引论：我们为您整理了13篇计算机技术论文范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
Keywords:computer;-basedtechnology;classquality;curriculum
1计算机技术基础精品课程建设的基础条件
(1)计算机技术基础课在人才培养中的地位和作用不断增强
自1985年以来,计算机技术基础理论课和计算机技术基础实验课就被列为大连水产学院的重要基础课。十多年来,修读计算机技术基础课的学生由最初的8个本科专业、5个专科专业的372人,发展到现在的30个本科专业1800多人。计算机技术基础课不仅是计算机科学教育的前导课程,同时也是培养学生上机操作能力的基本途径。该课程的教学不仅仅局限于理论知识的传授,更加注重学生动手实践能力的培养和素质的提高,培养学生在今后的学习生活工作中必要的计算机操作技能。今天,计算机技术基础课程已经不仅仅是为后续课程打基础,它已经成为一门自然科学的素质教育课,特别是在对大学生科学素质培养中起到了其它课程所无法替代的作用,课程教学的着眼点转到了传授知识、培养能力和提高素质上来,课程体系也由理论课和实验课两门,改为两门必修课和多门选修课的形式。
(2)课程体系和教学内容随着人才培养目标的变化、国家等级考试的变化、就业形势的变化而不断改革,适应了计算机技术基础地位和作用的变化
计算机技术基础教研室多年来一直进行教学研究和学术研究活动。自1985年开始组织规范的教学研究活动,每月一至二次。课程设置由原来的Basic语言、Fortrain语言发展到今天的C语言,由Foxpro发展到今天的VisualFoxpro。选修课程也由原来的一门单片机原理发展到今天的多门课程,如VC、VB、PowerBuilder程序设计、Java、网络技术与应用等课程。课程组成员积极进行教学研究课题,“水产院校计算机教学模式改革的研究与实践”2002年获辽宁省优秀教学成果二等奖。“计算机基础课程教学改革的研究与实践”获大连水产学院教学成果二等奖。教研室现在正在进行水院教改项目“计算机基础教学的改革与实践”和重点建设课程“计算机技术基础”,通过教学研究和学术研究,不断改革计算机技术基础课教学,适应了人才培养目标的变化,提高了课程建设的水平。
(3)师资是课程建设的关键
自98年以来,计算机基础课程组新进教师6人,其中研究生4人,本科2人。课程组8人中有2人在读博士、正教授1人、副教授2人、讲师3人、助教2人。教师队伍年轻化,适合计算机发展日新月异的需要。课程组全体人员,既承担理论课教学,又承担实验课教学,人均年教学工作量300多学时。旺盛的精力和饱满的工作热情,超额完成繁重的工作任务,得到了学生与老师的赞誉和好评。
(4)高度重视教材的使用与建设、保证实现教学改革和人才培养的目标
计算机技术基础课使用的是新世纪计算机基础教育优秀教材,符合国家教委的白皮书的要求,与国家等级考试紧密接轨。2002年,我们参加了农业出版社组织的十五规划教材的教材编写工作会议,进行了有关教材方面的深入研究与探讨。2003年,我们参加了农业出版社组织的十五规划教材《计算机公共基础》和《计算机技术基础》的编写工作。2006年,我们作为副主编参与了十一五规划教材《C语言程序设计》和《C语言程序设计实验指导》的编写工作。随着科学技术的发展,实验教材的内容老化逐年显现,尤其计算机技术的概念和方法不能得到足够的反映,不利于培养学生学习能力与创新精神,为此我们在多次讨论和调研的基础上,于2004年自编了《计算机技术基础实验》。
2多方位进行计算机技术基础精品课程建设
(1)计算机技术基础教学培养学生科学素质的研究,重新审视水产院校计算机技术基础课程的地位和作用
通过进行“计算机公共基础教学改革”教学研究课题,我们认为计算机技术基础的作用不仅仅是为后续课打基础,而且更应该在大学生科学素质培养中发挥更重要的作用。在教学过程中,任课教师能够有意识地体现这一教学指导思想,从而提高了全校师生对计算机技术基础课的认识。
(2)计算机技术基础课教学内容改革的研究
确定了必修加选修的课程体系后,主要的任务就是必修课中讲哪些内容、选修课中讲哪些内容、必修课与选修课之间的“接口”如何设置。我们认真研究了计算机学科的发展历史与趋势,结合各专业对计算机技术基础的要求,配合教学计划及教学时数的调整,对计算机技术基础课程的教学内容进行合理的调整及科学的组合,力求既要符合教学大纲的基本要求,又具有新时期教学改革的新特点。同时,介绍学科发展的新成果及新动态,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识。我们选用了适合国家计算机等级考试的21世纪优秀教材,将讲课内容进行了改革,对等级考试和学生后续课程学习有利的内容多讲、细讲,对教材后面的新增的内容进行简单的介绍,为选修课设置了必要的“接口”。
(3)计算机技术基础课程体系设置的研究
多年来,计算机技术基础仅开出理论课和实验课两门课,已经不能满足教学内容改革的要求。我们在原有课程体系的基础上,增加了既对各专业学生学习专业课程有利、又对学生毕业设计有利的一些选修课程,如C++、PB、JAVA等。我们已申报校教改项目,在这个项目中,我们将对课程体系的设置进行大范围的整改,这将对各院系学生的计算机学习产生重大的影响。现在已确立了以必修课为主,以若干门2或2.5学分的选修课为辅,因材施教的新课程体系。
(4)教学方法和手段现代化的研究
计算机技术基础中蕴含着很多科学的思维方法,而这些方法对学生学习其它学科的知识也是适用的,所以领会和掌握计算机技术基础中科学的思维方法将使学生终身受益,这些方法的学习就是计算机技术基础中培养学生科学素质的具体内容。为了实现知识——能力——素质一体化教学,在教学过程中我们针对不同的教学内容,选用不同的教学方法和手段,彻底摒弃“灌输式”的教学方法,从传统的“学到什么”向“如何学
”转变,从注重知识传授向注重能力培养转变。教学中运用问题教学法、启发式教学法、讨论式教学法、自学式教学法等方式,引导学生多思考,培养学生的创造思维能力;运用发现法教学,使学生把自己作为一个发现者,探索知识的来源,培养学生探索和发现问题的欲望及思考和解决问题的独创性。
针对不同专业、不同基础的学生,我们也采用不同的教学模式和方法。考虑到土木、船舶、机械类学生在毕业设计中,往往要进行大量的复杂的科学计算,我们在教学中,重点加强了学生在计算方法与数值分析中的教学,培养学生自己动手编写相应的计算工具;对于电子、通信、自动化专业的学习,强化了学生在基本位运算、硬件地址等相关内容的教学,为学生在将来的电路系统专业课程学习打下基础;对于海洋、环境学科,我们在教学中增加了统计分析、方差回归等教学;外语系、经济管理学院侧重数据库理论、图形设计等教学。此外,为了满足学生对于更高层次的教学要求,我们在教学中还穿行了关于本课程的提高版本C++以及相关热点领域的介绍和讲解,深受学生的关注和好评。对于部分能力出众的学生采取单独指导,让他们借助参考资料学习更深一层的内容等。
针对目前课时紧张,教授内容较多的情况,我们要求教师充分备课,准备好电子教案,选择恰当的例题、习题进行精讲;尽量多的采用电子演示文稿、大屏幕多媒体联机演示等先进教学方式,把计算机课程讲得生动活泼、引人入胜,同时可省下大量的教学时间;在实现多媒体教学的同时,计算机技术基础教学课件课件已放到校园网上,并指导学生进行自主学习;向学生公布主讲教师邮箱,利用网络资源随时解答学生的问题;并即将开通BBS教师论坛供教师们讨论交流,以提高学生的计算机整体水平。3教学效果
近几年,由于学校扩大招生规模,教研室老师严重短缺,每位老师承担了大量的工作,基本上都处于超负荷工作。但是,由于教研室采用了先进的教学方法和教学手段,同时对教学内容进行了有效的改革,繁重的教学任务并没有降低教学效果,相反,我们的课程受到了校内同事的一致好评和学生的欢迎。学生在辽宁省非计算机专业二级等级考试水平考试中多次取得较好成绩,有些班级的通过率达100%。课程组全体教师在授课的过程中时时渗透国考的题型,将讲课内容与国家教育部的白皮书及等级考试紧密结合在一起。虽然2005年我校等级考点刚刚申请下来,但经过短短的一年时间,我校学生等级考试的通过率提高了17.44个百分点,取得了非常好的效果。
校督导组多次对课题组成员进行听课,给予了充分肯定。在近三年的期中教学检查中,学生对计算机基础课堂教师的评价很好,主讲教师的学生打分的优秀率达100%。
兄弟院校的同行们对我校计算机基础教学能在如此缺少课时的情况下,面对这么多的学生,超额完成教学任务,感到非常钦佩。
面对来自方方面面的赞誉,我们并没有骄傲与自满,感到自身的担子更重了。因为我们深知,计算机技术基础课程是培养学生应用计算机知识研究问题和解决问题,为完成毕业论文和毕业设计奠定基础,为深入学习其他专业知识、培养学生用计算机解决专业问题的入门课程。所以我们必须走在时代的最前沿,紧跟时代的脉搏、不断进取。在参加全国农林院校的十五规划教材的教学和教材研讨会上,我们根据近几年的教学经验阐述了自己的观点,得到与会的全国其他院校同行的一致赞同。我们编写的计算机基础课程的教材已在全国多所农林院校使用。
4结论
全面提高人才培养质量和教学水平是高等教育发展的需要,也是迎接新世纪挑战的需要。高校培养的大学生应该是知识、能力、素质协调发展的创新型人才。课程是高校培养人才的必要渠道,抓好课程建设是提高教学水平的根本保证,课程建设要以学生创新意识和创新能力的培养为核心。精品课程建设是教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要组成部分,是一项长期的系统工程。精品课程的建设工作将为分级分类的课程评价体系的建立提供了实践基础。课题组教师在多年计算机技术基础的教学实践中,通过对课程体系、教学内容、教学方法的改革,构建“相互平行、融合交叉的理论实践教学体系”,形成了新的课程体系的架构,收到了较好的效果,提高了教学质量。
篇2
传统的磁存储、光盘存储容量继续攀升，新的海量存储技术趋于成熟，新型的存储器每立方厘米存储容量可达10TB（以一本书30万字计，它可存储约1500万本书）。信息的永久存储也将成为现实，千年存储器正在研制中，这样的存储器可以抗干扰、抗高温、防震、防水、防腐蚀。如是，今日的大量文献可以原汁原味保存、并流芳百世。
新型计算机系统不断涌现
硅芯片技术的高速发展同时也意味着硅技术越来越近其物理极限，为此，世界各国的研究人员正在加紧研究开发新型计算机，计算机从体系结构的变革到器件与技术革命都要产生一次量的乃至质的飞跃。新型的量子计算机、光子计算机、生物计算机、纳米计算机等将会在21世纪走进我们的生活，遍布各个领域。
量子计算机
量子计算机是基于量子效应基础上开发的，它利用一种链状分子聚合物的特性来表示开与关的状态，利用激光脉冲来改变分子的状态，使信息沿着聚合物移动，从而进行运算。
量子计算机中数据用量子位存储。由于量子叠加效应，一个量子位可以是0或1，也可以既存储0又存储1。因此一个量子位可以存储2个数据，同样数量的存储位，量子计算机的存储量比通常计算机大许多。同时量子计算机能够实行量子并行计算，其运算速度可能比目前个人计算机的PentiumⅢ晶片快10亿倍。目前正在开发中的量子计算机有3种类型：核磁共振(NMR)量子计算机、硅基半导体量子计算机、离子阱量子计算机。预计2030年将普及量子计算机。
光子计算机
光子计算机即全光数字计算机，以光子代替电子，光互连代替导线互连，光硬件代替计算机中的电子硬件，光运算代替电运算。
与电子计算机相比，光计算机的“无导线计算机”信息传递平行通道密度极大。一枚直径5分硬币大小的棱镜，它的通过能力超过全世界现有电话电缆的许多倍。光的并行、高速，天然地决定了光计算机的并行处理能力很强，具有超高速运算速度。超高速电子计算机只能在低温下工作，而光计算机在室温下即可开展工作。光计算机还具有与人脑相似的容错性。系统中某一元件损坏或出错时，并不影响最终的计算结果。
目前，世界上第一台光计算机已由欧共体的英国、法国、比利时、德国、意大利的70多名科学家研制成功，其运算速度比电子计算机快1000倍。科学家们预计，光计算机的进一步研制将成为21世纪高科技课题之一。
生物计算机（分子计算机）
生物计算机的运算过程就是蛋白质分子与周围物理化学介质的相互作用过程。计算机的转换开关由酶来充当，而程序则在酶合成系统本身和蛋白质的结构中极其明显地表示出来。
20世纪70年代，人们发现脱氧核糖核酸(DNA)处于不同状态时可以代表信息的有或无。DNA分子中的遗传密码相当于存储的数据，DNA分子间通过生化反应，从一种基因代玛转变为另一种基因代码。反应前的基因代码相当于输入数据，反应后的基因代码相当于输出数据。如果能控制这一反应过程，那么就可以制作成功DNA计算机。
蛋白质分子比硅晶片上电子元件要小得多，彼此相距甚近，生物计算机完成一项运算，所需的时间仅为10微微秒，比人的思维速度快100万倍。DNA分子计算机具有惊人的存贮容量，1立方米的DNA溶液，可存储1万亿亿的二进制数据。DNA计算机消耗的能量非常小，只有电子计算机的十亿分之一。由于生物芯片的原材料是蛋白质分子，所以生物计算机既有自我修复的功能，又可直接与生物活体相联。预计10～20年后，DNA计算机将进入实用阶段。
纳米计算机
“纳米”是一个计量单位，一个纳米等于10[-9]米，大约是氢原子直径的10倍。纳米技术是从80年代初迅速发展起来的新的前沿科研领域，最终目标是人类按照自己的意志直接操纵单个原子，制造出具有特定功能的产品。
现在纳米技术正从MEMS（微电子机械系统）起步，把传感器、电动机和各种处理器都放在一个硅芯片上而构成一个系统。应用纳米技术研制的计算机内存芯片，其体积不过数百个原子大小，相当于人的头发丝直径的千分之一。纳米计算机不仅几乎不需要耗费任何能源，而且其性能要比今天的计算机强大许多倍。
目前，纳米计算机的成功研制已有一些鼓舞人心的消息，惠普实验室的科研人员已开始应用纳米技术研制芯片，一旦他们的研究获得成功，将为其他缩微计算机元件的研制和生产铺平道路。
互联网络继续蔓延与提升
今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的Internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像Internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。
回顾一下我国互联网络的发展，就可以感受到互联网普及之快。近三年中国互联网络信息中心(CNNIC)对我国互联网络状况的调查表明我国的Internet发展呈现爆炸式增长，2000年1月我国上网计算机数为350万台，2001年的统计数为892万台，翻一番多；2000年1月我国上网用户人数890万；2001年1月的统计数为2250万人，接近于3倍；2000年1月CN下注册的域名数为48575，2001年1月的统计数为122099个，接近于3倍；国际线路的总容量目前达2799M，8倍于2000年1月的351M。
人们已充分领略到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。
在未来10年内，建立透明的全光网络势在必行，互联网的传输速率将提高100倍。在Internet上进行医疗诊断、远程教学、电子商务、视频会议、视频图书馆等将得以普及。同时，无线网络的构建将成为众多公司竞争的主战场，未来我们可以通过无线接入随时随地连接到Internet上，进行交流、获取信息、观看电视节目。
移动计算技术与系统
随着因特网的迅猛发展和广泛应用、无线移动通信技术的成熟以及计算机处理能力的不断提高，新的业务和应用不断涌现。移动计算正是为提高工作效率和随时能够交换和处理信息所提出，业已成为产业发展的重要方向。
移动计算包括三个要素：通信、计算和移动。这三个方面既相互独立又相互联系。移动计算概念提出之前，人们对它们的研究已经很长时间了，移动计算是第一次把它们结合起来进行研究。它们可以相互转化，例如，通信系统的容量可以通过计算处理（信源压缩，信道编码，缓存，预取）得到提高。
篇3
信息技术手段主要为多重处理以及管理信息手段的统称，通常广泛的应用于计算机信息体系、工具软件、通信技术规划、设计安装以及计算机科技之中。信息技术具体的构成内容包括通信技术、计算机以及传感技术。其中每一类技术均会在不一样的领域之中承担重要任务、发挥应有作用。伴随现代科技的迅猛发展，一种或几种单独的功能已无法符合现代社会发展以及大众不断变化的丰富需要，因而，计算机技术手段以及信息技术的联用，完成了以上不同层面的有效配合以及全面整合，具备多元化应用功能，渐渐变成了现代科技发展的重要趋势。
2.1计算机技术同传感技术联用
传感技术为一类极为重要的现代科技手段，目前被广泛用于较多领域之中。通常，传感器包含较多类别，其具体的工作原理也不尽一样，且各个领域之中，需要的传感器应用功能不尽相同。传感器作为一类极为重要的检测系统装置，内部涵盖了多重敏感原件，因此在实践应用阶段中，应确保其可靠稳定性，方能为应用体系提供更为精准全面的信息数据。总体来讲，传感技术重要功能在于将检测数据信息依据相应的规律转变成为用户所需的信息数据，从而完成相应的处置、交换以及选择。一般情况下，应用传感技术具体的工作内容涵盖对信息数据的辨别、查找、设计规划以及应对处理、综合评估、系统测试与研究开发等。计算机技术手段同传感技术实现联用，可完成数据信息的一体化采集以及操控处理，传感技术针对用户不同需要，对检测对象各类信息数据进行采集，并选择捕捉到真正有价值的数据资源，而后通过计算机技术对该类信息资源完成综合分析以及应对处理，并存储至计算机系统数据库之中。这样用户便可实时查询以及应用该类数据资源，可显著提升其综合应用效率。
篇4
数据处理是计算机技术比较强大功能之一，在一定程度上说处于计算机技术的核心位置。计算机对信息的“收集”、“计算”和“处理”的功能是不言而喻的，不仅如此，还有一定的智能的自动筛选功能，使使用者能够更加方便快速的查到自己所需要的数据，计算机的实用功能更加显著。储存功能也是计算机技术的数据处理功能中很重要的一个方面。使用者将能够用到的数据存入计算机中，此数据就能够在计算机中永久的保存。使用者一旦想要应用它们，可以很方便的将它们调出来，这样使用者就可以更好的进行工作。不仅如此，使用者还可以以自己的想法为出发点来进行计算机的程序输入，以自己的需要来编辑代码程序，进行计算机的输入还要选择执行命令，计算机就可以依据程序的设定对数据进行自动操作处理。所以拥有了数据处理功能，计算机除了可以满足使用者的使用要求，企业的工作也更加方便、系统，可以说我们进入了真正的信息化社会。
3网络运用
计算机之所以能够在我国得到大面积的应用，很重要的原因是其拥有着强大的数据处理功能，现在已经成为了人们广泛使用的日常工具了，可以说每个人在生产生活中都会或多或少的接触到互联网，普及之广可见一斑。计算机强大的数据处理功能的推动下，互联网的数据传输效率越来越高，互联网应该是计算机技术的延伸或升华。现在我们只要简单的输入一个网址就可以知道世界每天都在发生的要问，足不出户便知天下事。想了解任何一个行业的信息，也可以在互联网上找到相关的信息，市场的距离缩短了，各个行业间不但有竞争，更多的是发展的机遇，企业可以在互联网的交流中不断成长，实现长久稳定的发展。近年来，我国有一个行业在悄然发展，那就是电子商务。在互联网开放的运作下，通过服务器来实现不见面而进行的一种商业贸易就是电子商务，也有的人叫做“网上购物”或“网上交易”。电子商务的发展推动了我国的经济发展和社会进步，这一切都要归功于计算机技术在网络上的运用。
4计算机技术与信息技术具体的联用方式
我国现如今已经进入了信息化的社会，信息技术的广泛使用在一定程度上改变了人们的生活，我们的社会到处都有信息技术的影子。计算机技术与信息技术没有联用的时候，计算机技术与信息技术各自是一个体系，相互之间鲜有联系。但是社会的发展，科学技术的进步已经在不知不觉之间将两者的距离逐步缩小了，很多计算机中实际存在的问题单凭计算机技术或信息技术是无法有效解决的，两者进行有机的结合才能最终解决，基于此，就需要进一步的研究计算机技术与信息技术怎样才能很好的联用，这样才能有助于解决问题。总而言之，计算技术与信息技术的联用是时展的必然要求，问题要想得到良好的解决，将计算机技术与信息技术融合在一起是必须的也是必要的。信息技术所涵盖的范围是比较广泛的，文章将就通信技术与传感技术进行重点分析，重点探讨它们和计算机技术的联用。
4.1计算机技术与通信技术的联用
通信技术可以说是信息技术中最为关键的技术，核心位置不可替代，也是不容置疑的。有线和无线通信技术是通信技术的两大重要组成部分，但在实际上两者是有所区分的。有线通信技术一直在通信技术中发挥着重要的作用，不断发展的过程中，对无线通信技术的需求量逐渐增大，究其原因是无线通信技术所拥有的方便、快捷的优势。
4.2计算机技术与传感技术的联用
传感技术是指利用科学技术对于传感器进行一定的处理，传感器信息的处理是最重要的工作。从前是将数据收集与数据处理分开进行的，如今进行计算机技术与传感技术的联用，这两项工作就可以合并在一起，在进行数据收集的时候可以自动分析数据，并进行相应的处理，不仅工作流程会减少，工作量也会减轻，能够在一次就完成数据处理，而且还能够有效避免失误情况的发生，达到准确分析的目的。总之，将通信技术、传感技术与计算机技术的联用做好，是计算机技术与信息技术的联用完美融合的前提和基础。
篇5
(一)计算机技术的意义
计算机的发明和应用给人们生产和生活方式带来了翻天覆地的变化，特别是在后来互联网技术的应用，人们的生产和生活变得更加的便利和舒适。计算机技术与通讯技术的结合，形成了互联网技术，互联网技术是通过各种具有数据资料的发送和接受能力的通讯线路，将一定范围内所有独立存在的计算机全部连接到一起，然后利用计算机的资源共享功能，实现这个范围内所有计算机本地数据的共享与传递。也就是说，计算机网络技术通过对便捷、高效的计算机技术和广泛快捷的通讯技术的综合应用，来实现区域内所有计算机的数据资料信息的传递和共享，进而使人们的生产生活变得更加便捷，加快社会发展的脚步。
(二)计算机技术的主要功能
计算机技术具有很强的实用性，所以，它的发展速度和发展程度要远远高于信息技术中的其它种类的技术。因此，计算机技术特有的先进性和优越性，使其在社会当中的作用越来越大，地位越来越高，大大超过了其它种类的信息技术。也正是由于这样的情况，才使得人们对计算机技术和信息技术的概念区分产生误解，错将二者当成同一个概念。计算机技术利用自身先进的数据处理能力和网络应用能力，充分的展现了其优越性和实用性，进而发展成为信息技术当中的核心技术。
(一)数据的处理
计算机技术最基本的功能就是对数据进行统计和处理，因此这个功能也是计算机技术中最为强大的核心功能。在强大的数据处理功能之下，计算机不但能够快速、准确的对数据进行收集、计算和整理。还能够根据使用者的要求，对数据进行自动的筛选和分类，给使用者提供了强大的功能支持，让使用者在工作或搜索的时候，能够更加快捷、便利的对相关数据资料进行操作，大大的提高了计算机的便捷性和实用性。计算机技术不仅仅能够实现对数据的收集和处理，还能够将使用者指定的数据和资料储存在计算机当中。使用者只要将需要进行储存的数据和资料输入到计算机当中，就可以将这些数据和资料永久的保存的计算机当中，直到使用者手动删除。这样，如果以后使用者再想使用这些数据和资料，就可以直接将这些数据资料掉出来，大大提高人们工作效率。
(二)网络的应用
当今社会，大多数的人们都生活在计算机技术的巨大网络之中。基于互联网技术在计算机技术当中的融合与应用，将人们的生活空间和生活距离大大的缩小了。在互联网技术的支持下，我们可以随时随地的进行沟通和交流，相互传递信息。结合计算机的资源共享功能，我们可以获取网络服务器当中的共享数据和资料，同时也能够大大的提高数据资料传输和接收的速度和效率。因此，互联网技术的应用，使得计算机技术得到了质的飞跃和升华。随着全世界互联网技术的发展和融合，人们可以通过一个简单的网址，一个简单的网页，就可以了解到当前的国际时事和世界上的最新动态。无论人们想要了解哪一个行业的信息，都能够利用互联网技术来实现，消除了市场的距离。这样既有利于提高各行各业之中的竞争力度，也能够给各行各业提供良好的发展机遇，使其能够在直接的交流和沟通当中，相互学习、取长补短、吸取经验，进而推动社会经济的快步发展。例如，在计算机技术和互联网技术的全面融合与发展之下，就诞生了一个全新的现代化商业模式，也就是“电子商务”。电子商务是利用开放交互式的互联网技术的支持，以计算机作为平台，通过网络服务器来完成交易过程，完全不需要买卖双方见面，十分的方便和快捷。这种电子商务化的买卖形式被称之为“网购”。短短几年的时间，在计算机技术和互联网技术的支持下，网购已经发展成为当前人们最为主要的购物形式之一。而作为网购行业领导者的阿里巴巴集团，更是在著名网购品牌“淘宝”和“天猫”的推动下，于2014年9月成功上市。由此可见，计算机技术对于互联网技术的应用，对我国社会经济的发展起到了巨大的推动和促进作用。
三、计算机技术与信息技术的联用
信息技术包含了多种管理和处理信息的技术，在计算机信息系统、计算机科学技术、通讯技术的设计和安装、计算机应用软硬件等技术当中得到了广泛的应用。信息技术的核心组成部分主要有计算机技术、传感技术和通讯技术。其中每项技术都在不同的领域当中发挥的不同的功能。由于当前我国科技的飞速发展，这些技术中的任何一种单一功能都已经无法满足社会发展的需求。因此，实现计算机技术与信息技术的联用，加强各项技术之间的配合，能够发挥出更加多元化的功能，进一步促进社会的发展。
(一)计算机技术与传感技术的联用
内部含有很多精密的部件，因此在使用过程中，应当保持其工作环境的稳定，才能使其发挥出应有的功能。传感技术主要用于将其检测到的信息按照使用者设定的规则，转换为其需要的信息，并进行筛选、交换和处理。在实际工作当中，传感器主要是对相关的数据信息进行识别、规划、处理、测试、评价、开发等。计算机技术与传感技术的联用，能够对信息采集和数据处理进行一体化操作。传感技术按照使用者的需求，对相关的数据资料进行采集和筛选，然后利用计算机技术，对这些数据资料进行分析和处理，最后将其储存到计算机当中，以供使用者随时查看和使用。这两项技术的联用，大大的提高了对数据资料的使用效率，使人们的工作变得更加高效和快捷。
(二)计算机技术与通讯技术的联用
在当今社会中，人们在生活和工作中都需要进行信息的传递和沟通，而通讯技术在这方面起着至关重要的作用。通讯技术主要可以分为两种模式，即有线通讯模式和无线通讯模式。随着科技的迅速发展，无线通讯模式正在逐渐取代传统的有线通讯模式。将计算机技术与通讯技术进行联用，能够增强通讯数据传播的安全性、稳定性和可靠性，使得通讯数据能够顺利的传递给接收者，以提高通讯技术的工作效率。此外，这两种技术的联用，还能够促进诸如网上购物、移动多媒体设备、数字电视等多项技术的发展，从而推动我国社会信息化发展的进程。
篇6
从上述分析不难看出，目前信息技术的应用范围越来越广泛，它包括多种技术内容，最主要的有计算机、通信与传感技术，它在理论与实践层面上为用户提供了便捷的条件。但是往往利用单一技术收单已经不能满足人们的基本需求，这就需要在科学技术进步的条件下，实现信息技术与计算机技术的联用，将计算机、通信以及传感技术进行有效的整合，这样才能是最大程度数据传播，应该按照以下两个步骤来进行：首先，从计算机技术与通信技术出发，实现二者的联用。随着社会的进步，无线点技术已经被应用到各种领域中，因其具有时空广阔的传输范围，且传输数据的安全性也较高，是目前军用设备的首选。实现计算技术与通信技术的联用，可以提高计算机中的数据传输效率，并增加其安全性，在对短时间内，实现最高效、最安全的数据传输，并准确的将信息内容传递给不同的用户。实现联用模式，可以增加数据传输的稳定性，并在基础安全性能上提高其安全性与可靠性。其次，以传感技术为基础，实现与计算机技术的联用。利用数据信息源，获取信息源中的数据资料，并借助传感技术对用户所需要的数据进行加工处理。利用传感技术实现与计算技术的联用，可以完成信息产业的革新，建立在此两种技术的基础之上的联用模式，可以满足用户的需求，其中，传感技术是完成对信息资源的获取，再利用计算机来对信息技术进行处理与存储，这样就可以实现数据的汇编与计算。
篇7
伴随计算机技术的广泛应用，其同人们日常生活紧密相连。再加上网络技术的创新发展，人们利用网络系统平台，可实现商品的快速买卖，第一时间获取更多信息，真正实现了跨地域空间的互联。为此持续深化网络技术发展对计算机技术的更新完善极为有利。伴随科技进步，新时期，人们将逐步迈进智能电网以及物联网全面应用的新时期，该目标的实现离不开现代化网络技术。就计算机系统来讲，软件工具尤为重要。当前主流应用系统同计算机硬件功能比对．前者作用不可小觑。数据库效用价值将更加明显，体系将更为完整，对于数据信息内容的处理则将不会单纯的限定于数字以及符号之中。针对多媒体信息同样会有所超越，即突破单一进制代码信息的存储。程序语言为评判软件功能属性的主体类别形式，由于互联网系统的全面通用性，令多类语言可对互联网创新技术应用形成整体支撑。计算机系统协调运行功能仍旧为当前软件技术发展的相一致目标。借助网络技术，可令位于不同区域的个体通过联系合作完成整体工作任务。
3.多媒体性能持续拓展
多媒体性能将在未来持续拓展，并令服务器系统、路由器设施、各类转化器等互联网构成设施整体技术水平显著提升。互联网系统改变了人们以往被动获取信息的状态，取而代之的是通过积极主动模式登陆至互联网系统空间之中。另外，蓝牙、网络技术的研发应用，令多媒体通信手段、无线电技术、数字信息、无线宽带网、个人区域应用网等技术实现了全面更新发展。在新型互联网系统多媒体软件技术的辅助下，科学参照传统多媒体系统技术优势，将令计算机无线网络功能优势更为明显。多媒体技术系统将朝着零件化、全面智能化以及嵌入化方向持续完善。基于多媒体技术的硬件以及软件系统功能也将更为健全，进而令多媒体计算机技术标准实现了优化提升。
篇8
（三）新技术的运用改变信息的内容结构在互联网刚刚兴起的时候，信息传播的方式以文字为主，在计算机网络技术的发展中，在线视频逐渐成为当前社会发展的趋势，并且逐渐朝着直播化、图像化、声音化的方向发展，这种发展模式在一定程度上导致信息传播的本质发生变化。其中，从视频技术的角度而言，在线直播成为当前社会最为主要的视频播放模式，在线直播的形式非常多，甚至在计算机技术的发展下，个人能够利用客户端进行视频直播，比如手机客户端、QQ在线视频等。除此之外，该类模式的发展不仅具备即时性，并且在画面上比较清晰，能够满足用户对画面的需求，并且用户可以将自己所看到的社会现象传播到网站中，这使得网络媒体的信息量得到增加，并远远超出了媒介信息的承载量。除此之外，在计算机网络技术的发展中，校园网络传媒也有所影响。学生在学习中，可以利用计算机网络技术查找学习资料，比如，图书馆利用计算机技术，不仅方便学生查阅资料，并且也扩大了校园网络传媒的影响力。另外，学生在娱乐、交往方面，也受到其影响，与过去传统的娱乐、交往方式相比较，新时代中的QQ、微博、微信、互联网成为了学生娱乐交往的主要途径与工具，学生可以在线聊天，也可以视频聊天，可以进行网络活动，在与他人进行交往的过程中，能够利用多种方式。另外，教师在教学中，积极利用计算机网络技术，在改变传统教学模式的基础上，使教学内容更加丰富，教学手段更加新颖。由此得知，在计算机技术的广泛应用中，校园网络传媒也得以快速发展与进步。
二、计算机技术中传媒发展变化分析
在传媒行业的发展中，计算机技术的运用在一定程度上改变了传媒的发展模式。1994年，我国接入因特网之后，传媒迈出了第一步；1996年，我国开始使用因特网，部分公众具有上网的实践，随后，部分电视台与广播电台建立了自己的网站，其中以中央电视台为主，在利用因特网中，从根本上促进了我国传媒行业的发展与进步。直到1997年，我国传媒行业利用因特网仍然处于初级阶段，并在该阶段，人们利用因特网所带来的及时性、方便性，开始对后期进行改革。其中主要表现在对内容更新、网页设计、制作技巧上。在利用计算机技术中，传媒领域对自身报道的内容进行改革，改变传统的报道模式和内容的局限性。传统传媒报道内容以国内外新闻为主，但是在利用计算机技术之后，各种新闻事件应运而生，各种电视节目如雨后春笋般出现，其中不乏引用国外著名节目模式。另外，在网页设计上，传媒领域也得到发展。
篇9
一、存储设备管理
由于光盘、U盘、移动硬盘使用的方便性，且价格便宜，学生们经常带入机房，进行“自主课程安排”，不利于教学实施，所以这些设备的管控，是机房管理的重点。具体步骤与方法如下。1.BIOS设置机房管理首先从BIOS开始。通常，机房都会给学生机安装系统还原卡，那么保证操作系统引导顺序为“1.还原卡，2.C盘”就非常重要，设置BIOS管理者密码是简单易行的好方法。设置密码可以保证引导顺序不会被随意更改，然后后续管理才能发挥作用。2.USB存储设备管理USB存储设备的使用既给教学带来便利，又给教学带来烦恼，是管理中最头疼的内容。（1）USB存储设备的已有管理方法。①通过BIOS禁用或使用保密机箱。通过BIOS设置，达到禁用USB外接设备的做法，会导致USB鼠标、键盘，及非存储USB设备，在系统启动后无法使用，而当需要使用USB存储设备时，则要进行反向操作，给使用和管理带来不便。使用安全保密机箱，在需要使用USB接口时，用钥匙开启USB端口前面的加锁盖，或将计算机箱整体锁在柜子里，只留启动按钮的做法，在管理上比较麻烦。②注册表禁用与破坏驱动。使用注册表禁用USB存储设备，简便易行，恢复使用也极方便，但学生稍有专业知识，或者百度一下，就明了其中奥妙，易使控制失效。如果删除USB的驱动程序，Windows则会自动修复。③使用已有USB设备管控软件。使用已有USB设备管控软件，是管理USB很好的方式，但也存在一个问题：当教学过程中需要学生使用网络资源时，学生同样可以下载软件，破解USB设备的管理。（2）笔者的USB存储设备管理方法。有没有更加便捷、有效的方法，可以避免以上不足，达到完全禁用USB存储设备，又不影响非USB存储设备使用的目的呢？经过冥思苦想和多方实验，笔者编写的禁用和启用USB设备的处理程序，达到了按需禁用和启用USB存储设备的目的。主要处理步骤如下：①处理DriverStore、winsxs目录，使用takeown、icacls等命令，设置目录下与USB相关文件的访问控制权限，并夺取当前用户的权限。②备份与USB驱动相关内容，方法是将相关文件经压缩、加密、打包，备份到系统目录中。③将修改后的注册表值导入到注册表中，重点是禁用USB存储设备、新盘符和组策略编辑。④处理注册表编辑命令文件regedit.exe、regedt32.exe，将其压缩、加密、打包，备份到系统目录中，同时禁止编辑注册表。⑤覆盖USB原驱动程序，使Windows系统不再检测U盘和为其加载驱动。⑥将本处理程序伪装隐藏，并设置加入到系统启动程序中，在系统引导时自动加载。经过以上六步处理，系统会在驱动了USB的输入输出设备后，禁用新插入的USB设备，达到了对USB设备使用管理的目的。当有使用USB设备的需求时，只要通过教师机下发USB启用程序，通过反向操作，可以很容易地重新加载设备驱动，实现设备的正常使用。3.光驱管理现在有软驱的机房已经很少了，但光驱还可能成为游戏等外来程序的来源。教学实践中发现，有些系统还原程序，当二次引导系统，选择引导方式为“光驱”时，系统则失去保护功能，因此，管理光驱的使用方式，成为机房管理的另一个重点内容。在BIOS、组策略里都可以做到限制光驱的使用。当然也可以使用拔电源的终极方法，但当我们想使用光驱时，就会很麻烦。通过自编软件，使用注册表、组策略和对驱动程序的处理，同样可以达到禁用光驱驱动加载和随时禁用、启用设备的目的。
二、课堂教学管理
1.教学管理软件机房普遍使用教学管理软件，兼顾广播控制、教学演示、文件收发等功能，有利于对教学活动的掌控，促进教学活动顺利开展。一般教学管理软件使用的是C/S架构，缺点是学生可以通过禁用客户端程序、修改IP地址、拔网线等方法，脱离教学管理。针对这种情况，笔者自编了不需要客户端程序，使用系统服务管理学生机的软件，弥补了现有软件的不足。此外，通过调用自编的服务程序，在完成文件管理等教学活动外，还可以动态监测学生端活动，进行掉线提醒，提高了对课堂教学情况的掌控能力。2.教学资源管理教学资源管理，主要是文件的收发，常用方法是使用教学管理软件实现，但该软件在传达文件时速度很慢，而当学生端程序未登录服务器时，则无法完成文件传送。为克服此缺点，笔者在机房管理时主要使用以下方法完成资源管理。（1）建立共享文件夹。在每台计算机上建立相同的三种共享文件夹：只读、只写、可读写，分别用于教学软件与资源共享、上交学生作业、临时资源共享等需要。（2）架设服务器。在教师机架设FTP服务器，供资源分发或者学生上交作业使用。架设WEB服务器，供学业测试或问题调查使用。（3）上网管理。根据需要，通过IP地址管控，允许部分或全部学生访问Internet，获取网络资源。通过以上技术管理计算机房后，在满足教学做一体化授课的同时，不会再出现学生自行安排上课内容的问题，教师对授课过程的管控与引领得心应手，可以全身心地投入到教学组织当中，全面提高了有效教学时间，达到了较好的教学效果。
作者：黄建民
篇10
我们进行数字化校园的构筑，根本上就是为了把更丰富、更有效的科学技术手段融入到现代教育中，进而令校园教育变得更具色彩，也更有成效。所以，在实际应用的过程当中，通常是经由网络空间及设施手段等。举例说明，学校的教务处能依靠教务管理系统管理和控制任何学校人员的个人信息，学子能够通过缴费平台上缴有关费用，也能够借助课程系统选择想要学习的科目等，这些具体活动都充分体现了数字化校园的精神理念，教师和同学经由普通的操作就可以完成数字化校园技术的使用，这就令计算机技术日益深入到了校园中的每个人的生活和学习中。
2.1教学方面的具体运用
我们已经有所了解，老师、学生使用的均为非常简单、操作便捷的数字化校园技术，因此在很大程度上增强了师生间的沟通。老师们和同学们不仅能够通过校园网络系统平台共享某些信息，也能够完成畅通的交流沟通。例如，学生通过网络介质提出疑问、发表留言和个人看法等可以让老师确切地知道学生学习过程中碰到的各种难题，然后对学生提出建议，进一步提高学生们迎难而上、自主独立的精神。由此，将计算机技术充分应用于数字化校园的建设中，能够促进师生间的互动、沟通，提升教育水平、教学效率。
2.2管理师生方面的实际应用
数字化校园的建设工作对于计算机网络技术的依赖程度很高，加上校园当中的群体基数不小，因此，相关技术可以推动校园管理能力的提高，进一步推广数字化校园，使其深入人心。采取电脑技术可以在互联网当中网罗众多的信息，令校园管理空间进一步扩大，并进行转移，这样的话有助于加强不同层级间人员的互相交流，还可以进一步提高领导的办事效率，最重要的是能够让师生把自己的心声传递给上级领导，一方面有利于校园工作的改进；另一方面则可以为学生的长远发展提供有力保障。
3计算机技术对数字化校园中基础设备建设的应用
3.1综合网络线路分布需求
首先，整体上最好考虑模块化的设计理念，需要方便管理与维护；其次，在基础设备的建设环节，一切布线均需满足标准配线系统及统一信息插座的要求，既有助于连接不畅通的线路设备，也方便以后的网络扩建；对电缆线、配线架、插头接孔等的统一部署可以更好地保障日后的网络扩展需求；另外，进行分步式的规划性建设、留出充足的主干链路及网络节点等都对日后新需求的调整、网络规模的扩大具有不可替代的作用。
3.2网络管理中心的具体要求
考虑实际情况，选取一个合适的网络控制中心非常关键。一般来说，核心控制机房必须要能满足二十千伏以上的稳定电压，还要求能够全天供电，同时确保对主要交换设备及存储器四个小时或更长的延迟。对于交换机房来说，单进单出的UPS供电系统必不可少，除此之外，任何交换机房均要具备防雷系统。
3.3应用支撑体系构筑
技术应用支持体系当中，特别注重协同配合的工作理念以及统一控制下的业务环境、业务门户，以此组成一个高效的应用机制，并用以统计和剖析各种决策信息，目的是为了构筑功能更加全面、配合协作更为高效的管理控制系统，进而达到数据共享、业务流程及思路清晰，它共包括以下三个模块：一，常规的应用体系。这种体系主要是针对WEB、FTP等各种基础提供必要的技术支持。二，网络控制体系。此模块主要包括监视、诊断、报表和计费四个系统。三，电子身份认证体系。顾名思义，其是用于识别网络资源使用者身份的唯一渠道，校园利用计算机技术将每个个体设置为某个固定的身份，用户能够使用为自身设定好的身份进行相关验证后访问系统资源。但需要注意的就是必须保证所有用户电子身份的有效性、唯一性。例如，学校通过网上采集用户指纹、照片等个人信息，办理校园一卡通、电子产品等，就是利用了这一识别技术。
篇11
2.1管理人员技术问题计算机信息管理需要有计算机方面的经验和科技信息管理技术。我国现在从事科技信息管理的工作人员在计算机信息管理操作水平普遍较低，有很大一批管理工作人员没有熟练掌握计算机，对计算机信息管理技术更是无从下手。在这种情况下，严重限制了网络信息管理的发展和实时的使用，使科技信息管理水平达不到标准化的要求。
2.2管理软件的问题我国科技行业虽然取得了飞跃式的成就，但是和国外的有些国家相比还有非常大的差距，我国很多的信息管理软件都是从我国外进口过来的，我国自主研发的技术还不是很成熟，在很多方面需要技术上的更新和信息管理中的调整。另一点，一些应用软件和计算机不兼容，这也给科技信息管理带来了很大的障碍。
2.3安全性危机问题信息管理在互联网中应用中的过程中有一个安全性的问题，现在计算机网络的开放性很大，很多资源也都进行免费的共享，这就在很大程度上给信息带来了很大的安全隐患，这些安全性问题包括：被破坏、修改和偷窃等危险的事情。现在网络攻击的很厉害，网络病毒更新的也很快，网络对信息管理的安全隐患也越来越大。
3计算机应用中的措施
3.1增强素质，提高技能在进行信息管理技术中，除了对员工进行素质的培训外更重要的是对信息管理工作人员进行管理技术的培训，加强工作人员的技术工作的强度，使他们有更多的时间和机会对日常信息管理技术进行锻炼，达到管理的要求。在对员工培训的基础上，还需要聘请一些有关专业人士对管理体系进行调整和管理。
3.2计算机问题的规范管理一些信息管理软件和计算机不兼容和文件格式不对，对于这种情况，有关部门可以制定出相关的制度，根据制度使计算机进行规范化管理，运用统一的格式，减少繁杂的文件格式，为计算机提供一个共融的环境。
3.3提高安全意识信息管理中有很大的信息涉及到隐私和机密，为了防止黑客攻击和病毒的入侵，可以在计算机中装入应用防护软件和防火墙技术，对数据加密也是一个不错的办法。多方面对信息进行保护。对于涉及到机密文件应该运用有针对性的保护手段，比较稳妥的进行相应保护。日常生活中要提高防范意识。
篇12
2.1功能全面化
未来计算机在各项功能方面将会更加的全面，计算机在军事、文化、天文、生物科技科学研究等领域全面的应用和发展，这是对计算机的储存容量和处理器的处理速度的要求就会越来越高，功能全面的计算机势必将会成为未来计算机发展的主要趋势。
2.2体积微型化
从计算机的历史发展时期看，其经过了电子计算机、晶体管计算机、集成电路计算机以及大规模和超大规模集成电路四个发展阶段，从最开始的体积庞大、运行速度慢、功能较差、储存容量低、可靠性差以及造价昂贵等向着携带轻便、运行快速，体积小型化方向转变，最近几年，计算机成本逐年降低，使得计算机设备和计算机计算迅速的在社会普及应用。随着电子技术和信息技术的进一步发展和完善，人们对计算机性能方面提出了更高的要求，希望计算机的功能强大，携带方便，将体积变得更小。例如目前已经逐渐兴趣的智能化穿戴设备已经具备了计算机的部分功能，相信在未来计算机发展也将会向着微型化方向发展。
2.3专业化
嵌入式设备和工业计算机在专业领域和工业领域有着广阔的前景，如各种终端设备、车载电脑等。随着信息化不断向前发展，很多特殊行业对计算机的性能提出了更高的要求，这也就要求了计算机在未来发展过程中要更加的专业化。
篇13
2、考古资料信息管理系统考虑到人工管理不仅会耗费大量的时间，还会耗费大量的人力、物力，无法真正满足社会对考古资料信息的需求，所以国内某某省文物管理部门结合社会发展趋势，在计算机应用技术基础上构建了一套专门用来管理考古资料的信息管理系统，并在后期发展中不断对该系统进行优化、完善，使其不仅能实现信息管理，还能进行报告编辑，为考古资料管理事业的进步提供了有力的技术条件。
3、地理信息管理系统该系统的出现时间为上世纪60年代，是一种基于地理信息管理技术、计算机技术下的空间数据管理系统，能为考古学遗迹查找、探测提供帮助。国内历史博物馆对遗址进行考古时会应用到该系统，利用该系统具备的地理空间数据分析、处理技术来获取文物的空间信息，定位文物。
二、计算机技术在考古研究中的应用
除了文献资料管理之外，考古研究与文物探测中也会应用到计算机技术。考古研究领域对计算机技术的应用主要表现在以下几个方面：
1、类型学研究类型学研究法是文物考古研究领域中的常用方法之一，原理是先将搜集得到的相关资料进行科学、合理的归纳，后结合归纳结果，对搜集到的各部分资料相互间的关系进行分析，得出结论。类型学研究中，最终得到的分析结果的有效性与可靠性受研究人员经验丰富性影响，研究人员经验越丰富、研究水平越高，则得到的分析结果越可靠。要提及的是，由于这种研究方法多是由研究人员对资料进行分析，主观性强，所以分析得到的结果也具有片面性特点，可能会出现分析失误问题。如果将计算机技术引入其中，利用计算机技术对搜集到的文献资料进行处理，可有效避免文献资料主观性分析，克服分析结果片面性难题。
2、不同单位间的排序和分期研究中的计算机技术目前考古学的分期研究,往往是以一二组典型器物组合或几件典型器物在不同发展阶段中质变环节上的特征为标准,判断其他组合或器物与其相似程度的高低,或与其共存关系的有无,建立一个遗址、一个墓地或一个考古学文化的分期。由于考古学意义上的分期其时间跨度多则几百年,少则几十年,所以属于这种分期意义上的同属一期的遗存之间,亦存在着绝对年代的差别。当考古学研究的目的向研究一个考古学文化内部的结构发展时,就会发现属于同一分期之内的各遗存之间的相对关系,其排列的序列等问题也都具有十分重要的意义。
三、计算机技术在文物保护中的应用
1、计算机断层摄影计算机断层摄影主要有:X射线计算机断层摄影(X一CT)、超声波计算机断层摄影(U-CT)及利用核磁共振的计算机断层摄影(NMR一CT）。由于CT技术的“透视”能力,使我们能对三维物体的内部结构进行精确描述,从而可以定量测定密度分布。
2、计算机辅助文物修复设计传统的文物修复主要依靠手工操作,文物修复的质量很大程度上取决于文物修复者的素质。面对巨大数量的需要修复和养护的文物,传统的手工作坊式技术、短缺的修复人才与我国文物事业的发展十分不相适应。引人现代科学技术,利用先进的技术方法,是文物修复技术发展的必然趋势。
3、有限元分析法有限元分析法是20世纪60年代初随着计算机的发展而发展起来的一种新的数值计算方法。其基本思想和方法是离散化,即化无限为有限,以达到化难为易的目的。从物理上看,一个由无限个物质微元和结点构成的连续体,可以近似地用有限个在结构点处相互连结的单元所构成的组合体来代表。从而,可以把对连续体的分析变为对单个单元和它们的组合问题的分析。
