引论：我们为您整理了13篇教务处期末工作总结范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
2、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。在学习时间学校组织教师进行课件制作的培训，收到了较好的效果，使全校大部分教师能用多媒体进行教学。
3、开展了“每人一节公开课”活动。通过这一活动的开展，增进了教师间的相互了解，各位教师在互听互评中提高了自己的业务水平，有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。在镇优质课评选中，我校教师马丽霞、秦巧丽、李兰芝、刘冰清、王丽娟、张伟整、徐丽被评为镇优质课教师，组织教师参加了市优质课评比活动，有李媛媛、李兰芝、范霞、马丽霞被评为市优质课教师，我们总结了成功的经验，有力地促进了我校教师对教学研究探讨的力度，使年轻教师得以迅速成长。
4、深入开展学生评教活动。本学期，我校组织学生评教活动，收集学生对教师的考评意见，了解教师的教学常规情况和教师的责任心意识情况，根据学生的反馈意见，及时地与相应教师进行工作交流。
5、在本学期的教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范操作，我们通过听课、优质课及优秀教案评选、学生问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查科学、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的促进作用。
6、重视考风考纪。本学期组织了月考、期中和期末考试，考场安排、监考、改卷等考务工作都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析。在镇举行的教学质量评估中，一、二年级均取得了较好的成绩，特别是一年级在全镇处于领先地位。三年级在中招考试中取得了辉煌的成绩，达到了回民中学的升学率连年夺冠的预定目标。
二、工作中的不足
1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时归档。
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期初，根据市教研室下达的学期教学任务和教学进度，认真讨论和制定详细的教研组工作计划，并进行正常的教研组研讨活动，商讨教学过程中遇到的问题和教材分析，先让青年教师进行分析出重点和难点，然后经验丰富的教师指出存在的问题和不足并讨论设计教学流程和过度使其达到提高课堂教学效果和课堂效率，同时老教师为青年教师开示范课，特别是这一学年重新新授课中的概念课和习题课的研讨，找到新授课教学的一般模式和流程，以及习题课怎样围绕所学内容进行习题的挑选和组织，如何进行引导、如何讲解进行等，同时老教师听课，并对新教师的上课进行点评和分析，肯定好的地方和指出不足，使新教师能更好的把握教材和上好课，在第一学期由刚踏上工作岗位的王丽上的全校公开课《速度》这一节课获得好评，被评为二等奖。由年轻教师任八年级的物理在期中和期末都取得一定的成绩，九年级物理在八年级在区与兄弟校差17分的情况下，经过一年的努力下达到了兄弟学校的水平。同时积极开展课题研究，《初中物理课堂教学中的研究性学习研究》被确认为校级课题。信息技术八年级的结业会考比去年合格率。
三、在教学工作方面：
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三、在教学工作方面：
针对本届学生在八年级时成绩较差，学习习惯和学习风气不好的情况下，首先在学习习惯上下功夫，对学习物理上给于方法上的指导，同时对学生进行鼓励，还有就是对于较好的学生让他们确立目标，提高学生解题的严密性，逐步扭转不想学的风气，同时在教学中注重学生综合运用知识的能力，不放弃每个学生，只要想学的学生都加以耐心的指导，每月就教育与教学中的好的成功之处和存在的问题及时进行反思不断改进教学方法，并在习题的选择上作了精心准备，根据两个班的不同的情况和学生的差异上进行作业分层布置，逐渐缩短学生间的差距，使得更多的学生能达到掌握知识的同时，能力获得一定的提高，为此对两个班程度较好的学生每个星期布置3至4个综合运用知识的问题的提优训练，承担九年级所有提优练习出题，使得优秀率有了较大的提高，其中九（1）班在中考中90分以上的学生有9人，80分以上的学生达到24人超过班级人数的一半，九（2）班90分以上的学生达到11人，80分以上的学生有23人也到达班级人数的一半，使好的学生在中考中取得了自己较理想的成绩。当然教育也并就是以成绩为唯一衡量标准，更应该是为学生今后的发展，为此在平时教学中也对学生进行怎样做人进行教育，要学生做一个诚实守信的人。
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亮点频现：
1、在20**级新生中推行未进大学校门先修大学课程，此举在国内高校尚属首创，受到学生、家长和社会的点赞;
2、精心组织首届**省互联网+大学生创新创业大赛暨首届中国互联网+大学生创新创业大赛，取得了骄人成绩，共获省级金奖2项、银奖4项、铜奖3项、优秀奖2项、学校获优秀组织奖，获奖总数仅次于**大学位居全省第二;
3、以20**版本科人才培养方案制(修)订为契机，个性化、多样化的人才培养模式改革工作扎实推进;
以省级两个计划项目立项和部分项目结题验收和阶段检查工作为抓手，让振兴计划成为振奋计划，把质量工程做成满意工程;
以地方应用型高水平大学建设为统领，扎实推进学校十三五专业和课程建设规划编制工作;
以深化创新创业教育改革为主题，成功召开20**年教学工作会议，全面推进创新创业教育改革工作;进一步加强校校合作，与台湾亚洲大学、**大学达成合作协议，促进学生交流学习;专业特区建设工作全面推进;
对外宣传工作成效显著，光明网、搜狐网、中国网、中国高校之窗网、**网络广播电视台、**新闻网、**日报、**教育网、**高教网等媒体对**学院教学工作多次进行宣传报到。
会上，教务处副处长***对期中教学检查专项检查情况进行了反馈，并对期末重点工作进行了部署;教务处副处长***就教学工作量统计和实践实验教学工作进行了安排。
***对会议总结时，充分肯定了教务处在教学工作中所取得的成绩，他要求各单位要扎实做好做实期末相关工作，确保本学期各项教学任务圆满完成;要进一步解放思想，转变观念，认真谋划好20**年各项教学工作。***还传达了教育部第四期地方高校转型发展专题研讨班会议精神，并着重介绍了自己的学习感悟。
大学学校期末工作总结【2】 **月**日下午，**师范大学在*楼501会议室召开了20**年秋季学期本科教学工作总结会议暨本科教学视导组工作总结会。本科教学视导组全体成员、各学院分管教学工作的副院长、教学秘书及教务处全体干部共计70余人参加了此次会议。会议由***副校长主持。
会议第一阶段：本科教学视导组组长分别对视导工作进行总结汇报
本科教学视导组人文社科组和理工科组组长分别就本学期开展的本科教学视导工作进行了总结。总体上看，本学期绝大多数老师敬业精神好，责任心强，认真备课，熟悉教学内容，结合学科发展，不断更新、丰富课件内容;课堂教学方法形式多样，学生参与性、互动性强，教学效果明显。
但也存在一些不容忽视的问题，如在课堂教学过程中，部分教师对理论性的内容讲授较多，与实际联系较少，课堂气氛较沉闷，学生积极性不高;在教学工作管理方面，部分教师随意调停课的现象时有发生，课程异动的监管力度有待加强。
会议第二阶段：教务处相关负责人就本科教学管理工作进行全面总结
教务处相关负责人就目前**师范大学本科教学管理中的重点工作进行了全面总结和分析：
一是介绍了**师范大学20**年度普通本科招生的基本情况，目前**师范大学师范类专业生源充足，同时，今年首次进行部分专业大类招生试点工作进展顺利，生源质量得到了稳步提高，同时建议在新的招生形势下，大类招生是必然趋势，通过大类招生能够使生源质量得到提高;
二是介绍了**师范大学教学改革项目及线上学习、20**年度各类教师教学竞赛**师范大学的参赛获奖情况，同时，鼓励跨学科专业群模式的建立;
三是就实践教学环节做了简要介绍，20**年度顶岗实习工作顺利完成，同时在工作中对实习生管理工作进行了改进，取得了不错的效果，最后向各学院相关负责人介绍，今年将对20**届毕业生毕业论文进行全员检测，力争进一步提高**师范大学本科生毕业论文的质量;
四是介绍了日常教学管理排选课及教室多媒体设备管理工作的基本情况，同时对20**年**师范大学为迎接教育部本科教学工作审核评估开展专业审核评估、教学管理工作档案归档等重点工作做了部署。
与会人员就本学期本科教学管理工作提出了建设性的意见和建议。
最后，***副校长对本科教学视导员、教学管理队伍全体成员表示感谢，并围绕本科招生、本科教学项目建设、本科教学考试、实践教学以及本科教学工作审核评估等方面对本科教学管理工作提出了五点意见：
一是进一步扩大招生渠道，努力做好专升本专业的招生工作，逐步推广大类招生试点范围;
二是做好强基创优计划中各项项目的建设并按期完成各项任务;
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1．规范教师教学行为，加大教学常规管理力度。
2．完善教研组、备课组的管理工作，加大教研教改力度，促进教育质量的提升。
3．召开七年级新生家长会。
4．本学期的中心工作是在六、七、八年级全面开展杜郎口的教学模式进行教学。
5．全校执行坐班制度，确保办公时间，提高工作效率。
6．借助麻城市青少年活动中心青年部这个平台，对各年级学有余力的学生及有其他兴趣特长的学生利用周六、周日开展相关培训活动。
7．组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。
8．九年级抓紧时间上新课，力争年内结束部分新课；加强体育课、理科实验操作等中考项目的针对性训练，力争让更多学生完全达标。
9．组织落实好各年级月考、期末调研考试工作，全面客观公正地评价教师的教学效果。
三、要求、措施
1．常规教学
①各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划，对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课教师都当一次中心发言人。
②本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习，讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组可以资源共享。
③加强学生学习常规管理，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的能力培养，有效激励学生的学习主动性、积极性，提介“主动参与，乐于探究，交流合作，自主学习”的学习方式。
④本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位教师全学期听课不少于15节。要求记好听课笔记，教务处将于学期结束时收集教师听课笔记。
⑤所有任课教师要落实好“三到位”工作，即坐班时间要到位，集体备课要到位，讲公开课和听课任务落实到位。
⑥各任课教师要树立安全意识，明确安全责任大于天，坚持上课之前清点学生到校情况，有问题及时与班主任联系，确保不出任何安全事故。
⑦本学期对六、七、八年级举行三次大型考试。考查教师教学效果，了解学生对所学知识的掌握程度。教学效果逐步与绩效工资挂钩。
⑧教务处的工作人员，仍坚持坐班签到制度，保证工作时间，树立服务意识，发扬协作精神，做好本质工作，努力为教育教学工作服务。
2．教研教改
①以年级为单位，努力办好学科竞赛培养班。做到“四有”，有固定辅导教师，有固定培训地点，有固定培训学生，有指定培训教材。辅导教师必须精心组织教材，认真备课，精选训练习题，精批学生作业和试卷，力争大幅度提高学生的学习成绩。
②省级课题《学生学习困难问题与研究》，要完成实际调查，形成调查报告，撰写实验论文。
③各教研组要精心组织教师参与讲课、听课活动，努力提升教师教学水平与能力。
④对于各年级竞赛班要举行期中、期末考试，检查教师备课笔记，抽查学生作业、试卷。按制定的奖惩方案，对辅导教师进行表彰、奖励。
四、具体安排
九月份：
1．组织开学工作。负责六、七年级学生的入学考试及安排转学插班学生到班学习。
2．制定教务处工作计划。
3．召开教研组长、备课组长工作会
，落实教务处工作计划，制定本组计划，布置本学期工作。
4．在六、七、八年级开展杜郎口的教学模式进行教学。
5．教务处开始进行“推门听课”活动。
6．各教研组、备课组开始教研活动。
7．为庆祝建国六十周年，在全校范围内举行“祖国在我心中”为主题的演讲比赛活动。
十月份：
1．督促检查各教研组、备课组按计划开展教研活动。
2．继续进行“推门听课”。各教研组组织教师开展讲课、听课、评课活动。
3．六、七、八年级举行第一次月考。教务处检查学生作业及试卷批改情况。
4．组织月考质量分析会，小结前阶段工作。
5．各备课组继续开展集中备课活动。
十一月份：
1．继续开展讲课、听课、评课活动。
2．六、七、八年级语文组、数学组、外语组开展学科知识竞赛活动。
3．语文教研组开展“中华赞•诗词歌赋征集”活动。
4．筹备庆元旦暨中华经典诵读活动，要求每班一个节目。
5．六、七、八年级小型体育运动会（具体由体育组布置并落实）。
十二月份：
1．六、七、八年级举行第二次月考。
2．组织召开六、七年级学生家长会。
3．继续开展讲课、听课、评课活动。
4．举行元旦晚会。
5．青少年活动中心舞蹈班筹备排练春节汇演节目。
2010年元旦：
1．全校期末调研考试。
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1、 教务处根据年初制定的计划和学校的教学常规管理制度，对教师教案、作业批改进行周查，每周统计，每月考核，重在突出一个“实”字。备课要实在，认真落实好了集体备课制度；上课要实际，上课要求教师既要体现课改理念，又要符合中考实际；考试做到了“实心实意”，既公平考核了教师，也真实反馈了学生的学习水平。作业批改既要求数量，更检查批改质量，既要全批全改，又要当面辅导，课内课外相结合，既注重学生知识的掌握，又注重方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化，有效地促进了学生智商、和情商的发展。
2、落实月检测制度，按时检查教情、学情。我校每月按时组织一次月检测，每月进行一次学情、教情调查，年级组按月召开年级会议，分析成绩，通报检查，对成绩不理想、学生意见大的教师进行帮扶。
3、不管是教学六认真常规工作，还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，让教师心知肚明，在工作中高标准严格要求自己。
二、毕业班管理成绩显着。
1、XX级完成“保三争二”的目标，中考成绩名列全县前列。我校英语、物理、化学三科排全县第三名，体育排第一名。
2、我校对XX级制定了切实可行的中考目标，领导挂班，联生、联科，认真落实“五个一”，加强过程管理，力争完成既定目标。
三、规范办学行为，推行素质教育，丰富师生课余生活。
1、我校按规定开足开齐了课程，严格按规定作息，无补课、无特优班和实验班、无节假日教师有偿补课现象。
2、继续开展好兴趣小组，落实素质教育。我校开设了美术、音乐、体育、书法、写作等课外兴趣小组，有效促进了学生的全面发展。
3、逐步规范管理了图书室、实验室、微机室、体育保管室等教学资源。各功能室健全了制度，各种档案资料齐备。实验室开齐了演示实验，尽可能地开齐分组实验。101网校利用率较高，95%左右的教师都不同程度参考了网校的资源进行教学。
4、教务处与校团委联合组织了春季和冬季两次运动会，师生参与率达到90%以上，使校园音符更加和谐，除了书声朗朗，还有欢笑与呐喊......
四、基本完成“两基”数据上报，“两基”档案资料基本整理成型，等待复查。
五、落实奖惩，教师绩效考核基本完成。
1、九月份我校对部分成绩优秀教师进行了奖励（对在四校期末检测成绩对比分析中取得优异成绩的陈晓红、杨红、杨建清、洪晓蓉、张永秀、洪阿萍等教师进行表彰奖励）；对期末检测取得优异成绩的学生进行了表彰奖励，并制作成红榜予以公示，奖教奖学，有效促进了师生的教学和学习的积极性；同时，教务处也对工作不负责任的教师进行了通报批评，通过领导诫勉谈话，使一些工作懒散、事业心不强的教师有了一定的进步。
2、根据我校的绩效考核制度和教务处考核方案，教师每月的考核基本无误，本月底XX的教学绩效基本完成。
六、基本完成本学年学生的学籍档案建设，上报数据准确；对学生流失进行了严格考核。我校对无正常手续而流失的学生按100元/生对班主任和任课教师进行严格考核，有效防止了学生的大量流失。
七、基本完成本学年国家体质健康数据上报工作。
八、认真组织和落实了教师教学大比武活动，过程落实，资料齐全，我校已被县教育局推荐为“教学大比武”活动优秀单位。
九、完成了教育局各股室安排的临时任务，完成了学校领导安排的临时任务。
十、存在的问题
1、教学常规管理有时公布不及时，逗硬不严，主要是经验不足，人手不够。
2、远程教育不落实，多媒体教学使用不好，现代教育教学手段使用不高，主要是我校投影仪损坏、多媒体没有设施设备。
3、图书室图书、实验室器材、设施设备不足、配备不及时。因为器材、药品无法及时补给，分组实验开出率仅为45%。因为5.12地震致使微机室和远程教育基本停用。
4、 由于教师缺编问题，我校九年级还存在60人以上的大班额；师资不配套，致使音、体、美、地方教材等开设效果不好。
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2、协助X校长、X主任抓好课堂教学工作，定期检查早读和教师上古诗文课的情况，并对检查的情况如实记录，及时反馈。
3、管理好学校博客作品上传、更新，对家长在博客上提出的意见和建议及时答复并向领导反馈。
4、搞好教务处卫生工作，完成学校领导分配的其他任务。 具体工作：
(1) 做好教务处课表编排和分课工作，并及时存档。
(2) 发放作息时间表、教学计划表、登分表、课表及其它教学用品与资料。
(3) 编制各种教学表册，检查登记教师计划、备课、成绩册、质量分析、工作总结等常规资料。
(4) 做好教师用书的分发、保管等工作，并记录。
(5) 做好期中期末统考考务安排、成绩分析、成绩统计、学生奖励统计等工作，并按要求和有关规定及时填报，并存档。
(6) 建立健全学生相关档案的建设工作。办理好学生入学、转学、休学、毕业等手续，并存档。检查学生档案建立，填写的完成情况。
(7) 做好各种考试的报名工作，办理毕业证书。
(8) 掌握各班学生变动情况，统计上报与之有关的表册。
(9) 全面负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。
(10)做好教师请假登记工作。周一升旗记录，班主任、组长会议记录。
(11)做好教学资源的管理工作。
(12)做好外出工作，按时、保质完成上级部门布置的各项任务。
(13)接受学校临时安排的各项任务。
本学期主要从以下几个方面进行总结，以便使今后的工作做得更好。
一、本着为教育教学提供优质服务的思想
我本着为教育教学提供优质服务的思想，平时，有的教师需要打印教学资料，我都尽量帮忙，特别是每次的期中期末考试，我都按班级或按考场的人数分好。有的老师在打印试卷或表格时打斜了，我都会在印刷时主动帮忙纠正。有时遇到急用，为了保证资料及时到位经常延时下班或主动加班。
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一、具体工作
（一）考试组织工作
1.成立了由冯巢院长担任组长的期末考试领导小组，具体负责期末考试过程的组织和安排，组员由丁吉娅、李明、吕超峰、祁应楠、杨学雷组成。
2.学院召开全院教师大会，传达教务处文件，安排部署期末考试工作。
3.依据学校要求按时制定出我院期末考试安排及监考教师名单并上报教务处。
4.成立由院领导冯巢、丁吉娅、吕超峰、李明、祁应楠组成的巡视小组，在考查及考试期间进行考场巡视，以确保考试正常进行。
5.严格按照本科专业人才培养方案确定考试、考查课程，依据课程标准进行命题、考试工作。
6.考查课由任课老师选择考试时间并上报学院秘书处备案，要求任课教师选择相应的考试方式，严格考试制度，考试期间由考试领导小组监督，防止出现不良现象。
7.考试课程，由任课教师依据课程标准命题，实行教研室主任把关，教学副院长审核制。要求命题难度适中、考查知识点分布合理、题量适宜、试卷格式规范；要求试卷出AB两套题，并配有试题答案及评分标准。所有试题以纸质文档于2019年6月26日前上报办公室教学秘书处备案保存。
8.明确监考职责，强调考试纪律，要求监考教师在考场上不能翻看手机、不能聊天、不能看书、批改作业等，要认真负责，和谐考试环境。
9.由办公室负责考场的布置，确保考场桌椅齐全，卫生清洁，标语醒目，考试期间保障按时准确提供考场学生名单及座位号。
10.要求各班班主任组织召开考前思想教育动员大会，让学生充分认识考试的严肃性及重要性，共同营造良好考风。
（二）试卷的评阅
1.统一进行试卷评阅
我院从2019年7月6日起由各教研室组织进行集体流水阅卷。要求严格按照评分标准，公正客观评阅，各教师在自己所改试题前签字，责任到人。
2.试卷评阅结束，由各教研室主任对试卷进行审核后，教师方可登录成绩并填写试卷分析表。
（三）试卷袋的完善
依据学校督导组、预评估专家提出的问题，对试卷袋中的材料作了整改和完善：一是对实践课试卷和评分标准内容做了整改和细化；二是对资料项目进行了优化，减少了不必要的内容；三是完善了教学过程记录材料；四是统一了文本格式；五是将理论课试卷袋统一更换为8K大小，便于整理存放。
二、工作成效
本次期末考试全院师生统一思想，认真工作学习，圆满地完成了教学任务。教师试卷出题合理，装订及分发到位。学生基本都能遵守考场纪律，保证了考试的顺利进行。
三、存在的问题
1.仍有个别学生未带有效证件参加考试；
2.个别教师监考不够严格；
3.个别课程试卷难度不够；
4.考试后期教室卫生不理想；
5.存在个别重修学生仍不及格需再次重修的现象。
四、改进措施
1.对学生继续加强考试纪律教育；
2.强调监考教师的监考职责；
3.提高教师对试卷难度、效度、深度的认识，要求任课教师把握出题难度，教研室严格把关，学院认真审核。
4.注意考试期间教室卫生，提供良好考试环境；
篇9
学期初，教务处根据学校工作计划制定了《村魏小学教学工作计划》，采纳教师意见，按“多劳多得”的原则，进一步修订了《村魏小学教务工作评价细则》，同时根据学校现状建立了“教师一对一协作组”常规管理捆绑制度。
为了深入落实课程方案，规范教师的课堂教学行为和学生的学习行为，学校成立了以校长为组长，带班领导、值班教师为成员的督察小组，并规范了相关检查制度。
2、细化了教学常规管理要求：
本学期教务处以备课、作业、单元检测为突破口抓实抓好教学常规管理。
（1）、在备课方面：教务处制定了《村魏小学规范教师备课实施方案》，从装订规范、内容规范、流程规范、数量规范四个方面对教师备课进行了细化要求。尤其是我们在备课流程中设置了“课前梳理”和“单元小结”两个环节，分别与先周备课、单元检测相结合，更有力地提高了备课的实效性。每月编辑两册《教海拾贝——教学反思集》，让教师在反思中不断成长。
（2）、在作业方面：教务处制定了《村魏小学作业改革与创新实施方案》，从作业的设计、作业的规范、作业的布置、作业的评价、作业的数量五个方面制定了明确具体的要求。其呈现形式的多样性及“双等级”加激励性评语的评价方法体现了学校管理的人文性；“改错栏”的设置及错题的二次批阅，切实提高了作业的实效性；将作业的星级评定与班级管理、期末评价相结合，完善了学生评价体系。
（3）、在单元检测方面：教务处制定了《村魏小学关于单元检测的要求》，从命题与组织、批阅与分析、讲评与整理三个方面进行了规范。同时我们还建立了“单元检测进度调控制度”，以此督促教师每学完一个单元及时进行检测。
3、健全了教学常规监控反馈机制：
本学期我们采取教师自评、教研组周查、教务处月查相结合的评价方式，月查中出现的问题及时以反馈卡的形式反馈到每一位任课教师，同时以跟踪记录的形式，将整改情况也纳入教学评价，以促进教师的自我完善。
4、注重学困生的帮扶：学期初，各班主任协调相关任课教师综合考虑每位学生的学习情况，列出学困生名单，制定学困生帮扶计划，每天拿出固定时间对学困生进行有针对性的辅导。
5、加强师生习字训练：学生习字以每日“习字一刻钟”与每周一节硬笔书法课相结合。其中“习字一刻钟”与语文生字教学相结合，硬笔书法课则从笔画入手进行临摹。教师习字方面，本学期设计了10余款硬笔书法模板，并已整理成册。
6、期末，学校聘请曹王镇中心小学的音体美专业骨干教师，对我校音体美学科进行了抽测。本次抽测严格按县抽测程序执行，有效地促进了我校的音体美教学，进一步推进了我校素质教育的实施。
第二学期主要工作回顾：
1、举办了师生寒假优秀作业展评。学生寒假作业展评内容包括《寒假生活》《学生寒假创新实践作业》及读书手抄报，首先是班级内展评，每班评选出10%的优秀作业参与了校级展评。教师寒假作业展评以读书笔记为主，人人参与。借此展评活动，师生对假期学习情况进行了梳理，为新学期奠定了基础。
2、进行了教学常规开学初检查。开学第一天，教务处对所有教师的教学计划、先周备课进行了专项检查，尤其侧重了薄弱课程。检查后针对存在的问题及时进行了反馈，确保了开学初有序、高效的教学秩序。
3、举办了“村魏小学第一届师生教育成果展”。以教研组为单位，对教师的备课、作业、单元检测、读书笔记等常规材料进行了集中展评。活动要求全员参与，在相互评阅中达到了交流、提升的目的。
4、完善了教学监控评价体系。本学期教学监控更加重视了教师的自评和教研组的周查，及月查反馈问题的整改情况，并第一次将教师自评的诚信度纳入教学评价，旨在逐步营造一种自主管理、自我提升的教育教学氛围，使我校教学工作开创新的局面。
篇10
1、按照上级有关招生规定及适龄儿童平等入学原则，在校领导的支持和各位老师的帮助下，顺利地完成了七年级和一年级的招生工作，确保了我校招生范围内的学生都能平等入学。
2、开学之初，顺利完成了教师任课及排课工作。教务处成员进行了分工，各成员除做好自己的工作外，还要配合其它成员完成一些临时性工作；
3、依据上级要求，为提高我校青年教师的教学能力，开展了青年教师大练兵活动，教务处合理安排，有序协调，为此次活动的举办付出了努力。
4、审核若干问题学生的学籍。完成了一年级至九年级学生实名制信息的新增工作；整理核查七年级学生学籍及一年级双学籍的学生学籍，并且统计全校的“免费教材人数”及本地农村户的上报工作；
5、安排小学、初中各年级的校本、地方课，并在年级组长的协助下有序开展。教务处进行了检查登记；统计各班学生到校情况，分发课本，聘任教师，并做好新学期新生转入转出工作，认真做好教务处日常工作，完成好排课、代课、调课的临时工作，使学校教学工作正常运转；
6、完成2018届毕业生兜底信息数据上报工作和学业水平成绩反馈；
7、依据上级要求，对学校1-9年的健康和美术教材进行了清查工作；
8、组织并安排中、小学的期中考试及九年级上学期两次月考和下学期两次模考，召开学科教师质量分析及家长会，并有针对性的做好补差工作。安排统计并收集学生电子成绩信息；
9、积极整理验收资料，配合各部门完成各种验收材料。迎接均衡发展的复查工作，并且材料齐全；
10、督促实验老师管理好实验仪器和实验教学工作，并制定好实验计划、填写好实验通知单及各类表册，确保实验教学工作顺利进行；
11、布置并检查培优补差、特长生培养、课堂日志等工作；
12、做好教职工考勤登记及月公示工作；
13、认真做好教师外出及请假人员的调课工作，确保无空课堂现象；
14、做好复印工作，包括试卷、复习资料及各处室的相关材料；
15、完成好教材的征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。收发循环教材，并做好相应的登记工作，完成好图书室的开放，教材发放及征订服务工作；
16、做好期末考试的安排，制定统一的考试模式，规范考试。认真组织了期中、期末考试的监考、阅卷、改卷工作，做好了成绩的统计上报等工作；
16、配合办公室为教师年终考核提供了相关材料做依据；
17、做好国培教师和继续教育教师的统计上报工作；
18、开展好阳光体育工作，做好大课间活动，广播操及眼保健操，本学期体育组织了各项活动，积极丰富了学生的课外活动。
二、存在的问题和解决措施：
1、加强实验教学管理和课堂常规管理的力度，安排教务员对早读、两操、就餐、拖堂、放学进行检查和巡查。
2、教学管理和教学质量有待加强，有针对性的对各学科存在的情况进行分年级分科的质量分析，认真落实到教学的每一个环节，针对学科中存在的问题进行新老教师的经验交流。
3、做好外出教师的登记工作，严禁私自调课，调课必须经教务处。
4、督促并检查教学仪器的使用情况，杜绝资源闲置浪费，对资源浪费的班级进行批评教育。
5、严格规范请假制度，做到请假有请假条，并做到告知主任、校长。
并来教务处进行登记。
6、在整理均衡化验收工作中存在归档不及时，在今后工作中要及时整理及时归档，并封挡存册，便于验收监测。
三、对做好今后工作的思路及计划：
（一）进一步落实教学中心地位，促进教学质量的稳步提高
牢固树立以教学为中心的思想，切实加大对教学工作的管理和调控力度。要认真深入的分析我们的实际情况，查找原因，探讨高效课堂的教学方法，制定合理的评价制度；要善于用情感化的管理凝聚人，用积极的评价引导人，用精神文化力量激励人。领导、主任要经常不断地深入班集体、深入学生中间，了解情况、发现和解决问题、参与教学教研活动，既当指挥员又当战斗员，切实发挥其应有的旗手和表率作用。以教学为中心就要以课堂教学为重点，全面深化教学改革，进一步提高教学效率。
（二）加强教学常规管理力度，进一步完善教学管理体系
1、加强教学常规检查，加强指导和监管力度，分层督促，责任落实，重视反馈，及时整改处理。定期进行作业量检查、作业批改检查，加强各种考试巡查。
2、规范课堂教学行为，要求任课教师提前候课，铃响后，教师迅速进入教室。
3、依法执教，杜绝违规购买和违规使用教辅资料，防止体罚和变相体罚学生事件的发生。
4、从班级、教师及学生三个方面做好阶段性总结，对期中考试、期末考试检测情况及时进行数据分析和反馈，让这些分析对下阶段的教学产生具体的指导作用。
（三）配合毕业班教师做好对九年级学生的学情调研工作，保证中考高水平、高升学率完成任务。
（四）坚持以教师发展为本，促进教师专业化成长
给教师一个平台，使其能尽显才华，给教师一个阶梯，使其逐步成长，给教师一个机制，使其自我完善，成为一个学习型、研究型、反思型的教师。一要强化读书学习，营造浓厚的读书氛围，积极倡导多读书、读好书活动，并在学期中进行演讲比赛，努力构建学习型校园，为教师的专业发展奠基。二要实施青年教师成长计划，促进教师的专业发展。学校要制定并实施青年教师系列成长计划，建立健全评优激励机制。推行青年教师基本功达标制度，促进青年教师的快速成长。
（五）完善管理，全面提升服务意识。
1、严格学籍管理制度，做到学籍档案资料完整、规范，对转入、转出的学生按规定程序办理手续。
篇11
2.教研组长要组织教师实施学科教学计划（某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见），同时学期末要写出教研组工作总结。
3.了解本教研组的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。
4.抓好本教研组的常规工作。
（1）每周星期一早晨检查一次备课，每月检查一次听课笔记等校本研修资料，及时汇报主管领导。
（2）督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体。
（3）组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂（每周至少听本教研组每位教师1节课、每学期不少于20节）发现问题，及时诊治，保证课堂教学质量。
（4）每月检查一次本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。
5.协助教务处组织考试、阅卷等工作，填写试卷质量分析总表等。
6.协助教务办公室认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高教师业务水平。
篇12
一、工作完成情况：
1、按照上级有关招生规定及适龄儿童平等入学原则，在校领导的支持和各位老师的帮助下，顺利地完成了七年级和一年级的招生工作，确保了我校招生范围内的学生都能平等入学。
2、开学之初，顺利完成了教师任课及排课工作。教务处成员进行了分工，各成员除做好自己的工作外，还要配合其它成员完成一些临时性工作；
3、审核若干问题学生的学籍。完成了一年级至九年级学生实名制信息的新增工作；整理核查七年级学生学籍及一年级双学籍的学生学籍，并且统计全校的“免费教材人数”及本地农村户的上报工作；
4、安排小学、初中各年级的校本、地方课，并在年级组长的协助下有序开展。教务处进行了检查登记；统计各班学生到校情况，分发课本，聘任教师，并做好新学期新生转入转出工作，认真做好教务处日常工作，完成好排课、代课、调课的临时工作，使学校教学工作正常运转；
5、召开新学期开学典礼暨上学期表彰大会；
6、完成2017年学生体质健康监测数据上报工作，完成全年各项材料的统计上报工作；
7、组织并安排中、小学的期中考试及九年级上学期两次月考和下学期两次模考，召开学科教师质量分析及家长会，并有针对性的做好补差工作。安排统计并收集学生电子成绩信息；
8、积极整理验收资料，配合各部门完成各种验收材料，积极准备，并且材料齐全；
9、督促实验老师管理好实验仪器和实验教学工作，并制定好实验计划、填写好实验通知单及各类表册，确保实验教学工作顺利进行；
10、布置并检查培优补差、特长生培养、课堂日志等工作；
11、做好教职工考勤登记及月公示工作；
12、认真做好教师外出及请假人员的调课工作，确保无空课堂现象；
13、统计并做好教师额外代课节数的上报工作；
14、做好复印工作，包括试卷、复习资料及各处室的相关材料；
15、完成好教材的征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。收发循环教材，并做好相应的登记工作，完成好图书室的开放，教材发放及征订服务工作；
16、做好期末考试的安排，制定统一的考试模式，规范考试。认真组织了期中、期末考试的监考、阅卷、改卷工作，做好了成绩的统计上报等工作；17、配合办公室为教师年终考核提供了相关材料做依据；
18、做好国培教师和继续教育教师的统计上报工作；
19、开展好阳光体育工作，做好大课间活动，广播操及眼保健操，本学期体育组织了各项活动，积极丰富了学生的课外活动。
二、存在的问题和解决措施：
1、加强实验教学管理和课堂常规管理的力度，安排教务员对早读、两操、就餐、拖堂、放学进行检查和巡查。
2、教学管理和教学质量有待加强，有针对性的对各学科存在的情况进行分年级分科的质量分析，认真落实到教学的每一个环节，针对学科中存在的问题进行新老教师的经验交流。
3、做好外出教师的登记工作，严禁私自调课，调课必须经教务处。
4、督促并检查教学仪器的使用情况，杜绝资源闲置浪费，对资源浪费的班级进行批评教育。
5、严格规范请假制度，做到请假有请假条，并做到告知主任、校长。
并来教务处进行登记。
三、对做好今后工作的思路及计划：
（一）进一步落实教学中心地位，促进教学质量的稳步提高
牢固树立以教学为中心的思想，切实加大对教学工作的管理和调控力度。要认真深入的分析我们的实际情况，查找原因，探讨高效课堂的教学方法，制定合理的评价制度；要善于用情感化的管理凝聚人，用积极的评价引导人，用精神文化力量激励人。领导、主任要经常不断地深入班集体、深入学生中间，了解情况、发现和解决问题、参与教学教研活动，既当指挥员又当战斗员，切实发挥其应有的旗手和表率作用。以教学为中心就要以课堂教学为重点，全面深化教学改革，进一步提高教学效率。
（二）加强教学常规管理力度，进一步完善教学管理体系
1、加强教学常规检查，加强指导和监管力度，分层督促，责任落实，重视反馈，及时整改处理。定期进行作业量检查、作业批改检查，加强各种考试巡查。
2、规范课堂教学行为，要求任课教师提前候课，铃响后，教师迅速进入教室。
3、依法执教，杜绝违规购买和违规使用教辅资料，防止体罚和变相体罚学生事件的发生。
4、从班级、教师及学生三个方面做好阶段性总结，对期中考试、期末考试检测情况及时进行数据分析和反馈，让这些分析对下阶段的教学产生具体的指导作用。
（三）配合毕业班教师做好对九年级学生的学情调研工作，保证中考高水平、高升学率完成任务。
（四）坚持以教师发展为本，促进教师专业化成长
给教师一个平台，使其能尽显才华，给教师一个阶梯，使其逐步成长，给教师一个机制，使其自我完善，成为一个学习型、研究型、反思型的教师。一要强化读书学习，营造浓厚的读书氛围，积极倡导多读书、读好书活动，并在学期中进行演讲比赛，努力构建学习型校园，为教师的专业发展奠基。二要实施青年教师成长计划，促进教师的专业发展。学校要制定并实施青年教师系列成长计划，建立健全评优激励机制。推行青年教师基本功达标制度，促进青年教师的快速成长。
（五）完善管理，全面提升服务意识。
1、严格学籍管理制度，做到学籍档案资料完整、规范，对转入、转出的学生按规定程序办理手续。
篇13
学期初根据区教研室和学校工作目标的要求，在教务处的指导下，制定出数学组工作计划和各备课组工作计划。计划中各项工作具体定内容、定时间，确保将各项工作切实落实到位。期末将一学期工作进行总结、反思。本学期按计划确保每月全体老师听一节数学研讨课，组织至少一次教研，利用教研时间大家一起反馈听课情况，互相评课，提高数学教师的教学水平。为进一步发挥教研组、备课组的功能，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责，抓好备课过程中的各环节。另外，认真督促各备课组教研的落实情况和各项工作的开展情况,尤其是导学案的编写。配合教务处做好上传下达的联系工作，做好各种事情的督促，各种材料的收敛工作等。
2、积极实践新课改，不断探究有效教学的途径
在新的课程标准的指导下，数学组教师在自己的教学中积极实践新课改，本学期在教务的精心组织下，数学组继续开展“导学案”教学，各备课组利用课余时间开展集体备课，认真撰写导学案。本学期数学组共进行导学案展示课六节。时下的数学课堂不再是教师的一言堂，而是学生积极参与、自主探究，与老师一起完成课堂教学。另外，多媒体信息技术的应用越来越广泛，老师们还利用教研时间认真学习教育教学理论，撰写课改论文、反思，全面提高自身素质。
3、保质保量地开展教研活动
数学组老师积极参加市、区、校组织的各类听课、教研与培训活动，及时学习课改新信息、新思路并应用于教学实践，完善自己的课堂教学，并能够保质保量的完成学校的校本教研工作。本学期我组教师积极进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好校级骨干教师展示课活动和青年教师的汇报展示课。对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，学科组的老师都进行认真的评课，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，大家通过争议都很有收获，以此推动本组的教研氛围。
4、努力提高课堂教学效率
落实课堂常规教学，加强集体备课是基础环节，各备课组按学期初计划坚持开展集体备课，加强小组教研的实效性和实用性，老师们能够做到精心设计，备教材、备学生，采用多种方式组织教学，认真上好每一节课。总体上各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。
5、新教师培养情况
为使新教师更快的适应教育教学工作，充分发挥中、老教师的带头作用，在学校教工团和教务处组织的结对子活动中，我组的孙海燕老师和韩玉兴老师，李俊英老师和程敬渝老师结成师徒对子，师徒几人在政治思想上严格要求自己，师傅能认真指导徒弟进行常规教学工作，帮助备课，研究分析教材，共同探讨教学中的问题，并且定期检查教学教案，观摩徒弟的课堂教学，及时予以指导。经过师傅的帮助，几位新教师进步很快，并与本学期进行了徒弟汇报课展示，效果较好。
