引论：我们为您整理了13篇高校宣传工作计划范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
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近年来，网络建设的快速发展为高校广大青年利用网络新媒体平台提供了基础，同时也为高校共青团基层组织宣传工作提供更为人性化、高效化和美观化的阵地。
共青团西北农林科技大学职业教育与成人教育学院工作委员会（简称职成学院团工委）曾对学院学生使用主流网络平台（微信、人人网和新浪微博）的使用频率进行过调查，数据显示80.4%的青年学生每周至少三次使用网络新媒体平台获取信息。
一、“网络化”宣传模式的特点
（一）互动性：颠覆传统宣传的交流方式
“网络化”宣传模式借助新媒体平台，颠覆了传统媒体自上而下的单一的传播方式，取而代之的是双向、互动、社交性的交流方式。通过新媒体平台，广大青年既是信息的获取者，又是评论、转发该信息的信息者。团中央原书记陆昊同志曾在《加强共青团宣传舆论阵地建设电视电话会议上的讲话》中提出：“要努力构建影响全体青年的传媒体系，加强宣传舆论阵地建设，使团的工作和活动及时有效地影响广大团员青年。”利用新媒体平台的互动性，可以加强青年思想道德教育，占领宣传教育阵地，真正做到尊重青年、贴近青年、凝聚青年，使更多的普通青年参与到话题中来，发表自己的观点。
（二）迅速性：更贴近青年获取信息的方式
当代青年喜欢通过微博、人人网、QQ空间等社交网络平台获取信息和沟通交流，利用网络平台的宣传模式逐步贴近广大青年接收信息的方式，为青年提供了更加自由、更加便捷的选择，实现了让广大青年自主获取有利信息的宣传新模式。与传统媒体不同的是，新媒体平台传播信息更具有迅速性，传播速度非常快。传统媒体（如海报、宣传板、黑板报等）从信息到青年接收需要4至5小时，而新媒体平台只需10分钟就可达到相同效果。
（三）低成本性：增强宣传的美观度和认同感
传统媒体的制作成本较高、时间较长，且学生手工书写或绘制的美观度较低，导致学生对传统宣传模式的认同感和接受度较差。通过指导学生干部学习相关专业技能，使其借助Word等排版软件和Photoshop、Corel Draw等制图软件制作电子文档或图片，并通过新媒体平台，既能保证信息快捷、美观，加大广大青年学生的认同感，又能保证在较低成本的条件下增大宣传力度，还能提升学生干部的技术素养、艺术素养和专业素养。现在，职成学院团工委网络平台已经具有较为广泛的影响，通过该平台进行号召和组织，不失为一种低成本、高效率、大影响的宣传新模式。
二、“网络化”宣传模式在基层团组织工作的作用
（一）“网络化”宣传模式搭建了共青团工作的信息平台
在传统媒体的环境下，由于条件限制，很难做到及时、准确、客观、全面地信息。然而新媒体平台具有“一对多”或“多对多”的特性，是具有大众传播和鲜明的个性化特征的平台。通过选拔、培训，现有专人对我院团工委微博（志诚青年-职成团工委）进行管理和维护，负责信息平台网络信息内容的管理、网络信息监控、网上舆论引导、网络文化建设等工作，保证信息平台的信息内容安全。同时，通过官方认证，使该微博具有了较强的公信力，在学生中逐渐具有影响力，逐步成为职成学院团工委的信息平台。
（二）“网络化”宣传模式提升了大学生思想政治教育的参与度
在网络新媒体背景下，广大青年学生可以通过手机、平板电脑、电脑等客户端收发信息、参与互动，突破高校学生思想政治教育的时间和空间概念，将所有的公共与私人空间纳入思想教育场所，实现全员、全过程、全方位的思想政治教育工作，使思想政治教育的形式更具有亲和力、凝聚力。在新媒体平台集中开展互动式讨论，为广大青年学生提供畅所欲言的空间，使思想政治教育工作中所用到的事例更加新闻化、立体化、生动化，使所用思想政治教育更具有感染力、渗透力和说服力。同时，由于新媒体平台的互动性，能够提高学生对思想政治教育工作的参与度和认同感，提高思想政治教育工作实效。
（三）“网络化”宣传模式营造了和谐的数字校园文化氛围
新媒体的迅速发展和广泛利用，为高校共青团基层组织提供了更为广阔的平台，在组织建设、社会实践、校园文化建设、科技创新等工作中充分利用新媒体平台的宣传新模式，以满足不同形式、不同群体、不同需求的宣传工作。借助新媒体平台构建和谐数字校园文化氛围，能够让学生及时了解广大青年的网上舆情，及时关注校园网络文化中存在的不稳定因素或不良倾向，牢牢把握“网络化”工作主动权，增强营造和谐校园文化氛围工作的预见性。
三、“网络化”宣传模式在职成学院团工委工作中的探索
（一）塑造权威平台，促使团工委工作向网络化转型
利用受众群体广泛的新媒体平台，通过官方认证、专人管理等手段，塑造具有权威性、公信力的共青团基层组织信息平台，提升团组织服务广大青年的能力和水平。特别是在信息、志愿者招募、活动宣传等方面，不仅能够及时将信息传达给广大青年，更能及时收到来自广大青年的反馈信息。在新媒体技术的推动下，按照“以人为本，服务青年”的宗旨，利用虚实相间和包容互动的特点，通过新浪微博、人人网、微信等平台及时把握学生思想动态，努力拓展活动新载体、新方式，开拓高校共青团基层组织工作的新领域、新阵地，完成团工委工作向网络化转型。
目前，随着信息平台影响力的逐步提升，我院共青团宣传工作也逐渐完成了向覆盖广、反应迅速、移动性强的网络化转型。通过新浪微博、人人网、微信等新媒体平台及时上级团组织和学院团工委最新的工作精神、会议详情、活动动态等，使广大青年可以快速地了解到跟学生切实相关的各种信息，并能及时反馈意见，极大地方便了团工委的信息和教师与学生的交流。
（二）拓宽参与途径，加大主题教育宣传力度
传统宣传居高临下的线性宣传模式已经难以得到广大青年学生的认同，如今充分利用新媒体平台的优势，通过开辟思想政治教育网络阵地，加强对广大青年学生的思想政治教育，加大主题教育宣传力度，提高广大青年学生的认可度和参与度，充分传播“正能量”。
近期，职成学院团工委通过新浪微博、人人网、微信等新媒体平台对“我的中国梦”“践行社会主义核心价值观”“师德建设”等主题系列活动进行大力宣传，不仅通过官方微博相关信息，还及时将班级团支部组织的主题团日和团组织生活实况至新浪微博。借助新媒体平台的宣传模式使本次主题教育活动顺利开展，取得了良好的实际效果，也得到了广大青年学生的一致好评。
（三）营造和谐氛围，引领广大青年舆论导向
利用新媒体平台调动大学生参与活动的积极性、主动性和创造性，寻找日常学习、生活与新媒体平台的结合点，开展适合当代青年、符合和谐校园建设要求的新颖活动。注重校园网络文化活动的开展，营造和谐的数字校园文化氛围，让广大青年学生在参与活动的过程中受到潜移默化的教育，引导网络文化健康发展。
日前，职成学院团工委在官方新浪微博开展了一系列线上活动。通过开展“我要登主页”活动帮助广大青年学生重塑自信心，勇敢表达自己；通过开展“志诚晒五一”活动，了解广大青年学生节假日期间的思想动向；通过开展“志诚青年祝福雅安”等活动引导广大青年学生合理地表达对灾区人民的祝福；通过开展“志诚微梦想”活动，以新媒体平台支撑“我的中国梦”主题教育系列活动的开展。充分发挥新媒体平台的优势，不断创新活动形式，以更好地服务于广大青年学生的发展，同时通过这类活动，极大地扩充了思想政治工作的阵地，及时把握广大青年学生的舆论导向。
[ 参 考 文 献 ]
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（一）高职宣传工作定位不明确
由于思想观念没有达到与时俱进的转变，大多数人对宣传思想工作的概念不明晰，认为宣传工作就是做思想工作。实际上，后者只是宣传工作的一个分支和组成部分，宣传工作还担负着舆论宣传的作用，是校园文化的方向标，高职宣传工作对外为学校创造了一个良好的社会形象，对内为学校的各项工作创造一个积极向上的和谐环境。
（二）宣传工作机制不健全
宣传工作覆盖了高职校园生活的方方面面，从校园环境的布置建设和校园网站的建设都属于宣传工作包含的范畴，而目前大多高职院校还没有的宣传工作还没有一个统一完整的管理制度，缺乏一整套科学合理的机制，这已成为高职宣传工作发展道路上的一个重要阻碍。
（三）宣传工作人员配置不到位
由于对高职宣传工作的重要性没有充分的认识，有些高职院校精简了宣传部门工作人员，甚至把宣传部校内其他部门进行合并，出现了宣传干部一个人身兼数职的情况，有些宣传干部除了本职工作还要忙于教学和科研工作，这些都不利于高职院校内宣传工作的顺利开展。
（四）新兴媒体的出现对高职宣传工作提出的新的挑战
科技发展到今天，以电子媒体为特征的新兴网络媒体正在对传统媒体构成重大冲击。宣传部门作为高职院校信息传播主体的优势正在日益缩小，高职学生的年龄恰好在二十岁左右，思想活跃，易接受新事物而对传统媒体逐渐失去兴趣。任何事物都具有两面性，新媒体对高职宣传工走也是一把双刃剑，如果能对之加以合理利用，也可能起到积极的作用。
二、将战略管理原理引入高职宣传工作的必要性与可行性
“战略”原本是一个军事上的术语，是指对战争全局的策划，后被借鉴到企业管理中，目前战略管理的思想和做法已被企业普遍采用。一般来说，战略管理在企业中的应用是一个完整的系统的过程，可以分为战略分析、战略制定、战略实施和控制三个组成部分，其基本思路是：管理者根据自身的发展状况，分析内部外部环境以确定面临的机会和威胁，评估自身的优势和劣势，并以此为基础制定战略计划。将战略管理这一管理学领域的思想方法引入到高职宣传工作中来是一个新兴的课题，必将为高职宣传工作的科学性提供有力的保障，也将大大提高宣传工作的办事效率。
（一）用战略管理思想可以为高职宣传工作树立明确的目标
有别于普通高校，高职教育的培养目标是为社会主义现代化建设培养大批高素质的技能型人才，高职毕业生大多从事企事业单位一线工作，这就要求他们除了具备理论知识，还必须具备较强的实践能力和动手能力。高职宣传工作当前的目标和首要任务是保证学校培养人才工作的顺利推进和教学科研事业的健康发展，高职宣传部门对外宣传工作的目标，提升学校的知名度和美誉度，在社会上为学校树立一个良好的公众形象，从而为学校发展创造一个良好的外部环境，对内宣传的目标是对师生的思想意识进行正确的引导，丰富校园文化生活。
确立目标是战略管理思想原理的第一个环节，详细反映了一个组织的发展宏图，并且将战略展望转化成为具体的业绩标准。根据战略管理的理论，高职宣传工作可以根据自身情况，树立明确的长远目标和短期目标，长期以三到十年为限，短期以一个季度到一年为限，确定具体的工作目标，使宣传工作摆脱漫无目标的状况，有的放矢的做好宣传工作并将战略目标清晰的表达出来。
（二）高职宣传工作的计划制定离不开战略管理科学思想的支持
在战略管理思想中，计划的职能在于让每一个成员能理解他们正在完成的是什么，这项职能在所有的管理职能中是最基本的，计划工作是一种对知识需要的过程，所有计划的制定和实施，必须有助于目标的实现。制定计划在宣传工作的整个体系中具有特殊地位，因为它牵涉到整个组织努力去完成的必要的目标。计划可以分为目的或使命，目标，策略，政策，程序，规则，方案以及预算。
在高职宣传工作战略计划的制定过程中，运用战略管理思想的原理可以有效的提高计划的科学性合理性，从而成为宣传工作计划的实施有力保障。宣传工作的计划制定可以配合学校的整体目标，落实科学发展观，成立专门的宣传工作计划小组，确立宣传工作的目标任务，提出宣传工作重点，拿出计划实施的方案。
（三）战略管理思想及其原理为高职宣传工作的落实提供了有效的手段
战略管理将战略的制定、实施、评价和控制看成一个完整的体系来加以管理，战略理论的研究人员和企业战略管理者创造了大量的方法和技术用于战略制定以及战略选择，如SWOT分析法，将组织的内外部环境从优势，劣势，机会和威胁四个方面加以分析。
将这一具体操作方法运用到高职宣传工作中可以发现，高职宣传工作的优势在于与普通高校相比，高职教育培养的人才能更快的适应社会经济的需要，但社会公众对高职的普遍认可度不高，认为高职教育不如本科，而实际上高职教育是独立于本科教育之外的高等教育的另一个重要组成部分，这给高职对外宣传工作带来了一定的难度。随着国家对高职教育的加大投入和公众认识水平的提高，高职教育的办学特色将会得到普遍承认，办学水平也会逐渐提高。新兴媒体时代的到来给传统意义的高职宣传工作带来了威胁和冲击，但同时宣传工作也可以与时俱进的运的利用新媒体，积极拓展宣传渠道，全面提高宣传工作的有效性。
三、高职宣传工作中战略管理思想渗透的实施途径和方法
战略管理的过程实际上是将战略规划转化为实际绩效的过程，具体有以下一些做法可供参考：
（一）建立具有科学发展观的德才兼备的宣传干部团队
首先要设立校党总支直属独立的党委宣传职能部门，并且在该部门中配备业务精湛，作风正派的专职宣传干部。对宣传干部的选拔和培养要高标准，严要求，既要思想素质好，又要理论水平高。社会的进步和时代要求宣传工作涉猎的领域越来越广，因为宣传干部除了专业知识之外，对法律知识，管理知识，文学艺术和心理学知识都应该有所了解，并具备敏锐的政治洞察力，强烈的责任心和高度的责任感。
以上是宣传干部个体的要求，对于宣传部门整体而言，宣传工作不是靠单个的宣传干部单枪匹马的去完成，而是要建立一个紧密团结，齐心协力的工作团体，发挥集体的力量，集中团队的智慧，去完成一个又一个任务，攻克一个又一个难关。需要团队中的每个人具备大局意识和协作精神。宣传干部团队建设的好坏，直接影响到组织的凝聚力和战斗力。
此外，高职院校的宣传工作任务重，头绪多，光靠宣传部门专职人员去承担是不切实际的，还必须在学校的各个系科和行政部门选择合适的人员兼职担负宣传工作的重担，甚至可以选拔优秀学生来担任学生记者或通讯员，进行宣传工作。让宣传工作自上而下形成一个系统的体系，便于管理。
（二）建立有效的宣传工作战略目标确定和实施的管理体系
要提升高职宣传工作的层次，变经验管理为科学管理，就必须进行观念更新，将先进的管理科学知识引入到宣传工作中来。必须建立起符合高职院校特点的宣传工作机制，形成比较流畅的工作流程、比较明确的职责分工和比较完善的激励机制，不会因某个人员或者环境的变化而引起不必要的麻烦。
高职宣传工作要建立比较完善的管理体系，即要建立和完善一支专业从事宣传工作的工作体系，还必须建立强有力地宣传工作网络体系。另外还要建立一整套完善的宣传工作规章制度，使得宣传工作有章可循， 还要建立宣传工作量化考核和激励制度，实行宣传目标量化管理制度。评选宣传工作优秀个人和先进集体并予以物质精神精力，充分调动广大师生的主动性和积极性，给他们提供一定的机会和空间，从物质和精神方面给予鼓励
另外，在网络发展的新形势下，还要积极发挥网络优势，拓宽宣传载体的内容。网上聊天系统，移动飞信、QQ群，微博等新兴传媒是随着网络技术的发展而出现的新的媒体形式，也为宣传思想工作提供了新载体，是高职院校增强宣传效果、传播学校形象的重要工具，具有传播速度快、范围广、互动性强、透明度高等特点，高职院校可以通过建设健全校园网、校园手机交流平台等方法，积极抢占这些新的宣传制高点，提高宣传工作的效果。
（三）建设具有高职特色的校园文化
文化在组织中的作用已经被管理学所公认。高职教育的培养目标，决定了高职教育应以能力为本位，突出职业特色，也决定了高职校园文化建设必须以职业精神为特色。职业精神包括职业理想、职业态度、职业技能、职业纪律和职业信誉等方面，与人生观、价值观紧密相连。
高职校园文化建设中首先要重视职业道德的培养。任何岗位都有道德规范，如爱岗敬业、遵纪守法、开拓创新等。高职院校主要是为生产、服务、管理等一线岗位培养专业型和技能型人才，因此，一线技术岗位所需的基本职业道德，如吃苦耐劳、勤于钻研、乐于奉献等，应该成为高职院校对学生进行职业道德教育的重点。
其次，高职校园文化应与企业文化对接。高职教育的首要目标就是培养能立刻适应企业需要的合格毕业生，因而校企文化必须进行有机的融合，高职院校的校园文化应呈现出鲜明的企业文化色彩。如高职院校应尽可能将教学环境设计为工厂实景模式, 建立理论与实践一体化的专业教室,实训实验室, 营造出真实的职场气氛和环境。
四、结语
将战略管理的思想和技术引入到高职宣传工作，在我国还只是处于起步阶段，随着我国高等教育制度改革的不断推进，随着“科学管理”的理念不断地深入到我国高职院校管理中去，更多先进的战略管理理念和方法会在我国高职院校宣传工作中更加深入的加以渗透。
参考文献
[1] 汪涛.西方战略管理理论的发展历程、演进规律及未来趋势[J].外国经济与管理,2002(3）:8-12.
[2] 希儿,琼斯.战略管理.中国市场出版社,2007.
[3] 郭小川.战略管理在高校宣传思想工作中的运用.广东省社会主义学院学报,2009年3月.
[4] 孔茨.管理学.经济科学出版社,1993.
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二 在本部在本部召开小型会议，民确分工。
三 带领本部人员对全城各商店进行交流。
四 对有意商家进行深沉次交流，尽力争取。
五 在临近晚会期间配合宣传部和文艺部搞好本次迎新晚会。
六 协调帮助宣传部完成商家提出要求。
七 在晚会结束后召集本部人员交流对本次晚会
外联部是学生会与外部联系的桥梁，是学生会树立对外形象的窗口，是与广东各高校联系的纽带。
如果说，学生会是全校学生的代表，那么，学生会外联部就是全校学生和学生会“走进”和“走出”，进行对外联系的“中流砥柱”。学生会将从这里走出去，与各高校、企业以及社会进行多方面的“亲密接触”;学生也将从这里走进来，融入工人的生活，参与各项活动，亲身体验生活的精彩。
外联部是团总支学生会的外交部门，是一个注重人际关系、语言表 达、整体形象的综合性部门，希望我们能在这样好的一个平台上得到最大的锻炼，让学生更好地融入社会。外联部应该配合团总支学生会各部门的工作安排,积极为本学院举办的活动。
20xx学生会外联部工作计划范文(二)在上月的工作中，我部主要以讲座为主，丰富了同学们的课余生活。本月，我部会以走访南大学城，加强各兄弟院校之间的联系为主要工作。以下为外联部十一月份的工作计划：
一、走访南大学城
在本月初，我部受邀参加河南职工医学院护理系20xx大型迎新晚会，与南大学城的各大高校进行交流学习。鉴于效果良好，不仅加强各院校之间的联系与学习，更有助于将我们自己的特点展示出去，更好的提高和完善自我。我部将会发挥外联部灵活变通的工作风格，尽善尽美的做好对外的宣传，汲取精华，去其糟粕，让护理系外联部成为全校最好的外联部!
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高校图书馆是教学与科研的信息服务机构，承担着为学校教育服务的重任。著名图书馆学者、教育家吉尔曼曾这样评价大学图书馆：“大学图书馆是大学生的心脏”。把图书馆形容成大学生学习的主动脉，可见图书馆之重要性。近年来，许多高校图书馆都在不断加强文献资源建设，注重服务方式，但图书馆往往出现利用率不高，借阅状态下滑，这种情况是值得图书馆人的反思。为提升高校图书馆利用率，把知识资源真正地发挥作用性，就必须充实图书馆宣传工作力度，让更多读者走进图书馆，利用图书馆资源空间，获取更多知识能源。图书馆宣传工作的好坏，直接影响着图书馆资源利用的广度和深度。总之，只要通过有效改进宣传策略，才能塑造和提升图书馆的形象和地位。
1 高校图书馆宣传工作概念及目的
高校图书馆宣传工作是指高校图书馆运用各种方式方法，通过报道、传播图书馆的自身职能、资源项目、发展动态，并结合与读者互动交流，引导读者阅读倾向和行为的工作。其宣传的主要内容包括馆藏状况、使用方法、职能作用、服务手段、服务功能、服务效果等活动范围。高校图书馆首先要认真开展业务工作，同时也要注重做好宣传自身形象，宣传的目的是吸引更多读者走进图书馆，利用图书馆，增强读者的文化意识，使图书馆的资源得到最大限度的利用，以更好地发挥图书馆神圣职能，提升师生读者综合素质。
2 高校图书馆宣传工作的现状及存在问题
长期以来，高校图书馆由于人力不足、工作量大，忽略了宣传工作力度，任务式的宣传只是过场而已，对于真正在提高图书馆资源利用率上起到效果不明显。尽管现代科技信息不断进步，图书馆的宣传项目也随之而增多，但宣传手法不及时或不专一，也会渐渐拉大与读者之间的距离，在一定程度影响到图书馆的运作。目前，高校图书馆在宣传工作方面存在的问题，主要表现在以下几个方面。
2.1 宣传队伍不规范
高校图书馆通常下设有采编、流通、期刊、技术等几大部门，但很少设有宣传部门，更没有专门设定专职宣传人员，有宣传任务时只是调动馆内工作人员兼顾，宣传工作在乎于定期与不定期限之间，这在很大程度上影响了图书馆的宣传质量和效率，加上图书馆参与宣传工作的人员不一定有高的专业水平，文化素质也有偏差，在宣传时没能真正传播图书馆的知识、观点和相关的要义，使读者难以获取宣传收益，造成图书馆宣传意识和作用没有真正发挥。因此，宣传队伍不规范给宣传工作带来一定的滞后。
2.2 宣传模式单一化
目前，一些高校图书馆是仍然保留旧样的宣传模式，图书馆宣传工作往往不见成效，如一般性的发送宣传册、栏目报道、问卷调查和学前教育等，这类做法显得平淡而已，读者不一定会接受和领会。从每年新生学前教育可以观察到，图书馆老师的宣传教育课程，是以详细介绍馆内规章制度、馆藏资源、馆内布局、文献分类、纸质图书、电子图书以及电子资源使用等内容，学生在短时间内难以接受和理解，没有几个学生能聚精会神地听课，过于长篇的授课教育容易让学生反感，出现不耐烦情绪。这样的宣传教育，难以吸引读者对图书馆的产生兴趣，自然减弱读者到图书馆的热情。
2.3 宣传范围不广
目前，高校图书馆在人手不足之际，既要保障开放窗口的正常运转，也要顾及宣传和多方面的工作，宣传工作固然是力不从心，单向宣传和灌输，难免所起的作用不大。加上图书馆开展宣传工作只局限于自身能力范围，更多时候的宣传只是一些新书推介、栏目报道、现场展书活动，宣传空间不够广泛，缺少了向学生宣传人文精神与艺术风采的展示，缺少了导读指导，也缺少网络资源使用的示范指导，读者对图书馆网页使用功能少于过问，电子资源点击率不高，故此直接影响图书馆文献流通和信息传递的速度。
2.4 忽略发动学生团体力量
高校图书馆的读者就是校内的老师和学生，图书馆的宣传工作就是围绕全体师生而开展，每一所高校人数都在几千以上或更多的学生人群，图书馆宣传工作在紧张与繁忙当中缺少发动学生团体组织，就如学生处里有社团组织机构，也有宣传部门，加上不少学生喜爱争当志愿者服务工作，但图书馆忽略发动学生团体的力量，忽略了挖掘他们工作积极性和优越性，这也是宣传力度弱少的其中原由。
3 高校图书馆宣传工作的改进方式
高校图书馆的宣传工作是一个系统工程，与图书馆其它工作有着千丝万缕的联系，要使高校图书馆持续不断地发展，让师生读者有效利用图书馆的资源，不断增大流通量和提高利用率，拓宽读者的知识面，图书馆应重视宣传工作，把宣传工作纳入有规划的部署中去，并将贯穿于图书馆各项工作全过程，以推动图书馆工作的全面发展。
3.1 建立专业宣传队伍
在高校图书馆里建立高素质的宣传队伍，有效保障图书馆宣传工作的有序开展是十分必要的。图书馆宣传队伍要求人员专业性强，具备高素质的知识能人，可全面承担图书馆宣传研究、策划与开展，善于深入读者群中了解读者需求，善于总结经验，找出工作技巧，开拓思路，开展形式多样的文化宣传活动，加强读者互动交流，引导读者阅读倾向，通过声、视、报、刊等各种媒介以及板报宣传，传达图书馆的信息，实现高校图书馆资源共享。
3.2 规范宣传工作，提高宣传效率
对于高校图书馆开展宣传工作，首先要将宣传工作实行规范化，并坚持长期进行，图书馆宣传工作实行规范化的开展，必须考虑周全地做出合理宣传方案，有计划、有步骤地筹备和安排宣传项目，并将它纳入工作计划的日程表上，对每个时期的宣传任务做到精心谋划，确保宣传质量。每次的宣传工作，必须结合馆里自身条件和结合教学需求，及时做好调查，收集读者信息内容，宣传工作还要适合当前形势发展趋向，以讲座、宣传栏、知识竞赛、展览、晚会以及赠阅等不同形式的活动引导读者，取得读者的依托和信任，力求达到最好的宣传效果。
3.3 做好新生入馆的宣传教育
新生入学教育是高校图书馆的必备一课，图书馆要做好自身宣传教育首发的基本内容，必须认真做好宣传教育的第一站。图书馆要体现宣传教育的有效性，改变旧的宣传模式，在宣传教育的第一课里下功夫，因为读者受教育的思想意识是先入为主，主讲老师要精心筹备课件内容，突显图书馆宣传教育的中心要点，让读者简单知晓，留下印记，把图书馆的设施布局、服务项目、使用功能、运行制度等以精化和生动的语言表达，易于读者接纳，让学生在接受教育过程中能融会贯通，明白图书馆的动作性能，特别在宣传教育课件内容上，重点以插入图书馆摄制的影像播放，真实反映图书馆动作的全过程，吸引学生读者注意力，自然增加读者对图书馆产生了解和认识。为此，图书馆宣传教育是非常关键，做好宣传教育的开端，读者就会懂得找上门来，才能提高图书馆的利用率。
3.4 发挥学生的能动力
读者是图书馆服务的对象，要建立图书馆与读者之间的桥梁作用，就要多与读者相互联系、相互沟通，听取读者反馈意见。图书馆的宣传工作可利用与读者相互之间的链接，动员和组织读者积极参与部分宣传工作，如开展“图书馆服务宣传月”，“知识快车竞赛”“现场展书活动”等，让学生读者利用业余时间加盟到图书馆宣传队列中，扩大图书馆的宣传实力，另外，还可发动学生团委宣传部成员积极参与和配合，把宣传工作落到实处。广东文艺职业图书馆多年来坚持建立学生管理员的服务队伍，充分培养学生管理员的工作能力和工作积极性，让他们参与和协助图书馆的各项宣传活动，并利用学生管理员Q群互动空间作宣传报道，发挥了学生的能动作用。
3.5 开拓宣传工作的新思路
高校图书馆的宣传工作需要地广泛开展，就必须有创开新思路，依靠一定的力量来支持，广东文艺职业学院已开拓了这一渠道，在自身院校里成立图工委，由馆长牵头、聘请教学督导委员、各系部主任、学科老师代表和图书馆部分馆员作委员。学院图工委的成立，提升了信息时代大学图书馆读者服务的个性化、网络化和社会化，提升了文献资源的数字化、文献资料载体的多元化，成为特定专业文献信息和相关文献用户的纽带，充分发挥协调、咨询、研究和指导作用。此举动给图书馆的宣传工作带来的极大的成效和收获。图书馆日常的宣传工作也能得到专业图工委成员和老师们的协助的引导，带动学生到图书馆来指导用书，推荐专业读本，有效提高了图书馆的利用价值性。
3.6 实现宣传模式多样化
开展图书馆的宣传工作，实现多种多样的宣传手法，把宣传活动搞得有声有色，活灵活现地展现各时期的文化宣传项目，发挥高校图书馆文化活动主渠道的作用，提高图书馆文化品位。一是举办图书馆畅游活动，让学生体验图书馆服务工能的使用，深入了解和掌握利用图书馆文献资源，增值图书馆的服务意识。二是开设图书馆选修科目，推出“馆藏资源与信息检索利用”的课程，对数据库的使用功能进行现场演绎和示范指导，培养学生的信息意识和获取、利用信息的能力。三是做好书刊资料的宣传和阅读辅导，成立“阳光读者协会”、举办“读书会”、组织专题讲座、征文、书评比赛活动，坚持“读书心得交流会”、“演讲比赛”等以读书交流为主要内容的团体性文化活动，引导读者的阅读倾向，切实加强与读者的沟通与交流。四是创办馆刊，定期编制图书馆的学术研究、发表与工作有关的学术论文，以交流形式展现图书馆的风采。五是依据各个时期形势发展，举办知识竞赛，活跃读者的思维能力。六是每月制作图书馆读书园地的宣传栏目，及时报道新书目录，介绍图书馆的活动安排以及知识文摘，让读者体验图书馆信息报道的快讯。广东文艺职业学院图书馆特别重视校园文化宣传工作，重点突出艺术精品项目，开展了摄影比赛，书法家比赛，将评出学生优秀作品展示出来，让艺术院校的学子共同分享艺术成果，这样的文化宣传能得到全院师生赞同，是宣传工作中的一大特色。
总之，高校图书馆宣传工作是为读者服务的一项重要任务，只要不懈努力地坚持做好图书馆的宣传工作，让馆藏资源充分利用与发挥。图书馆只有做到关心读者、了解读者，积极为读者传递科技信息，不断地开发智力资源，吸引更多读者走进图书馆，利用图书馆，才能发挥图书馆服务育人的职能作用。
参考文献
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[2] 唐洁.浅谈学生社团参与高校图书馆宣传工作[J].重庆文理学院学报，2009（3）：94-96，100.
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明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，努力工作。
二、工作计划要点：
1、加强自身作风、制度建设，树立班级新形象。
2、配合院校举办的“校园歌手大赛”,“读书工程”等活动，创造活泼、和谐的校园氛围。
3、协调各班委之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围，继续增强同学们的集体荣誉感与集体凝聚力。
4、落实完成学校交办的各项工作。
三、工作计划实施战略:
1、配合各班委加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。
2、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。
3、对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时按质完成;积极配合班主任的工作,及时反映班上每天发生的事情.使问题早发现,早解决.
4、本学期将开展更多的有意义的活动，组织集体活动，寓教于乐，让同学们在集体活动中培养集体精神。
增加同学间的友谊，让同学们互相之间更加了解。活动应该以节俭开支和尽量快乐为宗旨。我们可以考虑“春览草地”和“秋嬉湖边”，活动要作好记录，积极的为班级评优做素材。同时活动要尽量满足大家的兴趣，让每一个人都参与到其中，活动期间要注意安全!
5、在班委中搞好内部的团结工作，协调各个班委工作，而各个班委除在履行本职工作外还要相互配合，坚持每周召开班委会针对班内出现的问题制定新的对策。
6、班务公开制度，考勤德育分将每月在班上宣布一次，定在每月的最后一次班会上。
另外班上的一切近期活动都会在全班先予以公布，有疑问者可直接找相关负责的班委或班长解答。
7、凡班上同学写出宣传班级活动或先进事迹的文章,并能在校内外报刊上发表者，按班规说明进行加分。
积极鼓励班级的宣传工作，提高班级知名度，利于班级长远发展。
8、班级委员要起带头作用，确立明确的目标、端正学习生活态度、勤学好问、夯实专业基础、严谨治学、强化自己的能力、全面发展，为以后打下良好的基础。
执勤班委除了每天记录好每一节课我们班的考勤情况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。确实起好带头作用。
9、协调管理好班委会的整体性。
，加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通，交流，提高个班干部的工作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。
10、分析班级半年来的班风，学风和班级凝聚力等问题经班委会会议讨论总结以往经验，取长补短。
继续发扬优良的经验，改正补充不足的方面，吸取其他班级经验，并向其他优秀班级学习。
高校班委班干部工作计划范文2积极配合学院年级开展各项工作
1、积极开展文体活动。
在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。
3、实行班务公开，使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。
同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
4、以宿舍为单位建立学习互助小组。
让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。
5、在已建立热能专业群的基础上，创建热能专业博客，在网络上展现班级的风采。
专业博客也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示热能班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
6、在工作方面，各班委既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。
加强班级、宿舍管理
严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由生活委员负责，各个班委及宿舍长协助。
加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息，杜绝深夜上网。
班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。
此外，可以通过班级网站讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面。
高校班委班干部工作计划范文3时光飞速流过，随着新生陆陆续续的报到，我们转眼间就成了大三的学长学姐了，我想大家都有所感触。挥别了丰富多彩的大一大二，我们开始迎接着大三的到来。大三是关键性的一年，在这一年里，大家将会开始毕业后人生的初步探索，司考的，考研的，考公务员的等。我们班委希望通过自己的努力帮助大家营造融洽的环境，为大家的学习生活方面提供帮助，丰富大家的业余生活。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极所以，我这学期的工作目标是以下3点：
(1)增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
(2)学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
(3)在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。
具体工作要求：
1、建个班级邮箱,通过此邮箱可以向班委匿名建议、投诉、做好_与监督工作。
2、本学期以学习为本，为求班级整体成绩更上一层，同时丰富课余生活，通过组织学习交流会实现学习互动。
3、适时组织班级活动,以此达到增强同学间感情的目的，采取自愿原则。
4、各班委相互配合，成为一个团队，更好为班级服务。
5、充分发挥寝室长作用，搞好大家之间的交流团结互助工作。
6、班委跟同学多交流，及时了解大家的动态。
7、通过群邮件、白板等各种形式向同学汇报工作,实现班务公开。
8、班级集体的活动将征求大家的意见，虚心接受同学的批评建议。
9、对于重要事情及时在白板作出通知，同时，按时更新天气预报板块的信息，及时作出信息提示。
10、负责班费的管理工作，合理利用班费，每月向全班同学公布一次。
如果有疑问，可以查看班费记录及收据。
11、负责全班的生活管理工作，按时通知学校以及学院的卫生检查通知。
12、积极配合各班委工作，协助学习委员完成男生这边的学习事项。
13、班长不在，代行班长职责，完成任务。
14、准备好关于新学期的奖学金评定工作。
15、针对专业课程，开展学习讨论活动，娱乐与学习并行主要进行案例分析及讨论交流重点、难点、疑点问题，并鼓励同学写小论文，为以后的学习打基础。
16、平时多为大家提供学习资料，扩展知识面。
17、积极配合各班委的工作，协助生活委员完成_这边的生活事项。
18、征求同学的意见，组织一些大家感兴趣的文体活动，促进同学之间的交流与友好。
19、组织大家参加学院、校级的文体活动，丰富大家的课余生活。
20、虚心听取同学的意见和建议，和大家一起搞好班级建设。
21、对自己的工作认真负责，尽力为大家服务。
22、配合各班委的工作，做好_这边的宣传、通知工作。
宣传、通知要及时、充分、准确，尽量不打扰到同学的休息时间。
23、征求大家意见，组织一些锻炼身体有益健康的体育活动。
24、配合其他班委，一起建设我们的班级。
25、及时、准确的通知事情，让大家在第一时间明确了解班级事务。
26、尽量不在大家的休息时间敲门通知事情。
27、组织活动的时，大家给予我们的意见建议，我们将会虚心接受并及时改正，我们将尽的努力使大家对活动安排满意。
28、结合大家的意见和建议尽力做好班级活动的组织策划工作。
29、积极和其他班委配合工作，使我们班委团队能更好的为同学们服务。
30、以饱满的工作热情和积极的心态去对待每一期宣传任务;
处理好学习和工作之间的矛盾，提高对工作的责任心;要以德服人，努力加深自己的自身修养和素质以及努力学习科学文化知识。
31、发现本班的好人好事及时发动_工具向外界宣传，为班上树立良好的学习榜样。
32、班上开展活动时，负责一些准备工作等，并作好相适应的宣传工作。
33、宣传院校重要文件或社会时事的内容与精神;
组织学习先进人物的先进事迹与精神。
34、及时地将准确、有用的信息、最快地传递给大家。
35、积极配合组织委员,以及各班委,做好班上工作,搞好宣传报道。
36、积极开展文体活动。
在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
37、实行班务公开。
设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
38、在工作方面，班长、团支书及副班长，既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。
班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
高校班委班干部工作计划范文4大一一年匆匆而过，现在的我们已经进入了大二，过去的一年我们班的工作总体来说并不完美，存在各种缺点、不足，但这已经成为历史，都已经过去，新的学期才是我们应该把握的。新的学期，新的开始，我相信在全体班委的努力下，班级会进一步发展，以下谈谈我本学期的工作计划。
一、常规工作
1、全面负责班级团支部的一切日常性工作。
2、及时传达上级命令，与同学积极沟通，及时汇报工作、反映情况。
3、加强和同学们的联系和交流，做好他们的思想工作。
4、大力协助班长的工作，并协助其他班委做好班内各项工作，把本班的事做好，把班风建设好。
5、加强团的基层组织建设，及时收缴团费，大力发展新团员。
二、班风建设
良好的班风能给班级带来有利于学习、有利于生活的环境，能使同学们精神振奋，班级积极向上。
1、步入大二的我们，面对的课程全部都是专业课，这就需要我们抓紧一切可以学习的时间，努力提高自己的专业水平。
班级考勤方面，每堂课前，由纪检委员负责查点人数，对于缺勤的同学及时上报班长或团支书，班长或团支书及时联系，在联系不到的情况下及时报告给导员。
2、进入大二后，晚自习将取消，这就意味着我们没有了固定的自习室进行学习，对此我们应该鼓励同学们自行进行晨读、晚自习，树立良好的学习氛围。
3、进入大二后，各种证书、等级的考试会逐渐增加，同学们也将进入各种考试之中，为此，应该引导同学门树立诚信的考试观念，杜绝_现象的发生，树立诚信考试的良好班风。
三、班风建设
一个班级只有树立一种积极向上的班风，班级才能积极发展，同学们才能积极参与各种活动。
1、大一一年，审计_班的班风建设总的来说只能用失败来总结，晚自习、早操、各种活动都不积极。
大二，我们必须改变这种班风，重新树立积极向上的班风。
2、大二，晚自习、早操取消，需要改变的是同学们参加活动的积极性，对此，应该积极鼓励同学们参加活动，对参与活动的同学期末综合测评根据参与的次数进行测评加分。
3、班级是一个集体，并不是一个个宿舍独立的存在，加强班级的团结，需要改变以为宿舍为单位的观点，促进各个宿舍的联系。
四、活动开展
1、积极引导同学们参与校、系举办的各种活动，提高同学们的活动积极性。
2、在条件允许的情况下，组织同学们进行有益的户外运动，走出校园，感受大自然。
3、开展丰富多彩的班级月活动，让紧张的学习气氛得以缓解，同时也可以达到劳逸结合的效果，促进同学们之间的友谊。
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1.1 教育模式存在的问题
（1）注入式教育模式。目前高校的安全教育主要通过阶段性的专题安全知识讲座来实现。所谓的安全教育就是一学期以年纪的形式开几次大学，聘请学校保卫部门负责人或是校外专家来讲解一些安全知识，时间一般在2～3 h左右。这种形式的安全宣传教学模式，因人数过多过于集中，模式呆板，学生只能被动接受，且时间太短，很难达到效果。
（2）活动日和典型案例教育模式。目前，高校主要还停留在利用“119世界安全消防日、交通安全日、食品安全日”通过板报、宣传图画等形式对在校大学生进行安全教育宣传工作。或是通过对典型的安全事件以大会通报的形式将在校园内发生的安全事件作为反面教材在学生中进行安全宣传警示。这种阶段性的宣传教育模式，有很多弊端，宣传力度不够，往往是宣传工作一阵风，效果甚微。
1.2 教育模式问题的解决办法
将安全宣传教育课程正式列入高校教学课程计划，制定课程考核方案，保障每学期有不低于三十六课时的安全专题教育课，其内容应包括交通、消防，用电、校内外集体活动、体育运动、食品卫生、健康、防疫、自救自护等。课程结束后进行考核，成绩及学分计入学生档案，充分发挥课堂教学渠道作用，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，具备自救自护能力，使高校安全宣传教育常态化。
2 高校教师队伍的安全意识不足
2.1 教师及辅导员发挥作用有限
（1）目前高校新任教??大多毕业于非师范院校，没有经过系统的心理学、教育学知识学习以及安全技能的训练，对于安全教育知识、及各种宣传防范技能缺乏了解，经验匮乏。在日常的安全教育宣传防范工作中发挥作用有限，力不从心。
（2）目前高校辅导员队伍中，存在大多数兼职辅导员情况，很多教师同时在学校行政、教学上工作，精力很难集中投入在学生的管理和教育当中。且存在一名教师担任多个班级辅导员的情况，一名辅导员负责几百名学生，对于学生的基本信息都很难了解清楚和熟悉，学生安全教育宣传工作的开展及防范无从谈起。
2.2 关于教师队伍的改进建议
学校设立专职辅导员岗位，专门负责学生的日常管理工作和心理健康教育工作，并且严格控制辅导员所带学生数量，以保证辅导员有充足的精力和时间开展工作。定期选拔从事学生管理工作的专职辅导员，外出进行安全教育知识的相关培训学习，让辅导员首先具备一定的安全应急常识和心理教育基础知识，这样在处理学生安全问题应急情况时，能在第一时间采取措施，并在实践中起到言传身教的作用。同时明确岗位责任制度，明确学生的安全隐患预防、心理健康疏导、安全管理、安全知识教育培训等岗位职责。同时，定期配合保卫部门排查学院安全隐患，使辅导员成为高校安全宣传教育的骨干、能手、带头人。努力为学生创造安全和谐的学习与生活环境，使高校安全宣传教育制度化。
3 科研工作对校园安全的重视度不足
3.1 关于校园安全的科研工作匮乏
高等学校的科研工作，是知识创新与传播的重要载体。目前，由于校园安全问题越来越收到关注，但在具体的学术研究和技术革新方面，在整体科研范畴内，所占的权重比例仍然不高。高校科研工作的对于社会焦点问题所应有的服务职能明显较弱，高校科研工作开展的出发点和方向大多集中于社会物质生产、教学改革等方面，而针对当下频发的校园安全问题所开展的科学研究工作较为匮乏。
3.2 改善科研现状的建议
调整高校科研工作开展的思路，在开展生产技术研发等方面科研工作的同时，强化面向社会服务为目标的科研，将社会需求作为高校开展科研工作的前提和方向。加强安全教育方面科研工作的开展，针对当下新出现大学生深陷传销，非法集资贷款等热点安全问题，及时开展调研工作，以预防为主，防治结合为方针，开展专题安全知识研讨会，防止学生做出可能引发安全事故的行为。同时注重安全教育宣传教材的研究编写工作，深入研究安全教育理念，为安全知识教育教学课程的开展提供扎实的理论基础，确保教学质量和教学实效，使高校安全宣传教育系统化。
4 构建我院安全宣传教育体系的建议
4.1 转变认识，明确安全宣传教育意义
针对当下安全宣传教育工作的种种弊端，以该院各处室及二级学院为单位，在全院范围内定期开展安全隐患排查工作，旨在转变长久以来师生对于安全问题的认识。
（1）自上而下。
由教师带动学生，先由学校保卫部门成立专门的校园安全隐患排查小组，对学校各处室及学院下发安全隐患排查通知单，采用各部门自查和专门人员督查的形式，先是以部门为单位，对用水、用电、防火、防盗等问题进行上报及整改，再由校园安全隐患排查小组检查监督是否有漏报和整改不到位、不及时的问题。各学院所属辅导员教师和学生处相互配合，针对学生宿舍、教室、食堂等学生集中的日常学习、生活区域进行重点排查，从学生食宿问题入手，发现问题及时上报，及时处理。在节假日期间，以部门为单位进行安全警示会议和教育，强调部门内部人身、财产安全的重要性，具体责任落实到人。
（2）由内而外。
在校内安全排查工作开展的同时，配合相关部门，对校园周边存在的食品安全卫生问题的摊贩进行清理，学校保卫部门加强对社会人员进出校园的监管，尤其加大对传销组织人员的进出校园的排查，防止学生上当受骗，保证学生的人身和财产安全。学生处人员及二级学院的辅导员不定期进行宿舍安全检查，对于学生内部的传销和网络借贷平台人员，一经发现，立即上报。针对节假日期间校园周边存在的私家车非法营运问题，保卫处沟通相关部门，进行查处和治理，各二级学院利用离校前各班班会及学院宣传板进行引导，确保学生出行安全有保障。
4.2 推动安全教育常态化改革
以该校化学工程学院为试点，组织一批师范类专业及安全教育经验丰富的教师，针对不同年级的学生，根据大一新生入学、大二在校学习、大三毕业定岗实习与求职等不同阶段的情况，制定各年级安全教育教学计划，详细讨论制定教学课时、教学内容及课程考核方案。目前，《大学生心理健康》《新生入学安全教育》《大学生就业指导》《消防安全及灭火器材的使用》等课程的教学工作已经开展正常。其中《消防安全及灭火器材的使用》为实训课程，主要指导学生常用灭火器材的使用及灭火常识，由学生直接动手操作，指导性强。学校定期也会邀请消防部门来校进行消防演习和宣讲。另有，《大学生日常安全防护常识》《护理小知识》等课程正在筹备中，该校对于高校安全教育常态化改革的探索和举措正逐步完善。
4.3 强化教师技能培训，提高宣传预防水平
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坚持以“三个代表重要思想”为指导，以科学发展观统领社会经济发展全局，深入贯彻落实党的十七大提出的实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业重要决策的主要抓手，以达到“创业富民，创新强镇”为根本目标。
二、工作计划
（一）舆论引导，加强宣传
金华市被定为首批国家级“创业型城市”的试点单位，是人社部等12个部委报经国务院同意出台《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》明确在新时期就业工作中推动工作基础较好、条件相对成熟的城市率先开展以创业带动就业的创业型城市创建。
1.要借助国务院、人社部对金华创建国家级创业型城市的契机，认真做好宣传工作。
2.要积极利用黑板报、墙报、网络信息、新闻媒体等媒介充分宣传中央、省、市、有关创业带动就业的优惠政策，营造人人参与创建创业型社区（村）建设的氛围。
3.全面启动创建工作。深入开展就业援助进家入户活动，广泛宣传市新一轮就业政策宣传工作，认真做好创建工作，为每进一步推动以创业带动就业打下良好基础。宣传发动有创业意向的人员投身创业创新事业，大力开展职业技能培训，积极落实创业项目，加大政策扶持力度，打造良好的创业平台，全面启动创业型村、社区创建活动。
（二）制定目标，抓落实
制定创建创业型社区（村）工作方案，成立村、社区创建组织。明确创建职责，落实创建责任，明确创建目标任务，拟定落实创建方案。广泛开展创建动员工作，形成良好创建氛围。
三、创建措施
（一）建立组织领导体系
成立白龙桥镇创建“创业型社区”领导小组，由镇长吴见孙任组长，徐爱娟、孙佳海、程增发、叶伟斌、郑象吉、钱福华、申松青、朱旭全为副组长，包春女、杨菁、郑传锋、倪小妹、陈玉英、郭宛华为成员，领导小组下设办公室，办公室负责人汪道勇，办公室成员徐艳春、童小红、阙梅生。各申报行政村（社区）书记、主任、共建单位、联点干部、就业援助员为镇就业联席会成员。
（二）创建创建平台
以浙江省在金华市婺城区城西街道七里殿社区的试点经验为参考，帮助下岗工人、退伍军人、困难高校毕业生和低保家庭劳动力实现就业、小额贷款、自主创业扶持，帮助来料加工人员进行业务联系，采取送政策上门、一对一指导等多种形式把政策落实到位，使符合享受条件的创业者100%享受到创业扶持政策。根据白龙桥镇各村、社区实际情况，对有创业意向的人员进行创业指导，比如，种养殖户比较多的村采取帮扶政策，打出自己的品牌。对失地农民等有劳动能力有就业、有创业意向的困难人员，采取帮扶政策，介绍工作，与企业单位进行社区共建，帮助解决就业问题。有创业意向的人员可以由培训机构提供技术，由创业服务体系提供创业资金等方面的帮扶，实行边创边改，打造自己的创业模式。每个申报的村（社区）要建立领导小组，设立办公室并专人负责。全区计划通过2年整合1000万创业基金，培育25个社区、30个创业项目、10个创业品牌、10个创业先锋、20个创业阵地。
（三）具体实施和验审
1.12月1日—1月31日，申报的村、社区要制定创建方案，根据创建标准，由镇组织所属村、社区进行自查，然后向婺城区劳动局推荐，并进行审核。
2.12月16日—12月31日，由区人劳社保局对各申报的村、社区进行审核，对符合创建标准的村、社区予以公示并上报市劳动保障局。
3.1月1日—1月31日，由市劳动保障局对区人劳社保局上报的符合创建标准的村、社 区进行评审验收。
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二、主要工作
1、加强信息技术课堂教学研究，提高信息技术学科教学质量
（1）制定好信息技术课程实施计划，确立教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，使学生掌据信息技术的基本知识和基本技能，提高信息素养。
（2）以课堂为主阵地，开展学科整合研究，探索学科整合规律。组织教师参加中小学信息技术与课程整合优质课评比活动。
（3）建立学生信息技术兴趣小组并进行辅导，组织中小学生电脑作品制作活动。
2、继续完善校园网的建设与更新，挖掘校园网的功能，促进校园网建设的科学化、规范化，保证网络运行稳定安全，提高校园网的利用率。通过校园网的建设，为师生、家校、社会搭建学习、交流平台，并成为我校贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个窗口。
（1）调动各教研组参与校园网建设，使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。
（2）对学校现有信息资源进行整合、向资源库进行资源添加，实现资源共享。鼓励并协助各教研组在校园网上开设网页、设置主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围，充实校园网内容。
（3）加强师生计算机教室的使用工作。组织本校师生积极参加市、区组织的课例、论文、多媒体课件等的评比活动。
3、要求教师在个人工作计划和教案中体现电教手段的使用，充分发挥电教资源的作用，提高电教设备的使用率，提高教学质量。
4、为参赛教师摄制一节录像课活动，记录教师成长过程，供教师交流学习之用，并充实我校信息资源库。
5、学校积极开展教师计算机教学应用培训工作，以自学为主，面授为辅，应用为检测手段，积极开展教师计算机应用培训工作，使大部分教师能够熟练应用计算机参与教学；加强对电教人员的理论知识培训。
6、利用学校现有设备资源，大力挖潜，以校园网为依托，做好校内外的宣传工作，扩大学校的办学影响力，让和请、文明、满意的校园文化福射到社会各界。
7、进一步加强电教教材的管理和应用，确保学校电教教材订得足、管得好、用得好。
8、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。
（1）在学生中开展一次小发明，小制作评选活动，对优秀者给子通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。
（2）开展自制教具，实验论文和实验优质课评比，择优选送自治区、市参评，获奖者按学校常规评比标准进行奖励。
（3）电教处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围，并根据检査结果进行奖惩。
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（二）利用多种渠道，开拓就业市场
今年全国高校有611万大学毕业生，相对我院的毕业生来讲，优势比较弱，为了更好将毕业生推荐出去，就业办利用新华人才网、各行业网站、报纸、期刊、参与各类招聘会广泛收集信息，另外与合作单位、班主任、已就业学生、兄弟院校的沟通、介绍，深挖就业市场内部资源，采集大量的岗位信息，积极联系企业、实地考察、洽谈合作，拓宽就业市场；先后与50余家招聘企业（公司）建立合作关系，尤其是今年我们借助教育集团公司的就业网平台，帮助学生熟悉网上就业流程、制作简历，上传简历，推荐优秀学员，手把手的教学生网上求职，帮助学生完成网上求职，自主就业率达31.6%；切实提高了就业工作效率。
目前我院与智联招聘网、新华人才频道、新华就业网开展合作，2011年毕业生首先将实施网络就业，为毕业生创造了更多的就业机会。
（三）集中优势 全(本工作总结来源于kxren.com)面报道就业情况
就业办利用现有资源积极做好就业宣传工作，全校现有对外宣传栏8个，就业办长期使用其中的5个专栏，全年更换就业新闻7次，调研报告4次、专场招聘会报道11次、同时对就业回访、招聘信息等相关内容做了及时的报道，利用教育集团网站、新华就业网、新华人才频道、兄弟院校就业板块等相关网络，及时更新我院相关就业内容；营造良好校园氛围，增加学生对学校的归属感，提高在校生的就业信心。目前就业办正着手搜集成功学子素材，制做《东方巴黎故事》宣传册。
（四）及时反馈 促进教学管理的
就业办每个月对合作单位，通过上门访问、电话回访、邀请企业领导到校等多种方式，收集到就业单位对我院毕业生的评价，就业单位对我院教学、学生管理、就业工作的意见和建议，另外，也了解到毕业生对所学专业、课程设置、教学管理、就业服务等情况；并将回访信息月末以就业工作报表（电子稿）的形式，及时反馈到相关部门，今年共计发送就业工作报表电子邮件9次，促进了部门工作质量的提高。
（五）实施就业教育 加强创业指导
（六）完善制度 保障就业工作顺利开展
就业办自08年着手整理部门相关材料，通过09年的补充和完善，已经初步建立了就业指导中心日常工作各项材料，制定了部门规章制度、部门员工岗位职责、绩效考核制度，促使就业指导工作系统化、规范化；搜集整理了已就业学生信息、在校学生信息、成功学子信息等并登记造册，全面把控就业工作；建立了学生推荐材料、就业宣传材料、专场招聘会材料、就业回访材料等一系列材料、工具，进一步健全部门档案、材料，全面促进就业工作规范化。日常的部门工作管理严格按照院校工作计划执行，建立工作日清制度，制定合理工作计划，严格按照月度工作计划、周工作计划，实行就业工作月清、周清、日清制度，实现当日事当日毕；部门定期召开总结会议，及时总结工作中的经验和教训，在总结中提高；积极参与集团公司和学院提供的各种学习和培训班，利用外部优质资源，学习他人先进经验，通过各种方式全面提高部门员工的工作能力；加强了部门联动，积极协调、沟通工作事宜，保障了就业工作顺利开展。
（七）做好服务 配合其他部门工作
二、工作中的不足
2009年受国际金融危机影响，就业岗位有所萎缩，我院全体员工在院长的带领下，各部门的积极配合下，群策、群力，就业办交了一份合格的答卷，但是工作中还存在一些不足；
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3、做好农村贫困劳动力建档立卡及维护更新，完成县就业局布置的贫困劳动力调查摸底工作；积极做好在扶贫驿站、基地和车间务工的贫困劳动者就业补贴申报工作；大力开发农村保洁、保绿等公益就业岗位，本年度共申报7个公益就业岗位，上岗贫困人口享受年3600元补助，人员选定和材料上报等程序正在办理。组织全镇50名在册贫困人口参加技能培训班，通过发展特色种养业等培训，强化贫困户就业技能和增收手段。
4、组织辖区内劳动者参加县2020年春风行动招聘会,为劳动者就业提供岗位信息。
二、城乡居民社会养老保险工作
紧紧围绕“百分百参保代缴+百分百领取”目标，扎实开展社保扶贫工作。截止目前我镇已完成城乡居民社会养老保险缴费28084人；办理老农保退保160人。
三、城乡居民基本医疗保险工作
完成县医保中心布置的2020年度城乡居民医保参保资金清算工作和建档立卡贫困人口2020年度医保参保情况及信息核查工作。完成本年度截止5月份新增贫困人口医保参保核查等工作。
截止目前，办理2020年度新生儿医疗保险“落地参保”和疫情期间医保参保617人。
四、劳动监察及社保工作
本年度至今处理劳动保障监察投诉案件2起。
五、社会保障卡工作
做好社会保障卡申办、发放和激活等工作。截止目前，共新办、补办社会保障卡1042件。
六、下半年工作计划
1、认真做好城乡居民基本养老保险、城乡居民基本医疗保险的宣传工作以及参保、续保等工作。
2、做好健康脱贫、就业脱贫政策宣传以及相关工作落实；做好社会保障卡各项工作。
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一、PDCA循环
PDCA循环是由出生于美国而成名于日本的耶鲁大学博士、质量管理专家爱德华兹·戴明（Edwards Deming）于20世纪50年代提出的，又称为戴明循环或戴明环。它实质是指在管理活动中，为提高管理质量和管理效益，所进行的计划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）、处理（Action）4个阶段工作的循环过程。其循环过程的4个阶段必须环环相扣，不得中断；且每一个循环都紧密衔接，周而复始，从而形成大环套小环、不断循环、不断上升、持续改进的特点。PDCA循环作为一种质量管理工具在生产管理中发挥了重要作用，许多企业在全面质量管理中通过应用PDCA循环都达到了提升产品质量与企业形象的目的。 同样，应用PDCA循环对持续改进、不断提高高等院校学生管理工作的质量与效果，也将起到积极有效的作用。
二、PDCA循环在高等院校学生管理工作中的应用
学生管理工作非常烦琐，仅处理日常事务就让人身心疲惫，很多学生管理工作者事事操心但又力不从心，总感到每件事情都很难做得圆满。此时，我们就需要梳理每个环节，分析原因。相对而言，企业质量管理中所常用的PDCA循环法就是比较有效的一种方法，它完全可推广应用到学生管理工作中，以帮助我们在做事情时尽管不能做得十全十美，但可做得更好。本文将根据本院校的工作实例阐述学生管理工作的PDCA循环过程。
（一） 计划阶段
学生管理工作计划是对学生进行教育管理而设计的一系列管理活动过程。要制订科学合理的学生管理工作计划，既要全面步署，也要突出重点。一方面要根据工作目标制订全面具体的实施计划，另一方面又要通过调研分析现阶段学生工作的状况，找出存在的问题，分析问题的原因，针对主要原因制订出解决问题的计划措施。以下结合我院学生工作的年度计划探讨在这一阶段应该怎样做计划。
我校是一所年轻的高职院校，办学几年积累了一定的经验，但很多工作还在摸索中前行。2008-2009学年工作计划中明确了学年工作目标，对整个学年每个月需要做的主要事情做了行事历，包括新生入学、心理健康教育、助学贷款、勤工助学、招生就业、校园文化活动、学生工作队伍建设等方面内容。通过总结之前的经验教训，新学年重点解决一些问题：在迎新工作中赞助方、执行广告公司与我校三方在过程中协调难；素质拓展计划执行初期，由于没认证软件导致认证手续烦琐又缺乏监督；在奖、助、贷工作中发现，学生普遍缺乏感恩之心；心理健康教育在院系中重视不够，并缺乏有效方法；招生方面没有找到有效方法解决每年要求转专业的问题；每年为就业率在痛苦中挣扎，没有做到全员参与，“统一下一盘棋”；勤工助学岗位职责不公平，学生有意见，工作懈怠；校园文化活动虽然很活跃，但需要进一步提升；学生工作队伍中，辅导员专业培训不够，人员也不够，班主任工作经常不到位。针对这些问题，在具体做每项工作计划时进行了充分的调研和总结，对计划不断修正，保证其可行性。
（二） 实施阶段
实施阶段对于整个学生管理工作来说至关重要，我们必须先按拟订计划严谨地实施，同时在过程中发现问题要及时调整，及时解决。在实施过程中很有可能发现按原计划做会有不合理之处，我们要边做边调整，拿一个最合理的方案。实施阶段有很多具体的事情要落实，做这些事情时同样可以遵循PDCA循环法，这也是大循环里面的小循环。以下将介绍我院素质拓展工作如何在大循环中进行小循环，依此类推，实施阶段每项工作都可以用这种自身的小循环方式。
为了寻求一种服务于大学生成长成才需要，帮助他们全面提高综合素质的有效载体和机制，我院全面实施了“大学生素质拓展计划”。“大学生素质拓展计划”简单说来就是将学生参加各种各样的校园文化活动进行认证计分，形成素质拓展成绩，成为学生必修的“课程”，以促进大学生积极培养综合素质。实施计划之初，由院团委组织各院系团委书记到某高校调研取经，因为该高校被评为实施“大学生素质拓展计划”标兵。回来后由院团委制定了我院实施“大学生素质拓展计划”纲要，其中详细规定实施步骤、实施环节、计分方式和计分标准等等。成立了学院、院系、班级三级素拓认证机构。为了加强认证计分环节的实效性，院团委购买了北京某高校的素拓计分软件进行成绩录入。同时进行全员宣传，印制小册子，公布此项计划的做法。由专人到各院系给学生干部、认证小组成员进行素拓培训。一切准备就绪后马上全面铺开。
（三） 检查阶段
学生管理工作检查阶段是把计划执行的结果与计划进行比较，检查是否完成计划，是否达到预期的目标。通常计划执行的结果与计划存在一定的偏差，管理人员必须分析产生偏差的原因，找到产生偏差的主次因素，提出相应的提高学生管理工作质量的有效措施。
在2008年开展了素质拓展工作后，虽然我们认真按计划一步步去落实，但其间还是遇到了各种各样的问题。主要问题有：
1． 开展初期，购买的素拓软件根本不能完成计分功能。为了寻求适用的软件，我们找了多个高校咨询，但也没有找到，最终还是联合相关专业人员进行自主研发。但资金没有，校内技术全面的专业人员都没有空，认证环节卡壳了，只能先用表格利用人工来审核，大量浪费纸张，效率低下，监管力度薄弱。
2． 宣传工作和系统的培训力度不够，很多学生都不了解，也不感兴趣，觉得是被逼着去做的。对不完善的制度很不满意，不想配合。
3． 认证小组反映，很多学生为了获得素拓加分，提供了五花八门的证书，无法辨清真伪，同时这么多证书根本不知哪些该加分，哪些不该加分。
4． 很多学生无论做什么都要想到加分，哪怕有些是本分的工作。如在校运会上，学生会干部开展工作要求加分，有些学生自发组织一个啦啦队，喊了一天自己觉得很辛苦就要求加分。
5． 监管力度不够，出现很多乱加分现象，使得这项工作没有公信力。
6． 我们把素质拓展分数和成绩分数相加作为学生综合测评的分数，素质拓展分数和成绩分数所占比例分别为40％和60％。现在发现这个比例使到有些成绩很差的学生，参加了很多活动后，结果综合测评排名直升至班上前几名；而成绩很好的，参加活动少，综合测评却一下跌到倒数前几名。这充分说明需要调整这两个分值所占的比例，以公平客观地评价学生。
解决措施：（1） 开发了一个适合我院素拓计划的软件；（2） 加大宣传、培训力度，尤其是各级认证小组的培训；（3） 学生干部参与组织活动以另外专门的项目加分，但不参与该次活动的认证计分；（4） 不定期召开征求意见会，对素拓软件某些技术环节是否符合操作实际进行论证，以求实效；（5） 学生综合测评分数中，素质拓展分数和成绩分数所占比例调整为30％和70％。
（四） 处理阶段
在学生管理工作处理阶段，一方面要对过程中成功的经验加以推广，作为下一轮循环借鉴之用；另一方面也要找出该轮循环过程中存在的问题，分析产生问题的原因，以避免类似问题再次发生。而且把出现的问题转移到下一轮PDCA循环中去解决。
我院素质拓展有待加强的方面有：一是素拓软件某些功能需要进一步完善；二是学生参与素拓计划要培养自觉性和积极的态度。这些方面将会在新一轮的PDCA循环中加以改善。
三、高等院校学生管理工作实行PDCA循环模式的特点与优势
在高等院校学生管理工作中采用PDCA循环可以保证学生管理工作质量的不断提高，具体作用表现为：一是PDCA循环按照计划、实施、检查、处理的顺序不断循环，不断改进，从而不断提升学生管理的质量。二是在整个循环过程中环环相扣，大环套小环，不断促进，每次学生管理工作质量的改进与创新由多个小型的PDCA循环来保证。三是学生管理工作不断循环，质量不断上升，每次PDCA循环都是在上次循环的基础上发现问题和解决问题，相对上次循环而言，每次PDCA循环都上升到一个新台阶。在新的台阶上开始新的PDCA循环，实现新的目标。
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二、加强学习，深刻领会党的方针、政策、指示、决议和本矿有关会议的精神，加强政策观念，提高政策水平，使形成的材料与上级精神和本矿决议保持高度一致。防止认识上的失误。
三、深入实际，调查研究，掌握生产、管理、活动和干部职工等各方面的情况，并将收集的情况如实地向领导汇报。当好参谋。
四、严格遵守保密制度，做好保密工作，严格控制文件材料发入传阅界线。
五、按照文书处理规定，认真做好文件的收发、登记、转办、催办、清退、立卷、归档工作。
六、协助办公室主任做好各种记录、记载和各种会议的准备工作和会务工作。
七、对本室打字、文印人员实行业务领导，负责安排和指导材料打印、校核、装订、寄送、发放。
八、对矿领导召开的有关例会做好记录，并根据例会会议精神进行传达落实，督促、收集落实执行情况，及时向领导全面反馈实施情况。
九、做好领导和办公室主任交办的临时性任务。
文秘专员岗位职责二
1、协助人事主任做好人事行政基础工作；
2、负责联络通知初试人员，做好面试会会议准备工作及招聘相关事宜；
3、与高校及人才中心联络做好人员招聘前期基础工作；
4、水票管理，各项固定资产管理、登记、报修等等；
5、办公区域环境卫生维护、办公用品发放；
6、负责组织公司大小活动，高效的完成上级交办的工作任务；
7、协助公司培训工作，组织各部门做年度培训计划，并且按照计划实施培训。
文秘专员岗位职责三
1、熟悉了解公司组织框架结构及管理运作程序，详细掌握公司各文本文档的建立结构，熟知公司各项管理规定及营运流程。
2、负责办公区的各项卫生清洁工作。
3、负责公司印鉴、证照的使用和管理以及年检等工作，证明管理，各种资料、文件、档案的收集、编撰、起草、收发、制做、打印、复印和存档保管工作。
4、排版打印公司各个部门的各种文件(上行文、下行文等)。
5、负责下发、张贴公司各项管理规章、公告、通知等文件。
6、负责公司各项签呈、状况处理、奖惩提报等呈报文案的各部门会签。
7、熟悉公司的各项规章制度细则及行政归档程序，配合各部门负责人随时调取各类存档。
8、先期负责公司人事档案管理及公司各单位考勤的稽核。
9、负责公司办公物品采购计划、采购申请的审核工作;办公设施设备及备品管理工作。
10、整理并保存公司所有电脑文档并备份文件，用密码保护不得外泄于任何单位或个人，员工合理化建议和提案的接收、整理、转交、存档保管工作。
11、负责公司办公室所有来电接听。
12、接待董事长、总经理之来访人员。
13、负责公司各种会议的资料准备、会议召集、会议服务安排、会议记录、会议纪要整理分发工作。
14、外出复印、投递公司业务单位之材料、信函等相关文件。
15、负责公司上级各检查单位下发的通知等各项政府文件的管理、记录、存档。
16、负责领导临时交办的其他任务及紧急、重要事务。
文秘专员岗位职责四
1.负责草拟公司公文，并进行初步校核。
2.确定拟发公文的发文字号，做好印发登记并存档，确保无差错。
3.参与会务组织工作，确保会议材料及时准确印发。
4.保管公司会议记录。
5.做好公司职代会、经济工作会等大型会议的宣传报道工作。
6.做好公司各专项活动的跟踪报道工作。
7.负责做好相关稿件采编和组稿工作。
8.制定各单{嫌麵腿的考核抛并实施。
9.做好兼职通讯员的培训工作。
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民办院校招生中面临的难题
民办高校的基本经费来源是学费，所以生源数量和招生规模是民办学校的生命线。目前，招生数量不足和质量不高，正是摆在民办院校招生工作面前的两大难题。
1.报考生源不足，招生数量下滑。生源是民办学校生存的根本，没有生源就谈不上生存。近年来，部分民办院校长期生源不足，招生计划往往不能如数完成，甚至通过最后的征集志愿都无法顺利完成年度招生计划。尤其在2010年，由于高中生源数量锐减等原因，民办院校招生数量普遍大幅下滑。
2.生源素质较差，招生质量堪忧。民办高校招生一般都被安排在高考录取较后的录取批次中，造成民办院校录取的学生分数较低，基础较弱。另外，民办高校一般都招收高等教育自学考试等非国家统招类学生，这些计划外的学生除过一些由于特殊原因未能被统招录取的线上生以外，一般都是高考落选的线下生。各民办高校在招收这类学生的时候，一般对最低分数线都控制得不是很严，不管考生分数有多低，只要参加了高考就可以入学。这些变相降低招生门槛的做法，使众多分数低、素质差的学生入学，大大影响了招生质量。
影响民办院校招生的主要因素分析
民办院校遇到生源危机，陷入招生困境，其原因和影响因素是多方面的。其中办学水平、收费标准和诚信问题是影响民办院校招生的主要因素。
1.民办院校办学现状对招生影响很大。办学现状对民办院校的招生有很大的影响。学院的办学现状涉及到校园环境、师资力量、实验室设施、教学管理、办学水平、综合实力等多个方面。
2.收费标准较高使一部分生源流失。民办高校的最大特点是国家不直接投入办学经费，除其前期建设发展经费由学校举办者投资外，其后期发展的主要经费来源是学生的学费。民办高校一般按照办学成本收费，所以较之公办院校来讲，收费较高。
3.一些学校的虚假宣传，影响到民办高校的整体招生信誉。由于民办院校都想在数量上多招生，在质量上招好生，但面对生源不足且素质较差，招生竞争越来越激烈的现实，迫使许多民办院校不得不重视宣传工作。由于民办院校大多建校时间不长，办学历史短，一时还不能建立起自己的品牌形象，于是就在招生宣传中采用各种不正当的手段及方式，为自己编造品牌并大肆渲染，进行虚假宣传。从而严重干扰了正常的招生秩序，使招生市场产生混乱，既有损于民办院校的整体信誉，也直接影响到民办院校的招生规模和质量。
解决招生难题的若干对策和方法
要使民办高校走出招生数量少、质量差的困境，需要从招生的政策、社会环境和民办院校自身两个方面着手。从外部环境来讲，各级政府部门要完善政策法规，加强扶持和监管；从学校自身来讲，各民办高校要苦练内功，努力提高办学质量和品牌形象，同时要切实做好招生工作，坚持诚信招生。
1.各级政府要对民办高校加强扶持，规范管理。首先，各级政府部门要提高对举办民办教育必要性的认识。其次，教育行政主管部门要明确职责，保障教育公益性的实现，以促进社会的公平、公正。要充分保障民办院校的办学自，积极扶持民办院校的发展，从制度和法律上为民办院校创造与公办以及各类其他高校竞争的良好条件。第三，政府应从资金方面给予民办院校以积极的扶持，可适当增加政府拨款或以减免税费的形式给予补贴；同时在民办高校购地建校等方面能给以优惠政策。最后，政府和教育行政管理部门还要加强对民办高校招生行为和办学行为的规范和管理，引导民办高校依法办学、诚信办学，切实维护广大学生的合法权益。
2.民办院校要进一步提高人才培养质量，提高学校品牌形象。保证一定规模的生源数量是民办院校生存与发展的基础。如果学校品牌形象非常好，教学质量确实高，培养的学生素质好，能力强，受到社会和用人单位的欢迎，那么，这样的学校是不愁生源问题的。具体来讲，民办院校一是要积极改善办学条件，加强硬件设施建设，增加师资力量，提高教学质量；二是要在原有的专业基础上根据社会和人才市场的需要增设特色专业，提高办学水平；三是要加强对学生的管理工作，加强就业力度，提高就业率。
3.民办院校要进一步提升招生宣传理念，坚持诚信招生。民办院校的招生宣传不能急功近利，不能只是为了招生而宣传，而要着眼长远，将学校的内涵形象宣传、整体品牌宣传等与招生宣传紧密结合。在社会对民办院校这一新生事物的认识还有待于提高，尤其对民办院校的毕业文凭认可度尚存疑虑的情况下，民办院校要注意宣传自己，利用招生宣传等有利时机客观、真实地介绍自己，努力提升社会、考生和家长对民办院校的了解和认可度。一方面，民办院校要认真学习、深入领会和理解国家有关招生政策，确保学校招生工作规范有序进行。另一方面，民办学校还要坚持对参与招生工作的人员加强思想教育和业务培训，牢固树立诚信意识，使招生工作人员掌握政策、熟悉业务，为考生提供详细准确的招生信息。
4.民办高校要切实加强招生工作管理，不断提高招生工作水平。
招生工作的好坏直接关系到学校的声誉和形象，关系到生源的素质，关系到今后的教学质量和办学水平。因此，民办高校要采取有效措施，进一步加强管理，制订周密的工作计划，做好招生过程中每个环节的工作，不断建立、完善招生工作制度，提高招生工作水平。另外，可根据各省份经济状况及特点，调整投放专业。同时，利用学院办学优质资源争取上级主管部门更多的政策支持。
参考文献：
[1]王康康,徐延平,李子华.我国民办高校招生工作研究综述[J].民办教育研究，2009，（11）．
