引论：我们为您整理了13篇网络专题的制作范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
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动态多元的报道形式丰满专题内涵。网络媒体特有的“超文本结构”将图、文、声、像交错互联，让网络专题图文并茂、视听共赏。这种传播符号的集成及其通过超链接实现的平行、交叉结构的使用，使网络专题的内涵愈加丰满，增加了受众思考的深度和广度。例如人民网的“在线视频”栏目，就是用一个个小短片的形式展示三十年来中国各行各业取得的显著成就；新浪网的“龙跃于渊”栏目与其说是网络视频，不如说是可以手动的电视节目；新浪网还推出电子杂志《中国志》，逐年追溯三十年来中国社会发生的变迁。另外，在专题的组织报道上，两个网站都注意到了不同题材稿件、不同来源稿件、不同时态稿件之间的配合，涵盖了新闻报道、讲述、评论、博客等多种。多种报道形式让专题呈现出多角度、全方位、立体化，为受众奉献了一道异彩纷呈的视听盛宴。
纵横捭闺的专题内容深化议程设置。根据传播学中的“议程设置”理论，媒介对少数议题的突出强调，会引起公众对这些议题的突出重视。因而网络专题议程设置的成功、深化与否，直接关系到该专题的传播效果。而网络的广容性使背景性信息、前瞻性信息等多种新闻资源的交叉运用成为可能，这就使网络专题内容无论是从横向上还是纵向上，都显得十分丰富，体现出一种“拟态环境”的“强势”，并以此来设置并逐步深化人们心中的“议程”。人民网和新浪网突破了其他网站同质性专题的“晒历史”、“说现在”、“访人物”三部曲，在纵向上增加了对改革未来形势的剖析。例如人民网的“评说”栏目中的相关文章就以评论的形式关注下一个发展周期，新浪网更是开辟专栏“改革的未来”来建言献策。此外，两个网站都着眼国际，又从横向上拓展了专题的外延。如人民网的“看世界”栏目和新浪网的“国际关注”栏目，梳理三十年来世界的风云变幻，透视国际媒体对中国改革开放三十周年的相关报道，将中国的发展以全球化、战略化的角度对受众作了集中的展现。
细看却多寻味处：两个专题存异之处辨析
随着人们获取信息渠道的多元化，新闻报道的重叠度日渐增大，寻求报道的差异化成为媒体在同质化报道中克敌制胜的途径。对于网络媒体专题而言，同质化现象既然无法完全规避，那么策划者完全可以在凸显网站风格特色上做文章。人民网和新浪网的改革开放三十周年专题，即是一个深刻理性、一个轻松活泼、一个依托《人民日报》注重原创、一个组织“媒体联动”善于整合，将各自的特色发挥得淋漓尽致。
人民网――理论“搭台”，深度“唱戏”。比较人民网和新浪网纪念改革开放三十周年专题不难发现，人民网比新浪网等商业性网站的同质性专题多了许多理论性内容。这不仅体现了人民网“权威性”、“公信力”的宗旨和特色，更达到了深入人心、振聋发聩的传播效果。
源头活水，玉汝于成。由于人民网以《人民日报》为依托，评论员以《人民日报》评论部、国际部和国内政治部的资深编辑、记者为主体，他们既对党和国家的方针政策十分熟悉，又十分了解读者的需求，有了《人民日报》的“源头活水”，人民网就得以拥有大量原创、独家而深刻的栏目、报道和评论。例如“拓印”栏目，回顾了《人民日报》30年30篇重点言论和重点报道，成为人民网该专题的一个极具特色的亮点。
新浪网――亮点“识锦”，互动“添花”。与人民网相比，新浪网的专题虽有理论方面的缺失，但仍呈现出异彩纷呈、亮点迭出的特色。例如《中国交响乐》栏目，用贝多芬经典交响乐名做题，配以相应的音乐，从5个侧面反映改革开放三十年的点滴记忆，别具匠心；又如很多栏目中都有相应的点击量排行榜，集中展现优势资源，节省受众时间，于细微处体现了浓厚的人文关怀；而在诸多同质性专题网站中，新浪网的互动无疑做得可圈可点：在线制作家庭相册、改革开放知识竞答、主题小游戏等栏目中，突破了一般性的征文、留言形式，为新浪网的专题锦上添花。
他山之石，可以攻玉。与人民网不同，新浪网用“媒体联动”的方式，借用其他网站资源，重磅推出“全景中国：全国媒体纪念改革开放三十周年报道联盟”，广开源流，大大丰富了专题的外延，从而得以实现“人无我有”；然而新浪网并未实行“拿来主义”，而是通过新闻资源的整合，使一些报道甚至焕发出了在原网站没有的光彩，实现了“人有我优”，做到了“于同质中见宽广，于整合中见特质”。
殷勤前问知何路：探索网媒纪念性专题制作要义
结合人民网和新浪网纪念改革开放三十周年专题的成功之道，我们可以对网络媒体纪念性专题的制作要义进行以下几个方面的探索：
发挥网络优势，使专题丰满灵动。首先要综合运用多种传播符号，如文字、图像、色彩等对专题进行整体风格乃至具体内容的准确定位；其次要充分发挥网络的超文本结构和新闻聚合等功能，以及大容量、多媒体、交互性等特征，营造“纪念”的氛围，构建明晰丰满的专题架构，让专题“动”起来；同时，一个网站纪念性专题的报道离不开“人”的参与，传统的“使用与满足”理论已经不能表达受众同时作为信息传播主体的需求。因而网媒的专题策划要在网络的互动性上大做文章，出奇、出新，才能尽量多地吸引受众的注意力资源，使纪念性专题的传播效果达到最佳。
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随着计算机技术在各领域的广泛应用，特别是计算机网络的产生和高速发展，使得计算机网络专业方面的高素质技能型人才十分缺乏。而高等职业教育正是培养生产、建设、管理、服务第一线的技能型人才的教育，是以培养职业能力为核心的教育。高等职业教育计算机网络专业的培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美诸方面全面发展，具备必要的理论基础，能够在各类企事业单位、政府机关从事计算机网络及相关系统的建设、应用、管理和维护工作，也能在IT行业从事网络产品销售和技术服务工作的高等技术应用性人才。
近十几年来，我国高等职业教育研究与实践一直在不断发展和进步，同时随着社会的发展，对人才的培养又提出了更高的要求，也就是更加强调职业素质，更强调基于工作过程的职业行为能力的培养。那么，高等职业教育院校如何适应社会和职业发展的需要，突破传统，建立以工作过程为导向的课程体系，成为了高职教育和实践的重要任务。作为高职计算机专业的教师，研究所在院校——北海职业技术学院计算机网络专业的基于工作过程的教学模式就具有重要的现实意义。
二、工作过程导向课程改革的基本概念
1.工作过程。工作过程是指“在组织里为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序”。所以，工作过程的意义在于“一个职业之所以能够成为一个职业，是因为它具备特有的工作过程，即在工作的方式、内容、方法、组织以及工具的历史发展方面有它自身的独到之处”。基于工作过程的课程教学模式是在借鉴北美CBE、德国的双元制、国际劳工组织的MES、英国的BETC与国家职业资格（NVQ）证书、澳大利亚的职业教育国家资格框架（AQF）和培训包（TP）等先进的职教理念基础上，汲取其精华，并根据我国当前国情，结合自身条件，进行的有力创新。即从实际工作岗位的典型任务出发，以完成实际工作任务所需要的知识为学习内容，以培养企业所需的职业能力为目标，以实践过程的学习为主要过程的一种全新的职业教育模式。
它打破了传统学科系统化的束缚，将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来，按工作过程中不同任务的相关性来实现知识和实践技能的串联整合。在培养目标中强调创造能力的培养，而不仅仅是被动的适应能力的训练。基于工作过程课程的教学体系，重新定义了教师和学生的角色，教师不再是课堂的主宰，学生也不再是被动地接收知识的容器。这种教学模式使教师和学生都有了重大的转变。学生成了教学的主体，激发了学习兴趣，能发挥自己的主观能动性，能积极地参与课堂教学，学习效果大大提高；教师也转变了自己的角色，从演员变成了导演，变成了学生学习的组织者、策划者和指导者。
2.行动领域。行动领域是与本专业紧密相关的职业、生计和社会的行动情境中，构成职业能力的工作任务的总和，它是高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求和岗位能力标准的集合。行动领域体现了职业的、个人的和社会的需求，高等职业教育的学习过程应该有利于完成这些行动情境中的任务。行动领域的开发以工作过程系统化为开发的主导思想，以专业定位——职业岗位——职责——任务——工作流程的分析为依据。经过专业定位与岗位群论证，工作岗位调研，典型任务分析，归纳行动领域等最终确定具体岗位或职业的典型工作任务并形成行动领域，行动领域是课程体系设计和开发的基本平台。
3.学习领域。所谓学习领域是指“以职业任务和行动过程为导向的，通过目标、内容和基准学时要求描述的课题单元”，是建立在教学论基础上，由职业学院实施的学习行动领域。学科课程体系中各门课程的知识相对孤立、自成体系，缺乏融会贯通。而学习领域包括了学科课程体系中相关的课程知识，将相关课程知识融合于一个学习领域，在一个学习领域的学习中按照工作过程组织教学，使学生的学习贴近生产实际。它包括实现该职业培养目标的全部学习任务，通过行动导向和学习情境使其具体化。一个学习领域由能力描述的学习目标、任务陈述的学习内容和总量给定的学习时间三部分构成。
4.学习情境。学习情境是工作过程导向的课程教学，也即实施方案，或称作实施单元。它是设定一定的工作任务和工作过程，将教学目标和内容进行基于教学论和方法论转换后，在学习领域框架内构成“小型”的主题学习单元，例如项目、任务、案例、产品等。
三、基于工作过程导向课程体系设计的思路
1.调查和分析社会需求。高职院校开展教学工作的任务就是满足社会对这职业人才的需要，因此，高职院校为基于工作过程导向课程体系设计起始点时，首先就要调查和分析社会对职业能力和素质的需求。根据高职教育应先服务地方和区域经济的要求，高职院校应在所在区域选取有代表性的行业企业进行充分调研，对企业现有的专业岗位和新的岗位对从业人员所需要的职业能力进行分析调查。通过职业能力的分析，使我们知道学生职业发展应该具备的职业能力，为确定培养目标提供依据。只有充分了解市场的需求状况，才能有针对性地开展课程体系设计工作。
2.岗位工作过程分解。工作过程是指一个完整的工作进程，即完成企业一个具体的工作任务所需要的一个完整的劳动进程。针对具体的岗位和岗位群，必须由学校的专业教师与企业的专家、基层管理人员和一线生产技术人员一起进行分析调研，并将其分解成为完成这一岗位工作所必须具有的专业知识和操作技能，并进行排列整理，从而形成一整套从业人员所需岗位能力的标准。
3.工作任务向课程方案进行转换。将工作任务向课程方案进行转换的过程实际就是如何将岗位能力要求转换为课程方案的学习领域，这项工作是基于工作过程的课程方案设计的关键。按照“校内学习与实际工作相一致，突出职业能力和职业素质培养”的要求，将具体工作过程所需岗位能力一一进行分类转化成多个具体的教学项目，每一个教学项目就是一个相对独立的教学单元，即每一节课的理论和操作内容，将专项职业能力目标转化为教学目标，将相关的专业技能转化为学习、训练内容，并以此作为依据制作具体的课程方案。
4.设计学习情境。通过与精通岗位技能的企业专家、技术人员和专业教学团队的合作，以校企合作、工学结合为设计指导思想， 以企业真实工作流程和岗位操作规程为导向，针对学习领域具体的能力要求将完成这些能力的学习内容重构组合，将理论知识和技能要求穿插在一起，选择合适的载体将学习领域分为若干个学习情境，并按照认知规律和能力递增的原则合理安排学习情境的顺序，设计出具体的学习情境。
5.完善课程体系设计方案。基于工作过程的课程体系设计不是一蹴而就的工作，它是建立在不同工作岗位上的，而由于不同工作行业、工作地域、工作岗位、工作任务、工作性质、职业能力要求等因素的差异性，必然导致各高职院校课程体系的不同。各高职院校必须根据自身的特点，结合本地企业行业的具体情况开发设计基于工作过程的课程体系，同时密切与企业的沟通联系，让企业参与到课程体系的开发过程当中，并同步收集更新企业的生产知识、技能要求，迅速将这些信息进行汇总，及时对课程体系进行修改和调整。
四、我校计算机网络专业课程体系设计及实践方案
以工作过程为导向开发课程，我校计算机网络专业课程体系设计的总体思路是：按照真正体现以技术应用能力和基本素质培养为主线的要求，分析研究本校培养目标的能力结构与特点，构建以工作过程为导向的课程观，由职业相关的工作任务按教学论要求，进行归纳总结，设计相应的理论课程体系和实践教学体系。同时，理论课程体系和实践教学体系紧密结合，共同构成教学计划的四大模块——公共课模块、基础课模块、专业技能模块、创新模块。课程体系的建立彰显了能力培养的核心地位.并鲜明地表现出教学与实践相结合的特征，按照“必须、够用、实用”和突出学生职业能力培养的原则，围绕“网站建设能力”、“网络建设能力”和“网络管理能力”设置课程。其中，在“网站建设能力”模块中开设了网页图像处理、网页设计、网络数据库、网站测试、网站运营等核心课程，使学生熟悉网站架设。了解网页设计构件，既具备网站前台设计技能，又具备网站后台数据库设计和程序开发能力；既能从事有关网络程序设计、动画设计、图形图像处理、页面设计及美化等相关工作，又具备网络自主创业能力。在“网络建设能力” 模块中开设了网络服务器管理、网络设备配置与管理、网络操作系统Windows/Linux管理、网络综合布线、网络测试与故障诊断等核心课程，通过教学实践，使学生能安装、配置和维护路由器、交换机和防火墙等常用的网络设备，培养学生把各种设备和不同的技术整合起来，提升整体的网络集成能力。在“网络管理能力”模块中开设了计算机网络安全基础、操作系统安全、安全审计与风险分析、数据备份与灾难恢复、网络攻击与防御技术等核心课程，使学生掌握信息安全基本理论，具有较强的操作技能，掌握一般的防黑客技术及防病毒技术，掌握主流操作系统安全机制，能够规划计算机网络安全平台，具有信息安全分析与实施能力，并具备快速跟踪信息安全新技术的理论知识和专业技能的学习意识和方法。此外，在教学计划的制定中，教师应适当地安排各部分课程的学时比例。在突出实用性的基础和够用的原则上，各专业模块课以职业岗位所需的核心理论知识为主，尽可能安排的学时数少些，门类多些，范围广些，内容新些。坚持专业教学课程体系必须针对职业岗位，由职业岗位对人才的知识、能力、素质的具体要求进行倒排的方法，建立相应的理论课程体系和实践教学体系，坚持理论教学和实践教学的1：1比例。
同时，采用符合学生实际的教学方法和现代化的教学手段。一是充分利用多媒体技术制作教学课件，将教学中的重点难点问题用生动的动画形式来进行展示，让学生在生动活泼的教学情境中学到知识。二是将类比法、启发引导法、讲练结合法、情景模拟法、角色扮演法等融于整个教学过程中，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。三是以行动作为学习的起点，以实践教学为先导，以校内实训室作为主要教学场所，将基本理论渗透到实践训练过程中；待学生掌握所需的技能后，再通过“顶岗实习”“工学交替”“订单培养”等方式进入校外实训基地、企业进行生产实践工作。四是构筑网络学习交流平台，通过网上教学、网上练习和网上答疑等，及时帮助学生解决课程中的疑点，增加学生学习的兴趣。五是给学生布置课后作业，要求学生查阅资料，做出实验方案，实施后写出分析报告，锻炼学生学习能力。六是开展通过走访企业和举办“技术论坛”等活动，开阔学生视野，找到学习的切入点。
五、体会与思考
1.基于工作过程导向的高职课程教学改革，改变了传统学科体系建设中的课程设置的方式，成为普通教育和职业教育的明显区别。
2.高等职业教育强调职业针对性和职业技能的能力培训和培养，是以人才需求为导向的就业教育，而深度融合的校企合作模式、“双师型”教学团队、丰富的教学资源、充分多样的教学方法和训练项目则是基于工作过程导向的课程体系建设实施的基础和保障，这又给我们提出了新的研究课题。
总之，基于工作过程的高职教育理念，很好地解决了实际教学和生产实践相脱离的矛盾。这样的课程体系和教学模式以实际工作为导向，让学生在实际的工作过程来学习，能帮助学生在工作中查找自己的不足，并能将学习的知识及时地应用的实践中，对包括专业能力在内的综合能力的培养也是很有帮助的，是培养创新人才模式和丰富人才培养模式内涵的重要手段，也是构建工学结合、能力本位课程体系的根本保障。
参考文献：
[1] 姜大源. 职业教育学研究新论[M].北京：教育科学出版社，2007.
[2] 赵志群.对工作过程的认识[J].职教论坛，2008.
[3] 姜大源.论高等职业教育课程的系统化设计——关于工作过程系统化课程开发的解读.中国高教研究，2009.
[4] 李圣良.高职院校计算机网络技术专业教学体系改革的探索[J].职业教育研究，2006.
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【文章编号】0450-9889（2013）10C-0151-02
基于工作过程的课程设计是以工作过程为导向，以能力为本位，以工作实践为主线，集教、学、做于一体，使学习和实践直接对接，实现了教学与工作岗位间的“无缝连接”。目前计算机网络技术专业在一两门课开展基于工作过程的教学改革有很多，但如何把基于工作过程的思路贯穿到整个专业，构建计算机网络技术专业基于工作过程的课程体系，全面提升学生的职业核心能力，还是专业建设待研究的课题。
一、课程体系的构建
（一）计算机网络技术专业职业岗位群的确定
人才结构现状、专业发展趋势、人才需求状况是专业需求分析的重点，课题组成员通过对本地区以及珠江三角洲、长江三角洲企业的市场调研、顶岗实习学生反馈意见及毕业生回访调研，召开企业实践专家研讨会，确定计算机网络技术专业的职业岗位群，如图1所示。
（二）计算机网络技术专业课程体系构建的过程
通过广泛深入的市场调研，在总结归纳出计算机网络技术专业职业岗位群的基础上，召开由企业专家、行业领导、兄弟院校同类专业的专业老师和本校计算机网络技术专业的教师构成的专业指导委员会，依据专业职业岗位群确定计算机网络技术专业的培养目标是“建网、管网和用网”，提炼“建网、管网和用网”的典型工作任务，探索该工作任务需要具备的专业能力和专业素养，形成相应的学习领域，从而得到基于工作过程的课程体系。对毕业生在用人单位的实际情况进行社会跟踪，找到与企业需要存在的偏差，进一步修正课程体系。
（三）以工作过程为基础，确立专业的“典型工作任务”
典型工作任务是用完整的、有代表性的职业行动描述的一个职业的具体工作领域，也称为职业行动领域。在该步骤中，确定该职业的典型工作任务，以便对该职业进行准确分析，并以此为基础进行课程开发。通过邀请企业的能工巧匠、项目经理剖析各自的职业成长历程，总结本专业的职业岗位群具有代表性和挑战性的工作任务，并归纳出典型工作任务的框架。再由教师和企业专家共同确定和描述典型工作任务的具体内容。
（四）以“典型工作任务”为依据，划分学习领域（课程）
学习领域是基于工作过程的课程方案，它是对职业岗位群及典型工作任务的分析和归纳。以行动领域的典型工作任务为基础，根据认知及职业成长规律，递进重构行动领域，转换为学习领域（课程）。结合我院特点和实际，对行动领域进行重构，计算机网络技术专业大致可以分为13门核心课程，计算机网络技术专业的典型工作任务可以作如下划分（见表1）：
（五）以项目为载体，创设学习情境
学习情境是指从企业的某一个实际需求出发，制定一个具体的任务（项目），教师采用诸如行动向导、任务驱动或项目引领等教学方法，实现任务的制定、相关知识介绍、相关操作的演示、指导学生独立完成任务，充分体现以学生为主体，“做中学、学中做、做中教”的一体化教学。下面以Windows网络服务器配置与管理课程为例进行介绍（见表2）。
总之，积极开展课程的教学改革，推进专业建设，深化“工学交替、岗证结合”人才培养模式，全方面提升学生的专业技能和核心竞争力，是高职高专院校的生命线和立足之本。
【参考文献】
[1]莫足琴，梁铭，夏德洲.高职计算机网络技术专业工作过程系统化课程体系设计与实施[J].十堰职业技术学院学报，2010（6）
[2]庄城山.构建基于工作过程的计算机网络技术专业课程体系[J].铜陵职业技术学院学报，2010（1）
[3]樊伟，王从局.基于工作过程的计算机网络课程的教学探讨[J].赤峰学院学报（自然科学版），2011（10）
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表现手法的式样性是网络新闻区别于传统的报纸、电台、电视台等媒体的重要标志所在。其形式包括文字稿、新闻图片等形式以及FLASH、音频、视频等形式。多种表现形式可以增加新闻专题的可读性，加强传播效果。
对于一般的报纸来说，新闻的刊登有版面的限制；对于电台和电视台，也有时段的限制。而拥有“信息海量”特点的网络，则基本上不受上述的限制，它可以在编辑的布局下，全面对相关事件的最新动态，以及前因后果等，而页面上“更多内容”的运用，则基本上可忽略版面的限制。但这并不等于将网络成为“信息垃圾站”，网络编辑在发挥此特点的同时，还应该加强精品意识，仔细挑选相关的稿件。
对于受众来说，他不可能轻易地找到一个月以前登载于报纸、电台、电视台等传统媒体的新闻事件，但在网络专题上，他们发现一切都是如此地容易，就像在大型图书馆熟练地查找资料一样十分方便。
在同一角度看，网络新闻专题可以在网上实现较长时间的，一个月，半年，甚至是更长的时间，按网站的新闻价格取向，它们可以长时间地存在，并且不断地进行第一时间的更新，永远以“最新”的形象出现。
互动是网络新闻的最重要的特点和优势之一，也是网络新闻得以生存和发展的重要动力所在。BBS（论坛）、新闻跟贴等形式可以让网民在阅读了某个新闻专题后，可以即时发表自己的看法，另一方面，新闻专题编辑亦可第一时间了解到受众的喜好，从而进行相应的调整，形成双方互动和双赢等良好的传播效果。
选题应抓热点
什么是网络新闻专题的热点？可以简单分为新闻热点和宣传热点，这两者并不是对立的，而是紧密相连的。作为重点新闻网站，绝不能单纯强调“新闻性”而忽视舆论引导作用。南方网近年来，对党的十六大、抗击非典、广东两会、泛珠三角区域合作等重大新闻进行了详细的专题报道，正是由于抓住和做好了这些热点，才有效地确立和提升了网站的权威性。
比如《2005广东警民心连心》专题，围绕着当前市民普遍关心的社会治安问题这个热点问题，既有公安机关加强整治的力度等正面宣传内容，也有省公安厅领导与市民在网上聊天的互动访谈，还结合了原创的公安练兵图片集，使此专题获得了极高的点击量，传播效果十分突出。
还要避免重复制作和无用功，改正“做专题才能显示水平”的观点。目前存在一种观点，好像不做专题就显示不出编辑的水平，此种认识并不科学，专题的选题必须精，不能过滥，如果一味单纯强调专题的数量，其效果只能是适得其反。
专题制作前应有充分的准备和相关资料的积累、对事件重要性的判断、及对今后更新的考虑等内容，还有与相关专题的链接、制作人力的安排、工作的周期、挂出的时机、相应的推广、扩大影响的实施等内容，均需要一个通盘的考虑。其实这就是在强调策划。新闻专题一定要在事前进行策划，没有策划的专题是没有生命力的，也是经不起考验的。同时也要求网站内部要有良好的沟通机制，避免重复，集中资源，更有利于做出精品。
南方网制作的《广东2005年两会》的专题报道中，除了有最新的新闻报道，更是策划了《热点话题》的栏目，每日推出一个精品专题，针对每日的新闻热点，由编辑共同商定当天的热点，以整合其他媒体的资源和自主采访为新闻来源，相当于每日掀起一个宣传，成为颇受网民欢迎的一个热点栏目。如果没有相应的策划，仅仅是罗列当天的报道，则根本不可能有这样和效果出现。
南方网在党的十六大召开前夕进行成就宣传报道，如何根据自己的特点制作出精品。我们将广东省在外经贸、城建、基础设施、工业、开发区等方面的巨大成就，以动漫和FLASH等形式整合起来制作了《广东人的幸福生活》专题集，有效地进行了成就报道形式的创新，也受到广大网民特别是青少年网友的热烈欢迎。
新闻专题表现手法多样，但更要注意内容的提炼和分类。不能单纯罗列，让人家害怕。要注意唯美和唯实的统一。如果一个专题将所有的新闻从头到尾简单罗列摆放，读者所看到网页上仅是密布着的一条条新闻，试问谁会有兴趣和耐心仔细看下去？
互动与沟通
网站新闻资料来源与传统媒体有很大的不同，引用其它媒体的内容是相当多的，从网站目前的编制上来说，也无法在短期内像传统媒体一样拥有一批遍布社会各个层面的记者队伍，但是不是说网站仅仅复制一下别人的作品就够了呢？笔者认为网站应该有重点新闻地积极进行采访，一方面可提高新闻的时效性，成为名符其实的“首发”；另一方面，第一手资料更增加了所发新闻的权威性和说服力，从而增强传播效果。
网站自己的编辑在现场采访新闻，亦可令到本人对新闻事件有直观的了解。网络新闻第一手资料的来源可以由自己的记者、编辑采访得来，也可以是由自己的通讯员投稿所得。在南方网所做的《广东首次反恐演练》专题，就是网站派出了两名编辑，直接在演习现场拍摄的，整个专题了近200张生动的现场图片，由于专题在演练结束的半个小时之内马上挂出，稿件和照片纷纷被国内外各大网站和军事论坛等多方转载，取得了较好的传播效果。
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专题定位可以说是整个新闻专题的灵魂，直接决定了专题的质量水平。一个好的新闻专题必须有一个准确、巧妙的或者独特的专题定位，这是制作好专题的前提。一个好的专题定位有赖于开动编辑们的脑筋，认真思索新闻背后究竟隐藏了什么，我们应该怎样准确、精辟、传神地把握好专题的定位。
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2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，并于18日14时左右与天宫一号实施自动交会对接。作为中国实施的首次载人空间交会对接，“神九吻天宫”自然成为各媒体争相关注的焦点。在网络新闻的场域中，门户网站纷纷采用网络新闻专题的形式对这一事件进行报道。
网络新闻专题是以网络为平台，运用各种媒体手段对特定的主题或事件进行组合或连续报道的形式。在操作上，网络新闻专题报道的主要题材有以下几种：重大突发事件、可预知的重大事件、重要的社会现象或问题、媒体策划的重要活动[1]。由于网络媒体技术水平的不断发展，获取信源机会的相对均等，及网络即时传播的特点，网络新闻专题编辑容易趋向同质化。特别是在可预知的重大事件领域：一方面，网络媒体在新闻专题制作上通常有过去的报道经验作为铺垫，形成了一定的报道模式；另一方面，编辑在专题制作之前，均经过充分、细致的策划和准备。因此，可预知事件网络新闻专题无论在内容还是形式上，较一般专题报道都更易趋向同质化。
本文以“天宫一号与神舟九号载人交会对接”事件为内容，选取主流新闻网站人民网、四大门户网站之一新浪网及口碑新闻网站凤凰网的新闻专题作为样本，通过比较研究，分析三网站在这一重大新闻事件专题报道中的特点和创新之处。选取“天宫神九对接”专题作为研究内容，主要基于以下三点考虑：第一，网络新闻专题的选题往往是具有重大新闻价值的事件，“天宫神九对接”作为当时的国内外热点新闻，在选题角度非常具有代表性；第二，本文的研究范围界定在“可预知事件网络新闻专题”内，“天宫神九对接”作为我国的重大航天项目，自被官方提及就成为媒体争相关注的热点，其发生的可预知性使网络媒体拥有充足的时间策划及准备。同时，各媒体亦有神舟系列飞船及天宫一号相关新闻的报道经验；第三，“天宫神九对接”属于重大科技新闻，与政治新闻、社会新闻等类型相比，会运用到更多的互联网技术手段。通过对包括人民网、新浪网、凤凰网在内的八个网站的比较，可以发现这些网站均综合了文字、图片、视频内容，运用了3D模拟、动画模型等表现形式。由此可见，技术手段带来的竞争优势在网络新闻专题当中已不明显。
通过比较研究可知，可预知事件网络新闻专题应当从以下几个方向着手来避免同质化.
一、信源：力求独家，重视合作
国务院新闻办公室、信息产业部于2005年9月公布的《互联网新闻信息服务管理规定》第五条、第十六条明确规定：非新闻单位设立的转载新闻信息、提供时政类电子公告服务、向公众发送时政类通讯信息的互联网服务单位，不得登载自行采编的新闻信息，并且应当转载、发送中央和省级直属新闻单位的新闻[2]。
在网站采访权尚未完全放开的情况下，网络传播的即时性特点使新闻信息的转载和十分迅速，因此网络新闻专题要在新闻信息上彰显优势，必须具有一定量的独家新闻信源。信源的差异性是提升网站竞争力的重要因素。
在“天宫神九对接”专题报道中，人民网依托人民日报，第一时间权威报道及评论。同时派出四个记者团，分赴北指演播室、酒泉发射场、北京航天城、内蒙着陆场进行连线报道。除此之外，人民网还与总装备部政治部等12个院所、中国载人航天工程网等10家媒体合作，举办嘉宾访谈，丰富新闻信息。信源的权威、独家、多样使人民网在新闻内容上更具竞争力。
新浪网虽然没有派出庞大的记者团，在信源的权威性上也稍逊于人民网，但与全国26家媒体的合作使其新闻信息始终保持着新鲜性与广泛性。参与此次联合报道的媒体包括中国之声、南方都市报、北京青年报等，他们整合各自记者、编辑之力，利用微博平台，从独特视角出发，快捷、及时地新闻信息。
与人民网、新浪网相比，凤凰网在信源方面显然有所欠缺，其新闻内容均转载自传统媒体及其他网站，未能有效避免新闻内容的同质化，竞争力较弱。
二、内容：创意策划，辐射
中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员彭兰指出：网络新闻专题的信息构成包括三个层次，即核心信息、周边信息和辐射信息。
核心信息是直接针对新闻事件或主题的信息，满足受众对信息的基本需求，实现报道的主要目标；周边信息是与新闻事件或主题相关的背景信息、相关知识等，它们有助于丰富人们对当前对象的认识；辐射信息是从当前新闻事件或主题中引申出来的信息，可以帮助人们进行纵向或横向的比较，在一个更大的坐标系上认识当前对象[1]。“天宫神九对接”这样的科技类新闻专题，光有核心信息显然是不够的。合理策划和呈现周边信息及辐射信息，能为受众补充有助于理解新闻的科技知识及“神舟”系列飞船的背景信息，帮助受众克服身处海量信息中的时空迷失感，使专题报道更加全面立体富有特色，避免同质化，增加竞争力。
新浪网在新闻报道的基础上，推出“大漠中的航天城”“探访女航天员家乡”“生活中的航天科技”“影视中的神九秘密”四个独家策划，而凤凰网则将重点放在“中国航天员选拔流程、标准”“揭秘宇航员太空生活”“盘点世界女宇航员之最”三个方面。
不论是新浪网的独家策划还是凤凰网的重点呈现，都是对网络新闻专题核心信息之外周边信息和辐射信息发掘。这样的编辑方式构建起完整易懂的知识体系，使非专业受众能够更好地接收新闻信息。同时，贴近生活的策划和挖掘也为整个专题增加了趣味性和人情味。相比之下，人民网全面依托核心信息构建的专题，在权威、专业方面虽然更胜一筹，但对于普通受众来说却太过“阳春白雪”，可读性不强，这可能会影响到新闻专题的传播效果。
三、受众：鼓励参与，交互沟通
交互性是互联网相较于传统媒体的突出特性，也是其得以迅速发展的优势所在。参与感可增加受众对网络新闻专题的关注程度，使网络媒体获得更好的传播效果。
在“天宫神九对接”专题报道中，新浪网依托旗下具有强大影响力的新浪微博，推出了“给太空中的刘洋捎句话”“寄向太空的微祝福”等独家交互板块，一方面进行议程设置，将已有微博用户的视线集中到这一新闻事件上，增加了专题的访问量，一方面又向新闻专题的关注者推送微博产品，吸收了微博的潜在用户。这样的营销方式实现了新闻专题与微博产品的相互宣传，是很成功的。
相比之下，人民网虽然也做了“微博互动”板块的尝试，但人民网微博的用户数量和影响力远不能与新浪微博相较，从有限的留言数量与转发、评论量即可看出其营销效果的有限。凤凰网旗下没有微博等相关互动产品，因此在专题中仅使用传统的留言板与受众进行互动，但因新闻信源与策划水平的局限，互动较人民网更有限。
随着互联网技术的发展，网络新闻已经完全走出了过去简单的“复制+粘贴”的编辑模式，网站与从业者的价值取向越来越多地融入进编辑工作中。网站不再是重复呈现传统媒体新闻成果的平台，而借由不断发展的互联网技术手段，成为综合传统媒体新闻成果、网站自身新闻成果、新闻事件周边信息及受众反馈意见信息的综合性、立体化、交互式新闻平台，而网络新闻专题更是网络新闻领域的集大成者，是网络新闻竞争的重要手段。重大事件性新闻发生时，各个网站都会对其作出反应，但由于获取信源机会的相对均等，各商业网站的报道同质化严重[3]。而商业网站对新闻网站信息的转载，也使新闻网站陷入同质化的竞争当中。
网络新闻专题的同质化给网络新闻带来了看似海量的假象，形成了新闻媒体的内耗，削弱了媒体的竞争力[4]。因此避免网络新闻专题，特别是可预知事件网络新闻专题的同质化，对网络媒体的良性、健康发展十分重要。在“天宫神九对接”这一可预知事件网络新闻专题当中，人民网、新浪网、凤凰网的制作各有特点。人民网注重信源的丰富和权威，使其专题内容在深度、广度和权威性上更胜一筹；新浪网注重与受众的互动，依托微博平台形成独家策划，突出了专题的交互性，实现了专题与微博共赢的成功营销；凤凰网注重周边信息及辐射信息的呈现，使专题在严肃、宏大、权威的大氛围下不失趣味性与人情味，吸引受众点击，提升传播效果。
综上所述，在可预知事件网络新闻专题的制作中，单纯的技术手段无法避免同质化，信源的权威、独家、丰富，内容的创意和吸引受众参与的互动性能够增强专题的差异化，提升网络媒体的竞争力。
参考文献：
[1] 彭兰.网络新闻专题的特点、发展及编辑原则[J].中国编辑，2007（4）.
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网络新闻的专题强势是通过选题策划和内容及形式的有机组合实现的。网络新闻专题在选择主题时通常有两种方法，一是事先策划，主要用于可预见、可控制类新闻事件，如重大会议、文体赛事、年终盘点等。二是临时组织，主要用于应对天灾人祸等重大的突发新闻事件。如新华网的“东南亚和南亚数国发生地震海啸”（2004.12.27）专题。
网络新闻专题具有明显的“整合”优势。所谓“整合”就是综合协调地使用各种形式的传播方式，最终实现预期的传播效果。如果新闻报道零散地混杂在“信息洪水”中，很容易被淹没，但通过网络新闻专题的形式整合报道，信息量、重要性、易读性和传播效果都得到了极大提升。
一、内容的整合。专题信息量大，内容丰富，得益于对海量信息的筛选、整合。如新浪网“印度洋地震海啸造成重大伤亡”专题中，内含“最新消息、我国同胞情况、图文报道、视频报道、各方反映、相关资料、滚动新闻、发表评论”等子栏目，不但提供关于海啸的最新报道、现场目击情况，还有背景资料、专家解读等。
二、编排手法的综合利用。各大网站的网络新闻专题几乎都有效使用了文字、图片等常用方式，新华网、人民网、新浪网在报道“印度洋地震海啸”专题时不但大量使用图片报道，还使用了“最新视频报道”，把传统的纸质媒体和广电媒体的优势融为一体，充分展现了网络传播的特色。
三、网络新闻专题的特色是通过“平面视野＋立体思维”综合体现的。由于网络数字化、超文本、超链接优势特征，网络新闻专题的编辑没有空间限制的顾虑，可以轻松搜索专题所需的相关资料并加以利用，这使网络新闻专题成为某一新闻事件内容丰富、资料齐全的大型“资料库”。深度报道本是传统纸质媒体的强项，网络新闻专题则凭借“平面视野＋立体思维”报道方式开掘了新闻报道的信息量和纵深度。网络新闻媒体具备超链接和海量信息的优势，综合了文字、图片乃至多媒体音频、视频多种表现手法，把复杂的新闻事件用多种手法进行立体化展现。这种既有新闻事件进程的纵向展示，又有观点评论的深度开掘，更有相关资料横向拓展的全息式、立体化的报道是网络新闻专题的独特优势，其带给受众最大的便利就是可以从多角度理解某一新闻事件。
当前网络新闻专题的美中不足
网络新闻专题在展现特色的同时，也存在一些不可忽视的不足。
一、主题缺少策划。大多数网站的新闻专题都是“应急与跟风之作”，新闻事件发生后，再实施“拿来主义”，仓促从各家媒体剪切一些相关新闻消息，列几个栏目，把他们各自“堆放”整齐。这种跟风之作最大的缺点就是没有自己的编辑思路，因此也就没有特色和思想。
二、编排缺少整合。目前可见的网络新闻专题除了几家大型网站能给人耳目一新的感觉外，许多都不太讲究编排的整合。没有好的形式同样会影响内容的表达。
1．版面混乱。栏目设置单调，有的甚至只有“最新消息”“背景链接”两三个栏目。单调的栏目设置和混乱的版面安排都是阅读的大忌。
2．表现手法单一。一般的网络专题使用最多的就是文字和图片，网络在表现手法的使用上应比纸质媒体有更多的选择。
3．互动性不强。方便的互动性本是网络媒体区别于传统媒体的巨大优势，但是从网络新闻专题现状看来，这一优势并未得到充分的发挥。笔者发现，很多网站的新闻专题中提供的互动方式比较单一，更多的新闻专题甚至根本没有提供互动的园地。
突出网络新闻专题的整合优势
以4Cs理论为中心的整合营销传播理论(IMC)中的整合传播的基本概念就是协力。与传统营销概念相比，整合营销传播提倡一体化、组合化、优化的营销理念，在传播模式上，整合营销传播通过对消费者心理的研究，综合协调地使用各种形式的传播方式，在企业和消费者之间形成循环沟通，使交互双方在交换中实现价值增值。这一理论对于突出网络新闻专题的优势具有很好的借鉴作用。如前所述，网络新闻专题的整合优势主要表现在两方面：一是对海量信息的内容进行有主题整合；二是对编排手法和问题形式的综合利用。三是构建传受双方的良好沟通与互动平台。目前，除了几个大型的新闻网站外，网络新闻专题真正做出特色的还为数不多。而在激烈的新闻竞争中，网站的新闻专题必须突出网络新闻专题的整合优势才能取得先机，赢得受众。突出网络新闻专题的整合优势需重视以下几点：
一、重视整合思维在专题策划中的应用。现在的新闻竞争已进入一个策划制胜的时代。传统媒体新闻报道中常用的策划在网络新闻专题制作过程中同样起着重要作用。专题的策划是“整合”的起步阶段，网络新闻专题的策划可以预设议题、初步遴选内容、构思制作、预见可能存在的问题并采取相应的对策，尽量减少问题的发生。整合思维贯穿于专题实施全过程，体现在对海量信息资源的遴选分类、提炼升华上，这种策划能不断完善新闻专题制作的细节，争取获得最佳的传播效果。
网络新闻专题的策划应包含两个主要环节：主题选择的策划、专题制作过程的策划。选题策划中选题应该具有可操作性。如果选题的范围很大，则应分为若干子题。如新华网年终系列报道“盘点2004”专题是一个涵盖范围非常广泛的选题，它把大选题分成了若干个子题――首先划分为“时政、国际、财经、体育、图片、言论、娱乐、新华访谈”等子频道特别策划，然后在各个频道中细化、筛选各自的子题。其“时政频道特别策划”中的“回眸2004・海外中国人安全问题凸显”（2004.12.28）、“2004重大问责事故回顾”（2004.12.16）；“国际频道特别策划中”的“2004中国外交新看点”（2004.12.23）；“财经频道特别策划”中的“入世三周年，中国交给世界的答卷”（2004.12.12）等。因为有了一个统揽全局的策划，编辑思路变得清晰，选题不但具有代表性，而且具备了可操作性。
网络专题的策划还得充分考虑专题设立过程的各个环节，特别应把细节和可能出现的困难考虑周详。网络编辑应该初步形成独特的编辑思路，构思专题的基本构架。这一环节包括专题具体的分工，栏目、版面的设置与编排及相关资料的搜索与查找。
二、重视编排形式的整合利用。整合是为了更充分地体现网络传播的优势，以网络为平台的新闻专题，更应综合新旧媒体的优势，凸显自身的特色。具体来说，网络新闻专题对编排手法的“整合”主要包括：新闻来源、报道手法、编排方式、资料分类的综合利用与协调。
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一个优秀的网络新闻专题的成功上线，需要策划、组织、设计、维护等各个环节、各个部门的默契配合和精心制作。为了达到最优化的传播效果，新闻前期策划成为重中之重，它是整个新闻专题的奠基石。网络新闻专题策划中最为重要的是对新闻价值的判断，即什么样的新闻事件才能成为专题的制作对象。
重要社会话题。不同于事件性报道，重要话题的专题策划更侧重于社会生活中受众普遍关注的重大社会问题。此种问题大致分为两种类型：一类是受众讨论最多、关注度最大的社会热点话题，另一类是不为受众关注但具有重大社会意义的“冰点”问题。
对于重要社会话题类的隐性话题的挖掘，需要有敏锐的新闻观察力和分析判断能力，需要从编辑方针、栏目构架等诸多因素出发，整合已有的新闻资源，进行“再加工”。因此，策划人员的解读观点、解读思路对于网站专题的特色化极为重要，独辟蹊径、与众不同的策划是网站专题脱颖而出的致胜法宝。
以长江网《暴走妈妈》专题为例，长江网记者从网友报料中获知“暴走妈妈”陈玉蓉为了减掉脂肪肝救儿子，坚持211天风雨无阻，暴走减肥，并且奇迹般减掉脂肪肝，能够割肝救子后，立即对她做了一个专访，了解到更多的信息，也敏锐的发掘了这件事情的新闻价值：陈玉蓉这样一个质朴的人物形象，具有地域性和贴近性。通过对陈玉蓉暴走减肥、割肝救子这个行为的报道，可以向受众宣传一种大爱无疆的无私母爱，而对于今天这个有些浮躁的社会来说，暴走妈妈的持之以恒的精神值得大家学习，所以“暴走妈妈”具有新闻价值。
长江网的报道宗旨就是要展现陈玉蓉无私母爱、宣传其暴走减肥的坚强毅力，一个平凡人因为爱和坚持创造了一个奇迹。另外，这也是一个可以预见、能动态发展的事件，其报道过程至少可以包括“暴走减肥一割肝救子一手术康复一爱心救助”这几个环节。应该说这是一个具有新闻价值的重大新闻话题，因此，迅速成立了报道专班，对此事进行专题报道。在以陈玉蓉暴走减肥，割肝救子为报道主线的同时，还大量的采访了她身边的亲人，邻居，医生，拍摄了很多她生活中的照片，找到她暴走减肥前后对比的照片，使人物的形象更加丰满。可以说在策划中，做到突出主题、纲举目张，凸显了网络全面立体、报道快速及时的特点。
可预知重大事件。可预知的重大事件指的是已经有明确的发生时间或者时间段，整个事件的大体安排和走向都已基本明确的或预知的新闻事件。也有学者称可预知重大事件是一种“命题作文”。各大新闻网站在此类事件的报道中都是处在同一起跑线上，新闻资源在一定程度是共享的。这也就使得专题的策划人员面临更多的竞争压力来寻找新闻的差异性。
可预知事件的策划重点不是报道的事件和对象，而是报道的时机、规模和角度、手段等等。以长江网新闻专题《武汉轻轨1号线开通》为例，从几年前武汉轻轨进入观光试运营开始，轻轨一号线全线通车的那一天一直倍受武汉各界的期待。长江网记者选择这一关系武汉人福祉的大事件，在开通前就搜集整理相关资料，精心设计专题栏目，介绍轻轨建设的意义、功能、进展等情况，进行宣传造势。在轻轨1号线全线开通首日推出专题，安排记者在特定的时间、特定的地点进行采访和体验，采写、拍摄大量现场信息资料，并提前制作了武汉轻轨1号线的新闻地图，使专题的内容更充实鲜活，更贴近网民的生活。在轻轨开通后，针对轻轨的运行、安全、卫生等老百姓关注的问题持续进行后续报道，反映老百姓的呼声，为轻轨更好的运行、管理提出可行性的建议，也提高了专题的影响力，使报道更具公信力和服务性。
重大突发事件。重大突发事件对于媒体品牌的塑造作用不言而喻，但是，重大突发事件也带给新闻网站更多的压力，因为它要在最短的时间内做出最快的反应。做专题还是一般性新闻报道?专题应该如何做?怎样才能与众不同?这些问题需要策划人员在第一时间作出反应。
对于重大突发事件的报道应当首先强调时效性，其次是后续报道的跟进。事件突发时，受众最想获知的是事件必要的五要素，在获知这些信息之后，受众更为关注的是事件背后的诱因及事件的发展态势。新闻专题人员必须尽可能快地获取突发事件的各方面信息，加以充分整合并及时传播出去。在追踪事件发生态势的同时，应当着手事件相关资料的搜集整理。
突发重大事件的前期策划重点在于内容的跟进而不是版面、声像、包装的雕琢。专题策划人员的精力是有限的，策划人员需要做到编辑的有序性，遇事不乱、突出主次轻重。在与同类型的专题网站竞争时，最快、最全的网站势必会成为竞争中的佼佼者。
以青海玉树地震专题为例，长江网第一时间消息，随后制作新闻专题，完整、连续的报道了这次抗震救灾全过程。在文字新闻的基础上，突出了网络的视频、图片优势，真切再现八方支援的现场和感人瞬间，重点突出军民团结救灾的情况和涌现出的英雄人物。作为地方新闻门户，长江网依托该专题报道了武汉市派遣医疗队奔赴地震灾区及各行各业为灾区捐款的情况，同时各大慈善捐助机构的详细联系方式，还与武汉红十字会联手，推出救灾捐助网页，担负起提供资讯、协调救灾的功能，尽到了自己的社会责任。该专题还十分重视互动功能，既有本网评论员的文章，也为论坛开设了人口，听取民心民意，为团结救灾集中大家的智慧。
品牌更要传播
网络新闻专题应考虑的问题还有如何实现最优的传播效果，与其他类型的传播媒介不同，网络是多媒体的聚合，网络新闻专题传播效果的实现不单单是编辑内容的全面、深度和持续更新，还得依赖于图片、视频、FLASH、链接等其他手段的配合，这就使得网络 新闻专题传播效果的实现更为系统和复杂。
标题的制作。网络媒体的超链接方式，使得新闻标题承担了吸引读者的全部重任。在网络上，读者可见的只是新闻标题(某些会有简略的内容)，标题的吸引力成为“拉拢”读者的关键。网络标题以单行为主，多行标题也会压缩为一行题。受版式和技术制约，标题字数也是有一定限制的，并且标题本身与标题之间讲究美观、平衡，一个长标题通常会被分为两个分句。针对网络技术而言，网络新闻标题的表现手法多样化。例如，使用发光字、加色、悬浮等等。
长江网在“暴走妈妈”的专题报道中很重视标题和关键词的设置。经过反复研究讨论，结合网络媒体的特点，首先就用网络语言中流行的“暴走”一词给陈玉蓉定位――“暴走妈妈”。然后，把每篇报道的关键词统一设定为：暴走妈妈、陈玉蓉、割肝救子。随着报道的深入和影响力的逐步提高，“暴走妈妈”专题更多地被搜索引擎抓取，被更多的网民点击。
专题的包装。营销学中的4P理论将产品的营销分为四个方面，将这一理论借用到网络新闻专题的包装上，其分别为产品内容、发行渠道、收费服务、促销方式。专题内容是专题包装的核心，是其他3P的基础条件，丰富、生动的报道内容能够创造出更多的衍生产品(信息产品或者实物商品)。发行渠道在网络上则表现为直销方式，即专题内容直接传播至受众。方式是通过网页浏览或者RsS等订阅器的客户端浏览。收费方面，网络新闻专题多为免费服务，如果涉及到手机报等形式的订阅则需要支付费用。
网络新闻专题的促销实际上是为专题打广告，长江网在每次“暴走妈妈”陈玉蓉的相关报道后，都会及时外联兄弟媒体、热门网站推荐相关报道。让外地网民通过当地网络媒体了解“暴走妈妈”事迹，看到“暴走妈妈”专题，使《暴走妈妈割肝救子》专题受到了国内各大媒体的广泛关注。既扩大了专题的影响力，也提升了网站本身的点击率、知名度。“百度百科”已经新增了名为“暴走妈妈”的词条。
用户体验。用户体验是指用户访司一个网站或者使用一个产品时的全部体验，他们的印象和感觉、是否成功、是否享受、是否还想再来或者继续使用等等。现在流行的设计过程注重以用户为中心，其内容包括界面、语音、文字表达、用户操作、交互等方面。这些都是专题策划人员与技术人员需要考虑到的问题。
网络新闻专题呈现给受众的第一印象是专题的版面设计，包括网页的色彩运用、栏目的设置、互动性平台的开发等方面。亲切友好的界面对于吸引受众、凸显品牌价值功不可没。互联网时代“内容永远落后于视觉”，受众更倾向于接受最简单的传播形式，这就使得图片和视频在专题中占据越来越重要的地位。
长江网关于东湖高新区自主创新的专题就是友好型用户体验的代表，其中图片、色彩、线条的运用十分新颖活泼，切合了该专题“自主创新”内容的需要，同时色系搭配显得渐进中有变化、碰撞中有融合，很好的体现了美学中的节奏感和协调性，还设置了一个图形活泼的网友留言区。这样的专题让人耳目一新，有亲切感，在观赏中阅读，在互动中发言，自然兴趣倍增。
追求创新
通常，在重大新闻事件上各个网络媒体是很容易达成共识的，各家都会推出自己的专题，在这种情况下也就很容易出现雷同的现象。在这种情况下，必须追求创新，体现差异。创新的途径有多种，可以从选题、风格。栏目、报道角度、报道方式等各个方面去考虑。这里仅从栏目设置和加强原创性这两个方面来简单的谈一谈。
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在与委员们的接触中，常常有人要与我对某个社会现象进行探讨。这时候每每汗颜，比较于委员们的真知灼见，我的理解是多么肤浅。如果自己都不明白，怎么可能写得明白?所以采访前，我总是暗自提醒自己：案头的工作还要继续加强。
记者是桥梁，是连接事实与公众之间的通道天使；媒体是党、政府和人民的喉舌，是传递各种信息的工具。记者除了要有鲜明的政治立场、高度的党性原则、实事求是的科学态度以及精益求精的技术水平外，还要有一种视新闻工作为神圣使命的责任意识。听着委员们的小组讨论，我深深地恨自己时间太少，无法把委员们的意见都整理成稿件，让更多委员的声音被大家所注意、重视。也同时深深地为自己以前的幼稚而惭愧。
今年“两会”的报道，不仅让我提高了采访技巧，锻炼了写作水平，而且更重要的是，我认识到了一名记者的责任。
(吴冠兰／人民网记者)
网络专题运作及成本
吴 d
网络专题糅合了各种网络表现形式，优于普通表现形式的特性是显而易见的，但跟其他网络媒体运营项目一样， 网络专题也面临着一些现实的问题。
尽管很多网络媒体设置了专门的专题部用于运营网络专题，但专题制作团队仍不可避免地常常需要跨部门运转。对各类专题的选题，要有一个统一的协调，采取平等协商探讨的方式来引导每一个人充分发表自己的意见，包括对选题本身的充分讨论，对页面组织的谋划，共同积极地解决问题、完成工作任务。
而在常规管理上，各小类专题责任编辑在做专题的同时，必须将专题的基本构思用邮件反馈给专题主编。专题主编要负责专题的整体把握、选题的调配、各小类专题的把关督促等，专题牵头人则对这些专题是否恰当、选题是否互相冲突做出反馈意见，及时对各小专题的选题进行调配。
专题团队之间要增进了解，做到互相热情相待、坦诚讨论问题，设法组织一些比较有意义的集体活动，以加强团队的日常交流和相互的深入了解，工作中也形成了互相支持的良好态势，整个部门也初步成为一个有凝聚力的工作团体，能有效率地完成公司分配的任务。
同样，网页设计、美工和程序员也要专门配合专题制作的进度，至少要付出多出通常其他工作任务的工作量。这种跨部门的大规模资源调配，是网络专题的需要，同时也帮助网络专题打造成超越其他网络表现形式的精品。
当然，建立客观的专题评价机制也是必不可少的。可以采用“第一反应时间+内容评判+点击数”的指标，即选题、切入点的把握，专题推出时间，专题后续产生的影响三个方面。通过评价机制，可以发现专题在运作过程当中出现的问题，总结经验吸取教训。专题运作要有相应的配套措施激励，要有严格的专题奖惩制度，专题的评价与制作人的浮动工资部分相挂钩。
一个突出的问题是，网络专题和其他媒体的专题栏目一样，它所面对的受众势必是分众而非大众。因此，专题部门除了对专题本身题材的专业把握之外，还应对受众情况做出更多的关注，这恰恰是目前网络媒体从业者最为缺乏的。从目前专题形式来看，各大网站在拼形式，拼页面上花费了相当大的功夫，有些甚至是美工全线上阵。问题是，没有好的内容支撑的专题，将只是没有瓤的一层皮，终究会失去更多的受众。
而数量与质量，摘编与原创，总是一对不可调和的矛盾。有些网站专题数量很多，热点反应速度很快，但摘编水分很大。门户网站相当一部分专题，就属于此类，而有些网站专题质量却很高，选题原创，文字原创，完全不亚于报刊杂志，但反应速度却比较慢一些。
再加上绩效考核跟不上，没有全面、可行、有效的考评体系，更加大了专题制作部门的困惑。比较可行的办法是，摘编成份较多的专题，需要就热点迅速作出反应的事件，交由新闻部门来完成，而对于需要深度挖掘的评论性质的专题，由专题部门担纲。
另一方面，在网络媒体日趋功利的今天，消耗大量资源制作而成的网络专题，势必要回答投入产出比的问题。目前，多数网络媒体已经开始对成本核算比较在意，开始对这部分支出做产出量化的考核，而首先遭遇的必然是耗费巨大的网络专题。网络专题的这些成本往往还散布于不同的业务部门，这就使得成本核算问题更为复杂。最可行的解决方式，是通过专题来解决自身的成本问题。
(吴d／和讯网新闻部)
如何推广网络新闻
栾春晖
通过对流量的分析可以看出，各大新闻网站有很大一部分的访问量是来自搜索引擎，网民通过搜索引擎而访问到新闻网站内容的现象非常普遍，因此作为一名网络编辑。就需要努力使自己编辑的新闻排到搜索引擎的靠前位置，利用搜索引擎推广网络新闻。
关键词是网民通过搜索引擎查找新闻信息的钥匙，对于google等搜索引擎来说非常重要，因为只有通过关键词搜索引擎才可以找到信息，充实自己的数据库，而网民只有通过搜索关键词才可以找到自己想要的内容。因此新闻网站需要在页面上(包括首页概览和细览页面)尽可能多的出现能够概括本页面内容的准确规范的关键词，并且尽量增加关键词的出现频率，归纳起来有以下几种主要的方法。
利用网页HTML语言的基本特征。HTML拥有标题“title”和内容标签“content”两个属性，不仅只是google，大多数的搜索引擎都很关注这两个属性，并通过这两个属性中的“标题关键词”和“内容说明”来搜索网页，因此就需要用尽量准确并且全面的关键词来描述你的网页，并且增加其词语的出现频率。比如一个体育网站的首页标题就可以使用“体育新闻”“意甲”，“NBA”“足彩”等关键词，而内容则可以选择“英超”，“现场直播”，“体育明星”等这样的关键词。
另外针对关键词，HTML语言支持将文字加粗，这样，google等搜索引擎认为这些关键词更加重要，因此将会更加关注。
关键词的选取要遵循准确通用简洁的原则，比如一个体育网站的首页上要选择合适的关键词，“体育新闻”就比“体育频道”更通用，使用频率更高。而“体育运动新闻”就没有“体育新闻”简洁。而增加关键词的出现频率的方法要自然，不能用一味的低级的重复，这样搜索引擎会排斥。
篇10
一、网络新闻标题的实题化
门户网站信息量大，新闻标题以矩阵式单行标题呈现，需要在受众快速浏览网页时抓住受众眼球，并获得点击。所以，网络新闻标题要求内容实题化，尤其是在突发事件当中，网络新闻在信息传播上起到了很大作用，必须将标题实题化，满足新闻的时效性和真实性，实现新闻价值。另外，网络新闻标题的实题化具有集群性，在集群化的新闻标题设计中，需要对标题进行层次设计，为受众提供有逻辑的信息集群，这就要求新闻标题在实体化的基础上具有策划性逻辑性，得到受众的连续点击。但是，网络新闻标题的实题化出现了“妖魔化”现象，许多网络新闻标题确实保证了实题化与吸引力，但是却将标题内容进行了夸张化处理，使标题的实题化失去了原有意义，违背了新闻真实客观的原则。如一则社会新闻，《女老板被刺身亡 疑犯曾欲调戏》。这样的网络新闻为了争取点击率将嫌疑犯与女老板的关系“妖魔化”，但实际新闻内容中，“调戏”与背刺可能并无直接关系。这种标题制作方式仅仅为了吸引眼球就使新闻标题干扰受众对于信息真实性的判断。所以，在网络新闻标题实题化的情况下，增强标题的吸引力要找对核心要素，减少干扰误导。
二、网络新闻标题的单行化
网络新闻标题的单行化与当前网站采用的页面技术有很大关系，也更符合满足受众阅读习惯。另外，门户网站在对新闻之前都需要对新闻标题、新闻内容进行调整，使稿件更加符合网站技术需求及受众阅读习惯。所以，大多数门户网站上的新闻标题都是以单行化形式呈现。比如像新浪网、腾讯网等对新闻版块划分十分清晰，每个版块内的新闻标题就是单行矩阵呈现。从目前网络新闻情况来看，单行化的新闻标题制作的确符合网站的技术要求与受众阅读习惯，但是却将新闻信息过分碎片化，难以实现新闻信息的连续报道，满足新闻信息传播的完整性和客观性。这是需要网站对单行新闻标题进行改进的地方，也是网络新闻编辑谋求突破的机遇。
三、网络新闻标题的多媒体化
（1）以实题为主，抓住新闻的核心要素。在网络新闻标题的中的标题实题化中并非在标题中有具体时间、地点、人物就是做到了所谓的标题实题化，而是要在标题中坚持新闻的真实性和客观性的基本原则。真实是新闻的生命，所以有些网站试图靠编辑扭曲的新闻标题来获取点击率的行为等于是扼杀了新闻信息的传播与生长，不可能达到真正意义上的关注度。另外，在新闻标题实题化的过程中要注意把握有价值的新闻要素，故意制作与新闻内容偏差较大甚至无关的新闻标题，以达到耸人听闻的目的只能引起受众对网站产生更多的质疑，进而降低了媒介的诚信能力。所以，需要网络新闻编辑全方位改进，从净化标题做起，逐步实现新闻信息传播的存在价值和现实意义。（2）利用网络标题群，树立专题意识。网络新闻的标题一般以“目录”的形式展现，标题以单行的、统一的字体和字号呈现在受众面前，在门户网站上成为“新闻标题方阵”。那么如何使新闻标题在单行中取胜，就需要网络新闻标题制作克服浮夸、虚拟的弱点，以专题式新颖的报道方式，在矩阵中获胜。在对新闻事件进行专题性报道时，应该掌握标题与内容之间的层次感，形成新闻专题，这样能够让虚拟网页实现深度体现，实现新闻价值的最大化。另外，网络编辑要同传统媒体编辑一样具有一定的策划意识。在腾讯网图片栏目中，进行了每日专题设计，对不同时间，不同地点，发生的类似事件进行有效整理，增强了网络新闻的信息整合与价值实现。（3）调动受众多重感官，标题多媒体化。在对网络新闻标题进行多媒体化处理时，应该注重标题的交互性与新闻内容的关系，不能为了体现内容的多媒体性，而对网络新闻标题进行强制附加，可以运用层次化的方式把复杂的新闻报道变成多种媒体的综合，为新闻信息传播相互支撑。
篇11
由于网络新闻专题是各家网络媒体最重要、最具竞争力的新闻产品，面对如今网络覆盖日益广泛、网络媒体竞争态势越加激烈、网络传播技术日新月异、网络受众群体需求不断变化的新形势，如何继续拓展网络新闻专题的“创新空间”，使之成为提升新闻类网络媒体影响力可持续性的“增长点”，是每家新闻网站和网络新闻编辑团队面临的最大挑战。
一、抢首发，实现传播价值最大化
无论是传统媒体还是网络媒体，原创的独家新闻都是生存之本。而就网络的传播特性来说，独家的首发新闻更是传播价值至关重要的“引爆点”。
2011年1月19日12时07分，安庆宜秀区杨桥镇发生4.8级地震，地震发生时，合肥有明显震感。12时20分，记者经多方了解，确定地震的位置为安庆市区和怀宁交界处，地震震级为4.8级，震源深度为9km。当时，值班编辑立即将这一新闻上到头条，时间为12时22分，这是安徽所有媒体编发最快的一条关于安庆地震的消息。之后，第一时间赶赴安徽省地震局采访的记者也从现场发回3份官方文字通报，在媒体中率先向外官方的权威信息。此时，奔赴地震震区的一线记者也传来了有关地震现场的第一条视频《安庆4.8级地震 宜秀区多户房屋受损》和第一张图片，这些报道都在全国媒体中做到了首发。
正因为这种首发优势，新安传媒网的文字、图片、视频被全国各主要门户网站大量转载，在当日新浪网制作的安庆地震专题中，来源新安传媒网的新闻占90%，新闻传播价值得到了最大化实现。由于在这一新闻专题上抢到了首发，新创办不久的新安传媒网在同行中受到关注，国内几家著名门户网站的新闻总监都表示今后要在重大新闻事件中与新安传媒网加强合作。《安庆4.8级地震》的新闻专题也因为独家首发的突出亮点获得了2011年度安徽新闻奖一等奖。
抢首发关键是网络采编团队要有敏锐的新闻意识。安庆地震发生的时间是2011年1月19日12时07分，新安传媒网的第一条官方消息是12时22分，而在12时10分左右，新安传媒网已经在社区论坛上转发了相关信息。在这一过程中，所有的网络编辑都开始通过各种渠道收集有关地震的消息并第一时间编发上网，确保了官方权威信息第一时间经过新安传媒网出去。
抢首发根本上要依靠团队的协同作战。在安庆地震的网络新闻专题制作，新安传媒网的新闻版编辑、社区版编辑甚至包括程序员都全身投入到新闻的即时编发中。在这一过程中，新安传媒网的编辑团队也和新安晚报的采编团队保持了全程联动，与一线采访的记者及时沟通，确保最新信息都在最短时间内由网站进行。据统计，新安传媒网共计编发地震文字新闻25条，图片新闻15条，视频新闻3条。通过这种协同作战，新安传媒网的地震专题不仅抢到了首发优势，而且不断巩固并牢牢占据了首发媒体的位置。
在重大事件报道中，网络媒体具有抢占“第一落点”的天然优势，但这种优势不一定能自然转化为“首发媒体”的成效。新安传媒网之所以在很多本地的重大事件中抢得首发权，原因就在于其核心编辑团队均来源于新安晚报，经过专业的新闻训练，能随时实现与报纸采编团队的即时联动。
从这一点来看，网络新闻媒体在平时要注重锤炼网络编辑及时最新新闻的意识与能力，要强化网络编辑作为职业新闻人的抢新闻意识，彻底摆脱将网络新闻定位于“转载新闻”的观念误区，才能将新闻本身价值最大化地转化为网络的传播价值，使网络媒体相对于传统媒体的天然优势得到最大程度的发挥。
二、重滚动，注重内容开掘纵深化
任何一个新闻事件，都不是孤立的，而将新闻事件的关联因素以及演进过程更加全面展示出来，正是网络媒体的独特优势所在。
篇12
“厦门网眼”选取包括厦门本地传统媒体在内的新闻资讯，以提要和链接的方式，通过系统的梳理、归纳、提炼，有创造性地遴选，对相关新闻进行集纳和分类。通过策划，使话题呈现的并非是同一主题下信息的简单汇总，而是通过全方位、立体式和功能性的专题深度报道，解释和揭示受众渴望知道的新闻背后的故事，挖掘新闻更深的原因、趋势等。对事件发展的多样性、复杂性进行充分阐述，以活跃受众的思维、拓宽受众的思路。编辑同步对新闻事件的发展实时更新，丰富专题话题的内容，满足受众对了解事件最新进展的需求等。使受众通过专题，更深入地把握事物的本质，更深刻地认识社会。
为弥补网络话题专题内容的“非原创性”缺陷，网站发挥网络媒体的即时互动特点，通过论坛或者社区这一网络媒体的信息库，从中发掘许多有用的信息，丰富话题的外延，使之更加厚重丰满。
新闻、评论、帖文、博客等各类题材有机组合，制作与话题同步的调查，网友的帖文、博文及跟帖等互动信息，赋予了网络专题的“原创”元素。
另一方面，专题话题与网友互动，又使话题更具关注度和吸引力，拓展了话题的张力。让受众参与到网络新闻专题的热议中，通过选取直接参与者的评述以及描述情感反应或进行情感吁求，使之从“阅读者”成为“参与者”，一同随话题的进展而律动。通过互动挖掘更深更广的新闻信息，以新鲜、原生态、独家的深度新闻吸引更多的受众，彰显了深度报道的互动特色，拓展了话题的深度和广度。对于编辑而言，每期“厦门网眼”从开始构思到着手策划，从搜集材料到归纳集结形成观点，最终付诸制作，都是一次探索和发现的过程，都是编辑的“原创性策划”。专题运用文字、图片、视频等多种表现方式，增加话题的直观性和立体感。
关注热点话题，发挥舆论监督作用
“厦门网眼”突出地域化特点，广受厦门网民的关注。其话题多以新闻事件或社会热点为依托，在对新闻事件或社会热点的分析和评论中，深刻地揭示社会问题，关注发展与民生，坚持紧跟社会热点，回应网民关切，议论社会热点，抨击不良现象，反映引导舆论，勇于承担社会责任，有效发挥了新闻舆论监督作用。
作为一个对新闻事件或社会热点进行深度报道和评论的深度新闻话题栏目，“厦门网眼”注重以事实说话，注重对新闻事件的分析，始终遵守客观、理性、积极、向上的立场。
2009年11月18日，刘先生接到乌石浦小学通知，让他去办理退学，理由十分雷人——“你儿子比正常读书的孩子大3个月”。同样遭清退的外来务工人员子女还有9人。“厦门网眼”及时跟进，当天推出话题：《独家！乌石浦小学遭清退学生20日重回课堂》，并与厦门市湖里区教育局取得联系。19日，湖里区教育局随即约请了10名被清退学生的家长到学校座谈。在座谈会上，教育局同意这10位学生从20日起恢复到校上课。
“厦门网眼”通过从群众需要解决问题的务实角度切入，拎出话题中能够服务群众的基本点、关键点、特殊点和关注点。使其沟通政府和群众，发挥信息桥梁的作用得到加强，也扩大和提升了自身的影响力，从而实现网络媒体的社会责任，这是栏目的生命力所在。
新闻舆论监督落脚点和目的就是为了解决问题，唯有如此才能提高新闻舆论监督的有效性。这也是“厦门网眼”监督功能的成功之处。
深度新闻话题的服务性
紧扣网络民声，紧跟城市发展的脉动，一直是“厦门网眼”所坚持的方向。突出地方网站的定位，“厦门网眼”坚持本土化原则，以民生、社会热点为选材第一准则，突出服务性、贴近性、可读性，使“厦门网眼”兼具新闻价值和社会价值。
服务民生，促进政府增强服务群众的意识，体察网友的需求，为网友办实事、办好事，有效解决民生难题，还有宏观政策的细化解读，提高政府政策信息的透明度，促进社会和谐发展，也是“厦门网眼”的目的之一。
2010年8月10日，网友“海纳百川”在厦门网“有话要说”栏目发帖投诉，“在东盛花园和虎仔山路路口看不到红绿灯信号指示，短短的两个星期，在这个路口就看到3起车祸，”“厦门网眼”随即制作《事故频发，都是红灯惹的祸？》，并通过和厦门网“有话要说”栏目合作，向交警部门进行反馈，交警部门及时回应，迅速解决了该路段问题。
即使诸如“鼓浪屿未来命运如何”，“市政府是否会搬迁到岛外”，“厦漳之间该不该建海底隧道”……这些涉及城市未来发展和长远规划的话题，因受到网友深度关注，也成为“厦门网眼”时常“挑战”的议题。搭建政府和市民互动交流的平台，通过集纳市民的建言献策，为政府的科学决策提供民意参考。
此外，为强化“厦门网眼”的服务性和贴近性，通过“厦门网眼”页面和网友互动，网友们可以推荐自己心目中的“网眼事件”，成为“厦门网眼” 原创内容的重点。网友反映的热点、难点问题得到解决，也增强了“厦门网眼”的黏度以及网友的忠诚度。厦门市江头公园市政智能停车楼于2012年12月中旬试运营，因收费标准过高引发市民和网友吐槽。“厦门网眼”及时跟进，推出的《厦门最贵停车楼，你敢停吗？》分析了高收费标准背后的成因及潜在的利益链。话题推出后引起多家媒体广泛关注，停车楼运营方最终表示将根据实际情况对收费标准进行调整，并推出月卡年、卡等优惠措施，让民生工程造福于民。
篇13
敏锐发现新闻价值
网络新闻专题策划中最为重要的是对新闻价值的判断，即什么样的新闻事件才能成为专题的制作对象。编辑、记者对专题的内容中新闻价值的把握和提炼，在策划中起到了越来越重要的作用。新闻价值是判断新闻有无可做性的标准，具有新闻价值的新闻、事件、人物、群体可以进行更加全面、深入的报道，其新闻价值也能够得到受众的关注，引起社会反响。
作为制作网络专题的网络编辑，首先要具备一双能够发现、挖掘新闻价值的慧眼，找准报道的新闻点，树立明确的报道细想，为整个专题把握一条贯串始终的主线。有了立意明确的报道主线后，就需要对专题的构建。报道做出完备详细的策划。专题的页面要根据所报道的内容来设计版式与色调；根据想要达到的专题报道来选择不同的报道手段；对报道中一些可预见性的事件，要做好前期采访报道准备；对一些突发性的事件，要做好几种应对方案。
以长江网《“暴走妈妈”》专题为例，记者从网友爆料中获知“暴走妈妈”陈玉蓉为了减掉脂肪肝救儿子，坚持211天风雨无阻，暴走减肥，并且奇迹般的减掉脂肪肝，能够割肝救子后，立即对她做了一个专访，了解到更多的信息，也敏锐的发掘了这件事情的新闻价值――陈玉蓉这样一个质朴的人物形象，具有地域性和贴近性。通过对陈玉蓉暴走减肥、割肝救子这个行为的报道，可以向受众宣传一种大爱无疆的无私母爱，而对于今天这个有些浮躁的社会来说，暴走妈妈的持之以恒精神值得大家学习，所以“暴走妈妈”具有新闻价值。
长江网的报道宗旨就是要展现陈玉蓉无私母爱、宣传其暴走减肥的坚强毅力――一个平凡人因为爱和坚持创造了一个奇迹。另外，这也是一个可以预见、能动态发展的事件，其报道过程至少可以包括“暴走减肥―割肝救子―手术康复―爱心救助”这几个环节。应该说这是一个具有新闻价值的重大事件性新闻话题，因此，迅速成立了报道团队，对此事进行专题报道。在以陈玉蓉暴走减肥，割肝救子为报道主线的同时，还大量的采访了她身边的亲人，邻居，医生，拍摄了很多她生活中的照片，找到她暴走减肥前后对比的照片，使人物的形象更加丰满。可以说在策划中，不仅注意到了突出主题，做到纲举目张，凸显了网络全面立体，报道快速及时的特点。同时，还做到了追求信息的广度和深度，使信息全方位覆盖，从而也大大提高了传播效果。
长江网在此次的报道中就很重视标题和关键词的设置。经过编辑记者反复讨论，结合网络媒体的特点，首先就用网络的语言中流行的“暴走”一词给陈玉蓉定位――“暴走妈妈”。然后，把每篇报道的关键词统一设定为：暴走妈妈、陈玉蓉、割肝救子。随着报道的深入和影响力的逐步提高，“暴走妈妈”专题更多地被搜索引擎抓取，被更多的网民点击。另外长江网在每次“暴走妈妈”陈玉蓉的相关报道后，都会及时外联兄弟媒体、外地新闻网站推荐相关报道。让外地网民通过当地网络媒体了解“暴走妈妈”事迹，看到“暴走妈妈”专题，使《暴走妈妈割肝救子》专题受到了国内各大媒体的广泛关注。既扩大了专题的影响力，也提升了网站本身的点击率、知名度。网友在“百度百科”也新增了名为“暴走妈妈”的词条。
做好全时独家报道
网络媒体较之传统的平面媒体、电视媒体、电台媒体，有着独特的优势。网络媒体不会受版面、时间、空间的限制。其海量的信息量和信息可查找搜索性为受众提供一个信息库，方便了受众获取信息。平面媒体报道新闻一般要在第二天才能见报，一般只有文字和少量的图片；电视媒体报道新闻最快也受到播出时间短的限制，一般只有视频和文字；电台媒体受到变现形式制约没有新闻画面，缺少感染力。网络媒体却可以在任何时间，以文字、图片、视频、音频等多种报道手段，第一时间全过程、全时段同步信息。如果把网络媒体的这些优势特点，很好地整合利用到网络专题报道中，会起到非常好的效果。
长江网记者每次对“暴走妈妈”陈玉蓉的采访都是照相机、摄像机齐上阵，甚至在现场用手机编发新闻，第一时间在网上最先相关的文字报道、图片报道、视频报道。在重大新闻事件的报道中，谁抢占了第一时间谁就能赢得受众的青睐。长江网的这种做法正是抓住了新闻的及时性。在陈玉蓉和儿子叶海斌手术当天，长江网“暴走妈妈”报道组兵分两路，分别在手术监控室和手术室外进行及时报道，一分钟之内，手术的最新进展情况就运用文字和图片在网上。这种快速、准确的信息不但让网友同步了解陈玉蓉的手术情况，也成为现场其他媒体报道参考的信息资料。
扩大受众参与度
长江网在《“暴走妈妈”》专题上建立了网友留言板、网友鲜花、“暴走妈妈”论坛版块。网友看到了“暴走妈妈”的有关报道后，会在留言板留下自己的最真感受：赞扬陈玉蓉的伟大，感动陈玉蓉的精神；在网络上为这位母亲献上祝福的鲜花；在论坛发表关于“暴走妈妈”的帖子。这些网民参与进来的活动，无形中扩大了“暴走妈妈”陈玉蓉在网络上的影响力和关注度。
爱的力量经报道后，在延续和传递，除同济医院减免全部费用60万元，谌家矶村办两次捐款16多万元以外，有不少受众被长江网报道的陈玉蓉的母爱所感动，到医院看望陈玉蓉母子，并进行捐助。南阳市二十八中的学生省下自己的零花钱捐助给陈玉蓉。长江网也联手青少年发展基金会寻找到爱心企业为其捐款一万元，还联系“红十字会”救助一万元。这些，都极大的减轻了陈玉蓉的经济压力，免除了她的后顾之忧。
面对各种网站、博客、播客、手机等获信渠道急剧增多的态势，强化互动、扩大受众参与度，必将成为新闻网站提升知名度、扩大品牌影响力、履行舆论导向职责的重要途径。
