引论：我们为您整理了13篇运动会横幅标语范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
3、发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来！
4、弘扬奥林匹克精神，促进体育事业发展
5、弘扬校内先进文化，创建师生精神文明。
6、发扬奥运精神，创造校运佳绩！
7、发展体育运动，推行全民健身！
8、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一
9、弘扬精神，打造**学院品牌！
10、贯彻十六届五中全会精神，办好我校第二届田径运动会！
11、更快更高更强
12、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑
篇2
1.陕西省高校体育标语的现状
1.1校园体育标语的管理现状
在调查过程中，访谈了几位体育专家，在访谈中发现，许多学校的体育标语的张贴无管理办法，张贴的位置基本上都是在运动场、训练馆等运动场所，其他地方看不到体育标语的存在。张贴的内容基本上是参考其他同类学校，或者通过体育部门提供几条标语，领导从中选择上一两条，学校体育部门对体育标语的关注程度较低，主要关注悬挂的体育标语牌子的破损情况，具体的标语内容几乎不变，许多学校标语牌子换了好几次，但是标语的内容却没变，体育标语的管理状况不是很乐观。
1.2校园体育标语的更新现状
通过调查分析，高校校园体育标语牌每年更换一次的占5%，5年更换一次的占75%，10年更换一次的15%。墙体体育标语看作是永久性体育标语，书写到墙体之后就再也无人问津，有些体育标语模糊不清，退色严重，但是无人管理。有些场地上的体育标语还是10几年前的标语，与时代不相吻合，更新率较低。
1.3校园体育标语的数量现状
高校校园体育标语的数量较少，大部分学校只有3-4条，超过10条的学校占被调查学校12%，这些体育标语大部分属于永久性体育标语，这些体育标语体现了我国在全民健身、终身体育方面的态度。网络体育标语较少，占调查学校的3%，校园活动板报、宣传栏体育标语的数量也较少，占被调查学校的12%。总体来讲，校园体育标语的数量较少，对学生参加体育运动的积极性提高不大。
1.4校园体育标语对学生的影响现状
在对调查问卷的统计结果中，发现许多学生对体育标语视而不见，原因是长期看到一种体育标语就习以为常，无法引起学生的注意，励志性、鼓舞性的体育标语较少，与学生身心发展或展现青春活力相关的体育标语较少，如“让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒”这类体育标语，在校园里很难见到。
2.陕西省高校体育标语存在的问题
2.1从体育标语的内容方面看
在调查的过程中，发现陕西省高校校园体育标语在内容上比较单一，如基本上都是“生命在于运动”、“发展体育运动，增强人民体质”、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“我运动，我健康，我快乐”等字样。内容基本上反映的是国家在发展体育运动方面的一些政策，都是国家在宣传发展体育运动中的宣传口号，内容比较陈旧，缺乏新颖性；与学生平时的锻炼差距较大，学生视而不见，对学生的启发性不大，无法适应现代学生运动心里的需要。
2.2从体育标语的载体来看
陕西省高校校园体育标语的载体90%都是利用墙体、护栏、横幅，等固定形式的载体，在调查中发现，这些利用墙体墙体、护栏、横幅，等固定形式的载体形式很难引起学生的兴趣，而且时间长了根本无人注意；现代技术的载体形式较少，如校园网络、滚动板报、电子显示屏等。调查中还发现，墙体、护栏上的一些体育标语破旧不堪，缺少维护。部分学校的体育宣传板报基本上是宣传最近学校要举行的各种体育赛事，缺少鼓舞学生积极参加的体育标语，比较单调。
2.3从体育标语的发展规律看
校园体育标语的发展规律基本上是围绕国家在这一阶段的对体育的政策所决定的，国家出台什么政策，就会有相应的体育标语的出现。但是这些体育标语是面向全体大中的体育标语，对某个地区或学校而言，不仅要适应国家的大环境，还必须考虑到自身的实际情况，更具学生运动的特点，年龄特征，制定相应的体育标语，是这些体育标语能够反应当代学生参与体育运动的心理特征，张贴展现青春、展现自我的体育标语、显示个性的体育标语。如“青春在歌唱，生命在欢腾”。
3.高校校园体育标语的发展对策
3.1创造良好的校园体育文化环境，促进体育标语人性化
校园体育文化的建设着重在于鼓励和引导学生文明锻炼，应创建良好的锻炼环境，包括以人为本，从人文素养着手，不断满足学生的需求，才能建立起良好的校园体育文化。人文环境包括加强文明运动的引导，追求运动的过程美。在运动中爱护体育设施和周围环境，注意自身的言行举止，合理的发泄情绪，以提高自身的审美观念、法律观念和道德观念，为营造健康、文明的锻炼氛围尽应有的一份责任。
3.2创建多样化的体育标语
目前，校园体育标语的形式比较单一，基本上都是墙体标语、横幅标语，其他形式的标语很少。在现有的条件下，完全可以创造一些其他形式的体育标语，如利用校园网络、学生校服、体育板报、体育宣传栏、校园广播等载体，制作一些体育标语，进行宣传。
3.3注重体育标语内容的更新
体育标语要做到与时俱进，要用与时俱进的手段和方法来研究体育标语的特点与规律，找到符合这个时代的体育标语文化。让学生容易接受，了解学生的愿望和要求，才能得到热烈拥护和响应。
3.4重视体育标语的功能价值
在调查中发现，部分学校把体育标语只是作为一种场地的装设品，对体育标语的功能价值考虑不够，标语内容也很陈旧，管理方面力度不够。
4.结束语
校园体育标语是校园体育文化建设的一部分，在对学生平时的锻炼中起到了引导和动员作用，学校应该重视校园体育标语建设，做到与时俱进、不断更新，适应学生身心发展的特点和时代要求，只有这样才能发挥体育标语的价值，为提高学生参与运动的积极性和终生体育做出贡献。
参考文献：
［1］周萌.内容分析法及其在社会学中的应用评述［J］.重庆科技学院学报,2007(3):52-53.
［2］伍铁平.礼貌语言中的语法［J］.语文研究,1983(1):13-15.
篇3
特此说明，由于笔者的班级的气质比较朴实、平和，因此在运动会中本班一直坚持务实路线，投入最大的努力，争取最好的成绩。而本文中所提到的运动会组织，也是针对这一目标而制定。
一. 前期准备：
1.动员：
如何让学生进入准备运动会的状态，并且不过度占用其精力，这就要求一个动员的环节。我会用一节班会课去做动员工作。
这节班会需要三方面的内容：第一，务求所有学生了解到，运动会在学期中最为重要的活动之列，全力鼓励学生在竞技比赛中证明自己班级的优秀。第二，明确运动会绝不仅仅是在运动场上分高下，整个班集体在场上、场下的综合表现才是判断运动会成功与否的标准。第三，也是我在去年的工作中的教训，那就是在动员工作中也要强调，尽管运动会如此重要，需要所有同学大量投入精力，但学习的重要性切不可动摇。而且，还应要求学生在准备运动会时反而要在学习上更加勤奋，提高学习效率，这样才能够有更多的时间、精力去准备运动会。
另外在班会课上还需要确定一些横幅、口号等细节，如我班级是三班，我们的横幅标语是“三呼海啸”，口号是“三班三班，一定夺冠”。
2.训练：
训练是前期准备中的重头戏，这一环节的质量将直接决定一个班级在现有条件下在运动场上得到的成绩。怎样的训练才能取得最佳效果？个人认为应该包含研究对手、制定战术、体能训练和心理战备四方面。
首先谈研究对手。知己知彼，百战不殆，对对手的研究这一点是必需的。这是我本人的特点给了我自己启示，从而想到的。因为我是一个历史教师，因此我所教的班级比主科老师要多，认识的学生可能也会更多一些。另外，我平时也比较爱好运动，甚至会加入学生的行列和他们一起运动，所以我也比较注意学生们的运动水平。这两点使我比较了解其他班级的一些重要运动员及其比赛特点。当然并不只是班主任在研究对手，所有运动员，都应该参与进来，因为一来学生之间的了解更深刻，二来最终上了赛场面对对手的，还是学生自己。而研究对手的形式，个人比较倾向于运动员小范围开短会，这样的会议节省精力，操作性强，也能给学生更深的印象。
接下来是制定战术。什么样的战术？这里指的是两方面，一方面是运动员报名的战术，明确本班的优势项目、重点得分项目、重点得分运动员，并根据这些条件更好地报名参与各个项目，力求把力气全部用在刀刃上，不浪费运动员的体力，最大限度地利用优势项目得到更多的积分。我个人的一点建议是，有时需要适当运用田忌赛马的原则，根据精力投入和工作的收效之比权衡利弊，进行取舍。这一工作由班主任监督，体委负责完成。另一方面的战术是指每项比赛中某一位运动员的比赛战术。每个运动员、每个项目都有其特点，所以这项工作须由运动员自己完成，而班主任主要负责把关，避免运动员作出不合理甚至危险的安排即可。
下一步是体能训练。很多学生可能会认为这是最重要的环节，但其实班主任们都清楚短时间的体能训练其实意义有限，不过必须让学生有一个热身的环节，去熟悉虽然简单但平时很少认真投入的运动。这项工作在安全的前提下可以交给学生自己。如若班级中有体育特长生或运动成绩非常突出者，我们班主任肯定要在这项工作中全力发挥他们的作用。
最后是心理战备。这一点是我在前期准备中投入最多精力的。我们的学生，他们的身体素质在短期内很难有大幅提高，在赛场上，真正左右胜负的往往是他们的心理状态。其实心理战备并不是在其他工作全部就位之后才开始，而是早在制定战术阶段就开始，给运动员在训练阶段确定一种看法：从成为运动员的那一刻开始，班级的荣誉就已在自己的肩上，每一天的训练和最后一天的上场一样，身上的担子一样重，压力一样大，比赛和训练在本质上一样，都是一个步骤。对学生而言，在赛场上比赛时会有无法克服的恐惧感和紧张感。
二. 进行期间：
1.分工：
运动会的成败，赛场上的成绩是一方面，赛场下的组织一样重要。所有学生必须明确、具体地分工，才能够充分调动，让整个班级真正运转起来。而且，这种分工还必须由具体班委负责监督，这样才能保证工作在分工的基础上有序进行。
我的班级共50人，我将他们分成6组：运动员组，共20人左右，他们负责比赛，体育委员负责。检录组，共5人左右，他们持有运动会日程表，负责在需要时陪同运动员前往检录处检录，将其送至赛场，纪检委负责。卫生组，10人左右，分别负责扫地、中午拖地、每一小时去座位各排清理垃圾、运动会结束后打扫卫生，劳动委员负责。后勤组，5人左右，他们负责为所有同学提供后勤服务，如递送纯净水等，生活委员负责。记录组，5人左右，他们要对运动会上班级的点点滴滴用文字和照片的形式进行记录，宣传委负责。另外所有无比赛任务的学生都是啦啦队、写稿组成员，为班级加油呐喊、向广播处投稿，由正、副班长负责。
2.座位安排：
卫生组坐在最前排，方便统一下位维持卫生。运动员和检录组坐在最后排，方便离开班级方阵，前往检录处和赛场。
3.情绪煽动：
煽动这个词可能不是褒义词，但在运动会中对学生的情绪调动确实需要一种煽动。情绪的煽动有两个目的，一方面，让运动员更有信心，更有斗志，另一方面，让班集体在不知不觉中体验团结合作、不分彼此，共同追求卓越。
三. 后期总结：
这是运动会的收尾。
我会用运动会后的第一次班会来做这个后期总结。在赛场上、赛场下的种种，都可以作为总结的内容。记录组留下的文字、图片记录，此时可以作为素材，以PPT或视频的形式展现给学生。
总结应当正面为主，对于表现抢眼的运动员，要大加赞扬。同时要以同样的力度表扬在运动会中任劳任怨地工作的学生。
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会泽县总工会：贷免扶补工作成效明显
会泽县总工会自2009年开展“贷免扶补”工作以来，与有关部门紧密配合，严格按贷款条件、申报程序和服务流程，积极向上级争取小额担保贷款。四年来为符合条件的40名下岗职工办理250万元的小额担保贷款，使他们实现了再就业，带动近1000多名失业人员实现就业，“贷免扶补”工作真正实现了“贷得出、管得好、用得活、收得回、促就业、促发展”的良好工作目标。（徐荣）
新平县总工会：县工信局工会学习《工会法》等法律法规
12月3日，县工业商贸和科技信息局工会认真组织职工学习法律法规知识，学习内容包括《中华人民共和国工会法》、《劳动法》、《云南省职工劳动权益保障条例》等。共有40余人参加学习。通过学习，广大干部职工加深了对工会性质的认识，提高了通过合法渠道和相关法律法规来维护自身合法权益的意识，进一步在干部职工中牢固树立依法治县，依法维权的观念。（李红玲）
省直机关工会：举行2012年度片区体育运动会
2012年10-11月，省直机关工会举行2012年度片区体育运动会。为期一个多月的时间里，七个片区本着“加强职工体育锻炼，增强职工身体素质，展示职工动人风采，推动机关精神文明建设”的宗旨，结合各片区实际和职工特点，因地制宜，精心组织开展了乒乓球、羽毛球、排球、保龄球、爬山、拔河、扑克牌，以及趣味体育运动等形式多样、丰富多彩的比赛。3000多名职工踊跃参与了各项比赛，整个活动收到了较好效果。（张云霞）
建水县总工会：认真组织开展2012年世界艾滋病日活动
12月1日，建水县总工会围绕第25个“世界艾滋病日”宣传主题“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，与工商局、食品和药品监督管理局、农业和科学技术局等成员单位深入建水县“广慈湖一号”工地，充分利用舆论工具向广大农民工开展禁毒、防治艾滋病宣传教育活动，进一步增强了广大农民工的禁毒防艾意识和参与禁毒防艾人民战争的积极性。此次活动共发放印有预防艾滋病知识的扑克500副、围腰100条、挂历2000份、安全套2000盒。（何宗燊）
昌宁县总工会：开展“12.4”法制宣传日活动
12月5日，县总工会配合司法、国税、交警、公安、妇联、交通等部门在县城开展了以“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题的全国法制宣传日集中宣传活动。
此次宣传活动通过设立法律咨询台、制作横幅标语、发放法律宣传材料等形式展开。活动当天县总工会共计发放《工会知识宣传》、《劳动合同法知识》、《女职工劳动保护规定》、《云南省企业工会条例》等宣传材料1000多份，还现场解答了多名群众的法律疑问。
武定县总工会：第十五届“健身杯”职工篮球运动会圆满落幕
近日，武定县城区第十五届“健身杯”职工篮球运动会在新体育馆落幕。来自全县各机关、企事业单位的31支男子代表队和14支女子代表队近500人参加154场次的角逐。比赛中，各参赛代表队本着“友谊第一、比赛第二、顽强拼搏、奋勇争先”的竞技体育精神，在赛场上挥汗成雨，尽情展现我县职工的迷人风采。（陶学梅）
鲁甸县总工会：积极参与 “12·1世界艾滋病日”宣传活动
今年的12月1日是第25个“世界艾滋病日”。鲁甸县总工会充分发挥工会宣传阵地作用，主动参与艾滋病防治宣传月活动，认真结合今年的“行动起来·向‘零’艾滋迈进”的宣传主题，重点加强了对本系统领导干部的艾滋病防治政策培训，并在工会系统内大力开展了艾滋病防治宣传活动。
结合工会工作性质，深入基层重点向企业进行了艾滋病防治宣传活动，活动采取悬挂横幅、张贴标语、摆放展板、发放传单、设立防艾咨询台等形式展开宣传，共发放各种宣传资料500余份。（邓玲）
富宁县总工会：农民工技能培训取得实效
截止11月15日，今年全县共开展农民工实用技能培训22期，培训人员1647名。其中农艺甘蔗种植4期270人，电工5期340人，摩托车修理4期385人，电焊工3期187人，钢筋工1期60人，中式烹调5期405人。通过电工和电焊专业培训的527人都已取得初级职业技能等级证书，有效地提高了从业人员的专业技能素质和持证外出务工人员的劳动收入，对推进产业发展、农民增收起到了良好的社会效益和经济效益。
澜沧县总工会：为企业搭平台 给农民工送岗位
近日，澜沧县总工会、澜沧县农科局联合举办农民工劳动力转移现场招聘会，为企业搭建招聘平台，给农民工送工作岗位。大兴量贩澜沧店、澜沧古茶公司和美投澜沧众和木业公司3家企业共为农民工提供145个就业岗位，近350名农民工参加了招聘会。
在招聘会上，县总工会领导向广大农民工和无业人员宣传外出打工的注意事项、工人的权利及义务、工人的社会保险福利、安全生产等与农民工息息相关的知识以及企业方招聘人员需要遵守的法律法规。（谢华）
芒市总工会：第九期职工医互活动圆满完成
芒市第九期职工医疗互助活动宣传组织工作在各级党政领导的关心支持和广大职工的积极参与下，经过各级工会组织的共同努力，已顺利圆满完成第九期职工医疗互助活动的宣传组织工作。全市组织参加活动单位共194 家，参加职工总人数15793人，其中：继续参加13073人，新参加2720人，参加职工总人数比上期增加2255人，共收缴职工医疗互助金1317840 元。为进一步开展好我市职工医疗互助活动打下了坚实的基础。（周晓兰）
篇5
泉州市消防支队在丰泽商城广场举行了大型“119宣传”活动，在举行“消除火灾隐患、构建和谐社会”万人签名活动的同时，在广场一侧的消防法规和常识咨询台也被围的水泄不通。消防宣传材料成了市民的“抢手货”；一排由支队自己精心编辑的45幅宣传画组成的图片展区，吸引众多群众驻足观看。在一幅幅悲惨的火灾事故案例宣传画前，发出阵阵嘘声，围观市民极大的心灵触动。
泉港大队坚持“走出去宣传”活动要求，上街下乡、搭台唱戏，在福炼生活区设置消防咨询站，向广大市民提供消防法律法规及安全常识咨询，进行面对面“零距离”交流沟通。组织“请进来”与“走出去”相结合的消防站开放活动，让全区群众在“119消防宣传周”期间至少受到1次消防安全知识教育。结合消防宣传“进校园”活动，在一中运动场给2500名师生上一场校园重特大火灾事故案例消防课，以例说法，详细讲解火场逃生自救“十要”、家庭防火“八忌”等贴近校园学生生活的消防安全常识，倡导学生把消防安全知识带回家，还进行了油盆灭火演练。并与海关、电信等行业共同开展消防演炼。
在南安大队的活动现场，家住厦盛路的吕女士读了赠阅的《厨房消防安全注意事项》后，感慨地说：“这样的消防宣传好啊，贴近老百姓生活。前段时间我家邻居就是因用火不慎导致厨房发生火灾，加上又没有扑救常识，损失上千元，今天看到这些宣传资料学到不少防火、灭火知识，真是受益匪浅。”正在地里忙农活的林大爷听说消防队来了，扛起锄头就往家里走，深怕误了机会，他深有体会地说：“现在人们的生活水平提高了，家用电器增多，发生火灾的几率增大，可是防范的意识却没有提高，前几个月邻村有户人家因用火不慎发生火灾，结果连换洗了衣服都全部烧光……”。
在惠安大队举行的“体验消防”活动中掀起了不小的，在登高车逃生体验活动中，吸引了大批群众与在校学生跃跃欲试，甚至有位上了一定年纪的老同志也提出了要求，被在场警官善意地劝阻下来方才带着遗憾在旁观看。
安溪大队主办的2005年邮政杯消防知识竞赛活动文艺晚会在安溪后操场上精彩上演。晚会在大型舞蹈《美人三叹》中拉开序幕,小品、相声等多种形式的节目精彩纷呈, 并以文艺形式向群众广泛宣传消防安全知识和消防法规。
救援演习 感受真实
为吸取福州新华都酒店火灾事故的惨痛教训，11月7日上午，晋江消防大队在罗山新华都开展灭火救援综合演习。演练假设新华都购物广场内熟食加工间发生火灾，消防官兵接到火灾报警后，迅速出动4辆水灌消防车，30名消防官兵赶赴现场，通过火情侦察，火场指挥员下达作战指令，分组作战。疏散救人组佩带防护装备将购物广场内的员工和群众紧急疏散出场；内攻灭火组利用车泵和室内消火栓设置7支水枪灭火；供水组利用室内消火栓采用串联供水法，确保不间断供水。经过40多分钟的紧急疏散人员以及火灾扑救，及时救助了受困人员，成功扑灭了火灾。通过此次演练，有效提高了商场员工的火灾防范意识，也增强消防官兵灭火救援的实战能力。
石狮大队在华宝集团举行化危品重大事故应急救援演练活动。假设华宝集团一厂区甲苯罐因管道接头受工人误操作致重物敲击损坏发生泄露并燃烧，现场操作工人发现甲苯泄露燃烧后迅速向厂区领导报告情况，厂区领导立即派2名保安人员赶到甲苯罐区查看情况，但由于气体迅速随海风向四周扩散，2名保安被熏晕倒地，现场随时都有发生爆炸的可能，情况十分紧急。公司负责人一边迅速组织人员疏散，一边向“119”报警，石狮消防大队接警后迅速调动5部消防车和20多名官兵赶至现场，在大队长的现场指挥下进行扑救处置。首先由一中队排长带领2名战斗员进入甲苯罐区对泄漏气体进行浓度检测，在做好个人防护的基础上，消防官兵迅速对甲苯罐进行降温和气体稀释，其他消防官兵展开人员救护、罐车堵漏工作，同时设立了警戒区域；随后，卫生、医疗、公安、交警等部门相继到场，迅速投入各项营救工作。在各部门的共同努力下，整个演练过程，部署周密、注重实战、措施得力，历时30分钟，取得了较好的效果。
泉州市支队、丰泽大队两级消防联合在丰泽区格林服装有限公司举行灭火疏散演习。此时，该厂四楼、五楼生产车间“浓烟滚滚”，发生火灾，工厂消防广播迅速通知工人按照安全出口有序逃生。500多名工人在消防官兵的组织下，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，弯着身迅速从安全出口沿楼层逃生至安全地带。同时，工厂义务消防队也迅速利用固定消防设施铺设水带占据有利位置出水灭火，整个“灭火”过程干脆利落。
开动媒体 沟通互动
泉港大队全方位开动宣传媒介，做到电视有影，泉港电视台每晚播出重特大火灾案例宣传片和消防公益广告；广播有声，制作消防宣传录音带，在市区进行广播宣传，利用村广播把消防安全知识带到千家万户；手机有短信，大队申请移动集团号码，利用短信群发功能，向各企事业单位负责人和消防安全员发送宣传标语等掀起消防周宣传热潮。
篇6
访学的日程很满，通常中午就是在考察学校的食堂就餐。饭菜也很简单，基本就是学生的生活标准上增加了一些份量。可我们没有听到访学们者的怨言――和尚一生吃斋不也一样念佛，成为得道高僧吗？追求使然！
几天下来，我们也对江西师大附中（滨江校区）和南昌第十九中学（初中部和新校区）的情况也有了些许并不系统的了解。并加以回忆、整理和思考，形成文字以完成访学任务。虽不免“管中窥豹”之嫌，但我们力求展示真实的认识与反思，也为后续的考察者提供参考，以作“引玉”之用。
一、淡定的校园文化，凸显对全面育人的追求
几天的访学，我们除了对布局合理、错落有致的校园环境的羡慕，也逐渐理解了他们对简洁而精致的校园文化布置的追求。坦白讲，他们的校园内没有像搞运动一样铺天盖地的横幅标语，却彰显出淡定的育人氛围。那感觉如一抹幽香，沁人心脾，挥之不去。我们认为，那是文化对人的浸润！
只有学校是淡定的，我们的学生才是优雅的。正如“爱在十九中”（十九中校训）和“做有责任感的中国人”（师在附中校训）一样，两所学校对全面育人理念的追求，足以让文化在学生心中生根发芽，让文化成为信念而不是“快餐”，足以让学校成为“百年老店”。
办学实践证明，只有优秀的学校文化，才能孕育出优秀的学校教育，只有积淀深厚文化底蕴的学校，才能形成特色和品牌。我们的教育也应做好办学的“加减法”，让校园多一点书香，少一点铜臭；多一点脚踏实地，少一点好高骛远；多一点长远规划，少一点急功近利；多一点全面育人，少一点机械应试。
二、淡定的教学管理，凸显对核心素养的探索
有学者研究指出，本地图片，请重新上传。也就是说，态度是用乘方来连接知识与能力的。如果态度是正分，一切知识与能力皆会产生相乘倍数的效果；如果态度是负分，一切知识与能力皆会产生负面效果。如果说素养是基本生活之所需的话，那么核心素养则为优质生活之所需，是关键的、必要的也是重要的素养。
南昌的三天访学，我们每个人都至少听了四节课，从高一到高三，两个学校对我们全面开放，毫无保留。从听课的过程来看，他们并不是所有课堂都展现出我们期待中的迭起和精彩纷呈，但我们仍然发现了他们于些许平淡中的神奇。那就是他们强调学生获取知识的能力和态度，而并不是单纯的应试知识的传授和应试能力的培养。
从随后所听的报告中，我们也找到了答案。那就是学校通过组织手段，整合人、财、物各方面Y源，实现学生全面而富有特色的发展，促进教师专业素质的不断提升。从教师层面上，要为教师营造和谐的精神家园，使教师有归属感、幸福感，满足教师发展的需求；从学生层面上，要尽可能地为学生的发展提供全方位的服务，满足学生的成长需求，不断提高学生的满意度。
学校制定备课组教学进度和教研组工作计划，组织教师集体备课、听课评课、指导青年教师活动等，要求教师备课做到备教材、备学生、备方法、备教具、备程序、备板书，并写出教学后记。在教师备课的同时强调同学科、同年级教学目标、教学内容和教学进度的大统一。课堂教学紧紧围绕教学目标进行，给学生有主动参与课堂教学的时间和空间，课堂教学做到多启发、多直观、多实践，鼓励提问、讨论、标新立异；注重培养学生的自学能力、实践能力、创造能力和创新能力。
不仅如此，南昌十六中陈卫良校长还以案例的形式给我们讲解了他们如何破解教育当前面临的三个难题。一是以课外作业有效性研究解决学生过重课业负担问题，二是以三维目标研究（特别是情感态度价值观目标）来破解片面追求升学率而忽视人格培养的问题，三是以课程、课堂模式的研究来厘清当前各种形式的课程改革问题，他提出以学生的体验、实践为核心的校本课程为突破口，要强化国家课程校本化，校本课程特色化，体现学校办学特色。他强调课改和管理从小处着手、注重实践，但又不拘泥于现实；着眼于学情、校情，但又放眼于全球。
同时，他们还制定和细化了《学生德育素养五十条》、《学生学习习惯二十条》，还设置了《学生成长十堂课》，通过学生和学校共同管理，长期督促每一个学生逐条做到，入脑入心，内化成习惯。
三、淡定的拓展活动，强化对生命价值的提炼
他们还特别坚持开展课外丰富多彩的拓展活动。一年八节，拓展了文化辐射；主题特色，培养了文化认同。其中，每年3月“社团节”，开展社团开放日、优秀社团评比活动；每年4月“读书节”，开展推荐100本好书、读书格言、征文、诗歌赛等活动；每年“红五月”，开展歌咏比赛、辩论赛、演讲比赛、解题大赛等活动；每年6月“社会实践节”，开展走进农村、企业、军营等系列社会实践活动；每年9月“科技节”，开展科技讲座、头脑风暴、航模比赛等活动，每年10月“体育节”，开展田径运动会、趣味运动会、拔河、篮球赛等活动；每年11月，开展“感恩节”开展感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然等活动；每年12月“艺术节”，开展元旦汇演、校园歌手大赛、课本剧、合唱团等活动。
通过系列化的主题活动，提炼了学生的生命价值，丰富了学生的人生素养，奠定了学生的人生基础，打好了学生的人生底色，让学生享受着快乐，快乐地成长。
篇7
“90后”青少年大多数为独生子女，他们是父母的掌上明珠和心肝宝贝。这些“心肝宝贝”养尊处优，处于家庭的中心地位，养成了强烈的自我中心意识，加之在市场经济背景下，利益主体复杂化，他们的价值追求发生了深刻变化。经调查分析，当代大学生价值观变化有三个明显特点：（1）价值评价由集体本位向个体本位转移；（2）价值判断的标准由理想主义向功利主义和实用主义转变；（3）价值取向由单一化向多元化发展。上述三个特点的存在增强了高职院校思想教育工作的紧迫性，如果我们仍一味地照搬过去的“毫不利己，专门利人”的社会利他价值观来要求和规范学生，已不合时宜，也不会有好的教育效果。
2．学生求学的实用性突出
高职生由于高考分数的限制，失去了上普通高校的机会，多数高职生没有再提高学历层次的信心，一进校门，就冲着学一门技能、拿一张文凭而来，目的明确，实用性突出。他们追求在校学习期间的实际效果，要求学校的所有工作必须务实，从他们的实际需要出发，解决他们的学习、生活、心理等实际问题，取得实实在在的学习和就业效果。他们对高深的理论没有多大兴趣，对人生价值的追求讲究短、平、快，这是高职教育大众化后出现的一个特点，急切要求我们反思高等教育的办学理念、培养目标，从高职学生的自身特点出发，确定思想教育的内容和方法。
3．生源的复杂性、素质的差异性亟需不同的思想教育方法
高职生来源广泛，文化素质、思想素质参差不齐。从新生生源看，有高考统考生、中专升大专生（参加对口高考）和五年制大专生（初中起点）；从家庭经济条件看，有来自沿海经济发达地区的，有来自城镇独生子女家庭的，有来自贫困山区的；从人生目标看，有奋斗型的，有享乐型的，有目标缺失型的；从人生价值看，有的认为要干一番为社会、家庭、自己争光的大事，有的认为赚钱当官过好日子是一生的大事，有的认为只要有钱干什么都行，享乐型的过一天算一天。根据实际情况，教育者要确定不同层次的教育要求，使各层次的学生都有所得。如：有的培养成学生干部、党员，有的只要求安分守纪就算是合格学生；有的培养成学科尖子，有的只要成绩及格就行；有的要求德才兼备，做国家的栋梁之才，有的只要求平安毕业。将每个学生都确定在某个层次内，做出不同的规格要求，实施不同的思想工作方案，培养出不同类型的人才。
二 地方性高职思想教育内容创新
1．加强传统美德熏陶，增加地方文化教育内容
中国传统文化是中华民族发展的精神支柱。高职院校可选取“孝敬父母、尊师笃学；诚信友爱、谦虚自省；立志勤奋、自强节俭；廉耻洁身、爱国思义”等方面的传统文化精髓作为选修课内容，可编印一些“中华传统美德格言”、“中国古代名人励志故事”等资料给学生阅读。地方性高职所在地都有丰富的地方文化内容，这些地方文化要理所当然地成为高职教育的文化背景，如永州职业技术学院所在地的舜文化、柳文化、佛文化、理学等丰厚灿烂，是难得的文化教育素材。
2．开展诚信教育，建立诚信规范机制
社会诚信缺失的病毒已感染了校园，在大学生中加强诚信教育已成为高校的共识。地方性高职可把“讲诚信，做人杰”作为一项重要的育人工作来抓。第一，提高对“诚信”的认识，诚实守信是中华民族的传统美德，是立人的根本，也是高职生在社会上站稳脚、在人才市场竞争中取胜的条件，有真才实学，有良好信誉，就会受人的接纳和尊重，事业成功，成为人中豪杰，就会“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”；第二，寓诚信教育于教学、校园活动之中：（1）将诚信知识引入课堂，作为思想政治课的重要内容。如将《孔子论诚信》《增广贤文》以及传统的“仁、义、礼、智、信”方面的诚信内容修编成集，印成小册子，发给学生阅读。（2）开展以“重诚实、讲信用”为主题的班会活动、演讲比赛、辩论会以及“诚信在身边”征文活动。（3）利用校内宣传工具，如广播、黑板报、横幅标语，营造诚信文化氛围。（4）举办大型诚信报告会。（5）开展诚信表彰活动，树立诚信典型。第三，加强诚信制度建设，创立诚信教育的长效机制。建立学生诚信档案，建立个人、班级诚信评先（评优）制度，建立助学贷款、勤工俭学、奖金发放等信用规则。
3．重视就业教育，提高竞争力
篇8
（一）大学生就业现状。
在中国青少年研究中心和团中央国际联络部的《中国青年发展报告》中认为：“根据对中国未来新增劳动力人口的测算，未来数年中国青年新增劳动力人口每年仍保持在1520万～2200万之间的高位，供大于求，直接导致就业压力大。此外，近年来由于中国高等教育的逐步大众化，毕业后需要就业的大学生逐年增加，大学毕业生初次就业率逐年下降。”①正是因为如今大学生就业普遍困难，所以“中国社会调查所进行的一项在校大学生心理健康状况调查显示，75%的大学生认为压力主要来源于社会就业”。②之所以出现当前大学生就业难的局面，除了上述《中国青年发展报告》中所提到的客观因素外，在清华大学教育研究所心理学研究室主任樊富珉教授看来，还因为“中国有69%—80%的大学生对未来没有规划”，因此就业时容易感到压力。清华大学就业中心主任许庆红也认为：“与国外相比，大学生就业差距最大的是职业意识，而不是职业能力。”
让学生的职业规划和职业意识从高中就开始逐渐养成，特别是在如今大学生就业日益困难的情况下，让高中学生具备初步的创业意识和创业实践，是我组（江苏省锡山高级中学历史组）三位老师萌生开设校本课程《第一桶金》愿望的缘由。
（二）无锡市惠山区经济社会发展的客观要求。
“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。”③我校所处的江苏省无锡市惠山区，地处中国经济最发达、最有活力的长江三角洲腹地，是近代民族工商业和当代乡镇企业的重要发祥地。改革开放以来，已成为新苏南经济的典型代表之一。全区面积仅有327平方公里，户籍人口41万，但却拥有各类工商企业15000多家，“平均每30人拥有一家工商企业，”④成为全国私营企业最为密集的地区之一。
支撑地方经济与社会可持续发展的关键无疑是人才的储备，而普通高中又是地方人才储备的摇篮。因此，学校校本课程的设置既是普通高中服务于区域经济社会发展的一个重要途径，也是普通高中主动、灵活地适应区域经济社会发展需求的关键环节。本着“让课程连接社会、服务社会”的指导思想，我组三位老师共同开设了校本课程《第一桶金》。
二、校本课程《第一桶金》简介
（一）课程目标。
1.理解创业规划、市场营销、守法经营、《第一桶金》的公益性等理念。
2.开展校内系列创业活动，体验创业活动的完整过程，感悟创业之路的艰辛。
3.通过小组合作创业，学会沟通与协调。
4.参与一些团队活动类拓展训练，感受团队合作的重要性。
（二）课程实施。
新学期（2007—2008学年第一学期）伊始，我们三位授课老师在第一次授课中主要阐述了《第一桶金》的“课程背景和理念”，以及在创业活动中需要注意的相关事项。
作为创业类课程，主要还是以学生的创业活动为主，在一个学期的创业实践中，我们先后实施了“2007年省锡中秋季运动会经营服务活动（图1）”、“周末影院（图2）”、“盆景销售”、“垃圾回收”、“冬令用品销售”等一系列创业活动。
图1 图2
（三）课程荣誉。
在学校举办的2007—2008学年度“精品校本课程评选”活动中，《第一桶金》被评为“年度精品课程”。
三、校本课程《第一桶金》的活动感悟
（一）通过创业活动，学生感受最深的是，要想使创业活动获得成功，必须具有合作意识、团队意识和负责精神。
建构主义学习理论认为：每个学习者都有自己的经验世界，不同的学习者可以对某种问题形成不同的假设和推论，而学习者可以通过相互沟通和交流，相互争辩和讨论，合作完成一定的任务，共同解决问题，从而形成更丰富、更灵活的理解。⑤“学会合作”已经成为现代人生存的基本素质，也是现代教育的基本目标之一。在创业活动中，既要强调个体责任，更要提倡集体合作共赢、相互促进。下面以“2007年省锡中秋季运动会经营服务活动”为例谈谈分工、合作、责任意识在活动中的集中体现。
“2007年省锡中秋季运动会经营服务活动”活动，是《第一桶金》课程全体成员参加的第一项大型创业活动（也是唯一一项全员参与的项目），以“服务校运会”为宗旨，为全校3000名师生提供后勤服务。在全体成员经过充分的讨论之后，大家分成公共关系组、宣传策划组、搬运组、销售组、结算组、市场调查组、进货组等若干小组，各自分头行动又相互合作，力争在校运会期间为全体师生提供满意的服务。各职能小组的分工（也有合作）安排如下。
1.公共关系组
公共关系组的具体职责是负责与学校各职能部门接洽，争取学校对本次活动的大力支持。经过小组成员的努力，取得了以下成果。
（1）经过与唐江澎校长的协商，得到了唐校长“学校有关部门将大力支持”的承诺。
（2）经过跟学校“后勤服务处”协商，“后勤服务处”同意将学校实验楼一楼的保密室暂时让我们借用，作为此次活动的储货仓库，并同意我们在学校教学楼内的宣传橱窗里张贴此次活动的宣传海报。
（3）经过与高一年级部管委会协商，高一年级部管委会答应在校运动期间可以将高一年级部会议室中的桌椅借给我们使用。
2.宣传策划组
（1）海报：向学校师生大力宣传此次活动；海报制作要求力求简洁明了、声情并茂；如需版面设计则联系美术老师；如需打印则联系学校宣传办公室刘研老师；海报张贴与公共关系组相互配合。
（2）横幅：销售当天在各销售点悬挂（想好横幅标语，联系刘研老师打印）。
（3）广播宣传：运动会之前和运动会期间择机宣传（做好宣传文案，与公共关系组一起联系学校广播室，定好广播宣传的内容）。
（4）日程安排：18日之前把全部海报张贴好，并至少进行两次广播宣传，运动会期间有专人负责广播宣传工作。
3.搬运组
（1）拟定搬运小组成员名单
搬运一组：华斌超、陈宇波、郭斌、吴林鸿、浦灵昊、龚振华，负责人郭斌。
搬运二组：强雨亮、刘奇林、黄桓乐、吴一峰、潘胡超、戈精健，负责人黄桓乐。
（2）需要用的桌椅在高一年级部会议室，储货仓库在实验楼一楼保密室，每次搬运货物都要配合仓库保管员做好记录工作。
（3）提醒：搬运组的负责同学要做好本组成员到岗情况检查；由于货物较重，建议可以轮流搬运，每次少搬一点，注意安全；如遇突况则马上与老师联系。
（4）日程安排
①19日：早晨7：00把桌椅搬到各销售点，7：30回班级参加校运会开幕式。9：00开幕式结束后再将货物搬至销售点，下午4：30结束活动后把货物及桌椅搬回原处。
②20日、21日：早晨7：30将桌椅、货物搬至各销售点，下午4：30结束活动后把货物及桌椅搬回原处。
③随时处于待命状态，接到销售组的通知，就需到仓库搬运货物。
（5）如果人数不够，就可以请其他小组的成员一起搬运。
4.销售组
（1）拟定销售点的销售人员名单（2个销售点，每个点设5名销售人员和1名安全秩序维护员）：
销售一组：马旦、吴雅美、杨琳、汤倩、辛锐（安全秩序维护员：刘双荣）
销售二组：张颖溢、王佩佩、吴康妮、王仪、冯椿（安全秩序维护员：刘昊）
（2）销售点每天中午安排2—3名同学留守，午餐请其他同学帮忙解决。
（3）注意以下事项：识别真假钞，特别是收到50元以上面额的纸币；每个销售点寻找两个大纸箱作为垃圾箱，提醒前来购物的同学们注意环境卫生；事先兑换一些零钱（跟学校会计室联系）。
（4）安全秩序维护员要注意：避免出现拥堵场面，提醒前来购物的同学遵守秩序，注意安全，并负责检查本组同学的到岗情况。
（5）日程安排
①19日：9：00开幕式结束后迅速到销售点集合并布置；下午4：30活动结束后与搬运组一起搬运物品。
②20日、21日：7：30到岗布置，下午4：30活动结束后与搬运组一起搬运物品。
此外，还有结算组、市场调查组、进货组等职能小组的活动，限于篇幅，这里不再一一赘述。
需要指出的是，如何分组、小组职能界定、小组活动流程等都是由学生在课上讨论并解决的。学生之间充分交流，取长补短，根据自己的特长与兴趣爱好，相互合作组成小组。在小组内大家分工明确，各司其职，为了活动的成功而贡献各自的智慧和力量，把团队精神与自我责任演绎得淋漓尽致，这是“2007年省锡中秋季运动会经营服务活动”能够获得成功的根本保证，也是他们在此次活动中的重要收获。笔者认为，学生所收获的团队合作与负责精神，将成为他们人生的一笔重要财富，并在他们身上留下积淀。不管这些学生将来是自己创业还是走上各自工作岗位，他们身上所具有的团队合作与自我责任意识，都必将为他们事业的起步和起飞提供重要支撑，让他们比同龄人走得更好、走得更远。
（二）通过创业活动，让学生感受到作为创业者必须具有市场调查、广告宣传、吃苦耐劳等基本创业素养及具备合法经营、公平竞争等创业理念。
市场调查分析是每一位创业者在创业之前必须高度重视的一项工作。俗话说“不打无准备之战”，创业者要想赢得成功，必须扎扎实实地做好充分的准备工作。在《第一桶金》的各项创业实践中，我们总是强调在确定好创业项目以后，学生必须做好市场调查工作，在市场调查的基础上再展开相应的活动。比如“周末影院”创业小组为了活动的顺利开展，给高一、高二各班学生分发了如下调查问卷：
“周末影院”调查表
您是否觉得周末生活枯燥无聊？现在《第一桶金》已开展周末影片放送活动。您可以欣赏到我们为您精心准备的各类影片，丰富您的周末生活，拓宽您的知识面，更深、更透彻地了解世界……愿“周末影院”给您的周末生活带来更多快乐！
（ ）1.您喜欢哪种类型的电影（可多选，也可以在横线上填写其他您喜欢的电影类型）
A.欧美经典大片 B.NBA和足球赛事
C.中国历史文化片 D.科普片
E.其他
（ ）2.您认为合理的票价是多少？
A.5元以下 B.5—8元
C.8—10元 D.您认为 元较合理
（ ）3.您是否愿意参加我们举办的有奖影评等互动活动？
A.愿意 B.不愿意
（ ）4.您是否愿意在星期天中午12：25—13：45来观看影片？
A.愿意 B.不愿意
（ ）5.对于我们所提供的“周末影院”方案，你有何意见或建议？
感谢您的参与！
《第一桶金》之“周末影院”小组
2007-11-23
“周末影院”小组的各位同学在回收调查问卷的基础上，作了详细的数据分析，最终确定了播放影片的类型、播放的时间以及票价等事项，为“周末影院”创业小组获得巨大的成功奠定了坚实的基础。
广告宣传是创业活动中营销的重要环节，下面还是以“周末影院”创业小组为例谈谈他们的做法。“周末影院”创业小组利用课后时间集中在一起，并邀请在绘画、写字方面有特长的同学帮忙，为每一次活动都精心设计了精美的宣传海报。这些海报张贴在食堂、教学楼等学校公共区域（图3），取得了良好的宣传效果。在充分的市场调查及广告宣传的基础上，每次周末影院活动都非常火爆（图4）。
图3 图4
吃苦耐劳是创业者必须具备的基本素质。苏轼说：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”创业者只有从小事做起，吃苦耐劳，敢于实践，才能在创业的道路上自强不息、顽强进取，才能不断增长自己各方面的能力与才干，闯出属于自己的一番事业。
在《第一桶金》各创业小组的实践活动中，学生们为了使创业项目取得成功而不辞劳苦地奔波，利用休息时间与学校各部门进行沟通，放弃节假日去批发市场进货，在做完作业后设计宣传海报，在活动中不辞辛劳地搬运货物（图5），活动结束后还要清理场地（图6），表现得非常优秀。
图5 图6
俗话说“君子爱财，取之有道”。在《第一桶金》的各项创业活动中，我们几位指导老师非常重视学生的经营活动是否能做到合法经营、诚信经营、公平竞争。下面以“2007年省锡中秋季运动会经营服务活动”为例谈谈我们在这方面的具体做法。
在进行“2007年省锡中秋季运动会经营服务活动”项目论证和规划时，我们几位指导老师就要求学生一定要在学校规章制度允许的范围内售卖货品。比如我校规定学校超市不得向学生出售零食，因此学生的经营活动也要照此进行，不能有违学校的相应规定，否则就是鼓励学生投机倒把。同时，我们要求学生进货渠道必须正规，严禁销售假冒伪劣的产品。因此，学生去批发市场进货的时候都选择证照齐全的商家（图7），保证所售物品的质量，体现了诚信经营的原则。另外，我们也向学生明确，所有售卖物品的价格必须与学校超市保持统一，销售1组与销售2组也必须以相同的价格出售物品，因为这体现了公平竞争的原则。
（三）通过创业活动，学生获得了正确地对待财富的态度，能具备“赚钱不忘公益”的理念。
当前，中国企业家对公益和慈善活动的参与度远远低于他们对财富聚拢的关注度，究其原因，绝大多数人在掌握了财富之后并没有懂得财富的真正意义，也缺乏对社会责任的履行意识。古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”财富意味着责任，公益和慈善是履行责任的重要方式。公益和慈善既体现了博爱精神，又是构建和谐社会、体现社会公平的实际行动。
课程伊始我们几位指导老师就向学生明确本课程的宗旨之一是“公益助人”，在平时的各项活动中，我们也是不遗余力地向学生强调这一点。一学期下来，各项创业活动都有盈余，有的还收获颇丰（如“2007年省锡中秋季运动会经营服务活动”获利三千五百元）。在学期末的最后一堂课上，大家一起讨论该如何处理这笔钱？学生们一致认为应该用来帮助身边的贫困学生，但是应该做到不张扬，也不能让受助者知道，以保护他们的自尊心。最后，大家都认为通过学校会计室定期把钱打入受助者的校园卡比较好。由此看来，“赚钱不忘公益”的理念，已经在这群学生心中生根并发芽了。2008年“汶川大地震”的噩耗传来，《第一桶金》课程组的全体师生把剩下的两千元钱全都捐献出来，为灾区人民送去我们的心意。
《第一桶金》的招生广告中有这样一段话：“我们用智慧找到赚取‘第一桶金’的种子，用无私播种它，用汗水浇灌它，……但我们的收获将是：物质上微薄的酬劳和精神上巨大的快乐。”笔者认为，通过我们的实践，我们真正获得了“精神上巨大的快乐”。
四、结语
在一个学期的创业实践活动中，学生提高了交流沟通的技巧与能力，认识到了在挫折与压力面前相互协调与合作的重要性，学会了怎样在充分尊重他人的情况下完成自己的任务。更重要的是，学生进行了初步的创业规划，并获得了相应的创业体验，体会了创业的艰辛，这些都是他们以后走出学校、走向社会的重要人生经历并将使他们终身受益。
我们相信：课程是学校连接社会、连接生活的桥梁，又是知识转化为能力的一个通道，还是培养学生合作与创新精神的一个重要载体，而这些，《第一桶金》都做到了。
注释：
①②深圳特区报，2008-07-30.
篇9
就业调查数据分析显示，用人单位普遍反映计算机平面设计专业毕业生平面设计作品的完成还处于理论上的临摹，平面设计作品难以独立完成，不能较好地适应公司的工作方式。究其原因，中职计算机平面设计专业学生的学习能力较弱，从高校毕业出来的教师缺乏行业实战经验，缺乏参与企业互动交流。学校实训基地建设紧缺，教学设备相对落后，进行专业作品设计制作时，专业工具缺失，停留在简单电脑操作的单机环境。传统模式下的教学重理论轻实践，不重视与技术、市场、社会的联系，专业课程开设与企业实践的衔接不够。
为改善当前学校培养目标与市场人才需求脱节的困境，本校尝试在计算机平面设计专业实践课教学中开展基于工作室的项目教学。在工作室的实训环境下，将传统的学校封闭式教学变为面向生产实际的开放式教学，实现课程、教室与生产实践融为一体。以承接平面设计商业技术项目为主要教学任务，将生产与教学紧密结合，在企业指引下，由教师带领学生在承接和完成生产技术项目的过程中，综合训练专业技术和培养职业能力。以实现“学中做、做中学”， 探索“课程设置职业化”和“能力训练岗位化”。
一、平面设计专业工作室的环境布置
“工作室”教学模式的最早形式出现在德国包豪斯设计学院，这种作坊式的教学以技术实践为主导，实现艺术和技术相结合。工作室教学模式的研究在西方已催成熟，并引起了国内教育界的广泛关注。平面设计工作室的建设，应考虑工作室的功能布局和专业文化特色。装饰性陈设以美术品、影像作品等观赏性饰品为主，并注重色彩的应用，以提高学生的审美和艺术修养。工作室按功能划分，可设置五大区域，包括手工制作区，摄影区，电脑实训区，会议区和展示区，还可以设置项目经理室和休息室。工作室是教学的主要场地和方式，使学生可以在接近真实的工作环境中进行实践性学习。
二、平面设计专业在工作室环境下可行项目的设计思路
项目教学的指导思想是把要学习的知识点融入项目中，从信息的收集、方案的设计与实施，到最后的评价，学生全程参与，使学生能够了解和把握完成项目的每一环节的基本要求、重点和难点，从而实现在实施项目过程中学习相应的知识和技能。支持项目教学的理论基础主要有建构主义学习理论，杜威的实用主义教育理论和情境学习理论。项目教学法对职业教育实训课程的教学应用研究，具有重要的实践意义。
平面设计实践课项目的设计应该由简单到复杂，由单一到综合，由知识技术到解决实际问题，循序渐进地展开。可分四个阶段，进行进阶性项目的设置，以求学以致用，让课堂理论融入实战项目中去。
第一阶段，对平面设计课程教学内容进行模块整合，精心设计小型项目，注重每个项目所涉及的课本知识，把握好难度，确保学生通过努力，可较顺畅地完成项目，如菜单排版、婚纱摄影特效制作等。
第二阶段，积极承担学校和社区有关平面设计的宣传工作，如制作各类条幅标语、各类海报、招生简章、校卡、班服、活动手册、纪念册、运动会秩序册等，切实提高学生的实战能力。
第三阶段，参加设计网站（如猪八戒服务交易平台）的商业任务挑战，检验设计作品能否中标，领略同一设计任务的不同设计风格，取长补短，有效提高自己的实战水平。近期中标的项目有：郭绮玲同学的A4三折页宣传单张需求项目，李展鹏同学的A4对折页宣传单张需求项目，陈文俊同学的LOGO设计需求项目等。
第四阶段，承接企业项目，并定期组织学生去企业顶岗实习，体验企业的管理模式和工作氛围。近期成功合作的项目有：广州市食之原商贸有限公司网店建设和新产品宣传手册制作，万圣物资回收服务有限公司画册制作，与新天地广告公司成功合作画册制作、横幅标语设计、宣传海报设计等。
通过以上四个阶段的项目教学，可以让学生的设计作品更市场化、更专业化、更商业化。
三、项目引领，企业参与，实现“课程设置职业化”
1.开放式的教学，工作室即是教室，模拟真实的工作情境。工作室教学模式是一个开放的教学平台，它面向社会、面向市场、面向企业和用人单位，把教室、课程和实践融为一体，使得课堂、教材、教学资源、教学内容、讲学方式方法也是开放式的。工作室的构建模式对照的是企业的工作模式，教室即是工作室，工作室即是教室。这使学生能更早地熟练公司的工作氛围、流程，从而有利于学生毕业后的职业者身份转换。
2.项目式的教学，实现课程整合，建立系统的课程体系。课程整合需遵循学生的认知与职业成长规律，专业知识技能、行为规范和价值观念。课程的开发应由企业代表与专业教师共同完成，以项目为载体，根据企业的技术标准来制定项目标准，并开发工作手册，克服了课程开设与企业实践相脱节的弊端。课程整合使不同课程内容互相交叉，互相渗透，突破课程内容的单一，避免各专业课程各自为战，锻炼了学生对专业知识综合运用的能力。
3.推动“产、学、研”有机结合。工作室下进行项目教学，可以把校企合作、项目实训和教学研究串联结合，拓宽实训教学的广度，专业学习的深度，实现教学、生产的无缝对接，实践教学和就业岗位的零距离。四个方面可以很好地推动“产、学、研”的有机结合：一是企业代表参与教学，把社会需求带入到教学项目中来，实现“艺术、技术、市场”的结合。二是企业减轻了在培训方面的人力、物力，项目作业转化为产品设计，更是互惠互利。三是教师、企业、学生共同研发项目、共同参与科研活动，活跃了课堂，提高了教师科研、实践能力，从而有利于构建完善的师资团队。四是可以利用工作室的资源环境开展社会培训，扩大学校的社会服务辐射能力。
四、引入行业标准，分工明细，实现“能力训练岗位化”
1.创新岗位制的教学管理模式。工作室可以形成一套自上而下的管理模式，以鼓励性学习为主，明确奖罚、分配制度和岗位职责。在岗位的安排上，可设置工作室负责人、教师团队、企业代表、项目技术组长和项目组员。他们的大概分工可以做以下考虑：工作室负责人，负责项目承接、项目总体规划和项目验收;教师团队，具体负责项目开展、教学管理和校企互动;企业代表，参与项目技术指导和项目验收。项目技术组长，每个项目小组指定一位高年级的学生作项目的技术支持专家，以提高项目效率，并减轻教师的指导压力。项目组员，组员根据市场法则设定角色，如设计总监、设计师、设计助手、设计业务等，并实行轮换制度。组员明确自己在项目设计团队中的岗位职责，齐心协力完成项目。
2.注重学生职业能力的培养。市场对平面设计岗位职业能力的要求包括三方面：专业能力，平面设计领域的基础专业能力和设计软件的操作技能。方法能力，获取与利用信息、独立思考、创新设计和分析决策能力。社会能力，人际沟通、团队合作、社会责任感和职业素养。学生在模拟一线设计工作环境的实训场所，直接感受平面设计工作的真实情境和工作压力，缩短了学生毕业后的职业适应期。在项目式教学中，项目工程的规范性，有利于培养学生严谨的工作方式;设计项目的客观性与条件性，要求学生形成实事求是的工作态度;小组合作，利于团队合作精神的形成;设计内容要有创意，帮助学生形成创作思维;到项目实际场地考察，让学生养成吃苦耐劳的品质;与需求客户的沟通，锻炼了学生忍耐与坚持的职业素养。
3.建立职业化的多元评价体系。基于工作室的项目教学对学生的考核评价重点应体现职业化，评价主体可多元化，评价角度要全面化，注重过程性评价。一是以项目为评价单元，对学生进行过程性的量化评价，包括项目每一环节的完成度，设计理念，创新性等。二是职业素养的考量，包括团队协作能力，时间管理能力，工作态度，职业规范和道德的体现等。三是采用教师评价、组长评价、组员互评、企业参与评价和客户参与评价的多元主体评价方式。
五、小结
在计算机平面设计专业课程教学中，成立工作室，把专业课程进行整合，设计商业技术项目作为教学任务，能较好地实现“课程设置职业化”。实行岗位制的教学管理模式，建立职业化的多元评价体系，注重学生职业能力的培养，能较好地实现“能力训练岗位化”。在工作室环境下开展项目教学，对改善学校培养目标与市场人才需求脱节的困境，具有积极的意义，使毕业生能更好地面向市场。
参考文献：
[1]温振华.高等职业教育课程模式改革的探索――论工作室制教学模式[J].中国职业技术教育，2007（11）.
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为全面加快推进被征地农民基本养老保障工作，我们积极组织业务骨干赴温州市局及兄弟县市取经学习，结合我市实际，制定《*市人民政府关于深化完善被征地农民基本养老保障工作的通知》，并以市府办名义予以转发具体实施方案，进一步明确扩面工作的目标任务、方法步骤及工作措施等；在大张旗鼓开展宣传工作的同时，加强与国土资源部门合作，摸清全市各被征地村的被征地面积和人口等情况，耐心细致地做好参保对象的思想工作，逐一核定各被征地村应参加被征地农民基本养老保障的人数，并通过各乡镇将参保名额落实到各被征地村；以市政府名义下发两期《督查通报》，对各乡镇的扩面进展情况进行专门通报；9月份市政府出台《〈*市征收农民集体所有土地管理办法〉的通知》，对20*年以后被征地农民政策进行补充完善；完成对被征地农民基本养老保障信息系统的升级改造工作，进一步健全被征地农民基本养老保障信息系统；根据我市城镇居民最低生活保障水平和农民人均收入增长因素，适当提高被征地农民基本养老保障待遇标准。截止12月底，全市共有37948人参加被征地农民养老保障（其中，参加基本养老保障5639人，生活补助32309人），比上年净增34673人，增长率达到1059%，完成目标任务数2.6万人的146.0%。已有18188人享受被征地农民基本养老保障待遇，历年雷击筹集被征地农民基本养老保障基金11973.9万元，累计支出2216.14万元。
（二）工伤保险工作取得重大进展
深入贯彻《*市关于事业单位、民间非营利组织工作人员工伤有关问题的通知》，实现工伤保险在我市全民事业单位、民间非营利组织的全覆盖。出台实施《关于全面推进工伤保险的通知》，畅通农民工优先办理工伤保险业务的渠道。根据销售额、行业特点及从业人数等状况，对全市1万多家企业的应保人数进行测算，以签订责任书及发放核定通知书的形式将温州市下达的全年净增12万人的任务全面分解落实到各乡镇及企业。通过督促各乡镇召开宣传动员大会、开办业务培训班、深入企业讲解政策法规、在各项主要街道悬挂横幅标语、在《*日报》上刊登工伤保险知识问答等措施，大张旗鼓地进行广泛宣传，全面营造良好的扩面氛围。成立专门督查组，对各乡镇及企业的扩面参保工作进行全面检查，对未在规定时间内办理参保手续或拒不参保的单位，开展工伤保险专项劳动监察。截止12月底，全市参加工伤保险人数为226655人，比上年净增128127人，完成温州下达任务数12万的106.8%。1-12月份基金收入1113万元，支出247万元，本年结余866万元，历年累计结余2292万元。同时，扎实做好工伤认定工作。面对日益复杂的工伤认定案情及成倍增长的案件量，我们一方面及时抽调人员，集中力量，切实提高工伤认定效率；另一方面按照《工伤保险条例》、《浙江省工伤保险药品目录》等规定，严把工伤案件审理、调查认定、待遇审核关，积极做好来访群众及用人单位的政策解释和业务指导工作，逐步建立以工伤补偿为主体，向工伤预防、工伤康复延伸的“三位一体”的工伤保障体系转变。全年共受理工伤认定申请863起（其中11-12月份受理184起），已作出工伤认定563起，不予受理的案件93起，受理后主动撤回的69起，核定工伤保险待遇285起247万元。
（三）企业退休人员社会化管理服务面实现全覆盖
为实现20*年底我市企业退休人员全部纳入社区管理的目标，在乐成等五大集镇企业退休人员社会化管理服务工作取得实质性进展的基础上，针对五大集镇与其他二十六个乡镇不同的情况，采取分类指导，强化督导，全面实施：对五个集镇存在发展不平衡，有些社区（居委会）人员结构老化、管理松散、服务形式和内容过于简单等问题，除制定《企业退休人员社会化管理服务工作流程》，健全专人值班、走访慰问、会议、学习、文体活动等制度和台帐，督促乡镇调整机构、配齐人员、落实场地外，以规范经费的使用管理工作和丰富企业退休人员社会化管理服务内容为重点，有计划有组织地做好力所能及的社会化服务活动，真正实现“机构、人员、经费、场地、制度、工作”六到位，为全市其他乡镇树立学习典型；对其他二十六个乡镇，通过召开全市企业退休人员全覆盖工作现场会，交流推广成功经验，利用各种行之有效的宣传手段大力宣传实行企业退休人员社会化管理服务的重要意义，营造良好氛围，督促各乡镇成立工作领导小组和强化考核验收，落实组织机构、人员和场地等措施，使26个乡镇及其社区（居委会）快速进入角色，确保目标任务的完成。11月底，我市31个乡镇的企业退休人员已全部顺利纳入社区（居委会），企业退休人员社会化管理服务率达100%。
（四）养老保险制度进一步完善
6月份报请市政府出台实施《*市完善企业职工基本养老保险制度实施办法》，稳妥改革养老金计发办法，实现新旧政策平稳过渡。认真细致地做好企业退休人员养老金调整工作，在8月底前将符合条件的11608名企业退休人员的养老金全部调整到位。以非公有制企业为重点，继续加大养老保险扩面力度。截止12月底，我市参加企业职工养老保险人数为153414人，与上年底相比净增19*5人,完成温州下达任务数8800人的216.3%。全年企业养老保险基金各项收入为36042万元，支出19063万元，本年结余16979万元，历年累计总结余7**万元，支付能力达44.3个月；全市12302名企业离退休人员享受养老待遇，社会化发放率保持100%。
机关事业单位养老保险着重抓好查漏补缺工作，截止12月底，全市机关事业单位参保人数达28179人，其中在职参保职工22588人；全年共收缴养老保险基金11378万元，支出11715万元，本年结余-337万元，历年累计结余1*08万元。5591名离退休人员全部实行社会化发放。
（五）医疗保障体系取得长足进步
出台《*市灵活就业人员基本医疗保险暂行办法》和《*市城镇居民医疗保险暂行办法》，将灵活就业人员和老年居民、丧失劳动能力的残疾人、低保对象纳入基本医疗保险范围，我市“三位一体”的医疗保障体系已初步形成。调整参保人员的住院床位费支付标准，扩大特殊门诊病种范围，切实提高我市参保人员医疗保险待遇。认真做好企业医保证历卡的换发工作，并组织医疗专家对33名申请慢性病和122名特殊病种确认的参保公务员进行鉴定，对其中核定的27名慢性病患者和122名特殊病种患者发放特殊病种专用证历，方便医保患者及时就诊。增加北白象、芙蓉、白石等三家卫生院为定点医疗机构，合理调整定点医疗机构布局；联合市卫生、财政部门对全市8家定点医疗机构进行了基本医疗保险服务管理考核，促使其进一步加强服务质量和提高管理水平。按照“以点带面”的工作思路，狠抓非公企业医保扩面工作，正泰等几家深具影响力的民营企业率先实现了全员参保。截止12月底，全市参加基本医疗保险人数为64700人，比上年底净增2*32人,完成温州下达任务数1.7万人的119.6%。全年医疗保险各项基金收入14828万元，支出8023万元，本年结余6805万元，历年累计结余20019万元。此外，进一步做好离休干部的医疗服务工作，全年共支出公疗费用2082万，有21位符合条件的抗战前机关离休干部的配偶、遗孀相继纳入公疗体系，继续推行每双月14－17日直接上门为离休干部提供住院医疗费报销服务的举措。
（六）失业保险信息化建设跃上新台阶
由于我市失业保险待遇支付信息化程度较低，致使不应享受失业保险待遇和隐形就业人员领取失业保险金的现象偶有发生。为此，我们于10月即着手失业保险待遇支付信息系统的建立工作。经过近半年的研究论证和调试后，于12月份率先在温州地区（除市区外）建立起失业保险待遇支付信息系统，进一步规范失业保险基金管理使用。切实做好非公企业的失业保险扩面和国有、集体改制企业职工的失业保险金发放工作。截止12月底，全市参加失业保险人数达74305人，比上年净增19356人，完成温州下达任务数1.45万人的133.54%。1-12月份基金收入2656万元，支出946万元，本年结余1710万元，历年累计结余6931万元。共为对符合失业保险金发放条件的1881人发放失业保险金及医疗补助金等797.26万元。
（七）生育保险工作保持平稳推进
认真实施《*市职工生育保险暂行办法》，进一步规范业务流程，完善业务档案，严把待遇支付审核关。在做好政策宣传和实施的同时，扩面工作继续与医疗保险协同推进。截止12月底，全市参加生育保险人数为30204人，比上年净增15001人，共核定生育保险待遇168起支付99万元。全年基金共收入302万元，支出99万元，本年结余2*万元，历年累计结余393万元。
（八）社保基金监管力度进一步加大
健全完善基金管理制度，严格执行社保基金财务、会计制度，除做好基金的自查及对各社保所银行帐、现金帐的检查等工作外，按照上级要求，积极配合审计部门完成了我市2006年度社会保险基金审计、被征地农民基本养老保障基金专项审计工作，并对社保基金管理、经办机构内部控制建设、抵费资产、代管资金等情况进行了自查，确保基金安全与完整。
二、大力实施积极就业政策，就业再就业工作进一步深化
一是贯彻落实新一轮就业再就业政策，建立健全就业再就业工作目标责任制，重点落实好小额担保贷款、岗位补贴等各种扶持政策，全年共为10人发放小额担保贷款20万，共为41人次发放2006、20*年度公益性岗位补贴资金14.58万元，对符合享受社会保险补贴的，已核准（公示期内）5人。二是高度重视就业困难人员和“零就业”家庭的就业，通过开发各种公益性就业岗位等手段对其实施再就业援助，全年安排就业困难人员在社区公益性岗位就业共24人。三是春节期间，对全市457名下岗失业特困职工发放生活补助费45.7万元。四是3月份在柳市盛金客运站内举行*市劳动力交流洽谈会，提供岗位5384个，进场求职应聘2320人，达成意向413人。五是分别于4月份和8月份开展“零就业家庭”和“农村低保家庭”调查工作，为全面掌握我市零就业家庭和农村低保家庭劳动力基本情况，制定有效措施提供科学依据。六是举办失业人员再就业指导培训班，全年共举办12期再就业指导培训班，有318名失业职工参训，完成目标任务数100人的318%。七是加强民办职业介绍机构的管理。10月份组织举办第四期职介机构资格认可培训班，共有56名职介人员参加培训，进一步提高职介人员的业务素质。现有职业介绍机构41家，其中分支机构5家，全年职业求职登记48311人次，介绍成功23550人次，成功率达48.75%。八是建立市外来机动车驾驶员管理中心，会同市公安部门出台《*市外来机动车驾驶人聘用备案登记管理办法（试行）》，以规范外来机动车驾驶人聘用管理和就业服务。九是为改制企业下岗职工提供免费人事档案托管服务，全年共接受档案2808份，切实解决失业人员档案管理的后顾之忧。
据统计，全年我市城镇新增就业人数8152人，完成目标任务数5800人的148.2%，城镇下岗失业人员实现再就业658人，完成目标任务数500人的131.6%，其中困难人员再就业人数2*人，完成目标任务数150人的135.3%，城镇登记失业率为3.02%。
三、切实规范劳动用工综合管理，劳动关系协调能力进一步加强
（一）加大劳动保障监察执法力度
今年以来，我市相继开展了一系列劳动执法和劳动用工专项检查活动：一是元旦春节期间开展为期40天以清欠工资为重点的“春雨”行动，重点检查了北白象、虹桥等乡镇生产密集型企业，并对慎海头盔业、白石橡胶业、北白象及磐石服装业、湖头胶木压铸业、北白象标准制造等家庭作坊进行重点排摸。共检查用人单位347家，处理案件82起，清欠工资63万元，清退押金6.1万元。二是3—4月份开展对全市劳动力市场进行专项整治的“春雷”行动，在检查的过程中，发现中介机构存在行为不规范、超标准收费、超范围经营、服务质量差等问题，当场责令整改。共检查了27家职业介绍所，取缔无证职业中介5家，并对4家存在违法问题的职介所进行处罚。三是5-6月份开展以劳动合同签订、工资支付、工时休假以及女职工和未成年工特殊劳动保护等情况为重点的劳动用工情况检查活动，重点检查私营企业、个体工商户等非公有制企业。共检查用人单位200余家，对47家未办理用工手续、未签订劳动合同的企业发出限期整改指令书，并当场受理企业职工投诉案件29起，为劳动者追回工资24万元。四是5-7月份在全市范围内开展劳动保障书面审查工作，对近2000家用人单位报送的上年度劳动保障情况的有关材料进行实地抽查和审核定级。以建立健全用人单位劳动保障守法信用档案。五是6月份开展摩托车头盔业劳动保障专项整治行动，共检查企业167家，同时对35家企业发出限期整改指令书，检查期间现场处理投诉案件15起，追回被拖欠的工人工资11万，清退押金3.5万，查处童工3名。六是8月份开展整治非法用工打击违法犯罪专项行动，共检查企业362家（其中小砖窑、小矿山51家，小作坊和其他企业311家），查处童工4名。七是12月份在全市范围内开展一次农民工工资拖欠问题的全面摸底排查。对招用农民工较多、纠纷较多的建筑施工、装饰装潢、餐饮服务和服装、头盔、橡胶制品生产等中小型劳动密集型企业进行重点检查；对曾经发生拖欠农民工工资投诉以及生产条件差、管理不规范的企业予以重点监控；对农民工反映的工资拖欠等问题依法从快处理，并制订切实可行的清欠工作方案。截止12月底，全市共检查用人单位3715家120519万名职工，发现存在拖欠工资现象的用人单位18家，涉及职工人数336人，涉及金额132.3465万元，共为251名职工清欠工资共91.15万元。
据统计，全年共受理投诉案件1230起，结案1191起，结案率达到96.8%，涉及劳动者3641人，为务工者追回工资326万元，查处童工24人，清退押金16.1万，较好地处理用人单位和劳动者双方关系，促进了我市劳动关系的和谐发展。
2.加大劳动争议办案力度。在处理劳动争议案件过程中严格按照《企业劳动争议处理条例》、《劳动争议仲裁办案规则》等规定，做到操作规范、程序合法、事实清楚。全年共立案处理劳动争议仲裁案件406起，已结案404起，涉及经济标的780.5万元，劳动争议处理结案率为99.6%。
3.加大劳动用工管理力度。大力开展劳动合同法宣传培训工作，通过召开实施动员大会、举办业务培训班、深入用人单位讲解、印发劳动合同书样本、在主要街道悬挂横幅标语和开辟专版专栏等措施，大张旗鼓地进行广泛宣传，使广大用人单位和劳动者真正做到懂法、知法、守法，从而为《劳动合同法》的顺利实施奠定良好的社会氛围。加强劳动合同管理基础工作，全年共签订劳动合同23.67万份，合同签订率达92.6%；7月份在大荆铸造行业率先推行工资集体协商制度，114家会员企业的7600多员工实行“同工同酬”，有效维护了职工的合法权益。5-7月份对全市部分企业的工资情况开展调查，并公布我市20*年度企业工资指导线和部分劳动力市场工资指导价位，为用人单位提供参考依据。继续做好国有企业的工效挂钩决算工作。积极配合民政部门做好退伍军人公开招工工作；做好10名干部随调家属的安置工作。
四、重视职业技能人才开发，尊重人才、崇尚技能的氛围进一步形成
一是开展职业技能竞赛活动。2月份会同市委农办组织经过培训的优秀选手参加全省农村劳动力转移就业职业技能大赛；4月份与市教育局联合举办了第三届“培英林立杯”中等职业学校专业技能竞赛，全市职业学校计算机、电子电工、机械、餐厅服务员、客房服务员等六个专业373人参加了本次比赛，共有170名学生获奖，并对获得一、二等奖的选手颁发中级职业资格证书，获得三等奖的选手颁发初级职业资格证书。8月份开始与总工会联合筹办“*市首届技能运动会”，设立团体奖和个人奖，共有300多人报名参加，共有200多人参加比赛，对个人奖前6名颁发高级职业资格证书，前3名授予“*市技术能手”荣誉称号。
二是实施职业技能培训工作。根据农村劳动力及区域经济的特点，以就业训练中心为主导，利用各种社会力量培训资源，在全市各乡镇开展多种形式的农村劳动力就业技能培训，截止12月底共开展农村劳动力转移就业培训6510人，转移就业4010人，转移就业率达61.6%；4-5月份协助温州市局做好我市200多名机关、事业单位工人的技术等级培训报名及初审工作；9月份举办机关事业单位技术工人线务员、机务员培训班，共64人参加；继续加强对外来务工人员集中的服务行业进行拉网式的技能提升培训及高技能人才培训，培训人次分别达3358和820人（完成目标任务数800人的102.5%），社会反响良好。
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（二）食品生产流通环节监管对象：截至目前，我区登记在册的食品生产企业9家，食品流通经营户647家（个体642家，企业5家），经营预包装食品617家，经营散装食品26家，经营预包装食品和散装食品11家，经营乳制品26家（含奶粉），现场制售34家，超市10家。
（三）药品、化妆品、医疗器械生产经营监管对象：截至目前，我区登记在册的药品零售企业20家，医疗器械零售企业14家，医疗机构69家，化妆品经营企业14家。
二、主要工作完成情况
（一）以食品药品监管体制改革为契机，进一步明确部门职责分工
根据中央、省、市食品药品监管体制改革相关要求，我区于2月份相继下发了《区食品药品监督管理体制改革实施意见》和《区食品药品监督管理局主要职责内设机构和人员编制规定》，对相关部门的职责进行了进一步明确。2014年3月，区食品药品监督管理局由与区卫生局合署办公调整为单设，核定行政编制3人。同时，报经区委机构编制委员会批准，设立了区食品药品综合执法大队，加挂区食品药品网格化管理和投诉举报受理中心牌子。为确保我局工作正常运转，切实履行对全区生产、流通、消费环节食品药品安全性、有效性的统一监督管理职能，经区机构改革工作领导小组批准，分别从区计生系统和卫生系统划转2名工作人员到区食品药品综合执法大队工作，截止目标，机构实际到位人员8人（含临时人员1名），市局及区直相关部门（区经信局、区商务局、区工商局、区农林水局）也已相继按照食品药品监管体制改革实施意见工作要求，将相关职能移交到我局。
（二）以创建全国最佳食品安全放心城市为抓手，进一步强化食品安全监管保障水平
上半年，为全力将我区打造成为“食得最安全、吃的最放心”的新城区，全面提升区域竞争能力和美誉度，我区相继召开了区政府常务会议和区委常委会议，对我区创建全国最佳食品安全放心城市进行了专题研究部署，同时，出台了《区建设全国最佳食品安全放心城市实施方案》和《区加快建设全国最佳食品安全放心城市的决定》，成立了区创建全国最佳食品
安全放心城市工作领导小组。5月，我局牵头组织召开了由区委、区政府主要领导参加的建设全国最佳食品安全放心城市动员会区委、区政府主要领导做重要讲话，对我区创建工作提出了具体要求和工作措施。为确保我区创建工作稳步推进，我局及时组织召开了乡镇领导、部门负责人和企业责任人联席会议，并与10多个责任单位签订了责任书，明确了政府分管领导、社区乡村网格员和乡村食品安全监管人员三级人员的监管责任，实行重大食品安全事故“一票否决”，为创建工作提供了坚强保障。
（三）以强化市场监管为重点，扎实开展各项专项整治活动
1、针对我区食品生产企业普遍存在生产规模小、生产工艺相对落后、生产设施和设备简陋、广泛分布在农村和城乡结合部、从业人员知识水平不高等特点，我局从落实食品生产企业质量安全主体责任入手，帮助企业完善规范的食品安全档案，建立规范的食品生产操作规程和有效的食品安全追溯体系，把好食品安全第一关。
2、我局在机构不健全、人员严重不足、缺少执法装备等困难的情况下，以“节日”食品消费环节市场整治为契机，充分利用现有执法力量，出动执法人员196人次对180余家经营户开展了以儿童食品、魔爽烟类食品、不合格奶粉、保健品、违法经营鱼肝油和肉制品等专项整治行动，对发现问题的企业现场下达整改意见书，受理回复政协及食品消费投诉4起。同时，我局结合自身实际，把检点和范围扩展到了包装食品、散装食品、农产品、畜产品、水产品、蔬菜、饮料、酒类、保健食品、儿童食品、调味品、生鲜食品等与人民群众生活密切相关的食品。
3、上半年，我局组织工作专班，采取有力措施，开展“春雷”行动。一是与教育局联手，出动执法人员31人次，车辆9台次，对全区中小学、托幼机构共计22所食堂《餐饮服务许可证》的持有情况、环境整体布局的合理性、各种硬件设施的使用及养护、食品安全管理制度、从业人员健康情况、原料购进索证索票与进货查验制度的执行情况、食品加工流程、食品留样的执行情况等进行专项检查，下达监督意见书22份，并于7个工作日后进行了再复查。二是会同旅游局共出动检查人员15人次，出动监督车辆6台次，对我区50家旅游景区饭店及接待旅游团餐的饭店进行餐饮许可证、健康证明、环境卫生、设施设备、采购与贮存加工等方面进行检查，下发监督意见书50份。三是进一步规范学校食堂及学校周边餐饮点经营行为。对学校食堂及学校校门两侧及街道对面两侧200米以内的餐饮店进行专项检查对2家无餐饮许可证的进行了现场取缔。
4、今年以来，我局以全面贯彻落实GSP标准为契机、组织专班相继对全区20家药店、8家个体诊所、1家医疗器械生产企业开展了“个体诊所药品安全”、“医疗器械五整治”、中药生产经营秩序、“互联网重点领域广告”、“全省出生人口性别比综合治理专项整治”等专项整治行动，对1家个体诊所经营不规范、7家零售药店不同程度存在药品经营不规范、无票据售药零售、药店经营面积不达标等现象下达整改意见书，目前已经落实整改的有6家，有2家正在整改中。
5、积极推行药品安全信用评价体系，对于开展的专项检查结果实行建档管理，对失信或警示等级的企业、故意逃避监管的企业，建立药品医疗器械经营企业“黑名单”制度。同时，加强药品不良发应监测，对辖区内的乡（镇）卫生医疗机构建立ADR/MDR报告和监测管理兼职人员，落实4名监测联络员，负责本单位药品不良反应监测工作。
6、建立健全农村聚餐备案管理机制。今年以来，结合我区实际，严格落实集体聚餐申报备案管理制度，将备案工作纳入食品安全年终目标考核内容。4月，我局组织相关部门到宜都市就农村集体聚餐管理工作进行了参观学习，拟定了《区农村集体聚餐活动食品安全管理办法》，该文件目前已报经相关部门审核通过，即将出台。该文件下发后，各乡镇（街办）将严格落实以农村土厨师和村干部为执行主体的农村聚餐备案管理做法，规范聚餐备案管理，严格报批手续。
（四）以食品安全源头治理为切入点，认真履行行政许可职能。
1、严把市场准入关。食品药品监管体制改革后，全区餐饮服务行政许可和食品流通环节行政许可已下放到区食品药品监督管理局。对此我局严把三关：一是严把培训关，组织审批人员集中培训和现场培训，熟练掌握理论知识和规章制度，做到依法依规，熟练高效的开展许可审批工作；二是严把过程关，现场核查时，严格做到核查人员不少于2人，严格按照《餐饮服务许可管理办法》和《食品流通许可证》的办证要求，对申办单位认真搞好现场核查，对于不达标的单位，耐心细致的根据实际情况，提出可操作性的整改建议，帮助申办单位达到许可条件。三是严把廉洁关，结合第二批党的群众路线教育实践活动，我局着力加强干部职工的思想和作风建设，在现场审核过程中严格遵守各项廉洁自律规定，切实把牢关系群众切身利益和联系服务群众的“最后一公里”。截止目前，我局共接收申请资料40份，目前已办结25份，尚有15家企业仍在整改中。
2、严把食品入市质量关。一是引导和监督食品经营者建立和落实进货查验制度、索证索票制度、购销台帐制度、质量承诺制度、不合格食品主动退市制度，确保入市食品质量合格；二是加强对食品经营者自律制度落实情况的监督，督促经营者把质量管理贯穿到内部经营的各个环节，提高自律意识和能力；三是各超市、批发部建立了自查制度，超市、批发部自行对经营的食品进行第一道检查，对要过期或过期的食品进行下柜，为食品安全作双保险，确保广大人民的食品消费安全。目前我区的10家超市和4家集贸市场已经建立了行业自律制度并在经营场所悬挂自律制度；与专营食品经营户和市场业主分别签订了流通领域食品安全责任书和食用农产品质量责任书。
（五）以全力保障重大活动的食品安全为落脚点，大力提高美誉度
按照市局的统一部署和安排，为保障省十三届中学生运动会乒乓球场馆比赛和全市高、中考、端午节等重大活动食品安全，
我局制定了具体的食品安全保障工作方案和应急预案，定人定岗全天候现场监督指导，对活动驻地和赛场周边餐饮单位进行逐一排查，对供餐食谱制定、食品原材料的选用、食品加工操作流程、餐饮具消毒、食品留样等环节实施全程监管，全面实现了活动期间食品安全“零”投诉。
（六）以加大食品药品安全宣传力度为着力点，大力提高人民群众对食品药品安全的认知水平
一是6月份，我局以食品安全宣传周为契机，组织食安委各成员单位开展了以“尚德守法，提升食品安全治理能力”为主题的宣传活动，通过发放宣传单、悬挂横幅标语、宣传展板、宣传栏、设立咨询台等方式，大力宣传食品安全常识、《食品安全法》及相关法律法规知识。活动现场，发放《食品安全法》小册子300余册，食品宣传资料400余份，现场解答200多人次。同时，分别对我区的各乡镇街办的食品安全的分管领导、食品生产企业和大型的食品经营单位的负责人采取以会代训的方式进行了食品安全法专门培训，使广大人民群众树立正确的消费观念，提高人民群众自我保护能力；二是加强食品药品科普宣传站建设，在全区市场、车站、码头、学校建立食品药品科普宣传站，目前街办红光社区和五龙集贸市场两个标准化食品药品科普宣传站建设任务已全面完成；三是以平时的检查，重大节日为宣传契机，加大宣传教育力度，形成了众人参与的打假维权网，人人有责的食品药品安全监管氛围。四是加强对食品经营者和集贸市场开办者的培训教育工作，不断强化从业人员的责任意识和职业道德。
三、下半年工作打算
在今后的工作中，我局将进一步牢固树立“群众利益无小事”的思想，严格按照“为民、务实、清廉”的要求，紧紧围绕保障群众饮食用药安全这一中心任务，不断强化队伍素质，不断推进依法行政，不断提高服务效率，不断改进工作作风，不断创新监管措施，最大限度地满足人民群众日益增长的食品药品安全需要。
一是积极争取，全面落实区、乡（街办）、村三级监管网络。乡镇（街办）政府要切实履行对本地区食品药品安全负总责的要求，建立监管执法机构，强化保障措施，落实保障经费，实现社会共治工作格局。同时，理顺对接电子信息产业园的食品药品监管工作。
二是深入开展专项整治行动，在严厉查处食品药品违法违规行为上下功夫。建立最严格的监管处罚制度，对违法行为加大处罚力度，构成犯罪的，依法严肃追究刑事责任。加大情况通报、挂牌督办、约谈问责等制度的执行力度，探索稽查工作新模式，进一步健全和创新联席会议、联合执法、重大案件查处奖励等制度。
