引论：我们为您整理了13篇政协经验交流材料范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
乡镇（街道）民政工作，是党和政府密切联系群众的桥梁和纽带，是保障民生、维护稳定的减压器，是民生工作的重心和基础。街道党工委、办事处高度重视民政工作，始终把民政工作列入重要议事日程，作为全办的一项重要工作抓实抓好。主要领导经常过问民政工作，分管领导主动听取汇报，解决疑难问题。在人员经费上给予重点保障，确保各项民政工作顺利开展。认真组织实施好民政工作并积极参与到具体工作之中。妥善协调有关部门、单位，统筹兼顾、形成合力，共同做好民政工作。“政府主导、部门协作、社会参与”的民政工作新机制正在不断健立。根据要求，我办分别成立了拥军优属、自然灾害救助、社区建设、低保工作以及老龄工作领导组组织开展各项工作。民政工作做到年初有计划，年终有总结，工作重点突出，安排部署到位，在构建和谐社会中发挥了积极作用。
二、高度重视，加大投入，不断提升基层民政基础建设水平
为适应新时期基层民政工作要求，8月，市民政所建设工作部署会后，我办高度重视，把规范化民政所建设作为办事处实现民政工作新跨越的起点，开创民政工作新局面的契机。迅速召开党工委会议，成立了以党工委书记为组长，办事处主任、分管领导为副组长，组织、财政、社会事务、民政等部门负责同志为成员的高规格民政所建设工作领导组，将民政所建设工作作为民政工作的重中之重，迅速配齐民政所工作人员。目前，民政所工作人员4名，其中所长1人（拟任副科级），工作人员3人；都具有本科大专以上学历，基本实现了有人办事的工作目标。办事处根据要求，为民政所提供3间办公用房，并安排专项经费4万元用于民政所基础设施建设。统一为民政所购置了办公桌椅4套和文件柜6组，制作了门牌和各项制度标牌，安装了电话、空调，配备了数码相机、电脑、传真机、打印机、档案柜、保险柜，极大改善了民政所办公条件，搭建了基层民政保障服务平台，树立了民政“窗口”良好形象，扩大了社会影响。为更好的促进民政所制度化、规范化建设，我办还建立健全了民政所长和工作人员工作职责、学习制度、财务管理及有关民政所办事公开、来访接待、档案管理等9项规章制度，统一公开上墙，方便群众了解有关民政政策，公开办事程序，规范工作行为，主动接受群众监督。高标准高要求使我办民政所建设走在了全市前列，得到了宣城市民政局领导的充分肯定。
，我办还拿出资金110多万元（不包括市财政补助），新建完成了一座60张床位的标准化、规范化的敬老院。近期，院内绿化完成后，将投入使用，有效解决了五保老人养老问题。
三、强化职能，扎实工作，努力创造高效务实民政工作业绩
篇2
2、在材料上报过程中，市州工会根据《模式》对各方面明确的工作模式，对材料在是否具有先进典型性、主线是否突出特色、结构层次是否合理、内容措施是否具体等方面进行严格把关。材料要多写实际措施和做法，并且写细写实，少写空话套话，尽量在大标题和一、二级标题就体现出做法的先进性和具体措施的典型性。
3、因《模式》规定地方工会、产业工会的各方面的工作模式内容比较多，经验材料可就某一突出的方面来写，兼顾其他方面，以突出特色。
4、大型企业工会使用“职业卫生检查表”和中小企业成立“联合职业安全卫生委员会”以及签定“职业安全卫生专项集体合同”等涉及到企业的经验材料，要从基层工会如何采取措施参与的角度来写，不能写成企业加强职业病防治管理的材料。
5、由于经验交流会的大会交流材料市、县两级地方、产业工会都要有代表，各市州在申报过程中，在推报县级地方工会经验的同时，自身也要认真总结提炼，上报市级工会的经验材料。
二、《工会参与职业病防治工作模式》明确的工作模式
（因不能全面列举，详见《模式》12-31页）
（一）地方工会
1．注重源头参与，积极促进完善职业卫生法律体系，加大参与立法和政策制定工作力度。根据本地实际，积极推进地方有关职业病防治的法规、政策的制定和贯彻实施。
2．建立三方协调机制。参照国家职业病防治三方协调机制模式，建立本地职业病防治三方协调机制。
3．推进建立健全适应社会主义市场经济的职业卫生管理和工作机制
（1）定期与同级政府举行联席会议，就有关职业病防治重要政策的出台、职工群众需求等进行通报沟通，提出工会的建议和主张。
（2）坚持向同级党委汇报职业病防治工作。地方工会在向同级党委汇报工作时，将职业病防治工作情况作为维护劳动者合法权益重要内容。
（3）向本地人大、政协反映社情民意。以人大议案和政协提案等多种方式，表达劳动者对职业卫生的诉求热点和重点问题；加强与人大、政协专业委员会的协调，不断促进有关劳动安全卫生法律法规的完善；会同人大、政协以及有关政府部门，建立起联合执法监督机制。
（4）加强与相关组织间的协调。与妇联共同维护女职工、未成年工的特殊保护权益。与共青团共同推进青年职工培训，提高青年职工的职业卫生意识和防护知识水平。
4．贯彻执行中华全国总工会有关职业病防治工作的要求和部署
5．与有关部门联合开展职业病防治工作的专项行动
（1）参加职业病防治工作的专项整治工作；
（2）联合开展职业病防治宣传周活动；
（3）联合开展中小企业职业病防治综合试点工作；
（4）参加重大职业病防治事故查处；
（5）参加有关职业病防治工作的调研。
6．不断探索适应形势发展需求的基层工会职业病防治工作模式。按照全总和地方政府、党委要求，组织职业病防治维权试点工作。及时总结基层工会开展职业病防治工作经验，选树典型，推广实用可行的工作模式，提高基层工会开展职业病防治工作水平。
7．开展职业病防治宣传教育，提高全社会职业病防治的意识和能力
（1）劳动者
加强职业病防治宣传教育工作，重点加强农民工和青年职工的劳动安全卫生意识教育。监督企业对职工进行正规的上岗安全培训，履行法定的职业伤害、毒害告知义务，进行防护技能训练。使用各种宣传阵地开展劳动保护教育，帮助职工了解国家有关劳动安全卫生的法律法规和企业的安全生产规章制度，帮助职工懂得自己的权利和应履行的义务，提高安全生产责任感和自我保护的意识和技能。
（2）社会
呼吁政府有关部门和社会各界共同开展全民安全卫生科技知识和法律知识普及工作：充分利用当地大众传播媒介，加强劳动安全卫生舆论监督，传播安全卫生科技和法律的知识，提高大众对有关安全卫生知识的认识理解程度，增强自我保护意识和能力，提高全民安全卫生素质。加强舆论宣传工作。与宣传部门密切配合，通过主流媒体和公益广告等广泛宣传职业卫生工作情况和科普知识，提高全社会对于职业卫生问题的关注度和知识水平。注意宣传工会劳动保护工作的性质、职能，对工会维权突出案例进行报道，扩大工会影响。
8．依托职业病防治机构开展有关工作
（1）探讨本地工会主动参与职业病防治工作；
（2）参与职业病防治机构有关的科研工作；
（3）参加当地重大职业病事故的控制研究。
9．积极探索农民工的维权模式
探索多部门合作、城市间联盟、农民工双向维权模式等，在维权过程中保护农民工健康权益。
组织农民工加入当地“外出务工人员工会联合会”，并集中进行职业卫生培训，建立健康登记卡；农民工外出后，定期将健康检查结果和职业史报告所加入的“外出务工人员工会联合会”，在健康登记卡上进行登记；返乡时向“外出务工人员工会联合会”报告离岗体检结果，形成健康监护档案。
10．推动区域性工会的组建和协商签订区域性职业卫生专项集体合同
11．积极参加协会和学会活动
（二）产业工会
借鉴德国产业工会的经验，与政府行政主管部门联合监督本行业的职业安全卫生工作，预防事故和职业病。
1．赋予各产业工会做好劳动保护工作的责任
发挥熟悉本行业职业病危害因素和防治技术的优势，有针对性地开展咨询、培训等劳动保护工作；指导本行业的企业工会开展劳动保护工作。
2．与政府行业主管部门、行业协会建立职业病防治三方协调机制
借鉴国家三方协调机制模式建立产业工会三方协调机制，就本行业职业病防治的重大事项进行协商，推动制定和完善相关政策，解决本行业职业病防治工作的突出问题。
3．加强行业职业病防治工作研究
加强本行业职业病防治工作调查研究，掌握行业工艺技术发展、职业危害因素特点及变化、防护技术现状、从业劳动者群体构成等情况，推动行业职业卫生政策、标准的制定和防护技术的发展。
4．推进产业平等协商、签订集体合同
作为本产业劳动者代表和行业协会（雇主组织）进行平等协商，签订行业劳动安全卫生专项集体合同。
（三）大型企业工会
大型公有制企业工会按照《模式》中的“职业卫生检查表”（详见《模式》15-23页），从组织机构和规章制度建设、前期预防、材料和设备管理、作业场所管理、作业场所职业病危害因素监测、履行告之义务、防护设施和个人防护用品、职业健康监护、职业病危害事故的应急救援、职业卫生培训、职业病诊断与病人保障、群众监督等12个方面对企业的职业病防治工作进行监督检查。
大型企业经验材料重点是站在企业工会的角度，采取什么样的推动、保障、激励措施，如何使用“职业卫生检查表”进行监督检查，针对检查表规定的各个方面，如何督促行政加强职业卫生管理、督促职工规范职业卫生行为，目前取得了怎样的实效。措施要写实、写具体，对企业职业卫生工作有针对性，成效要有针对企业生产经营及职业卫生工作实际，有数据、有事实。
（四）中小企业工会
按照《模式》根据企业职工数确定的标准，推荐职业安全卫生代表或推动建立“联合职业安全卫生委员会”；明确委员会中“行政委员”和“工人委员”及“首席委员”的组成；明确委员会或安全卫生代表及企业的职责和权利；明确委员会的工作制度、工作程序等（详见《模式》23-28页）。
中小企业经验材料的重点是站在企业工会的角度，采取怎样的推动、保障措施，如何推动成立“联合职业安全卫生委员会”；所成立的“联合职业安全卫生委员会”如何组成，明确了什么具体的工作制度，采取怎样的工作程序，用人单位对“联合职业安全卫生委员会”的人员、经费等支持情况；“联合职业安全卫生委员会”在企业职业安全卫生工作方面的平等协商、安全卫生检查、职业危害事故及事件调查、安全卫生措施建议等方面的具体措施；目前取得了怎样的实效。
（五）规范职业卫生专项集体合同
合同的签定包括协商代表的确定、协商的有关准备工作、协商过程、专项集体合同文本内容确定及制定、集体合同的订立及履约的监督与评价（详见《模式》29-31页，合同范本76-89页）。
专项集体合同经验材料的重点是如何选定协商代表及代表组成情况，如何进行协商的议题收集、职工需求收集等有关筹备工作，协商过程中的重点及协商情况和结果，专向集体合同主要突出了哪些职业卫生方面的重点，并提供企业已签定的职业卫生专项集体合同（电子版）。
篇3
第一天上午，我先到了县政协副主席的办公室。他接过我代他拟写的稿子，从头到尾仔细阅读了一遍，并跟我交流了一些观点与提法。他说，你把材料放在这里，我还需要完善一下，明天上午再联系吧。然后我又去了县委。县委分管副书记不在办公室，下乡处理事情去了，我斗胆打通了他的手机，他要我将材料先送到他家里去，他看后再说。这个好办，他的家就在我们机关的院子里，家属是我们单位的同事。
紧接着又与政府的分管副县长联系，副县长接过材料后，他并没有马上就看，而是询问我会议议程是怎么安排的。当他得知主题报告不由他作而由我们局的主要负责人作时，脸一下子板了起来，露出了愠色。他说，政府开一个会，主题报告怎不由分管县长作？我一时结舌，十分难堪，像一个犯了严重错误的孩子。说实话，我刚从学校来，对行政上的一些事是不懂行的，更不敢擅提建议。他知道这个事不由我作主，所以也没有继续深究。然后，他就埋头阅读材料，我在一旁默默等待。阅着、阅着，领导就皱起了眉头，翻过来又翻过去，翻过去又翻过来，阅到最后，他说，报告还不行，你回去得再加点工。并告诉我在一些地方怎么改、怎么改。我接过材料，灰溜溜地离开了他的家。
第二天上午，我应约先到政协副主席家取稿。副主席没有在我起草的稿子上修改文字，而是重新在那种红色双横格稿纸上写了一遍，密密麻麻一大摞。他的夫人告诉我，副主席昨晚忙了整整一个通宵，刚刚写完。这让我感到无比震惊和尴尬，觉得自己水平太差劲了，为难了领导。然后我又折回机关到了县委副书记的家。副书记也没有改动稿子，他在稿子的一页背面为拟了一个写作提纲，要求我按他的提纲再调整一下，再送他审阅。我昨晚加班加点刚完成副县长的讲话稿，现在还不知道是否能顺利过关，看来今晚得继续加班了。
我把重新撰写的稿子再送到副县长的家，他阅后仍不满意，于是开始亲自动笔修改起来。他微笑着递给我一包香烟，要我到客厅里等候。不久，他拿着稿子走了出来：时间已经来不及了，你思路已定型，我也不便再改动多少了，拿去先印刷吧。
第三天上午再到县委副书记家，他没说什么，说印吧，写得不错的。我一看稿子，只批改了几处地方。
正式开会过程中，副书记和副主席都按稿子作了报告。加之主题报告和相关领导的报告，前面的领导占用了较多的时间，留给副县长讲话的时间就不多了。副县长是一个讲话不爱哆嗦的人，为了不推迟会议结束，更有可能是对我写的稿子不满意，他没有照本宣科，而是即席发言，结果不到十五分钟他就把话讲完了。
篇4
开展丰富多彩的文体活动,既丰富了广大职工业余文化生活,又增强了工人的凝聚力。体现了职工综合素质和企业文明建设成果。企业工会每年都举办大型活动,相继举办了职工乒乓球赛,篮球赛、排球赛、羽毛球赛、台球赛、象棋、围棋赛、诗歌朗诵赛、卡拉OK青年歌手大奖赛、迎“七一”文艺晚会”,迎 “十一”国庆文艺晚会,元旦迎新春文艺晚会,齐化大型冰灯展,职工摄影展, “安康杯”职工书画展,举办每年一届的职工田径运动会,并组队参加市工会举办的乒乓球赛、 篮球赛、 排球赛、 羽毛球赛等并获得了较好的成绩。通过这些活动,展现了企业工人的精神风貌,调动了广大职工的积极性、主动性、创造性。既陶冶了职工情操,又丰富了职工的业余文化生活。
二、进一步扩大工会的宣传力度,营造良好的工作氛围
集团工会认真做好《企业报》的编撰工作,到目前已出版196 期《企业报》,同时不断追求版式优美,注重文章质量,向一些较有才华的职工约稿,在企业中与有了较大的影响力,形成固定的工会宣传阵地。充分发挥了黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地作用。近年来刊发的稿件达千余篇,涉及企业生产、安全、环保、职业健康等数十领域。
三、深入开展好企业民主管理工作,把民主管理工作的基础进一步夯实
坚持开展企业内部的民主管理活动,收到了很好的效果。继续深入开展好企业内部的民主管理工作,使民主管理进一步成为凝聚职工意志和力量、提高职工主人翁责任感、维护职工合法权益、建设和谐企业、推动企业快速、高效发展的强大推动力。
1.坚持民主管理制度,为开展好民主管理工作搭建稳固平台。坚持职代会制度,保证职工的民力。职代会是职工实行民主管理的基本形式,工会把握好这一形式,使职代会发挥应有的作用。坚持职代会闭会期间职工代表组长联席会制度。公司新制订的比较重要的规章制度以及涉及职工利益的规定都通过职工代表组长联席会审议,根据需要,随时召开职工代表组长联席会,配合行政的工作,确保新的规章制度以及规定更加合理、完善,切实维护了职工的合法权益。坚持厂务公开制度、把厂务公开向基层推进。在原有的基础上,把分厂、部级的厂务公开活动进一步完善,更好地开展起来。进一步明确公开的内容,公开的范围,公开的方式。以此保证职工的监督权、知情权。
2.提高民主管理水平,调动职工参与民主管理的积极性。坚持对职工代表的培训工作,使职工代表清楚作为职工代表的责任、工作范围、工作方法以及自己享有的权力、义务。通过培训,使职工代表参政、议政的能力有效大程度的提高。大力加强工会宣教队伍建设,努力提高工会宣教干部的整体素质。先后参加了市工会宣传干部培训班、《工运信息》通讯员培训班,并分别到外地考察、学习、采风,开阔眼界,增长知识。工会宣教部连续4年被市委宣传部授予全市十佳宣传部;工会宣教部负责人被市委宣传部授予全市十佳宣传干部。
3.继续开展好班组的民主管理。配齐、配好“两长、四大员”。坚持开好班组核心会,班组大会。继续开展好合理化建议活动。形成人人参与班组管理,人人关心班组工作的良好氛围。坚持班组考勤公开、奖金分配公开的制度。使班组成为企业民主管理的坚实基础。加强对班组民主管理活动的检查,指导,使之成为调动职工参与企业民主管理积极性的坚实平台。
四、深入开展班组建设工作,为企业发展奠定坚实基础
1.班组是企业生产和经营的基本环节,是企业组织结构的基石,是各项工作的落脚点,是培育职工的大熔炉。只有组成企业的班组健康才能使企业健康、强壮,因此,搞好班组建设是非常重要的一项工作。
2.组织班组建设经验交流会。在全面参加总结经验的基础上,每年组织一次班组建设经验交流会。选出较突出的经验材料进行交流。经验交流会每年都开,但这次的会议是在全面总结的基础上举办,就是说所有的班组长都要进总结,然后由基层推荐,参加公司的经验交流会。提高了全体班组长的素质。
3.配好配齐工会小组长和四大工管员(学习宣传员、安全设备员、材料工具员、生活考勤员)。配齐配好工管员,是调动班组成员工作积极性的有效措施。因人员调动等原因工会小组长和工管员配备在一些班组有变化。各基层逐个班组落实这项工作,在组织上为加强班组建设提供基础。
4.保证会议制度的落实。在基层班组,召开班前会、班后会、核心会、谈心会、职工大会。这些会议,有助于提高职工的责任感、凝聚力。对加强班组建设起了很大作用。
5.在班组继续开展增收节支、合理化建议活动。培养职工爱厂、爱岗的工作热情,进一步增强职工努力工作甘心奉献的积极性。
6.开展创建先进班组竞赛活动。加强对班组建设工作的指导,完善了班组建设考核标准,定期对班组建设工作进行考核。对工作成绩突出、工作开展好的班组进行适当的表彰、奖励。公司年终对成绩突出的班组命名、表彰。
五、履行“维护”基本职能,开展多方面工作,建设群众满意的“职工之家”
维护职工合法权益和职工之家建设是工会的两项基本工作
(一)“维权”方面
1.全面进行“集体合同”的起草工作。集体合同是维护职工合法权益的重要保证。集体合同的质量直接关系到职工和企业双方的利益。作为职工的代表,工会积极同公司行政协商沟通,按照国家法令、法规的有关规定,制订职工、企业双方满意的“集体合同”草案,提交职代会审议。列入职代会议程,保证职工的经济利益。
2.继续深入贯彻“妇女、儿童权益保障法”,对女职工的特殊合理需要给予特殊关照。将国家、公司对女职工的特殊保护写入“集体合同”。在女工中继续开展“双文明立功竞赛”活动,对业绩突出的女职工给予表彰奖励。
3.继续作好职工的来信来访接待工作。对所反映的涉及职工合法权益受侵害的问题深入调查。对确实存在的问题及时同有关方面协调,以合适的方式予以解决。对无理取闹的职工耐心的作好政策解释和必要的批评教育。认真作好职工来信来访记录和问题处理记录。
4.继续深入开展“安康杯”竞赛活动。加强“安康杯”竞赛活动的组织、指导。强化“安康杯”活动的宣传教育。用各种形式掀起群众参加“十个一”活动的热潮。注重活动的实际效果。进一步提高职工的安全意识和自我防护能力。对职工提出的涉及安全方面的隐患积极同行政有关部门沟通,督促尽快整改。
5.发挥工会的教育职能,促进职工群众观念的转变。各级工会组织要通过宣传教育,使职工明白自己合法权益的保护,既要由国家政府的法规、法令来实现,在社会主义市场经济条件下,更要由自己来实现。使职工认识到企业的兴衰,在很大程度上决定着自己根本利益的得与失,如果企业衰落不但各项基本权益受到影响,自己的根本权力――生存权都将受到损害。通过教育使职工明白厂兴我富、厂衰我穷这个道理,真正树立企业就是家,家好一切才能更好的新观念。发扬爱岗敬业、甘心奉献、遵章守纪、努力争先的主人翁精神,推动企业经济效益和各项工作的大发展。近年来,针对企业改革的不断深入给职工思想情绪带来了不同程度的变化,深入开展了职工思想政治工作,充分发挥职工教育两大重要载体的作用,努力提高职工队伍的综合素质,维护职工队伍稳定。
(二)“职工之家”建设方面
篇5
会前，XX主任就要求我在会上讲一讲我对办公室工作的认识和理解，由于我本人大学毕业后从未从事过办公室工作，过去对他们的工作了解不多，只是近几年由我主抓办公室，才对办公室在全局工作中的地位和作用逐步有了较多的了解。讲到办公室的地位和作用，我觉得首要的一条：办公室的同志是单位领导不可缺少的参谋和助手，对下是领导决策落实的督查者和群众的贴心人。比如说，公司制订的年度工作方针和计划、公司在各个发展阶段中提出的生产经营策略和措施等，都必须由办公室进行传达组织和落实，如果办公室的作用发挥不好，领导决策就不能深入地贯彻下去。同时，公司各项决策在贯彻落实中，没有办公室的同志们经常深入基层进行督办、协调，不断地进行信息反馈，领导层就不清楚决策的有效程度和具体的贯彻效果。另外，对决策过程中出现的纵向和横向的矛盾、意见分岐，在总的决策精神下，又需要办公室进行参与和协调，对上要如实地反映基层的困难与问题，对下要传达领导意图，讲形势，提要求，使领导了解下情，改进工作，使基层从全局出发，服从上级领导，促使各项决策得到很好地贯彻和落实。
其次，办公室是全公司对外联系的总门面和总窗口，特别是与市委、市政府及全市各个单位部门乃至广大人民群众都有着十分广泛的联系，大量的迎来送往、接待、人大政协提案的处理等等，都需要办公室来办理。特别是在深化改革的过程中必然出现各种矛盾，以及在日常工作和生活中出现一些比较复杂、且领导又不能直接出面处理的矛盾，也都必
再次，办公室是全公司的文字综合部门，所有以公司名义发出的各类文字材料都必须由办公室起草或把关，这些文字材料的质量对公司的生产、经营及企业声誉都是至关重要的。
综上所述，办公室的作用不是简单的办文、办事，无足轻重的部门，而是组织协调我们整个企业生产、经营的总参谋部、是企业整个肌体的中枢神经。当前，我国国民经济建设正处于由计划经济向社会主义市场经济过渡的重大变革之中，我们电网的经济体制改革也正处于深刻变革的关健阶段，新的形势和任务不仅对各个企业提出了新的更高的要求，也对办公室的工作提出了新的课题。因此，办公室工作要跟上不断发展的新形势，就必须站在两个转变的高度，进一步解放思想、转变观念、建立起既符合两个转变要求、又适合办公室工作特点的运行机制。
正是基于这种认识，近几年我对办公室的内部建设是比较重视的，并且为提高办公室整体功能也做了一些工作。
一、在人员结构上进行了必要的充实和调整
1、负责人的调整
2、秘书人员的调整
3、档案人员的调整
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三、开展督查工作。办公室围绕全局的重要工作部署和有关领导的批示，积极开展督办、催办，按时按质完成了交办的各项工作。一是落实了人大代表建议和政协提案的答复工作。 XX年年，我局应办理的建议和提案共计22件，是全县的办理大户。为搞好办理工作，实行了股室联办制度，强化了办理责任，特别在文字、格式上严格把关，提高了办理质量。在办公室的敦促和要求下，全局在7月15日前圆满完成了办理工作，受到了县领导的好评。二是围绕全局中心工作，认真开展了各项督查活动。如“讲正气、树新风”活动、远程教育工程、课桌凳更新、招商引资等工作的督察活动。
四、规范内部管理，提高机关工作效率。一是充实了办公室工作人员队伍，明确了各自的职责，制定了各自的工作目标，并按照目标有计划地落实。二是完善了机关内部管理制度。在考勤、办文、办会、来客接待、设备购置、派车、卫生、安全、文印、信息等方面都制定了详细的工作制度并狠抓了落实。三是加强了自身队伍建设。我们进一步强化了服务意识，办公室人员无论是干部，还是临时工，都能顾全大局、服从大局、服务大局，工作上经常加班加点，任劳任怨，兢兢业业，为做好全局服务工作奠定了基础。
五、积极搞好招商引资。根据县委、县政府的要求，办公室协助霍局长加大了招商引资工作力度。1、江苏泗阳县石志权投资兴办双语小学一所，总投资1100万元，建筑面积13000平方米，建成42班规模的寄宿制封闭式小学。2、引进广东赛美欧铝业集团，在汝南工业园区兴办汝南赛美欧铝业制品有限公司，总投资4500万元，投资人陈杰、刘德新。该项目已于12月18日隆重奠基。
六、搞好廉政建设。一是组织、学习党的有关方针政策和“十七大”精神，组织专题讲座、报告会和集体学习，提高了党员干部的政策理论水平。认真开展了 “讲正气、树新风”教育活动，组织开展了全县教职工“讲正气、树新风”演讲比赛，并进行了总结和表彰。认真开展了党风廉政建设，克服了脸难看、事难办的官僚主义作风，做到了该办的事不推诿、领导交办的事不扯皮，做到了不敲吃、不敲喝，不索拿卡要。
七、XX年年办公室工作思路
一是围绕中心工作，狠抓综合调研，当好参谋助手。要及时、准确、全面提供信息，为领导决策服务。围绕重点工作，组织调查研究，主动当好参谋。加强机关管理，减少接待开支；对机关各股室实行目标管理，调动各股室人员的工作积极性，确保机关各项工作落到实处。
二是围绕工作落实，狠抓协调督查，确保政令畅通。要充分发挥办公室的协调职能，加强与各股室之间的沟通与协作。主动加强横向联系，争取有关部门和社会各方面对教育的大力支持。突出督查工作重点，狠抓检查落实，确保政令畅通。
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二、目标任务
在全县广大农村实施“111”培训计划，到2014年底，依托省内现代农业培训基地，培训100名技术指导员；依托技术指导员，培训1000名农业科技示范户；依托科技示范户，培训10000名骨干专业农民。通过实施此项工程，培养一批具有现代意识的村干部带头人，培育一批种养加科技大户，发展一批有较强市场意识的农村经纪人，锻造一批农产品加工企业小老板，提高我县农民组织化程度，提升农业产业化经营水平。
三、开发对象
1、全县现有的农村新型经济合作组织带头人和再生的新型经济合作组织带头人；
2、从事农副产品、农业生产资料经销活动，年交易额超过5000元的人员；
3、每年累计从事经营和中介活动时间超过三个月的人员（包括：从事餐饮、娱乐，医药等各行业）；
4、促进我县某一农副产品销售市场发展，并形成气候和产生一定影响力的人员；
5、农村从事种植、养殖及加工业且年纯收入超过3万元的人员；
6、在农村从事农业生产和经营创业活动的大中专及高中毕业生。
四、培训方式
在积极配合市里组织的各类农村实用人才培训的同时，紧密结合我县农村发展实际，采取集中培训和分散培训相结合、“走出去”和“请进来”相结合的方式进行。具体如下：
1、全县每年举办10期培训班。聘请经验丰富的企业负责人或科技人员对农村新型经济合作组织带头人及科技型农村实用人才进行专题培训，每年培训5000人次。
2、每年聘请省内外专家教授为农村新型经济合作组织带头人搞2次专题讲座。
3、每年组织新型经济合作组织带头人到新型组织发展较好的区域参观考察学习1次。
4、每年组织召开一次全县农村新型经济合作组织暨科技型农村实用人才经验交流会或总结表彰会，对优秀典型给予特殊政策扶持和表彰奖励。
5、利用远程教育系统，每年对农村种养大户、能手进行3-5次技术技能专题培训。
五、实施步骤
（一）调查摸底阶段（4月—6月）
1、县委农村工作办公室组织相关人员深入各乡镇（场）对全县各类新型经济组织及符合开发条件的人员进行广泛调查，建立农村实用人才档案库。
2、组织由相关部门和人员参加的研讨会，研究制定《县“三项工程”农村实用人才开发项目实施方案》。
（二）项目实施阶段（7月—2014年10月）
积极组织协调有关部门，落实培训基地、师资力量、培训经费、扶持政策等，组织相关人员按既定方式方法有计划、有步骤、分阶段进行实施。具体步骤如下：
活动安排：
7月：组织落实培训基地，聘请专家教师，建立教师档案。同时，各乡镇（场）建立相应组织机构，贯彻落实方案，建立和完善相关档案信息。
8月：举办农村实用技术人才培训班。并聘请省内专家教授对我县新型合作组织带头人进行专题讲座。
9月：组织新型合作组织带头人外出考察学习，学习人员要撰写学习体会。
11月：组织召开全县优秀农村实用人才总结表彰会。同时，协调组织“吉林省农业技术推广奖”项目的申报，实施。
12月：协调县人办资源和社会保障局等相关部门，做好对全县符合条件的农村实用人才进行职称评定工作，并举办农村实用人才培训班。
活动安排
1-2月：调整制定《县农村实用人才培训计划》。
3月：组织相关工作人员深入基层摸底调查，了解农村发展情况，调整完善实施方案。
4月：举办全县农村实用人才技术技能培训班。
7月：聘请省内专家教授对我县新型合作组织带头人进行专题讲座。
8月：组织新型合作组织带头人外出考察学习，学习人员要撰写学习体会。
11月：组织召开全县优秀农村实用人才总结表彰会。
12月：协调相关部门，做好对全县符合条件的农村实用人才进行职称评定工作，并举办农村实用人才培训班。
—2014年活动的实施，按照和的总体思路延续，结合新时期的具体情况，做相应调整。
（三）验收评估阶段（2014年10月—2014年12月）
1、每年年末，组织部门、相关人员，对项目实施情况进行全方位检查验收，表彰典型，形成详细的总结报告。
2、将五年来的活动情况，过程性材料及时归档备案，做好迎接市里检查等各项工作。
六、保障措施
（一）加强组织领导。成立由县委副书记、分管农业副县长为组长，县委农村工作办公室、县财政局、县人力资源和社会保障局、县农业局、县林业局、县畜牧业管理局、县教育局、县科技局、县科协负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在县委农村工作办公室，具体负责项目统一调度和组织实施。各乡镇（场）要成立相应的组织机构，各乡镇（场）农经站作为本地管理农村实用人才的责任单位，要制定本乡镇农村实用人才发展规划，按照既定计划有条不紊地进行开展。
（二）落实项目经费。在用好用活农民绿色证书培训项目专项资金的同时，我县要将“三项工程”农村实用人才开发项目补充经费纳入政府财政预算。从开始，县财政每年至少安排10万元专项资金作为开发项目补充经费。补充项目资金由县委农村工作办公室统一管理使用，并报本级政府审批。项目补充专项资金实行专户储存，专款专用。
（三）加强人才管理。对参加培训的新型经济合作组织带头人及科技型农村实用人才，建立学习档案，纳入全县农村实用人才库管理。同时，协调有关部门做好新型经济合作组织带头人及科技型农村实用人才的职称申报和评定工作。
（四）整合培训资源。积极整合培训基地、教学设备等培训资源，创造良好的外部环境，使有限的资源发挥最大的效益。特别是各乡镇场要发挥好基层农民学校作用，对有关师资进行登记造册，档案管理，明确人员分工，落实工作任务。
篇8
劳模是时代的领跑者，为弘扬劳模精神，北辰区档案局一直致力于征集劳模档案，建立了劳模档案数据库，共收纳劳动模范档案107份，详细记录劳动模范的基本情况、经历和主要事迹。并对相关材料进行了数字化处理，有效地保护原实体档案。
天津市北辰区档案局 石淑梅
东北地区
9月28日，沈阳市档案局召开全市“万户家庭写家史工程”经验交流会议。会上，铁西区档案局、铁西区贵和街道广场社区及铁西区“十佳家史”代表就开展“万户家庭写家史工程”的经验做法进行了介绍，与会人员就写家史的心得和感受进行了交流。
沈阳市档案局 王彩霞
为纪念100周年，长春市档案馆和长春市政协文史数据委员会专家共同编写了《在长春》一书，该书于10月9日正式首发。据悉，这次所选史料绝大部分属首次公开披露。
长春市档案局 王彤
哈尔滨市档案学会制定了《档案学术带头人档案专家和档案专门人才选拔评审方案》，正式印发各区、县(市)档案学会，市直各部门和单位、企事业单位档案室(档案中心)，标志着全市首次档案高层次人才评选活动正式启动。
哈尔滨市档案局 胡珀
华东地区
10月18日，无锡市委办公室、市政府办公室发文，明确市档案局等27个单位列入12345政府公共服务热线办理单位。无锡市的12345热线刚刚开通运行，是市委、市政府密切联系群众、为民办实事的重要平台。
江苏省无锡市档案局
余姚市档案局与慈溪市档案局举行了，余慈地区国家综合档案馆档案利用“就近受理，跨馆出证”远程协同服务项目合作签约仪式，双方将就建立档案信息传输平台、档案信息异地查阅、异地利用等方面开展整体合作。首批服务内容包括：婚姻档案、知青档案、劳动就业档案、入伍档案的查阅利用。
浙江省余姚市档案局
10月21日，杭州市档案局信息化建设项目“杭州市电子文件中心(2010)”项目顺利通过专家组的验收。该期项目是杭州市电子文件中心建设的第二期，主要任务是搭建全市电子文件管理的综合平台，实现全市电子文件(公文)的在线接收管理。该项目顺利通过验收，为杭州市电子文件中心后续建设奠定了基础。
杭州市档案局 赵福荣
10月17日，南京市档案局梁杰局长主持召开民国户籍卡专题研讨会。目前，在完成了200万张户籍卡整理，近4000万条目录入工作后，以开发民国政界、军界等方面的《民国名人户籍研究》等项目的研究工作已经步入正轨。
南京市档案局 张序杲
中南地区
10月18日，由梧州市档案局(馆)举办的“百年商埠一梧州往事记忆展”在市档案馆揭幕。展览共展出311幅照片，分为13个部分，展现了梧州百年开埠起伏曲折的发展历程。
广西梧州市档案局 刘德
10月18日，武穴市档案馆培土奠基。武穴市档案馆新馆计划2012年5月1日建成，建成后将成为武穴市标志性工程之一。
湖北省武穴市档案局 陈银舟 李琦
9月22日，佛山市政府办公室向全市及各区印发了《佛山市档案信息服务网络延伸到镇(街道)、村(居委会)建设方案》。这标志着佛山市在探索基层群众人人共享档案信息服务方面，举措更为务实，又迈出了更为长远的一步。
广东省佛山市档案局 刘秀杰
西南地区
9月30日，三峡重庆库区移民档案工作会议在重庆召开，重庆市移民局、档案局、国土房管局、卫生局、环保局、绿化办、文物局和区县移民局、档案局领导及相关工作人员110人出席会议。
重庆市忠县档案局 杨家军
黔西县档案局(馆)积极采取有效措施全力抢救民国时期的档案。档案馆馆藏的民国档案共27291卷。到目前为止，已完成国家重点档案抢救3891卷，修裱破损档案80610张，拟写、著录条目96451条，实施数字化处N23卷。
贵州省黔西县档案局 郑传富
9月26日，昭通、普洱重要档案异地备份签字暨数据移交仪式在昭通市档案局举行。昭通市档案局局长易正春、普洱市档案局局长黄明芬签署了重要档案异地备份协议；昭通市档案馆副馆长陈光德、普洱市档案局副局长周丽娟签署了首批数据移交单。
云南省昭通市档案局郭世兵杨应焦
西北地区
10月20日，济南市档案馆与西安市档案馆首批档案数据异地备份交接仪式正式举行。双方将定期互换本馆重要档案备份数据。双方还就数字档案建设，档案数据备份的方式和途径进行了深入探讨。
西安市档案局赵建本
为加快档案数字化管理，白银市档案局对馆藏档案进行分类标引、著录、全文扫描。目前，目录数据库增至48.5万条，重要档案全文数据库增至50.4万幅，民国档案全文数据库增至20.1万幅。
篇9
目投资环境逐步形成。截至2014年11月底，完成项目财政评审179个、招标核准46个、结算审计46个，三个环节共节减建设资金1.2亿元，审减率达20%以上。
一、强化制度设计，操作程序更加规范严密。
针对过来项目管理制度不够完善，预算评审环节缺失、招标投标流于形式、工程量增减随意、项目资金被挤占挪用等现象时有发生的问题，县委、县政府在借鉴外地先进经验、广泛征求部门意见基础上，研究出台财政投资评审管理暂行办法、招标投标管理办法（试行）（以下简称“两个办法”），并专门设立县财政投资评审中心和县政府投资审计中心，调剂9个专业技术人员编制，加强项目关键环节管理。一是严把财政评审的前置关。把财政投资评审报告作为预算控制、工程招标、资金拨付、办理财务决算的依据，严格实行先评审、后核定预算，先评审、后招标采购，先评审、后办理拨款，先评审、后批复决算，先评审、后移交资产的“五先五后”制度。实施预算评审后，送审各类项目资金4.94亿元，审减资金4483万元，审减率达9.1%。二是严把招投标的公正关。对规模以上项目，一律实行招标方案必须由发改部门核准、监察部门备案，评标和定标必须由专家委员会执行，招标过程必须由监察、发改、财政、审计和行政主管部门监督，项目合理定价必须由业主单位提出、县政府按规模分层级合理下浮的“四个必须”制度；对规模以下项目，业主单位自行研究招标方案一律实行决策过程必须有纪检监察人员在内的2/3以上单位班子成员参会，必须经80%以上参会人员同意，必须由县政府分管领导审批的“三个必须”制度。今年来，先后核准招投标项目46个，其中公开招标35个、邀请招标11个，公开招标投资额占总投资额的86.5%，同比增长69.1%。三是严把审计结算的免疫关。对所有财政性投资项目，严格实行必须办理竣工结算审计方可支付尾款和强化项目设计变更跟踪审计、工程量签证跟踪审计的“一个必须、两个跟踪审计”制度，较好地发挥了审计“免疫系统”功能作用。今年来，共对46个项目进行竣工结算审计，送审资金2.9亿元，审减资金2816万元，审减率达9.7%，特别是对南山学校项目的跟踪审计，节约建设成本近200万元。
二、坚持集体决策，利益约束更加动真碰硬。
将财政投资的专项资金、政府性基金、政府性融资、政府采购、外资外援、bt等项目全部纳入集体决策范畴，科学有效管控项目利益。一是锁定核心利益不含糊。财政评审过程中，评审中心会同业主和主管、监督单位，共同会商项目效益，重点核实项目工程量、单价定额等涉及核心利益事项。2014年，该环节仅调整工程量、核定单价定额就涉及项目142个，审减资金3728万元。招标核准过程中，召开招投标领导小组等会议研究招标的方式、规模及招标人资质、自由资金等内容，重点研究和推行合理定价评审抽取法，严格控制工程建设成本。目前，召开招投标领导小组以上会议27次，项目合理定价在财政投资评审基础上审减资金4673万元，下浮比例达12.2%。二是科学审减资金不马虎。端正审减资金态度，不以“卡部门脖子、截部门资金”为目的，以节省成本、预防腐败为出发点，注重在查阅资料、勘验现场和市场调查上下功夫，如在南山学校建设土石方工程审减工作中，采取现场蹲守土石方开挖和运输情况的方式，确保审减项目资金依据扎实、方法科学。三是加大公开透明不打折。参与财政评审、招标核准等关键环节的决策人员，既有专业技术人员、行政领导，也有业主单位、主管单位和监督单位人员，有效防止了权力的滥用、乱用、失控，有效保障了项目造价合理、招投标合规。
三、优化审批服务，工作效率更加快速提高。在坚持规范程序基础上，多措并举破解机制障碍，压缩项目审批时限，提高工作效率。一是科学分类。对列入评审计划的项目实行台账管理，按类别统一编号，明确评审时间，并根据送审金额大小，分别限定在7个、10个、15个和20个工作日内完成评审。二是优化流程。统一印制项目招标核准审批表和财政专项资金启动、进度拨付、结算支付审批表，实行“一表制”审批，同时印发审批流程表及各个流程所需资料，尽最大可能减少审批的环节、手续。全年送审的73个项目，从评审到实施，仅有5个审批环节。三是特事特办。对赶进度项目的审批，在不违反程序基础上，一律采取优先办理、加班办理、按法定最少时间确定公示期限等方式实行特事特办，加快审批进度。去年实施的合格校建设等13个项目，评审或招投标时间均在规定时间内提前3至8天完成。四是勇于探索。对无定额标准、无法评审的非工程类项目，如县政务服务中心电梯采购，探索由业主单位牵头，发改、监察、财政、审计等单位参与，对接3家以上厂商，采取询价、竞争谈判方式确定采购价格。
篇10
1 实施“千校达标”工程
推进义务教育均衡发展，首先要合理配置教育资源。晋中83%的国土面积是丘陵山区，过去，城乡教育资源分布不均的现象十分突出。近五年来，晋中市委、市政府把“千校达标”工程作为市长和县长工程来抓，年年有任务，年年有考核，年年有排队。不断加大教育投入，全面推进学校标准化建设，先后投资31亿元实施了寄宿制学校建设工程、农村薄弱初中建设工程、校舍安全工程，新改扩建学校近800所；投资8亿元实施了城区和县城学校扩容改造工程：投资6亿元实施了教学设施标准化配套系列年活动；投资4亿元实施了教育信息化工程。全市五年投人近50亿元实现了校舍安全全覆盖、校舍标准化全覆盖、标准化装备全覆盖、“校校通”和“班班通”全覆盖。市域内近千所义务教育学校布局更加合理，规模更加适当，装备更加标准，功能更为完善，安全更有保障，办学条件发生了根本性变化。为教育均衡发展打下了坚实的基础。
2 实施“万人交流”计划
择校的实质是择师。从2008年起，晋中市开始推行教育干部和教师交流制度。
交流条件：首先是校级领导进行异校交流。中小学校长及中层领导，凡在同一个岗位任职满6年的，必须交流，五年来共交流达1300多人，实现了校长和学校中层领导的合理配置；其次是专任教师交流。男教师50周岁、女教师45周岁以下，在同一所学校任教满6年以上并完成一轮教学任务的教师必须进行异校交流，每年的交流比例为专任教师的10%，五年来共交流1.2万人。
交流方式：一是城市学校强弱捆绑式交流。每所城市优质校选择2至3所同城薄弱校进行对流，实行“人走关系走”的政策，捆绑学校形成教师交流、集体备课、同伴互助、共同教研的联合体。二是城乡学校盟区式交流。以县为主体成立“教育盟区”，选取城内优质学校为“盟主”。每校对应1至2所乡镇学校。推进城乡教师对流，组建优秀教师团队，开展常态化教学教研活动，极大地促进了农村教师的专业化成长。
交流策略：首先是注重政策引领，鼓励交流。2009年起，晋中市教师评聘职称、评选学科带头人和特级教师，必须有异校交流经历，有效促进教师转变观念，从“被动交流”转向“主动交流”。其次是充分体现人性化，以人为本。总体上，城市教师交流路程是骑自行车不超15分钟，农村教师则为不超半小时；根据路程远近，对城乡教师交流的服务期限作出规定，分为1年到3年不等，原则上实行“人走关系留”。
3 优质高中招生指标全部到校
优质高中招生指标到校是稳定薄弱初中生源的有效措施，也是引导家长学生不择校的重要手段。2001年，晋中开始探索优质高中招生指标到校办法，从5%的比例逐步提高到100%。只有在规定片区内的学校入学，并在该校建有学籍，且连续3年在本校就读的初中应届生，才能享受到校指标。择校生不能享受到校指标。
为避免初中学校因100%指标到校疏于管理，到校指标分为三块进行分配：一是基础性指标。就是将80%的指标按照毕业年级在册人数分配到校：二是奖励性指标，就是将20%的指标依据综合评估结果分配到校：三是倾斜性指标，对于山区和偏远地区学校，拿出奖励性指标的2～8%给予适当倾斜。考核评估的内容是“五率两看”：“五率”即初中三年保留率、学业成绩合格率、学业成绩优秀率、实验技能和音体美合格率、综合素质评价合格率；“两看”即看学校争先创优情况和学校特色发展情况。
2010年刚推行100%到校政策时，为鼓励已经择校的学生“回流”，我市规定：凡是2010年10月底前，返回片区内学校就读的学生，可以享受到校指标，以后再出现类似情况，不再享受到校指标。通过政策导向，全市当年仅13所示范初中就有2360名学生回流。从2011年起。全市生源分布开始呈现“两降两增”趋势：城市学校的生源下降，农村学校的生源增加；优质学校的生源下降，薄弱学校的生源增加，校际生源趋于均衡合理。
4 实行阳光招生和均衡编班
这些年，我市坚持按教育规律办教育，按教育政策办事，按教育法规治校，按教育方针育人，制定了中小学常规管理“五个规范”：就是规范招生编班，重点解决择校择班问题；规范教师从教行为，重点解决教师有偿补课问题；规范课程开设，重点解决课程开不全、开不足问题；规范作息时间，重点解决加班加点拼时间、加重学生负担问题；规范学校收费，彻底取消择校费，重点解决乱订教辅材料问题。特别是在规范义务教育招生编班方面，从2009年起，晋中开始实施“阳光招生”和“均衡编班”，以消除学校自行招生、编班过程中出现的乱象。
阳光招生成功遏制了择校现象。义务教育学校招生时，坚决实行“免试、就近、划片、分配”的原则。在招生前，由县级教育行政部门制定详细的招生方案，确定划片范围，制作划片示意图，同时向全社会公示，自觉接受监督。阳光招生虽然触动了一些人的利益，但我们将权力置于阳光下运行，用制度规范办学行为，靠阳光遏制歪风邪气，还教育一片净土，让所有老百姓真正享受到教育公平公正。
实施均衡编办有效遏制了择班现象。“择班”是“择校”的延伸，凡有能力“择校”的家长，大多要挤破头“择班”。每年秋季开学前，由县级教育行政部门集中时间，集中地点，统一对义务教育起始年级学生进行电脑配位、随机编班。整个编班过程全程公开，同时由人大代表、政协委员、家长代表、媒体记者、纪检纠风部门进行监督，公开宣布班主任和任课教师花名，公开宣布学生编班花名。编班程序完成后，班级任课教师、学生班级均不得再改动，校际之间学生也不能再改动。
二、推进教育均衡发展带来的改变
1 解决了义务教育择校问题
推进教育均衡发展的各项政策实施后，减轻了优质初中的招生、办学压力。同时稳定了薄弱初中生源。仅201 1年，全市县城学校人数减少了5600多人。榆次五中是群众公认的优质学校，过去，由于有大量的择校生，全校人数达2800多人，班容量普遍七八十人，最多时曾超过120人；现在，全校学生人数控制在1800人，班容量都在50人以下。榆次八中过去是一所相对薄弱的初中，原来片区内有一半的学生外出借读，在校生只有400多人，学生回流后，在校生增加至850多人。
2 调动了薄弱学校办学积极性
薄弱学校办学条件得到改善，办学积极性和教学质量得到极大提升。城乡学校一体化快速发展，师资得以均衡、生源保持了稳定，比如平遥岳壁三中，是一所山区寄宿制学校，2008年以前，因为办学条件差、教学质量低，片区内70%的学生外出借读、家长纷纷陪读，全校只剩170名学生，群众对学校失去了信任，教师对工作没有了信心。在标准化建设、教师交流、指标到校等一系列政策的引导下，学生纷纷“回流”，学生人数增加到600人。最近三年，每年有50多人被优质高中录取，而三年前没有一人。校长深有感触地说：“是一系列均衡发展的政策救活了岳壁三中，现在，学生回来了，学校有了生机，师生有了信心，过去的斗志也找回来了。”
3 增强了教师的热情
通过交流，消除了校长和教师在同一学校长期工作的职业倦怠，均衡了师资力量，使不同的学校文化、管理理念和教学风格彼此融合，为学校发展注入了活力，提升了教师专业素养，提高了教育质量；通过均衡编班，取消了重点班，所有教师面对均衡的生源，在公平竞争中找回了职业尊严，提高了自信心和工作积极性。我们还持续开展教师三年一考试、三年一赛讲、三年一表彰、一年一体检等。极大地提高了教师的专业水平和职业幸福感。
4 缩小了城乡教育差别
晋中市围绕城乡统筹发展，坚持按照一个标准建校舍、一个标准搞配套、一个标准配师资、一个标准强管理，极大地缩小了城乡差距，让农村学生和城市学生享受同样的良好教育。2012年，全市城乡初中的中考总均分、及格率和优秀率差距明显缩小，初中教育阶段区域差别、城乡差别和校际差别明显缩小。
5 提升了教育的社会形象
推进市域教育均衡发展五年来，群众关注的教育热点难点问题基本得到解决：2007年启动“千校达标”工程，开展“标准化配套系列年”活动；2008年，启动中小学教育人事制度改革，开始校长教师大交流；2009年，开始实行阳光招生和均衡编班，义务教育公办学校全部取消择校费，彻底清理了“校中校”，取消了重点班、实验班，取消了奥数等竞赛班：2010年，实行优质高中招生指标100%到校政策，基本解决了择校问题、择班问题和有偿家教问题：2011年，真正实现了义务教育招生“划片、就近、免试、分配”，实现了无择校、无大班额、无乱收费：2012年，晋中在全国治理教育乱收费部际联席会议上做了经验介绍；2013年，全国义务教育均衡发展现场经验交流和工作推进会在晋中召开，向全国推介了晋中市均衡发展义务教育的经验做法。
三、教育均衡发展的体会
1 均衡发展遵循了教育发展规律
义务教育均衡发展，不是要削峰填谷，而是要造峰抬谷；不是一枝独秀，而是万紫千红。晋中坚持抓好每一所学校就是追求整体高质量。晋中的教育均衡，没有忽视教学质量，没有降低质量要求，全市中考成绩不但没有下降，反而持续提升，尤其是晋中的高中质量、高考升学，近年来一直在全省保持领先地位，这也是对均衡发展、全面提升质量的有力诠释。
2 均衡发展符合社会发展规律
公正公平是社会进步和人类走向文明的必然追求，党的十七大、十都把教育公平作为社会公平的重要基础。我们推进教育公平，正是响应党的号召，回应社会诉求的重要举措，是人心所向，是大势所趋。
3 均衡发展有利于实施素质教育
篇11
追求教育的幸福就是追求学生的幸福，就是要让XxXx的学生在受教育的过程中感受到学习、生活、生命、人生的幸福，就是要让XxXx的学生志存高远，心怀天下，会求知、会生活、会做人、会创造，勇敢地放飞希望与梦想。
追求教育的幸福就是追求教师的幸福，就是要让XxXx的教师在成就学生的幸福感中获得自己的幸福，就是要让XxXx的教师有教书育人的光荣感、使命感和成就感。
追求教育的幸福就是追求学校的幸福，XxXx的幸福，在于进一步提高教育教学质量，提升办学品位，使家长更加满意、社会更加认可，真正办成让人民满意的教育。要树立教育就是服务的观念，一切为了学生，为了学生的一切，使学校的各种教育活动都为学生的成长、成才服务，各种制度都能着眼于调动和激发学生的积极性和创造性，各种教育资源都能集中到满足学生成长、成才的需要上来。
让幸福成为教育的不懈追求，这是Xx人对教育本质特征的一种全新认识，是Xx人对校园文化建设的追求目标。
2、实施两大战略
“实施开放战略、精品战略，努力提升办学品位”是新的领导班子提出的奋斗目标。
“开放办学”是学校可持续发展的必然选择。以开放求沟通，以沟通求理解，以理解求支持，以支持求发展。只有开放办学，才能最大限度地丰富教育资源，才能凝聚社会各方力量和智慧，才能不断提升教育教学水平，才能让我们这所百年名校充满活力与生机。我们将进一步拓展开放办学的层次和途径，加强与国内外、省内外有关高校、科研单位和知名中学的合作与交流，实行优质资源共享，形成学校快速发展的强大合力。**年以来，我校成功地组织了三届教育教学开放周活动。据不完全统计，三届开放周期间前来参加随班听课、校长报告会、励志成才报告会、新课程改革家长沟通会、家庭教育报告会等活动的家长、兄弟老师、市教研员和其他来宾等各界人士多达3000余人，收到现场观摩活动反馈意见表1500多份。实践表明，XxXx的开放周活动已逐渐成为Xx市基础教育领域具有一定影响力的教育平台和品牌。这些无疑都坚定了XxXx今后将继续举办以教育教学开放周为主要载体的全方位、多层面、立体化的开放活动的决心，也加快了XxXx走开放办学之路的步伐。
实施精品战略就是要以精品为抓手，实行精细化管理，克服粗放型管理下不讲成本、不讲效益、低效劳动的恶性循环，创办全国一流的精品学校。学校特别强调要从小处入手，要把“小事做细，细事做精”，从六个方面抓起，即从要求抓起，从规范程序抓起，从计划抓起，从劳动纪律抓起，从课堂抓起，从考核奖惩抓起。三年多来，我校进一步深化、细化教育教学管理，在分班、排课、听课、自习、考试、常规检查等各个环节实现科学管理、有序管理、有效管理。同时要求全体教师树立并坚定一个信念，这就是：XxXx的学生，人人都是可造就的英才。XxXx百年办学的历史已经证明了这一点。关爱每一位学生，办好每一个班级，是实现教育教学质量全面提升的保障，是创办全国一流精品学校的基础。
3、做好三件大事
（1）加强教师队伍建设，抓住效能建设的关键点
教师是立校之基，是兴校之源，是强校之本，教师队伍建设既是学校建设的永恒主题，也是效能建设的关键环节。我们认为，教师队伍建设的重点是促进教师的专业成长，目的在于提高课堂教学的有效性。我们主要是做了三方面的事。
一是为教师专业成长“减负”。从现实情况来看，省级重点中学普遍存在教师工作负担过重的情况，既有显性的负担过重，如工作时间过长，任课班级过多。也有隐性的负担过重，如普遍存在以学生成绩论英雄的情况，周考、月考、联考、高考实行排名。这些做法直接导致了教师普遍存在心理负担过重、职业厌倦感、身心亚健康状态，负担过重导致肤浅，负担过重导致低效。所以，我们一是走精品办学之路，走内涵发展之路，在学生人数上努力做“减法”，在教师人数上努力做“加法”，切实为老师们“松绑”。二是建立多元评价机制，除了高考奖励以外，还设立各种奖励，如论文奖、课题奖、优质课奖、课件奖、教学设计奖、教案奖、校本课优秀教师奖、研究性学习指导奖、优秀班主任奖、优秀备课组奖、优秀教研组奖等，努力促进每一类型教师的专业成长。三是建立教师身心健康保障机制。三年来建立了优秀教师健康休养制度、全体教师每年体检制度、教师健身房和教师心理咨询室等，定期组织教师的登庐山活动和文体活动。
二是为教师专业成长“搭台”。我们提出了“学习是教师最大的福利，发展是教师最大的福利”的理念，积极为老师们创造学习的机会，提供发展的平台，让老师们在学习中工作，在学习中发展，在学习中提高效能，在学习中快速成长。所以，我们一是建立与高校互动交流、学习制度。**年以来我们与北京师范大学达成了“校本培训基地”协议，成为北师大在Xx省建立的第一个校本培训基地，学校已经先后选派12批老师前往北师大参加了“中小学骨干教师高级研修班”的学习。同时我们还邀请了北京大学张飞舟教授、南京大学孙为银教授、北京师范大学肖川教授、清华大学陈琪教授、武汉大学吴树堂教授、中国地质大学李长安教授、华中理工大学Xx叔子院士、复旦大学Xx继教授等学者做客XxXx“濂溪大讲堂”。另外我们还与北师大、华东师大、华中师大等高校联系，鼓励青年教师攻读教育硕士，有关费用学校全额支持。二是建立教师定期到省外名校学习、考察制度。
三年来，我们先后派出100多人次到湖北黄冈中学，深圳南头中学，江苏扬州中学、启东中学，河北衡水中学，浙江宁波中学、镇海中学，上海晋元高级中学、建平中学、上海中学，北京人大附中、北京四中，安徽安庆Xx等全国名校学习、考察。通过听取情况介绍、深入课堂听课、与一线教师对话，全面了解和掌握了全国名校教学、教育、科研、管理等有关情况。三是建立Xx省重点中学协作体。与Xx二中、XxXx、XxXx、XxXx、Xx中学等省内名校建立Xx省重点中学协作体，实行优质资源共享，形成教育教学合力。协作体内部由各校轮流统一命题，实现联考、联改，并定期举行教学研讨会、高考研讨会、试卷分析会，交流经验，交换信息。四是建立校本教研制度。借助高中课程改革的东风，XxXx的校本教研活动已经形成了三大类型，即以课例为载体，以备课组为单位，开展教学型教研活动；以课题为载体，以教研组为单位，开展研究型教研活动；以读书为载体，以读书小组为单位，开展学习型教研活动。并且定期开展校内两课活动——骨干教师的示范课、青年教师的汇报课，定期举行课题成果报告会、读书交流会。五是启动了青年教师拜师工程，建立了导师制。为所有新引进的青年教师确定了师德高尚、教学水平高的教师作为导师，举行拜师仪式，“师徒”双方签订协议书，要求导师不仅要领教、领研、领才，更要领德。并定期召开青年教师座谈会和青年教师专业技能大赛。
三是为教师专业成长“树标”。教师的专业成长还需要学校明确导向、树立标兵。在一所学校，校长提倡什么、反对什么，与哪些老师亲近、与哪些老师疏远，都会直接影响到教师的专业成长，特别是教师专业精神的培养。近三年来，我们采取各种措施，或是舆论上的引领，或是制度上的导向，通过弘扬正气，树立标兵，典型示范，经验分享，加大了对教师专业精神成长的培养，从而树立了一批“理解教育、热爱教育、献身教育”的老师，树立了一批“对教育充满宗教般情怀”的老师。所以，我们一是建立教师誓词及其宣誓制度。教师誓词体现了约束、导向和激励三项基本功能，其中约束体现的是教师的基本道德，导向体现的是教师应遵循的道德原则，而激励体现的则是教师的专业道德理想，达到五个“强化”的目的——强化了教师高尚人格的培养，强化了教师良好学识学风的养成，强化了教师全心全意为学生健康成长服务的意识，强化了师德激励机制和约束机制，强化了教育观念的转变。教师宣誓这一做法已在Xx市师德师风教育月活动中推广。二是建立特级教师经验分享制度。“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号，特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家，是学校的宝贵财富。XxXx共有8位特级教师，我们充分利用这一优质资源，定期举办特级教师成长报告会，引领广大教师，特别是青年教师的健康、快速成长。三是奖励、重用和宣传优秀教师。设立“信华教育奖励基金”，每年重奖10位“依法执教、潜心施教、廉洁从教”老师，对从事有尝家教的老师实行一票否决；将一批业务精湛、师德高尚的老师推荐到学校管理岗位和Xx市政协委员岗位；与Xx媒体联合，推出“XxXx名师访谈”栏目，向社会推介一批领军教师。
（2）提高教育教学质量，抓住效能建设的中心点
教育教学工作是学校的中心工作，教育教学质量事关学校的生存与发展，事关学生的未来和家庭的希望，教育教学质量是学校工作的生命线，学校有责任、有义务让更多的学生顺利通过高考进入教育资源更优的好大学深造，力争高考成绩一年更比一年好。所以我们提出了“有效教学，科学迎考”的工作要求，提出了“校兴科研，科研兴校”的办学思想，提倡老师们“在研究状态下工作”，积极引导老师们研究课标、研究教材、研究教学、研究学生和研究高考。同时，努力超越高考，以课程改革为主要推手，以课堂为主要阵地，以模拟联合国大会活动、清华大学励志冬令营活动、班创建活动、研究性学习活动等四大特色活动为重要载体，全面推进素质教育，促进学生的全面发展。
（3）提升人民群众的满意度，抓住效能建设的落脚点
把实现好、维护好、发展好广大学生和家长的根本利益作为学校一切工作的出发点和落脚点，真正办成“学生喜欢、家长满意、教师幸福、同行认可、政府放心、校园和谐”的知名学校，努力做到让每一位毕业生带着对母校的眷恋，带着对老师的感恩离开Xx。
二、三点认识：
1、效能定义和衡量依据
效能主要指办事的效率和工作的能力。
衡量效能的依据是效率、效果、效益。
2、学校效能建设的目的
效能建设的根本目的是运用各种科学的管理手段、管理制度和有效载体，不断提高教职员工的办事效率和工作能力。从学校来讲，就是要达到“三调动”“三提高”“三保证”。
（1）“三调动”
一是调动管理者工作的积极性、主动性和创造性
二是调动教师工作的积极性、主动性和创造性
三是教辅人员工作的积极性、主动性和创造性
（2）“三提高”
一是提高管理者为老师服务的质量和水平
二是提高老师为学生服务的质量和水平
三是提高学校为家长服务的质量和水平
（3）“三保证”
一是保证党和政府的教育方针、教育政策和教育改革得以贯彻落实
二是保证学校的教育教学质量不断提高
三是保证党和政府以及人民群众的满意度不断提升
3、衡量学校效能建设的三个标准
效率、效果、效益是衡量效能的依据。从学校来讲，有三个主要标准。
一是教育教学是否有质量。一所好的学校，应该是“有质量”的学校，但是仅仅是“有质量”是不够的，因为追求质量可以不计较成本。
二是教育教学是否有效能。一所好的学校，还应该是“有效能”的学校，为追求教育教学质量而不惜牺牲师生生活质量的学校不是一所好学校。
三是利益相关方是否满意。
从学校内部来看，一是教师是否满意，二是学生是否满意。
从学校外部来看，一是党和政府部门是否满意，二是评估机构是否满意，三是低一级学校是否满意，四是高一级学校是否满意，五是同一级竞争学校，六是家长是否满意，七是媒体是否满意，八是民间学术团体是否满意。
三、三点成效：
1、教育教学质量不断提高
对一所百年名校而言，仅有高考成绩是不行的，但没有高考成绩则是万万不行的。三年来，XxXx的高考成绩不断创造辉煌，不断刷新记录，不断超越自己，不断给Xx人民带来新的惊喜。
以高考的制高点为例，三年来，XxXx囊括了Xx市文理两科状元，获得Xx市高考最高奖——殷氏奖22人；600分以上人数稳居全省同类重点中学前3位；文科连续三年闯入Xx省前8名（分别是第8名、第2名和第6名），理科进入全省前60名的占全省10%；录取北大、清华、香港中文大学、新加坡国立大学近30人。这些数字坚实地奠定了XxXx在Xx市遥遥领先、在Xx省稳居前三的高考地位。
以高考的基本面为例，三年来，XxXx一本、二本上线人数不断攀高。从**—2009年，一本上线人数由301人，到370人，到470人；二本上线由608人，到750人，到787人。在报考人数仅千余人的情况下，且不含艺术、体育类考生，一本、二本上线人数之多、比例之高、惠及家庭之众，稳居Xx省之首。这些数字是Xx人办人民满意教育的最好答卷。
三年高考中，XxXx不仅占据了状元、榜眼的制高点，而且不断扩大一本、二本上线人数的基本面，实现了从点到面的大丰收，实现了高考一年更比一年好的奋斗目标。
另外，三年来，XxXx的奥赛成绩也全线飘红，质量不断攀升。从数量上看，奥赛省级赛区获得一等奖的科目**年只有信息和物理两科，**年增加到信息、物理和化学三科，2009年五科全面开花；一等奖的数量**年12个，**年18个，2009年已有21个收入囊中。从质量上看，**年4人打入奥赛冬令营，获银牌一枚，**年2人打入奥赛冬令营，获铜牌两枚，2009年Xx康同学打入奥赛冬令营并获得金牌，另两名同学获得铜牌。
2、课程改革走在全省最前列
篇12
三是教辅人员工作的积极性、主动性和创造性
（2）“三提高”
一是提高管理者为老师服务的质量和水平
二是提高老师为学生服务的质量和水平
三是提高学校为家长服务的质量和水平
（3）“三保证”
一是保证党和政府的教育方针、教育政策和教育改革得以贯彻落实
二是保证学校的教育教学质量不断提高
三是保证党和政府以及人民群众的满意度不断提升
3、衡量学校效能建设的三个标准
效率、效果、效益是衡量效能的依据。从学校来讲，有三个主要标准。
一是教育教学是否有质量。一所好的学校，应该是“有质量”的学校，但是仅仅是“有质量”是不够的，因为追求质量可以不计较成本。
二是教育教学是否有效能。一所好的学校，还应该是“有效能”的学校，为追求教育教学质量而不惜牺牲师生生活质量的学校不是一所好学校。
三是利益相关方是否满意。
从学校内部来看，一是教师是否满意，二是学生是否满意。
从学校外部来看，一是党和政府部门是否满意，二是评估机构是否满意，三是低一级学校是否满意，四是高一级学校是否满意，五是同一级竞争学校，六是家长是否满意，七是媒体是否满意，八是民间学术团体是否满意。
二、三点做法：
1、高举一面大旗
“让幸福成为教育的不懈追求”这一办学理念是新的领导班子在多年的教育实践中对教育本质特征的一种全新认识，这不仅是我们的教育理想，也是我们的教育追求。我们将继续高举这面旗帜，努力把XxXx打造成为师生成长的幸福家园，让教育回归到以教育为本、以育人为本、以学生为本的正确轨道上来。
追求教育的幸福就是追求学生的幸福，就是要让XxXx的学生在受教育的过程中感受到学习、生活、生命、人生的幸福，就是要让XxXx的学生志存高远，心怀天下，会求知、会生活、会做人、会创造，勇敢地放飞希望与梦想。
追求教育的幸福就是追求教师的幸福，就是要让XxXx的教师在成就学生的幸福感中获得自己的幸福，就是要让XxXx的教师有教书育人的光荣感、使命感和成就感。
追求教育的幸福就是追求学校的幸福，XxXx的幸福，在于进一步提高教育教学质量，提升办学品位，使家长更加满意、社会更加认可，真正办成让人民满意的教育。要树立教育就是服务的观念，一切为了学生，为了学生的一切，使学校的各种教育活动都为学生的成长、成才服务，各种制度都能着眼于调动和激发学生的积极性和创造性，各种教育资源都能集中到满足学生成长、成才的需要上来。
让幸福成为教育的不懈追求，这是Xx人对教育本质特征的一种全新认识，是Xx人对校园文化建设的追求目标。
2、实施两大战略
“实施开放战略、精品战略，努力提升办学品位”是新的领导班子提出的奋斗目标。
“开放办学”是学校可持续发展的必然选择。以开放求沟通，以沟通求理解，以理解求支持，以支持求发展。只有开放办学，才能最大限度地丰富教育资源，才能凝聚社会各方力量和智慧，才能不断提升教育教学水平，才能让我们这所百年名校充满活力与生机。我们将进一步拓展开放办学的层次和途径，加强与国内外、省内外有关高校、科研单位和知名中学的合作与交流，实行优质资源共享，形成学校快速发展的强大合力。2007年以来，我校成功地组织了三届教育教学开放周活动。据不完全统计，三届开放周期间前来参加随班听课、校长报告会、励志成才报告会、新课程改革家长沟通会、家庭教育报告会等活动的家长、兄弟老师、市教研员和其他来宾等各界人士多达3000余人，收到现场观摩活动反馈意见表1500多份。实践表明，XxXx的开放周活动已逐渐成为Xx市基础教育领域具有一定影响力的教育平台和品牌。这些无疑都坚定了XxXx今后将继续举办以教育教学开放周为主要载体的全方位、多层面、立体化的开放活动的决心，也加快了XxXx走开放办学之路的步伐。
实施精品战略就是要以精品为抓手，实行精细化管理，克服粗放型管理下不讲成本、不讲效益、低效劳动的恶性循环，创办全国一流的精品学校。学校特别强调要从小处入手，要把“小事做细，细事做精”，从六个方面抓起，即从要求抓起，从规范程序抓起，从计划抓起，从劳动纪律抓起，从课堂抓起，从考核奖惩抓起。三年多来，我校进一步深化、细化教育教学管理，在分班、排课、听课、自习、考试、常规检查等各个环节实现科学管理、有序管理、有效管理。同时要求全体教师树立并坚定一个信念，这就是：XxXx的学生，人人都是可造就的英才。XxXx百年办学的历史已经证明了这一点。关爱每一位学生，办好每一个班级，是实现教育教学质量全面提升的保障，是创办全国一流精品学校的基础。
3、做好三件大事
（1）加强教师队伍建设，抓住效能建设的关键点
教师是立校之基，是兴校之源，是强校之本，教师队伍建设既是学校建设的永恒主题，也是效能建设的关键环节。我们认为，教师队伍建设的重点是促进教师的专业成长，目的在于提高课堂教学的有效性。我们主要是做了三方面的事。
一是为教师专业成长“减负”。从现实情况来看，省级重点中学普遍存在教师工作负担过重的情况，既有显性的负担过重，如工作时间过长，任课班级过多。也有隐性的负担过重，如普遍存在以学生成绩论英雄的情况，周考、月考、联考、高考实行排名。这些做法直接导致了教师普遍存在心理负担过重、职业厌倦感、身心亚健康状态，负担过重导致肤浅，负担过重导致低效。所以，我们一是走精品办学之路，走内涵发展之路，在学生人数上努力做“减法”，在教师人数上努力做“加法”，切实为老师们“松绑”。二是建立多元评价机制，除了高考奖励以外，还设立各种奖励，如论文奖、课题奖、优质课奖、课件奖、教学设计奖、教案奖、校本课优秀教师奖、研究性学习指导奖、优秀班主任奖、优秀备课组奖、优秀教研组奖等，努力促进每一类型教师的专业成长。三是建立教师身心健康保障机制。三年来建立了优秀教师健康休养制度、全体教师每年体检制度、教师健身房和教师心理咨询室等，定期组织教师的登庐山活动和文体活动。
二是为教师专业成长“搭台”。我们提出了“学习是教师最大的福利，发展是教师最大的福利”的理念，积极为老师们创造学习的机会，提供发展的平台，让老师们在学习中工作，在学习中发展，在学习中提高效能，在学习中快速成长。所以，我们一是建立与高校互动交流、学习制度。2007年以来我们与北京师范大学达成了“校本培训基地”协议，成为北师大在Xx省建立的第一个校本培训基地，学校已经先后选派12批老师前往北师大参加了“中小学骨干教师高级研修班”的学习。同时我们还邀请了北京大学张飞舟教授、南京大学孙为银教授、北京师范大学肖川教授、清华大学陈琪教授、武汉大学吴树堂教授、中国地质大学李长安教授、华中理工大学Xx叔子院士、复旦大学Xx继教授等学者做客XxXx“濂溪大讲堂”。另外我们还与北师大、华东师大、华中师大等高校联系，鼓励青年教师攻读教育硕士，有关费用学校全额支持。二是建立教师定期到省外名校学习、考察制度。
三年来，我们先后派出100多人次到湖北黄冈中学，深圳南头中学，江苏扬州中学、启东中学，河北衡水中学，浙江宁波中学、镇海中学，上海晋元高级中学、建平中学、上海中学，北京人大附中、北京四中，安徽安庆Xx等全国名校学习、考察。通过听取情况介绍、深入课堂听课、与一线教师对话，全面了解和掌握了全国名校教学、教育、科研、管理等有关情况。三是建立Xx省重点中学协作体。与Xx二中、XxXx、XxXx、XxXx、Xx中学等省内名校建立Xx省重点中学协作体，实行优质资源共享，形成教育教学合力。协作体内部由各校轮流统一命题，实现联考、联改，并定期举行教学研讨会、高考研讨会、试卷分析会，交流经验，交换信息。四是建立校本教研制度。借助高中课程改革的东风，XxXx的校本教研活动已经形成了三大类型，即以课例为载体，以备课组为单位，开展教学型教研活动；以课题为载体，以教研组为单位，开展研究型教研活动；以读书为载体，以读书小组为单位，开展学习型教研活动。并且定期开展校内两课活动——骨干教师的示范课、青年教师的汇报课，定期举行课题成果报告会、读书交流会。五是启动了青年教师拜师工程，建立了导师制。为所有新引进的青年教师确定了师德高尚、教学水平高的教师作为导师，举行拜师仪式，“师徒”双方签订协议书，要求导师不仅要领教、领研、领才，更要领德。并定期召开青年教师座谈会和青年教师专业技能大赛。
三是为教师专业成长“树标”。教师的专业成长还需要学校明确导向、树立标兵。在一所学校，校长提倡什么、反对什么，与哪些老师亲近、与哪些老师疏远，都会直接影响到教师的专业成长，特别是教师专业精神的培养。近三年来，我们采取各种措施，或是舆论上的引领，或是制度上的导向，通过弘扬正气，树立标兵，典型示范，经验分享，加大了对教师专业精神成长的培养，从而树立了一批“理解教育、热爱教育、献身教育”的老师，树立了一批“对教育充满宗教般情怀”的老师。所以，我们一是建立教师誓词及其宣誓制度。教师誓词体现了约束、导向和激励三项基本功能，其中约束体现的是教师的基本道德，导向体现的是教师应遵循的道德原则，而激励体现的则是教师的专业道德理想，达到五个“强化”的目的——强化了教师高尚人格的培养，强化了教师良好学识学风的养成，强化了教师全心全意为学生健康成长服务的意识，强化了师德激励机制和约束机制，强化了教育观念的转变。教师宣誓这一做法已在Xx市师德师风教育月活动中推广。二是建立特级教师经验分享制度。“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号，特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家，是学校的宝贵财富。XxXx共有8位特级教师，我们充分利用这一优质资源，定期举办特级教师成长报告会，引领广大教师，特别是青年教师的健康、快速成长。三是奖励、重用和宣传优秀教师。设立“信华教育奖励基金”，每年重奖10位“依法执教、潜心施教、廉洁从教”老师，对从事有尝家教的老师实行一票否决；将一批业务精湛、师德高尚的老师推荐到学校管理岗位和Xx市政协委员岗位；与Xx媒体联合，推出“XxXx名师访谈”栏目，向社会推介一批领军教师。
（2）提高教育教学质量，抓住效能建设的中心点
教育教学工作是学校的中心工作，教育教学质量事关学校的生存与发展，事关学生的未来和家庭的希望，教育教学质量是学校工作的生命线，学校有责任、有义务让更多的学生顺利通过高考进入教育资源更优的好大学深造，力争高考成绩一年更比一年好。所以我们提出了“有效教学，科学迎考”的工作要求，提出了“校兴科研，科研兴校”的办学思想，提倡老师们“在研究状态下工作”，积极引导老师们研究课标、研究教材、研究教学、研究学生和研究高考。同时，努力超越高考，以课程改革为主要推手，以课堂为主要阵地，以模拟联合国大会活动、清华大学励志冬令营活动、班创建活动、研究性学习活动等四大特色活动为重要载体，全面推进素质教育，促进学生的全面发展。
（3）提升人民群众的满意度，抓住效能建设的落脚点
把实现好、维护好、发展好广大学生和家长的根本利益作为学校一切工作的出发点和落脚点，真正办成“学生喜欢、家长满意、教师幸福、同行认可、政府放心、校园和谐”的知名学校，努力做到让每一位毕业生带着对母校的眷恋，带着对老师的感恩离开Xx。
三、三点成效：
1、教育教学质量不断提高
对一所百年名校而言，仅有高考成绩是不行的，但没有高考成绩则是万万不行的。三年来，XxXx的高考成绩不断创造辉煌，不断刷新记录，不断超越自己，不断给Xx人民带来新的惊喜。
以高考的制高点为例，三年来，XxXx囊括了Xx市文理两科状元，获得Xx市高考最高奖——殷氏奖22人；600分以上人数稳居全省同类重点中学前3位；文科连续三年闯入Xx省前8名（分别是第8名、第2名和第6名），理科进入全省前60名的占全省10%；录取北大、清华、香港中文大学、新加坡国立大学近30人。这些数字坚实地奠定了XxXx在Xx市遥遥领先、在Xx省稳居前三的高考地位。
以高考的基本面为例，三年来，XxXx一本、二本上线人数不断攀高。从2007—2009年，一本上线人数由301人，到370人，到470人；二本上线由608人，到750人，到787人。在报考人数仅千余人的情况下，且不含艺术、体育类考生，一本、二本上线人数之多、比例之高、惠及家庭之众，稳居Xx省之首。这些数字是Xx人办人民满意教育的最好答卷。
三年高考中，XxXx不仅占据了状元、榜眼的制高点，而且不断扩大一本、二本上线人数的基本面，实现了从点到面的大丰收，实现了高考一年更比一年好的奋斗目标。
另外，三年来，XxXx的奥赛成绩也全线飘红，质量不断攀升。从数量上看，奥赛省级赛区获得一等奖的科目2007年只有信息和物理两科，2008年增加到信息、物理和化学三科，2009年五科全面开花；一等奖的数量2007年12个，2008年18个，2009年已有21个收入囊中。从质量上看，2007年4人打入奥赛冬令营，获银牌一枚，2008年2人打入奥赛冬令营，获铜牌两枚，2009年Xx康同学打入奥赛冬令营并获得金牌，另两名同学获得铜牌。
2、课程改革走在全省最前列
篇13
加大扶持和争取力度。区财政设立20万元农村文化建设专项资金。目前乡镇申报工作已经结束，正制定资金分配计划。对上争取成效显著。全区14个乡镇文化站全部列入《国家“十一五”乡镇综合文化站建设规划》，为乡镇争取了“农民健身工程”等16个农村文化建设项目。
坚持“送文化”和“种文化”相结合。针对农民所求所需，开展“三下乡”活动，开展送文化下乡14场次，开展送电影下乡700余场次，捐赠图书3000余册。引导乡镇、村自主举办活动10余场。
二、坚持统筹谋划，文化体育活动呈现新亮点。
大型活动精彩纷呈。成功举办第二届__太平元宵灯会、首届太平猴魁茶文化旅游节、首届中国__“七夕情人节”等大型节庆活动。隆重开展了庆祝建市20周年暨铜黄高速通车系列文化活动。圆满完成了第十届中国__国际旅游节暨徽文化节各项任务，全国门球锦标赛、中国国际健走节和__区首届少儿艺术节精彩不断，影响深远。
群众文体活动丰富多彩。开展春节晚会、社区文化展示会等群众文化活动20余场次，举办羽毛球赛、乒乓球赛、篮球赛等体育活动近20场次。参加上级体育竞赛多次获奖，向上输送运动员6名。获得“安徽省体育彩票工作县级先进单位”称号。4月召开的全省体育社团工作会议，安排我局就群众体育协会工作进行了经验交流发言。
三、坚持有序推进，项目建设取得新突破。
总投资500万元，建筑面积4993平方米的文化中心及青少年活动中心8月份落成并正式投入使用。总投资约120万元的__区室外群众健身中心开工建设。建设内容主要是两片塑胶灯光标准篮球场和群众健身场地，配备全民健身路径器材。目前场地已平整完毕，各项工作有序开展。招商引资工作继续推进，大会堂改造项目到位资金300余万元。争取省级农村文化建设专项资金20万元，省级文物保护单位专项经费补助20万元。获得中国文物保护基金会专项经费25万元。
四、加强整顿规范，文化市场管理有了新进步。
日常监管、年检和安全检查工作按时按质完成。全年开展法规学习座谈会6次，开展咨询活动3次，张贴通告、悬挂宣传横幅10余条，发放宣传材料1400余份。聘请文化市场义务监督员20名。继续严格实行网吧管理“两制度一办法”，全年出动检查人员594人次，检查文化经营单位527家次，处罚网吧违规经营17家次。与工商、公安等部门通力配合，开展“扫黄打非”集中行动6次。收缴非法图书58册、音像制品3168盘，销毁非法音像制品3000多盘。
五、完善基础工作，文化遗产保护取得新进步。
文保单位、博物馆日常管理安全有序。投资10万元，新建了精品文物陈列室，安装了监控设备。开展遗产保护宣传活动5次。查处非法买卖古民居构件案1起。启动了第三次文物普查工作，对全区古建筑等进行了摸底调查。在太平湖北岸发现了沉入水底多年的“朱熹手迹”和祥符高山坡新石器时代文化遗址。
非物质文化遗产普查工作成效显著。10月份，提请区政府公布了“轩辕车会”等14项第一批区级非物质文化遗产名录。
