引论：我们为您整理了13篇厕所标语范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
3、贴近文明靠近方便。
4、细微之处见公德举手之间显文明。
5、卫生用品包好再扔，体谅打扫者的辛劳。
6、向前一小步文明一大步。
7、靠近点！别以为你那玩意有多长。
8、一人做事，一人撞（冲）！不要累街坊！
9、一纸一屑煞文明，一举一动显文明。
10、如厕后请勿忘关闭水龙头。
11、为了大家的方便，避免堵塞--请勿乱扔。
12、不需要“涌泉”相报，只需止水之恩。
13、注意个人卫生如厕后请洗手。
14、文明生活从小做起。
15、厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干净不会毁，
16、前来百步紧，出后一身松。
17、请停留一分钟莫忘及时冲水。
18、如厕后请记得冲水。
19、这里是厕所,环境靠大伙、左右两边站,对准再开火。
20、同志们!冲啊!
21、精神文明和环境文明一手抓。
22、你做的事，由水（谁）负责。
23、抖一抖，精神抖擞。
24、保持环境清洁做位可爱的人。
25、来时百步紧，出后一身松。
26、小小一张纸细菌传千里。
27、兄弟，你手上握着的是人类的未来，悠着点
28、向前一小步、文明一大步。
29、手纸请放纸篓里便后请用水冲洗洗。
30、文明手底下方便你我他。
31、来也匆匆，去也冲冲。
32、细微之处见公德，举手之间显文明。
33、握紧枪兄弟，别发抖。
34、节约用水从点滴开始。
35、来也匆匆、去也冲冲。
36、按一按，清洁又流畅。
37、来时洗、去时关、节约身边的水资源。
38、一滴水就是一滴眼泪，请不要让它白流 。
39、冲是正大无私的奉献！
40、前进一小步，文明一大步。
41、滴水在指尖，节水在心田 。
42、厕所卫生要注意，干净清洁要保持。
43、水是生命 之源，请节约每一滴水。
44、飞流直下一两尺，记得冲水大拇指。
45、勤洗手，讲卫生，齐齐健身心。
46、按下了，不一般，我喜欢。
47、冲刷精神，一切为用户着想。
48、冲一冲，你好，我也好。
49、不要随意将手机等异物投入便池。
50、弹指神功弹入盆，勿让水滴落地痕。
51、我给您方便，您还我清洁。
52、轻松一冲大家轻松。
53、请勿将手纸随波逐流。
54、爱护公物，文明如厕。
55、向前一步靠，滴水不外漏。
56、请用点射。
57、走遍天下，冲倒不平
58、东西用完后，请放回原处！
59、如厕射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。
60、惜水、爱水、节水从我做起！
61、设备真可贵，公德不可退。
62、随手冲一冲，干净又轻松。
63、高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。
64、情不在切，贴心就成；纸不在多，够用就行。
65、请不要在小便池内拉屎。
66、如厕冲水了无痕，道德水功告成，
67、拉屎不冲，天理难容!
68、你清洁，我卫生，齐齐健身心。
69、注意压水花。
70、请勿将烟头丢入便池中。
71、来时匆匆，去时冲冲！
72、贴近文明，靠近方便。
73、马桶不是大胃王，吞了异物会抓狂。
74、请高抬贵手。
75、勿嘲人短，勿炫己长。
篇2
2. 来也匆匆，去请冲冲。
3. 随手冲一冲，干净又轻松。
4. 维护环境，人人有责。
5. 维护整洁，人人有责。
6. 走遍天下，冲倒不平。
7. 良机在握，一按即可。
8. 入厕冲水了无痕，道德水准功告成。
9. 如果这是你的家，你将怎样对待它。
10. 相信你是“冲”锋小卫士!
11. 爱冲浪，就要从冲水开始。
12. 小坐片刻，很是舒心愉快;随手冲洗，很是文明礼貌。
13. 请前进一步吧，把清洁留给别人。
14. 厕所妹妹，可不希望自己身上发臭啊!
15. 便后洗洗手，洁净伴我走。
简短厕所标语【精选篇】
1. 冲水是一桩小事，文明是一件大事。
2. 用完厕所“方便”后，一定要：洗刷刷洗刷刷……
3. 冲得干净，用得放心。
4. 贴近方便，靠近文明!
5. 冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，你为何不干?
6. 动动手，就能使下一个人用的放心;动动手，就能使卫生间更整洁。
7. 按一下这里，你会有一个惊喜。
8. 厕所为我，我为厕所。
9. 洗洗小手，病菌赶走。
10. 靠近点!别以为你那玩意有多长。
11. 请高抬贵手。
12. 冲洗一次，胜造七级浮屠。
13. 不要随意将手机等异物投入便池。
14. 注意压水花。
15. 抖一抖，精神抖擞。
简短厕所宣传标语【集锦篇】
1. 精神文明和环境文明一手抓。
2. 冲是正大无私的奉献!
3. 同志们!冲啊!
4. 来时匆匆，去时冲冲!
5. 你冲，我也冲。
6. 按下了，不一般，我喜欢。
7. 握紧枪兄弟，别发抖。
8. 如果你不给别人方便，你将不能“方便”。
9. 节约用水，从点滴开始。
10. 冲刷，justdoit。
11. 给自己的明天，留一点资源。
12. 同志们，冲啊!
13. 注意个人卫生，如厕后请洗手。
14. 水是生命之源，请节约用水。
15. 一滴清水，一片绿地，一个地球。
16. 一滴水就是一滴眼泪，请不要让它白流。
17. 能源属于大家，呵护需要你我。
18. 如果你不给别人方便，你将不能”方便”。
19. 您瞅准了，按这里冲。一般人我不告诉他。
20. 如果你不冲刷厕所，你将是历史的罪人。
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篇3
2. 不需要“涌泉”相报，只需止水之恩。
3. 向前一小步。文明一大步(男)。
4. 前进一小步，文明一大步。
5. 情不在切，贴心就行;“纸”不在多，够用就行。
6. 一纸一屑煞文明，一举一动显文明。
7. 请您”方便”后记得要冲洗。
8. 如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
9. 卫生用品包好再扔，体谅打扫者的辛劳。
10. 对准了位置解决内急，你好，我好，大家好!
11. 只需举手之劳，便可清洁一新。
12. 文明向前看一小步。文明一大步。
13. 冲刷精神，一切为用户着想。
14. 今天你冲了吗?
15. 请不要在小便池内拉屎。
厕所冲水文明标语【精选篇】
1. 克服不良习惯，养成文明行为。
2. 来也匆匆，去也冲冲。
3. 冲一冲，你好，我也好。
4. 当我们心情愉快的时候，也别忘了让厕所的心情和我们一样愉快哟!
5. 上前一小步，文明一小步，用完快冲水，卫生你我他。
6. 轻轻按一下，清新你我他。
7. 按下这里，你会有一个惊喜。
8. 手纸请放纸篓里便后请用水冲洗洗。
9. 设备真可贵，公德不可退。
10. 若您如厕功告成，顺手冲水了无痕。
11. 你清洁，我卫生，齐齐健身心。
12. 同志们，冲啊!
13. 如果你不给别人方便，你将不能”方便”。
14. 您瞅准了，按这里冲。一般人我不告诉他。
15. 如果你不冲刷厕所，你将是历史的罪人。
厕所冲水文明宣传标语【集锦篇】
1. 干干净净牌冲刷器，用过就知道。
2. 拉屎不冲，天理难容!
3. 谁按谁精神，您瞅准了，就按这里。
4. 文明手底下方便你我他。
5. 请您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。
6. 随手冲一冲，干净又轻松!
7. 同志们请冲一冲啊!
8. 文明生活从小做起。
9. 飞流直下一两尺，记得冲水大拇指。
10. 爱护公共设施，是你我应尽的责任。
11. 大环境，小环境，干净才有好心情。
12. 贴近文明，靠近方便。
13. 如厕冲水了无痕，道德水准功告成。
14. 今天，你冲了吗?
15. 起身冲一冲，大家都轻松。
16. 厕所卫生要注意，干净清洁要保持。
17. 厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
18. 匆匆走?别!冲冲再走!
19. 按一按，清洁又流畅。
20. 高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。
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2.卫生间冲水标语
篇4
3、来也匆匆，去也冲冲，离开要关灯。
4、请停留一分钟莫忘及时冲水。
5、能源属于大家，呵护需要你我。
6、节约用水从点滴开始。
7、一滴水就是一滴眼泪，请不要让它白流。
8、清洁家园,清洁社区 , 提高人居生活环境质量。 请随手关门。
9、上厕所不要东张西望。
10、各位路过君子行行好，马桶内莫扔垃圾，保持水路畅通! 更何况，垃圾漫卷。
11、冲一冲，你好，我也好。
12、来时百步紧，出后一身松。
13、水是生命之源，请节约用水。
14、冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，你为何不干？
15、高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。
16、细微之处见公德举手之间显文明。
17、你做的事，由水（谁）负责。
18、干干净净牌冲刷器，用过就知道。
19、刹那间，烟雾缭绕。
20、按这里按这里，地球人都知道。
21、拉屎以后冲水是我国的一项基本国策。
22、同志们，冲啊！
23、出门要关灯,节能随手行。
24、美化市容 , 净化环境 , 共同享有蓝天白云。
25、给自己的明天，留一点资源。
26、前进一小步，文明一大步。
27、进门一身紧、出门一身轻。 靠近文明，远离可耻。
28、今天你冲了吗？
29、上前一小步,文明一大步。 水龙头——谁的眼泪在飞。
30、友情提示：冲刷有利健康。
31、轻松一冲大家轻松。
32、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
33、来也匆匆，去也冲冲。
34、大环境，小环境，干净才有好心情。
35、只需举手之劳，便可清洁一新。
36、你冲，我也冲。
37、朋友出门的时候记住要拉上拉链。
38、爱护公共设施，是你我应尽的责任。
39、精神文明和环境文明一手抓。
40、如厕后请记得冲水。
41、齐心协力， 整洁卫生。
42、为了大家的方便，避免堵塞--请勿乱扔。
43、我给您方便，您还我清洁。
44、按一按，清洁又流畅。
45、冲洗一次，胜造七级浮屠。
46、注意个人卫生如厕后请洗手。
47、一纸一屑煞文明，一举一动显文明。
48、管住脏、乱、差，留下真、善、美 。
49、保持环境清洁做位可爱的人。
50、一滴清水，一片绿地，一个地球。
51、每人轮流扫一天厕所……
52、别走，把你的工作做完。
53、一人做事，一人撞（冲）！不要累街坊！
54、请勿将烟头丢入便池中。
55、贴近文明，靠近方便。
56、讲文明就是好孩子! 节约是一种美德。
57、你清洁，我卫生，齐齐健身心。
58、请勿将手纸随波逐流。
59、提高人类文明素质，共创和谐社会。
60、贴近文明靠近方便。
61、环卫工作人人参与，美好环境家家受益。
62、冲水和系裤子一样重要。
63、如果你不给别人方便，你将不能”方便”。
64、情不在切，贴心就行；“纸”不在多，够用就行。
65、不需要“涌泉”相报，只需止水之恩。
66、为了大家方便，避免堵塞--请勿乱扔。
67、按下这里，你会有一个惊喜。
68、水是生命之源，请节约每一滴水。
69、飞流直下一两尺，记得冲水大拇指。
70、勤洗手，讲卫生，齐齐健身心。
71、您瞅准了，按这里冲。一般人我不告诉他。
72、注意个人卫生，如厕后请洗手。
73、向前一小步文明一大步。
74、文明生活从小做起。
75、向前一小步，文明一大步。
76、良机在握，一按即可。
77、同志们……冲啊！
78、爱护公物，文明如厕。
79、小小一张纸细菌传千里。
篇5
2. 小坐片刻，很是舒心愉快;随手冲洗，很是文明礼貌。
3. 请前进一步吧，把清洁留给别人。
4. 厕所妹妹，可不希望自己身上发臭啊!
5. 冲刷，justdoit。
6. 如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
7. 卫生用品包好再扔，体谅打扫者的辛劳。
8. 对准了位置解决内急，你好，我好，大家好!
9. 只需举手之劳，便可清洁一新。
10. 文明向前看一小步。文明一大步。
11. 冲刷精神，一切为用户着想。
12. 今天你冲了吗?
13. 兄弟，你手上握着的是人类的未来，悠着点。
14. 冲刷以人为本。
15. 这个坑是我的!!
爱护公共卫生间标语(最新篇)
1. 请对准便池!
2. 请您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷——
3. 便后洗洗手，洁净伴我走。
4. 冲水是一桩小事，文明是一件大事。
5. 用完厕所“方便”后，一定要：洗刷刷洗刷刷……
6. 冲得干净，用得放心。
7. 贴近方便，靠近文明!
8. 冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，你为何不干?
9. 动动手，就能使下一个人用的放心;动动手，就能使卫生间更整洁。
10. 按一下这里，你会有一个惊喜。
11. 厕所为我，我为厕所。
12. 洗洗小手，病菌赶走。
13. 靠近点!别以为你那玩意有多长。
14. 请高抬贵手。
15. 冲洗一次，胜造七级浮屠。
爱护公共厕所宣传标语(热门篇)
1. 不要随意将手机等异物投入便池。
2. 注意压水花。
3. 情不在切，贴心就行;“纸”不在多，够用就行。
4. 一纸一屑煞文明，一举一动显文明。
5. 请您”方便”后记得要冲洗。
6. 按下这里，你会有一个惊喜。
7. 一滴清水，一片绿地，一个地球。
8. 一滴水就是一滴眼泪，请不要让它白流。
9. 来也匆匆，去也冲冲。
10. 冲一冲，你好，我也好。
11. 当我们心情愉快的时候，也别忘了让厕所的心情和我们一样愉快哟!
12. 上前一小步，文明一小步，用完快冲水，卫生你我他。
13. 轻轻按一下，清新你我他。
14. 给自己的明天，留一点资源。
15. 如厕后请记得冲水。
16. 厕所一冲刷，好运自然来。
17. 情不在切，贴心就成;纸不在多，够用就行。
18. 小小一张纸细菌传千里。
19. 设备真可贵，公德不可退，坐式马桶位，上蹲危坠坠，蹲体真污秽，别人很惧畏。
20. 请疼惜打扫人的辛苦，请尊重後用者的权益，使用时请靠近小便池，您的爱心我们感激您。
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2.公共卫生间讲卫生宣传标语
篇6
Keywords: engineering measurement; System construction; development
中图分类号：[TU198+.2]文献标识码：A 文章编号：
工程建设标准规定人们在建设管理中,必须共同遵守的、可以反复使用、一致的技术、经济和管理制度。这样能够保证工程质量、生产安全，并且能够促进建设工程的技术进步、从而提高建设工程经济和社会效益，可谓意义重大。工程测量学的主要研究方向就是关于工程建设和自然资源开发的多个阶段的各种测量工，能够为工程建设提供理论和技术方面的支持，对国民经济建设具有非常重要的应用价值。因此，工程测量在工程建设标准体系中具有不可替代的作用。工程测量主要包括：平面控制测量、高程控制测量、地形测绘、线路测量、施工测量、设备安装测量、竣工测量、变形监测等内容。目前，国内的工程测量标准还不是非常的完善，称不上“体系”。因为“体系”这一概念有严格的规定，它是指：“某些事物或着一些意识相互关联所形成的一个整体”,尽管国内的标准之间的确有着一些相关联的部分，但是，呈现的整体性还是差距很大，所以，工程测量标准体系的构建与发展要走的路还很长。。
一、工程测量标准体系目前存在的主要问题
(一)工程测量体系内容“小而全”
通过对现有工程测量标准体系的内容构成来看，其中的行业标准超过了总标准的百分之七十。这些行业标准主要是有各部、委(局)组织在相对独立的情况下各自编制、审批和的，并在其自设系统中进行执行，这样就与其他相关部门制定的技术标准不能有效协作与配合，并且与国家制定的统一标准存在着沟通上的困难。具体表现在很多不同行业但却属于相同内容的技术标准不统一,致使标准复杂多样，为实际应用带来很多麻烦，另外，行业标准之间重复内容较多。单从一个工程测量标准来讲,很多行业标准都可以很好的完成制定的目的,但是，从整体的标准体系分析，各个规范之间的部分内容存在的很多内容上的重叠,更有甚者达到了重复的地步，例如，在关于“平面控制测量”和“高程控制测量”等方面，就发生的比较频繁。我们不否认，各个行业规范之间不可能完全的独立存在，但是，那些都是出于规范的完整性，或者是某些实际情况的需要而有意识的重叠。
(二)执行规范限制了技术上的创新
工程测量规范关于技术指标方面可以分为三种情况。第一种情况就是我国经济建设必须达到的指标,例如，关于施工测量或者是安装测量方面的某些技术指标,如果这些指标在施工中不能达到，将会给建筑物或者是机械设备造成技术性能上的下降或者影响其正常运转；第二种情况就是工程建设中必须遵循的总体性测量技术指标,例如，在控制测量中的某些重要技术指标;第三种情况就是在测量作业中具体的技术指标,例如，角度的测量、边的测量以及图形的测量等作业指标。但是，假如在规范中针对后两种情况的规定过于死板，就会对工程测量技术的创新产生束缚。就比如说，隧道竖向贯通限值在工程测量中是一个很关键的技术指标,它要求必须在限值对隧道的技术性能不产生损害的前提之下，尽可能的选取“大值”,这样就可以给隧道施工测量营造出一个宽松的工作环境。如果随意的提高贯通指标,就可能会给测量工作造成很大的麻烦。
(三)标准修订工作的滞后问题
工程测量的标准修订工作要与工程测量的实际发展状况保持高度一致，而我国的工程测量标准修订工作普遍存在着相对的滞后性。这其中的具有原因主要有三个方面：1.相关的工程测量技术发展迅速，而规范的修订工作周期非常的漫长，根本就做不到与技术发展同步。2.工程测量的标准制定与修正工作是非常严谨的事情，需要大量的参考相关的资料作为依据，还要对其中的某些指标测定标准进行立项研究，这些都导致了编制的过程缓慢。3.工程测量标准的编制需要相当专业的人员，其中的大多数人都是实际经验丰富并且精力充沛的高级技术人员，这就意味着需要抽调大部分的单位技术骨干进行标准的编制工作，但是，这些人员大部分都是要将精力放在生产一线上面，根本就没有办法全身心的投入到该项工作当中，这也就造成了编制工作的进度缓慢。
(四) 规范的宣传、学习与贯彻问题
从工程测量标准体系的构建过程来看，在长时间的发展期间，各个工程测量单位在对工程测量标准的宣传方面、组织学习方面以及执行方面的重视程度远远不够，并且，相关的政府职能部门在其应该履行的监管职能方面，没有做到严格的落实，其主导作用也没有得到充分的发挥。尤其是我国在改革开放之后，市场经济逐渐成为的经济发展的导向，不同所有制形式的测量单位蜂拥而来,工程测量市场竞争激烈。测量单位将主要精力多用到了生产和经营方面,很少专门组织规范、标准的宣传和学习活动。技术人员也大多是现用现查现套,不求理解,在作业层根本不查不看测量规范的现象普遍存在。
二、探索工程测量标准体系的构建与发展
(一)加强国家标准的通用性
为了克服工程测量标准间内容重复“小而全”的问题,应加强国家标准的通用性。也就是说,将各行业标准共用的、通行的、覆盖面较大的且可标准化的共性内容,编制成一个一个的通用标准(即使其模块化),比如平面控制测量模块、高程控制测量模块、GPS测量模块、图根控制模块、以及测角、测边模块等等,并将其逐项纳入国家标准之中。每个模块可在工程中单独使用,也可在行业标准中直接引用。这样不仅可以减少各标准间内容重复,而且会使工程测量标准体系层次更清晰,布局更科学、更合理。
(二)提高行业标准的专用性
在加强了国家标准通用性的同时,自然也就提高了行业标准的特殊性。行业标准则可根据本行业的特点,直接引用国家标准中的通用子模块,删除不必要的重复,留出足够的篇幅专门为本行业的工程测量量体裁衣提供服务,并不断提高行业标准的专用性。
(三)鼓励技术创新完善标准体系
前面曾举例说明了技术标准可能会对技术创新产生的一些束缚,因为一般来讲,相对于技术创新,技术标准具有一定的滞后性。然而技术创新是提升专业技术水平的动力之源,没有技术创新,标准化的发展就没有生命力。所以我们首先要鼓励技术创新,积极采用新技术、新方法,勇于尝试新验。反过来,只有进一步完善标准体系,才能充分挖掘技术人员的自身潜能,不断进行技术创新,持续推进工程测量专业的技术进步。具体的完善做法就是：一是应当加强工程建设部门的领导作用,进一步完善技术标准的管理体系,充分发挥各级规范管理部门在技术标准编制、修订和管理中的作用,鼓励有经验、实力强的工程测量单位积极参与标准化工作。二是应当加快标准的局部修订步伐,保证技术标准的相对先进性,即尽可能在较短的时间内,将成熟可靠、行之有效的新技术、新方法尽快得到推广应用,减小标准修订工作的滞后问题。三是研究什么样的标准化体系更适应技术创新的需求,才能更有利于将技术创新成果尽快应用于实际生产,这样才能用技术标准去促进技术创新。
三、小结
尽管我国在工程测量标准体系构建方面还存在着很多问题，与国外相关的体系相比，存在着一定的差距，但是，我们有理由相信，通过相关工作人员的不断研究与实践，并在国家相关政策逐渐完善并对其大力扶植之下，我国一定很在短时间内建立起工程测量标准体系。并且，快速的进行完善，使其中实际的工程建设应用过程中，发挥其最大的作用。并促进我国相关行业建设快速发展，推动中华民族早日实现具有中国特色的社会主义现代化建设的发展目标。
参考文献：
[1] 潘国荣,刘绍堂,车建仁,樊文平,赵站杨.桥梁工程测量技术现状及其发展方向——以杭州湾跨海大桥为例[J].桥梁建设,2009,01
[2] 许有田,任琦,郑建功.城市工程测量一体化集成平台的设计与实现[J],测绘科学,2009,01
[3] 孙庆珍,侯晓英,任忠斌.基于模糊综合评判的土木工程测量实习成绩评定方法研究[J].测绘科学,2009,03
[4] 王永乐.RTK和全站仪技术在管线工程测量中的联合应用——以西气东输二线温米段为例[J].测绘科学,2008,01
[5] 陈本富,岳建平,施昆.精密工程测量中非线性模型平差方法探讨[J].工程勘察,2011,11
篇7
1.了解学生基础：面对现在的七年级学生，他们可能英语基础差异比较大。条件好的城区小学毕业的学生可能学了4——6年的英语，这些学生当中可能有少部分还进过各种校外英语培训班，比如小星星英语班，阶梯英语培训学校或剑桥少儿英语等等。农村小学毕业的学生有的学了1——2年英语，有少部分村小毕业的学生可能还未接触过英语。所以《新目标》开始前，老师们可以先做一做问卷调查，对学生的小学英语基础做到心中有数，也可以大致分成三层，在课堂内外让学生合作互助，特别重要的是教师应有的防矢，重点辅导没有英语基础或基础薄弱的学生。让他们树立自信，用较快的步伐逐步赶上优秀学生。同时让英语有底子的学生学会自主学习，牵引大家学习英语。比如：让他们领读英语教材，或在每一个单元前，招标学具准备、任务设计等方案。一旦哪个组设计教具和合理的任务被采用，将是对这部分同学的最佳赞赏。
2、塑造良师形象：教育即是以德育德、以行导行。让我们用“敬业、创业、精业、乐业”的精神来培植学生好学、勤学、会学、乐学的精神。教师的言语、行为、情趣、人品是影响学生的关键因素。
英语学科是一门语言学科，作为学生语言学习的引导者和促进者的英语教师，要想赢得学生的爱戴和信赖，英语教师一是要有强烈的责任心和高昂的工作激情。我们理解的责任心，应该是让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到学习过程的快乐，更多的感受到人性的光明和煦，感受到仁慈、宽容和敬业的力量。也应体现在教师本身对生活的热爱上面。由于懂得异地文化，由于英语的“洋腔、洋调、洋味”，英语教师也可以保持适度的、不违师德规范的时尚前卫，英俊、靓丽时尚的仪表，这对于新时代的青少年不能不说没有吸引力。
二是英语教师要有过硬的看家本领——英语基本功。丰富的英语基础知识和熟练的听、说、读、写技能会让你颇有令人艳羡的职业学术魅力和人格魅力。学生学习英语主要靠得就是英语老师，可以说，老师的英语水平很大程度上影响了学生的英语能力提高。
三是英语教师最好得有一两项健康有益的业余爱好，或唱歌、或表演、或球类高手、或器乐演奏、或书画等等。《新目标》英语教材中涉及到不少如此的内容，你练就得有一手绝活，想让学不亲近喜欢你还不行呢！你看，有了上面这三个方面，你，一个美好的英语教师形象就树起来啦，没准你还是学生的“偶像”啦！“亲其师，信其道”哟。学生一定会因为喜欢你而喜欢学英语。
3、培养持久兴趣：七年级的学生对英语这门学科要说没什么兴趣的现象还是很少的，不过多得是一时的兴趣，要想让学生坚持学习英语，不断发展能力，保持兴趣，培养长久的兴趣恐怕是我们的难题。究竟怎样才能保持长久的兴趣，千个老师万个办法。我们不仿试试这样：第一，充分研究《新目标》，认真备课，在每节课中增加趣味性，创设情境，营造氛围，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我、乐此不彼。不断更换教学方法和教学手段，让学生高效学习语言。比如恰当运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音（相）、多媒体课件，课堂的设计多给学生悬念，以此吸引学生。一言以蔽之，上课要讲情感、讲艺术、讲探究、讲落实、讲发展，通过实施有效的英语教学，从而唤醒学生沉睡的潜能，激活学生封存的记忆，开启学生幽闭的心智，发展学生的语言技能。第二，多为学生创造运用英语的平台。兴趣的源泉在于运用，课内的话题最好能打动学生的心，触动学生的情，让他们有话说，能说想说的心里话、真情话。如自我介绍、喜好、服装颜色、价格、日期、亲朋好友的生日，某一方面的才能，现场报道等。《新目标》教材从思维方式、生活习惯、饮食文化、音乐美术、社交礼仪、民族特性等方面编入了系统的内容，但强调的是语言运用，注重的是灵活拓展。所以我们的英语课堂环节一定要结合学生的实际生活。课外更是要想一切办法让学生用到英语，比如过去的“英语角”、课本剧表演、英语诵读比赛、演讲比赛、阅读比赛等活动对促进学生运用英语作用是非常大的，我们可以坚持。还可以尝试其他方法，比如在全校设立“English Time”（英语时光），安排10—15分钟时间里，师生全部用英语交流，每天如此，长期训练下来，学生的实际应用能力提高是不言而喻的。第三，让学生拥有学习英语的成就感。“兴趣的动力在于成就感”。对于七年级学生的英语学习，无论词汇、语句、语篇、语法这些内容，还是课内展示、平时作业、学习习惯、成绩检测均可以做过程性评价。评价的目的主要在于激发学生的积极性，帮助他们树立自信心，促进他们的英语发展。所以多采用亮点放大法原则，多采用罗森塔尔效应，正如《英语课程标准》所说，教师要会赞赏每一位学生：（1）赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长；（2）赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的成绩；（3）赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意；（4）赞赏每一位学生对自己的超越。让每个学生在英语学习方面都有成就感。
4、注重学法指导：学法指导的最终目的是引导学生自主学习，做学习的主人。一是学法指导要以具体方法指导为落脚点。比如七年级《新目标》上册的词汇量较大，每个单元差不多都是四五十个单词。如何有效记忆单词，师生不妨总结出多种方法来。再比如对于英语诵读，培养语感的指导，可以从语音、语调的准确、声音宏亮清晰、读书说话有情感，洋腔洋调等方面引导、辅导。关于教材之后的录音材料要让学生反复朗诵，读上口、读流畅，自然成诵，使学生积累素材，培养语感，达到语言熏陶感染，潜移默化的目的。还比如对阅读的指导，要求不回视，多广视，不口诵，眼脑直映，不心诵，敏捷思考。二是学法指导要把学生放在第一位考虑针对性。引导成功学习者不断总结，优化认知策略，引导学生发现学习，教师为他们导航；疏导不太成功的语言学习者，避免消极的学习策略，教师为他们导法；指导学习潜能偏低的语言学习者，使用有效的外语学习策略，教师为他们导疑。三是学法指导要以学习过程为切入口，培养良好的学习习惯。比如，平时作业认真独立完成，及时改错，上课前按照教师的要求做好准备。课内积极参与课堂活动，注意倾听和尊重他人的意见，主动表达，有合作意识与能力。课外，主动复习，整理要点，明确目标，注意反思，积极探索方法，乐于参加语言实践活动，如演讲比赛、角色表演、英语晚会、辩论、朗诵、书法作品展等。
5、建立成长档案。学生个人学习档案是目前国外被普遍使用的课业报告形式，是课堂内容的延伸，它包括学生在学习过程中的重要表现，图文并茂的书面作业，内容丰富的图表，有意义的小制作，以及对学生进步轨迹的实际描述，老师、同学、家长对孩子英语学习的评价等。学生课后根据课堂学习内容，将各单元的写作、摘抄、单元知识小结、学习态度评定、家长寄语、奖励、随笔等内容装订成册。通过成长档案即这种系列的课业成品的积累和较完整的展示，教师、学生本人和父母都能够看到他们的进步情况。他们可以通过合作学习、互相取长补短，并充分发挥出自己的个性，有创作的空间。在动手的过程中强化了语言学习，激发了学生学习和运用语言的兴趣，变被动学习为主动学习，同时让学生把学过的东西融为一体，实现了跨学科学习。实践证明，学生完全可以独立地完成适合自己水平的作业。
《新目标》英语内容涉及面广、信息量大、词汇多，七年级上册490个单词，下册557个生词，对学生的应用能力要求高，强调英语学习向课外延伸。所以，也许我们在教学的过程中会遇到较多的困难，学生两极分化有拉大的趋势。但是只要我们采取有效的策略，落实听说读写的思维训练，学生的英语学习一定 会得到发展。
参考文献
篇8
1课程改革的思路
（1）根据广西特色食品产业和学院制定的专业发展方向，提出建立与职业标准衔接且重点突出的课程体系。比如广西比较优势的果蔬产品加工、乳制品加工、水产品加工、绿色食品有机食品的生产等产业。在课程中侧重介绍这四大产业，相关检测项目，跟踪最新的相关国家标准或行业企业标准及规范，并梳理相近检测项目，重点讲授实用、通用性检测技术，进而培养出技能过硬，适应市场的人才。（2）深入企业调研，了解企业现有的检测能力、常做的检测项目和使用的检测方法。企业如何做，我们就如何教；事业需要什么样素质的检验工，我们就培养相应技能和素质的人员，有的放矢，缩短学生转变为检验工的适应时间，降低学生心中理论与实际应用的距离感。（3）为本课程服务的实验实训中心，采用标准化的理化实验室，按照国家对食品理化实验室的卫生要求进行布置。同时，实验中心制定了严格的实验室规范和制度，设定了详细的项目操作流程。学生进入实训中心，能切身体会到食品检验工应该具备的职业素养，增强他们标准化、规范化的意识。（4）选取“食品检验工”考试大纲中，有关食品安全检测的项目，设计实训课程。例如开设了果酒中二氧化硫的检测，食品中色素的检测，肉制品中亚硝酸盐的检测，果蔬食品中农残的快速检测等实训科目，不仅紧扣食品检验工考试大纲，并且紧密围绕企业中常检项目和方法设计实验。（5）模拟化验室场景训练，将学生按照检测小组划分，每组同学负责一个或几个检测项目。每组选一名组长可是称为化验室主任，每个组统一协调，集中管理。组长分配给每位组员一定任务量，调动每个同学的积极性，使每位同学都有任务，减少了学生浑水摸鱼的现象。小组内的人员也可以按照工作需要进行轮岗。（6）修改实验报告形式。我们将原有的报告形式改成填写实验记录，按照工厂的实际情况填写回执记录单，并在实验记录或回执单中签字，培养学生的负责态度和法律意识。例如我们制定了果酒成品二氧化硫检验原始数据单，检测报告；肉中亚硝酸盐检测原始数据单，最终检测报告等。每个实验员都有一套表格，分别记录在实验过程中的原始数据，并体现数据处理的过程，最后出具实验最终报告。（7）注重培养学生自主学习能力、自我学习能力。例如，在火腿肠中亚硝酸盐检测的实验项目中，让学生自己来配置亚硝酸盐标准溶液和盐酸萘乙二胺溶液。溶液的配置方法，要求学生自己查找网络或者课本资料，辨别资料的准确程度和更新程度，遇到问题的解决方法，培养学生在今后的工作和学习中的自学能力。本文来自于《轻工科技》杂志。轻工科技杂志简介详见
2课程改革的效果评价
坚持过程性评价为主，结果评价为辅的原则。在课程末期，设置项目考核。采取4人一组的方式，学生按照抽签项目，查找最新资料和标准。教师审核学生前期准备工作，认真观察记录学生做的每个过程，并对他们的团队合作性进行评价。重点考察学生基本技术的掌握，能够触类旁通的能力，对结果可信度的评价。现代食品安全检测的课程改革还在不断的摸索当中，并且处于一个动态的过程，随着新技术、新思路、新标准的出台，我们的课程改革也会与时俱进。
作者：程雅芳 陈芳梅 关红艳 唐昭 付晶晶 谭丽丽 单位：广西卫生职业技术学院
篇9
中图分类号：TU723文献标识码： A
1．引言
目前随着国内水电市场的逐步萎缩，伴随国家经济、产业政策的调整，环保要求的提高，以及国家加大对基础设施建设的投入，大力开发新能源，充分利用海洋资源，为城市化发展进程奠定了基础，同时也给建筑施工企业带来了无限商机。
在目前市场竞争异常激烈的条件下，作为传统的国有水电施工企业，仅凭借原有资质、技术、设备、人力资源的优势，去参与非水电市场的竞争，中标的概率仍然是非常的低下，原有的非水电业绩已很难维持现有的施工资质，对现有资质的升级和新施工领域的增项所需的施工业绩根本无法满足，企业面临着前所未有的压力和挑战。
然而，目前市场多以低标中标为主，给企业的履约带来压力。如不参与市场竞争，连生存的希望都没有，所以即想要以低价中标，又想在施工过程中创造好的效益，在广阔的非水电市场争得了一席之地。摆在我们经营管理人员面前的是两大难题：一是投标前期的决策，二是施工过程的索赔。
某西部水利发电厂发电厂房内部整治项目是本人以投标决策人的身份组织的投标前期策划和决策，又以项目经理的身份组织施工和实施过程中索赔及结算的项目，经整理和总结，作为案例与同行们互相探讨。
案例：
某西部水力发电厂于上世季80年代建成投产发电，因建成年代久远，共8台机组常年发电，建成至今只有零星修整。本次整治属历年来投资规模（3600万）最大，施工难度最难（7台机组照常运行，1台机组大修），装饰质量要求最高，整治范围最广，安全施工要求最严的整治项目。
主要内容包括：水电厂发电厂主、副厂房室内顶棚涂料油漆，墙面2.8m以上打磨喷浮雕漆，2.8m以下凹凸冲孔铝镁合金吸音板，地面花岗岩、环氧树脂地坪漆装饰，内外部门窗更换，强弱电系统管线敷设及照明系统安装。主副厂房外墙打磨喷浮雕漆。主副厂房房顶全部翻新。沿江栏杆加固、加高翻新。副厂房、开关站及沿江公路山体滑坡处理等
主要工程量及部分暂定单价清单：
项目名称 单位 数量 暂定单价 暂定金额 备注
环氧树脂地坪漆 m2 15552 1000 15552000
冲孔铝镁合金吸音板 m2 6012 780 4689360
铝板踢脚线 m2 88.2 550 48510
电动百叶遮光帘 m2 660 450 297000
百叶窗帘电动装置 套 19 3000 57000
主厂房照明灯具 套 456 3000 1368000
主副厂房顶边米白色涂料 m2 33000 20（估） 660000
主副厂房室内墙面喷浮雕漆 m2 30000 60（估） 1800000
主副厂房室外墙面喷浮雕漆 m2 13000 100（估） 1300000
山体滑坡处理 项 1 3000000（估） 3000000
房顶全部翻新 项 1 500000（估） 500000
沿江栏杆加固、加高翻新 项 1 1000000（估） 1000000
合计 元 22011870 82600000
工期：6个月，计划开工2008.10，计划完工2009.4.。
投标控制价：3600万（其中：备用金50万）。
2、投标决
本工程为业主邀请投标，在购得招标文件后，同日参加了业主统一组织的标前会及现场踏勘，经标前会听业主的介绍及业主对施工的具体要求并通过现场踏勘后，本人深深感到本工程施工难度之大是难以想象的。首先，必须确保7台机组及全部设备安全运行，确保5号机组在安全状态下进行大修，故安全防护必须到位。室内必须做好防扬尘、防火灾、防触电、防施工用水流入机组设备、防高空坠入、防物体打击等。第二，6个月工期难以完成，因5号机大修从11月开始至次年7月结束，机组拆解时将占用整个主厂房检修平台，而且对粉尘要求很高，根本无法交叉施工。第三，20多米高的厂房顶喷涂难度很大，厂房内又无法搭设满堂脚手架，活动脚手架又无法保证安全，只能在确保桥机及上部小车正常行走的前提下，在小车上部搭设工作平台来满足厂房顶部喷涂的施工要求。如要满足以上要求，施工措施的投入可想而知，措施费难以预测。
回公司后本人又将招标文件进行仔细的阅读并将工程量清单总说明进行逐字分析，经分析后罗列了一些商务问题:
①本工程投标控制价为：3600万元，如扣除50万元备用金，实际价为3550万元。如按限价3600万元（含税金126.36万元）报价，又无竞争力，根本不可能中标。如按常规报价下浮8%后为3312.万元（含税金116.25万元），可能面临巨额亏损。
②本工程业主暂定价总额为2201万元，主副厂房顶米白色涂料按20元/ m2计为66万元（33000*20），主副厂房内墙面喷浮雕漆按60元/ m2计为180万元（30000*60），主副厂房外墙面喷浮雕漆按100元/ m2计为130万元（13000*100），山体滑坡处理约300万元，房顶全部翻新约50万元，沿江栏杆加固、加高翻新约100万元。为此零星项目及技术措施费只余79.75（3312-116.25税-2201.2暂定-826估价）万元，明显会亏损。
③经市场调研认为，业主暂定价总额2201.2万元有巨大结余空间。环氧树脂地坪漆1000元/m2单价偏高，预计在300元/m2左右，可能有1000万空间。主厂房照明灯具3000元/套也有一定的空间。电动百叶遮光帘、百叶窗帘电动装置也有少量的空间（听业主说该项可能会取消）。冲孔铝镁合金吸音板、铝板踢脚线单价最多持平，可能偏低或略亏。
经综合分析后投标决策如下：首先，应业主要求五大员必须到位，管理费（含管理人员工资）开资巨大，但工期滞后是不可避免的，无形中存在潜在的索赔点。第二，环氧树脂地坪漆的价差空间作为索赔的重点项目进行重点策划，主厂房照明灯具、电动百叶遮光帘、百叶窗帘电动装置作为一般的索赔点进行处理。第三，将业主暂定价有意识地进行分解如下，将环氧树脂地坪漆等价差空间大的项目的人工费、措施费、总包管理费等作大，给中标后在施工过程的索赔埋下伏笔并创造条件。
最终按下浮8%报价3312万元报价并中标。
业主暂定价分解表：
项目名称 单位 数量 暂定
单价 其中
人工费 材料费 机械费 措施费 总包
管理费 规费 税金
环氧树脂地坪漆 m2 15552 1000 180 500 50 40 150 40 40
冲孔铝镁合金吸音板 m2 6012 780 60 483 40 15 120 30 31
铝板踢脚线 m2 88.2 550 50 346 30 10 70 22 22
电动百叶遮光帘 m2 660 450 50 269 25 10 60 18 18
百叶窗电动装置 套 19 3000 200 2160 150 50 200 120 120
安全防护、文明施工措施项目费分析表（投标期）：
序号 措施项目名称 单位 数量 单价 合价 备注
一 文明施工及环境保护费 元 103773
1 扬尘控制费 元 1 30000 30000
2 彩钢板围护 m 1000 70 70000
3 其它 元 3773
二 临时设施费 元 49870
1 现场办公设施 元 36000
2 现场用电 元 13870
3 其它 元 0
三 安全施工费 元 253706
1 脚手架 m2 29799 4.33 129029
2 密目网 m2 29799 3 89397
3 其它 元 35280
四 其他 元 0
五 合计 元 407349
3、施工索赔
本工程业主要求于2008年10月进点开工，但业主在开工报告上批复明确要求部分副厂房、21高程以下部分主厂房、部分室外墙体、房顶翻新、山体滑坡处理等室外工程先行施工，21高程以上部分主厂房及主、副厂房剩余部分待5号机大修后才能开工。
工程开工后，施工进展（除房顶翻新、山体滑坡处理及沿江栏杆加固、加高翻新）一直不顺，因厂房装修属于门面工程，从选材、送样、定色、样板块再到实施要经多次反复协商，先由工程部、生产部、计划合同部选定后，再送厂领导定，往往一个小样品要三四个来回才能确定，大一点的要样品或方案要五六个来回。后来几乎连施工图都没用了，全是领导定的。
副厂房实际造价较少，半干半停一直搞到次年4月，但因门套等要与主厂房协调，所以一直无法收尾。而业主规定项目经理、安全员、施工员等又必须陪同，所有进出手续必须由项目部人员办理，施工时又必须跟班。为此，项目部面临巨额的亏损。
直到2009年5月10日5号机大修基本结束，业主同意项目部进主厂房做施工准备及机组、盘柜、设备等保护措施。主厂房开工前，由业主项目经理组织了工程部、生产部、计划合同部、安监部、保卫部及生产副厂长、厂总工程师、厂长和设计、监理、施工方进行施工措施方案讨论会。会上将原施工方案进行了重大的调整，提出更高的安全保护措施，还要求设计将原平板式冲孔铝镁合金吸音板改为凹凸形冲孔铝镁合金吸音板，原电动百叶遮光帘、百叶窗帘电动装置明确取消。同时，要求我项目部尽快送选暂定价中的样品、厂家及报价。
会后经多次选送样品，由项目部牵头组织业主、监理进行实地考察最后确定环氧树脂地坪漆由上海的一家专业公司施工。同时根据会议要求，我项目部将安全保护措施进行了重大修改并通过报批，于2009年6月在8号机的第一区块进行实施后并通过监理、业主的验收及好评。在整个工程施工过程中一直做为国网的样板工程，业主方还接待了多批国网兄弟单位来现场学习。在整个为期一年半的施工中，未发生一起人身、设备的安全事故，最终赢得了业主很高的评价。
在施工过程中始终本着先干好活让业主满意再谈钱的理念，于2009年8月份经与业主多次口头沟通的前提下以书面形式上报了有关调价的索赔报告。
报告的理由主要是：
①因5号机大修及施工过程中又发生重大设计变更，预计工期将推迟到一年半左右，导致我项目部管理人员工资及管理费增加约78.4万元。
管理人员及管理费增加费用表（按推迟12个月计）：
序号 人员名称 单位 单价 人数 月数 金额 备注
1 项目经理 元 15000 1 12 180000
2 总工 元 12000 1 12 144000
3 安全员 元 10000 1 12 120000
4 施工员 元 10000 1 12 120000
5 质检员 元 10000 1 12 120000
6 管理费 元 100000
7 合计 元 784000
②因安全保护措施及施工方案进行了重大的调整，导致我项目部安全措施费成倍增加，原投标书中为40.7万元，预计要89.8万才能满足施工要求，并附了详细的工程量及费用清单。
安全防护、文明施工措施项目费分析表（调整后）：
序号 措施项目名称 单位 数量 单价 合价 备注
一 文明施工及环境保护费 元 56340
1 扬尘控制费 元 1 45000 45000
2 垃圾清运费 天 270 42 11340
3 其它 元 0
二 临时设施费 元 13200
1 现场办公设施 元 0
2 现场用电 元 13200
3 其它 元 0
三 安全施工费 元 828229
1 脚手架 m2 13923 35.604 495714
2 密目网、彩条布 m2 10094 5.9 59554
3 缆索钢丝绳 m 1939.6 10 19396
4 安全网 m2 2425 23 55775
5 防火布 m2 5200 18 93600
6 建筑板 m2 1113 21.5 23929
7 水轮机及屏柜保护 只 12 5000 60000
8 行走安全绳 m 426 10 4260
9 小车平台 座 2 8000 16000
10 其它 元 55149
四 其他 元 0
五 合计 元 897769
③因环氧树脂地坪漆单价减少，而且由专业队伍施工，导致我项目部管理费、措施费巨额损失。
④因电动百叶遮光帘、百叶窗帘电动装置取消，导致我项目部管理费、措施费损失5万元左右 。
同时提出因以上所列的原因要求进行总价调整。
索赔报告提交后，又经多次与监理、业主进行协商、沟通，同时加强对现场施工的管理，在确保安全的前提下，保质保量地完成了施工任务，最后索赔也达到了预期的效果。
篇10
被告某金龙营养品厂辩称：其生产的产品灵芝营养液上的“彩色”商标，已由其于193年7月19日向国家工商行政管理局商标局申请有3005群的“非医用营养液”商品分类上注册商标。虽然在1994年1月，国家商标局以与原告在0501群药品类注册的“彩色”商标文字相同为由，驳回了我厂的商标注册申请，但我厂坚持认为，国家商标局将我厂的3005群“非医用营养液”与原告的0501群药品类产品确定为类似商品是错误的。
因为《商标法》和《商标法实施细则》中没有区分类似商品的标准，而国家商标局现在使用的《类似商品区分表》是目前商品分类唯一的标准，而《类似商品区分表》并未注明非医用营养液与药品类似。为此，我厂已于1994年1月25日向国家工商局商标评审委员会申请复审，至今未有评审委员会的终局决定。况且，我厂的灵芝营养液与原告的胎盘口服液两商品的名称不同；我厂的营养液在副食品等商店出售，原告的口服液在医药商店出售，两者销售渠道不同，不会造成消费者误认、误购。因此，我厂在产品灵芝营养液上使用“彩色”字样并未侵犯原告的商标专用权。
[法律分析]
本案中，被告生产的灵芝营养液与原告生产的胎盘口服液是否属于类似商品，是认定被告是否侵权的前提。所谓的类似商品，是指那些相互之间由于商品生产工艺、主要原材料，或者商品的功能、用途及销售渠道等具有某些相同之处，消费者会认为它们可能是相同来源的商品。而商标专用权的保护范围之所以包括了核定使用商品的类似商品，就是因为类似商品具有与核定使用商品的相同之处，使用与核定使用商品相同或近似商标，或者将注册商标用作商品名称，容易导致消费者误认、误购。因此，判断类似商品的实质标准应是两种商品具有相同之处，若使用相同或近似商标，或一商品将另一商品商标用作商品名称，可能导致消费者混同商品主体。
篇11
初中政治新课标要求全面推行素质教育，初中思想政治课作为中学课程中的一门学科，其在思想品德教育方面占着重要的位置。在推行新课标的过程中，思想品德的教学也随着课程目标的变化而做出学科培养的教学策略的调整，为了使学生获得更加理想的学习效果，教师做出教学策略的调整。
1 初中思想品德教学课的现状
学生在对待学习和考试问题的来看，很多学生感到学习的压力很大，认为思想品德教学枯燥无味，即使有很多的教学方法，也只是偶尔的进行，老师为了赶进度，往往用灌输式的方式进行授课，并且教师在某些哲学方面知识也很模糊，这样让学生理解起来更难。从教学的内容角度来看，学生比较喜欢国情、时事政治、心理健康、法律常识等内容。
例如：在我所教的班级上，喜欢国情、时事政治的学生人数占被调查人数的40%与52%，喜欢心理健康、法律常识的学生人数占被调查人数的42%与30%，还有90%以上的学生喜欢录像教学，43%的学生喜欢表演教学，50%的学生喜欢辩论教学。针对目前思想品德课，学生对于课堂的要求越来越高，对老师们课堂的教学形式也是一种挑战。[1]
2 初中思想品德的课堂教学策略
2.1将理论教学与实际，开阔学生眼界
新课标明确提出：“课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展要求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中。”因此，我们的课堂教学应该贴近社会生活，贴近学生生活实际。苏霍姆利斯基曾经说过：“把知识加以运用，使学生感到知识是一种使人变的崇高起来的力量，这就是兴趣的重要来源。因此我们的受教育的都是人，都存在于现实当中，因此教学活动要注意把知识教学与学生的生活实践相结合，从而使课堂的教学更加有意义，学生的理解更加透彻。
例如：在讲到“维护消费者权益”这一节课的时候，可以让学生列举出平时生活中碰到的吃亏上当的案例，问他们作为消费者有哪些权益被侵犯了？以及被侵犯之后一般会怎么办？还有在讲到“天价月饼”、“有毒奶粉大头娃娃事件”、“老字号南京冠生园倒闭事件”等等，通过这些实例来结合教学，使学生们对于知识不再是模糊，理论与实际相结合可以让学生对于某些抽象知识理解更加具体。[2]
2.2巧设教学情境，引发学生共鸣
学习过程是一种认识的过程，认识一般规律是由感性认识到理性认识，由具体到抽象。思想品德教学内容既没有小说里面曲折离奇的情节，也不像影视剧那样具有生动的直观性和形象性，对欠缺抽象思维能力的初中学生来说，要完全理解是有困难。思想品德课重在激情、明理、导行。要使学生学得好，关键在于使学生乐意去学，获得学习的动力。随着新课标的深入，教师越来越感受到将学生置身于活动情境当中学习思想品德，巧设情境，能够有效的促进学生的学习，能够做到不同的学生在思想品德上面得到不同的发展。
例如：在学习关于：“自尊和自信”这一节课的内容时，在讲课的时候播放臧天朔的歌曲《朋友》，引导学生讨论朋友在我们的人生旅途中扮演着什么样的角色。俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友。”朋友正是那个在顺境中和你同舟共济，在逆境中与你一起披荆斩棘的人。在《朋友》的歌声中，引导学生认识两位新朋友：自尊与自信。接着又播放贝多芬的《命运交响曲》让学生欣赏，以歌动情，展开遐思。雄浑激昂的歌声中，让学生深深体会到顽强的意志和强烈的自尊和自信。[3]
2.3借助多媒体教学手段，提高课堂生动性
信息时代的来临，改变了人们的生活方式，也使得教学手段发生了变化。多媒体技术作为思想政治课程活动保持活力的一种有效的手段，在教学策略上合理应用，可促使教学方法和师生关系取得突破的进展。运用多媒体的教学手段，一方面，可以节约教师板书的时间，使得在课堂时间内可以传授更多的知识以增加教学容量，另一个方面，多媒体教学中音乐、图片直观地、形象的展示，有利于调动学生的积极性，提高学生学习的参与度。
例如：在讲授《诚实最好》一节课时，教师可以在课前收集一些有关城市与不诚实的视频故事和图片放在PPT中，等到上课的时候可以播放给学生看，也可以让学生自己收集然后在课堂上面进行述说，在老师精心设计的课堂中，让学生知道：我们要诚实做人，诚实就是对人守信，对事负责，是人际交往中最主要的品德。再者：讲授“爱国主义”的时候，可以播放一些爱国歌曲，如“歌唱祖国”、“大中国”等气势轩昂的歌曲。在播放的时候也可以配上相应的图片，如改革开放后中国飞速发展的图片，在情感上，多媒体唤起了学生的共鸣，激发学生的爱国主义情怀。[4]
3 结语
综上所述，只要教师善于激发学生的学习兴趣，通过多种方法和途径，发挥出学生的主导作用，不断提高课堂教学质量，提高学生的学习成绩。新课程标准下初中思想品德的教育更是注重对学生人生观、世界观和价值观的培养，培育“四有”新人，使之成为祖国的栋梁之才。
参考文献：
[1]杨艳玲，对初中政治课堂教学实践的探讨[J].学术研究，2012（10）：48-48.
篇12
文献标识码：A
1.教学内容的优化改革
旧教学模式以章节为纲，理论性过强而实践性偏少，通过教学内容优化整合，以任务为纲，实现任务驱动教学法，基本步骤为：教师提出问题介绍相关知识分析任务学生分组、查资料讨论交流、决策实施方案完成任务。通^优化，把教学内容分成6个检测系统（温度、压力、流量、位移、物位、速度检测系统）和13个任务，每个检测系统包含1～3个任务，同时把变送、显示、调节、执行单元有机整合到6个检测系统中。
2.教学方法的探索改革
传统的讲授型教学以教师为主体，学生处于被动接受的地位，难以调动学生的学习热情。为提高学生学习的积极性和主动性，实现“学生为主体，老师为主导”的教学模式，在教学方式上引入了项目教学法、讨论式教学法等开放式教学方法，进行了有益的探索。
（1）项目教学法。依据笔者在企业工作的经验，把相关企业实际生产的检测仪表变成相对独立的项目（产品）。项目教学法的实施步骤为：教师提出项目任务学生收集信息制订方案实施项目检测评估。学生通过完成相关项目，了解了实际工业产品的设计方法和工艺流程，提高了学习主动性，锻炼了思维能力、综合分析能力。
（2）讨论式教学法。讨论式教学法实施前，学生通过学习教师提供的资料和自己查阅的资料，对讨论的议题有了初步的了解。为了提高课堂小组讨论的效率，讨论前教师必须明确给出讨论的规则和流程。
在讨论式教学中，很重要的一环是老师引导。如笔者在以“两线制变送器芯片 AD693 的原理及应用”为讨论题目时，在学生讨论交流的基础上提出了以下4个问题：①何为两线制变送器？② AD693 芯片的作用和主要组成部分？③传感器的电压信号从芯片的哪几个引脚输入？④ AD693 芯片的输入量程在哪部分进行调整？通这些问题的讨论、回答，可以使学生掌握两线制变送器芯片 AD693 的原理和基本应用，对学生起到醍醐灌顶的作用。最后笔者介绍了自己开发的基于AD693芯片的温度变送器，通过实际产品的讲解把原理和应用有机联系起来，加深学生对AD693芯片的认识。
3.总评成绩构成的改革
任务驱动教学法、项目教学法和讨论式教学法等开放式教学法注重通过过程管理促进学生学习的积极主动性和培养学生的相关能力，以改革型课程向教务处申请同意的基础上把总评成绩构成改成：资料收集情况10%、方案制定情况10%、小组合作情况10%、任务完成情况10%、结论报告演示情况10%、出勤10%、期末考试40%。
4.实施教学改革时遇到的问题
（1）缺乏必要的教学设施保障。开放式教学法要求学生和学生之间、老师和学生之间在空间位置上能方便地交流和对话，但是现在高校的教室都是为讲授型教学设计的，比如常见的阶梯教室，这样的教室极大地阻碍了交流和沟通。教师在采用开放式教学前不得不到处找合适的教室或场所，有时其行为还得不到其他人的理解，极大挫伤了教师的教学积极性。
（2）评教方式和体系不利于开放式教学法的实施。目前，大学普遍采用督导制，由督导听课打分来评价老师教学水平的高低，打分的依据主要是教师讲得怎么样、学生到课率听课率、课堂气氛等。而开放式教学明显不适合这套教学评价方式，造成督导听课评分不高，不利于开放式教学法的推行。
综上所述，通过近几年对“自动检测技术及仪表”课程教学的改革和探索，优化了教学内容，提高了教学质量，激发了学生学习的兴趣，提升了学生的综合分析能力和动手能力，取得了良好的教学效果，但改革中遇到的问题也值得进行深层次探讨解决。
篇13
一、我国企业合并报表的现状
就我国而言，随着市场经济的不断发展，企业所处经济环境发生了巨大的变化，关于合并会计报表的一些新问题不断涌现。而一直以来，如何进行正确进行合并财务报表编制也成为我国企业集团在会计核算处理业务中面临的一个重大问题与难点之一。由国家财政部2006年颁布、2007年开始实施的新会计准则是我国会计改革的重大历史突破，与以往的会计标准相比，在很多方面都取得了很大的发展和进步。但是新会计准则在合并会计报表方面存却还在一定的局限性，最明显的是在提供会计信息的相关性、实用性的要求上，与实际企业中个别会计报表是存在一些差别的。同时，由于目前我国具体国情及会计环境的特殊性，使得我国会计准则在国际趋同中存在一定的差异，跟国际惯例相比较，合并会计报表也还存在着许多问题。目前来看，在我国企业合并会计报表编制中，在其理论、方法和信息披露机制等方面都有其固有的局限性和不足，亟待进一步完善与改进。这对于更好地服务于信息使用者，具有非常积极的作用。
二、我国企业合并报表编制中所遇到的问题
（一）合并范围不明确问题
在当前实施的新会计准则下，关于合并会计报表的合并范围方面，目前还存在着一些问题和不足，主要有：
1.复杂持股合并的问题。新会计准则规定，母公司能够直接或间接控制被投资单位，并将其纳入合并范围。但是它对间接拥有比例的计算方法却没有明确规定，这样就很容易造成对同一持股关系的合并业务，由于不同财会人员的理解不同，往往会做出不同的合并处理，结论不相同，从而导致最终形成的合并财务信息也不同。
2.暂时性控制的问题。新准则中明确规定，应该以控制为基础界定合并范围，但对暂时控制尚未详细具体说明。由于有关时间的规定不清晰、操作性较弱，这就给上市公司留下了利润操纵的空间，它们常常以暂时控制而非实质控制为借口，而将某些子公司排除在合并范围之外。
3.实质控制的判断标准问题。新准则强调应当以控制为标准对合并范围加以确定，且列出了母公司应当纳入合并范围的几种情形，但是它并未给出实质控制的判断标准。
（二）信息揭示真实性不高
1.受传统会计理论模式的理论方法等的制约，个别会计所揭示的部分信息难免有些失真，而合并会计报表的编制都是由这些个别的会计信息整合而成的，所以合并会计报表所揭示的信息也会直接受其影响，导致真实性不高。
2.合并会计报表的编制除了包含纳入合并范围的个别会计报表，即子公司报表外，还包含母公司本部的报表编制与纳入，但是受子母公司环境等差异的影响，会计计入的政策和方法也各有差异，所以同一企业集团的合并报表中，受会计计量和处理方法差异的影响，信息的真实性也很受影响。
（三）企业采用的不同会计政策
尽管新会计准则中对于合并财务报表的相关规定，要求子公司所采用的会计政策必须与母公司统一，若存在不一致时子公司就应当进行相应调整或者另行编报财务报表。然而，在实际工作中，要实现这一点还有一定的难度。究其原因，主要是由于母公司拥有的子公司一般处在不同行业，之前可能都执行着各自行业的会计制度，在这种情况下，母公司不可能要求其子公司采用统一的会计政策，并且在不统一时如果对子公司的个别会计报表按照母公司会计政策进行相应的调整，这样做不仅工作量大，而且可能使合并财务报表披露的会计信息“失真”。
（四）企业合并的会计处理方法
当前我国合并企业的会计处理方法主要是购买法和权益结合法两种。由于我国并没有针对两种方法作出明确的规定和限制使用范围，具体的方法选用就要根据自身的经济业务的性质及其所产生的企业形式来决定。同时也因为缺乏相关的规定，企业合并的会计处理方法都存在一定的局限。比如有部分企业滥用权益结合法，虚报经营成果，粉饰财务状况的情况，使得会计信息的失真；比如受我国合并会计报表没有区别收购企业的收购日止的盈余和收购日后的盈余的影响，采用合并报表编制的购买法时，就可以将子公司的全部盈余用来抵减母公司长期投资项目，重复了会计计入和影响了企业的商誉。
三、解决我国企业合并报表存在问题的对策
（一）合理确定合并范围
要使合并会计报表能够更加准确、真实地反映出企业集团整体的财务状况和经营成果，首先就必须要合理确定合并范围，这是一个前提，尽量避免非子公司纳入合并范围或子公司未被纳入合并范围的情况。因此，可以按照“控制”标准和“实质重于形式”的原则对合并范围进行科学合理的界定。在确定控制权时，关键是要看投资企业所拥有的表决权，而并非是纯粹法律意义上的权益性资本。同时，我国企业集团在实际工作中确定合并范围时，还应考虑“实质重于形式”这一重要原则与基本前提，特别是在实质上的控制权与形式上的持股比例这二者产生矛盾的情况下，应当首先考虑其实质上拥有的控制权，主要包括对企业经营、财务决策和获利的权利，以此为依据来确定是否该纳入合并范围。
（二）坚持统一性原则与重要性原则
1.坚持统一性主要指统一子母公司的会计政策和会计处理方法，整合在同一条件下编制的合并报表，同时也包括实行统一会计结算的时间和日期，否则，没有统一性的会计报表，必然会存在数据的失真和真正的考核效果。2.坚持重要性原则，在合并报表的编制中，要根据项目或者考核对象的重要性进行筛选和取舍，借此简化会计报表，突出核心信息。
（三）统一会计政策问题
统一会计政策是保证企业会计信息更加真实可靠，编制便于比较分析企业运营状况的合并会计报表一项基本前提。但是现实中，受行业差异等因素的影响，会计的统一政策在实现过程中经常会遇到关于可比性与可靠性的两难会计信息选择。尤其是当二者发生冲突，会计的可靠性要求必须得到最大满足，以保证会计信息的可靠与真实。因此，子母公司的统一政策会就客观实体的需要做出改动，比如，为保证会计的可靠性，可以在原则上调整子公司的会计核算政策，或者依照统一标准不计入母公司整体合并报表中或者单独作为母公司整体合并报表部分做评核。当然可比性的要求也是十分重要的，比如涉及到企业集团的特殊行业和特殊企业，就要求做出规定的可比性，类似的会计政策允许为满足可比性要求而在编制的合并报表中不被纳入或者单独披露，又或者允许纳入但是不允许做出调整等等。
（四）对合并会计报表编制方法的改进
我国企业合并大多采用企业重组形式完成，缺少企业扩张、收买、交易等过程，受其成因的影响，缺乏公允市价，企业集团母、子公司关系的形成与资本市场高度发展不一致，因此权益结合法的采用更加适合我国的国情。
但是当前情况下，权益结合法的会计编制方法过于简单，已经不能适应日益发展的经济和企业现状，因此由权益法来编制合并会计报表应当得到完善和添加，变简单权益法为复杂的权益法，主要围绕两个核心展开：一是围绕母公司合并后公司业务是否实现损益或达到推定损益；二是核算子母公司的投资成本，尤其是账面净资产价值的差额。借此来反映母公司对子公司投资及其分享净收益的情况，完整分析子母公司的核心运营情况。
总之，随着我国经济的不断发展，企业间竞争的加剧，企业并购活动将日益频繁且更加规范，合并会计报表也将显得越来越重要，这就要求我们要不断完善和规范合并会计报表的工作，使合并会计报表能够能更好地满足企业相关利益者决策的需要，有力地保证我国企业朝着健康的方向发展。
【参考文献】
［1］ 陈希圣.企业财务报表［M］.经济科学出版社，2009.
［2］ 黄尧.我国合并会计报表合并范围问题［J］.合作经济与科技，2007（7）.