引论：我们为您整理了13篇多媒体前景分析范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
业内人士表示，目前自媒体盈利大概有广告收入、付费订阅、公关费用和小额捐赠4种方式。
相较于传统媒体而言，自媒体面向更细分的受众，覆盖率更高，广告无疑是一个不错的变现方式。年初，腾讯网科技中心总监程苓峰宣布：以他为主笔的自媒体“云科技”推出微信广告，报价每天1万元，或是每3天5万元，向中国乃至全球开售。此后不到2个月，他就做了10单生意，入账13万元。
对于自媒体人，月入2万元的付费订阅是一个好的信号。豆瓣阅读的作者丁小云在微博上曾晒账单：“亲爱的丁小云：你的作品《论文艺女青年如何培养女王气场》(定价1.99元)，《7天治愈拖延症》(定价5.00元)正在豆瓣阅读出售。从1月1日到1月31日，作品总共销售8272份，共计销售收入为29118.33元……”按照豆瓣跟作者三七开分成规矩，丁小云在当月能拿到逾2万元的税前收入。
“这篇文章来自‘小道消息’(科技类自媒体)，觉得文章对你有价值，点击下面的阅读原文，即可对作者进行小额赞助。”目前“小道消息”通过小额捐赠来运营，号称无论如何公关也搞不定。
上述几种盈利方式只是个案，能否作为自媒体行业的通用盈利模式并且持续商业化运营还未知。也有业界人士论及，自媒体的最佳商业模式不是凭借自媒体平台本身直接盈利，而是作为打造个人影响力的有力手段，自媒体传播者可以诉诸其他渠道变现影响力。如博客时代热捧的徐静蕾和韩寒，微博时代炒红的李开复和薛蛮子，微信时代炙手可热的罗振宇和程苓峰……不论名人还是草根，线上名气正大踏步地迈向线下收益。
商家可以利用自媒体平台来进行营销传播
乐观者认为自媒体具有商业前景。“如果一个产品，用户喜欢、合作伙伴喜欢、自己愿意做而且能做好、竞争对手又不能搅局、大环境又比较有利，为什么就非说它不靠谱呢？”《天下网商》主编许维说。
篇2
对于目前的计算机多媒体技术，其应用的范围已经比较广泛。不仅仅是教育行业和企业内部的展示和宣传等。在航天航空以及多个重要领域中，计算机的多媒体技术都有着较为重要的应用。但是，目前的计算机多媒体技术还存在一定的弊端。也即是说，计算机的多媒体技术依然存在较大的发展空间。目前分析，教育行业的多媒体应用技术已经达到了一定的水平。而重点在于flas设计以及动漫设计等，这两者都是对多媒体技术要求非常高的领域。例如，传统的动漫市场，其多媒体技术水平有限，造成传统的动漫与现代的动画效果差别还是很大。虽然现阶段，动漫的处理以及图像处理等多媒体技术都有了较大范围的提升，但是3D动漫领域依然存在不足。从目前的3D动画制造上分析，还存在画面真实感不足，人物形象呆滞等特点。因此，对于计算机多媒体技术的发展而言，其主要的发展方向是3D动画技术。
篇3
1.手机图书馆的发展现状
1.1国外现状
2000年6月日本富山大学图书馆开发文献查询系统i - mode手机OPAC。欧洲和美国，韩国也计划推出移动图书馆，高校图书馆如美国纽约，汉普郡库在国会图书馆、芬兰、韩国西江大学图书馆，高校图书馆在东京，日本。根据Library Journal的调查报告“Gone Mobile（Mobile Libraries Survey 2010）”，大学图书馆在美国，44%已经提供移动服务，21%计划提供移动服务；公共图书馆，34%已经提供移动服务，77%计划提供移动服务。[1]
1.2国内现状
2003年底，北京理工大学图书馆开了第一个国内手机短消息服务和应用程序的移动图书馆在中国开始。2005年5月，上海图书馆宣布中国首个“流动图书馆”服务。湖南科技学院在2006年推出了一个WAP手机图书馆服务。国家图书馆、上海交通大学图书馆、图书馆、南京大学、清华大学、四川大学、苏州图书馆，并启动移动图书馆服务、移动图书馆在我国发展了一个新的台阶。但从总体趋势移动图书馆在国内尚未形成。[2]
2.手机图书馆的信息服务前景分析
随着信息时代的来临，电脑、网络应用的普及，人们的阅读方式也在悄然变化，作为重要信息传播机构的图书馆，必需要以积极的姿态参与到新的服务中来，顺应时代的潮流，革新观念，创造可能，使图书馆的服务不断向前延伸。
2.1个人定制、新书推荐服务
目前读者关注一些热点信息、时效信息，就需要不断的在网页上进行刷新再刷新。但是应用SMS和MMS技术，打造出如影随形的个人定制、新书推荐服务系统，这些繁琐的操作就可以得到很大的改善。图书馆可以通过专门软件向已申请注册的手机用户发送新书上架的短信。切实把读者从电脑前，从书库中解放出来，真正做到个性化服务和主动服务。
2.2借、还书信息提醒服务
很多读者曾经都遭遇过这样的尴尬，被图书管理员告知图书已超期，无法借阅并需罚款；或者是急迫阅读掐算着日子还书。手机图书馆系统与读者数据库链接，因为读者图书借书记录时间和计算时间的限制，还书的期限在2 - 3天前通过短信系统自动发送信息给读者摧，问你是否需要更新。因此，图书馆为读者提供周到的服务，避免让读者有罚款，逾期情况造成遗忘。
2.3图书信息查询、预约登记服务
电话本信息查询、预约登记服务，可以为读者提供了真正的查询服务的任何时间、任何地点。读者可以在公共汽车上，去购物，旅行在路上，通过手机查询图书馆的书他们需要，他们的收集情况和现有的贷款。如果这本书不是在馆，你可以电话在线发送订舱申请，在书籍被归还时，通过到馆借阅得到自己希望借阅的图书。
2.4.基于3G业务拓展手机图书馆的新服务
基于国内各大电信运营商大力抢占3G市场，提高速率，扩大系统容量。图书馆也可以抓住时机，不断发展视频、流媒体、音频等业务，实现手机图书馆新服务的突破。
2.4.1网页浏览、下载数字文献服务
3G数据传输速度最高可以达到2Mbps，这样就为读者阅读更多“声、色”俱全的多媒体电子书，建立网上教学或视频课堂提供了方便。
由于网络速度的加快，3G手机还能实现在线浏览或下载多媒体资源，将图书馆网站上的资源，如讲座视频、随书光盘、电影、音乐等下载到手机上，使读者就可更加随心所欲地在任何时间，任何地点，享受手机图书馆资源带来的更丰富，更生动的学习乐趣。
2.4.2可视电话服务
随着3G手机时代的来临。可视电话成为今后3G传输技术突出的重要项目之一。图书馆可以借助可视电话技术将视频会议引入到参考咨询中去。及时不在现场，读者也可以将感兴趣的问题，有疑问的地方和与会代表进行沟通。[3]
2.5利用微博拓展交流新渠道
微博的快速发展很大程度上得益于拥有众多平台和渠道，如电脑、手机和博客、邮箱、空间等互联互通。截至2012年6月底，微博渗透率已经过半，微博在手机端的增长幅度仍然明显，用户数量由2011年底的1.37亿增至1.70亿，增加达到24.2%。是增长幅度最高的手机应用。
目前，大学生几乎人手一部的手机，大多数所持的都是智能手机。这样，就使大学图书馆微博的发展在前期奠定了良好的用户基础。[4]
目前高校图书馆微博内容主要分为以下几类：
① 服务的公告通知。微博图书馆新闻，书展通知，图书馆培训教育讲座通知，闭馆通知，失物招领通知等。
② 图书馆数据库介绍及试用通知。
③ 读者意见收集与反馈。在微博平台上，读者不仅可以从馆员处得到解答，也可从其他读者处获得答案。
④ 书目推荐、国内外知名图书馆简介、链接，图情名家介绍。
⑤ 新书到馆介绍、借阅排名、优秀读者介绍等。
篇4
1 电子科学技术与高中知识的联系
在高中，我们的老师常常会运用电子信息技术把我们所学习的函数图象更直观地展现给我们，让我们能够创设出直观、生动、形象的感知情境，从而达到调动我们学习的积极性，使我们逐步通过自己的发现、探究去思考数学、物理等学科知识原理。
2 电子信息科学技术发展的现状及前景分析
2.1 发展现状分析
现在我国在网络技术和电子工程等方面取得了进步，增进了我国在电子科学技术的发展，使电子信息科学技术成为人们必不可少的一部分。电子浪潮正在席卷全球，经济的全球化在不断发展。我国在电子通讯基础设施上投入了大量的资金。信息化的发展得到了大力的支持。
2.2 发展前景分析
2.2.1 向多业务及高性能方向发展
现在，电子信息技术正向多业务、高性能、大容量的方向发展。比如网络IP业务已呈现爆炸式增长光通信网络技术将极大降低网络传输成本，向用户提供无限带宽。
2.2.2 向多媒体及智能化方向的发展
实现多媒体实时通信成为可能。网络多媒体通信的主要任务就是在同一网络上实现所有媒体成份数据。电子信息数字化已成为人们工作生活中必要的部分。
2.2.3 向宽带化、个性化及综合化方向发展
通信技术向带化、个性化和综合化方向发展，通信技术包括卫星、光纤传输技术、移动通信技术、数字微波技术、有线与无线接入技术等。
2.2.4 规模和特性化方向发展
现在，中国的电子信息技术生产在不断地扩大，都有了很好的规模，导致人们对于电子信息的需求也在提高，特性化消费占领了时代的潮流，也就意味着，在未来电子信息技术的发展中，其前进走向表现出特性化及规模化。例如某些公司生产的电子信息产品，商品的质量和产量，都呈现出上升的趋势，经济方面也达到了良好的收益。
2.2.5 集成化和移动化方向发展
随着移动多媒体技术和半导体向片上系统方向的发展，电子信息技术商品开始向集成化及移动化发展。所有的电子信息技术产品硬件的核心制造技术就是集成电路的制造。电子信息技术对集成电路的应用比较广泛，从CPU至IC卡，都进行了集成电路的应用。移动化具体表现在各种手机、电子产品，特别是便携式电子产品。
3 电子科学技术的应用探讨
3.1 应用领域分析
3.1.1 电子信息在通信工程领域
电子信息技术是通信工程中的基本支柱，它在通信工程领域中主要负责各种信号间的传输和与传输相关的控制。在通信工程中，都是利用电子技术实现信号发送接受和处理，通信工程提供了信息传输的基本技术。
3.1.2 电子信息在信息网络领域
信息网络额在电子信息中的功能是负责连接信息终端与传输，是现代社会的重要基础设施。信息网络传输数据主要通过通信网络。通信网络是信息网络的支撑。电子信息技术在信息网络中应用的方向是以信息网络中数据传输和数据传输控制的要求作为依据，然后利用电子信息技术来构造出数据传输中端，数据采集终端和数据数据传输设备。
3.1.3 电子信息在工业控制领域
工业领域技术的不断增大，现在已经出现了自动化技术，自动化技术是利用电子信息技术来控制各种机械设备。自动化技术的基本技术特点，是控制系统与工业行业直接相关，各种工业对自动化技术的需求都不一样。为了满足各种工业对自动化技术的需要，就要利用电子信息技术中的电子电路和微处理器技术设计出不同的电子控制系统，电子信息技术已经成为各种设备的核心技术。
3.1.4 电子信息在物联网领域
物联网是是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展。物联网利用了电子信息技术，实现了信息联接与互换，从信息上把全球的信息连接起来。物联网的崛起，一定会对人们工作生活产生深远的影响。
3.1.5 电子信息在汽车电子领域
汽车电子系统就是对信息采集处理和控制输出的电子信息系统。汽车电子系统的核心是微处理器，用传感器技术做支撑。汽车电子系统是用多种传感器组成的传感网络，传感器向发动机的电子控制系统供应出发动机的工作状况，并利用相应的算法完成信息处理，再由其向中央喷射器等执行部件发出工作指令。电子技术在汽车上的应用有为力及传动系统控制、车辆系统控制、车身系统控制以及信息传递和通讯系统、自诊断系统五个方面。
3.1.6 电子技术在医疗中的应用
电子技术在医疗上的应用有直接应用和间接应用两个部分，网上检索等都属于间接应用的范畴。各种治疗技术都属于直接应用。电子技术还包括网上医院，可以在网上轻松的查到专家门诊、病历咨询、网上预约等服务，异地专家会诊和异地手术也成为现实。利用快捷实时的网络，不同城市的专家可以异地操控电子机器，进行手术，消除了距离上带来的不可能性。电子技术在很多的医疗器械上也得到了应用。
3.2 应用环境分析
加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力已成势在必行的趋势，发展电子信息技术产业，加快国民经济和社会信息化，已成为世界各国科技、经济、军事乃至政治竞争的焦点，成为各国综合国力较量的制高点。
4 结语
现在，电子信息技术已经渗透到各个行业，不论是物联网领域还是汽车电子领域或者是医疗领域都发挥着不可估量的作用，为我国的发展有着不可磨灭的贡献，它将引领我国走向世界的顶端。
参考文献
篇5
[3]罗天兰，王忠华.微课的研究现状及其发展趋势综述[J]. 软件导刊（教育技术）， 2014（07）：90-93.
[4]齐玲， 杨淑艳，金宏，等.医学微课促进全科医学教育发展的可行性分析[J].中国农村卫生事业管理， 2016，36（1）：26-27.
[5]李玲.微课在外科手术学教学中的应用实践[J].卫生职业教育， 2016，34（12）：28， 29.
[6]宗美子，丛日照，李凤娇，等.微课与翻转课堂在基础护理学实践教学中的应用[J].世界最新医学信息文摘， 2016（03）：198.
[7]杨满福，桑新民对MOOCs浪潮中微课的深度思考――基于首届高校微课大赛的分析[J].教育发展研究， 2013（23）：1-5.
[8]汪滢.微课的内涵、特征与适用领域――基于首届全国高校微课教学比赛作品及其征文的分析[J].课程・教材・教法， 2014（07）：17-22.
篇6
前景分析
移动流媒体应用市场由于受到网络和移动终端的制约，目前仍处于起步阶段。用户消费习惯的培养和流媒体资源的补充还有待时日。预计2005年，移动流媒体将进入投资信心高速增长的炒热阶段，2007年后逐渐进入稳步发展阶段。
有资料统计，截至2004年底，中国手机用户数量约4亿，其中移动电话用户约3.35亿，小灵通用户约0.65亿，手机网民数量约4500万，活跃用户约1000万。与韩国、日本的移动电话普及率相比，中国的移动电话普及率仅为25.77%,还是显得过低。更有多家市场调查公司预期，到2008年底，中国的手机用户将增加到5.5亿左右，手机网民数量约2亿，活跃的手机上网用户约7000万左右。
17亿元的移动商机
易观国际最新的《移动增值服务―流媒体专题报告2005》中显示，各类移动流媒体的应用成熟度主要需要从与人们生活粘性高的服务领域以及其产业在移动平台应用的构成复杂程度来分析。随着移动通信技术的发展，尤其是2.5G和3G技术的陆续推出，使增值业务在技术基础和传输速率方面得到了极大的改善和提高，将促进移动终端的升级换代和各种增值业务的出现。而随着宽带的普及，各类互联网增值业务也将得到广泛应用。在日韩、欧美以及中国目前移动流媒体的开展应用来看，不仅覆盖了人们对于娱乐、信息的需求，更多的覆盖了与人们日常生活的关联密切的方面。
在这份《移动增值服务―流媒体专题报告2005》中还指出，移动流媒体在影视、交通、广告等领域的应用将前景广泛，为传统媒体的新形势提供了更广阔的空间。随着终端和网络的升级，移动流媒体用户数预计2005年将达200万人，市场规模达到2亿元人民币。
但由于流媒体业务的商业模式也尚未成熟，市场的不确定因素较多，易观国际预测，2006年移动流媒体用户数将达到1000万左右，2007年市场规模约17亿元人民币(图表1)。
概念或媒体新宠？
当前，流媒体技术在两个领域的应用颇为引人注目，其一是宽带网，其二是移动网，而后者由于其商务模式更易为人们接受而备受青睐。
篇7
哈尔滨商业大学周边的夜市规模较大，夜市范围覆盖整个军安绿色家园小区东侧街道。这个夜市包括两个部分，一部分为小吃街，即靠近哈尔滨商业大学的一侧；另一部分为经营其他各种商品的街道，即靠近军安绿色家园小区的一侧。三次集中调查的结果显示，夜市摊位在100-150个左右，工作日与双休日数量无明显增减，可以看出这个夜市已形成较一定的规模。商品种类大致可分为共11类，涉及吃、穿、用、装饰等方面，包括饰品等。其中小吃所占比例最大，约为40%；其次为服装饰品和水果蔬菜，均约为20%；其余商品所占比例较小。
1.1 哈尔滨商业大学周边夜市的主体构成
（1）卖方构成
随机抽样发现了夜市的卖方主要有以下几个人群：个体店主、零工、自由职业者、大学生、家庭主妇及老人、专门从事夜市的摊主。其中自由职业者所占比例最大，约占40%，其次为家庭主妇约占20%，值得关注的是专门从事夜市经营的摊主所占比例较小，仅为15%。调查还发现，夜市中长期经营者占70%以上，其余在偶尔或周末进行经营，从夜市经营者的收入情况上来看，主要以中低收入者和无收入者为主。在诸多摊主中，大学生摊主往往容易被关注，首先是因为他们有着年轻的面孔吸引着人们的眼球，其次是他们的商品独特而新奇。
（2）买方构成
对于哈商大周边夜市的买方，从收入情况来看，主要是以中低收入者为主；从职业构成来看，主要以周边居民和哈商大学生居多；而从顾客的年龄来看，主要以年青人居多；在调研的过程中，我们还发现了有很多市民只是在夜市中散步并浏览商品，却很少驻足去买，真正购买的群体则是那些中低收入者。
（3）哈商大周边夜市的经营业绩
通过抽样调查和访问得知，绝大部分的摊主都有盈利，且盈利较为可观，如小吃摊主、水果摊摊主等，但还有一部分主要经营服装的摊主，有时只能获得微薄的利润，甚至只能保证不亏本。
2 对哈尔滨商业大学校园夜市的前景分析
2.1 校园夜市的可行性
首先，校园内设置的步行街是一个重要的空间资源，能容纳下一个小型夜市，有着独特的价值。在这里，同学们可以摆地摊卖各种商品，也可以结交志同道合的朋友。其次，充足的人力资源也是校园里潜在的宝贵资源。一方面，同学可以和学校共同管理校园，不仅可以使校园夜市有一定的秩序，还可以更高效地管理校园秩序和环境；另一方面，校园夜市也是同学们积累管理经验和学习更多课外知识的平台，同学们可以在校园夜市中自由地展现自我和提升自我。
2.2 对校园夜市潜在卖方的分析
通过问卷调查，我们发现不同年级的学生在校内外有不同的实践经历。我们发现哈尔滨商业大学校园内有34%的学生从事过与促销或销售相关的兼职，还有比例均为15%的学生从事过家教、计时工、发传单等兼职，而这些有过实践经验的学生正是我们校园夜市所需要的人力资源。
问卷调查发现在哈尔滨商业大学的校园中有12%的学生有过摆地摊的实践经历。由于学生这个社会群体的特殊性，他们经营的商品和经营时间有很多相似之处。商品中二手图书占22%，其次是床垫和家乡特产，比例均为21%，还有一些生活用品占16%。除此之外，这些学生们大多数会选择在课余时间摆地摊，还有就是在新生报到和毕业季时，地摊出现的最为频繁。
2.3 校园夜市潜在买方的分析
地摊是夜市的雏形，也就是说，校园内是可以有夜市存在的。校园夜市的潜在买方主要是校园里的同学，我们对校园夜市的潜在买方进行了调查，并进行了统计和分析，发现有68%的同学认为校园内应该出现自己的夜市，这些同学认为校园夜市可以为他们提供更多的便利，比起校外的夜市，校园内的夜市会更卫生、更安全，还可以成为学校的一大特色。还有极少的学生认为不应该，有24%的学生认为无所谓。同时，我们考虑到如果校园里真的出现了自己的夜市，同学们会更倾向于哪些商品呢？为此，我们进行了调查，发现有相当一部分同学倾向于图书、食品养生、寻找兼职和租赁，有少数同学倾向于口语角、为文体活动提供空间等。由此可见，在校园内可以设立自己的、具有本校特色的、充满活力的夜市。
2.4 校园夜市的主营业务前景分析
校园夜市内存在很多的商机，同学们不仅可以卖一些商品来盈利，还可以在校园里所开展的活动上做文章。首先，我们可以为学生组织和社团提供摆放宣传展板的空间以及代替各个组织摆放展台等业务，并宣传为活动提供赞助的商户；还可以出租麦克、音响和投影仪等多媒体器械，提供旱冰鞋及冰刀的租赁，提供演员及观众的租赁。其次，基于对校园情况的调研，我们觉得应该在夜市中开辟一些具有特定功能的空间。一方面，可以为一些节目的排练提供场地，不再占用同学们的学习空间；另一方面，还可以为在文艺方面志同道合的人提供交流的空间和展现自己的平台，在饮品店附近设立外语角等。另外，夜市里也可以设立一个“知心小屋”，专门帮助同学们解决生活中如值日、取快递、订外卖这样的琐事，还可以让同学们在这里倾诉心事，重拾信心。
综上所述，校园夜市是给予同学们更多帮助和便利的地方，它的主营业务有着广阔的前景。
3 调研结论
本文是基于对哈尔滨商业大学周边夜市的现状的调研，对构建校园夜市的创业前景进行分析。通过多次问卷调研和实地调研，我们发现哈尔滨商业大学周边的夜市有规模较大、商品种类多和季节性出现的特点，对周边居民和学生的生活有很深远的影响。通过对校园夜市潜在资源的挖掘，我们逐步发现了校园里潜在的卖方、买方和夜市的雏形也就是地摊，由此我们认为夜市是可以在校园里出现的。同时，问卷调查还发现，有半数以上的学生认为校园内应该有一个学生专属的夜市。因此依据校园现状，本文设想了校园夜市可以经营的业务，这些业务会在不同程度上给予在校学生一定的帮助和便利，也可以协助学校更好地管理校园环境，可见校园夜市的主营业务不仅可以盈利，还可以促进校园环境的和谐。所以，校园夜市的构建是具有创新性和可行性的，也具有广阔的发展前景。
参考文献：
[1]钟晓红，大学生创业教育[M].北京.北京理工大学出版社.2008.
篇8
近年来，省内高职院校动漫专业在人才培养过程中暴露出存在的一些问题，比如较高的同质化现象，对于动漫产业的理解缺少实践，另外课程设置在工作领域的应用性较弱等。高职动漫设计与制作专业经过多年的实践和不断修订，虽然在提高、完善学生素质方面已经取得了一些不错的成绩，但与其它专业相比（如环艺、广告专业），存在着学生作品参赛获奖人数偏少，部分学生就业不对口等现象。
通过调研和收集本专业学生的社会人才需求信息，主要是希望能够发挥高职的特点，进行有针对性和应用性能力的培养，使学生在掌握专业知识后，能发掘所长，提高参加比赛的能力和积极性，从而促进他们在职业岗位能力上的不断提升。
经过反复的论证和商议，研究最终将调研对象设定为南京及周边城市的动漫和游戏公司、电视台、文化传媒公司以及往届毕业生。面对所要调研对象，采取了访谈、座谈、走访、问卷、实地观察、文献检索、网站查阅等不同的调研方式对动漫设计与制作专业的就业前景及就业方向进行分析。
（一）专业发展趋势分析
目前，国际动漫产业，欧、美、日、韩呈争先态势。动漫产业是英国的第一大产业；美国的网络游戏业已经持续4年跨越好莱坞电影业，成为全美最大的文娱产业；日本动画业年产值在国民经济中位列第六，动画产品出口额跨越钢铁。动漫产业，被誉为21世纪最具增长潜力的向阳产业，相比国外动漫产业大国，中国的动漫产业综合发展水平整体落后。中国动漫市场具有1000亿元的潜在价值空间。近年来，国家对动漫产业发展高度重视，已建立了一批动漫游戏产业发展基地，财政部专设基金扶持优秀动漫原创作品的创作生产、动漫素材库建立等。此外，国家文化部已经确定：力争在未来5至10年内，跻身世界动漫大国和强国行列。业内人士表示目前国产动漫作品数量正不断提高，动漫设计与制作专业就业前景非常好。但是，存在较为突出的问题是复合技术与设计人才少，除专业的动画公司外，其他行业也越来越多的用到掌握动画技术的人才。与复杂的需求市场相比，兼通艺术表现和计算机多媒体技术的复合型动漫技术人才明显不足。
（二）就业前景分析
动漫产业具有以下三大特点：一是高投入、高利润和高风险性。二是与科技结合紧密，对人才需求数量大且要求质量高。三是相关衍生产品多，营销周期长。动漫设计与制作专业就业前景非常好，而目前企业最需要的是有良好的艺术修养且熟练掌握制作技术的复合型动漫人才。以游戏设计师为例，除了程序知识、开发知识外，表达与绘画能力尤为重要。故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画制作人才、动画产品设计人才、网络和手机游戏开发人才和动画游戏营销人才都是紧缺人才。另外，毕业生还可在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。这些都是未来就业选择方向之一。
（三）影响的因素
网络游戏的热潮及国家对动漫产业的大力支持，动画及游戏产业的远大前景，动漫创作工作的时尚和高薪，吸引了越来越多人的眼球，北京、上海、深圳三地数码动画设计师培养训练逐渐显现出火爆趋势。
（四）薪水阶层分析
动漫行业岗位有不同的分工，既有初级阶段的图形制作、动画制作、摄影摄像，也有高级阶段的导演、设计、编导、艺术总监等。往往级别越高，对从业职员的专业要求也越高，收入自然也逐级上涨。初级别岗位从业职员可以是动画专业的毕业生，也可由美术类专业或计算机专业转岗，但高层次人才基本上是相关专业毕业生，在经历了多个项目实战考验，逐步提高后才有可能到达岗位要求。因此，动漫设计与制作专业的就业前景是非常好的。从最低的上色、中间画岗位因为起点低，月收入只有两千多元，成长到造型岗位月薪就可达上万元，最高级别的导演月收入可达三万元。
（五）动漫人才岗位及能力需求分析
经过对部分动漫制作企业的岗位分配情况进行调研和分析，发现目前的动漫行业所需的岗位人才情况有所变化。
首先，在制作中起重要作用的编剧、导演，在市场中的需求量并不大。并且，应届高职毕业生参与竞争这两种岗位也不现实。这两种岗位在一个动漫企业中往往只有寥寥几人，并且基本上都由行业经验非常丰富的和具有行业知识背景的资深人员担任。
其次，动漫的原画人员在实际生产过程中的重要程度仅次于编剧和导演。但是，这方面的岗位例如：角色原画师、场景原画师等，对人才能力要求较高，并且由于该方面的岗位需要较强的绘画功底、较高的艺术素养、较敏锐的顾客心理把握能力，这方面的岗位人才应该更加倾向于有多年工作经验的动漫设计人才，而非刚毕业的技术型人才。
最后，通过调研还发现市场真正需求量大、入门台阶较低，适合高职层次人才的岗位其实是动画师、剪辑合成师、多媒体制作、网页设计等类型的技术性动漫制作岗位。这类岗位不需要太多的从业经验，不要求很高超的绘画能力，也不需要非常广阔的知识面和新颖、独特的创意能力。
二、调研结果分析
经过调研，发现在动漫人才的培养模式方面，存在比较明显的大而全，缺少特色以及综合应用能力弱等问题，因此对动漫设计与制作人才培养工作创新提出如下建议：
（一）以企业人才的需求为导向，注重近期行业发展趋势，使得所培养的学生更加符合相应岗位群的需求。本专业的培养目标是：面向影视、动画、游戏、多媒体、网页设计等职业领域，培养德、智、体全面发展的具有良好职业道德和一定的艺术设计素养，掌握本专业必备的绘画、多媒体设计、动画制作及软件操作知识，具备编导、美术设计、动画制作、后期合成、摄影、网页设计等能力，能够在动画公司、游戏公司、电视台、影视公司、网站等从事美术设计、分镜头设计、建模、动画、摄像、剪辑、多媒体制作、网页设计等工作高素质技能型专门人才。因此，专业方向需要细分重组，比如将专业分为二维动画、三维动画和多媒体设计三个方向。
（二）在“实用，够用”的原则指导下，根据对应的岗位能力需求，对教学内容进行精简、整合。减轻学生的学习压力，将学生有限的精力尽可能的集中到本专业、本方向的核心课程、核心技能的学习之中去。建议将专业核心课程与项目实践结合起来，通过项目的实践提高学生的专业实践能力。
篇9
1 多媒体技术的概念分析
所谓多媒体技术通常指的是使用计算机操作软件技术来完成的信息处理工作，这种技术是集文字处理、图像处理以及视频编辑为一体的综合性操作技术，而且经过互联网络技术的支持，可以实现数据信息的实时传递。多媒体技术在应用过程中，不仅要联合计算机系统操作来进行，同时还需要结合现代化的通讯技术以及各种影音操作技术来配合，使人们可以在多媒体技术的共享环境下，进行实时性的沟通和信息传递，因而新时代的多媒体技术的应用范围非常广泛，像是现在的高校日常教学，就已经离不开多媒体技术的支持，大大改进了传统的教学手段，使教学内容变得更加的丰富，信息化的多媒体技术正在不断地改变着我们的生活，因而人们对于多媒体技术的发展追求也变得越来愈发精致。
2 新时代多媒体技术发展的关键技术要素
2.1 视频压缩
说到新时代的计算机多媒体技术的发展，那么我们就先来谈谈视频的压缩技术，作为多媒体技术发展中的一项关键技术，对于视频压缩技术的要求会很高，简单来讲，在视频压缩过程中，主要是画面精细程度的压缩，在压缩的过程中，会对视频中的画面图像进行技术编码，在当前技术下的压缩编码程序主要指的是在原有视频内容的基础上将画面中的主要部分，将其他次要的部分图像进行虚拟，也就是要根据视频压缩的对象来进行压缩，不同的对象会有不同的压缩编码方式，这种压缩技术是一种比较先进的计算机操作手段，也是视频压缩中的关键技术。
2.2 视频点播
而视频点播技术，也是新时代计算机技术发展的新产物，并且受到着广大人民群众的喜爱，点播技术又被称之为VOD技术，简单来说就是可以按照人们的需求来进行播放的一种技术，使人们可以同互联网络进行信息的沟通与交互，彻底改变了现代市民的生活状态，通过点播技术，人们想什么时候观看视频节目，就什么时候观看，不再受到过去广播电视台的播放限制。人们除了可以观看电视节目以外，还可以通过视频点播的技术进行学习，将点播室变成了课堂活动室，人们可以通过视频点播的操作来进行实时教学，不再受到教学时间和教学空间的限制，而且还可以把教学视频上传到网络服务器，让学生可以随时下载到个人计算机中进行观看，同时在点播的过程中，还能够很好地保留原视频的画面质量。
2.3 数据库应用技术
由于计算机多媒体所研究的对象都是比较复杂的，各种信息数据也比较繁杂，因而关于信息数据库技术的应用研究也是关键性技术当中的一种，必须要加以重视起来，这种面向多样化的数据格式储存及时，可以很好地对数据对象进行整合，将数据和计算机操作系统联系起来，使得计算机的操作程序可以对数据库中的数据进行整理和加工分析，完成多媒体数据信息的储存和统计。
2.4 虚拟现实技术
作为新时代多媒体发展技术当中的一项关键性技术，虚拟现实可谓是这一科学领域研究发展的前言技术，所谓虚拟技术在宏观上是一个内容非常庞大的概念，它融合了多方面学科领域的技术内容，比如说计算机技术当中的图形学技术，人体与计算机的人机实时操控模拟技术，计算机智能化的传感技术以及真人CG三维立体的动态捕捉技术，可以通过多媒体计算机软件的操作技术来模拟设计真实的场景，这在国际上都属于先进性的研究领域，采用了真实场景模拟技术以后，人们可以看到非常真实的画面，画面上的一草一木，水流的变化，场景的动态变换，都是通过计算机多媒体虚拟操作技术来完成的，假如此时还有其他的设备给予配合，还能够进一步模拟出更加真实的场景画面，让人们从视觉、听觉、感觉上享受一场全新性的感官盛宴。
3 计算机多媒体技术的应用
3.1 信息咨询领域
目前多媒体技术在各行各业当中的应用非常广泛，像是比较常见的在医院的大堂中都可以看到电子大屏幕上的流动信息，大大方便了人们的就医咨询，除了医院以外，我们的许多学校也都进一步开设了新的信息宣传模式，让全体学生和教师都能够更加了解到学校下一步的教学安排，提高了学校信息的传递速度，也就是说，通过这种多媒体形式的信息模式，人们能够快速地了解到自己想要的信息，因而项技术在信息咨询领域中起着非常重要的作用。
3.2 电视机领域
而且随着计算机信息化技术的发展，传统的电视信号模式根本满足不了现代年轻人的需求，举个最近的例子，在现在生活中，依旧使用电视广播数字信息的人家已经很少了，大部分的年轻人都选择了多媒体技术下的“网络机顶盒”，运用互联网状态下的多媒体技术，人们可以随时随地观看电视剧节目，还可以在电视机上观看一些自己喜欢的视频，改变了传统电视机领域的发展模式，这种多样化的新媒体技术手段，使人们的生活变得更加地丰富多彩。
3.3 工业领域
科学技术的突飞猛进也加快了工业技术前进的步伐，计算机多媒体技术已经和工业技术实现了很好的结合，从工厂的加工车间，到整个生产流水线都离不开计算机多媒体技术。此项技术能够从采集，运输，存储等多个环节实现智能化管理。综合的处理各项任务，特别是现场设备出现故障后，能够通过精准的分析及时解决问题，优化整个过程，加大了工作效率，具有很好的价值。
3.4 图书馆领域
度过大学的人们都知道，在学校图书馆想要借阅一些书籍的时候，再也不用麻烦的一行行一排排的找过去了，只需要在在线系统输出关键字，关于书籍的一切尽收眼底地，大大节约了时间，同时也方便了图书馆的管理。还有可以进行在线阅读，或者下载电子版本，实现了数字化阅读，让读书更加生动真实。
3.5 教育领域
可以说教育领域是计算机多媒体技术应用最为广泛的领域，我们称之为多媒体教学。课堂上老师功过展示自己制作的课件来提高同学的兴趣和积极性，让课堂效果更真实。这项技术还可以进行远程教学，一个小小的窗口，跨越了万水千山，把知识带到了偏远山区，带到了异国他乡，增进合作，增进友谊，为教育起到了很好的促进作用。
3.6 娱乐领域
可以说计算机多媒体技术在影视文化方面起到了催化剂的作用，特别是动画片的制作，传统的动画制作主要是以手工绘图为主，一笔笔一页页，在把这些画通过繁琐的技术手段连接起来，耗时耗力。应用计算机多媒体技术以后可以采用电脑绘图的方式，大大节约了工作时间提高了工作效率，而平面滚动技术有让整个画面显得生动逼真，有很强的艺术感染力。也提高了观众的关注度，提高了动画片自身的商业价值。
4 结语
随着互联网技术在实践中的发展和运用，相关的技术也一定会不断提高。多媒体技术的完善也会日渐成熟。本文通过对计算机多媒体技术的概括和对其在诸多领域发挥的作用加以分析，不难看出多媒体技术的强大优势，未来发展前景非常广阔。但同时我们也必须清醒的认识到，我们的技术水平与一些发达国家相比还有一定的距离，丝毫不可懈怠。要勇于开拓，努力进取，积极的将其与计算机技术、通信技术等联系在一起。只有这样才能适应信息全球化的发展，最终更好的服务于人类。
参考文献
篇10
前言
随着信息技术的发展，多媒体应用于教学活动中，极大地促进了教学质量的提高。但是在体育教学中，多媒体的应用多数是在体育理论的教学，而在术科课程中的应用并不多见。动画技术能够较灵活生动地展示教师的意图，涵盖信息量大，反馈直接形象。在体育教学过程中运用3D动画技术，探索在高科技工具条件下，如何在教学中运用计算机进行方便、有效的技术动作即时演示，为体育教学提供有利条件，具有一定的现实意义。
一、研究对象方法
（一）研究对象
贵州师范大学体育学院2009级排球普修课学生，实验班30人，对照班28人。
（二）研究方法
1.实验法
（1）实验组和对照组的确定。在贵州师范大学进行随机抽样，任意选出普修排球的两个班级，随机分为实验班和对照班。实验前，对两组学生的现有技术水平和排球学习动机情况进行诊断性问卷调查。结果表明：两组的排球学习动机和技术水平没显著性差异（P＞0.05）；对两班学生进行了身体素质测试，包括助跑摸高、网球掷远和36米移动，对得出成绩进行分析。结果表明两班级身体素质无显著性差异（P＞0.05）；对两班学生进行了排球技术分析理论闭卷测试，对得出成绩进行分析。结果表明两班学生技术分析理论成绩无显著差异（P＞0.05）。综上所述，本文研究对象的选取是合理有效的，符合研究要求。
（2）试验安排。试验时间为2010年10月至2010年12月，对照组和实验组教学时间均为16学时。
对照组采用传统的体育教学法，即讲解―示范―练习―纠错的教学方法进行排球垫球、传球、下手发球和扣球四项技术教学，最后与实验班统一进行考试。
实验组采用动画示范手段进行辅助教学。课程开始前让学生观看本次课程教学技术动作的3D动画演示，再用一架和电脑相连的普通摄像机对准上课的学生，通过处理软件可以实现视频的及时提取和回放。教师也按照讲解―示范―学生―自主练习，要求学生在摄像机拍摄区域内做练习。在每组练习后，给学生回放其练习动作，并和3D动画技术动作进行对比，再经教师点评后，继续练习下一组动作。重复过程，直到考试。
（3）考核。在对实验组和对照组进行考核时，单独考试，避免相互干扰。请二位专家对学生的四项技术考试进行独立打分，再平均得到各项的分值。
（4）所需设备。摄像机和多媒体等基本设备，视频处理软件。
2.数理统计法。所需数据均用spss13.0统计软件包进行分析处理。
二、结果与分析
（一）实验组和对照组学生四项技术的评定结构分析
本文分别对实验组和对照组学生的技术分析理论和垫球、扣球、发球、传球技术的掌握状况进行对比分析，如表1所示。结果表明：两组学生在扣球技术评分成绩无显著差异，但在发球、垫球和传球技术评分成绩呈现显著性差异。这表明在排球技术教学中运用动画手段，对提高学生的传球、垫球、发球技术和技术分析理论是有效的方法，而由于扣球技术本身难度系数大，学生弹跳高度不够等问题，因此动画手段对扣球技术的教学难以达到辅助效果。
（二）基于动画手段运用后成绩提高的原因分析
美国实验心理学家赤瑞特拉所作的实验表明：人类大脑从外界获取的信息83%来自视觉，11%来自听觉。现代科学研究结果更是表明人的记忆率单是听觉的是15%，单是视觉的是25%，而视听并举却有65%。在技术教学过程中运用动画手段，有利于促进学生对动作形成正确清晰的表象。通过动画手段对排球各技术环节和技术理论进行直观展示，使学生对排球学习中一些较为抽象的理论性与实践性的内容更容易形成较为深刻的理解与把握。例如，关于排球比赛中阵容配备的形式和防守位置的教学，实验组学生的理解情况要明显优于对照组。
其次，在上课过程中，教师能够及时给学生回放技术动作，给予学生最及时和直观的外来反馈，通过视觉反馈和教师的要点点评能给学生建立较强的动作反馈，对学生认识和解决自己的技术动作所出现的问题有直接帮助。通过视频的回放和3D动画的演示对比，在给学生建立外来反馈的同时也不断向学生提供他们学习进展的信息，激发他们更加努力达到学习目标。
最后，动画技术在课堂上的应用，起到了观众的效果，发生了“观众效应”。
（三）学生对排球教学满意度以及锻炼意向的调查结果
为了了解学生对动画手段运用到教学中的满意度和课程结束后继续参与排球的学习和锻炼意向，对对照组和实验组所有学生进行问卷调查，结果如表2、3所示。由表2可以看出对照组学生对排球课教学满意的占69.6%，而实验组的满意度则高达83.8%，超出对照组14.2%。由表3可见，实验组可能参与排球项目锻炼或终身参与排球项目锻炼的学生高出对照组10%。由此结论可以看出，动画技术在教学中的运用能令学生更加满意排球课的教学以及更加促进学生参与排球项目锻炼的积极性。
（四）动画手段在教学中的应用前景分析
动画手段在技术教学中有较强的直观性，反馈效果明显。与传统教学方法相比，更能受到学生欢迎，激发学生学习技术动作的积极性，有利于促进学生终身锻炼习惯的养成。通过动画手段对技术动作的展示可以有效地消除由于教师运动能力下降做出的不规范动作给学生带来的错误表象。动画技术在课堂中应用所需要的器材设备比较常见，因而具有较高的可操作性。
三、结语
多媒体在体育理论课中的应用已经极为普遍，而将其运用于体育术科教学中却不多，并且在展示过程中主要以图片和文字和视频为主要形式。文字和图片对技术动作的展示能力有限，动画技术与视频技术相比可以通过更多角度进行展示，并且三维动画的制作可以更加灵活地表现教师的教学意图。动画技术运用到技术教学中，将是对多媒体功能的进一步开发。本文运用实验法将动画手段运用到排球教学实践中，实验结果证明本方法可以有效地提高学生的技术水平和学习兴趣，并且能够促进学生终身体育锻炼的习惯。动画技术值得在体育术科教学中推广。
【参考文献】
篇11
1计算机软件的应用前景分析
纵观当前计算机软件的应用情况，几乎涉足了社会发展中的所有行业，比如说，教育领域、通讯领域、军事领域、科学领域和工程设计领域，并且在每个领域都发挥着不可替代的作用。随着我国社会经济的可持续发展，计算机软件在未来社会发展中的应用也必然会越来越广泛。归纳起来，其应用领域大约集中在以下几个方面：
1.1计算机软件在教学中的应用前景
一直以来，计算机软件技术在教学中的合理应用都被教育部门给予了高度重视，以至于当前无论是职业院校还是高等院校，都十分注重计算机软件技术与教学活动的融合，希望通过软件技术在教学各环节中的有效应用，切实提高教学效率和质量，从而进一步推动教学目标的顺利实现。目前，计算机软件技术在教学领域的应用已经有一段时间，与其他教学方式相比，显示出了不可比拟的优势。一方面，全新的课堂模式对于学生积极性和主动性的提升具有推动作用，学生主观能动性得到提升之后，学习效率和质量必然会有所提高。另一方面，计算机网络具有数据传输和资源共享等优势，将其应用到教学活动中，可以大幅度增加教学信息量，对学生知识面的拓展具有很大帮助。由此可见，在教学领域，计算机软件技术具有十分广阔的发展前景，尤其是CAI的应用，不仅可以让学生通过计算机网络自主控制授课时间、学习内容，增强学习的灵活性，而且学生可以借助网络系统，独立解决学习中遇到的各类问题，进而提升自身的综合能力。
1.2计算机软件在移动通讯中的应用前景
近年来，人们对于通信的需求量大幅度增加，智能手机、笔记本电脑等设备的应用也越来越广泛。在这一环境下，为了给用户提供更加优质的应用体验，移动通讯行业开始着重对无线通信技术进行优化，以期通过最先进的通信技术，提高数据信息的发送和接受质量。所以，在未来的时间里，计算机软件在移动通讯行业中也将有着广阔的应用前景，尤其是互联网+时代的到来，4G移动通信网络凭借着自身传输速度快、支持多媒体互动等诸多优势得到了广大移动终端用户的青睐。随着4G移动通信网络覆盖范围的不断扩大，欧盟已经开始着手新一代5G移动通信网络的构件，并预计在2020年推出成熟的5G标准。可以预见，计算机软件将随着5G技术及互联网技术的进一步发展有更大的发展空间。
1.3计算机软件在工程项目中的应用前景
工程建筑行业是我国的一项支柱型产业，对于推动社会经济发展具有重要意义。近几年，计算机软件在工程项目中的应用已经十分普遍，总的来看，主要应用于工程制图和工程管理两个方面。传统工程制图主要依靠铅笔、橡皮在图纸上进行绘制，不仅工程量大、绘制时间长，而且不易修改和保存。自从应用计算机软件技术进行绘制之后，不仅提高了工程图纸的绘制效率，而且可以及时对图纸中的错误进行修改，最大的优势就是可以借助计算机对图纸各部分数据进行精准测量，为工程施工质量的提升提供充足的保障。同时，缩短图纸绘制时间对工程项目开发进度的提升也具有推动作用。目前，应用于工程制图中的计算机软件主要以CAD和Solidedge为主，前者主要功能是对工程图纸进行绘制，后者则主要根据工程建设需求，进行三维空间的构建和修改，加上其他辅助软件的配合，可以大幅度提高工程建设进度。计算机软件在工程项目中的应用还体现在工程造价方面，工程造价的有效控制与项目的经济效益和社会效益有密切联系，自从计算机软件被应用到工程造价中之后，从手工录入到完成造价管理只需几个小时的时间，不仅简单快捷，而且造价管理水平高。由此可见，计算机软件在工程项目建设中所发挥的作用是不可替代的。所以，计算机软件在工程项目中同样具有良好的应用前景，如何将计算机软件技术更好的应用在工程项目建设中也成为了软件开发者面临的一项重大课题。
1.4计算机软件在新媒体中的应用前景
计算机技术和网络技术的发展使得新媒体在各行业领域都占据着一席之地，微信、微博、网络论坛这些新媒体形式目前已经成为诸多行业宣传企业品牌的最佳途径，将新媒体与传统媒体有效结合起来，不仅可以扩大宣传范围，而且宣传效果也会事半功倍。未来时间里，计算机软件在新媒体方面的应用将主要集中在对高级软件的开发上。近年来，随着国内中小型企业数量的持续增加，市场竞争也越来越激烈，企业急需一套科学、完善的高级软件程序来提高企业运营效果，这也预示着计算机软件在新媒体中将有较好的应用前景。
2计算机软件的系统安全分析
系统安全问题是计算机软件应用过程中所面临的一项亟待解决的问题，也是制约计算机软件发展的一个关键所在。目前，软件开发者已经根据现有的安全问题设计了诸多安全防护措施，但仍有大量安全隐患存在，需要软件开发者提高重视。
2.1计算机软件的系统安全问题分析
虽然当前计算机软件系统在运行中面临诸多安全问题，且破坏程度不同，但归纳起来，这些安全问题主要源自于以下两个方面：
2.1.1计算机网络病毒所谓网络病毒，是一组指令或程序代码，将其插入到计算机软件系统中，可以对系统内的文件和数据造成破坏，严重的甚至会导致计算机系统无法正常运行和工作。就目前网络病毒的特点来看，具有很强的潜伏性、感染性和破坏性。如果病毒不能及时清除，那么势必会给系统造成影响。随着计算机网络应用范围的不断扩大，网络病毒的种类也日趋增加，比如说，木马病毒、蠕虫病毒、脚本病毒等，这些病毒的存在都将威胁到系统的正常运行。为了解决网络病毒给系统带来的危害，各大“杀毒软件”应运而生，例如，金山毒霸、瑞星电脑医生以及360电脑管家等，成为了网络系统中不可或缺的一部分。
2.1.2黑客的蓄意攻击黑客的蓄意攻击也是当前计算机软件面临的安全威胁之一。就目前黑客攻击系统的流程来看，大致包括以下几个步骤：首先，要对计算机整个系统进行全面扫描，分析系统安全指数，并找出系统中存在的安全漏洞；其次，根据系统运行情况施行攻击程序，以此来得到系统管理者权限；最后放开木马后门，并将留下的痕迹清除干净。黑客的攻击对计算机软件系统造成的破坏也是不可估量的，所以，如何做好防护工作，加固系统漏洞的减少也成为了软件开发者未来的工作重点。
2.2计算机软件系统安全防范措施
为了从根本上保证计算机软件系统始终处于安全运行的状态，针对上述两项原因所带来的安全问题，软件开发者和设计者需要根据计算机网络运行的实际情况，制定科学、完善的安全防范措施，并及时对软件系统进行优化和完善，利用最先进的安全技术为系统安全提供充足的保障。
2.2.1设置系统保护卡，提高硬件与保护功能的匹配度设置系统保护卡是未来计算机软件系统安全防护措施的一项重要内容，系统保护卡的核心是一片内有指令的ROM芯片，通常被设置在ISA或PCI插槽上。系统保护卡可分为单一功能保护卡和多功能保护卡，目前应用较为广泛的是多功能保护卡，其保护原理主要是在系统运行前启动系统保护卡对系统中的所有程序和数据进行扫描，并将其备份到虚拟硬盘中，然后再启动计算机系统。这样一来，用户就不能随意更改硬盘中的数据，在需要的时候便可以将文件读取出来。需要注意的是，若想将系统保护卡的作用充分发挥出来，必须在系统启动之前启动系统保护卡，这样才会不留下漏洞。此外，系统保护卡的选择还应该与硬件相匹配，这样才能发挥其功能。
2.2.2采用主机/终端机系统主机/终端机系统的应用也是保护软件系统安全的一个重要措施，也是未来系统保护的一个必然趋势。所谓主机/终端机系统，主要是利用网络将一台性能较高的主机和多台哑终端连接到一起，其中，主机主要负责运算和存储数据，终端则主要负责输入和输出。为了提高系统的安全和性能，在主机中我们可以加入一些先进技术，例如，多处理系统、多端口高宽带的通信系统以及大容量磁盘排列系统等。这样一来，计算机软件系统的整体安全性能便可以得到大幅度提高，确保系统稳定运行。
3结语
综上所述，在计算机软件技术应用如此广泛的今天，做好计算机网络系统安全防护工作至关重要。从本文的分析我们可以看出，在未来的时间里，计算机软件技术的应用领域主要集中在教学、工程设计、移动通信以及多媒体方面，所以，对于系统安全防护措施的完善，也应该以上述领域为重点，利用最新最先进的技术，使计算机网络系统逐步实现智能化和集成化，提高系统安全性，进而将其优势最大限度发挥出来。
参考文献
[1]彭军,胡苗.关于计算机软件应用前景和系统安全的分析[J].文摘版:工程技术,2015(48).
[2]孟丽群.计算机软件应用前景与系统安全分析[J].科技展望,2015(16).
篇12
一、计算机多媒体技术概述
计算机多媒体技术是将声音、文字、视频、图像、动画等结合为一体的先进技术，它具有集成性与交互性。它能够将数字信息通过界面显示出来，随着我国科技的日新月异，计算机多媒体技术也被充分赋予了时展新特点，同时具备了显示各种形式的媒体特点[2]。计算机多媒体技术充分改变了人们获取信息的渠道与方式，它应用范围逐渐扩大，我国的教育教学、现代化工业生产、传媒广播教学等方面，都运用到了计算机多媒体技术。
二、计算机多媒体技术的应用与发展趋势分析
多媒体技术的出现，极大地改变了人们传统的生活方式和工作方式，无论是我们日常的工作、生活、还是娱乐都有多媒体技术的身影。尤其是随着计算机的发展，计算机技术与多媒体技术的结合而形成的计算机多媒体技术使得多媒体技术的发展到了一个新台阶[3]。笔者认为随着社会的进步，技术的创新，未来多媒体技术必将得到更大的发展。我们通过对计算机多媒体技术的应用进行分析阐述，就是想探索出计算机多媒体技术的发展道路，从而为计算机多媒体技术今后的应用发展提供一定的指导意义，推动多媒体技术应用持续稳步发展，这是多媒体技术发展的需要，也是社会发展的需要。
三、计算机多媒体关键技术研究
随着计算机多媒体技术的广泛应用，人们的生活方式发生了巨大的改变。我们必须加强对计算机相关技术尤其是加强对计算机多媒体关键技术的研究，这样才能够计算机多媒体技术今后的发展提供良好的建议。那么何谓计算机多媒体关键技术呢？计算机多媒体的关键技术是解决视频、音频信号的获取和处理，包括多媒体数据的压缩编码和解码技术以及多媒体数据的输出技术。主要应用于通信、娱乐和计算机的融合，为解决电视数字化及高清晰度提供了切实可行的方案。
（一）视频压缩技术
传统的压缩编码是以集合论为基本，它没有充分考虑到接受者的主管能动性与事件本身含义[4]。因此压缩编码的发展是从信息论开始的一个不断在更新完善的过程。按照信源的统计特点可以分为：预测编码、小波编码、矢量量化编码[5]、转码编码等方法，根据图像传达景物特点可以分为图形编辑与基于内容的编辑。基于内容压缩编码方法是当前最先进的压缩方法。
（二）视频点播技术
近年来，多媒体服务范围越来越广泛，视频点播技术的发展是计算机与网络技术发展的产物，它将计算机、通信、电视等技术结合起来改变了传统视频点播方式，实现了人们随意收看电视节目的想法。视频点播技术的运用改变了传统死板的教学模式，教师可以通过视频点播技术让课堂教学更加富有趣味性，调动学生学习的积极性[6]。视频服务系统实现功能的核心是视频服务器，视频服务器是视频点播技术实现的主要载体，它充分保障了视频播放的质量。
（三）多媒体数据库技术
多媒体信息通常都是非格式化的数据，它具有数据存储分散、存储对象复杂等特点。当前多媒体资料管理工作开展得不是很好，它需要良好的数据模型为基础，利用引入封装、对象、多态、继承等概念来描述其对象[7]。将面向对象程序设计语言和数据库技术充分融合起来是当前多媒体系统研发的主要方向。
（四）虚拟现实技术
虚拟现实技术是一个集成技术，它涉及到很多学科，如：计算机图形学、传感技术、人工智能、网络技术等，利用计算机可以合成真三维画面，从而达到栩栩如生的效果。虚拟现实主要是通过计算机来形成逼真实体，用户通过感官可以充分感受到这一技术的带来的先进性与趣味性。目前虚拟现实在航天、军事、医疗、娱乐等方面都得到了广泛应用。
（五）流传媒技术
流传媒技术的使用可以实现流式传输，将声乐、动画等通过服务器发送到给用户，用户不需要等到文件全部下载完成就能进行观看，从一定程度上来看，流传媒技术大大节省了用户的时间，提高了效率。总之，多媒体技术将计算机技术的交互性、可视化综合到一起，为人们的生活学习带来了极大的方便。
（六）音频技术
所谓“音频技术”，主要是以电声技术为核心内容，同时还包含了生理心理、建筑声学、音乐艺术等相关技术[8]。它主要的技术支持是一种结合了应用声学、声电换能原理、电子技术等多种学科技术。它使信息的提高方式更具灵活性。
二、计算机多媒体技术关键技术的实际应用
随着计算机相关技术的发展，计算机多媒体技术已经渗透到人们生活的各个领域，在现有的技术应用中，计算机多媒体技术的关键技术在生活中的运用最为广泛，它转变了人们的生活、学习方式，为人们的生活带来许多新鲜感。
（一）多媒体教室的组建
多媒体教室的组建是计算机多媒体技术关键性技术的主要体现之一。在多媒体教室建设中，我们可以配置一些先进设备，如投影仪等。多媒体教室摒弃了传统粉笔加黑板的教学方法，在一定程度上减轻了教师的工作负担提高了课堂教学效率。不过在多媒体技术的实际运用中，教师必须明确教学主体，依然发挥主体作用，不能过度的运用多媒体技术，让课堂教学被多媒体技术牵制[9]，加强与学生之间的互动，提高教学效率与教学质量。
（二）多媒体教室的功能
多媒体教室具有许多先进功能，如：广播教学、转播教学、屏幕监视、遥控辅导、交互式教学、多媒体语音复读机、网络考场等。在进行广播教学时，教师可以利用电脑屏幕和语音等多媒体信息向学生进行广播。在进行广播教学时，学生可以举手提问，教师再为其解答，这种一问一答的方式使教学的开展更加有趣；通过转播教学，教师可以将电脑屏幕及声音向学生转播，充分激发学生的学习兴趣，提高学生的学习质量；屏幕监视是指教师通过电脑屏幕可以对每个学生进行实时监控，查看学生学习状态[10]，并实现远程辅导学生；遥控辅导也是教师可以采用的教学方式，通过遥控辅导，教师可以手把手指导学生的学习，有利于学习学习效率与质量的大力提高；多媒体教室实现了交互式教学，学生能够进行电子举手，对于不懂的地方可以及时请教老师，促进了师生之间的良好互动；多媒体语言复读机具有十分强大的功能，它包括：跟读回放、和音对比、自动断句、原文跟读、语速调节、语音监听、自定义教学方法等；多媒体教室还实现了网络考场，具备成绩汇总、排名、查看试卷、系统阅读等功能，能够快速实现成绩查询、成绩汇总。
结束语
本文分别从计算机多媒体技术概述、多媒体关键技术研究、计算机多媒体技术关键技术的实际应用，三个部分对计算机多媒体技术的关键性技术进行了相关研究。随着计算机技术的发展，多媒体技术已经在各大领域上都得到了广泛应用，而计算机多媒体技术的关键技术在视频点播，视频压缩、多媒体数据库、流传媒技术、以及虚拟现实技术上也都起到了至关重要的作用，迄今为止，多媒体技术的发展在我国已经取得了不小的进步，同时，多媒体技术也为人们的生活提供了很多方便，然而随着社会的进步与创新，我们必须不断寻找自身的不足，去探索更为先进的多媒体技术，让我国未来多媒体技能够获得更大的发展，相信随着时代的进步，多媒体技术发展一定会越来越好。
参考文献
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[8]汪琳浩.计算机多媒体技术的发展趋势与应用研究[J].计算机光盘软件与应用,2012(10):167-168.
篇13
据麦可思研究院《2011年中国大学生就业报告》中显示，计算机科学与技术专业属于2011年本科就业红牌警告专业。红牌警告专业是连续三年失业量较大、就业率低的专业。大学计算机相关专业从2000年来持续几年的热门专业到2008年变为冷门专业，其就业也初步进入困难期。是社会不需要，还是不能完成对社会的需求？
1 市场分析
1.1 就业市场的分析
计算机专业应用性广、交叉面多、渗透到社会的各行各业之中，这也就决定了计算机专业的就业范围非常广泛。我们先看看国内近几年专业发展较好及其专业人才比较紧缺的行业。
1）WEB应用程序设计 ，具有美工基础和网页动画设计能力，掌握交互式网页程序的设计技术，能进行网站建设和维护。获取Macromedia多媒体互动设计师或Delphi初级程序员或Delphi快速网络开发工程师认证。 就业方向：企业、政府、社区、各类学校等WEB应用程序员。
2）图形图像制作，精通国际上流行的图形/图像制作工具（如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等）。获取平面设计师相关的认证。就业方向：广告制作公司、建筑设计公司、包装装璜设计公司、居室装修公司、出版印刷公司。
3）网络系统管理，掌握网络系统管理的基本知识与应用技能，能进行网络系统的安全设置。掌握建网方法，能利用工具分析和排除常见网络故障。获取Cisco路由配置或华为网络工程或AMP应用工程师认证。获取Window2000 Server或TurboLinux TLCE或Cisco路由配置专家认证。就业方向：企业、政府、社区、各类学校等网络系统管理员。
4）多媒体制作，具有多媒体程序设计与多媒体制作策划的能力。基本掌握面向对象程序设计与建模、造型设计、场景设计、分镜头原理等技能。获取多媒体设计师相关的认证。就业方向：多媒体设计与制作公司、动画美术制作出版公司、广告制作公司。
5）系统集成工程师，随着我国信息化建设的深入，用户对系统集成服务的要求不断提高，从最初的网络建设到基于行业的应用，再到对业务流程和资源策略的咨询服务，要求越来越全面。但系统集成人才一直是IT人才链上的软肋。所以，未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。
6）游戏设计师，在我国，电子游戏、电脑动画和特别效果业求才若渴，年营业额50亿美元的电子游戏业需求量惊人。电子竞技，此外，游戏策划人员、美工等也是热销的职位。有经验的策划人月薪也能达到上万元，而资深的美工如果设计的速度和质量俱佳，最高月薪能达到2-3万元，而一般美工月薪维持在4000-5000元。
7）网络安全师，近几年，利用计算机网络进行的各类违法行为在国内呈上升之势。黑客及攻击方法已超过计算机病毒的种类，总数达近千种。我国电子信息网络建设仍处于初级阶段，网络安全系统脆弱，给黑客留下了可乘之机，而“监守自盗”式的内部攻击对网络安全构成了更大的威胁。在美国，仅华盛顿就有3支电脑犯罪侦查队，中央情报局专门将1000名员工调到一个专门负责研究遏制电脑犯罪的信息技术中心去，我国也在组建自己的网络安全队伍。由于信息安全主管单位主办的中国网络安全系统正在紧锣密鼓建设之中，数十家网络安全公司将在各地兴起，网络安全正在成为一门新兴产业。
由此我们可以看出，计算机行业的岗位还是非常多的，那么校出现就业难和招生遇冷的问题，而社会上很多围绕计算机技能或培训的一些培训机构却能得以生存的原因，是因为大学教育教学与社会需求的脱节。计算机行业发展非常迅速，但是计算机课程与培养人才的模式却没有发生大的变化。
1.2专业发展前景分析
我们先从社会需求，行业趋势来分出人才培养的重点行业与模块。比如说：移动互联网软件开发、汽车软件开发、建筑设计应用软件开发、机械工程设计软件开发、财务信息企业信息管理软件开发等。
我们以移动互联网市场发展为一例。据谷歌官方消息，Android设备的激活量在今年9月中旬达到5亿。同期，谷歌董事长埃里克·施密特（Eric Schmidt）表示，Android系统设备的日激活量达到130万部。以Java开发为主。Android系统的出现更加促进了移动互联时代的发展。智能系统与人机交互以及移动互联被完美的结合。现在Google的Android系统、Apple的IOS、Palm的WebOS系统已经引领移动互联网时代的方向。2007年的Macworld苹果开发者峰会上，苹果公司CEO史蒂芬乔布斯推出了两根手指操作的iPhone时，人们惊呼新的移动电话时代已经到来。据尼尔森的数据，智能手机无论是从外观和价位上来说都越来越具有竞争力，28%的美国用户选择智能手机。智能手机的用户数量还是保持快速增长状态，有超过41%的新用户选择购买一款智能手机。世界各大通讯巨头如AT&T、Vodafone（英国沃达丰通信）、T.MOBILE（德国电信）、ChinaMobile（中国移动通信）Verizon等都提供了智能手机定制与签约项目，并作为主打。截至今年4月份，我国手机上网用户达到3.03亿。手机上网用户在全国互联网用户中比重不断提升，占到66.2%。我们的巨轮究竟该如何驾驭巨大的中国市场？
1.3 教育现状对比分析
回头看看我们现在的计算机专业教学。下面有一个实例与一个事实。
一个实例是在美国硅谷享有盛名的斯坦福大学对待新兴移动互联网的态度与做法。目前斯坦福大学将iPhone应用程序的开发语言Object-C以及iPhoneSDK软件的使用搬上了课堂。教学内容为如何编写iOS软件与如何使用iPhoneSDK工具并且熟练掌握Object-C的变成方法与思想体系，并且制作了视频开放课程。我们可以从很多网站上直接看到。
一个事实：以山东大学计算机科学与技术专业设置教学为例，学习的课程：高级程序设计语言、离散数学、数据结构、计算机组成、操作系统、编译原理、数据库引论、计算机体系结构、数字逻辑、计算机网络、面向对象技术、微机控制技术、计算机图形学、信息与网络安全、软件工程、人工智能等。 该专业的培养目标是具有良好科学素养、较好的外语能力，系统地掌握计算机科学技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教育、科学研究和技术应用的高级专门人才。
我们由此可以看出，一场教育革命正在北美与欧洲兴起。相比较山东大学培养综合型人才，现在大部分高校课程设置与之相近，这种模式培养的学生不讲究个性化培养；传统教学，不能与社会变化接轨；只重知识，忽略通用技能培训；缺乏实践，永远都在“纸上谈兵”。缺少对社会需求的调查与实际案例的分析与开发。我们必须选择有发展前景的移动互联网产业的相关程序开发作为教学的重点与难点。
2 发展对策与教学改革
1）课程的设置变革。引入最前卫的软件技术知识。程序设计语言未必要从基础学习，引入成型的软件开发实例。1年级开设基础课，到了2年级以后建立专业细化班，如：移动互联网软件开发班、汽车软件开发班、建筑设计应用软件开发班、机械工程设计软件开发班、财务信息企业信息管理软件开发班等，直接把学生感兴趣的软件引入课堂，并开设与其行业相关的课程。
2）师资队伍建设。如果让哪位老师直接去开设Android系统、Apple的IOS系统的课程，可能谁也做不到。我们必须从国内的就业市场分析，加大对教师资源的培养要求，送入企业一起深造学习，参与研发。企业培养模式也不是单个培养，而是团队培养，如4-6人的开发小组，有参与市场调研的，有参与成熟软件开发的，有参加新课题研发的。
3）“企业”实验室。以真实企业的开发研制为原型，进行“企业”实验室的建设与开发。到了2、3年级可以让学生参与建设，包括市场调研、成熟软件开发和新课题探索。
4）实验室商业化。合理引入广告、商业等，实现实验室独立运营化。完成我们由校园走入企业，然后将企业带入校园的转折。有一个例子：据报道郑州一学校开设“淘宝班”，每个学生都开网店，经营业绩、订单量计入学分。上课期间学生可随时外出进货，班里有“董事长”、“总经理”，每周都开董事会。九成学生毕了业直接当老板，一名学生被挖走做主管，没毕业已月入2万。我们可以从这一例子上得到很多启示。
3 总结
计算机行业发展迅速，不同于其他行业，技术的更新与替代速度惊人，并且与很多行业结合较深，我们不能以一成不变的模式去培养计算机人才。计算机专业必须发展多面手、细化分类，向培养多元化人才模式发展，培养更加专业性、专一化人才。只有我们在教学上能够教授更多的与国际计算机发展形势相接轨的课程，才能保证我们的学生形成属于自己的核心竞争力，在今后就业与选择中能有更多的空间。
参考文献：
[1] 麦可思研究院.2011年中国大学生就业报告[EB/OL].http：//.cn.