2013年相比差异无统计学意义；后者与2013年相比差异显著，这表明游泳池管理者并未积极更换泳池新鲜水。因为尿素的主要来源人体的分泌物和排泄物，其次是游泳场所管理者为了节省成本，采取沉淀或过滤处理泳池水，形成长时间循环利用但尿素成分一直保留在池水中。
空调检测的各项指标中，风管内表面的积尘量、送风中的细菌和真菌总数合格率均较低，这表明部分年会接待单位集中空调通风系统未进行清洗消毒导致检测指标不合格。集中空调可成为传播和扩散疾病的媒介，污染严重时可导致军团菌、流感等空气传播性疾病爆发流行，所以空调管理者必须严格执行空调清洗消毒规范，保障公众健康。
参考文献
[1] 蒋馥阳，张毅，郭琦.2011-2013年大连市达沃斯年会公共场所卫生监测结果分析[J].中国卫生环境工程学，2014，13（3）：230-234.
[2] 黄文光，熊良恩，钟仲明，等.深圳市坪山新区2011年公共场所卫生状况监测分析[J].中国初级卫生保健，2012，26（7）：108-109.
篇2
突发公共卫生事件的含义是指，对社会公众的健康具有严重的损害的、突然发生的影响公众健康的事件，它包括重大的食物中毒、群体性的不明疾病、重大传染并疫情等，其具有危害严重、影响范围大、紧迫性、非预期性、突发性等特点，在面对突发性的公共卫生事件时，政府能够进行及时有效的应急管理是对整个突发事件进行控制的关键所在，本文就将对此予以简单探讨。
一、我国突发性公共卫生事件应急管理体系的发展现状
改革开放以来，我国发生了很多的突发性公共卫生事件，在这个过程中，为了对突发性公共卫生事件进行很好的控制，我国逐渐建立起了突发性公共卫生事件应急管理体系，运用这些应急管理体系，在突发性事件中，政府起到了很好的引导与控制作用，非典期间，为了对其进行很好的控制，国家还专门成立了卫生应急办公室，并制定了各种突发性公共卫生事件应预案，组成了完整的突发性公共卫生事件监测、报告网络，国务院还在2003年批准了《突发性公共卫生事件医疗救治体系建设规划》，扩大了各级医院的传染性疾病医院的建设规模，并在各级医院开展了紧急医疗救助中心的建设工作，虽然在一次一次的事件总结过程中，国家在不断的对应急管理体系进行完善，但是在后来的突发性公共卫生事件的处理过程中，还是暴露出了不少我国突发性公共卫生事件应急管理体系中存在的问题，下面予以详细分析。
二、我国突发性公共卫生事件应急管理体系中存在的问题
（一）政府部门在突发性事件的处理过程中没有做好与其他社会组织的协调工作。虽然政府为了应对突发性公共卫生事件，采取了一系列的措施，并为了提高应急管理体系的成效，在不懈的努力，但是对于突发性公共卫生事件的应急管理与控制，是一项关系到全社会人员安全的巨大的工程，社会其他组织的力量是非常大的，政府在管控的过程中，没有做好与其他社会组织的协调，没有很好的动员其他社会组织的力量。
（二）关于突发性公共卫生事件的处理知识的宣传力度不够。突发性公共卫生事件对公众的健康及生命安全有着重大的威胁，做好相关疾病的预防、控制、处理工作是整个应急管理工作的关键所在，但是在实际的应急管理工作中，政府对于相关的处理知识的宣传力度的缺乏，导致很多地方的防疫人员并没有完全掌握相关疾病的预防、诊断、隔离、治疗相关的知识，这会对防控工作的效果造成很大的影响。
（三）中枢管理体制不够健全。我国现行的突发性公共卫生事件应急管理体系的突出特点是参与管理的政府部门众多，条块分割，很难进行统一的调度及指挥，在这种应急管理体系之下，面对突发性公共卫生事件所带来的对公众安全的威胁，很难对分散的医疗资源进行统一的规划、统一的配置。
（四）预警责任制度有待完善。在我国现行的突发性公共卫生事件应急管理体系中，并没有对各级政府官员的责任制度进行明确的规定，这就使得即使有人在突发性公共卫生事件的处理过程中处理不当，也没有法律依据进行相关的追责，在突发性公共卫生事件发展的每一个阶段都应该有明确的第一责任人，以便于出现问题之后，能够在第一事件找到相关的责任人进行问责。
（五）政府对于信息的公开度不够。我国政府在处理突发性公共卫生事件的过程中，对于媒体信息的报道，存在一定的限制性，为了避免在民众中引起过度恐慌，政府对于突发性公共卫生事件的信息的公开程度，是进行有选择的半公开，如在重大传染性疫情的信息的纰漏的过程中，通常会对死亡人数进行一定的隐瞒，媒体所报道的信息也是经过一定的过滤的，这样使得民众失去了最基本的知情权，这也造成了民众不能及早的对公共卫生疾病进行有效的预防。
三、完善我国突发性公共卫生事件应急管理体系的对策
（一）政府部门应该加强与其他社会组织的协调。突发性公共卫生事件的控制工作是一项全社会参与的工作，在应急管理的过程中，政府部门要能够以自身的力量为主导，做好与其他社会组织的协调工作，积极动员社会各界的力量，促进突发性公共卫生事件的快速控制与处理。
（二）应该在防控的过程中积极的做好相关知识的宣传工作。通过前文中的分析可以看出对防疫人员及民众进行相关的突发性疾病的知识的宣传工作是十分有必要的，提高防疫人员的应急服务技能，对民众没有进行相关疾病的知识的宣传与指导，很容易造成民众的紧张情绪，导致一些盲目的哄抢事件的发生，对公众看站相关的预防控制知识的宣教，消除民众的恐慌强徐，同时能够帮助民众进行科学的预防，能够有效的促进突发性公共卫生事件的控制。
（三）完善中枢管理体制。加强突发性公共卫生事件的政府的中枢管理，对传统的条块分割的应急管理体系进行改善，建立起完整的、独立的应急管理部门，有利于在应急管理的过程中能够实现快速响应，同时能够对资源进行合理的配置，避免资源的浪费。
（四）明确各部门的责任机制。不管政府制定出何种有效的预警机制，只有得到落实才能真正有效，这就需要在应急管理体系中明确的规定各级政府人员的职责，完善各级人员的问责制度的建设，促进应急工作的开展。
（五）加大突发性事件的信息公开度。政府应该建立起公开的公共卫生信息平台，对于突发性事件进行及时、准确的评估及反馈，发现问题及时上报，同时要充分尊重民众的知情权，对于突发性事件的信息及时予以公布，对各种信息进行准确、全面的公开。
四、结束语
突发性公共卫生事件威胁到每一个人的生命安全，在突发性公共卫生事件的应急管理过程中，政府起到了主导的控制作用，完善的应急管理体系对于突发性公共卫生事件的控制是非常重要的，本文针对应急管理体系中存在的问题，提出了相关的完善对策。
篇3
一、长庆实业集团有限公司健全内控机制的重要性
建立完善的内控机制是提高企业管理水平，是提高原油生产企业竞争力的必然要求。随着区块开发稳产增产难度不断加大，企业业务的不断拓展，原油生产企业面临的市场经营环境越来越复杂，经营风险越来越大，对企业有质量有效益可持续发展能力的要求也不断加大。建立完善的内控机制不仅能维护企业的形象，还能实现促进企业的规范化、现代化管理，从而保证企业的资产安全完整，有效地预防生产经营风险。内控机制的完整性，能确保企业财务报告的准确性、可靠性，确保财务信息及时、准确的反映出企业的经济效益，从而为企业生产经营各项活动的正常进行提供保障。
二、长庆实业集团有限公司内控机制建设的提升对策
1.落实执行责任
在进行内控机制建设过程中，企业要明白内控管理不仅仅是某一个部门的职责，而是企业所有部门的职责，因此，企业要树立良好的全局意识，确保各个部门能各司其职，严格的按照相关规定进行操作。企业要建立完善的内部控制机构，加强内控机制的领导，并在各部门配备内控专职人员，明确各部门的职责，从而为内控机制的建设打下良好的基础。企业要创建一个良好的内控氛围，由于风险可能发生在生产经营的各个环节，因此，企业要正确的认识到，加强宣传工作不仅是提供内控工作的基础，更是加强企业内部沟通，提高企业内部情感交流的重要手段，因此，企业要充分利用网络、会议、座谈、培训等形式做好宣传工作，提高企业内部员工的工作责任心，只有落实执行责任，才能有效地提高企业的内部管理水平。
2.建立完善的内控制度
完善的管理制度是企业实现规范化管理、科学化管理的基础，是建设内控机制的重要依据，因此，企业要根据国家颁布的相关法律和确定的发展目标，制定符合实际情况的内控制度。企业首先要对现有的内控制度进行有效的分析，如果现有的内控制度不能满足企业的发展需求，则要对相关内容进行必要的修正、完善，只有建立完善的内控制度，才能为企业内部控制提供依据，才能为企业的生产经营管理提供保障。
3.优化管理机制
企业在生产经营过程中，必然会面临着来自各个方面的风险，例如决策风险、制度缺陷风险、市场经营风险、操作管理风险等，企业只有建立完善的内控机制，才能有效地预防和解决风险，因此，企业要将内控机制建设当作企业管理的重点内容，不断完善管理制度，优化管理机制，从而规范企业生产经营行为，降低生产经营风险。企业的经营决策对企业的稳定发展有很大的影响，因此，企业要建立民主、科学、合理的经营决策机制，企业要坚持科学发展观的精神，加强反腐倡廉决策部署，结合企业战略目标，建立一套完善的决策体系，从而保证长庆实业集团有限公司的持续、健康发展。为防资产流失，避免出现违法经营、会计信息丢失的现象，企业要加强风险评估、信息沟通交流、内部监控等活动，规范各级内控管理人员的行为，从而降低腐败现象的出现。
4.抓住重点领域，提高内控水平
在建设内控机制的过程中，风险点的监控是一个重点，也是一个难点，一般情况下，风险点是内控人员在行驶权利的环节过程中产生的，因此，企业要认真分析当期发展存在的问题，加强财务、招投标、物资采购、人力资源等重点领域的管理，根据实际情况，制定合理的防范措施，从而提高企业的内控水平。由于长庆实业集团有限公司的资金流量比较大、油田上产快，企业要根据实际情况，完善资金管理、预算管理、会计工作规范等制度，构建一个全面预算、财务集中管理的财务管理风险防范体系。企业要完善人力资源管理制度，避免出现用人风险，企业要积极推行干部选拔竞聘制度，并完善纪检组和人事部门在选拔干部过程的沟通交流，争取做到用人的公平、公正。
5.注重薄弱环节管理
篇4
1引言
实验室信息管理系统（Laboratory Information Management System，LIMS）是基于计算机局域网，专门针对一个实验室的整体环境而设计，是一个包括信号采集设备、数据通讯软件、数据库管理软件在内的高效集成系统＼[1＼]。LIMS在发达国家实验室早已广泛应用，而我国始于20世纪90年代中期，经过多年的发展，很多实验室开始逐渐认识到信息化在管理中的应用，目前已取得了一定经验和应用＼[2＼]。多年来的实践证明，LIMS系统的应用能有效提高样品测试效率，提高分析结果可靠性，最大限度避免系统外的干扰，降低了实验室运行成本并且体现了快速溯源和痕迹，使实验室手工作业中存在的各种弊端得以顺利解决。
跨界断面水质资金扣缴监测工作，由于其特殊性，尤其需要得到受到全程监督和质控的具有更强公信力和透明度的数据。四川省环境监测站将LIMS系统应用于跨界断面水质监测工作中，达到了预期目的，取得了满意的效果。
2构建目标
（1）依据量化管理要求分解目标任务，并参照目标评估任务执行情况，使跨界断面水质资金和扣缴监测工作得到分解、评估与控制。
（2）提高对复杂分析问题的处理能力：LIMS将整个实验室的各类资源有机地整合在一起，工作人员可以方便地对实验室曾经做过的全部分析样品和结果进行查询。通过对LIMS储存历史数据的检错，得到一些有价值的信息。
（3）建立的实验室信息管理系统要实现跨界断面水质资金扣缴监测中水样监测分析关键参数在系统中的全面管理，包括项目登记、采样安排、样品接收、实验室分析、数据审核、报告编制审核和签发等。做到数据的可追溯性，提高监测站管理的程序化、规范化、标准化水平。
（4）实现采样标签和监测报告自动生成，实验室仪器中分析数据的自动采集，提高样品测试效率，测试人员可以随时在LIMS上查询自己所需的信息，分析结果输入LIMS后，自动汇总生成最终的分析报告，从而降低技术人员的工作量。
（5）实现管理人员实时查看项目或者样品分析的进展情况，从而全面提升实验室信息运转效率和管理水平，并进一步提高分析结果的可靠性，分析人员可以及时地了解与样品相关的全面信息，系统报错功能可以降低出错概率，同时依据LIMS提供的数据自动上传和自检功能，消除了人为因素，从而更好地为环境管理服务。
（6）遵从《实验室资质认定评审准则》的标准，实现对人员、仪器、试剂、方法等资源的全面规范化管理，管理人员可以通过LIMS平台，实时了解实验室内各台设备和人员的工作状态、不同岗位待检样品数量等信息，能及时协调相关方面的力量化解分析流程中出现的“瓶颈”环节，缩短样品监测周期；调节实验室内不同部门富余资源，最大程度地减少资源浪费。
3LIMS系统建设过程
实验室是获取数据并对数据进行科学分析的综合场所，实验室工作流程的规范性在组织中是较好的，因此为实验室进行信息化建设和量化管理提供了可能和基础。实验室要适应新时期检验检测工作的需求和市场环境，必须提高实验室管理水平。要提高实验室管理水平，就要建立现代组织管理制度，采用现代管理技术和工具。LIMS就是一种现代管理技术和工具，所以量化管理和LIMS可以提高实验室管理水平，升级传统实验室管理为现代实验室管理。
项目从2010年11月3日开工，由北京三维公司与四川省环境监测中心站组成项目实施团队，按照项目实施流程，经历了开工会、系统调研分析、需求分析确认、系统详细设计、原型定制开发、离线验收测试、系统试运行、现场验收测试、系统用户操作培训和系统管理员培训等阶段，经过近1个月的努力，于2010年11月29日上线试运行。试运行期间，针对跨界断面资金扣缴计算公式、报告模版、数字修约方式等细节内容进行了调整。2011年4月，基于LIMS系统上的跨界断面水质资金扣缴监测工作正式开展。
4LIMS系统运行情况
4.1人员、仪器设备、监测方法的管理
LIMS系统建立之初，需要对监测人员持证项目、仪器设备检定校准、计量认证项目等基础条件进行确认，对人员所属科室、工作角色等予以划分。
4.2工作流程管理
（1）任务下达。业务室在LIMS系统中下达任务，填写监测断面名称、经纬度、上下游名称、监测安排时间、测试指标、测试方法等相关信息，LIMS系统自动生成监测任务单号。外挂软件包自动将任务下达情况通知各成员。
（2）车辆安排。LIMS系统进入车辆安排环节，办公室根据监测室提出的车辆需求，调配司机和车辆。
（3）点位布设和标签打印。流转中心在LIMS系统中按照断面情况编写样品标签。
（4）样品交接。流转中心核对样品信息，修改完善LIMS系统中的样品采集信息，包括采样时间、交样时间、点位布设、样品数量和类型等等。完成以后样品提交至分析测试中心，LIMS流程进入测试环节。
（5）样品测试和数据内核。本次监测所使用的测量仪器必须能够自动读取和记录原始数据或原始谱图，并由LIMS系统直接读取数据。由LIMS系统采集数据时，通过扫描样品标签下的条码，直接读入样品编码。分析测试完成后，数据三级审核由LIMS系统流程控制。 主任复核完成后，LIMS系统任务下至流转中心（总工办）。
（6）数据外审和报告编制。LIMS系统中数据测试结果输入完成后，对外控数据的合理性和相关性进行分析，评价质控样品的分析结果，确认无误后流转中心进行样品解码和名称复原。同时系统将提醒测试中心和监测室人员进行解码后样品数据三方会审，经确认后进入下一步报告编制。
（7）报告三审和打印。
4.3质量管理
通过应用质量控制功能，实现结果录入界面对各类质量控制样的添加，如空白样、平行样等，并针对各类样品实现回收率、平行样相对偏差等指标计算。流转中心在样品交接过程中，可通过LIMS系统进行盲样编码和外部质控样加入。
5LIMS系统运行效果
四川省环境监测中心站跨界断面水质资金扣缴监测能力建设实验室信息管理系统的实施，给四川省环境监测中心站的业务管理和实验室管理带来了很大的变化，主要体现在以下几方面。
（1）管理得更加细化和严格。方案编制人不仅确认要监测的项目，还要明确要用什么方法；项目安排就明确了采样人员、分析人员，责任明晰。实现了本站的自动化、电子化、一体化，效果显著，大大提高了检测质量和监管水平，很好地完成了各种检验任务。
（2）对样品检测从收样、分样到生成检测报告进行全程化管理，有备忘、报错提示，自动生成检测任务全过程的行为、效果与分值的对应表及各种统计、分析报告。
（3）提高了项目信息和相关的测试数据在监测站范围内的共享和传递的速度，提高了总的工作效率，出现了检测速度快、质量高，争取检测任务的良好氛围。例如在LIMS系统中，管理者进入系统便可以查询到各个项目的完成进度情况，且各类管理和技术类的文件，全站人员都有权限看到，并可下载应用，减少文件管理人员收发文件的麻烦。
（4）LIMS遵循实验室计量认证的要求，在本项目实施中，将实验室的分析员的上岗证、仪器设备的检定、试剂和标样的库存及有效期都维护到系统中，质量指标和监测方法的作业指导书都维护到系统中，做到了全面规范的管理。避免了一些经常出现的错误，规范了实验室的业务流程和管理体制，为更好地配合计量认证审核创造了良好的条件。
（5）在实验室信息管理系统中可以自动生成报告书，这样大大提高了项目负责人和管理人员的工作效率，使他们可以将更多的精力投入到钻研分析技术、质量控制、质量管理、服务客户等工作中去，为监测站的全面管理方面的提升做出更多更实际的贡献。
（6）系统提供的更多的查询统计功能，能够查询统计出一段时间内完成项目的个数，完成项目的种类，完成项目的人员和完成时间等，查询每个人、每个项目的质控信息，并能够实现项目的动态统计。为领导层决策提供数据支持。
6LIMS的发展趋势
目前，商品化的LIMS主要是面向系统集成商或咨询商开发设计的，在安装之后需要作大量的客户化工作，即编写程序满足一些特定的要求，如映射实验室的工作流程以及联接各种仪器等。尽管主流的商品化LIMS都提供了开发配置平台，但是目前客户化的工作还需要专业人员来完成，这就使得实验室人员随意变化流程或更改软件逻辑的愿望不容易实现，而这一点正是研究与开发型实验室工作的性质所要求的。
新的LIMS要求在安装后不需要用户化工作，只需要按着用户的具体要求进行简单的设置，就可将整个系统正式投用。在设置过程中，用户不需要编写任何程序，而只需要进行鼠标的点击。操作实验室的工作人员在接受简单的培训以后就可完成诸如工作流程的设计和仪器联接、报告设计等工作，并按照实验室工作要求随时更改系统的设置。这种面向实验室工作人员设计的组态化的LIMS的设计理念定会是以后的发展方向。
7建议
（1）实验室信息管理系统需要建立在局域网中，需要专业的信息管理人才和系统维护人员，系统维护和升级复杂，用户必须在客户端安装客户端应用程序，因此维护和运行成本高。希望国家通过政策的支持，通过资金的投入培养大量的IT及环保等方面的复合型人才。
（2）我国对于LIMS仍没有硬性的规定和标准，对于实验室是否准备LIMS系统，国家仍无相关规定，根据中国实验室的普遍状况，要求所有实验室装备LIMS系统更是遥不可及。所以，不管从国家层面上，还是实验室本身及实验室操作人员来说，都要加强重视，通过各类监测活动在LIMS系统中的应用，提高对LIMS系统的使用和关注。
（3）目前中国的LIMS系统开发均涉及国家品牌产品，国内的品牌的LIMS仅为低端产品，大多为汉化或者抄袭国外品牌，不仅行为上无创新能力，而且还得受国外核心数据的控制，使得我国监测单位在使用数据时受到很大的限制，建议我国加大科研的研发力度，争取早日有自己高端的LIMS系统品牌。
篇5
实习期间正式的设计内容公布了，中式炒锅和汤锅。这个设计题目的确很难，正如秀姐和钟sir所说，在凌丰生产的所有不锈钢产品中，最难设计的就是这两样了。这两样是中国家庭必备的，功能基本、而且单一，可以设计和改进的一般只有把手的配件。但是正是这样难设计才要更卖力地去设计，因为这样的市场是最大的。秀姐还希望我们能在各种条条框框下进行突破，带来更多功能上的创新。我们也知道任务很艰巨，来得这里实习，就必须迎难而上，对公司负责、对学校负责、对自己负责。
每天朝八晚六地工作着，数日过去，大家似乎一筹莫展。不知不觉中期汇总的时间越来越迫近。作为一个大三的实习生，其实我自己感觉到压力其实很大的。这次实习一行15人，还有一部份是08级的师弟师妹和09级的两个师弟。作为实习团队中设计经验相对比较丰富的一员，一要瞻前，做的方案要比其他人好、多；又要顾后，不能多于天马行空，要符合用户需要、符合生产要求。说真的，实在忙不过来。无奈之下，只能放弃功能上的突破，在造型上下工夫，设计一系列的炒锅与汤锅。
还遇上另外的问题就是分组问题了，一方面大家缺少以小组形式做设计，所以造成许多沟通上的阻隔。在整个设计过程中，小组讨论和分析归纳做得太少，结果造成大家各做各的。我这组的指导设计师是星哥，大家又因为对工作氛围的不习惯，根本不敢去找设计师讨论，担心对设计师工作有影响。这一方面的问题在中期汇总，得到有效改善了。
篇6
您好!
经过深思熟虑地思考，我已决定辞去在xx公司的现有工作以迎接新的挑战。我于xx年xx月xx日至今在xx公司工作已有x年多，在此期间我得到了公司领导和同事们的大力支持和帮助，也感受到了公司对我个人的无微不至的关怀，对此我表示诚挚的感谢，也同时对我的离去将给公司带来的不便表示深深的歉意。
公司的企业文化感化了我，我对公司是深有感情的，在公司的这段工作经历作为我迈入社会的第一次社会体验将是我永生难忘的，我确信我在xx公司里的这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益。感谢公司给了我这次工作的机会。我希望能在x月x日之前办理好离职的手续，在这之前我仍将按往常一样尽力将自己的工作做好。
辞职人：xxx
20xx年x月x日
2022年最新实习生辞职信范文
尊敬的公司各位领导：
你们好，
首先，感谢魏总的知遇之恩，感谢张副总的精心栽培，感谢主管王哥生活与工作上的悉心照顾，在此请原谅我身不由己的离开。
来圣威实习近一年了，在工作上，我一直在圣威以一名正式员工的标准要求自己，从不敢有丝毫的懈怠，本想实习期满一年后回校写论文，奈何在公司在工作与学习上不能平衡，学习落下太多，导师石老师要求我早日回校写硕士论文，师命难违。
圣威是一个不断成长的企业，公司发展前景无限光明，这不是凭空胡说，而是通过我在公司实习近一年以来对公司了解而得出的结论，我们有精明的、具有敏锐市场洞察力、具有出色领导能力的总经理魏总，我们有出色的两个生产线教具与检测，我们有出色的孵化器小集团，我们有独具特色的产学研道路，这些都是我们的优势，相信圣威一定会发展成为具有影响力的大圣威集团。
在圣威实习，我学到了很多，除了工作本身内容，我想我学到的可能更多地是如何融入到公司的企业文化，如何准确定位自己在公司的工作，如何服从并办好领导安排的工作，如何弥补自己带着情绪所犯的错误......
我承认，我走的有些突然，事先没有和公司领导打好招呼，但这是老师的临时要求，自己的学习压力确实很大，这一点我对公司的培育深感愧疚。
再次，请求?司同意我的辞职申请。
辞职人：xxx
20xx年x月x日
2022年最新实习生辞职信范文
尊敬的.领导：
您好！
我是销售部门的实习生xxx，能够有这样的一次机会来到公司实习是我莫大的荣幸，这次由于我要回校办理毕业手续，加上自己一些职业规划上的变动，所以此次郑重的向您提出辞职，并且诚挚感谢您这一路以来对我的栽培和包容，感谢公司这个平台，也感谢领导您对我的照顾。祝愿您今后仕途顺畅，节节高升！
一写这封辞职报告的时候，我的心里各种味道便交杂起来。客观一些说，在公司实习的这五个月里，有一半的时间在自我学习，一半的时间用来适应于这个社会。五个月已经是一年的一半了，而我也差不多有了半年的工作经验，这对于我而言已经是迈开了一大步，也为自己接下来的人生做了一个好的开端。
这段时间我不断的在自我反省，因为我在这份工作上的表现并不是很完美，虽然我本身对自己的要求比较严格，但是我知道想要成为一名优秀的销售员，不止是做好这份基本的工作那么简单的，我需要做更多的努力，做更多的打算，才能真正靠近最终的那个目的地。为此我也在不断的努力，不断的奋斗着。进入部门之后，领导您对我一直都格外的关照，或许是因为我们是老乡的原因，您一直都对我十分的包容，也给了我很多的机会。身处异乡，有一个讲同样话的人是多么的珍贵，并且能够在同一个部门之内，更是一种缘分。所以自从我进入销售部之后，您就一直想带我走上这条道路，也一直想让我多加历练一番。您对我的这份心，我心领，也真的很感激。可是这一次辞职，还望您能够谅解！
五个月的时间，我对自己也了解的差不多了。虽然我认为自己在这份工作上也是比较适合的，但是我还是觉得自己不能全部投入进去，我一直认为的是，如若一份工作不能吸引我投入全部的东西，那么我和这份工作就是不太适合的，而这一次我也真正的意识到自己或许有其他更好的选择。我已经考取了教师资格证，打算回老乡做一名教师，好好去培养祖国的顶梁柱，希望能够发扬自己的光亮，让更多的孩子接受到教育，走上一条条光明的大道，创造一个个灿烂的成绩，所以亲爱的领导，请您谅解我这一次，非常感谢这半年美好的相处，感谢这一次缘分让我遇见了这么美好的大家，再一次谢过大家！
此致
篇7
1.实习基地选择原则。工厂实习要求学生进入生产企业，参与生产实践，如何挑选实习基地，搭建稳定的实习平台，是保证实习顺利完成的重要因素。中山大学制定了《中山大学本科实习教学基地建设管理办法》，对实习基地的建设和管理进行了规范和加强。实习基地应具有一定规模、期限与稳定性，配备有经验的实习指导人员，提供合适的实习岗位、必要的实习条件和安全健康的实习环境，能满足学校相关专业开展实习实训、毕业设计、社会实践等人才培养活动的需求。基地设立的原则包括：（1）专业性原则。（2）普惠性原则。（3）可持续性原则。（4）共享性原则。（5）规范性原则。实习基地必须与学科专业人才培养密切相关，具有良好的实践教学条件，具备产学研协同育人的良好发展基础。居于以上考虑，我们的学生工厂实习企业定为广东温氏食品集团、肇庆星湖生物科技有限公司、永顺生物制药股份有限公司、广州齐志生物工程设备有限公司等。建设具有竞争特色的实践教学基地，满足学生的实习的目的。2.实习内容。我们将生产实践分为认知实习、生产实习层次。认知实习主要目的是使学生了解现代生物工程产业现状及趋势；了解生物发酵工程生产、生物产品生产的关键技术及其应用；了解现代生物制品的装置及生产方案。生产实习重点在于使学生了解企业的生产工艺流程和企业管理制度；体验现代生物制品的研发；感受生产与销售的真实氛围；安排学生到企业生产第一线工作和学习，提高学生的动手能力、实验技能和实践能力，接受企业的日常管理。认知实习我们可以通过安排讲座，邀请实习单位高层领导、技术专家做专题报告，介绍前沿科技动态和行业发展趋势以及产品的研发流程，参观公司展厅、研发部、生产部与销售部门等方式进行。如在肇庆星湖生物科技有限公司实习，参观科技展厅、核苷酸生产车间、生化厂等，参观过程中由专人协助带队教师进行讲解，了解基于药品规范的工厂内部的管理方法，参观过程中学生与技术人员密切互动。生产实习主要是在公司研发部和生产部门车间进行实际操作，如分别在菌种室、发酵创新平台、质量检测中心（QC）进行实际操作和学习，学习菌种的保存和放大、培养基的配比、产品的纯化及质量控制等整套工艺流程；掌握发酵罐的使用、拆、洗、装、验漏、消滤芯、空消和实消等完整的处理过程；学习气相色谱和高效液相色谱的操作。在永顺生物制药股份有限公司和广州齐志生物工程设备有限公司还学习了疫苗制备菌株与毒株的保存与复苏程序；动物疫苗制品的完整生产流程；生物反应器生产细菌苗流程；传统转瓶与生物反应器生产病毒苗流程等。
二、校内实习
校外工厂实习虽然可以接触生产第一线，但都是由工厂安排实习内容，一些关键性的工艺不能涉及，不利于学生动手能力的培养，也不能开展针对性实习内容。为弥补校外实习的不足，在学校项目基金“生物工程专业实验室与实习基地建设”的资助下，新购置了常压室温等离子体诱变育种仪、四联发酵罐、高通量生物反应摇床、喷雾冷冻干燥机、碟式离心机、陶瓷膜微滤器等生物工程上下游设备，单独组成一个独立的发酵中试基地，供学生使用。以教师科研项目“利用肝素提取废水生产蛋白酶再用于提取肝素”作为学生的实习内容，学生充分利用已有研究成果进行了发酵优化、酶蛋白提取、酶蛋白产品包装等工序操作。可以让学生接触到新型工艺设备，为以后的创新创业打下基础。
三、实习环节的经济投入
除了校内仪器设备的资金投入外，学校提供学生一定的后勤保障。不管是校内还是校外实习，实习过程中都存在一定的不确定性和安全隐患。目前学生的基础医疗保险，没有覆盖实习中可能存在的人身安全方面。中山大学历来高度重视实习生实习期间的人身安全问题。交通工具均为有资质的运输公司提供，同时为所有的实习生在实习期间均提供人身意外保险，为学生、指导教师、实习单位、学校本身等相关方分担了风险，解除了各方对于实习安全方面的顾虑，方便学生顺利完成实习工作。此外，学校提供校外实习生餐费40元/人（一天），减轻毕业实习生的实习成本，有利于他们安心实习。
四、实习评价制度和成绩评定方式
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基金项目：本文系重庆市教育委员会教育教学改革研究重点项目（项目编号：112087）、重庆科技学院教育教学改革资助项目（项目编号：201127）的研究成果。
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）19-0139-02
应用本科院校为适应区域经济建设和社会发展的需要，着力培养基础扎实、动手能力强、适应面宽的应用型人才。校企合作是目前此类高校探索的一条发展之路。刘尚蔚对工科院校产学研合作模式进行了探索和实践，提出了“生产实践—科研创新—共同发展的合作模式，取得了企业、高校、科研的三赢效果。[1]易洪雷、薛元、张彩云等基于校企合作的校外实习基地的建设思路，提出了“以产学研结合为基础，企业技术中心为合作平台，建立校企全面合作联盟”的实习基地运行模式，实践中效果良好。[2]邓书辉、杨忠国等针对建筑环境与能源应用工程专业（以下简称建环专业）提出了订单式的实践教育培养模式，并对教学过程和效果做了相应的分析。[3]张琇等探讨在生物工程专业将科研项目研究融入到实验、实习、毕业论文等教学活动中，构建以科研促进实践教学质量的模式。[4]
本文以建环专业人才培养为例，针对目前实践教学存在的问题，对校企合作下的实践教学模式进行探讨和实践，可以为建环及相关专业工程应用人才的培养提供参考。
一、教学现状及存在问题
2012年教育部新颁布的本科专业目录中建筑环境与能源应用工程专业，其任务是以建筑为主要对象，在充分利用自然能的基础上，采用人工环境与能源利用工程技术创造适合人类生活与工作的舒适、健康、节能、环保的建筑环境和满足产品生产与科学实验要求的工艺环境，以及特殊应用领域的人工环境。[5]重庆科技学院将建环专业本科教育定位在应用型工程高级技术创新人才和管理人才的培养上，在人才培养上更应重视应用和实践教学，实践教学环节主要有实习、实验和设计三类。
1.实习类实践课程
实习类课程包含认识实习、生产实习和毕业实习。认识实习在第一学期，为期2周，学生现场参观暖通空调、制冷与燃气系统，了解建筑设备与系统在工业、民用建筑中的应用情况，明确就业方向。生产实习在修完主要专业基础课和相关专业课之后的第六学期末，为期5周，如利用暑假，可延长至近3个月，采取集中与分散相结合的方式。在实习过程中，学生多以工程师和施工队长助手的身份参加工程施工和现场管理等工作。通过实习，培养学生工程意识，巩固课堂所学理论知识，提高分析和解决问题的能力。同时，培养学生的组织纪律观念。毕业实习在第八学期，为期4周，学生重点选择与毕业设计（或论文）有关的内容进行毕业实习，着重培养学生的工程活动能力、与人共事协调配合能力，以及工程技术人员的社会责任。
实习类实践课程的问题主要存在于生产实习环节，主要问题是：实习单位联系较难，面对有限的实习单位，学生挑选的机会少，部分学生选择不十分对口的实习单位以及实习内容，使得实习内容的深度和广度难于控制。学生主要采用投递实习简历、亲戚朋友介绍、指导教师推荐等3种方式联系实习单位，实习单位联系难的主要原因有：一是出于人身安全责任考虑，部分企业拒绝接收实习生，部分即使接收实习生的企业，也只安排其从事简单的文案工作，不能进入施工现场，学生的实践能力和工程素质不能得到良好的培养。二是出于商业信息安全考虑，企业担心内部资料因实习生而泄露，部分企业表示若与企业签订就业合同便可接收实习生。三是出于企业盈利角度考虑，认为培养实习生付出的人力物力大于实习生为其带来的收益。
2.实验类实践课程
实验类课程主要包含课内单项实验和集中实验。课内单项实验是穿插在理论课内、为了加深学生对某个或者几个知识点的理解而进行的实验。集中实验是一个融设计性、综合性、实践性为一体的实践教学环节，为期3周。让学生在校内实习基地独立完成综合实验项目的图纸设计、实验调试、数据采集和数据分析，应用所学知识综合分析和解决工程实际问题，以提高学生的专业素质和能力。建环专业具有很强的工程性，专业实验往往涉及对某个系统如空调、通风、制冷系统的认识，系统是有生命的，其实验应具有可调适性、综合性、创新性和启发性。
目前存在的问题有：一是部分实验设备自动化程度高。学生4～5人一组，按照实验规程操纵设备按钮即可完成实验，往往忽略了对实验设备本身和实验原理的掌握，实验缺乏创新性和可调性，学生普遍存在动手不动脑的现象。二是学生实验主动性不强。学生仅把利用实验设备完成实验看作获得学分的唯一途径，实验缺乏探索精神、惰性大。
3.设计类实践课程
设计类课程主要包含课程设计和毕业设计（论文），要求学生在指导教师的指导下，独立地完成一项工程设计，解决与之相关的各种问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，其具有实践性、综合性强的显著特点。目前存在的问题：
（1）设计题目相似性大。教师安排多人采用同一相近题目，例如，设计题目同为“办公建筑的空调系统设计”，仅将设计地点定为北京、上海、武汉等不同城市。这会导致部分学生借用同组同学的设计说明“模板”，更改数据而完成自己的设计，出现设计前后矛盾、方案选取不当等重要错误。另外，题目相似不利于学生在设计中扩展专业领域的知识。
（2）设计题目难度难于控制。每位教师所给出的题目的难度不一，有失公平，难于挖掘学生潜力和能力。
（3）教师工程实践能力不足。目前，新进青年教师普遍学历高，工程实践能力较弱，给出的设计题目中涉及对实际工程或者新行业规范理解和分析的内容较少，在设计过程中，学生可以根据设计手册或者教材中的设计步骤计算，但涉及到与工程规范相关的方案、参数、设备的选取，学生往往不知所措，教师也不能结合当前专业发展、实际工程案例、工程规范给予学生良好的指导。
二、校企合作的实践教学
校企合作的目的是互惠互利，共同发展。学校为企业提供智力支持（培训企业员工、接受企业委托的项目研究、联合申报科研项目等），企业参与学校实践教学环节，提高实践教学质量，培养优秀的应用型人才。针对前文所述实践教学环节中存在的问题，结合重庆科技学院教学实践，分析三种校企合作下实践教学模式。
1.就业驱动的学工交替模式
高校与企业建立合作关系，学生的理论课程在学校完成，实习和设计类的实践教学环节在企业中完成，理论知识在企业实习中得到深化和升华。企业需要实习生的目的：其一，人才储备；其二，人力雇佣。高校派出实习生的目的：学生在企业完成实践教学环节。下面举例说明：重庆科技学院与深圳建筑科学研究院建立了合作关系，2009级9名本科生与企业签订实习协议，进行为期两个月的生产实习。9名学生被分别派至设计组、检测组、模拟组，每名学生由一名指导教师指导。设计组主要从事空调和给排水系统设计工作；检测组到工程现场进行节能检测，并协助教师完成检测报告；模拟组利用软件进行流场、噪声、光环境模拟，协助教师完成评价报告。实习效果评价方法为：指导教师在月末评价实习生的工作情况，企业根据评语和工作量给予学生一定的生活补助；实习结束返校后，校内指导教师组织学生答辩，给予相应的实习分数和学分。实习的整个过程，学生遵守企业的规章制度，规范了学生的工作行为；同时，学生接触实际工程项目，加深对理论知识的理解，提高实践能力，缩短了毕业后就业融入企业的时间。近几年来，重庆科技学院与美的空调设备有限公司、重庆海润建筑节能有限公司等单位建立了类似的合作关系，且每年都有实习生在毕业后进入企业工作。此种模式在一定程度上解决了生产实习存在的问题。
2.共建共享实验室模式
设备厂家或者科研院所与高校共建共享实验室：高校提供实验室场地，双方或者企业提供实验设备，双方提供人员参与实验室建设。所建实验室一方面用于设备厂家的设备展示、产品研发或者科研院所的科研实验等，另一方面用于开展学生的创新性、系统性实验。例如，重庆科技学院与美的空调设备有限公司重庆分公司共建了美的实操实验室，实验室位于建环实验中心，重庆科技学院提供150平米场地，美的公司出资设计和安装实验设备（美的产品），空气能热水机，风冷热泵，直流变频空调，中央空调，多联机等，设备、管路、阀门等附件一应俱全。实验室投入使用后，企业利用其向客户宣传产品，对员工进行入职培训；重庆科技学院利用共建实验室开设实验课，如集中实验周可开出综合创新实验项目20多个，如建筑设备运行能效监测、热舒适性实验、房间气流组织实验等。利用实际设备和系统进行的实验大大提高了学生的实验兴趣，实验设计的灵活性有益于学生创新能力的培养，同时学生对空调设备和系统有了更形象、更深刻的认识，为后续的毕业设计打基础。此种模式在一定程度上解决了实验教学存在的问题。
3.外聘研究员模式
企业与高校教师签订外聘研究员协议，以简单的方式确定了企业与高校之间的合作关系，规定两者之间责任和义务。企业定期向教师公布研究课题，教师根据自身的研究方向和背景自愿选择课题进行研究，解决企业面临的科学技术问题，提供智力支持。例如，重庆科技学院多名教师与重庆海润建筑节能技术研究院（开展公建节能，通风技术产品，地源热泵等项目研究）签订外聘研究员协议，研究院从自身的产品和项目出发，拟定科研课题，定期向教师公布，教师根据自身的科研特长选择感兴趣的课题进行研究，双向选择后签订协议。此过程中，通过教师的科研解决了企业的技术难题，教师在科学研究和实践中提升了自身的工程素质和科研能力，教师可以在研究项目中选取题目，设定为学生的毕业设计或者论文选题，完成课题的同时完成了毕业设计或者论文环节的实践教学的指导工作。此种模式在一定程度上解决了设计教学存在的问题。
三、小结
本文基于校企合作提出了三种实践教学模式——“就业驱动的学工交替”、“共建实验室”、“外聘研究员”，以建环专业为例的实践分析中可以看出，这三种模式在一定程度上解决了应用本科院校学生在实验、实习、设计等教学环节中普遍存在的问题，同时三种实践教学模式可操作性强，权责易分，易于实现双赢，教学效果良好。但是，三种模式还未能完全发挥校企的合作潜力，在今后的研究和实践中将继续提升校企合作的深度，扩展校企合作的广度。
参考文献：
[1]刘尚蔚.工科院校产学研合作模式的探索与实践[J].华北水利水电学院学报（社科版），2011，27（2）：157-159.
[2]易洪雷，薛元，张彩云，等.基于校企合作联盟模式的校外实习基地建设[J].实验技术与管理，2011，28（4）：139-142.
篇9
您好!首先感谢您能在百忙中让出宝贵的时间审阅我的申请书，并且也很感谢您给我到泉安医药公司实习工作的机会!对此，我感到非常的荣幸和激动!来到公司的那一刻我对自己以后的工作感到很是迷茫，刚接触这个社会什么都不懂，可是我却满怀信心地对自己说，我不怕，不会的以后可以积极的去学!我一定会珍惜这次宝贵的实习机会，在今后的工作中，一定好好表现自己，全身心地投入到工作中去，为公司明天的发展，贡献自己微薄的力量。
于是我满怀信心地走进了我现在的工作岗位——阳光分店!在工作初始阶段中出现了很多的缺憾和不完善的地方，但是在店长的指导和同事的帮助下，在不断的工作中使我在很多方面得到了很大程度的提高。在这个岗位上四个多月的工作经历，使我清楚的看到了公司基层员工在与客户接触的实际工作情况，为我转岗后的工作，打下了坚实的基础。
我是20__年4月15日进入公司的，至今已有4个多月的时间了。这几个月的工作中我总是很积极也很认真的完成和做好店长分给我的每项工作，因为我知道自己懂得去做的事情很少，需要训练。真的非常感谢我的领导和同事们，他们给了我很多无私的帮助和指导，让我能够在与人相处方面和谈吐做人以及介绍药这几方面有了很大的升华!让我在工作的时候顺利很多。总结这几个月以来的工作：忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。我满怀信心地期待着能继续做好以后的工作，我希望领导能给我一个转正的机会。我深知一名公司的营业人员，不仅需要有耐心、细心，还要具有较强的责任心，能够为自己所做的工作负起责任，并在工作中不断进取，努力提高自己的业务素质和专业素质，力争使公司的声誉和生意登上一个新的台阶，为公司的发展打开一个更加广阔的渠道。我深信我本人一定能做到这些!
在实际工作中，我也存在着许多缺点和不足，比如介绍药品的经验有限，解决问题时有时缺乏果断，偶尔也会被小的挫折影响工作信心。认识到不足的同时，我始终坚信，自省是改进提高的前提。在今后的工作中，我将努力弥补不足，用自己尽心的工作，为公司项目的'顺利开展，尽一名员工所能做的最大努力。
基于以上所述，我申请转入试用期，希望能够得到领导的认同，以便更积极深入地开展工作。望黄总考虑!
实习生转正申请书范文2尊敬的领导：
本人自从进入产品部，在产品编辑部担任编辑工作，在领导和各位同事的帮助指导下，保证工作质量的情况下完成了各项工作安排，从公司安排的各项系统的培训中学习到了很多作为一名产品编辑人员应该掌握的专业知识，并融入了这个十分优秀的团队。
我目前的工作是按照领导的工作分配，完成每日资讯站定量的新数据的添加，并且以培训的seo思路来添加数据，并最后评估所加数据带来的流量。
在实习的这两个月里，熟悉了产品编辑部的各项工作任务和工作流程，规章制度，更加懂得了__优秀的企业文化和团队成员之间那种默契的配合，完成了资讯站新专题的策划、数据添加、上线和跟进的维护，在这个过程中，我充分的体验到了工作的快乐与激情，能够在这样一家伟大的公司上班，能够在这样一个优秀的团队工作，能够和所有人一起在__这个舞台上实现自己的梦想，是多么的幸福。
这段时间里，我也发现了我的不足之处，比如在思路上还是不够开阔，有时候过于追求任务，而忽略了其他几个方面，我相信在以后的工作中我会努力，活跃思路，把今后的工作完成的更加完美。
我相信，在__的每一天，我都在进步，并且每天都将是我充满激情与奋斗的一天。
申请人：
时间：
实习生转正申请书范文3作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
进入公司后第一周在集团会议室培训公司的相关规章制度，接下来的两周分别在合金棒材和线材实习。之后定岗位我分到了越南分公司做技术员，我很喜欢这个岗位，这个分公司是刚成立的有很多的机遇和挑战。因为公司刚成立厂房等一系列设施还没有建好，我又是做技术的，公司的总经理把我分到了合金棒材的技术科学习四个月。在技术科的安排下先后在原材料及熔铸车间、真空熔炉车间、拉丝及退火车间、挤压车间实习。根据我们越南公司的前期的生产，我在原材料及熔铸车间实习了一个多月，在这一个多月里，我掌握了原材料进料的检测及检测重点，以及如何的挑料、拣料。
在熔铸车间里因为我们越南公司主要是以水平连铸为主，所以我在实习的时候主要是在水平连铸通过一个多月的实习基本了解水平连铸的生产工艺及炉子的结构为我以后的工作打下了基础。在其他车间实习的时候，虽然我们越南公司没有这些设备和工艺，但我本着多学无害的信念认真的学习，不懂的东西积极向员工和技术员询问，在他们无私的帮助下我学到了很多以前没有接触过的知识。现在我到了棒材品管科学习品质管理，我每天都跟着直拉车间的检验员学习检验，虽然每天很累但是我觉得很充实，而且这项工作也是我所喜欢的，在之前的技术知识的基础上我想我很快能把这项工作做好。
我在公司的工作中，公司领导和同事们的热心帮助及关爱下我取得了一定的进步。综合看来，在工作和生活中我觉得自己还有很多的缺点和不足，我只有不断在工作中学习、进取、完善自己，认真及时做好每一项任务，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。
这是我的第一份工作，我非常热爱这份工作，半年来我学到了很多，感悟到了很多。看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。
实习生转正申请书范文4尊敬的领导：
我于____年8月4日开始到公司上班，成为公司的试用员工。从来公司的第一天开始，我就把自己全身心地投入到公司的这个团队中，不知不觉已经三个多月了，试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。
作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该如何做好工作，该怎么与人共处;所幸的是，公司的领导们尤其是我的厂长给了我足够的宽容和耐心，加上同事们毫无保留的“授业解惑”，无论是工作上还是思想上我都得到了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获，让我很快完成了从学生到职员的转变。
在轮岗实习期间，我先后在财务部、营销部、加工厂等各个部门的学习工作了一段时间。这些部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。
在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。工作近三个月，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
在这三个月中，我在公司的领导下，我将会更加严格要求自己，在做好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，不辜负领导对我的期望。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。
这是我的第一份工作，这三个月来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。总之，在这三个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。感谢公司给了我这样一个发挥的舞台，我更要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。作为一个初入职场的新人，我将会继续以谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，不断提高自己的业务水平，增长自己的知识体系，争取在今后的工作中发挥更大的作用，为公司的发展建设添砖加瓦，同公司一起展望美好的未来!
此致
敬礼!
实习生转正申请书范文5本人于__.12.6进人公司试用期至__.3.6。这3个月以来通过在毕经理、公司领导、身边同事的热心帮助下不断努力学习和实践，使自己在各方面都得到了完善和提高。尤其是在销售能力上，懂得了一些销售人员的基础知识和商务知识，同时也通过和公司技术人员和一部市场人员的深入沟通了解了一些电力相关的基础知识及掌握业务上的一些技巧。在团队协作能力和管理上也得到了加强，在此期间我们也做了一些基础的信息收集、陌生拜访也获得了效果。
在这其中我差点迷失了方向，特别是在周震、彭松等人离开时，我的情绪也有点开始波动，导致在那段时间的工作有点放松，但是我很快就调整了心态，其实我一直都认可了电力这个行业，更认可公司的实力，只是一些外界因素的影响，通过和毕经理出差，我也是知道公司是有实力的，它给我提供了一个很好的发展平台，我相信公司在罗总及各位领导的带领下，__年定能取得辉煌的战绩，我也愿意与公司共同发现、共同创造，共同发展、共同收获。
我知道现在有很多缺点和不足，对行业的专业知识和销售技巧不够，在思想上个人主义较强，很随意。在工作上办事效率不够，有点缓慢，创造性也不够;这些都管理者还有一定的距离，但我相信这些都不会阻碍我在公司的发展和前进的方向。
我现在向公司申请转正，担任主管一职，在以后的工作中我会做到自己的本职工作，严格要求自己，虚心向领导和身边的同事学习，配合和执行部门经理的工作计划，随时服从和响应营销中心的号召、调遣。将公司的服务带给每一个客户，和客户把关系相处好，负责做好市场上终端客户的开发，维护和建立更多的客户资源。和公司的各个部门和每个同事把关系相处好，我也希望公司能给我们提供一些帮助，给我们一些技术上的支持，给我们一个明确的方向和目标，搭建一些关系网，帮助我们快速地成长。
我相信凭着自己的高度责任心和自信心，能够改正我的许多缺点和不足的方面，争取在各方面都取得更大的进步。在此我特向公司的各位领导申请转正，望批准为谢!
篇10
近年来，各高职院校在校企合作培养技能型人才方面进行了很多有益的尝试，提出了“订单式”、“三明治”、“2＋1”等模式，这对改革以学校和课堂为中心的传统人才培养方式，起到了一定的作用。随着经济的发展，社会要求技能型人才具有更高的素质，因此，如何在新形势下进一步深化校企合作，探索新的人才培养模式，显得尤其重要。
一、当前校企合作人才培养模式存在的主要问题
“订单式”模式，易造成学生知识结构的狭窄单一，影响其进一步深造和发展。“三明治”模式，企业对实习生的培训负担重，受益较少，积极性不高。“2＋1”模式，学生长期脱离学校顶岗实习，知识学习得不到保障。总之，当前校企合作人才培养多在点上开展工作，未能建立起人才培养的长效合作机制，缺乏可持续发展的动力。针对以上问题，我们在“计算机系统维护”专业建设中实施了“工学结合，校企互动”的人才培养新模式，并在实践中取得了明显成效。
二、“工学结合、校企互动”人才培养模式的内涵
“工学结合、校企互动”人才培养模式是指在人才培养的全过程中，以培养学生的全面职业化素质、技术应用能力和就业竞争力为主线，充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，通过学校和企业的双向互动和长期合作，将在校的理论学习、基本训练与在企业的实际工作经历有机结合起来的高素质高技能人才培养模式。
三、“工学结合、校企互动”人才培养模式的主要特征
（一）学校与合作企业建立相对稳定的契约合作关系，形成互惠互利、优势互补、共同发展的动力机制，使双方进行的人才培养工作能够长期坚持下去。
（二）学生的“工”和“学”轮换进行，三年在校期间学生工作经历的总时间不得少于半年，学生毕业时既获得学历证书，又获得具有行业准入价值的职业资格证书。
（三）学生在实习时从事的是企业的实际生产和经营工作，企业对学生按正式员工要求和管理，并支付薪金。
（四）企业为学生提供的工作岗位都是经学校认定的，学生在企业的工作与其学业目标和职业目标密切相关，由学校和企业共同考察评价学生在工作中的表现。
（五）企业要把录用和培养学生作为发展企业和培养人才的一个重要部分，企业对学生的录用是由企业与学生双向选择决定的。
四、“工学结合、校企互动”人才培养模式的实践过程
随着信息技术的高速发展，计算机、打印机、复印机等高档办公设备迅速普及，社会急需大量的维修维护高技能人才。我院及时抓住这一机遇，于2005年开办了“计算机系统维护”专业，其培养目标主要有二个，一是培养能熟练进行计算机硬件检测和维护的人才，二是培养能独立维修维护复印机、打印机、一体化机、投影仪等高档计算机外设的人才。实现第一个目标，学院有较好的基础，第二个目标，学院却面临着缺乏设备、师资等诸多困难。由于该专业具有良好市场前景，我们希望通过校企合作，建立一种新的“工学结合、校企互动”的人才培养模式来克服这些困难。
（一）合作伙伴的选取。由于“工学结合、校企互动”是一种比较理想的人才培养模式，对合作伙伴的要求很高。经过多方寻找、洽谈，最终，我们选择了嘉兴承启网络有限公司（海尔电脑售后服务）和嘉兴惠普售后服务作为合作伙伴。中维公司创办了中国最大的信息技术维修行业门户网站――中国维修网，通过向其会员提供技术支持和服务赢利。目前，该网站有1.5万千家企业会员，是联系计算机系统维护维修服务行业的纽带，在就业渠道方面具有巨大的优势。
我院和这两家单位的合作，实际上是和整个行业合作，体现了行业、企业、学校的互动，很好地解决了“计算机系统维护”专业所需的师资、设备和学生就业等方面的问题，为专业建设和发展打下了良好基础。
（二）组织机构和运行机制的建立。良好的组织机构和运行机制是“工学结合、校企互动”人才培养模式能顺利进行和可持续发展的重要保障。经我院与两家企业协商，明确了合作中各自承担的责任，我院负责招生、基础课程教学，合作单位负责提供专业课程的师资、设备，中维公司负责提供中国办公设备服务工程师证书（OACE）和就业安置。
三方同意建立相对稳定的机构――“中维学院”来管理和协调校企合作的有关事务，使合作能够长期进行下去。“中维学院”是一个非法人的合作组织，设领导小组，由三方领导组成，主要职能是决策重大事项；设办公室，负责日常管理事务，主任由我院计算机系主任担任，副主任由两家企业的部门经理担任，下设多名专职干事，由三方抽调人员组成，负责具体工作。为确保实质性开展工作，我院从学费收入中划出部分经费作为“中维学院”的日常运作费用和两家企业参与人才培养工作的经济补偿。
（三）人才培养方案的制订。“计算机系统维护”专业人才培养方案由学院与企业共现制订，根据专业特点和校企合作实际，方案在培养学生职业能力和素质方面加大了实践环节的课程量，采用“教学――实践――教学――实践”双循环互动模式完成人才培养，主要分为以下几个阶段。
第一阶段：公共文化课和基础课程学习（第一学年）
此阶段主要根据学历教育要求，学习数学、英语等公共文化课以及电子线路、计算机原理等以理论为主的专业基础类课程。
第二阶段：专业基本技能学习（第二学年）
此阶段由学院专业课教师和来自企业的兼职教师共同承担教学任务，理论与实践并重，主要学习电子测量仪器的应用、微机硬件故障检测与维护、常用办公设备维修等课程，实践部分在校内实训基地进行，使学生初步掌握计算机系统维护的维修维护技术。
第三阶段：工学结合顶岗实习（第三学年上期）
此阶段通过中维公司将学生安排到中国维修网的多家企业会员单位，一个企业接收3-5个学生，由企业指定指导教师，采用师傅带学徒的方式，到真实工作环境中完成教学任务。由“中维学院”向指导教师支付报酬，由企业向学生支付顶岗实习工资。
第四阶段：专业技能强化学习（第三学年下期前二个月）
通过半年的顶岗实习，学生积累了一定的工作经验，基本掌握了计算机系统维护的维修维护能力，但要达到一个合格的维修工程师，在专业能力和职业素质方面还需进一步提高。此阶段主要强化学生的职业道德、服务意识和维修技能，主要由企业资深工程师和中高层管理人员授课，结束后，学生将获得中国办公设备服务工程师证书（OACE）。
第五阶段：工学结合综合实习与就业（第三学年下期后三个月）
此阶段根据学生的专业方向、就业意向，由中维公司推荐到与专业相关的企事业单位进行试用，合格后，由企业正式聘用。由于经过了前四个阶段的针对性学习，学生试用合格率在95%以上，大多数学生在毕业时都能找到满意的工作。
（四）实践教学环境的建立。为更好地完成教学任务，建立了计算机外设校内实训基地，还将公司的部分维修业务转移到我院，使该实训基地更接近真实工作环境。另外，合作单位每年至少接收20名学生到企业顶岗实习，是专业稳定的校外实训基地。中维公司通过中国维修网，联系了嘉兴联想等多家知名办公设备公司定向接收实习生，使每年能接受10人以上实习生的校外实训基地增加到5个。
（五）实习过程的组织管理。学生到企业顶岗实习，会在较长一段时间脱离学校环境，他们第一次走向社会，走向维修服务性企业，在完全不同于学校的社会环境中，会遇到种种人和事，遇到种种无法事先预测的问题，会产生许许多多的想法。只有针对性地对实习生加强教育、科学管理，才能保证工学结合教学任务的完成。
1、我们要求实习生牢记：对内身份是学生，必须遵守学校的规章制度、组织纪律，完成实习任务，为学院争光；对外是员工，必须遵守企业的规章制度、组织纪律，服从管理，按工作规范完成岗位工作，为企业增荣誉；2、学院和企业一起按教学和生产的双重标准对实习生进行阶段和期终考核，阶段考核达标者可以得到轮岗或提薪的奖励。
五、实施“工学结合、校企互动”人才培养模式取得的效果
（一）增加了学生对行业和社会的认识。通过实习接触社会，使学生们认识到维修服务行业是社会分工的一部分，今天我为别人服务，明天我又会享受到更多的人为我服务，只是表现方式有所不同，改变了原来认为维修工作低人一等的错误观念。在实习中，接触形形的人，实实在在的事，使学生们分清社会中的真假、善恶、美丑，并正确看待这种现象，为今后步入社会打下了良好基础。
（二）增强了学生的专业技能和综合素质。学生从最开始上岗前无从下手，上岗初笨手笨脚，到上岗中的得心应手、统筹安排、熟练操作，可以说有了质的飞跃。另外，学生的管理能力、交际、协调和应变能力、语言表达能力等综合素质与其他专业的学生相比，也有了明显提高。
（三）增加了学生收入，缓解了贫困家庭的经济负担。根据学院与企业签订的实习协议，在顶岗实习期间，企业发给实习生400-600元的月工资，另外还有工作补贴、奖金等。维修服务行业十分重视实习生的专业技能和职业道德，对这方面表现突出的学生往往给予重奖，在一定程度上缓解了家庭的经济负担。如程飞同学，在科峰公司实习期间，因工作出色，得到了公司3000元的奖金。
（四）提高了学生的就业率和就业质量。“工学结合”的人才培养，为学生提供了通过参加实际工作来考察自己能力的机会，也为他们提供了提高自己环境适应能力的机会；学生们能在真实企业中接受职业指导、经受职业训练，了解到与自己今后职业有关的各种信息，开阔了知识面，扩大了眼界，极大地提高了学生的就业竞争力。目前，参加“工学结合”的85名毕业生，除5人专升本外，其余全部找到了比较满意的工作。
六、实施“工学结合、校企互动”人才培养模式需注意和改进的问题
（一）进一步提高行业企业参与人才培养的主动性和积极性。今后，将“中维学院”办成计算机系统维护维修服务行业的认证培训基地，使校企合作具有自我造血、自我发展的载体和平台，进一步体现校企的良性互动。
（二）进一步完善和改进课程体系和人才培养方案。“工学结合”的优势在于“适销对路”，因此，课程设置要适应行业企业的需求，课堂教学与实训教学的交替尤其要从企业的实际需要出发。例如，在企业最需要人手的时候，可适当调整课程进度，让学生能及时参加顶岗实习。
（三）进一步加强对实习生就业观念的教育。当前，信息技术发展迅猛，硬件维修维护人才缺乏，特别是手握OACE证书的毕业生更是抢手。因此，部分学生对招聘单位挑三拣四，甚至有的学生在签约后毁约，造成不良影响。今后必须加强对学生进行择业、就业观的教育。
“工学结合、校企互动”的人才培养模式经过三年的实践，得到了社会的认可，该模式在课程体系设置、实训基地建设、师资队伍建设、毕业生就业以及教育教学管理等方面进行了校企深层次的合作，对高等职业教育人才培养模式的创新之路进行了卓有成效的探索和实践，形成了行业企业与职业教育紧密结合，相互促进的工作机制，按照新模式培养出来的学生基本实现了与企业的“零距离对接”。
参考文献：
篇11
培训认证： 未参加 身 高： 169 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 108 kg 人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 其它类：，汽车：
工作年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 实习 可到职日期： 两个星期 工作经历东莞冠越玩具有限公司 起止年月：2010-06 ～ 2010-10
公司性质： 中外合资 所属行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝
担任职位： 实习生
工作描述： 在外企和中企领导的管理体系下，我学会了看什么人讲什么话！也让我更加注重自己的语言表达上必须做到简短和精辟！ 最幸运的是：语言方面得到了提高和长识！工作远比我前几次的不一样，轻松而时间安排良好！
离职原因： 返校学习 公司性质： 民营企业 所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 实习生
工作描述： 虽然在繁忙的工作中缺少点休息时间，但是我从中学到的乐趣和处人处事是让我受益匪浅的！ 同时得到上级领导的表扬以及奖励，让我有很大的鼓舞！ 也跟自己的同事有良好的关系和保持练习这才是我最大收获！ 担任职位： 学生
工作描述： 工作虽然辛苦，繁忙；但是得到别人肯定后，我都觉得一切都值得。 而且很有意义，或许人生就那么一次了！让我看到了很多从为看过的体育明星！也是我值得高兴的地方！
教育背景毕业院校： 华南理工大学
最高学历： 大专 获得学位: 大专文凭 毕业日期： 2012-06
专 业 一： 汽车检测与维修 专 业 二： C程序语言，办公软件
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力外语： 英语 一般 粤语水平： 优秀
其它外语能力： 一般
篇12
百威的内部管理很严格，而且非常重视细节的管理，相比较管理严格的台湾企业来说，百威武汉的管理水平是中上的，即使是相比较百威美国的十几家酒厂来说，武汉酒厂管理水平排名也是靠前。AB并购哈尔滨以后，一部分哈尔滨的高端品牌要放到百威武汉来生产，减少往广东市场供应的物流成本。但是百威本身的生产能力已经远远供不应求，在武汉地区基本上是很难买到百威的啤酒，即使如此百威也没有投资建设新厂或是授权生产，还是坚守这个已经经营了十一年的酒厂，扩大产能，精细化经营，有利于严格控制品质。
个人感觉，企业表现在外面的细节，都是和一个企业的价值观和愿景有关的在日常运作中的反映。AB公司要“through all of our products, services and relationships, we will add to life's enjoyment"，百威对于员工，百威的环境，处处体现出来这种enjoyment，百威奉行EHS政策，环境，健康和安全是始终放到工作重心的头等大事。平常工作是在行政区域，有时候需要进入车间，就必须要带上帽子，耳塞和防风镜，进入不同的生产区域，防护措施都是不一样的。如果要代表公司去供应商那里，还必须带上百威的帽子，体现公司的形象。毕竟是在武汉已经经营了十年，内部流程的严格，管理和生产经验的积累，以及和本地文化的融合都已经上了档次。
实习日记二 承认错误的学问
今天是徐帅弟在南富士的第一节课，虽然一直对他的口才和水平抱有极大信心，还是被他的表现完全折服，非常的优秀。有点林海的风格，气度非凡，幽默，口才出色，表情和手势都非常到位。当然也有他自己的特色，平易近人，而且非常善于启发学员的思考和鼓励学员发言，听他的课自己都有很多忍不住想说。南富士的讲师团队是越来越强大了，对我们下个学期的职前培训充满信心。他的题目是《责任心与信用度》，一开始就谈到要勇于承认错误，正好这两天的实习经历让我有一些深刻的体会。
前天和我的mentor一起去我们的一家供应商SCA做了供应材料的一个比较检测，同去的还有负责QC的经理。昨天我们要把我们之前的检测结果做出一个proposal给masson和QC的经理，馒头让我十点把数据分析的结果做好excel表格给他，然后十二点之前他把proposal做好一起汇总给他们。
数据分析的工作不复杂，我很快就做好汇总的分析表格，本来应该给馒头了，但是时间还早，想想只是列出均值和波动范围似乎不够，不能反映材料质量的稳定程度，就想再做细致一点的分析。于是又加上标准差，但是百威给我的办公电脑是全英文系统和英文的office软件，员工手册上还规定不准安装非授权的软件，于是研究如何使用在中文界面下很熟悉的excel函数还是老费了一些功夫，加上数据又比较繁多，做出来的时候已经10点了。恰好馒头在和客户谈生意，我的系统邮箱因为美国总公司那边系统出了点问题，所以还没有给我申请好，没法通过内部网发给馒头，只好就在那干等着。正好masson和其他两个经理开会，看我手头上的事情处理完了，就让我也参加去了解一下，我就去开会了。一下忘了这事，直到会开完了才想起来，已经快12点了。赶紧回到采购部，把东西给mentor，但是他看了以后指出来我做的表格很多细节问题，让我重新再改，但是做好的时候已经1点半了。
我没想过要承认错误什么的，毕竟馒头当时正和客户在谈生意，我不能去打断他，而我没法把东西给他也是因为公司内部不让用优盘我的内网邮箱IS部门还没有给我开通，我“以为”我做的表格又没有问题，可以直接汇总就可以了，所以我“以为”我当然没有责任。
后来下班回来的路上，馒头委婉的说了这件看起来很不起眼的小事，提到他因此中午向masson和QC的经理道歉，因为他承诺过要在中午之前把结果反馈给他们。我才意识到自己的错误，赶紧向他道歉，首先，我没有及时的把我所做的工作和他沟通，如果我已经完成了基本任务，但是想增加一些分析是好的，不过我应该和他沟通一下，把已经做好的东西给他然后再想着增加新东西，不要为了体现自己的水平而自做主张但是误了工作进度安排。然后，我觉得自己没有责任，毕竟masson让我去开会，而我的内部网邮箱没有开通，馒头也没有我的号码，但是再反过来一想，去做一件新的事情之前，首先要把手头必须要完成的任务结束;不能联系他，我可以在他的桌上留字条，让他直接看我的电脑上做出来的结果;即使没有这么做，我也应该把我的手机号留给他，能让他随时可以联系到我。看起来是小事，但是确实能反映一个人工作上处事的态度、能力和风格。
听了徐的课，想起来实习时候发生的这件事情，更加深刻的体会到承认错误的重要性，为什么我在第一时间没有意识到自己的错误?自己首先还是想着把问题怪到不可控制的外界因素上，没有想过从自己身上发现问题，寻找不足。直到我的馒头委婉的提醒我，我意识到自己在工作方面，其实还有很多的不够职业的地方。感谢我的mentor，不管是实际工作的指导，还是这样细节方面的问题，都会不厌其烦的带我，希望我也能尽快的上手工作，能够发挥自己的作用。感谢徐帅弟，给我们带来这么有用处的一门课。
实习日记三 积极主动的学问
有个很经典的所谓职场人士必读之寓言，感触颇深
张三李四——积极工作就会得到赏识
张三和李四同时受雇于一家店铺，他们拿同样的薪水。一段时间后，不知道怎么回事，张三青云直上，又是升职又是加薪，而李四却仍在原地踏步。李四不满意老板的不公正待遇，终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和张三之间的差别。
"李四，"老板开口说话了，"您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的?"
一会儿功夫，李四便从集市上回来向老板汇报："今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。"
"有多少?"老板又问。
李四没问，于是赶紧戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板："一共40袋土豆。"
"价格呢?"老板继续问他。
"您没有叫我打听价格。"李四委屈地申明。
"好吧，"老板接着说，"现在请您坐到这把椅子上，别出声，看看别人怎么说。"于是老板把张三叫来，吩咐他说"张三，您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。"
张三也很快就从集市上回来了，他一口气向老板汇报说："今天集市上只有一个农民在卖土豆，一共40口袋，价格是两毛五分钱一斤。我看了一下，这些土豆的质量不错，价格也便宜，于是顺便带回来一个让您看看，"
张三边说边从提包里拿出一个土豆，"我想这么便宜的土豆一定可以赚钱，根据我们以往的销量，40袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。所以我把那个农民也带来了，他现在正在外面等您回话呢。"
此时老板转向了李四，说："现在你知道为什么张三的薪水比您高了吧?"
篇13
作为实习生，我的主要任务是认识Xx的各种产品，了解其所需要的各种辅料。从整理车间开始工作，学习产品的规格，包装方式以及所需要的各种辅料和相关外加工厂的基本情况。目前我已认识了车间的各种产品，对于生产车间和整理车间的基本运作也有所了解。
二、实习体会
首先是工作一定要从打杂开始。两个多星期的跟单员实习生活与我想象中的工作有些差距，但是我已认识到，如果不能够将车间的运作流程、了解产品的基本规格、了解纺织包装职工的工作情况有所了解，如果不能够将车间的一些基本工作做得顺利完满，我其实没有资格做为正式的跟单员的。作为Xx公司的一份子，我就应该努力为Xx谋福利；作为经理放在车间的眼睛，我就要能够为经理提供真实准确的基层信息。我当前的职责就是了解产品，了解车间，了解职工。我需要去了解每种产品从毛线到最后的产品装柜的过程，我需要去了解什么是保证整个公司顺利运转的关键，我需要去了解每个职工对于工作的真实想法。只有做好了这些，我才能够为Xx公司的发展提出自己的建议。工作从打杂开始做起，借用革命先辈们的（转载自shixi..com/，请保留此标记。）一句话：基层工作尚未做好，年轻同志仍需磨炼！
