引论：我们为您整理了13篇自荐申请书范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
篇2
c王小丫（王大宝的女儿，上高三，机灵懂事。）
d陈世媚（王大宝的母亲，十分疼爱两孙子。）
地点：王大宝家中。
a：我叫王大宝，这活到四十多岁，觉得有两件事最值得骄傲。这第一件就是我是我们村唯一没读过书而发财致富的人，咋们家可是全县出了名的养猪致富专业户。（手机响了）喂，hello，ok，thankyou，goodbye，seeyoutomorrow！澳大利亚客户打来的，要我明天用波音飞机的头等舱装100头母猪送过去。这第二件骄傲的事就是老天赐我一对龙凤双胞胎，这女儿长的，那可是闭月修花之姿，沉鱼落雁之容。那儿子，用现在的话说，小伙是长的比较帅呆了。要说孩子他妈，是村里的妇女主任，整天忙于妇女工作，一天难得在家吃上一顿饭，也没时间和我亲热。不过我觉得牺牲我一个小男人的利益来保证全村妇女同志的幸福，还是无上光荣的。
（女儿敲门）
准是我那宝贝女儿回来了。（开门去）
c：爸，我回来了！学校放五一长假了。
a：好啊，这几天可要好好看书，你看就要高考了。
c：爸，我知道，我上午看书，下午帮您做做家务。
a：小丫啊，你真懂事，你哥要是有你一半就好了。这活爸不让你做，有空你得多看点书。高考可得考个好成绩，上个好大学，那样爸也光荣啊！
c：爸，我是看您忙吗！您看妈又不经常在家，什么活都是您干的，我是怕把您给累坏了吗！
a：小丫啊！有你这份心爸就很高兴了。快复习功课去吧。听爸的话。
c：哎，爸，我知道了，我看书去了啊！
a：真是个懂事的孩子。
（王小宝敲门戴墨镜，帽子，穿着乞丐服，头发染成了红色进场。）
a：开门，请问您是？
b：爸，是我，我们放假了，回家来看您们了。
a：（仔细围着儿子转了一圈，上下打量一番。）苍天啊，大地啊，我的儿子怎么搞成这个样子啊。装特务啊。我说当年时期的地下工作者也没装成你这样子啊！我还差点认不出了。
b：爸，您不懂，这就叫流行，就叫潮流。
c：（从屋里走出来）啊！哥，你回来了，半年不见你，你比以前帅多了，仔细的瞧一番，恩，有周杰伦的风范啊！
a：还帅呢？都什么眼光啊！告诉你们，真正的帅哥是你爸这个样子。做点摆酷的动作。帅吧！
c：爸，真帅，蟋蟀的蟀。
a：哈哈，小宝啊，别再弄这个样子啊，瞧这黄皮肤和黑头发是绝配，不能染的。
c：爸，哥喜欢咋样你就随他，他也不小了。
a：好啊！我也说不好，今天难得儿子回来，一家人都聚齐了，呆会儿你奶奶和妈妈回来了，我们好好庆祝一下。
d：我确定我就是那一只披着羊皮的狼，而你是我的猎物是我嘴里的羔羊。（敲门）
a：小丫，去开门。
c：奶奶，您回来了。
d：恩。
b：奶奶，我回来看您了
d：哎哟，孙儿回来了，你可想死奶奶了，咋伊妹儿也不给奶奶发一封。来，让奶奶好好瞧瞧。瘦了不少啊！读书受苦啊！
a：妈，您这一下午跑哪儿去了？
c：爸，这您就不知道啊，奶奶啊，是出去和隔壁的李大爷跳舞去了。奶奶可是在黄昏恋啊！
b：呵，奶奶，您还魅力依旧啊！加油啊！
d：别说了，别说了，怪不好意思的，说的我脸都红了，你们也要尊重老年人的隐私，这是我的私人问题。再说了，我要找也得找个帅哥啊，至少也要貌若西门庆啊！
c：哈哈，奶奶的要求还蛮高的吗！
a：妈，我说您这一把年纪了，都老了，以后就在家待着，您跑出去要是出个什么事，我们可得跟着着急啊！
d：我老了吗？瞧，这一看我这轻快的步伐，二看我这优美的线条，这三看我这修长的腿和黄金分割的比例。我老吗？
c：奶奶，您不老，您青春永驻。
a：好啊，说不赢你们祖孙。
d：小宝，你裤子上怎么这么多破洞啊！
a：待会儿你妈回来要她给你补一下。
b：爸，你不懂，俗不俗啊！这叫乞丐服，非常流行的。
a：你小子不的了啦，你爸就什么都不懂，俗气是吧。啊？
d：大宝，你小声点。别那么大火啊！小宝也难得回来一次，你就少说两句。
b：王小宝电话响，喂，小丽啊，想我啦，好，那我明天就过来陪你。好，bbebbe。
d：啊，我孙子有女朋友啦，奶奶好高兴啊。可得早点带回来让奶奶瞧瞧。
c：哥，我也要看嫂子啊
a：你们这祖孙干吗呢？啊？还支持他啊，王小宝，你行啊。你电话你跟我说天涯何处无芳草，何必现在急着找。没想到你说一套做一套。竟然谈起恋爱来了，难怪生活费要的一个月不一个月多。
d：大宝，我说你管那么多干吗
c：是啊！爸，现在自由恋爱吗？
a：都给我闭嘴，今天我正气不打一处来。王小宝，从你一踏进这个门，我都有点生气了。今天我们得好好谈谈。有些事你给我说清楚了。上学期的期末考试，你捧回了一个100分，你说你在学校干吗，今天你得给我说清楚道明白了。
d：我说王大宝你犯傻了，咋们小宝得了100分你还说他，你这是哪门子理啊？
a：哼，100分，你叫他自己说说，他5门功课总分给我拿乐100。你说你在干吗？啊，王小宝，你咋不吭声了呢？
b：爸，我听不懂课
a：哼，听不懂，只怕是你根本没听吧。
c：爸，你少说两句吧。
d：是啊，相信小宝自己会努力的。大宝，别说了。
a：不说，不说我看他永远不会改。你自己看看你的样子，头发染成这样，衣服穿成这样。你说你哪儿像一个大学生，简直是一个街头的小混混。
爸，您不懂，不是跟您说了吗，现在流行这样。您的很多观点都过时了。
我过时，我不懂，是吧？你小子什么都明白，什么都懂，是吧？读了几天书，了不起了是吧？我真不明白你怎么会这样。我说你怎么哪一点都不像我，真是气死我了，怎么会养出你这么个儿子。
b：我怎么啦，我究竟怎么啦，从我一进门您就开始教训我，我看您就是看我不顺眼，要这样，我走就是啦。（说罢就冲出家门）
a：翅膀硬了，不用回家了。走了就别回来，真是个不争气的儿子。
d：叫你少说两句，你不听，现在好了，把我的宝贝孙子也气走了，他不回来，我也不回来了。（走出家门）
c：奶奶，别走啊，等等我。
a：都行啊，都和我作对，一个比一个倔啊。小的不听我的话，老的也和我作对啊。我当这个家，我容易吗，我？向前走几步我王大宝，文盲一个，我呀，只是想啊，让我的儿女们争点气，多读点书，多学点文化，别向他老爸一样，文盲一个，在社会上被人瞧不起，遭人白眼，窝囊啊！我这样想也有错吗，（蹲下来）双手蒙面，我有错吗？
c：（小丫进门）爸，哥有封信给您。
a：那小子走了就别回来
c：爸，您就别较劲了，我念给您听。爸，首先对您说声对不起，自从进入大学，我整天无心学习，与同学比阔，还沉溺于恋爱中，耽误了学习，浪费了您的血汗钱。爸，我错了，希望您原谅我，今天是父亲节，惹您发那么大的火，真心的说声对不起。如果您不想再看见我了，我可以马上走。最后，祝您父亲节快乐。您的儿子：小宝
a：小宝啊，你不能走啊！你可是爸的希望啊，没了你，爸可怎么活啊！
b：王小宝进门，爸，我错了。
a：不，是爸错了。上前抱住儿子
c：爸。
a：唉，都是爸的好儿女。
篇3
我镇现有五保老人234人，在敬老院集中供养的31人，分散供养的还有203人，按上级民政部门的要求，20__年敬老院建设集中供养的老人要到达80%以上，还有160多名老人需入住敬老院。原有敬老院现有院舍已住满，需进行扩建。经镇党委政府研究决定在原敬老院基础上新建院宿舍80间(另加配套设施)，共需要资120万元。镇政府筹资40万元，另80万元需要上级民政及财政部门帮忙解决。
__镇人民政府
20__年_月__日
资金申请书2区政府：
云南路管区现有下岗失业人员9678人，残疾人1296人，低保户438户，886人，困难居民家庭学生202人，弱势群体占管区总人口的五分之一以上。
自20__年以来，云南路街道办事处开展了以“真情帮扶、温暖万家”为服务品牌的扶贫救助活动，救助管区困难居民达2000余户，用于救助的资金达20多万元，其中大部分(16万元)是街道从现有办公资金支出，考虑到街道、社区今后的建设和发展，用于救助的资金挤占了街道的其他费用，制约了街道和社区建设、发展及活动的开展。
为了街道各项工作的正常开展和保持管区弱势群体的正常生活和稳定，请区政府帮助我们解决部分资金，以解决我们街道经费紧张问题。
当否，请批示。
__路街道办事处
20__年__月__日
资金申请书3尊敬的领导：
一年一度的端午节即将来临，根据行业的传统惯例，在传统的节日期间须加强企业外部环境的横向沟通。与企业的主管部门保持互动沟通的良好关系。为此，建议如下：
1、拜访单位：__局综合科、物业服务中心、物业管理协会、z派出所
2、赠送形式：_的购物卡：4600元
3、宴请单位：__、_派出所
宴请地点：安排在__华会
为此，物业公司申请节日费用4600元
妥否，请批示
申请部门：___
申请时间：20__年__月__日
资金申请书4尊敬的党委领导：
我是__镇___村村民___，男，22岁，党员，20__年应征入伍，20__年复退。家庭人口四人，本人现在住在只有四五十平方的平房，此房是20世纪80年代建成的，也有了一些岁月，当时的房屋只用黄泥拌石灰建成的，所以现在房屋的天花及天台的栏河逐渐的脱落，房屋也有渗水的迹象，存在着严重的安全隐患，虽经过多次的修修补补，但还是难解决漏雨漏风问题，每到台风雨季节都在为自己的生命安危感到担忧，因而另建新房非常有必要。
但因家庭收入低，父亲在家务农，家里只有几分田地，基本上没什么收入。弟弟还在校读书，母亲一边在家务农一边做着保洁工人，支撑着家庭的收支及弟弟的学费。而我，退伍回来后只做着临时工，还在就读两所学校，所有收入都放在家庭的支出和学费上了，想要负担全部的建房费用对于我们这样朴实的农村家庭还有相当大的经济压力。虽然现在在亲戚朋友的帮助下借资建成了一间四十多平方一层的平房，但因经济条件有限，到现在大半年时间还没有资金去搞装修，建房工钱及材料费还没有清帐，更别提还清借来的资金了。
基于以上原因，恳请党委领导们根据我家的实际情况，本着和谐为民的思想，批准给予我家申请的建房补助请求。
此致
敬礼!
申请人：
20__年_月__日
资金申请书5春节是最大的传统节日，本次装饰重点突出富贵、喜庆气氛，同时体现春回大地、春暖花开的春天景色。
主题：红锦映春
主色调：大红、金色
主装饰物：锦缎、春节饰物、桃花
具体方案：
1、扶梯旁12个展示区，顶部饰以红色火鸡毛，中部悬挂春节挂饰，底部铺设红色锦缎，锦缎上摆放喜庆物品。
2、扶梯夹缝底部饰以红色锦缎，锦缎上点缀桃花。
3、二层主题展区以中式格局为主，从顶到地面垂挂幔帐。
地面铺设红色地毯，地毯上摆放中式格扇门，门前放置模特，并点缀桃花花插。
4、三层主题展示区地面铺设红色地毯，地毯上放置模特，模特后饰以用红色地毯刻制的生肖图印背景。
5、南北入口处门玻璃上方饰以桃花枝。
6、北扶梯3F玻璃围栏饰以挂饰及贴饰。
7、柱面装饰整体不变，只将铜钟更换为桃花枝。
8、总台背后上方编制，并点缀春节饰物。
9、各专柜自行装饰，要求于元月13日前装饰完毕。
篇4
篇5
二、学校概况
杜泽镇中心小学创办于192019年，是一所百年老校，座落在素有千年古镇之称、风景秀丽的杜泽镇。学校占地面积22079平方米，现有20个班级，在校生879名；教师63人，专任教师学历合格率为100%，一级教师34人。拥有计算机教室、多媒体教室、图书室、音乐教室、书画教室、校园广播系统、校园通讯系统及各类现代化教学设施。
目前，学校配备有网络机房2个，学生微机数92台，生机比为9：1；教师用机19台，师机比为3：1。多媒体教室28个，服务器1台，监控服务器1台，建有数字化校园广播系统、校园监控系统等。
三、总体目标以及主要内容
总体目标：我们以信息化基础设施的建设为重点，以信息技术应用为核心，以教育教学模式改革为关键。全面实施数字化校园工程，努力实现以教育信息化推动教育现代化，推进我校现代教育技术应用与发展。从2019年9月-2019年9月底，拟用两年左右的时间完成“数字校园”的规划、设计和实施。其主要内容是：
1、提出并确定“数字校园”的体系结构，按标准配套建设相关的硬件和软件设施；
2、建设一个为学校管理服务的管理云平台心和教学资源库。
3、建设校园信息管理系统，为实现学校管理网络化提供必需的、全面的系统支持。
4、建立一个统一的学校门户和班级门户，为校园网上的内部用户提供单一的访问入口点，形成一个统一的网络应用平台，为各类用户提供个性化的信息服务。
5、在网络平台不断升级完善、确保校园网络高效稳定运行的前提下，重点完成校园网平台下网络信息化的全方位应用，拓展校园的时间和空间维度，最大限度促进平台为学校教学服务。利用亚洲教育网的教育资源，构建“云教育”管理平台，创建互动社区云、教学管理云、教学资源云等分项平台；努力实现有关设备及课程等资源的融通与共享，最大限度地提高资源的利用率。
四、实施步骤
（一）创设良好的网络环境
1、硬件网络架构
（负责人：信息管理中心 实施时间：2019.9～2019.7）
数字化校园建设从硬件建设上可分为三块：校园网、服务器和电脑设备、数字输出设备。
（1）校园网通过1000M宽带接入查字典域网，全面规划和布置校园信息点。
（2）每个教师办公室配置2台以上办公电脑，保障教师办公所需。
（4）实现班班通。实现每个教室配备多媒体电脑、视频展示台和液晶投影机等大屏幕输出设备，实现无线网络办公覆盖，网络端口班班通。
（5）改造网络机房，升级部分配置较低的电脑，并配备过滤系统，使之保障学生“绿色上网”。
（6）实现亚教网、校园网、班级网、校园监控系统、校园广播系统并网或连通。
2、软件系统配备：
（负责人：信息管理中心 实施时间：2019.11 ---2019.7）
（1）外网网站平台
报导学校动态及宣传公告资讯等，并为师生提供展示风采的舞台。
A.划分成对外与对内两个逻辑区域
B.栏目分类合理，实现动态更新
C.为每位教师分配一个登陆帐号
D.对所有信息实现专人审核
（2）内网管理平台
A.办公管理：通知公告，包括每周工作安排、学期计划总结、各种临时性活动安排、外出登记和校内文件传输等(权限分配：校内每位教师和各处室负责人)；
B.教务管理：教学基本信息和课程表管理，包括课程、学科、年级开设等。(权限分配：教务处)；
C.教师管理：教师信息维护及查询，包括教师个人专业发展情况、获奖情况等(权限分配：校办及每位教师)；
D.学籍管理：学生入学分班、转入转出、升留降跳、学号等(权限分配：教务处)、学生信息维护及学籍查询(权限分配：班主任)；
E.成绩管理：成绩输入(权限分配：教务处及各任课教师)
F.综合素质管理：评语输入及查询(权限分配：班主任)；
（3）学校教学资源库
利用校内服务器或其它网络存储设备分类存放和管理各类教学资源，如课件、教案、教学素材、案例实录、数字图书等，实现信息资源在校内共享，最大程度地提高校内资源的利用率。资源库的建设主要依托亚教网资源共享中心，前期学校自主积累一部分。
（4）病毒防治与数据安全保障
学校设立专人负责网络安全管理工作，对学校网络进行安全维护，定期查杀病毒，防止黄色和非法网络信息入侵，做好数据的备份和更新。（信息管理中心）
（二）建立并完善数字化资源库
（负责人：教务处、教科室、信息管理中心 实施时间：2019.12.～2019. 7）
数字化资源建设是数字化校园的重要元素，要从以下两个方面入手：
1、外部资源：充分利用已有的教育科研外部资源。如浙江省、中小学教育信息网等，通过下载或借鉴，丰富校园网上的资源。
2、内部资源：以学校原有资源库为主体，将教学光盘、磁带、图片等教学资源进行数字化放到校园网上，并将教师自己平时上课开发的课件也搜集整理到校园网上，以不断充实数字资源库。
（三）加强信息培训，完善管理机制
（负责人：教科室、信息管理中心、学科组 时间安排：学科组活动 ）
采取多种方式和途径，加强新课程与信息技术应用相结合的培训，使教师从制作演示型课件的阶段转向以改变传统教和学方式为重点的课程整合阶段，探索基于多媒体环境以及网络资源环境下学与教的问题研究，同时加强对师生网络化的人文教育，最终全方位营造学校教育的数字化环境，把基于网络的学生自主学习、探究学习、合作学习新方式全面引入各学科教学，建成数字化学校。
（四）重视教育教学及教科研管理的应用
（负责人：教务处、教科室、信息管理中心 时间安排：平时）
1、在学校的统一部署下，继续推行电子化备课。指导教师利用相关教育资源和素材进行电子备课，并有每节课的电子教案及课件。
2、教师在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，实现信息技术与学科教学的有机整合。学生在教师指导下积极利用网络环境开展自主学习、合作学习、探究学习，学习的能力明显提高。
篇6
您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!
我是宝鸡职业技术学院毕业生武静，自从进入学院之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为一切要从新开始，重新努力拼搏，为下一个挑战的胜利积蓄力量。在学院里让我在思想、知识、心理、生长都迅速的成熟起来。在这厚重的学习氛围中，我成为了一名综合型人才。时光流逝，我怀着我的梦想离开母校，踏上即将走上工作岗位的征程。
我会以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵医院能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵医院的发展贡献力量。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
求职医院工作申请书范文(二)
尊敬的单位领导：
您好!
非常感谢您在百忙之中抽时间来阅读这封自荐信。
我叫XX，是XX医学院的应届本科毕业生。怀着对医学事业的无比憧憬，通过四年的系统学习和实践，在老师的教育培养及个人努力下，我具备了扎实的专业的基础知识：GSP认证技术、中药鉴定技术、药理学等;并熟悉掌握了office、word办公软件。培养自己较强的自学能力，优秀的团队协作精神和务实的工作作风。从大一开始，我就认真学习好专业课，多次获得奖学金，并通过了国家英语四六级。
在校期间，我积极参加并组织班级、学校等多项大型活动，累积了丰富的工作经验和团队合作精神，受到了老师和同学们的一致好评。我深深地懂得，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。
本人特别喜欢学习新的知识并运用于实际，所以很擅长于接受新事物并且善于钻研。对于新的挑战有很大的兴趣，并且不怕困难，能够很快在挑战与压力的环境中快速适应。在大学期间曾经在医院参加过几次实习工作，让我的工作及沟通技巧有很大的提升，加之自己的性格开朗所以每次的实习中都能够与团队中的每一位成员融洽的相处并没有发生过摩擦，而且对于团队队友及病人之间的摩擦还可以起到缓解的作用，所以我相信我可以很好的融入团队并且协助团队更好的完成任务。
也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让您满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。最后，谨祝您身体健康，工作顺利，衷心祝贵单位事业发达，业绩蒸蒸日上。盼望得到您的回音。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
求职医院工作申请书范文(三)
尊敬的的领导：
您好!
我是xx医学院妇产科学的应届本科毕业生。步入医学事业，解除妇女疾病的痛苦一直是我的梦想，医学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名妇产医师。
久闻贵院是一流的技术，一流的服务赢得社会肯定。在信息产业与知识产业高度融合的时代，为提高医院信息处理能力，实现与国际信息交流手段现代化，实现医院信息网络管理化。对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵院给我一个展示才华的机会，为贵院出力争光，同时也圆我的治病救人梦想。
选择了医疗事业，选择了医学院校，求知立志救死扶伤的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行下乡义诊实践，既实践了所学，又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵院科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵院工作是我的明智选择。
最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩!
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
看过“求职医院工作申请书范文”的人还看了： 1.医院入职申请书范文
2.医院工作求职申请书范文模板
篇7
关键词：青少年；自主健身行为；概念模型；量表研制
中图分类号：G804.8
文献标识码：A
文章编号：1672-268X(2015)04-0053-03
基金项目：国家社科基金项目(413BTY045)。
随着“阳光体育”、“全民健身”等一系列政策的出台，由政府倡导、学校组织的体育活动逐渐增多，越来越多的学生参与到体育健身的行列中来。据2011年国家体育总局官方网站的《2010全国学生体质与健康调研结果》显示，持续20多年的中小学生身体素质下滑趋势开始得到遏制，学生体质与健康状况总体有所改善。这固然令人欣喜，但也引发了我们无限的深思：学生体质状况是在阳光体育运动“刺激”下才有所改善，如若没有了他律的、强制性的制度约束，学生健身的坚持性能否持续？学生参加体育活动到底是自觉、自愿，还是迫于学校体质达标测试的压力呢？经过初步调研，曲阜师范大学房蕊教授观察到当前青少年健身自主性缺欠的现象，并就此展开研究，取得了一系列研究成果。《青少年自主健身行为概念模型建构与量表研制》一书就是这些研究成果的结晶。
该书是房蕊教授在其博士学位论文基础上修改而成，由山东人民出版社2013年11月出版发行。全书共七章，主要围绕“什么是青少年自主健身行为”、“如何评价青少年自主健身行为”两大基础问题进行探讨，整合了社会学、心理学、行为科学等多学科的相关理论，从自主性和能动性两个层面深入解读青少年自主健身行为，较为恰当地界定了青少年自主健身行为的概念及概念模型，研制了具有较高信效度的青少年自主健身行为的评价量表，填补了“自主健身行为”在理论与评价指标研究方面的空白。
1 独特的研究视角：引入青少年积极发展理论
外因需要通过内因来起作用，如果作为行为主体的青少年健身行为自主性没有被调动起来，长期处于被动状态，即使外部环境再完善，其健身的坚持性将难以持续，增强体质的持续性也难以保障。而在已有的研究中，“自主健身”仅仅是一个使用性语词，尚未上升到概念界定的理论高度。作者的这一发现，就使其必须寻找一个新的研究视角，才能实现理论及测量工具的创新。为此，该书从主观能动性的视角出发，引入了青少年积极发展的理论，全面、深入地解读青少年自主健身行为，建构了概念模型，确保“青少年自主健身行为”成为一个具有丰富内涵及外延的科学概念。
在过去很长一段时间里，学界对青少年发展问题的研究主要集中在青少年问题行为和不健康的心理状态上，虽然这一研究取向对于防止青少年犯罪，纠正青少年成长中遇到的问题做出了很大贡献，但这种狭隘的研究逐渐背离了青少年发展研究的本意，因为对青少年发展研究的根本目的并不仅仅是消除青少年心理或行为上的问题，而是要激发青少年自身内在的积极力量和优秀品质，引导他们正向发展。该书遵循着这一研究取向，在建构青少年自主健身行为概念模型时，引入了两个有关青少年积极发展的理论，即自我决定理论与意向性自我调节理论。前者是关于人类行为的动机理论，强调人的自主性，即人类行为在多大程度上是自愿和自我决定的。后者是关于个体行使主观能动性的行动过程理论，个体通过设立目标，积极协调情境中的要求、资源和个人目标之间的关系来调节自身的发展。通过对青少年积极发展相关文献的全面梳理，作者明确指出，青少年自主健身行为中的“自主”采用自我决定理论中自主的含义，但是仅凭这一理论并不能充分解释青少年自主健身行为，它缺乏对自我调节过程中行为策略的关注，忽视了人的能动性，而意向性自我调节SOC理论提出的选择、优化和补偿策略则成功地弥补了这一缺陷。基于此，作者整合自我决定理论(SDT)和意向性自我调节（SOC理论）的相关概念，从自主性和能动性两个层面对青少年自主健身行为的价值脉络作了清晰的界定，归纳得出了一个可操作化的概念。这就从理论上厘清了青少年自主健身行为的本质和内涵，使人们对于自主健身行为有了一个整体印象和全面的理解。
2全新的解读方式：注重行为主体对行为的经验解释
运用符号互动论和解释现象学分析的研究方法解读青少年自主健身行为，是该书的一大亮点。从研究内容上看，已有关于健身行为的研究内容多为现象或经验性描述统计，主要体现在健身行为特征、影响因素、现状及对策等方面，至于附着在行为上的意义和解释则被忽略了。造成这一结果的原因是多方面的，但在很大程度上与我们的研究路径和理论薄弱现状不无关系。国外体育锻炼行为、体育健身行为的理论与实践研究对我国健身行为领域的研究很有借鉴意义，但由于社会制度、文化背景、人种等方面的差异，这些理论及理论模型很难直接用来预测、解释我国青少年健身行为的发生和发展。该书作者在这方面付出了很大努力，力图从行为主体的角度解释青少年健身行为的发生和发展，注重行为主体对行为的经验解释，颇有新意。
研究伊始，该书就从探索青少年关于健身行为的经验世界出发，自下而上地为现象寻找理论，并在理论与实践的互动与整合中，建构了青少年自主健身行为概念模型。值得注意的是，作者在此借鉴了符号互动论中的方法论思想和解释现象学分析的研究方法。作为一种行为分析模式，刺激一反应( S-R)公式在解释行为方面做出了重要贡献，但它仅仅把人的行为看成特定环境刺激下做出的反应，至于人为什么如此行为则不曾涉及。在社会心理学中，符号互动论对人类行为的研究则走出了简单的刺激一反应分析模式，它关注人类行为的主观领域，主张对附着在行为上的解释和意义进行分析。因此，作者认为，对青少年自主健身行为的研究，既不能重复地沿袭行为主义的刺激一反应(S-R)分析模式，也不能自上而下地直接运用某一现有理论来解释青少年自主健身行为的发生和发展，必须从行为主体的角度理解行为意义本身。从这条独特的思维轨迹出发，该书采用自下而上的解释现象学分析的研究方法，从研究参与者自身对青少年自主健身行为的经验感知中，获得了一个敏感化概念。虽然从某种程度而言，“敏感化概念”缺乏对属性和事件的详细说明，但它却提供了从何处去发现经验现象的线索和启示。根据敏感化概念提供的线索和启示，作者对青少年自主健身行为具体表象的现象信息与自我决定理论及意向性自我调节理论进行互动解读，最终归纳出青少年自主健身行为的操作化概念。这种从行为主体的角度解释行为发生和发展的研究路径，对我国体育行为研究来说是一个很有意义的尝试，整体上颇具启发性和可操作性。
3高度的方法论自觉：提供了分析问题的思维程序
毫无疑问，方法论不等同于具体方法。在对体育科学研究方法的追问与反思中，张力为教授深有体会地说：“体育科学研究者亟需解决的不仅仅是研究的技术手段和具体方法问题，而更应关注的是对世界的理解、科学与哲学的关系，科学与宗教的关系等更深层次的问题。”这些更深层次的问题实质上就是研究者所秉持的方法论理念，它决定了我们采用哪种具体研究方法和工具，指引着整个研究的取向。尽管学界已认识到方法论在整个研究中所处的地位和作用，但在实际研究中，却没有给予方法论应有的重视，甚至没有形成方法论的自觉，导致研究程序出现逻辑错误而损害研究的科学性与合法性。有学者曾对我国体育学300篇博士学位论文进行研究发现，我国部分体育学博士学位论文研究存在明显的方法论缺失问题，科学方法论与方法的自觉意识在体育科学研究中还没有形成制度性的氛围。难能可贵的是，该书作者则表现出了高度的方法论自觉，在明确而突出的方法论意识指导下，科学规范地选择与运用研究方法，既合乎逻辑又合乎经验地完成了青少年自主健身行为概念模型建构与量表研制工作。
篇8
村民选举委员会：
我自荐参加村民委员会成员候选人竞选，在村民委员会换届选举期间，保证做到：坚决拥护党的领导，严格遵守国家法律法规以及村级规章制度，全力维护集体和群众利益；配合支持选委会工作，服从选委会、村民会议、村民代表会议决定，按时、按规定递交书面竞职承诺书；依法参选，不搞非组织活动，不采取暴力、威胁、欺骗、贿赂、诬告、诽谤或者伪造选票等不正当手段破坏村委会换届选举，不妨碍村民依法行使民主权利；登记参加选举的村民对本人不认可，保证不采取过激行为。
以上保证，请村民选举委员会和村民监督。如有违反，自愿取消自荐资格。
篇9
课题1：达托霉素发酵清洁生产工程技术研究
课题2：奥利司他发酵清洁生产工程技术研究
三、实施期限
本项目实施年限为3年，从2008年9月至2010年12月。
四、申请管理
1．本项目由商务部具体组织实施。
2．根据《国家科技支撑计划管理暂行办法》、《国家科技支撑计划专项经费管理办法》的规定，遵循“公平、公正、公开”的原则，公开指南的课题将通过评审择优选择并落实优势承担单位。
五、申请资格
（一）申报单位的条件和要求
1．凡在中华人民共和国境内注册，运行管理规范、具有独立法人资格的科研院所、高等院校、事业单位、内资或内资控股企业等，均可单独或联合申报，不接受个人申请。
2．鼓励产学研单位联合申报课题。每个课题的联合申请方原则上不超过5个法人单位。
3．课题申报必须以某一课题整体研究内容为申请单元。联合申请各方须签订共同申请协议，明确规定各自所承担的工作和责任。课题牵头申请单位对联合申请各方的申报资格进行审核。经所在省、自治区、直辖市、计划单列市科技厅（科委、科技局）或商务厅（商务局），新疆生产建设兵团科技局或所属部门科技（科教）司审定后，进行申报。
4．申报单位经费须专款专用，设立单独账簿，独立核算，并保证配套资金及时到位，保障课题研究工作的顺利实施。
5．成果查新证明须由有资质的国家或部省级查新单位出具。
（二）申请负责人的条件和要求
1．课题负责人须具有副高级以上职称，并有固定单位（不包括在站博士后），年龄不超过57周岁（截止到2008年1月），无不良科研行为，从事相关研究或技术开发五年以上。课题负责人用于本课题研究时间不少于本人工作时间的60%，在国内工作时间不少于6个月。
2．所有课题申请人均不得参与两项以上本项目课题的申报，且只能主持申报一项本项目课题。课题申报单位（包括联合申报中的任意一方）和主要申报人，对同一个课题不得进行重复或交叉申报。课题负责人同期只能主持一项国家主要科技计划（包括863计划、973计划、支撑计划等）课题，作为主要参加人员同期参与承担的国家主要科技计划课题数（含负责主持的课题数）不得超过两项。
3．事业单位（含研究机构)专职管理人员参与课题研究时间低于工作时间60%的均不得主持本项目课题申报。政府机构公务员不得参加课题申请。
经专家形式审查，申请单位或申请负责人不符合上述规定的申请书视为无效申请，不参与专家评审。
六、申请文件的编制与递交
1．申请文件编写：用中文编写，要求语言精炼，数据真实、可靠。
2．文件规格：一律用A4纸，仿宋体四号字打印并装订成册，申请文件一式20份，正本1份，副本19份，同时附电子版。一旦正本和副本不符，则以正本为准。申请书按统一格式编写。
3．课题预算申报书须单独装订，与相关申报材料一并提交。编制要求参照《关于2006年国家科技计划项目（课题）预算管理有关事项的通知》（国科财函[2006]12号）。
4．申请书及有关资料应有法定代表人（或委托授权人）签字并加盖公章，全部申请文件须包装完好，封皮上写明申请课题、申请单位名称、地址、邮政编码、电话、联系人及注明“不准提前启封”字样，并加盖单位公章。
5．申报工作自本指南公布之日起开始，申报单位须根据《课题申请指南》要求参与申报活动。
七、课题管理
篇10
您好!
我叫_，自高中毕业后，带着童年的梦想，成为_中医药大学_学院成大中药学_级1班的一名学生。如今怀着青年的理想，离开学校走上工作岗位，有意从事营销工作。
为了成为一名德、智、体、美全面发展的大学生，我积极的投入到学习和生活中。无论是在知识能力还是在个人素质修养方面，我都努力提升自己。在老师的教育培养及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识:熟悉掌握了GSP认证技术、药品鉴定技术、药理学、医药商品学、市场调查分析等药品营销技术;并熟悉的掌握了办公软件office、word操作技术，通过了国家计算机一级考试。在生活中我勤奋踏实、诚实守信，人际关系较好;性格上我温和开朗、稳重宽厚，适应能力较强。在班上担任纪律委员，得到老师和同学的信任，对工作认真负责，对自己严格要求，始终遵循少说大话，多做实事的做事原则。
深知理论与实践结合的重要性，我充分利用课余时间，拓展知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展和用人单位的需要，才能立于不败之地。利用暑假在泸州百信药房做实习营业员期间，从一定程度上对部分药品的品种、规格、贮藏、功效及当地居民常用药情况有一定了解，从中培养自己的语言沟通能力和遇事应变能力。
我班凭借团结协作、努力拼搏的精神在20_年“12.9歌咏比赛”中获团体优秀奖;在20_年校园艺术节拔河、团体操比赛中分别获第3名;以及我所在的2-6寝室曾获“优秀寝室”称号。身为优秀班集中的一员，我感到无比自豪。
我充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是永远的财富。您的选择是我的期望，给我一次机会还您一份惊喜!
此致
敬礼!
申请人：/shenqing/
__年__月__日
2021大学生应聘申请书2尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职信!我是即将毕业于_学院环境监测与治理技术专业的学生_。
通过网站了解到贵公司正在招聘，我想应聘贵公司水质及大气排放物检测及分析员。我了解到贵公司的工作环境良好，贵公司在经营管理上有一套切实可行的规章制度，体现了贵公司的成功与超前意识。
本人性格开朗，善于与人交往有很好的团队协作能力。我在学校曾先后担任系社会实践部干事、学生会副主席，也获得了多项荣誉。曾加入系环境专业社团_社。社团主要任务是在专业老师的带领下做水质检测各种项目的实验，我们的专业能力，实践动手能力，吃苦耐劳能力等都得到了非常大的提高。我认为自己具备了作为水质检测员的基本条件，也有信心、有能力胜任这一岗位。
在大学期间，我各科成绩优良，获得“化学检验工中级”的资格，我对我所学专业非常感兴趣。分析化学专业课让我具有了化学分析的基础理论和实验方法以及化学分析基本技能;环境化学、仪器分析、环境监测、环境影响评价等专业课培养了我对本专业常用分析仪器的使用和维护方法，也培养了我对水污染进行调查、监测、分析和综合评价的能力，和对城镇和企业的“三废”排放的监测、评价的能力;水污染控制技术专业课让我学习了环境治理知识，同时也让我学会了如何对水质进行分析。
在校期间，我利用假期在环境监测中心实习，进一步提高自己的各项能力，在周六周日、寒暑假期间都有进行各项社会实践活动，这些社会实践增强了我吃苦耐劳的毅力，动手能力和语言交际能力。
我非常愿意在这样的公司拼搏奋斗，为公司创造利益，为自我实现梦想。期待您的答复!祝您工作顺利，家庭幸福!
此致
敬礼!
申请人：/shenqing/
__年__月__日
2021大学生应聘申请书3尊敬的招聘主管：
您好!
我是某某技术学院商务英语专业的学生，愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己最大的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。以下是我的求职信：
我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。我的英语达到四级，并考取了涉外秘书证。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了、法律、文学、经济学等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并辅修了财务管理，自学了第二外语----日语。
“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。
为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在火车站、服务行业、销售行业进行了社会实践，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。
在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。
随信附上个人求职简历，盼面谈!
此致
敬礼!
申请人：/shenqing/
__年__月__日
2021大学生应聘申请书4您好!
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感谢您百忙之中的阅读。
我叫_，是_ 学院文学_级汉语言文学专业毕业生。我的家乡在四川省达州市， 土家族的民风塑造了我开朗大方的性格，纯朴的乡情给予了我善良的品质， 艰苦的条件培养 了不怕困难、乐观自信的精神。这些都令我获益良多。
经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的实践能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务社会，实现自身的价值。
大学四年，在师友的真诚帮助和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并能灵活到位的运用，在各科的结业考试中，成绩优异，多次在学院学报上，并多次获得奖学金和各种荣誉称号。同时也具备了中文专业所要求的听、说、读、写等能力和良好的个人素质，具有良好的语音面貌和踏实努力的工作态度。顺利考取普通话二级甲等证书、计算机一级证书、教师技能证书、中级文秘职业资格证书等。参加了硬笔书法培训，不但充实了 自己，也培养了自己多方面的能力。
此外，我还积极地参加各种社会实践活动，把握每一个机会，锻炼自己，并积累了相当 的社会实践经验。
尤其是之前在政府部门的实习工作， 使我的应用文写作能力得到很大的提 升，毕业前历时三个月的教育实习，也使我受益匪浅。我觉得这些还不够，还应该拥有健康的身体、良好的心理素质和优秀的组织表达能力， 因此， 大学四年中我参加了系女子篮球队，系舞蹈队、辩论队等，在比赛中都取得了一定成绩，都得到了很好的锻炼。
贵单位良好的管理体制和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标， 相信在贵单位领导的帮助、指导下，再通过自身的努力，我会成为一名合格的工作人员，希望贵单位能给 我提供一个施展才华的机会!我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择!我随时恭候在您方便的时候前去面试，最后真诚地谢谢您的阅读。
此致
敬礼!
申请人：/shenqing/
__年__月__日
2021大学生应聘申请书5尊敬的贵院领导：
你们好!
我是咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业的一名学生我叫张涵.今年21岁。
20_年7月份毕业.通过叁年的口腔专业学习,让我更爱我的专业,更明确我的目标,通过生理;生化;解剖;免役;病理等基础医学及口腔专业课程的学习。咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业重点培养基地之一，具有优良的传统，并以厚德博学扶伤济世，并且素以治学严谨、育人有方而著称;更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都受益匪浅。并具备较好的.英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。
此外，我还积极地参加学院的组织活动，抓住每一个机会锻炼自己并取得了良好的成绩。
20_年加入学生会，担任校学生会纪纠以及体育部副部长一职，带领团队克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。中专三年让我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。
老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。
祝愿贵医院事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
篇11
在笔者所教的护理专业学生当中，笔者将课堂教学分成了两个主模块和若干个子模块。两个主模块是：学生的口语交际能力、口头表达能力和应用文写作能力。其中，口语交际能力、口头表达能力又涵盖了普通话训练、自我介绍、创设情境对话、演讲和求职应聘等五个子模块。按照内容的难易和学生接受能力的好差，在一年级学生中开展普通话训练、创设情境对话训练和自我介绍训练。通过分组作展开话题的练习、打电话练习、护患沟通练习。在二年级学生中更进一步开展演讲、辩论，更重要的是进一步强化学生的“应聘与自荐”的口语训练，指定一部分学生模拟招聘人员，一部分学生充当应聘角色，进行模拟面试。而应用文写作模块又包含了硬笔书法训练，阅读理解和信息收集训练和常见应用文的写作训练的三个子模块，并且在一年级学生中开展硬笔书法训练和阅读理解、信息收集训练，而常见应用文写作主要开展的是请假条、领条、欠条和申请书的写作训练。而在二年级学生中进行计划、总结和求职信、应聘信的写作训练。
中职语文的应用性主要体现在听说读写四个方面，经过一段时间的课堂教学实践，取得了一些意想不到的效果。针对学生在听说读写这四方面所存在的问题，笔者围绕学生的专业特点，就如何在教学中彰显中职语文的应用性，进行了新的教学尝试。
一、解决书写能力教差，书写基本功不扎实的问题
在中职学生中普遍存在字迹不清楚，书写不端正，常写错别字的现象，但是，对于护理专业学生，却是在书写上对学生有较高的要求。因此，在第一堂语文课中，便对学生提出了练字的要求。中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》中安排有写字练习版块，但是对于中职学生来说，要真正静心练好字并非容易，激发学生动力，培养学生兴趣是关键，因而笔者采用了硬性要求柔性政策，学生每天练字多少时间长短不作规定，但要保证每一次训练都要认认真真写好每一个字，保证训练效果，这样的自主性提高了学生的练习兴趣，并定期不定期地抽查又督促了学生的自觉性，同时组织书法比赛并适当奖励能激发学生的学习动力。
二、解决口头表达能力较差的问题
笔者在多年的语文教学中发现，口头表达能力是中职学生尤其是来自农村的学生的弱项。笔者多次做这样的调查：开学的第一节语文课的第一项任务是让学生上台做自我介绍，并提出具体的要求，比如普通话标准，口齿要清楚，主题明确等，结果上台来讲的学生能基本按要求来做的几乎没有，许多学生一上台就非常紧张，声音很轻，结结巴巴，语无伦次，口头禅很多，没讲几句就面红耳赤，说不下去。针对这个问题，笔者在课堂教学中进行了新的尝试。首先每节课安排课前演讲，演讲内容不定，学生可以自主选择自己感兴趣的话题，从最基本的讲清楚开始，讲完后，先让台下学生来纠正错误，同时这也是对学生听的能力上的训练，然后再由本人来讲评。
三、解决写作能力非常薄弱的问题
篇12
1.招生要求
(1)我校将审核报考学生的思想品德、学习能力、社会实践、文体美等方面的基本素养，包括在社会公益服务方面的参与情况。报考学生初中阶段综合素质各项评价必须为优良。
(2)我校特别关注综合素质全面，要求学有余力及具备可持续发展的优势与潜力，要求学生学业基础扎实，学习习惯良好，各科均衡发展，有一定的创新实践能力。
(3)学业特长可表现为：在数学及自然学科方面学业优秀，成绩显著，获得多方面肯定;在人文学科方面卓有兴趣与特长，有过出色的作品及表现;在艺术、体育等方面具有与学校办学特色相关的专长等。
2.招生办法及录取程序
(1)填报方式：按全市统一规定的时间流程，“提前招生录取”推荐生必须在高中提前批网上填报志愿网址：(shmeea.edu.cn)。网上填报志愿时间为5月11日10:00至13日10:00，网上志愿填报现场确认时间为5月13日14：00至14日16：00。
(2)选拔办法：我校在各区县的推荐生计划名额将通过区中招办向应届初中毕业生公布，在已获得推荐资格并填报我校志愿的学生中择优预录取;被确定预录取的推荐生需参加2019年上海市初中毕业统一学业考试，其考试成绩达到市统一划定的“提前招生录取”最低控制分数线，即被正式录取。
(3)面试：5月18日或19日(具体时间另行通知)我校组织一志愿填报我校的推荐生进行面试。我们将采取材料审核和面试相结合的办法，按照既定的复旦附中在各区推荐生招生计划数完成招生。
二、自荐生招生办法与录取程序
1.招生要求
在初中阶段学习中品学兼优、身心健康、综合素质评价优秀，自主学习能力强、特长明显，具有较强的探索研究兴趣和创新实践能力的优秀学生。
具体要求：
(1)学业基础扎实全面，学习习惯良好，成绩优秀，在课程学习及科技创新能力方面具备一定的发展潜力，并具有校级以上特长记录与评价(不含各类竞赛获奖情况);
(2)自主学习能力强，课外学习涉猎广博，具备出色的探究实践、进取拓展、团队协作、坚韧自律等方面素养，并具有多方面的相关记录与综合评价认可。
2.招生办法及录取程序
(1)填报方式：按全市统一规定的时间流程，“提前招生录取”自荐生必须在高中提前批网上填报志愿网址：(shmeea.edu.cn)。网上填报志愿时间为5月11日10:00至13日10:00，网上志愿填报现场确认时间为5月13日14：00至14日16：00。
(2)选拔办法：我校招生评审组通过审核自荐生的报名材料、组织统一面试等方式，按照招生要求所列举的原则，全面考察报名学生的综合素质和特长情况，按照招生计划数确定“预录取自荐生”名单。被预录取的自荐生需参加2019年上海市初中毕业统一学业考试，其考试成绩达到市统一划定的“提前招生录取”最低控制分数线，即被正式录取。
(3)面试：我校招生评审组将审阅收到的“提前招生录取”自荐生的申请材料，按照招生方案要求从中择优组织面试。5月18日或19日(具体时间另行通知)对填报我校志愿并通过材料审阅的“提前招生录取”自荐生进行面试。
3.自荐材料投递
凡志愿填报我校的自荐生必须于5月13日16：00前(以邮戳日期为准)将相关申请材料投递至我校，材料包含以下内容：
*有学生和家长签名的“申请书”
*所获各类荣誉的复印件或证明(不含各类竞赛获奖情况)
我校的通讯地址：上海市国权路383号邮编：200433复旦附中招生办公室收
(请在邮件封面注明“自荐生报名材料”)
三、招生咨询
1.招生咨询电话：65646190
2.复旦附中地址：杨浦区国权路383号(近复旦大学邯郸路校区)
3.交通：118、55、139、61等，可乘轨道交通10号线到国权路站，或3号线到江湾镇站转乘118路到四平路站。
篇13
剖宫产术后子宫瘢痕妊娠（Cesarean scar pregnancy，CSP）是指孕囊着床于既往剖宫产子宫瘢痕处，是一种特殊类型的异位妊娠，是剖宫产的远期并发症之一[1]。由于瘢痕处子宫肌层薄弱，纤维组织多，若漏诊、误诊、处理不当容易发生子宫破裂、大出血等严重并发症，甚至危及患者生命。近年来随着剖宫产率的大幅提高，CSP发病率呈上升趋势。对该病做到早期诊断、及时正确治疗，对保留患者子宫、减少严重并发症至关重要。本文对11例CSP患者的临床资料进行回顾性分析，探讨腹腔镜监测下清宫术在治疗CSP过程中的应用价值。
1材料和方法
1.1一般资料 2009年10月-2012年5月我院妇科收治剖宫产术后子宫瘢痕妊娠患者11例，年龄28-37岁，平均（34+2）岁，孕次2-5次。所有患者均为子宫下段横切口，该次妊娠距上次剖宫产时间间隔1-8年，平均3.7年。11例均为一次剖宫产史。
停经时间40-70天，平均（52+3）天。其中7例伴有少量阴道流血。均为本院门诊阴道B超检查时发现孕囊或混合性包块于子宫下段剖宫产切口处收住入院。入院后查血清人绒毛促性腺激素β亚单位（β-HCG）值2000-73000U/L。
1.2诊断标准 经阴道超声检查是诊断CSP最主要的手段，其敏感性为86.4%[1]。CSP的超声诊断标准为[2]：（1）宫腔及宫颈管内未探及妊娠囊；（2）妊娠囊或混合性包块位于子宫峡部前壁宫颈内口水平处或既往剖宫产瘢痕处；（3）妊娠囊或包块与膀胱之间，子宫下段前壁肌层变薄或连续性中断；（4）彩色多普勒血流成像在妊娠囊滋养层周边探及明显的环状血流信号，脉冲多普勒显示高速（峰值流速>20cm/s）低阻（脉动指数
1.3治疗方法
1.3.1 术前处理 对CSP病灶大小、与子宫前壁肌层关系、血清β-HCG值水平、阴道流血情况及全身状态等指标进行综合评估。
1.3.2 11例均予入院后当天肌注甲氨蝶呤50mg/m2体表面积，同时米非司酮200mg顿服预处理。4天后复查血β-HCG较前下降大于30%，阴道超声提示孕囊及周边环状血流信号较前明显减弱，预术于手术室气静全麻手术，腹腔镜直视下可见子宫颈体交界处局灶紫蓝色，无明显突出于腹腔内包块及活动出血。行清宫术，吸管为7-8号，吸宫负压
2.结果
11例均于预处理后4-9天行腹腔镜监测下清宫术10例成功，一例因子宫穿孔行腹腔镜下修补术。术后2天测血β-HCG均明显下降。住院日9-12天，出院随访血β-HCG均于4周内降至正常范围。
3.讨论
CSP的确切病因及发病机制尚不明确。Seow[3]提出，子宫手术过程中子宫内膜基底层损伤形成与宫腔相通的窦道或裂隙，导致受精卵着床时经由这些窦道或裂隙侵入疤痕处肌层种植。Maymon等[4]报道，子宫切口缝合方式可能与CSP发病有关。CSP发病与末次剖宫产间隔时间尚不清楚。
CSP一经诊断，应尽快采用可靠有效治疗措施终止妊娠。避免治疗过程中出现子宫破裂、大出血、切除子宫等严重并发症是首要目标。本方法行甲氨蝶呤及米非司酮先行杀胚，减少病灶周围血流。复查B超提示病灶周围环状血流明显减少，血β-HCG下降，然后腹腔镜下清宫术，一例因子宫穿孔修补外均获得成功，均无严重并发症。
11例治疗显示腹腔镜下清宫术是治疗CSP安全、有效的方法之一。关于CSP治疗方法报道很多，需结合当地医疗卫生资源因地制宜，做到最大程度上保证患者安全。
参考文献
[1] Rotas MA， Haberman S， Levgur M. Cesarean scar ectopic pregnancies： etiology， diagnosis， and management. Obstet Gynecol，2006， 107（6）：1373-1377.