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篇1
.1雨水自然利用
在旱地农业区,天然降水是农作物生长所需水分的主要来源,作物产量与降水量的大小有直接关系。但天然降水的数量和季节与作物生长的需要常常不协调,而严重影响作物产量。传统的旱地农业耕作技术就是尽量保蓄和充分利用有限的降水资源,提高水分利用率。我国北方旱地农业中采用的主要措施包括蓄水和保水技术,其中蓄水技术主要有:深翻耕、深松耕、水平等高耕作、水平梯田、等高沟垄耕种法、蓄水聚肥改土耕作法、坡地聚流入渗孔等;保水技术主要有:耙耱保墒、镇压保墒及提墒、中耕保墒、覆盖保墒(秸秆覆盖、地膜覆盖、砂田等)。但在我国干旱半干旱地区由于降水的波动使粮食产量低而不稳,在雨水自然利用的条件下,赵松岭认为“极限产量可能是1mm降水产0.5kg粮食,这还要借助良好的抗旱作物品种,努力去培肥地力,适量的化肥投放,精心的经营管理才有可能实现。至于1mm水产1.0kg甚至1.5kg粮食的水平*,一定在丰水年条件下才能实现,丰水年在半干旱地区是个小概率事件”。
.雨水叠加利用
这是一类在农田就地富集叠加利用的集水技术。小区集水种植是世界上最常见而且是成效显著的一种集水技术。集水种植的核心是“雨量增值”,它是指将非耕地上的径流引到耕地中,这样给耕地的水要比直接接受的雨水多,因而雨量增值。在年降水量不足100mm的地区,可以在植物周围建立微型集水区,从较大面积上收集雨水,供少量植物生长发育之需。在我国通常是采用小区集水造林。集水小区的形状通常根据地形特点、降雨强度和风向等选择,常见的有单坡式、双坡式、漏斗式、扇形与V形、棱形等。集水小区的面积与降水量的大小、一年中降水的分布、土壤、所种植的植物及保水技术等诸多因素有关。集流梯田是一种雨水叠加技术,即在水平田的上部按比例留出一定面积的坡耕地(或荒地等)作为集水源地,使降雨后坡地产生的径流汇集到下部水平田内,以补充水平田内作物需水量的不足,实现水平田作物的稳定高产。据河北张家口地区水利水保局试验资料,1988年谷子全生育期集流水平田(733.3m)内降水量为43m3,坡地产流量为133.m3,除在各生育阶段满足了谷子需水要求外,还略有余(46.m3)。在黄土丘陵区,广泛采用的集流梯田称为隔坡梯田,隔坡梯田的水平面除蓄积自身部分的雨水外,还能拦蓄上方坡地来的水和泥沙,拦泥、蓄水、促肥作用显著。
.3雨水聚集利用
在干旱半干旱地区要把降水资源变成可以用于灌溉的水资源,就需要通过一系列的工程措施,把天然降水富集并存储起来,使自然降水变成时空可调的现实水资源。雨水聚集技术包括导引、收集和储存雨水三个方面。富集雨水一定要有集水面,集水面的集水效率与集水面的处理、集水面的坡度、降雨量、降雨强度、降雨历时等因素有关。集水面的处理方法主要有:混凝土面、水泥土夯实、原土夯实、塑料薄膜覆砂、三七灰土夯实、化学材料(粗石蜡、沥青)处理等多种。其中的混凝土板处理,集水效率较高(60%～80%),而且使用年限长,是一种比较好的集水面处理法。在这里还需要指出的是在柏油公路的沿线可以利用公路集水,因为许多地方公路边的坡地就是耕地,利用公路面集水,在路边修筑水窖存储,可以灌溉路边坡地的农田和果树。农村的屋面和道路也是很好的集水面,通过在村边修建蓄水池,可以蓄存雨水,用于周围农田的灌溉,但村庄的径流含有的泥较多,需要经过处理。从集水区收集的地表径流,可用渠、沟或其它输水系统汇集到蓄水池(或小水库)中,蓄水池的大小应根据灌溉农田的需水量、降雨量、集水面条件、施工的难易、工程的造价、农民的承受能力等综合确定。蓄水设施的结构形式有许多种,主要有:旱井或缸扣缸式水窖、泥壁混凝土球盖窖、窑窖、混凝土薄壳窖。集水的保护一方面是减少直接蒸发,减少蒸发的措施是封闭蓄水池。另一方面减少渗漏量。黄土高原及丘陵沟壑区,由于地表水资源数量有限,利用集蓄雨水发展有限水的补充灌溉,在发展庭院经济和稳产的基本农田方面取得了许多成功的经验。这是旱区农业进一步发展与提高的方向。
3降雨聚集利用中存在的主要问题
雨水集蓄利用技术在世界上许多地区为不同目的、以不同形式和规模而一直被广泛地应用着。Boers等人从农业生产的角度将其定义为:“为在干旱和半干旱地区发展农业而导引、收集、蓄存和保护地表径流的一种方法”。随着干旱加剧、水资源短缺,人们已开始高度重视雨水资源的开发及高效利用,特别是在干旱半干旱地区尤为突出。近年来,世界各国掀起了雨水利用热潮,并成立了国际雨水利用协会。本世纪50年代初,国外注重雨水的汇集措施,特别是地表处理材料和提高汇集效率方面的研究。90年代初,又开始研究合理的雨水汇集、贮存和净化技术,以及适宜于农田灌溉的成套措施。我国对雨水汇集利用源远流长,目前除利用庭院集水供人畜饮水和抗旱保苗外,许多地区采用的沟道筑坝建库、修建池塘、水窖等措施,在雨水的实际应用中起到了一定作用。80年代以来,陕西、甘肃、宁夏、内蒙和山西等地相继开展了人工汇集雨水利用的研究,取得了一批有意义的成果。从总的情况看,降雨聚集利用中存在的主要问题有:
3.1在雨水径流集聚技术方面,人们对雨水的导引、收集和蓄存进行了较多的研究。但是,现有的集水面处理材料及方法措施还不甚令人满意,或者造价太高,如混凝土集水面等,或者集水效率较低,如原土夯实等,采用的一些化学处理方法也有缺陷,需进一步研究改进。蓄水问题仍需进一步试验研究,现有几种蓄水设施的合理性、蓄水设施的合理结构形式和规格、集水材料的防渗抗冻问题,雨水的净化技术等也需要进一步研究。
3.2降雨聚集利用技术方面,由于因降雨存贮设施蓄水量小,不可能完全与传统的地面灌溉系统配套,使它的发展受到很大的限制。如何利用当地的聚集降雨资源发展灌溉,是提高农业产量,增加农民收入所迫切需要解决的问题。滴灌是诸多灌水方法中水的利用率最高的先进灌溉技术之一,比传统的地面灌溉一般节水50%～70%。近年来随着滴灌技术和降雨聚集技术的发展,滴灌与集水设施相结合得到了很大发展。在山区丘陵区兴修水窑、水窖蓄水的滴灌工程,还可利用地形落差实施自压滴灌。一个蓄水00m3的水窖可以为1/3hm麦田或/3hm果园保浇次～3次关键水。但在我国要大面积推广应用这一技术还有许多关键技术问题有待解决。主要包括:水净化技术环节薄弱,水处理技术单调,适用于利用窖水灌溉的灌水器和过滤装置也需要改进。这些问题都有待进一步研究解决。
3.3降水聚集的高效性方面,在降水量50mm以上的地区,可充分利用雨水资源,发展种植业及林果业。研究表明,通常在作物最关键缺水期灌一次“救命水”可显著地提高作物产量,取得很好的经济效益。虽然不修建蓄水池直接将水输送到作物根区比较经济,但由于作物根区土壤贮水能力有限,加之降水分配与作物生长难以协调。因此,修筑蓄水设施对作物实施补充灌溉是必要的。据甘肃省白银市研究结果,100m集流场可解决66.7m～133.3m塑料温室作物用水,早期点浇砂田籽瓜次～3次,每次135m3/hm,每公顷可增产瓜籽577.5kg;在关键需水期点浇旱地玉米次～3次,产量可达6000kg/hm以上。但是目前对降雨聚集雨水如何有效地利用于灌溉,特别是对旱地作物关键需水期究竟灌多少水最经济有效以及有限补偿供水效应的研究还不够,还有待于对降雨聚集利用系统进行合理的组装配套,以提高降水的生产效率。
4降雨聚集利用系统需要研究解决的关键技术
降雨聚集利用系统需要从整体上研究降雨集聚、贮存和净化技术,利用有限集聚雨水的节水灌溉技术以及降雨聚集的高效利用技术,使过去各个方面的孤立研究成果变成为一个有机整体,达到提高有限水资源的利用率的目的。
4.1研究降雨聚集方式及贮存净化技术研究不同地貌条件下的雨水汇集效率和适宜的集水方式,雨水的适宜贮存方式和蓄水容量,研究提高集流效率的地面处理技术,研究适用于不同地形与农业类型区的雨水贮存设施结构与施工技术;研究雨水存贮设施的防渗与抗冻技术,包括材料选择与施工处理技术;研究雨水净化处理技术。
4.2研究适用于雨水聚集利用的节水灌溉技术主要研究适用于降雨聚集条件下的节水灌溉技术、作物灌关键水技术(包括灌水方法、灌水时间及灌水量)、节水灌溉设备(包括灌水器和过滤装置等),选择、改造与完善适用于利用汇集雨水灌溉的田间移动灌溉设备等。
4.3研究降雨聚集利用的农业增产技术研究与作物灌关键水技术相配套的种植方式及农业综合技术(包括覆盖、免耕等)措施。
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1 彭阳县概况及水资源现状
彭阳县位于宁夏回族自治区东南部、六盘山东麓，西北黄土高原的东部地带。地理位置处于东经106°32′～106°58′，北纬35°41′～36°17′。县域南北长61.5km，东西宽50.3km，总面积2 532.3km2，耕地11.22万hm2，其中红河流域1.884万hm2，茹河流域7.45万hm2，安家川流域1.89万hm2，占总土地面积的44.4%，林地面积3.31万hm2，草地面积3.83万hm2，其它用地7.18万hm2。现有水浇地0.876万hm2，其中红河流域0.27万hm2，茹河流域0.525万hm2，安家川流域826.67hm2。西连宁夏固原，东、南、北环临甘肃的镇原、平凉、环县等市县，辖12个乡镇，156个行政村。总人口26.65万人，其中农业人口22.67万人，占89.5%；回族7.87万人，占30.0%，人口密度103.9人/km2，是一个以农业经济为主的山区县。交通便利，309国道横穿东西，203省道纵贯南北，宝中铁路跨境而过，等级公路总里程达到1 524km，等级公路密度达到60.3km/100km2。
彭阳县地势东、南、西低，北渐次增高，海拔1 248～2 418m。地形分为北部黄土丘陵区、中部河谷残塬区和西南部土石质山区3个自然类型区，河流有红河、茹河、安家川河3条水系，但年径流量很小，夏季多枯竭。境内气候温差较大，雨量较少，光照充足，无霜期短，降水和温度变率大。春季气温回长快，干旱多风，冷暖变化大，多有倒春寒；夏季短暂，气温适中；秋季雨量较多，降温快，霜冻早；冬季长，严寒干燥。四季交替变化不明显。年平均气温7.4～8.5℃，降水量350～550mm。无霜期140～170d。属典型的温带半干旱大陆性季风气候，干旱、冰雹、霜冻等自然灾害频繁。
彭阳县多年平均降雨量为450mm，年降水总量11.59亿m3；水面蒸发为850mm，干旱指数为2，属半干旱地区；降水量在时空上分布不均，主要集中在7～9月份，且多以暴雨形式出现，约占降水量的60%，农作物生长期降水量只占年降水量25%。县境内水资源总量为12 770万m3，其中红河流域2 550万m3，茹河流域7 350万m3，安家川流域2 870万m3；其中地表水资源量为9 820万m3，地下天然水资源量为3 830万m3。可开采量为2 950万m3，其中红河流域1 100万m3，茹河流域1 630万m3，安家川流域220万m3，占全县水资源总量的77.53%。多年平均输沙模数5 973t/km2・a，水资源短缺是经济发展的制约因素。
彭阳是一个水资源十分贫乏的地区，人均水资源量为506m3，为黄河流域750m3的67%，不足全国平均值2 200m3的23%。耕地平均占有水资源量为75m3/667m2，是黄河流域平均值的1/5和全国平均值的1/27。旱灾也由单纯的影响农业生产发展到对国民经济和社会发展的各个方面都带来不同程度的影响。严重的干旱缺水不但制约了当地经济社会发展，而且使保障当地群众基本生存条件之一的饮水问题也变得相当困难。
2 集雨补灌旱作节水农业持续增产技术
旱作农业持续增产的核心问题是最大限度地提高农田水分利用率。为了提高旱作农业的效率，高效利用有限的降雨资源，笔者在对多项旱作节水农业技术进行试验研究、示范的基础上，根据黄土丘陵沟壑区的具体特点集成了干旱半干旱集雨补灌旱作节水农业持续增产技术体系。
2.1 五墒耕作、蓄水保墒
2.1.1 五墒耕作 土壤是储藏水分和养分的天然载体，降水、地表水和地下水只有转化为土壤水才能被作物利用。蓄水保墒耕作技术是干旱缺水地区最重要的防旱抗旱措施，最大限度地利用土壤水是节水农业的主要途径。“五墒耕作法”是一种融蓄水与保墒为一体的抗旱耕作技术，是旱作节水农业技术的基础内容，防旱增产效果明显，其核心是适墒耕作，其内容为“早耕深耕多蓄墒，过伏合口保底墒，雨后耙耱少耗墒，冬春打碾防跑墒，适时早播用冻墒”。据测定，深耕20～28cm比浅耕12～15cm土壤容重降低0.02～0.11g/cm3，孔隙度增加2.7%～7.5%，0～30cm土层含水量提高1.4%～10.3%，土壤速效N、P分别增加27.8%～31.4%和32.6%～136.8%，地温提高0.7～1.0℃，每1g土壤微生物从5.1万个增加到8.3万个，小麦、糜子分别增产11.2%和14.6%。冬春打碾的冬麦地早春土壤表层含水量为13.5%，越冬保苗率为67.4%，未打碾的土壤含水量为10.0%，越冬保苗率只有57.1%。春小麦在适期播种范围内趁土壤返浆期抢墒于3月10日早播的比3月20日播种的增产5.0%，比4月9日播种的增产31.7%。
2.1.2 深耕蓄墒 一般宜在伏天和早秋进行，春季要尽量避免深翻。对于“一年一熟”小麦、胡麻或豆类后休闲的农田，要及早进行伏深耕或深松耕，一般耕深以20～22cm为宜，有条件的地方可加深到25～28cm，深松耕深度可至30cm。同一块地可每2～3a进行一次深耕，期间进行少耕或免耕，以保证最大限度地减少土壤水分蒸发。过伏后降雨明显减少，要及时耙耱合口收墒，形成“上虚下实”的耕作层。秋作物收获后，进行秋深耕时，必须边耕边耙耱，防止土壤跑墒。早春耙耱保墒或雨后耙耱破除板结，耙耱深度以3～5cm为宜，耙耱灭茬的深度一般为5～8cm。播种前耙耱，其深度不宜超过播种深度，以免因水分丢失过多而影响种子萌发出苗。镇压一般是在土壤墒情不足时采取的一种抗旱保墒措施，土壤过干或过湿都不宜采用。土壤过干进行镇压，不仅压不实，反而会更疏松，容易引起风蚀；土壤湿度过大时镇压，容易压死耕层，造成土壤板结。冬季地面坷垃太多太大，容易透风跑墒。在土壤开始冻结后进行冬季镇压，压碎地面坷垃，使碎土比较严密地覆盖地面，以利于冻结聚墒和保墒。播前、播后镇压，使土壤下层的水分沿毛细管移动到播种层上来，以利种子发芽出苗。在黄土高原雨养旱作农业区的干旱、半干旱地区的水平梯田、塬地、台地等坡度不大于3°地区都可以采用。
2.2 以肥调水、水肥耦合 “以肥调水”的关键是培肥地力，包括有机与无机配合增施肥料培肥、粮油作物合理轮作培肥、粮豆粮草轮作培肥以及留高茬还田培肥等措施。采取改春施肥为秋施肥，改浅施肥为分层施肥，改“重N轻P”为“稳N增P”。推行N、P配合重施秋肥，多施基肥，适施种肥，补施追肥及有机肥和无机肥相结合，以无机促有机的施肥路线。以肥促根，增加根系综合活力；以根促壮，保证水分和养分的吸收，达到提高水分利用效率、增产增收的效果。彭阳县是典型的旱作农业区，不能有效地利用降雨就没有农业生产的发展。留住天上水、保住土壤水、合理调配水、有效利用水是当地农业生产发展的基础。“以肥调水”、“以肥促水”的水肥耦合技术，把水变成了庄稼的“复合水溶剂”，既节约了农业生产成本，又提高了肥水的利用效益。“以肥调水”，结合梯田建设、深翻土地、少耕免耕、镇压保墒、中耕除草、合理施肥、秸秆还田技术的应用，建立土壤培肥技术体系，是增加土壤水库扩蓄增容，发挥其它节水技术措施作用的基本保证。在干旱和少P条件下过量施用N，会对作物产量造成负面影响。试验研究表明，合理配方施肥可以明显增加水分利用效率，提高水分转化效率。另外，应注意粮草轮作、根茬还田，改进土粪积造方法，加深土壤耕作层，合理增施化肥。
2.3 调整结构、合理轮作 以水窖集流节灌技术为发展旱作节水农业的突破口，扩大耐旱稳产型的马铃薯、玉米等大秋作物和糜子、谷子、荞麦、葵花等秋杂作物的种植面积，扩大经济作物和豆类牧草的种植面积，实行粮油、粮草轮作的农牧结合模式。压夏扩秋后，玉米、马铃薯、葵花和秋杂粮的面积增加。应把玉米、马铃薯、小杂粮和苜蓿纳入轮作周期，对新的合理的轮作体系进行研究。
2.4 立体复种、减灾稳产 在彭阳县，春季干旱少雨，水分和热量条件有限，因此，应充分利用“一季有余、两季不足”的热量条件，实行以间作套种为主体的立体复合种植。以马铃薯和玉米为纽带，推行稳产型立体复合种植模式，提出并构建夏粮与秋粮、粮食作物与经济作物、高秆作物与矮秆作物、耗地作物与养地作物等多种立体复合种植模式，使复合群体有效地适应以旱为主的复杂气候条件，实现夏秋互补，耐旱作物与高产作物相得益彰。这样，既能充分利用当地光热和土地资源，较好地利用降雨，使耕地地表绿色覆盖期延长，减少土壤水分蒸发和水土流失，增加产值，同时也大大增加了作物收获的保险系数，达到旱年减灾稳产保收，丰水年双双增产的目的。发展立体复合种植，以马铃薯和玉米为纽带进行组合，包括胡麻/马铃薯、冬小麦/马铃薯、（草）豌豆/马铃薯等；以玉米为纽带的组合包括豌豆/玉米、冬小麦/玉米、西葫芦/玉米等。
2.4.1 胡麻/马铃薯 胡麻套种马铃薯可以充分利用光热资源，合理分配降雨，实现稳产增收。生长前期，管理以胡麻为目标，覆膜的垄面起到田间微集雨的效果。管理后期以马铃薯为目标，垄上种植可以防止秋雨造成的土壤过湿烂薯。胡麻收获后可以在沟内免耕种植豆科绿肥，增加土壤有机质含量，达到培肥地力的目的。胡麻套种马铃薯时，沟种胡麻带宽60cm，种植4行；垄覆膜种马铃薯带宽60cm，种2行。垄面高12～15cm，垄面要耱光，垄起好后再切两边线后形成覆膜带型。覆膜时将两边地膜紧靠切面压紧，不能让地膜平覆，否则将影响播种，播种行应紧靠沟边沿。也可以使用“2BMC-2型覆膜侧播机”机播胡麻，马铃薯待到适宜的播种期再人工种植。胡麻适宜的播期为4月上、中旬，较4月下旬播种增产12%～28%。马铃薯在4月下旬至5月底以前播种，力争早播。
2.4.2 （草）豌豆/马铃薯 沟种（草）豌豆带宽60cm，4行，垄种马铃薯带宽60cm，2行。覆膜要求同胡麻套种马铃薯。
2.4.3 冬小麦/马铃薯 覆膜要求同胡麻套种马铃薯。沟垄比冬小麦∶铃薯=60∶60，借秋雨人工或用“2BMC-2型覆膜侧播机”种植冬小麦，春季膜上种植2行马铃薯。冬小麦收获前管理以冬小麦为主；冬小麦收获后免耕复种豆科绿肥。
2.4.4 豌豆/玉米 沟种豌豆带宽60cm，4行，垄覆膜种玉米带宽60cm，2行。
2.4.5 冬小麦/玉米 覆膜要求同胡麻套种马铃薯。沟垄比冬小麦∶玉米=60∶60，借秋雨人工或用“2BMC-2型覆膜侧播机”种植冬小麦，春季膜上坐水种植2行玉米。冬小麦收获前管理以冬小麦为主；冬小麦收获后免耕复种豆科绿肥。
2.4.6 西葫芦/玉米 玉米带宽110cm，膜宽60cm，使用早熟品种（利马12号），膜侧种2行；西葫芦膜上种1行。
2.5 应用抗旱优良品种 根据彭阳县气候特点，调整作物结构与布局，推广课题研究已筛选出的抗旱新品种、新组合。发展玉米、马铃薯、荞麦、谷子、糜子、葵花等需水规律与降水特征相吻合的耐旱作物，更新冬小麦、胡麻、豌豆等品种，增强总体抗旱耐旱能力，建立健全种子推广、销售、服务体系，真正让农民能买到好种子。
2.6 化控抗旱、抑制蒸发 在提高逆境成苗、保墒和抑蒸减耗、提高作物水分利用率的化学调控技术试验，已初步形成了以保水剂为基质的多功能复合包衣剂拌（浸）种抗旱播种、逆境成苗技术；农作物需水关键期喷施黄腐酸类抑制蒸腾剂，抑蒸节流减耗技术；农田喷施土壤保墒及结构改良剂减少土壤水分蒸发技术等相互配套的旱地作物抗旱增产化学调控技术，已在一些作物上大面积示范应用。在马铃薯生育期内使用聚丙烯酸钠盐处理，WUE可以提高25%左右。
2.7 节水栽培，高效利用降水 在建立土壤扩蓄增容抗旱耕作技术、土壤培肥技术、良好的农田生态、减灾稳产保收、种子繁殖推广和化控抗旱技术的基础上，通过田间微集雨叠加利用技术、二元覆盖保水技术、水窖集雨补灌技术的应用，建立高效利用天然降水的农业节水栽培技术体系，实现降水资源的时控调配和叠加利用。
2.7.1 田间微集雨叠加利用技术 中、小尺度降水，采用田间微集水技术，能够提高降雨量产流入渗效率，依靠径流增加土壤贮水量。微集流膜侧种植时，单次降雨≥5mm即可产生有效径流；微集流膜沟种植时，单次降雨≥3mm即可产生有效径流。利用微集流种植技术种植667m2面积的作物，降雨产流增渗量相当于容量50～70m3的水窖集雨蓄水量的总和。
2.7.2 覆盖保水技术 在旱作农田水分平衡中，降水是土壤水分的主要来源，而蒸发、蒸腾、径流、渗漏是土壤失水的主要形式，在水平梯田，尤以土壤蒸发对土壤水分的损耗最为严重。旱地农业蓄水与保墒关系密切，蓄水与保住土壤水分在旱作农业中的地位同等重要。通过地膜、可降解地膜和液态地膜等新型节水覆盖技术研究和玉米地膜秸秆二元覆盖（垄面地膜覆盖、垄沟秸秆覆盖）技术研究认为：二元覆盖是一种极有效的保墒措施，可减少土壤水分蒸发，阻止水分径流，提高增加土壤入渗，增加土壤水库贮水量，抑制土壤蒸发，涵养土壤水分。种植地膜玉米时，借雨施肥起垄，垄背成弓型，垄宽60cm，沟宽40cm，覆膜后注意在膜上隔5cm左右压一土带，防止大风把地膜撕毁。在距垄边10cm处玉米种植带开一宽10cm，深8cm的沟后覆膜。每667m2用麦草500～650kg，均匀平铺在垄沟内，压厚约1cm土防止被风吹走。
2.7.3 集雨补灌技术 根据作物的需水量、示范区的降雨量（图1），制定了主要作物的补灌方式及补灌水量。玉米全生育期灌水2～3次，其中6月中旬灌溉1次、7月20日左右灌溉1次、8月15日左右灌溉1次。可采用穴灌、沟灌、隔沟灌溉。沟灌次灌水量20m3/667m2，全生育期补充灌水40～60m3/667m2；隔沟灌溉次灌水量10m3/667m2，全生育期补充灌水20～30m3/667m2；穴灌次灌溉水量3～5m3/667m2，全生育期补充灌水10～15m3/667m2。马铃薯每667m2栽植3 000～5 500株，种植采用坐水种，灌水量0.5～1kg/株，灌水量1.5～5.5m3/667m2；全生育期灌水2～3次，采用隔沟灌溉或沟灌，隔沟灌溉次灌水量15m3/667m2，全生育期补充灌水30～45m3/667m2；沟灌次灌溉水量30m3/667m2，全生育期补充灌水60～90m3/667m2。向日葵坐水种植1～2kg/株，现蕾期灌头水、开花期灌2水、灌浆期灌3水，采用沟灌，次灌水量20m3/667m2，全生育期补充灌水60m3/667m2。果树全生育期灌水3～4次，采用穴灌。每次灌水在果树四周开挖灌水穴4个，每穴灌水5～10kg，每株灌水20～40kg，全生育期每株果树灌水60～160kg。
机修梯田应提倡扩大玉米种植面积。靠近水源，地面平整（平均坡度小于3°），沟垄种植。补充灌溉要抓住生育的关键时期。一般在玉米拔节期和大喇叭口期分2次灌溉，每次灌溉水量20m3左右。
3 旱作节水农业技术模式
3.1 小流域集雨综合调配利用模式 小流域集雨综合调配模式主要是利用水库、塘坝、涝池集蓄的雨水，通过库坝池窖联合调度，集中发展补灌高效农业，主要应用在水库、塘坝的台地。根据模式的内涵，农业技术模式主要包括高效优良作物品种的种植，覆盖技术、栽培技术、耕作技术、化控抗旱技术、作物生育关键期的补水灌溉等技术配套。适合在水库、塘坝沟台地种植的主要作物有地膜玉米、向日葵、蔬菜、苗木、中药材。在作物的旱作节水农业技术体系和主要作物的节水栽培规程中，已将各作物栽培配套的覆盖技术、栽培技术、耕作技术、化控抗旱技术、作物生育关键期的补水灌溉等技术进行了综合集成，可参考相应的栽培技术规程实施。
3.2 坡面集雨林草利用模式 坡面集雨林草利用模式主要是利用自然坡面集蓄降雨径流，利用水平沟、鱼鳞坑拦蓄径流，沟内种植经果林、鱼鳞坑内种植水保林，坡耕地退耕种苜蓿，发展畜牧业，改善生态环境，保持水土。根据模式的内涵，农业技术模式主要包括优良树种、牧草地选育，经果林、水保林的抚育管理，草畜转化技术配套。课题的研究，已筛选出优质苜蓿中苜1号和宁苜1号，可在示范区推广应用；对经果林嫁接红梅杏改造，对水保林进行正常的抚育管理；结合退耕地苜蓿种植，地膜玉米秸秆、糜子谷子秸秆，引进优良的秦川牛、小尾寒羊，配合温棚养殖以及饲草青贮技术、氨碱化技术、酶化技术，发展养殖业，提高农民的经济收入。
3.3 道路集雨农田补灌利用模式 示范区的治理水平较高，坡面经流基本在坡面进行拦蓄利用，达到水不下山，流域降雨产生的径流主要来源于庭院、道路。道路集雨农田补灌利用模式主要是利用流域内的各类道路作为集流面，利用道路边沟，拦蓄道路径流，在道路沿线，修建水窖，储存路面径流，补灌道路沿线农田，达到水资源的高效利用、保持水土。根据模式的内涵，农业技术模式主要包括适合道路沿线优良作物种植，覆盖技术、栽培技术、耕作技术、化控抗旱技术、作物生育关键期的补水灌溉等技术配套。适合道路沿线种植的优良作物主要有玉米、马铃薯、向日葵，课题的研究已筛选出适宜的优良品种，在各类作物的高效栽培规程中，已对相关的旱作农业技术进行了集成，可参照技术规程实施。道路集雨农田补灌，应根据集雨量的多少，在道路沿线的梯田内适水种植。
3.4 屋面集雨庭院经济利用模式 庭院、屋面、场院是流域降雨产流的主要区域。屋面集雨庭院经济利用模式主要是利用屋面、场院、庭院、人工集雨面集蓄降雨径流，结合庭院内的土圆井，在保证人畜饮水的前提下，发展庭院高效种植业、养殖业和小型加工业。根据模式的内涵，农业技术模式主要包括高效种植业、养殖业、加工业。高效种植业包括庭院经果林、庭院蔬菜、庭院蔬菜温室，庭院经果林以红梅杏、早酥梨为主；庭院蔬菜以番茄、辣椒、甘蓝、白菜、大葱、萝卜等为主，采用果树、蔬菜立体套种技术；庭院温室反季节种植蔬菜，以辣椒、番茄、油菜、芹菜、甘蓝为主；利用庭院集蓄的雨水进行节水灌溉，同时配套应用高效栽培、覆盖、化控抗旱等技术，高效利用庭院径流，发展庭院经济，提高农民的经济收入，改善生存条件，提高生活质量。庭院温室养殖主要结合退耕还林草，扩大庭院牛、羊、猪、家禽的舍饲养殖，利用庭院集蓄的降雨径流，满足养殖业的用水要求。庭院小型加工业主要以加工制作豆制品、马铃薯粉条等为主，提高农产品的附加值。
3.5 旱作农田雨水就地高效利用模式 示范区的旱作农田主要指水平梯田和少量的坡耕地。旱作农田雨水就地高效利用模式主要是利用已经建设的水平梯田扩蓄增容，就地拦蓄降雨径流，选择适宜种植的优良作物品种，配合深耕翻蓄水技术，结合地膜、秸秆、化学覆盖技术，高效栽培技术，微集雨技术，化控抗旱技术，轮作、立体套种技术，提高雨水资源的利用效率，提高旱作农田的产量。适合中下部梯田种植的主要作物有玉米、马铃薯、葵花，可结合道路水窖、水库、塘坝、涝池的水资源进行补灌，其农业配套技术已在作物的旱作节水农业技术体系和主要作物的节水栽培规程中进行了综合集成，可参考相应的栽培技术规程实施。适合中上部梯田种植的作物主要有冬小麦、胡麻、莜麦、糜子、谷子、草豌豆、荞麦等，应配合深耕翻蓄水技术，结合地膜、秸秆、化学覆盖技术，高效栽培技术，微集雨技术，化控抗旱等技术，提高雨水资源的利用效率，提高旱作农田的产量。
4 结语
由本次研究可知，把保墒耕作、以水调肥、合理轮作、立体种植、抗旱品种、化控抗旱与节水栽培技术结合起来，可以做到优势互补，充分发挥不同节水措施的叠加效应，实现水肥高效结合，保证产生最大的经济效益，最大限度地提高降水资源的利用率，节水效果明显，为贫困山区治理农业生态环境，实现脱贫致富和农业可持续发展提供了有力的技术支撑。
参考文献
[1]扬天.节水灌溉技术手册[M].北京：中国大地出版社，2002.
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引言：现阶段，为了促进我国农业领域发展，众多农作物种植人员都在自己承包的责任田内进行多种农作物的种植。复种指数得到了较大程度提升，同时也出现了很多高产的典型代表，使得我国农业经济取得了较大进步，进一步改善了农村人口的生活水平，降低了农村城市的贫富差距。对高产高效栽培技术进行分析是具有重要意义的，下面就对相关内容进行详细阐述。
一、以往农业栽培存在的问题分析
（一）栽种技术过于落后
农业栽种技术过于落后是我国北方农业种植领域存在的重要问题，该问题也是限制我国农业经济发展的重要因素。我国北方区域农业种植主要是以家庭承包责任制为主，不仅种植的农业经济作物种类较多，而且分布范围非常广泛，农业种植并没有呈现出集中化、规模化的特点。我国建筑行业与制造行业目前发展非常迅速，促使农村很多青年劳动力向城市区域转移，寻求更为良好的发展机会，在这种不良情况影响下，导致农村年轻劳动力数量较少，农村农业种植队伍呈现出老龄化的特点。这些农业种植人员文化素质不高，他们习惯于应用传统的农业栽种方式，不能及时吸收外界先进的栽种技术和高产栽种理念，对新型栽种技术应用也存在较为严重的排斥心理，从而导致农村栽种技术一直停滞不前。农作物栽种人员不能因地制宜的进行农作物的耕种，更多时候是根据农业市场经济变化选择种植物种。例如：今年大豆市场价格加高，很多农业种植人员就会在自身承包的责任田上更多的进行该物种播种，并没有考虑到土地土壤现状是否符合大豆物种的播种，从而导致农作物耕种产量较低，降低了农民的经济收入。
（二）农业耕种机械化程度较低
虽然我国为了促进农业经济发展，落实了很多扶持政策，其中包括大型农用机械购买补贴等等。这些政策落实虽然在一定程度上可以缓解农民对农用机械购买承担的巨大压力，但是并没有得到实质性的改善，我国农业耕种机械化程度还需要进一步提升。虽然一些农业种植人员可以承担大型机械设备采购的资金压力，但是因为这些人员文化素质较差，只懂得农用机械设备的维修，对农用机械设备养护知识缺失严重。一旦农用机械设备在实际应用中发生了故障问题，农业种植人员需要花费较长的时间对机械设备进行维修，从而降低了农业劳动生产效率，对高校栽种技术应用也造成了严重的负面影响。
通过上文叙述可以了解到，我国农业栽培种还存在着很多不良问题，高产高效农业栽培技术的应用可以降低这些不良问题的影响，提升农业栽培工作效率，降低农业栽培工作人员承担的劳作压力，促进农业种植产量提升。
二、高产高效栽培技术介绍
水稻是我国东北区域种植的主要经济作物，所以本文以该农作物物种为例，对高产高效栽培技术进行分析。
（一）科学整地
整地工作开展是非常重要的，这一工作成效与水稻产量提升有着非常紧密联系。水稻种植人员要打破传统栽培技术的限制，根据水稻种植区域实际情况科学的选择整地方式。整地过程中，栽培工作人员可以机械设备辅助整地工作开展。土地翻耕是整地工作中的重要内容，应用机械设备可以更为良好的控制土地翻耕深度，保证整地工作开展达到最优化。农业机械化建设进程中，政府部门需要发挥出重要作用，除了需要注重扶持政策落实，还需要注重相关机构建设，从而帮助农业栽培人员掌握农用机械应用、维修知识，为高产高效栽培技术应用奠定良好基础。
（二）合理选种
种子选择也是高产高效栽培技术应用的关键环节。对于种子选择必须要给予高度重视，这一环节中政府部门需要发挥出引导作用，帮助水稻栽培人员选择优质的水稻品种。五常是东北优质大米的重要产地，该区域大米产量、质量都非常出色，使得区域生产的大米市场供不应求，其收购价格也要比其它种类大米高出很多。政府部门为了避免农民选择劣质的米种，对区域水稻种植质量造成影响。要求农民可以从政府规定机构采购水稻种子，从根源上避免水稻种植人员应用劣质米种。
（三）改栽种密度为少本稀植
季晚稻养分发展期较长，高产种植重要走小群体壮个别、足穗年夜穗门路。稀植是掌握早栽后群体过年夜的主要配套办法。是以，单季晚稻高产种植一要改恰当密植为少本稀植。杂交水稻以单本移植为主，行株距由以往的7～8寸×4～5寸改成8寸×5～7寸;通例粳稻每丛本数由2～3本改成2本阁下，行株距由以往的7～8寸×4寸，改成7～8寸×5寸;二要下降基本群体，即淘汰终点苗数。
（四）施肥要领
一是重视增施无机肥。高产田请求每亩施无机肥至多10担以上，以改良地盘壤构造，稳固肥效，并对进步稻米品德非常有益。二是凭据目的产量、种类特征和泥土供肥才能肯定公道的用肥量。杂交水稻根系蓬勃，吸肥才能强，施肥量可比通例种类淘汰。亩产550千克以上产量目标施肥量通例粳稻每亩总氮肥折纯氮16～19kg，杂交稻13～18kg。三是肥料运筹淘汰基肥和分蘖肥的施用比例，进步穗粒肥的比例，有益于减缓群体生长速率，下降岑岭苗数，淘汰有效分蘖，进步成穗率。无机肥于翻耕前施入。
结语：对我国农业栽培现状进行调查了解到，其中还存在着很多问题，对我国农业经发展造成了一定阻碍。高产高效农业栽培技术应用，可以弥补我国传统农业栽培种存在的不足之处，为我国农业栽种向集中化、规模化、品牌化、现代化方向发展奠定良好基础。
参考文献
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一、新疆农业高效节水灌溉发展的基本情况
新疆位于我国西北内陆地区，地处亚欧大陆腹地，远离海洋，干旱少雨，属于典型的干旱半干旱气候。农业生产需水全靠灌溉。一方面由于缺水、少雨，一方面农业的发展需要大量的水，致使新疆的生态环境越来越恶化，草场退化、沙化和水土流失现象严重。农业水利工程配套设施不完善，工程设施设计标准低，受损严重，导致水资源利用效率大大降低，浪费严重。
目前新疆正处经济发展的高速时期，对水资源的需求愈发严重，尤其是新疆农业的发展，大部分依靠灌溉用水，对灌溉技术的提出了巨大挑战。因此，只有建立高效节水型的灌溉农业，才能缓解新疆的用水需求，也是新疆走可持续发展道路的要求。
二、新疆农业高效节水灌溉技术遇到的问题
（一）水资源严重匮乏，用水矛盾突出。水资源缺乏的问题是全世界共同面对的问题，当前农业发展受水资源的制约影响很大，水资源的供给能力增长有限。新疆是我国水资源严重匮乏的地区，农业发展、工业发展和城市发展都需要大量的水资源作为保障。由于水资源匮乏，有的地方出现了抽用地下水的现象，导致生态水源被过分掠夺，生态环境迅速恶化，用水矛盾日益突出。节水灌溉工程得不到充分的利用，水资源的短缺成为制约新疆高效节水灌溉技术发展的重要因素。
（二）政府宣传力度不大，农民缺乏节水观念。农民是发展节水农业的主体，但是政府在节水灌溉技术的发展中，对农民的节水宣传教育工作不够深入。导致了农民对发展节水农业的重要性、迫切性认识不足、不清。而且，政府对水资源的管理不严，水价较低，造成了大多数农民自行采用引渠灌溉、沟灌和漫灌等方式。与此同时，农民在水资源的利用上还存在取之不尽用之不竭、无须珍惜的错误思想，严重影响节水灌溉技术的推广应用。
（三）节水灌溉的配套设施不完善。由于经济和历史原因，新疆的水利设施建设始终赶不上社会经济发展的要求。政府水利工程的投入上严重不足，拖欠多。新疆地区有众多的河流流经，但是却缺少主体性的水利控制工程，已经建成的水利设施的标准低，配套不完善，工程的效益低，无法满足农业经济的发展需求。因此无法实现水资源的合理配置，实行高效的利用和供水。
（四）农业供水管理体制不健全。政府对水利工程的管理设施存在重建轻管的问题，农业供水管理体制不健全，没有做到水资源的统一管理。政府的水利政策措施不完善，相关的法律法规、节水政策、奖惩体制等处于滞后的状态，导致管理部门在管理上的松懈、不到位。另外，农民节水意识的淡薄，在很大程度上影响了农业节水技术的应用与管理。
三、新疆农业高效节水灌溉技术的发展对策
（一）加强水资源的宏观调控。要提高新疆农业高效节水灌溉技术的发展，必须从全局出发。首先要合理规划农业用水的发展布局，切实提高对水资源的管理水平，加强对水资源的管理力度。其次，制定出节水灌溉技术发展的总规划，划出节水灌溉技术的重点区，对重点地区给予技术上的支持。并根据水资源的状况，调整农业生产结构，合理利用水资源。
（二）加大政府的政策法规支持。为了加快新疆节水灌溉农业的发展，政府就需要制定出相关的法律法规知识，明确对水资源浪费的惩罚，奖励对节水技术的推广使用。加大对节水灌溉技术的政策扶持，银行采用低息或无息贷款的方式让农民具备采用节水灌溉设备和器材的能力。
（三）加大节水农业的推广和宣传力度。政府要加大对节水农业的宣传力度，形成全社会节水的意识。制定新疆节水农业发展各项内容的完成时间表，分配到各个基层，长期性和经常性地进行专项检查，把发展任务落实到实处，将农业节水技术的推广作为领导的考核标准之一。
（四）积极完善各种配套的综合管理制度。政府要加大对节水灌溉设备、器材生产厂商的政策扶持力度。政府可以通过对企业减免企业所得税或提供贷款的优惠政策，加大对企业研发、生产技术的政策支持和补助。将农业生产节水设备和器材纳入农资产品中，使农户和企业都能享受到农资产品的减免增值税政策，从而进一步降低节水设备的生产成本。
一方面，企业节水设备的工程管理要逐步向专业化、商品化的管理模式转变。另一方面，加强对节水人才的的培养和队伍的建设。可以通过与企业的合作，培养出专业的技术人员，将节水技术带入基层，走进农户。亦可以举办技术培训讲座，加强农民对节水技术的认识，提高他们对节水设备的使用熟练程度。
高效节水灌溉技术具有诸多优点，加大对高效节水灌溉技术的运用力度是一项持久的重任，也是缓解我国水资源紧缺的重要方式之一。针对农业节水灌溉技术的发展有利于加快农业技术的进步，提高农业生产的资源利用效率，加快现代农业的发展，从而有效保障我国农业安全、水安全、生态安全。
参考文献：
[1] 苏荟.新疆农业高效节水灌溉技术选择研究[D].石河子大学，2013.
[2] 周和平，王忠等.新疆高效节水灌溉发展规模研究[J].中国农村水利水电，2010（12）.
篇5
我国近年来已经加大建设节水农业的投资力度，农民企业对节水农业的重视程度也不断加强，很多民众均积极参与了节水农业建设，但综合而言推广高效节水农业目前仍然存在一些问题，诸如水资源浪费及开发不合理等等。因此基于节水农业对国家经济建设的价值意义，又是可持续发展的一项重要环节，所以需要全社会共同努力开展。
实施高效节水的重要意义
1.1水资源浪费现象严重
目前对水资源的开发利用多为粗放式，使其利用率非常低，造成严重的资源浪费。其中，农业灌溉水的利用率就极低。大水漫灌以及土渠输水等传统灌溉模式依然在很多地方实行，这导致了其中将近一半的水都损耗在输水过程中，造成灌溉用水的严重浪费。同时，农田本身还会蒸发大量水分，两者相加，农业灌溉水的利用率被严重拉低，农田产量也并没有因此得到提高，甚至偏低，农民得不偿失。此外，人们对自然降水的利用程度不高。很多地区农业灌溉基本依靠自然降雨，但缺乏科学的管理方式，导致自然降水也没有得到高水准的开发利用，水资源又被大量浪费。
1.2水资源不合理开发，管理不统一
在农业生产中，大水漫灌等传统灌溉方式不仅仅浪费水资源，因为过度灌溉，还会使灌溉区域的水位上升，盐渍化土壤不断增多。另外，当前人们对河湖水的开发过度频繁，河湖周遭的植被得不到足够的水滋润，干枯致死，严重影响当地的生态环境。同时，城市工业不断发展，居民生活水平不断提高，因此而产生的各种废水也大量排入到河湖中，水资源污染严重。这些都是开发水资源不合理所造成的。
一个流域的上下游都属于同一个完整的生态系统，它们之间有着密不可分的关系。这就意味着，当人们在开发这个流域的时候，对上下游的开发力度会影响到整个流域。在流域内，河流总水量基本固定在一个值上，上游和下游此消彼长。但人们开发时，往往会忽略这个客观规律，造成生态系统的紊乱。
1.3水资源需求量大幅增加，供不应求
我国早已经能够实现温饱问题，粮食产量已经足以满足人口需求，但对水资源的需求度仍然在不断上升，并没有因此下降，这是因为随着城市的发展，工业用水和生活用水都在大幅增加，农业用水占总水量的比重不断遭到威胁。另外，城市居民经济水平提高了，对生活的要求也就更高。很多价值较高的农作物受到了城市居民的欢迎，蔬菜瓜果以及鲜奶蛋肉都成为日常生活中必备的东西。而这些东西不仅价值高，在种养过程中对灌溉面积也有很大的要求，还要保证较高的灌溉质量，这也是目前水资源利用的一个重要领域。
制约高效节水的关键因素
2.1投资金额不够，政策制度不完善
目前我国对节水农业的资金支持不足，地方上也没有足够的配套资金，本地的农民也拿不出能发展高效节水农业的资金，高效节水农业无法真正迅速的发展起来，就是因为从国家到地方再到个人都缺乏足够的资金投入。节水农业带来的社会效益要高于其带来的经济效益，因此，它作为一项具有较高社会公益性质的事业，拥有一个健全的投资机制才能真正促进其发展壮大。
之所以节水农业投资力度偏低，国家法律政策的不完善也是其中一个重要因素。目前，国内关于节水灌溉的规章政策的颁布实施都比较滞后，无法满足节水农业发展的需求。国家没有有效的经济政策来鼓励调动企业及农民实施节水农业，水资源的粗放利用就无法得到有效管理和约束。
2.2技术水平较低，设备品种不足
我国目前主要依赖地面灌溉、管道输水和渠道防渗等灌溉技术，整体的灌溉技术水平较低，节水效率远远落后于发达国家。同时，实施节水灌溉的设备种类较少，节水质量不高，无法适应当前大力发展节水灌溉的要求。
2.3农业节水意识不正确
很多人对节水农业存在一个认识上的误区，他们错将农业工程上的节水当成了节水农业。过去普遍人为，只要在运输及灌溉过程中减少水资源的浪费，就可称之为农业节水，因此滴灌、喷灌以及渠道衬砌等技术就成了仅有的几种节水措施。其实不然。只要能够提高水资源开发利用的效率，使水资源的浪费降至最低，减少无效损失，就可称之为节水。节水农业不只是单一的节水灌溉技术，它是一项综合的节水技术，包括水利工程和农业技术两方面的技术措施。只有综合农艺和水利两个方面，密切配合联系，才能最大程度的提高节水效率，使水资源最大程度得到有效运用。
高效节水的重点技术措施
3.1工程节水
所谓工程节水，就是指从输水到灌水过程中的节水技术，目前的工程节水有以下措施：1.建设水利工程，改造灌区里原有的工程设备，实行技术改造，发展配套设施。农业节水最重要的技术措施之一，就是在高效节水的基础上，实现传统大中小灌区的工程改造更新。2.加强渠道衬砌、防漏防渗。这是当前推广较为普及的主要节水措施一直，不仅成本低，而且极易获得成效，是当前农业节水灌溉改造的关键内容。3.输水采用低压管道。管道输水是最受好评的节水灌溉措施，其高效的节水效率、低廉的资金投入及便利的管理方式被人交口称赞。4.对地面灌溉技术进行改进。平整土地，并改造田间工程，两者并行可以较大程度提高灌溉效率。5.更多的采用微灌、滴灌以及喷灌等新型节水灌溉技术，效果明显。
3.2农业节水
农艺节水技术可以体现在多个方面上，如灌溉制度，化学制剂，种肥，耕作栽培等。不同的地域实际情况各不相同，因地制宜，采用合理有效的节水方式，能有效提高节水效率。常用的农艺节水技术有如下几种：耕作保墒技术、地面覆盖技术、水肥耦合技术、化学节水、设施农业技术。这些都需要合理使用才能产生好的效果。
3.3管理节水
有了好的节水技术和措施，就必须要有相应的良好的管理运行体制。首先，要加强节水农业的宣传，树立广大农民群众根深蒂固的节水意识。对水资源要加强统一管理，以一个流域为基础。科学利用水资源，水利工程和农业灌溉要加强科学管理。在建设高效节水农业的同时，也要调整好过程中的利益分配，创新节水农业的体制管理。政府及各地方要加大投入力度，法律规章的制定跟上节水农业的发展脚步，同时，也要完善对水资源利用的监控和评估制度，完善节水农业的技术支持。
3.4合理开发，科学利用
充分开发利用当地的水资源，科学挖掘水资源的潜力，才能真正发展高效节水农业。其中，地下水作为水资源的重点开发部分，应该科学合理开发，不能无节制的乱开发。过分开采地下水或者地表水都会为当地的生态系统造成不同程度的破坏，因此，要联合开发多个水源，不能局限于单一的资源，实现水资源的可持续利用，同时也保护了当地的生态环境。此外，不能忽视劣质水源的价值。将劣质水转化为可利用的水资源，充分发挥其潜力，不仅能够缓解当前淡水资源的缺乏困境，还可以改善生态环境，是节水技术的一个新途径。
参考文献：
[1]李伟.设施农业高效节水技术的探讨[J].内蒙古水利，2012(4).
[2]高航 宋浩.浅析新形势下农业高效节水的技术及措施[J].中国水运：下半月，2011(8).
篇6
（一）我国农业高新技术产业风险投资的现状当前，我国的宏观经济仍然表现出良好态势，我国农业在未来10-15年之内都将保持长期稳定成长，农业行业“抗周期性”强、投资风险小，而且具有很大的劳动力成本优势[13]。早在1999年我国政府就明确指出要培育适合于高新技术产业发展的资本市场，建立风险投资机制。同时，对农业高新技术产业的发展，在税收、贷款、土地使用费、土地租赁费及其他费用方面给予外资各种优惠条件。经过多年的发展，我国的风险投资公司逐渐发展并积累经验，这使风险投资进入农业高新技术产业有了良好基础。截至2011年底，我国创业风险投资机构累计投资项目数9978项，较2010年增加1285项，增长14.8%。其中，投资高新技术企业项目数5940项，占比59.5%。我国创业风险投资机构累计投资金额2036.6亿元，较2010年增长36.6%。其中，投资高新技术企业金额1038.6亿元，占比51.0%①。可见，风险投资对高新技术企业的投资强度不断加大。2006年5月，国际知名的红杉资本首度进军农业领域，向福建利农集团投资500万美元。随后，风险投资进军农业领域并不断深入。据统计，自2006年至2011年上半年，我国农业领域已经披露的投资案例累积达到114起，其中披露了金额的104起涉及投资金额17.6亿美元②。2006年之后，我国风险投资领域已扩展至农机生产与销售，环保农药，花卉、林业、有机农产品种植，农、牧、渔产品深加工等其他更广泛的领域。风险投资的投资方向集中于农业产品改良、农副产品深度加工、规模化养殖、农产品及农需品连锁经营、循环经济型农庄等。2011年我国创业风险投资机构投资行业（按项目数统计）前五大行业依次为新能源与环保产业、软件和信息服务业、计算机和通信设备制造业、其他行业、其他制造业，合计占比59.9%。我国创业风险投资业的投资行业集中度略有下调，行业领域不断细分，投资重点仍以制造业为主体，主要聚焦于高新技术产业，对战略性新兴产业领域的投资依然是行业热点，但相对比重略有下降。与其他行业风险投资相比（见表2），农业风险投资项目数仍然相对较少，所占比例也表现出较大的变动。农业风险投资项目所占比重从2004年的3.8%下降到2007年的1.2%，随后上升到2011年的5.85%。农业风险投资相对较少，主要根源于农业高新技术产业发展水平不高。农业科技投入严重不足和农业高新技术产业化过程中资金供给主体缺位，成为制约农业科技开发和转化的关键因素之一。（二）我国农业高新技术产业风险投资存在的问题1.政府对农业高新技术产业风险投资的支持力度不足。Pereira研究发现，美国政府投资对私人投资产生了挤入效应，其中政府投资用于工业设备和运输设备时对私人投资的挤入效应尤其明显。刘忠敏等人的研究也表明，无论是从长期还是短期看我国政府投资都“挤入”了私人投资。可见，政府在吸引和刺激私人投资参与农业科技活动中的作用不容忽视。目前，我国政府对农业科研的投资非常少，农业科研经费占国家科研经费的比例较低，远低于世界平均水平。政府对农业高新技术产业风险投资的支持不足，对私人风险资本介入的带动作用较小。此外，我国政府没有提供有效的制度吸引民间资金参与，退出机制不完善，限制了风险资本的流动性，造成风险投资资金供给不足。2.农业高新技术产业风险投资机制不健全。我国农业高新技术产业风险投资机制不健全，直接影响农业高新技术产业的风险投资项目。张雨认为，受高新技术成果本身的复杂性、开发推广转化能力的局限性、外部环境的不确定性等因素影响,农业科技成果转化过程存在技术风险、转化风险、配套风险和市场风险等多种风险，农业科技成果转化的风险投资机制不健全。此外，我国风险投资的退出机制也不健全。据统计，风险投资退出方式包括公开上市（IPO）、出售、清算等。其中，IPO由于具有较高收益而成为风险投资的最佳退出方式。目前，我国资本市场主要服务于国有大中型企业，难以顾及中小及民营企业，农业高新技术企业大多是中小型企业，很难满足公开上市的种种条件。缺乏良好的风险投资退出渠道，在相当程度上限制了风险投资在农业高新技术产业的发展。3.农业企业制度及运行机制无法满足风险投资的要求。现代企业制度强调产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学，因而企业需要建立良好的经营制度、分配制度、风险规避机制等。风险投资对农业高新技术产业的要求非常高，发达国家农业产业链的发展水平非常高，但我国农业整体的产业化还不够发达，且企业规模较小，没有具备完整的产业链，从种植到加工，再到渠道和品牌，无法实现对产品的完全控制，以保证产品安全。我国农业企业制度尚未完善，运行机制也不够健全，加上风险投资的特殊性，农业高新技术产业发展仍处于初级阶段，高素质的既熟悉农业高新技术产业又熟悉农村金融的复合型农业风险投资管理人才非常缺乏，远未能达到风险投资的要求。4.农业高新技术产业发展步伐相对较慢。2007年，我国对农林水事务的财政支出占国家整个财政支出的比重仅为6.84%，2011年这一比例达到9.08%①。然而，我国农业高新技术产业发展步伐相对缓慢，究其原因：一方面，我国农业科技成果转化率仍然较低，每年评出的省部级农业科技成果转化率只有30%-40%，获奖农业科技成果的平均转化率为53.5%，真正形成规模的不到20%。另一方面，我国农业科技经费投入不足。目前，我国农业科研经费主要是靠政府财政拨款，农业科研经费增长的速度赶不上农业经济增长速度。由此反观，以科技进步推动农业发展，促进农业高新技术产业发展步伐，有利于风险投资进入农业领域。
三、发达国家农业高新技术产业的风险投资
我国农业高新技术产业发展比较快速，其风险投资也越来越受青睐。目前，发达国家农业高新技术产业风险投资如何？本文就此进一步探讨发达国家的实际情况，以便为我国未来农业高新技术产业风险投资发展提供借鉴。（一）美国农业高新技术产业的风险投资美国是风险投资的发源地，1946年在马萨诸塞州波士顿成立的美国研究发展公司（AR&D），标志着现代意义上专业化与制度化风险投资的开始，是风险投资发展史上的一个重要里程碑。20世纪90年代之后，美国的风险投资发展快速，得益于信息产业、生物工程、医疗保健等行业蓬勃发展以及相关的政策制度扶持。在生物技术风险投资方面，2011年风险投资公司向美国446家生物技术公司总共投资了47.3亿美元，同比增长22%，创下自2007年以来的最高水平。美国是世界上最发达的国家，也拥有非常高的农业劳动生产率，其生产的主要农产品占世界总产量的1/5。美国有一套协调高效的农业科技推广体制，从而使现代农业科学得到广泛而又大规模的推广应用。美国建立了高新技术推广运用激励机制，其农业发展资金来源也多样化，包括政府和私人两大投资主体。其中，私人投资包括企业和风险投资。目前，建立风险投资机制已经成为美国推动技术创新和科技产业化的重要途径，美国有4000多家风险投资公司每年为1000多家高新技术企业提供资金支持。美国每个农业比重大的州都有许多专业风险投资公司，每年为农业企业提供风险投资支持，资金总额达上亿美元。（二）加拿大农业高新技术产业的风险投资众所周知，加拿大生物技术具有极强的竞争力，而农业生物技术成为仅次于医疗保健领域的第二大生物技术领域，集中了加拿大22%的生物技术公司，5%的生物技术科研经费，17%的生物技术从业人员。1952年，加拿大成立了第一家风险投资公司——加拿大查特商斯有限公司。20世纪80年代之后，加拿大信息技术、生物技术、新材料技术兴起，带动了风险投资业的迅速发展。加拿大实施了产业研究支持计划（IRAP），引导和推动高新技术产业的发展。2004年，加拿大拨款2.5亿加元建立种子基金和运作风险投资，资助生命科学、生物技术、医学技术、环境技术等优先领域技术的早期开发和商业化，并对私人投资产生示范效应。2011年，加拿大的风险投资总额为15亿加元（约合15亿美元），加拿大风险投资机构共投资了444家企业。在投资的行业分布方面，2011年加拿大生物制药、医疗器械和其他生命科学领域的风险投资为3.43亿加元，占23%；可再生能源等清洁技术领域的风险投资额为2.45亿加元，占16%②。总之，加拿大非常注重生物技术的发展，并大力引入风险投资，在推动生物技术进一步发展的同时，也有助于农业高新技术产业风险投资的发展。（三）欧盟农业高新技术产业的风险投资早在1997年，欧洲投资银行和欧洲投资基金两大金融机构就合作建立了“欧洲技术便捷启动基金”（ETF），该基金将25%的股本引入风险资本基金，支持风险资本基金投资于有新研发成果的研究中心和科学园区的中小企业。随后，欧盟各成员国纷纷建立了各种风险投资基金。欧盟农业高新技术产业发展的典型代表为德国。长期以来，德国生物技术在欧盟中一直处于领先水平，其生物育种水平雄踞欧盟各国之首。德国将生物技术分为白、红、绿三种，其中绿表示生物农业（包括育种）。2012年5月，德国联邦教研部了《德国生物技术行业报告2012》，指出2011年德国专门从事生物技术业务的公司年总产值达到26.2亿欧元，该类公司的数量达到552家。此外，德国还有126家非专门从事生物技术业务的公司，聘用员工总数达1.7万人。风险投资是德国生物技术行业的主要融资方式。2011年，私营部门在德国生物技术产业领域的投资为1.42亿欧元，政府公共研发经费投入依然保持在4500万欧元水平，为广大中小型企业开展研发创新活动提供重要动力。（四）亚洲农业高新技术产业的风险投资在亚洲，日本、韩国和印度等国家农业高新技术产业的风险投资发展比较迅速。日本风险投资的发展主要经历如下三个阶段：20世纪50年代至1973年的初步发展阶段，1974年至1982年的调整消化阶段以及1983年至今的全面发展阶段。在农业生物技术领域，日本生物技术风险企业数为334家。日本政府为了促进基因制药的研究及生物技术风险企业的培育，出台了一系列有关政策。生物技术在韩国占据重要地位，韩国农业高新技术产业中的发酵技术处于国际领先水平，发酵工业是韩国生物技术产业中具备国际竞争力的领域，仅氨基酸产品就占全球市场的20%。此外，韩国在体细胞克隆牛、艾滋DNA疫苗开发、抗除草剂作物等领域达到世界水平。长期以来，印度一直把扶持的高新技术产业重点锁定在信息、生物和材料三个领域。其中，生物技术受到更多的重视。早在1983年，印度就制订了生物技术产业发展的长期计划，确定了生物技术产业发展的国家发展目标，提出了生物技术的产业化问题。2003年，印度的风险投资位居亚洲第二，风险投资主要集中在信息技术产业和生物技术产业，一些风险投资商建立了生物技术孵化基金，风险投资者主要以私营中小企业为主。总之，西方发达国家以及亚洲一些国家的农业高新技术产业发展基本上以农业生物技术为主，风险投资发展迅速，具有较强的国际竞争力。
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1.集雨水窖选置
土水窖选择具有5m以上土层，且土层厚实，无砂砾层和软土层的旱岗地进行规划建设；石水窖依托山场，服务围山转隔坡条田，选择易于爆破作业的山坡开挖垒砌成型。各种集雨水窖窖址的选择都要注意避开行洪沟道。
2.径流场面积
蓄水容量50m3的水窖所需集流场面积以600~1000m2为宜。
3.水窖主体及配套设施设计
3.1水窖主体设计
水窖形状建成瓦罐形，口小肚大，强度高，寿命长，既可多蓄水，又能防冻防蒸发防污染，还便于保护，窖口直径0.8~1m左右；窖口到蓄水面留1m深较细的瓶颈段；水窖的蓄水部分，深度为4.5m，直径由顶部逐渐增大，最大直径为4m，向下逐渐缩小，窖底直径3m，窖口到窖到窖底总深度为6m。
3.2 配套设施设计
沉淀池，宽1m，长1.5m，深1m。进水口要高于入窖口，并设过滤网。沉淀池距水窖口2~3m；实行节灌设计的要设置自流管阀，出水口应高于窖底10cm以上。
4.施工技术要点
施工时期，选择春秋季施工最好。窖体建设，窖挖好以后，首先把窖壁搞平整，并挖3个宽深各10cm的扣带，上中下分布均匀；在进水口下方建一个消力台，相应设置自流管阀；水泥防渗，将窖壁、窖底抹三层水泥防渗漏，水泥和沙子的配比比例为：第一层1：3，第二层第三层1：2，沙浆抹层总厚度3~4cm，第三层随抹随压光净面，最后再涮浆一次。
二、 旱岗地优质饲草栽培技术
1.选用适宜饲草品种
养殖以食草为主的畜禽，用作干草，选用多年生黑麦草、紫花苜蓿比较好；用作鲜草代替精料的，选用鲁梅克斯k—1杂交酸模、菊苣、俄罗斯饲料菜等优质饲草作物品种为宜。
2.把好饲草种子关
购买饲草作物种子，最好到专门经营饲草种子的大公司爱购，这是我局多年引种的深切体会。一般地说，中食产业集团鲁梅克斯有限公司和中国种业集团草业有限责任公司提供的饲草种子具有纯度高、发芽率高、产草量大、价格相对便宜的优点。
3.保证播种质量
饲草种子较小，直播亩播种量以1~1.5kg为宜，育苗移栽亩用种量以100~150g为宜；播期，直播以8~9月份为宜，育苗移栽以3月底4月中旬为好；播种要求，因饲草种子太小，撒播种子时要掺细沙或处理过的谷物，保证苗匀，促苗壮，播种深度以2cm左右较好。
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4.栽培管理技术要点
主要论述鲁梅克斯k—1杂交酸模育苗栽培技术。
4.1育秧及定植
3月底至4月中旬，利用塑料薄膜盖苗床育秧，播种，整平苗床后，浇足底墒水，待水全部渗完后，将处理好的种子均匀地撒播于苗床上；覆过筛细土，在种子上面均匀地撒1.5cm厚的细土，当长出2片子叶后再覆细沙土0.5cm，掌握适宜苗龄，当幼苗长出5~6片真叶时移植大田；栽植密度以亩栽1.3万株左右为宜，株距10~12cm，行距50cm。
4.2水肥管理
幼苗定植时，随开沟随施入复合肥10kg，并顺沟集中浇水；缓苗后浇一次水；如果生产条件允许，每次刈割后结合浇水追施人类尿；最后一茬刈割后，要在封冻前顺茬覆盖腐熟有机肥，每亩3000kg为宜，条件允许时在封冻前浇冻水；翌年3月初清垄锄划，促其早返青。
4.3刈割
第一茬在植株高度达到50cm时进行刈割；之后间隔35天左右割一茬；留茬高度掌握在5cm为好。
三、圈养畜禽应该注意的几个问题
1.圈养畜禽种类选择：一般要选择适应本地生态条件，当地加工企业常年收购，销路顺畅，饲养技术易学易会的食草畜禽种类。如奶牛、肉牛、羊、兔等。
2.突出抓好畜禽疫病防治
畜禽疫病防治是发展圈养畜禽的关键技术。所以，首先要求畜禽养殖专业户加强畜禽饲养技术落后学习，进行规范化科学饲养，提高对畜禽疫病的识别能力，以预防为主。其次，畜牧职能部门要把圈养畜禽疫病防治工作列入日常工作重要议程，抓紧抓实畜禽疫病的监测、预报和科学防治工作，这是发展圈养畜禽的关键。
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由于农业生产具有一定的季节性，尤其在我国北方，季节性尤其明显，由于农忙时间长，作业力度大，导致农业机械长时间处于工作状态，所以农忙的前期、中期和后期一般都是农业机械维修保养的高峰期，就是说农业机械维修保养在时间上具有一定的集中性。随着农业机械事业的发展，农机维修与保养技术也在不断提高，呈现出技术水平逐渐上升的特征。尽管当前我国农业机械维修与保养现状并不是十分乐观，但随着安全生产意识的提高，人们对农业机械维修与保养重视程度会越来越高。
2农业机械维修与保养存在的主要问题
2.1维修与保养管理工作不到位
从当前农业机械化发展的形势看，农业机械保养与维修十分关键，切实做好农业机械维修与保养工作关系到农业机械化发展的大局。针对当前的农业机械维修与保养工作，国家没有出台具体的工作措施，对于农机维修与保养工作的人员也没有严格的考核制度。同时也存在农业机械维修与保养宣传力度小的情况，尤其是一些偏远地区，本身不是十分重视农业机械化发展，对于农业机械的维修与保养常识也知之甚少。再加上部分地区基层农机维修网点建设不足，发挥不出农村农机维修网点应有的作用，不但没有提高农业生产效率，反而浪费了人力和物力。
2.2农民自身解决问题的能力不强
新时期的农民不再是一个身份的象征，而是一种职业。新时期的农民应该掌握一定的知识和技术，通?^学习不断提高自己。例如针对农业机械常见故障的识别和维修保养问题，就应该知晓，在发生特殊情况时可作出正确的判断并采取恰当的措施。但由于当前农民文化水平普遍不高，再加上学习能力有限，从传统的农民过渡到新型职业农民还需要一个过程。当前我国大部分农机手还不具备维修农业机械的能力。一部分农机手安全意识淡薄，不按规定使用农业机械，最常见的现象如拖拉机的超速超载行为，就十分危险，但这种现象却屡禁不止。
2.3维修人员业务能力和职业素养有待提高
维修人员的业务水平和职业素养关系到农业机械化发展的大局。很多地方都存在维修人员业务水平不高的情况，甚至很多人都没有上岗资质，没有取得相应的证书，全凭经验开展维修与保养工作。加之部分地区的维修点设备简陋、工作效率低下等问题，都是影响当前我国农业机械维修与保养工作健康发展的制约因素。
3提高农业机械维修与保养水平的具体措施
3.1加大农业机械维修保养管理力度
建立一体化的农用机械维修管理部门，并设立严格的管理制度；加大农用机械体系的推广力度，让更多农民使用机械化生产，提高生产效率，也能推动机械维修保养工作的展开；加强基层维修站点的建设。根据村的大小和人群聚集度相应的设置维修站点，定时对农用机械进行维修保养工作。
3.2对农业机械维修保养进行指导
大力培养农用机械维修保养技术人员，并积极开展技术人员的指导工作，确保农民掌握农用机械维修保养技术。例如技术人员可以向农机手讲解农用机械的功用、操作方法、注意事项等，技术人员可以现场操作，进行演示指导，然后让农机手进行操作，并纠正农机手的操作误区，确保农户正确掌握机械的操作方法。此外，技术人员需要向农机手详细介绍机械的一些日常维修保养方法，例如在机械使用前，要检查机械各零件是否完好、有无磨损现象，机械是否需要涂抹油等。对广大农户进行农用机械维修保养方面的技术指导，可以让农民正确操作机械并及时对其维修保养，减少机械的磨损，延长机械使用寿命。
3.3加强维修人员培训，严格上岗准入门槛
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无公害蔬菜文件材料的收集与整理
战 恺 谢晨光 王 悦
一、无公害蔬菜文件材料收集范围
1、无公害蔬菜生产基地：主要应有无公害蔬菜产地认定过程中形成的申请、检验报告、现状评价报告、示意图、说明、认定证书等；申请使用“无公害农产品”标志的报告、申请表，无公害蔬菜生产计划、产品检验报告、营业执照、注册商标、购销合同、有关事项许可证等基地管理中形成的各类文件材料；无公害蔬菜栽培、灌溉、种子处理、育苗方式、施肥、追肥、病虫害防治、农药使用、检测、蔬菜采收等生产过程中形成的文件、图表、声像等各种形式的文件材料；无公害蔬菜产品包装、储存、销售过程中形成的各种文件材料。
2、无公害蔬菜生产种植户：主要应有无公害蔬菜栽培、灌溉、种子处理、育苗方式、施肥、追肥、病虫害防治、农药使用、检测、蔬菜采收等生产过程中形成的文件、图表、声像等各种形式的文件材料；《无公害蔬菜档案管理手册》等蔬菜管理部门统一要求建立或填写的各种图表及其他文件材料；无公害蔬菜产品销售过程中形成的各种文件材料。
3、无公害蔬菜批发市场：主要应有对无公害蔬菜的检验、市场调查、包装、交易等批发过程中产生的记录、登记、统计、协议等各种文件材料。
4、无公害蔬菜配送单位：主要应有无公害蔬菜配送单位认定批准过程中形成的报告、图表、简介、法人营业执照，配送蔬菜的无公害证明、产地、配送供货单位登记统计等文件材料。
5、无公害蔬菜销售单位：主要应有无公害蔬菜超市销售申请书、产品购销合同、企业法人营业执照、无公害农产品标志证书、商标、供货单位登记等各种文件材料。
6、其他材料：无公害蔬菜生产基地、种植户、批发市场、配送单位、销售单位形成的其他文件材料。
二、无公害蔬菜文件材料的整理与保管
无公害蔬菜档案的整理，一般也包括分类、装订、确立保管期限、排列、编整理件号和档号、编目、装盒、上架排列等。这里主要应注意分类。无公害蔬菜文件材料一般分为两大类，即综合管理类和业务类。综合管理类，主要是综合性的文书材料，如上级来文，无公害蔬菜规划、计划、总结，章程、制度、实施方案，棚体建设、改造，协会章程等。业务类主要有标准化生产基地的认证材料、无公害蔬菜绿色档案管理手册、温湿度记录、商标注册、用药情况、施肥情况、施水情况、日常技术管理、生产情况、环境质量检测情况等。如果文件材料多，可以到品种，如西红柿、黄瓜、茄子、土豆等；如果某一品种种类很多，也可到种类，如鲍鱼菇、金针菇、大球盖菇等。
保管。依据便于利用的原则，档案整理后一般由建档单位保管。因地制宜，不过分强调保管条件，特别是一些专业生产农户，只要具备基本的档案橱具即可。在纸质档案保管的同时，提倡、引导无公害蔬菜档案信息网络化管理，借用“农业科技档案信息网站”、“金农信息网”等现代化管理手段，加强信息交流，使其在无公害蔬菜的种植、生产、监测、销售等环节中发挥更大的作用。
（作者单位：济南市档案局 25001）
建立“为三农服务档案馆”为农民提供政策、技术服务
王希凯
2004年中央1号文件下发后，河北迁安市档案局组织人员及时深入到相关部门和各乡镇征集中央、省、市、县服务三农、促进农村经济和社会发展的相关资料257份，并装订成卷。同时，还收集各种农业科技资料5000多张，各种技术书籍5000多册，为农民提供各种政策、技术服务。一位来自北部山区大崔庄镇石梯子沟村的正在查资料的农民高兴地告诉笔者：“我正找一些有关荒山承包方面的资料，以前查找这方面的资料要跑好几个部门，这回可方便多了。”2004年4月，迁安市建立了全省第一家专为农民服务的“为三农服务档案馆”。同时为了让“为三农服务档案馆”达到家喻户晓，人人皆知，他们还把“三农服务档案”目录和各相关资料复印1000余份发放到全市19个乡镇和300多个重点村，并利用集日、节假日开展“三农服务档案”下乡活动和进村入户活动，直接把“三农”信息资料送到农民手中，深受农民群众的欢迎。
（作者单位：河北省迁安市档案局 064400）
怎样在设备更新换代后保护电子档案信息
杨骊
由于电子技术日新月异，电子文件在保管条件上必须不断地通过设备的更新换代来适应新技术，才能达到经常保存和使用文件的目的。目前，可采取以下措施，保护电子档案信息：
1． 再生性技术保护。指将技术过时的电子文件适时地转移到纸或缩微胶片上，不再使用电子计算机软硬件进行读取。这种方法为长期保存信息提供方便，并避免技术过时带来的读取困难。但它使一些如声音、超文本、多媒体等信息无法转移，也使电子档案失去了原貌和电子格式的传递、使用的灵活性。
2． 建立电子计算机技术档案馆。收集过时的电子计算机软硬件，用以读取那些过时技术记录在载体上的信息内容。这种方法要广泛收集、保管过时技术的全套软硬件，还必须保证有人能操作这些过时的技术，同时由于设备老化对其维护费用昂贵，不适合机关档案室。
3． 仿真软件。制造一种运行过时硬件及其软件的软件。在这个软件中通过对某一硬件与软件的模仿，使得原来的软硬件在形式上仍然可用。这种方法在实际工作中有很多问题，如兼容性不可靠，仿真器的耐用性及维护问题需解决等。
4． 拷贝和迁移。拷贝是在原来的技术环境下定时重写信息数据，防止由于记录载体理化性能变化而引起信息丢失。将数字信息从一种技术环境转换到另一种技术环境（包括硬件和软件）上的复制称为迁移。迁移要求计算机既可读出旧格式，也可将它写在新格式上。迁移到不同操作系统时，还应注意优先维护信息内容与使用功能。
（作者单位：航天时代电子公司771所档案信息中心 710054）
高校文书档案工作中应注意的两个问题
杨润珍 周继明
一、尽快研制出一种适合高校的档案管理软件
目前市场上档案管理软件多之又多，但却没有一种特别适合高校。高校有其特殊性，它的档案的分类方法和其他领域档案的分类方法不同。现在市场上的几种文书档案管理软件都是针对机关档案室和各类综合档案馆而研制的，没有一种较好的专门针对高校的档案管理软件。因此研制此类软件是当务之急。有了合适的软件，档案整理工作就会轻松简便许多，档案人员才能真正解放。档案的利用检索也会简便许多，利用软件的模糊检索功能，可以很轻松快捷地找到所需的所有文件，而且也不容易出现手工查找一组文件时出现的“漏检”情况。
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一、高效节水灌溉的重要性
（一）目前我国水资源的利用现状
目前，随着全球气温上升，水资源越来越匮乏。从2008年开始，我国的地表水资源开始出现匮乏，北方地区的地表水资源比常年值减少了16%，且在我国31个省级行政区中，已有19个省的地表水资源比常年值减少。不仅是地表水资源出现短缺，我国地下水资源也开始出现短缺。
随着我国综合国力的不断提升，全国用水量日益增长，特别是农业灌溉和生活用水，由于我国水资源已经出现匮乏现象，所以，国家开始重视水资源的利用。与上个世纪相比，全国的用水量在国家的宏观调控下开始保持稳定，制约了南方的用水量呈现上升现象，北方的水资源在国家的控制下已发挥到最佳利用状态。
（二）高效节水灌溉的必要性
高效节水灌溉是工作者按照农作物的生长规律以及当地水资源的丰富程度，将当地水资源进行最高效的利用灌溉，以此来节约水资源，并且获取农业的的经济利益，以及对当地生态环境的保护。高效节水的根本目的在于减少农业用水过程中对水资源的浪费和在运输水资源的过程中所产生的漏水、水资源蒸发以及作物灌溉时所损耗的水，将水用到实处，做到不浪费，高效率的效果。我国是拥有13亿人口的大国，“民以食为天”，为了解决13亿人的温饱问题，国家必须抓紧对农业的发展，因此，每年的农业用水量是所有分类中所占比例最多的，占我国总用水量的70%-80%。目前我国虽然有节水意识，但是我国的高效节水灌溉技术还很低迷，在西方发达国家中，节水灌溉的利用率高达60%-70%，而我国对该方面的利用率仅只有25%-40%左右，且高效的节水灌溉技术还完全不成熟，覆盖的地方也不多。
传统的灌溉方式中，每年1hm2耕地将会用9000m3，比西方国家高出四千多立方，随着我国的综合实力不断增强，对水资源的需求越来越多。目前，农业在不断地发展，且农业的用水量本身是所有行业中最高的，因此，每年都有很多因为旱灾而导致庄稼减产收益下降的事件发生。2000年的旱灾所带来的损失是所有人有目共睹的，据统计，该年的粮食因旱灾减少了600亿KG，在粮食的总产量中所占比例为13%，经济作物也损失了五百多亿元。由此可见，在水资源如此短缺的情况下，实施高效节水灌溉是非常重要的。
二、节水灌溉技术的常见问题
其一农业节水是一项长期工程，就目前我国的缺水状况来说，一些地方使用了不适合该地区的节水灌溉技术，不能根治缺水问题，农业用水量照样还会上升。一些农民为了预防旱灾，提高作物产量，在作物周边挖井，并且就农民而言，井越多水就越多，对作物的生长越有益，完全没有节约水资源的意识。对此，相关部门应该就该情况建立完善的节水体系，让节水灌溉和可持续发展的观念深入人心，从宏观上对农业用水进行控制。
其二相关部门要对农田进行合理的规划并建立河网水系，方便农民对作物的节水灌溉。在对农田进行规划时，必须依照当地的客观条件进行科学的规划，使灌溉模式起到最佳作用，提高农作物的产量以及减少灌溉的成本。建设节水工程时，需要大量的资金，目前我国建设节水工程的资金大部分是由国家补助，也有农民筹资建设。就中国目前的农村经济还不是很富裕，国家的补助金也是杯水车薪，因此，相关部门应向国家提出该问题，并提出建立相关体制的意见。
其三在对农作物实施节水灌溉措施前，首先应考虑在当地条件下所选的节水灌溉技术是否合适。如在选用大田粮食作物的灌溉技术时，应首先考虑该片区的产量效益高低，对于产量低的片区，应加强对该产区的资金投入，将片面式灌溉方式改为主体式灌溉，对该产区的粮食产量有一定的提升。
三、节水灌溉技术的分析与选择
（一）适合北方的节水灌溉技术
微灌的节水技术对于北方来说是比较适合的，微灌技术顾名思义是利用专用设备将水以微小的流量流进作物的根部，以达到浇灌作物的作用。该项节水灌溉技术比较适合北方的干旱天气，并且微灌技术能很好的控制水资源的浪费程度，因为微灌技术针对的是作物的根部，所以能降低水资源的浪费。
在北方地区还适合用低压管道输水灌溉技术，该技术是用专用机器抽取井水，再通过管道直接将水送入农田，此做法减少了水在运输途中被增发的风险，且此技术目前在北方地区被盛行推广。
同时，对于干燥的北方地区，还适合一种节水灌溉技术：坐水种。坐水种又称注水灌溉法，该技术是为了满足种子的保质发芽和保苗育水而将一定量的水注入泥土中。北方地区的农作物产量之所以不高是因为大部分作物在发芽时缺水而死亡，这是令普遍农民棘手的问题，而该项技术正好可以弥补这些不足。此节水灌溉技术简单易操作，且保证了种子的发芽率和成活率，提高了作物抗旱能力。
北方地区以平原、高原为主，所以，在北方地区可采用地面灌溉田间节水技术。对于传统的灌溉方法来说，既浪费水资源，又是灌水不均的罪魁祸首，还造成对农田的破坏。该技术便是针对平原地区的节水灌溉技术，将平原地区的农田进行稍微改造，就可以在该作物区实行沟灌或隔沟灌。该技术操作也简单，并且方便，有效的节约了水资源，减少了对水资源的浪费。
（二）适合南方的高效节水灌溉技术
在我国南方地区最常见的是喷灌技术，喷灌技术简而言之是一个喷灌机，将水以雨滴的形式喷洒到农作物上，使农作物得以吸收水分。该项技术是最简单常见的节水灌溉技术，适合于南方所有农作物，并且该技术成本低，对水资源的损耗较小。
南方地区大多为季节性缺水，应对这种情况，可以采用步行式灌溉技术。该技术不需要复杂的操作程序，是用机器进行操作，且拆卸也很方便，只需要有灌溉用水的基本设备便可以开始灌溉。此项技术能在短时间内对农作物进行灌溉，很大程度上控制了水资源浪费的现象，对南方地区季节性缺水很适用。
南方地区主要种植水稻，在南方地区最常见的灌溉方式为沟渠灌溉，而该方式非常浪费水资源，水在沟渠流动的时候，大部分水都会渗透地下。面对这种情况，可以采用渠道防渗技术，该技术主要是用混凝土等形成沟渠的保护层，有效缓解了沟渠渗透问题。
结束语：
高效节水灌溉技术是针对该地区农作物的需水程度以及该地区的缺水状况而设立的。所以，在选择灌溉技术时要因地制宜，选择合适的高效节水技术不但可以在很大程度上节约水资源，缓解我国目前水资源短缺的问题，还可以提高农作物的产量，为农民带来丰厚的经济效益，带动我国农村经济的发展。
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1 目前高职高专院校环境艺术设计专业课程体系现状
1.1 不同类型院校环境艺术设计专业课程体系特点
目前，在国内的诸多高职院校相继开设了环境艺术设计专业，由于在专业教学上一直都没有统一的教材，大多是依靠国内外的一些专业参考书作为专业教学内容的补充，这就造成了不同类型院校偏重的方向不同，所设置的课程体系也出现不同特点。
1.1.1 建筑类院校课程体系
建筑类院校是倾向于建筑设计方向为主的环境艺术设计专业，课程体系较多的是参照建筑系的课程，再结合艺术设计的基础训练来安排教学，最终成为具有建筑特色的艺术专业。
1.1.2 艺术类院校课程体系
艺术类院校是倾向于室内设计方向为主的环境艺术设计专业，这类院校在我国前二十年的环艺专业中一直占有主导地位。近几年为了拓宽专业层面，使其培养的学生知识体系更加全面，这一类的院校正在相应地增加诸如景观设计或有关建筑城市规划方面的专业知识。
1.1.3 农业类院校课程体系
农业类院校是倾向于园林景观设计方向为主的环境艺术设计专业，这类院校在植物造景运用方面比较擅长，所以课程体系多参照园林专业安排教学，和环境艺术设计专业培养目标有一定距离。
1.2 环境艺术设计专业实践教学体系不完善
很多院校的实践教学体系不完善，导致培养的学生缺乏实践经验，我们现有的教学体系过分重视理论和技能的培养而在教学中脱离了实践的环节，学生不了解设计的整个流程和设计中各个环节的联系。实践课程只是在教学计划里，在教学中并没有具体实施。其次，一些院校对艺术专业教育认识不到位，为了扩大招生开设艺术专业，而在投入上却非常少，造成实践教学的环境简陋。再次，师资力量上为了评估盲目的引进大学刚毕业的研究生，有些老师没有参与过实际工程的设计和施工，很难在实践上指导学生，使得师资队伍存在明显的不足。
2 课程体系改革是推进"工学结合"人才培养模式的关键措施
高等职业教育是培育高技能人才和技术应用型人才的摇篮，是职业教育的领军方针，高等职业教育思想是"以服务为宗旨，以就业为导向" 。当前社会经济高速发展，企业需要大批高素质高技术技能的优秀人才，可是很多农业职业院校的环艺毕业生还不能满足社会的这种需求。在这样的形势下，高职高专农业院校环境艺术设计专业教育面临极大的挑战，为了能使农业院校环艺教育适应社会行业的发展和要求，我们必需坚决执行"工学结合"的人才培养模式，使学生的学习与环境艺术设计工作过程有机的结合起来，促进专业能力和职业能力培养。而为了能使学生在三年的学习阶段，真正做到掌握专业技能，关键措施在于必需对农业院校原有的课程体系进行优化，对教学方案和教学内容进行调整。
3 环境艺术专业课程体系改革的思路
根据市场对环境艺术设计专业人才的需求，我们通过走访行业企业，了解行业企业人才所需专业技能，将环艺专业学生的职业岗位群确定为室内外装饰设计工程公司、景观设计工程公司、房地产开发公司、广告公司的装饰方案设计、制图、设计表现、工程管理等岗位。围绕岗位定位，我们确定专业课程体系建设的基本思路为根据农业院校特色，以职业能力为目标，职业岗位需求为依据，划分课程模块，分析典型工作任务，设计基于工作过程的课程体系，并全程跟踪，及时反馈，持续改进。
3.1 分析行业企业背景，构建平台、模块为基本模式的课程体系
在广泛调研基础上，我院将整个课程结构体系优化为四个平台：基本素质平台、专业素质拓展平台、专业群公共技术平台和专业方向核心能力平台。其中专业群公共技术平台和专业方向核心能力平台以项目课程模块为主线，操作技能为核心，以项目学习成果为目标。根据调研，环艺专业学生需要达到的核心能力分为三部分：策划组织能力、方案设计及设计表达能力、施工管理能力。根据这三个核心能力，确定课程主线，在课程设置上，按照专业基础技能、专业核心技能、专业扩展技能的学习过程设置课程，使学生逐步深入掌握环境艺术设计知识，培养学生的环境艺术设计能力。
3.2 建设基于工作任务过程系统化的课程体系
结合环艺专业领域和职业岗位群的任职要求，参照相关职业资格标准，学习并运用以工作流程为导向的先进课程开发理论，构建以工作任务为中心、以项目课程和案例课程为主体的高职课程模式，建成项目教学和案例教学为主体的环艺类模块化课程体系，制订专业教学标准，充分体现岗位特色。
表1 典型工作任务--行动领域转换表
典型工作任务
行动领域
城市公共空间景观设计
城市公共空间景观设计能力与施工监理能力
居住区空间景观设计
居住区空间景观设计能力与施工监理能力
商业区空间景观设计
商业区空间景观设计能力与施工监理能力
办公区空间景观设计
办公区空间景观设计能力与施工监理能力
室内装饰设计
室内装饰设计能力与施工监理能力
广告设计（招贴设计）
广告设计（招贴设计）能力
展示场地设计
展示场地设计能力
计算机制图
计算机制图能力
模型制作
模型制作能力
3.3 开设具有农业院校特色的专业课程
结合农业院校特点，在课程体系中增加与环艺专业结合紧密的特色课程，拓宽学生的知识面，增强学生在社会行业上的综合竞争力。
3.4 实施课证融合，推行"双证"制度的课程体系
切实保证"双证书"制度融入在高等职业教育体系中，学生不仅要完成理论学习，获取学历证书，还必须取得一门职业技能工种资格证。我们结合国家和地方职业技能鉴定部门，确定了室内设计员或计算机辅助设计绘图员作为环艺专业的工种证书，这两项证书也是和《室内设计》和《环境艺术制图AutoCAD》两门课程紧密联系的。
3.5 建立具有实效的课程评价制度的课程体系
一个具有实效的课程评价制度对一套完整的课程体系必不可缺，根据课程的教学特点，学习者的能力鉴定方法采用书面考试和口头陈述结合、理论测试与作品制作结合、小组项目成果与个人贡献结合、课堂学习与课外实践结合、学校评价与企业评价结合等，并建立课程学习方法分析和反馈制度，从教学目标、教学方法、教学效果等方面，对学习者认可度进行评价。
4 课程体系优化的实施过程
4.1 通过市场调研，确立环境艺术设计专业人才培养目标及职业岗位群
4.1.1 培养目标
我院环艺专业培养目标为：培养适应环境艺术设计行业需要，德、 智、 体、 美等方面全面发展，满足城市建设、管理和服务第一线需要，牢固掌握环境艺术设计的基本理论知识，熟悉相关应用软件的运用，能独立完成中小型室内装饰设计、 景观园林设计、制作及工程管理工作的，有较强综合职业能力、 职业道德和创新精神的应用型高技能专门人才。
4.1.2 职业岗位群
通过调研发现，本专业毕业生主要面向方案设计师（含设计助理）、设计绘图员、监理员、施工员（含预算员）四大岗位群，不同岗位对人才需求具有不同的特点。
4.2课程设置优化
课程设置紧紧围绕岗位群，根据人才培养目标和业务规格的要求，我们从基础能力、专业能力、拓展技能三个方面进行设置，在"工学结合"人才培养模式的基础上，实施每门课的教学过程，与传统的课程设置相比，我们做了以下优化措施。
4.2.1 调整专业课程名称，确定教学内容重点
《素描》与《色彩》两门课程一直都是环艺专业的设计基础课程，调整前教师基本上都是以纯美术专业的素描、色彩课程教学内容来训练学生，培养的是学生对于美的自由表现。而在环艺设计中，单纯的美脱离了设计，实际是无法存在的，故而按此教学内容培养出来的学生设计基础较弱，在专业教学时设计表现力受到制约，很难达到设计专业教学目标。所以我们将这两门课程分别调整为《设计素描》和《设计色彩》，在确定教学内容重点时要求教师需要将美的表现融于设计中，对色彩和素描的理解和表现是偏重于理性的。
4.2.2 压缩专业基础课程学时，增加专业方向课门类
新的教学计划中将原来的《色彩构成》、《平面构成》和《立体构成》三门课合成《设计基础构成》一门课，课时数由原来的三门课周课时共12学时调整为8学时。通过研究，我们认为从高职高专的学制、学时出发，原有三门课基础课时量太大，而且专业面尖、狭，部分内容在三门课中不断反复讲述，如"点、线、面"作为"三大构成"基本造型的共同要素，课程内容重复，调整后不但减少了重复性，在作业的布置练习上也能达到统一的效果。
另外，还将原先专业基础课《景观规划设计》、《展示设计》等调整为专业方向课，并增加了《建筑装饰装修材料与应用》、《室内装饰工程装修实务》、《实用装饰工程预决算》、《室内环境监测与评价》等四门专业方向课。通过这种方式，能有效地激发学生对本专业的学习兴趣，提高学习的主动性，并且拓展了学生的专业技能。
4.2.3 整合专业核心课程，增加实践教学课时
在新的教学计划中将原来的核心课程《设计初步》和《设计速写》整合为《环境艺术设计表现技法》，《园林规划设计》和《园林建筑设计》整合为《景观规划设计》，原先的教学大纲中这几门课程的实践教学时数都只占总学时的30%，现在调整到理论教学时数和实践教学时数各占总学时的50%，使理论和实践紧密联系，真正体现"工学结合"的人才培养模式。
4.2.4 增设学院专业特色课程，拓宽学生知识面
结合学院农业院校的优势，增设了《园林树木与花卉》、《室内绿化装饰设计》、《室内环境监测与评价》等三门课程，这三门课程作为专业方向课，在拓宽学生知识面，增强了学生与建筑类、艺术类院校环艺专业学生的核心竞争力。
4.2.5 建立实践教学体系，突显实践教学效果
高等职业教育最重要的特色是实践教学，因此加强实践教学课程体系的改革，加强学生实践能力的培养在高等职业教育中是十分重要的。目前，我院在环艺专业实践教学课程体系上，进行了大幅度的改革。一方面保留了部分原先课程内的实验实践内容，另一方面，将很多课程的专业技能训练提取出来，成为单独的一门实训课程，采用一周课程实训的方法，配备专业实训教师，进行专门的能力训练，如《设计素描与色彩实训》《环境艺术制图AutoCAD实训》《设计基础构成实训》《室内设计实训》等。我们还采用综合实训的方式，安排2周时间，组织教师和学生，进行《环境空间设计》、《景观规划设计》课程的集中实训，从而使学生的动手操作能力得到了充足的训练，强化了学生的专业素质。
4.2.6 改革考试方式，突出实践考核
我们改革传统的考试方式，除了《园林树木与花卉》和《环境艺术设计概论》进行理论考试外，其他所有的专业课程全部采用其他考核方式，如上机考核、快题考核、作业考核等，更加注重学生实践能力的考核。通过这种改革，更进一步强化了实践教学的重要性，也使学生从一开始就在思想上充分地重视起来，从而很好地完善和巩固实践教学成果。
5 课程体系改革的反思
高等技术应用型人才主要从事技术的应用与运作，在生产管理一线工作，需要具备一定的理论知识和技能，但仅仅知道理论知识，没有实践技能，在实际工作岗位上是毫无用处的，也是毫无岗位竞争力的。课程体系改革是环境艺术设计专业人才培养的基础，只有完善高职教育的课程体系，才能培养出高质量的职业技术人才。我们要把国内外先进的教学经验与我国社会行业发展对人才素质要求相结合，吸取他们课程体系的先进经验，遵循教学的普遍性和高职高专农业院校环境艺术设计专业办学的特殊性，拓展课程体系设置的广度和深度，充分满足高级技术性人才培养的要求，从而形成新时期高职高专农业院校环境艺术设计专业教育中新的课程体系。
虽然我院目前进行的环境艺术设计专业课程体系改革在一定程度上适应了市场发展的需要，但是时代会发展，专业会发展，高等职业技术院校专业课程体系的改革也必将是一个永久的课题。
参考文献：
胡议丹.环境艺术专业实践教学体系改革思路.吉林省教育学院学报.2009，（12）：122-123.
董 翠.探讨环境艺术设计专业课程体系改革的研究.科技信息.2008，（36）：200-201.
篇12
电子显微镜包括透射电子显微镜和扫描电子显微镜，它是一种研究物体超微结构精密分析仪器，主要用于研究样品的内部结构和表面形态特征的变化，在动物、植物、生物、医药、物理、化工材料等自然科学领域的科学研究中发挥着重要作用[1，2]。近年来，随着电镜技术的不断发展与其他技术学科的紧密结合，在动物医学、动物科学、农学、园林、食品与药品、草业、水利、机械交通等农学门类自然学科专业领域的应用更加广泛。因此，在农业高等院校本科和研究生教学中开设《电子显微镜技术》课程，可以为各专业学科的教学提供技术支持。新疆农业大学将《电子显微镜工作原理与应用》课程设定为全校本科生和研究生的公共选修课，有效地提升了各学科整体教学质量和科研能力。
一、《电子显微镜工作原理与应用》课程的教学内容与要求
1.《电子显微镜工作原理与应用》课程的教学内容。《电子显微镜工作原理与应用》课程理论教学内容包括：电子显微镜的概述、组织超微形态结构和功能、透射电镜的结构和工作原理、透射电镜的操作和使用、透射电镜的样品制备、扫描电镜的结构和工作原理、扫描电镜的操作和使用、扫描电镜样品制备技术、电镜样品制备实例，共九个部分。本科生理论课教学10学时，研究生理论课教学20学时。
《电子显微镜工作原理与应用》课程实验教学内容包括：电子显微镜的结构和使用操作、生物样品透射电镜制备方法、材料样品透射电镜制备方法、生物样品扫描电镜制备方法、材料样品透射电镜制备方法，共五个部分。本科生实验教学20学时，研究生理论课教学30学时。
2.《电子显微镜工作原理与应用》课程的教学要求。（1）《电子显微镜工作原理与应用》课程本科生教学要求。本科生教学中主要要求学生了解电子显微镜的结构和操作原理，动植物组织细胞超微结构、功能和细胞表面形貌特征，理化材料的晶体结构和形貌特点，常规生物样品和理化材料的制备技术方法。在实验教学中要求学生了解仪器的操作方法、生物样品的制备过程，掌握常规生物样品和理化材料的制备技术方法，使学生能够掌握电子显微镜技术在动植物组织细胞超微结构和理化材料研究中的应用。（2）《电子显微镜工作原理与应用》课程研究生教学要求。研究生教学中不仅要求学生要掌握电子显微镜的结构和操作原理，动植物组织细胞超微结构、功能和细胞表面形貌特征，理化材料的晶体结构和形貌特点，常规生物样品和理化材料的制备技术方法，而且还要求学生掌握电子显微镜的细胞化学定位技术、扫描电镜临界点干燥技术等特殊检测技术。
在实验教学中要使学生掌握仪器的操作方法，如超薄切片技术、半薄切片技术、负染技术、细胞化学定位技术、扫描电镜临界点干燥技术、离子溅射技术、细胞冰冻蚀刻技术等样品制备方法，使学生能够学会运用电子显微镜技术对动植物组织细胞超微结构和功能的研究方法和技术手段。
二、电子显微镜技术在农学门类高等院校教学中的应用
1.电子显微镜技术在农学专业实验教学中的应用。透射电子显微镜可以观察植物细胞的细胞壁、生物膜、叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、微体、中心体、细胞骨架和细胞质内含物（如糖原、脂类、蛋白质），以及核膜、染色质、核仁的超微结构形态，通过对超微结构的学习和了解植物的生理代谢过程、病理变化机制，以及在外界因素的影响而导致形态结构和功能的改变[3，4]。为植物学、植物生理学、植物病学、植物生物学等学科学习奠定了理论基础，也为植物超微形态学的研究提供了技术手段。
2.电子显微镜技术在动物医学专业实验教学中的应用。在动物微生物学教学中，因病原微生物粒径微小，光学显微镜难以识别其特有结构，而通过TEM可以清晰地观察到细菌的特殊结构，如菌体鞭毛、菌毛、芽孢、荚膜等结构；病毒的囊膜、衣壳；霉病菌菌丝和孢子形态。通过电子显微镜的学习可以有助于学生对病原学的识别与理解，电子显微镜是病原学教学的有效工具[5]。
在动物病理学教学中，动物机体在致病因素作用下会导致细胞发生形态和功能上的改变，通过TME可以观察到病变区细胞的细胞器的损伤，对研究疾病的发生机制和致病机理和临床诊断提供有力的依据。例如，在肾活检、肿瘤诊治中电镜技术发挥了重要作用。电镜技术与免疫学技术相结合产生了免疫电镜技术，在超微结构和分子水平上研究各组织细胞的形态和功能，它可以对细胞表面及细胞内部的抗原进行定位，可以了解抗体合成过程中免疫球蛋白的分布情况、抗原—抗体复合物的结构细节以及免疫损伤引起细胞的病理变化[6]。
3.电子显微镜技术在动物科学专业实验教学中的应用。动物科学教学主要针对动物营养与饲养、饲料资源开发、饲料配方与饲料工艺设计，以及饲料与饲养企业管理等学科的研究，旨在满足人们日益增长的动物副食品饮食的需求。在动物科学的教学中将学习各种动物的养殖（包括养牛、养羊、养鹅、观赏动物饲养等），动物营养、遗传、繁殖、兽医学、牧草学、生态学、农业机械、农区规划、肉制品加工学等。在学习动物营养、遗传因素以及环境因素对动物生长发育的影响，可以通过电子显微镜观察动物组织细胞超微结构变化，来探讨和研究动物生长发育的特点，因此电子显微镜技术是动物科学教学和研究的重要技术手段。例如：应用扫描电镜检测鹿类毛的微观形态结构时可以明显观察到鹿毛的鳞片形态在科间、属间和种间存在的差异，同种不同个体毛的鳞片形态有差异，同一个体同一根毛样的不同部位也有差异[7]。
4.电子显微镜技术在食品与药品学专业实验教学中的应用。食品与药品学专业是以生命科学、食品科学和药品科学为基础，研究食品的营养、药品的安全与健康的关系，食品营养与安全保障、药品的安全与人类健康，通过对食品生产、加工的管理和控制，保证食品的营养品质和卫生质量，促进人体的健康。例如：荔枝的果实在采收后3～4天即开始变褐、变质、霉烂极不耐贮，通过用扫描电镜技术观察果皮结构，果皮的鲜红色是栅状组织细胞含大量花色甙所致，此花色甙流失，果皮即呈褐色。荔枝的外果皮仅有一层细胞外壁薄，角质层也薄，防止水分散失的能力差，果内的水分可部分地通过角质层散失到果外[8]。再如，运用扫描电镜对多种常见可食用淀粉颗粒的超微形貌进行观察，将考察的所有种类淀粉颗粒分为：块茎形、棒形、球形、扁平形、复粒结构、棱角圆滑和棱角尖锐多面体形及肾形等类别，通过扫描电子显微镜对淀粉颗粒超微形貌特征上加强国内淀粉产品的质量监管提供可靠参考[9]。
5.电子显微镜技术在园林专业实验教学中的应用。林学与园艺学专业是农业的重要组成部分，学习和掌握果树、蔬菜、花卉及观赏树木的栽培与繁育技术。园艺学科属于应用基础和应用型研究学科，是以农业生物学为主要理论基础，研究园艺作物生长发育和遗传规律的一门学科，也是研究园艺作物起源与分类、种质资源、遗传育种、栽培、病虫害防治及采后处理、贮藏加工等应用技术与原理的综合性学科。例如，观察五倍子乙醇提取物对表皮葡萄球菌的体外抗菌活性及其在电镜下菌细胞形态超微结构的变化时，采用新的中药抑菌实验方法对五倍子乙醇提取物进行表皮葡萄球菌的最低抑菌浓度测定，用电镜观察用药后细菌细胞的形态改变。在电镜下观察经五倍子处理的表皮葡萄球菌细胞的超微结构，扫描电镜显示菌细胞形态大小不等，排列不整齐，大多数菌细胞的细胞壁破裂。在透射电镜下，菌细胞细胞壁结构、层次不请，胞浆膜层次不分明，细胞质内含物大多消失，细胞浆内包含体和染色体模糊不清[10]。再如，用扫描电镜对黑龙江产十种不同科属、不同生境的蕨类植物的孢子囊和叶表皮进行了详细观察，结果表明蕨类植物的孢子囊和叶表皮在扫描电镜下，显示出更为丰富的形态特征，并表现出细致而稳定的异同点，可作为蕨类系统分类的现代手段，能更好地应用于疑难科属的分类研究[11]。
6.电子显微镜技术在农业工程学专业实验教学中的应用。工程学是研究自然科学应用在各行业中的应用方式、方法的一门学科，同时也研究工程进行的一般规律，并进行改良研究。在农学专业中工程学专业主要包括水利科学专业、机械与交通专业、化学专业等学科。在工程学专业中建筑材料的质量与性质，对于工程建设至关重要。例如：对纳米材料特性的研究一般与粒径的大小分布及形状等微观结构有着重要的关系，扫描电子显微镜（SEM）和透射电镜（TEM）等，可以在极高的放大倍数下直接观察纳米颗粒的形貌和结构，特别是测量纳米颗粒的大小，既直观又非常方便，所以电子显微分析是研究纳米材料的一种重要手段，而其中透射电镜则是最常用的检测设备之一。透射电镜是基于传统电子束技术上发展起来的，它分辨率高、放大倍数高，分辨本领已达到了0.1～012nm，所得到的纳米图像直观清晰，可以揭示物质内部的微细结构，广泛应用于材料科学与生命科学领域，是研究纳米材料的常用重要分析仪器之一[12]。
三、展望
在农业技术快速发展的进程中，对农业人才专业素质的培养有了更高的要求。因而在教学过程中，就要使学生能够更扎实地掌握其专业基础知识和科学研究能力，在未来的农业科学的研究中，对样本显微和超微结构的研究也就越发深入，因而电子显微镜技术在农学专业的应用也越加广泛。因此，将电子显微镜技术应用于农业高等院校的科研和教学，使学生对动植物以及材料科学超微结构的认识有更加清晰地了解，为农业专业的人才培养和农业现代化发展提供技术保障，也可以为农业的发展提供重要的技术手段。
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篇13
传统的数学课外作业具有两方面的特点：一是缺乏创新性，不能有效调动学生的学习积极性；二是进行题海战术的模仿训练，加重学生的课业负担。长此以往，导致学生产生厌学情绪和抵触行为，不能有效发挥课外作业的作用。下面，我根据自己的实践，谈谈如何提高数学课外作业设计的有效性。
一、重视课外作业的设计
以往发现伴随着下课铃声响起，教师随意地布置课外作业，学生被动地接受和消极地对待教师布置的课外作业。为改变这一情况，教师应该根据具体的教学内容和学生实际进行有效的课外作业设计，使学生由被动接受转变为主动参与，真正发挥课外作业的作用。例如，教学“长方形和正方形的面积计算”一课时，我这样布置课外作业：“你家里的地砖是什么形状的？每块地砖的面积是多少？你能用多少种方法求出自己房间的面积？”在很多教师看来，这只是一份普通的课外作业，而我却认为它是很有个性的：一方面，在学生掌握求长方形和正方形面积的计算方法之后，通过观察地砖的形状，提示学生需要测量哪些数据才能求出地砖的面积；另一方面，让学生用多种方法求房间的面积，能够充分发挥学生的学习主动性，给学生展示个性的机会，达到发展学生思维的目的。因此，有效的课外作业给学生提供了很大的探索空间，使学生不断深入探究所学知识。
二、让生活常识与课外作业有效结合
《数学课程标准》指出：“数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识，设计富有情趣和有意义的活动。”因此，教师应结合学生的实际生活和身心特点设计课外作业。例如，教学圆的相关知识后，教师可以布置学生观察家中物品的课外作业，如哪些物体的形状改变后原来的功能发生变化等。在具体的情境中完成作业，使学生的感性认识上升为理性认识，提高了完成课外作业的效率和效果。
三、有效运用合作学习形式完成课外作业
合作学习是课程标准提倡的学习方式之一，对课堂教学产生的效果是有目共睹的。但是，受传统教育观念的影响，长期以来，教师过度要求学生独立完成课外作业，担心学生出现抄袭的现象。我个人认为，由于学生受经验的影响，学习更多地依赖模仿和记忆，所以在完成课外作业中遇到问题无法独立解决时，他们的思维容易产生停顿现象，导致出现雷同的错误，甚至无法独立完成课外作业。此时，学生需要通过合作学习的方式完成课外作业。合作参与者可以是同学或家长，这样既能让学生有兴趣继续完成课外作业，又能解决留守儿童学习欠缺有效辅导的问题。
四、通过角色互换民主出题和答题
传统的数学课外作业是教师出题，学生按时、按要求完成。长此以往，既抑制了学生学习兴趣的培养，又不能有效发挥课外作业的作用。为改变这种现象，教师应该尝试角色互换的形式，把课外作业的指挥权下放给学生，提高学生做作业的主观能动性。我常采取以下两个策略：一是学生出题给同伴完成；二是学生出题目给老师，老师从中挑选典型题目作为全班学生的课外作业，要求学生按时完成并互相批改。这样就把出题的机会让给学生，使学生真正成为学习的主人，激发了学生做作业的兴趣。
五、改变以往重书面轻实践的习惯
数学课外作业在形式上可以分为书面作业、口头作业和实践型作业。以往的书面作业，在反复的机械化训练中，严重挫伤了学生的学习积极性。而实践型作业的形式多样化，既符合学生好奇、好动的特点，又满足了学生探索的欲望，把他们从繁重的课业中解脱出来。一般来说，计算内容的课外作业运用书面形式更好，而实践型作业则更适合综合类或操作性较强的题型。这就需要教师把握好方法，通过合适的方式进行课外作业设计。如学习统计的相关知识后，可以让学生统计周边物体的数量，并设计合适的统计图。这样既能发展学生的思维能力，又能提高他们的操作技能，避免课外作业枯燥无味。
六、正确对待学生课外作业中的不良行为
