引论：我们为您整理了13篇家访工作计划范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。
二、本班学生家庭教育情况分析
本班学生大部分居住在联队，学习基础较为薄弱。学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。
有些家长往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。
还有部分学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。
三、家访目的和要求
1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。
8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。
四、家访重点
1、后进生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。
篇2
一、家访目标：
1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况;
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、向家长汇报学生在校情况，便于家长能有的放矢地采取教育措施。
7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
二、家访途径：
以实地登门家访为主要形式。
三、活动要求
家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”(即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭【单亲家庭】，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的`基础上，建立跟踪回访制度);要落实家访内容，做到“七必进”(即教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。);要讲求实效，做到“八知道”(学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，家长知道学校教育改革的举措，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道学生的特殊现状，学校知道家访收集的家长意见和建议。);要遵守纪律，做到“十不准”(不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，不准在家访中与学生家长发生矛盾，不准在家访中参与违法违纪的行为活动，不准借家访名义宣传封建迷信思想和散布有违背党和国家政策的言论。)
四、做好家访记录，及时反馈
每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
五、时间(日程)安排：
每周三放学后。
总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。
班主任家访工作计划2一、家访的现实意义
新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和学生家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和学生家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、学生家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解学生家长教育孩子的方法和教育理念，向学生家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。
二、本班学生家庭教育情况分析
本班学生大部分居住在联队，学习基础较为薄弱。学生素质的高低往往也和学生家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的学生家长，他的孩子的素质是不低的。
有些学生家长往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白学生家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。
还有部分学生家庭教育状况不容乐观，学生家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。不少学生家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。
三、家访目的和要求
1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，
2、了解学生学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求学生家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向学生家长提供先进的教育信息。
5、纠正学生家长错误的家教方法，向学生家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与学生家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与学生家长共同探讨教育孩子的问题。
7、不能接受学生家长的吃请，更不能接受学生家长的礼物。
8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。
四、家访重点
1、后进生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生，随机家访。
五、家访时间安排
家访一般不占用教学时间(特殊情况除外)，主要安排在双休日，一天可访问3—5人。
班主任家访工作计划3随着教学的进展，我们教师对学生的情况也越来越了解。但是，毕竟在小学的时间里，学生有大部分的时间都是在家中度过，对于学习和生活，父母的影响力依旧很大。为了能让学生们都能加强学习状态。我们需要父母在家中的时候一起配合教导。这样才能更好的完成教育学生的任务。
家访的目的，不仅仅是我们去了解学生，而且还有让家长去了解在学校中的学生，更是要让学生，了解自己的状况，了解老师和家长对他的期望。为此，我对这次的家访做出计划如下：
一、班级的情况分析
我们班共有学生__人，男生__人，女生__人。从数量和情况上看，想要短时间内完成家访是很难的，只能由近到远的慢慢完成这份工作。
为此在工作前，我要先分析学生们的居住地址，对家访的先后顺序做做好规划。接着，再通过顺序，进行准备和工作。考虑到部分同学的家住偏远，必要的情况下，我也可能要做好准备或让家长和自己约定好时间互相见面。
二、学生的准备
进行家访，对学生们是不能隐瞒的，不仅不能隐瞒，我还必须要带动他们的积极性，要让他们认识到家访的目的并不是为了批评他们，而是为了鼓励他们。根据过去的经验，学生们对家访的印象确实不好。但我要努力的改变这个印象，让同学们认识到，学校和家庭，其实是一样的。
三、家长方面的通知
去家访之前，和家长做好联系也是必要的。为了能不给家长添麻烦，我必须简单明了的说明家访的目的。也注意不要让家长给学生压力，防止学生产生抗拒。为此，和家长们的交流就变的非常重要。我应该定好时间后就将信息发到群里，进行家访之前，单独和家长联系。
四、自我的准备
最后，也是最重要的，面对这次家访的准备。为了维持好学生的自尊和自信，也为了让家长配合我们的教学。我如何去完成自己的工作就显得非常重要了。而且还要面对__名孩子的家长，这个准备量也非常的大了，为此，我必须尽早准备，及时的准备!
五、结束语
家访这个词，确实小时候的自己也非常的不喜欢，但是成为老师，我也喜欢这些同学们，我必须去改变他们对这个词的理解!相信这次的家访过后，大家都会有不一样的改变!
班主任家访工作计划4一、家访的意义
标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。
二、本班学生家庭教育情况分析
本班有47名学生(一名学生因病休学)。大部分居住在村里，学校附近，学习基础较好。学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交必要的费用以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。
在这学期中，将通过家长与学校最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：
三、家访目的要求
1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。
8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。
四、家访重点
1、落后生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生，随机家访。
五、家访时间安排
家访一般不占用教学时间(特殊情况除外)，主要安排在假日，一天可访问1-2人。
实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，家访前也一定要备好课。
篇3
随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在学校工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，学校不可避免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说，家庭教育比学校教育更复杂。在家庭教育指导中，我们应特别重视：对家长教育思想、教育观念的指导；对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“个性”特点。
一、活动目的：通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
二、活动时间：2018年9月——2019年6月
三、活动内容
学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
四、活动安排
第一阶段：准备阶段。
1、 学校成立家访领导小组
组长：母 杨艳芳
成员：李正琴 李巧玲 李锦萍 王小燕
吴倩英 洪思飞 千艳萍 闫喜萍 李新华
2、 准备教师家访活动记录本和家访活动记录表。
第二阶段：实施阶段
学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
第三阶段：总结交流阶段
学校家访领导小组负责收集教师家访活动记录表和家访记录本。总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进教学方法。
五、家访注意事项
学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：
1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。
篇4
齐抓共管。突出工作重点，各乡镇、各部门要认清形势。形成合力认真贯彻落实县委、县政府对春季森林、草原防火工作的重要指示。整治薄弱环节，加强督促检查，确保取得实效。今年的森林、草原防火工作要做到四个必须”即必须强化森林防火意识，尤其是各乡镇主要负责人要在思想上高度重视，突出以“防”为主，必须加大宣传力度，突出安全用火和扑火基本常识，进一步增强全民防火意识；必须实行严励的森林和草原防火责任追究机制，各乡镇和有关部门要层层落实森林、草原防火责任制，一级抓一级，层层抓落实；必须建立森林防火保障机制，要配备相应灭火设备，要强化专业扑火队伍建设，落实人员报酬，充分调动专业扑火队员的扑火积极性。公安、林业、农牧、文化、卫生等部门要集中时间，集中力量，迅速开展一次对消防安全重点单位的抽查，尤其要重点抽查宾馆、饭店、公共娱乐场所、商场、超市以及人员密集的生产企业、易燃易爆单位、建筑施工工地等易发生群死群伤火灾事故的单位和场所，对发现的问题要落实措施及时整改，确保疏散通道、安全出口畅通，各乡镇要结合实际，采取得力措施，切实加强农村区域消防工作力度，加强对农村重点区域、重点部位的预防监控，确保农村消防安全大局稳定。
三、强化措施。全力抓好火灾隐患整治工作落实整改。
篇5
（二）宣传普及《省消防条例》。各乡镇、各部门要把《省消防条例》纳入部门行业法制宣传内容，纳入社会治安综合治理内容，组织开展形式多样、内容丰富的普法宣传活动。10月，在全县统一开展庆祝新《条例》颁布实施一周年宣传活动，各党政领导要以电视、广播、报刊专访、发表署名文章等形式积极参与《条例》宣传活动。
（三）建立相对固定的宣传队伍。各乡镇、各部门要建立相对固定的消防宣传队伍，建立主要领导亲自抓消防宣传的常态工作机制，同时建立健全一支以专兼职相结合为主体、志愿服务为辅助的消防宣传队伍，力争年内指导各单位落实一名专职消防宣传员、两名兼职消防宣传员，积极鼓励、引导、扶持消防宣教志愿者队伍（注册消防志愿者人数不少于辖区适龄人口的3%）。
（四）建立相对固定的宣传阵地。各乡镇、各部门要充分利用各种资源、媒介开展公益消防宣传，在县区中心、文化广场、高速公路口、景区景点等显要位置设置大型灯箱广告和LED视频消防公广告，县区大型消防公益广告宣传牌不少于4块，并根据阶段性工作需要，适时增加宣传牌，及时更新宣传内容。村委会、社区、小区要充分利用文化站、活动室、广场以及宣传栏、文化橱窗等建立2-4个相对固定的宣传阵地。有条件的地方可以建立消防科普教育基地。
二、充分发挥行业系统监管作用，建立和完善消防宣传社会化的系统功能
（五）深化“消防安全示范”创建活动。教育部门要继续抓好“消防安全教育示范学校”创建活动，要争创1所市级、争取1所省级“示范学校”、积极创建国家级“示范学校”。有针对性地开展“消防安全教育课件教案评比活动、消防文艺汇演活动、应急疏散演练活动、消防趣味运动会、消防志愿者参访活动和消防漫画竞赛活动”，发挥示范学校的辐射效果，提升学生、家庭的消防安全意识。在此基础上开展好中小学校长消防安全培训，开展好“消防小卫士”、消防宣传平安大使”、“雏鹰行动消防章”等评选活动，并进行教育督导和工作考核。村委会、社区要开展好平安街道、平安社区、平安村镇等平安创建活动，至少建立一个消防安全示范点。
（六）开展公益性消防安全宣传教育。积极拓展消防公益宣传新渠道，加快户外视频传媒的安装和大型消防公益广告的推广。广电部门积极落实电视台“消防安全你我同行”专栏，在收视黄金时段植播消防安全提示字幕，落实广播电台设置“消防安全之声”公益广播，加大消防安全宣教力度。各类报刊、杂志要开辟消防专栏，通过领导访谈、互动竞猜、公益广告等多种形式，定期向社会播送公众最想关心的消防安全知识、消防工作动态。加强与城乡建设部门、公交公司、出租汽车行业、易燃易爆场所、信息通讯行业等的合作，将消防公交宣传走进各个层面。
（七）开展全员消防疏散自救演练活动。社区、小区、公众活动广场、学校、市场、商场、医院等人员密集场所要积极组织开展消防应急疏散逃生演练或灭火演练。社区、小区、各社会单位年内不少于1次；大专院校每年不少于1次，中小学校每学期不少于1次。5月为疏散自救演练月，重点落实全县高层建筑、综合楼、商住楼的消防安全疏散逃生自救演练。
（八）全力推动消防安全培训工作。综合运用政府、单位、网络和社会培训力量，开展全方位、多层次、分阶段、有重点的社会消防培训教育。加强社会消防培训机构建设，成立专业消防培训基地和中介组织。各乡镇要组织开展社区、街道、村干部消防安全培训。消防部门开展消防安全重点单位责任人、安全管理人员和自动系统操作人员、电工、焊工等特种作业人员消防安全培训。治安部门开展保安队伍全员消防技能培训。房管部门开展物业小区负责人、保安员消防安全培训。城乡建设部门开展施工企业、在建工程项目经理、监理、设计、施工、特殊工种等相关从业人员的消防安全培训。
三、加强全民消防宣传教育，营造消防宣传社会化的良好氛围
（九）有特色地开展消防宣传“六进”活动。一方面，消防部队要指导好基层中队干部的消防教育培训，提高对外消防宣传教育的能力和水平。基层消防中队深入社区、学校开展消防宣传的时间每周不少于半个工作日。另一方面，各社会单位要积极组织人员利用消防站开放日到基层消防中队进行消防日体验活动。社会单位组织参观体验每年不少于2次，保证受教育人员达到100%。
篇6
一是深化分级巡防，实现警力跟着警情走。
我所现有民警8人，其中所领导4人，社区民警4人，保安联防队员18名。我所根据不同警情，开展分级巡防，配备不同的警力，最大限度地提高见警率。三级巡防即平时，配备1/3警力，分值班组、夜巡组、机动组三个组。值班组由正、副班民警2人和5名联防队员组成，夜巡组由8名联防队员（分2个组）组，机动组由其它民警和联防队员组成，三级巡防保证有2名民警和13个联防队员的警力。二级巡防，配备1/2警力。在三组级巡防的基础上增加了设卡组和清查组，并由民警带队，增加4名保安联防队员。这样二级巡防总警力是4名民警，17名联防队员。一级巡防，配备2/3警力。在二级巡防的基础上，增加了1个设卡组，加强了机动力量，增加了2名民警和16名村级保安联防队员，即总警力是6名民警，16名专职保安联防队员和16名村级保安联防队员组成。同时要求在一、二级巡防中确保有一名正职所领导在位，负责组织、指挥、协调及检查辖区巡防开展情况。
二是推行勤务机制改革，最大限度提高见警率。
篇7
一、工程造价的作用
1、有利于提升房建工程经济效益
在对房建工程进行施工之前，通常需要开展造价预算审计工作，审计工作的开展不仅能够帮助施工方合理安排人力、物力以及财力，也可以起到顺利筹集资金的作用。例如，在实际工作中对工程造价进行合理预算，可以将材料用量以及机械设备用量等计算出来，施工方就可以根据计算结果合理运用施工技术、安排施工进度以及开展相应的核算，从而确保有效控制成本以及提升工程的经济效益。
2、有利于顺利开展招标、投标工作
招标以及投标是建设公平、公正市场机制的必要条件，在房建工程的投标以及招标工作中，投标报价以及招标标底是两项不可或缺的内容，为了保证报价以及标底的合理性，则在进行招投标之前必须编制造价预算计划。因此，在市场经济体制改革不断深入的环境下，必须重视工程造价控制以及预算工作，从而保证有效开展招标及投标，并由此提升工程建设单位以及施工单位的竞争力。
二、房建工程造价的优化措施
1、决策阶段的工程造价的优化措施
决策阶段主要是对建筑项目的实施方案进行筛选或决定的阶段，也是对建筑工程项目的经济论证，合理的建筑造价是建筑工程项目决定的前提和基础。在决策阶段实行的时候，相关人员应多收集相关建筑项目资料，对资料的可靠性和准确性进行详细的研究，有用的资料要通过文本形式对文件进行存档，可有利于提高建筑工程项目的可行性。在建筑工程决策阶段，建筑企业要建立投资造价和风险评估的机制，以防止建筑过程中出现风险时无法快速解决，导致建筑工期推迟。最后还要建全财务评价指标体系，建筑项目获批后，从经济、技术两方面对建筑工程进行造价管理。
2、设计阶段工程造价的优化措施
设计阶段主要是对整个建筑工程做的一个合理的设计方案，在设计阶段过程中，相关人员要从招标过程中来引入设计方案。以下从三点概括了，设计阶段过程中各环节对造价的控制与管理。
2.1严格拟定设计招标制度方案
建筑工程项目获批后，建筑企业要对招标程序，拟定合理的建筑工程设计方案，以公平竞争为前提进行招标。建筑企业在评选招标时，要注重设计的方案进行考核，通过对整个工程的造价和技术来衡量方案的可行性，还可在原有的基础上提高经济指标的权重，从而选择合理的经济设计方案，这样有利于更好的降低工程的造价。且在设计招标方案时，设计人员首先要明确其目的，还要结合建筑工程的操作程序，制定合理的中标规范，以确保在符合相关规定后，对建筑工程的造价进行控制和管理。
2.2严格实施限额设计和标准设计方案
在设计阶段，确定项目招标合格后，按照建筑工程的规模、内容和合格标准，要对整个工程的造价，实行工程限额设计方案，且要以可行性的工程为限额设计的基础。限额设计的方案主要用于，确保工程项目顺利实施时，能够提高工程的经济效益。而在设计阶段的标准设计方案，是依照工程的相关规定，对设计方案进行的编制，而且标准设计方案还可长期的循环使用。所以在建筑工程设计阶段，严格实施限额设计和标准设计方案，可有效的提高建筑工程的经济效益。
2.3优化建筑工程项目的设计方案
在对建筑工程项目的方案实施进行之前，设计人员还要对设计方案进行优化，这样可有效的控制投资的额度。设计人员对方案进行优化过程中，设计人员要根据具体的情况对方案进行调整，主要以到最先进的技术与工艺进行优化设计，通过优化调整设计方案来保持平衡的状态，从而达到最佳的性价比例。
3、招投标阶段工程造价的优化措施
实行建筑工程项目的招投标阶段时，要严格控制造价要求对工程进行管理，可通过对工程量的造价清单相互对比，来选择合适的中标单位。而工程量的造价清单方式是由招标单位向投标单位提供造价清单文件，清单文件内容包括对造价额度、现场施工情况及建筑质量要求等多方面都要详细的概括。而投标单位要结合市场价格标准和建筑企业定额条件进行招标信息。的招标信息可根据辅助部门提供的耗量造价来编制招标内容，整理清楚后就可把招标信息文件发放给投标的单位。投标单位在接到文件后，还要对招标文件内容详细阅读，以防止文件内容出错或不合理，如投标单位发现文件内容有问题，可询问招标单位，但不能私自改动文件内容。投标结束后就要进行评标环节，在评标过程中评定人员要根据有科学性的相关标准和技术方法进行评测，以确保建筑工程项目顺利完成。另外，招投标单位还要对投标单位进行严格的审查，通过对信誉度、财务状况等实地的考察，以防止低劣投标的单位参与，从而导致建筑工程质量不达标。
4、施工阶段工程造价的优化措施
在建筑工程中施工技术的好坏关系着整个工程的质量，为了能更好的管理施工阶段工序。以下，通过对施工现场、工程签证、设计方案和文件合同对施工阶段的造价进行了合理的控制。
4.1加强建筑施工现场管理
采取有效的方案对建筑施工现场进行管理，可有效的控制估算外的费用支出。在对施工现场管理时，建设单位也要配合做好组织设计工作，且要从人、财、物三方面考虑安排工作。通过有序的安排，有利于施工的进度提高，工程的质量也有所保证。其次，在建筑施工过程中，要求有经验的施工技术人员来完成相应的建筑工序，且管理人员还要要求施工人员持上岗证作业，以免发生不必要的质量问题。其次，因为建筑材料的造价费用是整个建筑工程最大支出出口，所以相关人员在确保建筑工程质量没问题的情况下，对材料成本进行控制。并还要对建筑材料的质量进行检查，防止材料的质量不合格造成返工，从而影响建筑工程的进度。最后管理人员还要制定合理的方法，对施工现场进行管理，起到造价控制的作用。
4.2加强签证管理
在建筑施工阶段，签证环节是确保建筑流程正常施工的前提。对于签证要加强施工设计的图纸准确客观的进行，结合相关法规来办理签证，且还要严格控制施工工艺、工程质量等工序的管理。如果进行的是现场签证形式，管理人员要对施工的地点、施工的时间和数据等信息进行详细的记录，以防止签证内容更改，造成施工过程出现问题。
4.3降低设计变更的次数
对设计图纸进行更改，容易造成建筑工程造价难以控制。所以在建筑施工过程中，降低设计图纸的变更次数，首先要监督施工单位在建筑过程对设计进行更改，相关人员还要对较大的变更设计，进行详细的核算，以保证工程的造价成本降低。
4.4加强建筑合同的管理
建筑合同是确保建筑工程可以依法的进行，也是控制工程造价的重要依据。通过加强合同的管理，不仅可以保障施工合法、合理的进行，还能维护建筑企业与施工人员的利益。在双方签订建筑合同后，双方应要认真的保管文件合同，对合同的执行力度相关人员还要进行监督，以免影响工程的造价，加强合同的管理有利于施工过程出现问题后可以顺利解决。
5、竣工阶工程造价的优化措施
对工程竣工阶段进行交接，主要是以建筑的定额、材料的价格、结算的标准来进行工程的造价的结算。且工程的竣工是控制工程造价的最后环节，所以管理人员要详细的阅读竣工结算书，防止造价重复计算或漏算发生，导致工程造价成本提高。且还要做好工程结算的文件档案，清楚的标明工程量的增加和减少因素，避免后续双方发生争执。
结束语
房建工程造价管理的涉及面较广，难度较大，在工程项目管理中，要通过政策引导，提升造价管理人员的综合素质，同时其他相关部门大力配合，这样才能有效控制工程造价，提高工程投资收益。
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一、全力以赴做好支援舟曲县抗洪抢险工作。县民政局要在已经向舟曲灾区提供救灾物资的基础上。随时准备支援灾区。县接待办、旅游局要对支援舟曲县的各地抗洪抢险队伍做好接待服务工作。对哄抬物价、囤积居奇行为要严厉打击。县医院、中医院要准备好床位，进一步做好救灾物资准备工作。督促各宾馆饭店提供最优质的服务。工商局、物价局要严密监控市场物价波动情况。随时准备接收灾区伤病人员，开展医疗救治。沿线各乡镇、县直及省市驻宕各部门要做好为各地抗洪抢险队伍提供饮用水、急需的工具等工作，随时为路过的抗洪抢险队伍提供便利。同时，要做好支援舟曲县灾区志愿者组织工作，随时听候县政府命令，准备支援灾区。
二、加强值班值守。严密监控地质灾害易发区情况。各乡镇、各有关部门要严格执行汛期24小时值班制度。并保证通讯系统畅通。各矿山企业、铁路建设单位、水电站要派专人对尾矿库、渣场、蓄水库进行24小时值守，落实值班人员和值班电话。遇有强降雨情况，要及时请示县上进行泄洪处理。发现地质灾害临灾险情，当地政府和国土部门要立即组织应急调查，确认险情，采取措施搞好应急处置，并在规定时间内及时上报县政府。遇有突发性的地质灾害，要立即启动地质灾害应急预案，做好群众避险撤离工作，迅速开展抢险救灾。要进一步健全群测群防体系，结合地质灾害群测群防“五到位”培训活动，加强群测群防队伍建设，提高监测预警能力，对所有威胁群众和重要设施安全的地质灾害隐患，要采取有针对性的监测手段和预警方法。国土部门要会同气象部门，积极开展地质灾害气象预警预报工作，对辖区内地质灾害可能发生的时间、地点、成灾范围和影响程度作出预报。广电部门、信息中心要加强地质灾害气象预报，使广大群众及时了解地质灾害信息，提前做好防范工作。公安派出所要在当地政府的领导下，加强昼夜治安巡逻，遇有突况要及时上报，妥善处理。
三、扎实开展地质灾害隐患再排查工作。县国土、建设、交通、水利、发改、教育、卫生、旅游、民政、安监、地震、气象等部门。开展为期两个月时间的汛期地质灾害隐患再排查紧急行动，从现在开始。要按照各自的职能。重点对受地质灾害隐患威胁的城镇、乡村、医院、学校、集市、矿区、旅游景点等人员密集场所，重点基础设施项目、水利水电工程、公路交通干线、矿区渣场、铁路渣场、尾矿库进行全面排查。各乡镇政府要积极配合相关部门做好地质灾害的排查工作，加大对地质灾害隐患点周边群众的宣传培训力度，切实提高群众的防灾减灾意识。
四、严格落实地质灾害防治工作责任。组织开展好地质灾害隐患排查、巡查、预警和排危除险工作。将地质灾害防治责任落实到具体责任人，各乡镇、各部门要认真贯彻《地质灾害防治条例》按照各自职责分工。要建立和完善工作责任制。建立24小时值班制度。县委、县政府将对对、贻误抢险救灾的责任人进行严肃处理，绝不姑息。各乡镇、各相关部门要对可能诱发地质灾害的人为活动坚决予以制止，对侵占、破坏地质灾害监测设施和地质灾害治理工程设施的单位和个人，要依法严肃处理。
五、做好自身暴洪灾害的灾情摸底上报和生产生活自救工作。受灾乡镇要一边摸清灾情。一边组织好生产生活自救，8月7日的强降雨已造成我县多个乡镇受灾。及时上报。一定要保证受灾群众有饭吃、有水喝、有房住，最大限度地保证受灾群众生产生活不受影响，全力以赴维护社会稳定。
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县政府规定，学校所在地人大、政协委员每年度都要深入学校，开展视察和调研，除了查看校园周边环境和安全工作，还要评价学校各项工作，填写好意见卡，卡中要指出意见和建议，特别是对反映出来的问题，在校方确认后，要求学校限期整改，通过回访等督促问题的解决。同时，学校利用教学开放日、家长会等机会，了解委员和家长们对学校的意见和建议，达成所有学校都接受来自社会的监督评价，不断规范办学行为，以此作为提升学校满意度的有力举措。通过此举，先后化解了校车、食堂社会化等在内的一系列重、难点问题，帮助树立教育的良好形象。对此项的评价结果记入县委对当地党委年度精神文明考核和主要领导业绩考核中。2013年6月，我县被确定为全国21个教育满意度测试工作试点县，借此机会，我们进行了全县范围内的各校满意度测试，此次测试，按比例抽取了学生、家长、教师、人大代表、政协委员、行风监督员等的问卷，通过测试，向国家全面反映了教育满意度现状。
2.引入家长评价教师
按照“三结合”教育的工作要求，各校每学期都召开家长会，发放征求意见卡，除了征求对学校的意见以外，还要征求对学生所在班任课教师的意见和建议，特别是师德方面，把来自这方面的评价作为师德考核的依据，直接计入对教师的整体评价中。学期末，学校发放教师满意度调查问卷，听取对任课教师的意见，作为考评和评优选先的依据之一。
篇10
商品住房预售是指正在建设中的商品住房预先出售，收取定金或者房价款的行为。
三、销售商品住房应当公开价格、相关收费以及影响价格的相关因素。
四、商品房经营者应当在醒目位置放置标价牌明码标价，标价的格式由价格监督检查机构监制。
五、商品房经营者应对每套商品住房进行明码标价。
六、商品房经营者应当标明以下与商品住房价格密切相关的因素：
1、企业、楼盘名称，坐落位置，土地使用起止年限状况等。
2、每套商品住房的房号、楼层、建筑面积等。
3、楼盘基础设施配套及公共设施配套情况。
4、优惠折扣及享受优惠折扣的条件。
七、商品住房销售应当标明以下收费：
1、商品住房交易及产权转移等收费标准和收费依据。
2、商品住房销售时应当标示物业服务内容及收费标准。
八、商品房经营者在办理现房销售的初始登记前，应先行到价格主管部门办理明码标价手续，后报市价格主管部门审定，发放联系单。商品房经营者凭联系单到市住房和城乡建设部门办理商品住房预售网上申报手续。
九、商品住房销售实行一价清制度。房地产开发企业必须将各类收费纳入商品住房销售价格，在商品住房销售中对购房者最终结算时实行一个价格，销售价格以外不得另行加价收取任何费用。
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关键词 ：中西方 社会工作 价值观
一、中国社会体制的变革轨迹与社会工作特点
在我国，社会工作很早就被应用于一些正式组织，但并非是专业性的社会工作，它作为一种非本职性、公益性形式存在，在本国发展的过程中逐渐转变适应，在中国社会大环境中生根发芽，不断构建形成符合中国国情的本土化社会工作。
社会工作作为一种助人的专业和学科从西方引进到中国。然而，当时在中国计划经济时期，社会福利在我国的发展依靠政府，政府包揽一切；企事业单位将职工的一切管理活动规划在自己的范围内；对于家庭来说，当时社会鼓励多子多孙“人多力量大”，家庭内部事务、养老等都由子女承担；邻里关系融洽，最典型的中国式建筑“四合院”、“筒子楼”促使大家居住在一起互帮互助，这些都体现了那段时期中国社会单一化管理方式和集体性生活的面貌。也就是说，国家和政府主动承担了属于社会管理的所有职能，也没有给社会自主管理的活动空间，没有激发社会公益组织解决社会问题的动力。随着市场经济体制的建立和发展，社会建设的逐步推进，政府职能开始转变为宏观调控等方面；企事业单位的职能也发生变化，很多在企业内所具有的社会福利与服务功能都抛向社会；而同时随着城市建设的发展，高层建筑的增加和小户型的家庭住宅占据主导，以及网络时代的到来使得邻里间的关系逐渐弱化；计划生育造成的“核心家庭”在家庭模式中占据主导地位，使得社会生活越来越多元化，社会问题和社会需求也越来越多，传统的政府部门和基层街道等已经无法满足不同职业、不同阶层、不同兴趣各类人群的需要，人们不得不将视野转向社会化的服务。因此，为了迎合现代社会发展的需要，我国在吸取国外社会福利思想的基础上开始了本国的社会工作服务，在政府的统一领导下开始探索本土化社会工作。
二、中西方社会工作价值观特性之比较
1.西方社会工作价值观主要特点
（1）社会中的人最重要。西方社会工作是在基督教影响下开展而来的，强调“人权、自由、平等”，强调“恩赐的福利行为”，社会工作是为了拯救身陷贫困苦难中的人群，这是每一个子民在上帝的指引下必须做的事情，而且基督教所称的“博爱”强调人与人之间应该不分亲疏厚薄全都施与爱，具有普世主义色彩。
（2）个人的利益高于其他利益。在西方社会受文艺复兴的影响，崇尚“个人主义”，宣扬个人主义至上，以“自我”为中心，竭力地表现张扬个性，他们崇拜英雄，认为强者才能得到尊重，注重个人成就带动整个社会，因此他们的文化特征是个人主义凌驾于群体利益之上。在家庭生活中，家庭观念淡薄，他们强调人人“平等”观念，长辈晚辈地位平等，强调独立精神，依靠自己的能力独立生活，他们将个人价值凌驾于家庭整体利益之上。
（3）重视在服务中的法制规范。在行为规范上，西方人“重利”、“重法”，在西方社会强调以个人权利为基准，以追求私利为目标，因此不重视人与人之间的情义，他们认为只有依靠法律才能解决人与人之间的矛盾。因此，在社会工作服务中西方人不会因为熟人关系或其它特有的私人关系因素对案主的其它不正当行为甚至是犯法行为进行保密，而是打破保密原则，秉承社会工作专业方法、价值、理念等依照规章制度服务于案主。
（4）专业价值观与其他价值观之间在实践中具有很大的模糊性，也造成了很多伦理的困境。社会工作者运用专业的价值观在实际工作中实践，通常会与案主、同事、机构、社会等发生冲突，不能做到两全其美，使得专业的价值观与伦理间形成矛盾，因此会面临伦理性困境。专业的价值观通常注重本质上的考虑，然而伦理则强调人类关系的行为影响，例如在西方国家黑人在经济、教育、医疗、社会公正以及公民活动参与等方面受到不公平待遇，这一种族歧视与社会工作价值观的平等、尊重背道而驰。不同的价值观指导人的行为和协调关系是不同的，因此造成社会工作者的伦理困境。
2.中国社会工作价值观主要特征
（1）中国文化的群体性特征，形成了以家为核心的集体观念。中国人讲究“以家治天下，家和万事兴”，个人的发展与进步要以家为本，要乐于奉献、牺牲自我，通过家庭的振兴来推动国家的发展与进步。这一价值观的形成主要是由于在传统中国社会中儒家思想长期占据统治地位，形成了群体性的文化特征。儒家强调“中庸之道”，“中”是儒家追求的理想境界，人生处世要以儒家的仁、义、礼、智、信作为每个人的行为指南，待人接物、举止言谈要考虑温、良、恭、俭、让。“庸”是最高的道德，用俗话表达为做人做事“合适”就好，不过分强求不做极端之事。因此，儒家在中国建立起来的是一种群体性文化，这种群体性的文化特征是不允许把个人价值凌驾于群体利益之上。中国群体性的文化特征，使一个人出现困难首先想到自我消解或只寻求家族人的辅助，“家丑不可外扬”、“万事不求人”的传统思想根深蒂固。
（2）以尊卑等级为核心的社会结构，体现出一种特殊主义伦理。中国自古以来被认为是一个等级森严的社会，君王与臣子、父与子、妻与夫有着明显的地位差。在中国社会家庭观念中“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，“父父子子”认为是理所当然，家长作风是再普遍不过的事情，即便是在婚姻自由的当今社会，“门当户对”依然是众多年轻人所考虑的问题。因此，在这种社会结构下开展社会工作，有着明显的中国化特点，体现出一种特殊主义伦理。
（3）中国的熟人社会体系，使服务中的人情观比法制观更突出。中国传统社会形成的是一种“差序格局”的社会，在差序格局下，每个人都以自己为中心结成网络。这种明显不同的社会结构为中国社会工作服务打上了深深的烙印。也就是说，在中国这样的“人情社会”中，人们习惯于以“亲疏远近”行事，俗话说“胳膊肘不能往外拐”，也正体现了一种家本位的思想，在亲情理念的指引下处理事情往往忽视法制，形成“熟人关系”的民间求助模式。
（4）中国单一性文化系统，使专业价值观与其他价值观之间的差异性不明显。主流文化意识是社会流行观念的表现形态，支配着大多数人的思维方式，受主文化意识支配下的中国人，通常对亚文化产生一种怀疑、不认同的态度。长期受单一性文化系统的支配，人们不愿意轻易接受亚文化或反文化的事物，反而经常将它们标签化。长此以往，在社会发展的进程中主文化明显，主流文化的意识、道德明显，亚文化、反文化少，使社会大众基本都是形成了一致的价值判断标准和道德意识，因此在服务中的道德冲突不太明显。但是随着少数弱势群体的增加和变化，比如爱滋病人、同性恋者的增多，道德的冲突会越来越明显。
三、中国社会工作价值观与西方的融合及本土化发展
1.以社会主义核心价值观为基础，提升对个人权利的保护与尊重
社会主义核心价值观代表着最广大人民群众的根本利益，体现着民族先进文化的发展方向，它的内涵包括“以人为本、公平正义、文明和谐”，体现了对人自由全面发展的价值追求。它在目标上与社会工作伦理价值观遵从的“以人为本，尊重人的价值、生命、尊严”都是高度吻合的。因此加强社会主义核心价值观的指引，将更加有助于中国的社会工作者在实践中，将案主看作是一个与自己有平等价值的人，是有潜力改变且有能动性的个体，更有助于社会工作者充分相信案主自身所具有的优势，并在工作过程中注意倾听案主的声音，尊重他们的权利，将他们视为合作伙伴，确立与服务对象的民主关系。
2.改变不求人的传统思想和行为，重构个人与社会的关系
随着经济的发展和社会分工的不断分化，使都市中人们的交往方式开始以职业为纽带的业缘关系代替了以家庭为纽带的血缘关系和地缘关系；在现代化进程中的商品房开发形成的社区不同于以往单位分房所形成的社区，人们往往无暇关注邻里的交往而将自己圈在小的生活圈，因此熟人社会被原子化的社会所取代；再者社会的高流动性使亲戚朋友并不能及时给与帮助与支持，传统的帮扶体系正在丧失其功能等等，这些变化促使人们需要逐步改变传统遇事不求人的思想行为，建立陌生人时代的社会互助观，借助社会资本和社会网络，通过社会工作资源的链接，实现人与人、人与社会更广泛的互动，在社会大系统的融入中得到更多的支持。
3.实现人情与法制的统一
目前我国仅有的几个社会工作法律法规都属于行政规章层次，还未真正上升到法律法规地位，缺乏权威性、强制性。完整的社会工作法律体系应该包括社会工作职业者行为规范、社会工作服务对象权利法规以及社会工作机构运行法规等，完善法规制度则可促进我国社会工作的顺利发展，又可提高社会工作者人员素质，逐步做到人情与法制的统一。
4.适应社会的多元化发展，形成更具有融合性的专业价值观
在社会工作领域，我们需要建立更加宽容、更有接纳性的文化体系，作为中国的社会工作者，应该放下单一的道德评判，尊重人的独立性，承认人的平等性，以去标签化的姿态容忍社会与文化的多样性来服务于案主。例如在现今社会越来越明显出现的同性恋现象，我们在提供服务中应该承认不同性取向的人也是平等的，给与理解与宽容，以同理心给与理解、关怀。只有这样，才能真正体现出社会工作价值观与其它价值观的不同，而具有融合性的社会专业价值观的建立与发展，也折射了一个社会进步和民主发展的程度。
参考文献
[1]庄琪,唐倩倩.传统文化视角解析社会工作本土化的困境[J].长沙民政职业技术学院学报,2012(4)
[2]赵平.中外社会工作本土化比较之浅析[J].前沿,2013(5)
[3]刘志红.传统社会的人际交往特性对建立社会工作专业关系的影响[J].求索,2003(2)
[4]章晓.中国传统文化对我国价值观的影响[J].华章,2011(14)
[5].乡土中国[M].北京：人民出版社,2008
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财务信息化的飞速发展，对审计工作提出的要求越来越高，在长期的实践研究中表明，过去那种落后的手工审计方式逐渐显露出来一系列的弊端，需要进行革新，创新审计重点和审计内容，保证审计项目质量。
一、加强审计工作的信息化
对内部审计流程进行优化，重视审计前的准备工作。在审计作业中，将计算机技术给充分利用起来，对传统内部审计流程进行优化和改变，首先需要进行详细的调查取证，之后才可以对审计方案进行确定。作业系统会对会计科目的合规性以及帐表的平衡关系进行自动检测，将报表和科目余额表给自动生成。对比报表和科目余额表，我们就可以将那些非法篡改电子账务的行为给找出来。其次，将作业系统的预警模型给应用过来，将审计工作的突破口给找出来。
二、将联网审计给逐步推行下去
对联网审计积极尝试，具体来讲，需要重视这些方面的内容：
一是要促使即时审计得以实现，进行实时动态监控系统的构建工作：内审人员可以将嵌入式审计模块技术给充分利用起来，将计算机的功能发挥出来，如有着较快的运算速度、较高的精确度以及存储容量较大，以此来实时监督审计单位的经济活动，并且还可以自动报警。要将存款异动、大额资金支付等内容作为监管的重点。要在当年资金计划的基础上，将历史数据应用起来，对各个单位的季度和年度收付资金额进行确定。将年度经营责任合同中考核指标，对弹性系数进行适当考虑，如果有异常情况出现，系统将会自动报警。通过运用实时动态监控系统，可以实时持续全过程监控被审计单位的经济活动，将全面审计突出重点的审计方针给贯彻下去，有效结合了动态审计和静态审计，促使内审空间得到了拓宽，内审的时效性也可以得到保证。
二是将远程审计给开展下来，促使非现场审计得以实现，通过网络技术，可以对被审计单位进行远程访问，对财务会计数据或业务数据进行采集转换，促使非现场审计得以实现。将内部局域网给利用起来，审计部门就可以对公司驻地附近公司的数据库直接访问。如果是较远的公司，可以分割、压缩或者加密被审计单位电子数据，数据包的接发可以利用广域网来实现，并且也可以采用专线传输额方式。通过远程审计的实施，可以将传统现场审计的缺点给有效解决掉，如人员分散、时间较短、任务较重等等，促使审计成本得到降低，审计人员的独立性也可以得到有效强化。
三、实现内部审计管理系统信息化
具体来讲，内部审计管理系统包括诸多方面的额内容，如审计对象管理、审计项目管理、内部审计人员管理等。内部审计对象管理主要是对被审单位的具体情况进行收集和整理，如单位性质、法人代表、经营范围以及利润情况等等。内部审计的项目管理，主要是对整个过程进行审计，系统对年度审计计划进行分解，自动编号审计项目，对审计过程进行提示，对审计项目进展情况动态查询，对人员、机械资源配置情况进行了解和掌握，并且审计台账也可以自动生成。系统向企业OA系统中传导这些审计信息，实时监督和远程控制外勤审计，以便促使企业管理者做出更加科学的决策。内部审计文稿档案管理具体指的是编制、审签以及下发和修改审计计划、方案、工作底稿、审计报告、意见书以及多种文书，可以对归档文书目录以及收发文时间进行持续记录，综合查询存档的质量，此外还具有其他一系列的功能，如对比分析、统计汇总等。内审人员管理可以x，H-A档案进行构建，对所有人参与过的审计项目以及考评结果等情况进行动态记录。
另外，还需要对相关的法律法规进行健全和完善，通过调查发现，我国制定了很多审计方面的规范性文件，但是随着时代的发展，在很大程度上改变了审计对象、审计线索和审计方法，那么很多法规都不适应如今情况。针对这种情况，就需要对相关的法律法规进行健全和完善，要将审计人员具备的资格、审计证据的收集以及审计工作的质量控制作为重点内容。
四、结语
通过上文的叙述分析我们可以得知，随着时代的发展，财务信息化程度越来越高，传统的手工审计在实践过程中逐渐暴露出来了一系列的弊端，针对这种问题，就需要采取一系列的方法和措施来对审计工作进行强化，将计算机技术给充分利用起来，对审计手段进行丰富，对传统的管理方式进行改变，促使办公自动化水平得到提高。另外，还需要大力培养人才，采用一系列的方式来促使审计人员的知识更新得到加快，提升内部审计人员的专业水平和综合素质。本文简要分析了财务信息化环境下加强审计工作的途径和方式，希望可以提供一些有价值的参考意见。
参考文献：
[1]董博.浅议财务信息化的审计对策[J].现代商业，2013，27（18）：192-193.
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Left atrial volume tracking technology value analysis in the evaluation of left atrial function in hypertensive patients
WU Zhenqing
Medicine Department, the Occupational Disease Prevention Hospital in Guangdong Province, Shaoguan 512026, China
[Abstract] Objective To analyze the value of tracking the technical evaluation of hypertensive patients with left atrial function of left atrial volume. Methods Doppler ultrasound frequency of 1-5 MHz, toleed patient left lateral position, electrocardiogram, recorded resting heart rate, the patient was set to the test group. Results The comparison between experimental and control group found that left atrial volume tracking technology changes had major clinical significance in the evaluation of hypertensive patients with left atrial function. Conclusion Left atrial volume tracking technology as a new evaluation of left atrial function by automatically tracking the trajectory of the left atrial wall intima real-time left atrial volume curve, fast, comprehensive evaluation of left atrial function changes. The application of left atrial volume tracking technology to investigate the functional differences of the different thickness of the left ventricular wall in patients with hypertension.
左心房功能和结构改变会影响心脏整体稳定。高血压患者左心房功能发生改变时，会导致心房颤动、心衰以及脑卒中发生率增加。左心房容积追踪技术（LA tracking）可以通过自动追踪左心房壁内膜运动轨迹获得实时左心房容积曲线，可以快捷、全面地评价左心房功能改变[1-2]。在临床上，左心房容积追踪技术用于弄清高血压患者疾病发展过程中，左心房左心室功能间相互联系、共同作用，并对患者预后影响。现对左心房容积追踪技术临床应用做如下报道：
1 资料与方法
1.1 一般资料
本院2008年9月～2011年9月共收治124名高血压患者，其中，男75例，女49例，患者年龄35～78岁，平均64.5岁；患者均确诊为高血压，全部患者均是窦性心律，没有影响心脏结构的疾病。将患者分为4类，Ⅰ组左心室结构正常，患者24例，Ⅱ组左心室向心性重构，患者36例，Ⅲ组左心室向心性肥厚，患者40例，Ⅳ组左心室离心性肥厚患者24例。选择体检健康者90名作为对照组，男61名，女29名，年龄32～76岁，平均58.9岁。
1.2 方法
采用多普勒超声诊断仪，频率为1～5 MHz，嘱患者左侧卧位，测心电图，记录静息心率，患者设为试验组。左心房容积追踪技术用于在舒张末期描述左心室内膜运动情况，可自动追踪，从而获得实时左心室容积曲线。并且记录下左房最大容积（LAVmax），收缩前容积（LAVp），最小容积（LAVmin），左房被动排空量（LAVpass）、主动排空量（LAVact）以及总排空量（LAVtotal）等参数。
2 结果
通过实验组和对照组之间进行对比发现，Ⅰ～Ⅳ组左房容积逐渐增大，且多数高于对照组；Ⅰ～Ⅳ组左房排空率（LAVtotal/LAVmax）逐渐减小，且均小于对照组，说明心功能下降。见表1。
表1 两组左房容积参数对比（mL）
