引论：我们为您整理了13篇团员学习材料范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
进入新世纪，面对矿井资源枯竭，地质条件不断恶化，矿井提前进入衰老期的现状，矿党政班子围绕晋城煤业集团“二次创业、十年百亿”的宏伟目标，以谋求矿新的发展为己任。对外积极拓展矿生存发展空间，于年底构建了“矿大本营、赵庄矿井、沁秀公司、多经三产”四大板块发展格局；对内努力改善人居生活环境，大搞生态绿化工程，规划了一个停车场、三条主干线、五个生活（工业）区、七个植物园，形成了二季有果、三季有花、四季常青的绿化格局。
几分耕耘，几分收获。通过矿历届领导班子和全矿职工家属的不懈努力，矿先后建成现代化矿井、行业一级企业、职工生活福利样板矿、文明煤矿，共赢得省部级以上荣誉60多项。
目前，矿正在围绕晋煤集团公司“建设煤气电化综合发展的环保型绿色矿山”的奋斗目标，努力加快四大板块的全面发展，谋求企业二次创业新的更大的进步。
一、共青团夜校创建背景
现代社会是知识化、信息化的社会，学习和掌握计算机知识成为人们工作生活的基本要求和必备工具。集团公司提出的“二次创业、十年百亿”宏伟目标的实现需要一批具有现代企业竞争意识包括青年人在内的高素质人才队伍。青年作为企业的突击队和生力军、是企业的未来和希望，是推进企业二次创业的重要力量。为积极响应集团公司、矿党政创建学习型组织的伟大号召，加快和推进青年人才工程建设，满足矿山广大青年职工对计算机知识学习的渴望，在集团公司团委和矿党政的正确领导下，矿团委经过调查研究，于年7月成立了“共青团夜校”学习型青年小组。
在创建“共青团夜校”学习型青年小组的过程中，集团公司团委、矿党政各级领导给予“共青团夜校”大力支持和亲切指导。在共青团夜校开班仪式上，集团公司团委书记和矿党委王中一书记亲自为“共青团夜校”揭牌。创建一年来，公司团委书记多次对“共青团夜校”创建工作做出具体指导，矿党委书记为学习型青年小组亲自撰写了领导寄语，矿党委书记还就学习型青年小组创建多次给予指导，协调解决实际问题。凰山矿团委本着服务青年、服务矿山的宗旨，为把夜校办成特色鲜明、成效显著的青年学习阵地，团委为小组购买了书籍、光盘等学习资料，不断引申创建工作力度。总之，各级党团组织和领导的关怀，促进了学习型青年小组的创建工作。
二、共青团夜校性质
共青团夜校是共青团矿委员会牵头组织领导的一个学习型青年小组。共青团夜校主要是利用业余时间对矿山的广大团员青年进行计算机、矿业工程及企业管理等各类专业基础知识培训的学习阵地，是广大青年相互学习、交流、研讨的有效平台，是青年岗位成才的成长园地，是推进矿山青年人才工程建设的特色载体。
三、共青团夜校学习型青年小组推进规划
1、指导思想
规范学习行为，营造学习氛围，为广大员工提供学习交流平台，通过提高企业员工学习力来提高企业的竞争力，推动人的全面进步和企业的全面、协调、可持续发展。
2、主要目标
1)队伍建设：通过学习型青年小组的创建，造就一支“创新、严谨、奉献、不断学习”的小组队伍，并在教学过程中，将学习型组织理论灌输到学员思想中，从而推进人的全面进步和企业的全面、协调、可持续发展。
2)学习途径：在加大教育培训投入、加强教育培训规划的同时，大力倡导工作过程中的团队学习，以点带面，营造全员学习的氛围。
3)小组体制：形成管理高效、机构扁平、富有创新能力、学习力强的团队，以实现小组的相互学习、整体互动和协调合作。
3、立项情况：
1.以计算机基础知识培训为主，通过培训，让员工熟悉掌握计算机的基本操作技能，为工作、学习、生活打好基础；
2.以计算机模块考试培训为主，为员工职称晋级考试服务；
3.以计算机专业知识为主，通过学习，让大家掌握一门或多门编程知识，为矿山培养自己的软件人才；
4.以文化知识和英语知识为主，满足大家对知识的求知欲，提高员工的整体素质；
5.以矿业工程、企业管理培训为主，通过培训，为矿山可持续发展提供可靠的智力支持和人力保障。
4、学习原则
1)内源学习：鼓励员工从自身的岗位工作中学习，激发小组成员尝试、探索新的构想，并在改善和创新的过程中不断丰富自己的知识。
2)外源学习：开展广泛的青工调查，尽可能为青工提供各类针对性的教育培训、学习交流机会，并把青工的个人成才作为一种最高的激励手段来使青工获得新的能力，不断提高我矿青年人力资源的素质，从而实现青年自身价值与企业发展的共同进步。
3)创建架构：
四、共青团夜校工作的实施方案
1、具体做法：
1)自小组成立以来，我们狠抓小组成员的自身素质，购买大量的计算机方面的书籍进行学习，并制定严格的小组成员学习考核制度，每周五晚进行集体学习，探讨平时学习中遇到的实际问题。在一年的创建过程中，完成了对Windows、计算机网络、计算机原理、Office办公软件系统、WPS办公软件系统及图像处理等方面的知识，小组成员本身的素质得到了很大的提高。
2)将学习型组织的学习理念，在全体学员的学习中开展，我们将《第五项修炼》的实践案例在上课时穿插，让大家对学习型组织的学习有了一个新的认识，大大提高了学习效率，采用分组学习、竞赛等方式培养大家进行团队学习，在培训的同时时刻把学习型组织理论灌输到学员的学习中，使他们在结束学习后，能掌握这种先进的管理理念和学习方法。
3)创建的初级阶段我们就严格按照学习型组织理论指导创建工作，组织小组成员系统的学习第五项修炼及相关学习型组织理论，积极参加集团公司举办的学习型组织创建培训班，确立小组初期的共同愿景即扫除我矿青年职工中的计算机盲。针对这一愿景，小组成员通过探讨、研究，确立小组的工作方案，并在不断的工作中提高小组成员的整体素质、相互协作能力。
2、阶段性成果：截至现在共青团夜校共举办10期培训班，受训人数达到272人，在培训过程中我们不仅仅讲授计算机的基本知识，还为大家讲授我们小组的学习方法，使大家不仅对计算机产生了浓厚的兴趣，而且通过学习，理解掌握了部分学习型组织的基本知识，受训人员在结束培训后，在单位能够达到自主学习，并带动身边同事参与到学习中来，在我矿掀起了学习计算机的热潮。小组成员为了检验阶段学习效果积极报名参加集团公司第四届计算机技能比武，在矿和公司的比赛中取得了较好成绩；受训的学员有很多也申报了计算机模块考试，为晋级职称的评定奠定了基础。
3、奋斗目标：根据矿山发展实际，为进一步地把夜校办成特色鲜明、成效显著的学习阵地，矿团委本着服务青年、奉献企业为宗旨，决定把“共青团夜校”作为我矿团青创建“学习型组织”的重要载体，办成全矿员工特别是团青学习科学文化知识、增强专业技能、提高自身素质的学习园地，不断适应我矿创建“学习型矿山”的发展要求，为企业的二次创业和我矿四大板块的全面发展做出新的贡献。
五、几点思考
1.创建学习型组织活动是循序渐进的活动，必须自上而下、以点带面地逐步推广。其中发挥骨干和典型的作用尤为重要。特别要选准试点单位，争取在较短的时间里取得明显的效果，更能增强对整体推进的信心。
篇2
团队精神靠人为塑造，团队精神主要反映的是企业价值观。企业价值观是以企业为主体的价值取向，是企业内部绝大部分人共同认可的价值观念，是由企业和员工的需要构成的价值体系，是企业文化的基础、核心和实质。企业价值观也是企业在追求经营成功的过程中所推崇和信奉的基本行为准则。企业的创新、文化的特征都是以此为源泉的；企业的基本抉择、行为规范是以此为轴心加以调节、变动的；企业的存续、发展都是以此为核心而维系的。企业价值观作为企业文化的一个最为重要的“通项”，集中体现在一个企业所制定的至高无上的经营宗旨之中，它是企业经营者的基本经营理念和经营哲学的描述。
篇3
由于级学生正在实习阶段，活动开展受到一定的限制，但各团支部书记还是尽最大努力，利用晚上和周四例会时间组织同学集体学习《团员学习“八荣八耻”心得体会培养社会主义荣辱观学习材料》，使同学们在思想上得到了一次洗礼，通过学习材料，反省自身不足，及时弥补。
级四个团支部联合开展活动，严格点名制度，确保每次活动顺利进行，每次由一个团支部负责联系教室、租借影碟，分别于月日、日、日、日在电教室观看了影片《五月、八月》、《红河谷》、《冲出亚马逊》、《地道战》等爱国影片，这几部影片从不同角度反映了我国人民的爱国情结，很多场面感人泪下。通过这种生动直观的学习教育，使人印象深刻，铭记于心。同学们纷纷表示出极大的爱国热情，更加主动积极地配合团员先进性活动的开展。
月日，级共同组织各支部团员到英雄山革命烈士纪念塔，进行版权所有了一次入团宣誓仪式。仪式结束后，同学们还到革命烈士陵园为长眠在此的烈士们敬献白花。在这种严肃静穆的环境中，同学们的心灵得到了一次升华。大家表示将把烈士们的这种革命精神体现到以后学习、生活中，使自己各方面得到提高，让这次团员学习“八荣八耻”心得体会培养社会主义荣辱观活动真正落到实处。
级各团支部在开展集体活动的同时，也在各支部内部开展了丰富多彩的活动，体现班级特色。级油画班还与山东大学联系，准备配合山大管理学院学生会组织开展一次由山大主办、山东师范大学协办的“泉城广场汽车容载量大赛”。级国画班还发挥专业特长，举办了硬笔、软笔书法和篆刻评比，并将选取优秀作品制作成一幅宣传海报。此外，级国画班还制作了在月日英雄山革命烈士纪念塔的宣誓仪式上所用的白花。级综合绘画班组织了班级同学开展了一次小型的讨论会，让同学们自由交流在此次团员学习“八荣八耻”心得体会培养社会主义荣辱观活动中的体会、感想。级艺术设计班组织班级同学学唱了爱国歌曲《红旗飘飘》，调动起大家的爱国热情。
篇4
由于2001级学生正在实习阶段，活动开展受到一定的限制，但各团支部书记还是尽最大努力，利用晚上和周四例会时间组织同学集体学习《团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观学习材料》，使同学们在思想上得到了一次洗礼，通过学习材料，反省自身不足，及时弥补。
2002级四个团支部联合开展活动，严格点名制度，确保每原创网站：次活动顺利进行，每次由一个团支部负责联系教室、租借影碟，分别于10月15日、18日、22日、27日在4602电教室观看了影片《五月、八月》、《红河谷》、《冲出亚马逊》、《地道战》等爱国影片，这几部影片从不同角度反映了我国人民的爱国情结，很多场面感人泪下。通过这种生动直观的学习教育，使人印象深刻，铭记于心。同学们纷纷表示出极大的爱国热情，更加主动积极地配合团员先进性活动的开展。
10月28日，2002级共同组织各支部团员到英雄山革命烈士纪念塔，进行了一次入团宣誓仪式。仪式结束后，同学们还到革命烈士陵园为长眠在此的烈士们敬献白花。在这种严肃静穆的环境中，同学们的心灵得到了一次升华。大家表示将把烈士们的这种革命精神体现到以后学习、生活中，使自己各方面得到提高，让这次团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动真正落到实处。原创网站：
2002级各团支部在开展集体活动的同时，也在各支部内部开展了丰富多彩的活动，体现班级特色。2002级油画班还与山东大学联系，准备配合山大管理学生会组织开展一次由山大主办、山东师范大学协办的“泉城广场汽车容载量大赛”。2002级国画班还发挥专业特长，举办了硬笔、软笔书法和篆刻评比，并将选取优秀作品制作成一幅宣传海报。此外，2002级国画班还制作了在10月28日英雄山革命烈士纪念塔的宣誓仪式上所用的白花。2002级综合绘画班组织了班级同学开展了一次小型的讨论会，让同学们自由交流在此次团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动中的体会、感想。2002级艺术设计班组织班级同学学唱了爱国歌曲《红旗飘飘》，调动起大家的爱国热情。原创网站：
篇5
20__级四个团支部联合开展活动，严格点名制度，确保每次活动顺利进行，每次由一个团支部负责联系教室、租借影碟，分别于10月15日、18日、22日、27日在4602电教室观看了影片《五月、八月》、《红河谷》、《冲出亚马逊》、《地道战》等爱国影片，这几部影片从不同角度反映了我国人民的爱国情结，很多场面感人泪下。通过这种生动直观的学习教育，使人印象深刻，铭记于心。同学们纷纷表示出极大的爱国热情，更加主动积极地配合团员先进性活动的开展。
10月28日，20__级共同组织各支部团员到英雄山革命烈士纪念塔，进行了一次入团宣誓仪式。仪式结束后，同学们还到革命烈士陵园为长眠在此的烈士们敬献白花。在这种严肃静穆的环境中，同学们的心灵得到了一次升华。大家表示将把烈士们的这种革命精神体现到以后学习、生活中，使自己各方面得到提高，让这次团员先进性教育活动真正落到实处。
20__级各团支部在开展集体活动的同时，也在各支部内部开展了丰富多彩的活动，体现班级特色。20__级油画班还与山东大学联系，准备配合山大管理学院学生会组织开展一次由山大主办、山东师范大学协办的“泉城广场汽车容载量大赛”。20__级国画班还发挥专业特长，举办了硬笔、软笔书法和篆刻评比，并将选取优秀作品制作成一幅宣传海报。此外，20__级国画班还制作了在10月28日英雄山革命烈士纪念塔的宣誓仪式上所用的白花。20__级综合绘画班组织了班级同学开展了一次小型的讨论会，让同学们自由交流在此次团员先进性教育活动中的体会、感想。20__级艺术设计班组织班级同学学唱了爱国歌曲《红旗飘飘》，调动起大家的爱国热情。
篇6
2、利用校园广播、宣传栏、展板对增强团员意识教育活动进行大力宣传开辟了教育活动专题栏目。
3、筹备学习材料。以《新团章》、《增强共青团员意识教育读本》、《增强共青团员意识教育活动问答》为主要学习资料。
4、在全校举行以“增强团员意识、争做时代先锋”为主题的动员大会，大会上党支部杨书记向全校团员发出了“增强团员意识、争做时代先锋”的动员报告。校团委书记部署了本校活动的具体实施方案。
5、根据此次会议的统一安排，各支部根据本支部的实际情况，召开了本支部的主题教育活动动员会，全校上下都动员起来，积极参加到这次的主题教育活动中来。
二、教育活动执行阶段，主要工作：
1、组织新团员和全体团干部参加团课学习团史团情。教工团支部围绕“三个代表”重要思想和共青团推优入党等青年教工团员普遍关心的问题分组进行了团课学习。
2、利用升旗仪式和国旗下讲话，由优秀团员代表发出倡议，让教育活动深入人心。
3、以团支部为单位组织了集中学习。组织团员参加一次专题“学团章”活动，帮助团员增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。
4、教工团支部于活动第三阶段组织团员的组织生活会，交流自我评议意见、进行批评和自我批评，每个团员都成为团日活动的主人，支部组织力、凝聚力得到显著提高。版权所有
5、开展“我为团旗添光彩”的志愿者服务行动，各支部组织团员、入团申请人开展以环境保护、扶贫帮困、爱心助学、尊老敬老、公益宣传、便民服务等为主题的青年志愿者服务行动。
6、各支部在班级张贴团章，主办“我为团旗添光彩”主题黑板报。
7、建立团员意识教育和活跃团支部建设的长效机制。在总结经验的基础上，各支部经过广泛地民主讨论建立健全了团支部建设的各项规章制度。形成了包括团员的学习教育、团员的发展、团员评议激励、团干部考评、团支部管理等制度，形成常抓不懈的工作机制。
8、校团委对各团支部开展的团员意识教育情况进行考评，认真验收，利用校园广播为阵地举办团员意识教育展示，宣传优秀团员事迹。
9、各支部能够全面落实学习计划，不到300名学生团员共完成学习笔记将近2000篇，13名教工团员完成学习笔记104篇，并且都完成了上千字的学习体会和自我评议意见。
10、为鼓励广大团员、宣传优秀团员，开展适合青年的文娱活动，丰富青年生活。元旦之际，举行了优秀团支部、优秀团员表彰会和新年联欢会，受到广大团员青年的欢迎。
三、问题和不足：
篇7
4．深入持久地开展主题教育活动，把深入学习安全、纪律、学风教育月活动和强化团员意识教育活动结合起来，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动。增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。
5.开展丰富多彩的校园
6.2010校团委工作计划以活动为载体，陶冶团员青年的情操，切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动，今年，校团委将以“五·一”、“五·四”、“清明”、“端午”“十·一”、“校园文化艺术节”、等重大节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有纪实、有总结，同时每次活动做到认真设计、布置和实施，加强对各支部活动情况的考查力度，突出活动的实效性。
(一）、完善基础工作常规管理
1、不断规范完善初中部团务工作，重点加强团费收缴、团籍档案管理建设等工作。
开展“我是团员我光荣”活动，进一步明确开展团员意识教育的重要意义，确定通过开展“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”等教育活动，积极探索团员意识教育的有效途径。在工作中，分三阶段、按步骤推进团员意识教育：一按规定内容开展团员意识教育的同时，创造性地开展工作，为团员意识教育活动的开展进行有益的尝试。二以团员意识教育活动为契机，积极推进“三个代表”重要思想学习教育活动，带动各项工作的协调发展。三通过开展团员意识教育，夯实基础，提高团组织凝聚力和战斗力，使初中部团支部能履行职责，开拓进取，卓有成效地开展工作。
（三）开展形式多样的校园文化活动，促进青年团员的健康成长
丰富学生的课余生活，在元旦前举行开展各项有益活动，使一大批学有所长，多才多艺的特长生脱颖而出，为顺应素质教育的要求，繁荣校园文化，促进学生间的良性竞争和交流创造条件。
（四）重点抓好小干部的培养，在团、队、会工作中充分发挥他们能力。
1.明确团支部工作制度。
各班级抓好支部的建立工作，民主选举产生班级团支部书记、宣传委员、组织委员。工作中贯彻民主集中制，坚持共青团的传统“三会两制一课”制度，定期召开各类会议。平时多注意与团支部书记交流、商讨工作，了解支部团员动态。重视对团支部和团干部的考察，开展评比优秀团支部和优秀团干部的活动。
积极参加上级团组织的会议，认真完成所布置的任务，搞好团内信息调研，继续加大团工作宣传力度
任务总结：
一、上学期工作回顾：在秋季体育节特别是运动会上全班同学在支委会及班委会的领导下，各项比赛积极参加、努力练习，成绩显著。宣传部制作了多期黑板报，并带领团员学习了感动中国人物事迹。召开了三次支委会议，对支部大会未部署的工作进行部署。
篇8
（一）、抓理论学习和科研，重队伍建设
1、加强少先队辅导员队伍建设。以团中央赵勇书记的《贯彻以德治国重要思想，进一步加强少先队德育工作》和关于成长教育的内容为主题，以《少先队研究》等为学习材料，充分利用校园网，向辅导员传播少先队工作学习材料，利用教师论坛进行少先队各工作的讨论交流。
2、加强团队小干部队伍建设
（1）学期初，部分中队做好大、中、小队和各团支部干部的改选工作。争取让绝大多数学生都有参与自主管理、当家作主的机会。
（2）加强对各级小干部进行工作方法与技能的培训（每月一次），并加强工作态度的教育，以服务同学、服务学校为宗旨。
（3）开设田林中学“队长学校”，积极探索全新的小干部培训方式。
（二）加强团队的自身建设，为我校团队的发展提供有力的保证。
1、进一步加强团队基础建设。重视加强团队活动建设，做到“月月有主题”，同时要不断加强团队阵地建设，充分发挥鼓号队、团队室、红领巾广播、团校等团队阵地的作用。
2、继续以中国少年雏鹰网、“九点网”网站、团报团刊、队报队刊为依托，宣传团队工作，学习各地的工作经验，促进我校团队工作再上新台阶。
3、坚持“中队黑板报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。
4、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，力求每年级聘任至少一个校外辅导员，寻找一个雏鹰行动实践基地，本学期至少开展2次主题小队活动。充分发挥各方面的优势，营造良好的育人氛围。
5、开展具有年级特色的“田林之星”评选活动，选拔推荐在各个方面有特点、有优势、有进步的学生成为全校同学学习的榜样，评为“荣誉升旗手”。
6、积极参加徐汇区少工委、青少年活动中心和教育团工委的各项活动，争取创造好成绩。
三、具体工作：
1、常规工作：
（1）单周周二12：00—中队长例会；双周周二12：00——团支部书记会议。
（2）单周周三中午12：30—“心灵之声”心理广播。双周周三中午12：30—“田林之声”红领巾广播。
（3）每月一次大队部负责的“社区健康快车”服务活动。
（4）每月一次团委负责的“小小交通协管员”行动。
2、每月工作：
二月：
1）寒假社会实践活动小结；
2）各中队制定中队计划；
3）美化教室环境，第二周开展“温馨教室”评比活动；
4）第三十二期少年团校开幕；
三月：黑板报主题“学雷锋，感亲恩”；
1）各中队在本月可在“学雷锋、树新风”和“妈妈，您辛苦了”主题中选择一个开展主题中队会活动。
2）要求各中队有雏鹰活动服务基地，能寻找和聘任本中队的校外辅导员。
3）红领巾小社团创办。
4）田林中学第一期“队长学校”开课。
四月：黑板报主题“飞扬青春，快乐迎奥运”；
1）清明节前后，结合春游社会考察活动组织学生缅怀革命烈士。
2）组织初二年级进行“十四岁生日”红领巾换队徽仪式；
3）进行迎接奥运会的全校性主题活动，与中队系列活动相结合
4）布置“五月艺术”节工作；
5）少年团校结业；
6）团支部与中队结对仪式。
7）新团员考察发展工作。
五月：五月份黑板报主题“红五月——我们的艺术节”；
1）开展五月艺术节各项比赛活动；
2）准备“六一”儿童节庆祝暨汇报演出活动；
3）纪念“五.四青年节”团支部组织开展“火红青春”参观、访问、社会调查等实践活动；
4）新团员入团仪式；
5）区优秀少先队员、区雏鹰中队推荐上报工作。
六月：六月份黑板报“复习、迎考、冲刺”
1）庆“六一”汇演；
篇9
二、落实团委的组织工作认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作。
1、经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，在“五四”青年节前，发展了一批新团员。
2、针对高三毕业生和高一新生，及时组织了团关系转接工作。
3、及时完成团费的收缴工作，并按团工委的要求上交。
4、加强了对各班团支书的选拔培养工作，十一月提高其工作能力，加强了各班文体活动的开展。
三、让学生会成为学校管理的好助手
我校学生会工作由校团委全面负责，学校领导全力支持、高度重视学生会工作。由于高三同学学业紧张，退出学生会，为保证学生会工作和学校管理工作的正常有序，在学校范围内公平、公正、公开的举行学生会部分职务的招聘。经过严格选拔，更多优秀的同学参与到为学生服务的学生会工作中来，为学生会补充了大量新鲜血液，学生会组织充满活力。
为落实好学生会工作，让学生会真正成为学校管理的好助手，注重平时对学生会干部的严格管理和培训，使他们不断提高管理能力和管理水平，不断改善工作方法，不断增强服务意识，切实维护了广大同学的切身利益，为协助学校政教处搞好学生管理做了大量积极有效的工作。同时，积极引导学生会的同学参与组织学校的文体活动，丰富了我校的校园文化生活，成为全面提高学生的整体素质的保障。
四、开展有意义的主题系列活动，丰富校园文化生活
为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由学校团委或牵头组织开展了一系列有教育意义、丰富多彩的学生活动。
1、重视升旗仪式。学校每班举办一次升旗仪式。培养并提高同学们的爱国热情和行为习惯的养成。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，全校师生能自觉、积极参与到这项活动中来。
2、以传统节日为契机，围绕纪念“五四”运动九十一周年这一契机，组织开展以“我为团旗添光，我为校园增彩”为主题的征文比赛;组织学生去烈士陵园扫墓，学习烈士的先进事迹。通过内容丰富、形式多样的主题教育活动，加强全体团员进行党的基本知识的培训和教育，引导团员青年逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
五、重视青年团员教师的培养
1、注重学习。配合学校办公室和教科室，重视青年教师的自身学习和业务提高，引发各种学习材料，并先后发下多本有意义的书籍进行学习，例如，《给青年教师的一百条建议》主题活动课的理论实践》不做教书匠》论语心得》、《《论语感悟》《教师健康人格促进》《成功教师必知的22条“军规”，书籍内》容涉猎广泛，满足广大教师的学习需求。
2、班主任工作。在我校，担任班主任工作的大多是青年教师。他们有激情、有干劲，但缺乏经验。校团委积极配合政教处工作，组织班主任工作论坛，发挥老班主任的帮扶作用，使年轻的班主任迅速成长。高中班主任工作做的有声有色。
六、工作存在的问题
20xx年的团委工作中，我校团委有开展成功的工作，但也在工作中存在了一些问题：
1、宣传工作还不够到位。每次活动开展好后，信息报送工作还不够及时。
2、教工团支部的建设还需进一步加强和完善。由于青年团员教师流动性比较大，导致了教师团支部各项工作的滞后。
3、团员学生接受学习的参与率不高。在一些活动中，我们见到的都是积极分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将努力改进，为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。
篇10
“抓党建，促教学”，完善干部队伍管理制度，提高责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学执行力和落实力，成立了大年级部，每个年级统筹安排师生，统一组织教学，同时科室工作人员,打造服务型处室，围绕学校中心工作做好各项服务工作。注重提拔任用工作能力和实绩突出的骨干教师。
注重加强集体教研，并利用远程研修、骨干教师评选、录播课、新教师验收、一师一优课、骨干教师示范课等多种形式开展了丰富多样的教研活动，大力提高教师业务素质。
（二）完善评价机制，激发工作热情。
进一步完善了《教师绩效工资实施方案》、《教职工考勤请假制度》等一系列有关教师队伍建设的规章制度，在评优评模、职称评定过程中实行阳光操作，做到标准公开、过程公开、结果公开，自觉接受群众的监督，保证了各类评选活动的公正和公平，起到了凝聚民心、团结奋进的激励作用。
（三）关爱教职工，在退休教工指纹验印、异地就诊手续办理、医疗保险办理、困难教职工和贫困生救助、婚丧嫁娶方面做了大量的工作，特别是校委会百忙之中积极探视患病教工和家属，送去学校的关爱和温暖。为丰富教工生活工会还开展了教工篮球赛、排球赛等活动。
教学教研方面：
在常规教学方面，学校强化过程管理，提高教学效率。严格教学秩序，狠抓教学常规工作。注重了抓教育教学计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理。 坚持对日常教学工作的检查，认真规范教学行为，强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。积极开展课堂教研活动，努力提高教师业务水平。各年级各学科备课组认真开展公开课、示范课，注意教研活动和教辅材料使用情况的抽查，认真落实以教促研的教研方针，认真组织骨干教师和备课组长的外出学习培训，及时整理学习材料并将学习成果传达到每位教课教师。同时高效课堂教学的课题研究工作开展的也扎扎实实。在全体教师的共同努力下，学生的学习成绩有了不同程度的进步。尽管学生基础差，但在今年高考中，我校本科上线人数达到377人。
德育方面：
学校制订了相关工作制度、学习制度，以“管理育人，服务育人，环境育人”为宗旨，以“全员育人、全程育人、全方位育人”为目标，结合本职工作，认真履行育人职责，明确分工，早班、白班、中班、课外活动以及晚班和双休日值班，人人都能按时到岗， 每天坚持对各年级部进行全程全方位督导检查。
加强了班主任工作队伍建设，继续开展以争创模范班集体的常规管理达标活动，对学生纪律、学习、两操、卫生、两休、内务、安全等一日常规，从严管理，精细管理。
学校还加强了团组织的规范化建设，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动，如演讲比赛、绿色公益健走活动等，积极发挥团员带头作用，增强了团组织的凝聚力和团员的责任意识、团队意识，提高了青年学生的综合素质，取得了很好的育人效果。
篇11
召开团县委机关全体党员会议，进行全面动员和安排部署。下面，我就团
县委如何开展深入学习实践科学发展观活动讲几点意见。
一、切实统一思想不断提高认识，深刻领会开展深入学习实践科学发展观
活动的重大意义
科学发展观，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的
重大战略思想，是中国化的最新理论成果，是我国经济社会发
展的重要指导方针。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十
七大作出的重大战略部署。3月27日，县委召开深入学习实践科学发展观
活动动员大会，对学习实践活动作了全面部署。共青团是党的助手和后备
军，素有开风气之先的优良传统。我们要深刻认识到，开展学习实践活动
是全面贯彻落实十七大精神的重大举措，是加强党的执政能力和先进性建
设的必然要求，是推进我县共青团事业科学发展的强大动力。要紧紧围绕
学习实践活动主题，自觉把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神
结合起来，与推动共青团事业科学发展结合起来，真正把思想和行动统一
到县委的决策部署上来，结合自身实际，以高度的责任感和使命感深入开
展学习实践活动，确保学习实践活动取得成效。
二、认真学习文件领会精神实质，真正把学习实践活动的各项要求落到实
处这次学习实践活动广大党员要认真学习下发的学习材料，这是我们开
展学习实践活动的行动指南，必须进行深入思考，领会精神实质。县委的
《实施方案》和车书记在全县学习实践活动动员大会上的重要讲话，充分
阐述了开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，强调要结合实际，
抓住关键环节，加强组织领导，确保学习实践活动顺利进行，对我们开展
工作具有重要的指导意义。全县各级团组织要通过开展学习实践活动，立
足本职，结合实际，努力在以下三个方面取得新突破：
一要在转变思想观念上有新突破。按照贯彻落实科学发展观的要求，进一
步解放思想，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。紧密结合共
青团工作实际、发展态势和党员干部思想实际，深刻分析共青团在服务科
学发展上的差距与不足，不为过去的成绩而自满；深刻认识共青团工作面
临的形势与挑战，不为既有的条件所束缚；深刻考量社会变革与青年思想
行为的变化，不为传统的工作模式所局限，切实增强忧患意识、危机意
识、创新意识和进取意识，在新的起点上实现新的思想解放，以思想解放
的实际成果推动共青团工作科学发展。
二要在提升发展能力上有新突破。按照“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的要
求，教育和引导机关干部特别是领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩
观，着力提高科学决策、统筹发展的能力；化解矛盾、破解难题的能力；
善于学习、开拓创新的能力；依法办事、促进和谐的能力。通过学习实践
活动，进一步增强团县委领导班子和团干部掌握、运用科学发展观指导实
践、谋划和领导发展的能力，真正把科学发展观的要求转化为谋划发展的
正确思路、促进发展的政策措施、服务发展的实际能力，努力成为贯彻落
实科学发展观的组织者、推动者和实践者。
三要在服务科学发展上有新突破。坚持以发展为第一要务，全面履行团的
职能，努力寻找共青团工作与推动科学发展的结合点，特别要抓住影响制
约团的事业可持续发展的重大问题予以重点突破，在引领青年弘扬“三
创”精神、参与生态环境保护、改善民生、维护青少年权益、促进社会和
谐等方面创造新的工作载体和工作项目，努力探索共青团服务科学发展、
推动科学发展的新途径、新方法，引导更多的团员青年成长为科学发展的
推动者、实践者和促进者。三、周密安排部署精心组织实施，确保学习
实践活动按计划有步骤扎实开展
本次县委的学习载体是：解放思想、优化环境、培育产业、改善民生、科
学发展。根据我县共青团工作实际，确定我单位的实践载体为：高举中国
特色社会主义伟大旗帜、热忱服务青年群体、巩固基层基础、推动科学发
展，坚持围绕团员干部受教育、团的事业上水平，人民群众得实惠的总要
求，组织我单位全体党员干部，尤其是团县委班子成员深入学习实践科学
发展观，增强科学发展意识，理清科学发展思路，提高科学发展能力，破
解我县共青团事业中的科学发展难题，完善科学发展各项机制，确保最终
的学习能够取得实效，为实现西乡率先突破发展做出应有的贡献。
根据县委统一安排部署，本次学习实践活动分学习调研、分析检查和整改
落实3个阶段。这3个阶段和12个环节是县委结合我县实际确定的,是我们
必须要牢牢把握的“规定动作”，不能有丝毫马虎和懈怠，一定要牢记工
作步骤和关键环节，扎实有效地开展好学习实践活动。
第一阶段为学习调研阶段。时间从3月下旬开始到4月底。主要抓好全面动
员部署、搞好学习培训、开展调查研究、进行思想解放大讨论四个环节：
一是要根据县委主要领导在学习实践活动动员大会上的讲话精神和有关文
件要求，结合单位实际，制定实施方案，进行动员部署。二是要组织党员
认真学习十七大精神，精读《科学发展观重要论述摘编》等学习资料，通
过专题讲座、报告会等形式，切实增强学习效果。三是要组织团县委领导
班子深入基层开展调查研究，着重梳理在贯彻落实科学发展观方面存在的
主要问题，形成专题调研报告，在学习调研交流会上进行交流。第二阶段
为分析检查阶段。时间从5月上旬开始到6月中旬。主要抓好广泛征求意
见、查摆问题、开好专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织
群众民主评议五个环节：一是团县委领导班子和党员领导干部要紧密结合
分管工作和部门实际，针对在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，
通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等形式，广泛听取团员
青年和社会各界的意见建议。二是团县委领导班子要召开专题民主生活
会，统一思想认识、总结经验教训、深入剖析原因。三是在广泛征求意
见、开好专题民主生活会之后，形成团县委领导班子贯彻落实科学发展观
情况分析检查报告。四是组织各级团干部及各类青年代表对分析检查报告
进行评议。第三阶段为整改落实阶段。时间从6月下旬开始到8月底，主要
抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节：一
是针对梳理出来的主要问题，制定整改方案，提出整改措施，明确整改目
标和预期效果。二是抓住1—2件事关团的事业发展和团员青年迫切需要解
决的重点问题，集中力量研究，争取重点突破。三是进一步理清推动科学
发展的思路举措，研究制定深入贯彻落实科学发展观的实施意见，着力完
善更好地服务科学发展的体制机制，逐步建立贯彻落实科学发展观的长效
机制。四是召开团县委学习实践活动工作总结会，总结成绩和经验，形成
团县委开展学习实践活动情况总结报告，上报县委学习实践活动领导小
组。
四、加强组织领导不断求实创新，努力使学习实践活动取得明显成效
一要加强组织领导，明确具体责任。为加强对学习实践活动的领导，团县
委成立学习实践活动领导小组，全面统筹协调学习实践活动。我作为学习
实践活动的第一责任人，在这里，代表团县委表个态：一是集中精力、带
头参加学习实践活动，确保要求其他党员做到的我们首先做到；二是认真
组织好学习实践活动，确保整个学习实践活动的高质量；三是发挥主动
性、增强科学性、把握规律性，确保学习实践活动有成效、出亮点。
二要突出活动重点，讲求工作效果。要在学习实践活动过程中认真学习、
深入调研，着重弄清楚在推进科学发展中全县共青团和青年工作应该解决
什么问题，解决问题的着力点和突破口在哪里？弄清楚实现西乡共青团事
业科学发展的发展理念、发展思路和发展规划是什么？要在学习实践活动
中突出实践特色，通过重点解决影响科学发展、涉及团员青年切身利益的
现实问题，着力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发
展的政策措施、领导发展的实际能力，真正做到“团的干部受教育、团的
事业上水平、团员青年得实惠”。
三要善于统筹兼顾，做到相互促进。当前，全县团的工作正处于开好局、
起好步的新阶段。我们要善于统筹兼顾,正确处理好开展学习实践活动与
做好团的各项工作的关系，既不要脱离中心工作搞学习实践活动，也不能
因为工作忙而忽视学习实践活动，要保证有足够的时间和精力投入到学习
实践活动中去，以学习实践活动推动各项工作开创新局面，以各项工作的
新成果衡量学习实践活动的新成效，真正做到学习实践活动和当前工作
“两手抓、两不误、两促进”。
同志们，深入学习实践科学发展观活动，是一次理论知识的大学习，也是
一次思想灰尘的大扫除，更是一次实践科学发展观的大教育，为我们推动
篇12
我们从办公厅服务全局的工作需要出发，调动党员干部潜心研究问题的积极性，在过去工作基础上形成了编“党总支学习资料”这一工作载体。党总支结合重大政策理论问题、热点问题，向各支部和党员干部推荐阶段性学习题目，党员干部围绕这些题目开展学习，并向党总支推荐好的资料文章，党总支择优编印供全体党员干部学习，形成了“人人用心选，人人动手编，人人参与学”的良好局面。在上个工作年度里，我们共编印学习材料14期，约18万字，内容涉及“六个为什么”，民族问题，团十六大以来书记处重要工作思考和工作部署，中国道路和“北京时间”，应对国际金融危机，加快经济发展方式转变，国家战略性区域发展规划，新媒体，人民币升值问题，近期国际债务危机，“四个重大界限”，最低工资调整等方面，很受大家欢迎。
三、既讲普遍性，又强调高标准，增强针对性和实效性。针对办公厅党员干部人数多、年龄跨度大、工作经历多样等特点，工作中我们提出了多层次的学习要求，努力使每一位党员干部都能够通过学习取得实实在在的收获。对党和国家的重大决策以及重大理论问题，我们要求所有党员干部都要认真学习掌握基本精神，要求处级以上干部、年轻同志更要努力从历史、政治、经济、社会、文化以及法律等不同维度进行延伸学习，深化理解。对书记处作出的重大工作部署和重要工作思考，要求所有党员干部都要认真学习领会，要求年轻同志更要从方法论的角度深刻把握工作部署背后的思想内涵、逻辑脉络和工作机理，提高融会贯通的能力。对团的建设总体情况和团的重点工作推动情况，要求所有党员干部都要结合从事的具体工作努力掌握，要求处级以上干部、年轻同志更要从党的建设、从执政党的意识形态工作规律以及党的群众工作整体格局等更宽的视角进行思考和把握。
四、既强调思想交流，又注重生活关心，营造良好氛围。一是认真落实谈心制度。注重与业务工作相结合、与阶段性重大工作任务相结合，把谈心活动分散到日常工作谋划、落实、总结的各个环节，
篇13
一、为学生设置数学问题所需的真实情境
我们在每堂课中所要解决的数学问题不同，这就需要教师根据要探讨的内容为学生设置一种真实的情境，华罗庚说过：“学生对数学产生了枯燥乏味、神秘难懂的印象的成因之一便是脱离实际”。在数学课堂教学中要激发学生主动参与的热情就要创设情境。创设情境的方法多种多样，可以创设生活情境，或设置悬念，或讲故事，或做游戏，或用实验操作，或用表演，或用声像动画等。一般来说，应根据七、八、九年级不同的年龄阶段有所变化。创设情境主要有以下原则：
1.联系现实生活创设情境。教育心理学的研究表明，当学习材料和学生的生活经验相联系时，学生对数学学习才会感兴趣。因此，在课堂教学中，要从学生的生活实际出发，将数学活动与他们的生活、学习相联系，创设生动有趣的问题情境。如，教学“统计”时，我让学生在课前调查本年级学生喜欢哪种球类的情况，在上课时让他们把调查的结果进行统计，并在画出统计图后进行提问。学生的学习兴趣一下子就被激发了出来，收到了很好的效果。
2.借助游戏创设情境。游戏是学生喜闻乐见的形式。英国教育专家米卓德斯蒂文斯曾指出：“玩耍和娱乐是儿童开发智力的第一位有效的方法。”在教学活动中组织游戏，寓教于乐、乐中施教，可大大提高学生的学习兴趣，激发学生探究欲望。如教学“圆的认识”时，我组织学生玩“套圈游戏”：每个学习小组派一名代表参加比赛，先让8名代表排成一排丢圈，这时，学生中有人说这样排不公平，于是变换队形，由游戏引发学生争论，在争论中理解圆心和半径的意义。
3.借助故事创设情境。爱听故事是学生的天性。在课堂教学中恰当地引入故事，可激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地学习，提高学习效率。因此，在教学中可以引入一些童话故事、数学历史故事。如教学“商不变规律”时，创设生动的故事情境“猴王分桃子”，由故事写出算式，学生们主动探究了起来，得出了商不变的规律。
二、建立民主平等的师生关系
心理学研究表明：在心情舒畅的状态下学习工作，才能思路开阔，思维活跃；而在情绪低落时，思路狭窄，思维迟钝。同样，学生也只有在宽松、和谐、自主的环境中学习，才能敢想、敢说、敢做、敢怀疑、敢标新立异。罗杰斯说过：“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。”要使学生积极主动地探求知识，无拘无束地展开讨论，必须转变教师和学生的角色，建立平等和谐、民主友好的师生关系，为学生营造一个宽松愉快的学习环境，把学习的主动权交给学生，让学生成为学习的主人。因此，教学时教师在引导学生合作学习过程中就要因题而异，通过巧妙的诱导，用多种方式激发学生的好奇心和探索欲望。如，教学“求数轴上两点间距离”时，我改变以往师问生答的形式，而是举行了一场别开生面的师生对抗赛。由学生任意报两个有理数，看谁最快说出数轴上它们之间的距离。当学生才算出两三道题时，我已判断完毕。学生在“惊讶”之余产生了疑问，“为什么老师如此神速？这里面肯定有什么奥秘？”使学生带着渴求的心理去探索其中的规律。
三、培养学生独立思考的能力
1.通过观察思考，在已有的经验、知识上提出问题并进行大胆猜想。如，在教学“长方体和正方体体积的计算”教学中，通过演示同一个长方体的三种变化：（1）长变化了，宽、高不变化；（2）宽变化了，长、高不变化；（3）高变化了，长、宽不变化。提出问题：长方体的体积发生了什么变化？你觉得长方体体积的大小与什么有关？启发学生猜想，得出结论：长方体体积的大小与它的长、宽、高有关。
2.动手操作，进行验证。只有猜想没有实践，那只能是空想。猜想是否正确，只有通过动手操作来验证。如在“长方体和正方体体积的计算”教学中，猜想出“长方体的体积=长×宽×高”或“长方体的体积=长÷宽×高”后，让学生用1立方厘米的小正方体摆几个长方体，并记录每个长方体的长、宽、高和体积，通过对这些数据间的关系进行验证，得出正确的结论。
四、培养学生的合作意识
小组讨论是发现学习的核心，小组讨论质量的高低直接反映和决定发现学习效果的优劣。在教学设计和实践中，教师要善于把握好讨论的契机，选择好讨论的内容，使讨论成为深化课堂教学、促进合作交流、参与互动、发展探究能力的有效途径。提高教学效率，有利于学生从形象思维到抽象思维的发展，而且可以让学生在操作中享受到群体成功的喜悦。发现探究学习中的操作活动，既能体现集体的智慧，又能从小培养学生的合作意识，养成与人合作的习惯。教师在引导操作时，要有意识地创设有利于合作的活动，促进学生合作能力的提高。教学中，教师不能把某一知识的重点直接告诉学生，而是让学生自己发现，学“同类项”时，不是把这个规律的关键直接告诉学生，而是先引导小组讨论，通过学生之间的辩论、质疑问题，找到解决问题的关键。这样学生对规律就会理解得更深刻，掌握得牢固，不但知其然，而且知其所以然。