引论：我们为您整理了13篇社交媒体的用处范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
二、细化情节优化学习效果
历史终究是距我们很遥远的事情，课本的篇幅有限以至于很难将某一段或者某一时期的事情刻画详细。因此学习起来就不乏一些抽象难懂的内容，因此在学习的时候就应该刻画课程中的细节，便于学生理解。这样一来可以让学生更清晰地学习历史，而不是对某个时期一知半解，模糊不堪，并且可以避免学生在学习历史的时候死记硬背从而达到轻松学习。例如在讲南魏晋北朝时期的课程时，由于这段历史过于复杂，同时历史课本的篇幅又很有限，因此关于这段历史的描写非常模糊。很多学生在学习完这节课程以后都反应对这段历史一知半解，无法达到完全掌握。因此教师应当在课前搜集有关这段历史的地图资料，历史的学习从很大程度上都依托于地图的展现。通过地图疆域的变迁让学生可以直观地学习南北朝历史的演变，虽然说这段时期的历史非常复杂，但是随着多媒体的展示，也让这个问题迎刃而解了。接下来教师可以根据历史地图进行教学，向学生解释南北朝时期汉族与少数民族的战争与民族融合，北方的战乱与南朝的更迭都是这个时期最为精彩的历史过程。通过学习，让学生可以充分了解那些不为人知的历史，增加探索历史的动力，促进学习历史的爱好。
篇2
一、改变传统的教育理念，结合多媒体技术开展以学生为主的课堂
如何树立以学生为主的思想，对于初中英语教师来说，应由知识的传授者、灌输者、检查者转变为学生主动学习的帮助者、指导者和促进者，而学生由知识的被动接受者和灌输对象，转变为知识加工的主体，思维的积极建构者。高效的英语课堂是以学生为主的课堂，并鼓励学生带着自己的知识、思考、性格参与课堂活动，从而使课堂教学呈现出丰富性、多样性和复杂性。多媒体技术的运用可以充分调动各种教学资源，改变传统的课堂组织形式，激发学生的好奇心，实现以学生为主的课堂，为学生积极主动地获取新知识创造环境。
二、加强教师队伍建设，提高教师的综合素质，尤其是熟练运用多媒体技术的能力
新课程改革，将课程意识提到了重要位置，强调英语课程标准是英语教学的主要依据。《英语课程标准》（江苏）为我们的英语教学改革指明了方向，同时也要求我们英语教师要不断学习，正确地理解和领悟现代科学教育教学观，更新教学理念，树立以人为本的思想，促进学生全面发展，才能胜任自己的角色和岗位。新课程改革背景下的教师必须加强学习，加强对教学行为的研究。随着现代社会科学技术的发展，教师尤其要跟上社会发展的步伐，不断地学习新的技术特别是多媒体技术，实现熟练灵活地操纵多媒体，积极运用多媒体进行教学，使学生在课堂中身临其境地接触教学知识，提高课堂效率，实现高效课堂。
三、结合多媒体进行英语教学，推进英语新课程改革的发展
1．根据英语课文内容，制作丰富性、实用性、操作性强的课件
使用多媒体设计英语课件是提高英语教学质量，完善英语教学手段的一个好方法。将初中英语课文中的情景对话、短文以及英文歌曲等设计为多媒体课件的形式，把枯燥无味的课文内容，变成生动鲜明的多媒体画面，能够充分激发学生的兴趣和好奇心使之过目不忘。同时还能在感官上刺激学生对文章内容的情感体验，有助于学生理解文章内容。此外初中英语教师在制作课件时，要注意课件的丰富性和实用性甚至是时代性，结合初中学生的性格特点以及时代的发展，采用最新的图片材料，使学生在最短的时间内真正理解文章的内涵。如《牛津初中英语》7B Halloween一课，课文中介绍了中国学生陌生的西方节日万圣节。课件里可设计Halloween costumes的图片及来源、孩子玩trick or treat游戏的视频，这样中国学生才能对Halloween这个节日有深刻的印象，不仅能了解万圣节的起源，还有助于他们准确地理解和记忆万圣节的表达。这种有针对性的教学可以充分调动学生的视觉和听觉功能，进而使学生对初中英语产生兴趣。总之将多媒体渗透在初中英语教学中，实现英语课件的有效构建，能够有力地推动初中英语教学与教学方法的深刻变革，也是初中英语教学发展的必然方向。
2．以生动形象的多媒体课件为载体促进三维目标的达成
初中英语教学必须生动起来，才能充分调动学生的动力，促进他们形成积极正确的情感、态度与价值观。根据英语教学的需要，发挥多媒体丰富的表现力，利用计算机的模拟功能和动画效果能够实现缓慢过程快速化或快速过程慢速回放，把教科书中的教材变成集解说词、背景音乐、动画和视频于一体的电子视频，使教科书中的插图由静态的平面图变成动态的三维模型，使原本单调枯燥的描述英语课文变得更充实、更形象、更具有吸引力。
3.结合多媒体进行英语教学，需要注意避免两个误区
篇3
二、以多媒体呈现我国阶梯式的地形地貌特点，突破本课的重点
在这一环节，教师将中国地形图展示在大屏幕上，让学生观察它有几种色块，猜想不同的色块代表的意思。在学生猜想完成的基础上，教师将做的链接点开，不同的色分块链接不同的地形地貌。从而让学生更形象地理解了中国地形特点为西高东低，并且分布着不同的地貌，具体为：山地、高原、平原、盆地、丘陵。然后通过多媒体展现中国的四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿等等。让学生对于这些知识点能掌握得很轻松。最后再在不同的地形地貌上链接不同的生产、生活方式，重在展现了解我们家乡的地形地貌特点。老师最后小结：我国幅员辽阔，世界上五种地形都有，这样就给我们发展多种经营创造了极为有利的条件。平原为我们提供了耕地，高原为我们发展牧业创造了良好的条件，山地为我们带来了丰富的矿藏等等。这些都能够从各方面满足人们生产和生活的需要。这样在多媒体的辅助下，很好地让学生掌握了知识点，而且印象更深刻。
篇4
1.情境引入，激发兴趣
兴趣是促使学生主动学习的催化剂，美国心理学家布鲁纳曾说：“学习的最好刺激乃是对学习材料的兴趣。”教师在课堂上可以充分利用多媒体技术，依照知识的科学性和趣味性，创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣。
例如在初中化学第一单元第一节“奇妙的化学”的教学中，教师单纯采用口授的方法讲述学习化学的重要性和意义，学生会感到枯燥，可以用多媒体向学生介绍有关科学家的一些发明创造对社会进步的影响，展示一些最新的科研产品，或者播放化学发展历程中一些重要事件的视频及科学家的一些有趣的事件，还可以播放一些有趣的化学实验。这样能激起学生强烈的学习兴趣和学习热情，吸引学生的“眼球”，使学生很快进入新知识的学习。又如在学习《空气的成分》时，涉及工业分离液态空气制取氧气和氮气等气体，笔者利用多媒体将工业生产过程完美呈现，让学生了解工业分离液态空气制取氧气和氮气的方法。同时对于生活中无法见识的液氧和液氮有“亲密接触”，当学生看到一条金鱼放入液氧中被快速冷冻，然后再放回鱼缸又游动的瞬间，脸上无不露出惊异的表情时，笔者深刻体会到了多媒体创设情境对教学的巨大促进作用。
2.增强感染，活跃气氛
人们认识事物的过程遵循从感性到理性、从具体到抽象、从简单到复杂的认识规律，学生接受知识的过程也是一样。初中化学所涉及物质的结构、化学反应原理等知识点，学生理解起来比较困难，利用多媒体技术采用变微观为宏观、变虚为实、变抽象为具体、变静为动等方法呈现教学内容，可以增强化学知识的感染力，改变传统的讲授式教学带来的沉闷课堂气氛，让学生对这部分知识的理解和把握变得轻而易举。例如在学习原子的内部结构时，可以将原子的结构图制成动画形式来展示，为何原子不显电性？当得、失电子时，又为何变成带电的微粒？在学习“化合价”时，离子化合物是怎样形成的？可以采用多媒体动画制成课件，学生就能很直观地看到氯原子和钠原子怎样通过得失电子转化为阴、阳离子，然后阴、阳离子如何通过静电作用结合，整个过程清晰可见。在学习金属与酸反应时，不同金属与酸的反应速率不同，可以采用多媒体把金属做成卡通画人物形象，借助它们的“反应”表现，利用它们新异性能很好地激发学生的学习兴趣。又如在学习水的分解时，通过多媒体动画模拟，学生清楚地看到分子的分割、原子的分离和结合、聚集。这样学生便很容易想象化学反应中分子和原子的行为，同时加深对“原子是化学变化中的最小微粒”、“在化学变化中分子可分，原子不可分”的理解。多媒体以其丰富的表现力把化学现象、化学过程形象生动地呈现出来，特别是对呈现学生平时无法观察的难以了解的知识，笔者所举上例让学生感觉到化学课新颖，烘托了化学课堂上的学习气氛，从而帮助学生很好地把握了知识重点，也帮助他们突破了某些不易理解的难点，提高了化学教学的有效性。
篇5
分析：主机指示灯亮，说明主机通电正常，硬盘灯闪烁，且键盘灯亮、鼠标灯亮，说明主机很可能已经启动起来了，只是显示部分有问题。
处理：教室的电脑由于既要接显示器，又要接投影仪，所以其显示信号从主机出来需接一个分屏器，然后再从分屏器一头接显示器，另一头接投影仪。通过分析既然问题出在显示部分，首先就要检查分屏器的开关是否被关掉，或者看看分屏器的电源插头是否插好，然后看看分屏器的信号线是否松动。一般来说，此处信号通了，问题即可解决。如果还是不行，就可能是分屏器或者显示器和投影仪硬件的问题，就只有找专业人员检测维修或更换设备了。
问题2：按键盘上的任何键、鼠标键以及电脑上的电源开关键都没有反应。
分析：这是常见的死机现象，原因有可能是硬件冲突、操作不当或病毒引起。
处理：按电脑上的复位键（reset）可以重新启动（热启动）。如果找不到复位键，可以按住电脑的电源开关（power）不放直至强行关机为止，稍等片刻，再重新启动电脑，它会自动检查并修复相关的错误，如没有致命的问题便会正常启动系统。
问题3：优盘里的文件，在一个教室的电脑里打开有，另一个教室的电脑里打开却看不见。
分析：既然在一个教室里能打开这个文件，就说明这个文件是还在的。在另一个教室的电脑里看不见，说明这台电脑不显这种属性的文件。
处理：一般来说，这是病毒将你的文件属性改成了隐藏而造成的。如果要从根本解决问题，就需要杀毒。如果只是需要临时将这些文件显示出来，可按如下方法操作即可。
打开“我的电脑”，单击“工具”菜单，选择最后一个“文件夹选项”，选择“查看”标签，然后在“高级设置”中，选择“显示所有文件和文件夹”，最单击“确定”，所有被隐藏的文件都会显示出来，只是它们的颜色比正常文件要浅一些而已。
问题4：投影仪刚刚关闭，马上又打开却没有反应了。
分析：投影仪在使用时会产生大量的热量，启动和关闭投影仪时，它有一个预热和散热的过程，所以刚刚关闭的投影仪不能马上又启动。
正确的启动关闭程序为：
启动时，先接通投影仪的电源，此时投影仪上的电源灯亮，就绪灯闪烁，此时投影仪在预热，预热期间，按任何键都会没有反应，要等到预热结束，就绪灯稳定发光不再闪烁时，再按遥控板上的开关键启动投影仪才可成功。
关闭时，用遥控板第一次按关闭键，屏幕上会提示“再按一次关闭电源”，此时需再按一次关闭，投影仪关闭成功，但它的就绪灯仍在闪烁，此时既不能马上给投影仪断电，也不能马上重新启动投影仪。要等就绪灯停止闪烁后才能断电或重启。
篇6
[Abstract] Objective To compare the effects of intrathecal injection of Dexmedetomidine and Morphine in anesthesia of transabdominal myomectomy. Methods 120 patients underwent selective transabdominal myomectomy in Shenzhen Maternity and Child Care Center Affiliated to Southern Medical University from June to October 2014 were selected and divided into 3 groups： Bupivacaine combined with Dexmedetomidine （BD） group， Bupivacaine combined with Morphine （BM） group， control （Bupivacaine， B） group， each group had 40 cases. All groups were given combined spinal epidural anesthesia. Group BD given 10 mg Bupivacaine and 5 μg Dexmedetomidine； group BM given 10 mg Bupivacaine and 0.1 mg Morphine； group B given 10 mg 0.5% Bupivacaine only. Sensory and motion block situation， adverse reactions of nausea and vomiting， pruritus， chills； analgesia situation of 4， 8， 12， 24 h after operation were observed and compared between the two groups. Results Intrathecal injection of Dexmedetomidine （BD group） could prolong sensory and motion block， compared with the B group [sensory block time： （251.25±40.24） min vs （189.44±38.97） min； motor block time： （226.31±40.72） min vs （164.94±26.11） min]， the differences were statistically significant （P < 0.01）. Dexmedetomidine （BD group） had similar analgesia effect with Morphine （BM group）， the duration of analgesia was （17.5±8.3） h and （16.3±7.2） h respectively， the difference was not statistically significant （P > 0.05）. The incidence of pruritus and chills in the BD group was less than that in the BM group， the difference was statistically significant （P < 0.01）. Conclusion Dexmedetomidine can replace Morphine as intrathecal adjuvant drug and has little obvious adverse reaction.
[Key words] Dexmedetomidine； Transabdominal myomectomy； Intrathecal； Morphine
目前妇科开腹手术的术后镇痛常用椎管内吗啡，其已经被证实可以增强术后镇痛作用。吗啡0.2 mg腰麻用于剖宫产，镇痛作用时间可达20 h左右[1]。鞘内辅助5～25 μg芬太尼能提供1～4 h镇痛，使感觉和运动阻滞起效时间快，作用时间延长[2]。但阿片类辅助药也有一定的副作用，如瘙痒、呼吸抑制、恶心呕吐和尿潴留等。近年来，有研究将α2受体激动剂作为椎管内辅助药。α2受体激动剂可乐定辅助局麻药鞘内使用，能增加局麻药效果并减少局麻药用量[3-5]，延长局麻药感觉和运动阻滞时间[6-7]。
右美托咪定是α2受体激动剂，为美托咪定的活性右旋异构体，具有抗交感、镇静和镇痛的作用。术前给予右美托咪定可明显减少麻醉诱导所需的麻醉剂用量，可减少术前和术后的阿片或非阿片类止痛剂的用量，还可以增加血流动力学的稳定性。国外研究显示，右美托咪定作为椎管内辅助药可以使麻醉起效快，作用时间延长，比芬太尼血流动力学更稳定，术中、术后镇痛效果好且不良反应少[8-9]，能减少24 h紧急镇痛药需求[10-11]。但目前关于鞘内右美托咪定和鞘内吗啡的镇痛效果对比研究仍较少。本研究主要对比妇科开腹手术麻醉中鞘内复合右美托咪定与吗啡的镇痛效果，以期寻找一种比阿片类更好的鞘内辅助药。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2014年6～10月在南方医科大学附属深圳市妇幼保健院择期行妇科开腹子宫肌瘤剔除术患者120例，年龄35～55岁，体重40～65 kg，ASAⅠ～Ⅱ级。排除标准：椎管内麻醉禁忌证；患者拒绝；有严重内外科合并症。将患者随机分为三组：右美托咪定（BD）组、吗啡（BM）组、对照（B）组，每组40例。本研究经医院伦理委员会同意。
1.2 仪器与药品
腰硬联合穿刺包（无锡市通达医疗电器有限公司生产，批号121201）；吗啡（10 mg/mL，东北制药集团沈阳第一制药，批号120508-1）；右美托咪定（江苏恒瑞医药股份有限公司，批号13090632）。
1.3 麻醉方法
于术前1 d访视患者并签署知情同意书。入手术室后监测血压、心电图、脉搏血氧饱和度，开放静脉，给予乳酸林格液静脉滴注。患者行腰硬联合麻醉，右侧卧位，消毒铺巾，L2～3间隙穿刺。脑脊液流出后，以0.1 mL/s注入腰麻药。药液为0.5%布比卡因2.5 mL，其中，BM组含0.1 mg吗啡，BD组含5 μg右美托咪定，B组为单纯布比卡因。退出腰麻针，向头侧置硬膜外导管3～4 cm后，退出硬膜外穿刺针并固定导管后改为平卧位。若穿刺失败，失血量>500 mL者剔除本实验。测试麻醉平面，监测血压、脉搏、呼吸、心电图、血氧饱和度（SpO2）。当收缩压低于基础血压30%或90 mm Hg（1 mm Hg=0.133 kPa）时，静注麻黄碱10～15 mg。若心率低于50次/min时，静注阿托品0.3～0.5 mg。静注昂丹司琼8 mg以预防术后恶心、呕吐。麻醉效果不全时硬膜外追加2%利多卡因5～8 mL。术后接静脉自控镇痛泵，1.0 μg/mL芬太尼配至100 mL，背景速度0 mL/h，bolus剂量4 mL，间隔时间30 min，2 h极量10 mL。
1.4 观察指标
①记录初始给药时间（T0），注药完毕后每2分钟采用针刺法测量麻醉平面（在身体前正中线由上至下用18号针轻刺，痛觉消失的平面即麻醉平面）直至最高麻醉平面，麻醉起效时间定义为从给药到最高麻醉平面的时间。测试运动阻滞情况，采用改良Bromage运动评分。评分标准：3分：完全阻滞（不能屈曲踝关节和膝关节）；2分：仅能屈曲踝关节；1分：能屈曲膝关节和踝关节；0分：正常。运动阻滞起效时间定义为从给药到运动评分3分的时间。感觉阻滞消退时间定义为从给药到麻醉平面恢复至S1以下；运动阻滞消退时间定义为从蛛网膜下腔给药（T0）到运动评分恢复至0分的时间。②记录切皮、牵拉腹膜、缝皮时的疼痛评分，采用视觉模拟（VAS）评分。③记录麻醉效果（肌肉松弛程度），由术者评判。0分：肌松良好；1分：肌松一般；2分：肌松差。④观察不良反应情况，包括追加情况、瘙痒、恶心呕吐、低血压、呼吸抑制、头晕、尿潴留、神经系统并发症。⑤记录给药后4（T1）、8（T2）、12（T3）、24（T4）、48 h（T5）镇痛效果（VAS评分）；记录第一次按压镇痛泵的时间及24、48 h镇痛药的总用量。
1.5 统计学方法
采用SPSS 19.0统计学软件进行数据分析，计量资料数据用均数±标准差（x±s）表示，多组间比较采用单因素方差分析，组间两两比较采用LSD-t检验；计数资料用率表示，组间比较采用χ2检验。以P < 0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 三组患者一般资料情况比较
三组患者在年龄、体重、身高、手术时间以及术前血压、心率方面比较，差异无统计学意义（P > 0.05）。见表1。
2.2 三组患者肌肉松弛度评分及阻滞情况比较
三组患者最高麻醉平面均为T6，最大运动阻滞评分均为3分。三组肌肉松弛度评分差异无统计学意义（P > 0.05）；与BM组和B组比较，BD组麻醉起效时间较快（P < 0.05），麻醉作用时间明显延长（P < 0.01）。见表2。
2.3 三组患者镇痛效果比较
BM组与BD组镇痛效果相似，均优于B组，24 h和48 h镇痛药用量明显少于B组（P < 0.05或P < 0.01）。见表3。
2.4 三组患者不良反应情况比较
BD组瘙痒发生率明显低于BM组（P < 0.01），BD组寒战发生率低于BM组和B组（P < 0.05）；其余不良反应发生率三组间差异无统计学意义（P > 0.05），均未发生呼吸抑制、尿潴留和神经系统并发症。
3 讨论
研究显示，椎管内镇痛效果要好于静脉镇痛[12]。妇科开腹手术后疼痛程度要比腹腔镜明显的多，因此椎管内镇痛较为常见。本研究表明，右美托咪定作为鞘内辅助药用于子宫肌瘤剔除术能加强麻醉和镇痛作用，减少吗啡的不良反应。
椎管内使用阿片类药，能直接与脊髓阿片受体结合，抑制伤害性神经递质（NMDA、P物质等）释放，产生强大的镇痛效应。鞘内α2受体激动剂作为局麻药辅剂的作用机制尚不明确，可能是局麻药和α2受体激动剂可产生协同作用。局麻药直接作用于脊髓，可逆性阻滞钠通道，阻断动作电位的产生从而抑制神经传导，而α2受体激动剂通过抑制突触前膜C纤维递质释放和使突触后角背根神经元超极化而具有镇痛作用[13]。这种镇痛作用可能解释为何α2受体激动剂复合脊髓可以延长感觉阻滞时间。运动阻滞延长可能源于α2受体激动剂与背根运动神经元结合而产生作用。脊髓存在毒蕈碱受体，以M1受体最多，并与α2受体关系密切。当α2受体兴奋时，引起乙酰胆碱和去甲肾上腺素的释放，乙酰胆碱和去甲肾上腺素相互作用参与脊髓的抗伤害过程。本研究发现鞘内0.1 mg吗啡能维持镇痛时间（16.8±7.2）h，而鞘内5 μg右美托咪定能维持镇痛时间（17.5±8.3）h，二者无显著差异。提示5 μg右美托咪定能达到和鞘内0.1 mg吗啡相似的镇痛效果。
与美托咪定相比，右美托咪定对中枢α2肾上腺素受体的选择性更强，是可乐定的8倍。本研究发现，右美托咪定鞘内辅助用于妇科开腹手术，能使血流动力学更稳定，使患者更为安静舒适，寒战和瘙痒反应比吗啡明显减少，这与相关研究结果类似[14-15]。椎管内应用吗啡引起瘙痒可能是脊神经元中阿片和瘙痒相关G蛋白偶联受体亚型介导的信号转导而引起的[16]，而右美托咪定没有该作用。降低寒战发生率的原因可能为右美托咪定能降低寒战阈值，从而耐受更低的体核温度[17-18]。右美托咪定减少了这两种不良反应，使患者舒适度大大提高。鞘内辅助右美托咪定可使感觉和运动阻滞时间延长，与对照组相比，平均延长1 h左右。这并不影响患者术后恢复，而患者整体舒适度提高，满意度增加。
鞘内右美托咪定能达到吗啡相似的镇痛效果且不良反应较少，具有较好的临床应用价值。本研究的局限是术后镇痛泵的配置没有考虑体重，可能会影响镇痛效果的评估，今后应需要纠正这方面的偏倚。
[参考文献]
[1] Semra K，Ilkben G，Meltem U，et al. The effects ofand fentanyl alone or in combination added to intrathecal bupivacaine in spinal anesthesia for cesarean section [J]. AGRI，2011，23（2）：57-63.
[2] Unlugenc H， Ozalevli M， Gunduz M，et al. Comparison of intrathecal magnesium，fentanyl，or placebo combined with bupivacaine 0.5% for parturients undergoing elective cesarean delivery [J]. Acta Anaesthesiol Scand，2009，53：346-353.
[3] Strebel S Gurzeler J，Schneider M，et al. Small-dose intrathecal clonidine and isobaric bupivacaine for orthopedic surgery：a dose-response-study [J]. Anesth Analg，2004，99：1231-1238.
[4] Dobrydnjov I，Axelsson K，Thorn SE，et al. Clonidine com-bined with small-dose bupivacaine during spinal anesthesia for inguinal herniorrhaphy：a randomized double-blinded study [J]. Anesth Analg，2003，96：1496-1503.
[5] Dobrydnjov I，Axelsson K，Samarutel J，et al. Postoperative pain relief following intrathecal bupivacaine combined with intrathecal or oral clonidine [J]. Acta Anaesthesiol Scand，2002，46：806-814.
[6] Elia N，Culebras X，Mazza C，et al. Clonidine as an adjuvant to intrathecal local anesthetics for surgery：Systematic review of randomized trials [J]. Reg Anesth Pain Med，2008，33：159-167.
[7] Boussofara M，Carlès M，Raucoules-Aimé M，et al. Effects of intrathecal midazolam on postoperative analgesia when added to a bupivacaine-clonidine mixture [J]. Reg Anesth Pain Med，2006，31：501-505.
[8] Al-Ghanem SM，Massad IM，Al-Mustafa MM，et al. Effect of Adding Dexmedetomidine versus Fentanyl to Intrathecal Bupivacaine on Spinal Block Characteristics in Gynecological Procedures：A Double Blind Controlled Study [J]. Am J Appl Sci，2009，6：882-887.
[9] Al-Mustafa MM，Abu-Halaweh SA，Aloweidi AS，et al. Effect of dexmedetomidine added to spinal bupivacaine for urological procedure [J]. Saudi Med J，2009，30：365-370.
[10] Rajni G，Reetu V，Jaishri B，et al. A Comparative study of intrathecal dexmedetomidine and fentanyl as adjuvants to Bupivacaine [J]. Journal of Anaesthesiology Clinical Pharmacology，2011，27：339-343.
[11] Rajni G，Jaishri B，Reetu V，et al. Dexmedetomidine as an intrathecal adjuvant for postoperative analgesia [J]. Indian Journal of Anaesthesia，2011，55（4）：347-351.
[12] Lim YJ，Ha S，Sia AT，et al. Morphine for post-caesarean section analgesia： intrathecal，epidural or intravenous？ [J]. Singapore Med J，2005，46（8）： 392-396.
[13] Fairbanke CA，Wilcox GL. Spinal antinociceptive synergism betweenand clonidine persists in mice made acutely or chronically tolerant to[J]. J Pharmacol Exp Ther，1999，288：1107-1116.
[14] Fyneface-Ogan S，GogoJob O，Enyindah CE. Comparative Effects of Single Shot Intrathecal Bupivacaine with Dexmedetomidine and Bupivacaine with Fentanyl on Labor Outcome [J]. Anesthesiology，2012，5：1-6.
[15] 邱良诚，陈彦青.鞘内注射右美托咪定用于轻度子痫前期产妇剖宫产的临床观察[J].临床麻醉学杂志，2012， 28（4）：372-374.
[16] Takashi M，Ardem P. Why Does Morphine Make You Itch？ [J]. Cell，2011，147：261-262.
篇7
据国外媒体报道，随着互联网的不断发展变化，互联网的功能用处也越来越多。社交网站Facebook、Google+也都十分强大，用户群皆以千万计。
但根据最新调查显示，现如今，搜索和发电子邮件仍是人们使用最多的网上功能。调查结果如下：92%的成年网民上网是为了搜索查找信息；92%的成年网民使用电子邮件，其中62%的人几乎每天都发邮件；65%网民定期访问社交网站；76%用户上网看新闻；71%用户上网购物。
其实这一结果并不令人吃惊，毕竟即使是使用社交网站访问博客或浏览新闻时，也有可能需要搜索或发邮件才能完成。（来源：华军资讯）
篇8
3. 针对特定渠道的访问量（Channel-Specific Traffic）。作为谷歌分析服务中“获得客户”（Acquisition）方面的一个度量指标，针对特定渠道的访问量这个度量指标根据访客的来源来划分访问量。这个指标对全面的数字化营销活动来说特别有用，因为“总访问量”无法表明哪些渠道的效果比其他渠道更胜一筹。这包括：“直接渠道”，表明有多少人直接访问了公司的网站；“转介渠道”，包括来自其他网站的外部链接；“自然渠道”，包括在上网搜索后找到公司网站的访客；以及“社交渠道”，包括通过社交媒体发现公司网站的访客。这个指标客观如实地衡量了公司的搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销、内容营销和传统营销活动的效果。
4. 跳出率（Bounce Rate）。跳出率表明了多少比例的访客还没有进一步浏览就离开了公司网站。比如说，如果某个潜在访客在一番搜索后找到了公司的主页，还没有点击其他任何链接就跳离网页，他们就被认为“跳出”网页。通常情况下，你希望跳出率越低越好。然而，高跳出率未必就是件坏事。
5. 全面转化（Total Conversions）。全面转化是用来度量全部营销工作的获利能力的最重要指标之一。虽说可以通过好多方法来定义转化（比如填写线索表单、在电子商务网站上完成结账等），但是转化在营销人员眼里始终被认为是一种可量化的胜利。可以直接度量自家网站上的转化（取决于网站如何设计），也可以在谷歌分析服务中设定目标，以跟踪进度。低转化率可能归咎于糟糕的设计、拙劣的产品或服务，或者其他因素导致访客毫无兴趣。
6. 线索成交率（Lead to Close Ratio）。这个指标与其说度量的是公司的营销工作，还不如说是销售成绩，但要结合总的投资回报来理解该指标，这很重要。要是没有高效、成功的销售跟进，你从营销活动获得的任何销售线索将毫无用处。这个度量指标很容易定义：只要将销售总数除以线索总数，就会得到定义销售成绩的比率，这个比率与公司的营销工作量无关。如果成交率很低，收入下降或预算超支完全是最终销售策略效率低下的症状。
7. 客户保留率（Customer Retention Rate）。如果公司的购买周期很长，或者公司的销售模式通常以一次性销售为主，那么很难度量客户保留率。然而，基于订阅的服务、电子商务平台以及最传统的企业可以计算多少比例的客户成为回头客、再次购买，以此度量客户保留率。客户保留率低可能表明产品或服务缺乏粘性，或者表明缺少营销推广方案。客户保留率还是计算客户平均价值的一个重要因素。
8. 客户价值（Customer Value）。顾客价值是个很难度量的指标。它无法表明公司开展的销售或营销工作的状况，不过有助于确定总的投资回报。它对设定公司的年度目标也颇有用处。想知道平均客户价值，就得考虑到普通客户在关系维系期间带来的所有销售。
篇9
案例：谷歌社交圈、脸谱群组和推特列表等。
2、个性化定制新闻。
现代社会，一年中产生的信息量要比过去任何一个时期都大。人们很容易被淹没于大量的信息之中，因此需要一些方法来选择阅读的内容。现在，RSS订阅以及一些社交网络提供了解决之道，用户可以整合自己关注的新闻站点来获得所需的信息。现在，一种新的应用已经出现，这种应用基于你在社交网络等数字化媒体中关注的内容来对信息进行分类，为你提供感兴趣的信息。“社会化阅读”将成为在线内容消费的新标准。
案例：Percolate， News.me， Counterparties， Flipboard， Zite
3、租赁，而不是购买。
现在，我们能够以更少的成本获取更多的东西。有数据显示，平均每位Netflix(一家租片网)用户每个月都会花费超过11个小时的时间看电影。数字化改变了人们对“所有权”的认识，租赁行为已经不再局限于汽车、媒体等领域，而是延伸到人们认识到确实用处不大而不想购买的商品上，比如婴儿服装、家里摆放的艺术品或者办公室用品等。
案例：Plumgear.com， Artsicle.com
4、无缝交易。
人们总是希望交易过程更为高效、快捷和安全，尤其是当交易涉及到银行账户时。现在，人们总会随身携带至少一块“屏幕”。40%的美国消费者都拥有一部智能手机，而智能手机的功能已经远不止打电话那么简单。通过手机支付等方式，交易得以快速执行。我们期待今年在处理银行及金融事务方面会有更多的转变。
案例：Bitcoins， Google Wallet， Monitise， Square Card， Facebook Credits
5、家-身体-网络。
现代科技快速发展，人们能够使用足够小而价格也比较适中的产品来监控自己的身体状况并自动适应周围的环境。在旧金山，有1700多名“量化自我(Quantified Self)”的成员通过地理位置跟踪、生活志、个人DNA测序等方式关注自身情况。人们对健康的生活方式越来越关注，对分享经历及结果的兴趣也在大幅提高。Nikeplus仅仅是一个开始。(注Nike推出的Nikeplus网站，将世界各地的跑步爱好者联系起来，为跑步者提供一个跟踪跑步进程、控制跑步训练的平台，同时也是一个将产品内容社区的完整结合。)
案例：Nest.com， Jawbone Up
6、数据随处可达。
根据摩尔定律，芯片的数据存储能力每两年翻一番，我们对数据及其可达性的需求同样巨大。随着云计算的出现，物理存储方式已经逐渐被淘汰。无论是在家里还是在路上，我们都可以通过多种设备获得数据。不久前我们还只能在本地存储数据，但现在，云技术的发展使我们能够在线存储更庞大的数据资料。随着服务提供价格的降低，这种存储方式会逐渐普及。
案例：Bitcasa， DropBox， Google Docs， Instapaper， iCloud， SkyDrive
7、可靠的订阅服务。
我们是习惯性生物，我们想在繁忙的生活中获得所喜欢的产品。在过去十年中，我们的时间越来越紧缺，只能将有限的时间用在完成日常工作中。而订阅服务正在复苏，这使得我们能够按照自己最喜欢的习惯获得信息。
案例：ManPacks， PlaneRed， Lollihop， Memberly
8、短期“怀旧”困扰。
怀旧已成为我们文化中不可或缺的一部分。但对我们最近做过的每一件事、去过的每一个地方、看到的每一个人以及每一次旅行进行编目会造成一定的困扰。我们喜欢通过签到、状态更新等方式来分析最近的生活。随着对数字化事物的沉湎，我们会越来越想要重新经历较长时间以前经历的一切。
案例：Little printer， Instaprint， FoursquareAnd7YearsAgo。
9、基于位置的分享。
通过其他人的视角来看同一个地方会带来新的感受。我们想发现、分享附近所隐藏的事物。活跃网站以及移动社交应用正帮助我们在不同的地点也能保存创造性的档案，我们将这些发现进行分类、对它们加上地理标志，以创造出一种新的体验。
案例：MyBlockNYC， Trover， Foursquare Radar， Google Maps， Tour Wrist。
10、控制数据。
篇10
从调整方案看，此次架构重整将重点布局社交、游戏、网媒、无线、搜索和电商六大业务，强化平台战略。由此可以看出，一个完整的平台矩阵已初具雏形。这个平台矩阵涵盖了腾讯已经投入了相当一段时间的几大互联网领域，同时为未来发展和变化预留出足够的空间。
在社交领域，腾讯把即时通讯平台QQ与两大社区平台QQ空间、朋友网整合成为社交网络事业群，将形成更具规模效应的社交网络平台。
在游戏领域，腾讯展现了全球化布局的战略意图。10年中，腾讯先后打造并多款经典游戏，2011年在国内游戏市场已经稳居第一，此时试水国际化正当其时。
在新媒体领域，腾讯已经逐步将传统门户、微博和视频等多种媒体形态进行深度整合，形成一个整合性的新媒体平台，在新媒体领域形成了更为全面的布局。
在无线领域，腾讯的移动互联布局愈加丰富和清晰。此次成立移动互联网事业群，可以看出腾讯将积极地在无线互联网市场上争取更大的发展。
在搜索领域，腾讯使搜索业务更好的依托公司核心技术工程平台和移动互联网业务平台，大力发展新一代搜索服务。在新的架构调整中，搜索商业部门与无线平台的整合是一大亮点。
在电商领域，显示了腾讯长期投资电子商务的决心，未来专注的电商公司将以更灵活的机制应对市场挑战。
注重需求 回归用户
在微博领域腾讯已经落后半拍，这不禁让人担心腾讯被大企业病拖累得跟不上时代的步伐。不过随着微信异军突起，则让人们看到腾讯的青春焕发。
作为拥有8条业务线，2万名员工，分布在20座城市的大型互联网企业，腾讯的组织架构调整，牵一发而动全身。正如马化腾所言，此次组织架构调整的基本思路是按照互联网发展的逻辑，对公司做出符合未来方向的调整，以便能更加轻便地应对未来的挑战。
重构这只庞大的企鹅，马化腾认为最根本的出发点是要回归用户：“如果你天天想着如何管理，却欠缺对产品细节的把握和对用户心理的琢磨，对用户反馈毫无反应，管理又有什么用处呢？决定成败的是产品受不受用户欢迎，以及是否将产品和服务做到极致。”
放弃生产者逻辑，深入用户，被认为是此次调整的根本出发点。正如马化腾在致员工的信中所说的：“7年后的今天，互联网已经日益渗透到生活的每一个层面。从用户角度看，在新技术、新创意、新商业模式驱动下，新应用层出不穷、瞬息万变，如果把握不准，就有可能淘汰出局。”腾讯的成功不是偶然，而是来自对用户需求的长期关注、对外界技术和趋势变化的高度敏感，以及根据不同发展阶段主动做出各种调整。
2005年的那次调整，腾讯超越了5年达到100亿营收的目标，以高达196.46亿元的营收业绩完美收官。7年之后的再一次大调整，使腾讯又一次站在了聚光灯下。
电商大统 考虑上市
篇11
每到周五，最享受的事就是躺在沙发上看《中国好声音》，一周的疲倦很快被驱散。这篇专访让我第一次亲密接触了“好声音”背后神秘的“黎叔”。而这只不过是他传媒版图中的冰山一角。
根据我看到的种种迹象，如果按照传播媒介划分的话，黎瑞刚的传媒理想帝国可以描述为：移植技术、多媒体传播和新媒体发散三个阶段。
移植，即用美国制作和发行的技术来打造东方梦工厂，从而出产大量有国内版权的优秀（动画）电影或者娱乐秀，这解决的是内容问题。多媒体传播，则是包括星空卫视、剧场、IMAX影院等多渠道构成的立体传播网络，这解决的是渠道问题，而渠道更体现资源的整合。最让人憧憬的是新媒体阶段。与包括腾讯、IPTV以及所有可能成为未来观众源的数字媒体或社交媒体合作，来解决未来发展问题，也是抓住观众源的根本问题。
相比新闻集团和梦工厂等这些熟悉资本运作的传媒大鳄，这个帝国的国王黎瑞刚最大的优势是具有深厚的政府背景，且熟谙国内外游戏规则，又懂传媒运作规律，善于驾驭资本。这令人对这个不断崛起的隐形帝国充满期待。 （祁悦） 用户是否买账？
《中国企业家》2013年第17期特写 《墨迹的社交迷途》
工具类应用的盈利来源，几乎只能靠用户流量和广告互换，但广告平台用户转化率过低，所以这种收入实际上无法支撑一个完整的规模团队的长期运营。墨迹最近推出了时景天气，试图从单纯的工具向社区转变，这是必须迈出的一步。
目前我周围的朋友对时景天气有两种看法。一种是不认可，他们使用墨迹就是看天气预报，其它功能是累赘。他们觉得现在墨迹太臃肿，毫无用处、又耗流量，已经或打算换其它天气应用。另一种觉得还不错，他们喜欢的不仅是墨迹的天气预报功能，还有附带的桌面美化功能，所以对时景功能也感兴趣。
不可否认，墨迹做社交有些牵强，作为一个工具软件很难做到强用户粘性。时景天气算是不错的切入点。它最初的设计是“人人都是天气播报员”的思路，如果大家在看墨迹天气的时候可以实时看到外面的人拍摄到的景色，就可以获取最真实的天气信息。但这是否有足够多的用户买账？在同质化软件众多的市场，要脱颖而出，个人觉得墨迹首先当然是预报准确，其次必须优化UI，提高图片质量。 （林玥） 温州之痛
《中国企业家》2013年第17期特稿《煎熬温州》
篇12
对于广州的家长，校讯通可以说陪伴着他们的孩子走过了幼儿园和小学的近10年。作为连接学校与家长的平台，班主任老师可以在上面创建虚拟班级，然后将所有开通此项业务的家长加入，在这个平台上，老师能群发或一对一的通知、信息。根据广东省教育部门的说法，学校并不强制学生和家长必须使用，但是如果学校使用这个功能，在花费不多的情况下，家长也会选择接受。
不过，随着移动互联网的普及，以及短信到达率的降低，对于仍在使用校讯通的家长来说，校讯通的利用率越来越低已是不争的事实。在部分学校，孩子所在班级老师与家长的交流更多在QQ群或者微信群中完成，校讯通早已可有可无。
根据媒体报道，除了家校互动之外，校讯通还提供其它如同步课堂、亲情电话等不同业务，资费从每个月6元到26元不等，大部分家长选择的家校互动，资费为每个月6元。根据广州市教育局数据显示，广州义务教育阶段每年入学新生约12万，如果其中有一半家长开通校讯通服务，每一年新生收费就超过400万元。而据公开数据显示，到2013年校讯通服务的家长约有103万人，教师12万。以100万计算，每年校讯通收费或达7200万元。
保留或取消各持己见
在低年级的学生家长群体中，不少家长都愿意保留这一服务，有家长认为，群聊天没有私密性，而且聊天的人太多，很多消息容易被淹没，不被发现。另外，这个年龄的孩子多半由老人接送，如果校讯通绑定老人的电话，短信对他们更方便也实用，因为老人很少使用微信和QQ群。
但更多的家长对这一产品的态度则是“成摆设浪费钱不如不要”。有家长表示，有时候一个月都收不到一条消息，“校讯通基本就是个摆设，每月扣钱，也没啥用处。”也有家长认为，班上的家长们几乎都不再使用校讯通了，有什么通知和交流，都在微信群上解决了，“现在想想，已经有好几年不用了，但费用还是一直在扣。”更多的家长则是因为孩子还在上学，虽然校讯通没什么用了，但是为了保持和学校及老师的“关系”，也没好意思取消这项服务。而学校老师对于校讯通的态度，则大多数认为校讯通有其独特的优势，其它社交平台没法比，如果使用微信的话，家长也不一定想加老师好友，所以短信还是有优势。
篇13
合适的笔记本电脑仍是工作生活的利器。你可以试试谷歌的Chrome OS——可它要是没有Wi-Fi的话几乎毫无用处。你也可以试试Win 8——但我们还没有见过哪款Win 8笔记本电脑不在至少一个关键领域作出妥协的。这就是我们最后选择13in MacBook Air的原因。它实现了便携性、工效学和高性能的惊人平衡，搭载了酷睿i5处理器和4GB RAM，足以在快速而简捷的OS X Mountain Lion系统上轻松进行图片和视频编辑处理。你可以为它安装Steam（请参看后文“增强观赏体验设定”一节） ，它甚至还能将《暗黑破坏神2》游戏与你的Mamba多媒体PC（请参看后文“音乐生活新设定”一节）同步。
9470元起 /
HTC One
Android正处在智能手机创新的最前沿，而目前四核的HTC One是其中的佼佼者。它是惹人喜爱的铝质手机，它的Sense界面让你只需一瞥就能获悉新闻和社交更新信息，此外，它仅需要几个App就能与你同样光彩四射的所有苹果装备（见右）和谐地协同工作。其4.7英寸屏幕也是iPad视网膜屏幕的好伙伴，468ppi的分辨率和全高清视频功能让双眼感觉极其舒适。
约4830元 /
也可选择
LG Nexus 4 2270元起
也是Android阵营的骁将，价格只有HTC One的一半。
苹果iPad
既然拥有了一部用于通讯的下一代智能手机，又有了一台用来干活的杀手级笔记本电脑，再弄一台平板电脑有什么意义呢？对其他平板来说，这是个难以回避的问题。不过第四代iPad则不然，你可以在看电视时用它上网，通过手势编辑照片，通过触控玩点击游戏，通过滑动 享受DJ乐趣，一切操作似乎都出自第二本能。此外，它的9.7英寸、2048×1536屏幕提供的游戏、电影、照片和图书显示极其锐利，令人留连忘返。就目前而言，还没有比它更出色的多媒体机器。
3688元起 /
添购这个……
声海MM 450-X 约2840元
一副无线豪华耳机。
谷歌Apps （包括Drive）
苹果的iCloud不支持Android，因此只有靠谷歌Apps来搭建我们装备之间的桥梁了。单一账号可将你的电邮、通讯录和日程表在不同设备间实现同步，还为你提供5GB的Google Drive存储空间（如果你愿意付费的话可以获得更多）。这是为办公构建的，允许你通过浏览器或App创建和上传文档——Chrome版本里甚至还支持离线编辑。然而它主要的优势还在于能够让你相互独立的、截然不同的各种装备相互交流起来；不管你在哪里，也不管你手里拿的是什么，笔记本电脑、手机或者平板电脑，你都可以处理同一份文档。
免费起/
谷歌Chrome
这一深得人心的网络浏览器利用你的谷歌账号跨平台同步你的浏览历史和书签，因此你可以先在MacBook上冲浪，随后启动你的iPad或HTC One上的Chrome，从你中断的同一选项卡处重新浏览。它也有充斥着各种桌面版本的应用程序、扩展应用系统和游戏的网络商店，其中包括Drive、Pocket、Evernote、《愤怒的小鸟》和Netflix在内。
免费 / /chrome
Found
由于文件往往分别存储在本地、云中或你的收件箱里，找到你想要的文件有时相当麻烦。Found是一款与你五花八门的Gmail、Google Drive、Evernote、Dropbox和Skydrive账号相连接的App，只需双击Ctrl 键，就能开启运行，轻而易举地从所有存储空间里筛选出要找的文件。目前它仅支持Mac，但Windows和iOS版本正在开发中。
免费/
