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毕业一年总结实用13篇

引论:我们为您整理了13篇毕业一年总结范文,供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源,期望它们能够激发您的创作灵感,让您的文章更具深度。

毕业一年总结

篇1

       进入了社会,我才知道,原来利益是要靠自己争取的,争取自己的利益并不是什么不好意思的事情。可能是以前在学校里边,应该属于你的就会是你的,你努力了,成绩好了,奖品就是你的,虽然也有一些不公平,但是基本上,成绩好了,奖品就是你的,这个不会变。没人跟你抢,也没人剥夺它。但是,社会就不一样。没人知道,也没人在乎你付出了多少。原本应该是你的东西,如果你不申请,不争取,不维护,就不属于你的了。可能也正是因为这样,社会上很多人都为自己的利益在斗争,争宠,争名,争利,争上位。明争暗斗,勾心斗角,斗个死去活来!车!让他们斗去吧!我只要做好自己应做的就可以了!

篇2

说过,学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。知识,给予进步源源不断的力量。对于学习,我一直是学而不厌,孜孜不倦的。在平日里,我会利用自己的空余时间学习医学、精神药理学、体内药物监测等方面的知识。临床药师的职责是让病患的用药达到安全、有效、经济的要求。一名优秀的临床药学工作者应具备系统的临床药理学知识和丰富的临床工作经验,有着对知识不断追求、对学术乐于奉献、对工作精益求精、对病患严谨负责的态度。而我正朝着这个目标努力前进着。

2013年6月,我很荣幸地成为了我院“五邑廉洁清风”先进集体事迹报告的宣讲人。拿着一份三千多字的宣讲材料,而且比赛就三天以后举行,我倍感压力。我和自己说,我肩负着使命,一定要漂亮地完成这一次任务。时间是个常数,但对勤奋者来说,是个变数。用“分”来计算时间的人,比用“时”来计算时间的人,时间多五十九倍。拿到材料之后,我根据自己对医院的了解,理解并熟悉稿子,一段一段地背诵,然后又一遍接着一遍地默写。一天一夜的时间,我将稿子完整地背了下来。第二天,在医院会议室里进行了第一次的试讲。感谢院领导给了我耐心的指导和宝贵的意见。下班后,我在家里模拟宣讲的过程,然后将试讲录下来,反复地听录音,修正自己的错误。第三天,我来到比赛的现场,第一次接过这么沉甸甸的任务,我必须给自己好好的打气,告诉自己一定行。我以从容的笑容,自信的脚步走上了演讲台。当听到宣布我获得预选赛第一时,我激动万分。那一刻,我懂得了:勤奋实干,会让一切都成为可能,让青春绽放出美丽的光芒。

2013年7月,我荣获了XX市市直卫生系统“诵读经典 礼赞中华”诗文朗诵比赛的三等奖。回想起准备比赛的过程,感触很深... ...

当时来三院工作已经一年了,我被医院人文关怀的气氛深深地感染着。在这里,每位医护人员都在为患者的安康奉献着力量,处处都能感受到人性中最易触碰的温暖。他们对患者真情的关爱与患者舒心的笑容共同构成了我心中最美丽的画面。

接到医院选拔赛的消息后,我压抑不住内心的激动,马上就报名参加比赛了。

因为在三院有着一群白衣天使,他们是中华的好儿女。正是因为他们的努力,精神病患者重新回到了正常的生活,因为他们的付出,精神病患者重新被社会所接受所理解,因为他们的奉献,侨乡变得更加的和谐美好。我自豪,我是这个温暖大家庭中的一员。中国梦,是我们共同的追求。看过这样的一段话:“一个人的一切都不会永葆青春,不能象公共事业那样万古长存。在为实现人类最大幸福的斗争中,要做一名永不掉队的战士,这就是最光荣的任务和最崇高的目标。”是啊,这就是永葆青春的秘诀!每当想到,在这个和谐的社会环境里,有着自己一直奋斗着的身影,这样的青春多美丽啊。

篇3

二、恪尽职守,认真作好本职工作

1、开学。

①新生报到,答疑解惑。每年的3月份和9月份都是新生报到领教材的日子,我们对学员们提出的关于考试和开放教育的情况等问题给予认真、详细的讲解,力求把最全面最详细的信息介绍给学员。

②往届学生看成绩,报补考。

2、学习、考试。

①网上答疑,教学值班。开放教育的办学模式决定了学生学习的多面性,给学生提供了多级学习平台,便于学生在最短时间内了解最新的学校信息和课程信息。学生可以和老师面对面交流,也可以在网上学习。

②报考学位英语考试,教育部网络考试。在一年两次的学位英语考试报名、准考证发放和一年三次的教育部网络考试报名、准考证发放的时间,我们都会及时通知学员,让学生在最短时间内了解情况,报名考试。

③发放考试通知单。开放教育每年一月和七月两次考试,考试之前,核查各位学员学费,剪裁考试通知单,方便学员领取。

3、毕业。

①毕业数据的整理,上报及修正。每逢学期末,我们要整理各位学员毕业档案、毕业信息数据及毕业照片,组织学员填写毕业生登记表;登记申请学位人员名单,让学员按照学位要求计算学科分数,组织学员填写学位申请表,整理每位申请学位学生档案、数据及照片。

②毕业证的发放。

4、招生。

篇4

工作一年,同时也是学习的一年,在思想理论方面,我不短学习先进的思想和成熟的理论,始终保持走在社会的前沿,用最强的武器来武装自己,用最新的理论来充实自己。在工作中,不管走到哪里,不管什么时候,都严格要求自己,刻苦钻研,争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念,逐步走向成熟。工作一年就是不断积累的一年,充分运用所学知识,保质保量的完成各项任务,并且在一个又一个的项目中积累经验,吸取教训,总结出一种适合自己的工作和学习的方法。

转眼之间,一年过去了,从一个学生到一个社会工作者,角色的转变很大,突然就要独立面对自己的人生,也曾经迷茫过,经过一年的风雨兼程,学会了一些,也感悟了许多,最后,我想说的是,工作中取得的一点成绩,思想上一点进步,在我整个人生旅程上只是小小的一笔,今后还要不断加强学习,不断的总结,否定之再否定,建立一个完整的人生观,给自己的人生旅程画上一个完美的句号。

工作一年员工自我鉴定二

工作一年以来,在各级领导的教导和培养下,在同事们的关心和帮助下,我在思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高,现将本人这一年来的情况作简要总结汇报。

在工作上,努力夯实专业基础,扩大知识面,力求更好的完成自己的本职工作。五年的大学学习,学到的更多的是专业基础知识,而实践经验、社会经验则十分匮乏。但是单位良好的学习发展机遇,让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折,辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。

过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、逐步成长的一年。当然,初入职场,难免经验不足,在业务知识上,与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,专业技能也得到了加强。在此,我要特别感谢单位领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。在今后的工作中,我将努力找准自己的定位,尽自己的所能为公司作出贡献,为公司创造真正的财富,同时也为自身谋求一个更大的进步。 总而言之,作为一个入职尚不足一年的新人,我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态,努力发挥聪明才智,为单位的发展建设添砖加瓦。

工作一年员工自我鉴定三

20xx年已经过去,迎来20xx年新的开始,作为一名车间技术人员, 我的工作技术含量较高,这就要求我对待工作不能人浮于事,做老好人,而要以踏实、严谨的态度对待工作,不懂的东西要善于学习,已懂的东西更要精益求精,因为技术在不断进步更新,只有通过不断地学习,辅以求精务实,脚踏实地的作风,方能胜任自己的工作岗位.一切工作过程中,技术和质检工作贯穿始终,在工作经验的积累中,逐步培养自己的预见性。 在车间领导和同志们关心和支持下,通过努力工作,为企业做出了应有贡献。现将一年来工作做以下个人鉴定:

一、在过去一年中,我在工作和生活中高标准应求自己,做了很多工作;在很多前辈的关心帮助下,不管是技术方面还是质检与管理,使我工作上有了很大的进步,当然成绩已经成为过去,在以后的工作中我会加倍努力,争取做的更好;以前从书本上学到

篇5

(1) 由护士长或带教老师小讲课,内容从手术室的制度、环境及要求到各具体操作规范。

(2) 跟随带教老师担任巡回和洗手护士工作,熟悉环境,掌握各项操作规程。

(3) 在老师的指导下参加中、小型手术的配合。

3. 出科理论考试和操作考核

(1) 理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。

(2) 考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。

(3) 理论考试和技能考核时间在实习的最后一周进行,并征求对带教老师的意见,以便改进教学方法,提高教学水平。

二、新毕业护士的培训

1.岗位培训为一年;培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素质、心理素质和业务素质,边工作边学习理论。

2.培训内容一是理论学习,具体学习为业余时间;指定高年资护士为指导老师,负责业务技术全面带教。二是实践,主要参加手术配合担任洗手护士和巡回护士工作。

3.护士长定期检查完成工作指标情况,如定期考核操作和理论,一年内不少于3次。定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术配合次数,同时抽查每月护理工作总结中扣分情况,以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结,并上报护理部。

三、护士的培训

1.对护士的培训要求是毕业后1~5年,她们工作热情高,接受能力强,应尽快创造条件使其达到晋升上一级职称的水平。

2.考试和考核每年不少于2次理论考试和操作考核,由护士长制定标准和准备试卷。在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成绩要达标。

四、护师的培训

1.负责本科人员的业务素质管理并指导和帮助护士学习本科业务知识。

2.负责专科仪器设备的使用及指导。

3.高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。

4.撰写学术论文,年底向科内写出专科总结。

五、主管护师的培训

1.担任指导老师或教学组长。

2.兼职质控护士工作。

3.撰写专科论文,并在每年写出专科总结,包括专科新业务、新技术的开展,新课题的研究。

篇6

   一、教学方面

   本学期我负责日常的教学管理工作,主要有落实教学计划、安排各类考试(包括每年新生入学前的专业加试)、学生成绩、排课、征订教材以及教材发放、本部门的预算、决算、档案整理、教学资料收集、领取办公用品等工作。

   1、落实教学计划

   每学期的教学计划是由我提前联系各系,各系制定完成后交到我这。这半学期我也在不断学习、调研其他高校继续教育的教学计划。在这其中我将我校本科、专科的教学计划同其他高校进行了对比,找出**学生可增加哪些本科课程,进而提出整改方案。但因专业特殊性,隔行如隔山,所以到目前为止尚未提出确切的整改方案。停留在调研阶段。那么在下班学期的工作中我将重点放在研究整改**教学计划并拿出实际执行方案。

   2、安排各类考试

   在上半年组织了两场考试、其一是****级学生的毕业补考。其二是组织****级的学生参加中国近现代史考试。关于考试,我需要做出每一场考试的考试安排,联系各系采用哪套试卷,接着印卷纸,审核试卷清晰程度、有无错误,装订封袋。监考,联系老师判卷,到最后录入成绩,这些步骤都是由我亲自来完成。

   3、成绩

   包含今年毕业生成绩,在校学生成绩。整理毕业生成绩中音乐系**级毕业生成绩存在历史性遗留问题,毕业生原始成绩及试卷档案丢失,给后续制作毕业生成绩总表登陆工作带来了很大的麻烦。所以在原有工作量的基础上,我把有关**级毕业生所有科目试卷的档案进行了全面的重新整理,并进行成绩的录入。同时录入各系在校生各学期的成绩,并制定出成绩总表,将现有学期的成绩登入毕业成绩汇总表中。

   在成绩方面存在的问题:我花费了半年多时间整理**所有学生学期成绩,其中最为棘手的问题就是同各系要成绩,各系无法按时交纳,这样就延迟了成绩的录入,形成了工作堆积的问题。

   4、有关毕业生

   毕业生成绩:今年我制作出了毕业生成绩汇总表,将艺术设计系、音乐系第一批毕业生共14人。每人每学年成绩登入毕业生成绩汇总表中。毕业生档案袋(内含毕业生成绩单,**毕业生登记表、个人素质测评)

   5、排课

   从这学期开始,由我根据各系的教学进程表排出每个学期的课程,然后交由各系审核合格后由教学秘书标明上课的教师及上课地点。

   存在的不足:在排课方面,因音乐系专业的特殊性,我所排课程均是按照往年音乐系课程表改编而成,毫无专业性可言。

   6、定教材、发放教材

   我首先要联系各系的教学秘书征订新学期的教材计划表,各系把教学计划表的电子版传给我之后,打印成纸板交由各系助理、主任以及主管院长审核教材后签字。最后交给图书馆马老师。

   教材发放今年是由我和仲老师共同完成的,由我们两人在图书馆领取教材后放在音乐楼大厅直接发放给学生,并让学生填写教材领取确认表,顺利的完成了教材发放工作。但是这样做所存在的问题是因专升本的学生日益增多,这样发放图书必然会引起混乱,极其容易出现图书丢失的情况。所以我建议今年的图书领取到338教室,通知各班班长负责领书,再由班长交给学生,并签好领取教材确认表,统一交给我或仲老师。

   7、制作继续教育教学管理规定、档案资料的收集整理、部门的预算、决算以及领取办公用品制作继续教育教学管理规定是借鉴东北大学继续教育学院以及根据本校**的特殊性制定一系列有关继续教育教学管理规定。

   档案整理:我将省里以及学院下发的各类文件、进行档案归类整理,现分为18项内容。

   部门的预算、决算:每学期开始之前要做好本部门的预算以及年度决算,经领导审核后,将其上报财务处。

   领取办公用品:及时查看办公所需用品,出现缺少办公用品及时去后勤领取,不影响正常办公。

   在教学方面存在的困在就是每一项教学工作任务都是需要各系的配合才能完成,我是及时的同系里沟通,但往往系里反馈回来的时间太久,导致教学任务总是不能及时完成。形成工作量的堆积。最后由主动变成了被动。

   二、招生宣传方面

   今年的招生分为两大类,****大学的自考和我们学校的成考。 **助理带领我们深入到各系进行调研并进行宣传。前期的宣传工作是招生工作的重要环节,也是同学院各系师生的重要桥梁,更是让全院上下了解我们继续教育最直接的途径。

   1、深入各系进行讲解

   今年的**和自考招生中,我负责美术系和视觉传达系。自11月起,由美术系、视觉传达系安排,利用平常工作及中午午休时间到各系专科班级,亲自为学生讲解**与自考、为本科学生讲解如何取得第二学位。我所采取的宣传方式是和学生面对面的交流,向他们介绍我们学校**的优势以及报****大学自考的好处, 并讲解成考与自考的区别。让学生认识到学历的重要性,并让他们根据自己的需求进行选择。同时介绍我们学校的教职工团队,让他们了解我们学校老师对每个学生认真负责的态度。如何通过自己的努力,取得本科文凭和第二学位等等,除此之外,联系辅导员做学生的思想工作,让他们辅助我们宣传,这在后期对我们的宣传工作起到了一定的作用。

   2、接待学生及家长的电话咨询和来访

   主要针对学生、家长、老师的来电咨询和来访进行解答,在工作中必须对学校的教学情况、学生管理情况、入住寝室问题、毕业证书等问题很熟悉,而且要热情、耐心、全方位的去解答,我坚信以热情、耐心、全方位的解答是学生对学校形成偏好的关键之一,也是学生是否报名的关键。更是学校对外宣传的窗口,展示了继续教育中心教师的形象。在招生期间,为了更好的服务学生,正常下班后要进行1-2个小时的加班,更好的对学生进行解答。

   3、加各系各班的QQ群

   为了更好的将招生宣传到个人,我联系辅导员,深入各班级内部,分别加入了美术系、视觉传达系共40个班级的QQ群中,保持工作中一直在线,随时随地为学生进行解答。

   在上半学期的工作中,我存在很多不足之处,比如说**助理需要某个在我这存档的文件,我总是不能迅速的查找到,工作中偶尔会出现烦躁、没有耐心的情况,我一直在不断的改正自己,希望能在新学年的工作中,不断完善自己的工作,争取能挑大梁,把新一年的工作做到尽善尽美。

   学校秘书部年末总结    回首间,一年的学生会生活匆匆消逝。循着记忆的流河,我开始追思着我历程的点滴,激动过、开心过,也迷茫过、痛苦过,不论得失与成败,这点点滴滴共同见证着我的成长,是我一生不可缺失的财富。以下是一年来我的个人工作总结报告

   凭心而论,进入大学我学到了很多的东西,有幸加入学生会,更使我有机会接触的人和事,令我受益匪浅!回过头来看看自己走过的路,苦涩和欢欣并存,得意与失意同在。也许是时间过得太快了,而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多,于是心中便多了几分遗憾,以致于每一次想提笔给自己这一年在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言,心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文。然而,不管自己如何没有勇气面对,过去的不能改变,总结终究还是要写的,因为只有总结了过去,才能更好的提高自己,才能以此为镜认识自己完善自我,并指导以后的工作。

   “用心做事才能把事做对,认真做事才能把事做好”,我一直都记得刚刚入学生会时学长在部门会议上说的这句话。的确如此,经过一年的工作实践我更深谙这话中的韵味。秘书处工作需好付出有时还需要作出些小小的牺牲,也许在别人安心午睡的时候我们还要在外奔跑购物,也许在别人回去吃晚饭的时候我们还得留守办公室,但也因为我们比别人多一份付出就多了一份收获。学生会工作无小事,事事都不能懈怠,秘书处的工作多且杂,我们需要处处小心,时时留意,因为秘书处是整个学生会的核心,工作中的细微差错或拖延都有可能影响到整个学生会的正常运作。因此作为秘书处的一员更要提高自身的素质才能把所安排的工作做得少错更好,当自己全身心的投入每一次学生会工作中,看着自己的工作有益于整个学生会时我便深深感觉到自己生命的意义,不论工作的哪一方面都要考虑到学院、学生会以及广大同学的利益,自己的责任感也更强了。

   秘书处工作需要激情,激情有如穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿,是人生蕴藏的宝藏,是让生命蓬勃的动力,如果工作没有激情,那么便会出现被动工作的局面,工作只为完成任务,也就无心工作,这样于人于己都不好,激情工作才能把工作做好并享受工作过程所带来的快乐。除了有激情还要有耐心和毅力,合之可称为积极心,只要我们用积极的心态作沃土,用来断的努力作养分料,用痛苦的磨练作阳光,用辛勤的汗水作雨露,将激情挥洒,不止在学生会,不论做何事成功的喜悦都将伴随左右。学生会是个大家庭,而每个部门都是这个大家庭下的一个小家庭,我不仅是个体还是群体,工作中讲究合作,只有具有积极心做事出有富有激情人别人才乐意与之合作,做起事来也自然而然的更为顺利,效率也会更高!

   在学生会工作一年,我个人的组织协调能力和团队协作能力都得到了很大的提升,但不得不承认自己在工作中还有很多不足之处,还有很多有待完善的地方。秘书处工作其实也还有很多急待完善的地方,我心中虽有些想法,却又都被自己一种固有的思惟禁固,总感觉(害怕)自己的想法不成熟,也就不敢大胆提出,工作中也没有很积极的去思考每件事有没有更好的途径去更好的完成……在接下来的'工作中,我会做好__年个人工作计划,争取将各项工作开展得更好。

   学校秘书部年末总结    从进秘书处到现在,将近一年的光阴。在秘书处我们都成长了很多,收获了很多。

   秘书处是一个职能部门,在社联里发挥着重要的作用。秘书处是协调各部门关系,整理社联资料的部门。我们被分到社联各个部门、社团做会议记录。比如孔丽娟励志公社、亢亚楠启辰艺术团、吕根玲演讲与口才协会、马向向低碳联盟、崔双网信部和军事爱好者协会、季妍外联部、张丽丽青年志愿者协会、刘怀民科技者协会和心雨爱心社。我们成为社团中的一份子,我们用手中的笔记录着社联各个部门、社团的点点滴滴。

   在各个部门社团举办的活动中,我们也积极参与,进我们最大的能力协助各部门部长主席以及同学们把各种活动办好,提高我们化工社联在学校的影响力,增强化工学院的团结进取协作精神。在学院举行的各种活动中几乎都能看到我们的身影。比如汉语言文化大赛、ppt大赛、礼仪风采大赛、团委社联学生会大联谊、校运动会、学生节等等。我们已经非常好的融入到社联这个大家庭中,时刻都在努力,让我们家庭更加完善。

   这一年院社联不失时机地开展了丰富多彩的校园文化活动,满足了广大同学的精神文化需求,同时带领同学们走在了时代的前沿,以最新的理念,大胆的创意营造了积极健康的校园文化氛围,充分激发了广大同学的创造能力,提高了广大同学的综合素质,为这一年社联秘书处工作画上了圆满的句号。

   该学期,秘书处根据学校及学院指示,完成了既定工作并组织了一定的学生活动,引导了院学生工作的发展,协调了社联各部门的工作,为同学们提供了优质的服务。

   重要的工作即为完成主席团与各部门的上传下达工作,及时将主席团的决策传达给各部、分配各部工作,同时要将各部门情况及时反映给主席团、及协调活动中各部任务,以备主席团及时做出工作调整。秘书处的枢纽工作关院到整个社联的运转,极为重要,本年度已认真完成此项工作,使秘书处的工作顺利进行。

   社联秘书处负责很大一部分。在社联的领导班子确立后,要做部门职能细化,分工明确,并对各部门进行干部培养,使社联成为具有战斗力的整体。

   物品及财务管理。社联的活动经费及物品多由秘书处备案管理。有部门要举办活动时,须向秘书处提交经费预算,经秘书处审批后方可领取经费。社联物品不经秘书处批准不得擅自挪用。 对于管理工作,秘书处认真负责并得到主席团认可。

   从总体上说,秘书处的事务比较细、杂,也很繁琐,需要一定的细心和耐心,"要沉得住气"。但较之其他部门,秘书处的工作应该还是很轻松的。如果没有重要活动,整理会议记录就是主要的活了。这很简单,但也有值得考虑的地方,比如哪些内容应该详细,哪些内容应该摘要,哪些内容不应纳入,等等。

   在重大活动期间,秘书处的工作也紧张起来。采购物品、整理资料、搞好后勤,很细碎,但也很重要。走过的这一年中我们秘书处的人都形同兄弟姐妹,在工作、生活、学习中互相监督、互相讨论、互相帮助,是我们在各个方面都更加完善,在各个方面都取得了很大的进步,对我们大学生活更加充满信心,用一颗进取心去迎接我们的`大二生活,迎接我们美好的明天。

   协调好团总支与社联内部的联系,为团总支各项工作的开展调配协助人员,保证其工作的顺利进行。

   良好的工作成效来源于团队的凝聚力、协作精神和有效的运行体制,因而本学期秘书处把工作的首要任务定位在建立健全完善的工作制度以及管理制度。围绕每项主题活动,进行整体筹划、内部分工等工作;其他部门作为各年级的学生干部或成员负责在各班进行活动宣传、信息收集和意见反馈等协助工作。

   每项主题活动完成之后,由相关部门的相关人员对该项活动的参与部门、工作流程、活动实录、活动效果、思路启发等方面的资料和信息进行汇总和整理,最后形成书面的材料总结,并及时通过网站向大家公布。一方面,可以让老师和同学了解社联的工作情况;另一方面,希望通过该方式能够更好地获取领导、老师以及同学们的宝贵意见,接受大家的监督和指导。

   秘书处的一个基本职能是文字、档案材料的管理。本学期初,社联刚换届结束,我们就整理了上届社联遗留下的一些文字材料,又根据我院社联在发展过程中遇到的一些实际问题,制定了一些相关的文件。秘书处成员严格分工、各尽其责任,内部建设已初步完善。

   每月一期的院社联工作简报是社联各项工作开展的阶段总结,秘书处每月都会认真、负责的完成工作总结的编写工作,我院各项活动的开展,起到了良好的效果。

   各部举办活动秘书处均参加筹划及具体实施,以便进行调解帮助,同时,了解活动的具体情况及干事表现。

   做好备案工作秘书处的工作有突出的地方,但也有其不足的地方,我们将总结经验,及时弥补不足,使秘书处的工作完成得更好。

   在这里我们不仅收获到知识,还收获到了友情,甚至说是亲情。让我们明白我们化工社团联合会就是一个大家庭,这里有我们的愁眉不展、担心忧愁,由我们欢声笑语、快乐幸福。

篇7

首先,我是要总结过去的一年里自己觉得没有做好的地方:

1.行业分析 我认为自己从一开始就没有好好的分析过这个行业,没有找到它在社会中的位置,所以自己没有把精力全部都投到工作当中。

2.产品分析 虽然我来到公司快一年了,但自己并不太熟悉公司的产品,以及产品自身存在的位置及价值。

3.客户分析 自己未能挖掘出存在的有分量的客户来,原因在于自己没有好好的挖掘过,以及在与客户的交流过程中虽然自己已经找到存在的问题,也把问题记下来了,却没有用心去解决。在售前、售中、售后的工作中都没有做好,自己除了没有工作经验外,也没有耐心去做。

4.销售分析 自己曾经想过很多提高自己销售技巧以及维护老客户的方法。例如:我曾做过客户登记表,只要来到店上接受过服务的客户,无论是买电脑、配件还是修电脑的客户,都把他们的姓名以及联系方式记下来。因为我认为这是从品牌到名牌的必经途径。但还是半途而废,因为没有人认可和支持我的做法。

在总结了自己过去不足之处后,我对2010年有了新的计划,来迎接新的挑战。并且希望在即将来临的这一年里自己有更大的收获,能够成为一个比较成熟的销售人员。

2010年我的计划如下:

一:对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物,稳定与客户关系。

二:在拥有老客户的同时还要不断获得更多客户信息重要的是能够把握住进店的绝大部分客户。

三:要有好业绩就得加强销售学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,把学销售与交流技能相结合。

四:同时对自己还有以下要求

2:一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯。

3:见客户之前要多了解客户的状态和需求,再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。

4:对客户不能有隐瞒和欺骗,这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直的。

5:要不断加强销售方面的学习,多看书,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方法。

6:对所有客户的工作态度都要一样,但不能太低三下气。给客户一好印象,为公司树立更好的形象。

7:客户遇到问题,不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意,让客户相信我们的工作实力,才能更好的完成任务。

篇8

1. 大专英语教育专业基本功既是教师教学的基本任务之一,又是学生学习的基本任务之一

大专英语教育专业办学面向基础教育,其任务是培养适应基础教育发展需要的英语教师。这个办学目标决定了英语教育专业教学基本功的训练内容,必须包括两大方面:第一方面,基础教育教学基本功,如普通话、粉笔字、简笔画、电脑应用、文体技能等;第二方面,基础教育英语教师基本功,如标准英语语音、流利的英语口语、规范的英语书写、组织英语课堂教学的基本技能、组织英语课外活动的基本技能等。因此,这就决定了英语教育专业基本功,如同英语专业基本知识一样,是英语教育专业基本教学任务之一,也是英语教育专业学生的基本学习任务之一。

2. 大专英语教育专业基本功之训练上的基本内容

大专英语教育专业学生三年的阶段性训练任务如下:一年级侧重培养新生标准英语语音、普通话语音系统和词汇过关,规范英语书写习惯。二年级各方面都是冲刺阶段,普通话力争过二级乙等甚至二级甲等。语音仍达不到标准的学生要强化训练,力求在二年级突破;语音已基本过关的学生向更高阶段迈进,如加大口语表达能力训练的力度。如果英文书写规范了,则练习英文意大利斜体连写或者是圆体。为了应对求职面试和试教,三年级学生要有漂亮的板书,标准的语音,流利的口语,还要特别能够熟练自如地运用课堂用语,并通过教学法的学习学会备课、说课、组织课堂教学等。本文以我系普通话、英文书写和语音训练的具体要求为例。

2.1 普通话方面

普听话的语音系统,包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等;词汇,主要包括《普通话词语表》(“表一”约8000条,“表二”约12000条)和《普通话与方言常用词语对照表》;语法,主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准;言语表达与交际,包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。

2.2 英文书写方面

培养良好的英文书写习惯。即能规范、圆润地在本子或者小黑板的四线三格上面准确地呈现出来,并且注意单词之间的间隔为一个字母的空间,首写字母必须大写,标点符号要准确无误,连写符合规范。要求学生备好标准的四线三格的英文练习本、小黑板、规范的英文书写字帖,在每晚“天天练”时间里,依照各班学习委员提供的练习内容,自主练习25分钟,在本子上写一页,或者用粉笔写满一小黑板并将其摆放在教室后面、教室前面的走廊或者楼梯两边供教师和学生们欣赏和提意见。

2.3 语音和口语训练方面

英语语音是否标准直接影响英语口语表达效果和英语口语交流的自信心。因此学生须通过一年的努力,掌握标准英语语音,做到能够读准48个音标,具备准确拼读单词、短语、流利朗读英文句子的能力。在这一年的“天天练”时间里对学生是这样要求的:

2.3.1 要求学生按照语音书上的各个音素的发音规则认真揣摩,明确各个音素都是通过哪些发音部位发音的,找出某些音素之间的联系,或者发音的相似处等,对48个音标有整体的了解。

2.3.2 利用音像材料,先听准确再模仿,多次模仿,模仿到位后用复读机将自己模仿的发音录制下来,并和标准发音进行对比,如果两者十分相似,说明已经掌握。反之,说明还需要找原因,并请教语音教师,再去揣摩标准发音,还可以和同学们形成小组讨论解决问题,直至可以非常准确地发出每个音素。

2.3.3 如果各个音素基本的发音都掌握了,就可以尝试去拼读陌生的单词,拼读单词时除了要读对各个音素,还必须格外注重单词的重音、次重音等。进入句子练习阶段,就特别要注重单词发音,轻重读、连读、语调、意群、停顿等。通过一年的训练,为了了解学生的训练效果和让学生明确努力方向,英语系会组织一批专业语音教师对一年级学生在学完一年后进行统一的语音测查,如果第一年不能过关,二年级继续训练。

3. 大专英语教育专业基本功之训练上的策划

3.1 组织管理策划

3.1.1 教师队伍发挥指导作用。成立基本功辅导小组和结合专业特点持续开展形式多样的活动。小组成员主要由有某方面基本功特长的教师构成,比如英文书写漂亮、语音标准、口语流利、课堂教学手段丰富的教师。基本功小组总体分为标准英语语音小组和英语书法小组。各个教师根据自己的长处加入到相应的小组中,在规定“天天练”时间里到各班制定相应的训练策略,进行有效的现场指导。同时规定练习任务并确保学生完成任务,并做阶段性的总结,确保练习效率。

3.1.2 学生干部队伍担负管理任务和整合教学资源的任务

学生干部会阶段性地以学习经验交流会的方式,组织各班学习委员或尖子生集中讨论已取得的成效,总结出有效的训练方法,供各班参考;调集高年级基本功出色的同学到低年级进行有效的指导,这部分同学了解师弟师妹们的训练时的心理状态和常出现的技巧问题,他们的经验和方法最具有说服力;组织人力抽查各班的训练态度和成效,在检查过程中对训练态度认真的要表扬,散漫的须整顿训练风气。

各英语协会通过组织一定活动或者开展比赛的方式促进英语教学基本功的训练。比如英语演讲协会每学期开展一次演讲比赛,英语俱乐部每周组织英语角,英语书法协会每学期开展一次书法作品展,英语写作协会每学期开展一次孔子杯征文比赛,英文写作协会每年要出一份全校英文报。这些活动对学生的基本功练习都具有一定的促进作用。

3.2 时间策划

学校保证学生的专业基本功训练时间,确保训练的持续性。通常周日晚修之前的半小时比较适合学生的学情。运用这段时间练语音、书法、会话都恰到好处,一方面,能够保证教师在晚上有时间临场指导;另一方面,学生到了晚上心境比较静,易进入练习状态,并取得训练效果,而且由于时间不长,学生也不会感到乏味。

3.3 交流策划

系学生干部组织,或者班级内部、年级之间定时开展交流活动。特别是将训练的成果以灵活的方式展示出来,比如英语演讲比赛可展示语音和口语水平、英文书法比赛展现书法功夫,供大家观摩、提建议,然后分析总结出作品的长处和不足,再进行针对性的训练。成果的展示对其他学生具有刺激作用,对创作者自身也有激励作用。

3.4 抽查策划

每隔一段时间,学生练到一定程度,学生干部组织即可组织人力抽查训练情况,将结果向全系公布,将好的作品公布出来并予以公开表扬,得到勉励的学生就能不断起带头作用,同时也让学生之间分享进步的喜悦,还可以激励学生更加刻苦训练,促使大家共同提高。如果在抽查中发现练习懒散,或者水平急需大幅度提高的学生,系里将组织教师或者基本功出色的学生对其进行有针对性的辅导,帮助其建立信心,及时赶上。

3.5 就业教育与就业策划

毕业生求职过程中会遇到两方面挑战:面试和试教。学生的语音水平、口语能力、英文书写水平、课堂组织能力就从中得以体现。通常基本功出色的毕业生会受到用人单位的器重,所以从新生入学之日起,从事就业指导的教师在就业指导课上就得强调专业基本功对于就业的重要性,并将基本功训练和就业紧密结合起来。实践证明,我系的训练具有较高成效。在2007届英语专业毕业生中,20多个毕业生接受了广东省肇庆市的高要市和广宁县教育局两地教育局的挑选,他们以踏实肯干的工作态度、扎实的教师基本功、较强的英语专业知识这三个亮点受到两地教育局领导的充分肯定和接纳,到高要和广宁两地从事中小学英语教育教学工作。一年后,学校领导教师回访了这两个用人单位,并对我们的毕业生进行跟踪了解,得到了两地教育局领导的再次肯定,并愿意再到我校应聘毕业生,同时还将我校的毕业生推荐给肇庆市封开县教育局。2008年的元月份,肇庆市封开县教育局到我校招聘了各专业共40多名毕业生,其中有20人是英语专业生。高要市教育局到我校再次招聘了英语专业生共53名,广宁县教育局3月份在我校招聘了13名英语专业生。当被问及我们毕业生优势时,他们都说工作态度好,专业知识比较丰富,教学基本功扎实。这对我们来说是肯定和鼓励,使教师工作信心和学生学习热情倍增。

3.6 教研策划

篇9

去年夏天数着贝壳和浪花的海边,我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧笑脸。你是夏天有海风吹过棕榈的蓝天,我忘记了眼泪有多咸,你一出现就是晴天。还想听你任性的说,要带我去环游世界就算整个世界都改变,也不改变为你勇敢的自己。给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜,有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远。给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全,风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册。

当我点开文档打下这几个字时,心里一片伤感。现在还处在五月的尾巴上,离别的气息却早已浓烈,蔓延在每一个即将踏上远行的学子心头。

都说时光匆匆,岁月荏苒,一低眉间大家就要背上行李,各自奔赴下一段旅程。耳边依旧想起青春纪念册的旋律,而身边人,相处了四年的同学、室友、亲密伙伴,今天还一起去食堂吃饭,一起打水,一起上自习,明天也许就要离开这个共同生活的装满共同回忆的校园。

看着蒙蒙细雨中学长学姐那一张张笑脸,褪去往日的漠然严肃,拼命地对着镜头展现自己最美的笑颜,似乎下一秒再也找不到身边人,青春就这样仓促地滑过。一声“茄子”,时光定格,笑容凝固,相册中的你我稚嫩的容颜就这样停留在幸福的一秒,没有学习的压力,没有竞争的尔虞我诈,有的只是这是我同学。

从小学到大学,经历了多次的分别,每一次大家都在努力的做着一些事情,希望可以留下青春的痕迹。翻看以前的毕业照,留言册,看着那些陌生却又充满熟悉气息的面孔,竟然想不起对方的名字,不禁黯然。原来毕业了,记忆就这样在年华的逝去变淡,直至模糊不见。

还记得那个六月,你拉着我的手说:亲爱的,不论身在何方,我们的友谊不变。

还记得那个六月,我们相拥的人潮汹涌的操场:说这份爱不论何时打开依旧新鲜如初。

还记得那个六月,你向左,我向右,就这样走出了彼此的生命。

六月由于离别注定伤感,告别的不仅仅是身边人,还有曾经美好的回忆,我们灿烂的青春。离开了,或许就再也找不到如此纯洁的情谊,回不去那段光芒四射的岁月。

身后的茄子声还在想起,不禁一阵感激,幸好不是我毕业,幸好还可以躲在校园里享受青春时光,身边还有好姐妹的陪伴,还可以为我们的纪念册添上幸福的记忆,还可以听你任性的对我说带我去环游世界,还可以在你的陪伴下把辛苦都变甜。

六月,毕业季,分别的季节,伤感的季节。送给雨中穿着学士服面对别离依旧笑得灿烂的学长学姐,祝你们前程似锦,友谊长存!

六月毕业季感想总结二

麦香氤氲的六月,是个收获的季节。像麦子在老农的瞳孔中终于焦黄一样,莘莘学子在师长的呵护下成熟了,毕业了。

我这个六月也将大学毕业,踏入社会。也许,初生牛犊从来就不畏虎。

我翻出了当年的毕业留言簿。在这本不起眼的小本本上,写满了同学们满怀的豪情和凌云的壮志。我那位至交,龙飞凤舞地写道:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。让我们共励共勉!”李白的狂放不羁流淌在字里行间;一位室友更是以马克思的名言留墨:“站起来吧!伟人之所以伟大,是因为我们在跪着。试看将来的教育界,将冉冉升起一颗新星。”看,文字何等激扬,心志何等高远;在我前面坐的那位同窗,在簿上直抒胸臆:“平静的水面练不出强悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人”。

时间如白驹过隙,当年的豪言壮语渐行渐远。也许,是尘世的激浪稀释了血性,磨平了个性的棱角,俗事的波涛裹挟着人生的航船远离了理想的灯塔,迷失了曾经豪情万丈的自我。发誓要“济沧海”的那位好友曾经酷爱读书写作,当被问到近况时,他不以为然,“只顾生意了,哪还有那份闲情雅致”;鼓励“站起来吧”的那位,早已淡忘了未酬的壮志,多年来充当虎妈狼爸的角色,其观点是“前半辈子过自己,后半辈子过孩子”,“跪倒”在孩子面前;那位“强悍的水手”,现在“两耳不闻窗外事,一心苦修养生经”,问及心得,答曰,悠悠万事,养生为大,都快奔五的人了,还提什么当年的理想,幼稚可笑。

我却笑不出来。记得《刘墉人生语录》中说:“如果上帝再给我25年生命,我将按照原来的理想设计人生并为之奋斗。”如果,把一年十二个月看作人生的轮回,六月,应当是风华正茂、年富力强的年代。年轻人的好高骛远固不可取,而中年人的老气横秋更当摈弃。连老年人还说“最美不过夕阳红”呢,究竟是什么让我们有了“人到中年万事休”的悲哀?

随着思绪的飞扬,留言簿也翻到了最后几页。最后几页,是预留的,空空如也,一片空白。

六月毕业季感想总结三

六月,藏在记忆深处的片段全都包裹着一层淡淡的忧伤,和毕业,和校园紧密关联着。

即便时光荏苒,即便再也回不到那个白衣飘飘的年代,可是关于青春最美好的年华都定格在了校园里,在这样一个特定的月份那些关于青春的印记全都从记忆的封印里挣脱出来,随着六月温柔的季风飘向旧时光。

又是一年毕业季,匆匆那年,记忆的炎夏,在那场轰轰烈烈的毕业旋风下我们被吹散到天涯海角。

那座载满纯纯回忆,即使自己每天口里抱怨千万遍,也不允许别人说半句不好的母校;那群整日整夜陪伴自己左右,总以为永永远远都不会分开的寝室兄弟伙们;那个会在夏天扎着马尾,穿着碎花连衣裙,抱着几本书,行走在校园那条绿荫小道上如同梦一般的女生。那么多人,那么多事,都在六月被收割。

那种被时间恶狠狠割断的离别在彼时的心里断定那就是这世上最悲伤的悲伤,不过时间确实是一剂良药,它能抚平我们内心所有的伤痛。

如今又是一年六月,回想起那段时光,不再悲伤,不再遗憾,不再感叹,只觉着幸福,温暖如初。站在时间这个点上,我只想对着天空说一句,你好,六月。

感谢有你,每到此时,不管我是一个人行走的夏夜的霓虹灯下,抑或奋战在汗如雨下的工作岗位上,或是挣扎在初入社会的迷茫彷徨中,只因有你,有你给我温存的回忆,让我在任何一个时刻回想起来都会催我奋进,斗志昂昂。

感谢有你,恰到好处的出现在了一年的中间点上,每每此时,我都会选择一个季风温和的夜晚放空一切的去总结逝去这半年的得失对错,我会把自己重新归零,总结反思,以最鸡血的姿态迎接新的另一个全新的半年。

感谢有你,在过去的这些年中为我上演了太多的故事。兵荒马乱的高考,轰轰烈烈的毕业季,悲伤似海的失恋,人生头一次的独立决定,你导演了太多太多这样既平凡又唯一的故事。

感谢有你,每每你来拜访我一次,都会催着我成长不少。因为你,让我懂得了这世上本来就是这般,相聚相散终有时,相聚时彼此珍惜,离别时尽情拥抱,不忘初心;因为你,让我一次次的一个人走出一个熟悉圈子,又走进一个陌生圈子,结交另一群可爱的人儿;因为你,伴着炎热的夏日,让我第一次走出校园,初入社会时不会太那么胆怯,也不会太那么彷徨。

你好,六月。感谢有你,曾带给我那么多感动和惊喜。有你,以后的路我将会越走越踏实。

六月毕业季感想总结四

清晨,太阳公公露出了笑脸,与鸟儿嬉戏着。蓝宝石一样的天空中飘浮着雪一样的云,它们在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡,或聚或散,还不时的变换形态。有时,白云像一只活泼的小兔,在向前奔跑,不一会儿,便融入了云群当中;有时,白云像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶,它一点一点地扩大了,模糊了,变成一片大白云。

六月里的校园!鸟语花香,绿草成茵,花团锦簇,就像一座大花园。走到校门口,就看见一堵大理石的墙面,上方嵌着刚劲有力的大字“德州市实验小学”,在阳光的照射下显得熠熠生辉。

走进校园,迎面而来的是一座教学楼,它有四层,是淡黄色的。在这所教学楼里,常常传出朗朗的读书声,伴随着风吹过树的声音,唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起,想远离也变得热闹起来,响声、谈话声、喊叫声一时齐发,使宁静的校园变得热火朝天,在紧张的学习后,尽情享受这快乐的十分钟吧。漫步在校园的操场上,茂盛的梧桐树遮住了湛蓝的天空,阳光丝丝缕缕地穿过绿叶,星星点点地落在地上。当风儿轻轻拂过时,那星星点点的阳光在地上蹦来跳去,多像深夜闪烁的群星。一群群天真烂漫的“红领巾”在校园里跳着、笑着。金灿灿的阳光照在“红领巾”们洋溢着幸福的脸上。

篇10

在思想上,与前两年有很大不同,毕竟是临近毕业了,要考虑自己的目标了。经过将近一年的挣扎考虑,我终于做出了最后的决定,就是毕业后先工作,先了解一下社会现状,以后在考虑考研的事。还有就是长大了该赚钱了,不好意思再像父母要钱了。

还有一件比较重要的事就是我参加了祖国六十周年群众游行方队,这经历使我非常的难忘。能亲身参加到这浩大的庆典中去,我感到格外的荣幸与自豪。在训练期间我还上了党课,又一次深刻的受到了党的熏陶。

在工作上,倒是有不少的收获。大三的下半年我和几个同学一起组队参加了e路通网络创新大赛,比赛经过初赛、复赛、赛区决赛,全国总决赛,耗时将近半学期。感觉下半学期除了忙活这个,没做什么其他的事啦。好在我们还是取得了一些成绩的。我们获得了北京赛区的网络创新专项一等奖,全国赛区的三等奖。由于晋级全国的都有奖,全国的这个奖令我不是太满意。

还有就是上半年假期做了一段时间的兼职,主要是充实一下假期生活,体验一下工作,其次是赚一点零用钱,为父母减轻一点负担。在兼职中认识了一些新的朋友,也为以后兼职找工作打了一点基础。

利用了整整一个寒假考下了驾照,这使我省心了不少。我想工作后就没有时间去学车了,以后就不会再为这事费心了。

暑假期间我参加了实习,提前体验了一把工作的状态,每天朝九晚六,挤公交。在实习中也学到了不少的东西,我们在校园里学的真是太少了,现在真的体会到了什么是“书到用时方恨少”。大学生离公司的要求还是有很大差距的,真的要多多努力啦。

我还参加安博的培训课程,这个课程真的很累,但也很有收获,我好久好久都没有这么努力的学习了,甚至高考都没这么努力过。在那种环境那种状态下,让人不得不努力,开始很不习惯,好多次感觉自己都快崩溃了,很想退出。但是大家都在坚持着,别人都能坚持我想我也能,时间久了渐渐的开始习惯这种高压状态的学习。这个课程再次唤起了我的学习热情,我想我不会后悔参加过这个课程,即使以后我的工作和这个一点关系也没有。

差不多就这些了,我想该总结的应该是都总结了吧。新学期又是新的开始,也是最后一年的大学生活了,想想还是有些伤感呢,要好好的珍惜最后的一年了。要离开大学了,也是步入社会的开始,要好好努力了,不能再像以前那样堕落啦,要让自己符合社会发展的需求啊,不一定为社会做多大的贡献,最起码也要对得起父母对得起自己啊。

不知不觉中我已经是大四的学生了,距离离开校园的日子越来越近了。总结大三这一年,对于大多数人来说与大一大二有很大的不同,在这一年我们要真正的规划一下自己的目标了,是考研还是工作。考研的开始考虑要考什么学校什么专业以及怎么安排学习计划。准备毕业后工作的也开始陆陆续续的走上了实习的岗位。这一年我们不在像大一大二那样悠闲。下面简单的总结一下我的大三生活吧。

在课程学习上,这与大一大二基本没太大区别,就是课程少了一些,还是平时不够努力考试前使劲临阵磨枪。因此成绩也没什么变化,既没有下降也没有提高。英语四级还是没有过,大四要加油了,快要没有机会考啦。还有计算机三级也没有过,学习太不努力了,这一点真的要改改了。

在生活上,也没什么太多的改变。早晨有课的时候早起,没课的时候晚起。由于我们宿舍人都比较懒,因此每次的宿舍卫生检查分数都很低。偶尔通知院里领导来检查时,我们才会使劲打扫卫生。周末不经常回家,学校离家里太远了懒得折腾,通常就是在宿舍睡觉,上网,看电影,偶尔去去图书馆。

在思想上,与前两年有很大不同,毕竟是临近毕业了,要考虑自己的目标了。经过将近一年的挣扎考虑,我终于做出了最后的决定,就是毕业后先工作,先了解一下社会现状,以后在考虑考研的事。还有就是长大了该赚钱了,不好意思再像父母要钱了。

还有一件比较重要的事就是我参加了祖国六十周年群众游行方队,这经历使我非常的难忘。能亲身参加到这浩大的庆典中去,我感到格外的荣幸与自豪。在训练期间我还上了党课,又一次深刻的受到了党的熏陶。 1

在工作上,倒是有不少的收获。大三的下半年我和董悦、张春婷、王海英一起组队参加了e路通网络创新大赛,比赛经过初赛、复赛、赛区决赛,全国总决赛,耗时将近半学期。感觉下半学期除了忙活这个,没做什么其他的事啦。好在我们还是取得了一些成绩的。我们获得了北京赛区的网络创新专项一等奖,全国赛区的三等奖。由于晋级全国的都有奖,全国的这个奖令我不是太满意。

还有就是上半年假期做了一段时间的兼职,主要是充实一下假期生活,体验一下工作,其次是赚一点零用钱,为父母减轻一点负担。在兼职中认识了一些新的朋友,也为以后兼职找工作打了一点基础。

利用了整整一个寒假考下了驾照,这使我省心了不少。我想工作后就没有时间去学车了,以后就不会再为这事费心了。

篇11

(一)提前确定指导教师和课题方向,前移毕业设计时间学习国外的经验,学生学完基础课就确定指导教师,这样学生在进行专业课的学习时可根据导师的研究方向来选修专业课,及早进入指导教师的课题研究,提高学习的效率。我院以近三届学生为试点,2011届毕业生仍然是按照培养计划要求,在第八学期确定毕业设计课题,2012届毕业生提前一年确定毕业设计课题方向,2013届毕业生提前半年确定课题方向,取得的效果有所区别,具体见表1。表中可以看出,第八学期开始确定毕业设计课题方向,优良的比例较低,不及格比例超过5%,如果提前半年确定课题方向,优良比例无明显变化,不及格比例有所下降,如果提前一年确定课题方向,优良比例有明显提高,不及格比例下降较多。可见,提前确定毕业设计课题方向,前移毕业设计开始时间,一是学生能有针对性地进行学习,在学习过程中能将理论和实际结合,学习效率明显提高;二是学生可以为毕业设计早做准备,做到早开题、早入题、早研究,时间充分了,当然毕业设计的质量就提高了。

(二)就业、实习与毕业设计挂钩,变“一心三用”为“三位一体”每到毕业设计,学生往往受就业压力的影响,每天奔波于人才交流市场和相关企业进行面试,不知道自己将来能干什么,所以只要企业提出需求,就轻易确定实习单位,大量的时间在奔波中和摸索中流失,留给毕业设计的时间越来越少,这样的一心三用,身心具疲,一无所获。因此,学生如果根据各自的毕业设计课题,带着相同的就业意向寻找实习单位,一是可以在企业找到行家作为企业导师;二是可以缩小就业的范围,能很快地筛选出符合自己的面试单位;三是可以充分发挥自己在毕业设计中学到的知识,将其应用到实习中,使毕业设计和实习表现相扶相长。同时,看到专业知识如此全面的实习生,哪个企业不想留住人才?就业的问题也就迎刃而解了,如此的三位一体化,解决了所有的矛盾,也取得了一举三得的功效。

(三)阶段式答辩,递进式把关论文质量第一阶段:中期答辩。在毕业设计时间过半时进行,主要就学生对课题的理解情况、毕业设计的进展情况、教师指导情况以及学生按计划完成情况进行检查,对存在的问题及时解决,保证毕业设计顺利进行。第二阶段:论文一辩,在毕业设计结束前两周进行,主要就学生的课题完成情况和论文撰写情况进行检查,对于设计中有创新、论文质量优秀的学生,提出进一步的修改意见,达到培育优秀论文的目的;对于设计中有较大问题或任务完成不理想的学生,应给予指导和修改意见,达到整改和完善论文的目的。第三阶段:论文二辩,在毕业设计结束时进行,主要检查学生在一辩中存在的问题的整改情况,以及论文的完善和实物的调试情况,起到最后一次把关毕业设计质量的目的。这三个阶段的答辩,均对学生提出不同层次的要求,且要求一次比一次严格,中期答辩督促学生抓紧时间。一辩时由答辩组来提出修改意见,其权威性更高,意见更全面;二辩可以杜绝学生的侥幸心理,如果整改不到位,质量不过关,将不可能获得理想的成绩,真正做到递进式地把关论文质量。

(四)双导师指导模式、三方会审论文评阅模式,完善毕业设计教学环节双导师:企业导师+校内导师。企业导师根据课题的实用性进行指导,包括课题是否具有应用价值、设计步骤是否规范化、设计方案是否具有创新性、设计内容是否正确等;校内导师根据课题的进展情况进行指导,包括设计的理论依据是否正确、计算和程序调试是否无误、课题的进展是否符合要求、论文的格式和撰写是否符合规范、工作量是否合理等。三方会审:指导教师+盲审专家+专业教师。指导教师对论文进行初审,包括任务书的完成情况、论文质量、设计方案、程序调试、绘图质量等,初审通过方能递交盲审。盲审专家对论文进行严审,包括论文的结构、设计方案、设计成果、论文相似度等进行严格把关,审核通过方能参加论文答辩,并递交专业教师评阅。专业教师对论文进行细审,对论文作出总体评价,包括论文的完成情况、质量情况、存在的问题等,该成绩作为毕业设计总成绩的一部分进行归档。

篇12

质检工作是自己所学专业,很对口,但是整个河南,乃至全国的食品企业的工资待遇和工作时间都很不好,加上进厂消息闭塞,自己感觉不太适应,还是选择出来跑跑,工作自由,多掌握一些有用信息,更好的融入社会。因此,打算离厂后跑业务,不再进厂。

篇13

毕业论文主要是指学位论文。在我国,接受高等教育的本科生、硕士研究生和博士研究生毕业前在指导老师的指导下,亲手完成论文写作。学位论文是各类毕业生或同等学历人员为申请授予相应学位而写出的论文,即学士论文、硕士论文、博士论文等。对于学士论文,要求能较好地运用所学基础知识技能,解决不太复杂的课题;对于硕士研究生论文,要求能够充分地反映独立从事科研工作的能力,对研究课题要有一定的见解;对于博士研究生论文,则要求反映作者渊博的知识和较强的科研能力,在该学科某一领域有独到的见解,在理论研究上有突破,形成创造性成果,对会计学科的发展有一定的推动作用。此外,毕业论文还包括在我国接受高等专科教育财经类学生的毕业论文。

二、会计论文作用和特点

(一)会计论文的作用

1.会计论文的写作是会计研究活动的有机组成部分,是会计研究的必要手段。随着我国会计改革的逐步深入和发展,广大理论和实务工作者及会计学者,紧密结合我国会计改革和发展的实际,围绕贯彻执行新《会计法》、《企业财务会计报告条例》、《企业会计制度》、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》等法律、法规,通过撰写会计论文,对企业会计制度转轨和企业改革(如兼并、破产、关闭、出售、公司制改建、债转股、上市、股份合作制、企业集团)中的财务管理、资金成本管理、提高会计信息质量及建立有中国特色的会计理论与方法体系等方面,以及会计新领域(涉及金融衍生工具会计、人力资源会计、环境会计和社会会计等)进行深入调查研究,取得了丰富的研究成果。

2.会计论文是总结会计经济研究成果,进行学术交流,发展会计理论,以指导会计实践工作的重要工具。在我国,有上百家财经类期刊刊登会计论文。中国会计学会秘书处为了总结前一年度的会计理论研究成果,每年还组织前一年度会计学论文评选活动,并将获奖论文汇编成册出版,由此激发了广大会计工作者进行理论研究的热情,推动了会计理论的发展,并以正确的理论支持和指导会计改革深入进行。

3.写作会计论文是培养会计专业人才的有效途径,是考核会计专业人员和会计专业本科毕业生及研究生等业务能力和学术水平的重要依据。

(二)会计论文的特点

1.学术性。学术性即科学性,是指在论文中所表现出来的系统、严谨的理论体系。会计论文的学术性不仅表现在应用价值上,而且表现在理论价值上。主要表现为:

会计论文的写作目的是建设与发展会计学科领域,描述会计经济活动中某一新的现象、新的发现,对会计学科的发展具有实践上的价值;