引论：我们为您整理了13篇经济数学就业方向范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
本专业的学生要求是能初步解决油气田生产过程中的实际问题、产品质量控制、油田化学剂生产等基本能力和良好的实验技能，这样将来求职是才会有求职的筹码。
油田化学应用技术专业的毕业生可在钻井公司、泥浆公司及其它钻井服务公司从事泥浆配置、检测与维护等工作;可以去在采油厂、井下作业公司、集输站、污水处理厂及其它油田作业服务公司从事工程施工、生产等方面的工艺技术和技术服务工作;
还也可在油田化学助剂厂等单位和企业生产第一线从事油田化学剂生产、应用与检测工作，工作会比较辛苦，一定要坚持下来。
油田化学应用技术专业就业前景
油田化学应用技术专业就业前景很好。随着中国经济的快速发展，能源消耗也将增加。而且中国本身就是一个能源消费大国，尤其是对石油的需求量大，这就要求石油企业发展得更好更快，需要更多的人才。因此，油田化学应用技术专业的就业前景非常乐观。喜欢油田化学应用技术专业的同学可以选择报考。
篇2
目前，经济学专业大多以宽口径为主，兼顾窄口径方向的发展。宽口径注重培养学生掌握经济学的基本理论、基本知识及操作技能，指导学生进行科学研究的初步训练，学生可以根据自己的兴趣和发展方向来选择课程以及就业的方向。在宽口径培养模式的基础上，结合高校自身的科研侧重点，一方面开设理论经济学课程如西方经济学、政治经济学、经济史等，相对抽象，往往偏冷门；同时也适当开设应用经济学课程，像国际贸易、金融、财政、投资等，与实践结合更为紧密。
不同高校其经济学专业的课程设置存在差异，主要表现在把握宽和窄的度的差异。报考宽口径经济学专业，入学后先打基础，培养通才。宽口径经济学专业更注重综合素质的培养，有利于学生的继续读硕攻博，如中国人民大学和武汉大学。尤其是理论经济学课程具有很强的理论性，并不很强调处理社会关系之类的能力，希望以后做研究工作的考生可以考虑选择这些学校。至于窄口径经济学专业，培养目的明确，专才更有优势。有些高校直接将某些经济学方向直接从经济学专业中细分出来，将经济学专业和金融、财税等专业都分设于众多学院，如中南财经政法大学就设置有经济学院、财政税务学院、金融学院等。如果报考窄口径的经济学专业，学生在学校学到什么知识、将来进入什么行业的目的性会相对明确，毕业后能迅速地找到一份不错的工作。
就业前景：就业率高，质量喜多忧少
经济学是个非常实用的专业，每年的高考分数线相对其他文科类专业都偏高，尤其是北京大学、中国人民大学、清华大学、复旦大学等名校，且这个专业也是通往高薪职位的一道“龙门”。
经济学的就业都是相通的，一般只有侧重，并没有严格的限定。经济学就业面还是很广的，如金融业（银行、证券为核心）、咨询行业、媒体、公司企业、政府、高校。根据教育部就业指导中心最新三年公布的全国高校本专科专业就业报告，全国高校本专科毕业生初次就业率，经济学所有专业就业率均超过90%。
高校选择：天时、地利、人和
1.学校性质：选择综合性高校还是专业性大学
综合性大学专业种类较多，资源结构比较完善，有利于同学们多元化发展。不足之处在于如考不上财经类专业，专业服从可能分到不想学的非经济学类专业。而对于专业性财经大学，由于专业底蕴厚实，如果遭遇调剂也仍然属于自己喜欢的经济学类专业，不足之处在于学校氛围相对综性型院校较为单一。
综合性大学以中国人民大学为龙头，其他比较有名的院校诸如复旦大学、北京大学、厦门大学、南开大学、浙江大学、清华大学等重点大学，大都视经济学专业为他们的重点专业。同时，各省市也均有综合类院校，虽然这些学校的经济学专业在招生录取时并没有细化，但专业方向侧重点仍然存在细微差异，如：辽宁大学以政治经济学方向为优势，山东大学的制度经济学方向发展较好，暨南大学的金融学方向更为突出，以及兰州大学的区域经济学方向更有特点。
专业性财经院校中，中央财经大学和上海财经大学是所有财经类院校中的领跑者，占据北京、上海两大城市的地理优势，实力不容小觑。同样，西南财经大学和中南财经大学虽“地利”不足，地处中西部，但在“天时”上仍占一定优势，享受国家政策方面的倾斜也较多。至于省属的财经院校，如南京财经大学、云南财经大学、安徽财经大学以及江西财经大学等，由合并各种财经干部培训机构发展而来，历史渊源相对无从夸耀，但地域性较强。这些省属财经院校学科实力难于和前面这些高校抗衡，影响力只在本省和邻近省份。
2.地缘因素：选择东部、中部还是西部地区的高校
地理位置对经济学专业的毕业生出路较为重要。经济发达的大城市可以吸纳更多的经济类人才，而二线城市和中西部地区对基础人才和技术类人才的需求更多。
长三角经济区域，如上海、北京、天津，以及珠三角经济区域，如广州、厦门等地的高校，均比中西部高校拥有更加优越的地缘优势，更容易把握到经济发展的脉搏和最前沿的发展。而对于中西部的高校，虽然其教学理念紧随东部高校的步伐，但相对滞后。中西部高校的培养主要是服务于其所在地区的经济，其毕业生对工资、福利、晋升等诉求相对较低，当地的银行、企业以及政府单位对本地生源也较为青睐。因此，中西部高校可以成为同学们今后有意向就近家乡就业的不错选择。
3.个人兴趣：专业，学校，还是兴趣
虽然国内经济学专业划为文科大类，数理知识要求相对较低，但是在国外对经济学专业的基础工具――数学却具有很高的要求。近年来，国内一些领先高校，尤其是东部地区高校的经济专业对经济数学的重视程度也在不断提升，如在清华大学、武汉大学等高校，经济学专业本科生往往双修数学和经济学。因而，逻辑思维强的理科生报考重点高校尤其还是名校的经济学往往具有相对的优势。而在中西部地区，尤其是这些地区的综合类院校和理工类院校，其经济学专业虽然也都开设了经济数学相关课程，但课程完成的要求却较低，因而适合一些数学功底比较差的文科类学生。
报考一个专业，不仅仅在于该专业的诱惑性，同时应考虑到自身的兴趣所在，然后根据各高校的经济学专业特色来进行选择：
篇3
目前，经济学专业大多以宽口径为主，兼顾窄口径方向的发展。宽口径注重培养学生掌握经济学的基本理论、基本知识及操作技能，指导学生进行科学研究的初步训练，学生可以根据自己的兴趣和发展方向来选择课程以及就业的方向。在宽口径培养模式的基础上，结合高校自身的科研侧重点，一方面开设理论经济学课程如西方经济学、政治经济学、经济史等，相对抽象，往往偏冷门；同时也适当开设应用经济学课程像国际贸易、金融、财政、投资等，与实践结合更为紧密。
不同高校其经济学专业的课程设置存在差异，主要表现在把握宽和窄的度的差异。报考宽口径经济学专业，入学后先打基础，培养通才。宽口径经济学专业更注重综合素质的培养，有利于学生的继续读硕攻博，如中国人民大学和武汉大学。尤其是理论经济学课程具有很强的理论性，并不很强调处理社会关系之类的能力，希望以后做研究工作的考生可以考虑选择这些学校。至于窄口径经济学专业，培养目的明确，专才更有优势。有些高校直接将某些经济学方向直接从经济学专业中细分出来，将经济学专业和金融、财税等专业都分设于众多学院，如中南财经政法大学就设置有经济学院、财政税务学院、金融学院等。如果报考窄口径的经济学专业，学生在学校学到什么知识，将来进入什么行业的目的性会相对明确，毕业后能迅速地找到一份不错的工作。
就业率高，质量喜多忧少
经济学是个非常实用的专业，每年的高考分数线相对其他文科类专业都偏高，尤其是北京大学、中国人民大学、清华大学、复旦大学等名校，且这个专业也是通往高薪职位的一道“龙门”。
经济学的就业都是相通的，一般只有侧重，并没有严格的限定。经济学就业面还是很广的，如金融业（银行、证券为核心）、咨询行业、媒体、公司企业、政府、高校。根据教育部就业指导中心最新三年公布的全国高校本专科专业就业报告，全国高校本专科毕业生初次就业率，经济学所有专业就业率均超过90%。
天时、地利、人和
1.学校性质：选择综合性高校还是专业性大学
综合性大学专业种类较多，资源结构比较完善，有利于同学们多元化发展。不足之处在于如考不上财经类专业，但服从专业调剂的话，可能会被分到不想学的非经济学类专业。而对于专业性财经大学，由于专业底蕴厚实，如果遭遇调剂也仍然属于自己喜欢的经济学类专业，不足之处在于学校氛围相对综合性院校较为单一。
综合性大学以中国人民大学为龙头，其他比较有名的院校诸如复旦大学、北京大学、厦门大学、南开大学、浙江大学、清华大学等重点大学，大都视经济学类专业为他们的重点专业。同时，各省市也均有综合类院校，虽然这些学校的经济学专业在招收录取时并没有细化，但专业方向侧重点仍然存在细微差异，如：辽宁大学以政治经济学方向为优势，山东大学的制度经济学方向发展较好，暨南大学的金融学方向更为突出，兰州大学的区域经济学方向更有特点。
专业性财经院校中，中央财经大学和上海财经大学是所有财经类院校中的领跑者，占据北京、上海两大城市的地理优势，实力不容小觑。同样，西南财经大学和中南财经大学虽“地利”不足，地处中西部，但在“天时”上仍占一定优势，享受国家政策方面的倾斜也较多。至于省属的财经院校，如南京财经大学、云南财经大学、安徽财经大学以及江西财经大学等，由合并各种财经干部培养机构发展而来，历史渊源相对无从夸耀，但地域性较强。这些省属财经院校学科实力难于和前面这些高校抗衡，影响力只在本省和邻近省份。
2.地缘因素：选择东部、中部还是西部地区的高校
地理位置对经济学专业的毕业生出路较为重要。经济发达的大城市可以吸纳更多的经济类人才，而二线城市和中西部地区对基础人才和技术类人才的需求更多。
长三角经济区域，如上海、北京、天津，以及珠三角经济区域，如广州、厦门等地的高校，均比中西部高校拥有更加优越的地缘优势，更容易把握到经济发展的脉搏和最前沿的发展。而对于中西部的高校，虽然其教学理念紧随东部高校的步伐，但相对滞后。中西部高校的培养主要是服务于其所在地区的经济，其毕业生对工资、福利、晋升等诉求相对较低，当地的银行、企业以及政府单位对本地生源也较为青睐。因而，中西部高校可以成为同学们今后有意向就近家乡就业的不错选择。
3.个人兴趣：专业，学校，还是兴趣
虽然国内经济学专业划为文科大类，数理知识要求相对较低，但是国外对经济学专业的基础工具――数学却具有很高的要求。近年来，国内一些领先高校，尤其是东部地区高校的经济专业对经济数学的重视程度也在不断提升，如在清华大学、武汉大学等高校，经济学专业本科生往往双修数学和经济学。因而，逻辑思维强的理科生报考重点高校尤其还是名校的经济学往往具有相对的优势。而在中西部地区，尤其是这些地区的综合类院校和理工类院校，其经济学专业虽然也都开设了经济数学相关课程，但课程完成的要求却较低，因而适合一些数学功底比较差的文科类学生。
报考一个专业，不仅仅在于该专业的诱惑性，同时还应考虑到自身的兴趣所在，然后根据各高校的经济学专业特色来进行选择：
篇4
从2005级和2006级同学的成长以及知识结构来看办学方向是对的。在办学的过程中，对财经类院校开办数学与应用数学专业进行了长期的研究和不断探索，2004年申请并立项安徽财经大学校级教学研究重点项目：“应用数学本科专业人才培养的探索”，该项目的研究及顺利完成，对“数学与应用数学”专业学生的培养起到了积极的推动作用。为了进一步依托我校经济、管理专业优势，数学与应用数学专业要办出自己的特色，办出自己的方向，我校2009年数学与应用数学专业设置经济数学方向招生，近两年招生生源明显好转。经济数学方向是充分利用安徽财经大学的学科资源和“数量经济学”硕士点学科的师资力量，培养经济管理应用型人才，凸显学科交叉的优势，为拓宽毕业生就业渠道和继续深造攻读经济（尤其是数量经济学等）管理（尤其是管理科学与工程等）类专业硕士研究生奠定基础。迄今为止，全国数学与应用数学专业按照经济数学方向招生的院校为数不多，经济数学方向也没有现成的培养方案可以照搬，在高等教育“大众化”，面临巨大的就业压力，学生选择专业趋于“实用化”的今天，在符合教育部“数学与统计学课程指导委员会”制定的《数学与应用数学专业教学规范》[1]的要求的基础上，根据安徽财经大学的具体特点和学科优势，探讨具有经济数学特色的人才培养模式具有重要意义。
二、经济数学方向的素质要求
针对数学与应用数学专业的经济数学方向的培养目标，应具备的专业素质[2]，围绕教学计划和培养方案的修订，在以下个方面提出要求，以体现数学与应用数学专业经济数学方向的特色。
1.打好坚实的数学基础
既然是数学与应用数学专业，就要严格按照教育部教学指导委员会的要求，严格坚持标准不降低。目的是为学生打下坚实的数学基础，为学生的进一步发展创造良好的条件。该专业的专业基础课包括：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论；专业必修课包括复变函数、实变函数、数值分析（或计算方法）、数理统计、运筹学、数学建模等课程。这些课程包括了数学学科的几个分支，其作用和意义是很鲜明的。（1）函数论：包括数学分析、常微分方程、复变函数、实变函数等。主要培养学生严密的逻辑思维能力，同时为进一步学习优化分析奠定基础。如一些宏观经济模型的优化的基础是凸分析、微分方程与泛函分析等。（2）代数几何：包括解析几何、高等代数、近世代数等。主要培养学生的空间想象能力和抽象思维能力，同时也为进一步研究经济学的规律打下基础。如多数经济计量模型与投资决策模型的数学基础是代数学中的二次型等。（3）概率与统计：包括概率论、数理统计、随机过程等。主要培养学生处理随机问题的能力，同时也为进一步研究不确定环境下风险管理与风险控制奠定基础。如金融风险管理模型、时间序列分析的基础概率论、数理统计和随机过程等。（4）应用数学：包括数值计算、运筹学、数学建模等。主要培养学生用数学方法解决实际问题的能力。如用运筹学与数学建模的方法解决经济、管理、工程等方面的实际应用问题是极为有效的，也是21世纪的主流方法。为了能使学生打好坚实的数学基础，我们严格把关采取有力措施。教材选用国家级规划教材或者国家级精品课程的教材；配备教学经验丰富、科研能力强、认真负责的教师授课。在数学基础的要求上要强于一般师范院校的“数学与应用数学”专业，更要强于新办本科院校的“数学与应用数学”专业，只有这样培养的学生才能有更强的发展后劲和创新能力。
2.奠定经济学基础
为了体现经济数学方向的特色，在教学计划中增加一些经济类理论和应用的课程。开设如西方经济学、计量经济学、金融数学等必修课程，在教学上尽可能达到经济类专业对这些课程的要求；增加一些选修课程，如保险精算、经济预测方法、数据分析及其应用、时间序列分析、管理学、保险学、货币银行学、统计学等课程。一方面通过专业教育和专业导论课程引导学生尽可能多地选修经济管理类课程，培养学生应用数学方法解决经济管理类问题的素养；另一方面发挥学生的主观能动性，拓展经济、管理的知识面，这是其他类院校数学与应用数学专业不可比拟的。
3.加强优化类及应用性强的课程
最优化方法体现在将数学方法应用到经济、管理的实际中去，也能很好地体现经济数学的特点。财经类院校的数学与应用数学专业，特别是经济数学方向要开设运筹学、数学建模、图论与网络优化、模糊数学等课程，加强应用能力和创新能力的培养。除了正常的课堂教学外，让学生利用实验室做开放性实验进行应用能力的培养，鼓励和支持学生参加各级各类大学生数学建模竞赛（组织学生参加全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛、电工杯数学建模竞赛以及各个层次的数学建模网络挑战赛），为学生应用能力和创新能力的培养创造条件搭建平台[3]。多年的经验表明：建模能力的培养和参加各级各类竞赛，是培养学生运用数学方法解决经济问题的一个重要方面，也是增强实践教学的一个重要途径。
4.加强计算机语言和软件类课程
用数学方法解决经济管理中的应用问题，在建立数学模型的基础上必须解决好计算、模拟等问题，然后才能对解决问题的可行性和结果进行分析。计算、模拟等一系列工作必须要用计算机来解决，这就要求学生具有很强的计算机应用能力，包括编程能力和使用软件的能力。加强计算机基础和计算机应用课程，特别是C语言等高级语言程序设计、数学软件Matlab与Mathematics、优化分析软件Lindo/Lingo等、统计计量软件SPSS与Eviewis和SAS等。许多大公司（如证券公司、基金公司等）特别青睐熟练掌握Matlab的人才，因此要求该方向的学生要熟练掌握高级语言设计能力和熟练使用数学软件的能力，这是应用数学方法解决实际问题的工具和手段。
5.拓展专业面增强就业渠道
对于经济数学方向的同学，如有条件和兴趣可以参加本学校第二学位（如经济类、工商管理类等）的课程学习，拓展专业范围。财经类院校数学与应用数学专业按照经济数学方向培养，就是要把学生锻造成具有明显优势的应用型人才。为学生拓宽就业面或报考相关专业的硕士研究生奠定基础。以上五个方面的要求是相互依托并且互相支撑的，其中“打好坚实的数学基础”是最重要的，是数学与应用数学专业经济数学方向的灵魂。
篇5
在大学，很多专业并不像我们高中时想的那样。比如数学，一提起来，大部分同学肯定很头疼，觉得就是好多复杂的公式定理的应用和复杂的运算。而大学里有所不同，专业学数学的人关注的是数学问题的来龙去脉。比如，什么是求导？为什么可以求导？为什么需要求导？什么情况下不能求导？这些问题的答案，都是由一个个严谨的证明组成的。
说得武断一点，让一个数学专业的学生证明一个复杂的公式或者定理为什么成立，他可能很快就证出了；但是如果让他求解一道很复杂的数学题，其中要用到这个公式或定理，那他可能需要好好想一会儿。
一句话概括，数学专业是研究数学这种基本工具的――它的来历、它的适用范围，而其他专业的人只要会使用这种工具就行了。联想高中时期，学物理、学化学都要用到数学知识，这一点也是不难理解的吧。
为什么学数学
说起为什么学数学的问题，也就是说到学了数学今后可以做什么。
一种很容易想到的回答是做研究。有些同学天生爱好数学，一心钻研，毕业之后继续深造，然后成为数学这门基础学科的研究者。其他同学可能会觉得：“我不想一辈子做数学研究，所以我肯定不会报考数学学院。”这种想法是不是合理呢？是不是只有打算在数学方面进行深入研究的人才会去报考数学学院呢？答案是否定的。
数学学院毕业的学生，除了学习数学本身，还学到了另外两样东西：思维方式和一件工具。
思维方式，是指数学专业的学习可以使人锻炼出清晰的逻辑思维，这点在今后的工作生活中非常有用。掌握了清晰逻辑思维的人，很容易在复杂的情况下看清问题的本质所在。
再说说工具。2009年6月1日，法航447航班在飞行三个小时后突然失联。事发一个月，搜救队寻回了50具尸体和640件碎片，但是飞机的黑匣子和其余部分一直未能找到。两年以后，在美国一些科学咨询公司的数学家的帮助下，利用恰当的算法，大大缩小了搜寻范围，终于在接近4000米的海底，找到了黑匣子，确定了事故发生的原因。
同理，当今社会，在经济、金融、物理、计算机等方面碰到的问题中，有很大一部分都是需要运用数学工具解决的。很多对数学要求比较高的专业，比如计算机、经济、金融、统计、物理等，研究生导师也特别喜欢招逻辑思维强的数学专业出身的学生。
经济就是和钱有关的专业吗
相比数学，经济可能就显得不那么神秘，毕竟这是一个日常生活中时常提到的话题。这里我主要回答一下一个比较常见的问题：经济就是和钱有关的专业吗？
很多人都觉得学了经济就会经常和钱打交道，其实不然，在经济学院只有个别专业，如金融学，才是直接研究“钱”的专业。经济学本身是一个研究“选择”的专业，是一个研究如何将有限的资源进行最佳分配的专业。
一个国家拥有一定的劳动力、技术、自然资源、资本（货币工厂机器等），如何最合理地分配这些资源，使得国家的经济能够又快又好地增长，人们的生活水平能够不断提高，就是经济学研究的问题。
从家庭角度来看，人们凭借自己的能力去工作，将家里的资产拿去投资，比如出租房子、用钱购买股票获利等，使家庭生活变得越来越好，也是一个经济学问题。
由经济学发展出来的许多专业，例如国际贸易专业、财政学专业，都是将经济学的研究方法应用到各个具体方面而诞生的。
经济学院的毕业生好找工作吗
四川大学的经济学院在整个学校中就业率一直是数一数二的，去向多是银行、保险公司、担保公司等。这些行业待遇一般不错，但有得必有失，工作也特别辛苦，经常是不分昼夜的。并且，在世界经济或者国内经济大环境不好的情况下，经济学院毕业生的就业也会最先受到影响。
当经济遇见数学之招生篇
川大数学经济创新班的招生方式有两种，不同的年份使用不同的方式。第一种是在高考填志愿时设置“数学与应用数学（数学经济创新班）”专业供填报。第二种是在大一新生中选拔，新生报到那几天，学校广场会有“数经班”的报名点，无论什么专业的新生都可以报名并参加考试，经选拔后成立班级。
当经济遇见数学之管理模式和课程篇
大一大二的时候，“数经班”学生的一切学习、生活、学生工作都由数学学院负责，和数学学院的同学住在一起，课程也以数学学院的学习为主，与此同时，还要上不少经济类专业课。总的来说，这段时间“数经班”学生的课业量是其他专业学生的一倍多。
到了大三，就会转入经济学院，一切学生事务都由经济学院管理。
这时候，数学方面的专业课会有一个明显的变化，由原先的基础课程转变为金融、统计等应用方向的课程，难度没有降低，但是应用性增强了，从某些方面来说比纯逻辑的基础课程更为有趣。
经济方面的专业课则延续大一大二的节奏，在政治经济学、西方经济学的基础上继续开设计量经济学、中级西方经济学等理论基础课程。在应用方面，则开设不同方向的专业课，如财政学、国际经济学、货币银行学等，供学生找到自己感兴趣的专业，为研究生阶段选择专业继续深造打下基础。
当经济遇见数学之毕业去向篇
从数学经济创新班的创立思路中就可以看出，进入这个专业是为了给今后经济方向的研究打下更好的基础，使学生在今后的研究道路上走得更远。因此，在川大“数经班”的毕业生中，继续深造的学生占到了50%。这个比例在一般高校的毕业生中算是很高的。
在读研的同学中，学数学的约占10%， 其他的可以说是什么方向都有，如金融、金融工程、保险精算、国际贸易、财政学、计量经济学、政治经济学、统计学、计算机等。这样广阔的发展空间主要得益于本科阶段扎实的数理、经济学基础。
篇6
我一开始是抱着一定要转专业的态度进来的，本来一心想要进入金融经济领域，哪知财经院校录取分数飙升，最终只以高了调档线不到10分进入到这专业。不用我多说，高中时学数学的痛苦，本以为大学就可以脱离苦海，哪知却误打误撞进了与数学相关的专业，所以一开始便四处打听，但是进来一了解就发现了一些让我惊奇的地方：一是该专业备受考生青睐，录取分数在外省较高，进入该专业的同学都是“高手”可谓是人才济济；二是在西南财经大学整个经济数学学院就只有我们这么一个专业，一个年级两个班，120个人。整个年级乃至学院都十分融洽，学习氛围也比较好。不像那些几百人一个年级的专业，读了几年也互相不认识。
在课程设置方面，这和其他学校的数学与应用数学专业就不尽相同，数学方面要学习数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、统计学、应用数理统计、数学建模、实变函数论等，而经济学方面和金融学方面的课程也是重点，例如大一就要必修的政治经济学、会计学、管理学原理，之后还有经济学原理(微观，宏观)、财政学、货币金融学、数理经济学、计量经济学等。由此也可以看出，课程是十分紧张的，并且这个专业是最近几年才由五年制改为四年制，大一大二平均每周33～38节左右。相比于学校的其他主要是文科性质的专业，我们需要将更多的时间用于数学学科的理解训练。因此就读此专业需要做好一定的心理准备，因为学习压力相对而言较大，一到期末，应考压力也同样较大，所以个人能够支配的时间比较有限了。
不过上那么多课，不是没有回报的，从前景来看，高年级的同学称此专业为“万金油”有数学基础，有经济头脑，这样的人才无疑是“可怕”的。无论是出国，或者考研，打好良好的数学基础都十分方便，而以数学作为基础的本科学习可以延伸到各个方向，尤其是对于热门的经济金融方面。西财的数学建模一直是学院引以为傲的一项赛事，数学建模的重点在于怎样最优化地处理问题，这也是经济学中最重要的一环。而且在读完大一之后学校有一次人才选拔，进入到光华实验班，其中就有金融数学实验班，可以说是一个很大的机遇。不像传统的数学与应用数学专业，主要的就业方向就是教师，作为财经院校的数学专业，如果大学毕业直接工作，不论是银行、保险、计算机工程还是其他方向都有一定优势，并且有些单位对双学位毕业学生给以研究生的待遇。从我的了解得知，作为一个基础学科为主的专业，许多毕业生是选择了深造，专业以商科的居多。英语与法学双学位班
开设院校：中央民族大学、西南财经大学
当得知被中央民族大学英语与法学双学位班录取时，对于这个新鲜专业，我求助了万能的百度。有的人通过留言告诉我这个专业很好。能学到两个专业的知识。比只学其一者有更大的发挥空间；也有人告诉我这个专业没什么意思，不过是两个专业课程的叠加，除了又苦又累，并没有想象中那般美好。小马过河，深浅自知，于是带着一丝欣喜与忐忑，我走进了英语与法学双学位班。
通过两年的学习，我感觉这个专业既不像别人说的那么好——学了这个专业就能成为两个领域的佼佼者，能在法律行业或外语行业游刃有余，也不是他们说的一点好处都没有——由于两个专业融合在一起，课程数量较多，这使得你不得不投入较多的精力在学习上，有学就有所得。
由于英语偏向于一种工具，所以该专业培养方向更侧重于英语水平强的法学人才。所以在课程设置上，必不可少的有法理学、宪法学、中国法制史、刑法学、民法学、商法学、经济法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法等法学专业基础课程。英语相关课程的开设与英语专业相似，如综合英语、阅读、听力、口语、语音、写作、英美文学、英汉翻译、汉英翻译等。但目前该专业的培养也有一定的不足，比如虽然法学和英语相关的课程不少，但缺少将两者结合起来的课程，感觉有点像各学各的。至于怎么将其融合起来为自己未来的就业增加含金量，就要靠学生自己对未来的设想了。
另外一个较受关注的问题是，是不是学了这个专业可以获得两个学位?是的，但除了修满相关课程外，还需要在毕业时撰写中文和英语两个毕业论文。据了解，西南财经大学的英语与法学双学位毕业后，也能获得法学一文学双学士学位。
因为法学和英语都是偏文科的专业，像我当年一样，许多人认为只有文科生才能报考这个专业，但事实上这个专业是文理兼收的。
从就业方面看，由于在懂法学知识的基础上，有较强的英语水平，相较于普通的法学专业来说还是有一定的优势，至少就业领域比较宽。据了解，一些从事法律英语翻译工作的师兄师姐，月薪都不低。但就读这个专业的更多学子，可能在毕业时选择继续深造，由于该专业的基础打得好，在考研方面还是很有优势的。
以上介绍的几个专业都具有一定的互补性，如数学是经济学的基础，是成为经济领域精英必备的知识，英语能使拥有法学知识的人才具有更广阔的就业领域。但也有一些双学位专业，两个专业看似千差万别，但联合培养双学位人才时，却产生了另一种效果。比如说哈尔滨工业大学的俄语*飞行器设计与工程专业等。
篇7
1.从专业的发展的现状来看
首先，专业定位不明确。由于该专业是由老的计算数学或应用数学专业改造而成，因而存在照搬旧专业培养模式的现象，很多学校要么是以计算数学及其应用软件为发展方向，要么是以计算机科学作为发展方向，无法适应当前经济发展对人才的培养要求及就业市场的需求。
其次，课程体系混乱。由于专业定位不明确，因而造成了课程体系混乱，有的是开的计算数学的专业课程体系，有的则完全按照计算机专业的课程体系开设，更有的是开设一部分数学，一部分计算机，一部分管理课程，造成该专业看似是“什么行业都能胜任”的万金油，实则是“蜻蜓点水”，影响学生的就业。
再者，实践教学环节不完善。目前，信息与计算科学专业学生的实践教学环节仍然比较薄弱。
2.从毕业生自身来看
首先，缺少职业规划。职业规划是大学生迈入社会的第一个规划，职业指导专家施华锋说，职业规划是大学生进入社会前应做的关键工作。没有职业规划，人生没有方向，做好这个规划有助于帮助大学生清晰定位。如果不做好职业规划，人生就会没有方向。大学生在求职时，应该尽量客观地审视自己，充分分析自己的专业、兴趣、爱好、特长等，找到真正适合自己的职业。
再者，对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。对个人而言，就业能力包括专业能力与市场能力两个部分。专业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产以及他们使用和配置这些资产的方式，而市场能力取决于他们向雇主展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境，特别是所面临的劳动力市场环境。在专业能力方面，以敬业精神、职业道德和职业操守为代表的态度型资产是大学生专业能力中的关键，以解决问题能力为代表的知识技能型资产是专业能力的基石。在市场能力方面，为寻找更好的职业发展机会，大学生必须要了解现在整个劳动力市场，特别是大学生的劳动力市场的总体供求数量信息和结构信息，要了解职位具体的职责要求，要了解自己个人就业能力的水平，同时还必须改进自己的展示能力。
3.从学校来看
首先，学校在某一领域内学术研究水平集中体现了该领域学生的专业竞争力。企业在挑选人才的时候，往往会优先考虑在本领域社会影响力大的学校。譬如：浙江理工大学的服装、纺织这两个专业拥有悠久的历史、深厚的专业积淀、广泛的校企联合。因而，这些毕业生供不应求。相反，信息与计算科学是新兴学科，处于发展期。教师在该领域的研究尚且刚刚起步，更别提成果了，这在一定程度上增加了学生择业的困惑，影响了就业竞争力。
其次，高校的就业指导质量高低同样也影响就业竞争力。就业指导人员的工作态度、工作方式、工作成效等对就业竞争力的影响很大。就业指导人员坚持“就业指导四年一贯制”的原则，促使学生树立“先就业，后择业”的观念，准确定位，有效规划，就能使学生在职场立于不败之地。反之亦然。
在这种形势下如何采取有效策略，提高信息与计算科学专业就业竞争力呢？
1.“宽口径、有侧重”，着力构建提升毕业生就业竞争力的长效机制
信息与计算科学涵盖面很广，灵活度大。但是在专业方向选择和课程的开设上应有侧重点，不能“面面俱到”。
首先，信息与计算科学的人才培养应该遵循“强基础、宽口径、重实际”的办学指导思想。“强基础”指深厚的数学基础不能削弱，这是与计算机专业、通信工程专业和信息与管理专业的最大区别。培养学生建立数学模型和模型实现的能力。关于这一点，可以通过参加国家的数学建模大赛，提高学生的学习积极性，培养用数学思维解决实际问题。“宽口径”指基于本科教育的特点，加强与其他学科的渗透，尤其是与管理类、计算机类的交叉。“重实际”指在教学中，教师应该联系实际，培养学生的动手能力。
其次，根据目前信息与计算科学毕业生供职的行业来看今后该专业可以朝三个方向发展：侧重于信息科学方向、侧重于计算科学方向、侧重于经济管理方向。至于侧重于哪个方向，完全由高校的软、硬件条件决定。
再者，现代社会是个信息化的社会，知识的更新是日新月异，课程的设计不是一成不变的，应该根据社会的需求可适当的开设一些与社会接轨的课程。
2.增强信息与计算科学的实践环节
信息与计算科学专业本身的实践性极强。在学科发展、专业建设以及教学环节当中都应当紧密联系信息技术与计算技术的实际，特别是学科最新发展与高新技术的实际，加强学生的数学建模、数学软件应用、计算机编程等实践能力的培养。信息与计算科学专业的实践环节可由数学实验、课程设计环节构成。
首先，数学类实验。数学类课程有：数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、离散数学、复变函数与积分变换、数值分析、运筹学、数据分析。概率论与数理统计、数值分析、运筹学、数据分析都可以开设相应的实验课程，其目的：一是通过实验课， 掌握常用的数学软件（ 如Matlab、SAS 等） 的使用， 加深对相关数学概念的理解。二是训练学生用数学工具解决实际问题的能力。三是以相应的数学问题为背景，要求学生自己编写程序，训练学生的算法设计与编程能力。
篇8
印象
以往，学数学给人的印象就是陈景润式的“一支笔，一张纸，搞科研”。想必每个高中生都希望自己未来的大学生活能和高中阶段完全不一样，不再有铺天盖地的习题，不再有漫无边际的考试。所以，很多同学都不愿意选择数学专业，因为他们觉得大学的四年里还要与枯燥的数学打交道该是多么痛苦的一件事啊，毕业了找不找得到工作还不一定呢，果真如此吗？听听在校学习数学专业的大学生怎么说。
西安电子科技大学
大一在读 张楠
我选择数学是因为在中学时代就非常喜欢这门科目，所以在填写志愿时毅然选择了自己的兴趣。大学的数学内容很深奥，很有难度，但是通过一些定理的证明对思维的训练很有帮助。记得数学家华罗庚先生赞美数学“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学”，现实情况的确是这样的，很多学科在弄清楚原理之后最终都归结为一个数学问题，建立一个数学模型，用数学方法来解决。数学对我而言，是一种享受，所以我选择数学专业无怨无悔。
华中科技大学
大三在读 张洲云
我已经大三了，再熬一年半就要走上社会，可是我突然没了读书的兴趣和心情，我觉得我学的数学专业对于以后的工作没多大用处。我们系出去的大部分同学要么搞研究，要么当教师，这两种工作我都不喜欢。
张楠热爱数学是因为兴趣，张洲云厌恶数学则是担心就业。下面我们来了解一下数学专业，找到让人为它笑、为它哭的原因，开始我们的“数学专业探寻之旅”。
Part2
介绍
一个从事银行业务而不懂数学的人，无非只能做些无关紧要的小事。
――美国花旗银行副主席保尔・柯斯林
要成为一个合格的软件人才，需要有扎实的数学功底，严密的逻辑思维能力。
――中国科学院院士 王选
绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。
――google公司副总裁李开复
数学是一门基础学科，分为两大方向，即数学与应用数学和信息与计算科学。数学与应用数学的未来发展方向很广，选择向经济管理类、信息管理类发展都比较有优势；信息与计算科学的未来发展则偏重于信息类的学科，由于有良好的数学功底，并且涉猎信息类领域，因此本专业的学生往往在本科毕业后多向IT行业发展。
听起来枯燥，其实这跟你将来的就业密切相关：有人选择数学是为他今后的数学研究作准备，有人则更倾向于将数学知识作为工具，从事别的工作。要特别强调的是，数学系毕业生出国和读研的比例在理科专业中一直名列前茅，来看下面两个同学是如何将数学专业的道路越走越宽的。
Part3
前景
1．深造
美国哈佛大学
研一在读姜薇
我本科毕业时获得了哈佛大学的研究生奖学金，前往美国深造。可能有人会觉得学数学很累，很辛苦，但这是因人而异的。如果能在学数学的同时找到乐趣并发现自己真正兴趣所在，就不会把它看做是枯燥的，而会觉得自己是在寻找数学的“美”。在美国读书的这几个月，我感觉收获很多，体验的是和国内完全不一样的学术氛围，这是一笔财富。
南开大学
研二在读吴新风
近些年，接连发生的墨西哥金融危机、百年老店巴林银行倒闭、雷曼兄弟公司破产、美国金融风暴等事件都在警告我们，如果不掌握金融数学、金融工程和金融管理等现代化金融技术，就可能在国际金融竞争中蒙受重大损失。我很庆幸在这样一个特殊的时期，正在研究的就是金融数学与金融工程，我的目标是考上精算师，有一天能在华尔街自由驰骋。
姜薇和吴新风对自己的深造计划规划得有条有理，而且各自找到了与数学专业相关的方向，这对他们日后走上工作岗位都打下了扎实的基础。那么本科毕业生就业的情况又如何呢？
2．就业
哈尔滨工程大学
2007年毕业生王岩
2007年，我毕业了，决定找个跟专业有点关系的工作，但是一直找不到。我真的很想不通，从小我们都被教导：学好数理化，走遍天下都不怕。现在那些替孩子找家教最为热门的科目也是数学，那为什么我们数学专业毕业的学生却感觉一无是处呢？我们整个班除了考研的，其他已经工作的同学几乎没有从事与数学有关的工作。
西北师范大学
2008年毕业生叶征
毕业后，我不愿意回家乡教初中数学，便去了一家公司应聘程序员。当时一共三个人竞争这个职位，面试时，我们的表现都差不多。最后招聘方给出了一个资金管理项目问题，要求每个人都在思考后给出自己的设计方案，其中比较核心的一个问题就是要计算一个资金最小波动值的问题，题中给出的数据量相当大，对效率要求很高。对于整个程序的面向对象化的分析我们都没出问题，毕竟这些东西在学校里是很重视的，而且不是真正的难点。然而到了最关键的问题时他们卡壳了，我的一个竞争对手在冥思苦想后，找到了方案却讲不清楚具体技术细节，效率分析非常马虎。只有我，因为在学校就比较喜欢数学，因此当时很快就给出了方案，并且利用高数推导作出了很详细的效率分析和时空换算，并提出了引入汇编的方法。最后，我得到了这份工作。
面对数学专业的就业问题，众说纷纭，很多人认为这是一个“冷门专业”，不好就业，就像王岩面对就业问题感到迷茫，找不到施展才华的舞台。其实，在一些发达国家，数学专业是炙手可热的专业，就业率远远超过其他专业。例如美国的普林斯顿大学就以培养数学人才而闻名于世，每年培养的数学人才在经济、文化、政治等多个领域都发挥着极其重要的作用。国外的众多企业也把数学专业出身的人才作为招聘的首选。这也是我国数学专业今后发展的方向。
另外，像叶征这样，通过自己在数学方面的优势，成功转行的例子也不少。总体说来，数学专业的毕业生可以考虑往以下三个方向发展。
软件人才、IT业职员
就业分析：数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。该专业的毕业生如欲“转行”进入科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，则具备先天的优势。“在改进一个软件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，数学高手的创新能力比一般计算机专业的学生还要强。”某知名IT公司工程师如是说。一项针对IT行业230名成功人士的抽样调查表明，其中200名属于以数学专业或其相关专业为依托实现职业再选择的人。
商务人员
就业分析：金融数学家是华尔街最抢手的人才之一。保险公司中地位和收入最高的，可能就是精算师，这些人很多都是数学专业出身。在美国，芝加哥大学、加州伯克利大学、斯坦福大学、卡内基・梅隆大学和纽约大学等著名学府，都设立了与金融数学相关的学位或专业证书教育。除了精算师以外，由于经济学也引入了数学建模，因此懂经济原理的数学人才也被用人单位广泛接纳，还有国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通信工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。
教师
就业分析：据教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为报考综合院校数学与应用数学专业的学生将来就业提供了很大的发展空间。另外，美国近年来教师尤其是数学教师奇缺。以休斯敦市为例，近年就从中国大连等城市招聘了一批数学教师，并帮助其全家居留美国。
Part4
排行榜
中国大学数学专业排行榜
数学与应用数学
1北京大学
2浙江大学
3南开大学
4清华大学
信息与计算科学
1北京大学
2浙江大学
3清华大学
4中国科学技术大学
以上列出的是本科阶段数学学科两个方向的排行榜，倘若你有出国深造的计划，可参考下面最新美国数学专业排行情况。
美国大学数学学科排行榜
1MassachusettsInstituteofTechnology麻省理工学院
2HarvardUniversity哈佛大学
3PrincetonUniversity普林斯顿大学
4StanfordUniversity斯坦福大学
5UniversityofCaliforniaBerkeley加州大学伯克利分校
6TheUniversityofChicago芝加哥大学
7CaliforniaInstituteofTechnology加州理工学院
8NewYorkUniversity纽约大学
9 UniversityofMichiganAnnArbor密西根大学―安娜堡分校
篇9
0引言
创新人才是我国社会发展的推动力，培养适合各区域实际发展需求的创新人才至关重要， 如何培养基于区域经济发展的创新人才，提高数学专业人才培养质量，是高等教育当前亟待解决的一个中心难题. 我校在服务地方经济转型中，从深化教学内容和课程体系、 深度融合地方经济提升创新人才培养质量、 依托数学建模作平台，构建服务基于区域经济发展的创新人才培养模式。对于为社会培养符合需要和全面发展的应用型、复合型、技能型和创新型人才，促进学校数学与应用数学专业更快、更好的发展具有重要的意义。
1.高师数学应用型创新人才培养模式的主导思想
“服务地方经济教育的高师数学人才培养体系的构建”方案设计的主导思想与总体目标是：适应社会发展对高素质数学人才的多种需求，根据“厚基础、宽口径、多方向”的改革思路，体现以学生发展为本的教学理念，坚持理论与实际相结合的原则，注重素质教育与能力培养，在基本不增加学时的前提下，通过培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与教学手段的改革，实现素质教育与数学教学的深度融合，建立开放式教师教育体制下高师数学专业人才培养的新模式，为基础教育和经济社会发展培实践能力和自主发展能力强、综合素质较高的创新型数学人才。
2. .高师数学应用型创新人才培养模式的构建
我们白城师范学院地处经济欠发达地区，数学专业学生的入学成绩比较低， 国内部属研究型高校的人才培养模式和改革经验不适合我校的具体情况.由于社会对复合人才的大量需求，以突出师范特色为突破口，提出了“一体，两向，三能力”培养模式，体现以师范教育为主的教学理念，坚持理论与实际相结合的原则，注重创新教育与能力培养，建立地方经济条件下高师数学专业人才培养的新模式，为基础教育和经济社会发展培养基础扎实、知识面宽、实践能力和创新能力强、综合素质较高的创新型数学人才。
3..高师数学应用型创新人才培养模式的实施
数学专业将培养目标定位于服务地方经济高师数学应用型创新人才培养，通过培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与教学手段的改革，实现创新教育与数学教学的深度融合。
（1）.数学专业课要充分体现学科前沿与交叉创新不仅指原始创新，也包括集成创新；既包括知识创新，也包括技术创新、管理创新和制度文化创新。而离开学术前沿谈创新是不可想象的。创新所需要的绝不仅仅是对已有知识的继承、积聚和应用，更需要知识的不断更新，无论是创意的形成还是创新设计，都需要新知识和新原理的运用。专业课的设置要体现学科发展的前沿，要强调“新”；要反映交叉学科、边缘学科和新兴学科的新发展，要把学生有目的引入学科前沿。
（2）加大数学应用选修课程的比例
灵活多样的选修课程可以更加完善研究生的知识结构，拓宽他们的知识面，进一步加深研究生的基础理论，提高综合能力和综合素质；同时兼顾了学生的个人特点、兴趣和职业倾向，利于专业培养和通识教育相结合。应紧密结合专业课程、交叉学科和跨学科扩大选修课的比例，把学科的新成果、新发现及教师自己的研究方向和见解反映到课程中来。每个学生都可以根据主修科目提出的要求，结合自己的具体条件与学习兴趣，在导师的指导下，随意选择选修课，允许学生在选修方面有更大的自由度。
（3）加强数学思维创新能力培养课程
以数学建模为平台，培养应用能力。数学建模是建立数学知识与数学应用的桥梁，参加数学建模能帮助学生探索数学在实际生活的应用，使学生产生对数学学习的兴趣.要广泛宣传数学建模的意义，对参加比赛的学生进行暑期培训和课外辅导答疑，积极组织学生参加全国数学建模竞赛，督促学生积极组织建模协会，探讨各类实际问题的数学模型及其相应解法。
总之，通过创新型人才培养模式的实施，学生们能在学习过程中提高学习能力、实践能力和创新能力，树立终身学习的理念，能够可持续地学习和提高自己.通过了解与自己今后职业有关的各种信息，扩大了知识面，开阔了眼界，极大地提高了学生的就业竞争力.数学与应用数学专业学生近年来就业率在 90%以上，且就业质量良好.近年来，本专业有一大批毕业生在教育和其他企业工作，为地方经济发展做出了贡献。
参考文献：
[1] 牛裕琪，孟晓然.数学与应用数学专业课程和教学内容体系改革与探索[J].河南教育，2011（8）：38
[2] 堵秀凤，翟曼月，李晓红.师范类数学专业应用型人才的培养[J].高师理科学刊，2011，31（6）：81-83
[3] 王焱，堵秀凤，李晓红.提高数学专业学生综合素质以实现高就业率[J].高师理科学刊，2010，30（1）：91-92
[4] 张丹，周雪.数学与应用数学专业应用型人才培养模式的研究[J].湖南科技学院学报，2007，28（12）：21-23
篇10
寻找理想中的专业
财经大腕 经济类、企业管理类
财经大腕是一些人眼中最为理想的婆家，许多人认为嫁入豪门后半生便衣食无忧。目前，经济学相关专业依然是当代中国比较引人注目的热门专业，就业前景相对较好。
整体评价：正所谓“经济有风险，入市需谨慎”。尽管报考经济类研究生和企业管理类研究生对人们有无穷的诱惑力，但是大多数经济学专业都需要考查数学，且现代经济学的学习要以一定的数学能力为基础。通常情况下，设在其他学院但又与经济学沾边的专业不考查数学，而设在经济学院（或经管学院、商学院等）的经济专业一般都需要考查数学。这样一方面让可选的对象减少，另一方面可选的对象均不是正宗经济学院的经济学专业。一条好消息是：自2012年开始，经济类专业硕士不再考数学三，而考经济类综合能力联考，包括数学、逻辑和写作三部分内容。
专业推荐：
传媒经济学：以培养现代艺术媒体所需的综合性人才为目的，在文化知识结构、艺术观念、认知方式与实践态度等方面，全面塑造新一代的专业媒体人，培养艺术创作、批评、生产制作以及运营管理方面的多层次专门人才。
国际政治经济学：主要探讨国家权力与财富之间的相互关系问题，与国际关系学有很大关联，因此与国际关系学就业方向相似，如教育、安全、媒体等行业。尽管国际政治经济学研究的领域看起来高端，但因为目前国内开设此类专业的院校不多，如果学有所得，在就业中的处境尚可。推荐院校有北京大学、中国人民大学、北京工商大学。
经济类专业硕士：培养适应市场经济领域实际工作需要的应用型高层次专门人才，包括金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、保险硕士（精算方向）和资产评估硕士。它们适合对经济学理论研究兴趣不大，但是偏爱从事经济领域实际工作的人士报考。
经验分享：如果考生真有报考经济学的决心，而对数学并不排斥，通过自己的努力学好数学并不是没有可能的。如果完全靠自学，可能需要三个月左右攻克微积分。考生也可以选择数学、经济等专业的高材生做一对一辅导，或者报考相关的学习班。当然，这其中的代价很大，但经济学告诉我们收益和成本相关。若考生坚决排斥数学的学习，那就需要勇气和慧眼，可从“中国研究生招生信息网”的硕士专业目录中搜寻理想的专业。
人民公仆 管理类（不含企业管理）
人们认为嫁给了“人民公仆”似乎就是嫁给了铁饭碗，这确实有一定的道理。能够进入“体制内”是许多学生内心最大的渴望，以至公务员考试的火热程度已经不可思议。而选择管理类专业让人们走进“人民公仆”的可能性又多了几分。
整体评价：管理学是考研的热门学科门类，但是管理类各学科之间的冷热差距特别大。一般来说，行政管理是典型的考研“高端战场”，一直都能进入报考人数前三甲，而文化产业管理、房地产经营管理、会展经济与管理等新开设方向的报考人数相对较少。最为重要的是，开设管理类专业的学校分布于不同的层次，这就给考生更多的选择余地。当然，物极必反，行政管理等专业因为招生人数过多，可能在就业上存在一些忧患，而其他新兴的管理学专业应该有更多的发展空间。
专业推荐：
公共事业管理：在经济改革的推动下，社会管理的方式不断变革，政府职能也在转变，公共事业作为独立的社会组织以其特殊的职能正在社会生活中的各个层面发挥着重要作用。公共事业管理包括教育管理（教育经济与管理）、体育管理、文化艺术事业管理、卫生事业管理、人口学等众多专业，硕士毕业生主要到文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作。
图书馆、情报与档案管理：终身学习时代，外文文献资料越来越受到人们的重视，外语基础扎实的图书馆工作人员十分稀缺。本专业主要学习信息搜集与信息管理的基本理论和基础知识，接受文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练，毕业后可在图书馆、情报所工作，也可在政府事业部门的咨询与信息服务部、企业的情报分析与咨询部工作。
经验分享：大多数考生比较粗略的选择是毫不犹豫地填报行政管理这些名头大且看起来很美的专业。其实工商管理、行政管理这些专业定位较模糊，其内容过宽容易浮于表面，考生不妨填报一些与管理学交叉的学科或一些具有发展前景的新兴专业。比如填报旅游管理专业，即使无法走上管理岗位，从事与导游相关如导游、景点开发、布展等方面的工作也是一条出路。但是这些专业需要报考者有很大的学习热情，需要自己积极钻研，否则两个学科都是“半瓢水”，甚至还不如只学习其中一个学科的考生有优势。
同窗好友 文学与新闻传播类
同窗好友的特点是有共同的学习经历、共同的知识结构，相处起来不会有陌生感。外国语学院和文学院总有着千丝万缕的联系，两者在知识类型、就业前景上有着类似的情况。
整体评价：英语和文学的联姻通常并不被人看好，因为无法形成互补优势。但选择比较文学和世界文学专业则有换 “马甲”继续前进的意思，主要适合那些外语成绩不过硬、文学修养比较好，尤其是中文基础比较牢固的考生，这样的转换可以增加考研成功的几率。英语和新闻传播类专业的联姻则是一种非常好的形式，从事新闻工作的人，英语水平优秀往往具有更大的优势。很多名牌大学都有“国际新闻”这个专业，颇有专为英语专业的学生跨考而设的味道。
专业推荐：
比较文学与世界文学：这是一个跨文化、跨学科的文学研究领域，其宗旨是以总体文学的研究为背景，以不同民族、不同文明背景的文学及文化现象为素材，通过沟通和对话，促进东西方异质文化之间文学的互识、互证与互补，探寻不同民族文学之间相互交流、影响的轨迹。
国际新闻：总体目标是培养具有全球视野和创新精神，具有交叉学科知识背景，适应性强的国际新闻传播人才。毕业生能够在国际新闻媒体、外事外交部门、职能管理部门从事与媒介相关的新闻传播实践工作。
经验分享：无论是文学还是新闻传播类专业，英语国家线都比较高，这对英语专业考生是一大优势。但是，文学和新闻传播类专业课的要求也比较高，毕竟要进入一个全新的领域，这需要花费一定的复习时间去慢慢积累。
邻家哥哥 教育类
虽然邻家哥哥通常没有太多大红大紫的希望，但是彼此了解，对自己总不会太坏。自教育学实行统考以来，很多教育学院录取的硕士新生为英语学士，可见邻家哥哥依然是不少人心仪的选择。
整体评价：英语专业和教育学专业的就业形式大体类似，而且外国语学院的英语教学与课程论和教育学院的课程与教学论（英语）在就业方面的区别也不大，两者的就业领域也大致相同，无非是学校、文化机构、公司等。一般报考教育学的英语本科生除了出于对教育学感兴趣，剩下的多是英语成绩不够拔尖而教育学考取的几率更大。
专业推荐：
高等教育学：在香港高校的冲击下和南方科技大学的带动下，高等教育质量成为人们关注的焦点，因此与高等教育质量和大学经营相关的研究方向受到重视。这一专业下设的方向大致有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校外事管理、高等教育社会学等。
比较教育学：研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用，为提高教育质量和人民的文化科学水平服务。这一专业尤其适合具备外语专业背景或者外语能力出色的考生报考，出国交流机会比较多。
应用心理学：应用心理学研究领域已涵盖人类生活的各个方面，分为多个研究方向，如心理测量与咨询、医学与临床心理学（心理咨询、心理卫生）、管理（工业）心理学、人力资源管理心理学、经济（包括广告、消费）心理学等。在市场化的今天，各研究方向竞相发展，形成百花争艳的局面。
经验分享：教育学（包括心理学）实行全国统考已经五年，在题型、考试范围等方面日趋稳定，而且有考试大纲解析作为考试的重要依据。这对跨专业考研的同学来说是一个利好消息，一方面可以避免查找资料的烦恼和信息不对称的危险，另一方面统一考试可以让考生有足够时间挑选自己所要报考的院校和专业。从目前的命题特点来看，复习过程没有太大的技巧性可言，主要任务在于花费时间掌握规定的知识要点。
司法精英 司法类
司法精英一直是荧幕和生活中的英雄人物，但是英雄人物总是稀少的。虽然近年来法学专业就业出现了一些问题，但这并不排除司法类依然是一部分人的忠实选择。
整体评价：麦可思公司的数据也证明了法学专业有由热转冷的趋势，但如果能考过全国司法考试，那前途就相对光明。
专业推荐：
国际法学：主要包括国际公法、国际经济法、国际私法等。国际公法主要研究国际法基本理论与国际法治、国际法的实施、国际人道法、海洋法、空间法等。国际经济法主要研究国际投资法、国际商事仲裁法、国际贸易法、WTO法、国际知识产权法和跨国公司法。国际私法主要研究国际私法基础理论、中国冲突法理论与实践、中国区际冲突法、国际民事诉讼程序法和涉外民商事法律适用法。
经验分享：我国法学研究生教育中还包括法律硕士（非法学）专业，即只有本科非法学专业的学生才可以报考，这类专业报考相对容易一些。法学专业的考研科目较为固定，除了一些名校法学专业的考研科目要求较多，一般的法学考研科目都比较少，这也有利于跨专业考生的备考复习。
翩翩学者 历史类、哲学类专业
人们习惯对学者敬而远之，觉得做学问不是一般人能做的事情。实际上，学问可以分很多种，并不是所有做学问的人都要成为著作等身的巨人，也有那些在学术领域默默耕耘的人。毕业后成为大学教师或者研究机构、出版机构的研究人员并不是想象中的那么高不可攀。
整体评价：历史、哲学这些理论性强的专业往往带有很强的非功利性特征，如果从就业角度去看，这些专业并非好的选择，它们比较适合有志于此的考生报考。
专业推荐：
科学技术哲学：科学技术哲学（前身为自然辩证法）在我国形成了很有特色的研究传统。其研究传统的最大特点是注重研究数学和自然科学中的哲学问题，特别是科学前沿的哲学问题。科学技术哲学专业的研究生毕业后主要到高等学校和研究机构担任教学和研究工作，或者到国家机关从事管理工作，近年来也有少数该专业毕业生进入经济领域从事研究或经营工作。由于该专业毕业生知识结构文理兼备、视野宽广、思维敏捷，就业前景并不差。
世界史：世界史是一个包容性很广的专业，可以研究不同国家、不同领域的历史。因此，考生可以根据自己的特点选择不同的学校和方向，对应一定的就业领域。
经验分享：除非你对历史、哲学专业有一定的爱好，如果只贪图容易考上而报考很可能得不偿失。由于这些专业报考人数少，难以招收到足够的学生，因此考试要求可能不高，但是如果想在这些专业取得一定的成绩需要很大的努力。相对来说，这样“小众”专业更适合那些专业真正热爱这个专业的考生报考，尤其是有一定基础的考生。
艺苑才俊 艺术类
选择艺苑才俊最大的障碍就是家人的不支持和身边人的不理解，然而你的幸福只有你才懂。有些人虽然偶然进入英语专业，但是对艺术情有独钟，选择报考艺术类的研究生也十分合理。学成之后至少能从事艺术翻译，那样的翻译比英语专业硕士的翻译更艺术，比艺术专业硕士的翻译更严谨，必定属于少有的特色人才。
整体评价：一般艺术类学科都是研究音乐、美术之类的学科，没有一定的专业基础肯定难以胜任，但是一些偏理论接近美学的学科或者大众化的艺术类型对应的学科可以考虑。比如浙江理工大学等院校在招生简章中就明确写着“欢迎艺术、文学、文化、教育等专业考生报考”。
专业推荐：
电影学：从社会文化现象、审美现象及大众传播手段的角度研究电影的科学，包括电影发展过程、电影审美特性、电影创作规律、电影作品分类及其社会作用与美学效应等。电影学是图像时代中新兴的一个艺术类学科，具有广阔的社会应用和学术发展前景。
广播电视艺术学：该专业以广播电视文艺理论为主要研究内容，侧重广播电视受众、审美心理研究、影视艺术教育研究。深入研究广播电视文艺理论、广播电视文艺受众等。
经验分享：尽管艺术类的英语、政治国家线不高，2011年A类地区仅为35分，但总分320分的分数线在所有学科中都是偏高的。所以，艺术专业是竞争最激烈的专业之一，艺术类专业的分数线在很多学校已经超过其他学科的分数线。在选择的过程中，英语分数线低对考生并不是好事，相反适当选择英语分数线高而总分线中等的院校，将会有更大的胜算。
备份好“嫁妆”：为未来做准备
充分了解心目中的理想专业
跨专业考研和找婆家一样，最怕“后悔”。要想减少后悔的可能，只能私下“做足功课”，充分了解你渴望选择的专业。本文由于篇幅所限并没有穷尽所有可选择的对象，提到的对象也只是简单介绍，意图仅在为考生指明大致方向，而更多的工作则需要考生根据自己的实际情况去完成。了解应该是多方面的，首先，考生要联系这一专业的师兄师姐或这一专业的毕业生，了解他们工作和学习的酸甜苦辣，形成一种比较完整的感性认识，避免那种全凭一时冲动做选择的情况。其次，考生应该通过各种信息渠道了解这一专业的就业领域、就业形势、全国招生和毕业的人数，形成自己的理性认识。最后，考生应该确认这个专业的考试范围，结合自己的情况确定自己考上的可能性和报考哪类学校比较合适。
利用好英语这一优势
篇11
这门新兴的学科同样与我国金融改革和发展有紧密的联系，其在我国的发展前景不可限量。现在存在着全球性高素质金融数学家的短缺，因此该专业的就业前景十分看好。
金融数学专业学生毕业后可以到投资银行工作，或者进行商品贸易或国际贸易的公司(能源公司、航空公司、大型钢铁公司、矿业公司及国际大公司)处理商品价格风险及外汇风险数据分析师、管理培训生、数据分析经理、金融工程师、交易员、软件工程师、分析师、数据分析专员、精算师、产品经理、期货交易员、软件测试工程师等。绝大部分的金融数学家为国际性的投资银行工作。
金融数学专业就业方向 本专业学生毕业后可可以到投资银行工作，或者进行商品贸易或国际贸易的公司(能源公司、航空公司、大型钢铁公司、矿业公司及国际大公司)处理商品价格风险及外汇风险。
从事行业：
毕业后主要在金融、互联网、新能源等行业工作，大致如下：
1、金融/投资/证券;
2、互联网/电子商务;
3、新能源;
4、计算机软件;
5、外包服务;
6、其他行业;
篇12
数学与应用数学专业像是一座桥梁，连接了数学与自然科学、工程技术与信息以及社会经济与人文，是一个不可或缺的存在。具体来说，经过对系统知识的学习以及专业的培训，其毕业生可以在软件开发、三维动画制造这些IT行业有所发展，也可以在保险公司、银行等事业单位从事项目数据分析、保险精算等工作，并且所得的薪资报酬不菲。因此可以看出，这门专业的就业前景较好。
二、数学专业毕业生就业存在的问题
2011年，我国高等学校毕业生达到了110余万，2013年的达到了699万，2014年更是创下历史新高，2015到2017年均在730万以上。看着这些惊人的数据，就可以想象得到，就业压力会有多大。短短几年时间，增长了数倍。并且据预测的数据显示，在整个“十二五”期间，我国的高等学校毕业生依然处于一个就业人数的高峰期，年平均达到700万人左右。我们都知道，社会上所提供的就业岗位是有限的，每年新增的岗位也是寥寥无几，但是我国每年的毕业生数量还是呈现不断上升的趋势，形成了一种“供过于求”的现象，导致很大一批毕业生找不到工作，更不要提找到自己心仪的工作了，这其中当然也包括数学专业的毕业生。除了毕业生数量每年增长的问题，岗位结构上还存在诸多矛盾。一些岗位需要的是专业技术人员和普通的劳动者，这些岗位对于高校毕业生来说就十分不合适，因为专业技术人员一般指技校的毕业生，而对于普通的劳动工作岗位，高校的毕业生又不太情愿去做，这就是我们常说的一句俗语“高不成，低不就”。这样的情况就使得每年有一半的毕业生找不到适合自己的岗位。
三、大环境时代高校数学专业学生就业的SWOT分析
1.高校数学专业毕业生的优势
随着构建数学模型和科技的不断发展，使得数学的应用更加广泛，包括应用数学的方法和基本理论等。在如今的信息时代，数学专业的研究生早已经成为IT界以及金融界的“香饽饽”，数学专业毕业生的就业前景可谓是一片大好。
2.高校数学专业毕业生的劣势
作为理工科类的学生，对大环境真正意义的了解还不够深入。大环境需要的是复合型人才，仅仅掌握数学这一门专业是远远不够的，需要多角度、多方位地学习和掌握更多的能力与知识。因此，极易出现就业时自身意愿与市场所需不相匹配的状况。
3.面临的机遇
由于现在“大数据”和“互联网+”的迅速发展，2015年，国务院颁布了行动纲要。在纲要中，提出了应培养创新型人才，加强专业人才的培训，建立和完善多层次、多类型人才培训体系。国家鼓励高等学校创建与数据工程和数据科学相关的专业，重点发展数据专业的工程师。由此看来，国家十分重视我国的数学专业。
4.面临的挑战
篇13
她和我们结缘于幼儿园的“数木棍”，熟悉在中学时期，也许你和她的接触并不是出于自愿甚至带有些许的情绪，但是你不得不承认，她在多个领域中散发出的耀眼光芒的确无可掩盖。没错，她就是——数学与应用数学。
师范？非师？傻傻分不清楚
中学数学和大学中的数学与应用数学专业相比，就像是溪流与大海。大学的数学与应用数学专业旨在培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。国家为了满足社会各种人才的需要，在数学大类前提下，又分为数学与应用数学（师范），数学与应用数学（非师），数学与应用数学（统计）。
数学与应用数学师范类的前景以教师职业居多。师范类除学习专业基础课程外，还要加强教学技能的培养。需注意的是师范专业分为免费师范生和普通师范生。作为免费师范数学专业的一份子，入学前要与大学和户籍所在省教育厅签订从事中小学教育教学十年的合同，且原则上是不能报考脱产研究生的，而普通师范生就可以报考数学专业研究生，就业选择面相对宽泛了些。
数学与应用数学的非师范专业的就业前景是十分的宽广。因为数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托可供选择的专业较多，重新择业改行也容易得多。顺便提醒一句，无论你是报考师范类还是非师范类，大部份学校对高考数学成绩都有一定的要求，报考时一定要注意各大学《招生章程》的具体要求哦。
练就跨行多面手
报考数学与应用数学专业的学生毕业安排去路多多，除了之前提到的教师职业，你还可以去做金融数学家。哪里商业有风险，哪里就有金融数学家的工作。绝大部分的金融数学家为国际性的投资银行工作。他们从事数量分析、衍生金融产品构建、风险管理或资产管理等工作，在投资银行及全球性企业中属于拿最高薪水的一群人。当然也可做“钻石领”精算师。在美国很吃香的保险精算师，很多都是数学专业出身。无论在国外还是国内，精算师以其高就业率、高薪水吸引着很多人的目光。第三种选择是到银行从事证券业。美国花旗银行副总裁柯林斯（collins）在英国剑桥大学的讲演中说到：“从事银行业工作而不懂数学的人实际上处理的是意义不大的东西。”某著名常青藤院校招生明确指出：你可以不懂经济，我们可以教你，但你不懂数学，这是没有办法忍受的。你还可以做专业学者。这是以数学研究为职业、在数学领域做出一定贡献、并且其研究成果能得到同行普遍认可的一类群体。
风雨阳光，铺就漫漫数学路
数学的学习是痛并快乐着。在数学的学习过程中，偶尔无聊了大家做几句小诗相互调侃：问君能有几多愁，不定积分不会求；风萧萧兮易水寒，各种高数各种难；垂死病中惊坐起，难懂极限伤不起；谁懂洛必达的无奈，难解泰勒的伤怀。但是不经历风雨怎么能见彩虹，以我个人的学习经验来说，我和大部份的同学一样也不是最擅长数学，但本着踏实的学习态度去学习换来的结果还是不错的。所以，你不用担心数学难学，要相信“科学有险阻，苦战能过关”。我真的希望学弟学妹们能够摒弃对数学的偏见，另眼观数学，相信你会感受到她的美好。
部分招生院校简介
南开大学：该校的数学与应用数学是国家级重点学科。1993年国家教委批准该校的数学科学学院（其前身为陈省身先生倡导的于1986年国家批准设立的数学试点班）为国家基础科学研究与教学人才培养基地。师资力量雄厚，数学学科现有教师103人，教授45人、博士生导师39人、具有博士学位的91人。先后培养了以陈省身、江泽涵、吴大任、孙本旺等为杰出代表的大批优秀数学人才。
金融学——速度与激情的碰撞
北京语言大学 韩傲男
现在想想，我与金融学的缘分应该是上天注定的。高考结束了，对于我来说，那充满着汗泪与欢笑的三年时光已离我远去。我一直都相信，在我的生命中，或许再不会有比高中过得更充实的日子了。那种殊死拼搏的感觉现在已经有所淡忘，但对于当初选择金融学时的冲动依然存于内心。
与那点曙光的偶遇
我实在不想再纠结于数理化什么的，一想到那密密麻麻的字符就头疼。又不想用四年的时间去学习一门语言，个人觉得语言这东西吧，只要有心去学，自己大学课外的时间足够去熟练掌握了，大学还是应该学点技能。于是，在家人的建议下，当然也是自己愿意的情况下，我最终选择了金融。
不喜欢财经学校那种现实的氛围，于是我来到了素有“小联合国之称”的北京语言大学。毫无准备地迎来了新一阶段的生活。大一时对经济学完全没有任何概念的我，拿到教材就傻眼了——全是密密麻麻的英文字母！厚厚的一本，我感叹着要何年何月才能了结这本书。象征性地预习了几页，就去到了Vicky的课堂。
与麻辣鲜师的邂逅
第一次见Vicky，黑粗框眼镜，蹭蹭蹭的高跟鞋，头发利落地绑在脑后，露出光秃秃的额头，整洁利落的职业装，像极了《哈利波特》里面麦格教授的年轻版。这位加拿大的老师，一句中文也不讲，一上课就用英语“噼里啪啦”说了一大堆，我们听得云里雾里。她果然是个女强人的类型，上课直奔主题，我们就晕晕地光速一直翻着书，努力追赶她的快节奏。一节课下来，书已讲了40多页，而我们这群新来的孩子，显然对这样的上课方式还不习惯，也就收获甚微。
大一下学期新增了会计学。已经领略过了疯狂的经济学的我们，忐忑地迎来了小美的第一节会计学课。小美胖胖的，一看就是个非常和蔼可亲的老师。一副细细的眼镜架在鼻梁上，顿时显得学术了好多。据说小美挺厉害的，是财政部全国会计学术领军后备人才，我们不禁对她崇敬之情大增。小美保持着她自己的特色，中英结合飞速地讲着、写着。只见滑动黑板刷地滑上去，又刷地被推下来。一不小心，黑板上的笔记全是下一部分的内容。上一节会计学，简直就是经历了一次心灵的洗礼！
绕不开的数理化
千躲万躲还是没有躲过数理化那些密密麻麻的字符。当然，金融学专业学的数学更偏向于实用方面，要我们学会一种逻辑思维。总之，我感觉大学的数学是比较抽象了一点。幸好微积分是中文的，不然又得被洗礼了。北语的微积分还好，用的是人大出版的一本较简单的文科微积分教材。微积分课上，第一次有了理科生的优势。感觉书上的内容几乎是高中学过延伸开的，或是老师补充讲过的。不过也不能掉以轻心，那些基础的内容现在没学好，以后的线性代数也就更难了。数学学不好，对于金融学的学生来说可是硬伤。
学习金融学专业一年了，学业虽然重，但能学到有用的东西，也是一件很开心的事。加之毕业后能在中外各类金融和非金融机构，如银行、投资公司、证券公司、期货贸易、保险行业以及各类外企公司工作，享受舒适的办公环境，也是我梦寐以求的事情。当然，有很多同学选择了出国深造，这对以后的发展也很有帮助。
部分招生院校简介
中国人民大学：该专业是中国人民大学最早设立的专业之一，拥有一批国内外知名的专家学者，师资力量雄厚。与美国哥伦比亚大学联合开办的“中美金融实验班”培养经济金融硕士，大大提高了学生的就业竞争力。该专业培养高层次的金融人才，专业要求毕业生具有良好的道德修养，扎实的理论功底、过硬的专业能力、娴熟的英语和计算机操作能力。
经济学——稚气到理性的蜕变
山东大学 朱文君
高考前，我对外面的世界一无所知。每天扎在书堆里一门心思规划学习考试，弄不清窗外的世界在发生怎样斗转星移的变化，在三点一线的生活下衣食无忧。长辈们笑称我扬起的脸像个初中的孩子。遵从家里的意见，我选择了经济学，在老师的引导下将视角打开，眼里不再只是书本，还有国家、世界的经济动向，我也开始了从稚气到理性的蜕变。
选择压力，彰显价值
如果选择了经济学，就不要幻想疯玩的大学生活了。大一刚入学的时候，大家都欢喜得不得了，终于摆脱了父母的唠叨，得瑟之情溢于言表。但是不要忘记，经济学的专业分数线比较高，能进来的必是大浪淘沙后的强者。当这样一群人在期末考前竞争起来，情况堪比高考，早起晚归，披星戴月。有人会问，大一而已，这么用功地学什么呢？答案是：数学。经济学文理科兼收，在数学水平上很不均等。当面对微积分、线性代数的时候，理科生的优势就会凸显出来，至于像我一样的文科生，一边硬啃着公式，一边愤恨地嘀咕：是谁说文科生进了大学就不用学数学了！后来才知道，其实很多学校都是这样，对于经济学类的学生，在入学初就会开设高等数学课程。因为这是日后学习的基础，很多经济学理论都是建立在数学模型之上，看不懂式子和图形，就搞不懂原理。
有了数理的铺垫，在大二就会开始学习初级宏微观经济学、国际经济学等经济学入门课程。随着年级的提高，学习也会更深入，中级宏微观、产业经济学、发展经济学、投资经济学、博弈论等等，大量知识和内容涌进来。
经济有佳人，绝世而独立
入学之初，我就惊喜地发觉身边很多气质美女，智慧、平静又善良，相处起来关系很是融洽。每次合唱比赛，我们学院总能位列一二（当然，除了艺术学院），优质女声合唱堪比天籁。跟理工科有一个很大的不同，经院女生占比很高，所以从大一到大四，各种联谊会数不胜数。经济学是一门增长智慧的学科，女生来读颇能提升气质。现在已经不是旧社会三纲五常的时代，女性也需要学会经营自己，日后在工作上可以进入银行、企业、投资分析机构，宏观上可以分析国家经济基本面，微观上可以具体到企业运营，就业去向很广泛，穿上小西装成为白领女性一名；在生活中，即便是柴米油盐，也可经营得当，与别人有同样的生活却有不同的心态。
两耳兼闻窗外事
经济学虽然是偏理论的学科，但要求学生开放视野。我们平时不会仅仅伏案学习看书，还必须看各种财经新闻，参加前沿论坛、高级经济学讲座，还要去听经济学年会报告，多半时候都听不懂，然后回头补课专攻，这是迅速提高的一种学习方式，对经济学的同学尤为重要。
经济学专业的学子们可以参加各种校内的社团活动，比如很多与金融机构联名举办的模拟交易大赛、经济案例分析大赛、各种商业银行的理财产品设计大赛等。很多团队通宵达旦准备参赛材料，在赛场呈现出来的那一刻，你会发现，之前自己不懂的种种经济现象、商业活动，现在已经能娓娓道来了，俨然一副商业小精英的模样。此外，很多同学都选择了国内或者出国交流学习，这是很好的机会，不仅能在另外一个学府游赏，还可以学到一些不同的东西，这种锻炼自己的机会还是很宝贵的。
部分招生院校简介
中央财经大学：该校经济学专业数理经济与数理金融方向（实验班）突出现代经济学的基础理论学习和规范经济学方法的培训，完全借鉴国际一流大学的教学体系，按照国际一流的办学标准设置课程，全面采用被一些大学公认最权威的英文版教材和英文授课模式，训练学生熟练掌握英语、直接和外教交流的能力。
统计学——数据中的探秘之旅
西南交通大学 王夏妮
——“嗨，在大学念的什么专业？”
——“统计学”
——“哦，会计啊，好前途啊！”
——“……不不，是统计学，不是会计学。”
——“哦，统…计…学，那两个也差不多吧，好好学习，以后当个好会计！”
窥探规律，揭秘未来
初上大学时，不为人知的“统计学”常常让我陷入窘境。因为一字之差，人们常常将统计学等同于百家皆知的会计学，这其中闹出许多笑话。不过话说回来，在我填报志愿时，自己对统计学也是一无所知。当时关于统计唯一的印象仅仅是很多年前的那场人口普查，心中认为：统计？统计不就是问几个问题记个数算个总数、平均数啥的么，还煞有其事地开个专业？
于是，我带着满满的好奇和一丝不屑开始了百度探秘。经济统计、生物统计、工业统计、风险管理、可靠性分析、精算师……许多陌生的字眼扑面而来。百度告诉我：“统计学可以帮助生产者认识市场、认识自身，以求得生存和发展，也能帮助各级管理部门依据现行经济规律进行宏观决策、调控、监测，以实现社会经济良性运行……”
从数据入手，窥探事物内在规律，进而能够对未来的发展做出预测？诶！这不跟爱迪生看到苹果落下后发现地心引力似的？！太新奇，太刺激，太有意思啦！我喜欢，就这个专业了！
炼丹炉中，百经历练
其实，在本科阶段，统计学主要分为数理统计和经济统计两个专业方向。其中，数理统计主要针对统计学基本理论和方法进行研究；经济统计是运用统计学基础知识来科学调查、搜集经济信息、描述数据、分析数据并对社会经济运行过程进行预测、监督。
可是，我一个不知天高地厚的黄毛丫头毅然决然地选择了数理统计，并且沉静在未来大学生活的幸福幻想中，快乐地，无法自拔，直到……
直到当大一入学发新书接过厚的《数学分析》（上、下）、《高等代数》（上、下）那刻，我实实在在地蒙住了。老听学姐学长抱怨“高数”“线代”是两座难以逾越的大山，那眼前这“数分”“高代”到底是哪里跑出来的妖孽啊！事实证明，这貌似高端的一切不过都是纸老虎！完全不同于前十多年所熟悉的枯燥可憎的数学面目，大学数学教育，特别是统计学专业近乎于数学专业的教学要求，在苦我心智、劳我筋骨的同时突然让我有种甘心拜倒在数学双膝之下的冲动。当高中数学平平的我，在大学拿到不错的期末成绩单时，心中滋味真是妙极了！
火眼金睛，幻如新生
