引论：我们为您整理了13篇计算机平面设计前景范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
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计算机平面设计专业是目前较热门的一门专业，同时也是一门专业技术含量较高的学科.该专业旨在培养平面广告、标志、包装与印刷出版、摄影后期制作、装潢设计等行业从事图形、版面、室内装潢项目的策划、设计和制作应用型人才.
平面设计在社会上用途很广，专业覆盖面很大，是我国重点发展的服务业，涉及领域较为广泛：只要有市场，就需要广告宣传，就需要广告设计师；只要有读者，就需要报刊、杂志、书籍，就需要美术编辑；只要有交通，就需要户外交通，就需要户外广告宣传、路牌、站牌，尤其是更多的地下站台和广告需要更多的广告公司和从业人员；数码艺术也进入了平民百姓家庭，这使得靠平面艺术处理的市场迅速扩大.由此可见，广告业、建筑装饰业、影视业、印刷制版业对计算机平面设计专业人才的需求十分旺盛.
二、以我校为例，分析计算机平面设计专业发展现状
（一）专业教师缺少实际工作经验，教授内容与实际工作脱轨
作为计算机平面设计的专业教师，没有走出校园到平面设计公司完成职业体验积累.在平时教授上课内容时，多数上课讲解的实例还是来源于各种教材中的内容，而不是来源于企业或广告公司的实际案例，虽然实例难度够用.但依然缺少实际工作中的内容要求与行业标准.这样闭门造车教授出来的学生在实际工作中一定要经过较长的工作适应期.
（二）学生就业前缺少职业体验，就业机会受限
曾经多少界毕业生在实习阶段，都面临同一个问题就是没有任何平面设计实际工作经验，即使不拿一分钱工资，当学徒，很多广告设计公司也不愿意接受这些“零经验”的员工.所以很多平时专业技能比较好的学生在就业前也面临找不到合适的实习基地.
三、“工作室”教学模式和着时代步伐应运而生
“工作室”教学模式，以行业需求、职业能力为导向，注重学生的创作实践能力培养，提高学生专业综合能力，从而实现学生在校学习与行业岗位需求的“零接轨”.该教学模式能提高教师的专业实践技能，培养学生的实践操作能力、创新设计能力和创业能力，同时满足学生个性化发展的要求.工作室制教学模式有别于传统的课堂填鸭式教学，是平面设计专业教学改革的一种创新模式.
（一）“工作室”教学模式给师生带来全新的教学体验
2013年1月，我校平面设计专业领导及骨干教师到上海某职业院校参观学习.在学习过程中我们对“工作室”教学模式感受很深.从而在我校也引入了“工作室”教学模式.
我校的“平面设计工作室”成立后，带给平面设计专业很大的变化和改革.以我校现平面专业班二年级1351班为例，在第一年重点常用软件初步学习的基础上，现全班30名学生，分批、阶段地到工作室完成实际工作体验，学习彩喷机、条幅机、3D热转印机、冷裱压膜机、6色打印机等设备的使用，并参与实际产品的设计与输出.每名同学均能参与到工作室的实际工作，学生在课堂中学习的知识积累终于有了实际“用武之地”.同学们的学习兴趣与动力大大增强.
“工作室”既是出成品的场所，又是上课的场所.老师成了“师傅”，学生变成公司的“学徒”.“师傅”与“徒弟”共同完成“工作室”的工作内容，根据外界客户的各种需求完成相关的广告宣传产品.学生在边学习的过程中，边在工作室体验实际工作，积累大量的工作经验.教师同样积累了实际企业的工作体验，更有利于调整平面教学.学校也曾多次倡导教师到企业实践锻炼.“工作室”的引入，无疑是将企业搬进了校园，大大地方便了教师拓展视野的渠道.
（二）“计算机平面设计工作室”的成立，方便和丰富了校园文化建设
我校的校园文化一直非常丰富，平时校园内布置的各种宣传展板、各项活动中需要用的条幅以及全校各个班级的班级文化布置均成为了“计算机平面设计工作室”实践工作的内容.大大地方便了学校的校园文化建设.
总之，“工作室”教学模式为我校计算机平面设计专业的发展注入了新的活力.使理论与实践有机结合，大大提升了学生专业技能的学习以及职业素养的养成，对专业教学的发展起到了很好的推动作用.
篇2
1多媒体在平面设计教学中的优点
多媒体技术虽然出现的比较晚，但是发展的速度却很快。另外，多媒体技术作为一项新技术却能被应用在平面设计的教学中，肯定有其特有的优势。
（1）多媒体技术可以提高学生的设计效率，提高学生的创新能力。平面设计是一项十分繁琐的工作，设计者们为了得到最佳方案往往需要修改很多次，把很多时间浪费在修改图纸上，严重地影响了设计者的工作效率。而多媒体技术的应用正好可以避免学生浪费大量的时间画制和修改图纸，为同学们修改方案提供了极大的方便，让同学们有了更多的时间来构思更好的设计方案，长此以往，不仅提高了同学们的创造力，而且还可以提高好的设计作品的诞生几率。
（2）多媒体技术可以提高平面设计的精确度。如果我们在平面设计的时候采用多媒体，我们可以在计算机上直观的看到我们的设计方案的真实效果。采用多媒体可以有效的避免过去采用手绘方案展示图时的缺陷，不但可以节约大量的彩绘时间，还可以逼真的模拟出最后的效果，从而可以帮助我们及时发现设计方案的缺陷，可以极大地提高我们的设计作品的完美性。
（3）多媒体技术可以提高学生的学习热情。采用多媒体技术不仅可以让同学们告别枯燥的绘画生活，还可以让同学们应用先进的设备学习平面设计。在强烈的好奇心的推动下，可也大大的提高同学们对于平面设计的热情，让同学们在学习的同时还可以了解一些先进的科学技术，在一定程度上可以促进同学们全方面的发展。
（4）多媒体技术可以缩短平面设计的设计周期。在进行平面设计的过程中，我们有时候需要进行很多次的修改，而多次的修改就意味着我们需要绘制大量的图纸，花费大量的精力。但是，如果我们采用多媒体技术，我们只需要在计算机上简单的修改一下就可以，而且在方案确定以后可以直接利用打印机将设计图纸打印出来就可以。总而言之，多媒体技术可以大大的提高我们的工作效率，缩短平面设计的设计周期。
（5）多媒体可以为我们提供逼真的视觉效果。应用多媒体技术，我们不但可以简单地将不同的图片有机的结合在一起，还可以直观的看到我们的设计方案的最终效果。另外，利用计算机图片处理方面的相关技术还可以让我们的设计方案具有立体效果，在一定程度上为我们的设计方案赋予新的生命力。
2多媒体在平面设计教学中应该注意的问题
任何事情都具有两面性，即使是先进的多媒体技术也不例外。由于多媒体技术的发展时间比较短，多媒体在平面设计教学方面仍然存在许多需要注意的问题。
2.1不要过分强调制作技巧
任何事物都具有两面性，如果想充分发挥事物的优势，尽量避免事物的劣势，就必须学会如何合理的应用各种事物。比如，如果我们想利用先进的多媒体技术来推动平面设计行业的进一步发展，就必须应该学会合理利用多媒体。我们再利用多媒体进行平面设计的时候，应该做一个具有相当专业的平面设计能力的计算机操作者，不要过分的强调计算机图片制作技巧，反而要把主要精力用在方案设计上。因为一个好的设计方案的标志并不是采用了多么先进的制作技巧，而是设计方案的新颖和实用程度。
2.2考虑平面设计方案时不能过分地依赖计算机，要充分发挥自己的想象力
在整个国际社会中，不仅是我们中国，就连一些西方的发达国家的设计人员也被多媒体技术影响了。现在很多设计人员认为平面设计就是简单的在网上找几张图片，然后利用计算机技术简单的拼凑一下就可以了，而实际上并非如此。平面设计是一个需要创新和改变的工作，我们在思考设计方案的时候应该充分发挥我们的想象力，不能让我们自己的思维被计算机所禁锢。我们应时刻保持一种创新精神，只有这样，我们的平面设计行业才能得到更好的发展。
3多媒体在平面设计教学中的发展前景
虽然计算机技术诞生的时间已经很久了，但是计算机技术被实际应用在平面设计教学工作中的时间却很短。所谓的平面设计就是为了满足广大人民群众的需求而诞生的艺术性的活动，它需要的是源源不断的创意和先进的制作技术。随着社会的不断发展和人民生活水平的不断提高，平面设计在我们的日常生活中的应用也越来越广泛。多媒体技术在平面设计教学中的应用不仅是为了在一定程度上改变平面设计的教育方式，更是为了顺应教育事业的发展趋势。多媒体在平面设计教学中的应用是艺术的进一步发展和教育改革的成果，它预示着我们的平面设计的教育方式将会发生质的改变，通知先进的多媒体技术可以促进我们的平面设计进入到一个完全崭新的时代。
4结束语
多媒体技术在平面设计教学中的应用不仅是平面教育事业的需要，更是时代进一步发展的前提。我们应该合理的运用多媒体技术，将其在平面设计教学中的作用发挥到最大。在应用多媒体的时候，我们绝对不能打乱设计和设计主体的关系，防止设计的随意性，追求设计方式的多样性。因为对于真正优秀的平面设计来说，新颖的创意才是至关重要的。其实创意包含了很多方面，其中最重要的是生活点滴的累积的和突发的创作灵感。而对于优秀的平面设计来说不仅需要好的创意，先进的制作技术也是必不可少的。多媒体在平面设计教学中的应用正好弥补了过去的平面设计的技术落后的缺陷，为平面设计的发展奠定了坚实的基础。我坚信，平面设计教学工作在多媒体的帮助下会发展的越来越好，我们的平面设计行业也会越来越好，我们也会欣赏到越来越多的更好的设计作品。
参考文献：
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(2)多媒体技术可以提高学生的学习热情。
采用多媒体技术不仅可以让同学们告别枯燥的绘画生活，还可以让同学们应用先进的设备学习平面设计。在强烈的好奇心的推动下，可也大大的提高同学们对于平面设计的热情，让同学们在学习的同时还可以了解一些先进的科学技术，在一定程度上可以促进同学们全方面的发展。
(3)多媒体技术可以缩短平面设计的设计周期。
在进行平面设计的过程中，我们有时候需要进行很多次的修改，而多次的修改就意味着我们需要绘制大量的图纸，花费大量的精力。但是，如果我们采用多媒体技术，我们只需要在计算机上简单的修改一下就可以，而且在方案确定以后可以直接利用打印机将设计图纸打印出来就可以。总而言之，多媒体技术可以大大的提高我们的工作效率，缩短平面设计的设计周期。
(4)多媒体可以为我们提供逼真的视觉效果。
应用多媒体技术，我们不但可以简单地将不同的图片有机的结合在一起，还可以直观的看到我们的设计方案的最终效果。另外，利用计算机图片处理方面的相关技术还可以让我们的设计方案具有立体效果，在一定程度上为我们的设计方案赋予新的生命力。
2多媒体在平面设计教学中应该注意的问题
任何事情都具有两面性，即使是先进的多媒体技术也不例外。由于多媒体技术的发展时间比较短，多媒体在平面设计教学方面仍然存在许多需要注意的问题。
2．1不要过分强调制作技巧
任何事物都具有两面性，如果想充分发挥事物的优势，尽量避免事物的劣势，就必须学会如何合理的应用各种事物。比如，如果我们想利用先进的多媒体技术来推动平面设计行业的进一步发展，就必须应该学会合理利用多媒体。我们再利用多媒体进行平面设计的时候，应该做一个具有相当专业的平面设计能力的计算机操作者，不要过分的强调计算机图片制作技巧，反而要把主要精力用在方案设计上。因为一个好的设计方案的标志并不是采用了多么先进的制作技巧，而是设计方案的新颖和实用程度。
2．2考虑平面设计方案时不能过分地依赖计算机，要充分发挥自己的想象力
在整个国际社会中，不仅是我们中国，就连一些西方的发达国家的设计人员也被多媒体技术影响了。现在很多设计人员认为平面设计就是简单的在网上找几张图片，然后利用计算机技术简单的拼凑一下就可以了，而实际上并非如此。平面设计是一个需要创新和改变的工作，我们在思考设计方案的时候应该充分发挥我们的想象力，不能让我们自己的思维被计算机所禁锢。我们应时刻保持一种创新精神，只有这样，我们的平面设计行业才能得到更好的发展。
3多媒体在平面设计教学中的发展前景
虽然计算机技术诞生的时间已经很久了，但是计算机技术被实际应用在平面设计教学工作中的时间却很短。所谓的平面设计就是为了满足广大人民群众的需求而诞生的艺术性的活动，它需要的是源源不断的创意和先进的制作技术。随着社会的不断发展和人民生活水平的不断提高，平面设计在我们的日常生活中的应用也越来越广泛。多媒体技术在平面设计教学中的应用不仅是为了在一定程度上改变平面设计的教育方式，更是为了顺应教育事业的发展趋势。多媒体在平面设计教学中的应用是艺术的进一步发展和教育改革的成果，它预示着我们的平面设计的教育方式将会发生质的改变，通知先进的多媒体技术可以促进我们的平面设计进入到一个完全崭新的时代。
篇4
1 了解Photoshop软件
这款美国Adobe公司的软件一直是图像处理领域的巨无霸，在出版印刷、广告设计、美术创意、图像编辑等领域得到了极为广泛的应用。Adobe公司自上世纪80年布第一版photoshop软件以来，历经多次升级换代，目前最新的版本为PS CS6，它号称是公司历史上最大规模的一次产品升级，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱，是一个最先进和最流行的应用方案，同时最新版本突破了以往Photoshop系列产品更注重平面设计的局限性，对数码暗房的支持功能有了极大的加强和突破，例如修复画笔可以极为轻松地消除图片中的尘埃、划痕、斑点、褶皱，而且可以同时保留图像中的阴影、光照、纹理等效果，创新功能可以让用户更快地进行设计、提高图像质量，并且以专业的高效率管理文件。不过，为了防止盗版，Photoshop CS加入了倍受争议的类似于Windows XP的激活技术，用户必须联网激活后才可以正常使用，否则的话只能使用两天时间。
2 Photoshop常用平面设计原则
2.1 清晰与肯定性统一原则。在Photoshop软件中用点、线、面交织绘制的各种商品。制版印刷的效果较一般黑白照片要清晰、肯定。
2.2 整体性与协调性统一原则。Photoshop常用平面设计的根本目的是通过平面设计作品为人们传播直观的信息，充分表达用户要求的主题。只有把形式与内容合理地统一。强化整体布局，才能取得独特的社会和艺术价值，才能解决设计应说什么、对谁说和怎样说的问题。强调协调性原则。也就是强化各种编排要素中的结构以及色彩上的关联性。通过文、图间的整体组合与协调性的编排，使设计具有秩序美、条理美，从而获得更好的视觉效果。
2.3 艺术性与装饰性统一原则。Photoshop为了使版面设计更好地为版面内容服务，寻求合乎情理的版面视觉语言则显得非常重要，也是达到最佳诉求的体现。构思立意是设计的第一步，也是设计作品中所进行的思维活动。主题明确后，色图布局和表现形式等则成为平面设计艺术的核心，也是一个艰辛的创作过程。怎样才能达到意新、形美、变化而又统一，并具有审美情趣，这就要取决于设计者文化的涵养。
2.4 知识性与趣味性统一原则。Photoshop平面设计软件具有强大的功能，它能够轻而易举地实现设计师魔幻版的构想，激发设计师异想天开的创作灵感。平面设计作品中可以运用一些生动逼真容易引起观看者的兴趣具有更大的商业价值。但是这种趣味性必须建立在一定的科学知识基础上，光与色的处理必须符合现实科学和生活，必须符合人的视觉特点，人们才能够充分地接受，作品才能够具有社会和商业价值。没有知识支撑的趣味性就像水中月，使人们感觉不到真实，甚至有受到欺骗的感觉，失去了应有的社会价值。知识性与趣味性和谐统一使传媒信息如虎添翼，起到画龙点睛的作用，从而更加打动人。
3 Photoshop的高级运用操作
3.1 双击Photoshop的背景空白处（默以为灰色显示区域）即可打开选择文件的欣赏窗口。
3.2 选择油漆桶工具并按住Shift单击图像边缘，则可将图像底色设置为前景色。如果要设置前景色为25%灰度，则只需按住Shift点击画布边沿即可。
3.3 快捷键的使用
3.4 精确移动选区时，按四个方向键每次可移动一个像素，按Shift+四个方向键，每次可移动十个像素。
3.5 连续按F键，就可以用三种不同的屏幕方式来显示图像了（标准显示模式、带菜单的全屏显示模式和全屏显示模式）。若在全屏模式下按Shift+F键，则可以在是否显示菜单项之间进行切换。
3.6 图像进行缩放时的快捷键为“Z”，“Ctrl+空格键”为放大快捷键，“Alt+空格键”为缩小快捷键，按Ctrl+“+”键以及“-”键也可用于放大和缩小图像。
3.7 使用橡皮擦工具时，按住Alt键可将橡皮擦功效切换成恢复到指定的步骤记录状态。
3.8 当选择某一图层上不规则的图形或者文字作为选取对象时，可通过按住Ctrl键再单击该图层实现。
3.9 要移动使用文字蒙版工具打出的字形选取范围时，可先切换成快速蒙版模式（用快捷键Q切换），然后再进行移动，完成后只要再切换回尺度模式即可。
3.10 直接点击图层前面的眼睛图标，可以把当前图层隐藏起来，如果你按住Alt键再单击眼睛图标，效果则会相反，所有其他图层都隐藏起来，而只有这个图层可见。如果再执行一次同样的操作，则其他图层也同时显示出来。
3.11 使用画笔工具时，首先在图片的某一处点击鼠标左键，然后按住Shift键，并移动光标到另外一点单击，可在两点间以当前前景色画一条直线。
3.12 Ctrl+Z的还原功能太弱了（只能还原一次），来来回回地在历史面板里翻查又太麻烦。如果你有这样的感觉，不妨试一试Ctrl+Alt+Z（向后无限次恢复）和Ctrl+Shift+Z（向前无限次恢复）这两组组合键，它们和在历史面板里进行操作差不多，不过要方便多了。
总之，以上探讨了Photoshop的一些运用技巧，当然Photoshop的魅力不仅于此，还有一些高级技巧这里就不再赘述。现在Photoshop软件的强大图形制作功能在各个领域的应用已得到深入，它在社会领域中的展示也得到了良好的效果，深受美工工作者的青睐。但是Photoshop乃至整个计算机技术在社会研究领域中的应用还有十分广阔的发展空间，进一步开展这方面的研究，有待于美工工作者的探索。
参考文献：
[1]张逸新.分色制版新技术[M].中国轻工业出版社，2001.
[2]彭群生等.计算机真实感图形的算法基础[M].科学出版社，1999.
[3]孙家广等.计算机图形学[M].清华大学出版社，1998.
[4]（美）[D.赫恩]Donal dHearn，（美）[M.P.贝克]M.PaulineBaker著，蔡士杰等译.计算机图形学[M].电子工业出版社，1998.
篇5
1.平面设计发展概况
拉斯考克山洞（Lascaux）壁画平面设计可追溯至西元前一万四千年左右（如图一），包括西元前三至四百万年出现的书写语言，它也是其他相关领域非常有参考价值的基础图形，这可以说是平面设计史上的里程碑。约在西元800年由凯尔特修士所制作的圣经福音手抄本——凯尔经（BookofKells），有着华丽装饰文字，是早期平面设计的范例之一。我国唐代，使用木板雕刻图形并印染于纺织物，随后在868年用于印刷佛教经典，直至宋代，毕昇发明简单实用的活字印刷术，让书籍更为广泛流行起来。而在十九世纪末的欧洲，开始从美术中分离出平面设计，设置为专门的学科，特别是英国。平面设计之父——皮特•蒙德里安，现代的广告、印刷和网页版面的设计就来源于他使用网格的灵感。1849年，亨利科尔在其创办的期刊《设计和制造杂志》中大力宣传了设计的重要性，并举办了万国工业博览会，极大地促进了英国平面设计教育的发展。1892年之后的几年，威廉•莫里斯设计出版了许多有着非常精致视觉风格的书籍，不但为大众所喜爱，也给出版社带来丰厚的利润，无疑这是平面设计商业市场已然存在的最好证明，莫里斯以及其他的一些作品直接影响到新艺术运动的发展，加速推动了平面设计领域的独立，同时也简介促成了二十世纪初期平面设计的快速发展，莫里斯那些精致书籍被视为工艺美术运动中平面设计产品的代表。中国大陆现代平面设计的建立是在1992年深圳“中国平面设计”展览，代表中国大陆设计师的王序、陈少华、王岳飞策划了这个设计展览，这是我国平面设计第一次从中国美术中独立出来，具有划时代的里程碑意义。
2.平面设计的近况
20世纪80年代中期电脑的出现为我们的生活和生产带来了前所未有的变化速度。更值得注意的是，全球商业环境因此而发生的剧变意味着从此可以通过电脑等网络技术直接与客户取得联系，这一切都使得平面设计与数码艺术发生了技术性的融合，为平面设计行业的设计师们创造新的设计平台和载体。目前，设计行业常常指的是商业设计行业，这就要求设计工作者站在一个更高的高度，不但把设计与市场结合，同时也不离设计源本，随着社会的发展，设计手段更加完善，不仅要跟上美学的发展，而且要跟上科学技术的进步，例如网络领域已然成为了现代设计和制作的主要阵地。科学技术带来的种种动力下，平面设计行业似乎正在在向多元化发展，当平面设计渐渐从人工手绘演变到数码技术化时，商企界从市场经济效益角度，十分强调设计的重要性，并对设计提出了新挑战，这要求数码技术下的平面设计需要更加完美的灵魂，即创意，更加强调了作品的设计创意和内涵，通过运用数码技术对内容设计、布局等设计要素进行重新群体构成，寻找个性的演变，强调设计风格以及视觉感，使设计作品具有更强的生命力，这无疑激发了现代设计市场的潜力。
二、平面设计的传统制作技术
1.传统手工绘制
传统手绘创作是指传统平面广告设计时期，即上个世纪20-90年代，手绘是当时平面广告设计的主要形式，这一时期设计作品的好坏主要依附于设计师的审美以及主观能动性，每个设计师都是独立创作，工作量非常大且繁琐，每制作一件设计作品，设计师首先构思一个令自己满意的创意并画好草图，然后用铅笔，尺子，油漆和其他各种绘画工具绘制成品。不难看出，手绘痕迹明显是这一时期设计作品的一个共同特点，观赏者在欣赏优秀设计作品时，可以很直观地体会出设计人员突出的手绘能力、个人风格明显并具有较强的设计独立性，因为从资料的收集和信息的整理，包括创意稿的形成和图纸成稿，都是由设计师独立完成，可以说，这一时期所有的设计和生产过程中一般都是独立的。与数字化时代相比，工作效率很低，但也不可否认传统平面设计时期作品带有鲜明的民族艺术特色。
2.作品关键在于绘制者的绘画功底
手绘作品十分考验绘画者，即传统平面设计时期的设计师的绘画功底，这些作品制作复杂且难以修改，所以这一时期设计师们通常在初稿阶段就确定作品的创作内容，如果在制作途中有了更好的创意，则需要花费更长的时间和精力来重新绘制，后期的修改非常不便。为了使得作品突出且引人注目，设计师经常使用生动的色彩和夸张的形式，来表达作品内容，设计内容极大程度上出于设计师的主观能动。从设计行业的设计人员薪资水平来说，传统平面设计时期是按照设计师的绘画功底强弱来拟定薪水的，而现在，不少设计师在制作平面广告设计时根本不用手绘技术，设计人员只要拥有一定的绘画基础和审美思维，就可以直接运用数码技术进行设计创作。
三、数码技术与现代平面设计
20世纪60年代，美国科学家米歇尔诺尔开发出一组抽象的计算机图形，这可以说是数码艺术的萌芽，上个世纪末，数码艺术迅速发展，已成为全球性的平面设计资源，呈现出广阔的发展前景，数码技术也在设计领域波及面甚广，有着不可或缺的地位。
1.电脑制作的便捷
首先，设计师不需要花费大量的时间和精力来制作作品成稿，很多时候仅仅只是绘制出方案和电子成像作品，这样设计作品出稿时间大大缩短；其次，使用计算机能在互联网上迅速地搜索设计作品所需要的资料和素材，极大地丰富了创作素材资源库，各种创新方法也能得到交流，刺激更新的好创意的出现；再次，数码技术下设计师运用相关设计软件可以快速改变图形、字体、颜色、构图以及排版效果等设计工作，同时计算机的复制、删除和撤销能够实现设计作品的即时性修改，可逆性强；最后，数码技术还可以有效的在设计中对图像进行控制，避免了传统设计实践里对图像更改时出现的资料浪费现象。平面广告设计在数字时代以最直观、高效的方式出现在公众视野中，作品传达的内容也更加多样化、更加丰富。这样的设计方式，不受经费和时间的限制，只需设计师掌握数码技术，勾绘出草图使用电脑就可以完工，在竞争激烈的今天，无疑是为设计界的商业化发展开辟新天地。
2.作品关键在于主题的创新创意——关注点的转移
可口可乐招贴数码技术大大改善了繁琐的创作环境，采用计算机辅助设计，系统建模，可动态、静态分析。同样可进行成本分析，在质量，效率的基础上提高经济效益。在设计的初期，同样可根据市场需求，选择设计产品功能。现代数码技术化时代的设计还具有周期短的特点，一般产品从设计到生产，周期不会超过3个月，甚至更短。所以，设计师们有更多的时间花在设计的创意和创意点上。比如可口可乐招贴设计中，其很多的创意点在于充分使用色彩传递的视觉语言，首先入目的便是大片的红色，这激情并热烈的作品氛围强烈刺激人们的视觉，并带来巨大的视觉冲击，同时可口可乐广告还非常善于最大限度地利用数码艺术，虚构出一个个在现实生活中不可能存在的场景，场景中布置了很多夸张的奇异的陌生的图形，引发观赏者的好奇心，达到最终的广告效应。诸如此类创新型画面是我们无法在现实中所获取到的物象画面，恰恰利用数字技术作为辅助，我们却可以任想象腾飞，为设计增添亮点。
3.顾客零距离面对设计师
随着社会的发展和进步，全民数字化网络时代的到来，平面设计也充分利用网络技术实现顾客和设计师的零距离感沟通交流，使得设计师可以无地域客户，设计师可以将自己的设计思想和设计能力远程展示于网络，也能使得设计师充分了解客户的诉求和想法，打破时空的限制，提高客户参与度，做出更为符合客户需求的设计作品。因此，计算机数字技术在平面设计中的广泛应用，极大缩短了设计师与客户之间的距离。
4.平面设计的新领域
交互式设计体验界面的出现，标志着平面设计里新领域的出现，是数码技术的进步、普及与运用的直接结果。数码技术越来越广泛的应用对平面设计产生了巨大的影响，数码技术持续推动着艺术新风格的出现，使艺术形式更为多元化，技术手段更为完善，催生了许多新的艺术形态，如以网络为平台的许多不同形式的网络艺术，更甚者，在现代设计师开放的创新思维理念下，运用数字技术为辅助，甚至病毒也可以成为艺术创作的手段之一。就这样，在数码技术专家与设计专业人士的共同努力，数码艺术呈现了更为开放的姿态，数码技术在设计领域中的运用全面盛开。现代广告的视觉传达展现出了一番新的景象，我们正处于一个从单一纸媒介向屏幕媒体为主的多媒体发展过度的时代，平面设计和视觉元素从以往平面的、静态的和单一的，开始逐步增强向动态化发展的节奏，并向立体性和空间性的广告媒体式方向转变。互动式广告设计的兴起和普及，就是这一趋势的直接体现。
四、平面设计与数码技术的未来前景
社会经济进步速度的加快和科学技术的飞速发展，当今的平面设计呈现给我们的是一个完全不同的面貌，数字技术水平的日渐提升，数码艺术的全面发展，为平面设计提供了新的设计语言和平台，平面广告设计在当今的数字化时代展现出完全不一样的活力，标志着平面设计进入一个新的领域。
1.未来平面设计的发展离不开数码技术
全球一体化进程的加速，平面设计师利用数码技术进行设计创作，使得设计师的想象空间更为庞大，出现了越来越多的新创意，新时代的许多设计作品的新理念和创意点，都是传统平面设计时期不可想象的。结合平面设计历史发展规律和特点，平面设计离不开数码技术是适应现代社会的需要，未来的发展亦离不开现代通讯手段，所以，平面设计必然进入计算机的数字化平面设计的历史阶段。从设计师角度来说，掌握了数码技术后，他们深刻感受到数字技术是一个平面设计的一个新世界，能为设计作品的成稿节省大量时间，并提供了更多的设计可能性，可以使用数码技术快速地提出设计方案，并能够及时修改，不论是图形、颜色、字体、文字、图像、构图都可以非常方便地进行调整和修改，即使对最后的成稿进行调整也是可以实现的。相信在数码技术的支持下，未来的平面设计将会产生更多新的设计理念和形式。
2.数码艺术极大促使平面设计的飞速发展
随着国际交流的频繁，贸易的发展，数字化技术和信息技术的日益成熟，特别是互联网技术的发展和各种新的计算机软件，各种数字设备的发展和普及，数字技术迅速渗透到平面广告设计行业，为现代平面设计人员提供了新的创作载体，推进视觉艺术的巨大变革，我们可以直观地看到，现代平面设计的创作与过去固有的传统平面设计有着完全不同的创作手段，这对平面设计来说，是一个新的突破，一个质的飞跃，同时也使得平面设计的任务必将变得越来越重。然而，每件事都具有其两面性，设计师们运用数码技术为设计创作带来方便的同时，也使得现今很多平面广告设计缺乏生动，显得呆滞。因此，数字化时代，设计理念的再创新发展、工作思维的转换也显得尤其重要，这要求设计师不但拥有艺术家的创作意识，同时也要善于理解和充分运用数码技术进步给平面设计带来的巨大变化和新挑战，并适应这种变化，使自己的设计融入一个新世界，这种意识在推动平面设计向更高层次发展的过程中起着非常重要的作用。
五、结语
“现今数码技术辅助平面设计创作，在数字时代已经成为平面设计的典型特征，这是事物发展的必然结果，笔者认为，数码技术的优势使得未来平面设计对数码技术的依赖会继续加强，但我们也必须认识到不好的现象，许多现代设计师已然过分依赖计算机，使得作品缺乏生气，然后现代数码技术下的平面设计和传统平面设计的手绘是不能够完全分割开的，因为现代平面设计是在传统基础上发展出来的，没有手绘的扎实功底也就不存在设计作品的生命力和最大程度的视觉感，数码技术是手段，是能使得设计作品更加具有表现力的手段，我们应该以扬弃的态度对待平面设计数字化发展，取其精华去其糟粕。民族的才是世界的”，优秀的平面广告作品应植根于民族文化的特征，并反映出全球化新风尚的时代风格。我们作为设计人员应该紧跟时代的步伐前进，合理运用数码技术，将传统艺术与民族智慧、时代精神相融合，设计出既有中国民族特色又具有国际时代风格的平面广告设计作品出来。
参考文献：
[1]陈晓明，施威南.对未来计算机辅助教学的展望[J].中国电化教育，1997（3）.
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[3]柳国伟.中国元素在现代平面广告设计中的运用与再创造[J].艺术与设计，2011.1.1.
[4]田欣欣.论平面广告创意思维方法的创新[J].河南大学学报，2005.7.30.
[5]晋甜.数字化的平面商业广告设计研究[J].河南大学硕士论文，2010.3.10.
篇6
1园林概况及三维制作软件简介
园林经过漫长的发展,已经成为人类文明、生活及精神情感都离不开的一部分空间,并且园林的范围也早已超越狭义上的庭院、庄园,而是扩大到城市环境、风景保护区、大地景观等领域,涉及人类生活的各个方面。自从19世纪下半叶,美国造园大师欧姆斯特德(Frederick low olmsted)规划了纽约中央公园、波斯顿和华盛顿绿地系统,第一个把自己的职业称为风景园林师(landscape architect),自此园林扩大到城市整体绿化的范畴,逐渐形成一门独立的专业和具有特定内涵的专业学科,并标志现代风景园林学的建立[1]。概括的说,园林就是在一定地域,运用工程技术和艺术手段,通过整地理水、植物栽植和建筑布置的途径,创造出一个供人们观赏、游憩的优美环境。
三维也称3D(three-dimensional),即三维图形。显示3D图形,实际是在平面里显示三维图形,形成立体感。计算机屏幕是平面二维的,人们之所以能欣赏到真如实物般的三维图像是由于人眼产生视觉上的错觉。而三维制作就是在计算机中建立一个虚拟的世界,设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景,并且根据要求设定模型的各种属性参数。制作各种模型或场景的软件就是三维制作软件。由于其精确性、真实性和无限的可操作性,已经被广泛应用于医学、教育、军事、娱乐等许多领域中[2]。
2传统园林设计概况及存在问题
中国是一个园林历史十分悠久的国家,无论是在园林植物的选育、栽培,还是在创作的园林精品上都有极大的特色,对世界产生了重大影响,被誉为“世界园林之母”(E.H.Wilson)[3],是世界三大园林发源地(西亚、希腊和中国)之一,但由于多种多样的原因,我国的园林教育事业和学科发展起步较晚,在很多方面存在欠缺和不足,所以应当充分了解、学习世界先进的设计思想和设计方法。
传统的设计手段,主要是使用手绘的方式绘制设计图、施工图、效果图、立面图等,当CAD这种矢量制图软件出现后,因其标准化、高效化等多方面的优势,人们大都已经在绘制设计图、施工图中使用CAD软件来进行制图,并且在各种设计行业里广泛使用。但是由于CAD是主要面向两维平面设计制图的软件,因此在某些方面仍有平面制图局限所带来的问题。
2.1空间比例不明确
由于是在平面上通过平面构图设计立体的物体景观,因此往往会造成在平面布局设计时忽略立面额空间上的数比关系,而出现虽然平面上十分优美,而实际中却十分古怪的设计,更有些初学者会设计出10m多长的桌子、几十米宽的小路等笑话。
2.2设计形象不具像
由于在进行平面设计时看到的仅是平面图标,其立面、三维形象大多是在脑中形成的模糊形象,更不用说全面地考虑其物与物、物与地形等的相互关系,而由于脑中并未对实体形象进行深入、认真的思考,在画透视效果图时,仅按照好看美观来绘制,而根本脱离了自己在平面设计的位置关系,这样就造成了在平面设计时看似很好的搭配,在立面或施工中却发现十分不协调乃至根本无法实现的情况。
2.3在展示给业主等非专业人士时不便
由于没有形成真实完整的空间实体,传统方式只有靠一张张的手绘图给他人进行展示,并且由于手绘方式自身的特性局限,造成了大多仅能展示一部分的视点视域,且需要花费大量的时间和精力,而且当设计有一点改动时,这些原来绘制的图画将会完全失效,全部都要重新绘制。
3三维软件的优势
在传统的园林景观设计中,景观设计师完全通过手绘图来表达其设计理念,既费时费力,又难于修改,随着计算机技术的不断发展,三维软件的成熟,园林设计的过程可以与三维软件相结合,通过让计算机辅助分析,一边观察、感受设计效果,一边进行相应的设计和修改,这样的设计方式有许多优势。
3.1通过三维建模准确确定空间比例
在三维空间中建立虚拟场景,并在场景中进行各项设计,可以准确而直观的看到所设计的物体与环境的比例是否合适,地形的高低起伏、树木的大小、建筑物的体量都一目了然,并且可以以人体模型为参照,对比体量的合理性,乃至进行准确的尺度设定。这样就会让在平面设计里粗枝大叶、毫不考虑比例关系的设计充分地暴露出来,使设计更加准确,达到“比例与尺度”这一园林设计的基本要求。
3.2具像化具体化物体形象
通过平面设计确定物体的设计位置,通过三维建模确定物体的的空间三维形象是三维辅助设计的重点优势,对于园林来说山水地形、植物、建筑,是重中之重且不可或缺的要素,平面设计由于受到本身特性的局限,在实体设计上明显先天不足[4],而三维辅助设计就可以很好地解决这一问题。通过三维建模可以确定物体的空间具体形态,并且可以立即看到与环境的色彩、形态等搭配是否和谐,还可以进行具体修改,避免了平面与立体的相互独立与冲突。
3.3以现实游人视角观察分析
无论是园林设计,还是环境设计,其根本目的都是为人服务,设计首先应当考虑的是人的感受,脱离了具体使用人的设计一定无法成为一个成功的设计,而平面设计站的角度是平面的,没有从游人的角度来思考问题,这样的设计方法往往造成不知所云的局面,如一个以凤凰图案为总体布局,总体立意是凤凰,并且以凤凰为名的广场,却让游人在游览过后找不到凤凰在哪。
篇7
（一）明确理论课程讲授与实验专业设计相结合，课堂理论教学不少于20%课时，60%的课时用于课堂指导练习，用20%的课时来进行调查研究、评估等实验。教师在传授专业知识的同时，让理论教学有易懂性和综合总结性，课堂的指导练习题类型更贴近本专业的特点，最后通过启发性教学引导学生进行课内设计，使学生由“要我学”转变成“我要学”的学习状态，激发学生的学习积极性，让学生在一个轻松愉快的学习环境下学到更多的理论知识，为课后的实验环节打下良好的基础。
（二）每个学期安排2-4周专业实习课程，实现习题教学实验环节。计算机平面设计专业课程，如果没有实验课作为坚实后盾根本不可能学得好，实践教学比理论教学更具有创新性和直观性，通过实验课教学加强学生的实践能力，培养学生的综合应变能力，提高对学生的素质教育。
（三）课堂“虚拟设计”与社会“实务设计”相结合，缩短教学与社会应用的距离。无论学习什么知识和技能，其最终目的就是能够应用于社会，实现其自身的价值。如果我们的学生创意设计出来的作品不适应社会的需要，不被现实生产和生活所应用，那就是在浪费我们的生命，所以我们必须做好学生的引航灯，让他们把自己掌握的知识通过反复的实验过程，总结整理出符合社会需要的产品，得到广泛应用。
（四）注重培养学生动手的实际操作能力。例如图像的处理、名片和海报的制作及新产品包装的设计等等。只有认识到实践教学的重要意义并以此作为教学指导，Photoshop平面设计教学工作才会有质的飞跃，才能与时俱进。
二、建立Photoshop平面设计教学实验室和实践基地
平面设计不同于美术作品的创作。平面设计在表现艺术风格的同时，更重要的是它在社会中的应用功能。在Photoshop平面设计中必须满足真实社会人们生活中的实际需求，否则即使设计的图纸画面如何精美而不能应用于实际工程，也只能是一张废纸，或是一个华而不实的标本。而要达到这一教学目的，Photoshop平面设计教育必须针对其特点，制定相应的培养目标及培养方式，最为重要的就是有目的的多进行教学实践环节的训练。使学生在学习过程中，不仅能掌握到超前的设计理念，熟练的设计技巧，还要熟知应用软件科学技术在平面设计当中的应用，以及作为设计师的社会责任感。这些内容，只有在实践性教学中才能使学生真正理解和掌握。没有对社会需求进行了解和最新的认识，不清楚某些要素、手段、方式方法对平面设计的制约及影响，怎么能保证自己设计出的作品能够满足客户的需要呢？而这些基本技能及专业素养的掌握，全靠书本知识是无法解决的，最简捷的解决办法是建立教学实践实验室和实践基地，在评估考察认识中了解其作品的实际应用价值。通过上述浓缩展示Photoshop平面设计的成果特点，绘制相应施工设计截图，正面展示平面作品设计工艺作法，以及各类平面设计的基本理念，并在教学环节中结合实际进行应用性实践设计，使学生在学习过程中，直接认识平面艺术设计阶段过程及科学技术软件应用难点并快速提高，这样就会产生事半功倍的效果。
篇8
基本信息
姓名：_x
性别：男
国籍：中国
目前所在地：番禺区
民族：汉族
户口所在地：
身材：173cm
婚姻状况：未婚
年龄：24
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：平面设计师、广告创意/设计主管/专员、平面设计师：
工作年限：3
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：2000--3500
希望工作地区：广州广州广州
个人工作经历：
公司名称：起止年月：20_-09～20_-12__广告有限公司
公司性质：私营企业所属行业：广告
担任职务：景观设计师
工作描述：负责__场馆群景观设计。
离职原因：
公司名称：起止年月：20_-03～20_-08__有限公司
公司性质：私营企业所属行业：美容/保健
担任职务：平面设计师
工作描述：负责公司商的海报、单张、公司杂志、会议展板、产品包装设计等。
离职原因：
公司名称：起止年月：20_-02～20_-01高顺有机工艺厂
公司性质：私营企业所属行业：广告
担任职务：平面设计师
工作描述：主要做游戏机包装设计、公司广告等。
离职原因：
公司名称：起止年月：20_-05～20_-08_x广告公司
公司性质：私营企业所属行业：广告
担任职务：平面设计师
工作描述：主要做海报设计、大型户外广告等，熟悉整个喷画流程。
离职原因：
志愿者经历：
教育背景
毕业院校：__x技术学院
学历：大专
毕业日期：20_-06-01
所学专业一：广告与包装设计
所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号
20_-0920_-06__技术学院平面设计平面设计师证书_x
语言能力
外语：英语一般
国语水平：良好
粤语水平：良好
工作能力及其他专长
对工作充满热情，能胜任设计一职，能面对工作压力，熟悉平面设计软件。
详细个人自传
我将全力以赴，爱岗敬业，努力工作的同时，加强学习，丰富自己的知识和阅历。
（本人正在考车牌，遇考试需请假）
个人联系方式
电话号码：__x
QQ:___x
国外求职简历2
基本信息
姓名：
民族：汉族
性别：男
出生年月：1990年10月6日
婚姻状况：未婚
户籍：广东
毕业学校：广东工程职业技术学院
学历：专科
专业名称：电子商务
毕业年份：2014年
联系电话：___________
电子邮箱：
求职意向
职位性质：全职
职位类别：
职位名称：
工作地区：广东
待遇要求：2500元/月不需要提供住房
到职时间：三天内
技能专长
语言能力：英语一般
计算机能力：良好
综合技能：本人性格随和待人友善，工作认真负责，有很好的团队合作精神，做事谦虚用心上进，能吃苦耐劳。熟练办公软件，打字速度快，计算机软硬件、网络、网站组建与维护技能良好。有一定的英语基础和熟练的普通话与广东话，能够排除计算机（台式、笔记本）软硬件与网络维护方面的故障，网站建设推广优化维护技能，有一定的管理与协调能力，并拥有B2驾驶证牌照，能够很好地完成上级领导给予的任务。
教育培训
2011年9月-2014年6月广东工程职业技术学院专科
培训经历
2012年5月-2012年8月深圳市____信息咨询有限公司的SEO优化网络培训通过考试合格
2013年6月-2013年7月厦门商道SEM百度竞价推广网络培训通过考试合格
2011年6月-2011年9月____驾校总校B2驾驶证
工作经历
所在公司：____商贸有限公司
时间范围：2013年7月-2014年10月
公司性质：私营企业
所属行业：计算机/互联网/通信/电子
担任职位：电子商务主管
工作描述：主职：网站建设与SEO优化推广，淘宝网电商类型的网店建设与运营管理，副兼公司网络管理员，负责IT设备与网络管理维护，偶尔在司机请假人手不足时帮助公司开车送货到附近货运站发货给线下经销商。
离职原因：网络部门只有自己一人并身兼多职一年多，身兼多职，缺乏人手增加工作强度，待遇与职业发展前景不明确
自我评价
本人性格随和待人友善，工作认真负责，有很好的团队合作精神，做事谦虚用心上进，能吃苦耐劳。熟练办公软件，打字速度快，计算机软硬件、网络、网站组建与维护技能良好。有一定的英语基础和熟练的普通话与广东话，能够排除计算机（台式、笔记本）软硬件与网络维护方面的故障，网站建设推广优化维护技能，有一定的管理与协调能力，并拥有B2驾驶证牌照，能够很好地完成上级领导给予的任务。
发展方向
未来是强势的电商时代与互联网时代趋势，我的职业发展规划一直定位于此，立足于此，并持之以恒。不断持续地积累与更新行业经验与技术，提升个人价值，为企业创造价值，共同走上成熟的双赢模式！
其他要求
购买社会养老保险，月休息四天或以上，公司内部职业培训，未来职业发展上升空间与前景，薪酬待遇上升空间等等。
国外求职简历3
姓名：_x
国籍：中国
目前所在地：_
民族：汉族
户口所在地：_
婚姻状况：未婚
年龄：_
求职意向及工作经历
人才类型：应届毕业生
应聘职位：建筑/房地产/物业管理类:设计师，设计助理（室内设计/广告类园林/园艺类）
工作年限：0职称：无职称
求职类型：均可可到职-随时
月薪要求：面议希望工作地区：_
教育背景
毕业院校：_工商学院
学历：大专毕业-20_-07-01
所学专业一：建筑装饰工程技术所学专业二：
受教育培训经历：20_年_工商学院环艺系建筑装饰工程技术专业大专
语言能力
外语：英语一般
国语水平：良好粤语水平：优秀
篇9
随着社会的快速发展，市场经济的高速运行，旧的职业岗位及其所要履行职责的要求正在不断的发生变化，一些不合时展需求的岗位将会慢慢消失，同时又有更多新兴产业的诞生带来新的职业岗位。而教育本身是一项周期比较长的事业，它所产生的效益很难做到立竿见影，这个过程有时几年，有时十几年，有时需几十年才能显现出来，这就要求中职教育的改革，必须要能够适应社会的发展，要求中职教育的专业结构能够做出快速甚至超前的反映。所以，中职教育的改革，要以职业前景为导向来规划设置软、硬件设备、专业课程和教学内容，不断的根据需求做出适当的调整，形成多元化办学、多元化教育的格局。拿计算机系的专业设置为例，计算机行业是属于技术性强、非常具有包容性、就业前景特别宽广的行业。而我们现在的中职教育的计算机系里面如计算机应用、计算机信息管理等专业课程设计的太过于笼统、不细分、无特色，多以理论课为主，像计算机组成原理、C语言、数字电路等，太偏重于专业的学科建设和学科的系统性，对于培养学生综合应用能力不够重视。
好多从本专业毕业的学生如果单纯运用从学校学到的这些知识，是毫无实践性的，根本就不足以支持他们进入相关行业从事技术性的工作。中职教育的这种缺陷成就了雨后春笋般兴起的各种私立技能培训班，很多学生也把求知的目光转向了这些培训班，去这些专业培训班（平面设计、3D动画、游戏动漫等）报名学习。和在学校中学习的情况相比较而言，反倒是培训班里面所学习到的东西更加能够融入到工作实践中来，为毕业生创造出巨大的实用价值。
如果从职业的导向出发设置专业，想要从事广告类工作的直接学习色彩、美术和平面设计类软件，想要从事软件类工作的直接学习高等数学和各种编程语言及应用，想要从事游戏类工作的直接学习3D动画类软件，想要从事影视类工作的直接学习影视后期制作、剪辑软件、想要从事建筑类工作的直接学习CAD制图、环艺设计类软件……在课程设置上适当的减少理论课，相应的增加实践课、应用课，做好相配套的软硬件设施和管理方案，引进师资力量，改善办学条件，分类建立实验室、机房、计算机网络，加强教学研究并制定合理的教学计划，做好考核和教学管理。这样，计算机系就产生了新的专业：平面设计专业、软件工程师专业、动漫游戏专业、影视制作专业、建筑设计专业等，学生可以根据自己的特长和兴趣选择自己未来的发展方向，学以致用，出了校门就可以尽快的适应社会、适应工作。学校通过成功的培养技术型、应用型人才得到优质生源，并与用人企业建立良好的合作关系，学校、企业、学生三方面构成一个相辅相成供应链条，良性循环一旦形成，必然将会持续健康发展。
计算机系的改革能够达到这样的效果，其他专业的改革也是一样，本着以职业前景为导向的思路，科学的规划设置专业，设计课程和教学内容，再根据专业内容配置师资以及软硬件设备，做好教育管理，按照教育规律办教育，同时还要注重对于学生的职业理想、职业道德以及对社会、对未来岗位的适应能力的培养，在不断发展变化的市场经济中，使学生学会并善于改善自己的知识结构及技能水平，成为社会所需要的实用型、技能型职业技术人才。综上所述，中职教育的实用性改革，就是根据国家经济与社会发展所需，因需育人，遵循市场发展的规律，拿行业标准和用人要求作为中职教学的基本目标，及时、科学、合理的调整专业结构，建立新型的教学模式和教学制度，多开发理论与实践并重、实用性强的课程，建设高水平的师资队伍，使中职学校所培养的人才与劳动力市场所需求的技术人才流向趋于一致，真正展现出中职教育的独特魅力。
作者：李丽 单位：平凉信息工程学校
篇10
Vocational Education Computer Graphic Design
Professional Development and Research
ZHANG Qiulin
（Xianning Professional Education （Group） School， Xianning， Hubei 437100）
Abstract The construction of professional graphic design vocational computer education is an important content of Vocational Education Specialty Construction in recent years， through the analysis of the thoughts of the construction of professional vocational computer graphic design，exploration on the school enterprise cooperation construction of system and the personnel training mode reform， professional teaching reform and innovation， the generating process of construction， professional specialized teaching resources construction problems and Countermeasures in aspects of content.
Key words vocational education; graphic design; construction
以就业为导向是中职教育的人才培养模式，课程体系的设计要以工作过程为基础，同时将主要内容定位为从事某行业所需的知识和技能。这就要求相关专业的建设要从三个方面出发，即提高学生竞争力、具备胜任工作岗位的能力、适应职业的发展需求。力争为本专业学生的素质和职业发展创造条件。本文将阐述专业的建设和发展思路，探索校企合作体制建设和人才培养模式改革、专业教学改革与创新、专业教学资源建设、专业建设过程产生的问题及对策等方面的内容。
1 平面设计专业的发展前景和培养目标
专业的设置和定位需要听源头上产业的呼声，这就要进行专业建设的调研和分析。主要从两个方面，行业背景的调研和人才需求的调研。
1.1 行业背景
只要有市场，就有广告宣传，就需要广告设计;只要有读者，就有报刊杂志，就需要美术编辑;只要有交通，就有户外活动，就需要广告宣传、路牌、站牌，这就需要更多的广告公司和从业人员。
广告设计是计算机平面设计重要内容，作为引导消费、扩大内需、拉动经济增长的积极推动力量，我国广告业面临着重大发展机遇。首先，十二五期间，国贸经济的平稳快速增长，提高了人民收入水平和消费能力，良好的经济基础和市场条件促使各类广告行业的快速发展;其次，党的十七届六中全会提出将广告作为传统文化产业来壮大。这些都为计算机平面设计专业的发展提供了良好机遇。
1.2 人才需求
2013年度全国人才需求排行榜上，平面设计行业位列第四名。
广大民众对生活品质和环境的要求越来越高，平面广告行业也迎来了用人的契机。全国各地经济快速发展，促使各地众多的平面广告公司如雨后春笋般涌现，预示该行业所提供的专业服务将为更多人所需求。
学校认真总结了长期以来对中等职业教育的定位和认识上不足，从思想上改变“重知识，轻技能”的现象，在模式上转变“重应试，轻就业”的事实。目前以就业为导向，以市场为目标的人才培养模式初步形成。我校“计算机平面设计专业”也正是在此形势下发展建设的。
1.3 培养目标
为落实专业的定位，我们的人才培养目标为：培养德、智、体、美全面发展，同时具备有计算机平面设计专业技能，能够从事企业产品装潢、广告设计、企业形象设计及设计管理工作的实用型人才。
“以服务为宗旨，以就业为导向”是我国职业教育的发展方针。在这一方针指导下，我们分析企业需要什么样的人才？操作技能用得上，吃苦耐劳下得去，职业道德留得住是企业需求人才的三个基本要素。
在“以能力培养为核心”的目标指引下，要求学生务必掌握三大目标“知识目标，能力目标、素质目标”。
2 校企合作体制建设和人才培养模式改革
本专业依据人才培养目标，遵循以就业为导向，以能力为根本的职业教育发展趋势，致力于毕业生就业时的“零距离”上岗和可持续发展。拟定以下培养方案。
2.1 体制机制改革
按照“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的办学方针要求，进一步深化校企合作办学模式改革，加大职教集团建设力度，实行校企“双元”培养;创新工学结合人才培养模式，推行和完善学分制、弹性学制，实行灵活的入学制度和学习方式，探索“宽进严出”的职业教育人才培养模式。
明确校企合作目的：产学结合，为学生提供真实项目实习机会。了解企业最新技术动态和人才需求情况，以便修订和完善人才培养方案。为教师提供社会实践锻炼机会，为学生提供顶岗实习和就业机会。能创造一定的经济效益。
校企合作新特点：人员专业化，学生到企业参观，听取企业设计专家讲解实践工作知识。参与企业设计：承接企业设计项目，参与实践设计工作。合作多样化：校企签订合作书，实现互惠互利、校企共赢。
2.2 人才培养模式
根据本专业的培养目标，实施工学结合的人才培养模式。
采用四段递进式培养方式――“练模块―做项目―练模块―顶岗位”，实现工学结合的人才培养方案。具体体现为：企业项目与教学任务的结合，平面设计师与专业教师角色的结合;根据企业需求，实现多学期、分段式教学模式;根据行业标准，结合企业需求共同实施培养，逐步使本专业学生的职业能力、职业素质和企业需求达到零距离。
2.3 课程体系
我们根据专业定位与培养目标，针对工作岗位需要，着力改革和优化“两大课程体系”――基础教育课程体系和专业实践技能课程体系。实现两者有机融合。
（1）构建系统的基础知识和基本素质教育课程体系。（2）构建基于职业能力培养的专业实践技能课程体系。
3 专业教学改革与创新
3.1 教学模式
（1）“教、学、练、做”一体化项目课程教学模式：人才培养模式的“工作性”决定了教学模式的“实践性”;教学均以真实项目和任务驱动，实现“边教边学、边学边练、边练边做”;实践性较强的专业课程、生产实习和顶岗实习教学推行“双导师制”;以赛促学，以点带面。（2）“实习、生产一体化”的生产性实习教学模式工学结合与校企合作，让企业的生产项目与学校的实习教学有机结合。负责现场指导的是学校专业教师，负责质量检查的则是企业兼职教师，主要生产任务则由学生自主完成。学校、企业、学生签订三方协议，生产任务由专业教师、兼职教师全程参与，以学生为主体完成。
3.2 考试改革
考核方式改革：课堂教学的考核注重任务的过程考核。实践教学采取现场操作和答辩相结合的方式，答辩小组由专兼职教师按1：1比例组成，对学生的实践过程和实践成果进行综合评分。尝试以证代考和以赛促考，充分调动学生的学习积极性。
4 专业教学资源建设
4.1 师资队伍建设
根据人才培养定位要求，对师资队伍要求如下：只有具有教育教学能力的职业人（双师素质教师）才能培养出职业人。只有具有合理专业、职称、学历、能力搭配的很多职业人（双师团队）才能培养合格的职业人。
本专业师资队伍：目前我们教学团队有九名专任教师，教师学历、职称、年龄结构均较为合理，其中八位为“双师”型教师，能满足校内理论教学和实训教学的需要。
师资队伍规划：建立“内培外引、校企互通、专兼结合”的师资队伍建设机制，注重“双师”结构和“双师”素质的专业教学团队建设，逐步加大兼职教师的比例，形成具有良好职业道德、良好综合素质和较强实践教学能力的优秀教学团队。
教学团队建设四个方向：专业带头人的培养、骨干教师的培养、“双师”素质教师的培养、兼职教师队伍建设。
教学团队建设具体措施：一定要走出去（最新技术动态和最新职教理念）;走出去还要带回来分享。通过教研活动共同提高专业水平和教学水平。培养老师的危机意识，形成良性竞争氛围。
4.2 实训条件建设
本专业配备计算机网络实训室、平面设计实训室、动漫设计实训室、计算机应用实训室、组装与维修实训室5大实训室。同时与多家企业合作建立校外实训基地。
4.3 教学管理
加强日常教学管理，包括：加强日常教学巡查、搞好“三期”检查、严格考风考纪等。让日常教学管理更加稳定、有序。
5 专业建设的问题及对策
5.1 问题分析
（1）计算机平面设计专业虽然是应运而生，但是任重道远。（2）目前我校正抢抓机遇，实施“特色兴校”战略，创建特色职业院校。特色专业是特色创建的重点之一。（3）特色专业三大特征：社会需求旺盛、产学研结合紧密、人才培养特色鲜明。（4）专业发展规划：新兴―特色―重点―品牌专业。
5.2 重点突破
作为一个新兴专业，要想长足发展，人才培养质量是核心，专业建设创新是关键，学生就业才是硬道理！
突破途径：（1）与企业进行“订单式”培养;（2）创新型工学结合人才培养模式，真正实现“零距离”就业。让企业觉得我们培养的学生不是一种负担，而是一笔财富;（3）为企业提供技术服务和技术培训，共同开展科研，形成“相互依赖型”的双赢。（4）不能因为学生可能出事就不带他们出去实习，实习岗位以后就是他们的工作，关键是如何正确引导;（5）充分利用本地和周边城市广告设计公司，把校企合作真正落到实处;（6）增加教师带队实习的待遇，让教师意识到这也是提升自身社会服务能力的很好途径。
通过以上几个方面的建设，计算机平面设计专业将逐步实现以就业为导向，课程体系的设计以工作过程为基础，同时将主要内容定位为从事某行业所需的知识和技能。让本专业的学生拥有较强竞争力，具备胜任工作岗位的能力，以及适应职业的发展需求。
参考文献
篇11
在新媒介环境下，各种艺术形态的视觉传达设计理念不断侵入传统设计格局，从数字技术演变而成的平面设计理念已无法适用于现阶段媒体传播需求。从发展前景上看，信息图像、电子图像、激光图像等视觉传达设计模式的传媒价值更高。
一、新媒介视角下视觉传达设计发展现状分析
与艺术创作不同，视觉传达设计是通过平面修饰信息，改变信息原有的传播表现，突出信息的视觉传播效果，让人们在感知信息互动性能的同时，感受到新媒介艺术在色彩运用上、图像合成上、影像资料编辑上的突出作用。以往，视觉传达设计注重于平面设计与信息赋予，从多元化的语言词汇中找到具有功能性的视觉图像是非常困难的，在新媒体艺术的促进下，视觉传达设计慢慢转变了其设计理念，在平面设计的基础上，又引进了多功能、个性化、多视角的视觉设计模型。浏览、阅读内容会按照预先设计的信息按次序呈现给观众，在固定编辑体系中展现设计思维能力和平面设计风格。
二、基于二维码外观形态设计研究视觉传达设计的发展特征
在二维空间上，传统设计理念对包装图书的形象设计能力突出，文字编辑、色彩点缀、图形组合等手段都可以突出视觉传达效果。信息在传递的过程中会呈现出多种形态，所以设计理念、图像结构、传递效率是影响视觉传达设计的重要内容。平面设计发展特征，主要体现在以下几个方面：
（一）静态向动态
人们长时间接受静态图像信息会产生一定的审美疲劳，视觉信息在固定框架内所展现出来的感染力被大大削弱，所以在新媒介艺术的促进作用下，平面设计的主体逐渐转变成了动态设计，动态信息在给人带来新鲜感的同时，也能丰富信息的内涵和意义。虽然二维码外观形态设计所体现的是一种静态视觉设计，但在虚拟环境中，其设计内部隐含的动态元素非常多。人们在虚拟购物环境、沟通平台上使用二维码进行信息验证，其构图的动态可能性非常多。因此，二维码虚拟构图形式对促进静态平面设计向动态平面设计转化具有积极作用。
（二）多元化设计
科技与艺术的结合使得现阶段视觉传达设计格局更加丰满，呈现出一种良好的发展态势。打破固定界限，让设计师在赋予其良好信息能力的同时，具有高超的传播效果是多元化设计的重要目标。二维码外观形态设计是多元化设计中做成功的案例之一，从科学的角度讲，二维码所代表的信息含义独一无二，信息的准确性非常高。目前很多大型认证服务平台都开始引用二维码识别技术，由此可见，二维码在信息表达上传送的功能性极强。从艺术角度讲，二维码外观形态不易被人们记住，其设计的表象内容并不直观，但是在复杂的乱码条纹中人们能够寻找到不同种类的视觉传播理念
篇12
在新媒介环境下，各种艺术形态的视觉传达设计理念不断侵入传统设计格局，从数字技术演变而成的平面设计理念已无法适用于现阶段媒体传播需求。从发展前景上看，信息图像、电子图像、激光图像等视觉传达设计模式的传媒价值更高。
一、新媒介视角下视觉传达设计发展现状分析
与艺术创作不同，视觉传达设计是通过平面修饰信息，改变信息原有的传播表现，突出信息的视觉传播效果，让人们在感知信息互动性能的同时，感受到新媒介艺术在色彩运用上、图像合成上、影像资料编辑上的突出作用。以往，视觉传达设计注重于平面设计与信息赋予，从多元化的语言词汇中找到具有功能性的视觉图像是非常困难的，在新媒体艺术的促进下，视觉传达设计慢慢转变了其设计理念，在平面设计的基础上，又引进了多功能、个性化、多视角的视觉设计模型。浏览、阅读内容会按照预先设计的信息按次序呈现给观众，在固定编辑体系中展现设计思维能力和平面设计风格。
二、基于二维码外观形态设计研究视觉传达设计的发展特征
在二维空间上，传统设计理念对包装图书的形象设计能力突出，文字编辑、色彩点缀、图形组合等手段都可以突出视觉传达效果。信息在传递的过程中会呈现出多种形态，所以设计理念、图像结构、传递效率是影响视觉传达设计的重要内容。平面设计发展特征，主要体现在以下几个方面：
（一）静态向动态
人们长时间接受静态图像信息会产生一定的审美疲劳，视觉信息在固定框架内所展现出来的感染力被大大削弱，所以在新媒介艺术的促进作用下，平面设计的主体逐渐转变成了动态设计，动态信息在给人带来新鲜感的同时，也能丰富信息的内涵和意义。虽然二维码外观形态设计所体现的是一种静态视觉设计，但在虚拟环境中，其设计内部隐含的动态元素非常多。人们在虚拟购物环境、沟通平台上使用二维码进行信息验证，其构图的动态可能性非常多。因此，二维码虚拟构图形式对促进静态平面设计向动态平面设计转化具有积极作用。
（二）多元化设计
科技与艺术的结合使得现阶段视觉传达设计格局更加丰满，呈现出一种良好的发展态势。打破固定界限，让设计师在赋予其良好信息能力的同时，具有高超的传播效果是多元化设计的重要目标。二维码外观形态设计是多元化设计中做成功的案例之一，从科学的角度讲，二维码所代表的信息含义独一无二，信息的准确性非常高。目前很多大型认证服务平台都开始引用二维码识别技术，由此可见，二维码在信息表达上传送的功能性极强。从艺术角度讲，二维码外观形态不易被人们记住，其设计的表象内容并不直观，但是在复杂的乱码条纹中人们能够寻找到不同种类的视觉传播理念
（三）物质性设计向非物质性设计
新媒体环境下，计算机在设计领域中的主导地位越来越明显，信息从物质形态向非物质形态的转变，标志着大多数视觉设计手段已经通过计算机来完成，如果但就图形信息的内容价值上来分析，二维码的非物质价值非常高，虚拟设计作品作为一种服务性信息设计内容呈现在大众面前，这种特立独行的设计模式给视觉传达设计开辟了一条新的发展道路。与此同时，二维码设计还充分利用了平面设计信息的交互功能，改变了传统“填鸭式”信息造成的传播障碍，让人们更加关注于信息传播的形式，而不对信息的视觉效果产生过分的需求。新媒体与网络的联合发展，二维码外观形态设计的信息传播价值、认证价值大大提升，从交互体验上来讲，公众对这种设计模式的认可程度很高。由此可见，计师要将事物变成虚拟的数码编号，可以通过构图版式、线条轮廓、借助数字、色彩和图形技术手法来虚拟现实。
结论：通过上文对视觉传达设计以及二维码外观形态内容进行系统分析可知，从传媒艺术角度上分析，二维码设计满足了新媒介环境信息传播的需求，让传媒信息更具真实性、更具准确性。无论是平面设计还是外观形态设计，二维码都能够满足设计师的设计要求，也能满足公众对新媒介信息的需求。综上所述，在新媒介环境下，二维码外观形态平面设计项目的发展前景会越来越大，具有虚拟特征的视觉传达效果，在当今社会中的研究价值也会越来越高。
参考文献：
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人们对于平面广告设计需求量的加大与提高，使得计算机的软硬件也相应的提高与完善，首先，计算机的输出与输入设备的性能是必须符合标准的，这样才能够保证平面广告设计中所扫描的图像准确、清晰，其次，对于计算机的存储设备及主机也应该满足平面广告设计的运作需求，尤其是CPU处理器能够提高计算机的运行速度，应该加强保护并合理利用。另一方面，平面广告设计对于计算机软件的要求体现在系统的工作性能上，计算机软件包含系统软件及专业设计软件，系统软件的代表是操作系统用来支撑专业设计应用软件，而专业应用软件是用来在平面广告设计中在设计制作过程中对图形图像的处理、文字的编排、特殊效果的施加和应用。
3探究平面广告设计与计算机的循环促进性
3.1平面广告设计促使计算机硬件的发展
随着人们对于平面广告设计需求量的加大，计算机技术也在一定程度上更好的发展起来，其中包括计算机软件与硬件的发展，在硬件方面主要体现在计算机输出和输入设备的改进，我国科学技术在不断的发展，对于平面广告设计的准确度和精确度也提出了更高的要求，图像的清晰程度取决于扫描仪的性能优良，一些广告设计企业必须引进先进的扫描仪，这有这样才能够更具市场竞争力。另一方面，计算机的存储设备也需要改进与完善，人们的审美标准各不相同，在设计平面广告的时候需要计算机有足够大的内存，这样才能满足广告设计的需求。另外，对于平面广告设计对于计算机主机的促进作用也是不容忽视的，在设计制作过程中计算机的工作速度不断加快，主机不断的升级以满足平面设计市场的需求，同时，计算机软硬件设备的提高能够使得设计出的平面广告效果更好，无论是图片还是文字都能够使得人们眼前一亮，确保了计算机设备完美的完成设计要求。
3.2平面广告设计促进计算机软件的发展
平面广告设计需求量的加大对于计算机软件的促进作用是十分明显的。一方面，平面广告设计对于专业性的软件开发具有互相兼容的促进作用，也就是说，两者是相辅相成，共同进步的，目前，我国使用计算机软件来设计平面广告主要包括点阵图和矢量图，这需要结合多项计算机技术共同完成，具有很强的专业性，平面广告设计人员应该按照规定的程序，结合多种专业性的计算机软件来完成设计要求，显然，在这一过程中，计算机的软件开发需要不断的完善与创新，同时在计算机软件结合使用的过程中也体现了与平面广告设计的兼容性，保证了设计文件的安全性和创新性。另一方面，有些平面广告设计只需要单一的软件就可以完成，但是，对于此项计算机软件的要求是非常严格的，要求计算机所制作图像的清晰度、精确度、色度、纯度等都要达到规定的设计要求，尤其是在图形的绘制效果上，能够很好的促进单一计算机软件的使用方式、功能效果以及内容的丰富程度等，在对于图像的处理上尽可能多的使用特效，吸引观众的眼球，激发观众的欣赏热情，从而达到平面广告预期的效果，与此同时，对于印刷的文字也需要不同的字体、颜色、大小、排版等，这些都能够促使计算机软件的不断发展与创新。
3.3计算机技术的发展对于平面广告设计的促进作用
随着我国计算机技术的不断发展，其在平面广告设计中的应用也越来越多，起着不可替代的作用，尤其是计算机软件的更新丰富了平面广告设计的表现形式，能够为很过专业的广告设计提供技术上的支持，例如，绘图的工具、色彩的变换、文字的编排等方面，其次，计算机软件的合理应用能在很大程度上提高平面广告设计人员的工作效率，改变了传统的手工绘图形式，当然，使用计算机技术要求设计人员具有过硬的计算机技能，同时，对于绘图能力也同样有很高的要求。如果是比较复杂的平面广告设计，就要求设计的画面具有一定的表现力，计算机技术能够使得画面更加的形象、真实，对平面广告设计的促进起着至关重要的作用。
4处理好计算机技术与平面广告设计之间的关系
平面广告设计人员在应用计算机技术之前应该对其有深入的了解，做到科学、合理的应用计算机软硬件，只有依靠设计人员的丰富思维与创新创造才能够使得计算机技术在平面广告设计中起到积极的促进作用，当然，计算机技术的应用是非常广泛的，我国的计算机网络技术正处于不断的发展当中，它丰富着人民的生活，在各个领域都起着不可替代的作用，希望计算机技术能够更好的应用于平面广告设计当中。
