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篇1
1.重视消防监督的意义
随着近年来的商场火灾频发现象的增加，所造成的伤亡现象愈加严重，政府及相关部门都对商场火灾的防治赋予了高度的重视，对其危害性与严峻性给予了正面应对，目前，在全国范围内开展的商场消防安全治理也在一定范围内取得了成效，在各大商场内都会贴有一定的宣传和广告，宣传消防和安全的重要性，最近，商场火灾现象得到一定的遏制。但是随着市场经济的发展，个体商户如雨后春笋般涌现出来，但其消防工作却没有及时到位，成了安全的盲点和漏洞。由于个体经营场所的分布广泛，缺乏组织性，缺乏统一的组织管理，作为行政管理部门的工商行政管理部门对其经营管理不到位，在防火安全问题上也没有及时的建立统一的规范，并没有建立一个规范性的消防安全管理系统。
从整体的形式分析来看，我国的个体经营场所的消防安全管理措施不到位，缺乏必要的消防监督和管理，而且，我国的个体经营场所的经营人员素质参差不齐，消防安全意识淡薄，从整体情况分析可以发现，我国的个体经营场所在消防管理上存在很多漏洞，火灾隐患存在于无形中，威胁着人们的生命和财产安全，给国家的经济发展埋下了隐患，因此，从整体来看，要充分结合我国现在的市场消防安全管理的实际工作，建立并逐渐完善个体经营场所的消防监督管理机制。
2.个体经营场所的火灾隐患特点
个体经营场所的火灾特点相对于成片的商铺，发生大火灾的危险性小，但是其自身存在着诸多的危险，例如发生频率高等。
2.1 周围环境差 防火器材缺乏
个体经营场所相对于成熟的商铺，建筑质量不过关，多是利用原有的居住住宅改造而成，距离居民楼较近，有的甚至穿插在居民楼中间，这种现象较为普遍，我国大多数个体经营场所都自行安设了防盗措施，即防盗门窗，但是其防火设备却极度缺乏，从走访的情况分析，我国大多数个体经营场所没有任何防火器材，一旦发生火灾，疏散起来极为困难，而且无法及时处理，往往会造成人员的伤亡。
2.2 人员安全意识淡薄
从目前我国的从业人员组成情况来看，从经营老板到从业人员，整体上的防范意识淡薄，人员组成成分复杂，但从总体来看，这些人中大多数人的文化素质低，知识结构简单，意识中对于利益与效益看重比例较高，缺少防火的意识，更加没有参加过相关部门组织的防火安全培训，对基本的灭火和火灾逃生知识不了解，消防技术差。从个体经营场所的火灾发生情况分析，大多数是由于人员的意识疏忽，处置不当而造成不可挽回的后果的。
2.3 物品堆放复杂，易燃易爆物品多
个体经营场所呈现经营地狭小，综合经营现象多，物品种类多，易燃易爆等危险物品没有分离，仓库和销售地点集中，物品随意堆积性强，部分物品本身易燃，一旦引发火灾，火势迅速蔓延，猛烈无法阻止，造成惨剧。
2.4 用电混乱暗藏隐患
从个体经营场所的现象分析，我国的个体经营场所多还用作生活居住以及货物储存，在市场竞争环境的影响下，个体店铺为了招揽顾客会安装大量的照明灯，还有就是为了招揽顾客还会在夏季安装风扇、空调等电器，在提供居住的私人场所还会安装电饭锅等家用电器，增加用电量，人们为了节省开支，不会进行电源的重新安装，而是采取私接电线的形式，部分个体经营者对用电知识掌握不够全面，极易造成危险引发火灾。
3.加强个体经营场所消防监督管理的措施和对策
3.1 各部门协调配合，提高建筑的安全质量
个体经营场所的发展是依赖我国近年来政策的支持，政府在其中发挥了重要的作用，因此，政府管理部门应该积极的改进现有的经营建筑的安全质量，提供良好的经营环境，并且同时与城建部门、规划部门以及消防安全部门积极配合，协调好多部门的关系，做好环境的改善工作。在建筑的改建、新建过程中冲分考虑到防火间距、消防通道、耐火等级、消防设施等消防安全问题。只有多部门的协调配合，才能营造出好的经营环境，提高经济效益。
3.2 消防安全监督管理工作作用的发挥
从个体经营场所所涉及的部门分析，各部门要充分发挥自身的监督管理作用，从根本上改善火灾频发的现象，公安派出所要对自己负责的辖区内的全部个体经营场所以及从业人员的情况有一定的掌握，对其进行必要的防火安全教育。街道办事处要充分发挥其管理意识，加强辖区内的消防监督，利用社区的宣传优势，加强经教育，及时检查、并向消防机构反馈个体店铺存有的火灾隐患、不安全因素，协助消防部门做好消防管理。
3.3 加大宣传力度
加大防火消防安全的宣传力度，加大人们的消防安全意识，消防监督部门要与社会力量共同配合，促进消防监督工作的顺利开展，依托社会力量进行宣传，提高消防安全意识，争取全民懂消防，全民做消防。
3.4 消防执法做后盾
作为法律监督部门，消防执法不可懈怠，要坚决严惩消防违法人员，抓住典型，严厉查处，对其责任要严厉追究，借机宣传其违法行为与造成火灾的原因，让人们从具体案例中吸收经验，提高安全防火意识。
结束语：
综上所述，我们深刻的认识到了安全防火的重要性，个体经营场所在安全防火上仍存在诸多的隐患，需要全社会协力配合，共同促进经济的进步，全民经济环境的安全保障。
参考文献：
术, 1991, (01)
篇2
（一）高等院校中旧式建筑较多，是诱发火灾的主要因素。众所周知，我国高等院校建校时间长的的有百余年，短的也有四、五十年。各校都不同程度的存在旧式建筑，并且，因其设计早，使用时间长，构造不合格，防护设施存在缺陷等因素，不时引发火灾。
1、旧式建筑由于受当时需求标准的限制，几乎很少考虑防火分区的设置。所以由于建筑面积大，长度长，室内容纳人员和易燃物的数量多，一旦着火造成疏散量大，拖延扑救时间，造成燃烧时间长，增加破坏程度。
2、旧式建筑的耐火等级低。旧式建筑由于使用建筑材料多是木质材料。如：木柱、木梁、木门、木窗，室内装修可燃物多等，致使旧式建筑的耐火性能较低。
3、电气线路老化，不堪重负。旧式建筑输入电源线负荷较低，随着教学、实验设备的更新和电气设备增加较多，电源线负荷超载的情况较普遍，加之线路使用时间长，造成电线老化，易导致电气故障从而引发火灾。
4、消防设施不符合规范要求。旧式建筑在内设计中，由于当时的设计规范要求不高，原来的消防实施已满足不了现在的防火安全要求。有的后增加的消防栓往往从生活用水管线中接出，致使消火栓压力不足；有的消火栓不配水带、水枪，造成消火栓系统形同虚设；有的应设自动报警、自动灭火、防排烟系统，但因各种原因没有按规定设置；有的无应急照明和灯光疏散指使标志，一旦发生火灾，照明中断，就会给人员疏散带来非常大的困难。
（二）学生宿舍人员相对密集，消防管理和防火措施不到位。学生宿舍楼的面积从千余平方米至万余平方米的都有。每个房间十几个平方米，住七到八人，造成人员密度大，一旦管理不到位会造成许多火灾隐患。主要有以下几个方面。
1、室内临时线路较多，超负荷用电现象普遍。由于各种需要，学生在宿舍使用的电器越来越来。如：录音机、热水器、电热杯、电炉及各式灯具，甚至添置了电脑，电视等高档电器。造成一个插头引出多头电线，你接我的，我接你的，伸向房间的各个角落。加之学生们使用电器的时间相对集中，易造成超负荷用电，使电线过热。一旦遇电线老化或融化就会导致短路。这种事件的发生并不鲜见。
2、吸烟，点蜡烛是造成火灾的又一因素。据资料统计，大中专院校的学生有近20%的学生吸烟。由于学校的严格管理，在教室、图书馆等公共场所，学生一般不敢明目张胆的吸烟。所以大多在宿舍吸烟并随意乱扔烟头，易造成火灾。另外，在床上点蜡烛看书，易引燃蚊帐，衣物等酿成火灾。1997年5月，云南省富宁县一所学校，因一女生在蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰到蜡烛引燃蚊帐酿成火灾，造成了21名学生死亡，两人受伤。
3、消防设施不完备，是小火酿成大灾的一个原因。据调查，目前多数学生宿舍楼内没有消火栓，缺乏灭火器，不按规定设置应急灯等。在这种情况下，一旦发生火灾，楼内人员很难尽快的疏散出去。
（三）高校内的化学实验室存在着发生火灾的危险性。高等院校的化学试验室，大都集中安排在一个楼内，一旦发生火灾，很容易形成连锁反应，而难以控制。各个试验室使用的化学药品，虽然数量不大，但品种繁多，性质复杂。尤其在实验（科研）过程中，使用高温、明火源、电源较多，如果安全措施不到位，都易发生事故。另外，有些高校的一些实验设备陈旧，不合乎安全要求。还有在上试验课时，由于人多、用电集中造成线路负荷过大也是发生火灾的一个因素。还有个别人为违犯安全操作规定的行为如：加热方法不对、启动或关闭装置的程序有误等，也会造成爆炸或火灾。因此，化学试验室的安全消防问题也不能疏忽。
以上三个方面，是高校容易发生火灾事故的主要场所，应引起各有关人员的高度重视。
二、消防安全措施
（一）落实和完善学校消防安全责任制
一是明确学校、系、办公室、年级、班级等消防安全责任，将责任落实到人、到位、到岗。层层签订责任状，逐级落实，层层落实，做到消防工作有人抓，有人管、有人负责。二是为确保责任人认真履行职责，要严格落实责任追究机制，对火灾隐患整改不力造成严重后果的，依法依纪追究有关领导责任，对工作积极、成绩显著的单位和个人，予以表彰奖励，做到奖罚分明，形成“消防安全自查、火灾隐患自除、法律责任自负”的消防管理运行机制，推进学校消防安全工作深入开展。
（二）加大消防宣传力度。学校要充分利用自身优点，积极做好消防宣传工作。一是有计划开设适当的消防课程，利用课堂普及必要的消防安全知识，从火灾案例到火灾原理进行适当的普及，让学生对火灾有个比较清楚的认识；二是定期组织开展消防演练。学校应于每学年开展4～6次消防演练，演练要着重于提高学生的预防火灾能力、扑灭初期火灾能力、逃生自救能力，使学生在发生火灾时知道做什么，怎么做。
（三）加强消防安全检查及隐患整改工作。一是定期开展消防安全大检查。学校可以采取自查或与相关部门联合检查的方式对学校重点部位进行认真细致的检查，对存在的火灾隐患做到心中有数；二是分清轻重缓急，积极整改火灾隐患。学校如果有实力，一次性彻底整改火灾隐患更好，若资金不足，不如分清轻重缓急，先集中资金整改最迫切、最危险的隐患，然后在一定时间内，逐步整改。
篇3
On the Primary and Secondary School Common
Accidents and Prevention Measures
LIU Xiang[1]， WEN Fang[2]
（[1] Fangchenggang City Experimental High School， Fangchenggang， Guangxi 538001;
[2] Fangchenggang No.5 Middle School， Fangchenggang， Guangxi 538000）
Abstract Under the existing conditions， schools are crowded public places; it is highly centralized place minors. In recent years， school safety accidents， the student suffered heavy casualties. Primary and secondary school campus safety has aroused great attention. This article lists some common incidents of campus security， and proposes appropriate preventive measures to give school safety administrators provide useful lessons.
Key words security; prevention; accident; measures
在现行条件下，中小学校是人员密集的公共场所，更是未成年人高度集中的地方。但是近年来，由于中小学生认知水平较低，安全意识淡薄，自我防范能力差，所以安全事故频发，学生伤亡事故数不胜数。这严重影响了学生的身心健康发展，给家长带来了精神和经济上沉重的负担，破坏了学校正常的教育教学秩序与社会的和谐稳定。因此，中小学校园安全已经引起了社会各界的高度重视。认真分析，大部分校园安全事故存在着一定的共性问题：学校对校园安全事故不够重视，关注学生安全问题的意识不够强烈，对于学生安全问题缺乏有效的预防措施。对于学生安全事故，只要能够做到有效预防，才能把安全事故的概率降到最低。本文主要列举出一些常见的中小学校园安全事故，并针对各种事故提出相应的防范措施，以期给学校安全工作管理者提供有益的借鉴。
1校园踩踏事故及防范措施
案例：1、2013年2月27日，湖北省老河口市某小学发生学生踩踏事件，4名学生死亡，11名学生受伤;2、2014年9月26日，昆明市明通小学发生学生踩踏事件，6名学生死亡，26名学生受伤。《法制晚报》记者统计发现，从2000年起至今的十几年里，媒体报道的踩踏事故至少有15例，140人在事故中丧生。
面对惨痛的踩踏事故，作为学校安全管理工作者，应该采取一些措施防范校园踩踏事故的发生，具体如下：
（1）由于一栋教学楼有多层楼房，楼梯通道是学生上下楼的必经之处，学校要对各班行走的楼梯作出明确的规定;（2）全体师生上下楼梯时，一律按照靠右行走的规则，而且要慢慢行走，互相礼让;（3）严禁学生沿着楼梯扶手往下滑行，这样极易造成安全隐患;（4）严禁学生在楼梯上快跑乱窜、搞恶作剧或嬉戏打闹，有时候一不小心就容易发生安全事故;（5）教育学生，若在上下楼梯时遇到突发事件发生，要沉着冷静，立即止步，不能惊慌失措，大叫大喊、推拥乱挤;（6）上下楼梯如果有突发事件发生，一切人员要服从老师或学生的指挥，老师和学生都有权利和义务组织在场人员疏散;（7）学校要经常检查楼梯的安全隐患，对于有安全隐患的地方，要采取相应的预防措施。
2 交通安全事故与防范措施
近年来，在我们身边发生的，以及媒体报道与学校相关的交通事故不胜枚举，学生伤亡事故时有发生，让人触目惊心。中小学生交通安全意识淡薄，少数学生在上学或放学路上不遵守交通规则，不注意观察车辆和路况，容易发生交通安全事故。其他原因造成学生伤亡的交通事故也屡见不鲜。学校采取相应措施防范学生交通安全事故的发生非常必要。以下是笔者认为有效的交通安全事故防范措施。
（1）教育学生出行注意交通安全，遵守交通法规，做到“安全乘车，安全骑车，安全步行”;（2）教育学生过马路要走人行道，养成“一停二看三通过”的习惯;（3）教育学生不在候车点追逐打闹、四处玩耍，做到文明候车，文明乘车;（4）教育学生坚决不乘坐有安全隐患的车辆;（5）学生集体出行要制定时确保安全，责任到人;（6）定期检查校车是否安全，一旦发现存在安全隐患，坚决停运;（7）邀请交警到校举办交通安全知识专题讲座，对学生进行交通安全知识的宣传教育。
3 校园伤害事故及防范措施
学生在课余时间追逐、打闹时由于不注意安全，往往会因为意外造成的伤害;学生在体育活动中不遵守纪或不正确使用体育器械造成的伤害;学校安全保卫制度不得力，学生受到校外社会人士造成的侵害;学生为小事摩擦使用武力打架斗殴而造成的伤害等等，校园学生伤害事故时有发生。那么应该如何防范校园安全事故的发生呢？可以尝试如下方法：
（1）学校必须健全安全管理机制，制定完善的安全事故应急预案;（2）班主任老师要经常组织班干部开展学生矛盾纠纷排查工作，发现问题要及时处理;（3）定期邀请法制相关领导到校作法制教育报告，每学期至少一次;（4）定期收缴学生的管制刀具，每月进行一次;（5）教育门卫严格检查登记制度，切实把好学校安全的第一关;（6）选择一个比较典型的暴力伤害案例，讲清暴利伤害带来危害，以期达到对学生警示教育;（7）安排老师在课间值日，在教学楼走廊巡视检查，一旦发现问题应该及时处理。
4 溺水伤害事故与防范应急措施
案例：2014年4月24日下午，云南通海县秀山镇某小学6名六年级学生溺水身亡;2014年5月30日，湖南韶山两名初中女生青沟里水库溺水身亡;2014年5月31日下午放学后，四川广元市某小学4名（3女1男）小学生溺水身亡。这些沉痛的教训时刻告诫我们必须做到以下几点防止溺水伤害事故的悲剧发生。以下是预防预防溺水事故发生的五个措施：
（1）利用班会课、国旗下讲话、集会等场合，经常对学生进行防溺水教育;（2）严禁学生私自结伴下水游泳，要求学生做到游泳“四不去”，即未经家长同意不去，没有会游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，陌生水域不去;（3）教育学生不在冰面上玩耍，以免浮冰破裂发生溺水事故;（4）教育学生发现有人溺水时呼唤成人施救，不做力不能及的抢救，以免造成更多、更大的伤害;（5）教育学生发现有人溺水时，应该学会冷静，并及时拨打电话，找成人施救。
5 消防安全事故及防范措施
校园火灾事件是除校园踩踏、溺水事故、暴力事故的又一校园安全隐患。中小学生缺乏消防安全知识，部分供电线路老化和设施设备残旧，但由于学校存在侥幸心理，对于这些老旧设备仍然凑合使用;此外，消防器材不足，楼房过道设计不符合消防规定，学校对消防安全工作管理措施松懈，如学生随便使用电器、煤气及蜡烛等易燃、易爆物品等等，致使校园火灾事故极易发生。采取有效措施把校园火灾防范于未然，是学校安全工作管理者的又一职责。
（1）健全学校消防安全工作机构，责任落实到人，同时聘请校外消防辅导员，安排专职人员进行每日防火巡查并做好记录;（2）经常排查校园消防安全隐患，发现隐患要及时消除;（3）定期邀请消防大队官兵来学校作119消防安全知识讲座，教会学生正确使用灭火器;（4）教育学生一旦发现火情，要有秩序地疏散，严禁拥挤踩踏造成人员伤害;（5）严禁学生在宿舍内使用明火，严禁学生将易燃易爆物品带进宿舍;（6）配足配齐灭火器和应急照明灯、逃生标志，经常检查消防器材，及时更换过时和残旧的消防器材;（7）每年至少进行1次火灾逃生自救技能演练，教会学生在火情发生时如何自救;（8）让学生牢记火警电话119，发现火情立即报警。
6 中毒伤害事故及防范应急措施
案例：据媒体公开报道，2011年4月22日上午7点左右，在陕西省榆林市榆阳区某小学发生一起学生集体食物中毒事件，中毒人数达251人。2014年9月1日至4日，在不到一周的时间里，湖南株洲醴陵市某中学58名学生食物中毒，江苏徐州丰县26名中学生食物中毒，海南文昌一幼儿园65名学生集体呕吐，疑似感染急性胃肠炎。2014年12月，广西防城港市防城区一名中学生在家洗澡煤气中毒身亡。
由此可见，作为学校管理者，预防学生食物中毒和煤气中毒的安全管理工作不容忽视，一定要采取必要措施防止中毒事故发生。
（1）健全食品卫生管理机构，明确职责，责任落实到人，食堂安全卫生管理制度要上墙;（2）食品卫生、食品采购、食品验收、食品熟加工、食品留样、蔬菜浸泡、消毒工作、锅炉等每个环节，必须要有专人负责;（3）经常向学生宣传预防食物中毒方面的知识;（4）经常对学生进行食品卫生安全方面的教育;（5）教育学生不要购买零售摊点，特别是流动摊点出售的“三无”食品;（6）学校领导经常深入食堂检查食品安全方面的工作，发现问题及时处理;（7）宿舍用煤炉取暖要安装烟囱弯头，使用煤气热水器要注意安全，防止煤气中毒;（8）教育学生防止农药中毒和农药污染物中毒。
篇4
一、引言
实验室生物安全是指避免实验室各类危险生物因子对实验室工作人员造成伤害或避免其向实验室外扩散从而导致环境污染及公众危害的综合性措施。随着医学事业和生物技术的发展，高校科研教学也越来越多地涉及到危险生物因子，而实验室生物安全就显得尤为重要。从开始关注实验室生物安全至今，依然有国际、国内生物安全事故频频报道。在国内，2005年初在牡丹江地区某高校发生了实验室内大白鼠感染出血热事件从而造成了4名工作人员感染；2007年在中山大学实验室中心又发生了一例流行性出血热的实验室感染事故；而在2010年12月，东北农业大学的一堂“羊活体解剖实验”课程让28名师生感染了布鲁氏菌病[1]。所有事件表明，高校生物实验室生物安全问题值得高度重视。我国先后颁布了《微生物和生物医学实验室安全通用准则》、《生物安全实验室技术规范》、《病原微生物实验室生物安全管理条件》以及《实验生物安全通用要求》，成为高校实验室进行生物安全管理的准则与依据。高校实验室的生物安全对于学校科研教学的可持续发展与安全稳定至关重要[2]，本文分别从管理体制、配套设施及人员培训等方面对高校实验室生物安全的防范与措施提出建议。
二、高校实验室生物安全的防范与措施
1.建立管理与运行体制。为使高校实验室生物安全管理工作平稳有序地进行，需建立有效的生物安全管理部门。学校成立实验室生物安全管理委员会，委员会下设立管理办公室，用以主持全校实验室的安全管理工作，其主要职责包括建立和健全学校生物安全管理制度、对实验室生物安全进行指导和监督，定期检查生物安全法规在相关实验室的执行情况、组织专家编写并更新实验室生物安全培训教材、制订培训计划等。高校内各实验室应建立实验室生物安全制度[3]，包括实验室准入制度、安全检查监督制度、实验室档案管理制度、菌（毒）种的保管使用制度、感染性材料管理制度、实验废弃物处理制度、标本运送和接收制度等。完善并严格执行生物安全管理制度，并把责任分级落实到二级学院和实验室，和在实验室一线开展实验活动的所有实验人员、学生，做到权责明确，“谁管理谁负责、谁使用谁负责”。加强废弃物的管理。废弃物的管理严格执行生物有害废弃物的相关规定，应采取物理消毒、化学消毒等方式妥善处理各种实验垃圾，再交由专业处理生物有害废弃物的公司统一处置，作好各种实验垃圾处置及交接记录。
2.完善配套设施。实验室基础条件设施是保障实验室安全的首要条件[4]，加强实验室硬件建设是生物安全的基本保证。在新建生物安全实验室时，需要学习国家的相关法律法规，遵守并按照《生物安全实验室建筑技术规范》和《实验室生物安全通用要求》，综合考虑实验室选址、空气调节与空气净化、给水排水、配电、自动控制和消防设施配置等方面的要求，要求符合实验室生物安全标准，同时考虑本实验室的专业特点及具体要求，科学规划布局，合理规划，确保师生和实验室周围环境的安全[5]。对已建立的并在开展有害生物研究的实验室则需要定期检查，并确定其生物安全级别，按照不同生物安全级别的要求对实验室进行评估，定期检查，确保是否具备有效的生物安全防护设备，以保证各项指标和工作运行良好。一旦有不符合要求的情况存在，则需要及时排除隐患，从设备设施上进行维护更新，以避免实验室感染事件。对生物安全实验室的基本技术指标上，要求实验室地板、天花板和墙壁光滑易清洗并不渗液；墙壁碰角则选用易于清洁的弧形彩钢板；试验桌台面应选择耐酸碱、消毒剂及有机溶剂腐蚀的材料[6]。实验室还应配备洗手设施、洗眼器及紧急喷淋设施；建立完善的消防设施，如：灭火系统（消火栓等）、报警系统（报警电话、火灾自动报警系统等）、隔离系统（防火卷帘门等）、疏散系统（疏散灯/门、广播等）、相关监控系统（闭路摄像监控等）；设立水处理系统；设置急救设施，配备急救药箱、防毒面罩等。实验室内应购置生物安全柜、通风设备及同位素实验防护设备等实验室运行必需的安保设施。其中生物安全柜是为实验人员操作有毒有害实验材料时，保护操作者本人、实验材料和实验室环境，防止气溶胶的扩散，避免暴露于操作过程中产生的感染性气溶胶和溅出物中，是实验室最主要的隔离设备。生物安全柜应安装在远离人员活动、物品流动以及有潜在干扰气流的地方，以确保安全柜的生物安全屏障作用。实验人员进入实验室时，应注重自身的保护，即着工作衣、工作帽、口罩、手套、工作鞋，严格按照生物安全二级防护要求；必要时还应外加穿隔离服，戴防护眼镜和双层防护手套。购置固体污染物、污染液体、实验有害微生物和实验动物尸体的无害化处理设备，从源头确保实验室安全。实验过程中产生的废弃物的处理是控制实验室生物安全的关键环节，首先应严格将各种废弃物按照分类原则进行分类，然后按照相应的处理程序分别进行无害化处理，再交由专业的公司统一处置，从而避免实验室或环境污染，保证科研实验人员的安全及科学研究的顺利进行。如实验室配备的高压蒸汽灭菌锅，用于整个实验室标本及感染性废弃物消毒处理。建设科学规范的实验动物中心，遵照实验动物管理委员会有关实验动物的法律，根据实验需求，配备不同等级的动物设施，为生物实验提供具有安全保证的实验动物，降低由实验动物带来的安全风险。实验动物的设施广义是指实验动物饲养、保种、维持、生产、实验研究、生物制品生产等设施的总称。狭义上指保种、繁殖、生产、育成实验动物的饲养场所。根据对饲养动物的微生物控制程度和空气净化程度，实验动物设施可分为开放系统、屏障系统和隔离系统。根据实验的用途和种类分别建立不同级别的设施系统。
3.加强生物安全知识培训。实验室生物安全事故几乎都是人为事故，实验者对实验风险的无知最危险。对于教学科研人员及学生进行系统的实验室生物安全培训，让师生树立生物安全意识、规范实验操作、增强应急能力[7]。首先，对专职科研及实验人员定期进行生物安全知识培训、实验技术培训及日常实验室安全工作管理，培训内容主要涉及到生物安全国家法规政策、实验安全规范操作规程、实验技术、事故紧急处理等方面，清楚了解实验工作中潜在的有害生物种类及危害级别，具备处理突发事件的心理准备和能力，培训结束后持证上岗。针对医学或生物类专业的学生，则应开设独立的生物安全教育课程，由专业教师向学生授课。课程可涉及放射性实验室生物安全、病原微生物实验室生物安全、基因工程生物安全、化学品生物安全和实验动物生物安全等。通过授课，让学生掌握生物安全的基本法规、实验室危险因子的分级分类、危险因子的防护和措施、生物安全设备的使用、危险物品和药物的使用等。学完后进行考核，合格者方可进入实验室。加强对学生的指导和监督，规范操作技术。培养学生的实际动手能力、规范操作，加强实践教学。学生在实验过程中应按照教师的要求严格按照生物安全操作规范进行操作，注重个人防护与实验室安全行为，避免意外事件的发生。
三、结语
合格的生物安全实验室是高校进行科研教学的重要场所，关系到学校可持续发展与稳定和安全，对师生的健康及周围环境也至关重要。因此，实验室通过规范化布局设计后，应配备必需的生物安全设备设施、建立合理的生物安全管理体系和管理制度，加强师生的生物安全培训，提高并加强生物安全意识，最大程度降低生物安全事故发生的可能性。
参考文献：
[1]李恋，博晓真，沈晓玲，李超美，陶格斯，卢莎，谢军.医学院校开展实验室生物安全教学的探讨[J].内蒙古医科大学学报，2013，2（35）：180-182.
[2]王小利，杨怡姝，沈思嗣，李泽琳.加强高校生物实验室的生物安全建设[J].实验室研究与探索，2013，3（32）：243-245.
篇5
随着网络的不断普及和电子商务的迅猛发展，电子商务这种商务活动新模式已经逐渐改变了人们的经济活动方式、工作方式和生活方式，越来越多的人们开始接受并喜爱网上购物，可是，电子商务发展的瓶颈——安全问题依然是制约人们进行电子商务交易的最大问题，因此，安全问题是电子商务的核心问题，是实现和保证电子商务顺利进行的关键所在。校园电子商务是电子商务在校园环境下的具体应用与实现，其安全性也同样是其发展所不容忽视的关键问题，因此应当着重研究。
一、校园电子商务概述
1.1校园电子商务的概念。
校园电子商务是电子商务在校园这个特定环境下的具体应用，它是指在校园范围内利用校园网络基础、计算机硬件、软件和安全通信手段构建的满足于校园内单位、企业和个人进行商务、工作、学习、生活各方面活动需要的一个高可用性、伸缩性和安全性的计算机系统。
1.2校园电子商务的特点。
相对于一般电子商务，校园电子商务具有客户群稳定、网络环境优良、物流配送方便、信用机制良好、服务性大于盈利性等特点，这些特点也是校园开展电子商务的优势所在。与传统校园商务活动相比，校园电子商务的特点有：交易不受时间空间限制、快捷方便、交易成本较低。
二、校园电子商务的安全问题
2.1校园电子商务安全的内容。
校园电子商务安全内容从整体上可分为两大部分：校园网络安全和校园支付交易安全。校园网络安全内容主要包括：计算机网络设备安全、计算机网络系统安全、数据库安全等。校园支付交易安全的内容涉及传统校园商务活动在校园网应用时所产生的各种安全问题，如网上交易信息、网上支付以及配送服务等。
2.2校园电子商务安全威胁。
校园电子商务安全威胁同样来自网络安全威胁与交易安全威胁。然而，网络安全与交易安全并不是孤立的，而是密不可分且相辅相成的，网络安全是基础，是交易安全的保障。校园网也是一个开放性的网络，它也面临许许多多的安全威胁，比如：身份窃取、非授权访问、冒充合法用户、数据窃取、破坏数据的完整性、拒绝服务、交易否认、数据流分析、旁路控制、干扰系统正常运行、病毒与恶意攻击、内部人员的不规范使用和恶意破坏等。校园网的开放性也使得基于它的交易活动的安全性受到严重的威胁，网上交易面临的威胁可以归纳为：信息泄露、篡改信息、假冒和交易抵赖。信息泄露是非法用户通过各种技术手段盗取或截获交易信息致使信息的机密性遭到破坏；篡改信息是非法用户对交易信息插入、删除或修改，破坏信息的完整性；假冒是非法用户冒充合法交易者以伪造交易信息；交易抵赖是交易双方一方或否认交易行为，交易抵赖也是校园电子商务安全面临的主要威胁之一。
2.3校园电子商务安全的基本安全需求。
通过对校园电子商务安全威胁的分析，可以看出校园电子商务安全的基本要求是保证交易对象的身份真实性、交易信息的保密性和完整性、交易信息的有效性和交易信息的不可否认性。通过对校园电子商务系统的整体规划可以提高其安全需求。
三、校园电子商务安全解决方案
3.1校园电子商务安全体系结构。
校园电子商务安全是一个复杂的系统工程，因此要从系统的角度对其进行整体的规划。根据校园电子商务的安全需求，通过对校园人文环境、网络环境、应用系统及管理等各方面的统筹考虑和规划，再结合的电子商务的安全技术，总结校园电子商务安全体系结构，如图所示：
上述安全体系结构中，人文环境层包括现有的电子商务法律法规以及校园电子商务特有的校园信息文化，它们综合构成了校园电子商务建设的大环境；基础设施层包括校园网、虚拟专网VPN和认证中心；逻辑实体层包括校园一卡通、支付网关、认证服务器和交易服务器；安全机制层包括加密技术、认证技术以及安全协议等电子商务安全机制；应用系统层即校园电子商务平台，包括网上交易、支付和配送服务等。
针对上述安全体系结构，具体的方案有：
（1）营造良好校园人文环境。加强大学生的道德教育，培养校园电子商务参与者们的信息文化知识与素养、增强高校师生的法律意识和道德观念，共同营造良好的校园电子商务人文环境，防止人为恶意攻击和破坏。
（2）建立良好网上支付环境。目前我国高校大都建立了校园一卡通工程，校园电子商务系统可以采用一卡通或校园电子帐户作为网上支付的载体而不需要与银行等金融系统互联，由学校结算中心专门处理与金融机构的业务，可以大大提高校园网上支付的安全性。
（3）建立统一身份认证系统。建立校园统一身份认证系统可以为校园电子商务系统提供安全认证的功能。
（4）组织物流配送团队。校园师生居住地点相对集中，一般来说就在学校内部或校园附近，只需要很少的人员就可以解决物流配送问题，而不需要委托第三方物流公司，在校园内建立一个物流配送团队就可以准确及时的完成配送服务。
3.2校园网络安全对策。
保障校园网络安全的主要措施有：
（1）防火墙技术。利用防火墙技术来实现校园局域网的安全性，以解决访问控制问题，使只有授权的校园合法用户才能对校园网的资源进行访问，防止来自外部互联网对内部网络的破坏。
（2）病毒防治技术。在任何网络环境下，计算机病毒都具有不可估量的威胁性和破坏力，校园网虽然是局域网，可是免不了计算机病毒的威胁，因此，加强病毒防治是保障校园网络安全的重要环节。
（3）VPN技术。目前，我国高校大都已经建立了校园一卡通工程，如果能利用VPN技术建立校园一卡通专网就能大大提高校园信息安全、保证数据的安全传输。有效保证了网络的安全性和稳定性且易于维护和改进。
3.3交易信息安全对策。
针对校园电子商务中交易信息安全问题，可以用电子商务的安全机制来解决，例如数据加密技术、认证技术和安全协议技术等。通过数据加密，可以保证信息的机密性；通过采用数字摘要、数字签名、数字信封、数字时间戳和数字证书等安全机制来解决信息的完整性和不可否认性的问题；通过安全协议方法，建立安全信息传输通道来保证电子商务交易过程和数据的安全。
（1）数据加密技术。加密技术是电子商务中最基本的信息安全防范措施，其原理是利用一定的加密算法来保证数据的机密，主要有对称加密和非对称加密。对称加密是常规的以口令为基础的技术，加密运算与解密运算使用同样的密钥。不对称加密，即加密密钥不同于解密密钥，加密密钥公之于众，而解密密钥不公开。
（2）认证技术。认证技术是保证电子商务交易安全的一项重要技术，它是网上交易支付的前提，负责对交易各方的身份进行确认。在校园电子商务中，网上交易认证可以通过校园统一身份认证系统（例如校园一卡通系统）来进行对交易各方的身份认证。
（3）安全协议技术。目前，电子商务发展较成熟和实用的安全协议是SET和SSL协议。通过对SSL与SET两种协议的比较和校园电子商务的需求分析，校园电子商务更适合采用SSL协议。SSL位于传输层与应用层之间，能够更好地封装应用层数据，不用改变位于应用层的应用程序，对用户是透明的。而且SSL只需要通过一次“握手”过程就可以建立客户与服务器之间的一条安全通信通道，保证传输数据的安全。
3.4基于一卡通的校园电子商务。
目前，我国高校校园网建设和校园一卡通工程建设逐步完善，使用校园一卡通进行校园电子商务的网上支付可以增强校园电子商务的支付安全，可以避免或降低了使用银行卡支付所出现的卡号被盗的风险等。同时，使用校园一卡通作为校园电子支付载体的安全保障有：
（1）校园网是一个内部网络，它自身已经屏蔽了绝大多数来自公网的黑客攻击及病毒入侵，由于有防火墙及反病毒软件等安全防范设施，来自外部网络人员的破坏可能性很小。同时，校园一卡通中心有着良好的安全机制，使得使用校园一卡通在校内进行网上支付被盗取账号密码等信息的可能性微乎其微。:
（2）校园一卡通具有统一身份认证系统，能够对参与交易的各方进行身份认证，各方的交易活动受到统一的审计和监控，统一身份认证能够保证网上工作环境的安全可靠。校园网络管理中对不同角色的用户享有不同级别的授权，使其网上活动受到其身份的限制，有效防止一些恶意事情的发生。同时，由于校内人员身份单一，多为学生，交易中一旦发生纠纷，身份容易确认，纠纷就容易解决。
四、结束语
开展校园电子商务是推进校园信息化建设的重要内容，随着我国校园信息化建设的不断深入，目前已有许多高校开展了校园电子商务，它极大的方便了校园内师生员工的工作、学习、生活。可是与此同时，安全问题成为制约校园电子商务发展的障碍。因此，如何建立一个安全、便捷的校园电子商务应用环境，让师生能够方便可靠的进行校园在线交易和网上支付，是当前校园电子商务发展要着重研究的关键问题。
参考文献：
[1]李洪心。电子商务安全[M].大连：东北财经大学出版社，2008.
[2]杨坚争，赵雯，杨立钒。电子商务安全与电子支付[M].北京：机械工业出版社，2008.
篇6
1、购物中心防火巡查、检查人员发现下列违反消防安全规定的行为，按照消防安全工作考评和奖惩制度的规定对有关人员进行处理，责令当场改正(下发消防安全违章通知书)并督促落实：
(1)违章使用明火作业或者在营业场违反禁令，吸烟、使用明火的;
(2)将安全出口上锁、遮挡，或者占用、堆放物品影响疏散通道的;
(3)消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的;
(4)常闭式防火门处于开启状态，防火卷帘下堆放物品，影响使用的;
(5)违章关闭消防设施、切断消防电源的;
(6)其他可以当场改正的行为。
2、保安部消防主管通过每日核对巡检系统数据(通过对比两个相邻巡查班次的巡查数据)检查上述问题的当场改正情况，并存档备查。
3、巡查、检查中发现或经部门上报的不能当场改正的消防安全隐患，通过巡检系统所设功能打印《火灾隐患整改通知书》，明确整改的期限和要求，由保安部消防安全责任人签发，责令相关部门予以整改。
(1)涉及消防设施及重点部位的消防安全隐患，责令物业工程部负责限期整改;
(2)涉及其他部门的消防安全隐患，责令责任部门消防安全责任人在限期内负责改正。
4、火灾隐患整改完毕，保安部消防安全责任人在整改情况记录上签字并报购物中心消防安全管理人确认签字后，存档备查。
5、对一时确有较大困难(时间、技术、资金等方面)，确无能力及时整改的消防安全隐患或重大火灾隐患，保安部负责提出解决方案并及时上报，由购物中心向上级主管部门报告。
(二)公安消防机构确定的火灾隐患：
1、对公安消防机构下发的相关法律文书所确定的消防安全隐患，应在规定期限内改正并写出火灾隐患整改复函，报送公安消防机构。
(1)涉及自动消防设施及重点部位的消防安全隐患，责令物业工程部负责限期整改;
篇7
Abstract：With the rapid development of computer technology， the computer has been widely used in Colleges and universities. However， all kinds of computer security problems， making a lot of colleges and universities are faced with challenges. University computer security becomes an important topic. In this paper， through the analysis of the problems of computer security in Colleges and universities， author gives the corresponding preventive measures to each problem.
Key words： computer security； security problem； preventive measures
1 引言
随着计算机技术的快速发展，计算机已经应用信息管理、过程控制、辅助技术、多媒体网络等多个方面，发挥着巨大的作用。很多高校都在逐步开展数字化校园建设，数字化校园就是将办公自动化系统、入学报到系统、人事管理系统、教务系统等等综合到一起，便于学校综合管理和运行，为学校管理工作带来了极大便利。以教学科研为主的高校是计算机研究和开发的重要基地，使用人员包括教师、行政人员、学生等，各类人员对计算机运用的熟练程度、安全防范意识存在巨大差异 ，直接影响着高校甚至社会计算机及网络安全[1]。
计算机安全的定义为有多种，其中比较权威的有两种：
①国际标准化委员会：为数据处理系统和采取的技术的和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件、数据不因偶然的或恶意的原因而遭到破坏、更改、显露。
②中国公安部计算机管理监察司：计算机安全是指计算机资产安全，即计算机信息系统资源和信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害。
本文对高校计算机安全问题进行了分析，进一步提出高校计算机安全防范措施，为高校计算机安全防范提出了一些建议。
2 高校计算机安全存在的问题
高校计算机安全核心是计算机中数据的安全，其面临的威胁主要有：计算机病毒、电磁辐射、非法访问和硬件损坏等[2]。
2.1 计算机病毒
根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中关于计算机病毒的定义，计算机病毒是指：编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。病毒不但会破坏正常的应用程序和数据，还可能导致计算机系统的崩溃，数据全毁。
2.2 非法访问
非法访问是指黑客盗用他人身份或伪造合法身份进入他人计算机或服务器，私自提取、修改、转移其计算机中的存储。
2.3 计算机电磁辐射
计算机硬件在运行过程中会向外界发射强大脉冲，其频率可达几十千兆至上百兆。非法人员通过截取辐射的电磁波，对获取到的电磁波进行还原，窃取相应数据。
要避免此种情况，计算机制造厂家要对计算机进行防辐射的处理，如对芯片、电源、硬盘、显示器及连接线等进行屏蔽，防止电磁波向外辐射，避免数据泄露。或者将机房屏蔽起来，或者加装信号干扰器。
2.4 计算机硬件损坏
计算机硬件损坏主要指硬盘、存储器的损坏，一旦损坏将会使得数据被永久破坏。而高校中存储着巨大的保密数据，如学生成绩、教师个人信息、科研成果等，一旦发生硬件损坏将造成极大损失。
3 计算机安全防范措施
高校在面对各种计算机安全问题，需要建立行之有效的制度和防范措施。利用科学管理和先进技术及时处理各类问题，确保学校教学、科研、管理工作的稳步发展。下面将针对上文提到的各类计算机安全问题，给出相应防范措施。
3.1 计算机病毒防范措施
为防止计算机病毒对高对计算机安全的侵害，需要做到加强管理、开展计算机病毒防范培训，不访问非法网站，安装指定杀毒软件并及时更新病毒库。打开U盘、E-mail的时候要先杀毒，不随便上传病毒、木马程序到学校公共平台，避免造成交叉感染。在重要的服务器安装硬件防火墙、专门杀毒软件和软件防火墙，屏蔽无关端口和不安全冗余程序[3]。
网络防病毒软件可以对网络中的各种数据进行检测和阻止，防止信息的破坏。
防火墙可以对访问操作进行验证、过滤并进行授权，经授权的操作才允许进行操作，能在很大程度上阻止计算机病毒破坏、黑客非法入侵或非法访问等。
3.2 非法访问的防范措施
建立软件安全机制，切断黑客非法进入计算机系统的条件。一是建立用户标识、设置秘密登录，强化密码管理、给不同用户设立有区别的访问权限，避免其访问到不该访问的数据。二是对数据进行加密，设定访问权限，即使进入系统也会因为没有相应权限，无法访问到保密数据。三是要建立访问日志，及时记录下服务器系统和存储数据的访问、修改等情况，及时
掌握服务器和数据动态，以便后续查找非法访问者。
数据加密技术（密码学）通过加密算法和加密密钥将明文转换成密文的技术。将信息作加密处理，隐藏明文信息，保护信息不被泄露。
3.3 计算机电磁辐射防范措施
增设防辐射设备，对计算机芯片，电磁器件、显示器等进行屏蔽，或将计算机服务器存储空间加以屏蔽，或者加装信号干扰器，发射干扰信号，避免信号被非法人员接收。
3.4 计算机硬件损坏防范措施
防止计算机硬件损伤事故主要有以下方法：
（1）对重要的存储数据要做到实时备份、异地备份（可备份到专用移动硬盘），保证计算机数据被损坏时可以及时恢复。
（2）设立双机系统，当一台机器硬件出现损伤时，数据和系统及时转移到另外一台计算机，保证计算机的正常运行，保证数据的及时转移和系统的访问不中断。
4 结束语
高校计算机安全关系到学校本身，设置社会的安全，由于高校是知识密集型单位。必然成为黑客、甚至学生的攻击重点。为确保高校计算机安全，学校领导要高度重视，及时跟踪计算机安全领域相关动态，掌握最新防范措施。为学校教学科研工作提供有力保障。
参考文献：
篇8
Key words： condemned ammunition；destruction；safety protective measures
中图分类号：TJ410 文献标识码：A 文章编号：1006—4311（2012）28—0320—02
0 引言
报废弹药销毁处理是一项非常危险的工作，对于经过长期储存、作战训练或事故遗留下的报废弹药，因存在诸多的不明情况，报废弹药较之正常的合格弹药更具危险性，在销毁处理过程中发生燃烧、爆炸事故的可能性大大增加。我军报废弹药销毁处理经过几十年特别是近十几年的实践和发展，已经具有较高的水平和发展，建成了一批弹药处废机构，研制配发了一大批专业技术装备，形成了具有专业技术的骨干队伍，建立了比较完善的法规制度和标准体系，在安全拆卸分解、炸药回收利用等方面，大体上能够满足我军报废弹药处理的需要。但在销毁处理的发展过程中，仍存在许多问题尚未解决，本文对报废弹药销毁处理发展现状和安全因素进行分析，提出了报废弹药销毁处理的几点安全防范措施。
1 报废弹药处理发展现状
国外报废弹药销毁处理可划分为三个阶段，从最早的初级处理阶段，主要采用深海倾倒法和露天燃烧法，到中期的机械处理阶段，发展到目前的现代化处理阶段。由于各国发展基础、发展进程存在差异，其技术水平存在较大差异，大致上可划分成两个层次：以美、英、德、瑞典等国为代表的欧美国家技术层次和以俄罗斯、乌克兰等国为代表的原华约国家技术层次。欧美发达国家，具有比较完备和比较先进的技术方法和技术装备，具有较高和较宽广的技术能力，主要有三个特点：①废旧弹药处理生产线或局部技术作业装备具有较高的机械化、自动化水平，尤其是小型弹药的处理，包括分解拆卸、焚烧处理等，在很多环节上采用了自动化技术。②废旧弹药处理实用技术开发速度快。欧美国家具有较高的经济水平和工业技术水平，这对于废旧弹药处理技术的发展提供了良好的经济基础和技术基础。③环保要求高。欧美国家的废旧弹药处理活动，始终遵从环保法规要求，所使用的技术方法及技术装备毫无例外的设置“三废”处理系统。在符合环保要求的前提下处理废旧弹药，已成为最基本、最主要的要求和标准。
我军与原华约国家的报废弹药处理的技术层次相当，废旧弹药处理技术水平相对落后，存在的问题主要有：自动化作业水平不高，报废弹药处理技术目前还维持在相对简单的分解拆卸、倒空和比较粗放的烧毁、炸毁层次上，基本上处于“简单机械+人工”的阶段。如分解拆卸作业中，每个工序环节都需要依靠作业人员进行，必然导致处废风险高，处废效率较低，作业人员长期从事报废弹药销毁处理工作，对身体健康造成了相当程度的损害[1—5]；报废弹药处理引起的环境污染问题尚未得到解决。对于不便于分解拆卸的弹药和火工品元件，目前各销毁机构采取烧毁、炸毁的处理方式，销毁中产生的“三废”问题没有形成有效技术手段，在源头上加以解决，环境污染没能得到有效控制；火炸药利用技术薄弱、组分萃取技术不成熟。废旧弹药弹丸装药倒空仅限于加热法倒空TNT炸药，其他炸药缺少很有效的利用方法，导致资源回收利用率低[6—8]。
2 报废弹药处理安全因素分析
近年来，随着报废弹药销毁种类数量的增加，安全风险越来越高，影响报废弹药处理安全的因素主要有：
2.1 待销毁的报废退役弹药本身存在风险 待销毁处理弹药大多已存储较长时间，安全状况不稳定，而且弹药中的火药、炸药、火工品具有易燃易爆性，在销毁过程中，如果外部环境控制不力，这些含能物质在一等的外力作用下就有可能发生燃烧或者爆轰，造成对人员设施设备等过大的危害，从而引起事故的发生。
2.2 动用的设施设备存在安全风险 弹药储存、处理的主要场所，其布局、设置、内外安全距离是确保作业安全的基本条件，处废机具设备和防静电、防雷、电气防爆等安全防护设施的技术指标、作用可靠性能是作业安全的基本保障，设施设备如不完善，将对弹药销毁工作造成直接的安全威胁。
2.3 销毁作业人员存在不安全因素 在报废弹药销毁过程中，人是具有能动性的因素，人的不安全行为主要表现为三个方面，一是安全思想松懈。销毁作业人员长期从事销毁工作中，容易产生不以为然等麻痹大意思想，执行规章制度不严格，对必要的程序落实不到位，怕麻烦、图省事、随意简化程序、变通规定。二是疲劳作业。由于劳动强度大，人员长时间机械式重复做固定动作，容易疲劳，安全防护意识下降，是发生事故的主要原因。三是盲目蛮干、违章作业，基础知识不扎实，对弹药基本结构、危险环节、有关规定、安全要求不熟悉或知之甚少，当销毁过程中出现危险时，不具备化险的能力，极易发生事故。
篇9
1.1 高校校园网络的特征
我国各大高校随着无线网络的普及，均建设了各自的无线网络体系，已然成为庞大校园网络的一大重要模块，但是建设数字化校园过程中诸多问题的出现，一定程度上阻碍了校园网络的发展，例如：（1）传统有线网络故障排除困难，随着校园格局的不断比那话，新建拓展网络电缆的安装与维护较复杂；（2）网络设计费用较高，在不断变更网络设计过程中使得网络体系构建的成本增加。但是，值得一提的是，无线网络的覆盖主要依托原有的有线网络体系，是对有线网络的拓展与延伸。因此，在目前校园网络的构建中，主要是无线网络与有线网络的充分结合、无缝连接。
1.2 无线网络协议与安全措施
网络协议，作为互联网数据传输基础、实用的手段。无线网络的数据传输协议一般采用以下：（1）802.11b协议。便携设备所采用的网络连接的标准方法之一，其运作模式分为点对点模式与基本模式，其中点对点模式主要通过无线网卡在两台不同的计算机之间进行网络连接，实现数据传输。但是在接入点一定时，允许接入的计算机数量的增加会使得网络数据存储速率降低，工作网络效率低下；（2）802.11g协议。根据网络物理层定义新标准的802.11工作组得到的802.11g协议，在添加调制技术提高数据传输效率。在保证兼容性方面能与原有的无线网络相互连通，较常用调制技术：DSSS技术、PBCC技术、OFDM技术；（3）WEP保密协议。为保护计算机设备之间进行传输数据的加密方式，相对于802.11i协议，能防止部分基本的非法访问。
2 校园无线网络安全问题
校园属于知识信息量巨大的平台，其信息流动也是庞大的，校园的特殊性质就铸就了校园内师生对网络的依赖，随着互联网技术发展，数据共享的优势逐渐显露出来，在校园内每天都要接收新鲜事物，随着用户需求的增大，无线网络的开放性也随之增大，安全隐患不可避免。
校园无线网络安全隐患：
（1）用户非法访问。无线网络的开放性是其优势之一，同时也是其最容易收到网络非法攻击的一点。开放式的访问导致网络传输中的信息容易被第三方获取，拦截、篡改，三方用户访问网络资源同时也对无线信道资源进行了非法占用，损害了其他用户正常访问的权益，降低网络服务质量；（2）WEP加密协议破解。WEP作为叫基本的保密协议，虽然能够阻挡低程度的非法访问，但是在网络技术发展的同时，较低级的保密协议无法完全保障用户数据，WEP密钥的回复较为简单，进行少量数据收集、分析，就能够解密WEP密钥；（3）地址协议（ARP）攻击。第三方非法用户操作，通过网络监听截获并篡改信息，利用信息物理MAC地址，对计算机发送错误的伪ARP答文来欺骗主机，导致正确的信息无法到达目标主机出，形成ARP欺骗；（4）AP服务攻击。AP端攻击是对网络进行巨大损害的攻击方式，AP服务为数据发送提供资源，非法用户则通过不停对AP服务资源进行转发，反复占用，消耗资源，使得AP无法对其他端进行服务发送；（5）网络体系的攻击。在高程度的非法攻击面前，不仅仅针对用户端口服务信息的截取与篡改，高级攻击者通过各种安全漏洞，打破整个校园无线网络体系与有线网络体系的有机结合，阻碍校园网络与互联网的信息交互，甚至造成更严重的后果。
3 校园无线网络安全防范措施
3.1 网络安全防范措施
针对上述常见的无线网络的攻击形式，保障网络环境安全性，通过安全漏洞的特点分析提出以下优化方案措施：首先针对WEP技术漏洞，人们研究出WPA（无线网络安全接入）加密，兼容WEP包含的802.11协议，对网络用户进行单独授权并允许访问。为兼容性较差的WPA2虽然能提供更高级别的防御，但是在第一代接入点上无法使用，属于后发展时期的主流，WPA2的AES算法通过计数器密码链协议，使得密钥无法被完整收集，破解难度成倍增长；其次，针对物理MAC地址进行过滤。为了防止MAC地址截获产生的伪答文，对MAC地址进行过滤，在无线路由器中都具有MAC地址过滤的功能，将计算机用户端设备MAC地址加入白名单，阻拦白名单以外所有的MAC地址，虽然方法比较单一，但是能够有效阻止APR欺骗的发生，但是统计MAC地址工作量巨大，切MAC地址是可变的，当非法用户获得合法MAC地址同样可以进行更改，MAC地址过滤方式还需要继续完善；最后，通过隐藏SSID来保护无线网络安全。通常无线网划分为子网，但是路由器端的子网ID相同，容易被攻击使用原来的ID字符串进入子网，一般建议更改SSID，或者隐藏网络列表。
另外，在无线网络中增加检测系统，对网络数据进行实时监测。入侵检测系统（IDS）就是通过检测无线信号来判别欺诈信号入侵。通过对数据包充分分析，检查网络接入点以及用户定义标准。
3.2 网络安全制度措施
篇10
一、学习体育安全知识的重要性
学生通过对安全知识的学习，让学生认识安全的重要性，从思想上提高学生的安全意识，在运动中主动积极地采取安全措施，懂得安全地防范，养成自我保护和保护他人的习惯，学会在意外发生时的应急方法。通过对安全知识的学习，让学生珍惜生命，懂得生命的宝贵。同时培养学生关心他人、爱护自己的优良品质，为安全防范奠定基础。
二、学习体育安全知识的途径
利用课前10分钟强调安全。安全问题需要时刻注意，时刻强调，要贯穿于每一节课中。体育教师利用每一节课前10分钟，讲解安全知识，让安全知识逐渐渗透到每个学生的意识中，从而让每个学生在思想上重视安全，懂得安全。
1.利用班会宣传体育安全
体育活动中的安全，不仅在体育课堂上要高度重视，在课外活动中及其他活动中也要得到充分重视。除了体育教师抓安全，还要带动其他教师、班主任共同抓好学生的安全，可以利用班会，结合学生的生长发育的生理特点，给学生讲解不同时期、不同运动的安全知识，让学生对安全防范有全面认识，培养学生“健康第一”的思想。
2.利用学校宣传栏普及体育安全教育
利用宣传栏张贴有关安全知识和以往安全事故图片，让学生在空余时间阅览，时刻提醒学生注意体育活动安全。同时以他人的体育安全事故为教训，提升自身的安全防范意识。
3.定期举行体育安全知识讲座
开展体育安全知识讲座，可以以年段为单位举行讲座，也可以举行全校性的安全知识讲座。讲座的主讲人可以是校内的教师，也可以请校外的专家，还可以请曾发生过体育安全事故的人员讲解亲身经历和教训。通过这样的多种讲座方式，让学生对体育安全知识有个全面了解，更深刻认识到体育安全的重要性。
三、体育运动安全教育的方法
1.图片法
图片法是体育安全教育中最简易的方法，可以通过网络收集大量的体育事故图片，在宣传栏中展出，也可以在课堂中给学生看，图片是体育安全教育中最好的资料，能生动、形象、直观地教育学生在体育活动中应当注意的问题，起到良好的教育作用。
2.影音法
用电子设备学习体育安全知识，如利用幻灯片、课件PPT、动漫画面等方法，把安全事故的发生过程、产生的后果演示给学生看，让学生直观地接受安全教育，达到重视体育安全的效果。
3.故事法
用身边发生的体育安全事故，以故事形式说给学生听，让学生感受到体育安全事故的发生就在身边，离我们并不遥远，让学生随时防范，减少体育安全事故的发生。
四、在体育教学中的防范
1.重视课前的准备活动
准备活动是体育课的基本组成部分，它的作用是使学生身体逐步进入工作状态，从心理和生理两个方面做好承受一定运动负荷的准备，提高体温，克服身体上的惰性，并对易受伤的关节做好保护工作，因此准备活动是体育课安全防范的关键。
2.安放好学生携带的危险品
学生上课时随带的刀具、钥匙、小饰品、眼镜、手机等物品在运动时不能随身带，这些物品都有可能对学生造成伤害，运动时应将这些物品存放在指定地点，从根本上杜绝体育安全事故的发生。
3.体育器械的检查
在上课前，体育教师应对体育课所用的器械进行认真检查，检查内容包括器械是否老化或损坏，器械上的部件是否松懈等。发现不合格的器械时，应及时更换运动器械，并告知学生禁止使用，只有做到谨慎小心，才能防范体育运动中的伤害。
4.做好学生体质的测量
在新生到来时，要做好学生的体检工作，了解学生体质，做好病残学生的情况记录，特别对于患有心脏病、哮喘、关节炎等疾病的学生，进行个别对待，适当控制运动量，观察这些学生的运动症状，确保他们在运动中的安全。
5.了解学生的身体素质
篇11
随着近年来我国社会老年人口比例越来越大，老龄化社会已然来临，同时基于我国“四二一”家庭结构的大量存在，导致人们对于老年人生活护理的需求不断增强。为了满足于日渐增长的这一社会需求，各种类型的养老院如雨后春笋般大量涌现，一方面满足了我国老年人口的养老需求，但另一方面也由于各类监管制度的不完善，导致养老院普遍存在着各种各样的安全隐患问题，致使老年人的生命安全受到了极大的威胁。怎样应对这一问题，提高养老院的消防安全保障，便应引起有关养老院工作人员、政府及消防部门的重视，采取积极有效的防范措施。
1 目前养老院存在的消防安全隐患
1.1 建筑耐火级别低
目前许多养老院均是从老建筑上直接改造而成的，甚至部分木质结构、砖瓦结构的建筑仍在继续使用，这些建筑由于建设时间长，普遍都存在着屋面老化、破损、开裂等情况，同时在内部装饰与消防疏散通道上所采用的建筑材料大多为易燃材料，因此天然性就存在着一定的安全隐患问题。同时，此类老旧建筑往往也并未能够依据有关的建设标准采取防火设计，使得建筑物普遍存在着空间布局不合理、防火间隔距离不足、在火灾发生时无法及时分隔等问题，一旦出现火灾险情便会迅速扩散，引发大规模的火灾事故[1]。
1.2 用火用电不规范
在部分养老院当中，其厨房与居住场所甚至安排在同一栋建筑当中，甚至有的厨房就直接放在楼梯间中，场地极其狭小并未采取适当的防火隔离，在厨房当中所应用的液化天然气或其他易燃介质，一旦引发火灾问题，其最终所导致的后果危害将难以想象。大量的养老院中其电力线路的铺设也不符合标准要求，普遍存在着私接乱拉现象，因此将会导致电线短路或接触不良受热而引发火灾问题；甚至有的养老院因为用电量经常超负荷而频繁出现跳闸情况，其为了省事图方便而私自更换保险丝，从而造成在电力线路超过载运行时不能能够及时熔断而导致线路起火；一些老年人在房间内点蚊香、吸烟等行为也会导致火灾事故的发生。
1.3 消防设施与器材配置不足
绝大部分养老院，特别是农村地区的养老院其经营者常常是对相关的消防设施了解程度不足，抑或是为了节省成本支出，未依据有关规定要求布设室内外消防系统，对于火灾自动报警系统安装的养老院数量则更是少有。一些情况更加严重的养老院甚至连最基本的干粉灭火器都没有按照规定要求数量进行配置，抑或是灭火器已经过期也未能够及时予以更换。上述问题均会导致在火灾出现的第一时间无法做出及时有效的扑救，从而导致原本仅是小型火灾最终演变为重大火灾，导致巨大的财产损失与人员伤亡[2]。
1.4 消防安全意识淡薄
由于经费有限，绝大部分养老院所聘请的护理人员及管理人员均缺乏专业性，且常常都是年龄较大者，这些管理与护理人员自身对消防安全管理知之甚少，相关的消防制度与职责落实不到位十分常见，主动检查与预防消防隐患则更是无从谈起。而且养老院的工作人员也大都未经过专业化的消防安全培训，存在着严重的消防安全意识缺失情况，消防法制观念不强。而居住在养老院中的老年人通常年老体弱，接受新事物、学习新知识的能力较差，且行动迟缓甚至存在障碍，因此很难在火灾发生时及时躲避，较易受到火灾事故的伤害。
2 防范措施
2.1 提高建筑耐火级别
依据《建筑设计防火规范》的要求，养老院建筑的耐火级别最低不低于4级。在建筑耐火级别为3级之时，其楼层高度必须为1层与2层，而建筑耐火级别为4级使仅可将养老院设置在1层。这主要是由于在3、4级耐火级别建筑当中一旦出现火灾险情便会在短期之内迅速发展扩大，老年人行动多有不便，疏散起来难度较大，非常容易造成严重的人员伤亡。因此，为了提升养老院建筑的抵御火灾能力，减少人员伤亡数，应当将养老院建筑的耐火级别提高到不低于2级的水平[3]。
2.2 制定消防规范标准
近些年来，各级政府部门不断提高对养老院的资金支持力度，对于养老院而言也应借此契机，及时加强有关的消防应对措施，制定出相应的消防规范标准，将一些历史遗留问题及时予以消除。相关的消防部门也应当同民政部门加强联系，及时掌握需改造的养老院项目，以便能够为有关的建设单位提供一些消防设计建议，从而在养老院改造的设计阶段便充分考虑到消防安全设计；针对新建养老院也应制定出科学性的消防规范标准，将人、物的承载能力进行充分的考量，对养老院的经营规模提出合理化的控制要求。
2.3 设置足够的消防设施与器材
同样依据《建筑设计防火规范》的要求，针对超出设置标间的养老院建筑，应当在室内、室外同时设置消防栓、火灾自动报警等系统，同时还要对楼梯间及安全疏散通道等做好合理的规划。并在这些重要路口设置应急照明与疏散指示标识，同时有条件的养老院还可配备消防软管卷盘以及自动喷水灭火系统等。养老院还应当配备充足的灭火器材设备，并将之放置于方便取出并应用的位置，加强定期检测与维修工作，针对过期的消防器材及时予以更换，确保一旦发生火灾险情能够在第一时间有可用消防器材来对其进行扑灭[4]。
2.4 加强消防教育宣传力度
组织养老院的工作人员开展有关消防法规、消防常识的学习，将消防责任落实到具体的个人，定期开展消防安全演练工作，确保每一名工作人员都能够正确使用消防器材，以便能够在火灾发生的初期便对其予以扑灭，要能够掌握人员疏散方法。对于所聘用的养老院管理及护理人员要针对其在上岗之前开展消防安全培训工作，确保其经过考核合格之后方可上岗工作，利用宣传学习工作的持续开展，来促使养老院的工作人员能够清醒地认识到消防安全的重要价值，以及自身所肩负的工作职责，促使其能够从主观思想上加强重视，转被动为主动，进而逐渐提升养老院的消防安全意识。
除了对养老院工作人员要开展消防教育宣传工作，对于居住在养老院的老人也应进行消防安全教育工作，向他们讲解消防安全制度，使其能够认识到错误用火、用电、用气的严重危害性，了解有关的火灾预防常识，掌握逃生路线以及自我保护及求助方法，从而促进老年人的消防安全意识得以全面提升。
3 结语
总而言之，养老院的消防工作有着其特殊的复杂性，老年人群的思想意识与行动能力均较为迟缓，在面对意外突况时往往不能够及时察觉。因此，作槔夏耆说闹匾生活场所，养老院的消防安全至关重要，一旦出现火灾情况，很有可能会发生严重的人员伤亡与财产损失。对此，必须要深刻认识到在养老院中开展好消防安全防范工作所具有的重要价值意义，要能够以全新的理念与技术来确保养老院不发生大的消防安全灾害。
参考文献
[1] 张苏文.养老院消防设计浅议[J].中国西部科技，2014（7）： 83-84.
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中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 10-0000-02
一、引言
在社会不断地进步，互联网在生活中扮演的角色越来越重要，人们的工作、学习和生活已经离不开互联网。近年来，在高职院校，为方便师生的学习、工作，纷纷组建了校园网，校园网的发展也非常迅速，不过由于其起步较晚，软硬件设施较差，在组建校园网运行中存在着很多不足之处，导致了现存的高职院校校园网存在足多隐患的局面，高职院校校内网的安全问题也益发凸显。
二、目前高职院校校园网存在的隐患及问题
高职院校的校园网网络安全存在很大的隐患，这给广大师生的学习，工作都带来很大的不便，更有甚者回影响到学校、师生的利益。这些隐患主要体现在以下几个方面：
（一）互联网的开放性决定了校园网的安全更容易受到攻击
互联网网络的通信协议是开放性的，通信协议是互联网通信的基础，目前高职院校校园网普遍使用TCP/IP协议簇，而通用性和开放性是TCP/IP协议簇的一大特点，基于这种特点，只要具备了一定的技术就可以分析并使用这一协议，这就造成了校园网在通信上的漏洞。数据窃听(Packet Sniff)：TCP/IP协议数据流采用明文传输，因此数据信息很容易被窃听、篡改和伪造。特别是在使用含有用户账号、口令的数据包进行通信时，使用Sniff，Snoop或网络分析仪等可以对以上信息进行截取，达到攻击的目的。例如：源地址欺骗(Source address spoofing)；源路由选择欺骗(Source Routing spoofing)；鉴别攻击(Authentication Attacks)；TCP序列号欺骗(TCP Sequence number spoofing)；ICMP攻击(工CMP Attacks)；拒绝服务((DOS)攻击；IP栈攻击(IP Stack Attack)等，这种由于互联网的根本属性而来的漏洞，不能够彻底解决，但是由于校内网的特点却更容易使其安全受到攻击。
（二）硬件设施的落后导致其安全隐患巨大
高职院校的校园网虽然发展迅速，但由于其起步较晚，加之在建设校园网的过程中，大部分高职院校并没有进行大幅度的改变，而是在原有局域网的基础上进行一些整改，这种硬件上的落后必然导致校园网的安全隐患。
（三）系统防火墙抵抗外来攻击入侵能力较弱
校园网的系统防火墙是抵御外来入侵的有效手段，对于外来的攻击能提供有效的屏蔽，但目前大部分高职高校的校园网系统却存在很多漏洞，容易被不法分子利用，校园网的防火墙能力也比较弱，对于拥有一定技术的黑客而言基本形同虚设。
（四）网络安全管理存在巨大的缺陷，非常不完善
网络的管理能够很大程度上消除校园网的安全隐患，但大部分高职院校学院网络的管理相对比较较混乱，没有统一的网络出口、网络管理软件和网络监控、日志系统，缺乏上网的有效监控和日志。这种管理能力的欠缺也是导致目前高职院校网络安全问题的一大原因。
（五）校内人员安全意识单薄，并出现内部攻击校园网的情况
微型计算机的普及使得拥有个人计算机的学生数量在飞速的增长，但是除了个别对于计算机比较熟练地用户以外，目前，很大一部分的学生对于计算机的安全意识比较单薄，比如：安全软件更新不够，系统的漏洞更是比比皆是，这些问题导致了校园网的计算机更容易沾染病毒，而基于校内网特点，这带来的后果往往更加严重。此外，校园网的防火墙虽然能够对于校外的入侵起到一定抵御作用，可是对于来自校园网内部的攻击的防护能力却基本为零，而根据研究，目前基本上校园网受到的大部分攻击都是来自校内，这主要是由于校园内的人员大多属于有想法，有冲劲的年轻人，加之互联网上的攻击软件，黑客软件比比皆是，再加上目前国内外舆论对于黑客行为的不可观的评价，这就对于年轻人带来很大的诱惑，希望通过一些比较出位的手段来获得心理的满足，于是，攻击校园网也就成了一种可选择的手段。
（六）高职院校的特殊性导致其更易受到攻击
校园网的一大特点即是速度和规模上比较大，由于存在以上隐患，对于不法之徒而言，攻击、入侵校内网的效率相对而来就会更高，目前，越来越多的黑客把目标瞄向了校园网，加之层出不穷的网络病毒在校园网内传播的更加迅速，虽然校园网目前大都建立了防火墙，但这些依旧给校园网的安全带来很大的压力。
三、针对高职院校校园网存在问题的改善意见及措施
针对我国目前高职院校校园网存在的问题，学校应该从提高技术，增强防范意识，提高软硬件设施等方面出发。
（一）加大基础设施投入
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随着社会的发展及网络的普及，社会中各个单位越来越被网络所覆盖，各单位也不可抗拒的加入到了信息网络时代之中。越来越多的单位都逐步的组建了自己的局域网或无线，从而实现了其各种工作自动化和管理水平现代化。信息化的实现使各单位的工作效率得以极大的提高。因此，信息管理工作在现代的单位中发挥着越来越重要的作用。随着信息技术的广泛、深入的应用，各种先进的网络给单位办公和管理带来高效率的同时，也带来了新的信息安全隐患。尤其是高等院校更为突出，学校不再是一方净土，信息安全尤为重要，对它重视程度已经迫切到刻不容缓的地步。本文从防范和保障措施两方面阐述确保学校信息安全。
1 学校信息安全的现状
1.1 日常办公方面
各科室工作人员，由于工作繁忙或个人习惯不好，随意把上级或学校相关文件放在办公桌上，不自然让无关紧要的人员浏览，造成学校重要信息提前泄露或传出校外，给不怀好意的人利用。让竞争对手获取，会影响学校整体部署计划。还有学校公共信息也随意让人获取，比如：学校员工的通信录，被社会人员得到，单位员工经常收到各种推销广告的短信或电话。
1.2 校园网络方面
1.2.1 计算机网络软件方面尤其是操作系统缺陷
操作系统和应用软件是人编的程序，大量的漏洞和后门存在操作系统和软件中使得网络节点主机安全性无法保证。漏洞和后门给不怀好意的人有可乘之机。现在很多软件都是盗版的，因此没有售后服务，造成系统中的软件安全隐忧很严重。
1.2.1 计算机网络硬件方面
在一些地方高校尤其民办高校，在搭建校园网络时，一般本着好钢用在刀刃上的想法把钱花在最急于要解决的问题.致使对安全问题考虑不够周全，经费短缺。陈旧设备凑合着使用而不及时更新，或只对部分更新设备；由于人为的搬动致使各种存储设备损伤或者因为自然条件的限制致使其损坏而丢失、泄露数据或甚至导致局部乃至整个网络瘫痪。 由于一些学校在校园网的设备投入和人员投入上均不充足，为了弥补这些不足，通常会与网络运营服务商合作，而运营商通常以谋利为目的，难免会忽视网络安全维护方面的投入，致使校园网还基本处于一个较为开放的状态，更谈不上有效的安全预警手段和防范措施。
1.2.2 网络技术缺陷
计算机直接是靠协议进行交流，TCP/IP是现在网络搭建的基本协议，由于当初计算机专家在设计时对网络安全方面考虑较少，致使现在很多电脑爱好者发现其很多漏洞，利用这些漏洞进行网络攻击。另外网络之间连接不完整性，各个计算机直接交流时信息流基本不加密，利用通过其他途径得到工具轻松对电子邮件、口令和传输的文件进行窃听、篡改和伪造。另外随着无线网络的普及，学校里很多单位和部门利用智能手机上的Wi-Fi上网，安装里无线路由器，为了方便不加密或者简单的加密致使网络随意上，自然利用网络可以对办公用的计算机进行控制，从而达到窃取学校重要信息。
1.2.3 校园网络中用户信息安全意识淡薄
（1）作为校园网络用户群体在校师生用户，虽然个别人能做好自己的安全防范工作，但大多数用户没有信息安全意识。平常使用网络中，防范意识淡薄，U盘、移动硬盘手机、等存储介质无任何节制的使用。更有甚者管理人员也缺乏必要的安全防范意识，在配置和管理网络时不能安全的处理，管理内部用户群体上网问题难度较大，师生的非法访问行为无法规范和约束。网络管理、监控系统不足或者缺位，使得学校的网络管理混乱。
（2）网络使用者，习惯不好。学校网络中使用者大部分是师生，在利用网络交流是信息不加密或者加密简单致使黑客乘虚而入，另外用户不经常对自己的计算机和移动设备定期性的进行病毒扫描，且不经常扫描自己的计算机系统是否存在一些系统漏洞并安装补丁等。更有甚者，一些学生对计算机网络病毒的好奇心，把校园网其他用户的主机甚至是校园网控制中心的服务器作为实践对象，进行攻击，破坏校园网络安全，致使学校信息泄露。
2 学校信息安全防范及保障措施
2.1 建立信息安全管理和保密制度
信息内容更新全部由专人完成，工作人员必须具备素质高、业务水平好，有强烈的事业心和责任感；所有信息之前必须经分管领导审核；工作人员采集信息必须严格遵守国家的有关法律、法规和相关规定；用户信息由网站工作人员专人负责管理，并执行严格保密制度，未经允许不得向他人泄露；学校建立了健全的信息安全保密管理制度，实现信息安全保密责任制；切实负起确保网络与信息安全保密的责任；严格按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，落实责任制，明确责任人和职责，细化工作措施和流程，建立完善管理制度和实施办法，确保使用网络和提供信息服务的安全；及时对网站信息进行监视，保存、清除和备份的制度；开展对网络有害信息的清理整治工作，对违法犯罪案件，报告并协助公安机关查处；所有信息都及时做备份；加大宣传教育力度，增强用户网络安全意识，自觉遵守信息安全管理有关法律、法规，不泄密、不制作和传播有害信息。
2.2 校园网络信息安全方面
2.2.1 校园网络管理
加强校园网的管理，服务器由技术人员管理维护，每天负责看系统日志，随时解决可能出现的异常问题；服务器和其他计算机之间设置防火墙，并做好安全策略，拒绝外来的恶意攻击；关闭操作系统中暂不使用的服务功能，及相关端口，并及时用补丁修复系统漏洞，定期查杀病毒；服务器平时处于锁定状态，并保管好登录密码；后台管理界面须设置超级用户名及密码，并绑定IP，以防他人登入。
网站内容更新全部由专门人员完成，工作人员素质高、专业水平好，有强烈的责任心和责任感；网络所有信息之前都经分管领导审核批准；工作人员采集信息将严格遵守国家的有关法律、法规和相关规定；用户信息由网站工作人员专人负责管理，并执行严格保密制度，未经允许不得向他人泄露；留言本加入了系统管理员后台管理的功能。
2.2.2 加强信息安全教育尤其是网络信息安全
利用不同途径进行信息安全教育，比如，公开讲座、版面展示、广播专栏、校报专栏和计算机基础公共课等等形势，提高师生信息安全意识。学校也可以定期培训，开启防火墙，定期对电脑进行病毒扫描，查收一些病毒、木马等扼杀其来源，定期开启更新功能，及时修补漏洞，提高自身网络防范技能。
2.2.3 加大网络信息安全维护的投入
由于很多学校投入校园网安全信息防护资金不够而导致一系列漏洞的产生，致使一些人利用漏洞侵入破坏校园网安全。因此应当指派专门的安全人员进行系统维护，充分利用现有资源，建设和完善网络信息安全预警机制，加强和提高网络管理人员的技术水平。根据学校网络的实际，合理的、适时的选择网络安全防护设备和技术投入
参考文献：
[1]张永杰.关于校园网络安全防范措施的思考[J].数字技术与应用，2010（2）.
