引论：我们为您整理了13篇家长代表发言稿范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
对于孩子来说，习惯决定命运！一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，她们自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就有意识的培养她好的学习、生活习惯，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学三年级开始，我们就很少过问她的家庭作业，当然不过问并不是不知情，表面上让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我们不求孩子每次都考第一，但要求她每次都要争第一。进入四年级，__由于从暑假中玩心没有退回来，两次考试都不是太好，她跑到我办公室就哭了，我就帮她分析原因，她不是不会，而是粗心大意，她爸爸也在接送她也及时跟她谈心，交流，希望她在以后的考试中不要犯类似错误，她非常肯定大人的态度，不是谩骂指责，而是耐心的说服，她也知道错了，说下次考试一定要注意，这次考试就别前几次进步了很多，这就说明我们的教育目的达到了
我们每个周末，都会抽出点时间带孩子看场电影，与__相互交流，也让她畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时，会认真考虑孩子的意见，例如二三年级我们周末让她参与各种兴趣班太多，她就主动告诉我们，周末有作业，还参加这么多兴趣班，感到累，我们听到后就做出了让步，除了围棋班、孩子做完作业后，就让她看电视、适当的接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。这样既尊重了孩子，又让孩子有一个真正快乐开心的童年。
我与__的父亲都希望从小培养__健全的人格，鼓励孩子多参加学校集体活动，增强集体荣誉感也增强孩子强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。在物质上我们依收入量力而行，同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不可能拥有的东西。始终教育__养成艰苦朴素的习惯。所以__在学校以及生活中极少购买零食及高档用品，每次上街遇见乞讨的，我每次都给钱；上车主动给他人让座；遇有捐款，带头垂范；
篇2
Dear AP teachers and parents,
大家好！我是6班郭子立同学的家长。今天非常荣幸作为家长代表和AP大家庭共享喜悦和成果。
Good afternoon. I am the mother of Billy Guo from Class 6. I am honored to share the achievement and joy with you all as parent representative.
回想这三年来孩子的成长，身为父母的我们倍感幸运、幸福。三年前， 我们全家面临着一个选择：读普高还是来AP 最终是儿子确定了美国大学的梦想，让我们走入AP中心。清晰记得第一次到成老师的办公室，她一见儿子就说这孩子怎么又瘦又小，其他事情先不做，先开始游泳，提高体能才能有以后的战斗力！进入宁外，孩子的快速适应离不开班主任，生辅老师，外教和升学指导老师的快速和全面介入，最快最明显的变化是儿子身体和个性都茁壮了，活泼了，并且什么都和我们点点滴滴的分享。为了能更全面渗透，在高一的夏天，在学校提供的一系列项目中，我们选择参加耶鲁的SIG营地。心如所愿，儿子在大部分是美国学生的两周的营地后，他的口语能力飙升，他的团队和领导力更加国际化，还惊喜的捧回"美国队长"（TEAM CAPITIAN） 奖杯。
We, as parents, feel so fortune and blessed to witness the growth of my son in the AP center during the past three years. Three years ago, my family was encountered with two options: to be enrolled into AP or go to the normal senior high school. Finally Billy decided for his dream to go abroad to US for his undergraduate studies. I remember clearly how Della teased Billy the first time in her office: "You are physically too tiny and weak. Forget about all the other academic goals, go swimming and be strong." After coming into AP center, Billy was amazingly orientated into all the new system due to the support and help from all the faculties like head teachers, dorm teachers, AP teachers and counselors. Billy was more open and strong, specially sharing all of his life with us all the time. In the summer of Year 1, we chose SIG program in Yale. After being immersed into the typical American life for two weeks, Billy’s oral English is enhanced dramatically as well as his teamwork and leadership skills. Surprisingly he was awarded as " Team Capitan".
我和他爸爸都在外贸行业，耳濡目染的儿子也喜欢上了商科。经过升学指导李老师和成老师的一次次潜能挖掘，一次次鼓励和头脑风暴，在准高二儿子创立了商业风暴社：从社团招募，团队整合，到结合自身所学的精算课程亲自给社团授课，都让我们看到了他对兴趣的追求和坚持。更出人意料的是，瘦小的儿子胆儿越来越大，带领社团参加杭外的商赛、上海的全国赛、芝加哥的国际赛，参与成就蜕变，一步又一步的夯实了儿子的梦想。众多的学术竞赛中，宁外丰富的AP课程和中方课程，真正帮助儿子武装了足够强大的学术能力。
Both his father and I are in the business field for many years, which also influenced Billy to be interested in business. After many brainstorming and talks with counselors, Billy was encouraged to set up the first business club named "Biz Storm". Recruitment, training, team building, we see his grit in this passion. He is also more and more brave and initiative to lead the team to compete in Hangwai, Shanghai and Chicago for all the different levels of business competitions. This builds up more of his future plan. Thanks to the diverse and rigor of AP& Chinese curriculum, Billy is armed academically competitive.
在高二的家长面谈中， 升学指导老师建议暑假期间我们带儿子去拜访下想申请的美国大学，并精心筛选了学校列表。足够疯狂的是，我们家真的去了。在美十天从波士顿到南卡拜访了十所学校，每次造访的家庭中只有我们一个中国家庭，而且所有学校都知道宁外AP,认识我们的升学指导团队，招生官们对于我们尤为关注和耐心，而我们选校和申请就不再是纸上谈兵，不再是仅用排名为依据。高三申请季，周围很多亲友都建议我们选择外面的中介，这样才能"包装",才能"放心",才能"申的好".而成老师和我们见到的招生官都一直强调诚信申请，强调这个过程孩子的自我认识和成长。为此我们和儿子进行了长谈，儿子很坚决，说学校里这么多大学来访的接触，他已经深知文书内容一定要自己写，真实诚信是他想体现的重要价值观。最后，我们选择相信儿子，相信学校，相信成老师。值得一提的事，申请过程中，儿子一直抓住和招生官刷脸的机会，尽享了很多AP的平台和资源。因为有透明的申请过程，直接的推荐和三方的合力，儿子接连拿到10所大学的录取和很多奖学金。
During the parents’ talk in year 2, counselors suggest we’d better do some campus visit and also helped to make a fit school list. Crazily, as a family we actually did it. From Boston to South Carolina, we visited ten colleges in ten days. We were amazed how connected Ningwai counseling office is with the admission officers. After this visit, the school list of Billy’s application is never based on the ranking numbers. In year 3, lots of my friends suggest we should find another agent for "better application" for Billy, but Billy and we all value the integrity in the process which is also promoted by AP center and counseling team. Billy took advantage of all the resources and opportunities offered by AP center and achieved a lot: finally with ten offers and lots of scholarship.
如果说郭子立的AP三年是成功的，作为家长，我最大的体会就是：信任。国际教育中有很多是我们作为家长不懂的，但在身边会有很多声音都会干扰和介入。但我们家一直有个原则，就是无论是不懂还是纠结，是焦虑还是选择，我们家都无条件的信任宁外，信任升学指导团队给予我们的意见。而经过这三年一起的共同努力，这种信任带来结果都是良性，积极的，儿子也取得了长足的进步和丰硕的成果。而我作为家长，对于学校的一系列安排，无论是正式的家长会还是非正式的家长沙龙，无论是统一的集会还是一对一面谈，无论是学术的还是课外活动的安排，我的参与度都极高，这样也进不一步提升了我对学校的信任和对孩子的认识。
The best summary from Billy’s story I would like to share is:Trust. This is a frustrating process with lots of unknown and confusing facts. But as a family we always choose to trust AP, the school and the guidance by counselors unconditionally. After these three years, with the trust we gain positivity and Billy’s well-rounded development. I am intensively involved with everything AP offers, either for parents meeting or parents salon, or the one-one-one talk, academically or for extra-curriculum. This all helps me to understand and trust AP more.
最后祝福宁外AP大家庭蒸蒸日上，每个孩子都能快乐幸福地成长！
篇3
我是11班薛晓宁家长，在我发言之前，我想对在场的，和在其它班级参加家长会的11班的各位任课老师们说声“谢谢”！感谢各位老师对53名学子的关心体贴，感谢各位在外高这片沃土上付出的辛劳与汗水。
今天我的发言主题是《高考路上，我们与孩子同行》，我的发言共有六个方面。
第一、敬重外高人的担当，敬佩老师们的奉献。
我要先叙述11班几位老师让我感动的典型事例。
去年8月底，班主任韩老师的女儿考上了东北一所高校。孩子入学时间正是外高开学之初，韩老师放弃该送女儿上学的重任，他怀揣对53名学生的厚爱，毅然投入学生中来。
教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候，她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师13年6月20日的空间里还看到这样一段话：“临近期末，各种事情都比较多，我的宝贝觉得我对她的作业质量不太重视，我的学生想让我辅导的时间稍微再加长一点，我的亲人觉得我的关心越来越少，我觉得我对不起所有人！”吕老师用她柔弱的身躯，不仅要一人撑起家庭的重担，而且把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用文字倾诉无奈。
今年3月12日、13日，教英语的李老师，带领学生参加在郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛选手，一直到晚上11点半。我还知道，由于工作关系，李老师5岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。
本周四，我在网上和教语文的郭老师聊起孩子的期中考试，在最后再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说：“我会继续更加努力的，请相信”。虽然只有12个字，但“一字千斤重，字字含真情”。这不仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求“伟大事业”的执着。
上述场景，只是11班任课老师辛劳奉献，不求索取的一个缩影，数学老师，生物老师也还有很多这样的事例，不再一一列举。我之所以说这些，是因为我发自心底的感受到，老师们很辛苦，老师们很奉献，老师们很努力！家长朋友要引导孩子看重这份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替老师有所分担。
第二，欣赏孩子一点，胜过批评十次。
在我准备这个发言稿的时候，我仔细回忆起晓宁在过去的将近两年的高中生活中每次考试成绩。从孩子成绩来说，与班里其他品学兼优的孩子相比，还有不足。但我认为，晓宁和她自己相比，已经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教，家长的欣赏与赞美也起到了很好的引导作用。
晓宁有一个学科，在月考成绩中成绩比较落后，分值很低。孩子周日回家的时候告诉我说，这一学科无论如何努力都考不好。我看了看各学科成绩比较，很随意地说：从各科成绩看，这一科有更多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑感烟消云散。
从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子发展上要更加注重引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。如果我们做家长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加灿烂无比。
第三、心中有目标，前进有方向。
转眼间，三年的高中生活已经过去了两年。孩子们在班主任指导下，制定了较为清晰的高考目标。但对高考目标我还是要讲两点：首先，要理性制定高考目标。我们通常在制定目标时，一类是把平时成绩结合起来能够达到的高校，制定为高考目标；一类是把自己向往的大学定为高考目标。我想说的制定高考目标的最佳方式是：结合自己的平时成绩，掂起脚尖，还差那么一截，必须要再使把力，蹦起来才能够得着的大学定为目标更为合理。其次，按照孩子选定的目标大学，要把去年、前年的高考分数线记在心理，每次考试都要比较一下，看看理想还有多远。我想，有了每次考试的比较，我们一定会静下心来寻找差距，更有信心继续前进。
第四、增进互动交流，感受家的温暖。
我在《读者》杂志上曾经看到过样一句话： “家长要和孩子交流，如果你现在还不给孩子交流，等孩子长大了，他将不再与你交流”。这句话一直深深印在我的脑海里。在此，我引用这句话，也期望我们的家长能够多和孩子沟通，你会发现你将生活在无比幸福之中。
回忆晓宁从会说话那天起，我们家就能够在非常平等和谐的前提下坦诚面对每一个话题。上了高中之后，在孩子到家的有限时间里，我能够从孩子口中，获取到发生在学校的更多信息，包括前面提到的老师的感人事迹，这些都源自交流的功劳。那么如何交流，如何做好家庭教育，在《读者》杂志上也有一段简单而又喻意深刻的描述。读给大家：
如果有机会，与孩子只聊4个问题，就完成了家庭教育：
1、学校有什么事情发生吗？调查孩子的价值观。
2、今天你有什么好的表现？积聚正能量。
3、今天你有什么收获？巩固所学知识。
4、有什么需要父母帮助的吗？分清责任。
另外，我还要说明的是，我们各位家长与孩子之间除了父子、母子、父女、母女关系外，家长与孩子之间更多的是朋友关系、兄弟姐妹关系！我们要通过平等的沟通交流，不仅要知道孩子的考试成绩，还要知道孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐。
第五、宽容孩子胜于宽容自己。
上了高中的孩子，无论是情感还是思考力，都显示了他们独有的成熟特征。随着网络媒体的逐步普及，孩子们获取信息的机会成倍增长，他们开始用自己的视角审视和判断问题。但是，他们毕竟是孩子，还不具备用成年人的眼光审视社会，因此，也会出现这样那样的问题。作为家长，我们应该记住，也许残缺的才是完美的。对于孩子，我们要多一份理解，少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求；切记不能求全责备。我们家长已是成年人，还经常出现错误，我们有什么理由要求孩子们不出一点差错呢？
因此，我们家长朋友，要引导孩子们正确对待成功与失败，顺境与逆境。努力做到成功不骄傲，失败不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。
第六、家长要克服单纯依赖学校思想。
我曾记得一个教育专家说过一句话，他说：“孩子在成人之前，受到家庭、学校、社会的影响比例是5：3：2，也就是说家庭是孩子最重要的教育栖息地，学校位居第二，社会名列第三。这就是我为什么要说“家长要克服单纯依赖学校思想”的前提。
外高是一所寄宿制学校，平时孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。前面说到，家长要与孩子多交流，在此略做重复。当孩子回到家里时，我们家长要利用吃饭、聊天等时间，多了解一些孩子在校情况，全面关心孩子的成长。一定不要以为把孩子送进学校就可以万事大吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师交流。我敢说，我们在座的家长中，肯定有人连六个任课老师都不一定认全。但是，当孩子成绩落后了，或出了问题时，不是从自己身上找原因，而是怪学校、怪老师，怪孩子，这种态度对孩子的健康成长十分不利。
在此，我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。
第一个事例，有一次我和老师交谈得知，孩子在吸收新知识时，有时候不能够一下子明白所讲内容，老师说这也是大多数孩子的共性问题，理论上叫信息接收延时，也就是所谓的慢半拍。后来我采取了两项措施，一是给孩子买了一个步步高读书机，上面有全套的高中教学视频，孩子提前预习有了保障；二是在孩子的要求下，购买了全套的《教材解析》，两者综合运用，相当于在提前预习上打好了前站。
第二个事例，有一次了解到孩子一段时间以来，思想压力很大，老师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就及时改变方向，聊聊“非常6+1”，聊聊“我是歌手”娱乐节目等，也使孩子有了更好的释放空间。
第三个事例，去年，班主任要求每个学生根据自己的成绩，制定高考目标。我当时想，目标好制定，关键在落实。如果外在引导与内驱动力同步前进，一定会效果更佳。我做了两件事，一件是暑假期间，我邀请了一个名牌大学生共进午餐，给孩子创造一个充分交流的空间。之后，孩子给我说，爸爸，哥哥说了，学的好，将来你挑大学；学不好，将来大学挑你。这句话虽然很直白，但对孩子的影响将持续她三年的高中生活。第二件是我在网上给孩子找到她所制定的目标大学近三年高考录取分数线，孩子每次考试都在与这条线比较，她的目标更加清晰。
第四个事例，4月21日，班主任给家长发短信，叮嘱家长参加活动时送给孩子一份祝愿。关于这份祝愿，我思考了一个星期。我期望能够用浓缩的语言，承载更多的内涵。我还期望，用独特的方式，使孩子在即将踏入高三的征途中记住这份祝愿。我搜集出孩子蕴含青春朝气的照片，选择了象征希望而又坚强成长的竹子作为背景，制作出简洁明了包含喻意的祝愿送给孩子（展示）
我说这些，是建议我们的家长，一方面要发挥家长能够发挥的作用，另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时，我们不仅要不折不扣的执行，还要高质量的完成，这是我们必须要履行的应尽义务。
上述几点想法，不求各位家长引起共鸣，只愿各位学生继续进步。
我想，有了班主任韩老师的引领导航、有了二11班全体老师的共同努力、有了全体学生的拼搏进取、有了各位家长的大力支持，二11班一定将继续保持她的昂扬斗志，一定会在一年之后迎来她不平凡的收获。
篇4
各位老师，各位家长，各位小朋友：
大家上午好！我是**班**小朋友的妈妈，受幼儿园老师的委托作为家长代表在此发言，感到非常荣幸。今天实在是一个喜庆快乐的日子，为了庆祝即将到来的六一儿童节，小朋友们编排了精彩有趣的节目，老师家长，我们齐聚一堂，怀着激动的心情期待小宝贝们的闪亮登场。但是，在节目开场之前，且允许我暂时按捺住喜悦的心情，因为，首先我想代表家长们对在座所有的小朋友们道一声节日的祝贺，祝你们节日快乐，茁壮成长！同时也代表家长们向幼儿园的各位老师们道一声辛苦和感谢，感谢你们为了孩子的成长所付出的每一份爱和努力！
童年是美好的，童心是可贵的。每当面对孩子，就象面对着一面能映照真善美的镜子，看到他们一天天成长，我们常常感到莫名的欣慰。也因此，我们总想着如何给孩子一个值得回味和珍藏的有意义的童年，如何引导孩子从第一步开始，步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路。我认为这是一个值得为人父母者们永恒思考的命题。我很庆幸，当我遇到这个命题的时候，得到了那么的帮助和鼓励，幼儿园的每一位老师，孩子班上同学的家长，甚至孩子自己，我们一起探讨这个命题，一起肩负起了这个责任。我很庆幸，在思考和学习的过程中间，学校，家庭，我们的很多教育理念是如此的意气相通。多年以来，我记得这样一句教育名言“你想让孩子以后成为什么样的人，现在就对孩子说什么样的话”，的确，只要对孩子多一些尊重，多一些平等，多一些宽容，多一些爱，孩子就会回报我们意想不到的惊喜，而社会，也正是如此潜移默化的，在我们每一个人的行动中进步。我还很庆幸，因为我和在座所有家长朋友们一样，我们都有一颗愿意为了孩子而不断学习和超越自己的心！
最后，我想借此机会祝所有的老师家长们工作顺利，家庭美满，万事如意！朋友们，开心甜蜜的时光马上就要到来，让我们鼓起雷鸣的掌声，以最热情的姿势来欢迎小天使们的演出吧！谢谢大家！
篇5
首先，孩子的教育是人一生最大的事业，父母一定要重视。现在的家庭一般都是一个孩子。孩子是未来，是希望。我和我爱人都来自农村，小时候我们的父母除了提供我们吃饱饭和上学外，没有更多精力管我们。现在时展了，大家都开始重视孩子的教育。但是，现实是有的家长各种原因可能比较忙，即使这样，还是建议至少有一个人重点照顾培养孩子。从我们家来讲，我爱人工作比我忙。既要给大学生们上课，还要带着研究生做一些科研项目，而政府部门上班相对比较有规律，因此，我和孩子在一起的时间要多一些。放学后，一起聊聊天，散散步，说说一天的开心事和不开心的事。及时了解他思想上的波动，有针对性地做好他的疏导。这样让他每天以一颗轻松的心情去学习。因此，大家要记住：家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的良师益友。
其次，每个孩子身上都有家长值得去培养发现的地方，这个一定要坚持去寻找。每个孩子在父母的眼里都应是最棒的。他可能有很多的缺点，但你一定要去发现他的优点。然后鼓励他，支持他，在前进中帮助他、考验他。家长就是伯乐，孩子就是千里马。你要从日常生活中、从孩子的学习中，多观察，帮助他找到他的关注点。铁树是男孩，从小就好动爱玩，在幼儿园的时候，就比较喜欢画画、动手。后来给他报了一个开发兴趣的美术班，以后还学过一段时间的小牛顿试验。他一直学的很投入，从开始的喜欢到现在的热爱，素描现在过了6级。由于他性格阳光活泼，曾参加了河北电视台的超级宝宝秀“小鬼争霸”节目并获胜，还参加了省电视台脑力冲击波的节目，担任队长。参加了市妇联组织的与农村孩子手拉手活动，到顺平县农村孩子家中与孩子一起交流，共同学习、生活，开阔了视野。五年级时，经过层层面试，作为保师附校唯一一名少代会代表参加了河北省第六届少代会，六年级毕业作为毕业生代表发言。通过参加这些活动，增强了他的自信心和责任感，又促进了他学校课程的学习。
第三，好的学习、生活习惯会让他受益终生。学习上，小树小学期间没有上过课外辅导班，平时就是做学校发的辅导教材。我们特别强调要求他要在上课的时候与老师的思维保持一致，跟上老师的教学和复习节奏，达到事半功倍的效果。课下要认真完成作业，做到举一反三。就像北京四中网校邓老师说的：要抓紧学习的每一分钟。对于考试，考试是检验你某一段时间内学习成效的手段，考的好说明知识掌握的比较牢固；考的不好，说明在这段时间内知识的掌握上还存在漏洞，需考完后认真总结，制定下次的目标。家长一定要帮助分析他在学习动力，学习意志，勤奋精神，钻研程度，专注水平，听课效率，复习效率，记忆效率，作业效率，学习计划，考场发挥等等，哪个环节出了问题，对症下药。
生活上，我们从小告诉他，作为男孩子胸怀要宽广，志向要高远，不能只见树木不见森林；对长辈要孝顺，对自己要严格，对别人要宽容，和朋友出现不愉快首先要换位思考，对待周围的人和事要有一颗善良真诚感恩的心；做人要谦虚谨慎、不骄不躁。小学时，四个人对着坐是一个学习小组，不管是分角色解说、汇报演说还是讨论问题，他总能根据其他几个同学的特点，很好地协调好其他三个同学，共同完成小组的任务，在小组评分上领先。小学时四、五年级连续两年担任班长、大队委，后来六年级主动让贤共同推选另一个好朋友当班长，实现这个朋友要当一年班长的愿望。虽然不当班长，但他仍然能积极帮助老师，是老师的好帮手。现在的他积极向上、乐于助人，积极配合老师和班干部的管理，能很好的与周围伙伴和谐相处。
第四，良好的家校沟通是学习进步必不可少的条件。家庭教育要努力与学校教育协调一致。两种教育要一致行动，向孩子提出同样的要求，培养一致的信念。了解孩子脾性的莫如家长，了解孩子学习问题和其他表现的莫如孩子的班主任和老师，所以家校沟通尤为必要。虽然家长关注孩子，但是由于与孩子相处模式单一，孩子学习和与同学团结协作方面等的很多问题仍难以发现；而老师则不同，与学生相处时间长接触面广，能捕捉到孩子方方面面的表现，及时地发现孩子潜在的能力及存在的问题。在了解孩子的问题后，家长和老师可共同探讨对孩子的教育目标与措施，共同有效地促进孩子发展。在这里也对周老师等任课老师像亲人一样关心帮助孩子表示衷心的感谢！尤其是周老师，开学以来，为了孩子的健康成长和进步，做到了在最短的时间摸清孩子的特点，并及时针对性地指导孩子，兢兢业业，精心播撒耐心和爱心，牺牲了自己大部分的休息时间，孩子出现问题后及时与家长沟通，保证了家校教育的一致，也及时调动和点拨了家庭教育一起合力解决孩子的问题，这些都带给我们真心而贴心的感动。同学们在你们的关心下正在迅速适应初中的学习生活，家长在你们的点拨下也更清楚了如何对待孩子的现状。方铁树现在对老师们的特点和沟通正在适应，学习态度、学习状态与小学相比也有了很大改进，正在逐步适应初中的学习。
第五，善于选择，抢抓机遇，把命运掌握在自己手中。人的一生会有几次重要关键点的努力与选择。选择取决于一个人各方面能力的储备，而机遇从来都是降临给有准备的人。凡事预则立不预则废。在学校的学习不仅是课本知识的学习还包括全面成长的任务。要多锻炼自己，培养自己的自信，失败后爬起来也同样是收获。人的一生，要承受很多次考试。我们有时抱怨考试，可是我们不能不认真地对待考试。考试不仅是对学习成效的检验，更是帮助我们成长的阶梯。我们告诉他既要适应当今的教育现状，培养自己勤奋学习刻苦钻研的品质，也支持他自己对学习和未来的理解，保持鲜活独立的思想。
篇6
一、遵守市家委会专业委员会章程，认真贯彻市家委会专业委员会的有关决议，积极参加专业委员会组织的各项活动，落实专业委员会交办的各项工作任务。
二、加强与教育行政部门、学校、家长的联系，建立畅通渠道，一方面，积极向家长宣传教育行政部门制定的政策，宣传学校管理的典型做法，让家长、社会了解教育、了解学校。另一方面，引导家长积极为青岛市教育政策的制定、教育改革项目的推进及市家委会专业委员会的持续发展献计献策。
三、加强学校家委会工作。在青岛市中小学家委会专业委员会的领导下，以崭新的姿态继续加强学校家委会的组织建设、制度建设，认真落实家委会驻校制度，发挥家委会各项职能，团结广大家长一起，进一步加强家校合作，为构建学校、家庭和社会三位一体的教育体系做出新的努力。
各位领导，各位同仁，让我们与学生家长加倍努力，携手共进，在青岛市中小学家委会专业委员会的领导下，推动我市中小学家长委员会的工作再上新的台阶。
谢谢大家！
家长委员会代表发言稿（二）
尊敬的各位领导、老师、家长朋友、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能作为家长代表发言。首先，请允许我代表各位家长，向关心我们孩子成长的老师们，表示忠心的感谢！望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，学校精心哺育我们的孩子，作为家长应怎样做呢？我个人认为应作以下几方面的工作：
一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
孩子做作业时，我们家长不要看电视、玩电脑、打麻将，应给孩子一个安静、舒适的学习环境。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息、休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是鼓励他快些把手头的作业完成，再去玩。要不定时的检查作业，让孩子知道我们在时刻关注着他。
二、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯
要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁、怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。要鼓励孩子多参加学校举办的各种活动，增强集体荣誉感和团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
三、积极配合老师和学校
篇7
一、培养良好的生活习惯
民以食为天，先说饮食习惯。女儿小的时候我带她跟旅行社去过日照，那个饭菜，跟团去过的人知道，真的很差。旅行社老板的女儿是缪可欣的同学，最令他骄傲的是，他女儿不管跟他去哪里，环境多么恶劣，哪怕只有青菜，也能吃得饱，玩得H.我觉得非常有道理，所以在这次行程中，我们全程跟旅行社吃的，还有两餐是吃的泡面。我要让孩子学会吃苦，学会在劣境中也能生存。缪可欣说学校的饭菜非常好，可以加饭，有些菜和汤也是可以添的，所以我是很放心的。
日常生活不拖拉可以为学习争取时间。比如说叫她起床，我用的是"拖后腿"的方法，上小学时，早晨我告诉她六点二十了，你再睡会儿。她立马就起了床了。二年级学过闹钟之后，自己调个闹钟，自己起床吃早饭，学校近，自己走到学校去。不能迟到呀，家长不急，她只能靠自己了。
二、七年级最主要的任务是学会学习，家长要在适当的时候扶一把，扶上马，送一程。
赏识教育很重要，有句话说得好："说你行你就行，不行也行，反之亦然".所以每当孩子失败时受挫折的时候，我会微笑着告诉她，在我眼中你依然是最棒的，给孩子正能量，让孩子充满自信和战胜困难的勇气。初中第一次测试，成绩很不理想，我发短信问蒋老师，如何帮助孩子提高英语。老师的回复：家长的过度焦虑会影响孩子，到了初中我们要引导她学会自主学习，统筹安排，能力和知识同等重要。我迅速调整了心态，我想我们的孩子在未来的几年里所学的知识越来越难，也将面临无数次考试，必须学会学习，学会承受失败，我决定做孩子强大的心理后盾。允许她失败，允许她慢慢进步。在她失败的时候，在她跌倒的时候，我要鼓励她爬起来，奋起直追。
学习的环境氛围：孩子身边的榜样很多，在老师的引导下，孩子们都在帮、学、赶、超，开启了"力争上游"的节奏。周末，我尽可能地陪伴孩子，听她讲学校的事，一起出去走走，她作业时我做家务或看书。记得有一个周末，她做作业时一会儿跟我讲话，一会儿喝水，我一句话也没有说，直接坐下拿出数学的《新方法》，开始埋头做题，她本来又去玩了，看我在认真解题，赶紧在我身边坐下，开始做数学的《新思维》各做各的，一会儿再跟我讨论题目。数学《新方法》上的题目较难，有的我也真不会，但和她一起做时我先用心做，不会的再请教别人，或者和她讨论，直到弄懂了。我希望能够引导孩子学会遇到难题不放弃，做任何事都要用心去做。这将会是一个受益终身的好习惯。
篇8
我是大三班***的爸爸，一年一度的六.一国际儿童节又来到了，在这个喜庆欢乐的日子里，我受***幼儿园的委托，代表全体家长祝小朋友们节日快乐，向关心支持幼儿教育和成长的各级领导表示衷心的感谢，向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的全体幼教、保育以及从事后勤服务工作的老师们致以最诚挚的感谢。
孩子是我们希望，是祖国的未来，作为爸爸妈妈，我们都希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。我很庆幸，从中班开始，我就为孩子选择了一个好的幼儿园。两年来，我的孩子和其他小朋友一起，在***幼儿园度过了快乐的每一天，在教育方面，孩子们在这里受到了全面的智力开发和人格塑造，在生活上，所有孩子都能够得到老师们悉心的关怀和照料。幼儿园生活丰富多彩，孩子们每天都能学到新知识，每天都有新变化，作为家长能看到自己的孩子正在健康、活泼、快乐地成长，这是我们感到最快乐的事。而孩子们一点一滴的进步都离不开老师辛勤的教导，今天，当我们与孩子分享节日快乐的时候，我们更加深深感谢为了孩子们茁壮成长而辛勤耕耘的老师们。感谢你们的真诚付出，感谢你们对孩子的谆谆教诲，感谢你们对孩子付出的无私的爱。***幼儿园不愧是孩子们幸福的家园、快乐的学园、成长的乐园！
今天，我们的孩子将在他们自己的舞台上展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的心血和汗水，凝聚着家长们的辛劳和期望。让我们一起为我们的孩子喝彩、加油。我们的孩子个个都是最优秀的，都是值得家长老师为之骄傲的。
篇9
第一 让孩子尊敬他的老师。在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜欢他的老师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对老师的感情，直接影响孩子对老师所教学科的情绪，也直接关系着孩子的成绩，也就是说孩子喜欢某位老师，他就喜欢听这位老师的课，当然孩子的学习成绩就好。记得有一次，我看到孩子的语文练习本上有一个生字写错了，我让孩子改过来，孩子问我：为什么老师没发现，还给我打钩呢？我告诉他，是老师太信任你了，她认为这个字你绝对不会写错的。孩子突然觉得很愧疚，辜负了老师对他的信任。孩子在以后抄写字词句子的时候非常认真，很少抄错字。他的心里认为不能辜负了老师的信任。作为家长我们应该明白老师不是圣人，也有疏忽的时候，不可能完美无缺，这就需要我们家长正确地引导。还有一次孩子在学校犯了错误，老师罚他抄课文，孩子情绪很低落。我对他说老师觉得你的字还可以，但还不是最好的，所以就找个机会让你练练字。孩子一听觉得这是老师对他特别的关爱，就高高兴兴地抄完了课文。孩子在家长这种时时灌输的“老师都是为你好”的耳濡目染之下，就自然地尊敬老师、佩服老师，从而转化为学习的热情。所以我们平时一定要注意：不能当着孩子面说某位老师有什么缺点！否则最后受伤的还是自己的孩子。
第二 做孩子的朋友。五年级的孩子慢慢有了自己的思想和个性，变得有点叛逆，以至于我突然感觉孩子长大了。我们家长在孩子面前不要居高临下，有时要蹲下身，倾听孩子的心声。每天晚上孩子写完作业，我就会陪孩子散散步，我们俩像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。我会问问孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情？高兴的事情和孩子一起分享他的快乐。当孩子心里有一些烦恼的时候，帮他去分析，当孩子的参谋，帮孩子拿主意。有时他和同学之间有矛盾，我会让他去找自己身上的不足，如果自己有不对的地方，主动去跟同学承认错误。在散步的过程中，我们还会互相评价一下对方最近有哪些优点和缺点。优点继续发扬，缺点要及时改正。周六、周日我会带孩子爬爬山或者去书店看看书，到了书店我们各自浏览自己喜欢的书籍，做学习型妈妈，言传身教，做孩子的榜样。给孩子买的书，一般我会先去粗略地读一读，这样可以更好地与孩子交流，真正走进他的内心世界。我从做妈妈的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的责任，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，我觉得见证孩子成长的历程，分享孩子点点滴滴的进步，本身就是一件很快乐的事情！如果有实在推不掉的应酬，我会尽量安排在周末并给孩子一个合理的解释。我很欣慰我的孩子目前还一直把我当作他的朋友。
第三 培养孩子诚实守信的良好品格。每个周末我会允许孩子玩40分钟电脑，我告诉他只要要遵守时间每个周末都可以玩，一旦发现失信将取消玩电脑的资格。所以孩子一直很守时，40分钟到了，他会主动关闭电脑，不需要家长提醒。孩子以前中午放学后总喜欢在外面玩很晚才回家，为这件事情我很苦恼，罚过他站在外面不许进门，也试过吃饭不等他，让他回来吃凉饭，效果都不好。有一次，不知什么原因他一放学就回家了，我们一起吃饭的时候，我说：“笪诗宇，你以后放学都能像今天这样该多好！”孩子突然问我：妈妈，我没回来你们吃饭是不是很孤独，不热闹？我连忙顺着他的话说：是呀，你就是我们家的开心果，没有你我们吃饭都不香。从此以后12点钟以前他会准时回家。从这件事我明白不能一味地在孩子面前示强，换一种方式让他明白他也是家里面很重要的一员，培养他的责任心，反而效果更好。还有，作为家长，我们要以身作则，不能在孩子面前说谎。如果我出去有事，我会告诉他大概几点回家，真的有事耽搁了，我一定会耐心地给孩子解释清楚。我觉得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到。孩子从一出生开始，是一张白纸，是不会说谎的！孩子说谎有两个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。当你的孩子开始对你说谎，这其实是一个信号，说明孩子在潜意识里已经不相信自己的家长了。作为强势方的家长必须进行反思，必须改变自己，否则会越来越麻烦。我经常鼓励孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，我觉得良好的做人品质可以拓宽孩子以后成长的道路。
篇10
Good afternoon. I am the mother of Billy Guo from Class 6. I am honored to share the achievement and joy with you all as parent representative.
回想这三年来孩子的成长，身为父母的我们倍感幸运、幸福。三年前， 我们全家面临着一个选择：读普高还是来AP?最终是儿子确定了美国大学的梦想，让我们走入AP中心。清晰记得第一次到成老师的办公室，她一见儿子就说这孩子怎么又瘦又小，其他事情先不做，先开始游泳，提高体能才能有以后的战斗力！进入宁外，孩子的快速适应离不开班主任，生辅老师，外教和升学指导老师的快速和全面介入，最快最明显的变化是儿子身体和个性都茁壮了，活泼了，并且什么都和我们点点滴滴的分享。为了能更全面渗透，在高一的夏天，在学校提供的一系列项目中，我们选择参加耶鲁的SIG营地。心如所愿，儿子在大部分是美国学生的两周的营地后，他的口语能力飙升，他的团队和领导力更加国际化，还惊喜的捧回"美国队长"（TEAM CAPITIAN） 奖杯。
We, as parents, feel so fortune and blessed to witness the growth of my son in the AP center during the past three years. Three years ago, my family was encountered with two options: to be enrolled into AP or go to the normal senior high school. Finally Billy decided for his dream to go abroad to US for his undergraduate studies. I remember clearly how Della teased Billy the first time in her office: "You are physically too tiny and weak. Forget about all the other academic goals, go swimming and be strong." After coming into AP center, Billy was amazingly orientated into all the new system due to the support and help from all the faculties like head teachers, dorm teachers, AP teachers and counselors. Billy was more open and strong, specially sharing all of his life with us all the time. In the summer of Year 1, we chose SIG program in Yale. After being immersed into the typical American life for two weeks, Billy’s oral English is enhanced dramatically as well as his teamwork and leadership skills. Surprisingly he was awarded as " Team Capitan".
我和他爸爸都在外贸行业，耳濡目染的儿子也喜欢上了商科。经过升学指导李老师和成老师的一次次潜能挖掘，一次次鼓励和头脑风暴，在准高二儿子创立了商业风暴社：从社团招募，团队整合，到结合自身所学的精算课程亲自给社团授课，都让我们看到了他对兴趣的追求和坚持。更出人意料的是，瘦小的儿子胆儿越来越大，带领社团参加杭外的商赛、上海的全国赛、芝加哥的国际赛，参与成就蜕变，一步又一步的夯实了儿子的梦想。众多的学术竞赛中，宁外丰富的AP课程和中方课程，真正帮助儿子武装了足够强大的学术能力。
Both his father and I are in the business field for many years, which also influenced Billy to be interested in business. After many brainstorming and talks with counselors, Billy was encouraged to set up the first business club named "Biz Storm". Recruitment, training, team building, we see his grit in this passion. He is also more and more brave and initiative to lead the team to compete in Hangwai, Shanghai and Chicago for all the different levels of business competitions. This builds up more of his future plan. Thanks to the diverse and rigor of AP& Chinese curriculum, Billy is armed academically competitive.
在高二的家长面谈中， 升学指导老师建议暑假期间我们带儿子去拜访下想申请的美国大学，并精心筛选了学校列表。足够疯狂的是，我们家真的去了。在美十天从波士顿到南卡拜访了十所学校，每次造访的家庭中只有我们一个中国家庭，而且所有学校都知道宁外AP,认识我们的升学指导团队，招生官们对于我们尤为关注和耐心，而我们选校和申请就不再是纸上谈兵，不再是仅用排名为依据。高三申请季，周围很多亲友都建议我们选择外面的中介，这样才能"包装",才能"放心",才能"申的好".而成老师和我们见到的招生官都一直强调诚信申请，强调这个过程孩子的自我认识和成长。为此我们和儿子进行了长谈，儿子很坚决，说学校里这么多大学来访的接触，他已经深知文书内容一定要自己写，真实诚信是他想体现的重要价值观。最后，我们选择相信儿子，相信学校，相信成老师。值得一提的事，申请过程中，儿子一直抓住和招生官刷脸的机会，尽享了很多AP的平台和资源。因为有透明的申请过程，直接的推荐和三方的合力，儿子接连拿到10所大学的录取和很多奖学金。
During the parents’ talk in year 2, counselors suggest we’d better do some campus visit and also helped to make a fit school list. Crazily, as a family we actually did it. From Boston to South Carolina, we visited ten colleges in ten days. We were amazed how connected Ningwai counseling office is with the admission officers. After this visit, the school list of Billy’s application is never based on the ranking numbers. In year 3, lots of my friends suggest we should find another agent for "better application" for Billy, but Billy and we all value the integrity in the process which is also promoted by AP center and counseling team. Billy took advantage of all the resources and opportunities offered by AP center and achieved a lot: finally with ten offers and lots of scholarship.
如果说郭子立的AP三年是成功的，作为家长，我最大的体会就是：信任。国际教育中有很多是我们作为家长不懂的，但在身边会有很多声音都会干扰和介入。但我们家一直有个原则，就是无论是不懂还是纠结，是焦虑还是选择，我们家都无条件的信任宁外，信任升学指导团队给予我们的意见。而经过这三年一起的共同努力，这种信任带来结果都是良性，积极的，儿子也取得了长足的进步和丰硕的成果。而我作为家长，对于学校的一系列安排，无论是正式的家长会还是非正式的家长沙龙，无论是统一的集会还是一对一面谈，无论是学术的还是课外活动的安排，我的参与度都极高，这样也进不一步提升了我对学校的信任和对孩子的认识。
The best summary from Billy’s story I would like to share is:Trust. This is a frustrating process with lots of unknown and confusing facts. But as a family we always choose to trust AP, the school and the guidance by counselors unconditionally. After these three years, with the trust we gain positivity and Billy’s well-rounded development. I am intensively involved with everything AP offers, either for parents meeting or parents salon, or the one-one-one talk, academically or for extra-curriculum. This all helps me to understand and trust AP more.
最后祝福宁外AP大家庭蒸蒸日上，每个孩子都能快乐幸福地成长！
篇11
大家上午好!能代表孩子的家长，参加今天的成人礼活动，见证孩子们新的人生重要时刻，我非常的荣幸。在这样一个特殊的日子里，我为同学们高兴!向同学们表示真挚的祝福!也向学校和老师表示最衷心的感谢!
同学们，成人意味着什么?意味着你们将不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子，意味着你们要学会自立，学会担当，成为一个礼义完备之人，成为一个合格的社会公民。所以说，成人礼不仅仅是一种形式，更是一个希望，一种唤醒，一番激励，一份期待，一个未来。
同学们，虽然你们已进入成人阶段，但你们毕竟还处在青春期，还没有完全成熟，还需要继续不断磨练自己，在德智体等方面继续提升自己，才能成为一个国家建设需要的人才，在此，我寄语大家：
一是保持健康与快乐。健康是生命的本钱，是幸福和快乐的保证。希望你们在刻苦学习的同时，要努力锻炼身体。好身体会有助于你们更好的提高学习效率，实现你的理想，为社会做出更大的贡献。希望你们要保持高度的自信心，经常保持微笑，乐于助人，学会和各种人愉快相处，内心永远充满阳光。
二是勇于拼搏与奋斗。迈上成人的台阶，还有更多的台阶在前面等着你们，还需要用你们的青春和责任去走好今后人生的每一步。随着年龄的增长，你们会越来越体会到社会竞争的压力与紧张。我想对大家说的是，付出与努力不一定有回报，但不付出、不努力肯定没有回报。所以，要成为社会需要的有用人才，你们必须全力以赴、努力拼搏，不断提高自己的综合素质。只要为自己的理想去拼搏去奋斗，不论结果如何，你的人生都将是灿烂阳光的。你们要相信自己永远是最棒的!
三是接受困难与挫折。人生的道路是曲折和漫长的，人生不可能总是一帆风顺，要经历很多的风风雨雨。同学们，不管遇到什么样的挫折与困难，希望你们能够正确对待各种困难与坎坷。无论你今后走到哪里，都要认认真真做事，踏踏实实做人。另外，成人后你们将独立面对道德法律约束，凡事不可恣意妄为，心中时刻要有道德、法律、科学、伦理的准绳，做一个正直、诚实、善良、有爱心、有责任心、有担当、懂事理的人。
四是学会感恩与宽容。同学们，你们的每一次进步和荣誉，都凝聚了父母无尽的心血，凝聚了老师无数的汗水，凝聚了同学无穷的帮助，你们要感谢在你成长道路上为你们付出的家长、师长和同学，感激这个世界赋予你们的一切滋养，并带着感恩的心，学会理解别人、包容别人、体谅别人，走好今后的人生道路，实现自己的人生理想。因为一个合格的社会公民，首先是一个懂得感恩、会感恩的人。
同学们，你们是早晨八九点钟的太阳，人生的道路刚刚开始，前途远大，道路宽广，阳光明媚。二十一世纪，充满着机遇和挑战，你们要自强、自信、自爱、自立，志存高远，脚踏实地，成就未来。我们做家长的，永远是你们最坚强的后盾!为你们加油、为你们鼓劲! 我的发言完了，谢谢大家!
成人礼家长代表发言稿二：
尊敬的学校领导，各位老师、家长、同学：早上好!
很荣幸能有这个机会参加本次成人礼宣誓仪式。我是高三18班张倩的爸爸，首先我向参加本次成人礼仪式的所有同学表示热烈的祝贺，你们成人了。
篇12
大家上午好！
我是蒙中A班李祉仪的父亲，非常荣幸作为家长代表在这里发言，首先让我代表全体家长向各位小朋友致以亲切的节日问候！祝宝宝们六一儿童节健康快乐！天天开心！同时，我要向辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
今天是个美好的日子，我有幸站在这里，看着孩子们如花的笑颜和孩子与老师的默契配合，让我感受到了老师对孩子们的热忱和关爱，令我很感动。
孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，花朵只有在园丁的培育下，才能茁壮成长，在一鸣幼教这个温暖的大家庭里，老师不仅传授孩子知识，启发孩子智慧，而且还注重培养孩子们好的行为习惯，他们掌握的不仅仅是书本知识，更重要的是锻炼、培养各方面的能力，特别是自理能力和动手能力，原有的依赖思想一天天消失，主动交流、主动作为的思想天天增加，有时还能主动帮助大人做一些事情，好奇心里渴求知识的愿望有很大的增长，这些变化让我们倍感欣慰。就拿我的小祉仪宝宝来说，一方面，宝宝入园以前，独立性较差，依赖性较强，吃饭要大人追着喂，哄着吃。而宝宝入园以后，由于老师的精心培养和教育，逐渐养成了自觉、良好的进餐习惯和良好的学习生活习惯。另一方面，宝宝入园后，在特长方面有了很大进步，对音乐舞蹈绘画等产生了浓厚的兴趣，模仿力、想象力和创造力得到了大大提高，甚至能自编自导一些幼儿舞蹈。
篇13
很荣幸今天有机会来参加我们双十海沧附校小学一年级新生的少先队入队仪式，亲眼见证孩子们在成长历程中迈出重要的第一步，我想此刻我们每个家长的心里都是满满的欣慰与感动。同时我们也期待着孩子们拥有更精彩的未来。
我们知道，良好的小学教育，会给孩子一生的成长打下坚实的基础。乐观的人生态度、正确的价值观念、完整的人格发展无一不从小学教育开始。可以说，选择一所好的学校，就是为孩子选择了良好的行为模式，选择了未来成功的可能。
“一切为了孩子，为了孩子一切”！我们双十海沧附校，从建校初期老师们夜以继日的努力，放学护送的小心呵护，日常短消息的再三叮咛……每一个点点滴滴的细节，无不饱含学校老师对孩子们的心血与付出。
我依然清晰的记得：2013-9-12家长会上，我们大家长黄校长，一直微笑着看完孩子们的葫芦丝表演，在那微笑的眼神里，我们深刻的感受到了浓浓的关爱与鼓励。前段时间，我看到我们一位老师的一句QQ签名：教育不是“管”，也不是“不管”，在“管”与“不管”之间有个词叫“守望”！我渐渐明白：管与不管只是方式，而守望，却是有着深深的情感。
看着孩子入学以来一天比一天更加独立、开朗，良好的生活习惯和学习规律渐渐养成。我们更深刻的感到，选择双十海沧附校，是我们能为孩子做出的最好的决定；而遇到现在这些好老师，则是孩子一生的幸运！
感谢学校给孩子营造了良好的学习、生活氛围；感恩老师用爱与关怀陪伴孩子茁壮成长。借此机会，请允许我代表我们所有的家长向学校、向老师，表示最诚挚的敬意与谢意！谢谢您们！
