引论:我们为您整理了13篇防范意识的重要性范文,供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源,期望它们能够激发您的创作灵感,让您的文章更具深度。
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翻译的单位可分为音节、词语、句子、篇章,音节和词语是比较小的语言单位,语义的灵活性和独立性相对来说比较大,语义的确定性相对来说也就比较小。句子是表情达意的基本单位,在表情达意上具有相对独立性和确定性。比较适合作为翻译的基本单位,这一点孙致礼在《新编英汉翻译教程》中也曾有过相应的论述。[1]
1.2有关句子的翻译技巧及相关理论知识
要掌握句子翻译技巧首先要了解英汉语句子层面的基础理论知识,掌握了基础的理论知识之后相应的转换技巧就自然很清晰了。英汉语句子层面的基础理论知识包括英汉语句子的不同结构特点,不同的语序,语义重心的不同排列位置。
2专八翻译考试首先要了解句子结构转换的技巧
2.1形合与意合的转换
从衔接方式上来讲,英语是形合的语言而汉语是意合的语言,英语国家沿袭古希腊严格和规范的语词系统,用清晰合理的词形和句法表达思想,常通过句法和词汇手段表情达意;而中国人重直觉,强调意念流。汉语求要能够达意,并不注重词的形式,词语之间的关系、语法意义和逻辑关系常隐含在字里行间,连接词用得比较少,表情达意主要靠语义的贯通和语境的作用。[2]如:我想,其实谁都有一个小小花园,这便是我们的内心世界。译文:I think everyone, in effect, has a small garden or a flower bedof his own, namely, our inner world. (08年专八翻译汉译英)汉语不像英语有时态语态主谓一致名词与数一致等句法结构上的形合,也缺乏英语界定词语之间逻辑关系的词,如果注意不到这些,就很容易出现主谓不一致,时态选错,缺乏逻辑关系词等问题。
2.2树状与竹状的转换
就句子整体结构来讲,英语呈树形,汉语呈竹状。严复在《〈天演论〉译例言》中分析到“西文句中名物字,多随举随释,如中文之旁支,后乃遥接前文,足意成句。 ”英语句子“多随举随释”,枝杈蔓生,呈树状结构,分叉处有介词,关系代词连接。而汉语按时间顺序或逻辑顺序逐层展开,节节延伸,犹如竹子。英语凭借丰富的关系词形成过渡和连接,从形态上来维系句内和句间的各种关系的,形成以主句为主干从句及修饰成分为枝杈的树状句子结构;而汉语往往在同一施事或主题语之下按逻辑顺序铺陈,逐节(短语或小句)展开。如:…这是黄河滩上的一幕。牧羊人不见了,他不知在何处歇息。只有这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏。 (2007年专八汉译英)参考译文:…This is a scene taking place on the shore of the YellowRiver. The shepherd, who is nowhere to be seen, is having a rest in anunknown place, leaving these living things to enjoy this moment of duskwith full ease and freedom.学生译文: …This is a picture of the Yellow River bank, in whichthe shepherd disappears, and no one knows where he is resting himself.Only the sheep, however, as free creatures, are joyfully appreciating thedusk.汉语句子是典型的小句加小句构成的,句与句之间的逻辑关系是隐含的。而译成英语时则要首先从语义上分清主次,分别转换成句子的主句和从句,所以在英汉互翻时要搞清楚这一特点,方梦之也曾提到英语汉译时经常由英语的树状结构转化为汉语的竹节状。[2]
2.3主语与主题(语言类型)
就语言类型而言,英语是主语突显的语言,汉语是主题突显的语言。中国传统哲学主张“天人合一”,“万物与我为一”,反映在语言上就是施事主体可以蕴含在行为事件的主观表现中。因此在句子构造中,汉语并不把主语看成必要的成分。正如王力所说:“就句子结构而论,西洋语言是法治的,中国语言是人治的。法治的不管主语用得着用不着,总要呆板地求句子形式的一律,人治的用得着就用,用不着就不用,只要能使人听懂说话人的意思,就算了。 ”正因为汉语缺乏主语,语言学家从语言类型学的角度出发,认为汉语是主题显着(topic-prominent)的语言。[3]英语是注重主语的语言,造句离不开主语。这是英语民族“主客二分”的哲学思维方式在语言中的反映。如:如果走近了,会发现它们那可爱的神情,洁白的牙齿,那丰富而单纯的表情。 (2007年专八汉译英)参考译文:Approaching them, you will see their snow-white teeth aswell as their rich innocent expressions.学生译文:When approaching near, you would find their lily-whiteteeth and a variety of innocent facial impressions.英语是主语突显的语言,汉语出现在主位的未必就是主语,有相当一部分是主题,在汉英互翻的时候就需要主题与主语的转换。
2.4静态与动态
就动词数量来讲,因为汉语动词缺乏形态变化,动词在句子中的使用数量不受限制,且汉语动词可以充当任何句子成分,所以汉语中动词的使用数量远远多于英语。原文:人和动物的区别,除了众所周知的诸多方面,恐怕还在于人的内心世界。译文:What distinguishes between human beings and animals, apartfrom the various aspects which are universally known, may probably be inthat human beings have an inner world.在英汉互翻的时候,汉语中的很多动词都要转换成其他形式来表达,诸如非谓语动词形式介词名词等。
3专八翻译考试其次要了解句子语序的调整
汉语语序主要靠逻辑思维而定,多按逻辑顺序有因到果、由假设到推论、由事实到结论、由条件到结果进行排列;相对而言,英语的语序较为灵活,其状语从句的位置可前可后,有时还可置于句中。例1.原文:“每个人都无比关注自己及至亲至爱之人心脏的健损,以至于稍有微疾便惶惶不可终日。 ”(2008年专八翻译汉译英)译 文:So great is the importance that everyone attaches to thephysical condition of his own heart or those of his closest and dearestones, that merely a minor disease would enduringly weigh on his mind.这个句子用了倒装结构,但整个句子较上一句要复杂,处理难度要大一些,可译者还是把整个句子处理得叫贴切。在选词用字方面,如“惶惶不可终日enduringly weigh on his mind”,也非常适当。例2.原文:何况中国古代素来以不滞于物不为物役为最主要的人生哲学。 (2006年专八汉译英)译文:In addition, ancient Chinese always regarded it as their majorphilosophy of life that one should not be confined to material pursuits, orbe driven by material things.汉英互翻的时候必须首先明白语序的不同,才能根据不同的语序习惯进行调整,译出符合原语的语言习惯的句子来。
4专八翻译考试最后要了解语义重心的转移
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为了加强同学们的安全意识,提高安全防范意识,切实增强学生的安全防范意识和避险能力,保障学生寒假前后安全,2016年1月19日下午第二节课班队会时间,我校以班级为单位在教室召开“假前安全教育”主题班会,班会结合我们日常生活中安全实际和学校安全教育的主题,对大家进行安全教育,学习安全知识,使同学们认识到安全的重要性。
本次班会针对安全事故作分析,内容涉及到交通安全、防水、防电、防煤气中毒、防食物中毒、防拐骗、防溺水、防迷信、防等方面,重点强调外出交通安全、防冻防滑、禁止燃放烟花爆竹等人身安全。这次班会不仅达到了预期的目标,生动活泼,使“假前安全教育”这一主题深入人心,也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
开展这样的一个假前安全教育主题班会,使广大学生深刻了解到了安全的重要性,引起了全班同学共同关注,提高了同学们自我安全防范与构建和谐安全校园的意识。本次主题班会使学生更多更好地了解校园和寒假生活中的一些不安全、不文明、不和谐因素及现象,突出了建设和谐校园的重要性和任务的艰巨性,同时丰富了他们安全防范方面的知识,为进一步创建平安校园、和谐校园打下了良好的基础。
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一、领导重视,全员参与,开展宣传教育活动。接到通知后,我班认真组织学习文件精神,在总结以往工作的基础上,认真研究、分析我班可能出现的校园侵害事件、案件的特点,一点一滴地挖掘,
进行布置。
二、积极开展活动,把安全教育落实到实处。
为了使同学们能够更加形象地认识到安全教育的重要性,进一步增强安全意识,消除安全隐患,共同构建平安和谐校园。我班开展了一系列的活动。
1、利用周日班会的时间,进行安全教育日活动启动和动员。由学校团委向全体学生发出“学校安全、从我做起”的倡议书,并列举目前所存在的各种安全隐患,教育大家如何加以防范。此次活动大大增强了广大师生的安全和自我保护的意识
2、我班利用班会时间开展了一次以校园治安、交通安全、消防安全和预防食物中毒为主要内容的安全教育活动。班主任组织本班学生全员参与,班会形式多样,生动活泼,调动了学生的积极性,使他们在参与中树立了安全意识,掌握了安全知识,提高了防范能力。
3、组织全校师生观看了《安全自救自护》录象片,提高了学生安全防范意识,增强了自救自护能力。
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4我班又精心整理制作了安全教育图片在校园内展出。展出图片分为“消防安全”、“交通安全”、“活动安全”“日常生活安全”等多项内容并配有诗歌形式的文字解说,图文并茂,生动有趣,对同学们增强安全防范意识、掌握安全知识起到很好的促进作用。
8、为了让学生随时防范,时刻警醒,并在日常生活中运用自如,避免危险,学校向每位学生下发了《消防安全知识手册》。
通过上述活动,丰富了安全教育的内容,拓宽了安全教育的领域,使得学生们的理论水平不断提高。
9、我班每周都要进行安全教育和安全签字,让大家树立“珍爱生命、安全第一”的观念,增强防范意识,让安全警钟长鸣。
10、对于住宿生的乘车问题,学校与司机签订了安全责任状,并严格履行交接班制度,责任到人,确保学生人身安全。
11、学校还通过开展调查研究,摸清校内外现存的安全隐患和学生中存在的违纪违规现象,突出重点加以防范。
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在当前我国各个现代企业发展过程中,做好内控管理与财务风险防范是非常重要的。一方面,当前我国的很多企业在发展过程中都面临着非常显著的竞争压力,同时多数企业内控管理体系也不完善,在企业发展过程中非常容易遇到各类风险。在这种情况下,加强企业内控管理与控制就显得非常重要,可以较好提升自身内部环境与氛围,避免各类风险的爆发。另一方面,我国多数企业在发展过程中也会面临着非常严峻的财务困境,因此一旦爆发各类财务危机,就会显著影响企业的长远发展稳定性。在这种情况下,我国各个企业就应该充分重视财务风险防范,并能够在后续发展中完善内控管理体系,最终也就能够显著提高自身财务体系的韧性。
二、现代企业内控管理以及财务风险防范存在的问题
当前我国各个现代企业虽然已经开始重视财务风险防范和内控管理体系建设,但目前还存在较多的问题。一方面,我国企业很多领导者在财务风险防范方面的认知水平还存在较多的不足,使得企业并没有构建完善全面的财务风险控制方法,很难规避各类财务风险。不仅如此,有相当一部分企业也没有建立完善内控制度,使得企业内部管理成效不高。另一方面,我国多数企业都没有构建完备的财务风险评估指标体系,很难预先甄别企业可能存在的各类财务风险,最终也就无法面对复杂内外部市场环境做好风险防范工作。
三、现代企业内控管理以及财务风险防范的具体策略
(一)提高财务风险防范的意识在当前我国各个现代企业内部管理中,各个企业应该加强财务风险防范的内部教育,提高领导者主动进行财务风险防范的意识。这也需要企业应该在内部高层会议中,积极进行财务风险方面的会议内容,在企业战略层面上强调财务风险防范的重要性。在会议上,企业也应该引入一些行业内的真实案例,让各个领导者真切感受到企业财务风险防范的重要性,最终也就能够影响他们在企业管理过程中的各项抉择。在平时的时候,企业也应该积极组织领导者前往其他同类成功企业中进行的参观调研,积极采集经验,提高企业财务风险防范的整体意识。在各个领导者具有较高财务风范防范意识的时候,他们就能够将自身的这些认知内容转化到管理行为中,最终也就能够显著推动财务风险防范意识在企业内部的贯彻,形成财务风险防范的整体格局。
(二)构建相对完善的内控环境对于我国各个企业来说,在后续发展中应该构建相对完善的内控环境,提高内部管理的规范性。在这个过程中,各个企业要突破传统“人治”的管理方式,真正激发内部管理制度的作用,避免一些管理者凌驾到管理制度之上,促进内部管理的规范性。为了达到这种效果,企业还要在内部建立完善的岗位责任制,在发生财务风险以及其他内控风险问题的时候,追究相关人员的责任。而在财务审批体系中,企业一定要规范审批程序,避免出现违规审批等各类问题。除此之外,各个企业还应该改善内部员工的奖惩制度体系,能够真正将员工的个人利益跟企业利益紧密结合在一起,并拓展员工监督的渠道,最终就能够强化内控制度的作用。
(三)建设财务风险评估指标体系我国各个企业还要构建完善全面的财务风险评估指标体系,全方位防范企业可能遇到的各类财务风险。但在这个过程中,企业也应该先针对自身财务现状进行全方位的调研,同时还要构建完善全面的指标体系。在设立财务风险评估指标的时候,最好能够构建两层以上的指标,保证各项指标可以深入到企业内部财务活动中,反应企业财务现状(具体如表1所示)。在指标体系构建完成以后,企业还应该能够设定每一个细化指标的阈值。当某项财务风险指标超过阈值的以后,就会突出显示,并由各个财务人员尽快进行处理。这样以后,财务风险评估指标体系就能够发挥较好的作用,避免企业遭受各类财务风险的威胁。
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手术室;护理风险;防范措施;安全
0引言
手术室在治疗患者疾病和抢救患者生命的过程中发挥着不可忽视的作用。手术室是医院诸多科室中非常重要的科室,且其也是护理风险发生率较高的科室。手术室的环境具有一定的特殊性,再加上手术室的各项工作都是依靠医生、护士、麻醉师的默契配合才能完成的,且手术室的各项工作都是极其细致且复杂的,再加上其他因素的影响,使得手术室存在诸多护理风险因素,一旦因护理风险带来不良事件,就有可能对患者手术安全造成严重的影响,导致医患纠纷的发生,影响患者对医院的信任度和满意度。因此,做好手术室护理风险防范显得颇为重要[1]。在下文中,简要分析手术室的护理风险,并概括手术室护理风险防范措施,为更好地减少手术室护理风险提供些许参考依据。
1手术室护理风险
1.1在手术室监管方面
部分手术室管理者缺乏对手术室管理重要性的认识,在管理和监控上不能把好关,未能根据实际进一步健全手术室相关规章制度,未能对手术室人员加以严格的要求,不能及时查找出在操作上违反规程的人员,不能对其及时究责并给予相应的处罚,如管理者监管力度不强,使得一些手术室人员在思想和行为上松懈,不注重严格执行操作规程,因不合理使用电刀导致不良后果发生。因管理不严或监控不严,一些手术室护理人员存在侥幸心理,不能按照要求进行各项操作,如不能合理摆放患者的,使得患者的皮肤受压,出现不良后果[2]。还有一些手术室护理人员不能按照要求将术中需要使用到的器械和物品准备齐全,对即将使用的器械和物品的性能不注重加以检查,由此产生一些不良后果的发生,比如未能及时检查气压止血带的情况,使得气压止血带于术中出现漏气情况;未能及时发现吸引器负压不足的情况,导致手术时间的延长或者导致出血量的增加。
1.2在术前访视方面
手术室护理人员对术前访视的重要性缺乏正确的认识,不注重于术前和患者及其家属的沟通和交流,使得患者及其家属对手术相关情况缺乏正确的了解,使得患者对相关注意事项也缺乏了解,不利于取得患者的信任和配合。因为不重视进行术前访视,有时无法了解即将进行手术治疗的患者的具体情况,如不清楚患者的口腔内存在金属假牙,不清楚既往有骨折史的患者体内存在金属固定物等,无法针对患者的情况给予相应的指导,有时会因此出现工作上的疏忽,使患者承受的痛苦大大增加,使医患纠纷发生概率大大提高[3]。
1.3在手术清点记录单的填写方面
手术室护理人员缺乏对手术清点记录单重要性的认识,不认真规范地填术清点记录单,导致手术清点记录单时常出现诸如缺项、漏填、涂抹混乱等情况,有时手术清点记录单上的填写记录和手术名称不一致,纱布、 棉球、 缝针等物品的数量不准确、有多次涂改的痕迹等,手术清点记录单填写得不规范,会在医疗纠纷发生时将手术室医护人员置于被动地位[4]。
1.4在业务技能方面
部分手术室护理人员业务技能不过关,如不能准确传递手术器械,传递手术器械时不能够紧紧夹持,操作不当弹出缝针,导致在寻找上存在一定难度,这样会影响手术的顺利进行,使患者手术时间得以延长,会使患者遭受他们本不该承受的痛苦,导致医疗纠纷的发生 [5]。
1.5在标本保存和送检方面
手术室器械护士需要对术中切下的组织标本加以保管,完成手术后,按照要求对标本进行合理的保存,在保存标本的容器上将患者的姓名、科室、住院号等相关信息标记清楚,在查对无误后,及时送检。倘若在此过程中,一个环节不注意,就有可能导致标本遗失,就有可能对标本质量造成影响。
1.6在其他方面
部分手术室护理人员未树立正确的制度意识,尤其是不能将查对制度落实到位,如查对不准确,导致接错患者情况的发生。部分手术室护理人员在术后护送患者时不注重看护,使患者管道发生脱落或者移位情况。部分手术室护理人员缺乏风险防范意识,未能意识到自身在手术室护理风险防范中的作用,不能及时识别风险,即使识别风险,也未能采取恰当的措施加以处理。
2手术室护理风险防范
2.1加强手术室护理风险防范教育
进一步加强手术室护理风险防范教育,增加手术室护理人员对此的正确认识,使其认识到加强风险防范的重要性,使其从意识上加以重视,从行动上加以落实,时刻牢记自身的岗位职责,增强风险防范意识,善于采取有针对性的风险防范措施,共同做好手术室护理风险防范,将手术室护理风险事件的发生率降至最低[6]。
2.2健全和落实各项规章制度
根据实际,进一步健全各项规章制度,定期或不定期带手术室护理人员对手术室各项规章制度加以学习,进一步增强其制度意识,要求其将各项规章制度落实到位,如将无菌操作制度落实到位,将查对制度落实到位等,最大限度地降低因违反规章制度导致的风险事件的发生概率。
2.3加强术前访视
注重和患者及其家属的术前访视,于术前,走进病房,增加和患者及其家属的沟通、交流,除了要对患者的具体情况加以详细了解外,还注重站在专业的角度采用通俗易懂的语言将手术名称、术中需要患者配合的事项、术前需要患者做好的准备工作等向患者解释清楚,增加患者对此的正确理解,取得其信任和积极的配合。
2.4强化业务培训力度
定期或不定期地进行业务培训,提供业务学习和外出进修的机会,在增加手术室护理人员对新技能、新动态的了解的同时,使其对各项仪器、设备、器械等的性能、使用方法加以熟练的掌握,使其明白要定期对仪器、设备、器械的完整性和性能等加以严密的检查,以保证运用到手术过程中的仪器、设备具有良好的完整性和性能。同时,进一步督促手术室护理人员要不断加强学习,不断提高自身的业务技能水平,以更好地做好各项工作,保证手术室工作质量的进一步提高[7]。
2.5加强跟班检查的力度
高年资护士、护士长不定期进行跟班检查,一旦发现手术室护理人员在护理工作中存在不恰当的护理操作行为,就要及时给予指导,对护理风险加以及时的防范,对于存在的护理问题及时进行解决,对造成不良后果的护理人员给予相应的惩罚,以敲响警钟,督促手术室护理人员严格按照各项规章制度开展各项工作,以最大限度地减少手术室护理风险带来的危害[8]。
2.6强化手术室标本的管理力度
将管理手术室标本的重要性向手术室护理人员,尤其是向器械护士解释清楚,增加其对此的正确认识,督促其按照要求规范地保存标本、记录标本的相关信息、及时将标本送检等,进一步规范标本的管理。
3效果和体会
自从进一步加强手术室护理风险防范后,本科在手术室护理风险防范上取得可喜的效果,无护理差错事件和护理纠纷事件发生。今后,需要进一步加大手术室护理风险防范力度,要进一步做好手术室护理风险防范的培训和教育,进一步加大手术室管理力度,进一步增强手术室护理人员的制度意识、责任意识、法律意识等,使其自觉履行岗位职责,积极主动识别存在的风险,及时采取相应的措施对风险加以防范,以最大限度地降低护理风险导致的不良事件的发生概率,使患者享受到的服务更加安全、可靠,使手术室整体工作质量得到提高 [9-10]。
参考文献
[1]李红秀,王红艳.手术室护理缺陷的风险及防范措施研究[J].医学信息,2015(27):270-270.
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[3]田利平.手术室护理风险因素分析及防范措施[J].现代养生b,2015(16):286-286.
[4]王芳.手术室护理风险分析及防范措施研究[J].中国卫生产业,2015(10):112-113.
[5]王利玲.手术室护理风险因素的分析及防范措施研究[J].数理医药学杂志,2016,29(3):461-462.
[6]刘清华.手术室护理潜在风险分析及防范措施[J].健康之路,2015(1):270-271.
[7]孙亚丽.浅谈手术室护理风险与防范对策[J].大家健康旬刊,2016,10(4):268-268.
[8]王玉萍.手术室护理风险及防范措施[J].世界最新医学信息文摘:电子版,2013,08(22):288-289.
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1企业信息安全问题分析
就当前企业信息化建设中存在安全问题的原因来讲,只要主要有内因和外因两种。具体分析如下:
1.1内部原因
1.1.1企业信息系统安全意识薄弱
当前,多数企业都意识到信息化建设对自身发展的重要性,加大了信息化建设的投入力度。但因缺乏实践指导,管理层信息化意识缺乏,发展盲目,对信息安全问题往往忽视,使得信息化系统运行过程中出现不同程度的安全问题。
1.1.2信息安全软件技术不高
当前国内的信息安全软件技术虽然发展较快,但同国外发达国家的信息安全软件技术水平相比,差距仍旧比较大。并且信息安全软件是“盾”,黑客病毒是“矛”,防范措施总是很难赶上病毒以及黑客的发展。
1.1.3管理缺乏规范
部分企业由于没有从思想上认识到信息安全问题的危害性,重投入,轻管理,空有信息系统却管理混乱,没有建立有效的安全问题防范机制,这就给恶意人员侵入企业信息系统提供了机会,造成企业的重要信息被窃取或丢失。
1.1.4专业技术人员缺乏
一般而言,企业信息安全系统的维护和升级都要有专业的技术人员操作。但由于企业的高层对于信息化的认识程度、企业的发展程度差异,导致部分企业没有配置专门的管理技术人员,设备与系统缺乏专业的维护管理。
1.1.5信息安全问题的相关法律不够健全
针对当前国内危及企业信息安全的违法犯罪行为,我国还没有相关的法律法规体系,导致这种类型犯罪较难管理,企业因信息被窃取而造成的经济损失,也很难获得合理赔偿。
1.2外部原因
现阶段,企业信息系统受到的威胁主要来源于外部。随着现代信息技术的高速发展,信息逐渐在市场中突显出其重要作用。一些不法分子看准信息对企业发展重要性的这一点采用不同手段来窃取企业的一些重要信息来谋取利益。此外,还有一些企业为了能够在市场中取得竞争优势,也会采取一些不法手段来获取其他竞争对手的信息,借以打压竞争对手。
2企业信息化建设中安全问题的应对措施
2.1企业应提高信息安全问题防范意识
企业应提高信息安全问题防范意识,将信息安全问题防范工作上升到企业战略层面,将其放在企业信息化建设工作的重要位置,立足长远,合理规划,重视信息化建设中信息安全问题的防范,加强对信息安全问题的研究,积极采取有效措施防范可能会发生的信息安全问题,建立长效机制。
2.2正确选择信息安全防护软件
目前,企业在信息化建设中对于信息安全问题往往会采用信息安全防护软件方式来防范安全问题。但有些企业在选择信息安全防护软件时没有注重信息安全防护软件的质量,有时候选择一些防护性能弱,价格低廉的软件。使得信息安全防护软件起不到防护功能。即浪费了企业资金,由起不到应有的效果。
2.3加强企业信息系统管理
我们知道,不管是任何安全防护硬件或者软件都不是完美的,都存在一定的漏洞,都有可能遭到破坏和攻击,使其失去防护功能。所以,其只是辅助措施,对于信息安全防护工作不能完全依赖技术手段,以为只要采购好软硬设备旧高枕无忧了,而是要在拥有技术手段的同时,加强日常管理,建立长效管理机制。通过健全的信息安全管理制度,并且管理人员切实贯彻落实才能防患于未然。建立信息安全风险评估体制。基于企业的信息系统不是在同一时间和同一技术支持下所建立的,所以在信息系统运行管理中各个系统可能存在的运行安全隐患是不同的。这就需要企业根据系统的不同找出各自的不安全因素和漏洞。建立完善的信息安全风险评估体制,通过量化分析,制定切实可行的信息系统运行风险防范措施。加强网络管理。企业的信息系统遭到破坏,信息泄露都是企业外的一些不法分子通过网络来窃取的。因此,企业内部应建立完善的网络管理专业人才队伍,加强对网络安全管理,给企业信息系统的运行提供安全可靠环境。
3结语
总之,加强信息化建设已经成为当前企业必须要重视的课题。在企业信息化建设快速发展的同时,信息系统安全问题也越来越突出,给企业信息系统的可靠性运行造成了不同程度的影响,所以,企业应重视信息系统安全问题的分析和研究,采取有效的信息安全防范对策,确保企业信息系统的安全、稳定、可靠运行。
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一、现阶段中小企业内部控制存在的问题
(一)内部控制缺乏主观能动性,控制理念滞后性显著
内部控制是新时期中小企业构建可持续发展目标的重要支撑,提高内部控制的主观能动性,显得尤为重要。但是,中小企业更多注重短期经济利益的创收,而忽视内部控制优化与调整下,战略性发展环境的构建,内部控制的重视程度不够,滞后的控制理念难以适应当前企业发展的内在要求。一方面,内部控制缺乏制度化、常态化,内部控制执行流于形式,控制方法单一、陈旧,无法形成切实有效的内部控制效果;另一方面,企业领导层对内部控制存在错误性认识,将内部控制定性为检查与审计,这显然无法全面发挥内部控制的真正作用。
(二)内部控制缺乏良好的基础面,控制环境相对比较薄弱
中小企业在发展环境的构建中,更多强调与经济效益相关环境要素的构建,内部控制环境建设相对薄弱,缺乏优秀企业文化的重要支撑。首先,很大部分中小企业的公司治理结构尚不完善,企业以家族式管理为主,整体素质不高,这也导致企业内部控制环境的建设,缺乏领导层的重要性认识,企业文化建设鲜有开展;其次,职工参与内部控制的意思薄弱、积极性不高,内部控制的执行缺乏良好的基础面;再次,内部控制活动缺乏有效组织,考核奖惩机制不完善,制度执行不到位、监督力量缺乏等问题,都让内部控制效果大打折扣。
(三)内部风险防范意识薄弱,尚未建立完善的风险防范体系
在多元化的市场环境下,中小企迎来了发展的巨大契机,但也面临多元化的市场竞争要素,给企业生产经营管理带来挑战。因此,强化内部防范意识,建立完善的风险防范体系,是现代中小企业构建可持续发展目标的重要基础。而从实际来看,很大部分中小企业缺乏内部风险防范意识,在风险防范管理、防范体系建立等方面,缺乏实质性的工作开展,以至于抵抗发展风险的能力薄弱,无法支撑企业可持续发展的内在要求,也对企业的经营发展带来巨大影响。
二、新时期强化中小企业内部控制的应对措施
(一)逐步优化内部控制环境,提高内部控制执行力度
良好的内部控制环境,是优提高内控内控执行效力的重要保障。因此,逐步优化内部控制环境,应切实做好以下几点工作:(1)完善法人治理结构,内部控制活动的有效组织;(2)强化企业文化建设,为企业生产经营管理创造良好的内部环境。通过提高管理层、职工的素质,让企业上下正确认识内部控制,确保内部控制组织、执行的有效性;(3)立足于企业实际需求,建立明确的岗位职责,强调责任到人、责任到部门,提高内部控制执行力度。
(二)提高内部风险防范意识,建立健全风险防范机制
中小企业在立足于战略性发展的基础之上,要清楚地认识多元化的市场环境,应提高内部风险防范意识的重要性与必要性。首先,企业立足于内外部的发展机会、市场风险,制定契合企业实际情况的风险防范机制,为企业财务风险、经营风险提供完备的风险防范;其次,逐步提高企业职工的风险防范意识,建立完善的风险防范体系,为企业生产经营管理创造良好的环境;再次,建立内外控制相结合的制度体系,强化控制制度体系对企业风险的全方位股改,为企业建立更加完备的、安全的生产经营环境,助力企业战略性可持续发展。
(三)建立健全激励机制,完善企业内部审计制度
“激励机制+内部审计制度”为中小企业内部控制的有效落实,奠定了扎实的基础。而激励机制、审计制度等的不完善,强调建立健全激励机制、完善内部审计制度的重要性。首先,建立完善的激励机制,将内部控制与职工薪酬奖励相结合,提高企业上下参与内部控制的积极性,构建广泛的群众基础;其次,切实推进企业内部控制的制度化,并依托完善的内部审计制度,强化内部控制的执行效果。此外,在信息化的当前,内部审计应积极推进信息化,确保内部是审计独立性的同时,也切实提高内部审计的实效性。
三、结束语
综上所述,中小企业具有规模相对较小,生产经营模式单一的特点。在新的市场环境之下,中小企业改革发展的着力点,在于如何深化内部控制的有效落实,切实提高内部控制的执行效力,为企业发展创造良好的内外环境。内部控制环境的优化、激励机制的完善、风险防范积极地建立,都是新时期中小企业立足于内部控制问题,进行创新性、有效性内部控制发展的重要之举。
参考文献:
篇8
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一、群众安全管理工作开展的重要性
煤矿行业某种程度上可以被称之为高危行业,每年煤矿行业发生的事故数目多达几万起,事故的发生不仅给企业带来严重的经济损失,而且对职工人身安全造成严重损害,煤矿企业对安全的重视是一种必然。煤矿企业中群众参与面广,在煤矿企业生产的每一个环节都随处可见群众的身影,因此,当安全事故发生时,群众的受害率最高。群众是煤矿企业发展的重要基石,群众在工作上的积极配合对煤矿企业的发展有重要意义。煤矿企业要想做到安全生产,保障人员安全,必须要开展相应的群众安全管理工作,提高群众安全防范意识,进行相关的安全知识教育,提高群众处理突发事件的能力,切实有效的保障群众人身安全。
二、煤矿企业工会在群众安全管理工作中的重要意义
煤矿企业工会的主要目标是保障员工的合法权益,所以往往在群众安全管理工作中充当组织者的角色。群众安全管理工作的开展是一种必然,密切关乎群众自身权益。群众安全管理工作的开展存在许多难点,主要有以下几点:一是,群众数目多,且不同群众之间的素质水平参差不齐,安全防护意识总体较为薄弱,导致安全教育工作难以开展;二是,煤矿作业环境较差,群众在每天工作结束之后,往往较为疲惫,迫切希望处于一个较为舒适的环境,急需睡眠,在时间上行动较为匆忙,忽视了可能存在的安全隐患;三是,群众的数量庞大,而且每个群众的工作任务、工作地点、工作时间不同,较难对其进行集中管理;四是,群众安全管理工作开展过程中,难以活动,一方面是因为群众较为分散,另一方面是因为群众管理工作的开展不能采取强制手段,而主要依靠活动本身对群众的吸引力,这对于素质水平参差不齐的群众而言,较难实现统一。正是这些难点的存在给群众安全管理工作的开展带来许多挑战,煤矿企业工会在群众安全管理工作进程中主要担任一个组织者的角色,借助于团队力量解决群众安全管理工作面临的困难,最大限度的实施群众安全管理工作。
三、群众安全管理工作发展现状
群众安全管理工作的开展是煤矿企业发展过程中的重点,煤矿企业在该项工作上也花费大量的人力物力,现阶段下,群众安全管理工作的发展现状为:一,煤矿企业对于群众安全管理工作的重视程度较低,上下级之间没有进行及时有效的交流,缺乏对群众安全管理工作的监督;二是,煤矿企业中开展群众安全管理工作的活动单一化,缺乏创新,不能吸引群众目光,未能在群众群体中形成良好反响;三是,煤矿企业中群众安全管理工作的开展过于形式化,过于重视按部就班,按照流程行事,缺少对群众安全管理工作的正确认知,导致群众安全管理工作的开展未能实现目标。
四、煤矿企业工会实施群众安全管理工作的重要举措
(一)提高煤矿企业中群众的安全防护意识
煤矿行业是高危行业中的一种,每年在煤矿行业发生的安全事故数目多达几万起,造成极大的经济损失和人员伤亡,而绝大部分的安全事故发生的起因是由于群众安全防范意识不足,缺乏相应的安全防范知识。群众安全管理工作开展的第一步,就是最大限度的提高煤矿企业中群众自身的安全防范意识,安全防范意识的提升有利于后续群众安全管理工作的开展,对于保障群众人身安全有着重要意义。煤矿企业群众安全防范意识的提升,主要通过向群众阐述安全事故的危害,让群众有足够的危机感,阐述安全防范对减少安全事故发生率的重要意义,让群众逐渐意识到安全防范的作用。
(二)加强安全知识教育,全面提升群众素养
煤矿企业群众参与面广,不同工作层面的群众面临的安全隐患也有所不同,在开展群众安全管理工作的过程当中,煤矿企业工会应充分发挥组织者的角色,加强群众安全知识教育,全面提升群众安全防范知识及安全素养。安全知识教育应以防范安全为出发点,对煤矿企业可能面临的安全事故加以说明,向群众讲述在不同的安全事故面前应如何及时有效的处理,保障自身人身安全,同时,安全知识教育还应涉及如何快速有效的判别安全隐患,做好相应的应急措施,减少安全事故发生率。
(三)建立健全群众安全管理工作中的监督机制
任何一项工作的开展都离不开及时准确的反馈,煤矿企业工会在实施群众安全管理工作的过程中,应建立健全相应的监督机制,对安全管理工作的进程及效果实施监督管理,及时发现安全管理工作中存在的问题并提出相应的解决措施。
(四)加大宣传力度,积极引导群众自主学习
群众安全管理工作开展的一大难点就是群众的“散”,导致群众安全管理工作的开展不能采取强制手段,逼迫群众参与,而主要依靠工作开展过程中的相关活动存在的魅力,吸引群众,所以煤矿企业工会在实施群众安全管理工作的过程中,应加大宣传力度,营造一种良好的氛围,积极引导群众自主学习安全防范知识。
五、结语
煤矿企业中群众安全管理工作的开展是一种必然,煤矿企业工会作为保障群众切身权益的一大组织,在群众安全管理工作实施过程中发挥着重要作用。本文主要通过阐述安全管理工作开展的重要性及煤矿企业工会在群众安全管理工作中的重要意义,让读者对煤矿企业工会及群众安全管理工作有所了解,M而通过分析安全管理工作现状及煤矿企业工会实施群众安全管理工作的重要举措,进一步研究煤矿企业工会及群众安全管理工作。
[参考文献]
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(一)法律体系不完善,个人金融信息的保护规定不健全。目前,我国尚未制定一部专门的个人信息保护法,发挥个人金融信息保护功能的主要是中国人民银行出台的《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》(2005)、《关于银行业金融机构做好个人金融信息保护工作的通知》(2011),这些只是部门性德规章制度和政策文件,两者虽对个人金融信息收集、保存、使用等做了相应规定,但前者属效力层级较低的部门规章,且只针对信贷领域的个人信用信息,后者为规范性文件,在实际工作中不具备正式法的效力,执行能力不强。
(二)银行业金融机构对个人信息安全保护的重要性缺乏充分认识,对个人信息缺乏统一的保护机制。银行业金融机构对客户的个人信息安全保护认识不足,缺乏个人信息安全管理制度,对客户个人信息保密责任不明晰,没有对信息实行有效的安全等级分类管理;对制度的执行监督检查、评估不够,对掌握重要信息的离岗人员的保密责任没有严格的约束措施。目前个人金融信息保护的相关规定只是散见于银行各类业务的管理制度中,无法保证个人金融信息的采集、保管和追踪等各个环节工作的统一性。同时,银行各个业务部门中涉及个人金融信息,没有统一的联系和管理机制,个人金融信息在银行内部没有形成互通互联,这给信息保护带来很大难度,是个人信息保护中的漏洞所在。内部监督检查力度较弱,没有对个人信息保护的专项检查制度,将该类检查纳入常规性检查定期进行的机构比例较低。
(三)监管部门不明确,监管手段欠缺。目前,人民银行从征信管理的角度加强了对个人客户信息保护工作的力度,印发了《关于银行业金融机构做好个人金融信息保护工作的通知》(2011),尽管对个人金融信息收集、保存、使用、对外提供等做了全面的规定,但由于缺乏明确的法律依据,人民银行履行该项职能缺乏必要的监管手段。囿于效力层次,不能设立行政检查检查权和处罚权,人民银行对违反个人金融信息保护规定的金融机构只能采取“核实、约见谈话、责令整改、通报”等柔性处理措施,约束力较弱,保护力度受限,效果不明显。
(四)银行业金融机构缺乏对风险防范意识的宣传和教育,客户对于个人信息保护的意识不强。由于银行金融机构在营销产品的过程中,对产品可能存在的风险没有做到全面告知,客户对个人信息保护虽有一定认识,但对个人信息的重要性及个人信息保护制度的相关细节却普遍缺乏深入的了解,个人信息保护意识不高,风险防范意识较为薄弱。
二、加强保护个人金融信息的建议
(一)制定专门法规,为保护个人金融信息提供法律依据。个人信息的保护法规需要多层次、系统化的制度作为保证,形成协调统一的法律体系。首先要明确个人金融信息的定义,明确银行收集个人金融信息的目的和范围;其次,规定银行保护、使用个人金融信息的法定义务,即要求银行必须按照法定的方式、途径来收集、保存和使用个人金融信息,并履行一定的告知义务;再次,就是侵害个人金融信息的认定办法和救济途径作出明确规定。
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1.1完善护理风险管理制度,规范护理行为
护理风险贯穿于护理活动的全过程,即使是看似极为简单或微不足道的一般临床护理操作和处置等活动,也处处隐含着风险。特别是随着医学科学技术的迅猛发展,新业务、新技术的应用,加之病人疾病的复杂性、特殊性、多变性,需要护理管理者不断地规范和完善各项护理工作程序和安全管理制度。
根据相关护理法律法规,护理部制定了如:《专项护理质量管理制度》、《危重患者护理质量管理制度》、《特殊科室护理质量管理制度》、《护理操作前后的告知制度与程序》、《压疮上报制度》、《抢救及特殊事件报告处理制度》、《专科疾病护理常规》、《护理技术操作规范》和《各岗位人员工作职责与工作程序》等。通过学习,对贯穿于护理各环节和全过程的护理风险进行识别、评估、筛查和确认,并编写了《护理风险应急预案》、《意外事件紧急状态下时护理应急预案与程序》、《护理人力资源紧急调配方案》等。
1.2加强护理风险教育,提高风险防范意识
并学习《医疗事故处理条例》、《中华人民共和国护士管理办法》、《病历书写基本规范(试行)》和《医疗机构历管理规定》等法律法规。护理部根据法律法规中的有关项目和内容,逐条逐项地结合护理工作中的实际,认真查找现存或潜在的护理风险问题和隐患,形成了《护理工作中现存的或潜在的护理风险与法律责任》一文,在实际工作中自觉地加以防范。结合实际并进行相关规章制度和风险防范、紧急应对预案与程序,在工作中自觉约束和规范自己的护理行为。
1.3加强护理风险监控,有效落实各项规章制度
①做到目标明确、措施具体,坚持定期检查与不定期检查相结合的方式。②护理工作中现存或潜在的护理风险和隐患,认真查找原因,进行分析讨论,制定整改措施。③进行常用急诊急救和相关知识的学习,如心肺复苏术、过敏性休克的处理方法与程序、输液输血反应的处理方法与程序等。④ 注重护理记录的检查与管理:护理记录中常存在很多缺陷,包括关键内容记录不全或无记载、记录不规范、涂改。为提高护理记录重要性的认识,对记录中存在的问题采取多种方法进行整改。
2效果
建立健全护理风险管理组织,将各种护理风险纳入到日常质量管理中,成为常态运行机制,使护理风险监控工作处在持续监控、动态改进和不断提高中。
完善护理风险管理制度,在工作中加强护理质量做到有规范、有标准、有要求。
采取多种措施进行法律法规、工作制度、工作标准、工作程序、操作规范、应急能力等方方面面的学习。做到了知法、懂法和自觉守法,熟练掌握了应知应会的知识与技能,并能在工作中熟练运用;提高了法律意识,自觉按标操作,主动防范护理风险。
加强督促和检查,及时发现现存的或潜在的护理风险,及时整改,有效防范,提高了防范护理风险的能力。
把护理教育融入韧性心理的培养途径。应注重发掘个人、家庭、学校、社会和保护性因素,减少危险性因素的负面影响,逐步培养良好的适应能力和不被逆境打败。就学生个体而言,通过心理健康教育和多种形式的心理咨询,恢复和培育学生的自尊心和自信心,逐步强化保护性。总之在护理中,将成为促使学生克服各种心理问题、适应各种复杂多变的校园和社会环境、顺利完成在校期间繁重的学业、成为心理素质健康的人才。
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一、内部审计风险形成原因
(一)内部审计部门独立性差
目前虽然很多企业意识到内部审计的重要性,但是绝大多数企业内部审计部门与财务部门不分家,审计人员难以独立开展业务,也很难对审计中发现的问题进行客观评价,导致内部审计的独立性很差。另外企业也没有设立专门的机构对内部审计部门进行管理,审计人员发现的问题也不能直接反映给董事会,而是需要先与总经理等管理层沟通,这样内部审计人员的权力低于管理层,从而难以对企业的经营管理和财务状况进行有效的监督和客观的评价,提出有建设性意见的审计报告,这样就增加了内部审计的风险。
(二)内部审计人员专业素质不强
内部审计是一项技巧性和专业性都很强的工作,因此,对内部审计机构审计人员的素质要求比较高,尤其在职业道德的遵守方面。目前,企业内部审计人员大多数是高校毕业生毕业后直接应聘到企业审计部门,只具备财务会计知识,没有实际的审计工作经验,不了解内部审计准则和审计流程,对企业内部控制的重要性认识不强,更不懂得风险管理。而审计工作的开展很多时候需要将这些知识相结合。技巧性和专业性的欠缺直接影响内部审计部门的审计效果。
(三)内部审计方法滞后
由于信息技术快速发展和经济环境日益复杂,审计的规模迅速扩大,审计技术和方法也发生了巨大的变化。很多企业仍然使用的传统审计方法已经不适合企业的发展,虽然审计师可以运用审计抽样和计算机技术来提高审计效率,但是,抽样范围、样本评价等细小的差错或漏洞就可能导致审计风险的发生。因此,内部审计人员在选择审计程序和审计方法的同时,要结合审计内容的变化而变化。
二、内部审计风险防范措施
(一)确保内部审计部门的独立性和权威性
要想充分发挥内部审计的作用,就必须保证内部审计部门的独立性。首先,要将审计部门与财务部门分开,并且审计部门应属于企业的高级管理机构,地位高于财务部门,同时设立直属董事会的审计监督部门,审计人员在审计的过程中发现的问题可以直接和监督部门进行汇报和沟通,确保信息沟通的顺畅性和真实性。其次,在企业大力宣传风险管理意识下,要求各部门必须配合审计人员的工作,并以文件的形式下达到各部门。最后,重视审计人员的工作成果,及时处理审计报告中提出的问题,帮助内部审计人员树立权威。
(二)提升内部审计人员专业素质
培养高素质的内部审计人员是企业提高经营效率、避免财务风险的有效手段。内部审计师应当具备综合能力。首先,企业应严格把控审计人才录用关,选拔具备审计师资格证书、相关审计经验以及具有高度责任心和风险意识的人员进入到企业内审队伍。其次,要加强对内审人员的培训,确保内部审计人员不断更新知识,提高专业胜任能力、职业判断力和风险意识,同时要强调内部审计人员遵守职业道德、保持独立性的重要性,培养审计人员控制风险的意识。最后,加强对审计部门的监督。定期对审计人员的工作进行监督和考查,提高内部审计的工作质量。
(三)改进内部审计方法
企业应采用先进的内部审计技术与方法来保证企业的健康发展。首先,根据风险意识的普及,风险导向审计模式将逐步代替传统的审计模式。风险导向审计就是以风险为导向,将审计风险的考虑贯穿于整个审计过程,它能够在很大程度上提高内部审计质量,达到防范审计风险的目的;其次,建立内部审计网络信息技术平台,将审计工作信息化。审计人员通过技术平台可以对海量的会计信息进行集中的处理与控制,财务和审计信息可以直接通过网络传输,这样不但节省了时间,提高了审计工作的效率,还能使内部审计工作更加精确,减少在信息传递中发生的错误,从而降低审计风险。
内部审计作为企业内部控制的一部分,承担着防范企业财务和管理风险的重要作用,应当受到高度重视。企业应从提高内部审计部门地位、提升人员综合素质、不断改进审计方法等方面降低企业内部审计风险,同时也需要企业努力健全审计体制、改善审计环境来防范审计风险。
作者:王笑妍 单位:河南水利与环境职业学院
参考文献:
[1]王星.企业内部审计风险的成因及防范[J].商业经济,2017(1).
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一、学习体育安全知识的重要性
学生通过对安全知识的学习,让学生认识安全的重要性,从思想上提高学生的安全意识,在运动中主动积极地采取安全措施,懂得安全地防范,养成自我保护和保护他人的习惯,学会在意外发生时的应急方法。通过对安全知识的学习,让学生珍惜生命,懂得生命的宝贵。同时培养学生关心他人、爱护自己的优良品质,为安全防范奠定基础。
二、学习体育安全知识的途径
利用课前10分钟强调安全。安全问题需要时刻注意,时刻强调,要贯穿于每一节课中。体育教师利用每一节课前10分钟,讲解安全知识,让安全知识逐渐渗透到每个学生的意识中,从而让每个学生在思想上重视安全,懂得安全。
1.利用班会宣传体育安全
体育活动中的安全,不仅在体育课堂上要高度重视,在课外活动中及其他活动中也要得到充分重视。除了体育教师抓安全,还要带动其他教师、班主任共同抓好学生的安全,可以利用班会,结合学生的生长发育的生理特点,给学生讲解不同时期、不同运动的安全知识,让学生对安全防范有全面认识,培养学生“健康第一”的思想。
2.利用学校宣传栏普及体育安全教育
利用宣传栏张贴有关安全知识和以往安全事故图片,让学生在空余时间阅览,时刻提醒学生注意体育活动安全。同时以他人的体育安全事故为教训,提升自身的安全防范意识。
3.定期举行体育安全知识讲座
开展体育安全知识讲座,可以以年段为单位举行讲座,也可以举行全校性的安全知识讲座。讲座的主讲人可以是校内的教师,也可以请校外的专家,还可以请曾发生过体育安全事故的人员讲解亲身经历和教训。通过这样的多种讲座方式,让学生对体育安全知识有个全面了解,更深刻认识到体育安全的重要性。
三、体育运动安全教育的方法
1.图片法
图片法是体育安全教育中最简易的方法,可以通过网络收集大量的体育事故图片,在宣传栏中展出,也可以在课堂中给学生看,图片是体育安全教育中最好的资料,能生动、形象、直观地教育学生在体育活动中应当注意的问题,起到良好的教育作用。
2.影音法
用电子设备学习体育安全知识,如利用幻灯片、课件PPT、动漫画面等方法,把安全事故的发生过程、产生的后果演示给学生看,让学生直观地接受安全教育,达到重视体育安全的效果。
3.故事法
用身边发生的体育安全事故,以故事形式说给学生听,让学生感受到体育安全事故的发生就在身边,离我们并不遥远,让学生随时防范,减少体育安全事故的发生。
四、在体育教学中的防范
1.重视课前的准备活动
准备活动是体育课的基本组成部分,它的作用是使学生身体逐步进入工作状态,从心理和生理两个方面做好承受一定运动负荷的准备,提高体温,克服身体上的惰性,并对易受伤的关节做好保护工作,因此准备活动是体育课安全防范的关键。
2.安放好学生携带的危险品
学生上课时随带的刀具、钥匙、小饰品、眼镜、手机等物品在运动时不能随身带,这些物品都有可能对学生造成伤害,运动时应将这些物品存放在指定地点,从根本上杜绝体育安全事故的发生。
3.体育器械的检查
在上课前,体育教师应对体育课所用的器械进行认真检查,检查内容包括器械是否老化或损坏,器械上的部件是否松懈等。发现不合格的器械时,应及时更换运动器械,并告知学生禁止使用,只有做到谨慎小心,才能防范体育运动中的伤害。
4.做好学生体质的测量
在新生到来时,要做好学生的体检工作,了解学生体质,做好病残学生的情况记录,特别对于患有心脏病、哮喘、关节炎等疾病的学生,进行个别对待,适当控制运动量,观察这些学生的运动症状,确保他们在运动中的安全。
5.了解学生的身体素质