引论：我们为您整理了13篇地热地质学范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
(6)纳版河流域土地利用方式对土壤总有机碳以及活性有机碳的影响 吴秀坤 李永梅 李朝丽 王自林 范茂攀
(12)连续年龄序列枝树人工林碳库 刘文飞 吴建平 樊后保 李燕燕 袁颖红 廖迎春 黄荣珍 胡良 房焕英 郭虎波
(18)不同氮水平下夏玉米农田土壤呼吸动态变化及碳平衡研究 李银坤 陈敏鹏 夏旭 梅旭荣 李昊儒 郝卫平
(25)衡阳紫色土丘陵坡地植被不同恢复阶段土壤微生物量碳的变化及其与土壤理化因子的关系 杨宁 邹冬生 杨满元 赵林峰 宋光桃 林仲桂
(31)近50年石羊河流域陆地表层干湿状况变化特征及其影响因素 姚玉璧 李耀辉 李俭峰 丁文魁 杨金虎 岳平
(40)封育对科尔沁沙地植被恢复和土壤特性的影响 蒋德明 苗仁辉 押田敏雄 周全来
(47)黄土高原退耕柠条林对土壤理化性质的影响研究 吕海波
(50)气候变化对内蒙古荒漠化草原优势植物物候的影响 李夏子 郭春燕 韩国栋
(58)基于群落数量特征的喀斯特湿地森林群落优势种分析 张建利 吴华 喻理飞 范怡雯 严令斌 袁丛军
(66)漓江流域岩溶区??木群落不同恢复阶段物种组成及多样性变化 马姜明 吴蒙 占婷婷 梁士楚
(72)半干旱区草地生境中大型土壤动物群落季节动态 刘任涛 朱凡
(78)亚热带阔叶林植物叶片虫食特征研究 刘志国 景军 李恺 蔡永立
(85)豆科植物对根际土壤微生物种群及代谢的影响 王从彦 曹震 王磊 刘雪艳
(90)金银花根围am真菌多样性的季节性变化研究 贺学礼 耿晓进 赵丽莉 牛凯
(95)五指山不同林型土壤对金钟藤幼苗生长的影响 黄乔乔 沈奕德 范志伟 李晓霞 宋鑫 程汉亭 侯玉平
(100)外来入侵杂草银胶菊种子萌发特性及无性繁殖能力研究 高兴祥 李美 高宗军 张纪文 刘永超 曹坳程
(105)盐胁迫对海滨锦葵生长及na＋、k＋离子积累的影响 闫道良 余婷 徐菊芳 黄坚钦
(110)高温胁迫对爪哇稻剑叶光合特性和渗透调节物质的影响 赵森 于江辉 肖国樱
(116)岷江上游椒农间作模式能流、物流及价值流研究 刘成刚 黄强 邓铭瑞 沈贤宇 刘丽娟 张林 李伟 潘开文
(123)铁还原茵介导的氧化铁还原与硝酸盐还原的竞争效应研究 张伟 刘同旭 李芳柏 李晓敏
(129)异丙甲草胺在氧化铝界面的亲核置换转化动力学及其影响因素 魏岚 刘传平 刘承帅 李芳柏
(135)珠江入海口表层沉积物中多氯联苯残留与风险评价 李秀丽 赖子尼 穆三妞 赵李娜 王超 高原
(141)重污染河道钝化底泥对紫花苜蓿生长及重金属吸收的影响 张鸿龄 孙丽娜 孙铁珩
(147)nacl和na2so4盐胁对铜绿微囊藻生长影响的对比研究 许秋瑾 张亚丽 席北斗
(151)矿区常见乔木叶片重金属特征及其修复应用 邱媛
何际泽 杨汉彬 张良军 黄良美 温远光 杨梅 张新英
(157)深圳市蛇口半岛人工填海及其城市热岛效应分析 陈婉 李林军 李宏永 邱国玉
(164)珠江三角洲典型地物空间分布特征研究 李慧 王云鹏 李岩 王兴芳 陶亮
综述
(170)河流水生态修复阈值界定指标体系初步构建 于鲁冀 吕晓燕 宋思远 梁静 王小青
(176)污染土壤中菲的修复技术研究进展 钱翌 梁昌金
无
(f0003)《生态环境学报》荣获中国精品科技期刊称号 无
篇2
郑学炳是幸运的，他伴随着中国改革开放的30年长大成熟，因为这份幸运，他心里便多了一份感激。1978年，恢复高考的第二年，16岁的郑学炳从四川米易县考上了当时的西昌五七农业大学，入学不久他就发现自己是学校里年龄最小的一个。很多同学的年龄都比他大一倍，一个室友已经是4个孩子的爸爸了。他们几乎无一例外地来自农村。淳朴，真诚，刻苦，渴望着学成后回家为乡亲们做事，和他们在一起，郑学炳觉得自己也是个农民的儿子了，他和他们一样努力，一样懂得珍惜。
1981年夏天，大学毕业的郑学炳被分配到渡口市(攀枝花市前身)农业局，然后被派到土肥站工作。原来土肥站就他一个人。很快他就背着铺盖卷下到了郊区。那天晚上，他吃了一顿有生以来从没吃过的难以下咽的苞谷饭，看着身边的人若无其事地大嚼，他强迫自己吞了下去。那时，整个渡口市的蔬菜都靠成都、重庆运进来，尤其是冬天，每家每户都是咸干菜，还有陈年的海带，很少看见新鲜的猪肉。那天晚上，躺在床上的郑学炳听着呼啸而过的山风久久无眠。静夜里，19岁的他暗下决心：“我是学农业的，得尽我所能，为百姓做点事，哪怕为他们的饭桌添一碗绿色的蔬菜，在他们的饭碗里加几块新鲜的猪肉，生病的时候有一个香甜可口的水果。”
梦想就一直藏在郑学炳年轻的心里，像一个不安分的小兔子，有机会就跳上几跳。当年底，郑学炳奉命带一个小队去进行土壤普查，每个村15天，他几乎跑遍了攀枝花市周围的所有乡村。翻山越岭，整整半年多的时间，他没进过城，更没回过家。再后来，郑学炳回家时，年迈的母亲看到黑瘦的儿子，叹息着说：“儿啊，你怎么看上去像个农民了?”
郑学炳只是笑，露出一口洁白的牙齿。他现在心里踏实了，这次土壤普查让他知道，这片生他养他的土地可以长出四季葱郁的蔬菜，再加上这里独特的气候条件，那高高的山坡可以变成花果山，乡亲们完全可以过上美好舒适的生活。
也许自己就是那只操针的手
从工作那天起，郑学炳就常听前辈们说：上面千条线，下面一根针，那根针就是农业。说得真好啊!他觉得自己真的就是天生的干农业的这块料，他对土地有着一种近乎痴迷的热情，他是土地之子，而土地也是百姓的根。
1984年7月，22岁的郑学炳成为渡口市农牧局农技推广站站长。此时又被下派到仁和新华乡，充满热情的他几乎长年吃住在乡下，他是那么近距离地了解着农民，整天和他们打成一片：搞培训、买农资，做计划生育工作，有时候还要调解两口子的纠纷。他经常觉得自己就是一滴水，很容易就融汇到乡亲们中。那是多么快乐和满足的日子啊。
一年后，郑学炳被调回机关，有更多的机会和局长一起下乡搞调研。心中那个蹦跳的小兔子又活跃起来，他尝试着把积聚的梦想付诸行动。很快，他和同事们一起指导农民在普威镇开了一片地，种上了梨树和桃树，同时也开发了一片蔬菜基地。他要解决攀枝花市吃菜难的问题，这对一个二十几岁的年轻人来说，实在是个壮举。那以后的无数个日子，他会跑到那片基地去盯着看，去琢磨，像看着自己一天天长大变得健壮的孩子。
日子一天天过去了，蔬菜基地的菜上市了，红的番茄，紫的茄子，绿的苦瓜，梨树桃树的枝干上也挂满了小果实，郑学炳亮亮的眼睛笑成了月牙儿。
1990年底。28岁的郑学炳成了当地最年轻的副县级干部，他被提拔为攀枝花市农牧局副局长。身份变了，但他年轻的充满朝气的脸上依旧挂着纯朴和率真，偶尔去省里开会，大家都管他叫娃娃局长。然而就是这个娃娃局长，很快就又有了新想法，他在琢磨解决攀枝花市民吃鲜肉的问题。说干就干，很快，生猪定点养殖办起来了。第二年年底，鲜肉上市了。
这样的工作和生活充满了乐趣，也充满了喜悦。郑学炳在不知不觉间收获了很多，也学会放下很多东西，他更明白什么才能给自己带来真正的满足和幸福。
1994年3月，北京的早春寒意正浓，一位年轻人敲开了农业部部长何康的家门。他自报家门说自己来自西南边陲的攀枝花，是一个从事了十多年农业工作的基层干部。他充满感情地介绍攀枝花，介绍那里的气候土壤，他说那里真的就是一个农业资源的金三角之地，但是，如果要得到更好的开发，他们需要上级的支持和帮助。看着这个鼻尖冻得通红的小伙子，何康部长被感动了。部长说：“你放心，我们会很快开办公会议，专门听取攀枝花的工作汇报。”
那次会议让郑学炳一直记忆犹新，他介绍了适合攀枝花土壤气候的特色农业，比如芒果，开花时决不能下雨，而结果时又必须雨水丰沛，攀枝花完全符合这种气候要求，那里无疑是世界一流的芒果基地，还有石榴、干蔗、烤烟……他说了很多很多，恨不得一下子把自己美丽的家乡捧到所有人面前。会议后，农业部专门给攀枝花调拨了300万元农业综合开发资金，用来建设特色农业基地和基础设施建设。
芒果丰收的季节，何康部长亲自来到攀枝花。香甜的芒果沁人心脾，何部长握着郑学炳的手感慨着：“小郑，你们干得真不错!”
你是我的姐妹是我的爱
从事农业工作二十多年来，郑学炳觉得自己总是劲头十足，他知道，这一切都是土地和乡亲们赋予了他力量。
那段时间，他觉得自己真正了解了农村女性，了解了她们的伟大、坚忍、无怨无悔，她们让郑学炳想起了母亲，想起了外婆。于是很多时候，烈日下那些在山坡上躬身劳作的姐妹，都让他的心里有一点酸涩疼痛的感觉。
2005年夏天，郑学炳来到米易县得石镇调研，他认识了养了70多只羊的吴大姐，天很热，吴大姐的脸上浸满了汗珠。郑学炳感触很深，他握着吴大姐的手说：“大姐，我把我的电话留给你，你经营上有什么需要我帮助的，就找我。”
对于全市的养殖和种植大户，郑学炳如数家珍：养了两千多只鸡的谭大姐，种植芒果的大户罗大姐，听说她今年的净收入将近40万元呢……还有他千辛万苦引进的某中药材种植加工企业，让很多农村姐妹都有了一份不错的收入，她们半年时间自己种植药材卖，其他时间再到药厂打工，每月平均收入2000多元，还有众多姐妹参与的烤烟产业，在未来的三年里，这里就要建成国家级百万担优质烟叶基地，成为中国的“津巴布韦”。
郑学炳一个一个地数着，脸上散发着柔和欣慰的光。
如今的攀枝花市，蔬菜、水果、鲜肉早已大批量外销，南亚热带水果、新鲜蔬菜、优质烤烟、特色养殖规模大幅增加，仅芒果一项就达到10万多亩。
篇3
低温液体对休克治疗的影响
可使机体热量增加：机体热量产生可根据物理学原理、单位质量、某种物质温度，每升高1℃吸收的热量为该物质的比热。水的比热量为1，1g水温度每升高1℃要吸收1卡热量。其公式为：Q=CM(t2-t1)。Q为物体在温度升高时所吸收热量，C为比热，M为物体的重量，t1为物体原来的温度，t2为物体吸收热量后的温度。假设输入的液体的温度为16℃，输入体内上升到36℃，那么1000ml的液体要吸收的热量为：Q=1×1000(36-16)=20(千卡)。输入液体总量为4000ml，要吸收4×20=80(千卡)的热量。也就是体内要产生80千卡的热量才能保持体温恒定。
酸中毒加重：每克葡萄糖完全代谢分解后可产生4千卡热量，80千卡热量只需20g葡萄糖即可产生，但热量主要是靠有氧代谢产生的，在休克期有效值环锐减，组织器官的氧合血液灌流不足，乏氧代谢增加，严重障碍热量供给，只有增加无氧代谢来补充。有氧代谢增加后，由糖分解产生的历酮酸和由脂及分解产生脂肪酸，蛋白分解产生的氨基酸也增多，糖在无氧代谢中产生的热量，只有有氧代谢中产生的热量的1/3，就是说产生的酸性物质多，由于组织缺氧，使无氧糖酸解增强，酸性物质、丙酮酸增多。肝脏不能处理酸性物质，肾无力排酸保钠，三羧循环阻断，酸性产物积聚，加剧酸中毒。
篇4
Study on spatial heterogeneity of hemorrhagic fever with renal syndrome(HFRS) in Shandong province
KANG Dianmin，WANG Zhiqiang，FU Jihua，et al.
Abstract： Objective To explore the spatial heterogeneity of HFRS in Shandong province.Methods The model of variation function was used to analyze quantificationally epidemic situation data of HFRS in Shandong(1974～2004).Results The spatial heterogeneity of HFRS in Shandong province was pided into five periods and there was a transitional year among the periods.Conclusion Variation function model about HFRS incidence rate showed transformation process in spatial structure of HFRS infection focus in the last 30 years，which experienced from simple to complex and from comlpex to simple framework.
Key words： hemorrhagic fever with renal syndrome;spatial heterogeneity;model of variation function
空间异质性是由Li等〔1〕提出的，该理论主要用于研究生态系统功能和过程，在景观生态学中被认为是产生格局的主要原因。根据数学生态学中空间异质性理论〔2，3〕。本研究将疾病在地理空间分布上具有的复杂性和变异性定义为疾病空间异质性，进而以此来反映肾综合征出血热(HFRS)发生的强度及影响因素和其在特定地理环境中的分布特征和相互作用。旨在定量分析HFRS疫源地空间结构及其时间动态变化特征。
1 资料与方法
11 人间疫情资料 山东省疾病预防控制中心1974～2004年各县(市、区)逐月的HFRS疫情报告资料。
12 HFRS病例血清学分型 长期的HFRS流行病学监测结果提示，位于临沂市的平邑县和济宁市的泗水县可能是不同性质疫源地交汇处。本研究采用回顾性血清流行病学方法，根据疫源地空间结构特征，随机抽取了位于Ⅰ型和Ⅱ型疫区分界处的泗水县的部分既往HFRS病例，用血凝抑制试验进行血清学分型，以观察疫源地性质随时间变化的规律。
13 统计分析 资料录入采用EXCEL数据库，空间变异函数模型估计疫源地性质时空动态变化。疾病空间变异函数定义为：γ(h)=1
2EZ(Xi)-Z(Xi+h)2=1
2N(h)∑N(h)
i=1-Z(Xi)-Z(Xi+h)2(1)
其中，γ(h)为疾病空间变异函数，Z(Xi)为疾病空间化变量Z在空间位置Xi处的取值，Z(Xi+h)为疾病空间化变量Z在空间位置(Xi+h)处的取值，h为分隔两点Xi和(Xi+h)的空间向量，EZ(Xi)-Z(Xi+h)2是分隔向量h的样本方差的数学期望，N(h)是被向量h相隔的数据对的对子数目。式(1)是疾病空间变异函数的基本公式，要求疾病空间化变量Z(X)满足二阶平稳性假设〔4〕，根据定义，疾病空间变异函数揭示了疾病空间化变量在研究空间上的变异。但需注意的是，疾病空间变异函数在最大分隔向量h的1/2之内才有意义〔5〕。
2 结果
依据HFRS发病率变异函数的结构特征及其模型参数，可将山东省1974～2004年HFRS发病水平的空间异质性及其动态变化分成以下5个阶段，且各阶段间存在1个过渡年。
21 第一阶段(1974～1981年)(表1) 其变异函数的结构特征与模型参数的统计学特征，此阶段HFRS发病率的变异函数基本上表现为：(1)块金值C0和(C0+C)小、相关程h0稳定、C/(C0+C)值大；(2)1981年的模型参数C0和(C0+C)比其它各年份明显增大，但在变异函数的结构特征上与其它各年相似。因此，严格地讲1981年是第1、2阶段的过渡年。
表1 山东省1974～1981年HFRS变异函数结构参数（略）
以上变异函数结构特征与模型参数表明，该时期内HFRS的疫源地空间结构既简单又稳定，总的空间变异成分中起主要作用的是空间自相关部分所致的空间异质性(平均占9388%)，空间自相关的范围大约为400km。这种稳定的疫源地结构特征揭示了该时期内山东省的HFRS尚处于原始的自然疫源状态，疫区内存在着共同的致病因子，疫点之间可能存在较强的生态学联系。
22 第二阶段(1982～1986年) 其变异函数的结构特征与模型参数的统计学特征，可见该阶段内HFRS发病率的变异函数基本表现为：块金值C0高和基台值(C0+C)不明显、相关程h0不存在，此时期的HFRS发病率的变异函数呈“纯块金”效应和“空穴”效应。1986年为第2、3阶段间的过渡年。表明该时期内HFRS的疫源地空间结构异常复杂，总的空间变异成分中起绝对作用是空间随机部分所致的空间异质性。这种复杂的疫源地结构特征揭示了该时期内山东省的HFRS已经打破了完全自然疫源状态，在疫区内随机分布着众多的高发区，高发区间的流行病学联系不明显，可能存在着生态学联系。例如，处于发病高峰的1985年，变异函数呈现明显的空穴效应(变异水平大，变异函数值在1811～3623间)，疫区内存在若干暴发点，但若干暴发点又构成了280km左右的暴发区域，提示暴发区域内宿主赖以生存的生态环境突然变化，种群结构和活动范围发生转变，带病毒鼠与人群的接触机会异常增大，完全自然疫源状态遭到破坏。
23 第三阶段(1987～1990年) 其变异函数的结构特征与模型参数的统计学特征，可见该阶段内HFRS发病率的变异函数表现为：(1)1987年～1989年的块金值C0和基台值(C0+C)变小，相关程h0缩小(平均26672km)、C/(C0+C)增大。表明该时期内HFRS的疫源地空间结构又变得相对简单，总的空间变异成分中起主要作用的是空间自相关部分所致的空间异质性(占8683%)，空间自相关的范围约为260km。结合当时的HFRS发病水平，这种疫源地结构特征的变化揭示了该时期山东省的HFRS流行机制又有新的变化，可能主要是带病毒宿主发生变化所致。(2)1990年的变异函数呈“空穴”效应特征，但变异幅度小(变异函数值在32左右)，提示该年份疫源地结构的空间相关性消失，这种现象可能是疫区内各高发区的发病率同时大幅度下降所致，也可能是流行机制突然发生变化所致。该年是第3、4阶段间的过渡年。
24 第四阶段(1991～1993年) 其变异函数的结构特征与模型参数的统计学特征，可见该阶段内HFRS发病率的变异函数值比过渡年份(1990年)有所增大，且重新出现了空间自相关结构：块金值C0和基台值(C0+C)小、相关程度h0小、C/(C0+C)较大。表明过渡年份之后山东省HFRS疫源地结构又有所变化，即总的空间变异成分中起主要作用的是空间相关部分所致的空间异质性，空间自相关的范围约为170km。
25 第五阶段(1994年～2004年)(表2) 其变异函数的结构特征与模型参数的统计学特征可见，该阶段内HFRS发病率的变异函数有以下特点：(1)1994年模型参数C0和(C0+C)比其他各年份明显增大，但在变异函数的结构特征上与其它各年相似；(2)块金值C0、其台值(C0+C)和相关程h0逐渐变小，但历年的C/(C0+C)大且变异函数形状相似。表明1994年是第4、5阶段的过渡年；1995年～2004年间总的空间变异成分中起重要作用的仍是空间自相关部分所致的空间异质性(占9481%)，空间自相关的范围约为200km。这种疫源地结构特征揭示了山东省在1995年HFRS发病高峰过后，HFRS疫源地空间结构又进入稳定状态，且空间变异逐渐变小。
表2 山东省1994～2004年HFRS变异函数结构参数（略）
3 讨论
HFRS在特定地理环境空间中的发生是其自身的流行病学机制与环境因素相互作用的结果。这种相互作用使发生在不同空间位置上的疫点与疫点之间、疫点内病例与环境因子之间存在着自相关或相关关系，其结果决定了疾病在地理空间上的分布具有复杂性和变异性。复杂性涉及疾病地理流行病学特征的定性描述，变异性涉及疾病地理流行病学特征的定量描述。疾病空间异质性定量分析方法是否能应用HFRS发病水平的时空动态研究，薛付忠等〔6〕于2002年对山东省临沂市HFRS进行了空间分布异质性分析，结论是该方法能准确刻画疾病空间异质性特点，解释疾病的地理流行病学机制。山东省1974～2004年HFRS发病率的变异函数模型显示了，疫源地结构由最初原始的自然疫源状态，向HFRS的疫源地空间结构异常复杂转变，其后的疫源地空间结构又变得相对简单，最后HFRS疫源地空间结构趋于稳定状态，空间变异逐渐变小。山东省30年来HFRS疫源地空间结构经历了由简单到复杂，再由复杂到简单的变化过程。对于每个阶段疫源地动态变化的原因将另文研究。HFRS疫源地类型的演变规律的揭示，对确定HFRS疫区型别，指导疫苗的正确使用，重新制定符合山东省HFRS预防控制措施具有重要的指导作用。
参考文献
〔1〕 Li H，Reynolds J F.On detfinition and quantification of heterogeneity［J］.Oikos，1995，73(2):280.
〔2〕 周国法，徐汝梅.生物地理统计学-生物种群时空分析的方法及共应用［M］.北京：科学出版社，1998：29-34.
〔3〕 王政权.地统计学及其在生态学中的就用［M］.北京：科学出版社，1998：16.
篇5
二、加强目标教育
学习是一项艰苦的脑力劳动，需要有一股恒心和毅力，这个力量来源于正确的学习目的和动机。目的和动机是以需要为基础的，过去只用升学来诱发学习目的和动机，这是很片面的。要对学生说：“将来大多数学生都要投身到祖国的建设事业中，无论干哪一行，都离不开地理知识，在我国古代人们就用上知天文，下知地理来形容一个人知识的广博。那么我们现代人更应把它重视起来，将来才能更好地建设我们的祖国，不盲目地生存，将来经商的时候才能知道哪里出产什么，有利于商业活动。只有了解了我们人类赖以生存和发展的地理环境，掌握人类活动和地理环境的关系，将来人类和自然才能和谐地发展，自然界才能不给人们带来灾难。”
三、架起师生相通的桥梁
师生之间应是平等的关系，对好中差不同的学生也要保持平等的关系，不能对学生有亲疏厚薄之分，要因材施教，调动每个学生都参与学习，让他们体会到学习地理知识的快乐。教师只有尊重，爱护，和关心学生，学生才能愉快地学习。所以我们教师在教学中要注意以美好的口才，自然的教态，和脑子里丰富的知识，以及和蔼可亲的口语来换得学生的尊重，每当上课时，都让学生以笑脸相迎，把对老师的爱转化成学习的动力。
四、巧妙教学
地理学科也是一门科学，地理教师应该具有恰当的教学方法，丰富的空间想象力和思维能力，在教学中还要用恰当的教学方法，培养学生的学习兴趣。首先，教师在讲新课时，应该用教学挂图，把它挂在黑板上，让学生带着思维阅读课本上的文字，边看书上图，再对照前边教师的大挂图对比着学习，把知识落实在地图上来记忆，这样很直观，很有空间想象力，和地理事物的真实性。其次，在讲完新课的练习中，教师可以在黑板上画草图变相出题型，让学生把知识学活，如果画图的水平不高，不太象也没关系，只要能把关键的地理事物和名称表现出来就行。比如画中国地图时，必须画出辽东半岛，山东半岛（黄河入海口），长江入海口，杭州湾，珠江口，雷州半岛，台湾岛，海南岛等，我以前看有的老师上课不拿地图，也不画版图，画图了也太简单过分了，那样会让学生有错觉，记不住需要掌握的地理知识点。比如讲中国的主要铁路，不画出珠江口，就定不了广州的位置。 再次，教师要多阅读课外书籍，把丰富的地理知识结合在课堂教学中，用理论联系实际的方法讲解知识，会拓展知识面，还要教给学生学习技巧，让学生掌握知识的形成过程，懂得理论知识的科学性。不要死记硬背地理知识，要培养学生独立分析获取知识的能力。例如，问学生：“为什么赤道附近的东非高原不是热带雨林气候？”这样的问题不是背就能解决的问题。要分析才能得出答案：由于东非高原地势较高，气温较低，改变了那里的气温和降水状况。这是受地形因素影响的结果。地理科也是理性知识，有很多学生和老师以及校长都认为地理是属于死记硬背的，这是一种错误想法。
篇6
Aims & Scope
Open Journal of Preventive Medicine (OJPM) is an international journal dedicated to the latest advancements in Preventive Medicine. The goal of this journal is to provide a platform for scientists and academicians all over the world to promote, share, and discuss various new issues and developments in different areas of Preventive Medicine.
All manuscripts must be prepared in English and are subject to a rigorous and fair peer-review process. Accepted papers will appear online within 3 weeks followed by printed hard copy. The journal publishes original papers including but not limited to the following fields:
· Behavior and Behavioral Changes· Environmental Health· Health Education· Health Services Research· Individual and Population Disease Risk Factor Screening· Nutrition and Physical Activity· Prevention of Infectious Disease· Prevention of Injury and Violence· Primary and Secondary Prevention of Chronic and Acute Disease· Promotion of Individual and Community Health· Public Health Planning· Smoking, Alcohol and Other Substance Abuse· Women's Health
篇7
Research of effect by valsartan amlodipine in the treatment of hemorrhagic fever with renal syndrome acute renal failure LIU Yu-zhu， CHEN Ke-bin， WU Wei. Shandong Medical school of Qingdao Hospital， Qingdao 273400， China
【Abstract】 Objective To investigate clinical effect by valsartan amlodipine in the treatment of hemorrhagic fever with renal syndrome acute renal failure. Methods A total of 120 patients with acute renal failure and complicated hemorrhagic fever with renal syndrome were randomly divided into valsartan group， amlodipine group and valsartan amlodipine group， with 40 cases in each group. Three groups received respectively therapy by valsartan， amlodipine and valsartan amlodipine. Observation and comparison were made on 24 h urine volume， serum potassium， urine microalbumin （mALB）， serum creatinine （Scr） levels and ankle edema before and after treatment in three groups. Results There was no statistically significant difference of 24 h urine volume， serum potassium， urine mALB and Scr levels in the three groups before treatment （P>0.05）. After treatment， all groups had much better 24 h urine volume， serum potassium， urine mALB and Scr levels than those before treatment， and the difference had statistical significance （P
【Key words】 Valsartan amlodipine； Hemorrhagic fever with renal syndrome； Acute renal failure； Clinical effect
肾综合征出血热急性肾功能衰竭是指肾综合征出血热患者在多种因素影响下导致的急性肾实质损害的一种临床综合征， 临床以少尿或无尿症状为主， 伴胸闷， 不能平卧， 全身水肿。肾综合征出血热急性肾功能衰竭的发生率高于50%， 是HFRS患者的主要致死病因之一[1， 2]。有研究表示[3]， 对于肾综合征出血热急性肾功能衰竭患者要严格观察尿量， 治疗时应加强少尿期的护理， 及时纠正水电解质平衡。目前临床上应用缬沙坦氨氯地平主要用于治疗原发性高血压病[4]， 本次课题主要研究其在肾综合征出血热临床治疗中的效果， 报告如下。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 选取某医院2014年1月～2016年8月治疗的急性肾衰竭并肾综合征出血热患者120例， 其中男64例， 女56例， 年龄48～72岁， 平均年龄（56.23±8.16）岁。将患者随机分为缬沙坦组、氨氯地平组和缬沙坦氨氯地平组， 各40例。
1. 2 纳入标准 120例患者诊断分型符合1997年《全国流行性出血热防治方案》制订的标准， 并经血清学检查证实。符合下列临床表现：①发热；② 腹痛、腰痛和或头痛；③蛋白尿、血尿或管型尿；④少尿（尿量
1. 3 方法 缬沙坦组给予缬沙坦80 mg， 1次/d， 氨氯地平组给予氨氯地平5 mg， 1次/d， 缬沙坦氨氯地平组患者给予缬沙坦氨氯地平片， 1次/d。观察比较三组患者治疗前后24 h尿量、血钾水平， 以及肾功能（尿mALB、Scr）等指标， 以及足踝部水肿等不良反应发生情况。
1. 4 统计学方法 采用SPSS17.0统计学软件进行统计分析。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。P
2 结果
2. 1 三组患者24 h尿量及血钾水平比较 三组患者治疗前24 h尿量、血钾水平比较差异无统计学意义（P>0.05）；三组患者治疗后24 h尿量、血钾水平均较本组治疗前明显改善， 差异有统计学意义（P
2. 2 三组肾功能指标比较 三组患者治疗前尿mALB、Scr水平比较差异无统计学意义（P>0.05）；三组患者治疗后尿mALB、Scr水平均较本组治疗前明显改善， 差异有统计学意义（P
2. 3 三组不良反应情况比较 本次治疗以足裸部水肿为主要不良反应， 缬沙坦组足裸部水肿发生率为2.5%、缬沙坦氨氯地平组为32.5%， 均明显低于氨氯地平组的67.5%， 差异有统计学意义（P
3 讨论
肾综合征出血热是汉坦病毒感染引起的广泛小血管和毛细血管损伤， 以发热、出血为特征性症状的疾病， 常引起肝肾等器官的损害， 且起病急、病情重， 死亡率高[5]。在我国， 50%～60%的患者可出现急性肾衰竭[6]， 影响患者的康复和预后， 故对出血热急性肾衰竭的有效治疗在临床上具有重要意义。对肾综合征出血热急性肾衰的治疗应根据实际情况合理用药， 病情严重者应及时有效地进行透析。本次研究主要讨论缬沙坦氨氯地平联合应用的治疗的效果。
Duan等[7]研究证实， 缬沙坦氨氯地平片比单一用药能够更有效地控制血压， 减少不良反应， 提高治疗的安全性和依从性。本研究结果表明， 缬沙坦氨氯地平联合应用增加尿量的效果明显优于单一用药的其他两组（P
缬沙坦和氨氯地平虽然都用于保护肾功能， 但是二者的机制是完全不同的。缬沙坦是血管紧张素Ⅱ受体抑制剂， 可通过松弛肾小球入球小动脉和出球小动脉， 从而降低肾小球的血流灌注压， 减轻肾小球的负担；同时， 缬沙坦还可以松弛系膜细胞并抑制其增殖， 改善肾小球基底膜的通透性， 从而提高肾单位的排泄和重吸收功能， 达到减少尿蛋白的作用。氨氯地平是钙离子通道阻断剂， 通过抑制细胞外钙离子内流， 引起血管扩张， 血压下降， 则肾小球入球小动脉的血压也会下降， 肾小球的灌注压下降， 血流减慢， 肾小球可充分发挥其滤过作用和重吸收功能。
至于不良反应， 出现足踝部水肿的情况， 可能是因为氨氯地平扩张毛细血管前微动脉但是不扩张毛细血管后微静脉， 应用氨氯地平的同时使用缬沙坦可以使微静脉扩张， 拮抗氨氯地平引起的动静脉压力失衡， 明显降低患者水肿的发生率。本研究结果显示， 缬沙坦氨氯地平组足裸部水肿发生率明显低于氨氯地平组（P
综上所述， 缬沙坦氨氯地平联合应用可以降低血压， 保护肾功能， 缓解肾综合征出血热急性肾衰竭的临床症状。通过降低血压， 减少肾血流灌注压和滤过压， 减少尿蛋白的含量， 减轻肾损害， 改善水肿， 对出血热引起的急性肾衰竭的治疗有重要意义， 提高患者的治疗效果， 值得在临床中推广应用。
参考文献
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[4] 王斌， 杨青. 缬沙坦氨氯地平治疗中老年高血压合并早期肾损害的临床疗效研究. 实用心脑肺血管病杂志， 2014， 22（4）：42-44.
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[6] 卢晓月， 鲁新， 赵毓敏， 等. 肾综合征出血热并发急性肾衰竭分析. 当代医学， 2011， 17（19）：40-41.
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篇9
1.地热形成条件对比分析
赣东北比赣南地区自然出露的温泉要少，但通过对温泉形成地质条件的对比分析，认为赣东北地区温泉形成的地质条件好，具有潜在的开发利用前景。
根据地热地质条件可知，地热区必须具备“源、通、储、盖”四个基本条件，即深部具有热源及水源供给，下部具有热水通道，中间有较好的储水条件，上部有较好的覆盖层。现从以上四个方面来叙述调查区的地热地质条件：
1.1 热源条件
赣东北地区位于样子板块与华夏板块结合地带，经历了中新元古代的晋宁运动、早古生代的加里东造山运动、晚古生代-中三叠世被动陆缘盖层沉积与印支造山期，以及白垩世燕山期的岩浆侵入与喷发活动，构造运动频繁，是地壳深部物质能量与浅部交替的有利部位。各时代的进入岩体为热水的形成提供了良好的热源。
1.2 流通条件
赣东北地区经历了从元古代到新生代的各旋回构造运动，断裂十分发育。其中北东或北北东向区域性大断裂有萍乡-广丰断裂带、祝家-大茅山断裂带、弋阳-球川断裂带等，另外北西向断裂也广泛发育。赣南地热资料显示，北东向断裂带为主要导水导热构造，在这些构造带与北西向张性、张剪性断裂带的构造复合地区往往是成泉的有利部位。赣东北地区亦具备这样的构造条件，为地下水的流通提供了良好的通道。因而流通条件优越。
1.3 储水条件
赣东北地区地表水系较多，地表水丰富。区内沟、溪、小河、支流发育，地形错综复杂，形成许多小型的水文地质单元。物探资料显示：中深部构造节理发育，浅部风化裂隙亦发育，在地下形成良好的含水空间，为地下水储存提供了良好的条件。
1.4 盖层条件
赣东北地区广泛出露的地层为前震旦系双桥山群和燕山期花岗岩体。前震旦系双桥山群（Pt2sh），岩性为灰绿色薄～厚层状千枚粉砂岩、炭质板岩（有名的砚山砚石板岩在出露）和千枚状粉～细屑沉凝灰岩为主夹千枚岩、千枚状砂质板岩等，千枚岩一般为隔水层。由于该地层热导率较低，又直接覆盖在热储之上起保温隔热作用，是理想的地热盖层。
通过上述分析，赣东北地区基本上具备了地热储积的“热源、通道、热储、盖层”等基本热储水文地质条件，和赣南地区基本一致，甚至更为优越。
2.地热资源开发利用前景
江西省普遍有地热水分布，水质类型基本相似，但在泉井数量、平均水温及流量等方面，各地差异很大，其中赣州地区泉井数量、热水-热温水及水量约占全省的50±%，而赣东北地区（包括景德镇市、鹰潭市）和吉安地区的温泉（井）之和仅占全省温泉（井）的13.2%
全省及部分地市温泉（井）分布及水温、水量简析见以下初步统计表：（见表1）
从上表看出赣州地区无论从泉井数量、水温及流量综合排名第一，而赣东北地区（包括景德镇市和鹰潭市）综合各项指标排名垫底。
赣东北地区有良好的地热条件，而井泉数量在全省最少，说明我们对赣东北地区投入的勘查工作量太少，为改变这种落后局面，需加大对赣东北地区的勘查工作。为此二二三地质队在收集和分析赣东北相关资料才基础上，展开了赣东北地热地质测绘工作，优选出了最有利的工作靶区。选出的工作靶区在婺源县新村的水库旁，为进一步查明靶区的地热赋存条件，确定钻孔位置，今年又进行了可控音源大地电磁（CSAMT）法勘查工作。
通过对大地电磁法勘查的成果解译：水库南边有断层经过，断层两侧主要出露的是中元古代变质岩佛子坑岩组和板桥岩组，断层走向北东，总体倾向北西。从南边3条CSAMT法剖面来看基本反映了这些地质特征，高低结合部位是佛子坑岩组和板桥岩组的分界线，即是F1断层的反映，断层在电性剖面上浅部为阻，中部为底阻，说明中部破碎含水丰富。
北边3条线的电性剖面与南边三条线电性有些差异，但也基本反映了本区地质特征。
在上述工作的基础上确定了最有利的钻孔施工位置，于2014年11月正式开钻。勘查、采发赣南地热资源，对发展清洁热能、疗养、旅游业，农业及渔业将起到重大的促进作用，这将为赣东北地区的地热开发利用揭开新的篇章。
篇10
一头乌黑的卷发，紫铜色的脸庞，敦实而中等的身材，以及谦诚的言谈举止，这一切和一个普通的藏族青年毫无两样。这是多吉给我们的第一个印象。
走进多吉的办公室令我们吃惊的是，身为地热大队总工程师，他的办公室却简陋得不能再简陋了。一张破旧的办公桌，一架满是书籍、资料的木板书架，以及在墙上挂着的地形地质图之外，再也没有任何让人关注的东西了。
然而，每次野外考察归来，多吉就在这个办公室里，夜以继日地分析、研究，创造了令中国乃至世界地热同行值得钦佩的辉煌业绩。“条件是简陋一点，但搞科研就不能讲条件。”朴实的语言里透着一股藏民族固有的顽强性格。
出国深造，谢绝挽留
多吉，1953年出生在加查县一户偏僻的山村农民家庭。从小生活在艰苦的环境，造就了他不怕吃苦的意志。他说：“我每年野外工作时间都在5至8个月，但我从来没有感觉到这是一种苦。”1974年，这位藏族农民的后代走出了父辈们从未离开过的山村农舍，走进了梦寐以求的高等学府――成都理工大学（原成都地质学院），1978年以优异的成绩毕业后，走上了地质工作岗位，并一直从事他所酷爱的地热地质勘探与研究。
谈到工作，多吉总是把成绩归功于培养他的老师和各级党政领导。他说：“没有党和政府的关心，没有老一辈地质工作者的栽培，就没有我的今天。”确实，像培养众多各行各业的专业技术人才一样，地矿部门十分重视藏族地质矿产专业人才的培养。1983年，多吉再次派往他的母校深造。经过几年的野外地质工作实践的磨炼，他此行更是如鱼得水，加倍珍惜时间，孜孜不倦地吸取知识养分，为他的专业理论修养奠定了深厚的基础。1986年组织又派他到北京第二外国语学院进行为期一年的英语学习，为他出国深造做准备。1987年他赴意大利比萨国际地热学院专门学习地热勘查技术一年，收获颇丰。紧接着，他又到美国加州大学劳伦斯国家实验室学习地热资源评价及热水矿床的形成机制。
在美国学习期间，有不少学者和导师发现了这位藏族青年的钻研精神和严谨的科学态度，劝他留美工作，甚至有人主动联系工作，要求和他们一起开展科研工作并讲授藏语文课。就在学成登机归国的前几分钟，美方专家还一再挽留。面对美方专家的盛情邀请、国外优越的工作条件和丰厚的待遇，他毅然谢绝留美，并对美方专家说：“我的根在家乡，青藏高原是从事地质科研最理想的地方。”
分析解译，创新理论
经过组织多年的培养和自己不懈的钻研，多吉没有辜负党和政府的企望，他迅速地从一名普通的地质技术人员成长为国内外知名的地热专家。他在地热资源勘探与开发等领域取得了卓著的成就。
羊八井地热田是我国最大的地热田，在国际上享有盛誉。但20世纪七八十年代勘探研究工作还局限于羊八井盆地内的浅层热储，90年代开始对深部热储及盆地图像进行论证，初期的论证勘查工作虽取得了一些进展，但没有重大突破。对此许多地热专家学者认为，羊八井热田深部只有高温存在，而不会有可供开采的流体存在，不同意打深井。就在决定羊八井命运之际，多吉根据自己多年的所学知识及实践经验，力排众异，果断地提出了羊八井不仅有可供开采的高温流体存在，而且有进一步施工的必要。
多吉主持完成的羊八井地热田深部高温地热资源开发性勘探取得了重大突破。1996年多吉临危受命，担任了羊八井ZK4001高温深井的设计、勘探的技术重任。他认真研究了这个地区跨度达20年的地热地质资料，提取尘封多年的样品，分析过去工作的得与失，全心研究羊八井热田的成因机制与主攻方向，大胆提出了变质核杂岩体中年轻融熔型岩浆上侵形成羊八井高温地热系统的新理论。
在实践中，他也不是一帆风顺。在ZK4001深井施工过程中，遇到了特大井喷、深层热储温度高、地层极为破碎、深部特大井漏等前所未有的技术难题。但他以严谨的科学态度，对地质构造进行了反复分析和研究，并运用在国外学到的地热勘查先进技术和工作经验，结合具体地质条件，进行了现场技术指导和地质特征分析解译，对所出现的问题随时提出正确的解决办法和对策。最终这口深井获得了单井发电潜力超过万千瓦级的高产地热流体，单井汽水总量达302T/H，其流体具有不结垢、热焓值高、产量稳定等诸多优点，可与世界上仅有的少数地热高产井相媲美，是属我国目前温度最高、流量最大的可采地热井。从此结束了我国没有单井产量万千瓦级地热井的历史。
填补空白，赶超世界
与此同时，多吉完成了羊八井地热田深部高温热储形成机制研究项目。这个项目是我国首例高温地热资源形成机制研究课题。他在大量收集和分析前人资料的基础上，通过对羊八井地区的地质构造、岩石地层、矿物、水文地质、水热蚀变、热田深部地球物理异常、深部高温流体地球化学成份等进行综合分析研究，应用新的研究思路和观点，提出了全球性喜马拉雅地热带中非火山型构造裂隙式高温热储的新论点，系统地阐述了变质核杂岩体中的年轻融熔岩浆上侵定位，形成羊八井热田高温水热系统的新理论，并较为完整地建立了羊八井地热田深部高温地热系统地质模型和水热模型，了早期国外专家论定的羊八井热田属深循环低温地热系统的论点。这项研究成果填补了我国高温地热成因研究的空白，同时为勘查和开发我国其他地区高温地热资源提供了示范和可借鉴的相关理论基础。经专家评定其研究成果达到国内领先、国际先进水平。
他还与中科院其他专家一起完成了主要热田含铯硅华地质调查、铯硅华矿床形成地质条件研究项目，以及高温地热流体地球化学研究等课题，为在首次发现具有巨大资源潜力的新型铯硅华矿床和我国高温地热流体地球化学研究领域赶超世界先进水平奠定了基础。
成果丰厚，事业第一
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（二）部分村干部热衷于修建村文化广场和村办公室，形式大于内容。
（三）易地扶贫搬迁
二、建议采取的措施
一、少数帮扶干部帮扶仅停留在填写帮扶台账方面。
主要表现：深入走访不够，对贫困户基本情况不清楚，缺乏有针对性的帮扶措施，贫困户的认可度和满意度不高，仅仅是以填写扶贫手册来佐证自己参与了帮扶工作，未起到实质性作用。
针对性措施：压实帮扶责任，严格按照州、市脱贫攻坚1号令要求，深入推进“八个到村到户”，做好群众工作，让各项惠民政策落实落地，严禁闭门造车，严禁帮扶走过场、走形式，对作风不实、帮扶效果不佳的帮扶干部严肃进行问责。
二、项目公示不到位。
主要表现：对项目的投资、建设内容、施工单位、目标效果、投诉渠道等内容不在人口集中地方公示，或者不按公示时间要求，弄虚作假，拍照留影后即撕毁，或者公示内容不全，建设内容不具体，“大哈数”等等，导致群众参与率、知晓率不高，影响项目的建设效果。
针对性措施：严格按国务院扶贫办、财政部印发的《关于完善扶贫资金项目公告公示制度的指导意见》（国开办发【2018】11号）以及省扶贫攻坚领导小组印发《湖北省扶贫资金项目公告公示办法》（鄂扶组发【2018】11号）文件执行，增加项目建设透明度，提高资金的使用效益，增强贫困户脱贫信心，充分展现扶贫效果。
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"TOPCARES"作为大连东软信息学院人才能力培养的最高关注，其每一个字母代表学生应当具备的一种能力，具体是指，T（Technical Knowledge and Reasoning）技术知识与推理能力，O（Open Minded and Innovation）开放式思维与创新，P（Personal and Professional Skills）个人职业能力，C（Communication and Teamwork）沟通表达与团队工作，A（Attitude and Manner）态度与习惯，R（Responsibility）责任感，E（Ethical Values）价值观，S（Social Value Created by Application Practice）应用创造社会价值。实施"面向职业岗位的课程体系设计的反向推导流程"即根据市场对IT人才的能力结构需求确立培养计划及目标，制定模块化的课程体系。
TOPCARES-CDIO的核心是一体化教育，是对传统教育理念和模式的一次突破。比如在课程设置方面，传统的培养思路是，要培养什么能力，就增加哪门课程。而CDIO强调的是一体化，是把学生要培养的这些能力和要提升的素质贯穿于四年学习的各个方面。大学人才培养的瓶颈往往在与社会脱节，缺乏对学生实践能力的培养。在大连东软信息学院的教学改革中，学校要求所有课程都要以具体的实践项目贯穿教学，让学生在项目实践中循序渐进系统掌握核心能力。
在当今的高等教育中，我们可以借鉴CDIO的培养模式开展工作，以提高素质教师工作的科学性与合理性，从而使大学生的教育与管理工作更加与时俱进，切合实际。CDIO模式中，构思（conceive）一设计（design），一实施（implement）一运行（operate）是一个完整的系统生命周期模型。
首先，构思（conceive）。在CDIO模式中，构思属于第一阶段，在大学生的教育与管理中，作为素质教师的我们首先需要确立可持续发展的一体化思想，明确高等教育在大学生一生中扮演着何种角色。
其次，设计（design）。在CDIO模式中，设计是将构思阶段的使命与愿景进一步具体细化的过程，是下一个实施阶段的依据。根据CDIO一体化的核心思想，我们应该把大学生的四年大学生活作为一个整体进行统筹与规划，以"如何规划我的大学生活"、"我的寝室生活"、"我的职涯规划"为主题，开展系列教育活动，进行长期和系统的工作。新生入学后，要利用军训的有利契机，对新生开展以组织纪律教育为主的入学教育系列活动，可以让高年级的学生代表现身说法，介绍学习经验与学习方法，利用各种宣传途径让新生感受作为一个优秀学生的典型事迹，使学生尽快了解"大学生活"，掌握校规校纪，培养良好的精神风貌与生活习惯，为今后四年的大学生活打下一个良好基础。
再次，实施（implement）与运行（operate）。CDIO模式中，实施和运行阶段是指完成从设计到产品的转变过程以及交付使用后对客户的预期价值评估和对系统的支持、维护与升级改进，是对前期构思的总体愿景与使命以及具体设计方案付诸实际的过程.有了CDIO一体化的核心思想，日常在对学生进行教育与管理的时候，我们需要切实有效的实施细则与运行机制为支撑，保证预期目标能够顺利实现.我们应当建立健全科学规范的学生综合素质文化考评体系，成立专门的考评领导委员会，以班级为单位成立工作小组，围绕学生的思想道德、专业知识、文化修养、身心素质各方面进行360度全方位的考核与评估.每学期进行一次，建立信息化管理平台，责成专人根据相关记录情况，结合工作小组提供的材料，综合审查每名在校学生的素质测评结果，同时要充分发挥学生的积极能动性，让每个学生都能参与进来，对自己的13常行为进行自测，多方综合出考评结果，并公示三个工作日，让全体学生进行监督.在每年的五四评优及年度评优中，学生综合素质量化考评结果是主要的评优参考依据，根据科学、规范的考评体系而产生的评优结果最大程度上保证了评优结果的透明、客观与公正.在大学生成才的诸多要素中，德育居于主导地位.学生思想政治教育、道德品质教育工作的加强和改进，要与 教学改革发展（专业、课程、项目）相适应、相配套、相对接.为此，我们还将专业培养目标映射到学生课外的各项素质教育活动中，把德育渗透于教育教学的各个环节，使学生综合素质教育与专业教育、课上教学与课外活动密切结合在一起，结合不同年级学生的特点，精心设计了贯穿大学4年的综合素质教育项目，将学风建设、思想教育、安全稳定及职业素质养成等内容，融合在系统的学生活动项目之中.
在日益发展的当代社会中，高等教育面临着越来越纷繁复杂的实际问题，CDIO的培养模式可以为大学生的教育与管理开拓一种新的思路，提供一种新的可能。作为高校素质教师，我们应该学习CDIO的培养模式，牢固掌握CDIO一体化的核心思想，熟练运用构思（conceive）一设计（design），一实施（implement）一运行（operate）的周期系统，解决我们工作中遇到的实际问题，从而提高素质教师工作的科学性.
参考文献
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1. 我国地热资源概况
1.1地热资源地理条件
由于中国大陆的板块构造在地质学上属于欧亚斑块，随着时代的变化，中国大陆的板块在历次板块碰撞的影响下，通过多期盆地叠加塑造和多旋回构造运动，使我国有不同的地热田，据不完全统计，我国的地热田大约有275处，主要分布在华北地区、西北地区、华东地区、西南地区等。
我国的地热资源主要分布在大型沉积盆地和构造活动带，主要类型有隆起山地型与沉积盆地型。隆起山地型地热属于高温地热资源，一般分布在西南地区、华东地区、台湾地区和东北地区；而大型沉积盆地型地热属于中低温地热资源，主要分布在我国的北方地区、南方地区、西北地区的盆地地带均有所分布，主要热储层为数百米到数千米厚度的砂砾岩、第三系砂岩等，温度据测算达到40-80度左右。
1.2地热资源的优势
地热资源本身是一种清洁、廉价、环保的可再生与可利用的新能源。开发地热资源有助于改善能源结构，避免环境污染，据统计，开采地热资源对二氧化碳、二氧化硫、工业粉尘、烟尘、工业固体废弃物等污染的环境的排放可以间接达到控制的作用。同时地热资源本身具有高效利用的特点，主要有应用范围广和利用率高两个特点，同其他资源相比，热能资源的优势得到显现。在建设成本上，热能资源同太阳能、潮汐能、风力相比，成本较低，并且不容易受到地理环境的限制，热能资源在电力传输具有稳定性的特点，不容易发生中断的情况[1]。
2. 我国地热资源勘查开发工作现状
2.1地热资源勘查工作现状
早在建国之后，相关部门就已经开始对我国地热资源的情况进行调查，最初应用在我国温泉疗养院的建设上。随着技术的发展与资源发现的重大突破，在我国其他地区发现了地热资源，通过对石油勘查技术与地热异常明显地区发现我国有丰富的地热资源。
随着改革开放的深入，人民的生活水平逐渐得到提高。在旅游与房地产事业蓬勃发展以及市场的强烈需求下，部分企业开始加入地热资源勘查开发工作，很多地区的地热资源得到开发，并且地热井越打越深。但是国家在地热资源的额勘查上的投入出现下降的情况，使国家层面的地热资源勘查工作几乎处于停滞状态，使勘查工作落后于开发应用。
国家通过对地热资源进行勘查的情况下，发现并掌握我国地热资源的基本情况与分布。同时政府对浅层低温能勘查评价也开展相关的工作，随着在北京、上海、天津、河北等地的初步区域调查评价工作的结果来看取得很好的成果，现逐渐向全国各地进行推广。
2.2地热资源应用现状
目前我国的地热资源应用从最初的温泉转向供暖、发电、医疗、温室种植等多方面得到应用。据统计，我国2700处温泉有700处得到开发利用；1048处的地热田有259处得到开发应用；地热井开采大约1800多眼，年开采量大约3.68亿立方米。
地热资源开发的最显著效果就是对所在地区的经济发展起到了重要的推动作用，a生良好的经济效益与社会效益。促进了节能减排，随着浅层低温能逐渐得到推广利用，地热逐渐成为新能源的重要来源[2]。
3. 地热资源开发利用面临的问题
3.1资源浪费严重
随着生态观念逐渐在经济发展中得到推广，各个地区对生态保护采取了积极的政策，以达到建设更优化的生态环境。但是部分地区出现政策执行难等问题，地区生态工程建设仍处于落后的状态，地区生态工程建设未能实现可持续发展。在部分地热资源丰富的地区，由于未能建立地热产业，导致地热资源开发能力仍然是低效率、低层次，使地热资源出现严重的浪费。
3.2地质灾害频发
在部分地区的地热资源的勘查中，没有制定和使用全面有效的规划，导致地质灾害频发，对地热的开发利用效率受到影响。例如，部分地区在地热开发中出现沉降、坍塌等事故，影响现场开发作业并带来巨大损失。
3.3产业分布失衡
目前我国的地热资源的开发与利用存在不均衡的情况，并导致资源利用率偏低。由于很多地方出现结构规划与发展不协调的情况发生，导致相关的经济效益受到影响，再加上部分地区存在差异性，很多地方在地热资源的开发模式存在不同的情况，导致出现多种发展问题，地热资源使用效率出现不同的情况[3]。
4. 地热资源勘查开发工作对策
4.1制定规划
国家应制定地热资源勘查开发利用规划，在编制相关规划上要坚持勘查与开发进行统一规划、开发与保护并重。对地热资源的布井、开采、利用、资源保护进行相应的规划，并纳入到我国国家战略安全层面上，来推动我国地热资源勘查开发工作。
4.2勘查开发
在地热资源的地质调查上，要同环境地质调查与区域地质调查相结合，对地热资源情况进行综合调查评价，保障地质调查水平，并且避免风险的发生。在勘查工作上可以引入市场机制，允许企业来参与勘查开发。在对地热资源条件、地热钻探、地热数据计算、地热资源综合评价、地热综合管理等方面进行研究和管理，并确保地热资源的可持续开发。
4.3监管工作
针对地热资源勘查开发利用工作要进行严格的监督管理。对地热资源的开发上采取监督管理并健全相关管理体制。对地热资源的调查、勘查、设计审查、施工管理、钻探管理、开采检测、回灌管理等一系列程序制定相应的标准规范。同时对全国的地热资源资料进行统一搜集，建立数据库系统。根据地热资源工程的进展，要对地热地质进行动态检测，掌握相关指标的变化来及时调整开发利用方案，除了保护热力资源外，避免发生地质灾害。对开采层位和开采量进行严格的控制来提高地热资源利用水平。
4.4规范市场
对探矿权和采矿权的市场管理进行严格规范管理，支持采用资源有偿开采的模式，发挥市场对资源的配置作用，对地热产品结构进行优化，并建立机制来提高企业的经济与环境效益[4]。
结语：综上所述，地热资源的勘查开发工作在未来发展中有广阔的前景，针对勘查开发工作出现的一些问题上，要制定相应的规划，并要在开发过程中注意对环境的保护。通过统筹规划来对地热资源的开发利用达到效果最大化，来提高地热资源的利用效率，为国家的发展战略提供新能源支持。
参考文献：
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