引论：我们为您整理了13篇爱祖国爱家乡演讲稿范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
大家好!
我演讲的题目是：为家乡喝彩。
在“闽中屋脊”戴云山南麓，有一座远近闻名的山城，名叫德化，她素有“瓷国明珠”之称，这就是我们的家乡。这里，没有上海的车水马龙，没有香港的喧嚣繁华，但是，这并不能阻止我对家乡的热爱。因为，我们的家乡有历史悠久的陶瓷文化，有如诗如画的自然风景，有淳朴高尚的风土人情……
今天的家乡，发生了翻天覆地的变化。尘土飞扬的泥土路不见了，平坦开阔的水泥路出现了;低矮阴暗的房子消失了，高大豁亮的大厦崛起了，一个以农业为主的落后的山城，正在逐步发展为现代化都市。
如今，陶瓷产业是我们家乡的经济支柱，家乡的人民走科技发展的道路，开发出来的产品品种繁多、工艺精湛、具有环保特点，产品远销四十多个国家和地区，为国家、为社会创造了巨大的财富，使人民走上了幸福安康的生活道路。漫步于陶瓷街，这里的陶瓷艺术品琳琅满目，令你眼花缭乱。有栩栩如生的飞禽走兽，有惟妙惟肖的人物形象，有精巧美观的花篮花瓶等等。欣赏这些艺术品，你不能不赞叹能工巧匠的奇思妙想和精湛的技艺，这是家乡人民智慧的结晶。
我，赞美家乡!
家乡的人民在创造辉煌的同时，也不忘保护自然、亲近自然。看，那郁郁葱葱的山林，那清澈见底的溪水，在晨雾的缭绕下，犹如仙境一般，如诗如画。家乡的戴云山、九仙山，是有名的自然生态保护区，山上有看不完的奇花异草，有数不尽的珍稀动植物，风景秀丽，美不胜收，是盛夏旅游观光的好去处!还有著名的石牛山国家森林公园，这里奇峰林立、山势峥嵘尽显山的雄浑，“岱仙飞瀑”、桃仙碧水尽显水的妩媚。特别是走近岱仙飞瀑，有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的感觉!闲暇的时候，乘着竹筏漂流在桃仙溪上，不仅可以领略两岸的动人景色，还可以欣赏美妙自然的民歌，感受家乡人民热情淳朴的民风，令人不禁会沉醉于陆游的“衣冠简朴古风存”的意境之中。这些宜人的自然风景不就是大自然对家乡人民的回报吗?
我，赞美家乡!
家乡，是一幅连绵不尽的画卷，伟大的家乡人民发挥自己的聪明才智，把人类文明的发展和自然环境的保护巧妙地融合在一起，使家乡充满活力，正在蒸蒸日上地发展着。
家乡，你是我敬爱的母亲，你是我温暖的怀抱，千言万语难以表达我对你的热爱，只能汇聚成一句话——家乡，我为你喝彩!
关于爱家乡爱祖国的演讲稿2我爱“六朝古都”的南京，因为它是我的故乡。
我爱南京，家乡为我创造了安心和和谐的生活环境。家乡南京被海外人民誉为“六朝古都”。这里蕴含着历史的沧桑，包含着成千上万的劳动人民智慧与汗水的结晶。在这，我遨游了南京的名胜古迹，开阔了视野。我再这块热土中享受了快乐生活，快乐学习，快乐成长。
我爱南京如同爱自己的父母、我的家。在公交车上虽然能坐到位子，但是被人给挤到后面年纪大的爷爷奶奶们。最后上车非常难坐到位子，更何况让一个这么大的老人站着，简直是给他们的一次考验。我起身让座，不愿让他们继续受着残酷的考验。大街随处可见“牛皮藓”，为防止再次发生，我带领着班上十几人，到大街上清除这些令人讨厌的东西。人们从外地到南京打工，休假日时，到外面逛街随地乱扔垃圾，我看见连忙起身弯腰把它从地上捡起扔到垃圾桶。我常常夏天吃雪糕时，走了半天也没找到垃圾桶，就一直把它拿着，直到找到垃圾桶。20__年，南京创建文明城市时，我时刻观看着新闻，关注着家乡文明是怎样维护的。其实，身边有许多小事都在等着你去关心它，去维护家乡的文明。
我爱南京，我要用我毕生的力量不辜负它。我们需要努力学习，早日成材，建设南京、发展南京，把家乡南京建设成中国乃至世界的大都市。
长江后浪推前浪，古代人民用智慧的汗水和结晶创造出美丽富饶的南京，我们何不展望未来呢!
关于爱家乡爱祖国的演讲稿3在演讲之前，我想问大家一个简单的问题：我们有一个共同的名字，你们知道是什么吗?对了，是中国人!
说起我们的祖国——中国，我从心中油然升起一种自豪感。祖国妈妈那美丽、亲切的容貌立即浮现在我眼前，就是那960万平方公里的土地，就是那50__年光辉灿烂的历史。960万，该有多大呀;50__年，该有多长呀……我想：祖国妈妈那飘逸的长发应该就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背应该就是那绵延无尽的山脉吧……在无垠的岁月里，祖国妈妈不仅孕育了长青的江水，也培育出了千千万万热爱她的孩子，就是我们——光荣的中国人。我们崇尚自由，爱好和平;我们追求真理，注重礼仪;我们含蓄而诚恳，勤俭而乐观。看吧，如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进!加入世贸组织，举办北京奥运会，发射“神舟七号”，筹备上海世博会……这些伟大的创举都在表明着祖国强大的综合实力。此时此刻，我无比自豪，因为我是中国人!
我再问大家一个问题，我们的家乡有一个好听的名字，叫什么呀?是的，京山。我们的家乡山清水秀，风景如画，有碧波荡漾的惠亭湖，有绿树成荫的绿林寨，有峰灵神秀的虎爪山，有被誉为“鄂中第一溶洞”的空山洞……
家乡不仅自然景观秀丽，城市里的景色也很迷人。近几年来，家乡的城市建设实施了绿化、亮化、净化工程。城市里增添了许多靓丽的景观。走在宽阔平坦的马路上，你能见到到处都是造型精美的街心花坛、到处都是富丽堂皇的高楼大厦。这里，白天，花香扑鼻、绿树成荫;晚上，灯光灿烂、人流如潮。
是啊，京山在一天天变化，变得更加繁荣，更加美丽，我们的祖国也正在发生着日新月异的变化。我相信，我们的家乡会越变越美，我们的祖国会越来越强!
关于爱家乡爱祖国的演讲稿4我是刚走上工作岗位的一名新兵，从小到大，爱祖国爱家乡这样的话题，曾经磨碎了我的耳际，塞满了我的心房，上班以后，领导、同事和父母又喋喋不休地给我讲，要珍惜青春，爱岗敬业。一个“爱”字如此沉重，而我不过是一个普普通通的小兵，爱祖国爱家乡爱岗位，这么多的`爱，哪里是我们这些凡夫俗子所能承担得了的?我们在最基层的一线，不是决策部署的领导，不是冲锋陷阵的战士，哪里有释放这份大爱的战场?
但是，__年4月21日，当运城市保持党的纯洁性专场报告会走进万荣的时候，当一个大山一样的人，用他朴实的话语，诉说着那段25年坚守的时候，当台下的我们用泪水和掌声为他感动为他喝彩的时候，那一刻，我终于明白，爱，不在于岗位的大小，爱，也不在于职位的高低，
这个人就是荆保山，平陆县国营林场的一名普通护林员，荆保山舍弃了天伦之乐，独守着孤独寂寞，守望在深山老林，一干就是25年。25年时间，荆保山是如何做到的?25年时间，荆保山图的是什么?25年时间，荆保山又得到了什么?
在此伏彼起的掌声中，我在细细品味;从平平常常的话语中，我在苦苦思索。
支撑荆保山的是对事业的一种情感，对岗位的一种敬畏，对人生的一种态度。25年时间，荆保山把对祖国对家乡对岗位的一腔大爱，写进了崎岖的山路，留下的是坚实的足迹，呼啸的松涛。他用忠诚和坚守告诉我们，只要心中有爱，无需惊天动地，无需冲锋陷阵，无需大智大勇，普通人也同样能演绎出爱的宏大乐章，因为爱就意味着付出，爱就必须承担起责任，即便你是超大型设备上，一颗默默无闻的螺丝钉，你也应该尽心尽力、尽职尽责，肩负起自己应有的担当。
我是前些日子才上班报到的。报到后，领导对我讲了编制工作的重要性，我心中暗喜，为我能有机会到这样重要的部门工作而庆幸，随之领导安排我到办公室工作。刚上班那会儿，人生地不熟，工作不懂，每天我就是抹抹桌子扫扫地，看看报纸聊聊天，枯燥乏味，我想，可能我时间太短，领导还不能委我以重任吧?谁知道几周下来，依然故我。这么重要的岗位咋能一直是这样呢?难道我大好的青春就要在这样零碎的事物中打发掉?我百思不得一解，办公室的同志看出了我的疑惑，笑着给我说，办公室工作就是这样啊，我们多年都过来了啊!我的心一下子掉入了冰窖，人生的价值就靠这样的工作来体现?我不干!于是，我马上气冲冲地找到了领导，要讨个说法。领导似乎早就洞察秋毫，对我的举动不以为然，他语重心长地告诉我，办公室是一个单位的形象和窗口，工作繁杂，任务艰巨，更重要的是有一种责任在里面，人家荆保山一个人守在大山深处，谁又监督他干什么?但是他自己要求自己，守住这个岗位，干好这件事情。办公室虽然没有大事，但每一个琐碎的小事，都事关全办工作的成败，只要爱这个岗位，积极发挥自己的主观能动性，创造性地开展工作，从细节处发现问题，给领导扫清障碍，你能说这样的岗位不重要吗?
走出领导的办公室，连日来我笼罩在我心头的阴霾一扫而光，是啊，爱，是一种忠诚，更是一份责任埃汇清流成大海，积跬步致千里，万丈高楼平地起，只有脚踏实地地干好本职工作，担当起自己的责任，才能实现自身的价值，才能体现岗位的重要，才能为机关增光辉，为万荣添色彩。
在以后的日子里，我给自己自我加压，制定了工作和学习的计划，除了日常工作之外，开始恶补公文写作的知识，积极建言献策，为机关建设、办公室管理提出合理化的建议，领导和同事都为发生在我身上的这些变化而欣喜。编办是一个大办公室，所有人员在一起集体办公，每天来办手续的人熙熙攘攘，经常有人来询问手续办理的相关程序，有时候，办事人员恰好外出办公，我就主动帮他们联系，考虑到来往来往联系的不便，我抽闲补空，将编办各种办事程序逐一进行了深入学习，做到烂熟于心，这样，再有人问询的时候，我就可以随口给他们提供尽可能详细的解答，让他们满意而归。这些事情，虽然很小，但是，每当听到他们一口一个“谢谢”的时候，我心中的温暖却经久不灭，我不是英雄，不会有什么丰功伟绩，但是，这一声声“谢谢”，就是群众发给我的一枚枚奖章，一声声鼓励。从这一声声“谢谢”中，我深深知道，我也可以像荆保山一样，用自己的行动来回报社会，服务他人。作为一名国家工作人员，自己的各种得到社会与群众的认可，还有什么能比此事更令人感到自豪的呢?
爱的力量是巨大的。当爱成为一种习惯，她就不会让灰色沾染我们纯洁的心;当爱成为一腔热血，成功就在不经意间覆盖了我们前行的道路;当爱成为一份责任，面对那些艰难困苦，我们还有什么理由瞻前顾后、犹豫不决!
各位领导、同志们!无论是这个岗位选择了你，还是你选择了这个岗位。我们已经做出了自己的选择，我们已经担起了一份责任，只要我们有热爱之心，只要我们付出热爱之情，我们所做的一切都是值得的，是无怨无悔的。
我高山仰止般的崇敬着荆保山，大德无声，大爱无言，大碑无形，我的人生航船虽然才刚刚起航，但是，我相信，我一定会像荆保山一样将这腔大爱，这份责任注在心头，为编办事业的发展、为万荣明天的繁荣、为伟大祖国的强盛，“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”!
关于爱家乡爱祖国的演讲稿5敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家下午好!我是8号选手，今天我演讲的题目是“爱祖国 爱家乡 爱学校”。
祖国五千年悠久的历史灿若银河。忆秦时的万里长城、汉时的丝绸之路、明时的郑和七下西洋、还有推进历史发展的四大发明和闻名海内外的四大名著，哪一个不是炎黄子孙的骄傲?跨过了千秋坎坷，洗净了百年屈辱的中国，如今带着独有的自信与豪迈，走向了向全世界。展现了东方巨龙的神采!沿着黄河与长江的源头，一直漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊与广阔的华北平原，我看到了祖国的富饶、辽阔和千里马般飞速的超越;在那长江三角洲，珠江三角洲，我看到了祖国的巍峨……
回顾过去，华夏儿女无可忘却的历史——西方列强的坚船利炮撞破了封闭已久的国门，八国联军侵入北京城，在中国的土地上烧杀抢掠，无恶不作!是什么导致了我们挨打，却不敢反抗?是什么造成了当年的落后?历史告诉我们：卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的，崇洋媚外、乞讨、是无法富强起来的，封闭、自守、会导致落后，开放进取才能使祖国繁荣富强!如今，中国以崭新的面貌走向世界，东方沉睡的雄狮正慢慢苏醒。我们是祖国将来的希望，不能忘记历史的教训。我们能做的不仅仅是口头上的爱国，赋予我们的是振兴中华的重任!
爱祖国，更应爱家乡。我的家乡便人们赞夸为孔孟之乡、运河之都的济宁。生于斯，长于斯，爱与斯。看!高楼林立，道路宽广，绿水环绕，玉带卧波……家乡的变化如此之大，是一代又一代济宁人改变了她。家乡是我心中最温暖的港湾，天上的风雨来了，鸟儿躲在了巢里;心中的风雨来了，我依偎在家乡的怀里。不论将来走多远，她始终是我魂牵梦绕的地方……
有的同学说：“我只是一名中学生，既无法像运动员一样在赛场上拼搏争光，也不能像科学家那样造福人类。热爱祖国，顶多是说说罢了。”其实不然，可曾记得我们敬爱的在少年时就立下“为中华之崛起而读书”的豪情壮志。“天下兴亡，匹夫有责”，我们风华正茂，是21世纪的青少年，是祖国的接班人，今日的勤奋学习，是为了明日的祖国!
作为祖国的接班人理应好好学习，将来为祖国做出贡献。我们更应该爱学校。因为学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法遗忘的圣地。我们应该刻苦学习，在老师的引导下，用诚恳的态度，持之以恒，日有所学。学校兢兢业业的培养着我们这些从不同家庭中成长起来的孩子，认真传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们德智体美劳，全面发展。当然，学校对于我们来说更是一个大家庭。老师是和蔼的长辈，同学们是亲密无间的兄弟姐妹。没有老师，我们会失去方向，偏离航线;没有同学，就如生活里失去了阳光，没有了欢乐。有了大家，才使我们的生活变得更加灿烂。
篇2
流程：
1、参赛选手抽取参赛序号
2、主持人介绍参赛评委
3、主持人宣读演讲比赛规则
4、按序号进行精彩演讲
5、点评
6、颁奖
参赛规则:
一、参赛须知
1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准
1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、当场确定得奖的名次。
三、演讲要求
1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕"爱我东方，自强不息"的主题（注意主题变化），结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
为了庆祝国庆62周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容：以"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间：2011年5月16日
3、地点：2个实验班
4、参赛人员：
实验班全体成员
5、参会人员：全体师生
6、初赛奖励办法：
评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。
7、决赛奖励办法：
每段推选出的一等奖选手，参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示
二、 活动流程：
第一阶段：宣传阶段
本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。
第二阶段：各年级组织初赛
（一）选手要求
1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌
2、吐字清晰，普通话标准
3、具备较强的演讲能力
4、主题突出，内容感人
（二）各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。
第三阶段：各年级优胜选手总决赛
（一）比赛环节
1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
(二)评分标准
本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：
1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
篇3
又是一年芳草绿，又到祭陵扫墓时。清明节，是我们中华民族传统的祭扫先人陵墓、寄托怀念哀思的节日。更是缅怀那些为了国家民族得解放、为了人民群众谋福祉而英勇献身的革命先烈们的神圣时刻！
忆往昔峥嵘岁月稠。我们xx是一座英雄的城市，在反抗外敌入侵、反抗阶级压迫、争取自由解放的斗争中，xx人民前赴后继，不怕牺牲，涌现出无数视死如归、可歌可泣的英雄人物，谱写下波澜壮阔、如火如荼的壮丽诗篇。无论是在的危难关头，还是在的转折时刻，无论是在抗美援朝的硝烟战场，还是在对越自卫反击的前沿阵地，都有辛集儿女冲锋陷阵、舍身报国的血染风采！他们中有刀劈日本强盗的父子英雄李洛太、李庆华，有抗日校长陈白，抗日县长孙风岚，抗日司令王先臣等等，他们都是xx人民的骄傲，是xx人永远引以为自豪的精英；他们的名字镌刻在共和国的功劳簿上，也永远镌刻在家乡父老的心目中！
先烈精神励来者，家乡旧貌换新颜。在党的领导下，在先烈精神的鼓舞下，六十多年来，辛集人民以“敢叫日月换新天”的壮志豪情，用自己的双手建设自己的美好家园，xx市由原来的束鹿小城，逐步发展成今天华北平原上一颗璀璨夺目的新兴城市：教育路、兴华路，条条通衢车水马龙；国际皮革城、供销商厦，座座商厦顾客云集，一座充满勃勃生机、洋溢青春活力、和谐安定富足的年轻城市矗立在英雄的故里！
看明朝灿烂前景美。今年是我市实施“十二五”的开局之年，市委、市政府向全市61万人民吹响了冲锋的号角，全市人民斗志昂扬，众志成城，在“建设高品质中等城市、经济强市”的主战场上献智慧、洒汗水、克艰难，一步一个脚印地拼搏着、奋斗着。青年朋友们，生活在这样光荣而幸福的时代，我们该怎样想？我们该怎样做？我们是xx的希望，我们身上展示着xx的未来。祭奠先烈，缅怀先烈，就要学习继承他们爱祖国、爱家乡、爱人民的赤子情怀，就要牢牢树立努力学习、勤奋工作、报效祖国、报效家乡的壮志豪情。
青年朋友们，烈士精神光照千秋，建设重任期待来者。让我们携起手来，汇聚我们点点滴滴的努力，凝聚起昂扬向上、创先争优、拼搏进取的强大合力，把我们的家乡——美丽的xx，建设得更加美好，更加和谐，更加繁荣富强，以此告慰先烈们的在天之灵！
谢谢大家！
清明节扫墓演讲稿通用2022
各位老师、同学们：
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。我们来到烈士墓前，祭奠长眠在这里的先烈英灵。
站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。这里长眠着为了民族独立和国家尊严献出宝贵生命的革命先烈们。你们抛头颅、洒热血，为了祖国的繁荣富强献出青春和年轻的生命，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城;在祖国最需要的时候，你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对你们，我们怎能不肃然起敬?你们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳!你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们，无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天和平的环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
战争的年代造就了烈士的坚强与勇敢，和平美好的环境为人们提供了学知识、长才能、成栋梁的.机会。我们有信心，因为我们有榜样!同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩。
同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!
清明节扫墓演讲稿通用2022
篇4
心理学表明：动机是激励人去行动以达到一定目的的内在原因，动机来源于需要。叶圣陶先生也明确指出：人在生活中、在工作中、在学习中，随时需要作文，所以要学作文。”因此，作文教学应力求让学生明确作文训练的目的、意义，让他们感受到写作确实是学习、生活、工作的需要，从而产生强烈而稳定的写作动机。
作文前我们给学生设置某种“需要”――交往的需要、表达的需要、自我表现的需要、宣传的需要……让学生为某种“需要”而练习作文，让他们感受到作文的实用价值，从而激发他们的写作欲望。如五年级一个单元训练写“演讲稿”，可写“竞选班队干部”演讲稿，可写“倡导环境保护”演讲稿，可写“热爱读书”演讲稿……在写“演讲稿”前我让学生明白自己这次演讲要达到什么目的，想得到什么，要达成某种需要必须认真写好演讲稿，否则期望便会落空。学生为了实现自己的愿望或需求，产生了强烈的写作动机，变“应付老师而作”为“实现需要而作”，真正投入到写作中去，进行积极有效地表达。写出的“演讲稿”充分展示了自己的知识、智慧和才干，条理清楚，思维缜密，语言准确、生动、形象，说服力强，号召力强，富有感染力。从而实现“写”以致用。
儿童的思维是以形象思维为主的，他们的情感往往是在特定的环境中产生。而小学生常常不是对所写内容相关的生活已经淡忘，就是缺少生活体验，没有写作激情。因此，我们在指导学生作文时，运用多种手段，根据写作内容创设相应的情境，渲染写作气氛，让学生触“境”生“情”，以饱满激动的情感贯穿于写作过程，自然进入写作境地。
2 有米下锅，防止焦虑心理
鲁迅先生曾说：“如要创作，第一需观察，对于任何事物，必须观察准确、透彻，才好下笔。”所以，作文课前要布置观察作业，给学生一个“安民告示”，让学生在充裕的时空环境里，去仔细、全面、深入地认识了解所要写的人物或事物特点。我们要求学生一要从不同侧面认真观察；二要一边观察一边思考，也就是说，观察活动不能单纯依靠感官的感觉，还需要思维活动的介入，既要有感官的摄取，又要有思维的伴随；三要做好观察笔记和采访记录等。如写人物的习作训练，引领学生在学校、家庭、单位、厂矿企业或公司的商业网点去做一些调查采访活动，学生在观察人物的所作所为时，要想一想这个人心里会是怎么想的，他为什么要这样做，反映出他的什么品质。这样既了解人物的外在特征，又了解人物的内在特点，了解到的是个血肉丰满的人物，便对人物有了深刻的印象。积累了写作素材，就会言之有物，言之有理，有感而发。
再者，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要让学生多参与生活实践，以丰富情感世界，增强感受能力，积累写作素材。如参加生产劳动，奔向农村种菜，收稻谷，采蘑菇，摘柑橘，养鱼，喂鸡，牧牛，感受科技致富；多做家务活，洗衣服，钉纽扣，拖地板，做菜，煮饭，体验劳动的艰辛；多参加社区义务劳动，种树绿化环境，打扫公共卫生，为孤寡老人搞“义卖”、搞清洁，为读者收发报刊，为社区出板报、写倡议书、写广播稿，感受为人民服务的意义；多走进市场买衣，买鞋，卖菜，卖果，学做导购，体验生活的乐趣；多参加文体活动，登山，游泳，滑冰，郊游，游园猜谜，文艺演出，体验活动的快乐，等等。学生投身于丰富多彩的社会生活，感受浓厚的生活气息，经历多了，积累多了，感情丰富了，也就不愁“无米之炊”了。
其三，还要让学生注意多听。一个人的所见所为毕竟是有限的，要想获得大量的材料，还应注意多听。“听”包括别人讲事情、听广播电视报道的消息等。“听”这一活动既练习了讲者的说话能力，也能提高听者的倾听能力，还能丰富写作素材和知识，真可谓一举多得。多年来，我们一直坚持让学生星期一每人讲一两件新鲜事，使学生养成留心观察的好习惯，使每个个体都能获得全体的信息量，从而让他们感到“处处留心皆文章”。
篇5
今日我国旗下演讲的主题是：核心价值观，引领我成长。
党的十报告提出了社会主义核心价值观的内涵。在我们城关一小的西面围墙上，都张贴着社会主义核心价值观的宣传材料，今日，我们一齐重温学习社会主义核心价值观的资料：而从我们每个同学来讲，是要求我们做到——爱国、敬业、诚信、友善。
所以，作为我们每一位小学生来说要进取践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值取向。并落实到我们每一天的学习生活中。
爱国——不是一种唱高调喊口号的行为，是落到实处的爱国。如，应对升国旗时的凝视、敬礼；齐唱国歌时的深情专注；爱家乡，爱学校，爱父母亲人、爱教师同学，节俭每一度电，珍惜每一寸土地，爱护每一株植物，这都是爱国的表现。
敬业——就是要认真做好自我的本职工作，作为我们学生来讲，就是要认真完成自我的学习任务，勤奋学习各种知识与技能，发挥内在潜能，养成爱读书、善读书的良好习惯，为将来成才报国打下坚实的基础。
诚信——就是要诚实做人，踏实做事，处事真诚，言必信、行必果。我们每个人都应自我问问自我，有没有让谎言在我们的生活中潜行？有没有抄袭过他人的作业？有没有在考试时弄虚作假？同学们，我们能够不伟大，但我们必须言而有信；我们能够不美丽，但平凡的外表下必须有一颗金灿灿的诚实之心。诚信是一把尺，他虽不能决定我们生命的长度，却能标示我们生命的厚度。
友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。早上到校，那声亲切的“教师、同学早上好”是友善；在拥挤的公交车上遇到老、弱、病、残、孕的那句“您请坐”是友善；路上相遇时的微笑；同学有困难时的热情帮忙等等，都是友善。
同学们，梁启超先生曾说：“少年智则国智，少年强则国强”，我们要说“少年礼貌则社会礼貌，少年提高则社会提高”。让我们从此刻做起，从身边小事做起，牢固树立社会主义核心价值观，自觉培育和践行社会主义核心价值观，将核心价值融入到生活、学习的方方面面，为实现中华民族的伟大复兴，做出自我应有的贡献。
我的国旗下演讲到此结束，多谢大家！
在升国旗下的主题演讲稿
各位同学们，
大家好。
借本次升国旗的时间，我想和大家说说文明礼仪的话题。
有一种美,令人惊羡，使人回味，这是一种可以吸引目光的美;有一种美,飘逸如浮云,笃实如后土,这是一种可以震触心灵的美;有一种美,给生命带来激情,给生活带来温馨，这种美就是文明之美。
说起文明，大家都不陌生，因为我们学校正在倡导“讲文明、习礼仪、重修养”，营造文明校园。然而我们又有多少人做到文明了呢?看看我们的校园,刚翻好的土地,转眼间,就印上了几个脚印;刚打扫干净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸;刚有点生机的小树苗,就被人折断;校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑;教室里、校园内食品包装袋随处可见。有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公物。
这一切的一切,不觉使人心头一震。这种种不文明的行为既污染了我们的校园，也污染我们本应高尚的人格。
同学们，你们应该知道：最美的风景是文明，最美的语言是微笑，最美的心灵是讲礼仪。文明的时代呼唤文明的人，作为新世纪的学生，我们不要对那些不文明的行为等闲视之;而作为敬仁学校的学生，我们更应该和不文明的行为决裂;因为我们的学校正在倡导文明礼仪，构建文明校园。这是我们学校师生义不容辞的责任。
播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格。各位同学，我们应将文明礼仪放在心中一个重要的位置,时时刻刻与文明交谈,千万不要把文明礼仪看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们下定决心，养成良好的文明习惯，争做文明好学生：管住我们的口，不随地吐痰，说脏话;管好我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信经过我们全体师生的努力，一定能营造一个宁静有序，怡情悦性的文明校园。
“天下大事，必行于细。”让我们“讲文明，行礼仪”，用文明装点校园，用微笑为自己代言，做一个与文明牵手，与礼仪相伴的好学生。
在升国旗下的主题演讲稿
各位同学们，
大家好。
今天想和大家谈谈文明这个话题。有人说：“文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明就像一盏灯，灯光亮一点，我们身旁的黑暗就少一些;文明还像是一把火炬，在每个人心中传递，能够汇聚所有人的热情。”是的，在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，我们这些学生怎样才能成为一名文明好学生呢?
在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些学生在高谈阔论时时不时冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿。可是我想说，大家不要忘了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。只有从生活的点滴做起，才会培养良好的生活习惯，才能成为一名真正的文明好学生。
一个文明好学生，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动;在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，我们才能成为一个文明好学生。
篇6
大家好!
踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期。今天我们隆重举行新学期的升旗仪式，在此，我向全体同学表示亲切的问候，向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意!
今天早上看到同学们背着书包走进校门的那一刻，我好像同时看到了一个勇于开拓、善于创新、不断升华的市第七小学。
过去的一学期是我们第七小学旅程中令人感动的精彩一学期，我们学校顺利通过了省普九验收工作,学校环境办学水平有了质的飞跃,师生的精神面貌发生了翻天覆地的变化.顺利通过了农远检查验收,并获得了农远示范校的光荣称号.我校还代表市教育局接受了铁岭市的校务公开检查,并受到了好评。在期末全局数学教学成绩抽测中,我校四年级获得全市第四名,同类学校第一名的好成绩.我们的运动员参加市运动会荣获了全市同类学校第一名的好成绩，这些成绩是我们学校的光荣，是同学们的自豪。
本学期,在教育局领导下,为培养我们爱国主义精神,培养感恩意识,弘扬民族精神,充分反映我们热爱祖国,热爱家乡,奋发向上的精神风貌,我校将开展以爱祖国,爱家乡为活动主题的庆祝建国六十周年系列活动.活动的内容包括读书征文.手抄报.演讲比赛.国旗下讲话稿.书画比赛.主题班队会评比.歌咏比赛摄影展.我们还要开展以阳光下生长为主题的艺术节活动.
同学们，新的学期开启新的希望,承载新的梦想，又为我们创造新成绩、新辉煌提供一个崭新的舞台。在这里我希望看到我们第七小学的学生能够自信的走向各种各样的舞台，去演绎你们的梦想，去实现你们的追求，你们要用自己的努力，去争取每一次的成功。
为了这每一次的成功，在这里，我代表学校给同学们提三点要求：
1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。
2、在安全与纪律方面，要配合老师的管理，上下楼梯、课间操、课间活动都要把安全放在第一位。
3、在学习方面，把学习当成生活的乐趣。学会赏识别人，学会合作学习。正确面对困难，始终对自己充满自信。
为了这每一次的成功，在这里，我代表学校向我们的老师也提三点要求：
1、开好头，起好步，抓好开学第一周。凡是开头难，良好的开端是成功的一半，无论是老师还是学生，都要重视开学第一天，第一周。作为教师，要认真上好第一堂课，认真组织好教学，给学生以信任感。
2、要树立自信心。有位教育家曾说过：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这就足以说明自信心对于一个人成长的重要性。作为教师，首先要自信，其次才能他信。为此，必须要做到恪守师德，提高师能，锻炼师魂，要象胡xx说的那样：“潜下身来教书，静下心来育人”，“严谨、笃学、立德、树人”。
3、要勇于挑战自我。学校教育质量始终是生命线。发展是硬道理;作为教师，学高为师，身正乃范，良好的师德和渊博的知识，才能赢得学生的尊重。为此，要不断加强学习，努力提高自身素质。
老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战,让我们一起为造就一个辉煌的XX而努力吧!
最后祝全体教师身体健康，工作愉快，事业有成，祝各位同学生活快乐，学习进步，健康成长，祝愿七小的明天更加美好!
升国旗演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我是五年级四班的任宜谦，今天我演讲的题目是《读书，真好》。
我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题。“一年中为什么有时冷，有时热?”“为什么妈妈能生宝宝，爸爸却不能?”他们常常被我问得哭笑不得：“快快长大吧，书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我读书上有趣的故事，听着听着，我不知不觉进入了甜美的梦乡——在幽蓝的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔…忽然，我梦见自己变成了《西游记》中神通广大的美猴王、《白雪公主》中善良的小矮人…..
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了。只要一有时间我就看书，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个惊人的秘密:猿人是人类的祖先;远古时代，人们钻木取火;百慕大三角的秘密至今无人揭晓…哦，世界原来这么奇妙!读书，真好!
我爱读书，因为书使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当神农氏重获新生时，我快乐无比;当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬而鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息。我喜欢他们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
我爱读书，我的成长也离不开书，书使我成长的更快。当我坐在教室里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游时，我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题争得面红耳赤，对了，成功的喜悦让我欢喜，错了，失败使我获得了经验。学习是艰苦的，可我愿意，因为读书是享受。
我爱读书，书是收获希望的土地。我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
生活里没有书籍，就像自然界没有了阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。奋发的种子爱跟阳光交朋友，勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，活泼的鱼儿爱跟溪水交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友。好书，能使你畅游美丽多姿的知识海洋;好书，能带你探寻古今中外的历史沧桑;好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教你做人的道理。
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。书给了我们精神的食粮;书给了我们知识;书给了我们力量。书中有打开我们心窗的朋友，书中有温暖我们童年的名字，书为我们插上了想象的翅膀，书香盈盈的童年最美丽，书香陪伴的人生最甜蜜。
同学们，让我们爱读书吧!“读书好，好读书，读好书。”让我们都和好书交朋友，让我们在读书中寻找快乐!
我的演讲完了，谢谢大家!
升国旗演讲稿
亲爱的同学们、尊敬的老师们：
跨过了严寒的冬天，度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新的一学期。我向全体同学，全校教职工道一声：新年好!并向本学期新转入我校就读的同学们表示热烈的欢迎!
过去的一年，我们在文化知识学习、自主合作探究学习、综合实践活动、身体素质锻炼等方面都取得了较好的成绩。大多数同学出色地完成了学习任务，初步养成了良好的学习习惯、自主的生活习惯和文明的行为习惯。
过去的一年，老师们更加敬业，学校管理更加规范，校风更优，学风更浓，学校有了新发展。过去的一年，我校被升格为“江苏省实验小学”，被南通市委、市政府评为文明单位，被南通市教育局、南通市环保局、团市委评为环保监督示范岗，被评为南通市红旗大队、南通市示范红会，被通州市教育局评为通州市第四届模范学校、通州市新课程改革先进集体，通州市素质教育先进单位，亭小英语教研组被评为通州市巾帼示范岗……
新年伊始，万象更新。在新的一学期里，我校全体教职工，将以更加开拓进取的态度、更加严格认真的作风、更加科学规范的管理、更加热情细致的服务，进一步提高教育教学质量和办学水平。在这新的一学期里，我们的校园环境会更加优美，学习氛围会更加浓厚。
在这意气风发，斗志昂扬的新学期，我们全校同学，从开学的第一天起，就要珍惜宝贵时间，带着新的希望和对明天的憧憬，把今天当做一个起点，努力，从今天开始。或许你以前是老师眼中的后进生，你是否想过，从现在开始，发奋努力，迎头赶上;或许，你以前是一个调皮捣蛋、让老师头疼、让同学反感、让家长伤心的同学，你是否想过在新的一学期里，要端正自己的思想、规范自己的言行、约束自己的鲁莽，使自己成为一个受老师欣赏、受同学欢迎、让家长宽心的人;或许你学习方面真的很有困难，你是否想过在其他方面获得进步，在一些活动中，去尽情展示自己的特长，令师生们对你刮目相看;或许你一向默默无闻，自认为是被老师遗忘的角色，你是否想过改变现状，见到老师礼貌地打招呼，课堂上大胆表露自己的观点，平时多与班上同学交流，主动为班上多承担点事务，你的形象将无处不在，谁想忘掉你都作不到;或许你各方面都很不错了，可小学毕竟是人生的起步阶段，要学的东西有很多，知识无穷尽，把目光放高远一点，你将发现自己的目标还远未能达到。
老师们，同学们，一年之计在于春，一日之计在于晨。万木复苏，春草吐绿，春天来了，我们的新学期开始了!让我们挺起胸，抬起头，迎着春风，带着微笑，向着新的征程，出发吧!
祝老师们同学们新学期学习进步!生活快乐!
升国旗演讲稿
同学们，老师们：
早上好!
五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起，我们在这里举行升旗仪式。今天我讲话的主题是：尊敬老师，从认真上好每一堂课做起。
当老师在课堂上为我们播放精美的课件，你是否想过老师是什么时候做的这些课件，老师为什么要做这些课件?当你打开作业本的时候，上面布满了老师的辛劳，哪怕一个小小的错别字老师都为你划出来。当你取得进步的时候，你会看到老师赞叹的目光;当你受到挫折的时候，你会听到老师安慰的话语。
当你或者因为上课做小动作，或者因为作业没有完成好，或者因为今天跟同学打架了……中午或放学后老师可能仍然在教室里陪着你订正作业，可能在一遍遍为你讲解今天的学习重点难点，也可能在耐心地跟你谈心……这个时候你可能不理解甚至会抱怨老师，为什么要批评我?可是请同学们仔细想一想：在上课时做小动作不但影响了自己也影响了旁边的同学，上课时我们应该专心听讲;作业没有及时完成可能会影响全班的教学进度，我们要按时完成作业;同学之间要团结友爱，互相帮助。
我们学校的每一位老师都很关心同学们，老师希望你们在学校快乐的生活，健康的成长。
尊敬老师要体现在行动中。在校园里，见到老师，要主动问好，这是一种尊重;遵守校纪校规、课堂纪律，认真上好每一堂课，认真完成每一次作业，也是对老师的一种尊重;虚心接受老师善意的批评，是一种尊重;用成长和进步感恩于老师，更是一种尊重。而更重要的，你们在学习中取得的优异成绩，你们的健康成长，才是给老师的最好的回报。
我们中华民族是礼仪之邦，有着很多的传统美德，请首先从尊敬老师开始;尊敬老师，从“老师好” 这样一句简单的问候语开始，从认真上好每一堂课做起!让我们与文明交朋友，与好习惯同行。
今天我的讲话就到这儿，谢谢大家!
升国旗演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!你们知道每年农历五月初五是什么传统节日嘛?(端午节)对，是端午节。你们知道端午节的来历吗?让我来告诉你们吧!
端午节是我国的传统节日，始于春秋战国时期，至今已有两千多年的历史。关于端午节起源的传说可多了，其中，纪念屈原的说法流传得最广。历史上的这天，人们会通过赛龙舟、包粽子等形式来纪念一颗不朽的灵魂——屈原。屈原是我国古代伟大的爱国诗人，出生在20xx多年前战国时期的楚国。他为人正直，学识渊博，很有才干，在楚国担任了重要职务。因为他主张坚决对抗秦国侵略，而受到打击、排斥，还被楚王赶出了朝廷。屈原悲愤极了，在流放途中写下了许多充满爱国精神的诗篇，最有名的是《离骚》。后来，秦国军队攻占了楚国都城。楚国失地千里，尸横遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到国破家亡的惨景，就在农历五月五日这一天，怀抱石块，跳进了汨罗江，用自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
篇7
1.地理课程内容偏离环境保护、农村经济和社会发展需要
表现为乡土地理课程的“省、市中心”的城市化倾向突出,它更多地关注省情和市情,课程内容忽视学生实际情况,部分知识教学要求偏高。
2.乡土地理课程内容深受传统教育观念影响
在传统教学模式的影响下,老师依然是教学的主体,学生的能力、需要、兴趣及经验未能给予足够的重视,学生学习的主动性和积极性没有得到充分的发挥,“灌输式”、“填鸭式”的教学模式仍然占居上风。
3.乡土地理教材不能满足教学需要
在中学乡土地理教学过程中根据“一纲多本”和“面向当地”的课程改革原则,各地都在探讨乡土地理教学和教材编写,但乡土教材的编写远落后于乡土地理教学,而且没有专人编写,鉴于时间、精力、财力所限,乡土地理教学内容的处理中出现各种各样的弊端[1]。因此,新课标下中学乡土地理教学内容的选择和组织变得尤为重要。
二、 新课标下中学乡土地理教学内容的选择
乡土地理泛指家乡的地理,但不同层次的教学可以选择不同的尺度。考虑到中学生的认知水平和实践范围,中学乡土地理教学一般选择县域。教学内容的选择是开展乡土地理教学的基础环节,因此,新课标下选择乡土地理教学内容应注意以下几点。
1.中学乡土地理教学内容要紧密联系教科书内容
乡土地理教学内容丰富,涉及面广,各地的位置、面积、行政区划、历史沿革、政治经济、地形、气候、水文、动植物、人文、民俗风情和风景名胜都可以作为乡土地理教学的内容。但是,乡土地理作为中学地理教科书的补充,要紧密联系教科书[2]。因此,在进行乡土地理教学内容的引入和选择时,一定要考虑联系教科书内容,不必面面俱到。
例如:在讲解高中地理必修(2)“不同等级城市的服务功能差异”一节中“城市的不同等级”这一知识点时,首先指出,我国城市等级划分的标准――城市人口的规模,引入学校(济源四中)所在地区的城市人口,进而指出济源市、郑州市的城市人口,引导学生根据标准对照划分城市的等级。在讲解“影响城市等级的因素”知识点,引入济源市的区位条件:济源市地处黄河流域,气候温和、地形复杂,历史文化悠久,旅游资源丰富,具有得天独厚的自然资源和人文景观;工业是国民经济的主导产业,在全国经济布局中具有东引西进、南下北上的有利条件。这样,自然地进入乡土地理内容,加深学生对城市等级的理解,学生会对济源市的发展过程和前途有较正确的认识。
2.科学性和教育性相结合
乡土地理中有许多属于传说、民间轶闻的内容,对于那些迷信的传说,在引入乡土地理内容时,要利用所学的地理知识加以分析批判。比如,本地民间有“天狗吃日”的传说,认为出现这一现象是妖魔鬼怪在兴风作浪,会天崩地裂,以此来扰乱人心。实际上,这个传说用地理知识来解释,不过是一种平平常常的“日食”现象。
3.乡土性和系统性相结合
中学乡土地理教学内容要体现乡土性,使学生能够强烈地感觉是当地的,与自己的生活是密切相关的,同时又符合地理教学规律,具有系统性。在中学乡土地理教学内容的选择上只有把乡土性和系统性有机统一,才能较好地反映当地全面特征并突出特殊性。
4.中学乡土地理教学内容要适时适量
在地理教学中,引入乡土地理内容时机要恰当,内容要适量,必须与教材的教学内容同步。如:讲地形时,要以当地地形的发展变化说明地表形态发展变化的一般规律;讲气候时,要和当地的气候特点、类型和成因联系起来,说明气候发展变化的一般规律;讲河流时,要和当地河流联系起来,说明什么是河流水文和水文特征等等。在讲授这些内容时,少则三五句,长则三五分钟;还可以让学生根据自己的体会、经验,结合本节课所教授的地理知识自己总结。实践证明,中学乡土地理的教学内容选择得恰当,时机把握得好,既能达到乡土地理教学的目的,又增加了学生对教材中地理知识的亲切感和可信度。
三、 新课标下中学乡土地理教学内容的组织
“好的材料加上好的烹饪才有好的味道”,教学得法是新课标下进行中学乡土地理教学的新理念,恰如其分的教学内容加上巧妙、合理的组织才能达到新课标的教育目的。因此,在教学内容的组织上要注意以下四点。
1.声像并茂,具体生动
研究表明,视听并用将获得更多的教学信息量,更长的记忆保持率和最佳的学习效果[3]。中学乡土地理教学过程中师生互动性最强,同时也是一种信息传播的活动,如何将选择好的乡土地理教学内容有效组织传递给学生就显得尤为重要。在中学乡土地理教学中充分应用计算机多媒体技术,选备关于乡土地理知识的录音带,系列录像带,幻灯片,真正做到有声有色,图文并茂,让学生产生身临其境之感,能有效激发学生学习兴趣。
2.多途径开展学校乡土地理活动课
首先,要把乡土地理活动教学纳入学校校本课程开发计划和学校教学计划之中,使之“有章可循”,这样,才能有计划、有步骤地开展。其次,要注重对乡土地理活动课的组织和安排,中学生兴趣高但往往意志不坚定,可能对地理活动课三分钟热度,因此,要加强组织管理,制定乡土地理活动课计划与实施细则。第三,重视对乡土地理活动课的管理和投入,提供地理活动课必备的简易仪器,增加活动经费等。当然,乡土地理活动课的形式和规模也要根据乡土地理教学内容而定。
3.重视组织社会实践活动
乡土地理的实践活动是发展学生智力与能力的最有效的手段,在中学乡土地理教学内容的组织处理过程中,要摆脱传统的以讲为主的教学方法,积极引导学生参加社会调查、野外考察和参加访问等活动,让学生到更广阔的天地中去获取丰富的地理知识。例如:在进行中学乡土地理教学内容的组织过程中,可以开展“我爱家乡”的主题班会,要求学生事先通过调查访问,准备演讲稿,然后,在班会上畅谈家乡的变化、资源优势、经济发展、存在的环境问题以及未来的发展前景等等;也可以通过举办地理手抄报展览的形式,将学生调查的家乡自然条件、企业发展、耕地变化等情况以图标、文章相结合的形式展示于手抄报上;还可以开展乡土地理小论文竞赛活动,引导学生积极参加实践活动,有条件的学校可以建立乡土地理教育校外基地,定期组织考察,这对于培养学生的观察能力、分析能力有重要作用。
4.引导学生展开探究性学习
新的课程标准下,以乡土地理的素材为切入点,合理引导学生开展探究性学习,让学生自主钻研,培养学生综合分析地理问题的能力以及适应社会生活的能力。例如:在中学乡土地理教学中开展“环境保护”的专题活动,组织学生分组到“乡土区”进行调查,然后,在课堂上汇总信息,交流讨论;以“城市与人口”为专题,为学生提供信息平台,让学生自主搜集资料、开展讨论。
参考文献
篇8
一、口语交际教学的内容和要求
口语交际的课程内容，还没有统一规范的权威教材，它往往是通过活动来体现的，集中地体现相对单一的课程内容。口语交际教学的要求包括以下几个方面：
1.尊重他人，学会倾听，理解他人谈话要旨。新课标提出培养学生人际交往的文明态度和语言修养，如自信心、有主见、诚恳、谈吐文雅等。现在的孩子在家大多处在小皇帝的、小公主的至尊地位，他们更多强调他人对自己的承认、尊重、注重自我，表现得自私、嫉妒，对他人则缺乏应有的尊重与宽容。教师要按照新课标的要求，引导学生尊重他人，在别人发言的时候要头脑冷静，不胡乱插话，这样才能把握别人谈话的要旨。倾听的目的是为了自己更有针对性的去就同一个话题进行探讨，达到互相学习的目的。
2.运用普通话，规范语言行为，正确表情达意。新课标提出，高中阶段口语交际的总目标是“自信负责的表达、文明得体的交流，善于倾听、敏捷应对，养成说普通话的习惯。”由于我国幅员辽阔，各地的方言天差地别，有的仅仅隔了一百多里就造成彼此交流时候发生困难。职业学校的学生走上社会以后，有不少人要到外地打工，能熟练地运用普通话进行交流显得越来越重要。
3.围绕中心话题，展开想象和联想。口语交际并不是简单的说话，而是要围绕一个中心话题来拓宽思维的广度和深度，实现知识的迁移。教学时教师要创设交际的情境，引导学生进行口语交际训练，要带动学生针对话题做全方位思考，多层面、多角度的运用联想和想象，展开想象的翅膀，尽情在思维的天空中遨游，“精骛八极，心游万仞”，从而尽可能使思路洞开，从横向和纵向两个层面，向四周辐射发散。
4.实现双边互动，恰切使用无声语言。态势语是口语交际活动中传递信息的重要手段，是“无声的语言”，具有不可忽视的作用。在口语交际课上，教师要培养学生自然大方、和谐得体的态势语习惯，可以在情境中引导学生正确使用态势语。教师要指导学生在别人谈话时要直视对方，自己在使用态势语时候要注意把握分寸，不能哗众取宠，矫揉造作。
二、实施口语交际教学的途径
1.通过情感教育，引导学生“敢说”。要想学生“说”得好，必须他们有说的兴趣，有表达的内驱力，因此教师要非常注重学生的言语修养和言语意识的培养，变“要我说”为“我要说”。教师的职责就是帮助学生克服怯于讲话的心理障碍，建立起对母语的无限热爱，激发他们内心深处潜在的表达欲望，培养学生健康的言说欲。
2.结合课堂教学，启发学生“能说”。古人云：慧于心秀于口，腹有诗书语自华。在教学中，教师要鼓励学生结合自己对课文的理解把握和自己的经历体验，选择自己认为恰当的语气，语调声情并茂地复述，达到“再创”。
3.组织课外活动，疏导学生“会说”。为了使学生“言之有物”，可以在班上开展读书活动，掀起读书热潮。
在活动中，引导学生由浅入深记格言警句，讲成语故事，背优秀诗文，读中外名著以及报刊上富有时代气息的文学精品，利用图书馆、网络等信息渠道尝试探究性阅读，都是扩大阅读量的重要途径。
四、口语交际教学的方式方法
口语交际教学的方式很多，可进行专题训练，也可和识字与写字、阅读、写作训练相结合。常见的口语交际训练方法有以下几种。
1.诵读。最新医学证明，人在大声诵读时，副交感神经会加强工作，相当于大脑的“热身体操”。如果长期坚持，反复练习诵读，能强化学生的记忆和提高学生注意力，进入兴奋的学习状态，增强学习效果。通过诵读，有助于学生认识生活、社会和历史，进行口语交际时候就可以旁征博引，不至于无话可说。
2.演讲。组织演讲比赛可以培养提高学生的写作能力。演讲稿除了要思维要缜密，语言应有条理，层次分明，结构清楚，以一种集中、富有创造色彩的语言来影响听众，具有一定的鼓动性和号召力。
3.讨论。组织学生参加讨论会，要求学生就某个问题即兴或有准备、有计划地发表个人见解。讨论会的形式应该生动活泼，可以利用班会课或者召开座谈会的方式，师生之间进行无拘无束地交流，最后由教师对讨论结果进行总结。
篇9
我曾是小学队队员，多次参加过区级的比赛，有丰富的表演经验，作了6年的的副班长，也有一定的管理经验。也得到了许多同学的支持，也多次得过“优秀班干、“优秀学员”的称号。
但这已经成为过去，而我追求的是今天与明天，总结昨天。踏入初一年级的学堂，成为新一届的毕业生，这是我人生阶段的一个转折点，这一次竞选，给了自我展示的舞台。6年的副班长生活，也增强了我的组织能力、协调能力，自控能力和责任心。
参加这次竞选，也是给我的磨练和锻炼的机会，爱文艺的我，每天都沉浸在文艺这美好的世界里。如果我胜任了这个职位，我愿意当一名“向导”为大家导航文艺世界的精彩瞬间，我会在课余时间组织各类有关文艺的活动，让每一个人都有一个展示自己才华的舞台。如果我胜任了，我愿意带大家一起走进文艺世界，让大家都知道：everyoneisno.1，每个人都是第一。
希望大家支持我，希望大家把珍贵、宝贵的一票投给我，我会让你们从此爱上文艺，“唱”出你们精彩的人生。
班干部竟职发言5（宣传委员竞选词）
各位同学老师，大家好！
我是班的，今天能站在这里，我的心情非常激动。首先感谢老师同学们的支持。
我们从哇哇坠地的一无所知，是老师的辛勤培育，我们正像一粒粒种子正在茁壮成长。当鲜艳的红领巾飘扬在我们胸前的时候，我们是多么的高兴和骄傲啊！
当我们戴上红领巾的那一刻起，我们就是少先队的一员了。当我读了《英雄王二小》，又听了《鸡毛信》，还有大家熟悉的小兵张嘎、英雄小雨来等等，我一下子被那些少先队员的事迹深深感动。我们的少先队有着悠久的光荣历史，我们要继承和发扬少先队的光荣传统。从一点一滴、一言一行做起，弘扬中华民族的优良美德。我们要逐步养成艰苦奋斗、勤俭节约、尊敬师长、团结友爱、助人为乐、明礼貌、诚实守信、遵纪守法的良好习惯。
我们时刻要牢记少先队的光荣传统，少先队的光荣传统要继续发扬，那就需要有人组织宣传，时刻提醒人们。我也是一名少先队员了，我也有责任和义务做好组织宣传工作，让星星火炬代代相传，为红领巾增光添彩。希望大家能继续支持我。
少先队是我们健康成长的摇篮，少先队员是我们光荣的名字，鲜艳的红领巾就是我们的骄傲。让我们沿着少先队的足迹爱祖国、爱人民、爱家乡、爱劳动、爱科学，努力学习。
我们不做温室的花朵，我们要做博击风雨的雄鹰，我们要磨炼勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上、积极进取的精神迎接未来的挑战。
谢谢大家！
班干部竟职发言5（小学学习委员竞选稿）
老师，同学们，你们好。
很兴奋能站在这里竞选我们班的班干部，今天我要竞选的是学习委员。
我是一个非常爱学习的小女孩。我成绩优秀，乐于助人，不自私，热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我爱动脑筋，善于思索，课堂发言积极，更重要的是我是一个责任心非常强的人，对于自己负责的工作总是尽职尽责，这些都是一个称职的学习班长应该具备的素质。
今天假如我当选为学习委员，我一定会以身作则，更加严格要求自己，首先搞好自己的学习，成为同学们学习的榜样；然后还要热心帮助同学，不仅要把班上的学习成绩提升上去，我相信在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的智慧才智，使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体；另外还要积极完成老师布置的任务，做老师的小帮手、小助手。
如果我竞选失败，我也不会灰心，那说明我某些地方做得不够好，我以后一定会继承努力，争取在下次竞选成功。
同学们，如果你们相信我，那就请投我一票吧，你宝贵的一票将成就一个优秀的学习委员！
谢谢大家！
班干部竟职发言5（竞选宣传委员演讲稿）
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！我叫，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选宣传委员，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过宣传委员，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上宣传委员，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！
班干部竟职发言5（大学劳动委员竞选稿）
同学们：
你们好！
我走讲台是冲着劳动委员这个“官衔”来的。或许有人已经在想了：这个笨蛋，想沁劳动委员？在少数人的眼里劳动委员是个要权无权，要威无威，却要吃苦在前、享乐在后的“苦差”。可我要说的是，我不怕吃这个苦，我愿意高高兴兴地当这个“劳动者官”。不仅愿意当而且我坚信能当好，因为我有“天时、地利、人和”这三大优势。
首先，我想告诉同学们，这儿的“天时”不是孟老夫子所说的“天时”。我的生日是公历的5月1日——这可不是想让大家送我生日礼物。这一天是“国际劳动节”，据说劳动节出生的人天生爱劳动，这便是“上天赐福”，“天降大任于斯人也”。“什么，你那么胖还爱劳动？”人不可貌相，海水不可斗量，我这“胖”胖得墩实。准确地说，我这不是“胖”，而是“壮实”，天生一副累不倒的身子骨。光讲得“天时”未免有些唯心，我的爱劳动可是货真价实，不信，请瞧瞧我这双手，掌厚指粗，三毫米厚的老茧更是见证。我这双手，能粗能细，合得动锄钯锤刨，也玩得转乡花针。咱在劳技课上的表现大家想必也早就看到了。
篇10
地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题，阐明科学的人口观、环境观和可持续发展的观念，富含热爱家乡、热爱祖国、关注全球以及可持续发展思想的教育内容。在教学中，经常遇到一些地理现象能与现实生活的热点问题产生共鸣，在这种情形下，对一种观点，一种现象，往往会有不同的理解，只凭教师简单讲解是不够的，必要时需要师生共同讨论，一起寻找解决问题的方法和出路，以此加深学生对这些知识和问题的理解与消化。能够通过这些地理现象和问题，联系实际，举一反三，触类旁通。
比如，在讲解六年级地理大洲与大洋这一课时，我设计的基础知识目标是世界上共分为几个大洲，几个大洋，各自的名称；理解大陆、半岛、岛屿、海洋的概念；能力目标是初步学会用简单的几何图形画出七大洲的基本轮廓以及相互的位置关系，其中我在能力目标中设计了两个学生提出的探究题目：“世界上的海陆分布永远是今天这样的状态吗？”“南极洲在不断变暖，以后会不会成为新的大洋？”
学生提出了问题，说明他们不仅理解了本节课的基础知识点，更说明他们爱动脑筋，勤于思考，并且有好奇心和求知欲，这正是学习地理所需要的探究精神，更能提高他们对地理学科的兴趣。
因此，我先让他们阅读《海陆变迁》一课的基本知识，然后，又对当前大气变暖的原因和后果作了一点介绍，最后，给学生一个思维空间，让他们分组讨论：“今后海洋和陆地的轮廓变化会有几种情况？解释它们变化的原因或后果。”
全班学生每四人一个小组分别进行了为时5分钟的讨论，并派代表公布了讨论的结果。在讨论中我让学生结合所学地理知识，阐明自己的看法，并提出自己的观点。大家各抒己见，对地壳的运动是海陆变迁的主要原因有了明确的认识，同时，对于人类的活动也能够改变海陆的分布情况有了新的认识。有的学生感受颇深，有的学生提出南极科考站应该大量发出警告，指出人类向大气排放二氧化碳的严重后果，坚决保护南极，让企鹅永远拥有自己的家园等。
趁着学生的学习热情，我又进一步将探究的问题引申，向大家阐明了气候变暖的原因、现象以及危害。布置了一个思考题：“为缓解气候变暖，我们应该怎么做？”作为下一节课的课前演讲题材。实践证明效果很好，学生的发言发自肺腑、感人至深。
这种合作式的探究方式培养了学生的观察力也提高了学生学习地理的兴趣。合作探究之后，学生都有不同程度的收获。
在学习自然资源这节课时，当学生理解了资源的概念以及资源的分类后，我向学生抛出了两个探究题目：“一个是：我们应该怎样合理使用可再生资源？另一个是：当不可再生资源用完以后？人类应该怎么办？”
学生对这个问题很感兴趣，全班学生很快投入到了合作探究之中，他们中有人谈看法，有人提出支持的观点，有人提出自己不同的意见，甚至有的学生不断去否定别人的观点，为自己的观点标新立异。通过小组的探究，学生对自然资源中可再生资源的合理利用提出了很多想法。
比如：在北方的冬季应该充分利用太阳能资源，这样可以缓解我国煤炭资源紧张的状况，在农村应该有效利用沼气；关于怎样开发和利用好风能，有的学生提出建立能源“储蓄库”，当太阳能或者风能很充足的时候，将这些能源储蓄起来备用，在天气不好的时候，再启用“储蓄库”里的能源；而对于如何合理利用不可再生资源，学生提出了节约使用、循环使用、提高价格、限制使用、充分利用等很多办法，每一点学生都列举了很多措施，甚至还有学生写了演讲稿表达自己的观点。
总之，学生在合作探究中能够开动脑筋，积极参与，这样不仅培养了他们的观察能力，也增加了他们的智慧。对于课堂教学而言，知识点得以拓展和延伸，从而也突出和巩固了教学重点，分散强化了教学难点，大家形成了对地理现象的好奇心和学习地理的兴趣，逐步养成了善于观察事物的习惯，提高了他们热爱自然，保护环境的意识。学生具有了勇于探究问题和积极动脑思考的品质。
展示交流——提高能力
在地理课堂教学中，我经常根据课程内容的需要以及学生的接受能力和不同特点，在备课中设计“交流展示”这一环节，这一环节的设置取代了以前一味地记笔记、背笔记的习惯，把课堂还给学生，把问题抛给学生，让他们根据不同情况进行交流。
我设计的展示题目对每一组是不一样的，有时候每个学生都不一样。到前面来展示的学生，也给没有来展示的学生带去了任务，他们负责的是检查和评价。因此，这一环节能够调动班集体参与，让他们感到一种为集体争光的荣誉感，他们在展示的过程中记忆了，而且不只是学习了知识，理解了知识，阅读分析能力也得到了很大的提高。
比如，在讲解气候类型一课的时候，我让每组学生根据所给的气候类型图片，分析该种气候类型的特点，4种气候类型分别是地中海式气候、温带海洋气候、热带雨林气候、温带季风气候。学生通过图片，理解了如何看气候图。
但是，仍然有学生只说明了气温特点，没有说明降水特点。还有的学生表述不够简洁，这些问题如果不通过“展示”这一环节，很容易蒙混过关，一旦在黑板上进行“展示”，那么“小丑”就会亮相，因为下面有很多眼睛在盯着他们所展示的结果或者答案，错误会及时得以，纠正并且给他们留下深刻的印象。
比如，当我给一名展示地中海式气候类型的学生以肯定评价之后，又有一名学生到前面来充展示一个南半球地区地中海气候的图片，他提出了南北半球既然季节相反，气候也应该是相反的，因此，在南半球和北半球地中海气候应该有两幅不同形状的图，我才意识到自己是按着惯例使用的北半球的气候类型图，设计时忽略了这一点。而这位学生所展示的南半球的地中海式气候，开拓了思维，延伸了知识的广度。经过分析，得到认可，大家对地中海气候类型记忆更加深刻了，在以后的测试中显示，判断地中海气候类型正确率极高。他为其小组获得了荣誉，我对他这种动脑筋、爱钻研的精神给予了高度的评价，同时我也深深体会到了教学相长的意义。展示不仅能给学生带来收获，也同样会给教师补充不足。
再比如，学习《多变的天气》这一课，教材中列举了16种天气符号，为了检验和对比教学方法以及学法的客观性，我分别在两个班级进行了测试，结果是这样的，老师要求学生机械式地背记所有天气符号的班级，这个班有一半学生记住60%～70% 的内容，而在另一个班级采用展示记忆，效果极其可观，全班学生的记忆效果达到90%以上。