引论：我们为您整理了13篇创业汇报材料范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
（一）就业帮扶方面，一是加大就业扶贫车间建设力度，今年新建成达飞、科司特、闽优、海洲4家扶贫车间，着重解决居家妇女就业问题，可吸纳妇女就业710名，目前，全县31家扶贫间共吸纳妇女就业890人。
二是在乡村公益性岗位开发中注生妇女就业岗位开发，开发了爱心理发员、保洁等岗位180名，解决贫困妇女就业问题。
三是在见习岗位开发、城镇公益性岗位开发中注重女性就业帮扶，面向县医院开发见习岗位113个，城镇公益性岗位新增安置21人。
四是加强面向妇女的就业技能培训，先后在刘家庙服装加工扶贫车间、新华牧业扶贫车间、同乐雨具、康之琳鞋业扶贫车间开展410名妇女的职业技能提升培训。并面向农村妇女开展中式烹饪、拉面、食用菌栽培等技能培训共3790名。
五是加强妇女组织输转工作力度，定向面向厦门输转246人。另外，共为88名创业女发放创业贷款800万元。
二、保障妇女权益方面采取的措施及存在的困难
妇女平等参与社会经济发展缺乏有力的社会保障；一是女性因为性别在就业、再就业中受到歧视的现象较男性突出，同工不同酬的现象较为普遍；二是妇女享受的社会保障、职工福利的程度总体上低于男性，餐饮业等妇女就业较为集中的行业欠薪现象多发。
篇2
为开展好创建省级创业型村的创建活动，我村成立了由党总支书记刘凯任组长，村委会主任吕树伟任副组长，我村工作人员张丽、朱琦、韩飞、王仙、谢红亮等为小组成员的创建小组，明确分工，落实责任，制定了创建工作方案，整合了辖区有利资源，确保我村省级创业型村创建活动的顺利开展。
二、加大宣传力度 营造良好氛围
1、悬挂宣传标语。为在全村范围内营造创建省级创业型村的良好氛围，进一步强化创建宣传工作，按照区人社局和街道的统一布署，我村将创建标语悬挂在服务大厅和宣传栏。
2、编制宣传手册。在上级领导的帮助下，我们精心制作了创业政策汇编宣传册，将我区创业培训政策、小额贷款政策、小额贷款办理指南等信息汇集成册。在辖区围内广泛发放，做到了创业政策家喻户晓。通过宣传，增强了创业者信心的同时让创业者能及时的享受优惠政策，降低创业成本，提高创业积极性，受到村民与个体工商户的欢迎。
通过一系列的宣传活动，有效营造了崇尚创业、竞相创业的良好氛围。
依托辖区资源，千方百计扩大创业与就业
我们辖区内的甘露商城是我街道的创业孵化基地，商城内聚集的大量的小微商铺，其中不乏有许多成功的创业者。为了带动辖区村民创业，我村主动与甘露商城联系，定期邀请商城内创业成功者，到我村为有创业意愿的村民分享创业经验和教训，为创业者鼓劲打气，让新创业者少走弯路，提高创业成功率。
通过“省级创业型村”的创建工作，东京村搭建创业平台，不断完善劳动就业服务体系，创业工作再上新台阶。目前我村已实现常住人口就业率达99%以上，创业示范基地1个。
东京村在开展创建省级创业型村的活动中取得了一定的成绩，但是也存在一些不足，还有待于进一步的改进和完善。如宣传力度不够，尽管我们做了大量的宣传，但是仍然存在许多宣传盲点，仍然有人不了解甚至不知道创业培训、小额贷款等，错失了不少创业良机。如对辖区村民的创业意愿和创业方向掌握得不够细致，没有开展有针对性地创业培训和创业引导，对创业成功率产生了一定影响。在今后的工作中我们会针对这些问题进一步加大工作力度，力争使我村的创业就业工作再上一个新台阶。
篇3
二、夯实基础，完善制度。
1、积极组织动员大会。我街道于5月5日召开动员大会，会议由工业主任主持，8个行政村的负责人参加了此次会议。在会上，邬主任向各村负责人介绍了创建工作的重要性和任务的艰巨性，要求各村做好宣传工作，并对创建工作给予积极配合。
2、落实劳动保障场地。各充分就业创建村于5月中旬落实村级劳动保障场所，并悬挂劳动保障室牌子，其中劳动保障室面积不少于20平米。但由于每个村各方面设施的局限性，8个行政村中只有村实现窗口化服务。
3、确立创建村工作人员。各充分就业创建村于5月中旬成立了相应的领导小组，落实创建工作专兼职人员数人，并将创建工作纳入到各村日常工作议事日程。
4、建立健全各项规章制度。为推动创建充分就业村工作，确保创建工作见成效，各创建村根据自村情况，制定了相关工作细则，并将业务流程、岗位职责等相关制度实行上墙公布。
三、狠抓落实，积极创新。
1、深入走访，建立台账。各创建村组织人员深入村民家中进行入户调查，对村劳动力资源进行全面排查，摸清底数，掌握实情。经过6、7两个月的排查，8个创建村已基本完成城乡劳动年龄段人员的基本调查登记工作，在此基础上开始建立村劳动者及就业情况台账，并及时进行电脑录入，截止至8月底，各创建村已完成基础台账的电脑录入工作。
2、开展公共就业服务，积极开发公益性岗位。做好4050人员灵活就业申报工作，街道工作人员及时向4050就业困难人员宣传补贴办法，详细解答他们关心的相关政策问题，目前已为114名符合条件的人员办理了社会保险补贴手续。于此同时，8个创建村积极搜集相关信息，共在网上规范用工信息252条，网上职介成功率更是达到了16%；积极开发公益性岗位，各创建村已完成公益性岗位的设立指标，总计22人，这些人主要从事于各村的环卫或窗口服务等相关工作。通过公共就业服务的开展，公益性岗位的开发，对不充分就业人员、实际失业人员、各类就业困难人员实现安置帮扶。
3、定期检查，深入指导。创建充分就业村是一项时间紧任务重的工作，为切实抓好这项工作，我们对各村的创建工作采取了定期检查和不定期上门指导相结合的办法，坚持常抓不懈。街道积极落实充分就业工作资金，及时组织创建充分就业村的经办人员和相关业务人员参加充分就业市创建工作业务培训会议。此外，充分就业创建街道办公室还派遣专人对各村的经办人员开展多次培训，并定时上门进行辅导，及时帮助各村解决在操作方面遇到的问题。例如，村是一个由8个自然村组成的大村，街道领导小组对其创建工作的难度等各方面进行了综合考虑，主动与村分负责人协商解决这一难题，并对下属8个村的业务人员进行了专门的辅导，为村能及时完成创建工作提供了保障。超级秘书网
4、开拓创新，在稳定中求突破。街道非常重视创建工作的开展，街道创建领导小组及其相关工作人员在整合各村创建资料的基础上，发挥创新思想，于9月份出版了第一期创建充分就业街道的简报。简报介绍了街道关于创建充分就业街道的进展情况以及各村的创建工作进度。该简报的发行有利于各村了解创建工作，及时进行交流沟通，充分提高创建意识。通过上阶段的共同努力，街道8个创建村已100%地完成了奉化市城乡劳动年龄段人员基本情况调查登记和基础台账的建设，并于10月底完成了台账打印成册的工作。
篇4
痛定思痛，穷则思变，就在家庭经济处于危难的时刻，我和家人寻思，力求找到一条创业门路，以达养家糊口。茫茫商海生财之道何其多，但要找到适时我个人创业之途何其难。找何门路既合法，投资少，生财快，能迅速扭转家庭经济的贫穷面貌，一度时期陷入了观望和沉思之中。观望、沉思、希望交织在一起，最后决定买辆车搞运输业务，这在当地还是个紧缺项目。于是找亲戚朋友和信用社共借贷了10多万元，买了一辆新东风车，开始了货物营运。刹时间生意红火，利润丰厚。可是，天有不测风云，由于自己不懂发动机工作原理和维修，加之管理不善，在一次长途营运途中发生了翻车事故，差点落得了车毁人亡，之后发动机又经常出故障，使业务锐减，一年下来亏损6万多元，“偷鸡不成倒失米”。钱没挣回来，各位债主络绎不绝，好话说尽，泪水流干，凄凉的景象不言而喻，从此不敢再舍望投资创业，在没有资金的情况下，蒙发了外出打工的念头，但仔细又想，夫妻外出打工一年所挣的积蓄也不过万把元钱，10年之内也难以偿还所欠的债务。不难想象，沉重的经济负担不但会毁了我们的家庭，而且会毁了子女的前程。真是旅步为艰，叫天天不应，叫地地不灵。
在这个关键时刻，个私协组织伸出了援助之手。鼓励我不要泄气，不要气馁，并建议利用过去工作熟悉的行业谋发展，一位信贷员亲友说：“你过去在粮站工作，应该很有经验做粮食方面的业务，还是干本行的好，缺少资金我支持你”，当时我为之一震，尤鱼得水，能有协会的支持、亲友的援助，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。解决了心灵上的退堂和资金紧缺的压力，从而使我从头起步，做起了小本生意，收购农副土特产品。从此家庭经济得到了新生，“光彩事业”的生命得到了延续。
看准商机下猛药，适应市场谋发展。
2000年，全县发展红粮生产，我乡是县政府红粮生产基地，秋天时节，红粮成熟后，因粮食经营部门无钱不能直接收购，这时我抓住商机向信用社一次性贷款20万元，按当地政府“保护价”
向农民收购红粮，两年内共向××江口醇酒厂、××糖酒公司交售红粮700多吨，取得了较好的经济效益，受到了当地政府和厂领导的好评，人民群众的称赞。
同年冬天，我发现广大农民种植洋芋积极性高，就联系陕西、万源、镇龙等洋芋盛产地，先后拉回种洋芋15多吨，一月之内获利四千余元。协会组织和工商部门的关心，信用社的支持，亲戚朋友的帮助，增强了我创业的信心和决心，缓解了我精神上的压力。同时，我也悟出了一些经商的道路，“黄金遍地有，商机处处在，财富在身边，贵在早发现”。
2002年，我调运稻谷到××，首先进行了电话联系。当我发运两车稻谷，运到某加工厂时，该厂却以各种借口拒绝收购，找到其他加工厂也同样如此，最后只好亏本廉价处理。沉痛的教训使我谋划了创办加工厂的想法。我是直接收购原粮的，若是搞大米加工、加工出的大米成本肯定比他们的低，利润空间大，不如我自己办加工，减少中间环节、增加利润效益。于是我决定，创办了粮食加工厂，形成了收购、加工、销售一条龙的经营链条。
首先我在原工作过的粮站购买了一台价值2500元的旧米机维修后，开业试机，一举见效。加工业的首批大米，被××公路改建工程指挥部看中，签定了销售合同，谷壳被各大小酒厂抢购，生意如火如荼。
-3-
时来运转，2003年，国家对粮食实行保护价格政策后，全国各地粮价猛涨。我听一位在深圳打工的朋友说：“深圳的大米价格贵，销量大，能赚大钱”。建议我把大米销到深圳去，并给我联系了销售客户。我通过邮局，几次将大米样品寄到深圳客户检验，后来，深圳客户亲自登门签订销售合同，一签就是几千吨。每个月要18个火车皮运输，破釜沉舟，壮着胆子试试看。当时我心喜若狂，但又胆战心惊，这么大的业务我能做吗？合同签定之后，我立即组织了××城内粮食加工厂、达县石桥镇加工厂、××驷马粮食加工厂，加上自己的加工厂，连夜突击，从大米的质量的检测，到大米的包装，到印刷品牌，包装到库存、运输（包括联系车皮）、资金回收等，一一亲自把关。一段时间我忙碌于从××到达县，从达县到深圳的川梭途中。在人们眼里，我是日产几百吨大米的大型加工厂，订贷电话接连不断，客户门庭若市，真是“生意兴隆通四海，财源滚滚八面来”。
谋划产品标识意识，品牌占领国内市场。
当今已进入到信息时代，创品牌，占领市场是时代赋予的使命，是激烈市场竞争的要求，通过加工大米运销到深圳的业务，增强和务出了产品标识意识感，为此，我在工商部门申请了“永红牌”香米的试销经营标识。走出涵水，走向××，迈出四川，并在深圳建立了销售市场，年销售大米二千余吨，揭开了我光彩事业发展的新篇章。我的体会：
一是得到××县各级工商行政管理部门、各级个私协组的大力支持和亲切关怀，他们对加工大米的质量进行了严格的监督和质量认证，并准予使用未注册商标标识，使本企业能沿着法制化轨道有序发展。
二是得到了亲朋好友的大力支持和帮助，为企业的复兴和发展注入了大量的资金，提供了可靠的信息。因为资本家来源于资本的原始积累，谁先获得信息谁就拥有了财富。
篇5
痛定思痛，穷则思变，就在家庭经济处于危难的时刻，我和家人寻思，力求找到一条创业门路，以达养家糊口。茫茫商海生财之道何其多，但要找到适时我个人创业之途何其难。找何门路既合法，投资少，生财快，能迅速扭转家庭经济的贫穷面貌，一度时期陷入了观望和沉思之中。观望、沉思、希望交织在一起，最后决定买辆车搞运输业务，这在当地还是个紧缺项目。于是找亲戚朋友和信用社共借贷了10多万元，买了一辆新东风车，开始了货物营运。刹时间生意红火，利润丰厚。可是，天有不测风云，由于自己不懂发动机工作原理和维修，加之管理不善，在一次长途营运途中发生了翻车事故，差点落得了车毁人亡，之后发动机又经常出故障，使业务锐减，一年下来亏损6万多元，“偷鸡不成倒失米”。钱没挣回来，各位债主络绎不绝，好话说尽，泪水流干，凄凉的景象不言而喻，从此不敢再舍望投资创业，在没有资金的情况下，蒙发了外出打工的念头，但仔细又想，夫妻外出打工一年所挣的积蓄也不过万把元钱，10年之内也难以偿还所欠的债务。不难想象，沉重的经济负担不但会毁了我们的家庭，而且会毁了子女的前程。真是旅步为艰，叫天天不应，叫地地不灵。
在这个关键时刻，个私协组织伸出了援助之手。鼓励我不要泄气，不要气馁，并建议利用过去工作熟悉的行业谋发展，一位信贷员亲友说：“你过去在粮站工作，应该很有经验做粮食方面的业务，还是干本行的好，缺少资金我支持你”，当时我为之一震，尤鱼得水，能有协会的支持、亲友的援助，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。解决了心灵上的退堂和资金紧缺的压力，原创：从而使我从头起步，做起了小本生意，收购农副土特产品。从此家庭经济得到了新生，“光彩事业”的生命得到了延续。
看准商机下猛药，适应市场谋发展。
2000年，全县发展红粮生产，我乡是县政府红粮生产基地，秋天时节，红粮成熟后，因粮食经营部门无钱不能直接收购，这时我抓住商机向信用社一次性贷款20万元，按当地政府“保护价”
向农民收购红粮，两年内共向××江口醇酒厂、××糖酒公司交售红粮700多吨，取得了较好的经济效益，受到了当地政府和厂领导的好评，人民群众的称赞。
同年冬天，我发现广大农民种植洋芋积极性高，就联系陕西、万源、镇龙等洋芋盛产地，先后拉回种洋芋15多吨，一月之内获利四千余元。协会组织和工商部门的关心，信用社的支持，亲戚朋友的帮助，增强了我创业的信心和决心，缓解了我精神上的压力。同时，我也悟出了一些经商的道路，“黄金遍地有，商机处处在，财富在身边，贵在早发现”。
2002年，我调运稻谷到××，首先进行了电话联系。当我发运两车稻谷，运到某加工厂时，该厂却以各种借口拒绝收购，找到其他加工厂也同样如此，最后只好亏本廉价处理。沉痛的教训使我谋划了创办加工厂的想法。我是直接收购原粮的，若是搞大米加工、加工出的大米成本肯定比他们的低，利润空间大，不如我自己办加工，减少中间环节、增加利润效益。于是我决定，创办了粮食加工厂，形成了收购、加工、销售一条龙的经营链条。
首先我在原工作过的粮站购买了一台价值2500元的旧米机维修后，开业试机，一举见效。加工业的首批大米，被××公路改建工程指挥部看中，签定了销售合同，谷壳被各大小酒厂抢购，生意如火如荼。
-3-
时来运转，2003年，国家对粮食实行保护价格政策后，全国各地粮价猛涨。我听一位在深圳打工的朋友说：“深圳的大米价格贵，销量大，能赚大钱”。建议我把大米销到深圳去，并给我联系了销售客户。我通过邮局，几次将大米样品寄到深圳客户检验，后来，深圳客户亲自登门签订销售合同，一签就是几千吨。每个月要18个火车皮运输，破釜沉舟，壮着胆子试试看。当时我心喜若狂，但又胆战心惊，这么大的业务我能做吗？合同签定之后，我立即组织了××城内粮食加工厂、达县石桥镇加工厂、××驷马粮食加工厂，加上自己的加工厂，连夜突击，从大米的质量的检测，到大米的包装，到印刷品牌，包装到库存、运输（包括联系车皮）、资金回收等，一一亲自把关。一段时间我忙碌于从××到达县，从达县到深圳的川梭途中。在人们眼里，我是日产几百吨大米的大型加工厂，订贷电话接连不断，客户门庭若市，真是“生意兴隆通四海，财源滚滚八面来”。
谋划产品标识意识，品牌占领国内市场。
当今已进入到信息时代，创品牌，占领市场是时代赋予的使命，是激烈市场竞争的要求，通过加工大米运销到深圳的业务，增强和务出了产品标识意识感，为此，我在工商部门申请了“永红牌”香米的试销经营标识。走出涵水，走向××，迈出四川，并在深圳建立了销售市场，年销售大米二千余吨，揭开了我光彩事业发展的新篇章。我的体会：
一是得到××县各级工商行政管理部门、各级个私协组的大力支持和亲切关怀，他们对加工大米的质量进行了严格的监督和质量认证，并准予使用未注册商标标识，使本企业能沿着法制化轨道有序发展。
二是得到了亲朋好友的大力支持和帮助，为企业的复兴和发展注入了大量的资金，提供了可靠的信息。因为资本家来源于资本的原始积累，谁先获得信息谁就拥有了财富。
篇6
质量管理工作是一项复杂系统的工程，要把这个工程的各项任务落到实处，组织领导是关键，为此，我们经过近些年的实践，结合企业实际，建立了一套比较完善的质量管理领导机制和质量保障机制。
一是建立健全质量管理机构。成立了以总经理为组长，副厂级领导组成的质量管理领导小组，任命了质量管理者代表，全权负责质量工作的管理、监督和质量体系的制定、贯彻、落实工作。下设质管科，具体负责产品质量的检验工作和质量管理的具体工作，配有专职质检员6名，兼职质检员26名，具体负责把好原料检验入库关、生产工艺技术执行关、成装质量检验关等工作。质量管理领导小组每月召一次质量分析工作会议，研究部署质量管理工作，分析解决生产经营中出现的质量问题，并做到领导到位，决策到位，检查落实到位。
二是制定质量发展规划。把质量工作纳入企业的重要议事日程，公司先后制定了六年质量管理规划，并将各年度的质量目标任务进行细化，各部门根据公司的质量规划制定了本部门的年、季、月质量工作，作到工作有目标、胸中有计划。
三是建立完善质量管理考核制度。公司结合企业的生产经营特点，先后制定了质量管理工作条例，质量工作考核标准，质量事故处理办法，等内部质量管理制度，严格规定了奖惩标准，同时，坚持把质量管理工作，作为公司各级领导干部年度责任目标的一项重要内容，列入年度考核范围，实行一票否决制。
四是重视对质量管理检测设备的投入。近两年来，公司先后投入资金，配备了美国惠普6890气相色谱议和微机等现代化检测设备，成为全省同行业质量检测设备最先进，检测项目最齐全的厂家之一。
五是制定质量检测控制网络。把质量控制工作分解到生产经营的每一个环节，为此，我们精心制定了从高粱、小麦、玉米、稻壳等原料到纸箱、纸盒、标签、瓶子、瓶盖等外包装的检测标准。从源头抓起、层层把关、环环相扣，建成了从原材料进厂到产成品出厂，横向到边纵向到点的检测控制网络和由质管科中心化验感官品评酒体设计成装车间包装班组成品检验员售后服务部的八层质量保障网络，真正做到不合格原材料绝对不进厂，不合格品绝对不出厂，从而保证了产品质量合格率达到100%。
二、全面贯彻iso9000标准，进一步强化质量管理基础工作
iso9000系列标准是国际通用的质量管理的标准，是市场经济条件下的一种先进的质量管理模式，达到iso9000系列标准要求，建立严格的质量管理机制，是企业抓好质量工作的基础，是提高全面质量管理水平的前提。
*酒业于20*年10月开始实施质量体系，由1994版iso9002向2000版iso9001质量管理体系的升级转换工作，认证以来，*酒业质量体系严格按照iso9000标准运行。通过强化管理评审、内部质量体系审核及采取纠正和预防措施等自我完善机制，保证了质量体系的有效运行，促进了企业全面质量管理水平的提高。我们每年都按计划对质量管理人员进行贯标培训，聘请专家到我公司进行讲解授课，举办内部质量体系审核知识学习班，使质量管理人员都能熟练掌握和运用iso9000系列标准，保证了质量体系的正常运行。公司还制定了质量体系运行考核细则，每月对质量体系运行情况进行监督检查，对发现的问题进行限期整改，将检查结果和内部质量体系审核结合起来送交管理评审，保证了质量体系运行的有效性，通过质量体系的有效运行和贯标工作的全面开展，进一步强化了我们的质量管理基础工作，保证了产品质量的稳定提高。
三、坚持以人为本，强化全员质量意识
质量教育是一个潜移默化的过程----特别是质量意识的教育，我们则始于教育、终于教育。
首先是质量的责任感。
加强员工质量责任感教育，使企业员工意识到，在产品，服务质量上对国家，对民族，对社会，对消费者所承担的职业责任。教育必须用“假如我是消费者”的态度来对待质量，把生产满足消费者要求的产品作为每个员工的根本任务。为了加强质量责任感，我们在加强员工质量意识教育中，建立起了严格的质量责任制，使每个部门，每个岗位，每个员工都严格履行自已的质量职责。就是说，必须使全体员工都有强烈的质量意识，都围绕着提高产品质量和服务质量而共同努力。
篇7
二、夯实基础，完善制度。
1、积极组织动员大会。我街道于5月5日召开动员大会，会议由工业主任主持，8个行政村的负责人参加了此次会议。在会上，邬主任向各村负责人介绍了创建工作的重要性和任务的艰巨性，要求各村做好宣传工作，并对创建工作给予积极配合。
2、落实劳动保障场地。各充分就业创建村于5月中旬落实村级劳动保障场所，并悬挂劳动保障室牌子，其中劳动保障室面积不少于20平米。但由于每个村各方面设施的局限性，8个行政村中只有村实现窗口化服务。
3、确立创建村工作人员。各充分就业创建村于5月中旬成立了相应的领导小组，落实创建工作专兼职人员数人，并将创建工作纳入到各村日常工作议事日程。
4、建立健全各项规章制度。为推动创建充分就业村工作，确保创建工作见成效，各创建村根据自村情况，制定了相关工作细则，并将业务流程、岗位职责等相关制度实行上墙公布。
三、狠抓落实，积极创新。
1、深入走访，建立台账。各创建村组织人员深入村民家中进行入户调查，对村劳动力资源进行全面排查，摸清底数，掌握实情。经过6、7两个月的排查，8个创建村已基本完成城乡劳动年龄段人员的基本调查登记工作，在此基础上开始建立村劳动者及就业情况台账，并及时进行电脑录入，截止至8月底，各创建村已完成基础台账的电脑录入工作。
2、开展公共就业服务，积极开发公益性岗位。做好4050人员灵活就业申报工作，街道工作人员及时向4050就业困难人员宣传补贴办法，详细解答他们关心的相关政策问题，目前已为114名符合条件的人员办理了社会保险补贴手续。于此同时，8个创建村积极搜集相关信息，共在网上规范用工信息252条，网上职介成功率更是达到了16%；积极开发公益性岗位，各创建村已完成公益性岗位的设立指标，总计22人，这些人主要从事于各村的环卫或窗口服务等相关工作。通过公共就业服务的开展，公益性岗位的开发，对不充分就业人员、实际失业人员、各类就业困难人员实现安置帮扶。
3、定期检查，深入指导。创建充分就业村是一项时间紧任务重的工作，为切实抓好这项工作，我们对各村的创建工作采取了定期检查和不定期上门指导相结合的办法，坚持常抓不懈。街道积极落实充分就业工作资金，及时组织创建充分就业村的经办人员和相关业务人员参加充分就业市创建工作业务培训会议。此外，充分就业创建街道办公室还派遣专人对各村的经办人员开展多次培训，并定时上门进行辅导，及时帮助各村解决在操作方面遇到的问题。例如，村是一个由8个自然村组成的大村，街道领导小组对其创建工作的难度等各方面进行了综合考虑，主动与村分负责人协商解决这一难题，并对下属8个村的业务人员进行了专门的辅导，为村能及时完成创建工作提供了保障。
4、开拓创新，在稳定中求突破。街道非常重视创建工作的开展，街道创建领导小组及其相关工作人员在整合各村创建资料的基础上，发挥创新思想，于9月份出版了第一期创建充分就业街道的简报。简报介绍了街道关于创建充分就业街道的进展情况以及各村的创建工作进度。该简报的发行有利于各村了解创建工作，及时进行交流沟通，充分提高创建意识。通过上阶段的共同努力，街道8个创建村已100%地完成了奉化市城乡劳动年龄段人员基本情况调查登记和基础台账的建设，并于10月底完成了台账打印成册的工作。
篇8
1、认真贯彻“三个代表“重要思想，牢固树立和落实科学发展观，以提高水资源利用效率和效益为目的，转变用水观念，建立企业人人参与的节水管理体系，实现水资源的可持续利用，为加速经济发展、构建和谐社会提供可靠的水资源保障。
2、以坚持“依法管水，科学用水，严格节水管理，促进节约用水“原则，动员职工参与节水活动，大力营造节约用水氛围，增强节水意识，提升用水管理水平为创建节水企业工作目标。
3、根据企业实际和工作规范，制定了切实可行的创建节水企业工作实施方案，作为开展创建节水企业工作的指导性方案。
二、制定和逐步落实了创建节水企业的相关保障措施
(一)加强组织领导。公司成立“创建节水型企业领导小组“，层层抓管理、处处搞创建、分项抓考核，将节水意识深入企业的每一个岗位、每一个员工。对节能减排成绩突出者予以以名誉和经济上的奖励，全企业上下形成一个良好的节约用水的氛围。公司加强对节水工作的组织领导，建立健全责任制，切实做到了领导有力，目标明确，措施得当，务求实效，建立了节水工作的长效机制。
(二)加大投入，逐步实施对公司用水管网的改造，有效防止管跑、滴、漏现象的发生。
1、第一从软件上加大投入。成立创建节水领导小组，制定具体的节水措施，提高生产用水系统的利用效率。公司成立了节水工作领导小组，由公司总经理领导任组长，常务副总、主管生产的副总任副组长，公司各部为公司节水领导小组的执行机构，具体工作是对水资源使用的监督和考核，节水技术改造，水资源合理性使用的分析。在每次的总经办会上，大家畅所欲言，对本周用水情况进行分析，找出不足加以改进，提出好的意见和建议，挖掘节水潜力，群策群力共同搞好节水工作。
其内容主要包括改变生产用水方式（如改直流用水为循环用水），提高水的循环利用率及回用率，或统称提高水的重复利用率。提高水的重复利用率，通常可在生产工艺条件基本不变的情况下实现，因而是工业节水前期的主要节水途径。另一方面，因提高水的重复利用率涉及很多具体条件，特别是一些同生产有关的技术、经济条件，欲使其达到比较理想的程度也非一蹴而就之事，所以从总体上讲提高工业用水系统重复利用率又是一项长期任务。
2、硬件投入建设。通过实行清洁生产战略，改变生产工艺或采用节水以至不用水生产工艺，以及合理进行工业或生产布局，以减少工业生产对水的需求，提高水的利用效率，此即所谓的生产工艺节水。首先对酱包车间用过的水冷却，设法缩短热水管，并将冷水管迁离蒸汽管及其他发热的地方。尽量降低水压，采用能够节省用水的生产工艺及设备，在可能范围内将水循环使用，生活用水全部回收沉淀一部分用来浇花使用，一部分用力锅炉房除尘使用，麻石除尘器其他除硫设施设备共投入近30万元。
可以想象，工艺节水涉及工业生产的原料路线与政策，涉及生产工艺方法、流程与生产设备，涉及工业与产品结构、生产规模、生产组织以至工业生产布局等。、、我们所有用水重复利用率依次是79%、80%、80.6%。
(三)加强检查力度，对违规违纪人员严肃处理。公司建立用水巡查制度，管理人员岗位责任制，对公司各个管网分区定责任人，并且结合绩效考核管理制度制定用水管理办法，实行节奖超罚制度。对各用水点实行不定期的巡查、维护，发现问题及时处理，坚决杜绝跑、冒、滴、漏的发生。建立健全用水管理台帐，每月对各用水点的用水情况进行统计核算，整理分析，每月进行实际用水考核。对公司用水进行统一安排，制定年度用水
(四)建立举报制度，公布举报电话，接受广大职工的监督。
在创建节水型企业的活动中，定期检查隐蔽水管，以防漏损，检查内部供水系统，修理有毛病的水箱、水龙头及其他的供水设施。我们取得了一些成绩，工作实践中让我们体会到，保护水资源责任重大，节水工作任重道远，在做好每项工作时一定要想在前，做在前，科学规划，全员参与，从细节入手加强管理并使之落到落处。创建节水企业工作的开展也让我们在观念上也得到了更新，更加明确了节约水资源的重大意义，上级领导和兄弟单位领导多次来我公司参观指导，提出了具有建设性的意见和建议，对企业节水工作更好的开展起到了积极的促进作用。
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我局建立了单位内部安全保卫制度，办公区和宿舍区治安防范措施落实到位。全年林业局领导、干部、职工未发生违法犯罪事件，办公区和宿舍区未发生刑事案件和治安案件。一年来，我局大力宣传综治维稳及“平安建设”文件精神，以建设“平安××”为载体，认真履行好“保一方平安”的政治责任。同时我局注重加强干部职工的道德法制教育，认真开展“普法”工作，做到有计划、有活动、有总结。年内组织全局干部职工集中学法两次以上，干部职工参学率达100%。积极排查和调处解决发生在本单位内部和涉及外单位的各类纠纷，做到不留隐患。2009年，我局未发生火灾、盗窃、爆炸、治安灾害事故及安全生产事故，“五防”工作取得了实效。
三、加强精神文明建设，深入开展禁毒及反工作
我局十分重视精神文明建设，积极组织干部职工参与社会公益活动，同时加强禁毒和反警示教育。一年来，做到林业系统继续保持无吸毒和无习练“**功”、“门徒会”等组织人员。本单位干部职工无人参赌和，未发生任何刑事案件。无重大安全事故，未发生群体治安案件。无集体上访事件，无违法犯罪人员。无干部职工违法违纪现象。
四、认真开展“两项排查”专项行动
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高等学校创业教育起源于20 世纪40 年代的美国。经过60 多年的发展，创业教育已成为美国大学教育的重要组成部分，并推动着美国创业经济的兴起与发展。我国的创业教育起步较晚，首次获批的创业教育改革试点是在2002 年4 月以清华大学为首的全国9 所重点高校进行的，并且取得了骄人的成绩。从2012 年开始，创业基础课程已经成为普通本科高校培养方案中的重要课程之一。在我国高校创业教育十三年的发展历程中，参与创业教育的高校从少到多，实施规模从小到大，所涉及课程由单纯借鉴到自主开发，创业教育逐渐从一项解决大学生就业难题的政策性举措转变为一个涉及高校创新人才培养理念的更新与人才培养质量提升的有效路径。目前，创业教育作为一个新兴领域，已经培养了一大批创业教育师资，越来越多的大学生从中受益，但是创业教育在教学组织形式、教学内容、教学方法、教学评估等方面与具有悠久创业教育历史的欧美相比还存在很大差距。因此，高校的创业教育依然任重道远。
二我校学生创新创业概况
佳木斯大学作为普通本科院校，学校始建于1947 年，经过67 年的发展建设，现已成为融汇研究生教育、普通高等教育、继续教育和留学生教育于一体的黑龙江省重点建设的高水平大学之一。近五年来年均本科毕业生人数都在5 千人以上。学校领导十分重视对学生创新能力的培养，鼓励学生自主创业。在2011 年设立了大学生科技创新项目；2012 年又设立了大学生创新创业训练计划项目，给予专项经费支持，鼓励学生积极申报，学生创新创业训练项目可折算成相应学分，项目成果可作为申请学位的条件；2014 年，为进一步激发学生的创新创业热情，学校首次设立了佳木斯大学校长创新创业基金，制定下发了《佳木斯大学校长创新创业基金管理办法》，并组织开展了首批校长创新创业基金项目评审。全校共申报创业项目114 项，研发项目145 项。经过专家评审，学校最后确立资助创新创业项目资金总额达53 万5 千元；举办大学生创业大赛；举办毕业生SYB 创业培训，对毕业生进行创业意识培训、创业计划培训、模拟实训、创业指导、典型经验介绍，并就大学生创业优惠政策进行解读，提高毕业生在创业、就业的意识和能力，同时要求将大学生创新创业训练计划纳入人才培养方案和教学计划。为此，在2013 年全校75 个本科专业重新修订了培养方案，将创业基础课程列入到培养计划中，同时组织教师参加各类培训，以利于教师按照创业基础课程教学大纲的要求，完成好教学内容。笔者参加了黑龙江省高校师资培训中心组织的创业基础课程培训，通过对创业教育的学习，对本校化学工程与工艺专业创业基础课程的教学进行了认真研究，设计了模拟创业过程的教学模式并进行实践，取得了很好的效果。
三模拟创业过程的教学设计
根据一般企业创业的基本程序，结合目前学生的学业基础、能力水平、教学时间、环境等客观实际情况，对创业过程进行模拟，整体教学过程设计以下四个环节。
1 组合创业团队
将班级同学分组，组合成若干创业团队，要求5~6 人一组，每组相当于一个小的“企业”。组合原则是自由组合，彼此欣赏，性格互补，男女搭配。每一团队选出一个“总经理”，主要负责企业的管理、协调及利益分配。团队成员集体合作进行创业，各负其责。本环节旨在提高学生的创业兴趣，发挥团队精神，培养学生团队合作能力，提高团队凝聚力。
2 获取创业基金
（1）创业启动基金的获取
给学生一个经典的成功创业案例（命题案例），让学生课后查阅文献资料，并自学创业基础课程中与命题要求相关的专业基础知识。各企业“总经理”利用课外时间按照命题案例分析的要求，组织本团队人员共同对案例进行分析，然后，教师根据学生案例分析的结果进行评价，给出获得的启动基金。在命题案例分析环节，虽然各团队分析的案例是同一个，但是由于学生的视角和思维方式完全不同，因此，会得出不同的分析结论。命题案例分析具有可比性和可操作性，给同学们很大的发挥空间。既可以培养学生的自学能力，分析能力和归纳总结能力，也有助于发挥自己的优势，发现自己的不足。
（2）创业启动基金的追加
由于大部分学生第一次登上讲台，面对同学和老师进行演讲，难免紧张，影响命题案例分析的成绩，为此，设计了补充环节，鼓励同学通过自己的努力为“企业”追加更多的创业启动基金。基金追加过程设计两个小的环节：第一，自选成功案例分析。每个“企业”可以找寻自己最感兴趣的经典成功案例。分析创业中的相关因素（创业精神、创业者基本素质、团队精神），形成文字材料（word）上交，教师根据文字材料进行评分，给出追加启动基金。第二，个人演讲。给学生设计一个展现自我的演讲机会，学生可自行选择演讲话题，只要话题真实，感人，有意义就可以为“本公司”争取到更多的追加创业启动基金。
3 创业过程模拟
创业过程需要模拟的内容很多，本次模拟创业主要设计五个方面的实践环节，包括创业机会的寻找、创业风险的评估及防范、企业特色及企业标识、产品特点及商业模式设计、创业计划书的撰写等。每个实践环节学生需要制作成详细的PPT 材料逐一进行汇报和展示，教师和非汇报团队对汇报团队进行评审打分（百分制），并换算成相应的收益。此外，在创业设计模拟环节过程中均允许团队成员跳巢，允许团队破产解体。
4 成绩考评
学生成绩主要根据每位同学的创业收入按照优、良、中、及格四个等级评价。各团队的总经理要先进行组内收入的合理分配，原则是根据员工在企业创业过程中的表现和对企业收入的贡献。另外，收入最高的团队所有成员的成绩均为优。跳巢“员工”超过半数的“企业”最高成绩为中。
四模拟创业过程的教学实践
以我校2013 级化学工程与工艺专业创业基础课程的教学为例，按照上述教学设计模式，开展了模拟创业过程的教学实践。
1 组合创业团队
2013 级化学工程与工艺专业学生共30 人，将学生分成5个团队，组成5 个“小企业”，每队选出1 个“总经理”。明确总经理在企业中的作用和地位，组织企业员工学习创业基础知识；组织协调创业过程中员工之间的分工与合作；合理分配企业创业过程中获得的基金；在创业过程中有决策权。
2 获取创业基金
（1）命题案例分析
选择江苏大学周尚飞的创业案例作为本学期的命题案例，由于所选案例也是大学生创业成功的案例，因此可以让学生感觉创业并不是遥不可及。各团队成员可以阅读教材提供的创业故事，还可以利用网络资源搜索周尚飞及其企业现状。根据对创业基础知识的学习，分析周尚飞创业小组在创业过程中体现出来的创业精神和创业者的基本素质。分析创业环节中体现出的团队精神，说明团队精神的重要性。总结成功的创业其他关键要素，指出该案例带给当代大学生（包括自己）的思考等。五个团队将本队分析结果制成演示文稿在课堂上汇报，教师和非汇报团队的四组学生代表为汇报小组打分（百分制），按每分1000 元折合成虚拟创业启动基金。
（2）创业启动基金的追加
第一，自选成功案例分析。要求每个学生选择自己最感兴趣的成功案例，分析创业成功的相关因素，形成word 文档上交。教师根据分析结果给学生打分（百分制），每组平均分乘以100 元做为各组追加的“启动基金”。第二，“企业员工”演讲。各团队以抓阄的方式确定演讲的顺序，要求团队所有成员均需参加，时间限制在3 分钟以内，题目自拟，教师和其他团队的成员当场为演讲团队的成员打分（100 分制），取团队成员平均分乘以100 元为各组追加“启动基金”。本环节中学生演讲最多的题材是对创业的认识、对人生的迷茫、对未来的向往和对不珍惜时间的悔恨等。本环节设计给每个学生一个展示自己的机会、增强了学生的参与意识，锻炼了学生的表达能力，激发了就业和创业的信心。
3 创业过程的实践模拟
（1）创业目标的确定
结合学生的专业特点，由于聚丙烯是世界上增长最快的通用热塑性树脂，聚丙烯材料由于具有耐水蒸汽、无毒、高强度、高耐热性、优异的耐腐蚀性和电绝缘性而得到广泛应用。
为此，要求学生根据相关专业知识的学习及市场调查，寻求以通用塑料聚丙烯为主要生产原料的相关产品，确定适合自己的创业目标。通过如下五项内容完成演示文稿进行课堂汇报。每项汇报得分（百分制）乘以200 元为该项内容获得的收益。第一，创业团队的介绍及本团队的优势特点；第二，分析“本企业”所生产产品供给消费者的市场需求特征，因为消费者对产品的需求和态度是创业能否成功的决定因素；第三，团队创办的企业在现有同类企业中的地位、优势，是否具有竞争力；第四，本企业的创建是否符合国家的法律并顺应宏观政策导向；第五，公司产品除了有足够大的原始市场外，其销售市场是否可创造、可扩展，即是否具有良好的成长性。
（2）企业名称的确定及企业商标的设计
五个团队选择的创业目标有板材、无纺布、电缆、玩具和电器部件。企业名称分别为“腾飞环保装饰板材有限公司”“鹏程无纺布加工有限公司”“睿特电缆材料有限公司”“萌萌哒玩具有限公司”和“环保家居实业有限公司”，从五个团队的名称可以看出学生内心深处强烈的自我发展意识。由于商标设计要体现本公司的产品、技术特点、企业文化和市场目标等，因此，商标的设计能够展示学生的创造力，也是区分能力和企业收入的分水岭。通过企业商标设计展示进行现场评分（百分制），得分乘以500 元为该项内容获得的收益。
（3）创业风险识别与防范
创业机会是否能够成为可开发的机会，其根本标准是创业机会本身是否能够给企业带来持续的商业价值，为创业者带来较高的利润。然而由于创业初期创业者往往基金不足、创业经验缺乏，可能导致较大的创业风险。因此，要求团队研读相关资料，认真进行市场调查分析，对本创业目标实施过程中对政策、法律、宏观经济、自然环境、市场、生产、技术、财务和管理等方面可能遇到的风险进行评估，提出避免或降低风险的有效方式，制作演示文稿汇报并现场评分（百分制），最后得分乘以200 元为该项创业内容获得的经济收益。
（4）产品特点及商业模式设计
影响创业成功的因素有很多，其中产品的市场需求和本企业产品在国内外同类产品中的地位、优势是重要因素之一。好的产品有了，怎样宣传、推广和开拓市场也是企业能否生存和发展的关键。为此，要求各团队挖掘“本企业”产品特点，发挥优势。同时通过对教材相关知识的理解、网络资料的阅读和学习，精心设计产品的商业模式。将设计结果制成演示文稿进行汇报，汇报成绩（百分制）乘以500 元做为“企业”在该项环节中获得的经济收入。汇报内容至少要包括以下几方面的内容，第一，设计企业产品，以一种主打产品为例，介绍产品生产工艺、产品特点及功能、产品的创新及其与同类产品相比的优势、产品包装设计等；第二，分析和把握消费者的需求心理，寻求产品或服务在市场中的定位；第三，提高企业核心竞争力，抓住目标客户，保护企业的利润；第四，进行商业模式的创新，保证企业产品的市场竞争力。
（5）撰写创业计划书
“企业”的创业目标和创业动机都已经确定，创业团队、资金和市场等各方面条件已经初步准备妥当，团队需要撰写一份完整的创业计划书。要求创业计划书的撰写内容包含企业介绍、核心竞争力分析、市场及营销分析、风险分析、财务管理分析、企业发展潜力及上下游产业的拓展等内容。撰写结果制成演示文稿汇报评比（百分制），最后得分乘以300 元为该环节获得的经济收入。
最后，每个企业的各项得分合计为创业的总收入，再由总经理根据成员的贡献进行利益分配，将每个学生的最后创业收入排序，核算每个学生该门课程的最终成绩，创业收入排名在前20%的该门课程成绩为优秀，后5%为及格，40%为良好，其余为中等。
总之，经过教学设计与实践，学生对创业过程有了较为充分的了解。由于课程的教学模式有效地引导学生将大量的课余时间用于创业专业知识的自学和各类资料的检索上，进而较大程度地培养了学生的自学能力，激发了学生的学习兴趣，培养了分析问题和解决问题的能力，提高了学生的创新能力；课程以团队合作形式进行模拟创业活动，增强了学生的团队合作意识，培养了团队协作能力；通过PPT 汇报，培养了学生的课件制作、语言表达、计算机应用等能力，增强了自信心；部分学生由于担任企业经理，管理、协调能力也得到了明显提高。学生通过模拟创业过程的实践，对创业有了更深入的认识，创业意识得到启发，为将来自主创业奠定了重要的理论基础。由于创业基础课程的教学刚刚起步，如何开展创业基础课程的教学，更好地提升学生的就业、创业技能，将是普通本科院校今后教学改革的一项重要内容。
参考文献
[1]张秀颖.基于大学毕业生的就业市场谈高等职业技术教育改革与发展的视点[J]. 辽宁经济,2008(4): 55-55.[2]施永川.我国高校创业教育十年发展历程研究[J]. 中国高教研究, 2013(4): 69-73.
[3]刘港, 王玉杰. 创业教育—中国教育的必然选择[J]. 沈阳大学学报, 2002, 14(1): 94-96.
篇11
二、多管齐下，多措并举，强化了对异地项目部的监督
建立监督办法，规范监督程序。2011年3月份，矿纪委在征求意见的基础上，制定实施了《某矿异地项目部党风党纪监督员监督办法》。该《监督办法》共分监督职责、监督内容、时间和方式、落实整改和情况反馈、责任追究等6个方面23条内容。规定被监督对象为异地项目部各级管理服务人员，监督的重点是领导干部。监督的内容涵盖党支部建设和作用发挥、干部安全生产履职、经营管理、干部作风、反腐倡廉建设和干部廉洁自律、解决职工困难等九个方面，监督的方式包括听取情况说明、查阅资料、参加会议、参与管理、实地察看等。明确规定，属于工资奖金分配等固定事项，实行定期监督，每月不少于一次，属于临时发生的事项，随时发生随时监督。为及时解决监督过程中发现的问题，还规定在项目部党支部职责范围内能够解决的一般性问题，要在20日内解决完毕，项目部解决不了的，要向矿纪委汇报处理，采取的措施包括诫勉谈话、通报批评、经济处罚等。为及时掌握监督信息，规定各异地项目部监督员以汇报表的形式，每两月书面向矿纪委反馈一次工作开展情况。
成立监督队伍，落实监督职责。经各异地项目部党支部推荐，矿纪委、监察室审定，2011年3月份，在xx铜川、xx长城等四个项目部聘请了10名党员为党风党纪监督员，在各党支部的支持下，依据《监督办法》，对干部作风形象、工资奖金分配、材料采购、干部廉洁自律、党务公开、区务公开、解决职工反映的生产生活问题等，认真开展监督检查。从实施一年来的情况看，每名监督员都能以强烈的责任感和使命感，通过查阅资料、参加会议、参与管理、实地察看等方式，切实履行监督责任，监督内容、监督时间、情况反馈制度得到较好执行。到目前为止，按照每两月向矿反馈一次监督信息的要求，各异地项目部监督员填写反馈监督情况汇报表24份，反馈监督信息86条，其中需要项目部自主解决的问题67条，矿解决的问题19条，全部得到落实。监督过程中，先后有2名干部被通报批评，5名干部被诫勉谈话，7名干部受到了经济处罚。
实施党纪巡查，规范创业行为。2011年以来，纪委会同组织、审计、工资、企管、安监等部门，先后5次深入各异地项目部，通过召开班组长以上人员干部会、职工座谈会，检查各种记录和公开栏，到职工宿舍个别了解，到井下现场督察，对干部作风建设、落实党风廉政建设责任制和安全生产责任制、履行“一岗双责”、执行廉洁自律规定、职工队伍稳定等进行实地巡查，对经营业绩、工资奖金分配、材料采购、资金使用开展专项审计，形成调查报告3份、专题汇报材料2份，专项审计报告1份。6月份，纪委、审计、企管联合对xx申南凹项目部财务收支情况进行了专项审计，对该项目部累计材料费欠款18.4万元的问题，纪委同志对每张材料领用单逐一进行核对，每天工作时间达14个小时以上。通过核实料单、与当地供货商对账，发现了多填少用、白条领用等不规范行为，并据实逐一纠正，为矿减少损失11万元。8月份，根据监督员反馈的信息，矿党委委派纪委同志对xx后温家梁项目部领导班子作用发挥等情况进行了专门调查，形成了调查报告，为矿党政调整干部提供了可靠依据。
回矿述职述廉，自觉接受监督。从2011年年初开始，由矿纪委、组织科负责，组织异地项目分管副总、党政负责人，利用回矿参加党委工作会议的时间，集中进行了述职述廉。矿领导班子全体成员及纪委、组织、宣传、工会、工资、财务、安监等部门负责人必须参加会议。在听取汇报的同时，相关部门组织学习上级文件、布置工作，提出规范履职、廉洁自律要求。通过这一形式，对异地创业主要干部起到了较好的教育提醒作用。
三、求真务实，监督工作取得初步成效
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一、大创计划的组织实施
按照《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》精神，大创计划实施主要从以下三个方面开展。
（一）项目申报
大创计划主要面向全校全日制本科一、二年级学生申请。申请者必须学业成绩优秀、善于独立思考、实践动手能力较强、对科学研究、创新创业等有浓厚的兴趣，具有一定的创新意识和创业实践能力，具备从事创新创业的基本素质，有强烈的求知欲和严谨的工作作风，有良好的职业道德和团结协作精神。申请者可以是个人，也可以是团队，每个团队一般由3名学生组成。鼓励学科交叉融合，鼓励跨院系、跨专业，以团队形式联合申报。
每学年第二学期，申请者在规定时间内填写大创计划项目申请书，经院系审核、项目专家委员会评审，学校根据项目专家委员会评审意见，确定立项项目，经公示无异议后，由学校发文公布，报省教育厅和教育部备案。
（二）项目运行
获得国家级大创计划资助的项目，学校与项目负责人签订项目完成协议书；项目负责人及项目组成员应严格按照项目内容开展工作，项目负责人应定期或不定期向指导教师汇报项目进展情况，间隔不超过2个月；学校每半年对项目进行一次评估，查阅学生实验原始数据、实验报告和文献综述等，了解项目的阶段性进展情况，定期向省教育厅和教育部汇报。国家级项目中期检查由学校组织工作组进行核查。
（三）项目验收
项目结束后，由各项目组提交结项申请、总结报告和补充材料（论文、设计、专利以及相关支撑材料）。专家委员会召开验收评审会，审议项目的总结报告，听取项目负责人答辩。通过结项评审的颁发结项证书。学校将定期汇总项目结项验收情况，按要求向教育部和省教育厅提交总结报告及相关支撑材料。
二、大创计划的教学管理
为切实提高大学生的创新创业能力，学校将大创计划列入人才培养方案和教学计划，并开设创新创业训练项目的选修课、建设与创新训练有关的创新思维与创新方法等选修课，以及与创业训练有关的项目管理、企业管理、风险投资等选修课程。从课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定方面进行系统管理。
（一）加强创新创业课程建设。在学校现已开设的创新创业实践课程的基础上，将创新创业类课程纳入学校十二五“本科教学工程”建设规划，每门课程给予1―3万元的经费资助，多渠道、多途径地增加创新创业课程门数和类别，鼓励高水平教师有针对性地增开新的创新创业训练课程，不断提高师资队伍水平，完善教学文件和实践环节，提升课程水平和质量。
（二）完善创新创业训练课程学分和成果管理办法。制定大创计划相关规章制度，对完成创新创业训练项目的学生给予学分认定，对取得的研究成果给予奖励。
（三）灵活学籍管理。允许学习成绩优秀、自学能力强、创新创业训练成果显著的学生，申请免修与创新创业能力训练选修课相近的专业课程，经学生所在院系认定，学校大创计划工作领导小组办公室审核，教务处复核批准后直接获得学分。
三、大创计划的质量监控
（一）在签订项目协议书后，参与大创计划项目的学生要合理安排时间，既要学好本专业课程，又要努力完成项目。项目组成员要如实书写实验日志、阶段工作总结。对项目申报、实施过程中弄虚作假、工作无明显进展或学习成绩严重下滑的学生将及时终止其项目运行。参与项目的学生要主动向导师请教、定期汇报学习与研究进展情况，积极主动地参加导师指定的相关学术活动；要定期撰写科研工作进展报告，总结前一阶段的工作，提出下一阶段的工作计划。
（二）大创计划项目协议书签订后，项目名称、研究内容及项目组成员原则上不得变更。若确需变更，由项目负责人提交变更申请报告，经指导教师和所在院系工作组组长签署意见后，向学校大创计划工作领导小组办公室提出申请，经学校大创计划项目专家委员会审批后，方可变更。变更后的项目组成员应履行原协议书规定的职责和义务。
（三）若项目不能如期完成，项目负责人须在协议规定的截止日期前1个月向所在院系提出书面延期申请报告，详细阐明延期的缘由，经指导教师同意、院系工作组批准后，报大创计划工作领导小组审核、教务处备案。原则上每个项目只能申请一次延期，且必须在项目负责人毕业前完成。延期期满后仍不能结题的项目，视为自动中止。
参考文献：
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[2]张聪，陆国栋."质量工程"的作用、相关关系与机制探索[J].中国大学教学，2011.3.
篇13
基于当前中职计算机应用基础课程存在的教、学、评中的问题，中职计算机基础教学对情境教学模式的呼声越来越高。
1.教师教学方式相对传统
首先，计算机理论知识相对枯燥，目前教师的教学多以PPT讲解为主，学生在学习过程中感到索然无味；其次，教师过多重视学生的技能型培训，对学生创造性思维的培养和在实际应用中迁移计算机知识，不能起到积极的作用。
2.学生学习的自主性较差
当前的中职生都为90后，他们获取信息的渠道多，对科技新产品的嗅觉灵敏。然而，在学习过程中中职学生学习积极性相对较低，课前不预习，课上无法集中精力，课后不复习。中职学生基础知识比较薄弱，有畏难情绪，没有耐心学习。因此，学习的积极性和主动性比较差。
3.教学评价比较单一
中职学校计算机应用基础课程的考核主要以完成上机作业为主，局域网的教学环境既为教师的教学带来了便利，也为学生共享上机作业提供了平台。传统的教学评价方式只重视学生完成上机作业的结果，忽视了学生完成上机作业的过程，但学生原有的知识基础和学习能力存在的差异性必然导致不同的学习效果。
二、情境教学模式在中职计算机基础教学中的价值体现
情境式教学模式是以技能培训为核心的一种教学模式，具有灵活性、针对性、现实性的特点。情境教学模式不但重视知识的传授，而且更重视知识的应用，把学生作为教学的中心，强调学生在教学中的主观能动作用，注意调动学生的学习自觉性和主动性，充分体现教师和学生之间的互动式教学模式。
计算机应用基础作为一门中职公共基础课程，即公共技能通用性课程，通过情境预设，给学生思考和想象的空间，使学生能在自身原有的知识结构基础上掌握计算机的基本原理和操作方法，培养动手能力，使计算机成为学生获取知识、提高素质的有力工具，促进相关学科的学习。
1.“word海报设计”情境式教学案例实践
（1）前期准备。教师就海报制作项目给学生提相关要求，布置任务。学生通过自由组合的形式并根据各自特长进行小组组建。每小组先通过小组开会进行人员分工，如会计1班1小组分工：主编全面协调小组工作，负责最后的校稿及审报；采编负责资料的下载与编辑；美工负责版面设计、色彩的搭配，图片的加工；排版负责版面编排及文字、图片的搭配，也进行纸质文档的初稿设计及框架的构建。
（2）授课过程。其一，教师创设情境。各小组组成创业团队，成立公司，为了加大宣传力度，请各公司董事们根据自己的创业项目设计一份海报。此教学环节主要是吸引学生的眼球，明确学习任务，激发学生浓厚的学习兴趣和强烈动手实操的欲望。其二，由小组代表对全班同学的海报制作进行汇报。汇报内容主要包括：创业项目的确定与海报的设计；小组分工安排；具体制作过程：前期准备、版式设计、材料收集（借助工具介绍）、版面排版、修饰调整（使用工具人介绍）、技术难题及解决方法；作品展示；海报制作心得体会。汇报是课堂教学的重点环节，通过小组汇报形式，让学生自己表述海报制作的具体过程，一方面培养学生掌握良好的学习方法以及自主学习、自主探研、自主解决问题的能力；另一方面，培养学生组织管理能力、积极的团队合作精神，以及较强的语言表达能力，从而让学生学会如何正确运用计算机工具来解决问题的综合能力。其三，小组汇报完毕后，进行作品点评。点评分为两大环节，先由学生从作品的版面设计、色彩搭配、内容的阅读价值进行点评，学生发言点评都十分积极与踊跃，既讲到作品的优点，对不足的地方也提出宝贵的建议，促进各小组的交流学习。其四，教师就学生的作品及学生汇报的具体环节进行综合点评，让学生更清楚海报制作存在的问题及改正的方法，也为操作能力较差的学生提供学习借鉴的机会，让他们从中学习到快捷有效的操作方法，达到如下效果：检测学生对word技能掌握情况以及如何灵活应用所学知识解决实际问题的技能；注重课堂教学的信息反馈，了解学生对word软件文字与图像处理工具的熟悉度；培养学生的语言表达能力、组织管理能力和团队合作能力。最后，教师就本次汇报课中的知识要点，从word排版页面设置、文字编辑处理、图片编辑处理、图文混合排版4个方面进行归纳总结，同时也对学生在制作过程中易出现的问题进行强调和详细讲解，帮助学生系统地梳理和掌握知识，从而更加明确学习方向。
2.情境式教学案例实践心得
（1）真正体现了“以学生为主体，教师为导”的教学模式。课堂教学的过程是师生互动的过程，课堂上侧重让学生进行汇报讲解，通过自身的操作活动，使学生的语言表达能力、创造性得到充分发挥。
