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（二）各培训部门培训不统一目前涉及的培训部门较多，有安监、质监，还有行业机构等。每个部门发的证书均不一样，互不认同。如焊工，有安监部门的安全资格操作证，质监部门的特种设备焊接作业操作证，中国船级社的CCS证，劳动保障部门的技术等级证等。各部门大多各自为战，强调本部门的证书，多头培训加重了企业的培训负担，加大了企业与个人参加培训的抵触情绪。此外，国家关于农村劳动力转移培训专项资金扶持政策没有贯通到劳动保障、教育、农业、工会、财政等多个部门，目前还没有形成合力，没有形成各部门间的协调机制，大大迟缓了农民工安全培训的进程。
（三）监督管理体制不够健全1、有些地方政府对安全培训监管不力，没有把农民工的安全培训作为一项日常监管工作，对企业尤其是中小企业和个体户中的农民工进行安全培训缺乏监管。2、对培训机构的约束不够，培训考核欠规范，对培训质量缺乏严格的考核评估。3、对生产经营单位安全培训情况的监督检查也明显缺乏力度，造成特种作业人员仍有不培训就上岗、混证上岗、人证不符合的现象，特别是在施工进入高峰期，工地急需各工种人员时，显得尤为突出，这是安全生产的一大隐患。
二、加强农民工安全培训的对策及措施
（一）把农民工安全培训纳入到安全生产培训总体规划中来根据安全生产“十一五”规划，各单位和部门要完善相应的规划内容，制定相应的培训计划，将农民工作为安全教育培训的重点对象提出明确的目标、措施和要求并抓好实施。
（二）使农民工自己转变观念自愿参加形式多样的安全培训农民工安全培训工作意义重大，关乎社会的稳定和进步，政府部门要转变过去陈腐的观念，要想尽一切办法“让”和“请”农民工来参加安全培训，变被动为主动。要教育和吸引农民工认识到接受安全培训的好处，激发其参加的积极性。
（三）将农民工安全培训和农民工子女教育培训相结合俗话说：“安居才能乐业。”在加强农民工安全教育培训的同时，农民工子女教育问题也迫在眉睫。农民工安全培训的最终目的是顺利实现农村劳动力转移就业，而关注农民工和农民工子女的教育与培训则是从更长远的眼光来推动这个转移。同时，要在农民工的安全和农民工子女教育上发挥职业和学历教育的优势。企业可以和政府有关部门研究制定出农民工子女的入学与接受教育的优惠政策，吸引更多的农民工子女参加中职教育。
（四）政府部门要在农民工的安全培训工作中加大资金的投入建立安全培训专项基金。目前，政府实施的“阳光工程”“创业培训”等相关培训部门都有经费保障，给参加农民工予以补贴，而安监部门组织农民工培训没有政府补贴。建议将农民工安全工作列为政府公共服务的重要内容，拨出专项基金给予保障。
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Key words： training work；enterprise safety managers；problems；countermeasures；management innovation
中图分类号：TU714 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）19-0162-02
0 引言
安全培训是提高全员安全素质，实现安全生产的基础。通过安全培训，提高企业各级生产管理人员和广大职工搞好安全工作的责任感和自觉性，增强安全意识，掌握安全生产的科学知识，不断提高安全管理水平和安全操作水平，增强自我防护能力。
安全工作是与生产活动紧密联系的，是与经济建设、生产发展，企业深化改革，技术改造同步进行，只有加强安全培训工作才能使安全工作适应形势的需要。如企业实行承包经营责任制，促进了经济发展。但是，一些企业在承包中片面追求经济效益的短期行为，以包代管，出现拼设备、拼体力、违章指挥、违章作业。其主要原因是安全教育培训没有跟上，安全意识淡薄、安全素质差。因此，在新的形势下，强化安全培训是十分必要的。
1 企业安全管理人员安全培训的重要性
一般来说企业安全事故的发生，通常都是有两方面不安全因素所导致的，其一是人的不安全行为、其二是物的不安全状态。在这两者当中由于人的不安全行为所导致的安全事故数量在安全事故总数中占据了很大一部分比重。因此有效减少安全事故发生的主要措施就是控制人的不安全行为。而对企业安全管理人员进行安全教育和培训，是提高一线生产人员安全的有效方法。通过对企业安全管理人员进行安全教育和培训，可以使企业安全管理人员了解安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，认识和掌握生产中的危险因素和生产安全事故的发生规律，正确运用科学技术知识加以治理和预防，及时发现和消除事故隐患，保证安全生产。可见，对企业安全管理人员的安全教育培训工作是生产经营单位落实“预防为主”、实现安全生产的重要措施，是提高员工安全意识和安全素质、防止产生不安全行为、减少人为失误的有效途径，是安全生产管理一项十分重要的基础性工作。
2 企业安全管理人员在安全培训中存在的问题
2.1 企业安全管理人员的安全培训大都流于形式、效果不佳 在很多参加安全培训的企业安全管理人员当中，并不是认真对待安全培训的。有许多企业安全管理人员由于自己对安全培训工作态度的不认真，并且企业方面没有给予他们很高的学习目标，再加上很多的安全培训机构只收钱不认真考核的现象给安全培训工作带来了安全培训口号喊的很响但实际培训效果不佳的结果。更有甚者，代企业安全管理培训之口行公款旅游公费休假之实，不仅没有为企业带来什么好处，反而给企业造成了新的浪费，也为企业的转机建制制造了一些障碍。
2.2 教学方法内容不够灵活、缺乏科学性 企业安全管理人员不同于在校学生，由于他们本身具有一定的安全常识与经验，因此在选配培训教师上应尽力选用一方面专业知识渊博，另一方面又有相当丰富的安全管理经验的优秀教师。
在培训课时安排上缺乏科学性。目前大部分安全培训都是选在闲余时间连续上课培训，实行半个月甚至几天时间的集中授课方法，这种方法使得学员在每年度授课之间有较大的时间间隔，再加上平时要工作，势必使学习有明显的脱节感，这样就很难达到预想的培训效果了。
2.3 缺乏对企业安全管理人员行为规范的教育 这是目前企业管理人员安全培训中往往很容易忽略掉的一个问题。一个好的企业安全管理人员在日常活动中呈现给员工、客户甚至对手更多的是他的内在修养和个人魅力。以自己独到的安全管理观念影响企业员工对安全工作的重视。因此在对企业安全管理人员进行岗位培训时，不应忽视对其行为规范的教育和人格的培养。具有优秀人格的管理人员才能得到全体员工以及企业的认可。
2.4 安全管理人员专业知识结构不合理 企业安全管理人员大部分都不是“正宗”的安全工程专业毕业的人员，很多都是文科理科类或者经管类专业毕业生。企业一般没有对这类专业非安全类员工开展系统专业的进修，也没能锻炼他们对安全隐患进行排查的能力，安全管理类人才大量缺失与安全生产的顺利进行不协调。
3 做好企业安全管理人员安全培训工作的思路与对策
作为企业日常安全生产管理以及技术实现的具体的实施者，企业安全管理人员是企业能否实现安全生产的最主要的因素。企业安全管理人员首先在学历方面需要有一定的专业水平，并且要熟练的掌握一些专业知识和技能。在日常的工作中，企业的安全人员不仅需要生产的经验还需要掌握生产技能。建设企业安全管理人员队伍是进行企业安全管理的重要措施，不仅需要企业管理层的重视，还需要各个安全管理人员自身的努力。
3.1 提出企业安全管理人员的安全教育培训目标
伴随着社会的不断进步和发展，企业的安全问题也越来越得到重视，企业对安全管理人员的要求也越来越高。传统的企业安全管理员仅仅是能够指出企业安全的问题所在，但是却无法适应企业的生产、经营和发展的需求。企业强烈呼唤复合型的安全员。通过对企业安全管理人员的安全教育培训，使他们除了具有安全方面的一系列知识体系外，还应该具备如下条件：一要有广博的知识，二要有敬业精神。
3.2 提高企业安全管理人员的安全教育培训方法
对企业安全管理人员的安全教育培训，一是通过学校的学历教育；二是对在职安全管理人员通过讲授法、研讨法、读书指导法等进行安全教育培训，使其不断获取新的安全知识。安全管理人员的学历教育在专篇进行论述，在此仅谈谈日常对在职安全管理人员的安全教育培训方法。
要提高安全专业管理人员的素质，适应21世纪安全管理的需求，就需要对安全管理人员有计划地进行培训。
①充实安全队伍，将年富力强的人员安排到安全队伍中。年轻人有一个绝对优势就是接受新事物、新知识比
较快。
②抓培训学习、充实基本功。既然安全队伍来源比较复杂，就必然存在着水平参差不齐的客观现实，要适应安全知识不断更新、不断发展的特点，就必须经常对他们进行培训，使其通过学习不断充实基本功。
③勇于实践、善于总结，使新科技为安全工作服务。21世纪是科学技术迅猛发展的时代，如何使新科技成果不断地应用到安全管理中，是未来也是当前的一个焦点问题。
④多开展交流活动。经常性的经验交流活动，是搞好工作的有效方法之一。安全员的健康成长也不例外。通过走出去，请进来，使安全队伍开阔视野、丰富见识，进而取长补短。
3.3 不断更新观念，创新培训方法，大力提升安全培训水平，提高从业人员素质
第一，牢固树立“安全第一，预防为主，全员参与，常抓不懈”的安全意识，落实国家《安全生产培训管理办法》规定：“依照有关法律、法规应当取得安全资格证的生产经营单位主要负责人，安全生产管理人员，特种作业人员，井工矿山企业的生产、技术、通风、机电、运输、地测、调度等职能部门的负责人应当由取得相应资质的安全培训机构进行培训。”
第二，要创新培训方法和培训内容，安全生产培训要不拘形式，注重效果，按照“因地制宜，因人而宜，因材施教”的原则，参与培训对象不同，培训内容应该有所区别。比如，针对生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员、职能部门负责人，应侧重于遵守国家有关法律、法规意识的强化培训，确保其在工作中起到积极带头作用，从爱护国家财产和人民生命健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥；而特种作业人员、初上岗人员等生产一线的工作人员，他们往往因安全思想淡薄，对生产中的关键环节不懂，对生产中危险程度不够重视，而引发安全事故，针对这样的群体，应增加安全事故案例教学内容，以案释法，增强安全操作技能、掌握作业场所和工作岗位存在的危险因素及防护措施、应急措施教学，增强其自身保护意识，杜绝违章操作等方面的培训教育内容。
第三，更新培训手段，改变教师讲，学生听的传统教学手段，采用多媒体教学，增大学员对知识信息的获取量，开展讨论互动教学、现场演示观摩教学、理论实操一体化教学等先进的教学手段，克服简单、枯燥乏味的理论说教，增强其知识性、趣味性、可视性，寓教于乐。
4 结语
总之，安全无小事。只有加强对有关法律、法规和规章制度的认真学习和贯彻执行，加强对安全培训管理，不断提高安全生产管理人员和从业人员素质，才能够确保安全培训质量，为企业安全生产提供人才保障。
参考文献：
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[5]范伟.如何提高安全培训的效果[J].现代职业安全，2010（04）.
[6]刘妍.浅谈企业安全培训教育[J].安全，2010（05）.
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“安全”是一个建筑工程的灵魂，只有保证了安全才能够促进企业的稳定发展，但目前我国建筑的安全管理还存在许多问题，有许多地方还需要完善。本文就建筑安全管理过程中存有的不足以及加强措施进行探讨。
二、目前我国在建筑安全管理方面所存在的问题
1、在安全管理中安全责任不能够落实到个人
目前建筑企业对于安全管理方面普遍存在管理不到位的现象，其中最主要的一点就是没能把安全责任落实到具体人员上，安全责任化能够在一定程度上促进安全问题的解决。当在建筑施工的过程中出现安全问题时，由于责任分配不明显，致使没有人主动的去处理安全隐患，从而导致安全问题越来越来严重，这对于建筑工程的实施有着一定的阻碍作用。安全责任的落实能够最大程度的避免安全问题的出现，能最快速的解决相关的安全问题，这对建筑工程的发展具有重要作用。因此把安全责任落实到具体部门具体人员是目前我国建筑安全管理中最重要的一项工作。
2、监督体系存在不足之处
目前我国建筑企业在建筑工程安全管理工作上还存有一些欠缺，其组织结构没有系统化、人员安排不够专业化、监督管理程序混乱、监督部门权威力度不大、对建筑工程没有制定针对性的监督、监督部门工作人员的监督技术水平不高、工作人员缺乏监督管理经验、监督设施不完善等，这些问题都造成了建筑工程监督体系的不完善，使建筑工程的发展受到了一定的约束，对于建筑的安全管理有着一定的影响。
3、各建筑企业对于安全重视不够
就目前我国建筑行业来说，施工人员大都是综合素质较低下的的底层人员，他们对于安全施工的意识并不是那么强烈，因此对他们进行一定的安全培训教育是必须要做的工作，但是由于许多企业对安全重视程度不够，认为这种培训是没有必要的，是费时费力费钱的，而不开展这种安全培训的课程，这种观念是极其狭隘的，对于建筑工程的安全进行是没有好处的。因此企业必须加大对安全管理的重视，把安全至上的观念灌输到每一位工作人员的心中。
4、安全培训缺乏实质性内容
现在许多施工企业的安全培训并没有实质性的内容，企业在培训过程中没能真正发挥出它的作用，所谓的安全培训只不过是为了应付上级检查而不得不为的幌子，这种没有实质性内容的安全培训对于建筑的安全管理有着极大的消极作用，企业应该利用安全培训的机会尽可能的提高施工人员的整体素质以及安全意识，最大程度的减少在施工过程中由于人为的失误而造成安全的发生，
三、加强建筑安全管理的具体措施
1、注重员工的安全培训
一个工程要想顺利的进行就必须加强员工安全意识的培养，从思想上让员工真正理解安全的重要性，因此在工程正式开始之前必须对员工进行一定的安全培训，让员工对安全有全面的了解。在培训过程中要把可能出现的安全问题告诉员工，并把相应的解决措施告诉他们，让他们在以后的工作中在遇到不太严重的安全问题时能够及时的采取措施处理。管理者是一个企业的中流砥柱，他们的决策往往最大限度的影响着工程的进行，因此管理者安全意识的提高对于建筑的安全管理的推动作用是非常大的，对于管理者的安全培训一定要尽可能的全面，让其能充分了解每一项工序中可能出现的安全问题。
2、完善企业对安全的监督体系
一个企业的完善的监督体系应该包括两个方面，一个是对工作人员的监督，一个就是对建筑工程中必要工序的监督。有效的监督能够促进工程在保证质量与安全的前提下，把效率提升到到最大化，只用做好建筑工程中的安全监督工作，把各种安全隐患遏制在最初的萌芽时期，才能最大限度的发挥安全管理的作用，保证建筑工程能够安全顺利的进行。
3、加强安全管理体系的建立
现代建筑企业的安全管理还存在着许多问题，完善的安全体系还没够完全的建立，企业中缺乏系统的安全管理的理论，这对建筑工程的发展有着一定的影响。在建筑工程实施的过程中一定要根据建筑地的具体条件，以及周围的环境来确定切实可行的安全管理条利，尽可能让每一位工作人员都能够有安全意识，对于施工过程中不安全不规范的行为，建筑企业应该加大惩罚力度，让安全管理不再只是一句没有实质内容的口号。
3、加强工作人员的综合素质的提高
一个工程的质量能否达标，安全管理能否顺利进行，都与工程的施工人员有着十分密切的联系，因此施工单位必须加强对施工作员综合素质的重视。在施工前，相关企业要对施工人员进行综合培训与考核，确保其具有参与相关施工的资质。除此之外，建筑企业要定期的给施工人员提供提升自我专业技能的机会，让施工人员在专业性上有所提高。
4、加强安全责任制的实施
在工程进行中，要尽可能的把安全责任落实到个人，明确每一个人在工程进行中应该承担的责任部分，当其负责的部分出现安全问题时，可以直接找相关人员对其负责，避免出现安全问题无人问津的现象。安全责任制的落实能够在一定程度上提高安全问题解决的效率，对于建筑的安全管理有着极大的积极作用。从企业利润角度来说，安全责任落实到个人能减少安全问题的产生，从而节省了安全成本，进而能够促进企业利润最大化的实现。
四、结束语
一个建筑工程中，“安全”是最重要的部分之一，建筑企业只有在建筑过程中实现安全的最大化，其才有可能在竞争市场中站稳脚跟，获得长远稳定的发展。
参考文献
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一、多媒体教学的特点
计算机多媒体在处理信息方面具有强大的能量和广泛的应用领域,它能接收和组合各种形式的信息,包括课堂教学所必须的文字、文本、声音、图像;它能把单独信息拓展到不同的领域,如文字、文本图像化、声音化;图像、声音文字化、文本化。这样,一种信息在通过多种手段的展示后,形成了一种立体信息,这是教学别需要的,它能在课堂上尽可能多地调动人体接受和感知器官参与教学过程。通过计算机多媒体进行教学,大量信息可在短时间内根据需要被接收、、拆分、组合,数字手段对于信息细微结构高精度的记录和定位,使人们能够更清晰、准确、全面、细致地把握和感受它们,大大提高信息使用的效率和效益。采用计算机多媒体处理信息,从速度与质量来看,效果都是一流的。
二、多媒体教学的优点
1.有效地缩短教学时间,提高记忆效率,最大限度地调动学员的积极性。
2.改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式,能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,激发学员学习兴趣,调动其主动学习的积极性。
3.综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动,使一些抽象难懂的知识,在普通条件下难以实现、观察到的过程直观而形象。
4.活跃课堂气氛,加深巩固教学内容,使学员感受到学习的喜悦,寓学于乐。
5.增大信息量,通过制作多媒体课件,教师可以将大量的信息带给学员,有效扩展课时容量,提高教学效率。
多媒体技术能从多种途径获取与加工信息,可提供多种文本、图片、声像资料信息,通过网络还能在更大范围内获得更优质的信息。理论上,上述优势对于课堂教学必将产生积极作用,这些优势仅表现出了该技术的功能性和工具性特征,是一种泛化的技术性存在。对课堂教学来说,它一定就是优势。
三、多媒体教学在河南工程学院煤矿安全培训中的应用
1.河南工程学院煤矿安全培训的内容和目标
河南工程学院培训中心主要负责河南省乡镇煤矿主要负责人及安全管理人员的安全资格培训。其内容主要是:
(1)安全法律法规
主要有法律基础知识,煤矿安全生产方针、煤矿安全法律体系、《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤矿安全规程》、《乡镇煤矿管理条例》、《煤矿安全监察条例》等。
(2)煤矿安全基础知识
包括井下各种有毒有害气体、粉尘的性质和危害及防治办法;采、掘、机、运、通各个环节中的工作常识、要领及安全注意事项,如采掘工作面的安全技术、爆破安全技术、“一通三防”安全技术、矿井提升运输安全技术、矿井电气安全技术、井下现场救护常识等。
(3)煤矿事故分析和处理
主要是案例教育,包括煤矿各种事故产生的原因、特征、发生发展过程、分析技术方法的理论和防治对策等方面。
(4)计算机、互联网通信等方面的信息技术
煤矿安全培训的目标是通过安全技术培训,提高乡镇煤矿经营者和管理者的安全管理水平,加强掌握安全技术知识水平的能力,提高他们整体的安全素质,激发强烈的责任感和爱岗敬业的功德心;调动他们遵守规章制度和劳动纪律的自觉性,增强对安全生产的法制观念,形成一整套的安全思想理念。煤矿安全教育培训是安全管理的重要组成部分,安全培训的质量直接影响到煤矿安全生产的形势。
2.多媒体教学模式在我校的应用
过去,我校煤矿安全培训是采用传统的课堂教学模式。在这种传统教学模式中,师生之间的关系是一种单向反馈结构,表现形态是记忆水平的教学,由于忽视对学生本身能动性的培养,在教学中表现为“注入式”或“填压式”,这种模式正是要改革的对象。现在,我校煤矿安全培训逐步改变现行的教学模式,适当引入当代较为先进的教学手段和教学方法,在煤矿安全培训教学中引入多媒体软件进行煤矿安全培训课堂教学,并灵活运用于课堂教学中各个环节,增加师生间、学生间的双向、多向交流,以图有力地提高课堂教学的效率和质量,并试图找出几种既能充分体现“学为主体,教为主导”的现代教育思想,又能兼顾我国国情和教育现状。每个教师根据自己的特点和授课内容,利用多媒体教学,采用了不同的教学模式:
(1)情境问题模式
此类模式通过呈现虚拟或真实的情景,给学员提供一个探索解决问题的环境,激发学员的创造性思维,调动非智力因素的积极作用。采用情境问题模式进行教学,使学员从中获得解决问题的经验和技能,在实际生活中遇到类似的问题时,能够理论联系实际,用获得的知识和经验解决实际问题,增加自信心。在此模式中,多媒体软件的作用在于提供必要的感性材料,创设情境,联系实际或验证结果。教师通过各种教学媒体提供信息,为学员创设生动形象的学习情境的同时给学员进行设疑,以引起学员的学习兴趣,把学员引入某种境界中,一节课可以只创设一次情境,也可连续创设数个相互关联的情境。创设情境的方式也是多种多样的,可以是一幅图画、一个实物、一则故事、一段录像等等,应视具体情况而定。
利用多媒体软件配合学员的学习活动,使学员接受信息,在特定的境界中,找出解决问题的方法(如粗读课本、看影视录像和讨论等)。接着,多媒体软件提供进一步的例证材料,一方面巩固初步形成的概念和规律,另一方面则促进知识与实践的联系,增强学习的目的性。这种模式最明显的优点在于直观性强,利用多媒体教学可以调动学习者的各种感观来感知新事物、获取信息,所以无论是叙述娓娓动听的故事、出示画面、展现生动的情节,还是表现事件过程、观察特定的或特写镜头,都可以将学员的注意力直接引向教学的主要方面,特别是故事情节的戏剧化表现,往往会使学员产生共鸣,使之有身临其境之感,这种感染力是其他教学模式所无法比拟。
这里以安全培训教材中“矿井提升与运输”一节的教学为例来说明:开始可以通过一些问题给学生进行设疑,如“为什么矿井提升运输那么重要?怎么样才能做到提升运输安全?为什么说提升钢丝绳处于矿井生产的咽喉?等。”使学员产生悬念,利用多媒体提供的动画软件、实放录像、一则故事等,带着问题把学员引入某种境界中,激发学员的求知预望。通过这些信息充分调动学员的视觉器官,让学生看到物体的全景或局部特写,真实、直观的影像和图片资料,引发学员的兴趣,使学员参与活动,找出解决问题的方法。
用多媒体软件提供一些例证材料,如讲到“罐笼每层内1次能容纳的人数应明确规定,超过规定人数时,把钩工必须制止”。通过一个案例可以加深学员的印象。案例:1978年2月13日,某矿副井罐笼内已经满员,正要下放罐笼,突然又来1人,不顾劝阻强行入罐,把钩工坚决不同意,便将此人往外拉时,就在这时,信号工突然发出下放罐笼信号,使该人坠井死亡,里面穿插一些自然、真实的情景图片,使学员的心灵会产生很大的震撼,激发他们的学习热情,易于学员接受新知。
(2)启发讲授模式
教材的有些内容难度较大,需要以教师的讲解为主去帮助学员获取新知,在这种情况下,就要采用讲解式的课堂教学结构。这种“讲解”绝非传统教学中的“满堂灌”,它仍然需要学员去自主学习课本内容和练习应用。在这个模式中,利用多媒体软件展示一些蕴含了相关知识的实例,帮助学员从中总结出相应的结论,再在此基础上提出问题,就可以使学员较为轻松地越过难点,自然地做好进一步学习的准备。并可通过多媒体软件让学员集体预习,这样就能使整个预习阶段声、形结合,比学员单纯看书的效果要好许多。教师针对本节课的重点、难点问题,充分利用学员原有的认知,利用多媒体软件展示与本节重点、难点知识相关的事例或实验,启发学员找到新旧知识的联系,作相应的引导,重点讲解,以帮助学员突破难点知识,降低学习难度。讲解中可以精选一些具体问题,让学员实行讨论解决。在此过程中,可利用学员之间、师生之间的相互研讨、质疑,帮助学员加深对重点、难点知识的认识和理解。最后,对知识进行梳理、概括、提炼、升华,使之形成体系,促进学员良好认知结构的形成。
启发讲授模式利用开始学员思维不太活跃的阶段先行复习基本知识,再利用自主预习的方式使学员对所学内容有个全面认识,能充分利用学员注意力相对集中、求知欲相对较强的最佳阶段进行重点、难点知识的突破,就可以大大提高教学质量。
这里以安全培训教材中“矿井通风安全管理”一节的教学为例来说明:矿井通风系统的构成是矿井安全管理的重点内容之一,学员在掌握通风系统方式,风流强度、大小的关系上有一定的难度,本课适宜运用启发讲授模式来讲授。对于通风系统方式,风流强度、大小及与风门的关系,可利用多媒体软件的动画功能逐步模拟演示说明。引入新课前要复习物理中电路的组成形式,并告知电路的组成形式和井下通风系统的组成形式相类似。其间利用多媒体软件再现电路的基本组成形式。重点突破学生带着问题自行阅读课本相关内容后,教师开始新授,借助于多媒体软件的动画功能,着重说明不同的通风系统选用的条件,以及在不同的通风系统中,当工作面的位置不同时,通风线路的设置思路及方法,同时在工作面和次要巷道中,如何通过风门来调压、风向。
通过1-2条具体问题由学员相互讨论并试图得出结论,以加深学员对矿井通风方式的理解。这样才能不断深化学员对所学知识的理解。讲授过程中,由于主要的结论是通过学员自主预习,并在相互的讨论中得出的,因此更能体现“学为主体”、“教为主导”的现代教育精神,课堂气氛活跃,学员能够较为轻松地接受难点内容,教学效果良好。又由于运用了多媒体软件模拟通风系统,使学员对通风线路与风压、风门之间的关系认识更为深刻,促进了学员知识体系的建构,为今后的进一步学习奠定了基础。
四、结论
多媒体教学作为现代教育技术,是传统教学的重大变革,有传统教学无法比拟的优势。在煤矿安全培训(下转第196页)(上接第192页)中,以多媒体教学为核心,逐步完善煤矿安全培训的硬件资源库和软件资源库建设,是信息化煤矿安全培训的保障。近年来,我校煤矿安全培训中心加大了煤矿安全培训的投资,逐步建成了多媒体教室、电子阅览室等教学场所,这对调动培训师生的积极性,提高学员的竞争意识和创新意识,促进培训教学的整体发展有很大的好处。我校根据培训的实际情况,制作了适合煤矿特点的事故预防和应急处理措施等内容的多媒体课件和教学案例素材、教学多媒体素材等软件资源,为学员有效地学习、教师高质量地教学提供了条件和保障。
参考文献
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下面我就新形势下如何做好煤矿工人的安全教育培训谈谈自己的一些看法。
1 目前煤矿安全教育培训现状及存在问题
煤矿安全教育培训是一种有目的、有计划的社会活动，是国家相关法律法规明确规定的强制性要求，可以看成是一个“外因”。受教育培训的煤矿员工发生安全意识和安全行为上的改变，可以看作为“内因”。外因通过内因起作用，二者结合越好，则安全教育培训的效果就越好。
1.1 “外因”方面 表现在部分企业管理人员重视短期利益，忽视企业的长远利益，看不到安全教育培训对企业发展产生的长期效果；不重视安全教育培训迎检设施建设、师资力量队伍建设、培训管理机构的建设、管理人员的配备、培训管理规章制度的制定和执行以及企业培训责任制的建设和落实等，使得安全培训教育成为一种可有可无或应付上级检查的状态。
1.2 “内因”方面 主要是指煤矿职工整体素质偏低、工学矛盾、安全教育培训方式方法不当等。
1.2.1 煤矿工人综合素质普遍偏低，安全意识淡薄，整体呈现“一高两低一乱”的局面，即年龄偏高、文化水平低、业务技能低、思想行为较乱。煤矿工人主要由以下几种情况组成：一是在煤矿工作的老工人，有一定的井下工作经验，但容易将多年形成的不好的工作习惯、弊病带到岗位上。另一些是农民工，随着煤炭行业升温，进城务工的农民工也在煤矿找工作，成为“煤矿工人”的一部分。他们没有井下工作经验，思想行为松散，安全意识淡薄，不懂得煤矿安全法律法规；还有一些为刚离开校园的大中专毕业生，接受能力强，有一定的理论知识，但没有工作经验，也没有矿井作业的安全意识。煤矿工人的生活经历、教育背景、综合素质参差不齐，这些都为煤矿的安全教育培训工作带来困难。
1.2.2 工学矛盾和工教矛盾突出。煤矿职工生产任务繁重，工作时间长，加上针对职工安全培训的激励和考核机制不合理，在上班之余很难再有时间和精力参加学习，即使学了效果也不好，再加上多学多干也得不到好处，使得员工对安全教育培训有一种抵抗心理。工教矛盾是指很多培训教师同时也是安全生产的一线骨干，他们的主要工作是在井下一线，其进行教育培训的时间和精力同样不能得到保障，这就使得教学的质量也得不到保障。
1.2.3 在日常安全教育培训工作中，一些企业的培训管理者分不清“教育”与“培训”的含义。“教育”是指提高员工的安全生产意识，是思想意识，态度问题；而“培训”则是操作技能、专业知识的学习，是技能问题。混淆教育与培训的概念，不因人施教，不分阶段分层次施教就不可能收到事半功倍的效果。“教育”的特点就是要明确利害关系，解决对错是非的思想观念问题；培训是以掌握技能，增加知识为目的，须采用专题或重点讲授，使学员不仅知其然，还要知其所以然。
2 新形势下安全教育培训工作的对策
2.1 转变思想，提高对安全教育培训的认识高度 安全教育培训是职工最大的福利，是实现本质安全型矿井的一个重要保障。实践证明，安全教育培训工作做得好的煤矿，发生安全事故的概率就低。企业领导与管理人员要象国家对基础学科高度重视一样重视煤矿安全教育培训，把安全教育培训工作当成一项长期工作来抓。加强煤矿安全教育培训机构软硬件建设、规章制度建设、安全培训责任制建设、培训网络的建设以及安全教育培训考核机制的建设。领导与员工都要重视安全教育和培训工作，加大教育培训资金的投入，重视安全生产知识的提高和更新；紧抓教学流程管理和重点环节管理，提高教学质量。
2.2 严把四道关口，提高入矿工人的综合素质 首先，把好新工人进矿这一关。以顺和矿为例：人劳科在新工人招聘时要进行年龄、健康状况、文化程度等情况的审查，培训办对新工人的综合素质进行一次摸底考试，最后凡达不到标准的一律不准录用。这样既解决了职工综合素质低的问题，又体现了顺和矿招收员工公开、公平、公正的原则，为以后的安全管理工作打下良好的基础。
其次，被录用的新员工要进行严格的脱产培训，培训结束后由培训办统一组织考试，考试不及格者一律退回。培训时间井下工种不少于72学时，地面工种不得少于24学时。培训内容要紧密结合煤矿安全生产。具体内容包括：顺和煤矿的基本概况以及采、掘、机、运、通等基本知识；矿井五大自然灾害的概况及其防治措施、应急救援预案、自救互救、急救方法和避灾路线；本工种岗位职责和操作技能，井下工作环境及危险因素，所从事工种可能造成的职业健康伤害和伤亡事故；拒绝违章指挥和冒险作业，紧急情况下停止作业和撤离现场的责任、权利和义务；安全生产规章制度和劳动纪律，自救器等逃生设备的使用和维护；身边典型事故案例分析。
再次，把好进区队关，新工人进入区队时要对其进行面试和岗位应知应会考试，考试合格者留用，不合格者退回人劳科。
最后，师徒合同关，新工人必须由队级组织签订师徒合同。因为基层区队既了解职工基本情况，对其考核也有一定的力度，导师带徒时间不得少于4个月，期满后必须经理论知识和实际操作考试，成绩合格方可独立上岗作业。
顺和矿通过严把四道“关口”，加大对新入矿员工的培训教育力度，提高了新工人的综合素质，为今后的安全生产工作打开了一个良好的局面。
2.3 解决工学矛盾和工教矛盾 工学矛盾是安全教育培训质量得不到提高的一个重要原因，首先，完善煤矿职工安全培训的激励和考核机制，多采用正向激励激发职工的内在驱动力，使得员工自愿接受培训。目前一些煤矿的安全教育培训采用脱产或半脱产的形式，效果很好，值得推广。要解决工教矛盾，要求企业领导要有前瞻性。在物质上、精神上给予兼职教师以鼓励，给予教师一定时间保证用于教育培训工作。
2.4 安全培训教育应以提高员工的安全意识为主 有研究表明，煤矿事故的发生90%是由于工人在生产作业过程中麻痹大意、安全意识淡薄引起的；而因为缺乏专业知识、操作技能低下而造成的煤矿事故仅占很小的一部分。目前，大多数煤矿企业培训重点仍放在岗位操作技能上，当然，对于技术含量高的特殊岗位是十分必要的。而对于占井下作业人数70%的一般工种而言，安全意识培训应放在重要位置。
通过采取措施加强安全教育，营造安全氛围。利用宣传教育活动，让职工群众树立安全意识，认清安全与生产、安全与效益、安全与发展、安全与家庭幸福的关系。开展警示教育，经常运用历年来发生的安全事故教育职工，通过那些触目惊心的事例在员工心灵上产生震撼，组织职工家属、新工人、受伤人员、“三违”人员进行观看，接受教育。职工违章后，管理人员要查明职工违章的思想根源，有针对性地给职工提出帮教意见，帮助其树立安全意识，也可以通过家访的方式，让职工家属利用“枕边风”、“父母情”以及“子女愿”等形式对职工进行思想教育。
2.5 操作技能的培训要因人施教，分阶段、分层次进行 提高职工素质，教育培训是关键，根据职工实际情况分层次、分工种、分级别的进行培训：分层次要注意结合职工的文化程度和技术知识掌握程度，区别对待，层次高的职工多讲理论，差的多讲操作；分工种培训就是对各工种做到培训了就能用；分级别培训根据职工的技术水平的高低进行针对性培训。
总之，安全教育培训的目的是通过教育培训，使职工的安全意识得到提升，安全操作得到规范。要实现这一目标，就要拓宽各式各样的安全教育培训路径，采用多种多样的方式，激发受教者的内在共鸣，才能达到教育培训的效果。
参考文献：
篇6
据统计，98%的事故是由于人的原因引起的。在人为因素中，安全意识薄弱占到了90%多，安全技术水平低下所占比例不到10%。由此说明，员工安全意识差，必将酿成安全事故。安全意识越来越成为制约企业安全生产的瓶颈。
一、安全意识薄弱的主要成因分析
安全意识就是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念，也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。狭义的安全意识，是指员工思想意识中对于安全的认识，包括安全价值观、安全警惕性等。我们工作中的“三违”（“违章指挥”、“违章操作”和“违反劳动纪律”），就属于安全意识淡薄，绝大多数员工不是不知道规章，而是有意无意地违章。在生活中，闯红灯的人，不系安全带的人，不走天桥的人，不是不知道红绿灯的含义，不是不知道系安全带的好处，不是不知道天桥的用途，而是安全意识淡薄。
企业员工安全意识薄弱，首先表现为“安全第一”的意识没有建立。“安全第一”作为世界通行的公理，理应成为企业全体员工的共识，但是“预防为主”的意识却没有得到很好的落实。“安全第一”意识的体现，就是“预防为主”，不能等到大难临头再去考虑“安全第一”。
企业员工安全意识薄弱，其次表现为主体安全意识淡薄。员工之所以做不到“安全第一”，之所以没有“预防为主”，根子在于主动性不够，在于不知道“安全究竟为了谁”。如果人人都把安全当作是别人的事，不把自己作为安全的主体，没有了主动性，员工安全意识的普遍薄弱也就在情理之中了。
二、提升安全意识必须树立的观念
安全生产工作依赖于物质和精神两个方面，物质方面主要是安全设施，精神方面主要是安全意识。广义的安全意识，包括有关安全的意愿、意识、知识等。提升员工安全意识，必须牢固树立以下几种观念。
一是要树立安全知识胜于安全设施的观念。安全知识通俗地讲，就是面对危险的时候知道如何去做。它包括安全规程、安全制度、安全常识和经验。据调查，在企业近一半的员工在火灾发生时不懂得如何逃生自救，一半多的人甚至不认识消防安全标志；有不少人不知道旋转的部件不能碰，高压容器会爆炸。以上这些，都是安全知识不具备的体现。
近年来企业陆续加大了对安全生产的投入，具备了基本安全设施。因此，我们应把安全生产工作注意力放在安全知识的储备上，用安全知识武装员工的头脑，在紧急时刻采取相应的紧急措施，这要比设备的安全性能更为重要。
二是要树立安全意识强于安全知识的观念。如前所述，事故人为因素中安全意识薄弱占到了90%多。而大多数企业安全培训时，将90%的精力用在占10%比重的安全技术水平上，只有不到10%的精力用在占90%比重的安全意识上。90%和10%的倒挂说明什么？说明我们的安全培训工作，陷入了一种重视安全知识而忽视安全意识的误区。
世上没有绝对的安全，关键在于你思想意识当中对安全是怎样认识的，包括你的安全价值观和安全警惕性。没有安全知识，员工就会稀里糊涂受伤害；没有安全意识，事故就会不请自来。安全知识重要，安全意识更重要。当员工有了安全意识，就会主动地学习安全知识，就会有真正意义上的安全保障。
三是要树立安全意愿优于安全意识的观念。安全意愿是指员工履行安全生产职责，实现安全绩效的意志和愿望。安全意识往往停留在思想上，而安全意愿不仅仅是在思想上，同时还在情感上主动地去追求。一个不具备安全生产意愿的员工，一定不具备主动履行职责的行为。一个不会保护自己的人，怎么能保护别人？一个不能保证安全的人，怎么能为企业做出更大的贡献？只有在强烈的安全生产意愿的驱动下，员工才能自觉地履行安全职责。“不怕死的员工，不是好员工”，生产车间不是战场！不能存在不怕死的精神！“怕死的员工，才是好员工”。
我们经常说“责任重于泰山”，就是希望员工树立责任意识，进而靠责任意识促进安全意识的树立。因此，安全培训工作首先应进行安全意识的培训，其次才是安全技能的培训，而培养员工与管理层的合作态度，又被放在安全意识教育之前，也就是靠培养员工的合作态度来逐渐培养其安全意识。
安全意愿是员工打心眼里愿意去履行安全职责，遵守安全规章；所以，安全意愿是安全意识的前提和基础。为此，企业安全管理工作，要从员工的安全意愿入手，用意愿强化意识，用意识保证安全。
三、员工安全意愿的培养
如上所述，培养员工的安全意愿是安全管理工作的核心。那么，如何培养员工的安全意愿呢？
人的安全素质分为三个层次，安全知识是基本层次，安全意识是深层次，安全意愿是核心层次。安全意愿的根本是员工的主动性，发挥安全意愿的关键是要具备主动性。员工没有把自己作为安全的主体，缺乏了主动性，安全意识的薄弱在所难免。员工应该明白，对自己的安全自己责无旁贷，对他人的安全自己负有监督和帮助的责任，对他人的不安全行为自己有提醒和制止的义务。只有突出自我的安全主体作用，发挥安全主体意识，安全形势才能好转。只有有了主动性，才能从“要我安全”变成“我要安全”，最后升华为“我会安全”；有了主动性，才能警钟长鸣，紧绷安全弦；有了主动性，才能让安全成为一种习惯。
要让员工形成强烈的安全意愿，企业管理者就需要从情感角度入手，依靠情感依托，实现员工态度的转变。对企业来说，搞清楚“安全为了谁”，是解决安全问题的一把金钥匙。
一是要让我们的员工明白“安全为了谁”。从“要我安全”转变为“我要安全”、“我会安全”。
每个企业制订了很多安全规章制度，在安全教育培训方面花了不少时间，在安全生产管理上采取了不少措施。但为什么落实不到员工的行动上呢？主要原因是员工多数认为安全工作是安全管理人员的事，是企业强加于他们自己的，甚至有极个别员工存在逆反心理，他们只是被动地去执行安全规定和接受安全知识，就是我们安全管理采取的“强制原理”，强加给他们的“要我安全”。
让我们的员工明白了“安全为了谁”。安全是为了自己、为了家人、为了伙伴、为了企业，首先为自己，其次为他人。普通人为自己的动力总是大过为他人。明白“安全为了谁”，员工就有了安全的无穷动力。明白了“安全为了谁”，员工才能理解我们安全管理人员的工作职责和良苦用心，才会清楚安全生产管理为什么要这样做。一个个的安全管理制度，才能对我们员工起到有效保护；一次次的安全培训教育，才能成为我们安全管理人员的善意提醒。只有这样，安全培训教育工作才能入脑入心，才能真正增加我们员工的安全知识、提高安全意识，真正实现“我要安全”、“我会安全”。
二是要让我们员工知道“安全为了谁”，才能做到警钟长鸣，紧紧绷紧安全生产这根弦。
在企业生产工作中，我们很多员工不是没有安全意识，而是不能长期的保持安全意识，很多事故往往就发生在一时的麻痹大意上。让我们的员工明白“安全为了谁”，员工就不会忽视安全的重要性，就能战胜自满心理，排除一切隐患，消除麻痹大意意识，克服松懈的思想和侥幸心理，永远保持高度的安全警惕性。
三是要让我们员工知道“安全为了谁”，才能让安全在生活、生产工作中成为一种好习惯。好的习惯终身受益，坏习惯贻害无穷，习惯决定性格，习惯决定命运，人生成败在于习惯。违章和违规一旦成为习惯，这种坏习惯会让人遗叹终身。只要我们的员工明白了“安全为了谁”，就可以保证在日常生产工作中“第一次就做对”，当员工心中有了安全意愿，第二次做对就不存在问题。正确的一再重复，就会形成习惯。安全的习惯，会让每一名员工终生受益，安全的习惯会让每一个企业顺利地安全发展！
明白了“安全为了谁”，是安全意识之母，是安全管理工作的灵魂；也是实现“人人互相要安全”唯一途径。
篇7
招聘,源头杜绝安全隐患
面对企业的不断发展,德邦的车辆在不断增多,作为企业发展的基石的司机的需求也是越来越大,对司机的要求也是逐渐提高。据刘冬介绍,德邦现有的运输车辆的配置较高,干线运输每辆车的价格在100万左右。车辆的成本比较大,需要比较专业的司机来操作,司机的待遇比较好;德邦对司机的招聘标准很高,以前百里挑一,现在由于业务量扩大且招聘标准有所调整,但是基本也是从八十人中选一人。“首先会从学历和经验方面入手,以前招聘对象主要是高中学历以上、退伍军人优先,目前随着国家对公路运输要求的逐渐提高,对各种证书的限制也越来越多,从而对司机招聘提出了更高的要求。其次是对对司机个人综合素质进行考察,对入围的选手,又会有对其专业技术进行严格的考察,例如倒柜、S桩等环节的考察。第三是对其家庭状况的考察,例如,家里人员构成,家庭住址等,确保对招聘人员有详细的了解。”
刘冬还表示,被录用的司机技术水平应该是没什么问题,但是对于熟练程度可能会存在一定问题,因为有可能过去他开的是东风或解放的车辆,现在要开斯堪尼亚。上岗之前,德邦首先对司机进行2个月岗前基础培训。一方面,让新手跟车,了解公司的运作模式,让他熟悉高速道路,了解公司要求什么时间到达目的地。另一方面,感受这种操作的氛围。
另外,德邦也会不间断的给新手一些专业技术的培训。例如,对斯堪尼亚驾驶习惯的养成、怎么对其进行变速操作等,也经常会请斯堪尼亚德国技师来给新老司机进行讲课。作为国内斯堪尼亚重要客户,斯堪尼亚还会定期为车队提供培训和维修。另一方面,斯堪尼亚和沃尔沃卡车,在构造和性能方面会有一定差别,他们会通过定期培训来讲解一些注意事项。通过这样反复的讲解培训和磨练,司机对专业技术有更深入的了解。
“在行驶过程中实行新老司机搭配。公司每辆长途运输车配备3个司机,2个老司机带一个新司机。通过在工作中学习,提升新员工的操作技术水平和综合素质。”
事实上,在长途运输领域,90%的事故是因为人员的操作不当引起的,德邦对司机的招聘及培训环节较多,要求较高。就是要从源头抓起,尽量避免悲剧的发生。
鼓励司机积极主动
作为一个创新能力比较强的企业,德邦在人才选拔、调动员工积极性等管理方面进行了积极性的探索。
首先,在人才的选拔上,公司除了特殊岗位之外,其他的岗位人员都是从内部培养、基层选拔。所有的员工可以选择管理或者专业两条通道发展。不管什么样的升迁,公司基本都是从内部基层选拔,唯才是用。一方面,公司不同岗位的主要进行竞聘活动,上至大区或区域经理,下至每个班组长,都实行竞聘。目的有两个:一是选拔人才,二是会培养人才。员工不仅要会干活,还要培养其管理能力。德邦就是给员工提供一个发展环境,让他们反复的锻炼,不断的成长。另一方面,现在德邦推行的是“精益管理”,进行质量、实效、成本、安全等方面的监督管理。一张版面24个小块,每个员工负责一个小块的内容,反复的做,直到熟练为止,然后和同事轮换。在这个过程中,员工都能不断的学到很多东西。第一,在学习过程中每个人知道在一个版面中,自己的部门经理具体管理哪24个内容。也能了解具体某个部门的量化过程是怎么操作的。第二,假如有一天,员工自己也坐在了经理位置上,他也就能很快的上手,熟悉业务流程。通过这个管理模式,慢慢的培养人才,为以后的人才选拔奠定基础。
其次,调动员工积极性。例如刚刚进入德邦时,可能有的司机不会使用电脑和一些软件。为此该公司设有“员工之家”,专门为司机、员工提供学习电脑操作、查询信息的平台。“如果司机打字超过30个/分种,能获得公司200元的奖励,利用这种激励方式来促使员工学习更多知识。我们还要求司机要会演讲,会做PPT等等。他们不会怎么办?公司会一点点教他们。另外,公司会派专门的人员去学习外部先进的技术,并不是生搬硬套,而是回来结合我们公司自身的状况加以利用。”
通过工资激励措施,调动新司机的学习积极性。“首先要让司机知道自己的工资包括哪些部分、怎么样才能拿到更高的工资。而且,公司也鼓励员工创新。创新奖励金额从50―20000元不等。比如在使用东风汽车的过程中,曾发现了问题,后来又解决了这个问题,公司内部和东风汽车都会奖励员工一定金额的奖金。另外,如果一个运输小分队运营多少公里,多少吨无事故,公司也会给这个团体一定的奖励基金,运输小分队可以随意搞活动娱乐。例如开生日会、登山、篝火晚会等等。”
通过这种措施,一方面给员工一个学习提升自身能力的机会;另一方面也让员工会感受企业对他的重视,从而提高学习的积极性,更好地服务企业、回馈社会。
让司机领悟所作所为
作为一个物流企业,司机是企业的根本,司机的管理也是十分重要的。但是,司机管理中的流动性和不可控制性是比较典型的问题。德邦用自己独特的方法,使司机的管理井井有条。
据刘冬介绍,司机不可控制性是所有运输企业面临的问题,以前公司也发现过如司机偷油,打假票的现象。但经过公司人性化的治理目前这种现象几乎绝迹。第一从司机的来源上控制。即从对司机的了解开始杜绝这种现象;第二,通过制度的规范来约束司机。如制定一些硬性规定。从广东―深圳,公司规定走哪条线路,耗时大概多久。如果你没有按照规定的线路走,或者没有在预定的时间到达指定地点,司机必须给公司一个合理的说法。另一方面,公司会对司机进行油耗考核。对于节油的司机,公司会进行奖励;对于耗油较多的司机我们会进行处罚。一奖一罚之间,司机自己也会明智的选择:偷油,打假票风险高,一经发现还会被公司辞退,而节油对公司对自己都有好处,这样就控制了这种不良风气。
“司机作为一个特殊的行业,流动性高在所难免,4%-5%的司机流失率是比较合适的。一方面,合理的流动才能让车队动态发展,另一方面,自然的优胜劣汰,公司可以随时注入新的活力。如果不能进行合理的淘汰归根到底就不能对收入进行合理的分配。”刘冬表示,德邦的司机流失率相对同行来说还是比较低的。原因有三:第一,工作环境、工作氛围和企业文化留人;第二,最重要的是待遇。企业承诺的再多,也不如司机到手的实惠更实在;第三,在管理上,我们注重人性化的管理。注重司机权利的维护。公司在加班限制,购买社保及其他的福利待遇上做的还是相当完善的。例如,德邦每年举行的集体婚礼。只要一方是公司的员工就可以参加集体婚礼,而且婚礼的费用是公司报销的。另一方面,比较注重司机的个人感受。公司的宗旨是让司机不仅拿到钱,还要学到东西,甚至帮助他成为管理干部。现在很多的管理干部都是来源于司机,随着每个层级的需求,公司会有不断的培训,随着自身素质能力的提升,员工会走向更高的职位。
持续不断的安全培训投入
在处理安全问题方面,德邦实行长期自律。公司设有安全组,专门负责平时司机的安全培训和突发事件的处理。“在安全培训方面,主要通过一些新系统的使用,案例分析等来提高司机的安全意识,还会不定期邀请交警来公司讲课,普及安全知识。每个月德邦的安全培训覆盖率要达到100%,保证每个司机都要接受专业安全培训。在培训过程中,课程还要告诉司机在第一时间该如何处理突发事件,如果个人能力不足,他们该如何向上级请求帮助。通把安全第一的理念深入每一个员工的内心。当然公司所做的还是以预防为主,尽最大能力从能源头杜绝事故的发生。”
据刘冬介绍,2004年德邦百万公里发生16-17起事故,目前运输安全的事故率降为百万公里4-5起。刘冬总结安全事故大幅下降的原因主要归于以下几个方面:一是公司对司机管理的大力投入。如提高司机福利待遇等。二是对司机安全培训的持续投入。改变司机的驾驶习惯需要一个漫长的过程,特别是对一个有8-10年不良驾驶习惯的司机来说绝不是一朝一夕能实现的,德邦只好持续不断的投入安全培训。因涉及司机自身安全问题,培训效果还是比较显著的。在硬件方面的投入,公司在车辆采购的时候,会首选性能稳定、安全性高的车辆。如采购刚刚上市的新品东风天龙/天翼,虽然这样价格会比一般的车辆每台高出7―8万,但是在驾驶舒适度、安全性能方面的改观是比较大的,而且在万一出现事故的情况下,这些车辆在保证生命存活率方面是很高的。公司每年在车辆采购上的成本非常高,但这也是一种保证安全的方式,也是值得的。第二,在车辆使用年限上,一般国产车辆三年就要被淘汰。这是因为三年后车辆的安全舒适性下降,维修率和油耗越来越高,所以它的时效性会严重下降,远不能满足德邦精准物流定位的要求。
对于司机来说车辆越来越好,工作环境也就越来越好,工作强度也就不断下降,工资水平在不断的上升。这样一来,对司机来说也是一个很大的激励措施。
主打“亲情牌”
近几年来,德邦物流在业务大规模的扩张的同时,也在重树企业的文化。在国内物流运输行业,大部份司机、搬运操作员都来源于农村,如何打消其“低人一等”、“不被人重视”等心态,提高员工的素质、修养,让其融入公司,积极主动投入工作,“崔董在线”、“亲情1+1”、“亲情见面会”、“管理层家访”等“亲情牌”是德邦物流的企业文化的重要组成部分。
设立“崔董在线”,即公司董事长崔维星在公司内部网上设有能让所有员工访问的一个交流平台,员工可以随时随地向董事长留言、提意见等。在运输车队方面,崔维星董事长会不定期召开司机和理货员见面会,听取他们的困难和建议。如最近有司机提出,近几年公司车辆修理工的待遇提高较慢,马上得到了董事长的重视,着手安排相关人员调研,最后开展了修理工的资质认证,对现有的工作人员进行划分等级,不同等级不同工资。如此一来,员工意见得到反馈。反馈的意见得到公司高层的认可同时还得到了解决。公司员工的工作积极性会更高。
篇8
1.1安全管理意识和自我安全意识薄弱
近年来，由于煤矿的效益不断看涨，很多人都开始随波逐流，他们盲目地追求利益，而忽略了煤矿安全管理的问题。他们奉行的是“金钱至上”原则，在高额利润的诱惑下，使原本就很薄弱的安全意识荡然无存，似乎人命在他们面前显得微不足道。另一方面，采矿的一线工人大多都来自农村，文化程度普遍较低，道德素养不高，安全意识不强，他们大多都抱着侥幸的心理，加上待遇与煤炭产量挂钩，所以就一味地埋头苦干，完全没有安全意识和自我保护意识，结果一出事就不可收拾。2010年6月21日凌晨1点40分左右，河南省平顶山卫东区兴东二矿发生火药爆炸事故，事故发生已确认入井72人身亡。事故一出，牵连甚广，这72人，大多都是家中的顶梁柱，上有老下有小，他们的离去给多少家庭带来毁灭性的打击，也在社会造成了很大的影响。尽管电视和报纸屡次报导类似矿难事件，却没能引起他们的重视，归根结底，还是煤矿企业安全管理意识和矿工自我安全意识薄弱，才造成了悲剧的发生。
1.2安全教育和培训力度不够
在煤矿的安全生产管理体系中，很多企业由于利益的趋势，只重生产，对于思想上的重视程度远远不够，甚至根本没有那方面的打算。他们大都只是以利益为重，将矿工看做为他们挣钱的工具，实施机械化的管理方式，只求目的，不管过程，结果造成矿工在身体上疲惫不堪，心理上安全意识思想很薄弱，就连他们自己也把自己看做挣钱的工具，整日埋头苦干，没有安全意识，从而导致了惨剧的发生。因此，对于煤矿企业来说，挣钱固然重要，但是制定出一套详细、有效的安全生产管理制度同样责无旁贷。煤矿企业应当引进一些高素质的教育、安全方面的专业知识人才，并成立相应的安全管理部门，组织安全教育培训班。对企业相关领导进行安全管理方面以及对突发事件处理能力的教育培训，另一方面，也对矿工进行入职前的自我安全意识和危急时刻的逃生技巧培训，并进行现场模拟教学，通过理论加实战演练来加强企业和矿工的安全意识。
1.3生产技术落后
新时期虽然采矿工作在技术和设备上都有了提升和加强，但这还处于一个过渡阶段，很多技术和设备应用都不够成熟，大多都采用传统采矿方式，特别是一些小的、偏远的地方，煤矿企业为了更大程度上榨取矿工的劳动价值，更是几乎没有先进的设备和技术，矿工的人身安全几乎就没有保障。再有，在一些地形和条件比较恶劣的地区，尽管引用了技术设备和机械，却远远抵挡不了大自然的力量，悲剧还在上演。2007年8月15日，山东新汶突降暴雨，导致柴汶河东都河堤被冲垮。8月17日14时，洪水涌入华源煤矿，172人遇难，另一相邻矿9人遇难。悲剧的不断上演，似乎也在提醒我们要提高警惕，加强采矿安全管理意识和自我保护意识。因此，新时期的采矿工作，煤矿企业也应该拿出自己的新面貌，多引进新技术和设备，采取科学化的采矿管理方式，尽量少用人工，多使用机械设备，在必须用到人工的情况下，应对矿工进行安全管理的培训和教育，强调安全第一，加强矿工自身安全意识。
2.煤矿安全管理的对策
2.1完善煤矿安全管理制度
一方面，首先，煤矿企业应该严格遵守国家相应的法律法规和规章制度，积极响应政府号召，实行科学化、现代化的有效管理模式，检讨企业自身对于安全管理等方面的不足，坚持以人为本。其次，煤矿企业可引进法律、安全管理等方面的高素质、高学历人才，加强企业对于法律认知度不够，安全管理工作不足的改善。加强对企业负责人的把关，注重其综合素质能力和对安全管理方面的意识程度，是否有能力担负起企业的担子，在危机时刻是否能处理好突发事件，对矿工的安全是否有足够的重视。
2.2安全教育和培训力度应引起全社会的重视
现阶段的煤矿安全培训教育工作,需要引起政府、部门、企业和社会等各方面的高度重视,从职能、责任、制度和管理上,界定清楚“是谁的事”、“由谁来抓”,解决“如何抓好”的问题,促进此项工作走向制度化、规范化。
（1）明确职能定位和职责权限，从政府、部门、社会到企业,必须明确职能定位和职责权限,找准各自的位置。（2）建立和完善煤矿安全培训教育体系和制度，鉴于煤矿井下灾害众多、技术含量较高的特殊性,应建立全国性整齐规范的管理体系,为煤矿安全培训的规范管理提供条件。建立健全适用于全国煤矿安全培训教育的一系列规章制度,政府部门、煤矿企业和中介机构应各负其责,从工作职能、培训计划、培训机构、师资力量、考试考核等方面规范管理。（3）结合煤矿实际开展培训教育工作,增强针对性,提高质量。（4）加大专业人才培养力度,营造有利于学习和就业的环境。（5）逐步提高煤矿职工的待遇,稳定职工队伍。
2.3加大安全生产技术的投入
新时期，煤矿生产技术条件也有了新的突破，不再只是靠人工去完成，煤矿企业加强新技术和设备的投入不但能加快生产效率，还能减轻矿工的负担，降低他们的疲劳程度，使他们有更旺盛的精力投入到工作当中去，及时遇到紧急时刻也能迅速做出反应，保障自身安全。因此，新技术的投入和使用不但能提高生产力还能从另一方面间接帮助矿工集中注意力，从而到达安全管理的目的，一举多得。
3.结束语
新时期，新面貌，不管是企业还是员工，工作不仅意味着埋头苦干，只管盈利，还更加要重视安全管理的意识，没有安全，生命就得不到保障，没有生命，一切都没有保障。煤矿事故无小事，一旦出事，就是大灾难，而且牵连甚广，没有任何人能够承担得起。因此，做好安全管理责无旁贷，上到国家部门，政府机关，下到企业、工人，每个部门，每个人，都有义务承担起这份责任，对自己、对他人、对社会大众负责。
【参考文献】
［1］张忠发.煤矿的安全管理存在问题及对策[J].科海故事博览·科教创新,2009,(7):204.
篇9
记者就问：娃，为什么不上学而在这里放羊？娃说：为什么要上学？
记者说：那你放羊为了什么？娃说：羊长大了可以卖钱。
记者又问：卖了钱以后呢？娃：有了钱可以盖房子。
记者：盖房子为了什么呢？娃：娶媳妇。
记者：娶了媳妇呢？娃不耐烦了：生娃。
记者：那娃长大了干什么？娃：放羊。
看似这个故事很自然，可却反应出一种思想。思想决定行为，就人的活动层面而言是完全正确的。人的活动包括主观心理活动和客观机体活动两个方面。主观心理活动的核心内容是思想活动；客观机体活动的重要形式是行为活动。所以思想支配着行为，而行为却能造成安全隐患和质量意识。
只有拥有忧患意识，强化忧患意识，才能促进我们的生产和发展的活力，我们才能拥有工作的动力，最终促进我们车间生产和安全的和谐、顺利发展。
说完了这些，再说说我们自己。我们很好，我们身边的设备设施也很好，我们的安全工作还很好。这就使得我们员工的安全意识，缺乏安全性，没有忧患的意识。这就是我们车间很多员工的意识，也是一个很危险的意识。意味着什么？大家知道吗？意味着我们要落后，意味着我们要吃安全的苦头，意味着我们要在以后的工作中寻找我们失败的原因，总结失败的教训。
篇10
1.在农机安全管理技术中出现的管理问题
1.1 在农机管理方面没有较强的安全意识
在农机安全管理技术方面，相关部门并没有比较强的安全意识，所哟很多农艺生产部门都将一些安全生产的规定置之不理，并不将其应用到实际生产中。除此之外，一些进行农机操作的人员也没有比较强的安全意识，特别是驾驶农机的人员，比如说，驾驶员在用小麦收割机来收割小麦的时候，因为驾驶员的安全意识比较单薄，常常会在转弯的时候撞到其他人，针对这种情况，相关部门应该加强农机操作人员的安全意识，使农机驾驶人员能够安全操作农机。而且一些农机部门只负责买进农机，并不对操作农机的人员进行安全培训，并有时候还存在一定的侥幸心理，安全意识比较单薄，最终导致众多安全事故的发生。
1.2 对正确的农机操作方法的宣传力度还不够
在政府方面，对农机安全问题的管理还不够到位，这使得在农机在实际运作的时候经常会出现一些问题，除了这些，农民在进行农机安全管理时经常知识听听，根本就没有当回事，也不对安全培训加以重视，很多实际操作农机的人员都是自己学，虽然也能够进行操作、能够驾驶，但是没有系统的操作流程，也不清楚其相关的注意事项，有些甚至是凭借自己的经验来进行的操作，并没有任何的专业知识。比如说，针对玉米播种机的使用问题，在进行玉米播种之前，操作人员应该先要检查玉米播种机与没有什么部件是损坏的，在确定所有部件都是完好无损后在进行实际播种，播种前检查这一问题经常会被农机操作人员忽视掉，最终造成农机在实际操作中出现问题，不仅造成玉米种子的浪费，还会耽搁时间。
1.3 在农机安全管理上投入的资金不够
农机价格比较高，所以在大多数地区，农机的管理是由管理部门进行的，农机的安全管理也隶属于管理范围之内，这也隶属于相关部门的管理，但是在政府方面，对于农机安全管理上的资金投入并不是很多，整个农机管理部门的经费不是很多，再加上部门的人员也不够，这造成在农机管理上存在着很多方面的问题，有时候这些问题还不能够有效地进行解决，甚至在农机管理方面，有些科学的管理方法也只是停留在纸上谈兵阶段，由于资金不够，相关部门并不能将科学的管理方法应用到实际管理中，严重影响了农机安全管理建设。
2.针对农机安全管理技术方面的问题提出的措施
2.1 提高农机操作人员安全意识
在实际农机操作过程中，经常会因为操作人员的安全意识淡薄而出现各种各样的故障问题，因此，政府以及一些农机安全管理相关部门不得不对这一问题加以重视，努力做好提高农机操作人员的安全意识。比如说：农机操作人员在用播种机进行播种时，应该事先检查排种器是不是正常，输管有没有出现堵塞情况，种子箱中种子是不是足够多，而且在用农药进行拌种时，操作人员应该戴上口罩以及手套等工具，防止操作人员不慎中毒，并要注意好好处理剩下的种子，避免家畜出现误食。
2.2 加大农机操作方法的宣传
在进行农机安全宣传的时候，相关部门应该注意举办一些小活动，吸引农民能够积极地参加到培训中，从而提高整个地区农民的安全意识。比如说：对农机操作人员进行定期培训，为农民提供学习的机会，必要时可以利用多媒体进行教学，比如说，可以利用广播、电视的方法对农机安全操作进行讲解，通过多种手段使农民了解农机安全操作的有多么重要。加强对农机安全操作发热宣传，不仅可以丰富农机相关的安全知识，还可以降低农机事故发生的概率。
2.3制定有效地规章制度
在进行农机管理过程中，应该制定有效的规章制度，加强对农机安全管理的建设。比如说：在农机管理过程中，应该制定比较严格的安全管理制度，并将安全管理制度应用到实处，如果有人违反制度，一定要进行一定程度的处罚，比如说，可以进行罚款、扣除信用积分等。除以之外，相关的农机安全管理部门也要定期对农民进行安全知识培训，并相关部门可以和大学合作，将一些素质比较高、领悟能力比较好的操作人员送入大学进行进修，从而进一步提高农机操作人员的操作能力。现在，虽然一些部门负责着农机的安全管理问题，但是要想彻底解决农机安全故障问题，主要还是要看政府，所以政府应该加大在农机安全管理上的资金投入，建立一个比较完善的农机管理机制。
3. 结语
对农机进行安全操作不仅可以促进农业的发展，还能提高农民的收入，缩小贫富差距，促进社会和谐，因此，政府和农机管理部门应该加强对农机的安全管理，降低农机故障发生的概率。
参考文献：
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1、建设一流的项目管理团队
一个不畏艰难险阻、敢于进取、勇往直前的项目班子是决定项目成败的关键因素。如果班子不团结，不和谐，不作为，不思进取，做一天和尚撞一天钟，得过且过，泡天天、混工资，说闲话、看笑话，当危机和困难出现时，束手无策，不知所措，采取的是一味回避、消极、盲从、忍让、退却的办法，就会失去赢得先机的最佳良机。一个优秀的项目班子，每个人心系项目，以创效为荣，以亏损为耻，知道自己肩上的重担，把项目的创效作为头等大事来做，深知项目的服务、管理职能，全力以赴配合项目经理，把住自己分管的工作，积极为项目的发展壮大而摇旗呐喊，鼓动宣传，以和谐、发展、拼搏、永争一流为团队的奋斗目标，众志成城，凝心聚力，排除一切艰难险阻，挑战自我，追求卓越，把项目的管理做优，把项目的创效做强，实现双赢或多赢，只有这样才能保证这支团队不迷失方向，不失去坐标。
2、工程项目安全管理
安全管理是一项系统工程，它包含着丰富的内涵。安全员只有不断加深自身的理论素养，学会用科学的眼光看问题，才能认清和把握安全工作的本质规律，在各种错综复杂的情况与是非面前，保持清醒的头脑和坚定的信念，才能更好地从事安全生产实践。为了更好的做到安全生产，文明施工，创造无事故，零伤害的工作目标，我们需要更加严格地执行所制定的安全管理程序，并且根据相关方要求的更新而更新，安全工作需要所有管理人员和一线工人的100%的支持。在施工过程中，安全员应该做到以下几点确保项目安全顺利的实施：
一、安全宣传，加强宣传工作的指导作用，建立健全宣传工作网络，增强安全宣传的责任意识；不断提高安全宣传的质量，增强宣传栏的影响力，更好地发挥项目部宣传阵地的作用。二、安全培训，在项目开始前，要根据项目和员工群体的特点，编制相适用的培训教材，安全培训教材同时要兼顾到业主方和其他方的要求。安全培训的间隔时间，要根据不同的需要而进行，做到警钟常敲，警声长响。避免一个项目往往只进行一次安全培训的现象。三、安全资料的归类和收集。在项目施工过程中，涉及到的所有资料应妥善存放和保管，以便随时取阅和察看。应当有系统的，分门别类的进行整理和收集。安全资料的建立要有可追溯性，要按照三合一体系的标准来操作，避免弄虚作假，实现可持续性。四、勤巡视施工现场建立相关奖罚制度，编制适用于现场管理的安全奖惩条例，并落实到日常生产中。进行奖优罚劣，通过日常安全巡检，对违反安全规定的员工不仅仅是进行简单的口头教育，要通过适当的处罚给员工以警醒。对于施工过程中表现较好的员工，要通过评选安全之星、优秀班组等形式给与一定的奖励，形成一种人人争有的良好局势。
3、工程项目质量管理
工程项目的实施过程，工序繁杂，材料众多，只有从源头上控制材料质量、从工序上创建过程精品，狠抓细部，按照“策划先行、样板引路、过程跟踪、达标验收、奖优罚劣”的管理思路进行全过程质量管理，才能实现一流的工程质量的目标，最终建成精品名牌工程。一、根据施工质量规范以及公司对施工程序的要求建立项目质量保证体系，确定质量目标。二、加强技术指导工作，策划先行，使每道工序都要做到有方案、有措施、有交底。三、把好原材料和半成品的质量关。四、加强过程控制，实行样板引路制度，对于首次使用的材料要进行首件确认，施工样板在达到要求情况下，再大面积展开施工。五、工人要持证上岗。
4、工程项目成本控制
项目成本控制方法包括两类，一类是分析和预测项目影响要素的变动与项目成本发展变化趋的项目成本控制方法，另一类是控制各种要素变动而实现项目成本目标的方法。主要有：建立一套完善的成本控制体系；实行全过程控制；加强财务与核算管理；精简项目机构；降低工期成本；加强索赔管理。项目成本控制的直接结果是带来了项目成本的节约和项目经济效益的提高，其结果主要包括：成本估算更新；成本预算更新；推荐的纠正措施；经验教训。在施工过程中项目部定期定阶段进行成本分析，并对存在的问题进行分析，找出原因采取措施，控制成本支出加强成本管理。成本分析既要贯穿施工的全过程，服务于成本形成的过程，又要在竣工后进行整体分析找出成本升降的原因，作出成本管理效果的判断，总结项目成本管理经验，制定切实可行的改进措施，不断提高成本管理水平。
5、工程项目进度控制
进度管理是施工项目现场管理中最主要的环节，是施工项目按照合同工期顺利完成的有力保证，是企业信誉、竞争力、履约能力的有力体现。工程项目进度计划的实施中，控制循环过程包括；(1)执行计划的事前进度控制，体现对计划、规划和执行进行预测的作用;(2)执行计划的过程进度控制，体现对进度计划执行的控制作用，以及在执行中及时采取措施纠正偏差的能力;(3)执行计划的事后进度控制，体现对进度控制每一循环过程总结整理的作用和调整计划的能力。工程项目进度控制方法是把合同工期目标层层分解，以控制循环理论为指导，经常进行目标值与实际值比较与分析，不断采取措施调整，并协调参加单位之间的进度关系。网络计划的输入(资源、时间、费用)或输出(工程项目的实际完成情况)，以及从施工现场收到的关于形象进度和投资完成情况的信息(反馈)，要按要求格式制成各种报表。通过这些报表将执行情况和工程项目目标进行比较，当输出与计划目标不一致时，就要做出分析并采取纠正措施。其实，在工程施工过程中，由于事情的不可预见性导致施工进度计划需要每时每刻的进行更新。
6、工程项目合同管理
工程合同一经签订,确定了合同价款和结算方式之后,影响工程造价的主要因素便是工程设计变更或签证,以及工程实施过程中的不确定因素,所以,深入理解合同的每一个条款,切实加强日常管理,使管理行为正规化、规范化,作好处理合同纠纷的各种准备,特别是索赔与反索赔的研究在工程造价控制管理中是非常必要,也是非常重要的。索赔与反索赔是合同管理的一个重要内容,是合同双方攻与守的关系,是矛与盾的关系。工程发承包的实践经验证明,没有一个承包商不要求索赔,即要求调增合同价款,因此,要搞好工程造价控制,就必须进行索赔与反索赔的研究。
总之，施工项目现场管理是全方位的，要求项目管理者对施工项目的安全、质量、进度、成本等方面都要纳入正规化、标准化、制度化管理，这样才能使施工项目现场管理的各项工作有条不紊顺利进行。成功的项目管理，能促进项目和企业的发展，能推动建筑市场的不断进步。与时俱进，开拓创新，总结经验，在项目的实践中不断探索，最终探索出一条施工项目现场管理的成功之路。
参考文献：
[1]毛义华，建筑工程项目管理 中央广播电视大学出版社 2006
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(二)要做好技术储备。技术储备包括技术管理人员，技术工长及工人，新技术及新工艺的培训，施工规范，技术交底等工作。只有拥有高素质的技术管理人员，熟悉和掌握具体的施工现场、施工工艺，才能确保施工过程的每一工序步骤尽在掌握之中，只有做到心中有数，才能对各方面突况准备好处理方案，以按时保质地完成每道工序。通过有计划有目的的培训和技术交底工作，可以使施工技术人员、工人、工长熟悉新的施工工艺、新的材料特性，共同提高技术操作、施工水平，进而保证施工质量。
(三)要建立健全质检制度。从技术角度出发，施工质量问题是否达到相关的设计和有关规范标准要求，仅仅从施工过程中的每一道工序做出严格的要求是远远不够的，必须建立完善的质检制度、确定科学的质检手段，定期进行质量检查，及时发现每一工序、每一施工工艺是否达到相应的质量验收标准，从而确保工程质量。
二、路桥施工的材料问题
对于路桥施工而言，有其固有的特点，主要的一面，就是其所需的材料种类较多，且需要量大，如水泥、钢筋、钢纹线、外加剂及各类预制品等，并且经常有许多新材料、新规范应用的问题，同时路桥工程的材料供应也是一个不容忽视的问题。针对材料方面的问题从以下几方面的进行阐述：
一是材料供应。必须针对设计方确定所需材料的型号、规格，在拿到图纸后组织做好工料分析，精心测算所需各类材料的数量及进货时间，以根据现场情况组织材料进场，确保现场材料供应。在立交桥的施工中，由于对进货时间估计不足，钢绞线没有按计划时间到达，而是滞后了一周左右，导致工人大量窝工，同时给后续工作造成极大的时间压力，造成了较大的负面影响。
二是材料采购。面对材料采购单，必须尽早进行市场调查，按工料分析提供的材料数量（含实际损耗）、型号、规格、产地等一一进行，尽早定货，并避免材料订购不符，进而影响工程进度。笔者项目部在进场后立即组织了对施工主要用料进行的市场调查、摸底，择优选定供货方并签定了意向性合同，确保材料的及时供应，并防止工程大规模开展时材料上涨现象。
三是材料分类堆放。在工程施工中，我们要结合现场实际情况及进度情况，合理安排材料进场，对材料进场验收，同时按要求向业主、监理单位报检，进行抽样检验，将不合格的材料清退出场，并根据施工组织平面布置图指定位置归类堆放，按要求将材料放于不同场地，并作好标识。
三、路桥施工的机械设备问题.
路桥施工的机械设备繁多，如挖掘机、装载机、压路机、平地机等土方施工机械，电焊机、切割机、搅拌站、振动棒、张拉设备等钢筋混凝土施工设备，垂直升降机、架桥机、钻机、打桩机、吊机等桥梁施工机械。机械设备的管理一直是重点工作。采用何种措施保证设备的良好使用状态，并达到最佳的经济效益也是管理的一门学问。
(一)要建立健全机械使用维修保养制度。针对机械设备较多的情况，合理调度内部机械，充分挖掘其潜力，提高设备利用率，同时加大维修、保养力度，做到设备随坏随修，决不带病作业，并根据工程实际进展情况，利用工程间隙时间对设备实行有计划的保修，实行旬保制度，有问题及时解决，确保设备在工作过程中的正常运作。保证了工程的保质保量按期完工。
(二)要编制机械设备使用计划。根据施工组织，认真做好机械的使用计划，做到有的放失，减少做无用功现象，同时根据实际情况购置配件使用计划，做到不闲置浪费。我们在工程前期制定了切实可行的设备进场计划，保证进场后就有工程可干，避免了设备的闲置，减少了不必要的开销，降低了工程施工成本。
(三)要加强对外租机械设备的管理。在该工程的管理过程中，严格执行公司对外租机械设备的管理方法，租用前，充分调查设备租赁市场情况，多方询价，进行选型，根据租用机械的工作性质，确保租赁方式，签定租赁合同，使用过程中，由部门负责人对设备使用情况进行签认，并不定期进行抽检，提高了设备使用率。
四、路桥施工的安全问题
路桥的施工安全管理，是一项很细致的工作，由于路桥施工线路长，交叉作业面多，设备投人量大，人员工种特别是特殊工种多，且均为露天作业，所以管理难度极大。坚决做好安全管理工作，是保证施工生产顺利进行的重要前提，没有施工安全，进度、质量、效益根本无从谈起，所以抓好安全工作是管理的重中之重。
(一)要建立健全各项管理制度。安全是效益之本，它直接关系到企业的生存和发展，也关系到职工的切身利益。在实际工作中，必须建立健全安全管理机构，建立安全管理制度，完善安全岗位职责，设立安全奖惩制度，将有关的安全措施落实到实处，决不可以人浮于事。对安全管理扎实的工区进行一定的奖励，对安全工作不踏实的工区给予处罚，形成一种人人讲安全的良好氛围。
(二)要加强安全监督检查。对施工现场的安全管理除了靠制度约束以外，安全监督检查也是重要的防范手段。除了旬检、月检、季检及年度大检查外，还应经常进行专业检查，如防火、防爆、防盗、用电安全、高空作业、交通安全、机械设备的检查等，同时不定期的进行安全突击检查，也是对安全进行监督的重要手段。
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(二)设备管理
现代化煤矿生产，特别的依赖于各类机电设备，许多事故的产生也是由于对于机电设备的管理和操作使用不当引起。1．机电设备的档案管理煤矿生产过程中每一台大小机电设备从购入到报废各个使用阶段都应当有详细的档案台账跟踪管理，通过长期的对于机电设备使用各个阶段的具体跟踪记录，在设备达到设计使用寿命时或者设备达到维修极限时，及时更新淘汰更换。但煤矿实际情况是，各类设备只有简单的档案台账记录，即使有相关的维护维修也很少会有人及时的查阅跟踪，一般的设备只有到了使用极限，自动损坏时，才是更换，但是每次损坏都给设备本身，以及该设备所在的系统，带来很大的安全隐患。2．机电设备的运行管理现行煤矿井下机电设备日常运行管理主要依赖每天专门的检修班进行的，外表可以直接观察到的损坏或者导致设备某些及全部功能停用这些指标进行简单的维修，特别是大型采掘设备的内在磨损情况一般难以发现，而且设备在运行过程中，内部的油压油温，各个主要受力部件受力情况，各种链条齿轮异常情况，都难以发现，这都给事故的发生，埋下巨大隐患。而我国现在大型的现代化煤矿使用的设备，大多都是进口或者国产的最先进设备，这些设备上有很多已经留设了设备内部运行各种参数的监测传感器和数据导出端口，但是由于煤矿管理系统的落后这些功能一般都很难用上。3．机电设备系统的匹配性安全系数评估井下的机电设备事故，许多并不是某台设备出现问题，而是由于整个机电系统内，某一台活几台设备与整个系统匹配性差造成的，特别是当进行系统进行高强度满负荷的采掘活动时，由于系统匹配性差，产生的机电安全问题显得尤为突出，而现在的安全管理手段，很难进行这类的安全管理和监控，更难以实现安全预警。
(三)生产环境管理
生产环境主要是指煤矿井下采掘活动发生场所风流、瓦斯、煤尘、温度、一氧化碳、二氧化碳、顶帮岩石应力变化、顶帮岩体赋水情况等指标。现在矿井虽然都安装了相关的监测监控系统，但是这些监测系统大多依赖固定次数的人员周期性观测和记录，没有实现将整个生产环境各类监控数据整合到一个实时监测和预警的平台上。这对于相关灾害的预警和防治都带来极大的不利影响。
(四)人员行为管理
人员在煤矿安全管理过程中，主要涉及的就是安全规范操作的管理考核和培训问题，现在矿井组织的安全管理考核和培训大多是粗放型的，考核和培训结合程度不高，并且很少有矿井建立了动态的煤矿所有生产人员的个人培训档案。而不加区分的安全培训，使得安全培训的效果差强人意，如何建立针对员工个人的动态跟踪考核和培训方案，是煤矿安全培训的一大难题。(五)煤矿生产系统性安全管理煤矿日常安全管理，面临的都是琐碎和凌乱的具体事务，但是这些具体事务在长期的发生过程中，又会产生一些具有规律性和系统的相互影响，而这些系统性的宏观规律与微观的安全事件又有着密不可分的关系，但是针对煤矿系统性安全的评估手段和评估工具却十分匮乏，即使有一些方法和理论的提出，也都因为其能够兼容的基础性数据有限，得出的结果并不能让人满意。所以煤矿安全管理的系统性统计评估手段和工具是制约煤矿安全管理提升的一大难题。由上述各方面原因可见，制约现代煤矿安全管理的主要问题就是无法满足生产过程中安全管理的实时性和系统性两个问题。而数字化矿山技术的出现，给我们解决这两个问题构建了一个理想的平台。
二、数字化矿山技术在煤矿安全管理中的应用
数字化矿山技术是以地质、测量、采矿、机电、通风、运输、安全、信息、系统和决策等为基础，以远程监测和控制、地理信息系统和远程通信技术为主要手段，在统一的时空框架中，对矿山地上下整体、采矿过程及其引起的相关现象进行全面监控和统一的描述，并采用精细仿真建模，数字智能表达分析，可视化的决策，保障矿山的安全高效集成联合自动智能化的采矿技术。数字化矿山技术在煤矿安全管理的应用中主要进行过程:第一步，利用现代化测绘技术建立统一的地上下时空参考框架，并将矿山各个阶段进行的化学物理和钻探等各类地质勘探数据和已知的发生采掘活动后对地层环境变化影响的规律参数，有机的整合在一起，完成仿真的矿床建模和环境地层建模和巷道实体建模，对于煤矿安全管理而言，最为重要的是环境地层建模，因为它将是辅助完成采动影响分析和矿山各类安全评价的数字化基础环境;第二步，建立覆盖井上下所有机电设备和生产环境的监测监控体系，并将这些监测传感控制系统整合集成到统一的GIS管理平台上;第三步，将概率危险性评价法、模糊安全评价法、神经网络评价法等应用性好专业性强的方法，结合矿井实际情况建立针对各项单独安全指标和系统安全指标的控制评价和预警评价系统，并将其编制能自动化程序，插入到统一的数字化监测平台上，对各项监测数据进行实时的集成化处理和自动化预警。第四步，针对生产实际情况建立各类专项的安全管理功能，包括各类紧急事故的应急处理仿真模拟，机电设备系统性匹配评估等。第五步，将各类安全实时和集成处理的结果，以友好直观的三维影像和统计图表等数据表达方式，输出呈现给安全管理决策人员。第六步，建立安全应急指挥管理系统，在发生紧急事故的情况下，借助于数字化平台的强大功能，快速准确的确定应急方案控制调配各种应急物资，将数字化系统的安全调度指挥功能开发出来。
三、实现数字化主要面临的问题和解决方案
虽然数字化矿山技术在煤矿安全管理方面有着极好的应用前景，但是在实现这项技术应用的过程中，仍然有许多的问题要克服。
(一)人观念问题
人的观念问题是实现我国煤矿数字化的最大障碍，现在煤矿的主要决策者和骨干技术人员大多是二十世纪90年代毕业的人，其中许多人已经习惯采用熟悉和固有的工艺和技术进行生产，而数字化矿山的概念在近些年才兴起的，虽然新技术新工艺对于生产的有着莫大好处，但是由于人们本能的畏难和排斥新事物的情绪，使得对于数字化矿山技术的应用推广有一定的负面影响。这个问题的解决需要煤矿数字化行业内的先行者和研究者们做出更多的宣传，逐步改变人们的观念，同时需要国家相关的管理不能进行一定的政策指向引导。
(二)专业人员的培养问题
由于数字化矿山技术是一项多学科高度交叉综合产生的技术，所以这就需要更多的不仅具有煤矿相关的专业背景，而且需要掌握高等的数学分析和计算机编程等有多种专业能力的复合型人才。这主要需要国家高校在人才培养方面提前做出计划对口培养大学毕业生，煤矿企业对于学习能力强实践经验丰富的人才，进行多方面深入培训等多种方式结合，培养出需要的复合型人才。
(三)各类设备和数据统一标准的问题
(1)现在矿山各系统产生的数据是多格式多标准的数据，其兼容性极差，很难在同一的平台上进行分析处理。(2)现在煤矿使用的各类设备在设计制造的过程中没有全部专门考虑到数字化应用的问题，导致许多设备并入数字化监测控制系统难。这两个问题需要国家相关部门和行业共同制定一套统一的标准格式，能让这种数据在统一平台上相互兼容。并且矿山的各类设备在生产和制造过程中实现强制性的统一数字化兼容标准。
(四)数字化矿山技术的实现过程
数字化矿山技术的推广应用需要各家煤矿结合自己的实际情况，系统性考虑，逐步推广引进，不能盲目生搬硬套，不仅打乱了原有矿井的安全管理平衡，造成新的安全隐患，数字化系统的建设也不能与矿井的实际情况完美结合，造成数字化矿井技术不能发挥其优势所在。国家和行业应有整体的指导思想，但是当引导而不强迫，让各家煤矿有一个合理完善的推广更新计划，不能搞一刀切。同时各家煤矿也要在有足够的思想认识和准备的基础上，逐步实现矿井的数字化管理和生产。
