引论：我们为您整理了13篇抗日英雄事迹范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
今年是胜利60周年，全国各地都在讲述着抗日英雄们的英雄事迹，老师让我们搜寻英雄人物，我找到了很多，有放牛娃王二小、刘胡兰、、潘冬子,等抗日英雄们。我最喜欢的是抗日小英雄——小兵张嘎。
故事讲的是时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇的牺牲在鬼子的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走，为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历尽艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金宝执行任务时表现的勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一支手枪，竟偷偷把枪藏进鸟窝里，没有上交。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕，当地敌人拷问时，他勇猛反抗，坚强不屈。当部队共打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在鸟窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己这珍爱的木制小手枪送给了胖墩。
我们要学习嘎子那种机智、勇敢的精神。
篇2
1 .收集英雄故事;
2 .表演节目的同学进行排练
三.活动过程：
(一)导入
生1：9月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生2：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，
而今天，在胜利65周年的今天，
我们不会不怀念，
我们不会不重温65年前那个烽火连天的年代，
一位位抗日英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，
是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
(二)回顾介绍抗日英雄的事迹
1.请听抗日英雄故事介绍。(左权)
生1：长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌，
歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，
他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，
述说着英雄的故事。
生2：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
生1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
生2：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗?在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
生1：是的，我们应该记住他们的英雄事迹，应该感谢他们，感谢党给我们带来的幸福生活。让我们放歌高唱吧!请听歌曲我向党来唱支歌。
(三)介绍抗日小英雄
生2听!红星闪闪，脚步声声!那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
请听我们身边的英雄故事。
生1：小兵张嘎是一位勇敢的小英雄，他的事迹值得我们去学习
生2：是的，在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄，王二小就是其中的一位，请听歌曲歌唱二小放牛郎
(齐唱《歌唱二小放牛郎》)
(四)学英雄、谈感想
生1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
生2：英雄故事永远留在我们心中，英雄的精神永远伴在我们身旁，激励我们成长!请听诗朗诵感动 抗日精神
(诗朗诵感动 抗日精神
生1：一个个故事，说不完我们的思念;一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。在新世纪中，就让英雄伴我们成长吧。
活动目的
利用纪念抗战胜利70周年这一契机，教育和引导学生牢记历史，树立理想，报效祖国，不断增强民族自尊心、自信心和责任心。
二、活动准备
搜集中国人民抗战图片及抗战英雄故事，歌曲。
三、活动过程
1.宣布活动开始
今年是中国人民胜利70周年。在这样的日子里，我们在一年级教室里举行一次班队活动，活动的主题就是感动抗日精神。出旗仪式，宣布活动开始。
教师讲述：
70年来，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战火。可是，我们不能忘记，70年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。历史就是一部鲜活的教科书，它将屈辱深深地刻在中国人的脸上，也将仇狠深深地烙在人们的心中!(出示图片)
2.让学生说说看图片后的感想。让学生自由说说也可讨论。
3. 教师：我们这里正好有的录音故事，让我们去感受一下日本侵略者的残暴嘴脸。(听录音)
4.让我们用歌声来表达自己的心声吧。(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)并学唱这首歌。
5.师讲述王二小的故事，生说感受。也可让学生自己说关于抗日的故事。
篇3
篇4
篇5
永丰镇党委、政府对关心下一代工作有高度的政治责任心和强烈的历史责任感，把关工委工作摆上重要位置，列入议事日程，认真听取关工委工作汇报，对关工委工作给予领导、指导和引导，在适当场合给予强调。在工作中遇到困难给予解决，基本保证我们开展工作的基本条件，镇党委书记任关工委第一主任，党委副书记任关工委名誉主任，人大副主席分管此项工作，关工委主任具体抓，同时还配备了年轻有为的秘书。各村、社区都由支部书记兼任关工委主任，党小组长或村民小组长任关工组长。
在加强领导力度的同时，党委还坚持把关工委工作纳入党政班子重要议事日程，坚持把关工委工作纳入为民办实事工程，坚持把所需经费纳入财政预算。
在做好“三纳入”的基础上，党委还把关工委工作列入党政干部年终政绩考核的内容，坚持做到部署、检查、考核和奖惩“四同时”。
三、制度建设
制度是完成任务的有力保证。我们镇村两级财政花了一定经费制作了比较规范的制度展牌公布上墙，镇关工委每年召开村级以上关工委负责人会议三次，即年初一次布置任务，年中检查督查，年终总结评比。
今年我们根据天关字（2009）年2号文件（关于印发《“五好关工委”和“关工先进村”量化评分》的通知）精神，我镇关工委围绕文件精神，由分管领导组织，对2008年完成的三元村、宏大村、蒲东村三个村对照细则逐条进行自我打分，其自评结果，上述三个村达到90分以上。
四、求真务实
老同志在解放初期为党为人民做工作呕心沥血，细则在构建和谐社会、和谐社区、和谐家庭中仍一如既往地保持着“政治坚定、思想常新、理想永存”的精神面貌，他们为了青少年的健康成长，不为名不为利，默默奉献。
五、强化教育
我们永丰镇虽然不是革命老区，但也涌现出许多可歌可泣的英雄事迹，2006年永丰镇建立以抗日烈士贡连清和抗日英雄胡国章为典型的两个爱国主义教育基地，为了充分发挥教育基地的作用，用烈士事迹更好地教育下一代，逢重大节日，镇村关工委老同志都要组织青少年到教育基地开展祭扫活动，学校及青少年的入团、入队的宣誓仪式也在教育基地进行，同时我们还组织了宣传党史的宣传报告团，到全镇所有学校作报告，共报告7场，受教育人数达3000人次。
为了进一步加强青少年的法制教育，我们积极配合学校、司法所建立完善中小学法制学校3所，每学期定期组织法制报告团深入学校作法制报告，采用以案说法剖析犯罪活动，引导学生勤奋学习，立志成才，深受师生和家长的好评。今年做报告2场，受教育人数千人以上。近年来没有一个青少年犯罪。
我们还利用进村进社区的机会，成立帮教组队5个，共20人，对劳改劳教回归11人进行了跟踪教育，现已解教3人，还有8人通过帮教表现都很好。三元村炕坊队高奇“三进宫”人员，他会动手打人，以前人人怕，种田不上交，现在改造了，在护桥街盖了三层小楼，开了浴室，生意红火。三元村沙玉春也是几次坐牢，通过三元村关工委的多次说教，使他认识到自己的错误，现在承包几亩地，还发展了副业，经济收入很好。
家长学校开课正常。桥湾中学制订了家长委员会制度，家访工作制度等。每学期开课3次，每次上课要求家长入学率达90%以上。主要宣传国家的教育方针，素质教育的意义，《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、疾病卫生知识等，提高了家长家教的能力。
篇6
一、讲解员的作用
讲解员是烈士陵园对外宣传的“喉舌”，陈列布展是烈士陵园对外宣传的“阵地”。一般来说，每个烈士陵园都有体现自己特色的几个陈列布展，例如：华北军区烈士陵园就有“白求恩、印度援华医疗队纪念馆”、“英雄河北――抗日英雄事迹展”等。这些基本的陈列布展，是讲解员工作的重要舞台和展示自身能力的重要场所，是讲解工作的出发点和落脚点，而讲解工作又是陈列布展的有效补充和延伸，两者相辅相成、缺一不可。讲解员的职责，就是把这些陈列布展所要宣传的内容和精神，根据史料和自身的理解，辅以自己的讲解习惯，进行创造性地升华，在陈列与观众之间驾起桥梁，让来园观众受到更好地教育。
一个好的陈列布展，只有通过优秀的讲解员，才能更加生动、有趣、真实地传达给受教育的观众。没有讲解员的成功解说，就不会有成功的展览。她们流利的解说，敏锐的反应，良好的气质可以令展览锦上添花。
二、讲解员的素质
讲解员过硬的素质，从一个侧面反映了爱国主义教育基地在规范管理、建设队伍等方面所取得的可喜成绩。讲解员应具备的素质有很多，涉及面较广，要求也较高。但归纳起来有以下几点：
（一） 要有良好的职业道德
讲解员的职业道德，关乎到爱国主义教育基地的声誉。讲员是社会教育的传媒，是先进文化的窗口，承载着宣传物质文明和精神文明的重任，应该具备强烈的责任心和事业心，具备高尚的讲解动机，具备热爱观众的优良品质，具备“为人服务，以人为本，人为关怀”的职业道德，具备“敬业、乐业、勤业、精业”的讲解道德。
（二）要有全面的专业知识。
讲解本身就是讲解员自身知识和语言表达融合在一起的综合体现，为了使来园观众能够准确无误地融入到讲解的内容中，讲解员必须不断提高自身的理论素养和专业知识。随着人们知识水平不断提高，文化生活需求呈现多元化发展，观众已不再满足于欣赏展品，而是力图探求展品背后所蕴涵的文化内涵。针对这种情况，讲解员应该不断的学习和理解基本理论知识，，查阅和钻研相关史料内容，拓展工作视野和知识领域，争当学者型讲解人才。只有这样，才能适应来园不同观众的需求，达到良好地讲解效果。
（三）要有较好的语言表达能力
讲解是用语言来向观众进行宣传讲述和答疑解惑的。有声语言是讲解的灵魂，语言表达是否准确无误是非常关键的。烈士陵园的讲解主要是介绍革命先烈的英雄事迹以及产生的历史背景、时代意义和烈士陵园的基本情况等，这些介绍不能有半点虚假和模糊不清。一名优秀的讲解员不是把一个陈列布展的内容向观众进行一次简单的复述，而是要在深刻领会烈士陵园陈列布展知识和内容的基础上，通过自身的体会和消化，灵活运用生动、形象、真实、准确的语言进行讲述，做到感人、动人、引人入胜、耐人寻味。
这就要求讲解员的讲解必须做到正确、清楚、生动、灵活，讲解过程中语气和语调协调，吐字清晰，音量适当，对于重点内容要重点讲解，把陈列布展的内容讲“活”。讲解无创新意识，便难以给观众留下深刻印象。可以根据季节的不同、景观的变化，灵活运用和调整讲解词，使自己的讲解缘物应景，形成个性特色。真正做到：言之有物，言之有理，言之有据，言之有情，言之有趣，言之有礼，言之有喻，言之有神。
（四）要有娴熟的讲解技巧
讲解技巧，是讲解技能在讲解实践中的巧妙运用。来园参观的观众，由于年龄、兴趣、身份、需求和所受教育程度不一样，参观目的也不一样：有的是单位组织的活动；有的是观光旅游；有的是想通过参观来学习先烈精神、净化自身心灵。这就要求讲解员必须做到“因人施讲”，即根据不同的观众实施不同的讲解，运用多形式、多层次的讲解，在尽可能的情况下因需讲解，才能达到最佳讲解效果，让来园参观的每一名观众都来有所获。
（五）要有优雅的讲解礼仪
讲解礼仪，是指讲解员在讲解中的礼仪和规范，是用现代文明标准来规范讲解员的行为。神采奕奕、落落大方、优雅灵动的仪表、仪态美，不是一时的刻意追求，也不是一种先天的养成，而是后天长期培养、锻造形成的一种习惯性思维和行为趋向的结果，它是一个人道德品质、文化修养等内在因素的外在特征。要达到这一要求，必须经过长期的学习和实践的积累。讲解员除具有一般的接待服务人员应有素质和仪表仪容外，还必须具备优雅的举止和恰如其分的手势。讲解过程中，如果手势过于夸张与陈列布展内容不相符，就会给观众一种误导，会冲淡讲解语言的效果，所以，手势贵在自然、贵在精简，贵在协调、贵在变化、贵在通盘考虑。讲解中做到讲解词和文物、史料、主题内容相结合，保持良好的精神状态，优雅大方的讲解礼仪，一次完美的讲解就会顺理成章。
三、如何做好讲解工作
（一）讲解员要加强对史料的搜集、整理和研究。要求讲解员加强史料的搜集和整理，不是要求所有的讲解员都必须从事史料的编研工作，而是要求讲解员要在掌握陈列布展内容的基础上，加强对展出内容背景资料的应用，主动搜集和整理与陈列布展主题内容相关的一些被考证过的史料；要求讲解员创新思路、开阔视野、丰富讲解内容，把陈列布展的内容进行延伸；要求讲解员对陈列布展之外有争议的史料进行考证和研究，通过选择、提炼，形成自己的东西，根据不同的观众需求，进行有效的讲解，达到讲解的最佳效果。
（二）讲解员要加强与观众的交流。在日常讲解工作中，讲解员要了解观众的需求，通过与观众的交流，收集反馈观众信息，完善讲解内容。针对不同的人群，进行不同内容的讲解。接待小学生就以讲故事的形式，主要宣讲战争年代的战斗事迹和广大官兵的艰苦生活，让孩子们加倍珍惜现在的幸福生活，培养孩子们讲正气，树新风；接待中学生、大学生和军人就着重介绍历史，宣传烈士精神，让人们牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来，教育当代青年学生和军人，树立正确的人生观和价值观，努力学习、刻苦钻研，肩负起时代的重任，报效祖国；接待国家、企事业单位工作人员和领导干部，主要是通过宣讲英烈的事迹，净化心灵，牢固树立勤政为民，廉洁奉公，全心全意为人民服务的优良作风和顾全大局的高度自觉性。
还要学会微笑服务。微笑会给人一种可爱、可亲的感觉，会拉近讲解员与听众的心里距离，消除人与人之间的陌生感。一个人的微笑在情感表达方面，其作用比人体其它任何部位都显得重要。所以，在烈士陵园的讲解接待服务中，面带微笑比有声的语言更微妙、更丰富、更有意义。只有这样，讲解员和观众才能形成一种情感上的交流，从而使来园观众怀着一种愉快的心情，了解烈士事迹、感受烈士精神。
（三）讲解员要形成独特的讲解风格。讲解风格，是指讲解员的思想行为特点，是在讲解实践中形成的独特个性和较为稳定的特征，是讲解员的整体修养的综合反映。它的形成反映了讲解员的文化修养、整体素质、个人习惯等，它同时是讲解礼仪、讲解语言、讲解技巧的综合展示。讲解风格可分为：慷慨激昂型、深沉含蓄型、活泼幽默型、严谨庄重型、质朴平实型，讲解风格的形成是讲解员语言成熟的标志，上述讲解风格可以相互借鉴，相互融合。
篇7
1前言
就目前来看,我国旅游行业呈现良好的发展态势,各个地方的旅游产业发展状况与地方经济有着密切的联系,地方经济想要实现更好更快的发展,就必须充分重视旅游文化的开发。山西省左权县,总体面积2023平方千米,左权县涵盖淳朴的民风、传统民族文化以及峻秀的山川,这些独特、丰富的资源是左权旅游文化的精髓,也是推动左权县经济发展的重要资源。
2左权旅游文化的类型
21古文化
左权县的历史悠久,涵盖的古文化十分丰富。郭守敬是我国古代非常著名的仪器仪表学家、水利学家、数学家以及天文学家,他发明了很多在世界上具有代表性的东西；左权县紫金山书院以及郭守敬观象台在国际上具有广泛的影响力与地位,紫金山上不仅有很多美如画的自然景观,还有很多人文古迹,特别是古代科技文化。对于左权县古文化的合理开发,能够吸引更多的游客前往左权县旅游风景区,增加左权县的旅游收入,带动其他产业的发展。
22军事文化
战国时期,辽阳邑是赵国西部非常重要的一个镇区,即左权县。左权县中的古兵寨与紫金山“三关一院”涵盖了大量的古军事文化,时期,左权县作为太行山抗日的主要革命根据地,很多抗日英雄都牺牲在左权县。新华日报社社长何云等新闻媒体人员血洒左权,是当今世界新闻史上非常重大的事件,左权县中完整保存的高大石头房,是时期白求恩医院的旧址,还有一些墙壁上写满了朝鲜文字,诉说着当年朝鲜的英雄事迹。在军事家的眼里,左权是一个进可攻、退可守的风水宝地,八路军曾经在左权县驻扎了5年左右,麻田八路军总部的旧址中,彰显着左权、、等民族精英的英勇事迹。左权县涵盖的这些军事文化,对于游客有着很大的吸引力,应当重视军事文化的开发,将其作为左权旅游文化的标志。
23民俗文化
左权县的民间文化艺术十分浓郁,地方文化独具风味。左权县中的小花戏子、民歌在民间流传的范围较为广泛,在长期的发展中已经形成一种富有乡土气息、曲调风格多样的民间文化,是我国民俗文化中具有一定代表性的区域。左权县的民众基本上从小就会唱歌、跳舞,如郝玉兰、冀爱芳等左权民间歌手唱遍了山西,在全国都具有一定的影响力。除此之外,一江晚霞剪纸馆、魏建忠曙光钱币博物馆、古婚书馆等,在很大程度上丰富了左权民俗文化的内容,左权县从来不缺书法、剪纸、集币、绘画、刺绣以及集报等民间艺人。
24影视文化
张艺谋与吴天明共同拍摄的《老井》,拍摄地就是在左权县,这部电影曾经轰动了全世界,2001年左权县玉茭村中的150口枯井才打出水,在回首左权县掘进那一段往事的时候,仍然能够感受到那份勇敢、执着的精神。
3左权旅游文化主题的开发
现代旅游,是一种高层次享受与文化再创造,它是人类文明发展的真实体现。旅游文化,实质上就是现代文化与传统文化有机地结合在一起的产物,它是推动地方经济发展的重要因素。旅游文化主题开发的主要目的就是整合现代人的内心需求,左权文化具有丰富、独特的内涵,能够有效地满足现代人对于生活的精神追求。
31度假游玩
人们对于自然的崇尚与情感是永恒不变的主题,也是现代人在生活中所追求的一种精神享受。左权县中,龙泉沟的气候条件非常好,洞、林、水、寺以及山等一系列旅游景观应有尽有,非常适合人们在此度假游玩；人们在左权旅游景观中能够体会到“密林深处有人家,牧羊坡上唱民歌”的浪漫之情,使游客完全融入到左权县旅游文化的氛围中。左权旅游文化开发过程中,可以将度假游玩作为主导。
32红色之旅
就目前来看,人们越来越崇尚历史,红色旅游已经成为现代人了解与掌握历史的必然方向。左权县具有的独特历史背景与地理条件,使它涵盖了非常丰富精彩的军事文化内容与故事。左权旅游文化主题开发过程中,可以将红色之旅作为左权旅游文化的主题,借助抗日根据地,能够与黎城、武乡之间达到一个互补效果,加强左权旅游文化主题的鲜明性。
4左权旅游文化开发的营销策略
41营销思路
一个地方的经济发展状况与地方文化有着十分重要的关联,只有不断地对地方文化进行合理的创新,促进地方文化中的认同进程,才能够有效地促进地方经济的发展。但是,如果想要达到一个良好的文化认同,就必须对文化形象进行合理的营销策划。优秀的文化形象能够在很大程度上扩大地方经济发展中的经济效益,不仅能够进行招商引资,还能够吸引大量的旅游产业人才。所以,在对左权旅游文化主题进行开发的过程中,应当树立一个能够让广大人民群众普遍接受、富含地方特色以及积极健康的旅游文化形象。
左权县境内包含了太行山最高山峰孟兴垴,可以将其改名为“左权峰”,在左权旅游文化营销过程中将太行山最高山峰与左权县紧紧联系在一起,将红色之旅作为左权旅游文化中的主题,将度假游玩作为左权旅游文化开发的主导,然后推出相应的旅游文化产品。
首先,将左权县中的民歌作为左权旅游文化产品的形象,对其进行包装,以传承传统民歌曲调为前提,创新左权县人民的生活内容,利用各种媒体、网络在市场中进行宣传,并且重点将左权县中的英雄事迹进行突出,纳入太行山“红色之旅”这一旅游文化主题中,并且与一些发展成熟的旅游景区进行合作,对左权旅游文化产品进行联合销售。
其次,应当兴办文化产业,对一些文化设施进行合理的运作,在左权县中将民间工艺品与收藏品集中在一起,可以在左权县中设立一条民俗文化街,并且还能够借助当地新闻媒体举办相应的民歌大赛或者民歌节等,这样不仅能够扩大左权旅游文化的影响力,还能够对新人进行选拔,充分地对左权县涵盖的民俗文化资源进行挖掘。
最后,应当对现有龙泉沟景区中的景点范围进行扩大,在对旅游文化产品进行设计与生产的过程中,将度假游玩、红色之旅有机地结合在一起,根据左权旅游文化市场上的实际情况,对左权旅游文化产品进行合理的组合；左权县各个旅游景区还应当设定多经典一票制的收费模式,对各个旅游景区中的收费价格进行统一,然后推向旅游市场,达到旅游文化开发促进消费增长的目标。
42服务行为
文化传播的主要载体是人,左权旅游文化开发过程中规范服务行为非常的重要。左权旅游文化营销服务行为应当充分体现出左权独特的民族风俗,设计与左权文化、景观相协调的服饰,对于不同特色的左权旅游景区,对于各个景点的设计要体现出不同色调与不同风格,使左权旅游景区服务人员的服饰、造型等一系列事项能够协调统一、富有特色,与旅游景点相互融合。同时,左权旅游景区中导游队伍的专业性、服务性水平直接影响着左权旅游产品营销与左权旅游文化传播状况,因此应当充分重视导游队伍的健全,为了能够确保左权县纯正的民族风俗能够吸引广大的游客,可以在一些特色景区中配置当地人作为向导,使游客能够深刻地体会到左权旅游文化具有的特色,这样能够在很大程度上增加左权旅游景区的游客量,扩大左权旅游产业的经济效益。
5结论
本文通过对左权旅游文化主题开发作为案例进行深入的分析,实践证明地方旅游文化的有效开发,在促进地方旅游产业经济效益增长的同时,还在很大程度上带动了其他产业的发展,对于地方经济发展具有十分重要的推动作用。
参考文献:
［1］李杰黄陂区乡村旅游发展的经济影响研究［J］.华中师范大学学报,2013(2)
［2］雷清旅游业对欠发达地区的经济推动作用探析――以陕南为例［J］.中国商贸,2011(23)
篇8
2.对新课标认识不够
由于传统教学在教师心中已根深蒂固，他们已习惯于传统语文教学，将精力集中在课堂上，认为语文实践活动浪费教师精力，耗费教学时间，影响教学质量等，使语文活动无一方天地。同时，有的教师对新课标不甚了解，对新教材把握不够，导致语文教学活动得不到正常开展。
3.各方面评价未能真正实施
国家教育主管部门虽然推行多元化评价体系，但在实际操作过程中对教师对学生仍然是一把尺子，以学生卷面上的分数作为评价教师与学生的有效依据，并且也仅凭语文中考、高考的一张试卷决定学生的命运，语文考试也仅仅限于笔试方式，使学生语文活动中的参与能力得不到真实的评价，尽管在考试中设计了个别“用心良苦”的试题，但最终还是凸现在学生的书面表达能力上，对学生语文活动能力没有本质帮助。于是，在一切为了考分的应试教育影响下，教师自然而然的忽视了语文实践活动。
其他原因，诸如经费短缺、场地紧张、器材不配套等也一定程度上影响了语文活动的开展，但这是次要问题，只要组织者计划周密，安排得当，完全可以克服这些不足，从而因地制宜，开展好语文活动。那么，怎样才能改变目前的现状，切实开展好语文实践活动呢？
一、教师要充分认识到语文实践活动在语文教学中的重要作用
语文实践活动内容丰富多彩、形式生动多样，它有故事会、朗诵会、采访、办班报、开辩论会等，这些活动能使学生从单调的课堂中解脱出来。同时各种语文实践活动都在不同的程度上促进学生的语文学习：比如开展专题辩论会，辩论的题目一公布，学生就会自觉地去关注有关的现象事实，并会去思考分析，形成自己对论题的见解，会思考用什么样的方式，什么样的语言把自己的见解讲清楚，使别人信服。这样学生的分析能力、语言组织、表达能力等都得到了训练。一些语文实践活动还有利于培养学生一些良好的语文习惯，例如开展写字比赛，就可以养成学生快速规范的书写习惯。开展小记者活动，可以促进学生走向社会的其它领域去了解一些社会知识，开展热点辩论活动，可以促进学生去留心周围的生活，去分析主人周围的一切，形成自己的见解。开展参观访问活动可以开阔他们的眼界，丰富他们的视野。通过运用课堂所学知识参与活动，丰富了语文知识，拓宽了学习空间，积累了写作素材，为写作提供了丰富了源泉，这又可以进一步理解与深化教材知识，从而促进语文知识的迁移与能力的具备。
二、教师要切实加强语文学习活动的组织与实施
语文实践活动与语文课堂教学既具，制定详细内在联系，又相对独立。因此，我们在教学过程中对三年来语文活动要做到全面安排计划，循序渐进，因材施教，因地制宜，可根据我们当地的实际开展语文实践活动。比如，结合我县实际情况，我们可以进行的活动有：（1）了解我县当地民俗风情和节日习俗：比如，除夕包饺子、贴对联、放鞭炮、守夜、拜年;元宵节吃元宵、舞龙舞狮、二人转;清明节扫墓;端午节吃粽子、喝雄黄酒;中秋吃月饼、赏月。（2）了解当地历史名人及事迹：比如抗日英雄赵尚志的英雄事迹等。（3）参加劳动，在劳动中体验生活：在农村的各个时节，都有各种的农活，有唱和着劳动号子的热烈，有欢声笑语的激情，还有但闻风声雨声的急促……在不同的时节，我们要鼓励学生细心去观察，亲身去体验。（4）组织学生了解当地的民间信仰、民间游艺、民间文艺等。（5）组织学生搜集春联、民间传说。无论哪一种活动，教师都要做好计划，认真准备，精心组织，真正让每个学生都积极地参与到活动当中来。
三、教师必须转变落后的育人观念，树立全新的教育理念
课程标准中既然已体现了学生能力的培养，因此我们教师面对新一轮基础教育课程改革的大好机遇，应加强对新课程理论的学习，迅速转变观念，放开手脚让学生参与语文活动，在活动参与中去发现问题，去解决问题，去体验生活，去分享合作后的快乐。我们教师应该做一个积极的旁观者，热情的支持者，朋友般的监督者，让学生在语文的殿堂里遨游。
篇9
1.2拥有丰富的藏书资源
乡镇图书馆与其他未成年人活动场所最大区别就是拥有丰富的藏书资源。乡镇图书馆虽然规模较小，但也属于现代图书馆的范畴，收藏的内容包括书籍、报纸、刊物和其他各种知识载体。藏书采购渠道规范，内容健康，是按照一定的原则和标准经过精心选择而收藏的，有与之相适应的藏书体系。这就为未成年读者服务提供了充足而优质的文献资源保证。
1.3拥有开展阅读的固定场所
乡镇图书馆建设之初对阅览室的规划建设都做了具体规定。虽然建筑面积大小不同，条件不一，有的甚至与其他如乡镇会议室、计划生育人口教育学校、党员活动室等合用，但毕竟有现成的场所，可以此为依托开展各项对未成年人的读者服务工作。
1.4专门的图书管理人员
乡镇图书馆的管理人员编制一直是个问题。大部分乡镇由文化站长兼任，近年也有的乡镇义务邀请退休教师或志愿者等管理，不管怎么说，专职也好，兼职也好，乡镇都会配备一个工作人员来负责图书馆的工作，这些人都是乡镇优秀管理者或乐于献身教育、愿意发挥余热的优秀人才，他们的加入将更有利于乡镇图书馆开展对未成年人的阅读辅导或开展读者活动。乡镇图书馆的资源优势为农村未成年人服务提供了充分条件，图书馆应该抓住契机，针对未成年人身心特点和成长需求，发挥优势，积极开展各项服务工作。
2采取各种途径为未成年人服务
“一个孩子如果有经常到图书馆的经历，他的一生就奠定了成功的基础。”农村孩子也不例外。乡镇图书馆应采取各种措施，吸引孩子走进图书馆，利用图书馆。特别是那些缺少学校教育的孩子和农村留守儿童，通过图书馆教育让他们获得更多的知识。
2.1严把藏书质量关
2.1.1规范购书渠道购书渠道要正规，内容要健康，满足孩子需要。乡镇图书馆在图书采购方面要有计划，保证少儿图书比例，采购时要由专业人员负责，选择正规图书发行部门，不能受经济利益驱使，采购地摊书或上门推销的书等，要考虑孩子身心健康和阅读需求，选购各种知识性、趣味性且健康向上的图书、期刊、影像制品、电子出版物，符合农村未成年人的欣赏情趣和特点，满足不同年龄段孩子的阅读需求。2012年朝阳县图书馆对全县农村中小学生阅读情况进行了调查，对“你最喜欢的读物”一项中，占比例最大的是童话、神话类图书，所占比例为60.25％，漫画为48.14％，经典名著为34.05％，科幻作品为29％。采购时要增加这些书的比例。要突出本地特点，重点满足孩子的特长需要，如音乐、美术、书法等资料。图书采购是图书馆最重要的工作，是工作的第一步，直接关系到其他服务工作的开展，最好是在县或市级图书馆的专业人员指导下进行。
2.1.2设置少儿图书专架设置专架使少儿图书更加直观和醒目，书架要低，便于孩子直接取放，颜色要鲜艳，可作适当装饰，进行新书展示、专题书展（如漫画书、民间故事等），开展与节日有关的书、与课程有关的图书、国外儿童文学作品展等。
2.1.3保持藏书常换常新由于经费原因，乡镇图书馆不可能经常进新书，但未成年人喜欢追求新颖事物，藏书更新慢，就会使他们失去阅读兴趣，因此，乡镇图书馆要想尽办法，提高图书更新速度。首先要经常与上级图书馆部门沟通，争取成为他们的馆外流通站或分馆；其次与各村民组联系，在各农家书屋之间进行协商和协调，促进各村之间图书互借流通，以此增加少儿类图书数量，保持少儿类图书不断更新。
2.2调整开馆时间
灵活调整开馆时间，适应未成年读者借阅需要。未成年读者大部分时间是在学校度过，只有节假日才有机会来图书馆。而农村小学生放学时间是下午15：00—16：00。所以乡镇图书馆需要灵活调整开馆时间，开馆时间最好改在每日下午15：00—18：00，周六周日和寒暑假全天开放，以适应未成年读者借阅需要。
2.3开展多种形式的读书活动
农村孩子因家庭环境、社会氛围和学校条件的影响，课外阅读量少，阅读效果也常常不尽如人意，没有形成良好的阅读习惯。乡镇图书馆应在农村未成年人中广泛开展读书活动，想尽各种办法调动孩子们的读书兴趣，使他们从为学习而阅读中解放出来，享受到阅读的快乐，让他们通过多种形式的阅读学会了解和认识现代生活的意义。要推荐好书，编制适合未成年人阅读的推荐书目，引导农村未成年读者正确阅读。要充分利用现有资源，组织经常性的、健康丰富的读书活动，如各类知识竞赛、故事会、读书演讲、读书讲座、读书汇报会、读书征文等。通过这些活动的开展，帮助他们掌握正确的读书方法，提高阅读能力，增强农村未成年人的读书意识。要精心组织节假日活动，努力形成以节日活动为龙头、假期活动为阶段的系列化的读书活动的新格局，使读书活动长盛不衰。
2.4多方面延伸服务
多方面延伸服务，使乡镇图书馆成为农村孩子快乐成长的精神家园。曾经在《在北京高等师范图书馆二周年纪念会的演说词》中说过：“现在的图书馆已经不是藏书的地方，而为教育的机关。”乡镇图书馆也承担着培养本地未成年读者的责任，应积极主动地免费为农村未成年人提供法律咨询、心理问题解答、特长学习信息服务、就业指导信息服务等，使孩子学有所用。
2.4.1开展农村未成年人青春期心理教育和性教育未成年人的青春期基本上都是在学校期间度过的，由于现在农村很少学校真正重视对未成年人进行正确的心理教育和性教育，甚至很多学校根本没有设置此课程。因此他们面临着许多问题和压力，产生各种心理困惑时无法驾驭自己的行为，导致心理失衡，甚至形成心理疾病，从而导致一些未成年人出现暴力性的极端行为发生，最终酿成犯罪的恶果。在性知识上更表现为愚昧无知，在外界的不良刺激下，往往会做出导致犯罪的越轨行为。当前学校将心理教育的内容纳入思想品德教育中，这使得学生的心理问题得不到及时的解答和引导而更加严重。乡镇图书馆可利用馆藏文献中青春期教育类书籍因势利导，组织知识答题、知识竞赛等活动，或利用信息资源共享工程，开展青春期视频讲座，或邀请有关专家实地讲解，引导孩子正确认识青春期行为，避免或减少心理疾病或犯罪行为的发生。
2.4.2开通绿色网络通道沉溺于网络是诱发未成年人违法犯罪的一个重要原因。未成年人正处于求知和学习的阶段，他们有很强的模仿能力，在没人正确指引的情况下聚集在一起通过网络打游戏，看暴力电影，浏览，难免会无知地模仿，久而久之，很容易冲动、残忍、好斗，沉迷虚拟世界恶劣的性格和习惯，影响其生活社交中的行为，终获违法犯罪恶果。农村部分未成年人因父母在外务工，很少能管到孩子上网的事，往往都是在孩子犯了错误才发现，后悔莫及。一些网吧受利益驱使，想尽一切办法吸引未成年人上网，虽然国家和各级政府三令五申禁止，也不能完全阻止。乡镇图书馆应与文化主管部门沟通，争取资金建立电子阅览室或吸收各个人网吧，利用文化信息共享工程、党员干部远程教育网等，共同开创绿色网络通道，不留死角，促进农村网络文化健康发展。
2.4.3开展当地历史民俗教育活动结合本乡镇特点，开展特长教育和本土历史及民俗文化教育，使孩子们真正成为民俗文化的传承者。例如朝阳县尚志乡是抗日英雄赵尚志的故乡，尚志乡图书馆利用这一特点，广泛收集有关赵尚志将军英雄事迹的各种文献资料，并以乡镇图书馆为依托建成赵尚志英雄教育基地，在未成年读者中组织开展各种教育活动，形成当地红色文化特色。
篇10
我的爸爸喜欢练太极拳，他打太极拳打得很好，这全凭他的坚持不懈。他刚开始练的时候，自我不会练，就到人民广场去，看一个已经练了好几年的师傅练太极拳。看了几天，爸爸就成为了他的徒弟。之后，爸爸一有时间，就去他那学太极拳。
有一个动作很难，爸爸练了很长时间，还是没能把这个动作做得很标准。爸爸没有气馁，他又去网上搜了很多太极拳大师练太极拳的视频，爸爸跟着电脑反复地练，他练了好长时间，最终把这个动作练到自我满意为止。
爸爸每一天都很忙，于是，他就早早地起来，每一天早上练两遍太极拳。我早上起来的时候，常常会听见优美的音乐、看见爸爸正在全神贯注地练太极拳。
爸爸做一件事，就必须要把它做好。爸爸的这种思想对我有很大的影响。那时候，我觉得养蚕很麻烦，就几乎不管它们了：每次喂的时候，随便拿一两片桑叶就放进去了。爸爸看穿了我的心思，就对语重心长地对我说：“以后要好好喂它们，它们再过几天就结茧了，更是要注意啊。一件事，如果做了，就要把它做好，不能半途而废。”听了爸爸的这句话，我重新开始认真起来。
爸爸的这句话重新给我指明了方向，他让我明白了：做每一件事都要认认真真地去做。爸爸这种一丝不苟的精神值得我们敬佩，更值得我们学习！
我敬佩的一个人作文（二）：
在我心中，有很多敬佩的人。他们或是默默奉献的教师，或是严守岗位的警察，或是充满智慧的科学家……但最让我敬佩的还是我的爸爸。
也许和耀眼的明星相比，我爸爸并不算高大英俊。然而在平凡的外表下，我的爸爸有着一颗如同金子般的心。
星期六，和往常一样，爸爸开车接我回来。谁知天有不测风云，一辆失了控的越野车，在启动时像是脱了缰的马，先是往右撞了两辆车，一个转弯又撞向他左边的车子。这时我听见“呯”的一声，好像那车子撞到我们的车子了。正当我疑惑不解想追问时，只见爸爸镇定地拿起手机，立刻拨了110，120，然后开门下车。原以为他会检查车子的情景，因为这车子是他的宝贝，他却直接走向了跌坐在地上的小孩，爸爸蹲下来，轻声地问；“小朋友，哪里疼，告诉叔叔。”小孩没有反应，爸爸着急地又问：“哪里不舒服呀？赶紧告诉叔叔，叔叔会帮你的。”这时，小孩才回过神来，笑了笑走了。爸爸悬着的心才放下。路边的行人有的前来围观，有的和肇车司机理论，有的在和警察描述刚才的情形。当我下车时，看见一个记者正在采访爸爸，记者说：“辛亏有你这辆车子挡了一下，否则后面的人真的后果不看设想。”爸爸摸了摸头，腼腆的笑了笑，说：那，那车子受伤，总比人受伤好吧。车子有价，人无价啊。”听着爸爸说的话，心里有种说不出的感动，自豪。阳光下，车子上的凹槽像是一个奖章闪闪发光。
爸爸，我真为你骄傲，你是我最敬佩的人。
我敬佩的一个人作文（三）：
我最敬佩的一个人就是爸爸。他是一个执著追求、自强不息的人。
爸爸自幼酷爱画画，为了画画，他吃了很多苦。经过不懈的追求，爸爸最终在北京找到了一份不错的工作。爸爸十分敬业，他每一天边工作，边学习更多的知识，十分辛苦。
一天，已经到了深更半夜，我怎样也睡不着，急得直冒大汗。这时，我发现从门外射进一束灯光，还不断传来铅笔的”刷刷“声。我感到十分的好奇，于是顺着光的方向走了过去。原先是爸爸正在专心致志地学习呢！只见爸爸伸长了脖子，全神贯注地盯着电脑屏幕，眼睛一眨也不眨，那样貌可真认真呀！十分钟过去了，爸爸的眼睛大概是看酸了，用手揉了揉，继续目不转睛的盯着电脑屏幕，皱着眉头，神情专注。不一会儿，爸爸又豁然开朗，皱紧的眉头舒展开来，露出了天真的笑容，自言自语地说：”哦，我最终明白了。“说着，他迅速地抓起笔，瞪大了眼睛，埋头勾画起来。爸爸一会儿用手比比、量量，一会儿工笔细描，一会儿虚眼观察，一会儿又快速地勾边儿，已经入了迷了，可真是专注极了。
十分钟过去了，二十分钟过去了，半小时过去了，爸爸的身上仿佛有使不完的劲儿，让他越干越有活力，已经沉迷在了工作之中。”爸爸，您去休息吧“我轻轻地对爸爸说。可是爸爸已经全身心的投入到了工作中，一点儿也没听见，毫不理睬，还是一动不动地坐在那儿画画。不久，一座座旧楼就在爸爸的笔下变成了一座座造型奇特的别墅。我真敬佩爸爸，他是那么的执著、专注，一丝不苟。
第二天早晨，爸爸的眼眶已经黑了一圈。但晚上的时候，又看见了那从书房射来的光，又听见了那铅笔”刷刷“地画画声……
经过几年的不懈努力，爸爸最终成为了一名设计师。这就是我最敬佩的一个人——爸爸。一个执著追求，不懈努力，自强不息的人。
我敬佩的一个人作文（四）：
我最敬佩的一个人，不是什么伟大的工程师，厉害的宇航员，令人羡慕的软件工程师，而是一位普普通通、平平凡凡的环卫阿姨，虽然她没有为祖国奉献许多，但她是我们城市的美容师，有了她城市才有这么美丽、干净。
在暑假的一天中午，我和爸爸撑着雨伞，出去了。我嫌天气太热，便拿了一瓶冰牛奶喝，一路上我一会儿和爸爸有说有笑，一会儿喝牛奶。不到一会儿，我就把牛奶喝了个精光。于是，我顺手便把喝光的牛奶盒扔到了垃圾箱的旁边，就走了。
没走几步，我看见了一位环卫阿姨，正顶着火辣辣的太阳，冒着烈日炎炎的天气，踏着照得滚烫的马路，正辛勤地扫着垃圾，汗水顺着通红的脸颊，流了下来，湿透了整件衣服，可那位阿姨一点儿也不在意。我的脸上顿时火辣辣的，我连忙跑了回去，把牛奶盒扔进了垃圾箱。那位阿姨见了，对我会心地笑了笑，我也对她笑了笑。
在路上，我自言自语道：“环卫工人都这么辛勤地为我们装扮着我们的城市，我们就不要再乱丢垃圾了！”
我敬佩的一个人作文（五）：
我的朋友羽灵，是我最敬佩的一个人。她个子高高的，经常扎着一个又粗又黑的马尾辫，圆圆的小脸蛋像红苹果似的，微张的嘴里露出几颗洁白的牙齿。她是一个学习一丝不苟，助人为乐的好学生。
一个冬天的早晨，我早早的走出了家门。因为，外面下雪了，我想玩雪。来到外面，我被眼前的景色惊呆了，只见笔直的公路上，盖了一层厚厚的白地毯，那么洁白，那么晶莹，真叫人不忍心踩上去。太美了，反正时间还早，玩一会儿吧，堆雪人，打雪仗……不知不觉时间一分一秒的过去了，一看表，呀，快迟到了。我赶紧背上书包，飞快的跑了起来，可我还是迟到了。羽灵看到我迟到了，疑惑不解的问我：“你怎样迟到了呀？我惭愧的回答：”我一向在楼下玩雪，忘了时间了。“羽灵看着我说：”耿教师快来了，我帮你收作业吧。“我感激的说：”好吧，太多谢你了。“羽灵说：”不用客气，同学之间互相帮忙是应当的。“说完就开始和我一齐收作业了，看着她帮我收作业的身影，一股暖流流进我的心房。
还有一次，我正在学校做数学作业。这时，一只拦路虎出此刻我眼前。这是一道奥数题，我想了半天也没有想出来，这可怎样办啊？对了，还是回家问妈妈吧！当我正要把作业收起来时，羽灵看见了，对我说：”先别收，这道题我会做！“说完她就耐心的给我讲了起来，直到我懂了为止，听着羽灵耐心的讲解，我心里想：羽灵真是一个助人为乐的好学生啊！
这就是我最敬佩的一个人——羽灵，怎样样，你也敬佩她了吧？
我敬佩的一个人作文（六）：
在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我们敬佩的人。有人写不分寒暑的清洁工；有人写自我的父母；有人写保护大家安全的警察叔叔，而我写的则是辛苦教育我们的教师。
我的班主任黄教师大约三、四十岁。头发经常梳得一丝不乱，穿着很时髦，看着十分精神。最异常的是她那双明亮的大眼睛，好像会说话似的。
她是一名既亲和又严厉的教师。有一次在课堂上，我忍不住拿出藏在课桌的小玩具津津有味地摆弄着，丝毫没注意到黄教师已经走到我面前。她轻轻地敲了一下桌子，用那双大眼睛看着我，好像在说：“快点收起你那可爱的小东西，上课要用心听讲哟！”我顿时唰的一下脸红了，赶紧的收起它，认真的看着课本。这时黄教师对我微微一笑，那双眼睛好像又再说：“知错能改就是好孩子!
她同时也像一名母亲关心我们的学习和生活。记得四年级快结束的时候，黄教师生了一场大病。为了不耽误同学们的学习，她专程为大家请来了一名代课教师。日子一天天的过去，同学们都认为这个学期她会一向在家养病，不会再来了。就当全班同学都很想念她的时候，她居然带着虚弱的身体来到学校，帮我们解决学习和生活上的困难。当她走进教室的那一刹那，班级里响起了雷鸣般的掌声。全班同学为有这样一名好教师而感到自豪.
这就是我最敬佩的一名教师——黄教师。
我敬佩的一个人作文（七）：
他，戴着手套，手拿着钳子，一位普普通通的修车师傅。如果你问我，敬佩的一个人是谁，我会告诉你，就是这位普普通通的修车师傅。
上个月我和我的朋友约好了在花园里比谁骑车骑的快，我一开始骑的很快，只听“啪”的一声，车子便慢了下来，并且是越来越慢，我的朋友轻而易举地超过了我，我停下来一看，原先链条掉了，我只好推着车去修车摊儿。当我到那儿的时候，修车师傅已经收拾好工具准备回家了。我正要转身，修车师傅先说话了：“小孩儿，你的车怎样了？”“链子掉了。”我回答。他仔细地看了看，然后再次打开刚锁好的工具箱，拿出了钳子。“你这是变速车，链条掉了最难上了。”说着他拿钳子夹好链条，另一只手死死把住车盘想把链条扣上去。谁知，只听“吧啦”链条掉了下来，只见修车师傅把钳子往地上一扔，手套一摘，干脆直接用手来上链条，他一只手再次抓住车盘，一只手抓着链条，一个齿、一个齿地去对，这时，再看师傅的手，已经沾满了油泥。当对到最终一个齿的时候，他腾出一只手，猛地一摇车蹬，只听“啪”地一声，车轮飞快地转了起来，再看链子已经上到了链盘上。这时，修车师傅站起来，用脚蹬了蹬车蹬子。见车轮越转越快，便大声对我说：“行了，修好了，走吧！”我开心地说：“太谢您了，可是我没带钱。”师傅笑了，依然大声地说：“又没换零件，不要钱，玩去吧，我也该回家吃饭了。”看着叔叔，为我修车而弄脏的手，我的
心中充满了敬佩。
这就是乐于助人的修车师傅，这就是我敬佩的人。
我敬佩的一个人作文（八）：
每个人都有自我敬佩的人，比如：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、教师……。等等。可是我敬佩的人却是我的一位好朋友。先不告诉你们她是谁，我给你们讲讲她的特点，你来猜一猜啊！
她总是身穿一套时髦的衣服，身材苗条，扎着一个马尾，一个瓜子脸，两道细长的柳眉，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神。他笑起来的声音，真是清脆、婉转，仿佛是美妙的歌声，令人陶醉。说起他的歌声，真是好听的不知怎样形容。他动脑筋时，眼睛注视前方，咬紧下嘴唇，明白想出办法来，两眼放出兴奋的光芒，瓜子脸上绽开了两朵“小花”，一条马尾一甩一甩的，仿佛在欢笑。
他的学习异常好，也是教师的得力助手，咱们班的顶梁柱。但他最大的特点就是很“重义”。每次我们女生犯了什么错，他就说：“老是吵我们的话，大不了，我一个人顶着，不会让大家受累的！”果然，教师明白事后，问了是谁干的，她把桌子一拍，站起来说：“是我！”并且，她也很爱收拾尴尬的局面。我们班的人大部分都很爱面子，有一次，一位女同学没有台阶下，他为三言两语就摆平了！
他就是我们班的班长——王佳绮。
我敬佩的一个人作文（九）：
说到我敬佩的一个人，我的脑海中立刻浮现出舍己为人的英雄，助人为乐的小伙伴，救死扶伤的医生，认真负责的工人，可敬可亲的家人……可是，我最敬佩的一个人，却是在生活中默默无闻，每一天起早贪黑的清洁工人，我的邻居李阿姨。
李阿姨每一天辛苦的工作，干着最脏最累的活，可是，李阿姨仍然没有停歇，给我们创造最美的环境，春天，李阿姨扫着被太阳射化的雪水，夏天扫出了人们随地乱扔的垃圾，秋天扫着枯黄的树叶，冬天扫着厚厚的积雪。李阿姨春夏秋冬都在忙碌着，一年四季都不停歇。
在一个炎热的夏天，到处都是臭哄哄的，人们随地乱扔的碎纸、包装纸、西瓜片堆成了“小山”，当时，正当人们在绿色树阴下乘凉时，李阿姨来了，只见她手拿扫把，认真的扫着，一会儿，一片地方扫完了，不一会儿，又一片地方扫完了……李阿姨的汗水洒满了整个上衣。当第一抹晚霞，缓缓驶过时，李阿姨也最终扫完了，她吃力的推着三轮车，这时的三轮车像是装着千斤重的垃圾，推都推不动，李阿姨推啊推，推啊推，步伐也蹒跚，好不容易才把垃圾车推到垃圾站。
当秋天让果树、粮食成熟时，也让树叶落地了，那时正是李阿姨忙碌的时候，李阿姨每一天都弯腰清扫树叶，扫完这一片扫那片，可是秋风好像真要和李阿姨作对似的，她扫完哪里，秋风就把树叶吹在哪里……那些枯黄的树叶，为人们铺上了金色小路，铺上了地毯，风一吹，树叶跑了，风笑了笑，走了，李阿姨看了看，像是对风表示感激，继续清扫着落叶。
李阿姨，你的精神值得我们学习，你让我明白了生活这两个字的含义，也明白了劳动是最光荣的，你就是我最敬佩的人。
我敬佩的一个人作文（十）：
在我的脑海里，有许许多多的人。有我厌恶的，有我喜欢的，也有我敬佩的。其中有许多人都已经被我淡忘了，但有一个人却深深地映在我的心中。
这个人是谁呢？她就是我的婶婶。她，有着一头齐耳的短发，一双水汪汪的眼睛下有着一张令人喜欢的嘴巴。她有着一颗极善良的心，她很乐于助人，不管是谁，只要是她愿意帮的，她都会竭尽全力地帮到底。她家里很穷，她的老公对她不好，经常骂她，说她自我都这么穷了，还帮忙别人。但她从来也不会因为她老公的话，而改变自我的格言。因为她家里穷，她晚上要到大排档去上夜班，到凌晨5点的时候才能下班，并且白天也不能好好地休息，要做许多家务活，所以她有点儿显老。
有一次，我和邻居的小孩在她家门口聊天，看见有一个老婆婆在这附近走来走去，好像在找人似的。老婆婆看见了我们，慢慢地走过来，慈祥地说：“你们明白我女儿刘涛涛的家在哪里吗？”我们说：“对不起，我们不认识她。你能够告诉她住哪里吗？”“就这附近。”“这附近没有人叫刘涛涛的人啊！你是不是记错了？”“没有，我刚从乡下来的，我女儿她过几天就要结婚了，所以我就从乡下赶过来看我女儿结婚。”“噢，这我们就不明白了。你去问问别人吧。”这是，我的婶婶急急忙忙地从屋里出来，我问：“婶婶，干嘛这么急啊？”“我就要快迟到了，这可要扣工资的。”“哦。”她看见我身边的这位老奶奶，就问：“这位老奶奶是谁啊？”我说：“找不着家的一位可怜的老奶奶。”婶婶关切地问老奶奶：“你家在那里啊？”老奶奶说：“就在这附近，我的女儿叫刘涛涛，你认识吗？”“噢，我不认识。既然你说就在这附近，我就陪你找找吧！”老奶奶吃惊地说：“你不是说就要迟到了吗？”“噢，那没什么。如果老奶奶您找不着家的话，今晚怎样过啊？并且就要天黑了。”老奶奶不好意思地说：“那就多谢你咯！”说着，婶婶扶着老奶奶一家家地去问。老奶奶走着走着，走得有点累了，婶婶就背起老奶奶一边走，一边找，累得满头大汗
，可她还是很乐意，很高兴。最终，功夫不负有心人，她们找到了。老奶奶的家人说要给她报酬，婶婶她硬是不要。
我的婶婶就是这样的一个人，乐于助人，正值、诚实，付出代价不图回报。
我敬佩的一个人作文（十一）：
我最敬佩的一个人当然是我妈妈了，是因为妈妈那种专心致志、刻苦不懈的工作精神使我十分敬佩。
我的妈妈个头一米七，有着一头乌黑发亮的黑头发，有着弯弯新月似的黛眉，眼睛里还有一丝血丝，看的出来是因为日夜操劳公事才有的。妈妈的鼻子端庄秀气，嘴巴很能说，单位的领导就经常叫妈妈写报告、资料、改资料，所以妈妈的写作很好。我已经很佩服妈妈的写作水平了，但因一件事使我更加敬佩妈妈了。
一个星期三的午时，放学过后我一蹦一跳高高兴兴地回到了家，把书包一放抓起作业本就开始抓紧时间写作业。
过了一会儿我听见了上楼梯的声音，原先是妈妈回来了。妈妈拖着疲惫的身子换完拖鞋便急匆匆的来到卧室，打开了笔记本电脑，从包里找到U盘后，连接到电脑里。我迷惑不解地走过去问：“妈妈，今日干吗这么急的找开电脑呀？”妈妈连打开U盘边对我说：“今日单位又有资料要写，一写就是五六面，能不把动作弄快点吗？”妈妈刚回答完我的问题，便开始写资料。
到了晚上8点半我做完了作业便叫妈妈给我签字。可是我叫了一遍妈妈没有听见，叫第二遍时声音更大了，可妈妈仍然没听见。我真是没办法了，就把抄作业本放在妈妈面前，妈妈专心地都目不转睛的盯着电脑，根本没有注意到我把抄作业本给她签字。我急得大喊一声，妈妈吓了一跳，这才给我签了字。
我敬佩的一个人妈妈，她那种专心致志的精神使我敬佩。我以后在学习方面也要专心致志。
我敬佩的一个人作文（十二）：
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有教师、有同学……其中，我最敬佩我们小区的一位清洁工。无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。说实话，我至今连她叫什么都不明白。令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子；有的人在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，这一男一女正坐在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想：真脏！他们怎样这样没有道德啊！这时下班的清洁工阿姨正好从这儿走过，已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后，对那对男女说：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“你爸是不是当市长的，让你管闲事？”“别和她罗嗦，像她这样的姑娘，却来干这种事，没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说：“是的，我是扫地的，这工作很平凡，可你们想想，如果每
个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏！”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。我看到后被感动了。
清洁工阿姨，我要向你学习，学习你那为人民服务的品质。
我敬佩的一个人作文（十三）：
我十分敬佩我的姥爷，敬佩他热爱学习的精，他常说：“活到老，学到老。”
我的姥爷已经76岁了，满头白发，瘦瘦的，戴着一副老花镜。姥爷经常读书看报，这不，最近又迷上了上网和QQ，姥爷说，上网能够让他更多地了解新闻，了解社会，经过QQ能够在想我的时候和我聊天、看到我。听了这些，我还不相信，我想：姥爷年纪那么大了，还没学过拼音，那些复杂的电脑操作，他能学会吗？
可是，姥爷并不是说说而已，他真的开始了学电脑之路！妈妈从最基本的操作教起，每到周末我去姥爷家时，都见姥爷戴着老花镜端坐在电脑前，手里按着鼠标，嘴里还不时地念着什么，姥爷年纪大了，记忆力不如我们，于是姥爷就把讲过的东西都记在笔记本上，一有时间就拿出来一遍一遍地复习。
我负责教姥爷学习拼音，姥爷上学时没有学过标准的拼音，经常闹出把“天安门”读成“天nan门”的笑话，我把一年级的语文课本找出来，一个拼音一个拼音的教姥爷认读，姥爷学得可认真了，还找来练习本书写，从声母到韵母写了一张又一张。为了赶上我在家的时候及时纠正错误，姥爷还牺牲了午睡的时间，看到姥爷那么累还那么认真的样貌，我真的很感动。
如今，姥爷不仅仅能熟练地上网看新闻，还能和我在网上进行视频聊天，经过QQ给我发短消息。应对困难，姥爷始终没有放弃，姥爷常说：“活到老，学到老。”经过姥爷的学习，我深刻地体会了这句话的含意，我也要在学习中永不放弃，永不言败！
我敬佩的一个人作文（十四）：
外公，他虽然没有干过什惊天动地的大事，没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中，却分明隐含着极不平凡的品质。是啊！外公那助人为乐和嗜书如命的精神，将会筑成心中的一座丰碑，将成为我心中的一座丰碑，将成为我习和敬佩的楷模……
在万家灯火都熄灭时，外婆家的台灯仍然亮着。灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人，他头戴一副老花镜，手握一支钢笔，在书上不停地圈圈、点点、画画。他时而全神贯注；时而愁眉紧锁；时而如痴如醉；时而面露笑容。他就是我的外公。
外公虽然年纪大了，却十分爱看书。由于外公会捏橡皮泥，所以，我常常缠着他给我捏一些小玩艺。可是，只要外公一看起书，想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了。我真想把外公的书都锁进箱里。可之后的一件事，却改变了我的看法。
有一次妈妈问了我一道题：“熊猫一只手有几个手指啊？”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。还是去问外公吧，我心里想道。我跑到外公跟前，把妈妈的话原封不动地说了一遍。外公摸摸我的脑袋，说道：“你这小子，平日就明白玩，也不看看书。熊猫仅有四个指头的啊！”“外公，您的知识可真渊博啊！这么多知识，您都是从书上获得的吗？”我羡慕地问道。“当然啦!‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’，只要你肯读书，博览群书，你也会跟外公一样，知识渊博的啊！”于是，在我幼小的心灵中，埋下了读书的种子，书也成为了我的良师益友。
外公不仅仅学识渊博，还常常无私地帮别人做事，解决问题。一天中午，我家正在吃饭。突然，马伯伯和几位叔叔进来了。他们的脸上没有了往日的笑容，却堆满了焦急与无奈。他们和外公寒暄几句后，便进了书房，我也好奇地跟了进去。只听马伯伯沮丧地说：“我家的茶树不知怎样的，生了一种怪病。先是根部生瘤，紧之后茶树就大片枯萎。我们农民一年就靠这几亩茶园养家糊口，可如今却颗粒无收，这……这可这么是好哇！”说完，便一手撑着书桌，一边低头丧气。这时，一位叔叔拿出了一棵茶树的根，递给外公，外公忙戴上老花镜，左手紧握树根，右手执一个放大镜。只见外公时而拨开树根，不停地端详：他时而握起钢笔，在纸上圈画；时而放下笔来，愁眉紧锁；时而回过头去问一两句。马伯伯他们的心境也随着外公的表情而起伏不定。过了好长时间，外公才把一张写满了字迹的纸递给了马伯伯，马伯伯接过了纸，宛如握住了救命的仙丹，他用发颤的声音说道：“太感激您了，真不明白该怎样报答您才好。”“嗨老朋友了，还这么见外。帮这点小事，应当的。”过了一会儿，马伯伯该走了。外公忙拉住他的手，说：“等会儿。”说完，他快步走进书房，拿出了一叠东西，放在马伯伯手中，马伯伯一看，原先是一叠钱，马伯伯执意不要，可
外公却说：“你家今年收成又不好这点钱算是我的一点心意，以后有困难，尽管来找我。”马伯伯握着钱的手微微地颤抖着，嘴里想说什么却发不出声音。望着眼前这感人的一幕，我的心不禁被触动了，外公的品质是多么高尚啊！他不以专长而肥私，而以助人为乐事，想到那里，外公的身躯不禁在我眼中越来越高大。
外公，他虽然没有干过什惊天动地的大事，没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中，却分明隐含着极不平凡的品质。是啊！外公那助人为乐和嗜书如命的精神，将会筑成心中的一座丰碑，将成为我心中的一座丰碑，将成为我习和敬佩的楷模。
我敬佩的一个人作文（十五）：
在我们身边，有很多值得敬佩的人。每一天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，苦练书法的小伙伴，不畏寒暑、默默工作的清洁工人，自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……在我的身边就有这样的人——一切都为我着想的爸爸。
还记得三年级时有一次，学校要求学生做资料报，我不明白该怎样做，于是我就问：“爸爸，抗日英雄事迹我不清楚，你能帮我在电脑上找找吗？”爸爸说：“能够呀，帮你找找的资料好了。”晚上夜深了天上的星星格外明亮，我起来上厕所，走过他的房间，我看见他还坐在电脑前查找资料，他的背影在我眼里异常高大。我十分感动心里想：“爸爸为了给我找资料，这么晚还没睡。”真是我的好爸爸！这件事让我明白了你是多么、多么地爱我，你为了我能够付出一切。你把我放在十分重要位子上。我还明白你在生活上也很关照我。你每个星期天送我去上学，每个星期五按时接我回家。
爸爸最近工作异常忙，也在百忙之中请假陪我度过六一。我也从没听见爸爸因为我的事情抱怨过。我也要去体谅爸爸。
我敬佩的一个人作文（十六）：
在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每一天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是不畏严寒，默默工作的清洁工人，也可能是自强不息，努力拼搏的叔叔，阿姨……，而我最敬佩的一个人是我的妈妈。
我的妈妈长着一双大眼睛，1米7的身高，每一天散着头发。我为什么要敬佩我的妈妈呢？因为是她给予了我的生命，教育我做人得真谛。
在我的心目中，我的妈妈永远是个大作家，每当教师布置了作文，我就先在草稿纸上写，草稿写完了，我就拿给妈妈看，妈妈便拿起红笔。在草稿纸上圈圈画画，添字去字，到了草稿改完后，我又念了念妈妈修改后的作文，果然比以前精彩了许多，比如：把很绿很绿改成了十分绿，等等……，然后我就把改完后的作文工工整整的抄了下来。
而我的妈妈又是一个家庭主妇，每一天早上，妈妈早早地起床给我做早饭。然后又叫我起床，我起床后，洗梳完毕，就开始吃饭了，在我吃饭的同时，妈妈又开始洗衣服，扫地等……，每一天把家里打扫地干干净净，妈妈把这些事情做完，都快11点了，然后就赶紧做饭，到了我中午放学的时后，就开始吃香喷喷饭菜了。吃完了饭，妈妈才能休息个两，三个小时，又过了几十分钟，我要上学了，妈妈就有开始工作了，就这样，妈妈过完了忙碌的一天。
我的妈妈在我心目中，永远是一个漂亮而有美丽的人。无论她有多少个黑眼圈，有多少条皱纹，她也都是我最值得敬佩的一个人。
我敬佩的一个人作文（十七）：
生活中有许多令我敬佩的人，有救死扶伤的医生，有像园丁一样的教师，还有不畏严寒、默默无言工作的清洁工人，但我最敬佩的还是我的妈妈。
我的妈妈有着一头乌黑柔软的短发，一对弯弯的尾毛下头长着一双永远饱含着温柔和善良的眼睛，笑起来时，像那月牙儿。
妈妈是个无论做什么事情都很认真的人。我做数学题时，总会很马虎，不是错这儿就是错那儿。妈妈总是用她那火眼金睛找出来，并有耐心的给我讲解。每当我考试没考好时，妈妈就会安慰我说：“没关系，下次继续努力，妈妈相信你必须能考好。”当我听到妈妈对我的鼓励时，我的心里立刻温暖了许多。每当我在生活中有些事做得不对时，妈妈就让我安静下来，给我讲一些道理。
妈妈还是个既善良，又有爱心的人。有一次妈妈生病了，我陪她去医院。坐公交车时，上来一位年纪很大的老奶奶，妈妈看见了，赶紧让座。我问妈妈：“您行吗！”妈妈笑着回答：“没事的，一会儿就到了。”我站在一旁，为自我的妈妈感到骄傲。
妈妈还是个对工作十分认真负责的人。她经常会带着资料回家加班，如果这时你跟她说话，她头也不抬，理也不理你，完全沉浸在她的工作世界里啦！
我的妈妈默默无闻地为我付出了许多。虽然我的妈妈很平凡，可是她在生活中的一点一滴却深深地感动着我。妈妈，您是我最敬佩的人！
我敬佩的一个人作文（十八）：
在我们的心中，都会有一个敬佩的人，他们的品德那么高尚。
我是敬佩的一个人是，我们这座城市的一个微不足道清洁工。
一个普普通通的人，饱经风霜的脸上刻下了岁月留给她的痕迹；粗糙的手上布满了纵横交错的裂纹，像是从没有受到过充分的滋涧。
我并不认识她，只可是在上学的路上经常看到她，我开始很厌恶她，我以为她是为了点小利益才干这份工作的。
可是之后我渐渐改变了对她的看法，那是一天早晨发生的事。
那天，我起的太早了，在路上看到一群人，我好奇的挤了进去。原先她和几个打扮的十分时髦的年轻女孩吵了起来，听别人的议论和她们争吵时的话语，我便明白了事情的起因：那几个年轻女孩把吃完的垃圾扔在了刚刚扫过的地面是，破坏了公共卫生。我不禁幸灾乐祸，这下有好戏看了。清洁工说“我不是存心找麻烦，只是你们也太过分了吧。”“我们怎样了，只可是是扔了垃圾吗，你有本事当上市长再来管我们吧！”
我想清洁工必须被这连珠带炮的话轰的无地自容了。没想到身板一挺，理直气壮的说“我就有这个权利。”那几个年轻女孩想到她会这样说，狼狈地捡起垃圾，灰灰的溜走了。
人群渐渐地散了。她又挥起了在扫帚，那么认真的，那么用力的扫了起来。我呆呆的望着她，此时，我才发现她是那么的美！
我敬佩你，美丽的清洁工！
我敬佩的一个人作文（十九）：
我是说有名的人才值得别人学习，在我身边就有一位朴实勤劳的老人，他同样让我尊敬。
那是一个早晨，我和妹妹还有爸爸妈妈，一齐去小花园跑步，这就是一个晴朗的早晨，红红的太阳才露出一点，就已经照着我们满脸红光了，爸爸带着我们做早操，就在做转身运动的时候，我看见了一位满是银发的老人，还带着一只小黄狗。阳光照在他的身上，显得异常有精神，尤其是那只小狗，活灵活现，它走到哪儿，老爷爷也赶到哪儿，好容易把狗拴住了，他坐在石凳上，眼睛微微眯着，而那只狗就像一个淘气的孩子，往左走走，往右走走，所以老爷爷只好紧握链条，我们目不转睛的看着他们。
谁知，小狗把后右腿往老爷爷的腿上一跷，撒了泡尿，尿水浸湿了老爷爷的布鞋和裤子，可那老爷爷只平静地把水拧了拧，说：“你这小狗，这次饶了你，下一次，我决不手软。”这时爸爸意味深长的地说：“路其，你明白吗，这决不是他第一次饶恕小狗。”刚开始，还觉得好笑，听爸爸一说，顿时我们思绪万千，认真地思考着……老爷爷对待一只狗都能够无数次的原谅它，想到这，我和妹妹的脸都红了，想想就因为一瓶水而吵架的我们和这个老爷爷相比，简直一个是天，一个是地。
此刻，每次，我感到不平等，想吵架时，都会想起那一天老爷爷对我无形中的教诲，这个老爷爷的故事深深地刻在我的心中。
我敬佩的一个人作文（二十）：
在我们的身边，有许多值得我们敬佩的人；可亲可敬的白衣天使；传授知识的教师。可是我最敬佩的还是城市美容师——清洁工了。
清洁工这个职业是那么的频繁，他们不像白衣天使们那样与病魔抗争，挽救人们的生命。我却认为：清洁工这个职业平凡而又伟大！
金秋十月，梧桐树桂树的叶子像一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我被麻雀们那喋喋不休的争吵声吵醒了。穿好了衣服下楼晨练。那位叔叔已经在工作岗位——路上了。他戴着一顶黄色的帽子，那满手厚厚的茧子，一看就是经历了风吹雨打，严寒酷暑的考验。
别看一身土里土气的，扫起地来好像变了一个人，他挥舞着长扫把，身子灵敏的一侧，手中的扫帚乖乖地扫起地来，随着那一声声沉稳而有规律的“哗——哗——”声，满地金黄色的落叶随着轻轻的节奏轻快的跳起舞来，又有一阵沉稳而有规律的“哗——哗——”声落叶就乖乖的飞进了撮箕里，叔叔的脸上露出了微笑。我定睛一看，呀！这位叔叔是残疾人，他缺了两根手指。我走过去望着这个叔叔，疑惑不解的问：“叔叔，您是个残疾人，怎样还要来当清洁工呢？”“孩子，随着社会的发展，人们的心灵蒙上了一层阴影，仅有美化生活，美化环境，才能美化人们的心灵啊！”
恍惚之中，叔叔的身影逐渐变得高大起来。
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