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篇1
1医院中医学科普挂图情感化设计的重要性
科普必须又科又普，让玄妙深奥的科学变成通俗浅易的知识，才能让人们欣然接受和不知不觉地应用。医学科普挂图的内容不仅只针对患者普及医学文化和医学知识，同时也是针对医务人员普及医学教育和宣传，在各科室走廊中针对患者普及的疾病知识中，大多数挂图要么是全文字形，让内容枯燥不堪，要么是图文并茂型，图片过于真实，给人以恐惧甚至反感。这种以知识传播为主的海报张贴在以功能为主的主导下几乎不会去关注画面给观看者留下的印象。
2情感化表达性特征
本文采用情感化设计，通俗易懂，能够更贴切受众者的情感感受。其中，文中的情感化设计不仅包含医院科普挂图系统的情感化，还包括医疗服务等无形的情感化。情感化在产品领域应用中针对用户设计的研究基础大都基于设计心理学，从心理学研究用户需求、思维、知觉、行动等方面。由此可见，对情感化设计的研究和心理学角度研究有很大关系，心理因素可导致和加剧疾病的发生和发展，相反也可预防和治疗疾病。好的医学科普知识宣传不仅能提高患者治疗疾病的效率，还可以使患者懂得疾病的预防，更有益于患者的身心健康。设计是人的设计，即满足人的生理和心理的需要以及物质和精神的需要。设计的主体是人，设计的使用者也是人，因此人是设计的中心和尺度，这种尺度既包括生理尺度，又包括心理尺度，而心理尺度的满足是通过设计人性化得以实现的。［1］医学科普挂图主要通过视觉来传达，视觉既是心理的体验，又是生理的综合体验。在医院这个环境中，视觉部分将是我们最直观的传达到身体和心理的媒介。医学科普挂图在传达知识的功能基础上，加以注重情感化设计，就能使设计在满足人的基本需求外，带来轻松和亲切的情感体验。
3情感化设计在医学科普挂图中的应用
基于医院行业的特点，医学科普挂图在传播疾病的预防和治疗知识时，不应该只注重功能性知识点的传播，还应该考虑到患者的视觉接纳程度。对于医院来说，需要关注的人群首先是病人，其次是探视陪护人员及医护人员。其中，病人又有门诊和住院之分，探视陪护人员虽健康，但也会因亲友患病而产生心理压力。因此，医学科普挂图要充分考虑到环境设施给患者和探视人员及医护人员带来的潜在影响，使用的画面直观度应在可以接受的范围内，注重画面的比例和文字的轻松易懂。3.1色彩符号情感化考究。人类在长期的生活积累中，赋予了色彩情感意义，每种色彩都具有自己的情感特征，对色彩的合理应用有助于引发接收者的情感体验。色彩通过帮助受众识别、理解，从而影响受众的感情。在色彩上，医学科普挂图的设计在色彩上首先应给受众一种亲和感，从而使患者在视觉上得到关注。3.2图像符号情感化考究。图像作为医学科普挂图视觉传达的重要部分，对其传播效果起着至关重要的作用，医谱知识中为了体现真实性，图片都过于真实，而受众难以接受画面的真实性就会抵制过于理性化的传播内容，因此医学科普挂图可以用感性化的绘图方式或以图像符号来传达内容。其次，图片所占的比例也影响着受众的感觉，疾病知识的大部分图像都比较真实和易产生不适感，而当很多图片的比例占据挂图的主要版面时，会加剧受众的不适感。此时，图片形式的传播方式可以结合绘画或漫画形式等易于接受的形式。3.3文字符号情感化考究。医学科普挂图中，文字不仅作为解说更是视觉元素的重要组成部分，作为医学科普知识的传播载体，其解释说明时应简洁明了，言简意赅地传达知识点。在词汇上，尽量考虑患者在情感上的接收能力。作为视觉要素的一部分，字体有它的情感意义和意象。一般，人看到形状尖锐、细长的东西会感到紧张，圆滑的形状则给人以安全感和容易亲近的印象。文字也会产生同样的心理作用，线条粗大和前端浑圆的文字设计易给人容易亲近和柔和可爱的印象，卡通字体和手写字体会更增加亲近感。［2］在应用文字时，对比强烈的颜色会破坏亲近感。在医学科普挂图中，文字在保证识别性的基础上应该结合背景采用与背景亮度差异较小的暖色系，使挂图呈现出柔和亲近的画面感。
4结语
医院之间发展的竞争趋势，大幅度地提高了医院的硬件设施和医疗技术、服务水平，但在当下人们的需求变更中，人们对医疗体验和健康的要求也在不断提高。打造医院视觉形象的情感化需求，从视觉形象的表象层面拓展到精神层面，无论是对医护人员还是患者都极其重要。考虑医学科普挂图的情感化，不仅能提高医学知识点的传播效率，提高患者的医谱认识，更能呵护患者和医护人员的心理。
作者:贺蔓丽 单位:北方工业大学
篇2
二、加强队伍自身建设
广泛听取群众对科学知识的了解和需求，制订切实可行的措施，转变工作作风，使科学知识的普及率得到提高，科普意识得到加强。
三、开展科普宣传活动
（一）在4月份深入开展了《全民素质行动计划纲要》精神的宣传活动，在辖区的欧典广场、三峡学院、广场发放宣传资料1500份，办事处及各社区（村）书写永久性标语9幅，办宣传专栏8期，在欧典广场、中天广场、王牌路小学开展文艺表演3场次，取得了较好的效果。
（二）开展科普周活动。
1、本次科普活动周宣传活动，书写标语15幅、办科普专栏9期，发放科普宣传资料1500余份。
2、以科普知识进院坝，科普知识进社区为重点。5月19日—5月21日在石峰村、万安、等社区开展了科普知识进院坝和街头宣传活动，为农民朋友和广大社区居民送去科学种养殖技术、举办了疾病预防、交通、雷、电、地震等安全防范、节能减排知识等讲座共3场，参加人数5000余人次。
3、以社区卫生服务中心为载体，5月20日在社区加友超市门前开展医疗卫生科普知识宣传和义诊活动，接待咨询和义诊1000余人，发放卫生知识手册资料1500余份。
4、举办科普知识讲座。5月22日组织机关干部和社区干部100余人，参加由街道科协主办，中医院罗代全医师主讲的常见疾病防治以及地震时应采取的应急措施和震后疾病防治知识讲座，并开出健康处方100余份。
5、积极组织群众观观科普画廊。5月19日在街道科普活动室、欧典广场、广场、三峡学院观景台等地巡回展览科普画廊，引导公众树立科学、绿色的生活环境和生活消费宣传观念，创节约型家庭和绿色社区。
通过5月19日至25日这一周的科普宣传活动和科普知识推广，使辖区居民增强了科普意识，学到了更多的科普知识，促进了辖区居民科学、文明、健康的生活方式，推进了和谐社区建设。
（三）认真做好节能宣传月活动
按照万州节能办[]3号文件精神，结合科普工作，在辖区开展了一系列节能宣传各项活动。
1、为增强全社会生态文明观念，动员辖区各界积极参与资源节约型、环境友好型社会建设，成立了节能宣传领导小组，落实分管领导加强此项工作的指导，具体科室由综合科、城管科、社会事务科室负责开展节能各项活动。
首先对机关在办公用电、汽车用油、燃气等方面进行了重点排查和规范管理，落实专人监督、管理机关能源消耗情况。其次，是与8个社区和106家企业签定了“节能减排”目标责任书。
2、在整个活动月期间，我们利用标语、专栏、发放资料、图片展览、知识讲座等形式，在辖区开展了声势浩大的宣传活动，发放节能倡议书2000余份、写标语5幅、办专栏9期，发放宣传资料1500余份。
3、活动形式多样，内容丰富，效果明显。一是把节约能源相关知识当作推广科技知识带进农户、带进社区，以科技下乡进农户，科技下乡进社区为重点，主要在石峰村、万安、、太平等社区开展了以绿色奥运，节能灯推广，限制使用塑料购物袋为重点的节能知识以及我国节能环保事业的重要性的宣传。二是在广场、欧典广场、等社区开展节能知识图片展览和宣传咨询活动共3场，参加人数5000余人次。引导公众树立科学、绿色的生活环境和生活消费观念，创节约型家庭和绿色社区。三是召开社区、村、机关干部会，安排布置节能专题宣传月活动，并对机关在用电、汽车用油等方面进行了重点排查和规范，落实专人监督、管理机关能源消耗情况。四是在三峡学院观景台举办了以“参与节能减排、共建生态文明”为主题的大型宣传活动，积极整合资源，调动各方力量，营造良好的活动氛围，向广大社区群众宣传了节能减排知识和重要性，增强群众节能意识，自觉主动参与“生态文明家园”创建，广泛开展节能实践活动，从现在做起，从点滴做起，节省一度电、节约一滴水，重提布袋子，重提菜篮子，重塑绿色生活消费新模式。在这次活动中，写标语7幅，发放宣传资料1500余份，参与受教育人数1000余人，收到了良好的社会效果。
（四）开展好年科普日活动
根据万州科协文[]21号文件精神，结合实际，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题开展了以下三方面活动。
1、年9月11日下午2点，在办事处三楼会议室，开展了节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康知识讲座，主要是从节能环保事业的重要性；节能知识的推广（生产、生活中的节能常识）；重塑绿色生活消费新模式等方面进行讲解。
2、年9月13日，在欧典广场，利用挂图及各种图片开展节能知识图片展览，使他们懂得浪费对人类造成的后果及危害；为什么要限制使用塑料购物袋。
3、年9月19日，在石峰村村委会，请农业服务中心主任杨大英该村村民进行了科普知识讲座，使他们懂得如何运用科学种养殖技术，使用农药后的蔬菜是否能及时食用，如何掌握使用沼气技术等知识讲座。
（五）利用各种活动日，在辖区学校开展了各种青少年科普活动，主要是开展青少年科普知识教育，开展课外科技活动；组织科技工作者与青少年开展“面对面”的科普活动。
四、反对，崇尚科学
加大对伪科学、组织的反击力度，利用宣传阵地，组织群众观看碟片、宣传画等，使群众自觉加入到反对、反对伪科学的队伍中来。
篇3
科普是一项非常重要的工作，也是我国从20世纪90年代开始就一直在开展的工作，因为公民科学素养的提高是我们开展科普的终极目标。但是由于我国科普在主体、客体、介体以及科普内容方面都存在很多问题，因此我们必须着眼于这些问题进行剖析，并提出可行的对策。
一、我国科普现存的问题
科普是指利用大众传播媒介向社会大众推广科技相关内容，使社会大众了解更多的科学知识、懂更多的科学方法、头脑中有深刻的科学思想并且具备务实创新的科学精神。目前我国的科学普及采取的是一种单向流动的、自上而下式的模式。从事科普的主体主要是政府、科普记者、科普电视工作人员、科技馆工作者、科普作品创作者、科学共同体以及科学家之外的一部分专家学者。科普客体主要是社会公众。科普介体是大众传媒、科普书刊、科技展会和科技馆。科普内容重自然科学知识而忽略了人文社会科学知识的重要性。对科学主体、客体、介体以及传播内容的认识本身就有着很大缺陷。
（一）从科学共同体和公众、大众传播媒介、国家奖励政策之间的关系来看
就科学共同体和社会大众以及大众传播媒介之间的关系而言：
第一，社会大众对待科普主体认识上存在缺陷。社会公众的认识缺陷和科学共同体自身的认识缺陷呈现出一种“相得益彰”的局面。科学家对自身责任与任务的认识的缺陷和社会对科学家进行科普的需求之间构成矛盾。
一是传统的思维模式一般认为科学家都是处于一个高深领域，他们从事着科学研究，他们的最大成就和最终目标就是获取诺贝尔奖等等。
二是科学共同体与普通百姓之间很少有沟通的时间和机会，当然也可能科学共同体认为他们没有和普通百姓进行沟通的必要性，毕竟他们从事的科研活动和科研领域有着极强的专业性。
三是国家科技的发展需要社会大众的舆论支持，而国家科技相关政策和课题得到公众舆论支持的前提就是科学家专门花时间就一些专业科学知识进行简化并向公众进行普及。
第二，科学共同体和科普传播的媒介有现实矛盾。
一方面，科学家需要能和科普的客体进行更好的沟通，而大众传媒是最好的媒介。因为所有信息载体中，含科技因素最高的、传播速度最快的、可取得最高预期效果的非大众传媒莫属，大众传媒自身具备这样的优势。
另一方面，从事科普事业的大众传媒需要传播效果、轰动效应甚至噱头，并且绝大多数的科普传媒者缺乏专业的科学素养，很多连半道出家都谈不上，这使得科普知识传播的准确性受到影响。
第三，科学共同体的现实利益需求同国家的嘉奖机制存在矛盾。由于目前我国对科学家的嘉奖并不涉及科普方面甚至科普成果，他们不愿意花费时间到对他们的职业前途帮助甚微的事情上。
（二）从科学普及的内容来看
由于对科普本身的含义有着狭隘的认识，因此导致了科普内容普及的不完备性。
第一，普及的科普知识主要是最基本的科学知识，而没有重视科学方法、科学思想和科学精神的普及。科学知识就是我们对整个世界的规律的认识以及总结；科学思想是我们在进行复杂的社会活动时所应该具备的合乎规律和逻辑的思维方式；科学方法是可以指导人们在最有效的时间内获取最大成效的一种运用科学知识来解决实际问题的重要手段；科学精神是科学的灵魂，既可以给人们满满的正能量，又能在道德上约束、警醒和鞭策人们。而科普有助于推动科技转化成生产力的速度，可以说科学普及是科技转化成生产力道路上的一个“大风车”。因此科普内容就应该将科技这一伟大力量的四个层面都涵盖在内。
第二，普及的科普知识主要是正面性的，而没有注意到普及科技的负面效应。在科技时代，科技带来的是双重效应。科技造福人类的力量与科技对人类造成的潜在危险并存。比如说我国医疗技术的发达延长了人类的寿命，但加剧了人口老龄化程度。比如说核泄漏事件。科学家在建造核电站的时候不应该仅仅宣传核发电的威力，也应该告诉公众潜在的核泄漏的危险。日本核泄漏事件就是个典型。当地震和海啸来临之时，看着核电站爆炸，大家却束手无策。
第三，科普知识以自然科学知识为主，而忽略了人文社科知识的重要性。普及自然科学知识的方式存在问题。以90后这一代学生为例，我们在小学就接触了《科学》这一门学科，由于我国的应试教育模式，老师看重的是学生的成绩，而非学生的兴趣。高分背后是兴趣的磨灭。老师只是让学生记住概念，学《科学》的方法就是记忆。学生们在考完试后对不假思索的记忆知识早已遗忘很多。地理和生物这些“副科”知识占据的课时比例很小，并且经常被其他科目的老师占用，来学习“主科”。到了高中，大家才刚刚接触各个学科，又很快进行了文理分班。
第四，科普的内容较为陈旧，缺乏新颖性和吸引力；科普的内容过于笼统化，没有更好地针对不同的受众进行更鲜明的层次划分。很多科普知识都是旧事重提，或者仅仅是简单的知识罗列，只是相对简单意义上的普及概念、方法，而没有注意到普及科学精神、态度、思维等的重要性，缺乏吸引力；有些科普知识专业性较强，没有进行更通俗易懂的简化，就少了一大批受众。
（三）从科普的对象来看
以前的科普忽视了高级知识分子这一群体，这是不正确的。科普的对象应该是所有人，包括科学家、专家学者、研究生和博士生这些高级知识分子群体。正所谓术业有专攻，即使是高级知识分子，也只能保证他们在所从事的领域比较擅长，但对于其他众多的领域，可能就存在知识盲点，有时候知识盲点会造成很多阻碍。
二、科普应采取的措施
（一）政府要号召全民总动员
科普人员要做到多样化，实现各界强强联手，甚至全民化，这是科普的最终目标之一。
政府应该帮助科学共同体和社会公众明确科普的真正含义和真正对象；应该告诉社会各界人士，科普是一项全民性的事业，需要全社会各界人士的共同努力才能更好地发展我国的科普事业。
以从事科技行业的商业组织为例。从事科技产品的相关行业就可以不断地创新他们的产品，他们可以造出更多的机器人，更好地为人们的生活服务，帮助人们劳动，陪人们娱乐，甚至减少孤寡老人的孤独；他们可以造出更好的3D打印机，使得我们的社会制造成本降低、成品效率更高。他们应该用实际的行动来吸引公众对科技的关注度，并且结合着专业知识的主题宣讲，这样会取得更好的效果。
以科学共同体为例。科普者也应该更多地聆听公众的心声，要明白科普活动对他们而言是双向受益，而非单方获利。科学普及与科学家的科研工作不但是紧密相连的，而且是互相辉映、融为一体的。没有赫胥黎“斗犬”般的维护和宣传，便不会有达尔文进化论的深入人心；没有相对论，爱因斯坦及其理论也不可能家喻户晓；如果霍金没有编写《时间简史》，就不会有那么多的人知道黑洞效应。
科学普及应该是一个双向互动过程，而不应该是单向流动的、自上而下式的；不应该是主动和被动的关系。受众要向传播者主动说明自己的需求，只有全民总动员，才能早日将科教兴国战略变为现实。
（二）政府应出台科普嘉奖政策并且推动科普真正融入教育事业
政府还应出台相应的针对科学家以及专家学者进行科普活动、科普创新事业的嘉奖政策，这样才能从实质上推动科普事业的全民总动员。与此同时，将科普活动完全融入教育事业。我国国民素质的提高需要科普的力量，不仅仅让国民接受学校专门化的知识，而且应该让科普进入学校教育。学生在校阶段和进入社会阶段都应该学习科普知识，不应该出现基本知识的断层。这样才是更好地贯彻党的科教兴国战略的重要体现，更好地以实际行动响应全民总动员的科普事业。
（三）植入创新性思维
从事科普工作的各个群体应该将创新性思维深深地植入他们的科普活动中去，让科普活动更加接地气，更受公众的欢迎。不断向典范学习和取经也是一个很好的方法。以大众媒体为例：一些电视节目已经将科普角色渗透进他们的主题。比如《快乐大本营》的“科学实验站”，把科学实验室搬到了大众面前；《最强大脑》的魏坤琳教授对科学知识的准确普及以及让“科学流行起来”的口号都是很好的典范；央视10套节目的科普节目做得很好。不同的电视频道有不同的内容和风格定位，科普节目要更多地满足不同观众的吸收能力和喜好等的需求，受众也应该更多地意识到学习科普知识的重要性。
（四）科普活动要做到全面性
第一，在普及科学知识的同时也要兼顾科学思想、科学方法和科学精神的传播；不仅普及科技的正面效应，也应该将科技潜在的负面效应告知大众；不仅要普及自然科学知识，也应该普及人文社科知识。
第二，科普要面向不同的阶层。科普要多层面化，针对不同的群体设计不同的内容，针对不同的地域和民族有不同的着重点。需要层次理论充分地说明了人的需求特点。因此根据人的年龄的不同阶段、职业的不同阶段等等，要设计出不同的科普内容。
三、结语
就我国的科普事业而言，在科技与社会这一交叉学科的背景下合理分析科普事业面对的障碍和提出相应的对策，可以推动我国的科普事业不断向前发展，早日将科教兴国战略变为现实；对于社会各个群体而言，每个群体都可以在参与科普事业的过程中涵养自己。
参考文献：
[1]丁霞.我国科学技术普及实施的路径研究[D].武汉：武汉理工大学，2009.
[2]余淼淼.试论我国科学普及工作的原因[D].上海：复旦大学，2008.
[3]李福鹏.科学传播中科学家缺席的原因探析――以“蕉癌”事件为例[J].自然辩证法研究，2009（6）：64.
[4]朱效民.30年来的中国科普政策与科普研究[J].中国科技论坛，2008（12）：11.
篇4
二、工作目标
通过防震减灾宣传教育“六进”（进机关、进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭）活动、特殊时段重点宣传和地震应急演练，达到省上提出的“力争5年内，全省防震减灾知识普及率达到80%以上，社会公众基本掌握防震、避震、自救、互救知识和技能”的要求。
三、宣传内容
（一）方针政策。宣传防震减灾工作的重要性、艰巨性和长期性，党和国家防震减灾工作的方针政策、发展方向、决策部署和工作措施。
（二）法律法规。宣传防震减灾法律、国务院防震减灾行政法规，中国地震局部门规章，以及我省防震减灾的地方法规和政府规章。
（三）监测预测知识。宣传地震监测预测科普知识和技术方法，地震宏观异常现象在地震预测中的重要作用，地震监测设施和地震观测环境保护的重要性、技术要求，我国地震预测的客观能力。
（四）灾害防御知识。宣传城乡建设工程抗震设防作用和意义，农村民居防震保安工作减灾实效，我省地震应急预案及防震减灾规划，普及抗震设防、地震安全性评价、活动断层探测、地震小区划、地震地质灾害防范等知识。
（五）救助知识与应急演练。宣传应急避险、自救互救、医疗救护、卫生防疫、次生灾害防控、心理疏导等知识，开展多种形式的地震应急演练。
（六）科技成果。宣传国内外地震科技创新进展，地震科技理论成果和技术创新对提高防震减灾能力的作用，地震科技对服务经济社会发展的重要意义。
四、具体工作
（一）以规范政府部门行政管理、提高应急指挥能力为重点，深化防震减灾法律法规进机关活动。行政学院要将防震减灾知识宣传教育纳入教学计划及主体培训内容，每期至少安排1次防震减灾法律法规和科普知识培训，使参训人员对防震减灾相关知识能够准确理解和把握，提高全体公职人员防震避震、自救互救和应急处置能力。各部门、各单位要引导全体职工学习并熟悉本级应急预案疏散撤离路线和避险地点。市防震减灾工作领导小组及成员单位每年都要组织开展1次地震应急救援演练，提高应对地震灾害的决策、指挥、服务、协调能力。
牵头单位：市地震局
配合单位：行政学院、各成员单位
（二）以普及防震减灾知识和提高紧急避险能力、推进防震减灾科普示范学校建设为重点，深化防震减灾科普知识进学校活动。教育部门要按照《防震减灾法》关于“学校应当进行地震应急知识教育，组织开展必要的地震应急救援演练，培养学生的安全意识和自救互救能力”的要求，把防震减灾宣传教育作为学生安全教育、素质教育的重要内容，纳入教学计划，上、下半年分别安排不少于4个课时的防震减灾相关知识教育。地震、教育部门要指导、督促各学校制定地震应急预案，每周不少于2次的应急演练。确保在地震来临时能够做到科学避险，有序撤离，保障师生的人身安全。学校要认真实施地震安全校舍工程，新建基础设施和各类建筑物必须严格按照抗震设防要求进行选址、设计、施工和验收，把学校建成地震应急避难场所。地震、教育等相关部门要做好防震减灾科普示范学校创建活动，5年内力争建设5个省级科普示范学校，2个省级防震减灾科普教育基地，1个国家防震减灾科普教育基地。
牵头单位：市教育局
配合单位：市地震局
（三）以提升企业抗震能力、依法进行抗震设防为重点，深化防震减灾科普知识进企业活动。发改、规划、建设、国土、房管、地震等部门要充分发挥政府行政审批窗口的管理作用和信息优势，加大对重大建设工程和可能发生严重次生灾害的建设工程进行地震安全性评价和抗震设防重要性的宣传。地震部门每年要深入2家企业，宣传建设工程抗震设防的重要性，并对有关人员如何加强安全措施进行培训，提高企业抗御地震灾害风险能力。
牵头单位：市地震局
配合单位：市发改委、市建设局、市规划局、市国土局、市房管局
（四）以推进社会管理创新、提高社区居民防震减灾意识和自救互救能力为重点，深化防震减灾科普知识进社区活动。地震、民政、三区等相关部门要以创建省级地震安全社区为目标，不断推动地震安全示范社区建设活动。通过组织制定地震应急预案，设置防震减灾知识宣传专栏，对社区管理人员开展地震应急演练，对居民进行专门培训，使社区居民掌握防震减灾基本知识和救助技能，了解居住环境地震安全，熟知震时的撤离路线和避震地点。年完成对全市30个社区的防震减灾知识培训；争取通过5年的建设，在全市社区中创建省级地震安全示范社区3个。到年使辖区内80%的居民基本掌握防震避震、自救互救知识和技能。
牵头单位：三区
配合单位：市地震局、市民政局
（五）以增强农村居民地震安全意识、提高农村民居抗震设防能力为重点，深化防震减灾科普知识进农村活动。三区、建设、地震、科协等部门要把农村地区的防震减灾科普宣传与地震安全农居建设、新农村建设紧密结合，通过科技“三下乡”等活动，采取培训农村干部群众、播放科教片、赠发宣传资料、张贴挂图等多种形式，向农民普及宣传防震减灾知识和民房抗震技术，帮助农民编制地震应急处置方案，开展自救互救技能培训，提高农民防震减灾意识和应急救援能力。今后5年内，每年要保证举办农村工匠抗震技术培训班1—2期。
牵头单位：市建设局
配合单位：三区、市地震局、市民政局、市科协
（六）以满足家庭自救知识需求、提高自防自救互救知识和技能为重点，深入开展防震减灾知识进家庭活动。地震、文化广播电视、科技、卫生、妇联等部门要组织开展防震减灾科普知识进家庭主题实践活动，通过广播电视节目、地震基本常识宣讲、地震仪器演示解说、宣传咨询台、宣传展版和标语、发放宣传资料、农家书屋专题图书、群发手机短信和以家庭为单位的防震减灾科普知识竞赛等多种形式，为家庭提供丰富多彩的地震科普服务，引导家庭自备“防灾应急箱”，提高地震自防自救互救能力。市科协要设立地震科技科普展区，完善图片、录像和实物模型。
牵头单位：市地震局
配合单位：市文化广播电视局、市科技局、市卫生局、市妇联、报社、市科协
（七）以提高公众应对地震灾害能力、依法开展信息公开为重点，做好地震信息和舆论引导工作。一是各新闻媒体要坚持正确的舆论导向，开展多层次、多形式、经常化的防震减灾公益宣传，建立与地震局信息交流的快速便捷通道，提高快速反应能力。二是市地震局、市文化广播电视局要联合有关部门成立防震减灾公益宣传工作领导小组，科学制定防震减灾公益宣传规划，确定宣传主题、工作目标、分解落实任务。其中，市地震局要每年确定防震减灾公益广告主题和重点时段，并及时提供制作防震减灾公益广告所需的素材和信息，确保防震减灾公益广告宣传内容主题突出、特色鲜明；市文化广播电视局要结合国家和本地区地震环境与防震减灾工作目标任务，将防震减灾宣传公益广告纳入公益广告宣传规划和年度计划，合理安排，定期。三是市文化广播电视局要在主题宣传时期，如“5·12”、“7·28”、《防震减灾法》颁布纪念日、科普宣传周等时段调整增加防震减灾公益广告播出时间。有感地震发生时视具体情况进一步加大播出密度，确保社会公众家喻户晓，人人皆知。四是新闻单位要充分发挥网络、广播、电视、报刊、微搏传媒作用，及时准确向社会震情、灾情信息，澄清不实报道，维护社会稳定。地震局要建立完善“地震信息网”、科普网站和微博，将防震减灾知识宣传和地震信息作为主要内容，提高防震减灾宣传的覆盖面和信息公开的时效性、权威性。
牵头单位：市文化广播电视局
配合单位：报社、市地震局
五、保障措施
（一）提高认识，加强领导。各有关部门要提高对防震减灾宣传教育工作重要性、长期性和艰巨性的认识，加强对宣传教育工作的组织领导。要健全工作协调机制，形成上下联动、形式多样的宣传格局，并将防震减灾宣传教育纳入文化建设的重要内容。
（二）依法履职，积极推进。市防震减灾工作领导小组各成员单位要依法履行防震减灾宣传教育的法定职责，精心策划，周密组织，深入开展常态化、特殊时段的防震减灾宣传教育。
文化部门要切实把防震减灾宣传教育工作做为一项重要的和长期的任务列入工作计划。地震部门要发挥主体作用，与文化部门共同研究制定防震减灾宣传报道计划、宣传提纲、应急宣传方案，统一震情报道口径，建立联系协调制度，共同负责实施。同时，地震部门要按照《防震减灾法》关于“国务院地震工作主管部门和县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门或者机构，应当指导、协助、督促有关单位做好防震减灾知识的宣传教育和地震应急救援演练等工作”的要求，积极、主动服务于防震减灾宣传工作，及时研究、解决工作中遇到的新情况、新问题，认真落实各项工作措施，指导相关部门开展防震减灾法制宣传和科普教育，及时为防震减灾法制宣传和科普教育提供资料，确保防震减灾宣传教育各项工作落到实处。防震减灾宣传的组织、协调工作由文化部门牵头，地震部门参与；宣传内容、宣传口径由地震部门负责把关。重大地震事件的宣传要经党委、政府批准。有关地震预报的报道按照《地震预报管理条例》规定，由政府，任何单位和个人不得随意传播。
篇5
无偿献血是“我为人人，人人为我”的互助共济行为，是社会主义精神文明的体现，是城市文明的重要标志。“无偿献血先进县”称号已纳入创建省级、国家级文明县城评比加分指标，县委、县政府已将创建“无偿献血先进县”纳入我县“三创”工作的重要内容。做好无偿献血宣传是全面推进无偿献血可持续发展的一项基础性工作，是不断提高群众参与无偿献血认识的先行举措，是科学应对和解决用血供需突出矛盾的基本战略。各乡镇各有关部门要高度重视，密切配合，强化措施，通过普及献血法律法规和血液常识，宣传献血楷模的感人事迹，引导和激发广大干部群众积极加入无偿献血队伍，保障血液供应充足和质量安全。
二、强化责任，明确目标，切实抓好无偿献血宣传工作
卫生部门是无偿献血宣传工作的牵头单位，要确定宣传内容，编印宣传资料，并提供宣传师资、教材和技术帮助。各级医疗机构要将无偿献血、科学用血科普知识纳入医护人员上岗培训内容，利用学习培训、知识竞赛、义诊、宣传栏等方式，广泛向群众、病人及亲朋好友宣传无偿献血、互助献血等相关知识和政策，鼓励群众、病人的亲朋好友互助献血；要在医院主要场所（如门诊、住院部、手术室等）设置无偿献血宣传栏，张贴无偿献血宣传画，摆放无偿献血资料，利用医院LED屏播放献血宣传片，提高就医人群对无偿献血、科学用血、免费用血等知识和政策的了解。
宣传部门要充分发挥职能优势和作用，结合当前我县无偿献血工作情况，大力宣传无偿献血工作组织较好的单位和长期坚持无偿献血的典型人物，注重舆论引导，呼吁公民积极献血，形成人人关心、支持、参与无偿献血的良好氛围。县电视台每天要免费播放无偿献血公益广告2次以上；《报》要开辟无偿献血专栏，每月免费刊登无偿献血科普知识、献血先进典型等信息1~2篇次；新闻网、县政府门户网站每周要登载无偿献血科普知识1期；县城出入口醒目地段至少设置1块大型无偿献血公益广告牌，每半年更换一次宣传内容。
教育部门要将无偿献血知识纳入学生健康教育内容，中小学校每学期要邀请市、县献血管理专家到校授课或播放无偿献血专题片1~2次。
县城乡规划、城管、住建、交通运输、公安交警等部门要积极协助并免费批准在辖区内的主要路段、街头、广场、公园、商业区、旅游景点等公共场所设置无偿献血公益广告栏或广告牌；在街道主干线设置献血点，配合血站摆放相对固定的流动献血车，定点定时采血；每年6月14日世界献血日等特殊时期，允许在城区内主要街道悬挂宣传横幅。
财政部门应根据无偿献血宣传工作实际情况，安排相应工作经费。
各企事业单位和驻宜部队每年要播放无偿献血科普专题片1~2次，在厂区和营区适当设置献血知识橱窗、黑板报，发放无偿献血手册（人手一份）。驻宜部队要将无偿献血知识纳入新兵培训内容。
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七何分析法又叫做5W2H分析法，由WHY（为何）、WHO（何人）、WHEN（何时）、WHERE（何地）、WHAT（何事）、HOW TO DO（如何做）、HOW MUCH（花费多少）七个方面组成，通过七何分析法可以快速将问题分析清楚，了解每个环节存在什么问题，对于项目开展以及弥补考虑问题的疏漏都有很大帮助。本文运用七何分析法对消防科普宣传工作进行分析，为促进国民消防安全素质的整体提升提供参考。
1 消防科普宣传工作的七何分析
七何分析法分为WHY（为何）、WHO（何人）、WHEN（何时）、WHERE（何地）、WHAT（何事）、HOW TO DO（如何做）、HOW MUCH（花费多少）七个方面，以下分别就消防科普宣传工作的重要性、消防科普宣传的主客体、科普宣传的时机选择、科普宣传的阵地选择、消防科普宣传教育的内容和重点、科普宣传的形式以及消防科普宣传的经费保障七个方面进行分析。
1.1 WHY——消防科普宣传工作的重要性
为什么要做消防科普宣传教育这件事？首先消防科普宣传教育工作是消防工作的重要组成部分，在美国人们把消防科普教育与防火、灭火并列，合称为消防工作的三大支柱[1]；同时消防安全要靠“防”来保证，“防”要靠消防素质来支撑，消防素质包括消防意识、消防技能、消防管理等方面[2]，这些内容都需要通过消防科普宣传教育来实现，只有当消防技术被公众充分理解，并转化为公众的能力、常识的时候，才能充分体现出它的价值，才能切实成为全社会消防安全的保障。
同时消防科普宣传教育也是社会发展的需要、时代的需求，我国政府和消防界对消防科普教育也越来越重视，增强全民的消防安全意识，提高全民消防安全素质，是做好消防工作的基础和治本措施，是预防、减少火灾事故发生的重要环节，对保障国家稳定、经济发展和人们生命财产安全具有重要的意义。总之，消防科普宣传教育工作不仅仅是消防工作的一部分，更是社会安全稳定的一大保证，消防工作的社会化是实现全社会消防安全的必经之路。
1.2 WHO——消防科普宣传工作的主客体
谁来参与消防科普宣传教育工作？这个问题包含着主客体两方，消防科普宣传教育的主体是来做宣传教育的人，客体是接受宣传教育的人。根据《消防法》第一章第六条可知消防宣传教育的主体重点是政府、教育部门、劳动部门以及新闻、出版、广播、电影、电视等有关主管部门等[2]，客体包含所有公民。
在这里需要注意的是，这项工作的主体与客体并非一成不变的。例如，消防部门组织某校学生进行消防科普教育培训活动，某校学生自发组织志愿队，深入社区进行消防科普教育宣传活动。在这一系列活动中，某校学生首先充当受教客体，之后成为志愿者转变为宣传教育主体。以上的分析说明，消防科普宣传教育的参与者范围非常广，我们最终想要达到的目标是“人人参与消防”的良好局面。
1.3 WHEN——消防科普宣传工作的时机选择
什么时间来进行宣传教育工作？在合适的时间开展工作会取得事半功倍的效果，所以消防科普宣传教育工作要善于抓住有利时机，有针对性、有的放矢的开展宣传教育。“119”宣传日、“110”宣传日等传统的集中宣传日，特重大火灾事故发生后的警示教训时段，学校开学、放假时段、入冬入夏等火灾高发期时段等时间是开展消防科普宣传教育工作的有利时机。宣传教育工作不应只是走走过场，开展集中宣传教育工作要选对时间，同时平时要不间断的进行广泛深入的消防科普宣传教育工作。
1.4 WHERE——消防科普宣传教育的宣传阵地选择
在什么地方开展消防科普宣传教育工作？有利的宣传阵地对科普宣传教育效果起到至关重要的作用。首先集中性、大型的专题宣传教育活动阵地毋庸置疑要选在人流量大的地段，通过传单彩页、宣传栏等形式使尽可能多的民众感受到浓厚的消防宣传氛围，同时联合主流媒体跟踪报道，迅速扩大科普宣传的影响力。除了集中开展专题宣传之外，消防科普宣传教育还可构建常态化的五大平台时时开展科普宣传工作：一是构建人员密集场所宣传平台；二是构建社区、农村、企业宣传平台；三是构建学校的宣传平台；四是构建媒体包括报纸、杂志、电视、网络、短信等一系列的宣传平台；五是构建消防科普宣传主题基地工作平台。宣传阵地的选择也要根据具体的宣传内容来确定，在不同的宣传阵地，要有针对性的开展工作，提高工作效率。
1.5 WHAT——消防科普宣传教育的内容和重点
什么是消防科普宣传教育的内容？重点又在哪里？消防科普教育是指通过大众传媒以及各类社会组织科教、展教、宣传等方式传播消防法规、消防安全知识，提高国民安全素质的社会教育活动。消防科普宣传教育是消防法规、消防知识的社会普及活动，具有基础性、全民性和普及性的突出特点[3]。消防工作既是一项带全局性、实实在在的工作，也是一门十分复杂的系统工程，科普宣传的内容要涉及到司法、管理、建筑、设计、医疗等方方面面是不现实的，因此消防科普宣传教育的重点应立足于基础性、全民性、普及性，将能切实影响到安全的知识进行全方位的教育普及，选择现实生活中实用的和急用的知识进行普及和推广，对消防意识、消防法规和消防基本知识进行全民重点科普宣传，同时有针对性的对需要用到特殊消防知识技能的部门、人员进行单独重点培训教育，力争全民重消防、懂预防、能自救、会他救，提升全社会的消防安全素质。
1.6 HOW TO DO——消防科普宣传工作的形式
以什么形式开展消防科普宣传教育工作？消防科普教育工作是一项长期的、艰巨的工作，必须全方位、多渠道的开展。消防科普教育开展形式多种多样，多年来形成了一系列行之有效的宣传形式，常见的宣传形式有：宣传彩页、宣传板、宣传栏、标志标语、LED提示语、电视电台公益广告、短信提示、培训会、消防演练、专题文艺演出、主题教育基地等，所有的宣传形式都有一定的宣传效果，但又都存在局限性，开展消防科普宣传教育工作要将各类宣传形式有机合理的结合起来，多管齐下，以多元化的方式深入到社会的各层次中去，同时消防科普宣传要开展好三个结合：专业培训与社会教育相结合、宣传教育与整顿治理相结合、正面教育与反面教育相结合[4]，还要动员全社会的力量，实行群防群治，层层落实消防科普宣传责任，切实做到全面开展宣传教育工作。
1.7 HOW MUCH——消防科普宣传工作的经费保障
怎么保障开展消防科普宣传的工作经费？要解决经费问题，单靠政府全额拨款是远远不够的，这样很难做到宣传教育的全民化。同时，在当今市场经济大发展的社会环境下，无消费促进将不利于国民消防安全素质的全面提高，将消防宣传市场化、产业化是未来保障消防科普宣传教育经费、做到消防科普宣传全民化的一条新出路，通过积极的发展消防博物馆、消防科技馆、消防安全培训教育产业、消防传媒产业和消防中介产业等，将消防科普宣传工作逐渐的市场化、产业化，使其自身能够创造价值，从而使其从产业化中获取经费，与此同时也在产业化中深化科普宣传教育工作。
2 消防科普宣传工作的几点建议
2.1 政府主导，规范化、常态化、实效化消防科普宣传工作
有政府牵头主导的工作，在我国这个社会主义大家庭里可以得到最大限度的、快速有效的开展。国家政策支持消防科普宣传教育工作的开展，将宣传教育工作规范化，渗入到全民生活、生产中去，实现宣传工作常态化。此外，消防科普宣传教育工作不是一段时期、一两场活动就能够解决了的，要重视消防科普宣传工作的基础性和长期性，切忌急功近利，切忌应付走形式。
2.2 消防科普宣传教育法制化、市场化
消防科普宣传的法制化包括内容的法制化和方式的法制化。宣传内容要仅仅围绕《消防法》及配套规章制度等，切实的将民众需要的知识、必备的知识纳入到宣传教育的范围之内。宣传方式要紧紧依据七何分析法的“怎么做”、“做什么”来开展，防止不必要的资源浪费。消防科普宣传教育的市场化是解决消防宣传经费保障、创新形式的一条道路，市场化发展是适应当今时展的合理方向。同时在市场化的道路上法制管理要时刻进行，以防止市场的盲目性和混乱性。
2.3 消防科普宣传教育要深入、细致、有针对性
消防科普宣传教育要深入，不仅仅停留在表面，切忌群众知道火灾的各种危害，但是却不深究怎样防火、灭火，切忌仅仅知道理论上的知识，而不懂得实际应用，在书本上、口头上获取的知识，远不如亲手实践而得的知识记忆深刻，要深入的进行科普宣传，而不只做表面功夫；科普宣传教育工作要细致，不仅仅要做到重点场所、重点人群的宣传教育，要将宣传教育工作细化到社会各层次，切忌有麻痹、轻视思想；科普宣传教育工作还要有针对性，针对不同地点、不同人群、不同时间，要有不同的、指向性的宣传教育内容，切忌一概而论，不分重点。
2.4 消防科普宣传工作要不断创新保持新鲜活力
科普宣传不仅仅是喊口号，更不是照本宣科、走过场、摆花架子。由人类接受认知知识的规律决定，要保持知识的有效接受，就必须要保持知识源的刺激性、新鲜持久，人们接受消防科普宣传教育时，如果宣传教育内容、形式老套程式化，便不再具有刺激性、新鲜性，对于宣传教育的接受者来说，缺少足够的刺激源就很难引起他们的兴趣，更别谈引导他们认知、熟记这些知识。消防科普宣传要多思考、多创新，通过形式多样、内容活泼、易懂易记来保证影响深入、效果持久。
参考文献
[1] 何杰.消防科普教育满足国民安全素质建设浅谈[N].人民公安报，2009-7-8（003）.
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一、渗透科普教育的实践
1.让学生从众多生命现象的考察中启蒙科普意识。
哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上说；“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”中学的主要教育场所是课堂，课堂教学是向学生传授基础知识及基本技能，也是激发其求知欲望的主要渠道。从学生自身发展的需要、生物科学的发展前景及社会需求出发，要求在课堂教学中联系科普教育。人类是科学的发现者，也是科普的缔造者，人类的生存和幸福依赖于科普的许多方面，同时科普知识也渗入生物教学的每一个角落。因此，要加强生物教学中的科普教育，使学生提高科普意识，正确认识科普的重要性，学习科学探究问题的观念和能力，并运用科普知识解释日常生活中的一些相关问题。
高中生物教学中有许多渗透科普意识的情境和契机。例如在教学《生命活动离不开细胞》时，让学生课外搜集有关SARS病毒、H1N1病毒、HIV病毒及流感病毒等无细胞结构的生物及草履虫，变形虫等单细胞生物的资料并课堂讨论其生存的方式，让学生从考察许许多多的生物生存现象中，理解细胞是生命活动的基本单位的涵义，然后概括综合上升细胞是地球上最基本的生命系统的理念。
在教学中充分利用教材（新人教版）中的相关信息及思考与讨论，例如在讲到细胞的类型时，除了介绍真核细胞包括动物细胞、植物细胞、各种真菌细胞等之外，另外还介绍了人体细胞的分类，组成人体组织的细胞寿命有显著差异，根据细胞的增殖能力、分化程度、生存时间，可将人体的组织细胞分为4类：（1）更新组织：执行某种功能的特化细胞。经过一定时间后衰老死亡，由新细胞分化成熟补充，如上皮细胞、血细胞。构成更新组织的细胞可分为3类：①干细胞，能进行增殖又能进入分化过程。②过渡细胞，来自干细胞，是能伴随细胞分裂趋向成熟的中间细胞。③成熟细胞，不再分裂，经过一段时间后衰老和死亡。（2）稳定组织细胞，是分化程度较高的组织细胞，功能专一，正常情况下没有明显的衰老现象，细胞分裂少见，但在某些细胞受到破坏丧失时，其余细胞也能进行分裂，以补充失去的细胞，如肝、肾细胞。（3）恒久组织细胞，属高度分化的细胞，个体一生中没有细胞更替，破坏或丧失后不能由这类细胞分裂补充。如神经细胞，骨骼细胞和心肌细胞。（4）可耗尽组织细胞，如人类的卵巢实质细胞，在一生中逐渐消耗，而不能得到补充，最后消耗殆尽。这些内容的介绍，不仅能够激发学生的学习兴趣，更能够让他们了解到生命的神奇。
2.引导学生课外阅读，指导学生进行课外科技活动。
著名教育家陶行知先生说：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”教师应充分利用现在的学生思维活跃，求知欲强烈这一特点，有针对性地引导学生阅读一些与生物学相关的科普读物，帮助他们认识生物世界的生机盎然，多姿多彩；了解全球目前导致生物多样性丧失的因素；了解可持续发展的产生及内涵，等等。引导学生把课外阅读中学到的科普知识与课堂学到的生物学知识联系起来，用于解释日常生活中遇到的一些问题。
教师还可指导学生进行一些有关环境与生物之间相互关系和相互作用方面的课外科技活动，如水体有机污染对环境的影响；对生物生存的影响；如何减少污染保护环境等。这不仅可以培养学生的观察、分析及动手能力，还可以培养爱护环境，珍爱生命的情感。
3.开展生物实验，训练科学思维。
我国化学家戴安邦先生说：“实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养科学素质，不仅要传授知识，更重要的是发展学生的智力。”因此，在教学过程中要尽量多开设实验课，锻炼学生的动手能力，拓展思维空间，培养科学探索精神。例如：在“可溶性还原糖鉴定”实验课堂上，学生对斐林试剂甲和乙溶液浓度的选择及使用方法提出质疑。教师对学生提出的观点进行疏导，并创设问题情境，探究出可溶性还原糖鉴定实验的适宜斐林试剂浓度和具体的操作过程。实验不仅激发了学生的学习兴趣，使学生体验科学探究的乐趣，还掌握了科学探究的一般方法。
4.开展研究性学习，树立科普理念。
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社区主任亲自抓，其他群干主动出点子提建议，把科普工作纳入社区工作的议事日程，并明确书记分管科普工作，把科普工作纳入社区发展和精神文明建设总体规划。社区成立了以社区主任张海丽为组长，社区群干为组员，有九人组成科普教育基地的领导小组。党员、中心户长为主体的退休人员组成科普志愿者队伍。加强科教领导小组的自身建设，是科普进社区为创建科普文明社区的有力保证。
二、加强社区科普教育建设
加强思想作风建设，坚持学习制度，统一思想认识，社区形成爱科学、讲科学、用科学的社会风尚，科普领导小组一般人首先加强自身建设，深入贯彻落实《科普法》，开创科普事业新局面。建立健全科普教育的资料台账。现已按上级来文、组织机构、工作计划、活动记录、工作总结，五个目录列入台账，使科普教育工作制度化、规范化、社会化。宣传发动召开不同类型的会议和组织学习。
三、开展丰富多采的活动
让科普活动深入人心趣味性和知识性相结合，不断开展以群众性文化娱乐活动，健康知识、运动与健康等多种知识穿插期间。使居民在娱乐中接受科普教育。为了确保科普活动的定期开展，结合我社区实际情况，我们有计划、有内容、有专人负责、有检查、措施落实到位。自成立科普教育共建以来，我们已开展数次科普教育活动，平均两月1次，达300多人次。
四、利用多种形式，大力宣传科普知识因地制宜，利用一切可以利用的阵地进行科普宣传。
在社区市民学校，开展各类形式的科普宣传，开展反对、家庭养生、文明生活等公民道德教育，结合不同时期的情况和社区工作重点的变化，宣传不同的科学知识，得到了群众的一致好评。坚持传播贴近群众的科学知识为出发点，让广大群众了解科学、掌握科学、用科学来指导生活。针对本社区居民的需要为居民在生活中实际应用科学知识提供便利。搞好社区科普教育，是社区的一项长期任务，我们决心在今后的工作中坚持以人为本，立足社区，服务社区，以满足社区居民不断增长的物质文化需求，提高生活质量和文明程度为宗旨，着力加强科普知识的培育，帮助居民确立科技兴市的认识，为我国的科普事业作出应有的贡献。
宣传科普工作总结 为进一步宣传药品安全工作对人民群众身体健康和生命安全的重要性，普及药品安全科学知识，提高广大消费者自我保护的能力，营造人人关注、支持、参与药品安全的良好环境，我局依照“全国食品药品安全科普行动计划”的部署，通过开展多种形式的活动，广泛宣传普及了食品药品安全知识，现将有关活动开展情况总结如下。
一、“全国安全用药月”行动启动仪式
9月1日，县食品药品监督管理局携手相关单位，在县政府广场举办了以“谨防网络欺诈销售假药”主题的“全国安全用药月”行动启动仪式和现场宣传咨询活动，拉开了为期一个月集中宣传活动的序幕。
启动仪式在县政府广场举行，现场悬挂着“全国安全用药月xxxx县启动仪式”的横幅，县食品药品监督管理局全体同志、县人民医院等医疗机构、县xxxx药材有限公司等药品经营企业代表，共计40余人参加了启动仪式。仪式由县食品药品安全监督管理局xxxx局长主持，xx局长在讲话中介绍了开展此次药品安全宣传月活动的主要内容和重要意义，提出了希望通过举办现场宣传咨询活动、开展药品安全知识“五进”活动、展示假冒伪劣药品实物等形式，采取各种宣传途径，营造出全社会关注药品安全的良好氛围，全面提高广大人民群众的用药安全知识、自我保护能力及消费信心。
二、开展现场咨询活动，指导百姓维权
启动仪式结束后，由县食品药品监督管理局、县人民医院、县xxxx医药药材有限公司等单位组织开展了现场咨询活动。
县食品药品监督管理局设立了药品监管法律法规及业务咨询、药品不良反应监测及合理用药咨询、药品真假鉴别及投诉处理咨询等3个咨询组，向群众宣传药品、医疗器械监管方面的法律法规，以及有关提高办事效率、便民利民的各项措施；积极向群众宣传如何合理使用药品，指导如何进行消费维权；现场展出假劣药品样品20多种，指导群众如何识别真假药品。县人民医院和同安医药药材有限公司也积极参与，派出专业人员设立咨询台，向咨询群众详细讲解了常见药品不良反应，夏季合理使用、储存药品，如何分辨保健食品和药品等知识，免费为群众提供测量血糖及血压服务，指导群众安全用药。此次宣传活动共散发宣传册400余份，展出展板3块，接受群众咨询70余人次，活动受到过往群众的一致好评。
三、走进基层、社区，宣传药品安全知识
我局以宣传贯彻《药品管理法》等法律法规为主线，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则，强化科学监管理念，拓展药品安全宣传“进社区、进学校、进农村、进工地”载体，将药品安全法律法规和科学知识送入机关、企业、学校、社区、乡村和工地等社会各个方面。在两个月的宣传活动中，共开展集中宣传活动4次，深入社区、学校、农村等基层宣讲9次，组织药品安全讲座3次，悬挂宣传横幅52条，发放宣传资料1500余份，电视台播放新闻1次，专题片1期，发挥了良好的宣教作用。
通过药品安全宣传活动，全面强化了药械生产经营者“第一责任人”的诚信守法责任意识，强化公众安全用药的自我保护意识，营造依法经营药品和科学用药的浓厚舆论氛围，提高了公众安全用药和依法维权的意识，增强了人民群众消费的信心，为人民群众安全用药，放心用药提供了有力的保障。在今后的工作中，
我局将在加强日常监管的同时，继续加大宣传教育工作力度，为广大人民群众创造出良好的用药环境。
宣传科普工作总结 一、广泛动员,增强普及的广度
公众参与是推动环境保护事业发展的强大社会力量。随着经济社会的快速发展,人民群众对环境保护方面的要求越来越高,环境意识日益增强。
在学校,与教育局一同加强对中小学生环境教育,着眼“三进”(环保知识进教材、进课堂、进头脑),在中小学校开设生态环保知识课程,提高生态知识普及率,开展了以“创绿色学校、建绿色基地、写绿色征文、做绿色师生”为主要内容的“绿色教育行动”,将创建绿色学校作为载体和抓手,引导教师、学生关注环境问题,积极参与保护环境的行动。第二小学完成创建自治区级绿色学校,第五中学、荣欣小学等近10所学校完成市级绿色学校创建。
二、积极参与，扩大普及的范围
市环境保护局积极参与每年的“科技活动周”，为增强我市青少年环境保护意识，深入落实环境宣传教育工作，普及环境保护法律知识、规章制度，让更多的市民尤其是未成年人感受环保、参与环保、提倡环保、享受环保，市环境保护局联合市环境监察支队、市环境保护监测站等单位积极筹备，展出“节约能源资源”、“保护生态环境”、“低碳生活”等环保方面的宣传板、宣传资料，向市民发送了环境保护宣传单，耐心的为到场参观的中小学生讲解环保知识，并赠送环保宣传画册。
三、用活载体,增强普及的深度
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一、何为立体化宣传
医院的领导对于宣传比较了解，对于其重要性也有着充分的认识，可是对于如何将医院宣传贯彻到位却并不了解，对于立体化宣传体系的了解仍然不足。立体化宣传指得是对于医院的重点科室，利用院报院刊、医院的各种宣传栏、相关的报道等方式将其先进的诊断技术以及卓越的疗效宣传给人们。同时将这些疾病可能出现的原因、如何预防、有效的诊断技术等各种基本知识制作成册，发到各个病人手中，使他们能有直观了解。另外还需要利用各种媒体报道，对于疾病以及医院治疗情况进行报道以及宣传。
二、立体化宣传的载体
立体化宣传需要各种载体的支持，同时每种载体都具备其特色。常见的载体有以下几种：第一，报纸宣传，方便随时被人阅读，同时具备文字记录，可以长期存放。第二，电台宣传，方便在各大交通工具中进行宣传、扩展宣传面。第三，电视宣传，其具备广泛的覆盖面，同时可以给人视觉冲击，加深印象。第四，广告牌宣传，将有医院联系方式以及基本介绍的广告牌树立在各个主干道路边或者车站旁，这样可以方便患者联系医院，同时也能增加吸引力。第五，利用医院网站、微信公共服务平台等新型宣传载体，及时更新医院业务动态，宣传介绍单位开展的新诊疗项目、新技术和科普保健知识，满足年轻群体的就医保健需求。第六，每逢节日可以组织人员去人流量较大地区开展义诊、保健知识咨询宣传，让群众和患者能够有时间直接进行沟通。
三、建设立体化宣传体系
为了确保医院立体化宣传体系落实到位，就需要在以下三个网络中开展工作。
（一）通讯队伍网络。医院不仅需要具备高超的医术以及先进设备，同时也需要一个能够将这些情况宣传出去的团队。以妇幼保健院而言，人们对于此类医院的了解不足，对其具体诊断内容并不关注，或者并不清楚其具备哪些先进的诊断技术，这样对于妇幼保健院而言，其高超医术将会埋没在医疗市场中。为此，需要妇幼保健院中各个部门人员及时提供相关的素材，甚至努力积极地撰写有关的通讯稿件，这样才能有效提高妇幼保健院的知名度，使得人们关注这方面的内容，增加妇幼保健院医疗市场的份额。为此医院需要建立宣传办公室，专门致力于挖掘医院中有效的新闻素材，并且配备相关的拍摄人员以及器材，在不影响医院正常运营的同时，由负责宣传工作的人员对宣传资料进行拍摄、总结、采访。
（二）媒介舆论传播网络。传统的媒体无法将医院的特色有效传播，必须要将单一化的状况进行改变，需要从多层面、多角度、多领域将立体化媒介舆论进行构建。利用不同媒体的特色并且相互结合，使用专题报道、专家访谈、系列报道、相关评论等各种方式，从全方位、多层次、多角度报道，将立体化、全方位的大众媒体的报道格局展现出来。确保依照全面生动、确保重点的报道原则，结合自身的妇幼专科特色进行报道。比如，妇幼保健院可以将自身与其他具备同样科室的医院比较，将其他医院所不具备的特色进行总结归纳，制作出有针对性、有特色、有深度的报道内容，加强宣传力度。另外，还需要采取科普宣传，这也是其中的重要宣传方式之一。
（三）对内宣传网络。在利用各种媒体宣传的同时，对于医院自身对内宣传也要加大力度，所谓的对内宣传并不仅仅指院刊、院报等书面刊物，同时还需要医院网站、广播站、内部有线电视等宣传方式，并且还要有标语、宣传栏等基本宣传方式。使用这些对内宣传方式能够确保病人来院后能够对其有所了解，或者病人在网络上寻找哪家医院治疗方式较好时，能够有所比较，加大对于有宣传的医院的关注。
建立医院的立体化宣传体系时，需要在空间上横向扩展，并且在时间上纵向延伸，做到这两方面相互结合，同时在宣传方式上，还要做到人际传播、组织传播、以及公众传播等多方面结合进行。同时内容上需要全面兼顾，内容上包括环境、技术、服务、科普等各个方面。宣传主题方面不仅介绍医疗器材是否先进，同时还需要对于医院的服务、专家、人文情况进行介绍，这样才能真正做到全方位的宣传网络，提升整体宣传的效率。
参考文献：
[1]李奇.新医改下医院立体化宣传的实践与思考[J].办公室业务，2014（19）：222，224.
[2]钟晓凤.全面更新思想观念提升医院宣传水平[J].中国市场，2010（35）：92，98.
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医院宣传工作的现状与问题
1.医院内部宣传――院报、宣传册的宣传。
医院内部的信息传播，是医院新闻宣传实践的重要手段，比起其他形式，这种活动方式更加方便灵活，具有可控性，较容易形成长期有效且稳定的内部公共关系，信息的存储和传输的安全性也更有保障。
医院院报（或院刊）和宣传册在医院内部构架出新闻传播平台，传播院内新闻、医疗动态、特色技术及医疗服务等信息，让院内职工、来院病人掌握院内的新闻信息，了解医院现状。
在“人人都是自媒体、个个都是通讯社”的信息化快速发展时代，传统、陈旧而单一的文字化、纸片化的信息素材，已经难以吸引大众眼球，院内工作人员除了关注与“自己”相关的新闻外，对于院报及宣传册上其他的内容信息并没有太高的兴趣去阅读。
2.传统媒体――报纸、电台、电视台的宣传。
报纸、电台、电视台是好多医院对外信息传播与宣传的重要手段，也是最常用手段。它们作为传统媒体在信息传播与宣传方面占有重要的市场，也是大众最主要的受众媒体。
医院通过当地党报、电视台、广播电台等主流传统媒体的传播平台，向大众展示品牌形象、专科技术、优质服务等特色内容，扩大和提升医院美誉度，吸引人民群众前来就医，进而达到良好的社会效益和经济效益。
从宣传内容上来说，目前大部分医院已经意识到单一的、硬性的广告植入性宣传，效果似乎不是太理想，还容易激发大众的抵触情绪，有弄巧成拙的可能。同时，受新型媒体的冲击，许多报纸发行率、电视收视率、电台收听率直降不升，因此地方传统媒体的受众锐减已成事实。
3.新媒体――网站、微信公众号、企业号、手机报的宣传。
在纷繁的网络公关构建形式中，官方主页、内部信息网络都是医院公共关系构建和维护重要形式。医务工作者甚至患者可以利用手中的即时通讯工具以最快的速度了解和掌握目前医院的动态信息[2]。
当今社会处于大众传播媒介变革时代，数字媒体、移动客户端等新兴媒体层出不穷，尤其是网站、微信公众号及企业号的关注与互动等。各大医院均建立起自己的官方网站，将医院不断增强的医疗技术和服务质量等内容进行及时更新，突显品牌文化与精品服务能力。医院借助微信公众平台，主动向社会各界提供一些能够体现医院医德、医技、医术的典型案例，让公众甚至媒体能够更深入了解医院与医务工作者。
目前，虽有很多医院意识到新媒体的重要性，并积极应用到宣传工作中，但这种宣传形式需要具备更多的专业素质和理论知识，提高了对人才的专业要求。因此，从全国来看，除官方网站普及并用得较好外，能很好利用微信公众号、企业号、手机报等新型宣传工具的医院并不多，大多处于起步或成长阶段。
全媒体背景下医院宣传工作路径的探析
1.围绕大局，找准方向，锁定目标。
内容决定形式，方向决定成败。再好的形式，而没有过硬的内容和把握正确的方向，等于白忙活。医院宣传工作任务重、范围广，可谓千头万绪，而宣传工作要从中抢占先机，服务医院的发展大局。因此，医院的宣传在实际工作中，围绕大局的同时能够着眼于重点，抓住要点，是医院宣传工作者能力和水平的体现[3]。
近年来，襄阳市第一人民医院紧扣医院中心和重大部署，明确内容，找准方向，按照节点，顺势而为，主动出击，强壮医院发展气场。如，我们以医院聘任诺贝尔奖获得者美国费里德・穆拉德博士为名誉院长、进一步改善医疗服务行动计划、“假如我是服务对象”大讨论、医联体建设、BAT智慧医疗开通、外国大批洋专家来院交流、国家级胸痛中心授牌、儿童诊疗中心建设、附属医院成立5周年等阶段性中心为切入点，及时采写新闻稿件，先后在国家及省市传统和新型媒体的重要版面和时段进行宣传。
在锁定宣传目标上，襄阳市第一人民医院以宣传专家专科、特色技术、科学管理、优质服务、健康科普等亮点为已任，做到有的放矢，打造特色医疗品牌，提升医疗服务品质。如我们今年全面实施的“名医名家”“青年英才”“精准服务”“科普宣教”等宣传工程，便是当前宣传工作的重点。我们把医院的工作意图和发展规划与宣传工作相结合，汇聚医院正能量，传递医院好声音，为医院实现跨越发展，营造好宣传氛围、奠定好思想基础。
2.创新思路，改变形式，丰富内容。
随着人们多样化、高标准的医疗服务需求的增长，如何将医院发展的新技术、新服务、新进展、新成就加以传播，树立医院品牌形象是目前医院宣传工作的重要内容。因此要打破旧的思维，顺应宣传新常态，不断创新宣传思路。过去宣传注重“我要说什么”，往往会显得过于“强硬”，如今传播媒介多样化，“我想听什么”成为宣传工作的转移方向，要了解受众对信息的需求，运用多元化的宣传方式来传播信息，避免形成硬性广告或产生过度宣传的负面效果。
襄阳市第一人民医院将医院的特色技术、专家风采等以软文的形式进行宣传推送。所谓软文，即结合当下的热点话题，以科普知识、医疗小故事、热点新闻等大众较为喜闻乐见的事情为切入点，将枯燥无味的医学专业术语以“白话文”的形式表达出来的宣传方式。以软文代替过去的硬性宣传文稿后，不少读者反馈：不仅更容易看懂医院是怎么给患者看病，还让大家了解了不少医学知识，大大提升了读者的阅读兴趣。除此之外，我们医院还注重视听媒体的宣传，与当地电视台合作，不定期制作一些微电影、生活短片等，创新的宣传形式让观众们有了耳目一新感受，而且“接地气”的宣传内容也更容易让观众们感同身受，达到好的宣传效果。
医院深入社区、乡镇为居民提供免费的义诊活动，作为医院区域性舆论宣传起到十分有效的作用。金杯、银杯不如百姓口碑，这种医院与群众直接的互动与沟通，较容易被公众所接受，对扩大医院影响力和知名度等方面作用是不言而喻的。也让医务工作者参与到群众普及医学常识，树立健康观念，形成良好的生活习惯的健康道路上来。
除了义诊，医院还积极参与各种大型公益类活动与访谈节目。如：襄阳市第一人民医院参加全市医疗单位精品服务展示活动，并在活动中取得较好的成绩，让全市人民看到了医院的品牌文化。随后参与党建访谈类节目《汉江创客》的节目录制，借助节目的宣传平台，间接传播了医院的精神文化、先进技术与优质服务，得到社会的强烈反响，被当地媒体广泛报道，进一步为医院树立了品牌形象。
3.立体宣传，精准发力，引导舆论。
近年来，全媒体的发展给人们生活带来的影响是显而易见的，新媒体的传播方式也给宣传工作带来革命性的改变。通过网页、手机客户端等新媒体的途径了解医院的官方信息，并在互联网上开通便民服务是当下就医发展的新趋势。完整的医院信息管理网络与便捷的网上挂号、就医流程是患者体验的第一步，好的就医体验（准确诊断、科学治疗、温馨服务）是医院宣传工作的基础。
微信、微博等是当今流行的第三方传播平台，医院将本院的新技术、新理念借助这个平台进行，展现医院的品牌形象、技术优势和人文精神，为大众传播正能量。另外，微信、微信公众号、企业号、微博这类新媒体还具有反馈用户体验和信息这一功能，负责人可以在后台看到并及时回复，不仅能第一时间解决患者疑问，更能直接了解到患者对医院的意见和看法，避免了由于中间环节，如信息传递失真等而产生不必要的误会。
传统媒体作为“正统”信息的主要来源，具有一定的权威性、专业性，也因其传统因素的影响，更易得到受众的认可。医院作为服务性的非营利组织，传统媒体的传播方式依旧具有一定的优势，医院宣传工作也不能忽视传统的传播渠道，要和新媒体一同建立起立体化的宣传模式。医院通过全媒体向患者提供就医信息和医学常识，患者借助全媒体反馈就医体验及改进意见，实现患者与医院的双赢。
在全媒体时代，襄阳市第一人民医院宣传工作审时度势，充分用足用活报纸、电视、广播、网络等多种媒体，打造“444”宣传矩阵：巩固《襄阳日报》《襄阳晚报》《楚天快报》《襄阳一医》院报4张传统纸质媒体、做实《今日播报》《襄阳新闻》《襄阳广播》《院内电视台》4家固有视听媒体、强化《医院网站》《手机报》《微信公众号》《汉江新媒体》4个新型媒体，在宣传形式上出彩，在报道内容上出新，把握宣传制高点和主动权，全面提升医院整体形象和知名度。
襄阳市第一人民医院目前常用的宣传方式是在报纸上开设专版，宣传典型病例、医院文化、专家技术等内容；与广播电台合作，建立健康小护士广播专栏，邀请本院专家参加健康科普访谈节目，向听众普及健康常识；与电视台合作，不定期报道医院先进典型、专科技术、健康科普类节目，制作医院专题片或公益性广告；医院还与当地媒体联合创办了“小记者进医院”节目，让记者们在爱耳日、爱眼日、护士节等节日期间为市民提供健康科普知识，具有一定的公益性质，这些都让医院宣传的空间和触角得到很好延伸。
医患关系一直是医院宣传工作的一个敏感话题，当医院面对舆情危机时，借助全媒体进行正面的舆情引导，把握“居安思危，预防为主；统一领导，分级处置；快速反应，协同应对；口径一致，尊重事实；加强沟通，正面引导”40字工作方针，向公众传递更多、更好、更真实、更正面的医疗信息，努力构建和谐的医患关系，为医院塑造良好的社会形象。
4.建设队伍，提升素质，能打硬仗。
宣传队伍素质的高低直接决定宣传工作的成败。因此业务人员必须具有扎实的基本功，加强理论知识的学习，不断提升写作、摄影、摄像、新媒体、医学等方面的知识，能够娴熟地应用好它们，增强驾驶新形势下医院宣传的能力。
一是作风要严谨。培养严谨的工作作风，认真对待每件新闻作品，不能为了盲目求新，丧失新闻报道的科学性和客观性。二是工作要勤奋。医院宣传中，大部分新闻在临床一线，宣传人员要多深入临床，潜下去、蹲得住，多与医生沟通，方能写出受众喜爱、临床满意的宣传稿件。三是专业要丰富。作为医院宣传人员，必须虚心向医生学习和请教，不断丰富医疗专业知识，不说行外话。四是学习要跟进。学习时政理论、学习写作方法的同时，学习和掌握新时期新媒体操作技能尤为重要。不仅光会拿笔（或用键盘），还要能持“枪”（指照相机、摄像机），更要会用指尖（编辑微信、视频等）制作各种新型媒体。五是策划要到位。作为医院宣传工作者要培养对新闻的敏感性，有计划、有组织加大宣传力度，实行整体宣传策略[4]。六是团队要合作。做好医院宣传，单凭个人力量很不现实，必须形成合力，提升医院宣传团队的整体实力，能打硬仗，成绩才能与众不同，才能为医院的发展与建设营造出更为和谐的舆论环境。
参考文献：
[1] 林勇毅、吴生华：《广播电视：应对全媒体发展与监管的策略探析》，《视听纵横》2010年第6期
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一是开展科技培训活动1次，参加活动村民230余人次，发放科普宣传资料150余份，发放反宣传资料200余份，发放科普挂阅资料7幅。
二是开展春季动物疫病防控工作，邀请3名技术人员开展春防技术培训3次，培训春防工作人员60人，发放动物防疫法规、政策等资料300余份。
三是针对今年春少雨问题，党委政府于3月2日，召开全乡抗旱救灾动员会，采取“节流、开源、上引、下灌”等一系列措施，尽量减少干旱带来的损失，力争大春生产不受大的影响。
四是召开有农村技术员职称人员和专重户座谈会1次，了解他们的思想和工作动态，以及在发展农村经济和调整产业结构中存在的问题，相互交流、各抒己见。乡农业工作分管领导张志伟同志发言并对他们提出的问题作出了解释、提出了解决问题的思路。
本次科普宣传充分体现出全民参与、上下一心、齐抓共管的新格局，以公众易于理解、接受和参与的方式，广泛宣传了“科技支撑农业发展”的重大意义和深刻内涵，营造了爱科学、讲科学、学科学、用科学和有利于公民道德建设的社会氛围，使广大群众进一步认识到科技进步造福人类，更加坚定崇尚科学、破除迷信的信心和决心，在全社会形成弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学文明生活方式的良好风尚。但同时，我们也必须充分认识到科普秘书网工作是一项需要长期坚持、经常性开展的全社会的工作，一年一度的科普宣传活动只是集中宣传的一个手段，我们要把宣传活动进行延伸，不仅要把宣传活动办出新水平、办出新特色，还要使科普工作常抓不懈、不断创新，以扎实有效的活动，实实在在的工作来促进全民科学文化素质的提高。
宣传科普工作总结 根据《关于举办全国科普日活动的通知》(城科协发〔2020〕4号)文件精神，东岗西路街道开展了2020年全国科普日活动，现将工作总结如下：
一、新媒体科普传播系列活动
街道、社区通过qq群、微信公众号、微博等平台向辖区群众宣传科普知识，加大了新媒体科普工作宣传力度。
二、校园科普联合行动
农民巷东社区联合辖区崇雅艺术学校的学生们举办了“垃圾分类益处多·环境保护靠你我”为主题的垃圾分类绘画比赛，并在辖区进修附小进行展览，为热爱书画艺术的孩子们提供了一个展示自我的舞台。此次绘画作品展现出小作者们对未来美好环境的畅想，也进一步提高了辖区居民对垃圾分类的认识。
三、基层科普联合行动
平凉路社区组织科普志愿者在社区会议室开展了“创新引领时代智慧点亮生活”科普活动。志愿者们现场给小朋友们普及了地球科普小知识，此次科普活动通过科普志愿者现场解答、向孩子们发放科普知识手册等方式，普及了现代智能科技知识。
通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情，在街道范围内营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围。
宣传科普工作总结 为进一步宣传药品安全工作对人民群众身体健康和生命安全的重要性，普及药品安全科学知识，提高广大消费者自我保护的能力，营造人人关注、支持、参与药品安全的良好环境，我局依照“全国食品药品安全科普行动计划”的部署，通过开展多种形式的活动，广泛宣传普及了食品药品安全知识，现将有关活动开展情况总结如下。
一、“全国安全用药月”行动启动仪式
9月1日，县食品药品监督管理局携手相关单位，在县政府广场举办了以“谨防网络欺诈销售假药”主题的“全国安全用药月”行动启动仪式和现场宣传咨询活动，拉开了为期一个月集中宣传活动的序幕。
启动仪式在县政府广场举行，现场悬挂着“全国安全用药月xxxx县启动仪式”的横幅，县食品药品监督管理局全体同志、县人民医院等医疗机构、县xxxx药材有限公司等药品经营企业代表，共计40余人参加了启动仪式。仪式由县食品药品安全监督管理局xxxx局长主持，xx局长在讲话中介绍了开展此次药品安全宣传月活动的主要内容和重要意义，提出了希望通过举办现场宣传咨询活动、开展药品安全知识“五进”活动、展示假冒伪劣药品实物等形式，采取各种宣传途径，营造出全社会关注药品安全的良好氛围，全面提高广大人民群众的用药安全知识、自我保护能力及消费信心。
二、开展现场咨询活动，指导百姓维权
启动仪式结束后，由县食品药品监督管理局、县人民医院、县xxxx医药药材有限公司等单位组织开展了现场咨询活动。
县食品药品监督管理局设立了药品监管法律法规及业务咨询、药品不良反应监测及合理用药咨询、药品真假鉴别及投诉处理咨询等3个咨询组，向群众宣传药品、医疗器械监管方面的法律法规，以及有关提高办事效率、便民利民的各项措施；积极向群众宣传如何合理使用药品，指导如何进行消费维权；现场展出假劣药品样品20多种，指导群众如何识别真假药品。县人民医院和同安医药药材有限公司也积极参与，派出专业人员设立咨询台，向咨询群众详细讲解了常见药品不良反应，夏季合理使用、储存药品，如何分辨保健食品和药品等知识，免费为群众提供测量血糖及血压服务，指导群众安全用药。此次宣传活动共散发宣传册400余份，展出展板3块，接受群众咨询70余人次，活动受到过往群众的一致好评。
三、走进基层、社区，宣传药品安全知识
篇12
作为科普宣传周领导小组成员单位，做好环保科普宣传显得尤为重要。我局十分重视这项工作的组织和实施，成立了领导小组，明确了责任，制定了计划，专门成立了法宣科、环境信息中心，建成了公众环境信息网站——《xx环境》，与国家环保总局宣教中心等环保网站进行了链接，成为市民了解、获取环保政策、信息的窗口。创办了刊物《环境信息摘报》、《生态县建设简报》，及时通报有关情况，深受有关领导和部门的欢迎，成了环保知识、信息普及的好“帮手”。
二、广泛动员，增强普及的广度
公众参与是推动环境保护事业发展的强大社会力量。随着经济社会的快速发展，人民群众对环境保护方面的要求越来越高，环境意识日益增强。
在机关，围绕十六大确定的科学发展观、循环经济理论和可持续发展理论的学习，以党校专题讲座、专家报告会为主要形式，与县委组织部联合办班，宣传普及环保知识；利用创建国家级生态示范区的契机，通过会议、文件、讲座等形式,在各级党政领导干部中普及生态理念、基本国策和可持续发展理论。
在企业，先后举行五期关于生态示范区建设、清洁生产、循环经济、ISO14000论证、环境保护行政处罚等专业知识的培训班，乡镇分管领导、环保干事、各企业厂长、经理300余人次参加；还对全县重点企业的环保专职人员进行业务培训，选送业务骨干到省市环保部门学习先进理念和经验。
在学校，与教育局一同加强对中小学生环境教育，着眼“三进”（环保知识进教材、进课堂、进头脑），在中小学校开设生态环保知识课程，提高生态知识普及率，开展了以“创绿色学校、建绿色基地、写绿色征文、做绿色师生”为主要内容的“绿色教育行动”，将创建绿色学校作为载体和抓手，引导教师、学生关注环境问题，积极参与保护环境的行动。xx县第二中学完成创建省级绿色学校，xx中学、县实验小学等近10所学校完成市级绿色学校创建。
在农村，使环境宣教向农户延伸，开展了环境宣传墙体标语进村镇、“环保知识下乡”等活动，加快生态村创建步伐，xx镇市级环境优美镇，xx、xx、xx等市级生态村创建顺利完成。
三、用活载体，增强普及的深度
近年来，我们以“6.5”世界环境日、环保“四进”等活动为契机，普及环保法律法规和生态知识，营造生态文化，增强生态理念。“六•五”世界环境日是环境保护的重要活动日，我们每年“六五”都围绕普及环保知识，开展了丰富多彩的宣传教育活动：分管领导在xx电视台发表讲话、在《今日xx》上发表署名文章，在新闻媒体通报了我县环境质量状况和环境保护工作情况，在县城xx路步行街设立活动主会场，进行创建绿色家园宣传、咨询及投诉活动，展出环保宣传版20余块，发放宣传材料10000余份，开展万人志愿共建绿色家园签名活动，在xx路布置生态建设宣传一条街。开展环保进企业、进社区、进学校、进村镇的“四进”活动，重点宣传：创建国家级生态示范区、生态农业、无公害食品、室内环境污染、绿色社区创建、绿色能源等贴近实际、贴近群众、贴近生活的内容；印发一批《市民环保知识手册》，组织了环境保护知识竞赛，在主要乡镇公路沿线显著位置粉刷适合农村和企业特点的环保标语，在镇乡居民区张挂环境保护挂图，散发环保宣传资料；联合县妇联、县计生委，开展“共宣国策，和谐发展”活动；联合教育局，在中小学生中征集“美境行动”设计方案；联合工、青、妇、科协，在xx镇、xx镇、xx港镇等十个乡镇，进行社区环保巡回宣传；组织环保专业技术人员和管理人员进企业，进行“为企业办实事”回访，并作环保专题报告等等，不断增强全社会的环境意识、生态理念和法制观念，提高了公众参与环境保护工作的水平。
宣传科普工作总结 一、领导重视，加大投入，营造良好的科普宣教氛围
经过多年来的科普宣传教育，尊重知识，尊重人才，尊重科学在社区上下已蔚然成风，成为大家的共识。为了加强科普宣教工作的力度，提高宣传教育的效果，进一步推进科普宣教的广度和深度。社区专门成立了由分管领导负责的科普宣教工作领导小组，经常召开领导小组工作会议，布置落实科普宣教工作，研讨科普宣教的新思路、新方法，形成一套切实可行、操作性强的奖励制度，大大提高了科普宣教工作的实效。
科普宣教工作是一项投入大，产出小（几乎没有产出）的工作，但其直接影响到社区全面推进素质教育的质量。本着一切从居民出发的思想，一年来，社区在经费十分紧缺的情况下仍挤出有限的财力加强科普宣教工作的设施建设，建成高标准、有示范性的“科普居委”，目前社区科普居委已达到全覆盖，科普居委不间断的举行各类科普活动，大大增加了科普普及教育面。如在暑假期间组织学生进行青少年暑期科普制作，开办了心理碰碰车，青少年如何制定学习目标等科普讲座，通过寓教于乐的方式使居民真正从自身开始学科学，讲科学。为进一步有效的做好科普教育工作，年内，我们利用这些优良的硬件设施，举行了形式多样的活动并开办了各类辅导班。如信息苑在暑期举行了绿色网上行活动，通过边讲课边实践的方式让居民接触网络并利用网络增大自己的科学知识面。改造了社区图书馆，扩大了图书馆面积，为社区图书馆补充更新科普类图书。新增一个居民健身点，方便居民就近科学健身就近活动，为居民的体育健身活动提供了便利。
二、抓好科普干部和科普志愿者的业务培训
科普工作是一个广义的概念，与人们日常生活工作密不可分，科普内容涉猎范围广，内容丰富复杂，而我们的科普干部和科普志愿者不可能样样精通，抓好这支队伍的建设，落实培训工作，直接关系到社区科技教育质量。因此社区邀请有关专家、学者和科协的老师作科普知识讲座，对社区科普干部和科普志愿者开展系列科普讲座，这些讲座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知识水平和科普辅导能力。这些科普干部和科普志愿者在社区内广泛组织开展科技活动，在培养居民科学素养和创新精神，提高实践能力方面起了很大的推动作用。
三、积极探索，开展丰富多彩的科普活动
科普宣教工作贵在坚持，一年来通过街道，社区，学校多方联动的方式开展了许多丰富多彩，为广大居民喜闻乐见的科普宣教工作。
1、文体活动
“全民健身、重在参与”。我们充分利用小区内各类文化资源，先后举办了各类体育比赛，全民健身操舞比赛“在欢乐中参与，在比赛中提高”这是居民们的共同心声。丰富多彩的文体活动赢得了居民群众的普遍好评。目前，在我社区内活跃着“夕阳美秧歌队、广播操健身队、门球小队”等完全由社区居民自发自愿组成的文体队伍，这些健康向上、有益有趣的各类文体活动均包含了科学健身的道理，同时极大地丰富了社区居民的精神文化生活。现在，经过社区投资、精心改造后的社区各类服务设施齐全、设备先进，太空漫步机、平衡梯、单杠、健身扭腰机等大众体育设施让各族居民朋友们不出家门口就能随时地进行健身娱乐；社区图书馆、社区体质检测站站等不断完善的社区配套服务站更是让居民的生活变得极为便利。
2、读书活动
今年社区继续大力开展“科普知识进社区”，“科技以人为本，全面建设小康”是我们开展社区科普工作的主题内容。社区举办了“《要做就做最好的》读书交流活动”“《青少年保护条例》”知识答题活动，消防知识等活动。在参与中，居民们深深感受到：“读书让我更快乐”。
宣传科普工作总结 为进一步宣传药品安全工作对人民群众身体健康和生命安全的重要性，普及药品安全科学知识，提高广大消费者自我保护的能力，营造人人关注、支持、参与药品安全的良好环境，我局依照“全国食品药品安全科普行动计划”的部署，通过开展多种形式的活动，广泛宣传普及了食品药品安全知识，现将有关活动开展情况总结如下。
一、“全国安全用药月”行动启动仪式
9月1日，县食品药品监督管理局携手相关单位，在县政府广场举办了以“谨防网络欺诈销售假药”主题的“全国安全用药月”行动启动仪式和现场宣传咨询活动，拉开了为期一个月集中宣传活动的序幕。
启动仪式在县政府广场举行，现场悬挂着“全国安全用药月xxxx县启动仪式”的横幅，县食品药品监督管理局全体同志、县人民医院等医疗机构、县xxxx药材有限公司等药品经营企业代表，共计40余人参加了启动仪式。仪式由县食品药品安全监督管理局xxxx局长主持，xx局长在讲话中介绍了开展此次药品安全宣传月活动的主要内容和重要意义，提出了希望通过举办现场宣传咨询活动、开展药品安全知识“五进”活动、展示假冒伪劣药品实物等形式，采取各种宣传途径，营造出全社会关注药品安全的良好氛围，全面提高广大人民群众的用药安全知识、自我保护能力及消费信心。
二、开展现场咨询活动，指导百姓维权
启动仪式结束后，由县食品药品监督管理局、县人民医院、县xxxx医药药材有限公司等单位组织开展了现场咨询活动。
县食品药品监督管理局设立了药品监管法律法规及业务咨询、药品不良反应监测及合理用药咨询、药品真假鉴别及投诉处理咨询等3个咨询组，向群众宣传药品、医疗器械监管方面的法律法规，以及有关提高办事效率、便民利民的各项措施；积极向群众宣传如何合理使用药品，指导如何进行消费维权；现场展出假劣药品样品20多种，指导群众如何识别真假药品。县人民医院和同安医药药材有限公司也积极参与，派出专业人员设立咨询台，向咨询群众详细讲解了常见药品不良反应，夏季合理使用、储存药品，如何分辨保健食品和药品等知识，免费为群众提供测量血糖及血压服务，指导群众安全用药。此次宣传活动共散发宣传册400余份，展出展板3块，接受群众咨询70余人次，活动受到过往群众的一致好评。
三、走进基层、社区，宣传药品安全知识
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学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们围绕以下几个方面开展科技周活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
1、亲子体验科技大篷车
在中心大楼二楼科普工作室，科技老师引导家长、同学们认真参观和体验了“万花筒”、“穿针引线”、“人体导电”等20多种科普实物展品，吸引了家长、学生们的兴趣，学生们通过自己动手操作，亲身体验了科学的奇妙。
2、观摩车模、航模、机器人表演
在中心大楼三楼车模、航模工作室、十三楼机器人工作室，特邀市科协老师为广大青少年进行了精彩的车模、航模表演，机器人为观众表演了引人入胜的广播体操。
3、天文观测台
中科院云南天文台____观测站设置在____市青少年校外科技活动中心大楼楼顶（十四楼），利用这一有利区位优势，在科技活动周期间中心面向全区中小学生和市民免费开放天文台____观测站，并安排专业人员指导观测。通过专业人员的讲解唤起了同学们热爱科学、崇尚科学的热情，启发同学们去探索天空的奥秘，引领同学们走进科学的殿堂。
4、举办图片展览
（1）家庭防震、避震常识
近两年来，全球自燃灾害频发，对人类的生产和生活带来了极大的损失。在科技活动周期间，中心以“快速反应，及时处理地震险情；居安思危，有效预防突发事件”，为主题，邀请专业人员面向全区中小学生进行地震知识宣传和图片展览。为同学们详细讲解了地震发生前的预兆、地震时如何防范、震后如何自救等知识。
