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篇1
Key words：World heritage；historic city； protection of heritage； urban development
中图分类号：C912.81 文献标识码：A 文章编号：1674-4144（2010）11-9（8）
作者简介：林志宏联合国教科文组织法国总部世界遗产中心专员
法国巴黎索邦大学远东研究中心研究员博士
近几年来，笔者参与欧亚多项世界遗产、城市发展与振兴等合作计划，多次接受国内历史文化名城及大学院校邀请，亲赴众多历史文化名城进行踏勘与考察，并参加相关历史古迹、街区的保护与发展学术研讨会。欣然察觉，所接触到的这些中国学者，其技术与能力实可进位国际专家等级之列。然而可惜的是，这些年轻有干劲的学者及专业人员，却常常把历史文化名城、传统街区的保护以及都市的适度更新与发展，定位为“重要工程技术项目”，将工作重点锁定在建设项目与一系列的图纸编测，希冀短期见效，因此常易为了仿制或复原该物件而谨遵图纸并大兴土木，却难以反映其深厚的文化底蕴与其对历史文化的弘扬与反思精神。
为此，笔者撰写本文，希冀能够增进中国专家与学者对联合国教科文组织所制订的文化性的国际公约以及其所推动的世界遗产保存国际合作计划的了解，来共同探讨研究世界遗产历史古城保护所面临的挑战。
1关于UNESCO三个世界性文化公约以及国际古迹保护维修工程的思考
第二次世界大战后，许多国家遭受战争的破坏，博物馆、历史建筑物和古迹，遭到严重损害。因此，1945年11月16日，由四十四个国家代表，在伦敦通过了联合国教科文组织（UNESCO）组织章程，联合国科教文组织（UNESCO）宣告正式成立，同时推动了众所瞩目的“UNESCO世界遗产名单”。
从成立至今，联合国教科文组织共制订了七项国际文化公约，本文将介绍其中最主要的三项国际文化公约：1972年的《世界遗产公约》、2003年的《保护非物质文化遗产公约》、距今最近的2005年的《保护文化多样性国际公约》。透过这三项公约，我们一起来认识、思考 “世界遗产”与“文化多样性”。
・1972年《世界遗产公约》（1972 Convention Concerning the Protection of the World Cultural and Natural Heritage）：
基于关心和保护人类共同遗产，UNESCO订立此国际公约。此公约不只希望协助维护、增进、传播保护人类共同遗产方面的知识，更推动了众所瞩目的《UNESCO世界遗产名单》，希望唤起国际社会对世界遗产保护的关注，将保护跨国界之“具普遍性价值的世界遗产”当作各国政府、行政单位及所有世界公民的共同职责。
截至2010年9月，共有187 个会员国已签署《保护世界文化和自然遗产公约》；世界遗产已达911处，其中文化遗产704处、自然遗产180处、自然与文化双遗产27处，分布于151个国家，而中国先后列入《世界遗产名录》的世界遗产已达40处，其中文化遗产28处、自然遗产8处、自然与文化双遗产4处，数量居世界第三位。登入世界遗产名录最多的国家是意大利，多达45项；西班牙拥有42项居第二位；中国后来居上，以40项名列第三；再来则是法国以35项名列第四。
・2003年《保护非物质文化遗产公约》（2003 Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage）：
全球化、自由化的趋势对传统文化造成了严重的威胁及破坏，甚至压缩传统文化的空间使其濒临消亡。联合国教科文组织建议世界各国应尽快采取行动来保存、保护、研究、论证和复兴传统文化及民间创作。非物质文化遗产主要包括五个方面：一、口头传说和表述（含语言）；二、表演艺术；三、社会风俗、礼仪、节庆；四、有关自然界和宇宙的知识和实践；五、传统的手工艺技能。
・2005年《保护文化多样性国际公约》(2005 Convention on the Protectionand Promotion of the Diversity of Cultural Expressions):
联合国教科文组织将文化多样性视为“人类的共同遗产”，文化多样性对于人类社会就如同生物多样性对于生物界，是不可少的构成因素。国际社会所有成员应该共同负起维护文化多样性的责任，“把捍卫文化多样性作为与尊重人的尊严一样应尽的义务”。同时UNESCO加强与WTO（国际贸易组织）、WIPO（国际智慧财产权组织）、UNCTAD（联合国贸易及发展会议组织）及美国政府（强调文化、影片、音乐市场，应如同其它商品一样全面自由化）等组织的合作，共同协商“文化产品与服务的特殊性，他们不同于其它商品”，“重视发展中国家在保护文化多样性方面特殊情况的特殊条款”。
随着对文化遗产认识的发展，人们对遗产的认定范围和保护也在不断扩大。今日，除了单栋建筑体的保存，文化环境的维持与塑造，也受到行政单位及一般公众的普遍重视。所有非物质性的文化资产的维持与振兴终于取得立论根基。
在物质文化与非物质文化保存的思想基础上来思考文化多样性的概念，笔者认为可以带来两个主要启示：
1．“文化多样性”与“生物多样性”的重要性带来的启示:
近年来，有个别地区与国家意识到在“全球化”的影响下，其独特的传统文化发生逐渐消退的现象，若再不加以重视与保护，文化表现形式的多样性很有可能在短时间内消失殆尽。
2．将捍卫文化多样性作为与尊重人的尊严一样应尽的义务:
文化的存在是对于人类历史价值的体现，是长时间的累积，并且是经过自然与时间的筛选后而存在的，所以现存的文化不但为该文化表现形式的所在地区或国家所拥有，更是历代先人留给当代人的财富，没有任何国家或个人可以加以剥夺。对于文化多样性的保护，等同于尊重人的尊严一样重要。
2从传统街区保护与都市适度的更新案例来思考城市和谐性与历史文化名城的永续发展
历史文化名城的保护应从现阶段以保护古建筑与遗产、改造环境为主的物质形态的保护转向对社会文明、经济生活的整体保护，保护的同时保持城市活力，为居民创造舒适的居住环境。保护的最终目的是为了居住、生活在环境中的人，所以必须关注社会生活，维持社会的稳定性和可持续发展。
我们可以将巴黎都市传统街区保护与都市适度更新及曲阜历史文化名城的永续发展，当做两个具体案例来思考城市和谐性与历史文化名城的永续发展。
2.1巴黎圣安东尼传统街区保护与都市适度的更新案例
古迹与古物保护制度的进行，使人们意识到，凡是留有历史、人文特殊纹理的空间，都可能是值得保存的文化资产。例如受到关注的巴黎圣安东尼街区（Faubourg Saint-Antoine），其被巴黎市政府所要保护的物件，乃是它的空间布局――狭长的中庭与过道、耸立的烟囱、十八世纪的街道与楼面、精致的木造家俱产业，构成整个圣安东尼街区的地区特色。（图1）然而，20世纪90年代初，这一带新旧建筑间的冲突越演越烈：新拓宽的马路，使原有的都市尺度消失殆尽；富有特色的公共中庭和过道，在房地产开发追逐最大利润的驱使下，也被分割成破碎的残余空间。在热心人士、专业团体及民意代表的呼吁下，巴黎市议会提案保护此传统街区，并于1994年1月，通过了该保护传统街区提案，划定现况调查范围，同意针对该特定区，局部修改土地使用条例。
这方案主要三个目标在于：
（1）寻求新建物与旧街区的协调。
（2）延续本地区住、商混合的特色。
（3）将部份街道中庭、后院与单栋建筑物等富有历史及人文意义的元素，登录列册保护，以求保护传统街区与都市发展两全其美的效果。
圣安东尼传统街区的保存计划，主要通过下列四个管制及奖励性措施齐头并进 :
（1）修订圣安东尼传统街区之土地使用条例――主要在于研拟一套专为圣安东尼传统街区制定的特别法规，以求达到保护都市景观与维持住商平衡的目标。
（2）编订公共空间准则――日后在圣安东尼传统街区范围内，任何公共空间改善工程，都必须遵照这一个准则来进行规划与施工，以期新建与重修的商店街、人行道、小广场等公共空间与传统街区的保存同时进行。
（3）由巴黎市政府与巴黎工商保护促进基金会，共同研拟如何保存并发展传统街区之手工业与商业活动的具体办法。
（4）通过奖励性的旧屋翻新计划政策，改善老旧住宅的居住品质。
目前圣安东尼街南北两侧，共有七十五公顷被划入现况调查范围区，计有三百余栋建筑物与四十二个中庭、后院，登录列册管理。列入登录管理的房屋，一律不拆除；因天灾毁坏，得依原样重建。此外，为鼓励商业与传统手工业继续发展，新建建筑物底层楼高，不得低于三公尺半；旧屋翻新，可享有旧法规所允许的高容积率，但必须遵循一个条件，保存原先商业楼板面积的比例。最后，为避免中低收入户受排挤、被迫迁离此社区，巴黎市政府在这一带地区实施旧屋翻新补助经费政策，以适当诱因鼓励屋主改善老旧房子的居住品质。（图2）
巴黎市政府，一方面在此设立了保护圣安东尼传统街区工作室，同时，也通过组成政府与民间合作开发公司的机制，广征大众意见，凝聚市民共识，并通过一些活动（如配合法国每年一度的古迹日举办圣安东尼街区传统手工艺展，活动时期，彩釉细瓷、精致家具、各种传统产业，围绕在公共中庭四周，传统社区热闹的景象，不难想象。）来进行此区的都市保存、更新与适度开发。（图3）
旧社区再开发，需要各方面因素配合，除了都市空间特色的认定登录、保护与适度更新以及市民共识的凝聚，同时也应尊重原居住人口结构与社会经济活动。因为没有生活内容、产业形态做基础，都市景观将沦为空洞的布景。
从圣安东尼传统街区保护的个案了解，巴黎市政府一方面推动传统市区保护与都市适度更新，另一方面兼顾新兴文化娱乐产业的发展与住宅需求。
巴黎的文化资产保存，原则上是遵循前述法国文化资产保存法规与制度来执行。但由于其都会地位特殊、历史性建物及空间数量众多，若用传统的古迹保存区标准的法规来执行文化保存的话，整个巴黎市中心，皆会被划入古迹保存区。巴黎市历史性建物及空间，至今仍能够十分完善的保留下来，同时亦不限制都会现展，其中最主要的因素，其实在于其十分详尽与完善的容积率及建筑高度限制、建照严密管理核发与土地分区使用条例（P.O.S.- Plan d’occupation du Sol）的全面考虑。
但为了更有弹性的顾及现代需求，以及与常民性的历史性建筑的空间之传承，圣安东尼旧街区振兴方案，使用了局部变更修改土地分区使用条例（P.O.S.），来达到文化生活化、空间人性化与新旧并存、开发与更新保存并重的永续发展功能，这也将巴黎文化资产保存，带进另一个新面向。
2.2曲阜历史文化名城的永续发展
就当代中国与山东的地域概念而言，曲阜在空间尺度上仅是一座小城。但作为儒家文明代表人物孔子的故所，它被公认为东亚文明的圣地。在1982年，曲阜荣膺中国政府首批公布的24座历史文化名城之一。此外，更为重要的东方圣地“三孔”――“孔府、孔庙与孔林”由于其深刻而丰富的文化内涵、其唯一性和完整性以及自身蕴藏的建筑艺术和碑刻艺术等价值，成为1961年中国政府公布的第一批全国重点文物保护单位，并在1994年的联合国教科文组织世界遗产委员会第18次会议上，经由国际古迹遗址理事会（ICOMOS）大力推荐，被作为一个整体收录合国教科文组织世界文化遗产名录。（图4，图5）
2.2.1近代以来曲阜城市规划的演变
在20世纪70年代以前，曲阜城的建设发展一直十分缓慢，而且都是在缺乏城市总体规划统一指导的情况下进行的。在20世纪70年代末，清华大学建筑系吴良镛教授就曲阜的历史古迹保护和城市规划建设提出了以曲阜旧城为中心，联系北部的孔林和西部的文教区、南部的雪泉风景区、东部的新城区，形成“十字花瓣”式的空间布局。此后，这一规划构想被《曲阜城市总体规划》（1995年）所采纳，并且成为曲阜城市空间布局的基本原则。（图6）
1990年代末，基于构筑区域城市的理念，把“十字花瓣”式的空间布局模式继续向区域范围拓展，提出在曲阜明故城以南的大成路沿线集中建设新儒学文化区，作为未来曲阜的城市中心，提出以“四院”为核心扩大发展儒学文化区 （“四院”为孔子研究院、孔子博物院、孔子书画院、论语碑苑）。
2002年，因“济宁―曲阜都市区”的建立，经曲阜市委、市政府决定，对原曲阜城市总体规划进行了修编。2004年3月，山东省人民政府对《曲阜市城市总体规划》进行反思审议，城市以向南发展为主，呈“南展、北控、东进、西扩”态势。
2.2.2曲阜历史文化名城保护与复兴的永续框架：《欧盟亚洲城乡合作计划》
世界格局的演变、中国的政治决策走向，对“孔子的故乡”――“儒学圣地”曲阜的保护与发展，提供了绝佳良机。为了推动曲阜老城区的保护与发展，自2002年，笔者受曲阜市规划局委托与欧盟接触，促成双边的合作意向；2004年10月，曲阜市人民政府与两个欧洲合作城市――法国雷恩市（Rennes， France）、西班牙圣地牙哥（Santiago de Compostela， Spain），签订了合作协议；2004年底，通过《欧盟亚洲城乡合作计划》（Asia Urbs）①。
秉持“可持续发展”的原则，在该计划结束后，欧亚工作团队仍于2008年6月于曲阜孔子研究院，与中国清华大学吴良镛教授、北京大学汤一介教授及法国的孟毅大使共同举办以“ 文化与空间 ”为主题的国际论坛；同时在2008年11月3―6日于中国南京举行的第三届世界城市论坛上，配合联合国教科文组织与世界人居署一系列的以“历史城市属于所有人”为主题的研讨会与工作营活动，以曲阜的经验为案例，和世界各重要城市的政界、学者、领导、技术人员与大众传媒代表们，一起思考 “历史城市属于所有人” 城市和谐性的相关议题；目前，正配合“法国曲阜国际友谊协会”加强推动“空间・文明・可持续发展”国际论坛，除了延续关于“文明与空间”的议题，更呼吁 “人居环境”及“人在可持续发展”的重要性。
2.2.3曲阜市名城保护与复兴总体构想
为切实更好地保护和促进明故城的发展，2005~2006年，曲阜市政府邀请上海同济大学城市规划设计院用二年的时间编制完成明故城修建性详细规划，期间也请欧盟专家参与此规划的编制工作。曲阜市委、市政府对历史文化名城保护越来越重视，对于曲阜的旅游规划，已确定重点保护区域，并提出“两城、两片、三轴、四山”的格局。
在考虑实行大型的发展规划之前，首先必须考虑城市的独特特点：也就是说，要实行有效的城市保护计划，必须要保留多样性的历史遗存，并且处理好故城保护和地方以及区域发展的迫切需要之间的关系。在曲阜这座著名的历史与文化名城，保护与发展之间的关系虽息息相关，但尚未明晰。历史遗存不能仅仅作为旅游业的一种独特资源，要同步做好遗产保护，改善城市基础设施，并大力发展多元化的经济产业。
2.2.4曲阜规划面临的新机遇与挑战
如何深化历史文化的保护内容？如何从鲁故城的总体保护角度来研究明故城的保护？如何有效地解决西周鲁城重大遗址保护区域的问题？如何凸现古鲁国深厚的文化底蕴？就目前曲阜城市的规划发展看，这些都是亟需解答的难题。
（1）面临的机遇
①弘扬传统文化，构建和谐社会成为一个时代的主题，对曲阜文化遗产的保护提出更高的要求。
②可持续发展战略、旅游的龙头地位的突显，山东省确立“山水圣人”旅游构架（山指泰安的泰山、水指济南的涌泉、圣人指曲阜的孔子），给曲阜的发展带来新的机遇。
③随着济、兖、邹、曲组群结构大城市构想的提出，曲阜将凭借其深厚的文化底蕴、丰富的旅游资源、便利的对外交通，成为这个复合城市的中心城市，成为文化、旅游、商贸、行政管理中心。
（2）面临的挑战
①曲阜作为县级市，历史文化名城繁重的保护任务与实际投入不成正比。
②西周鲁城、汉城、宋城等重大遗址保护区域的保护与开发发展观念，尚未得到有效的解决。
③如何有效的吸收民间投资，并有效地引导使其符合历史文化名城发展方向是个难题。
④市民未充分认识历史文化名城的保护价值，其有关历史文化名城的发展观念有待提高，应进一步宣传和引导。
⑤华夏文化标志城可不可具体展现五千年文明的历史文化渊源，尚未得到有效的论证。
3历史城市的发展
历史城市的发展最根本的问题是如何在不遗忘历史与破坏历史的前提下，将历史与未来恰到好处的融合在一起。然而面对着当前人口急剧增长、经济发展压力增大、全球化导致的经济与文化同质化的情况，这一课题必将成为历史城市所在地方政府面临的最大挑战。
本篇之所以选择巴黎和曲阜两个城市作为案例加以介绍，在于两者都具有非常典型的城市特色和发展特点，同时又在历史城市的当展中做出了很好的探索，其中的经验与教训并存，实为历史城市可学习与借鉴的典范。
3.1城市空间政策与经济、社会、文化诸政策的结合
为了历史城市中心区的复兴，地方当局必须实施众多跨职能、跨地域的政策措施，不落原有的城市政策、经济政策、社会政策与文化政策的窠臼。这些措施应该彼此协调，涵盖众多的政策方向，体现城市空间政策与各方面城市发展政策的融合。
3.2遗产保护政策与住房、交通、景观各系统的结合
空间是建筑、交通、景观等诸系统的结合，因此遗产保护不仅仅是对典型建筑物的技术性保存，而是与一般住房、道路交通与公共景观空间相包容的大系统。
一般性住房保护决定了街区的整体风貌，留存了历史城市的文化记忆。政策决定了遗产保护中“保护”二字的价值，决定了城市中心区空间状态的变化。景观空间则是决定城市品质的重要因素。只有将这诸系统融合在一起，才能使城市中心区处在不断进化与持续富足的发展路径中。使其不单是对于整个城市聚集区的一个象征性的空间中心，也是全体市民的生活与活动中心。
3.3管理制度的创新以及公私部门和公众共同参与的重要性
传统管理制度的僵化与保守在一定程度上是约束历史城市发展的重要原因。在某些情况下，有必要建立一个协调性的公共部门，在协商一致的前提下，强化其在城市规划的具体实施方面所起的作用，将公共部门、私人部门以及普通公众的意愿融合到一起。
3.4传统技术留存的必要
当前的传统建筑维修中经常遇到的一个难题是当代的建筑技术无法原样重建古老的物质构件。城市复兴文化的传播需要一些专业技术培训方面的创新，这一培训在基于建筑考虑的城市复兴过程中不可忽略，也应该包含其历史和艺术价值的外延。因此注重传统文化中建造技术与相关传统记忆的维存，是一项长远性的历史遗产。
3.5文化保护与文化记忆的发扬
文化记忆的发扬是在传统建筑与景观保护基础上更深层次的历史保护工作。文化记忆往往与自然、文化或者宗教相关联。它深深的植根于普通大众的日常生活中，潜移默化地影响着所有人的行为模式和思维方式。
当前国内众多的历史城市保护实践依然以对宫殿寺庙等典型建筑物的保护维修为主，对于历史街区的保护虽已开始逐步得到人们的认可，但是实际的操作仍步履维艰。传统管治模式的不适应、专业人才的缺乏、公共部门、居民与公众利益协调模式的缺位，以及对文化记忆的忽视都是历史街区与历史城市发展中面临的关键性桎梏。因此希望可以再一次提醒国内众多历史城市的地方政府，在重要的物质遗产保护的基础上跳脱开来，对物质遗产的保护与非物质遗产的留存都能够加以普遍重视，以历史为底蕴，建筑与街区为表征，文化记忆为升华，寻求到适合自身的发展道路。
4结语
4.1文化遗产保护最终目的及宗旨是延续“文化多样性”与“社会关怀”
我深信保护文化的多样性，是世界遗产保护与历史城市和谐发展的基本要点。当认识到“文化遗产保护”的最终目的及宗旨是延续“文化多样性”，我们应当尽量吸纳不同文化背景（民族、国籍）的专家学者组成工作团队，对于不同“文化表现形式”给予尊重、肯定、理解与包容，结合文化遗产拥有国及地区的当地（native）专家，来共同思考如何对文化遗产进行保护，同时在保护中应该始终意识到，该文化的存在是因为经由当地人民漫长的历史生活经验、生态系统、传统文化、及社会变迁等因素结晶而遗存下来的，是属于全世界人类所共享的文化遗产，关心以及保护它们的发展是我们义不容辞的责任。
4.2保护“文化遗产”切莫急功近利
“保护文化遗产”与“经济发展”间，是否可以取得平衡点？如何在保护历史传统建筑、完整城镇体系、多样传统文化以及和谐生态系统的文化景观的同时，又可达到经济的快速持续发展？以下有几个要点可以提供思考：
――许多历史文化名城、名村，目前正面临着到底是遗产保存优先，还是旅游发展、经济开发重要的难题。文化保护与城市发展的矛盾应周致处理，以求达到持续发展。
――应充分利用当地特有之非物质文化遗产的研究，对传统建筑进行有效的保护性利用，进而延续历史文脉，积极进行文化产业的挖掘，并在适当程度上发掘历史遗产的社会经济价值。
――通过加强保护历史文化名城和名村的历史传统建筑、完整的城镇体系以及多样的传统文化与和谐生态系统的文化景观，进而推动“生态、文化旅游”，希望通过控制性、可持续性的生态文化旅游，来保护历史文化名城、名村及维存自然及文化资产，进而改善历史文化名城、名村地区居民的生活，或许这也是一种从文化保存及发展来寻求济贫的方式。
参考文献：
[1]世界文化遗产保护管理办法[M]．中华人民共和国文化部，2006．
[2]The World Heritage Convention [M]．UNESCO. Paris. France.1972．
[3]Operational Guidelines for the Implementation of the World Heritage Convention [M]．NESCO. Paris. France. 2008．
[4]林志宏．世界遗产与历史城市[M]．台北：台湾商务出版社，2010．
[5]林志宏．文化景观与地域记忆――论曲阜及世界遗产[C]．北京大学．跨文化对话第25辑．南京：江苏人民出版社，2009（11）：121-128．
[6]林志宏．L'exemple de Qufu, lieu de naissance de Confucius : intégrer les notion de "tradition" et de "civilisation" au développement durable [J]．LA REVUE PASSAGES．Paris．2009（160）：50-54．
[7]林志宏，等．工业遗产研究――从世界遗产中心收录之工业遗产谈起[J]．国际城市规划，2008（2）：50-54．
[8]林志宏．文化景观和地域记忆――曲阜及其世界遗产[C]．法国 Rennes 政府．欧盟AsiaUrbs 曲阜世界遗产亚洲城乡发展合作计划总结报告．2008（2）：18-20．
篇2
事实上，从最开始松散的志愿者活动到现在的颇具规模和影响的“社会企业”形态，“一公斤”只花了三年时
间。
带着爱心去旅行
提起“一公斤”，很多人都会有或多或少有些印象。
近两年来，这几个咋一看令人好奇的字眼频繁地出现在各类媒体上。在去年将近10个月的时间里，6000多辆出租车，都曾经载着触摸屏上“一公斤”的互动公益广告，飞驰在上海的大街小巷。
准确地说，“一公斤”是个倡导公益旅行的草根组织，它希望旅行者能在旅途中探访乡村学校，出行时多背一公斤学校所需的物资，以一种轻松快乐的方式传递爱心和知识，同时为自己的旅程增添意义。
安猪（本名余志海）是“一公斤”的发起人。
2004年4月，安猪的一位“驴友”崔英杰从云南旅游回来，和他谈起在云南德钦雨崩徒步旅行途中碰上了两个支教的女孩。崔英杰希望安猪以后如果有机会去雨崩，不要忘了给她们以及她们的学生们带些礼物。
“那边生活条件很差，天天吃青菜，难得吃高蛋白质食物，给她们带些好吃的吧，给学生们买些书之类的东西，哪怕只是去问声好，让她们知道‘你不孤独’，就很好了。”崔对他说。
感动之余，安猪突然想到“驴友”们喜欢走的路线大多是经济不发达的偏远地区，那里的教育资源一般都很匮乏，是不是可以把游玩和公益活动结合起来，一边旅游一边给沿途的学校带去一点帮助？他觉得，虽然每个人的能力有限，但如果这个想法能推广出去，那么产生的力量是无与伦比的。“一公斤”的主意就这样自然而然地在他的脑海里产生了。
安猪开始在自己身上实践这种公益旅游的想法，并在业余时间建立了“一公斤”博客，记录自己的公益旅行经历，希望带动更多的旅游者加入。
网络的力量是巨大的，一传十，十传百，靠着网络上的口碑营销，“一公斤”的公益理念迅速传播开来。到2006年年中，北京、上海、广州、西安等城市都陆续自发组成了地方志愿者团队，组织公益旅游活动，并在活动后及时了活动分享，有志愿者在高校和城市中通过图片展等形式宣传多背一公斤，媒体也开始关注和报道他们。
NGO2.0：人人都是NGO
2006年底，安猪辞去了原来的工作，开始组建“一公斤”全职团队，决心将其作为一项事业来发展。到目前为止，团队一共有五名全职成员和一名兼职成员，常居不同城市，担当着不一样的职责：歪歪在上海负责志愿者发展及品牌推广；Suave在北京负责的开发与管理；安猪负责商业合作活动……
网络是整个团队最主要的沟通工具。“尽管如此，我们仍然有比较严格的考勤制度，有固定的工作会议，在财务等方面的管理流程与其他NGO和公司相比并没有什么不同。”安猪说。
几年以来，这个团队的运作效率是显而易见的。
2005年，安猪曾在自己的博客里给“一公斤”列了五年目标：到2010年年底，多背一公斤的活动学校数目需达到300所，其中100所可通过互联网与外界自由交流。
那时候听起来，这简直是“雄心壮志”。但事实上，“以目前的成绩来看，当时的目标无疑太保守了”，安猪说。
目前，“一公斤”的活动学校数目已达到了630多所，且每天都在不断增加，单在2008年一年就新增了300所，当年的“100所可通过互联网与外界自由交流”的目标也早已被轻松突破。“一公斤”的目标如今更新为：到2012年底为5000所乡村学校提供服务。未来，希望每年3亿人次去乡村旅行的人能帮助40万所学校。
而这些成绩，几乎都是依赖“一公斤”遍布全国的志愿者团队的“群体协作”去完成的，全职团队仅仅扮演着“设计者”的角色。在这一点上，“一公斤”在国内的NGO组织里走在了前头。
志愿者的“群体协作”是通过“一公斤”的网络社区实现的。通常城市人群通过公益组织来获得信息，在其组织和管理下参与行动。但这种模式使公益组织在每一个具体活动的管理上消耗了大量人力和时间，无法应对大规模的参与需求，也限制了参与者的创造性。“一公斤”提出了一种新的公益解决思路：让大众直接参与到公益活动的全程运作中，通过大众的力量为乡村教育带来改善。这是基于信任和分享，而非控制。
“也就是我们说的NGO2.0，人人都是NGO。”安猪这样阐释他的运作模式，“最优秀的创意和行动往往不是从我们几个工作人员的头脑里蹦出来的。从概率上说，好主意更有可能由普通志愿者来提供（志愿者人数是我们工作人员人数的一千倍），所以与其我们去设计、管理和控制，不如去支持和服务志愿者，信任他们，让他们去试验和行动。”
不仅要活下来，而且要活得更好
和其他草根组织一样，“一公斤”也曾步履维艰，没有资金来源，缺乏管理和组织经验。
恰逢2007年NGO支持型组织NPI（公益组织孵化器）推出中国首个公益孵化器，以“有爱心，更要有能力”为口号，支持初创期的NGO发展。第一次启动孵化器在当年4月，资助者是南都公益基金会和福特基金会。
和其他40多个初创期的中国NGO一起，“一公斤”参加了孵化申请，经过层层选拔，“一公斤”和其他的四个机构正式入壳，接受孵化。
所谓的孵化，即是由几个服务构成，“一个是给它们提供免费的场地，免费的设备，每个月还给它一些小额的补贴、小额的资助，另外还有能力建设上的各种培训，最后我们也帮助他们了解政府注册的程序，希望他们能顺利注册。” NPI主任吕朝介绍道。
最终“一公斤”幸运地获得了NPI为他们提供的办公场地和小额资金补贴，参加经常举行的能力建设培训，以及行业内的各种交流和分享活动。
一般情况下，初创的NGO往往缺少吸引政府、企业、社会资源投入的能力，在NPI的支持下，“一公斤”获得了联想集团公益创投的一笔资金，成为启动其全职团队发展的“第一桶金”。
孵化活动持续了一年，出壳后，“一公斤”开始为自己谋求可持续发展的“生路”。
除了维系志愿者的联系和活动，他们还参与了不少商业机构公益营销项目的策划和执行，仅在2008年，“一公斤”就曾与联想等多个商业品牌进行过合作。
在吕朝看来，中国做得像“一公斤”这样成功的NGO并不多，尽管如此，安猪还是感觉“资金处于不稳定的状况，很辛苦”。
目前他们的收入来源主要是两块：一是申请基金会资助，一是与各方合作项目获得管理费，两块收入都来之不易。
“我们去年做了一个收入来源的分析，只能说养活了自己，但是活得不踏实。虽然资金来源很多样化，有企业找上门来的合作，或者参赛的奖金等等，但都不是很稳定的方式，我们想有一个自己的公益产品，来保证自收入的稳定。”“一公斤”的全职人员Suave对记者说。
篇3
语言学习主要是实践，实践离不开拓展训练。拓展训练是英语教学的重要环节。义务教育英语课程标准（2011年版）指出：教学活动不仅限于课堂，还可延伸到课堂之外。因此拓展训练是英语教学一个不可或缺的部分，是课堂教学的延伸。
笔者认为英语拓展训练不应该只是做练习题，而是通过语言活动进行学习，要以教材为依据，从学生的生活实际出发，为学生提升“用英语做事情”的能力而服务，能使得学生不断品尝创新的乐趣和成功的喜悦。英语拓展训练的形式很多，可以是听、说、读、写活动，也可以是语言综合活动。笔者在英语拓展训练形式的多样化、趣味化方面做了一点尝试，收益颇丰。
一、制作录音盒，促进口语能力发展
心理学家认为：“学习语言的主要手段是模仿，这种模仿是从听觉定向活动开始的。”因此学生必须多听、多读、多说，避免“哑巴英语”。而我任教的农村小学，每周仅开设三节英语课。小学生在学校听、说、读英语的时间有限，在家又缺乏交流的环境。于是，我就注重引导学生模仿正版英语录音磁带、光碟的录音，教会他们利用复读机、电子词典等的跟读、对比读，力求纯正地道。要求学生自制录音带。每次的录音如同是一次口语检测和口语展示。通过听学生的录音，我找出存在的共性问题和个性问题，及时帮孩子纠正，好的作品就在课堂供大家欣赏。学生间较起劲，你追我赶，都希望自己的录音在课上播放。学生自觉听读的习惯养成了，说英语的自信心增强了，口语水平自然也提高了。
二、自制学具，促进多元智能的发展
小学生的思维发展以直观的、形象的感性认识为主。形象的图片与抽象的单词联系起来，便于学生记忆单词。与教材配套的单词卡片图大，单词小。低年级学生往往被图吸引，忽略了对文字的感知，影响对单词的认读。这套单词卡片又不便于折叠，降低了卡片的实用性。因此我就自制单词卡，一半画图，另一半写单词。学生们常常被我的卡片吸引。于是我就教他们制作单词卡。当我上课用学生们制作的卡片教学时，学生学得可认真了。卡片还用于课上、课后猜词、单词归类、乱词排序等游戏活动。我还带领学生制作头饰、学具、单词本、手抄报等。这些作业把学习变得生动有趣，既加强了对知识的感知，又培养了学生动手动脑能力和创新能力，实现了英语学习中的感觉统整。
三、自主学习，促自学能力的提升
古人说得好：“善学者教师安逸而功倍，不善学者教师辛苦而功半”。一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立思考。“授人鱼，不如授人以渔”。因此，我就通过诵读经典、课前预习等不同形式，培养学生自学能力，帮助学生养成自习的习惯。
1.诵读经典
原汁原味的英文歌曲、儿歌、小诗和故事，以轻快的节奏、动听的旋律和生动内容深受学生的喜爱。因此我根据学生认知水平，为他们制作诵读包，里面有歌曲、儿歌、小诗和故事的文本、MP3、Flash等，让学生拷回家自主学习。课前用五分钟时间进行集体诵读或个人秀，将学习通过学生感兴趣的活动载体展开，培养了兴趣、发展了语言技能。
2.课前预习
“好的开始是成功的一半”，所以预习的作用对学习的效果至关重要。每学新单元前，我就布置任务：首先温习、整理与本单元学习内容相关联的已有的知识储备。其次通过多种方式收集与学习内容相关的资料。最后通过听录音、自主阅读等形式对新学知识进行大概的了解，找出不解之处，尝试自己解决等。
例如牛津小学英语Book 4B Unit7 What would you like？主要围绕食品饮料类单词，在一定的情景下学习征求别人意见和询问价格。学生已有一些相关的知识储备。在新课导入时用Free talk的形式，复习旧知，引出新知的学习。让学生做小老师，把他们自学得来的知识教授给其他学生。做小老师得到老师的表扬和同学们的尊敬，尝到了自学的甜头。其他孩子也会效仿，形成你追我赶的学习氛围，这样就大大地提高了课堂效益。
四、自选作业，促自主性发展
英语拓展训练要关注个体差异，要分层次，忌一刀切，让学生自主选择，让每个学生都感到“我能做、我会做”，都能体验成功的喜悦。
如牛津小学英语6B Unit7 A letter to my penfriend，我设计了三类作业：寄一张明信片、发一封电子邮件、写一封信给老师。大部分同学选择了电子邮件，这是他们喜欢的方式。有的同学信写得长，有的写得短。但我都一一批阅并回信。学生们毕业后还时常发来邮件。为了让孩子们积极地完成作业，我就多表扬，少批评，给予针对性的评价。如奖给预习的同学一枚小老师奖章，奖给大胆表演的同学一枚金话筒奖章等等。虽然奖章是我自制的，却增添了批语的活泼性，更符合学生的心理，拉近了师生之间的距离。
总之，教师在精心备课、上课，力争高效课堂的同时，还需用心设计一些开放性的、需小学生主动去体验、实践、参与、合作与交流的精彩有趣的英语拓展训练，并给予积极的评价，最大限度地调动学生的学习兴趣，拓展学生的视野，发展学生的思维能力、自主能力和创新能力，促教学效益的最大化。
参考文献：
篇4
【关键词】 刺五加 遗传多样性 扩增多态性DNA
Abstract：Objective In order to develop and utilize the resource of Eleutherococcus senticosus ，the genetic persity of Eleutherococcus senticosus from four habitats were analyzed by RAPD analysis. MethodsRAPD was used to analyze the genetic similarity，then cluster analysis was carried out by UPGMA method.ResultsTen random primers generated 72 bands (rate of polymorphic bands was 88.89%). The genetic similarity index among different habitats were 0.469 3～0.785 1 (the mean value was 0.629 3)， while the genetic similarity index among different populations of Eleutherococcus senticosus from the same habitat were 0.563 0～0.954 2 (the mean value was 0.764 4). The cluster analysis showed that the genetic persity of Eleutherococcus senticosus from different habitats was higher than that of Eleutherococcus senticosus from different populations grown in the same habitat and the similarity of Eleutherococcus senticosus from Muling separated with that from other habitats from Helong， Benxi and Shangzhi. The results also showed that the similarity among habitats was partly in agreement with the geographic distance. ConclusionThe genetic persity were high in the population of Eleutherococcus senticosus，so it is feasible to analyze the genetic persity of Eleutherococcus senticosus from different habitats by RAPD.
Key words：Eleutherococcus senticosus; Genetic persity; RAPD
刺五加Eleutherococcus senticosus是我国医药珍品，根、茎、叶均可入药。历代本草医药记载，其有益气健脾、补肾安神之功效，已载入《中国药典》（1977年版）。自20世纪70年代末以来以刺五加为原料生产的各种制剂和饮料等产品远销国外，因而使刺五加资源消耗与日俱增。在自然状态下刺五加有性生殖能力弱、无性繁殖困难，1992年出版的《中国植物红皮书》已把刺五加列为了渐危物种［1］。
珍稀物种多样性保护的中心环节是遗传多样性的保护，同时丰富的遗传多样性也是道地药材研究、种植与优良品种选育的基础。国内外已有从同工酶［2］、等位酶［3］水平上对刺五遗传多样性的研究。但同工酶和等位酶是从蛋白水平上反映生物的遗传变异，而蛋白质仅反映了基因可编码序列的状况，不能全面分析整个基因组的遗传多样性特点［4］。RAPD分析技术是在PCR的基础上发展起来的随机扩增的DNA多态性分析，具有多态性高、快速、简便、无需预先了解所研究物种的基因组结构等特点，在很多物种种下水平遗传多样性的检测、种间、属间遗传关系的讨论以及遗传图谱的构建等方面发挥了重要的作用。为了研究不同产地刺五加间的遗传多样性，我们选取了4个产地的野生刺五加进行了RAPD分析。
1 材料和方法
1.1 植物材料植物材料来源见表1。材料采集后移植于华北煤炭医学院校园内（海拔20 m），并进行日常管理与维护。表1 植物材料来源（略）
1.2 总DNA的提取利用Tiangen公司植物基因组DNA提取试剂盒提取新鲜叶片的基因组DNA，将准备好的DNA溶于适量的TE缓冲液，用分光光度法测定DNA的浓度和纯度，并将其调整为20 μg/μl。
1.3 RAPD产物及检测从40个RAPD随机引物中选取了10个多态性高、重复性好的引物(见表2)，在4个产地10个居群间进行PCR扩增。反应体系如下：25 μl体系中包括模板DNA 100 ng，引物100 ng，Taq酶1 U，含(NH4)2SO4的10×buffer 2.5 μl［750 mmol/L Tris-HCl （pH 8.8），200 mmol/L (NH4)2SO4，0.1% Tween 20）］，25 mmol/L的 MgCl2 2.5 μl，在PTC-100TM PCR仪上进行，程序如下：94℃预变性2 min，然后进行以下40个循环：94℃ 30 s，40℃ 30 s，72℃ 1 min，最后72℃延伸5 min。反应产物在1.5％琼脂糖胶上检测，电压4V/cm，电泳50 min，用BIO-RAD Gel Doc 2000凝胶成像系统记录拍照。用λDNA HindⅢ作分子量对照。表2 所用引物及扩增结果（略）
1.4 数据分析利用Cross Checker软件，按琼脂糖凝胶同一位置上DNA电泳条带的有无进行统计，有带的标记为“1”，无带的标记为“0”，获得1、0数据矩阵。应用POPGENE32软件进行UPGMA（Pair group method using arithmetic）聚类分析。
2 结果
2.1 刺五加遗传多样性分析结果从40个随机引物（10碱基的寡核苷酸）中筛选出的10个能得到清晰扩增谱带且产生多态性的随机引物进行PCR扩增。共扩增出72个可区分的位点，主要集中在200～2 000 bp之间，其中64个表现出多态性，多态性比例高达88.89％，平均每个引物产生7.2个位点，其中多态性位点6.4个。4个产地刺五加的多态性位点比例大小依次为：尚志>和龙>本溪>穆棱（见表3）。扩增结果见图1。
由Nei指数估算的基因多样性结果与多态性位点比例大小顺序相同（见表3）。由POPGENE32算出的总居群基因多样度（Ht）、居群内基因多样度（Hs）和基因分化系数（Gst）在4个产地10居群上分别为：0.452 9，0.179 4，0.603 9；在产地和龙7个居群上分别为：0.359 4，0.195 7，0.455 5。表3 4产地刺五加的遗传多样性（略）
不同产地刺五加间的平均遗传相似系数为0.629 3。产地和龙（吉林省延边地区）与产地穆棱（黑龙江省牡丹江地区）、本溪（辽宁省）、尚志（黑龙江省哈尔滨地区）之间的平均遗传相似系数分别为：0.469 3，0.753 2，0.785 1，产地穆棱与产地本溪、尚志间的遗传相似系数分别为：0.571 0，0.517 7，产地本溪与产地尚志之间的遗传相似系数为0.679 7（见表4）。以产地和龙的7个居群为试材研究了同一产地不同居群刺五加的RAPD遗传多样性。结果表明，其平均遗传相似系数为0.764 4，最小值为0.563 0，最大值为0.954 2。见表4。表4 4产地刺五加的相似系数与遗传距离矩阵（略）
P01-P10为供试样品编号同表1；斜线上方为遗传相似系数，下方为遗传距离。
2.2 聚类分析UPGMA聚类见图2。聚类图上产地穆棱的刺五加单成一支，与其他3个产地之间的相似性较低；和龙、本溪、尚志3产地刺五加之间的相似性较高，其中产地本溪又单成一支与另两产地之间相似性较低；而产地和龙的7个居群共为一支。
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3 讨论
由于地理位置不同，所处的气候、环境条件之间存在差异，导致植物在适应不同的环境过程中积累和保存的变异(基因突变) 产生差异，在生态环境和内在遗传变异的长期作用下产生遗传分化，形成不同的居群。植物居群在形态、等位酶和DNA 等不同水平上随地理距离的遗传分化，已被许多研究者发现［2～4］。另一方面，一些个体从一个群体迁移到另一个群体就会把某些基因带到新的群体，从而产生基因流动。基因流增加了群体内部的遗传多样性［5］。分布在长白山主脉和其支脉张广才岭的尚志、穆棱、和龙和本溪4个地区的刺五加10个居群，地理位置不同、海拔高度不一、生态环境差异较大，各居群出现了明显的遗传分化。多态性位点比例（88.89％），各产地间、同一产地不同居群间的遗传距离（0.6293、0.7644）和聚类分析的结果均表明，刺五加不同产地、同一产地不同居群间存在较大的遗传分化。这与前人［6～8］的RAPD分析结果是一致的。
由产地水平和同一产地不同居群水平的Gst可知：在产地水平上，总变异中的39.61％来自于产地内的变异，产地间的变异占总变异的大部分（61.39％）；在同一产地不同居群水平上，总变异中的54.45％来自居群内部的变异，居群间的变异（45.55％）略低于居群内变异。刺五加是兼有无性繁殖和异花传粉的有性繁殖物种［1］，在产地水平上，产地间的变异占总变异的大部分，在同一产地不同居群水平上，居群间变异略低于居群内，同时聚类分析的结果表明刺五加的遗传相似系数与地理距离间没有显著的相关性。表明在小地域范围内（同一产地不同居群间），刺五加各居群间可通过花粉、种子传播等主要基因交流方式实现基因的交流，而在大地域范围内，由于地理距离较远，通过花粉和种子的重力传播可能性不大，而鸟类也很少采食刺五加的果实，致使不同产地间生态环境造成的产地间的变异超过产地内部的变异比例。
同功酶分析结果表明，同一产地的3种花丝长度刺五加的遗传距离在0.059～0.091之间［2］，本实验中的结果为0.045 8～0.437 0；Zhou等［3］利用等位酶分析了5产地刺五加的遗传多样性，结果表明多态性位点比例、基因分化系数和平均遗传距离上分别为：26.9％，0.385和0.047，均显著低于本实验中的结果。RAPD分析和等位酶标记都被广泛地用来研究物种的遗传多样性，然而，由于等位酶和同功酶其本身是编码区不易发生变异，采用等位酶和同功酶标记很可能揭示出偏少的多态位点，而RAPD扩增的区域为整个基因组，其中基因组非编码区的变异速度较快，因此，用RAPD检测到的遗传多样性往往比等位酶高［4，9］。
【参考文献】
［1］邢朝斌， 沈海龙， 赵丽娜， 等. 刺五加的体细胞胚胎发生研究［J］.中草药， 2006，37(5):769.
［2］孙中武， 祝 宁， 高瑞馨， 等. 刺五加的同工酶与遗传分化的研究［J］.东北林业大学学报，1999，27(2):27.
［3］Zhou S L，Wen J，Hong D Y. Allozyme persity in Eleutherococcus senticosus and E. brachypus from china and its implication for conservation［J］. SIDA，2004，21(2):993.
［4］Esselman E J，Li J Q，Crawford D，et al. Clonal persity in the rare calamagrostis porteri ssp. Insperata (Poaceae): comparative results for allozymes and random amplified polymorphic DNA (RAPD) and intersimplc sequence repeat (ISSR) markers［J］.Molecular Ecology，1999，8(3):443.
［5］Thormann C E，Ferreira M E，Camargo L E，et al. Comparison of RFLP and RAPD Markers to Estimating Genetic Relationships Within and Among Cruciferous Species［J］.Theor Appl Genet，1994，88(8):973.
［6］戴思兰， 王丽霞， 吴乃虎. 刺五加遗传多样性的RAPD分析［J］.自然科学进展，1998，8(4):420.
篇5
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0083-01
高等数学是非数学专业的很多理、工、经管各专业必修的一门数学课程，本课程的教学效果和质量直接影响各专业学生后续相关专业课程的学习，最终也必将影响着高等教育人才培养的质量。跟初等数学相比，高等数学是一门高度抽象、逻辑严密的课程，针对大一新生开设的课程，学生开始刚刚接受抽象的内容，此外，若再碰到具有较强技巧性的习题的时候，通常会让很多学生都难以理解和接受，使得学生丧失学习高等数学的兴趣，这在一定程度上会影响高等数学的教学效果和质量。这样，在高等数学教学过程中，如何培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，进而提高教学效率，是高等数学教学方法改革的一个重要研究课题。
笔者在第一次高等数学课程的教学过程中，很多学生会在课后辅导中询问问题[1]的证明方法。
问题：设f（x）在[0，1]上连续，试证明：
f（x）dx≥f（x）dx 。
事实上，在教材的附录中有证明提示，虽然大部分学生能够在提示的基础上证明该题，但是学生感觉该问题的证明方法不容易理解和接受。因此很多学生提出是否有其它简单和容易接受的方法。几次尝试下来无果后，便失去了兴趣，在后续的课程学习中也慢慢被抽象的概念和特殊的技巧消磨了最后的一点好奇心。在接下来的教学过程中，笔者开始思考证明该问题的其它方法，琢磨培养学生学习高等数学兴趣的方法。
在课堂教学后，我们抛开了教材前五章的知识点，尝试寻求其它的证明方法，尝试进一步理解该题目的几何背景，我们得到了如下的三种新的证明方法，得到了该题目的几何背景和其为H？ilder不等式或柯西-施瓦兹不等式的一种特殊情形的结论。接下来，为了论文的完整性，我们先给出具体的证明方法如下。首先给出证明方法需要用到的引理。
引理1.如果在区间[a，b]上，f（x）≥0，则
f（x）dx≥0 （a
引理2.（ H？ilder不等式）设1≤p，q≤∞，+=2若u∈Lp（？萃），v∈Lq（？萃）则有uvdx≤uvL（？萃），其中？萃∈Rn的有界开集。
方法一、设f（x）dx=a，则有定积分的性质（引理1）可得：
[f（x）-a]2dx≥0，即：
[f（x）-a]2dx
=f2（x）dx-2af（x）dx+a2
=f2（x）dx-f（x）dx≥0
得证。
该方法有较强的技巧性，即上述计算过程中2af（x）dx和a2可以合并成一项，这样导致大多数学生不能思考出问题的证明方法。
方法二、对于不等式的右边，我们可做如下的处理：
f（x）dx=f（x）dxf（x）dx
=f（x）dxf（y）dy=f（x）f（y）dxdy
≤dxdy=f2（x）dx
得证。
该方法要用到二重积分[2]的知识和一个在高中数学经常用到的不等式，该方法可以帮助学生从重积分的几何背景的基础上进一步理解该问题的几何背景。此外，该方法还可以帮助学生理解定积分中换元法的重要性。
方法三、因为f（x）为闭区间上的连续函数，所以f（x）有界，可知：f（x）属于L1[0，1]和L2[0，1]。进一步假设u（x）=f（x），v（x）=1在H？ilder不等式[3]中取p=q=2，可得：
f2（x）dx1dx≥f（x）dx≥f（x）dx
容易得结论。该方法说明了问题是特殊的H？ilder不等式。
另一方面，因为f（x）在[0，1]上连续，所以f（x）属于欧氏空间 C[0，1][4]，其上的内积定义为：
=f（x）g（x）dx。
进而由柯西-施瓦兹不等式可得：
≤，整理也可得结论。
在后期的教学过程中，笔者尝试将该习题当作本章总复习时的例题，首先在课后附录提示的基础上完善教材中证明（方法一），讲解了问题的技巧所在。此外，让学生思考该问题的证明方法。并提醒学生该问题具有一定的几何背景，但是需要其它的高等数学知识。最后，给学生留下时间去思考问题的几何背景，以达到促使学生继续学习新知识的动力，进一步提高学习的积极性和主动性。
在后面的教学过程中，经常有学生询问是否已经学习了能解决问题的知识。这样可以看出，我们的尝试取得了较好的教学效果。
参考文献：
[1]同济大学数学系，高等数学（上册）[M]，高等教育出版社，2007年4月。
篇6
对此，2007年1月1日以前实行的无形资产会计准则（以下简称“原制度”），由于只是考虑使用目的的无形资产，所以原会计制度在无形资产的概念、资产性确认、价值计量、摊销及减值财务处理的规定内容中，表现了无形资产多样散发性的特征。
二、我国原无形资产会计制度特征
在充分发展产业经济的环境下，我国原制度为了正确核算企业利益，在理论上采用了确定性理论原则。据此原制度在无形资产的概念、资产性确认、价值计量、摊销及减值财务处理的准则规定内容中，只反映了确定性一面，而透过原制度的确定内容，可以了解到无形资产的多样散发性特征。
（一）确定定义与广泛内容特征
原制度第四十三至四十九条规定：无形资产是企业为生产经营或管理目的而持有的、没有物质形态的非货币资产。概念明确了使用目的，并把无形资产划分为“可辨认”和“不可辨认”两种类型。这可以认为“可辨认”和“不可辨认”是无形资产的表现形式，并不是概念性质也不是确认资产的必要条件。因此，从概念内容可以知道，企业拥有的无形资产只有符合生产经营持有目的时，其资产性及价值才有可能确认及计量，而投资及其他目的持有就不用或无法也无需进行确认与计量，即原制度的无形资产定义并没有包括投资及其他目的无形资产项目及内容。
（二）报表外资产性特征
根据资产负债表的资产性确认理论，无形资产的资产性应该在资产负债表上进行确认，其计量的价值也应该得到反映。从原制度第四十四、四十五条规定可知：无形资产的确认及计量是根据已经发生的确定成本作为资产确认及价值计量的依据，实际上体现的是确定成本发生制，而不是该无形资产能给企业未来带来的经济利益性。也就是说无形资产的资产性并没有在资产负债表上反映。
（三）无形资产的减值特征
第四十九条规定：“按照账面价值与可收回金额孰低计量，对可收回金额低于账面价值的差额，应当计提无形资产减值准备”。但是由于在资产确认时并没有预测无形资产各会计期间的可收回金额，所以判断无形资产是否出现了减值现象缺乏理论根据。由此，制度规定企业可以计提无形资产减值准备，可以认为是允许企业进行费用加速摊销，而没有考虑无形资产的收回利益部分。
从以上原制度内容分析看来，原无形资产会计制度从正确核算企业利益出发，以避免利益操纵为原则，规定使用目的为内容，使得非使用目的的无形资产无法在报表中反映；由于没有把资产性作为确认条件，致使无形资产的确认及计量以企业费用支出为标准，不但失去了公允性的客观依据，还让无形资产的资产性没有在资产负债表上得到确认及计量，导致无形资产财务处理方法的多样散发性特征。
三、现行无形资产会计准则统一趋同性
为了适应时代要求，我国财政部2006年2月15日颁布并于2007年1月1日实行了新《企业会计准则》（以下称“新准则”），新准则体现了无形资产多样特性的趋同过程。
（一）概念的包容性
新准则定义无形资产时，去掉了使用目的，明确了“可辨认性”和“可分离性”。无形资产客观表现为“可分离性”，即通过出售、让渡、许可权、出租、交换等独立或相关契约权利，资产可以从企业结构体中分离出来，不管资产项目本身是否属于让渡可能或从别的权利中表现为是否分离可能，都会由于契约形成具备法律效力的显示客观可分离特征。这样可以根据概念的“可分离性”特性，确定企业并购商誉及建设许可证营业权等无形资产项目内容，全面确认使用目的和投资目的的无形资产。
（二）无形资产的经济性
无形资产的经济性表现为超过确定成本以上为企业未来带来经济效益。新准则第四至第六条认为：无形资产确认是符合定义的条件下，在未来归属期间，能够为企业带来经济利益的可能性高，且价值计量有明确证据支持时可以确认为无形资产。可见，无形资产确认强调了未来收益性及计量的明确证据即“信赖性”。这样企业战略整合并购产生的并购商誉是在并购过程中由分离（剥离）取得的无形资产，具备了“可辨认性”和“可分离性”定义性质，而并购商誉的价值计量采用的是公允价值，即具备“信赖性”。因此，企业并购取得的商誉被认为是个别独立资产，根据无形资产的确定条件，可以在无形资产准则范畴内对企业并购取得的商誉进行确认及计量。
（三）无形资产目的适合性
根据条件确认及计量无形资产应该在资产负债表上得到反映。新准则第十七条规定“企业选择的无形资产摊销方法，应当反映企业预期消耗该项无形资产所产生的未来经济利益的方式”。这可以了解到新准则首先认可并尊重企业对无形资产持有的适合目的选择；其次认可企业根据无形资产直接对未来经济利益贡献的预测选择适合企业目的的摊销方法。由于新准则保持认可企业的无形资产目的适合性，因此，企业在预测无形资产未来可能收回的经济利益时，就有使用价值、公允价值、收益净现值、出售净收入等可以互相代替的方案，而正是因为存在多个可选择方案，使投资者在未来较长时期内能了解企业价值，并体现了无形资产会计的中立性和及时性特征。
可见，通过对原会计制度与新准则内容的比较分析，了解到新准则在无形资产的概念、资产性确认及计量、摊销及减值财务处理等规定方面，趋同了无形资产多样散发性。
四、无形资产多样特性与新会计准则统一趋向性理论依据
美国的财务会计概念框架第二部分（Statements of Financial Accounting Concepts：SFAC，No.2），即关于会计信息的本质特征（Qualitative Characteristics of Accounting Information）部分认为：会计信息的本质特征要求会计信息具备有用性，即能为投资者在进行投资决策时提供多种选择可能的方案信息，对投资决策有用。而且有用会计信息不仅有固定要素，还有层次结构特征。目的适合性与信赖性是有用会计信息的两个基本特征，它与比较可能性、重要性、一贯性、重要性及便益性等要素构成有用性会计特征的体系内容。
篇7
假阳性即在心理测试中无辜被测人不能通过测试，结论为“不通过”或“生理反应特异”的情形。无辜被测人在刑事案件中被卷入侦查，往往由于其与案件存在千丝万缕的关系，或者是被害人的重要关系人，或者是重要知情人，或者是有犯罪前科且本案中形迹可疑，或者仅仅是案件在大范围排查中的被调查人。这类人员最终有证据证明并非作案人，但在测试中往往会出现，图谱上一个或几个相关问题（或关键问题）产生阳性反应，使测试人员难以给出“通过”结论的情形。
（一）CQT和CIT的假阳性表现
一般来说，准绳测试（CQT）更易出现假阳性现象，准绳问题测试法是通过对被测人在相关问题和准绳问题回答的反应强度进行比较，来判定被测人是否在相关问题上说谎。在CQT中，假阳性被测人在案件相关问题上反应较大，且显著高于准绳问题，皮电反应尤为突出，而且在几次测试中均有表现，尽管表现形式有所变化。
隐蔽信息测试（CIT）同样存在假阳性现象，按原理来说，无辜被测人在CIT中对关键问题的反应应该是随机的，但实践中的确存在被测人猜中关键问题或故意隐瞒所了解到的案件真实情况，而对关键问题做出稳定而显著反应的情形。
（二）假阳性的危害
在刑事案件调查中，基于假阳性产生错案，会使无辜者莫名卷入案件，可能使其人身权及财产权遭受重大损失，这种错误是心理测试事业的巨大灾难，也是对心理测试结论合理信赖的巨大打击。著名的云南昆明杜培武案即为典型例证，杜培武在承受了连续的长时间高强度的讯问后，在昆明市中级法院的心理测试中出现假阳性，无法通过测试，随后经历了一系列灾难。在实践中，很多测试人员无法真正区分“假阳性”与“不通过”，甚至于不敢做出明确的结论。因此，心理测试中假阳性问题不容忽视。只有降低假阳性的出现，才能提高心理测试的效度和信度，使心理测试事业得到最大保护。
（三）假阳性与不通过
“不通过”即表明被测人具有案件的相关心理信息，被测人极有可能是作案人或参与人。在目前的司法实践中，委托单位过分信赖测试结论的情形仍然存在，“不通过”结论对被测人影响深远，正是由于存在假阳性的情形，测试人员在得出“不通过”结论时十分谨慎，甚至于不敢做出结论，笔者认为，做出“不通过”结论时应充分考虑，排除假阳性存在的可能。
（四）假阳性与不结论
“不结论”即测试中被测人的生理指标既未达到“通过”阈值也未达到“不通过”阈值，而落入“不结论”区域，只能宣告本次测试无法得出被测人是否通过的情形。测试图谱上尽管有些指标呈现“阳性”反应，但反应混乱且无规律，测试人员又无法找到假阳性理由时，可能会给“不结论”的结果。
（五）假阳性与有偏测试
当被测个体的生理状态未达到良好或心理信息受到干扰，但能够有条件的取得测试效果时，这时的测试即为有偏测试。在有偏测试中心理信息“污染”的个体出现阳性反应，其结论的意义将下降，其心理测试的“通过”结果远比“不通过”结果有意义，其不通过结果，被认定为“假阳性”的概率更高。
二、假阳性产生的原因
（一）被测人（被试）
1.特殊人格。有实验证明，心理测试中个体皮电指标的变化在某些人格维度上有显著差异。实验通过MMPI人格量表测量被测人的人格，并记录心理测试中皮电频率和幅度的变化。实验发现：在MMPI人格维度的责任感（Re）上得分高者皮电频率高、幅度变化大。责任感（Re）得分高者表明对自己的行为后果负责任、可靠、有集体的责任感，有固定的价值观。这两项指标的变化趋势都表明一向诚实，守信，有行为准则的人很容易被测谎仪鉴别出来。这可能是由于高责任感的个体，由于一向诚实、守信，对自己的一言一行高度负责，偶尔的说谎会令他紧张与不安。可以推论，具有高度责任感的被测人在心理测试中由于皮电反应敏感，出现假阳性的概率可能较大。
2. 心理信息“污染”。心理信息“污染”造成的有偏测试是造成假阳性的重要因素。案件调查期间被测人主动或被动的对案件细节有所了解，其心理信息受到干扰，同时其因为受到高度怀疑，通常会坚决否认对案情的了解，而导致CIT中出现假阳性。
3.近期应激水平。测试结果受近期应激水平的影响，比如测试前经历高强度的讯问或刑讯逼供，由于讯问中反复纠缠案件相关问题或者遭到刑讯逼供，使被测人对案件相关问题已形成类似条件反射式的反应，这种被测人在CQT中对相关问题会产生反射式反应，很难通过测试。杜培武案件中，杜先是受到连续十天十夜的讯问，之后接受测试，其难以通过任何CQT实属情理之中。另外，生活中的创伤事件等也可能改变其心理应激水平，如亲人去世、离婚等。
（二）测试人（主试）的期望与偏见
测试人由于在事前查阅了案件的相关证据，在测试中难免存在先入为主的心理定势，测试中出现假阳性可能与测试人的期望与偏见存在一定关系。主测人在测前谈话中的暗示，甚至在测试中对题目的宣读方式，语气、重音和语调的变化，都有可能使敏感的被测人有所察觉，使测试结果出现偏差。
（三）测前谈话与测试方法
测前谈话中无法获得无辜被测人的充分信赖，无法缓解其紧张和担心，同时被测人故意隐瞒知情情况，而测试人未能对被测人心理信息污染有较好的评估，这样的测前谈话是失败的，很可能导致假阳性的出现。而测试方法单一、测试题目单调且没有相互印证，也是导致假阳性出现的原因。
（四）测试环境
测试环境差，比如温度低、噪音大等一般更多产生无结论的结果，但在羁押场所的测试，如看守所、讯问室，会给被测人造成有罪推定的暗示，往往由于无辜者的过分担心受冤枉而容易出现假阳性。因此测试场所的中立、客观，也应当是考虑因素之一。
（五）图谱分析
假阳性的反应一般在皮电反应上，评图时过分倚重皮电指标而忽视其他指标，或者过分倚重电脑自带的评分系统，也容易产性假阳性的结论。
（六）系统误差
由于心理测试结论的依据为概率科学，根据信号检测论，存在系统误差在所难免。假阳性正是信号检测论中虚报的情况，若测试人的判断标准很低，即更倾向于作出不通过结论时，他必然会作出较多的虚报反应（假阳性），若为避免出现虚报反应，提高判断标准，就必然产生较大的漏报率（假阴性）。
三、解决假阳性的对策
（一）进行充分的测前谈话
充分利用测前谈话，测前谈话是控制假阳性出现的有效手段，一方面通过测前谈话使被测试人对测试仪器、测试技术以及心理测试员产生足够的信任；另一方面，通过测前谈话，使目标问题和准绳问题得以充分开发，使被测试人在测试中，对不同的测试问题都能产生正常的心理反应和生理反应。
另外，在测前谈话中对被测人的人格特点进行初步考察，判断是否具有责任心过重、极其敏感或十分偏执等特点，有针对性地进行谈话。
（二）使用科学的测试方法
第一，一般情况下CQT和CIT应当结合运用，相互验证来给出判断。在CQT中出现假阳性与人格特点以及高强度讯问关系较大，但此两种情况下，若具有案前保密良好的案件细节，采CIT可有效降低假阳性；同理，CIT测试的假阳性主要来自心理信息污染，若案件细节均已暴露无可用情节，可采用系统的多目标准绳测试。
第二，测试问题应当系统化，要求测试主题不仅具有独立性，同时须满足互补性和印证性。例如通过测试印证了犯罪的动机、手段、后果，又同时印证了案件发生时的恶劣天气等具体情况，这样的测试才不是孤立的测试，才能使测试人员作出正确的判断。
第三，可设虚拟案件加以验证，例如在测试甲地的一起盗窃案时，可以同时虚拟乙地发生了类似的盗窃案，将两起案件一起测试，对被测人的反应图谱进行比较验证，以确定是否是假阳性。
第四，有效控制测试人期待。为防止主测人员的期待和偏见，测前谈话并编制题目的测试人不再主持测试过程，而由另外一名测试人员实施测试。
（三）进行审慎的图谱分析
实践表明，说谎综合概率较高的涉案人（有罪者），其目标问题在呼吸和血压图谱上均有异常反应（说谎征候），尤其表现在呼吸图谱上。而对于图谱显示“说谎”的综合概率值较高的被测人（假阳性无辜者），其在呼吸图谱上均显示正常反应，无说谎征候，只是在皮电上的反应较明显，造成最后的“说谎”综合概率较高。过度敏感的被测人回答目标问题时，皮电会产生突发的瞬间变化，然而在呼吸图谱上，这种由敏感造成的瞬间的心理触动不会显示出两个以上呼吸波的异常，因此，目标问题上的呼吸图谱显示，在识别假阳性问题上具有一定的参考价值。在CQT中“说谎”综合概率高但呼吸图谱正常的，可能是假阳性。
（四）合理运用观察判断
在心理测试中，尤其是测前谈话时通过“察言观色”来判断被测人有无说谎也是一种辅助手段。仔细辨别被测人言谈中的弦外之音和细微的矛盾点，以及仔细观察被测人非言语行为，包括表情、动作、脸色、姿势、语音、语调等，来综合判断其表现是否与测谎结论具有一致性，当图谱产生“不通过”结论但又与其行为表现不符合时，应考虑假阳性的情况。
（五）认真进行逻辑分析
篇8
在园林景观绿化过程中，植物配置是否合理直接影响着园林功能及植物观赏性等功能的实现。小区绿化作为“以人为本，共建绿色家园”的重要一环，它对改善生态环境，美化居民生活环境，促进国家生态建设与可持续发展有着积极的作用，而植物配置多样性的应用作为园林绿化设计的基础方式，对营造优美舒适的小区环境，满足居民的审美需求和对生活品质的要求至关重要。
目前，国内对杭州小区绿化植物配置多样性的研究还很少，基于此，本文尝试以杭州西溪名园小区为例，通过对该小区绿地植物配置的种类及配置方式进行研究，为杭州居住小区的研究提供一定的借鉴意义。
1、植物配置的概念与内涵
1.1 植物配置的定义
植物配置，顾名思义，是指“按植物生态习性和园林布局要求，合理配置园林中各种植物（乔木、灌木、花卉、草皮和地被植物等），以发挥它们的园林功能和观赏特性。”[1]
它包括两方面的内容，一是各种植物间的配置，如植物种类的选择、树丛的组合，平面和立面的构图、色彩、季相及园林意境；二是园林植物与其他园林要素如山石、水体、建筑、园路等相互间的配置。
1.2 植物配置的原则[2]
1.2.1 师法自然：植物配置应以植物习性与自然界植物群落规律为根基，师法自然，虽由人做，宛自天开。
1.2.2 多样性： 尽可能多地运用植物种类，达到生态多性要求。
1.2.3 生态性：应合理选配植物种类，避免植物间直接竞争,形成结构合理、功能健全、种群稳定的复层群落结构。
1.2.4 景观艺术性：植物配置不是绿色植物的堆积，也不是简单的返朴归真，而是审美基础上的艺术配置，“源于自然而又高于自然”。
1.2.5 适地适树：植物配置中应尽可能多用乡土树种，保证效果的稳定性 。
2、西溪名园植物配置现状
西溪名园位于杭州西溪湿地里面，环境优美，湿地文化浓郁，四周环水，是杭州仅有的一座湿地公园小区。该小区属典型的亚热带季风气候，气候温暖，雨量丰沛，四季分明，植物生长期长达311天，很适合亚热带常绿阔叶树生长。
由于该小区所处的特殊地理位置，规划阶段就被要求建筑体量、风格以及绿化必须与整个西溪湿地风格协调统一。故我司积极配合甲方，在参考了二零零三年一月杭州市园林设计院所作的《杭州市西溪风景区总体规划》的“植物景观规划”后，确定选择大量的乡土树种作为园区的主干树种，局部适量点缀一些经驯化的南方热带树种。这样使得园区植物配置既能满足西溪湿地大环境对小区整体环境的外部要求，又能合理地为小区业主营造一些局部的、个性化的、极具园林艺术氛围的盎然意境。
在此基础上，为突出小区各季相特色，使小区因地制宜、因景制宜，形成景景不同、季季不同的独特植物配置特色，西溪名园以香障、广玉兰、银杏、桂花、乐昌含笑、无患子、垂柳为主景，樱花、海棠、茶花、栀子、月季、杜鹃、合欢、紫薇、金丝桃、石榴、杨梅、红叶李、红枫、鸡爪槭、铁树、鸢尾、再力花等为配景，上百种乔灌木、花卉、果树、草坪、地被植物、水生植物等多重景观虚实相间，层次感十足，同时，兼用孤植、群植等多种不同配置种植手法，以色、香、形实现形态的错落有致。
西溪名园小区的中心位置有一叠山，作为该小区造景的重要节点之一，充分体现了古典园林“水以石为面，水得山而媚”的内涵，有山有水，“虽由人作，宛自天开”。
在叠山周围，植物配置风格强调层次分明，乔木、灌木、爬藤植物、草花、地被错落分布，形成了乔灌藤及花草相结合的覆层混交绿化模式。其中，地被花卉置于灌木之间，用于点缀装饰；修剪球形灌木形成高低错落组团，彩叶与绿叶搭配融合，色泽丰富，活泼明快，视觉冲击力强。
在建筑物旁、道路转角处、景墙小品边缘、地下车库周围等处，组团种植时为了体现组团之间的开阖变化，在密植组团之间留出了相对较大的草坪面积；在组团起始边缘处相对错落复杂，形成了整体形态上的繁简对比。
公共绿地景观相对较为粗放，以较大片的乔木、灌木组替形成了开阖的层次。
3、植物配置多样性的应用与分析
3.1不同花期的花木配置
宋欧阳修有诗云：“深红浅白宜相间，先后仍须次第栽，我欲四间携酒赏，莫叫一日不花开”。为达到四季有花、延长花期的效果，使小区在各个季节都显得生机盎然，西溪名园在花木配置时以不同花期的花木进行混栽且分层配置，如春季有云南黄馨、梅花、玉兰、樱花、海棠、山茶花、红叶李、杜鹃、鸢尾等；夏有广玉兰、合欢、月季、木槿、石榴、金丝桃、唐菖蒲、花叶美人蕉等；秋有紫薇、桂花、木芙蓉、玉簪、黄花决明等；冬有茶梅、腊梅、美人茶等等。这样，各类花卉此起彼伏，变化丰富，品种繁多，交相辉映，给人以赏心悦目之感，景观效果较为突出。
3.2 色叶树种和果树的合理配置
园区内合理配置了一些秋天变色或常年红叶的树种，如银杏、枫香、三角枫、鸡爪槭、红枫、红叶李、红花木等，给人以霜叶照眼，秋光明净的艺术感受。除此之外，还在小区的多处种植了桃树、杨梅、石榴、橘子、香泡、常子树等庭园观赏性果树，每每给人以硕果累累之感。
3.3 水体的植物配置[3]
杭州，因水而灵动，杭州的小区，其水体景观也同样丰富多彩。西溪名园内引水为池，自然式的驳岸蜿蜒曲折，如同锦带，溪边砌以湖石，配置书带草、鸢尾及各种花灌木，池中栽植荷花，流水涓涓，花影婆娑摇曳，营造出一派“溪边野芙蓉，花水相媚好” 的幽静诗意的空间格局。
3.4 滨河绿化带配置
在整个小区南面沿山河边的绿化带配置上，以树形高大优美的银杏、广玉兰、榉树作为主干背景树种，河边种植水杉、池杉、垂柳等湿生树种，河岸石驳用再力花、唐菖蒲、花叶芦苇、鸢尾等加以点缀，再配以鹅掌楸、乐昌含笑、四季桂、桃花、樱花、红枫、紫薇、红叶李、美人茶、月季、杜鹃、红花木、金丝桃、铁树、花叶蔓、金叶女贞、洒金东瀛珊瑚等多种亚乔、花灌木及地被，巧妙合理地利用较大的地形落差，营造出层次丰富、色彩艳丽、季相分明的滨河立体植物群落，匠心独运，浑然天成。园区的东南面有大片的毛竹林与其相连，一条蜿蜒曲折的游步小道若隐若现，游人徜徉其中，难免浮现“密林竹径通幽处”的翩翩遐想。
3.5 路旁花境[4]
在西溪名园小区，有许多条宽仅一米有余的小路出没于树姿优美、体形高大的树旁，或与书带草结合，或嵌于草坪之中，或成片群植或小丛栽种组成花径，使原来比较单调、空旷的园路，用地被植物不同的花色、花期、叶形等搭配成高矮错落，色彩丰富的花境与周围景物协调地衔接起来。
路旁散置着供人休憩的石头，与朴拙的凉亭遥相呼应。绿荫满地，花开满树，道路有开有合，走在这样的田园式小路上，如置身于乡间的田野，野味十足，能使人有一种回归大自然的切身感受。。
3.6 藤曼植物的运用
在西溪名园小区内的叠石墙这一景点上，层层叠叠的石景，上面爬满紫藤、凌霄、常春藤，花叶蔓等，藤曼密密麻麻，满目都是绿色，形成了很强的视觉冲击效果。
4、结语
作为杭州新建成的成熟性小区，西溪名园以植物为主体，以丰富多样、色彩丰富的树种配置，创造出了和谐、稳定，令人赏心悦目的园林景观，在植物配置方面走在了当代小区景观工程的前面。
尽管在后期养护管理等方面还有所欠缺，却不失为杭州小区绿化的一个较好范本。未来，如何科学、规范地提高园林绿化植物配置的多样性的应用水平，依然是当下亟待解决的一大问题。
参考文献：
[1]景观园林的植物配置设计，筑龙网
篇9
世界卫生组织将肿瘤最大直径≤10 mm的甲状腺状癌定义为甲状腺微小状癌（papillary thyroid microcarcinoma，ptmc）。单侧腺叶内存在超过1处癌灶的ptmc称之为多灶性甲状腺微小状癌（multifocal papillary thyroid microcarcinoma），占ptmc的11.6～38.5%[1-3]。因甲状腺微小状癌的预后良好，国内外对于其治疗存在诸多争议，手术切除范围和是否行预防性中央区淋巴结清扫一直是争论焦点。本文收集浙江大学附属第一医院胃肠甲状腺乳腺外科2011年1月～2012年6月收治的40例行甲状腺全切或近全切除及预防性中央区淋巴结清扫的多灶性甲状腺微小状癌的临床病理学资料及手术相关并发症。现报道如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2011年1月～2012年6月本科收治的40例行甲状腺全切或近全切除及预防性中央区淋巴结清扫的多灶性甲状腺微小状癌患者，所有患者均为初发患者，既往未接受颈部手术，所有患者均经术后病理确诊为多灶性微小状癌。所有患者术前均行甲状腺及颈部淋巴结b超检查，均未发现有颈部淋巴结肿大。对其年龄，性别，原发肿瘤直径，是否双侧病灶，是否侵犯包膜，有无淋巴结转移及其并存疾病等临床病理学特征进行分析，同时对术后并发症进行随访。
1.2 手术方式
40例患者均行手术治疗，20例行双侧甲状腺全切，20例行原发肿瘤侧腺叶+峡部+对侧甲状腺近全切除，近全切除的标准为仅保留腺叶背侧不足1 g的甲状腺组织。所有患者均行中央区淋巴结清扫，清扫时全程暴露喉返神经并加以保护，清扫喉前，气管前，双侧气管旁的淋巴脂肪组织，手术过程中同时注意保护甲状旁腺。
2 结果
2.1 临床病理学特征
40例患者中女性27例，男性13例，女性患者占67.5%；最小年龄29岁，最大年龄76岁，平均年龄46.2岁，其中45岁以下患者19例，45岁及以上患者21例；原发肿瘤直径3～10 mm，平均直径7 mm，有36例（90.0%）患者原发肿瘤的最大直径在5 mm及以上；有25例（62.5%）患者为双侧微小癌，即双侧腺叶均存在癌灶；11例（27.5%）患者原发肿瘤侵出甲状腺包膜；有21例（52.5%）患者存在中央区淋巴结转移，平均转移个数为2.8个；有8例（20.0%）患者同时并存结节性甲状腺肿，5例（12.5%）患者并发慢性淋巴结细胞性甲状腺炎。
2.2 手术并发症
术后共有5例患者出现并发症，其中3例（7.5%）患者出现低钙血症表现，2例（5.0%）患者出现声音嘶哑。所有患者均未发生永久性损伤，手足麻木及声音嘶哑在术后3～6个月后均逐渐恢复。
3 讨论
近年来，随着b超及b超引导下细针穿刺等检查手段的普及，ptmc的检出率明显上升。多灶性ptmc的发生率较高，占ptmc的11.6%～38.5%[1-3]。有报道称多灶性预示肿瘤具有较高的侵袭性，是预测微小癌局部复发的最重要因素，其复发风险可能增加2.1～17.9倍，提示多灶性癌需要更激进的治疗手段[4-5]。本组多灶癌患者发病的平均年龄为46.2岁，lin jd等[4]在对1682例甲状腺状癌患者进行回顾性分析也发现多灶性癌的平均发病年龄为46.1岁，而单灶癌的发病年龄为41.6岁，两者之间差异具有统计学意义。miccoli等在对2798例甲状腺微小状癌长达6年的随访中发现，肿瘤直径是预测预后的独立因素，而直径≥5 mm的微小癌和<5 mm组比较，包膜受侵犯和淋巴结转移率等明显增高[6]，而本组多灶癌中高达90.0%的患者原发肿瘤的最大
直径在5 mm及以上，27.5%的患者原发肿瘤侵出甲状腺包膜，中央区淋巴结转移占52.5%。有报道称5.5%～21.3%的患者会存在原发病灶对侧腺叶的隐匿癌灶[7-8]。术前辅助检查无法发现这些隐匿病灶的存在，只有通过甲状腺全切行病理检查才能发现。有研究提示多发癌灶是双侧微小癌的独立预测因素[9]。本组患者中62.5%的患者存在双侧癌。以上特征均提示多灶微小癌侵袭性高，首次手术治疗推荐甲状腺全切或近全切除。
因ptmc的预后良好，同时考虑喉返神经和甲状旁腺的术后并发症，国内外对于ptmc是否行预防性中央区淋巴结清扫一直存在争议。有报道称颈部b超诊断中央区淋巴结转移的准确率较低，仅为10%左右[10]，而且术中也可能无法探及到很小的转移淋巴结。多灶性是预测中央区淋巴结转移的独立危险因素[11]。在本组40例行预防性清扫的患者中，中央区淋巴结转移21例，转移率高达52.5%。我们认为对于多灶性微小癌行预防性淋巴结清扫是必要的。我们在行手术过程中全程暴露喉返神经并加以保护，同时注意保护双侧甲状旁腺，术后仅3例（7.5%）患者出现低钙血症表现，2例（5.0%）患者出现声音嘶哑。而且所有患者的并发症为暂时性的，3～6个月后均恢复正常。因此，对于有经验的外科医师来说，行甲状腺全切加中央区淋巴结清扫是安全的。 多灶性甲状腺微小状癌的侵袭性较高，有较高的中央区淋巴结转移率，建议行甲状腺全切及中央区淋巴结清扫。
[参考文献]
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篇10
The effects observation of acupuncture of regulating yin， yang and five viscera in the treatment of 34 cases of children with intractable attention deficit hyperactivity disorder
WANG Jingmei1 CHEN Wei2
1.Quality Control Department， the First Affiliated Hospital of Gannan Medical University， Ganzhou 341000， China； 2.Rehabilitation Medical Department， the First Affiliated Hospital of Gannan Medical University， Ganzhou 341000， China
[Abstract] Objective To evaluate the clinical efficacy of acupuncture of regulating yin， yang and five viscera in the treatment of children with intractable attention deficit hyperactivity disorder. Methods A total of 34 cases of children， whose oral medicine had been ineffective， were chosen as the treatment group and treated with acupuncture of regulating yin， yang and five viscera combined with auricular acupressure therapy. 40 cases of children， who had initial treatment but did not received oral medicine， were chosen as the control group and treated with traditional Chinese medicine combined with auricular acupressure therapy. Results The total effective rate of the treatment group was 91.18%， and that of the control group was 72.50%. The total effective rate of the treatment group was higher than that of the control group （P
[Key words] Acupuncture of regulating yin， yang and five viscera； Chinese medicine； Auricular acupressure； Attention deficit hyperactivity disorder
儿童注意缺陷多动障碍又称小儿多动症，是学龄儿童中常见的心理行为障碍问题，是指智力正常或基本正常的儿童表现出多动、冲动任性、情绪不稳、注意力不集中、自我控制差、小动作频繁，与其他小朋友很难和睦相处、惹事生非或伴有学习困难和心理异常等一组临床症状[1]。此类患儿如果未得到及时治疗，常会影响其日常生活学习、人际交往及性格的发展；国内调查研究发现该病儿童患病率为1.5%～10.0%；男孩患病率远高于女孩[2]，男女比例为4～9：1[3]。25%～50%患病儿童成人后有一定的人格障碍，易冲动及有行为，在学习和事业上的成就明显低于同龄人[4]，对多动症患儿的尽早干预治疗和教育十分重要。近年来，我们一直致力于该病的治疗及相关病因研究。本文选择2008年1月～2014年10月收治的74例多动症患儿，根据病情分别采用口服中药物、针灸及耳穴贴压治疗，取得一定疗效，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料
74例患儿来源于儿科、神经内科、中医科、康复医学科门诊。将已口服中药无效的34例患儿采用调阴阳五脏针法结合耳穴贴压治疗作为治疗组；初次就诊并未口服过中药的40例患儿采用中药结合耳穴贴压治疗作为对照组。治疗组中男28例，女6例；年龄最小6岁5个月，最大14岁，平均（6.7±1.6）岁；病程最短5个月，最长7年，平均（4.19±1.00）年，症状表现（10.01±1.34）分；对照组40例，其中男32例，女8例；年龄最小5岁10个月，最大13岁，平均（6.5±1.6）岁；病程最短10个月，最长8年，平均（94.12±0.98）年。症状表现（11.03±2.02）分。两组的性别、年龄、病程、症状表现经统计学处理，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2 诊断标准
参照《美国精神病诊断手册》制定诊断标准：具备注意力项和多动项中各至少4种表现，或某单独一项中8种表现，病程6个月以上，便可确诊。（1）注意力项：①无监督时难于有始有终完成任务；②易受外来影响而激动；③听不进别人在说什么；④难于持久性集中注意（作业、游戏）；⑤经常丢失生活及学习用品；⑥不能组织达到一定目的的活动；⑦在学校课堂注意力分散，成绩不佳；⑧一事未完又做另一事。（2）多动项：①常在问题尚未说完时即抢答；②常未加思考即开始行动；③在教室常常离开座位；④集体活动中常不按次序；⑤坐立不安，动手动脚；⑥作出过分行动如爬高、乱跑；⑦参与危险活动；⑧难于安静地玩耍；⑨说话过多；⑩常干扰别人。
1.3 纳入标准
已明确诊断；年龄5～16岁；患儿愿意配合且家属能配合协助治疗；患儿能坚持针灸治疗3个疗程。
1.4 排除标准
排除广泛发育障碍、精神发育迟滞、儿童期精神障碍、器质性精神障碍、神经精神系统疾病或药物副反应等引发；针灸治疗过程中接受其他治疗手段干预者。
1.5 治疗方法
1.5.1 治疗组 采用“调阴阳五脏针法”针灸结合耳穴贴压治疗：患儿在家属的陪同及安抚下，俯卧位选取：肺俞、心俞、膈俞、肝俞、脾俞、肾俞、大椎穴，仰卧位选取关元、四神聪、率谷、脑户、申脉、照海，以上穴位均留针30 min，中途行针一次采用平补平泄手法，针刺隔日1次。5次1个疗程，治疗3个疗程。耳穴贴压：耳穴选取：心、肝、肾、胆、皮质下、神门、交感点、脑，用王不留行籽贴压，嘱患儿或家属每日按压3次，有按压痛即可，可辅以为适当揉按。
1.5.2 对照组 采用中药治疗结合与治疗组相同的耳穴贴压治疗，中医辩证参照普通高等教育“十五”国家规划教材《中医儿科学》汪受传主编中国中医药出版社2002年8月第1版。肝肾阴虚：杞菊地黄丸加减；心脾两虚：归脾汤合甘麦大枣汤加减；痰火内扰：黄连温胆汤加减。以上患儿均10剂为1个疗程，治疗3个疗程。两组患儿均6个月后随访。
1.6 疗效标准
参照最新国内外疾病诊断标准中制订的临床疗效标准[6]评定其疗效：临床痊愈：《美国精神病诊断手册》中18种表现基本消失。显效：18种表现中较治疗前减少5项及5项以上者。有效：较治疗前减少2种表现及2种表现以上者。无效：表现无改善者。
1.7 统计学方法
应用SPSS18.0统计学软件进行数据分析，计数资料比较采用χ2检验，P
2 结果
2.1 两组患儿治疗后疗效比较
两组患儿治疗3个疗程后治疗组总有效率为91.18%，对照组72.50%，治疗组疗效优于对照组，差异有统计学意义（P
表1 两组患儿治疗后疗效比较[n（%）]
2.2 两组患儿6个月后随访比较
两组患儿6个月后随访，治疗组31例已治有效患儿中复发2例，对照组29例已治有效患儿中复发9例。6个月后随访治疗组患儿复发率低于对照组，经χ2检验，两组比较差异有统计学意义（P
表2 两组患儿6个月后随访比较
3 讨论
多动症命名繁多[7]：注意缺陷多动障碍（attention deftcit and hyperactivity disor-der，ADHD），又称儿童多动症、注意缺陷障碍（ADD）、轻微脑损伤综合征（MBD）等[8]。近年来，随着越来越多人对该病的认识，世界卫生组织在《国际疾病分类》第9版和第10版（ICD-9和ICD-10）中命名将其命名为“儿童多动综合征”（hyperkinetic syndrome）简称多动症，美国精神病学会出版的《精神障碍诊断和统计手册》第四版称为注意缺陷多动障碍（attention-deficit hy-peractivity disorder，ADHD）。现代医学药物治疗的方法及经验各家说法不一，但大致相同。目前临床治疗多采用中枢神经兴奋剂[9]、抗忧郁剂、抗精神病药剂及抗癫痫剂。主要应用中枢神经兴奋药――哌醋甲醇（利他林）、右旋苯丙胺、甲基苯丙胺及匹莫林等。但这些药物副作用较大，不宜长期大剂量应用，且停药后复发率高，不被患儿家长接受。
目前现代医学对多动症的病因和发病机制尚未完全清楚，不过国内外学者均认为本病是由多种因素引起的，本研究通过检索文献及对148例患儿病因研究归纳起来主要有以下几点：①轻微脑组织损害：如妊娠时病毒感染、服药、新生儿窒息、产伤，多种原因所致的脑缺氧、脑损伤等；国内报道早产儿患此病较多[10，11]。②遗传因素；③脑内神经递质代谢异常[12，13]，多巴胺、5-羟色胺、乙酰胆碱缺少；④维生素缺乏、食物过敏、糖代谢障碍；⑤心理因素：与不良的家庭环境及教育方法有关，如家庭成员关系紧张，缺少温情或对孩子过分苛求、粗暴或过度溺爱，百依百顺或在学校受到不当的体罚或歧视等；⑥与微量元素的缺乏或中毒有关，如缺铁、锌、镁和锰以及铅中毒都与多动症发病有关[14]。
儿童多动症，中医医籍中无此病名记载，然而早有关于本病的论述和描绘，如《素问・举痛论》云：“惊则心无所倚，神无所归，虑无所定……”。又如《寿世保元》曰：“徒然而忘其事也，尽力思量不来，为事有始无终，言谈不知首尾。”这些症状描述与现代医学小儿多动症临床表现十分相似。我们通过长期的临床观察记录，并查阅了相关文献对本病的认识，我们认为本病实属中医“脏躁”、 “健忘”、“躁动”等范畴，该病的发生与以下四个因素有关：①患儿母亲孕期时有外感病史、突受惊恐、早产、情绪易波动、焦虑等，从而累及腹中胎儿，形成先天禀赋不足、髓海失养、脾、肺、肾、阴不足，肝肾亏损、心肾亏虚，神智不安等；②由于城市家庭多为独生子女，父母对孩子过于溺爱，一旦受到责罚训斥或索要不遂，不能满足自己的要求，易肝郁气滞，郁而化热，心、肝、阳有余，使肝阳偏亢，肝风内动。③单亲、父母分居及婚姻不和谐家庭，父母外出务工，由祖辈、亲戚、朋友，乃至兄姐照管的留守儿童，留守儿童已成为某种意义上的“孤儿”或“单亲孩子”[15]。让本应在父母面前撒娇的孩子长时间地失去家庭之乐、父母之爱，窒息孩子们稚嫩的情感，显然不利于孩子们全面健康地成长，极易激惹，心阳浮亢则散神少寐，肝阳偏盛则好动易怒。④随着我国人民生活水平的提高，食物供给充足繁多，禽肉蛋奶成了孩子们每餐必备食物，常食烧烤燥热之品，这些膏粱厚味易碍脾伤胃，聚热生痰，痰热生则心神扰、肝风动而诱发此病；是故患儿多见心烦意乱，冲动任性，坐卧不安，性情急躁易怒。
“阴平阳秘，精神乃治”，人类一切的活动均是阴阳平衡的结果，“阴在内，阳之守也；阳在外，阴之使也”、“阴静阳躁”；说明若阴阳失衡，阴不制阳，动静变化失制，阳动有余，则可导致小儿多动症的动静失调。本课题从儿童注意缺陷多动障碍的病因病机入手，提出由于先天禀赋不足，或后天护养不当、外伤、病后、情志失调等，逐渐形成阴阳偏盛偏衰，导致五脏功能紊乱，五神失藏，而影响儿童的情志活动，使其失常。表现为心脾不足，肾气不足，心肝肾失调、肝阳偏旺等证。《素问・宣明五气》说：“五脏所藏：心藏神，肺藏魄，肝藏魂，脾藏意，肾藏志。”五神病理变化则产生人体认识事物、思维过程及行为等的异常：若心气不足，心失所养，可致心神失守而情绪多变，注意力不集中；肾精不足，海髓不充则脑失精明而不聪；肾阴不足，水不涵木，肝阳上亢，可有多动，易激动；肾阳不足则肝阳偏亢，水不涵木，小动作多，注意力不集中。脾虚失养则静谧不足，兴趣多变，言语冒失，健忘，脾虚肝旺，又加重多动与冲动之证；肺虚使机体对外来的非良性刺激的耐受性就会下降，而易于产生悲忧的情绪变化。阴主静、阳主动，人体阴阳平衡，才能动静协调，如《素问・生气通天论》说：“阴平阳秘，精神乃治。”若脏腑阴阳失调，则产生阴失内守、阳躁于外的种种情志、动作失调的病变。本研究采用针灸结合耳穴贴压治疗儿童注意力缺陷多动症，明确提出注意缺陷多动障碍从五脏藏五神论治，运用五脏背俞穴加膈俞即肺俞、心俞、肝俞、脾俞、肾俞、膈俞六穴，以调理紊乱的五脏功能，使气血调和，五神各有所藏。
《灵枢・根结》云：“用针之要，在于知调阴与阳，调阳与阴，精气乃光，和形于气，使神内藏”。明确指出“调阴与阳，调阳与阴”是中医针灸治疗疾病的重要法则。大椎、关元与申脉、照海为调节人类阴阳之气最佳腧穴。临床上通过针刺大椎穴与关元穴调理阴阳，使阴阳平衡；大椎穴为奇经八脉之督脉与手足三阳经交会穴，督脉入络脑，为人体阳脉之海，具有调节人体一身阳气之功能。关元为奇经八脉之任脉与足三阴的交会穴，任脉为阴脉之海，统摄人体一身阴气之功。申脉、照海为八脉交会穴，分别通于阳跷、阴跷脉，能调节阴跷、阳跷二脉阴阳之气。阴跷、阳跷脉主阳动阴静，司眼睑开合而调节运动功能；四神聪为经外奇穴可以填髓健脑益智；颅脑颞叶部与学习、认知及记忆密切相关，针次局部穴位率谷穴可以提高患儿的注意力，协调和控制运动功能。脑户位于头针对应的平衡区内，为足太阳膀胱经与奇经八脉的督脉之会，具有填精益髓、健脑益智、疏通脑络的功能，针刺该穴可以改善多动症患儿运动协调功能，以上腧穴均采用平补平泄手法。同时通过按压耳穴心、肝、肾、胆、神门、脑、交感点、皮质下能促进大脑皮质的觉醒，调整大脑皮质抑制与兴奋功能平衡，从而改善多动症患儿大脑皮质功能活动[16]，达到从根本上治疗儿童注意缺陷多动障碍的目的。
本研究采用调阴阳五脏针法结合耳穴贴压能有效治疗顽固性注意缺陷多动障碍患儿，总有效率优于采用中药结合耳穴贴压治疗的对照组；6个月后随访治疗组患儿复发率低于对照组，但因样本数少，暂不能说明阴阳五脏针法结合耳穴贴压治疗疗效更加稳定，本方法的稳定性是我们日后研究的方向。
在临床上，多动症患儿除了注意力不集中、多动、冲动等主要症状外，大多数还常伴有厌食、挑食，眼眶黧黑、午睡及夜间遗尿、面色少华等症。
有研究对患儿多动症的影响因素分析发现：该病的发生与父母的受教育程度和从事的职业、家庭经济情况等无关，与家庭组成及气氛、父母对孩子的教育方法和对孩子期望程度有一定关联，家庭和睦的多动症患儿的患病率低于家庭不和睦、留守儿童、隔代教育的儿童。家庭生活民主的家庭儿童多动症发生率低，长辈对儿童的期望值越高的家庭越易多动症。因此，在小儿多动症的治疗过程及患儿成长过程中，应该给孩子创造一个温馨的环境，使患儿有良好的家庭及学校教育和正确的心理干预，内外合治，相得益彰。本法对针灸手法要求高，但疗效确切，手法轻巧疼痛少者患儿方易于接受，开发新的工具代替针具是我们今后工作中努力的方向。
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篇11
杜小帆认为在联合国教科文组织的这些公约当中，最为重要的公约是《保护和促进文化表现形式多样性公约》，这个公约从重要性上说是高于《世界遗产公约》和《非物质文化遗产公约》。这个公约在2005年第33届文化大会上表决时，赞成票是绝大多数达148票，反对票2票为美国和以色列，弃权也2票。日本因为要推进他的动漫文化，所以很积极的在推进支持这个公约形成。杜晓帆认为现在国内对它的关注度还是不够。他可能操作上没有《世界遗产公约》、《非物质文化遗产公约》那么便利，但它对于我们中国乃至世界文化格局的改变都有很大的影响。公约鼓励不同文化间的对话，以保证世界上的文化交流更广泛和均衡，促进不同文化间的相互尊重与和平文化建设。
文化遗产保护中的现实问题
杜晓帆提到，我们的文化传承、生活方式和文化遗产是结合在一起的，中国人要有自己所追求的一种生活方式，一种态度，文化遗产是延续传承的。在文化遗产保护的实践中既有成果，也有不足。
比如，历史文化名城不断被破坏，一方面地方政府把文化遗产保护与地产经济连接在一起，造成破坏；一方面，当地民众保护意识不足，缺乏文化自觉与文化自信。杜晓帆提到，他曾看地方戏的演出，观众里六十岁的都很少，多是七十多数的人。这说明文化传承的力量在减弱。再如，一些地方的婚礼仪式被列入非物质文化遗产名录，这种人生重要的仪式成为一种表演流于形式，其中的内涵已经荡然无存。杜晓帆回忆起他与当地村民的交流，村里人说他们早已不用这种婚礼仪式结婚了，因为太繁琐，完全是一种表演。显然，这和我们当初把这种婚礼仪式列为非物质文化遗产的初衷已经相去甚远。现在西南地区的有些地方，把丧葬的仪式拿来吸引游客，这些问题非常严重。
篇12
物质民俗、社会民俗、精神民俗。物质民俗主要是指人类在与自然界发生关系并进行斗争的过程中，所产生的风俗习惯。它在人们日常生活中的具体表现，就是生产、贸易、饮食、居住、行旅、服饰等文化传承。包括居住、服饰、饮食、生产、交通、交易等。
社会民俗：包括家庭、家族、村落、民间组织、岁时、人生仪礼等。
精神民俗：包括巫术、信仰、宗教、禁忌、口承语言民俗、民间游艺、竞技等。
民俗礼仪的基本特征：民俗礼仪是各民族在长期的社会生活实践中逐步形成，由群体共同认可的、约定俗成的各种风俗、习惯、行为规范等。民俗礼仪由于受民族的不同、阶级的差别，以及人类文化的共通性等影响。其基本特征主要表现为多样性、变异性、传承性和群体性等。
（来源：文章屋网 ）
篇13
一、开设相关的礼仪课程进行专门的礼仪训练
笔者认为可以开设《社交礼仪实训》和《商务礼仪实训》这两门课程，让学生在较短的时间里掌握礼仪知识，并能够学以致用。具体做法可以如下：
（一）改革教学内容
1.以素质教育为基础安排课程内容。掌握礼仪知识，培养学生的社交能力，提高学生个人修养与气质是实训课程教学的目的。所以，在教学过程中，应以个人礼仪、社交礼仪、商务礼仪、涉外礼仪等章节为主要内容，其余章节或自学，或以书面作业的形式完成，这样既能保证教学的重点，又能兼顾知识的系统性。
2.教学内容结合商务英语专业的特点，社交礼仪实训课程上加入西方礼仪习俗训练；商务礼仪实训上侧重介绍在商务场合上与不同国家的人进行商务活动时需要注意的礼仪。
3.礼仪实训因其时间短，及其课程本身具有较高的形象、视觉要求，有些内容仅靠理论讲解难以让学生感受到具体的礼仪要求，为了改善课堂教学气氛，在课堂上适当地采用多媒体教学，采用光盘结合观摩分析的方法，以活跃课堂气氛，提高教学效果。理论知识的讲解突出重点和难点，力求系统生动地向学生讲授现代礼仪的基本知识。
4.为了提高学生的学习兴趣，在课堂教学中应穿插丰富的案例。
（二）改进教学方法
采用多样化的教学方式，如：任务驱动法、演练法、互动法、直观感受法、对比互评法、情境法、课内外结合法等教学法进行教学。通过开拓动手操作的渠道，可让学生学以致用，使能力与素质得到提高。在各种阶段性训练的基础上可举办一次难度较大的综合性“面试情境模拟表演”，模拟表演的内容由学生自定题材、人员自由组合、自选角色、自写台词、自设场景，进行精心准备并公开在课堂上表演。通过情境模拟表演，可使学生真正处于教学与实践的主体地位，调动学生课堂参与的积极性，使学生在学习过程中获得快乐的体验，并能将所学的内容更好地应用于实际。
（三）改革考试方法
传统的考试方法主要是以理论考试为主，导致学生对所学的知识死记硬背，融会贯通与实际运用的能力较差。因此，应对传统的考试方法进行改革，将重点放在实践操作的成绩上，结合实训报告、课堂表现等各方面进行综合成绩评定。礼仪实训教学应当由课堂延伸至课外活动，如组织学生举办形象魅力大赛，可使学生更深刻地体会到礼仪的魅力。
二、将礼仪教育渗透到相关的专业课程中
文化因素教学是商务英语教学中必不可少的重要内容。交际习俗与礼仪如：打招呼、称赞、称谓，访友做客等都是文化教育的主要内容。因此，在英语教学中要适时进行礼仪教育，注重学生的跨文化交际能力的培养，更好地掌握并准确运用英语语言。在培养学生的跨文化意识中，注重“礼貌原则”。礼貌是礼仪在言语动作上的表现。礼貌既是一种普遍现象，为各社会群体所共有，又是一种个性化的交际原则，受制于不同语言群体的不同文化背景。因此，“礼貌原则”在跨文化交际中具有灵活性和多样性。在跨文化交际中，如果说话者与听话者的文化价值观有很大差异，甚至彼此完全不能接受，礼貌的话语可能伤害对方，从而导致交际失败。因此，在成功的跨文化交际中，双文化比双语言更加重要。因此将礼仪知识的讲解渗透到不同的专业课程中，使学生在不同的话题学习中比较中英礼仪文化的异同点，渗透礼仪文化意识。
学习和掌握礼仪知识是现代商务组织和个人的身份证和通行证。应及时发现礼仪中存在的问题，积极探索解决问题的办法。礼仪课程教学环境必将得到有效改善，形成良好的礼仪实践范围，提高礼仪教学质量，把学生培养成为高素质、高技能的应用性人才。
