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一、中国工业设计专业发展概况
改革开放初期的中国，最早是由教育界兴起了对工业设计发展的浪潮。为了建立并提高中国这一行业的总体水平，20世纪70年代，由5名青年教师组成的学习团队奔赴欧洲、日本等地学习先进的工业设计理念。随后，中国工业设计协会在1987年正式成立，工业设计的多元化理念也逐渐在全国扩大影响力，多数院校纷纷设计相关学科，并且在1986年成立了第一家专业的工业设计公司。自20世纪80年代传入中国后，在中国各大高校、设计院陆续开展并通过几十年的研究和发展，逐渐形成各自不同的设计方向和风格。中国高校早期开设的工业设计专业也延续了欧洲工业设计的两大方向，以工科为基础的，将工业设计专业划归到机电大类中，并利用高校原本的工科背景作为优势偏重对学生技术方面的培养；以艺术为基础的，学生在入学时一般已经具有一定的美学基础，将工业设计专业并入艺术设计大方向中，更加注重对艺术的审美和对美学的把控。这种情况在工业设计教育发展的初期持续了相当长的一段时间，各高校根据自身的特长和对工业设计片面的理解诠释工业设计。这种相对封闭的教育模式使得中国高校培养的工业设计专业人才无论在对设计的理解上还是在设计语义的表达上都有较大的局限性。正因此中国的工业设计在发展之初的十几年里，一直存在较大的瓶颈，使得中国的工业设计产业无法有到长足的进步和发展。随着中国社会的不断发展，无论是物质条件方面的满足还是群众的设计需求的提高，都为中国工业设计产业的形成和发展提供了可能。但是由于历史的原因，中国的现代设计在萌芽阶段被战争打断，使中国的现代设计不同于西方社会一脉相承的设计理念，在意识形态上始终没有明确的风格和方向，这也在一定程度上阻碍了工业设计的发展。同时，设计的发展还会受到社会的形态，民族的特点，社会的风俗，等多种因素的影响。这就要求工业设计者要能够运用自己丰富的理念和准确的设计手法，表现出带有丰富设计内涵和独特设计风格的全新设计。为此，必须从工业设计教育的源头开始做出顺应时代的调整和改变，使中国的工业设计教育能够真正适应当前的社会语义，满足工业设计行业发展的迫切需求。
二、当代中国工业设计教育的创新和改变
随着我国工业设计的时代环境的巨大变化，随着当代中国消费文化和审美追求的不断提升，工业设计教育也随着社会环境的变化发生着创新和改变。1、专业融合的加强2010年7月，国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，这是我国进入21世纪以来的第一个教育规划。该规划纲要明确提出，要适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化学科专业结构的要求。[1]国家政府的重视，以及中国社会对工业设计专业性的迫切需求，都迫使工业设计教育者们必须努力提升自身的能力，打破一直以来“艺术”“技术”分离的局面，加强专业间的融合以及在教育过程中课程安排的合理性，彻底摒弃在艺术学中添加一些机械知识，或在机械专业增加美学课程的简单拼凑化教学模式，使工业设计成为一门真正的独立学科，完善并丰富工业设计专业的教学体系，使中国的工业设计专业教育更加符合并能确实满足当代中国产业对工业设计人才的需求。2、校企合作的开展中国的传统教育一直以来以理论教育著长，而对实践教学的开展和把控无法跟上理论的高度，这就使很多高校培养的专业人才具有眼高手低，理论强实践弱的致命弱点。在当今社会如此激烈的市场竞争下，我们学校的这种单一式理论性的教育模式无法满足当代社会对人才的庞大的市场需求。这就要求所有教育工作者必须紧跟时代的步伐，努力探索出一条切实可行的教育方式。在这样的大时代背景下，在教育界普遍探索出各种提高学生动手能力的教育模式，校企合作便是目前较为行之有效的具体方法之一。学校借助企业的平台，锻炼培养学生的动手能力，同时，企业也需要更加符合企业需求的应用型人才，因此，在国家的大力扶持和学校企业两方面的共同努力和尝试下，越来越多的校企合作模式在全国各地展开。通过开展这种模式的教学，越来越多的应用型设计人才在边学习边实践的环境下，提升自身的设计能力，同时也增强了学生的信心，不仅切实可行的提升了教学的质量和境界，也给企业注入了新活力，为社会带来更大的效益，使中国的工业设计前景更加清晰。3、工匠精神的培养今年来随着社会的进步，以及人们对于产品精益求精的追求的提高，总理在政府工作报告中提到要“培育精益求精的工匠精神”，工匠精神的概念被重新提及。所谓工匠精神，是指手工生产者对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。[2]面对中国工业产品设计在世界上普遍不被认可的客观社会环境，工匠精神的提出和大力弘扬将给我国设计行业乃至整个产品系统带来新的转机。因此，在工业设计教育教学的过程中，如何让未来的设计人员从一开始便能培养良好的工匠精神变得尤为重要。很多优秀的设计师们致力于使处于“粗制滥造”的评价中的中国设计和中国制造迎来全新的时代，这样的社会语境下，更加迫切的需要承担着社会培养工作的教育工作者们传承给未来的设计师们精益求精的工匠精神。我国的社会发展和人们日益增长的物质精神生活，已经对工业设计的高度和水平提出了强烈的要求。在这样的社会语境之下的中国工业设计教育在努力的尝试着传承、创新和突破。这些观念的进步和方法的改进都有待实践的检验，但从长远角度来看，中国工业设计的教育必将开拓出新的篇章。
参考文献
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随着云技术的出现，云制造与云设计的概念被相继提了出来并逐渐得到应用，产品的设计及制造更加依赖新技术，云设计系统与云制造系统整合，为设计衔接铺平了道路。
2.1云设计概念[2]1）云设计的定义所谓云设计应当是面向云制造，融合现代设计、信息化制造、云计算、物联网、智能化、绿色化和情感化等技术于一体的产品服务设计。云设计是现代设计的一种新模式。2）云设计体系构架
2.2云制造概念[3]1）云制造的定义云制造是一种利用网络和云制造服务平台，按用户需求组织网上制造资源（制造云），为用户提供各类按需制造服务的一种网络化制造新模式。云制造技术将现有网络化制造和服务技术同云计算、云安全、高性能计算、物联网等技术融合，实现各类制造资源（制造硬设备、计算系统、软件、模型、数据、知识等）统一的、集中的智能化管理和经营，为制造全生命周期过程提供可随时获取的、按需使用的、安全可靠的、优质廉价的各类制造活动服务。2）云制造体系构架云制造体系构架如图3所示。
2.3云环境中工业设计与工程设计衔接探讨工业设计所侧重的功能划分、产品外观形态、材料、装饰，工程设计所侧重的产品功能实现、运行原理及结构、工艺公差装配力学校核等，在云环境中，可以将以上相关因素通过以下三个方面的相关优化进行较好的融合。
2.3.1设计方法方面[4]1）采用面向装配（DFA）、面向制造的设计（DFM）面向装配与制造的设计要求设计人员在设计前期要全面地考虑下游设计，同时利用工程技术元素来创新产品的造型，利用外观结构的创新带动产品造型的创新，这不仅有利于提高产品可靠性、可维护性、美观性、用户友好性等，而且更利于设计与制造的衔接。2）以产品材料为工业设计和工程设计的衔接点进行设计材料是产品的物质体现基础。工程设计人员考虑的主要是材料的硬度、强度、表面特性等，然而工业设计人员对材料的力学与化学性能只是感性认识，他们主要考虑的是材料肌理对产品形态的感觉。在产品设计中，工程设计人员与工业设计人员对才材料的认识、选择统一起来有助于提高产品的造型美、可靠性、可加工性。
2.3.2设计工具方面CAD技术及云技术的发展，使得工业设计相关软件和工程设计相关软件结合更加紧密，为工业设计和工程设计的衔接打下了坚实的基础。当今世界先进的工业设计软件Alias能够支持大型工程软件UG、CATIA、Pro/E等的数据信息，产品设计模型可以直接被工程设计软件读取，降低或者避免模型转换过程中的数据丢失，工业设计人员设计的产品模型就不会被工程设计人员在产品形态方面产生误解，而且能够针对具体模型进行沟通，及早发现设计中存在的问题，降低设计过程中反复修改的成本，异地协同设计得以实现，设计衔接会更加顺畅。
2.3.3设计人员知识方面工业设计与工程设计衔接不畅的最直接表现就是相关人员在设计过程中沟通、认识存在差异。在云环境中，丰富全面的知识资源以及方便快捷的即时沟通，可以使得工业设计人员轻易搞懂工程设计人员的思路及想法，工程设计人员同样即时理解工业设计人员的理念，形成无差异认识，避免设计冲突。
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产品实际设计时，应考虑两方面的属性：一方面，产品自身存在的属性，也就是产品的结构、造型及材料属性；另一方面，产品的内在属性，这是整个产品设计中的关键属性，也就是产品对人们的使用功能需求能够很好的满足。在产品结构、造型、材料的设计过程中，注重小成本、舒适健康等功能，产品内在属性注重产品实现人们生理、心理、物理功能需求，人们一味追求自身发展的同时，很少关注与自己生存息息相关的环境。以往的工业设计中，将以人为本作为重点，认为只有得到广大消费者青睐的产品就都是好产品。随着个性化时代的形成，公众通过加强实践对赖以生存的环境进行改善，设计这一实践活动的重视度得到了提高。但设计活动实行后，应从三个方面科学评判设计价值：首先，设计是否将生态环境保护作为首要条件；其次，设计是否将文化环境的优化作为主要职责；再次，设计是否以平衡人的需求为约束。现代工业设计均提倡以人为本的概念，同时还要求设计过程中以该概念为基本出发点，但却忽视了保护生态环境这一核心部分。针对此情况，我们应突出产品的人性化特征，高度重视生态设计原则，因为产品自身属性不仅涵盖在环保范畴中，产品内在属性也存在一定的环保价值。
（2）对环境的影响。
人类的生存环境共涵盖两个方面，即物质环境和社会环境。当前，随着社会生产力的不断发展与科学技术的全面普及，人在自然界中的地位有了明显的变化，其环境观念也随之改变。出现了“征服自然”等凌驾于自然环境之上的思想，对自然环境造成了极大的威胁，破坏了自然平衡。设计一定程度上会受自然环境的限制，所以其属于一个自然范畴。优秀的设计能够实现社会环境效益和物质环境效益的统一。设计能对效能产品加以改善，能对机械装置与工艺进行更优的设计，防止能量的大量消耗，降低生产成本，从而保护好生态环境。
2工业生态设计的意义
（1）实现污染预防的重要措施。
污染预防能够降低污染物的产生量，最大限度地减少末端治理压力。大多数的资源消耗与环境影响均由产品设计阶段所决定。设计阶段中，对现有技术条件、原材料保障等各类因素进行细致分析考虑，有效处理环境资源环境问题，从而保障资源的合理利用。
（2）有利于落实生产者责任延伸制度的要求。
实施工业生态设计能够使企业在产品设计阶段就对污染预防措施进行整体性考虑，通过科学的结构和功能设计，明确绿色环保原材料及易拆解与利用率高的部件，以真正实现产品回收、利用和最终处置的责任要求，促进经济、环境和社会效益的稳步提升，保证生产者责任延伸制度的贯彻落实。
（3）有利于绿色技术创新。
生态设计这一先进设计理念应充分应用现代化资源节约和环境保护技术来完成节能、节材、环保及资源综合利用等任务，并研发无毒害或毒害低的绿色材料，资源利用率高及环境污染小的绿色制造技术也成为当前重点。
（4）注重环境与人和谐相处。
环境与人和谐相处是生态设计的重点之一，这和中国传统儒家思想相一致。同时，“天人合一”的思想也一直存在于中国的自然观中。该思想和生态设计从本质上讲相一致，都将人作为了自然界的有机组成部分，人类开展的活动应和自然之间保持良好协调，以最终实现人与自然的和谐共处。
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2.1工业设计是推动社会发展的生产力
好的工业设计能够带动和促进产品的销售，刺激消费，进而带动社会不断地向前发展。
2.2工业设计能促进企业的改革创新，促进产品的多元化，增强企业的市场竞争力
工业设计的核心是创新，因此对产品的造型、材料和功能等方面进行新开发，满足人们的新需求。它将增强企业的品牌影响力，促进企业的转型，并且加速企业新产品的开发。这样便能够增强企业的市场竞争力，提高企业的经济效益。
2.3工业设计能够有效促进经济的发展
在日趋国际化的经济背景下，工业设计的高低关乎经济发展的快慢。只有充分发挥工业设计的优势，才能在激烈国际市场竞争中获胜。
2.4工业设计能够改善和提高人们的生活质量和消费水平
其实工业设计就是人通过自我的感官和感觉对产品进行加工、改造和设计，可以让人更舒适地工作和享受生活。这既能提高人们生活质量，又能够刺激消费。
2.5工业设计对环境效益具有促进作用
在经济高速发展的时代，工业设计已不单单是狭义上的产品设计，而是逐渐地发展为对提高人们的生活品质和生态环境的设计。以前人类为了追求经济的快速发展，工业生产极大地污染和伤害了地球，使得我们的家园变得千疮百孔。人类也为此付出了巨大代价。工业设计注重对产品的材料、功能等方面进行创新，做到“以自然为本”。
3我国工业设计的发展现状
3.1我国的工业设计没有足够完善的教育体系
近年来，在高校开设工业设计这一门专业的也越来越多，但大部分是在近十年才开设的。这些高校普遍存在着办学条件低下，缺乏专业教师教导，师资力量不雄厚，教学质量不好等一系列问题。同时，学习工业设计这一门专业的学生从学校毕业后只有四分之一的人才真正地走上了工业技术这一岗位。
3.2我国的工业设计没有得到足够的重视
这种不重视，既有来自国家的不重视，也有来自部分企业的不重视。由于国家对工业设计的认识不充分，政府相关部门提出要由中国制造转变为中国设计，但是依然未重视起工业设计的人才，也没有制定较好政策来辅助工业设计发展。部分企业对工业设计的认识也较浅薄，花巨大的财力去引进外国的技术来照搬和模仿，却不愿意将这一笔巨款用在自己企业的技术创新和设计创新上。这令我国很多的设计人员失望不已。
3.3我国的工业产品技术不够高
在全球，中国制造的东西涉及生活各个方面，“中国制造”无处不在。可是从总体上看，大部分的“中国制造”都是没有自主知识产权的低劣产品，没有创新意识，价格较低廉，市场竞争力弱。大部分企业对产品创新设计不够重视，没有提升产品的品牌意识，在国际市场竞争力日益增强的大环境下，变得危机四伏。
4我国工业设计的发展途径
工业设计是技术与市场的桥梁，能有效地优化产业结构，并且增强企业的区域竞争力。我国的工业设计基本上还属于产业化的初级阶段，应该在技术创新和设计创新上下功夫，更好地发挥工业设计对产业创新的支柱作用。
4.1普及和推广工业设计教育，提高工业设计人才的综合素质
工业设计人才的培养在残酷的国际化市场竞争中发挥着巨大的作用。要想使工业设计得到好的发展，针对我国目前工业设计教育的现状，应普及工艺技术这一门专业，提升教师的专业素质，改善教学条件，提高教学质量，让学习工业技术的学生更多、更精，将他们培养成具有高素质和创新能力的新型工艺技术人才。
4.2国家要制定相应的产业扶持政策，完善管理制度
国家要重视起工业设计，制定好工业设计发展的长期规划，积极宣传和普及工业设计的思想，制定好相关的产业扶持政策，为工业设计的发展做好垫脚石，进而为工业设计提供更为广阔的发展空间。同时，完善企业的相关管理制度，避免企业内部出现混乱的局面。另一方面，还应多鼓励从事工业设计的人才，为杰出贡献人才设置颁发奖项。这些举措对工业设计的发展都有巨大的影响和作用。
4.3增强企业工业设计的积极主动性，加强设计行业间的交流
企业应积极转变思维，重视工业设计对企业的影响作用，不要再将过多的精力和财力放在引进外国的先进技术上，而是应该积极主动地进行产品的技术创新和设计创新。其中，由于中小企业在产品开发新技术中没有足够的资金，可与其他的一些技术公司相互合作与交流，取长补短，相互进步。
4.4加强工业设计创新的力度
创新是工业设计的核心，也是产品设计的灵魂。照搬、照抄和模仿都不是创新。国外也有很多先进的科学技术，但终究不是我国自己的技术。我们可以借鉴外国的某些设计，取其精华，去其糟粕，认真吸收国外先进技术，但一定要在此基础上进行思索、改革和创新，以达到自主创新的设计理念。特别是在设计和技术上进行创新，这是重中之重。
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Keywords: design status, global market, trouble, competitiveness, and features
中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：
工业设计现状研究
随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张，从第二次世界大战以来，生产国际化、金融全球化、科技全球化、经济全球化是世界经济发展的重要趋势。工业革命以后，经济和工业以及交通运输业迅速发展，世界市场加速扩大，世界各国间的贸易往来都随着世界经济的发展而迅速起来，工业设计各种风格和潮流随着时代也应运而生，欧美、日本工业设计发展较快，并已经成为世界工业设计主流。
美国工业设计
美国是最早进入信息时代的国家，也是信息技术最发达的国家。因特网的普及，使美国社会全面迈入以信息产业为龙头的全新时代。在这种背景下，美国工业设计从20世纪80年末开始，新型的设计公司建立起了全球性的服务网络及全球性活动的能力，以应付世界经济日益全球化的趋势。设计公司的设计手段也因大量采用计算机辅助设计而发生了革命性的变革，SGI图形工作站和设计软件使工业设计更加灵活、快捷，工业设计本身也因此而高科技化了。美国在包括计算机、现代办公设备、医疗设备、通讯设备等高技术产品方面成了工业设计的主要研究领域。
日本工业设计
在消费类电子产品方面，日本有其独特的优势，就是通过诱人的外观、精心设计的细部、相对低廉的价格来赢得大众市场。日本生产的数码像机、电子游戏机、彩色打印机、液晶显示器等在国际上都有很强的竞争力。在信息时代，日本传统设计中小、巧、轻、薄的特点得到了进一步的发扬光大，成了日本工业设计高科技产品的重要特色。
我国工业设计的困境
经济全球化加速了中国工业化的进程，虽然中国的工业设计发展起步较晚，但在经济全球化这一新的形势中，中国工业设计仍处于发展的初期阶段，设计推广不够深入，致使许多企业盲目追求产品数量与产值，事实上已经阻碍着我国产品走向世界，阻碍了我国经济的增长。许多企业 "急功近利" 为追求效益，不惜"抄袭"、"模仿" 外国的先进产品，只重视加工技术，而放弃了开发创新产品的创造性人才与技术力量，颠倒设计在成本中的比重。使我国“模仿设计”处于相当尴尬的境地。工业设计是能够提升品牌，促进销售，提高消费者满意度的一种必不可少的手段，亦是我国从“制造大国”向“创造大国”转变过程中一个重要因素。在设计中，应该从国家、地区的实际情况出发，把中国地域特色及民族传统元素同现代设计的某些因素结合起来，形成独特的设计体系，明确中国设计的发展趋向。
3、中国工业设计在全球市场环境中的思考
在21世纪经济全球化的今天，市场和产品竞争也趋于全球化。
文化全球化同经济全球化一样，是一种世界发展的趋势，因为通信技术的发展，人们的交流更加容易，文化之间的交流因而产生，为了实现自身的经济利益，需要人们认同自己的文化，就像美国的肯德基，麦当劳一样，当人们认可了美国的快餐文化之后，人们才会接受美国的快餐食品。文化为经济打头阵，经济为文化发展注入新动力、文化的全球化是经济扩张的必然，只有认同一种文化，才会消费这种文化下面的产品，才会为这个文化下的人制造利润。文化又是一个特定地区一种价值观世界观的表现，为了减少不同地区之间人们的误会，误解，增加信息的流动，人们也有必要增加不同文化体下的文化交流，这样一种趋势造成了全球文化的传播。
设计，是文化艺术与科学技术结合的产物，而艺术与科技，又同属于广义的文化范畴。文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质文明与精神文明的总和，具有不可逆的传承性。历代的艺术家与设计师，总是试图摆脱传统文化的影响，创造属于他们自己的艺术里程碑，但传统文化还是如影随形，到处可见。因此任何传统文化，都必然对艺术与科技的发展，产生非常深刻的影响，并且通过艺术与科技对现代设计产生连带的巨大影响。世界经济发达的国家，无一不是工业设计发达的国家。其工业设计都起源于工业，与当地传统文化相结合，产生出独树一帜的设计风格。
因此工业设计从来都不是“拿来主义”，不同文化地域的人群，对不同文化的理解不同，认知度不同，就必然会对设计产品的消费不同。深受中国五千年悠久历史文化熏陶的中国设计师，如果以西方文化为指导去设计，因为对文化的理解不同，很有可能会造成“画虎不成反类犬”的尴尬局面。而设计的产品不管在面对中国人还是西方人，可能都不能达到所期待的认同，无法形成自己的风格和特点。
中国有着五千年的历史和文明，其传统文化更是底蕴深厚、博大精深。设计是文化的一个重要的组成部分，它得益于文化的滋养，同时也传承着文化的理念，
在世界现代文化趋同和传统文化危机论的全球化大背景下，无论是德国的理性严谨、美国的热情奔放、还是日本的小巧精致，都有本国鲜明的设计特点，从而使得他们的设计在世界上享有重要的地位，对比国外的产品设计，中国却鲜有自己的设计风格和特点。中国工业设计只有大力发展设计教育，推动设计产业化，重视工业设计指导下的技术与管理的重构，以厚重的传统文化为土壤，用自己的传统文化精髓才能结出属于自己的果实，才能增强中国工业设计的国际竞争力。
参考文献：
01. 《世界现代设计史》王受之 新世纪出版社2001年
02. 《浅析中国传统造物文化》 黄石 北京理工大学学报 2003年05期
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20世纪60年代美国经济学家鲍尔丁提出的“宇宙飞船理论”是循环经济早期理论。鲍尔丁认为，地球就好比宇宙飞船在太空中飞行，如果生存，就必须不断消耗自身有限的资源，不合理地开发地球资源、毁坏地球环境，就会走向灭亡。①到了20世纪70年代，如何有效治理生产带来的污染物以减少对环境的危害依然是人类关心的问题，这种环境保护的最终治理方法并不能从根本上让环境问题得到有效的解决。直到20世纪90年代初期，可持续发展战略思想越来越引起世界瞩目，许多国家改变了平衡环境与经济发展的手段，由末端治理转变为源头预防和全程治理，经过人类不断的探索，提出了以污染排放最小化和资源利用最大化的主导意识，同时使绿色设计、清洁生产、生态化产业等融为一体的循环经济战略。
(二)循环经济的内涵
循环是指事物周而复始地运动或变化的过程。自然资源、人和科学技术是一个大的系统，在这个大系统内把经济生产的全过程———从资源投入、生产产品、流通过程中的商品、使用过程中的用品、到使用期限的废品，把依赖资源消耗的线形增长的传统经济模式，转变为发展经济循环利用生态型资源的经济模式。这种经济模式将废弃物的综合利用和清洁生产融为一个循环的整体，建立在物质不断循环利用的基础之上。长期以来环境与发展之间的尖锐矛盾将在根本上被自然资源的低投入、高利用和废弃物的低排放所消解，是构建和谐社会的基本途径。
(三)循环经济模式
循环经济模式是相对于传统线型经济模式而言，顾名思义它是一种物质闭环流动型经济。以物质流动的方式分析，“资源———产品———废物”这种单向流动的经济是传统工业社会的经济模式。人类依靠高强度的开采和消耗资源，在极大破坏生态系统的代价下，达到线性经济的不断增长。然而循环经济模式则把“减量化、再利用、再循环(3R)”这样的标准做为行为准则，以制约不良社会经济活动。减量化作为输入端方法，也称为减物质化，使物质和能量流量在进入生产和消费的过程中尽量减少消耗，通过主动在源头预防来避免污染，而不是被动的在末端治理;再利用作为过程性方法，也称为反复利用，通过提升利用率，达到延长产品服务的时间强度，为避免物品及早的变为垃圾，尽量能够多次或多种方式地使用物品;再循环作为输出端方法，亦称为资源化。为减少最终处理量，人们把废物再次变为可用资源，投入新产品的生产，最终使整个生产过程达到闭合，这就是日常概念中的废物回收重复使用以及资源多方利用。在生态学规律的指导运用下，经济活动被循环经济模式组织成一个“资源———产品———再生资源”的反馈式流程，有效实现了“低开采、高利用、低排放”，以提升进入系统的物质和能量的利用率，一方面提升资源利用率，另一方面最大限度地减少污染物排放量，最终达到提升经济运行质量和效益的目的。大力发展循环经济是实现区域性可持续发展的有效前提。
二循环经济模式给工业设计带来的发展机遇
自20世纪90年代确立可持续发展战略以来，发展循环经济、建立循环型社会被发达国家所重视，被当做是实施可持续发展战略的重要途径和实现可持续发展的重要方式。美国设计理论家维克多•巴巴纳克早在20世纪60年代末就出版了一部著作《为真实世界而设计》(Designfortherealworld)，引起极大争议。人类需求的最紧迫的问题正是该书所关注的，文中强调了设计师的社会责任感及伦理价值。他强调，设计师应有高度的责任感和前瞻性，应认真考虑有限的地球资源的使用问题并在设计中加以体现，来引导人们的生产生活方式，为保护地球的环境服务。他认为创造商业价值，或是在包装及风格方面的竞争并非设计的最大作用。美国杜邦化学公司采取了一些措施来实施循环经济，例如延长生产链、组织厂内各工艺之间的物料循环、减少或放弃使用一些化学物质、回收本公司产品进行循环处理。截至1994年，该公司生产造成的废弃塑料物减少了大约25%，空气污染物排放量减少了70%左右。该公司是单个企业组织实施循环经济的典范。目前国际上工业生态系统运行最为典型的代表就是丹麦的卡伦堡生态工业园区。该园区实现了园区的污染零排放，所采用的方法便是以发电厂、炼油厂、制药厂和石膏制板厂为核心，通过贸易的方式，把企业的废弃物或副产品变为本企业的生产原料，建立工业横生和代谢生态链关系。日本在近年来相继制定了一系列法律法规，如《再生资源利用促进法》、《家用电器循环法》、《容器包装法》等，并指出要从源头———产品设计开始考虑资源再利用问题，产品的整个生命周期如人的生命一样，是从孕育到衰退的过程，如手机、家电、汽车等，当它们的生命走到终点成为废弃物的时候，各部分怎样直接变为再生资源。日本有关专家认为，导致产业结构的重大变革和科学技术发展方向发生转变的潜在原因就包括建立循环经济社会，此外，人们的思维方式、生活方式以及价值观念也将随之改变。除此之外，在全球范围内，以“绿色”为品牌战略的各行各业都在施行小规模的循环经济。如坐落于美国迈阿密的ECOIST(艾可伊斯特)生态时尚饰品公司，公司所有的产品都是由可再生的有机环保材料制成的，最抢眼的是各种色彩艳丽的手提包:制作它们的原料是各种糖果包装袋以及其他食品包装袋，经过特殊加工立即摇身变成了时尚的手提包，其产品特点是:环保、实用、耐用并且时尚。伦敦的波祖(Po－Zu)品牌和它的生态家居鞋在市场上同时诞生，这种鞋的鞋底成分由60%椰丝纤维和40%的天然乳胶构成。鞋的主体材料是经过植物提取物处理过的生态黄麻、纯羊毛和真皮，它们绝对不含哪怕一丁点的有害化学成分和重金属。为了能够循环利用资源，波祖要求它的顾客在购买新鞋之前把旧鞋邮寄回来，旧鞋将被加工成地毯从而实现它新的价值。为了实现这种设计观念，鼓励大众有意识地、趋于理性地消费，使用户越来越多地尊重和考虑自身消费对于环境可能产生的影响，设计师需要研究如何在材料再生循环过程中去除杂质或经过处理使杂质无害化，以及材料在再生循环过程中的性能演变机理及其影响因素，还需要通过控制工艺过程以及这个过程中材料的性能预测等等。不错，设计师必须成为一个对材料非常熟悉甚至精通的专家，并对整个生产流程十分清晰，在规划产品时将整个生产流程都纳入其中，必要的时候还需要在产品和材料的设计中引入环境负荷的指标。一种评价体系也必须被建立，从产品的整个生命周期开始，对构成产品形态的可定量描述的因素(如材料消耗、产品的成本等)进行定量评价，而对诸如产品形态的心理表征、形态的亲和力等因素则进行定性描述。日本平面设计师长冈贤明于2000年在东京郊区创办第一家D＆D二手店，在不生产的原则下，于店里贩卖二手设计商品。他说，“我觉得根本不应该再继续设计了!”两年后，他着手“60VISION”计划，将日本极具代表性的经典商品重新发行推广。他认为可以使用很久的就是好的设计。他特别指出，商品能够被修理、能持续被使用是很重要的价值。长冈贤明的这种方式是一种对消费文化、生产过剩、商品价值的一种反思与实践。从整体上重新规划工业体系，设计工业系统和环境之间的物质流和能量流的过程中，工业设计作为人———产品———环境———社会的中介，不断协调诸多的矛盾因素，从人类科学、艺术、经济、社会的角度出发，逐步将可持续性产品开发的概念引向深入。与传统“设计———生产———使用———废弃”的产品设计流程不同，循环经济模式下的工业设计遵循的是一个循环模式:“回收———再利用———设计———生产”。这是一种仿照自然生态系统物质循环方式，重视人与自然的和谐相处。企业与企业之间形成良性循环和共生，形成资源共享和产品互换组合产业，上游生产过程中产生的废物能作为下游生产的原料，达到资源最优化的配置。为人类创造更合理的生存方式是设计的目的，不断创新是其显著的特点。循环经济模式下的工业设计对“新”的评价标准是适当、适度、适合，即“适可而止”。意味着我们要学会从生产、流通、使用、再生等环节，即“人为事物”的全过程中发现问题、分析问题、解决问题、评价问题。在循环经济模式下，人们对工业设计的实践与认识已提高到致力于可持续发展的“集合式社会系统”整合设计。其指导思想为可持续发展，目标为创造人类合理、健康的生活方式与自然和谐的生存环境，以高科技手段来调节市场机制的异化，并保护人类文化遗产，将利益带给大多数人类，创造更丰富多彩的生活方式。②循环经济模式下的生态产业不仅给人们的生活带来新的绿色体验，潜移默化地将环保观念融入各个社会群体，同时也给企业自身带来更多潜在的收益和发展，企业也因此而获得意想不到的增值。
三循环经济模式下工业设计的路径选择
不管是产业生态化还是清洁生产，最终输出的一定是产品，在循环经济模式下，产品的输出是关键;无论是实体的产品还是虚拟的产品，产品从无到有的整个制造过程也是至关重要的。正因为如此，工业设计在循环经济模式下必然发生一些改变。在信息社会中智能化设备被广泛应用，产品的形式可能是非物质产品或提供服务。工业设计的设计对象正从物的设计转变为非物的设计，设计内容从产品的设计转变为服务的设计，设计的使用者从占有产品转变为共享服务。
(一)设计概念的创新与转变
“设计”是一门人为事物的科学。设计可以是名词也可以是动词，作为动词，它代表一些列行为;作为名词，它代表这一系列行为的结果。随着人们的需求越来越多样化和个性化，对设计的需求已经不仅仅是对单个产品的色彩、造型的改进，而开始对所有人为事物的复杂系统负责。设计是求新的，是指向未来的。工业设计的目的是创造一种生存方式，引导人们更合理、更健康地生活。狭义的工业设计单指产品设计，如对工具、器械与产品等物质性装备所进行的设计。而广义的工业设计则是指为了达到某一特定目的而表示出来的一系列行为，从最初的构思，到成为切实可行的实施方案，并且用明确的手段表示出来。在工业设计过程中，可持续发展的思想与生态平衡是评价设计定位是否可行的重要因素，在设计构思阶段就要考虑到产品的生产、销售、使用乃至销毁再利用过程中对资源、生态等因素的考虑。1992年，约翰•沙利文与Keurig咖啡公司一道开发了K－cup胶囊，这是一种一次性速溶咖啡胶囊，因为携带和冲泡非常方便，在欧美各种公共场所大量供应。不仅可以快速冲泡各种口味的咖啡，现在还可以冲泡各种口味的茶、饮料，它造成的不可降解垃圾每年可绕地球10．5圈。沙利文说，他为发明这个东西感到后悔。因此，工业设计在资源和能源的循环流动中起着重要的引导作用。信息时代的设计将重点探索物品、过程、服务中的方式创新———谋事，设计将更多以整合性、集成性的概念加以定义，侧重于设计的上下游研究和设计过程、方法的把握，设计不再局限于一种特定的载体，而更侧重于整体系统运行过程中的结构创新。目前，新媒体、电商交互设计成了时髦标签，乱花迷人眼，但是交互不是目的，设计的本质仍然是解决问题。商业与技术只有被设计制约后，人类社会才能健康可持续发展。人类的需求不能仅仅依靠用户调查，用户只关注眼前利益，不能洞悉未来。而设计是预示趋势与未来，是探寻健康、合理的社会语境下的生活方式。循环经济模式要求工业设计以产品开发为出发点，对产品的材料、产品制造过程、制造过程的能源消耗、产品的废弃、产品废弃物的再生设计等等一系列的过程进行设计。
(二)工业设计创新能力的提升
1．提升工业设计创新力需要外部支持许多国家已经设置了专门的管理部门，把工业设计作为国家创新战略的重要组成部分，例如英国的国家设计委员会、日本的工业设计促进中心、韩国的设计振兴院。中国也认识到了加快工业设计发展的必要性，并相继出台了一系列政策，但是总体来说目前创新推动机制有待完善。发展工业设计实现产品创新离不开外部的支持。具体的措施有很多，例如将国内外著名设计机构引进到特定场所，形成创业产业园区，目前大大小小的工业设计产业集聚地在全国各地已经形成。政府应该根据产业发展规律制定政策，将企业主体作用发挥出来，激发企业的创造性和积极主动性，形成良好氛围。地方政府应根据地方特色因地制宜制定工业设计发展意见及相关政策，形成推动工业设计良好发展的工作机制。加快工业设计的发展必须要在经济上鼓励自主创新、举办重大工业设计相关活动、对重大设计创新成果开发要进行各方面大力支持。在政府的引导下企业应重视工业设计，并有专项资金用于工业设计。政府和企业要加大对工业设计专门人才的培养，用优厚的条件吸引和聚集优秀的设计人才，引导本地区工业设计的快速发展。中国的知识产权意识薄弱，随着工业的发展要加强保护。政府为主导应多开展各类有利于工业设计发展的活动，营造良好的工业设计创新氛围。2015年5月19日，备受瞩目的《中国制造2025》规划正式对外，目的是推动我国从制造业大国向制造业强国转变。它的指导方针是“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”;在规划的战略任务中可以明确看到政府要全面推行绿色制造，加快制造业绿色改造升级，推进资源高效循环利用，积极构建绿色制造体系。该规划计划给予制造业战略支持与保障:如营造公平竞争环境、健全组织实施体制、完善中小微企业政策、完善金融扶持政策、健全多层次人才培养体系等等。从“规划”中可以看到循环经济模式对制造业的要求和影响，并引导着工业设计的路径选择。
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一、引入工作室教学模式的必要性
工作室是当今社会中出现的新词汇，工作室教学方法主要是以工作室的出现作为媒介,有专业的指导老师进行指导教学，主要任务是承接技术项目和辅助教学,教师带领学生共同探究将学习、探究、实践融为一体,进而将学生自身专业综合素质与实际操作能力共同得到提升的一种教学模式。因此，将工作室制引入学校教学的主要目的是，让学生在学校有限的时间内能学到更多实用性的专业知识，综合培养适应各种情况和各方面实用技术能力，这种模式不但打破了以往老旧的教育思想，更是将知识、趣味、实战作为教学的第一标准。因此工作室教学模式是建设教学实践型大学的有益举措。而在高校学生中这种创立工作室进行创业的方式更是成为大学生创业选择中的大热。
二、创业工作室在我国现今的发展局势
1.由创客空间引出的国内工作室环境。创客空间是一个具有加工应用车间、工作室功能的开放型实验室，创客们可以在这里贡献资源，自2007年起，全球各地成立了超过2000多个创客空间，我国在上海落户的新车间成为国内创客大本营，在这里，不同类型的学生通过创造的方式共同交流学习，使学生不再是单纯的被动接受式学习，一些大学院系也逐渐开始将实践作为重要的学习环节加入进来，变成课程组成的一部分。据统计，中国已有数十所高校建立了创客空间，这些创客空间的建立有效的满足了一部分有思想有能力并且需要机会的学生学习的需求，从而引导学生成为创造者。2.大学生创新创业工作室案例-409工作室。重庆大学城市科技学院建筑学院师生共同创立了工作室，由朱贵详老师带队主办，经过多年的发展和学校的大力支持现今已经拥有了一个较为完整的团队和工作室体制，先后承接学校工程项目6项(第一教学楼改扩建方案设计、建筑学院陈列室设计、新教师公寓周边景观绿化设计、十号学生宿舍楼周边景观绿化设计、六号教学楼周边景观绿化设计等)，校外小型工程项目等。同时也取得一些成绩包括一教改扩建方案设计一等奖及三等奖、重庆大学城市科技学院校门及入口设计大赛荣获一等奖、最佳创意奖，参与设计重庆北碚青峰项目营销中心建筑设计，并且主持设计了贵州省赤水市长沙镇经济发展总体规划设计。团队通过实践训练日渐成熟，同时对理论知识起到了很好的加强作用。对于未来的发展方向，409工作室将根据自身情况，凭借学院提供的便利结合各项资源，给成员提供了学习和团队的机会，同时根据成员在大学的实践情况对培养方案进行调整，以团队形式提高成员们的主观能动性，并建立完善“产学研”的工作体系。
三、实践型工作室模式在教学中的运行内容
1.工作室的设置。工作室制模式这种新的教学方式，在定位上应与艺术设计专业的方向设置专业一致，并且与工作室老师的研究目标一致。每个工作室配置10-17个学生，并且涉及的专业范围广泛，导师根据每个学生专业所长提出针对性的建议。将理论与知识与实践相结合。2.师资结构。工作室制教学重视的是学生的实践与发展，所以，在工作室导师的选择上是十分慎重的，作为导师，首先必须具备丰富的艺术理论知识和社会实践经验并且全方面的综合素质比较高，根据学生的情况提出相应的方案来针对不同的学生，工作室制的更高要求意味着导师不只是要担任几门课程的指导教学过程，更是要求全面的指导学生完成课题和实践项目方案，辅导学生对课题进行深层次的探究。在现今，符合标准的导师在各院校艺术设计师师资队伍中占的比例均比较少，单凭本校的教师并不能满足工作室的需要，因此，工作室导师的结构应该邀请由本校专业水平及实践经验突出的老师和聘请的校外实践丰富的计专家担任教学。3.管理模式。工作室制教学不同于往常的教学方式的地方在于，它几乎完全打破了教室和车间的所有界限，一切教学行为都能根据导师的教学需要安排准备，老师既能在实践过程中进行指导，也可以在工作室环境下进行教研，唯一的不同在于管理上就要有别于现在的管理模式，工作室导师负责组织安排教学常规的管理，同时，学院应该专门安排一名教师专职做工作室学生的负责人，负责学生的日常学习生活与思想教学的调整，对学生进行正确的方向引导。凭借工作室这个平台，带动提高本专业专业能力的整体发展，逐步形成有效的产学研一体化教学的路线。
四、结语
工作室教学模式的改革，是艺术教育教学改革的重要举措，这不但关系到了学生职业素养的培养，而且对未来艺术教育改革是具有重大意义的，而在推行改革的过程中，首要突出教、学、做相结合的特点，培养学生的职业性和团结协作的意识，从而达到将工作室与人才相结合的培育模式，综合培养学生综合专业能力的目的。从学生被动接受学习到自主创新创业是一个缓慢成长的过程。
参考文献：
[1]储艳洁,任磊.工作室教学模式:环境艺术设计教学探索[N].上海：上海商学院学报,2009,11(1).
[2]刚政.包豪斯“车间”对当今艺术设计教育的启示[N].河南:南阳师范学院学报,2010,10.
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三、加强环境投资力度，改善厂区环境按照厂部精神，为更好的打造对外观光式企业，我们将在今年加大厂区环境的整顿力度，具体要落实以下几方面工作：1、投资500万元新建厂大门、喷泉、雕塑，对3000平米路面进行改造，同时对大门两侧和主路两边1200平米进行绿化。（在4月份完成）2、太空水北侧东西两块绿化带1200平米种上灌木和三叶草。（在4月份完成）3、对成品库和包装库前700平米绿地进行改造，种上三叶草，把包装库西侧原有的月季进行改造，种植重瓣的品种月季，达到花在厂中，一步一景的效果。（在5月份完成）4、为欢度国庆节准备在厂区摆放5个花坛，各种草花约12000盆。以达到烘托节日气氛，达到展示企业形象的目的。（这项工作在9月20日完成）5、在太空水前新建“老**”微缩景观，绿地面积3000平米，展示三百年的**二锅头源远流长的历史和酒文化，增加客户对原产地和老字号的了解，为打造**二锅头世界第一品牌，达到宣传我厂的目的。（此项工作将在9月完成）6、加强保洁人员的管理，消灭脏乱死角，通过规范化、制度化、日常化的管理，创造井然有序、整洁舒适的生产、工作环境。
7、对厂门外路灯进行更新。
8、与旅游公司密切配合，加强对参观游客的管理及引导，坚决杜绝吸烟现象的发生，保证企业的防火安全。
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一、课程的重要性
随着20世纪后期可持续发展思想在世界范围内的推广，环境艺术设计概念从艺术设计专业中脱颖而出。20世纪80年代后期，环境艺术设计专业随着国内艺术设计界的环境意识的高涨而诞生。从1988年国家教委设立此专业到1998年成为艺术设计专业的下属专业方向的十年间，全国600余所高校建立了环境艺术设计方向。该专业旨在培养能运用设计理论基础和技能基础知识，在设计企事业单位进行概念设计和方案实施的。创新思维与专业技能并重的专业人才。
而人体工学课程是环境艺术设计专业课程体系中的设计启蒙课程，为家具设计、室内设计初步、住宅空间设计等专业设计课程提供基础性的导向。其内容可以划分为基础理论和理论运用两大版块进行教学内容的安排。该课程可以帮助学生了解人在使用环境时的生理、心理、行为特点，为确定空间范围、家具尺度及人对环境的感知能力提供设计依据，主要体现在以下三个方面：
1.引导学生奠定环境设计的人本理念基础和设计领域的科学基础。
2.培养学生运用人体工学研究方法进行数据获取、分析和设计实践及研究。
3.提供给学生环境设计参考数据、环境舒适度参数等技术支持。
二、教学现状及存在的主要问题
1.缺乏专业针对性。人体工学研究范围极其广泛，包括心理学、生理学、解剖学、工业与工程设计、建筑与照明工程、管理工程等专业领域，具有交叉学科的内容综合性强、学科边界模糊等特点，因此，在课程教学中难免出现教学方向模糊、教学目的不明确等情况，然而针对环境艺术设计专业特点和培养目标对学科内容进行筛选和提取是尤为重要的。
面向环境艺术专业的人体工学课程应从培养应用型人才为目的和理论课程结合课题实践的教学结构来调整教学的侧重点，这是提高专业针对性的出发点。
2.缺乏前沿理论的拓展。人体工学属于交叉学科领域，是科研的热点，但目前相关教材中缺少最新研究成果的反映。国际人类工效学协会(IEA)成立了20个技术委员会对工作分析和设计的行为理论、老龄化社会、儿童和教育环境的人机工学、设计的人机工学、健康护理人机工学、人机交互、组织设计和管理等方面进行深入研究。根据国际人机工学研究组织的研究成果和方向深入扩展学科理论。选择性地引入相关新理论，对于扩大学生知识面，加深学生对学科的认识和了解，提升学生的综合设计能力起着关键性的作用。
3.缺乏完善的实践流程。主要表现为用于实践环节的课时比例分配不均匀；课程单元内容和单元实践验证的衔接不紧密。
三、教学改革方案
就以上提出的教学现状及存在的问题，总结了以下三点教改方案。
1.加强学科针对性。在有限的课时内，全面学习所有内容并不切实际，因此就环境艺术设计学科而言，需要对学科内容进行筛选提取，从而加强学科针对性。
(1)扩充系统中的环境因素及其与人机的关系。为了帮助学生更深入理解环境因素在设计中的重要性，在讲授人体工学的性质、学科范围、发展史、定义、研究内容等基础理论知识的基础上，扩充了^―机一环境系统中环境因素及其与人的关系的相关知识，比如环境中人的行为心理、肢体活动范围、人的感知觉与环境因素的关系。
(2)增加建筑及环境评价知识。为了促进人体工学理论向实践的转化，提高学生的知识广度，在教学中引入了人机工程评价和居住后环境评价(POE)量化理论，分析了人机因素和环境评价因素，引导学生建构评价项目群，对评价结果进行量化，并训练学生按照环境评价程序收集空间数据，为环境设计奠定基础。
(3)缩减作业环境中的人体因素。其中包括人的输入与输出系统、人的肌肉施力和作业效率、人的信息加工过程、人的感知觉环节知识。
2.深化教学理论。为推动通才教育的总体目标的实现，增加学生的知识广度，使学生更深入了解人体工学学科的应用范围，提升专业设计素质的全面性。针对缺乏最新研究成果的扩展现状，为增强学生的设计科学观和理性分析能力。针对课程的理论研究途径引人以下两点内容：
(1)引入任务分析法。为细化并完善设计流程，在教学中引人人机工学研究行为的任务分析法，就行为主体的行为过程进行层级分解，了解分解每个行为节点间的衔接性，并根据每个节点确定行为主体的行为需求。从而寻求功能设计的突破口。
(2)引入其他设计领域的人体工学知识。在满足环艺设计专业教学要求的基础上，以设计为主线，用户为中心，通过相关人机工程内容介绍和案例剖析，引导学生学习了有关人体工学在产品设计领域和视觉传达设计领域的应用。产品设计领域中，主要通过家具设计教学来扩展教学广度。侧重家具设计的人体因素。包括工作面高度设计、座位的设计和床的设计；视觉传达设计领域中，教学侧重人的视觉特性和视觉信息辨认能力限度。
3.完善实践流程。
(1)增加实践性教学环节课时量。学时总共48节，实践性教学量由原先的8节增加至16节，占总课时量的30％。
(2)将课程单元内容和单元实践紧密衔接。将人体尺寸测量、人体结构模型制作、实地尺寸测量、空间环境的人、机、环境因素调研、环境评价和课题设计等实践内容同理论教学结合起来。
(3)控制好“择取――过程一总结”三个环节的参与程度和质量。为了将实践教学作为环艺教学的行之有效的方法，必须做好实践教学内容和范围的“择取”；注重“引导”的方法和质量；明确“总结”以后应当做什么。
(4)以“理论讲授为中心”向“以典型案例分析为引导”转变。通过对典型案例的讲解，增强学生对人机工程学理论的认识。以理论讲授为中心的教学方式容易使学生产生枯燥厌学的情绪，为了提高学生的学习
兴趣，并加深对交叉性学科理论知识的理解，提高学生理论转化为实践的能力，教学方式由“以理论讲授为中心”向“以典型案例分析为引导”转变，因此典型案例的筛选和引导方法就显得很重要。
四、实践情况
通过2009年12月14日至12月31日的人体工学课程验证了教改方案的有效性。此次课程授课对象为08东方室内，授课人数为32人，授课地点为艺术学院楼7103室。
在充分考虑教学实践的可参与性和参与程度后，把专业教室确定为实践教学场，按照单元教学内容结合单元实践作业来完成理论与实践的初步转换，分析实际问题，把设计课题和实际环境结合，做到“实题实做”，切实增强学生的主观感受和设计分析和实践能力。
1.通过缩减人体输入与输出系统、人体信息加工和人的感知觉等单元知识后，把更多课时安排在人体尺度、行为心理、与环境的关系和环境评价内容上，使得学生对环境艺术设计专业的人体工学知识掌握的程度加深。
2.在人体尺寸与作业空间单元环节中，进行人体尺寸测量和教室实地测量实践，为学生建立基本的尺寸概念和环境设计的人本概念。在统一测量项目的前提下，以班级为样本(≥30人)、小组为单位进行人体静态和动态尺寸测量，如图1所示，并根据其中1名组员的尺寸测量结果制作人体结构模型；实地尺寸测量环节要求学生使用常用测量工具对教室家具和教室环境的结构性尺寸的测量，记录整理作为改造性设计的参考依据，通过此环节建立起学生的初步尺寸概念；在空间环境的人、机、环境因素环节中，由学生自行调研任意空间完成；在家具设计中的人体因素环节中，按照任务分析法，针对面向绘图过程的设计专用课桌椅进行参照性设计，并进行了最终的绘图桌椅设计验证。结果表明，学生通过运用此方法明确了设计的目的，增强了设计过程的科学性和合理性；
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作者：熊玥
生态工业园区是继经济技术开发区、高新技术开发区之后我国的第三代产业区，最具环保意义和生态绿色概念。何为生态工业园区，美国Indigo发展研究所ErnestLowe教授曾提出过他的观点，即生态工业园区是一个由制造业和服务业组成的企业生物群落，它通过对资源和环境要素的有效利用，来实现生态环境与经济效益的双重优化和协调发展。下面就设计理念和主要内容两个方面对生态工业园区景观进行分析研究：
一、生态工业园区景观设计理念
(一)生态理念
生态设计一词，已被设计师们倡导了很久，几乎所有的设计中，无论是景观还是建筑都离不开“生态”。然而当运用到工业园区景观设计中，我们可以将其概括为：不仅考虑如何有效利用自然的可再生能源，还可以将工业园区景观设计作为完善大自然能量循环的一个手段，充分体现工业园区作为城市有机部分的自然生态特征和运行机制。
人类始终是万物的主体与操纵者，所有的设计最终都是为了人类服务。“以人为本”概括了人的重要性，设计中应处处体现对人的关注与尊重，营造最合适的空间。景观设计观念拓展的重要之处在于完善人的生命意义，超越功能主义进入人性设计，超越外在感受进入精神享受。
二、生态工业园区景观规划设计主要内容
(一)生态防护绿地规划
长期以来，国内外工业企业在生产过程中产生的废置物是造成自然环境污染的主要问题，因此合理规划园区绿化不但可以提高绿地率，同时可以更有效的净化园区内的空气，隔离和吸收有害气体等。
(二)视觉景观的塑造
工业园区的绿化设计与其他类型的绿化项目同样需要巧妙地安排地形、园路、构筑物、水体与植物等设计要素之间的关系，形成良好的视觉景观，从而塑造舒适化、人性化、生活化的工业园区景观环境，提高生产者的生活质量，增加人们的归属感，促进园区的全面发展。影响工业景观的视觉元素有许多，如工业建筑的形态、材质、色彩，厂区空间结构及自然景观等等。然而自然景观是视觉景观塑造中一个很重要的影响因素，不同的植物形态可以塑造不同的空间形态，因此我们可以通过对不同的植物形态进行配置从而塑造一个良好的自然景观空间结构，如：大型植物即乔木从形态上可以分为：纺锤形、圆柱形、展开形、圆球形、垂枝形等。下面就展开形、圆球形和垂枝形举例说明一下。
1、展开形
这类植物有水平生长的习性，宽高度基本一致。展开形植物能使设计构图产生宽阔和外延感，从而引导人们的视线沿水平方向移动。厂房建筑大多是高度不大，体量较大的平顶建筑，展开形植物能很好的协调各个建筑单体之间的关系，使整个建筑融入一个环境中。
2、圆球形
这类植物没有明显的方向倾向，在设计中可以很好的协调整个布局，将其他树形强烈的植物统一在一起，并且能很好的与环境融合，将环境和自身统一起来。
3、垂枝形
因为枝条向下，这种植物具有明显的向下的方向性，可以将人的视线向下引导。
三、本土文化特色
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在创世神话中，上帝以他的视界创造了山川、河流和人，并且把人安置在风景美丽的伊甸园中。人类与景观之间这种具有原初意味的深刻联系是十分耐人寻味的。德国著名诗人荷尔德林认为: “人栖居于大地之上，这本身即是一种诗性的存在。人用“神性" 量度他的栖居，量度他在天地之间的逗留，因之才合乎本性地存在。能生活在一种至美的环境中成为人类生活的理想追求。在当代社会，物质文明好像安上了飞翔的翅膀，现代人愈来愈被物化，诗意渐行渐远，不再用哲理的眼光审视自己，观察事物，对待生活。“失乐园" 成为人类文化中一个忧郁的情结，在人类记忆中唯余一个远古的家园之梦。人们在城市中营造园林，将自然景观融入到人造环境中，这种自然回归力有力地抗衡着城市与自然彼此疏离的倾向。人本能地追求和谐、秩序和美，理想的环境应该是一个有秩序而且美好的世界，正是因为有了这个美好的世界，人们才能不畏劳碌而得以“诗意的栖居" ，实现内心的向往。而景观设计正是以人为主体，以空间环境为客体，构架着现实通向理想的桥梁提升生活品质，城市新兴的工业厂区园区中有工人自己的居住区，娱乐休闲区等，不再像建设初期只建起一栋栋方正呆板的厂房，他们已经开始去思考和讨论怎样为工厂里的工人着想，注重工人的工作环境，营造亲切的人性空间。景观，已经不仅仅是公共空间，商业空间以及其他城市空间的专属，人们在对居住空间、休闲空间等的舒适度提出更高要求的同时，在工作环境相对枯燥的工业厂区环境中，人们与自然亲近的愿望使得工业厂区景观的重要性更加凸显。
1 工业厂区环境景观神经的现状
现达国家的工业企业由于起步早、自动化程度高，他们已经把环境因素作为工业企业发展的关键因素之一，再加上这些国家和地区对工业企业的环境相关制度比较完善，工业企业的环境景观设计已经进入了有保障的工业企业必要设计范畴。
现代西方国家，特别是美国的高科技园区或办公园区已经在某种程度上实现了这种在“天堂中工作和生活”的理想。追溯到工业厂区景观设计的起源，英国作为工业革命的发源地，也是最早体验工业革命带来的城市灾难的地方，因而也是最早在改善居住及生产环境方面做出尝试的国家。社会主义先驱罗伯特． 欧文( Robert Owen) ，是最早体察工人在拥挤不堪的城市贫民窟中生活，和在恶劣的工厂环境下工作之苦的纺织企业家。欧文相信，环境对人的性格和心情有重要的影响，并相信，改善环境对工人会产生积极的作用，转而提高生产力。为实现他的社会和环境理想，欧文于1813 年与原合作伙伴分手，而独立成立了公司。除了改善工厂管理以外，他主张成立占有一定土地面积的工作社区( Working Community) ，他甚至明确提出在工人模范村中如何来布局建筑，将工人公寓连接起来，四周绿地环绕，中间是社区的公共服务设施。这充分体现了欧文试图建立一个人与自然、工作与生活真正和谐的理想世界。之后的Titus Salt 公爵、肥皂生产商Lever 兄弟都为追求新和谐做出了巨大的贡献，这是历史上的一个大飞跃，表明发达国家企业家开始认真考虑工人们的身心健康，并将理念付诸实施。
由于中国的工业厂区的产业结构等因素，虽然我们的工业厂区在近年高速发展着，为中国的经济增长立下了汗马功劳，但是我们的发展往往是不均衡的，工业厂区家们更多的是重视工业厂区的生产规模和经济效益的增长，而忽视了工业厂区的区域环境景观因素对企业文化和工人们身心健康的重要影响。客观地说，我国的工业厂区环境景观设计还停留在一个比较低级的起步阶段。值得庆幸的是，我们的政府也开始重视到这个问题，企业家们也越来越能理解环境景观对企业文化塑造和工人们身心愉快起到的重要促进作用，实际上工业厂区的环境景观的提升已经成为了新时期工业厂区生产力提高的重要组成部分。因此，新时期的景观设计师们的责任更是重大，在做工业厂区景观设计时一定要深入研究，仔细斟酌，才能做出一个符合现代工业厂区环境空间的优秀作品。
2 工业厂区景观设计的特殊性
工业厂区是指以生产各种工业产品的生产性企业，它所提供的产品、内部运转的流程等与其他企业特别是商业企业有很大的差异。因此，我们在做一个现代工业厂区景观设计之前，必须要研究好工业厂区景观设计的特殊性。与其他城市空间相比，工业厂区在空间特性上有自己的特点，我们不能简单抄袭很多在其他城市空间景观设计过程中采用的设计原则和设计手法，相反，我们应该根据不同企业自身特性来思考和完成工业厂区景观的设计。前期设计阶段重点要考虑以下三点特殊性:
要明确工业厂区与商业、建筑以及其他企业之间人群定位的差异。任何设计都是为使用者服务的，都是以人为本，这是最重要的前提。那么工业厂区的景观服务对象主要是一些从事相对比较枯燥乏味、缺乏创造性劳动的企业职工们。因此，景观风格的定位更应该重视这些人们的感受，必须强调空间开敞、动线便捷、环境舒畅、集群秩序等相对刚性的要素。
第二，要明确不同生产性企业之间的差异。如服装生产企业的整体风格可以相对轻松、舒缓，而机械生产等重工业厂区就必须强调规整、秩序的景观风格，以暗示严谨、规范的劳动纪律，以保证劳动效率和生产安全。
第三，工业厂区用地面积一般都有一定的规模，而且自成一体，与商业街道以及广场、道路等公共空间在场地上有很大的差异。同时，工业厂区内部还常常包含了生产、行政办公、销售接待以及员工住宿等不同的功能区域，分区比较复杂，特别是在一些重工业厂区中，生产流程还包括了几十个的环节，不同生产环节的厂房建筑、环境状况都有很大的区别，对景观设计而言，必须考虑不同分区、不同生产环节的环境特点，合理安排各种景观要素的布局。只有在这些研究都做足的情况下，我们才能针对每个工业厂区的企业特性及文化，形成一个适合这个工业厂区的独一的景观设计。也只有在明确这些条件的基础上，我们才能应用其他通常的景观设计手法进行景观细部设计。
3 结语
具有新生活方式并充满活力的工业企业社区，是一个能够让人们充分了解生活气息和文化并且能够感受到诗意栖居的场所空间，同时也是新型工业企业厂区的典范。追求生产、生活与自然的和谐是现代工业厂区建设发展的趋势，现代工业厂区应充分考虑到生产、生活与自然的结合，以复合生态的环境规划理念建构相应功能和结构的生态系统。在实际的操作中，景观策略的应用如何结合具体工业厂区特点，尊重场地特征，顺应自然规律，以新的视角，给工业厂区职工以“诗意的栖居”，值得我们在以后的实践中深入探讨。
参考文献
［1］Kirsten．探索中的德国鲁尔区城市生态系统实施战略［J］.国外城市规划，2003( 6)．
［2］王向荣，任京燕.从工业废弃地到绿色公园——景观设计与工业废弃地的更新［J］.中国园林，2003(3) ．
［3］俞孔坚．从田园到高科技园——“园”的含义［J］.中国园林，2000(5):37-41．
篇12
在我国，大部分高校将毕业设计和毕业论文作为本科教育的最后环节，以补充和深化其他教学环节。在一些工科院校，环境工程专业主要培养应用型工程技术人才，毕业实践环节以毕业设计为主，其主要目的是培养学生联系各科理论知识，综合运用所学知识解决复杂的实际问题的能力，完成理论学习与实际应用的衔接。近年来，由于专业扩招，师资力量相对较为薄弱，教学资源不足，就业形势严峻等原因，环境工程专业毕业设计过程中出现诸多问题[1]。为了适应当前社会的需要，不断为社会培养更多更优秀的应用型技术人才，针对当前存在的问题，迫切需要对毕业设计进行探索与改革。
一、环境工程专业毕业设计中主要存在的问题
1.毕业设计内容较为单一，题目重复率高。目前高校环境工程专业毕业设计所采用的模式基本是先由指导教师列出题目，再由学生进行选择。然而由于有些教师手中掌握的工程技术资料有限，所指导学生数量又多，选题经常是使用多年的陈旧课题，有的甚至几年都用一样的题目，缺乏创新，重复率高。另外，由于不同高校的学科特色不同，环境工程专业的研究重点也各有差异，有些高校毕业设计题目主要集中在水处理方面，而大气、土壤和固废方面的设计题目相对较少[1]；有些高校侧重于固废及土壤方面的研究，大气及水处理方面研究相对较少。这就导致了毕业设计课题不够全面，难以体现专业特色。
2.学生对毕业设计不够重视，投入精力不足。目前大部分高校的培养方案中把毕业设计安排在最后一个学期，而这一学期，又是毕业生找工作的关键时期。在高校扩招的总体趋势下，近几年来毕业生数量连年创新高，导致学生的就业压力逐年增加，在激烈的市场竞争下，学生们不得不花费大量的时间精力在择业就业上。同时，一部分学生选择继续深造，将主要精力放在了研究生复试及一些其他考试上。而学校经常把就业率和考研率作为衡量一个专业建设好坏的重要指标，导致部分学生对毕业设计的重视程度和精力投入不够[2]。很多学生认为自己找到了工作单位，毕业设计已经无关紧要了，应付心态严重。有些同学经常是东拼西凑，草草完成毕业设计，其结果就是使毕业设计流于形式，难以达到锻炼学生分析解决问题的能力和培养综合素质的效果。
3.师资缺乏，配套设施不足。有些院校平均每位教师要指导十多名学生的毕业设计。很多教师除了指导毕业设计外，还要完成繁重的课堂教学任务和其他科研任务，所以指导教师根本不可能对每个学生都做到面面俱到的监督和指导。这就造成了一些学生的松懈，从而影响毕业设计的质量。同时，一些带毕业论文的教师通常需要学生进行几个月的实验研究，由于学校实验设备比较陈旧，一些设备出现了老化和故障，严重影响了实验的进度和实验结果的准确性，进而影响毕业论文的质量。
4.毕业设计评定流于形式化。毕业设计教学环节通常包括选题、开题报告、中期检查和毕业答辩等。学生的毕业设计成绩主要取决于答辩成绩。而学生毕业答辩一般安排在学生离校前几天，所以答辩中即便发现一些问题，学生也不会再多花时间去修改。答辩组对于学生的评分，最低只给到及格，一般不会给学生不及格，答辩过程形式大于内容。这就使得学生们从思想上到行动上都对毕业设计不够重视。
5.毕业设计经费支撑不足。目前多数高校普遍存在经费不足的问题[3]。由于多数毕业设计的题目均为陈旧的课题，并无直接的经费支撑，同时学校针对毕业设计提供的专项经费数量有限，进一步限制了设计资料及试验条件等方面的支持，从而影响学生毕业设计实际针对性，难以保证质量。
二、环境工程专业毕业设计改革建议
1.广泛收集资料，丰富毕业设计选题。科学合理地确定毕业设计选题，是保证毕业设计水平的先决条件。从选题内容上，根据环境工程专业的特点，毕业论文应涵盖水污染控制工程、大气污染控制工程、土壤污染控制工程、生态工程及环境质量评价等各个方面。从选题方式上，毕业设计选题应与学生择业方向相结合，与科研和工程项目相结合，与企业相结合，以学生自由选题为主，结合学生自己的兴趣、特长及今后从事工作的需要自主选题。
2.灵活安排毕业设计时间，加强与学生间的互动。针对毕业设计时间安排在学生时间精力均不足的第八学期的问题，可以改变毕业设计的固定组织形式，灵活利用时间来组织毕业设计。例如可以考虑把毕业设计分两个学期进行：不考研的学生在第七学期进行，考研的学生在第八学期进行。部分学生也可在第五和第六学期通过参与教师的科研课题或开放实验，提前完成毕业设计。这种方式就避免了毕业设计时间集中以及每位老师短时间内所带学生较多的问题。另外，毕业设计是学生将四年的知识积累运用到实际应用中的一个过程，需要学生们细心地分析选题，进行资料调研，运用所学知识寻找解决问题的方法，这个过程需要教师精心的指导，因此师生间的互动非常关键。指导教师应该根据每个学生的具体情况，每周对学生进行指导，并在毕业设计过程中不定期检查学生设计的进展，及时发现学生的问题，并进行指导，保证学生高质量地完成设计。
3.加大教学投入，提高教师的专业技术水平。学校应为保障学生毕业设计的质量投入更多的教学设备，将机房和实验室较大程度地向学生开放，以保证学生有足够的时间完成实验和设计。另外还应对指导毕业设计的教师进行培训和考核，提高教师的专业技术水平，努力打造一支既有专业知识，又懂辅助技术，同时善于联系实际的优秀教师队伍。
4.加强管理，改革毕业设计的考核方式。虽然在毕业设计的各个环节都有相应的管理措施，但在实际实施中常流于形式。要加强毕业设计的管理，首先要进行学风教育，使学生认识到毕业设计的重要性。最重要的是要严把答辩关，要严格答辩程序，避免答辩走过场的现场。对于达不到要求的设计，坚决不给予通过，营造良好的学风。同时，改革毕业设计的考核方式，研究制定科学高效的评分机制，对于平时设计过程中不按时完成各项任务的学生可给予相应的减分，提高指导教师打分的比例。
三、结语
环境工程专业是一个多学科综合的新兴学科，社会需要我们输送更多更优秀的人才，毕业设计对于培养学生的创新能力、理论联系实际能力起着至关重要的作用。如何提高环境工程专业毕业设计的水平，涉及到各个方面，需要我们积极地进行研究改革来达到培养应用型工程技术人才的目的。
参考文献：
[1]张凯，陈莉荣.提高环境工程专业毕业设计教学质量的探讨[J].教法研究，2013，（32）：75-76.
[2]罗领先，时鹏辉.环境工程专业毕业设计新模式初探[J].中国科教创新导刊，2010，（7）：52.
篇13
一、前言
大型商业建筑的公共空间是指大型商业建筑中专门用于满足购物者休闲、开展促销等商业活动或其他娱乐社交活动的区域，出入口、广场、步行街、中厅，天桥、露台等等,作为社会化的公共开放空间，可以用于满足购物者的休息，饮食，开展商业活动或其他社会活动。随着我国城市建筑理念的人性化和人们需求多样化的发展，作为商业建筑中最具活力和空间特征的构成元素的公共空间，已逐渐成为现代城市公共空间中必不可少的组成部分，商业建筑公共空间的设计也由此显得格外重要。商业建筑的公共空间作为城市公共空间的一个重要组成部分，不仅有利于商业建筑本身，增加其社会价值和商业利润，而且对社会公共生活起到有益的引导作用，促进社会的发展与进步。商业建筑公共空间的设计需要在遵循整体化原则、人性化原则和经济性原则的基础上，严格把握各种设计手法，以完成对商业建筑公共空间环境的全方位设计。
二、大型商业建筑公共空间设计原则
商业建筑公共空间的设计有其独特性，归结到具体的设计上来，必须符合基本的设计原则，设计原则是我们在设计商业建筑之前考虑的方向和目标。在具体的原则下设计出的商业建筑的公共空间，才能更好地体现出公共空间作为城市中休闲生活重要背景的功能，使商业建筑提高竞争力，发挥出更大的潜能。
1、整体性原则
在公共空间的设计过程中，整体性的原则应始终贯穿其中，使公共空间成为商业建筑中的一个有机整体，同步的协调运转，为整体空间服务。在商业建筑中，在设计上要注意空间秩序上的完整统一，开始阶段应该妥善处理内外空间的过渡关系，可以自然地将人流引入到商场内部；中厅是不可缺少的流线引导功能，组织协调整个建筑的交通系统，中厅同时可以加强空间的节奏感；另外运用空间的引导把分散的空间组织成一个有序列的统一完整的空间集群。公共空间可采用同一的主题，和谐的色调，统一的材质来加强空间的整体性。在整体的格调下，各环境要素协调运作，才能产生统一的美感。
2、多样性原则
在注意公共空间整体性的同时，还要注意空间的多样性，做到统一而不单调，丰富而不凌乱，求新而不张扬。公共空间内划分可采用复合、过渡、衔接、引导等灵活多样的方式把各自空间序列有机联系在一起。例如在香港的西九龙商业中心，自动扶梯，观光电梯，空中走道，观景平台，其他还有休憩、交流、餐饮、观赏、促销等子空间，以及娱乐设施构件在建筑中穿插交错，形成丰富多变的公共空间。公共空间的多样性还表现在绿化、水体、小品的设计上，视觉与空间感受不断变化使其更具吸引力，只有丰富的商业空间语言才能引起使用者的共鸣。
3、商业艺术性原则
商业建筑的公共空间还应具有富于魅力和个性，使人有亲切感，刺激购买，营造开放欢快热烈的商业艺术氛围，并以丰富的形象为城市带来生机，是一种自由而充满社会活力的表现。设计师通过设计营造一种文化价值，比如民俗文化，体现时代精神的文化，地方特色文化,以及节假日文化等等，来表达空间环境的精神文化层次——弘扬文化、尊重传统，营造和谐社会生活的亮点。体现现代商业是一种文化环境中的交易，同时塑造商业建筑的文化形象，提升文化品位，让人们攫取大量的与日常生活息息相关的信息，进一步提升人们购物的精彩度与满意度。公共空间的设计应充分把握以上原则，尤其在广场中心，步行街的节点，入口和商场中厅的处理上，细心刻画加强心理的刺激和印象，培养情绪，给人们带来愉悦的感官氛围及较强的消费欲望。
4、经济性及环保原则
公共空间是商业建筑中的辅助部分，并没有直接给商场带来收入，但它不可或缺，直接影响着商场的经营与利润，但多度的追求气派，扩大公共空间不符合经济性原则。国外很多商业公共空间的例子，并不是以气派豪华取胜，而是巧妙设计，充分考虑消费者的心理行为，为经营者带来经济利益的最大化。经济是维持商业建筑实现运转的命脉，把握适度，以及因地制宜，因时制宜的原则非常重要。充分考虑商业建筑自己的定位，设计者才能对其公共空间进行合理的定位、策划分析和设计。
三、商业建筑公共空间的环境设计
1、光线环境设计
大型商业建筑公共空间的光线环境设计可以起到烘托商业气氛、刺激消费，提高环境品质的作用，其设计一般包括自然采光设计和和人工照明设计两种。
在公共空间中采用自然采光设计可以节约资源和环保，同时也能避免长期面对室内环境而产生的压抑感。大型商业建筑公共空间的自然采光一般用于室内顶部，常见于大型中庭和室内步行街空间，利用玻璃顶棚和大面积采光窗通透自然光线，加强内外视觉交流，使建筑室内外空间更好的融合。
人工照明设计较自然采光来说，更具有灵活性，一般易于控制，产生各种商业性和艺术性效果。对于大型商业建筑的公共空间而言，人工照明首先须保证室内外的基本亮度需要，在建筑室内，一般采用顶灯、筒灯和荧光灯等照明；在建筑外部，一般采用大型的远距离探照灯扩展照明空间，方便休闲购物者进出商业建筑。其次，为吸引顾客，装饰性的照明设计也必不可少，在室内，可根据不同类型的商品采用不同强度和色彩的灯光；在建筑外部，采用色彩、亮度合适的霓虹灯和富于变化的灯条来吸引顾客。
2、色彩环境设计
色彩环境的设计在商业建筑公共空间中十分重要，其目的是调节光线、调节空间，活跃商业气氛，给顾客创造亲切、舒适、生动的购物休闲环境。大型商业建筑公共空间的色彩环境设计应注意以下几点[4]：（1）色彩环境设计应建立在与其空间功能相一致的基础上，不同的空间功能、不同的时间运用不同的色彩；（2）商业环境中商品的销售区和人的活动始终是最重要的，尤其是售卖空间的表现，公共空间环境应以背景的角色出现，不应过分渲染；（3）要注意情调气氛的创造，既要有基调，又要有重点和兴奋点，同时注意各种色彩比例的恰当和均衡，注意与形体空间的虚实、明暗、阴影的配合，以达到最佳效果。
3、景观设施环境设计
在商业建筑内部，一般也可采用盆景、花坛等小绿化带来装饰通道或室内步行街，或布局一些移动售货亭、凉棚、电话亭、灯柱、铺地、招牌等室内小设施，也可以布局咖啡馆、茶艺室、特色休息长椅、儿童设施等来营造欢乐的气氛或形成某种特殊的氛围，增加情趣。总之，景观设施环境设计增加了公共空间的趣味性，是空间环境中必不可少的装饰品，在设计中应该与公共空间各界面及其他环境因素综合考虑，力争做到协调、统一。
四、结束语
在现代化商业建筑公共空间设计中，应注意把握公共空间的整体和谐统一性，灵活多变丰富性以及环境设施人本性，商业文化渗透和艺术性，同时还要考虑到经济性与节能环保的原则。商业建筑的公共空间在商业建筑中扮演的角色越来越重要，对商业建筑公共空间进行界面的全方位设计，不仅是建筑业发展的要求，更是城市发展设计的重要组成部分。
参考文献
