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一个组织的发展与其组织中的个人发展密不可分，两者相互影响、相互作用，如果两者的发展计划吻合，对于组织和个人来讲最为有效。保定电力职业技术学院经过多年的研究和探索，针对人才评价和人才选拔，采用“员工工作价值积分制”来量化评价员工的岗位贡献，基本实现了组织发展与个人发展的有机统一，形成了人人进位、个个争先的良好氛围。
一、员工工作价值积分制和两级五类人才
1.员工工作价值积分制。员工工作价值是指员工自觉融入学院的建设和发展，在推进学院价值最大化的过程中创造的价值；员工工作价值积分制是指员工通过工作业绩获取量化积分的办法。学院从职业资质、岗位业绩、工作创新和其他贡献四个维度拟定积分标准。工作价值积分指标体系分两部分：第一部分为通用指标，适用于全体员工，包含四个一级指标和二十个二级指标；第二部分为专业指标，仅适用于本专业员工，包含四个一级指标和十六个二级指标。
2.两级五类人才。学院将优秀人才分为两级：部门级和学院级，一般员工先竞聘部门级优秀人才，学院级从部门级中进一步选拔。根据不同的岗位性质和工作职能，学院将全体员工分为五大类：行政类、培训类、教学类、学管类和服务类，五个类别的员工工作价值积分分类统计，选拔和评价以工作价值积分值为主要依据。
二、主要做法
1.组织管理。学院成立优秀人才选拔领导小组，全面负责优秀人才的遴选工作，归口管理部门为人力资源部，负责员工工作价值积分管理，负责优秀人才选拔、管理、考核等工作，各部门设一名兼职职工负责本部门职工的积分测算和数据统计工作。
2.工作流程。第一，成果备案——职工将自己的工作业绩成果到对应的职能部门登记备案。第二，职工自测——根据积分标准，各类职工自我评价，形成自评分。第三，部门审核——职能部门进行审核，形成审核分。第四，积分公示——分类汇总审核分数，向全体职工公示积分。第五，人才初选——根据工作价值积分值，初选出“两级五类”人才。第六，人才聘任——领导小组批准后，“两级五类”人才履行相关职责。
3.保障措施。全体职工参与并监督，公平、公开、公正开展量化评价和选拔。利用校园协同办公系统优化工作流程，开发积分计算程序，制作专门的优秀人才管理网站，作为积分公示、工作交流和成果展示的平台，全程接受群众监督。
三、解决的主要问题
1.量化了贡献评价。工作价值的量化评价，实现了从定性评价到定量评价的转变，量化的工作目标比定性的目标更加清晰明了，学院将战略目标细化分解，形成多个一级指标和二级指标，根据权重拟定积分标准，保证了组织战略与个人发展的量化组合。工作价值的量化评价，增强了管理的科学性、规范性和透明度，操作方便，结论客观，可信度高。
2.激发了工作热情。量化的工作目标，为每一名职工指明了努力的方向；客观的评价标准，使每个人有规可循；透明的评价结果，保证了良好的可信度。工作价值的量化评价办法，改变了传统的“论资排辈或某个领导说了算”用人机制，实现了“能者上，庸者让”的人才选拔模式。
3.拓展了职业通道。在传统官本位思想的影响下，很多单位出现了“千军万马走仕途”的情况，学院将人才分为两级五类，零距离对接上级单位的优秀人才办法，全员、全岗位覆盖，保证每一名职工的优势和特长得以发挥，形成了科学完整的职业发展通道，营造出“人人都是人才，人人皆可成才”的组织氛围。
四、推广应用中需要完善的环节
1.积分标准的动态调整。随着组织发展战略的转变，工作重心也会同步转移，对应的积分标准必须与时俱进，形成一个动态的调整机制，保证个人的“自转”始终不会偏离组织的“公转”轨道，否则容易出现个人发展滞后于组织需要。
2.优秀人才通道与干部通道的衔接。“两级五类”优秀人才选拔机制，较好地解决了管理和技术人员的职业通道，但是，与干部队伍未能实现有效衔接，因此，要实现一个人才队伍的健康发展，还要做好干部队伍和各专业人才之间的融会贯通，相互促进，协同发展。
总之，人才需要挖掘，组织需要科学的评价体系和人才选拔机制，及时去发现那些“千里马”，并为其搭建好施展才华的平台，设计出持续发展的职业通道，假以时日，他们一定会为组织创造出辉煌的业绩。
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贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。
二、工作目标
本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。
三、工作措施
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。
2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。
3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。
4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。
5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。
6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。
四、工作内容
1、从第一周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。
2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的长沙市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。
五、工作要求
在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。
六、工作想法
1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的`情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。
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2.精心设计新宫的装修和环境布置工作，突出思想性、主题性和艺术性，争取高品位、高质量地完成少年宫的装修、布置工作，年内全面完成搬迁移址工作。
3.科学选择活动项目，引导未成年人树立理想信念，提高科学素质，培养创新精神和实践能力。借助苏州市汉文动画公司“儿童体验城”项目平台，为我区少年儿童提供以“体验、科技、安全”为内容的教育和活动内容。
⑴设置科技体验、动漫体验、社会体验、灾难体验等活动内容，让孩子在模拟的环境中体验平时很少有机会接触和扮演的生活或场景。
⑵通过现代科技手段，运用体验式教学方式，系统培养少儿的语言、数学与逻辑、自我认知、自然认知、广泛交际、运动协调、空间想象、等能力。
4.加强红领巾社团活动，启动两项系列活动。
⑴打造以“万名少儿，双休体验，请你参加”为主题的“**少儿双休乐园”，全面推介少年宫。自新宫启动之日起，每逢双休日，定向发票到基层学校，组织各校学生分批参观新宫，观看演出、参观室场、咨询名师……
⑵建立以“我当家，我作主，团队是我家”为主题的“**红领巾创意行动日”，开展消防、队长学校、读书小组等活动。
5.加大培训管理力度，品牌项目做大做亮，热门项目做精做实，和国内品牌项目联合办学，以高质量、高水平、好口碑为少儿提供更多更好的培训服务。
⑴发展舞蹈、古筝、电子琴、美术等强项和品牌项目，扩大培训量。
⑵增加芭蕾舞，引进“牛津英语”、“剑桥电脑”、“快乐大作文”、跆拳道、武术、棋类等学生喜好的、有特色的培训项目，充分满足广大学生的学习和活动需求。
6.加快本宫艺术团队建设，加大特色、品牌创建力度，带动各校艺术团队的发展，提高全区的艺术活动水平。
⑴完成创作节目评弹小组唱“游山塘”和大型表演唱“走进少年宫”。
⑵策划好新宫开宫仪式，举办大型广场文艺演出活动，向学生、家长、前辈、领导汇报办宫成果。举办三场文艺专场演出，向我区各联合体的学生代表作汇报演出。
⑶进一步加强艺术实践活动，积极参与全国、省、市各种艺术竞赛和演出活动，锻炼学生的表演能力，不断扩大少年宫的影响和知名度。
⑷落实学校艺术团队项目管理方案，深入各校具体指导“课本剧和校园剧”的表演，为明年第四届少儿艺术节做准备。
二、主要工作安排：
9月份：
完成新宫装修计划和合作项目计划，进入装修阶段。
10月份：
1．启动并开始新宫装修工作
2．布置、指导“课本剧和校园剧”的表演活动。
11月份：
少年宫搬迁
12月份：
1．举行新宫落成仪式
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二、上学期教学工作基本状况
较上个学期有进步的教师占语数英教学总人数(19人)的36.8%。
进入全镇后三分之一区间的班级及科目有：一一数学，二二数学，三一数学，四二数学，六一数学，六年级语文，四二英语，五二英语，六一英语。
数量庞大，尤其是数学将近一半。但由于各班折分差距不大，我校数学优秀的班级折分突出，带动全校数学进入全镇第四名。语文持续优势学科地位，处于全镇第三名。英语排行基本都比较靠后，处于全镇8处学校最后一名。
三、上学期教学工作基本安排
(一)教学业务常规及督查计划
1.备课及检查
我们要认识到，备课是上课的准备和计划，是为了让“上什么怎样上”做到心中有数。备课只是上好课的手段，不是教学目的，是为上课来服务的。所以备课应本着注重实效而不是注重形式的原则，提倡和鼓励教师备祥案，但为减轻教师负担按中心小学的规定，贴合条件的教师能够使用老备课。怎样适宜就怎样来，适合自己的就是有效的。
严格对待不备课就上课的教学职责事故。所以以后学校采用抽查形式为询问学生上课进度和主要资料后在进行备课检查，一是看上过的课是否有备课，二是看备课资料是否和备课资料基本相符。实质上是透过检查备课来检查老师的上课。
2.作业教学与检查
课堂作业的设计要在备课的“教学目标评价”中体现，学优生可适当布置难度稍大的综合性题目。继续高效利用“两书”作为布置课外书面作业的依据。作业批阅的目的，一是反馈，了解学生的学习状况;二是改错。所以有错不改，不算完成作业。“两书”作业尽可能使用铅笔完成，以便于批阅后修改。将操作性作业和实践性作业作为作业检查的重要资料。作业教学的考核管理与备课同步、同表。
3.单元检测
单元结束时，及时进行单元检测，及时进行师生双向反馈。及时进行单元检测分析，制定改善和复习的措施，设计好普遍出错的练习题并进行强化练习，进行二次过关。使用流程为：整理复习――单元检测――批阅分析――自主改错――重点讲解――二次过关。单元检测、质量分析和二次过关题一并装订，以备检查。
(二)改善校本教研活动
改变案例教研的单一主线方式，以问题教研和案例教研双线并行。透过问题教研活动解决或改善教师在教学过程中遇到的问题，基本方式为：提出问题――思考分析(一周)――组织交流――实践检验――反馈。透过案例教研帮忙教师查找教学中存在的问题，提高教师教学潜力和教学效率。观课几个基本维度：教学效果、学生参与度、学习习惯培养、教师提问面、知识点的含盖量、重难点的突破、教学目标评价、教与学的方式。
校本教研用表使用中心小学的统一设计，但是观课教师要在“听课表”中要从上述几个维度进行评价，改变过去评课比较随意的做法。课堂教学考核也从上述几个维度进行考核，促进教师关注学生、关注练习设计、关注教与学的方式。
(三)学生管理方面
建立业务主任日查制和观课教师评价制。培养目标不求过多，以三姿、书写、上课秩序、自主审查等学习习惯的培养为主。
(四)活动开展方面
计划在本学期针对提高语、数、英三科的教学成绩安排几个提高学生兴趣的系列活动。
语文：
1.将学校图书班级群众借阅贯穿整个学期中;
2.开展一次图书交易市场活动;
3.举行一次全校必备古诗词背诵活动;
4.开展一次全校必读书目交流及征文活动。
数学：
1.举行一次全员参与的限时口算竞赛活动;
2.开展一次全员参与的限时计算竞赛活动的;
3.组织一次全员参与的解决问题竞赛活动。
英语：组织两次全员参与的英语课文背诵竞赛。
活动的开展与校本教研相结合。
(五)教师外出学习及二次培训
按现行办法，继续采用教师外出学习登记制度。镇内组织的学习活动，由参加教师进行口头汇报;镇外组织的学习活动，由参加教师写出书面汇报并在两周内组织进行二次培训。二次培训结束后，方可报销外出学习费用。
(六)青年教师培养
发挥骨干教师和网络资源的作用，培养青年教师。以网络观看名师课堂和骨干教师指导提高青年教师的课堂教学水平，到达师徒共进。继续实行中心小学制定的师徒结对制度，完善考核办法。推荐青年教师分批到中心小学执教体验。
(七)社团活动及校本课程
继续开展好文学、剪纸、经典诵读、趣味数学、学生礼仪、田径、乒乓球、音乐、书画社团活动。将部分社团活动与学校特色建设相整合，结合社团活动开发校本课程。继续开发校本课程《我家住在西葫芦第一镇》，并与综合实践进行部分整合。
四、提高教学质量的主要措施
我们要这样问我们自己：
1.我怎样改善教学方式，使之更加适合自己，也更加适合自己的学生
2.我在教学的过程中，是不是每一名学生都能够参与，包括学困生
3.我的努力是在拚体力，还是在拼智力
4.我能不能在转化两个学困生能不能再增加两名学优生
5.我的时间和精力有限时，有哪些方法来弥补
相比其他村小，年轻教师多是我们的优势。但不要让我们的优势成为我们的劣势这我们年轻人就应问自己!
应对这些问题，我们就应做到：
1、牢固树立质量第一的意识，用提高质量这根弦时时提醒着自己，也就会在日常的工作中对自己提高要求。
2、落实好常规，努力提高课堂教学水平。扎实上好每一节课，从课前准备(备好课)开始，到课后辅导(课上辅导、课下辅导、单元检测)结束，做好每一个步骤。
数学以计算为抓手，每堂课要利用好小黑板进行口算、听算。要定期利用一些比赛、测验等形式提高学生的兴趣。
语文教学以推进学生超多阅读，提高学生语言素养为主要形式。要有大的语文教学观，不要把眼光只盯在语文课本上，开展好晨诵，午读课。必读书目教师，家长要一同进行阅读，上好读书交流课。
培养良好的习惯。习惯是制约教学成绩一个最关键因素，所以务必高度重视。培养良好习惯，要有课程意识，要教会孩子就应怎样做为什么这么做而不仅仅是要求学生不能这样做。
抓好写字教学。对孩子的书写语文教师要有充分认识，写一手好字，会影响孩子的一生，同样对本班的各科成绩影响很大。低年级语文课堂指导学生写字时间不能低于十分钟。书定贵在教师指导，学生贵在坚持，每一天拿出十分钟进行练字，要精练，不图快，不图多，追求效果。
3、抓住时间，中午午读时间也许是我们能够利用的最有利的时机。
4、抓住家长，家长是我们以前一向没有利用起来的资源，如何利用好家长，就应是我们需要认真讨论的问题。
家庭教育是学校教育的有效补充，充分发挥家长作用能有效地减轻教师负担，提高教学成绩。所以家长会要认真组织研究，应把家长会办成家长学校，教会家长如何教育管理孩子。
采取多渠道与家长沟通，让家长及时了解学生家庭作业的完成状况，让家长对孩子作业的完成状况进行监督，对个别学习困难的学生，要取得家长支持，帮忙教师一同来对孩子进行转化。
5、抓好班级学习小助手，大班化教学必须要抓好班级管理，纪律是学习成绩的第一保障，然后发挥好小助手的作用，必须会使你的教学成绩更进一步。
6、作业布置了就要有检查，有反馈。布置了作业不检查，久而久之，学生就会应付。作业的布置也是一个学问，如何分层，如何精选作业资料，如何透过作业调动学生用心性，都就应思考好再进行。
7、单元测试后的讲评与跟进补充很关键。单元测试是对学生一段时期学习资料的全面考量，教师就应认真研究学生得与失，并根据失误的地方，跟进练习。
关于舞蹈老师工作计划最新范文 新学期新的开始，本学期由我担任舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学实验课，我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解，下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学计划。
一、小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。
1、律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
2、碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感。例如《乘飞船》《小鸟飞》等。
3、律动《火车开啦》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动，
4、律动《划船》模仿划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。
5、律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。
6、《摊推手》掌握摊、推手，转动手腕等基本动作。
7、《踢小球》模仿踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。
8、《扑蝴蝶》模仿扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。
二、中班舞蹈课教学计划中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了一定要求，因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。
1、舞蹈《小红帽》学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。
2、律动《小鱼游》模仿小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。
3、舞蹈《跨世纪的新一代》学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。
4、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。
5、《开枪，开炮》游戏模仿解放军开枪开炮的动作。增长幼儿团结一致的精神。认识踵趾步的步法，掌握步法的要求。
6、舞蹈《草原小牧民》认识跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。锻炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情
7、《表情歌》训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。
8、《邀请舞》基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮流快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步子轻快，速度均匀。锻炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。
三、大班舞蹈课教学计划
1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，掌握前、后滚翻的技巧，训练腿部控制能力。
2、舞蹈《格桑花》学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。
3、舞蹈《草原小骑手》学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。
4、手绢花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。
5、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。
关于舞蹈老师工作计划最新范文
为了培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。为了更好的教学，特制定本学年教学计划
一、按时完成教学内容
本学期计划完成一定的教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水平，学年教学内容安排：舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安排：
1、活动训练：
头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。
时间安排：在10分钟。
2、软开度训练
（1）、把上髋关节软开度训练：A、压腿 滑叉（前、旁）B、扳腿训练（前、旁）C、踢腿（前、旁、后）
（2）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）
时间安排：30分钟
3、身韵的训练：
在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。
时间安排：30分钟
4、舞蹈组合与剧目：
篇5
男：尊敬的各位领导、各位同事
女：大家下午好！
男：这是一个欢聚的日子，让我们分享共同的喜悦；
女：这是一个幸福的时刻，让我们盘点丰硕的成果。
男：过去的一年，在董事会的正确领导下，在全体员工的共同努力下，我们赢得了广大业主的赞誉
女：过去的一年，是我们公司丰收的一年，这是我们团结协作的成果，这是我们共同努力的结晶
一、（中层述职）
下面就有请办公室左主任、xx、xx、发表个人述职报告。
（欢庆音乐起，主持人上场。）
男：在刚刚过去的一年，在公司领导及各部门的领导下，公司坚持“求真务实 服务社会 持续发展”的宗旨，发展壮大我们的团队，共同推进。
女：全体员工同心同德，扎实苦干，各项工作在过去的一年取得了较为圆满的完成。在这期间我们各部门各岗位都有优秀突出。
二、（宣读表彰通报）
男：现在有请总经理助理赵敏哲宣读优秀表彰通报。
优秀员工：陈小红
优秀管理者：左龙
优秀集体：工程部
女：现在让我们掌声欢迎左主任为我们的员工xx颁发优秀员工荣誉证书及奖金。
男：财务部xx为优秀管理者左龙颁发荣誉证书及奖金。
女：我们的张副总为我们先进集体工程部颁发荣誉证书。
（感恩的心）
三、困难职工
男：对父母心存感恩，因为他们给于我生命，让我健康成长，他们的一次次牵挂，让我在远离家乡的地方放飞理想！
其实世上除了爸爸妈妈，我们周围还有很多人在关心着我们，包括我们的的企业也在时时刻刻关心着我们每一个人，
每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
感恩企业，给我们一个良好的工作环境。
d：感恩领导，使我们不断成长和进步。
c：感恩同事，让我们体会到了汉语中 “众 ”字的含义。
时刻拥有一颗感恩的心，感恩我们的企业，感恩我们的客户，感恩我们的家人。让我们再一次用掌声感谢团支部为我们带来的感恩的心。
B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我
A：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉，依赖，看到希望和阳光。
B：感谢曾经帮助我的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有。
A、 B：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
男：春日春风春浩荡，龙年龙岁龙腾飞，2012年元旦如约而至
女：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，今天我们欢聚一堂
四、张副总发言致员工慰问信，及工作总结及明年工作计划。
男：现在有请张副总致所有员工慰问信、本年度工作总结及明年工作计划。
女：让我们掌声欢迎张副总。-->
男：听完张副总的发言，我们感慨万分。
女：回首2011年，我们骄傲。
男：回首2011年，我们自豪。
女：回首过去，我们热情洋溢
男：展望未来，我们斗志昂扬
女：现在开始，是我们所有员工活动时间
首先抽取我们的三等奖、三等奖左龙、宋涛、李昆来抽取并宣读
《秦腔》
男：八百里秦川，黄土飞扬；三千万儿女，高唱秦腔。
女：同是秦川人，对于秦腔我想在坐的各位也是非常喜爱的，那就让我们一起来欣赏《 》
《汇总手势指挥》
男：现在，上场汇报演练的是我们协防部的会操表演。
女：有请他们为我们表演，掌声欢迎。
《豫剧》
男：（问女主持）你喜欢河南梆子吗？
女：河南梆子？你说的就是豫剧吧？
男：是啊！
女：我谈不上喜欢，但我知道我们的同事可都是豫剧迷！
男：那太好了！今天就让同事们大饱耳福！下面就请欣赏保洁部带来的豫剧《 》
女：唱得太好了！太专业了！
二等奖抽奖环节（赵敏哲、倪晓玲来抽取并宣读。）
男：现在由赵敏哲和倪晓玲来抽取二等奖
女：把话筒给赵和倪让他们宣读。
《朋友》
男：伤心时一个温暖的怀抱，沮丧时一句轻声的问候，
女：无论何时何地，总有些人会在你身边默默支持，真心祝福。
合：他们有着一个共同的称呼：朋友。
男：下面让我们共同欣赏客服部带来的歌曲《朋友》，掌声有请。
女：欣赏完了歌曲，所以以后我们要时常关心一下我们的朋友。
热身游戏（背景音乐，欢快的）
男：现在我们来和全体员工来做个小小的互动节目。
女：大家都要积极参加，
1、凡是参加演出的员工均有礼品发放。（具体礼品）
2、参加活动竞猜答对的人员，均有礼品赠送。（脑筋急转弯10题、）
3、抽奖环节，抽到的人员均有礼品。
男：现在让我们来抽取本次活动的一等奖（有请张副总）
互动游戏：
1、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）
3、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从
三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
(没桌选出两名，一共是6个人，然后开始游戏)
主持人：新年好，选手接词语反说话。
4、 脑筋急转弯：
1、火车由北京到上海需要6小时,行使3小时后,火车该在什么地方?
答案：在车轨上
2、一个人的前面放了一本又厚又宽的大书，他想跨过去可怎么也跨不过去，你知道这是什么原因吗? 答案：因为书就放在墙角
3、人的长寿秘诀是什么? 答案：保持呼吸，不要断气
4、哪个数字最勤劳？哪个数字最懒？ 答案： 一不做 二不休
5、一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，可能吗? 答案： 地图上爬
6、什么人的工作整天忙得的团团转？ 答案： 芭蕾舞演员-->
7、什么东西人们在不停地吃它，却永远吃不饱。 答案： 空气
8、用什么办法能使眉毛长在眼睛下面？ 答案：倒立
9、什么样的山和海可以移动 答案：人山人海
10、青蛙为什么能比树跳得高？ 答案：因为他站在树上跳。
结束语（二人上）
男：快乐的时光总是那么短暂
女：团聚的日子特别让人感动
男：今天我们欢歌笑语
女：今天我们畅想未来
男：让我们记住今天
女：让我们期待明天
男：让我们共同祈祷，共同祝愿
女：祝愿我们公司的明天会更好
篇6
已经对穿超高跟鞋走秀习以为常了。每当走过路边报亭，看见时尚杂志封面上自己的身影时，Karlie Kloss也不再大惊小怪。有人预言她将成为美国的下一任超模，另一方面，她只是一个来自密苏里州圣路易斯市郊区的17岁少女。她的不少同行也是同龄人。她们会聚在一起，边吃香肠蘑菇蛋饼，边交换课堂笔记。大多数时候，她们之间的话题与时尚界扯不上一点关系。
她们的经纪人是圣路易斯市一对姓Clarke的夫妻，Jeff Mary几年前，他俩把Karlie Kloss、Katie Fogarty、Cat McGrath和Kayla Travers等生于90后的小姑娘一个个从超市和商场里发掘了出来。“我们有发掘天才的天才。”Mary说。这对夫妻在行业内已经摸爬滚打了近20年，拥有坚实的关系网，因为把年轻姑娘们照料得好好的而名声在外。“她们是孩子。”Mary说，“漂亮的高个孩子。”让她们保持原样不走形――这就是她的工作。
夫妻为自己的经纪公司起名叫“妈妈模特经纪”（Mother Model Management）。在模特行业内，所谓的妈妈经纪往往是把模特从家乡发掘出来，再将她们带去见时尚业经纪人的星探。模特经纪负责为她们制定工作计划，而妈妈经纪则在全过程中照顾她们，并从她们的收入中抽取10% 的佣金。“他们让你觉得每个姑娘都是他们的家庭成员。”纽约Next Models模特经纪公司的经纪人Stephen Lee说。
几乎每个由Clarke的模特在一开始都有类似的经历：她们是平胸的瘦高女孩，比身边的同龄人高出很多――用Karlie Kloss的话说，是“一个高个怪物”.有一天，你正在超市为父母跑腿采购，或是在DQ冰淇淋店打工，突然发觉有人在瞪着你看。你有点不舒服，正想避开，突然听见有人大叫说：“等一下！停一停！”你转过身，看到一个留着红色鬈发、普通母亲模样的女人，还有一个留络腮胡，整条手臂上布满文身的高大黑人男子正跟着你跑。“你好漂亮。有没有想过做模特？”他们说。
超模的诞生
“有好多25岁的男人来追求你，因为化了妆之后，你看上去好像有30 岁。”
“这真的是我吗？”
17岁的Karlie Kloss登上过《TeenVogue》、韩国版《W》、《RUSSH》和《Alive》等杂志的封面，与Steven Meisel合作为意大利版《Vogue》拍过大片。短短一年间，她在全球超模Top50的排名名单上已经从第26位直线上升到了第7位。不过，回到Webster Groves地区高中，她仍旧是个新生――她的特殊之处仅在于身高，以及她大部分学业都在网上完成的事实。
篇7
从1999年至今，陈琦已在天津、北京成立两家公司，上海的健身中心正在筹备中。“陈琦印度实用瑜伽体系”于2005年正式推出。
陈琦漂亮，但她仿佛毫不知情，也因此而另辟蹊径地锤炼出一身武艺。她的美丽是朴素的。坐在陈琦身旁，心中惟生一种感受，那就是踏实。
顽皮的种子
陈琦不会哭，从小就这样。1岁那年，母亲特别想为她拍一张挂着眼泪的周岁纪念照，便揍她屁股。结果打得辛苦极了，还是笑脸一张。
爱玩的人都是游戏高手。3岁的小陈琦会将抓来的老鼠拴成一串，牵着它们去逛街，神气十足，快乐无比。4岁那年，因为梦想去旅游，就跑到铁路边去拦火车，结果火车真的停在小陈琦的面前，好大的玩具啊!
陈琦家门口有棵大树，妈妈坐在单位的办公室里就能望得到。每天傍晚，当大树狂摆不止时，妈妈便知道是女儿放学回家了，那是小陈琦上树发给母亲的暗号。
10岁时，小陈琦就被中央芭蕾舞团看中，但因为种种原因没有去。紧接着，天津市花样游泳队成立，小陈琦再次被选中，就这样，糊里糊涂地成了一名运动员。顽皮的种子终于发芽，3年后，小陈琦顺利地进入国家花样游泳队。
陈琦属牛，今年32岁。谁见了美女都有猜破年龄的冲动，陈琦没有给我这个机会，自报家门之后，还抛给我一句话：“随便聊。”慷慨得让人不知所措。人一旦没了秘密，就显得十分简单，陈琦就是这样一个人。你问她，10年的运动员生涯苦不苦?她说：苦。你正竖起耳朵打算听她重彩泼墨―没了。你再问她，你做公司以来赚了多少钱?她回答：不知道，从来不知道，会计管账，我管教练。能养活我的教练就好。她说的是真的，有那一脸稚气为证。
可是，悖论出现了―一个不说自己辛苦的运动员简单吗?一个不会数钱的商人简单吗?当然不。像那个将火车拦在面前的小姑娘一样，陈琦的稚气充满睿智。
快乐天鹅
1993年，陈琦最后一次站在国际比赛领奖台上。那一次，她领回了俄罗斯国际邀请赛的银牌。无数块银牌，陈琦似乎与金奖永世无缘。也就是那一年，陈琦打算改行了，她想知道在运动员之外，自己还能干点儿什么。
“那时没有挫败感吗?哪有不想当将军的士兵。”我问陈琦，并且想看到她忧伤的样子，会笑的人怎么能不会哭呢。
“我不那么想。你去做一件事情，努力走好了其中的每一步，结果就一定是好的；如果这个时候成功并没有出现，那只能说明，这件事情是不属于你的，何必为着一个结果来伤害自己呢?人绝不是这世间最强大的力量，不能够主宰一切。”陈琦说这句话时仍然笑容四溢，我注意到她的眼睛很黑很黑，在阳光里闪烁着明润的光泽，没有大风大浪后的沧桑躲在里面。
1995、1996，对陈琦来说是至关重要的两年，那时候她开始在舅舅上海的贸易公司里工作了。没有人知道她是董事长的外甥女，也没人知道为什么她能身兼要职，更没有人会轻易承认一个一脸稚气的小姑娘。一天听懂上海话，一小时学会盲打，陈琦一提起这些小事就乐得笑容灿烂。也正是因为这一个个小小奇迹的发生，才真正奠定了陈琦在同事们心中的地位。“是怎么做到的?”我问陈琦。“迅速集中精力学习，这是我在做运动员时培养出来的能力。那时候教练做过一遍动作，我们马上就要学会，因为没有人会再为你重复一遍。我们要做的就是紧紧盯住教练，当下学会。学上海话也是这样，我紧紧盯住他们的嘴，听，仔细地听。连自己都不敢相信，居然一天下来，所有的上海话统统听懂。刚从队里出来，有点儿不识人间烟火。以前是早上5点半到晚上10点只做一件事情，就是锻炼锻炼再锻炼，去了上海才发现自己是零。学习每一件事是我每天要做的功课。和同事去吃西餐，我就每个动作都比别人慢一点儿，同时用余光观察他们的举动，这就学会了，从来没露过怯，也从来没有人感觉到我是新入行的人。”
1997年，一个很好的机会使陈琦重新归队，边做教练边念大学。与此同时，陈琦学习了所有的健身运动，从健美操到舍宾到瑜伽。那个时候，她已经开始研究水中健身运动。说干就干，毕业后的那一年，在朋友帮助下，全国第一个水中健身俱乐部在天津成立了，仅仅3个月，陈琦的生意就火爆起来。紧接着，2004年4月陈琦来北京寻找合作单位，5月8号公司注册完毕，10月份俱乐部开业。在首都大酒店举行的新闻会吸引了60多家媒体，陈琦一直晕到曲终人散。
每一件事情都来得那么具体，从最初的计划书到公司的第一份合同，陈琦的态度只有一个―当下就学。运动员那雷厉风行的品质被她发挥得淋漓尽致。
陈琦说自己是个喜欢创意研发而不善经营的人。这大概恰恰是她和员工们相处融洽的原因吧。想一想看，谁会惧怕一个不善经营的老板呢?迄今为止，陈琦水中健身俱乐部已经拥有8个专利产品。“水中瑜伽将是第9个。”陈琦自信地说。我注意到她的红色上衣是印度风格的：平领，微喇叭袖口，有白色绣花但并不繁琐，与此刻淡定的陈琦很是相宜。
每一只天鹅都有一段丑小鸭的回忆，陈琦没有，从一开始，她就是一只快乐的天鹅。
瑜伽气质
至今在网上搜索“陈琦西行”4个字，还能读到一些陈琦西去印度学习瑜伽的事。那已是2003年的旧闻了，陈琦并非明星，不知是什么魔力让网络记住了这个名字。
“瑜伽是很个人化的东西，没有什么可比性，并不是说他的脚能抬到那儿就一定是好，你腰弯不到这儿就一定不好。在印度，瑜伽思想是学习瑜伽的重要内容，而在中国，瑜伽则被简化成为形体操了。很多人是冲着减肥来的，急功近利导致瑜伽练习的简单化。”陈琦对瑜伽有着很深刻的认识。
是瑜伽思想孕育出的瑜伽气质在陈琦身上生了根，我敢断定。
一位受诽谤而十分痛苦的朋友跑来向陈琦诉苦，陈琦反问她：“是别人在诽谤，那就是别人犯的错。你为什么要用一个别人犯下的错误来惩罚自己呢?”多么明智的回答。
问陈琦，担心不担心感情生活的变故。她答道：“我的工作计划都只制定1年，我只活在当下。我从不考虑那么久远的事情，又哪来那么久远的担心呢?”
很快，陈琦在上海的第三个公司就要成立了，但由于天津花样游泳队的训练工作还没结束，开业时间只得一拖再拖。计划赶不上变化，而陈琦并不心急：“每一种变数中都蕴藏着收获和快乐，只要去做就好，哪一种收获都是收获，哪一种快乐都是快乐。”
篇8
安全工作是我园工作的重要组成部分，是一切工作顺利进行的基础。我园坚决执行上级部门的各项指示，健全安全常规制度和安全工作应急预案。
1.我园教职工人人都牢固树立“安全第一”的思想意识，各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动中对幼儿进行自我保护能力的培养，提高幼儿自我保护能力并掌握一定的自我保护技能。
2.本园及时修缮幼儿活动设施设备及大型玩具器械，消除不安全因素。
3.本园保卫工作到位，能切实做到管好门、保好门。并严把外来人员入门关，做好入园登记记录，以确保幼儿安全。
4.落实教师值日制度。幼儿入园、离园有值日教师迎送幼儿，维护秩序，杜绝安全事故的发生。
二、加强教师队伍建设，树立良好的教师形象
1.师德建设：本学期我们注重树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。要求教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等，一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。
2.教师培训工作：一学期来，我园参加了形式多样的教师外出学习，如: 到县新区幼儿园参观；去镇中心幼儿园请教学习；去市第二保育院观摩优质课以及去西工大幼儿园参观幼儿园教玩具展以及到西安市参加“乡村骨干教师访名校”的培训活动等等。在园内，教师们通过相互学习，分组讨论交流、总结反思，也不断提高了教师专业发展。
3.教研工作：本学期我园把《幼儿园教育纲要》作为我们教育教学工作的依据和指南，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中,观察了解幼儿、尊重幼儿的需要,教学的形式变得多样了、主动了，尝试创新的多了。在此基础上，我们正尝试进行园本课题的探讨，相信在下学期，老师们会提出可行的园本课题，从而提升我园教师们研究和解决问题的能力，使教育教学水平逐步提高。
三、严抓各项工作，提高保教质量
1、园创工作：本学期开学初，为迎接开园，我园教师用灵巧的双手将幼儿园装点得新颖别致。首先，我们用汽车轮胎做成不同的造型，有海绵宝宝一家，有兔子垃圾桶、鸽子垃圾桶，还有供幼儿玩耍的迷彩轮胎，爱心轮胎等等。其次，我们用颜料画出了一面主题墙，这面墙上有各种形态的树，有鸟，有蝴蝶，我们想给幼儿呈现一个丰富多彩的森林世界，让幼儿想像的翅膀自由翱翔。最后，我们对教室进行了大变身，各班老师负责布置装扮各班，三个班级，三种不同的风格：小班老师给孩子们做了一个娃娃家；中班老师给孩子们布置了一个丰收的景象；大班老师给孩子们了一个天空城，在天空城里有一只会飞的猪，它陪着孩子们尽情的在天空城里玩耍、学习。一面面内容丰富的主题墙、一张张幼儿可爱的照片、一个个形状各异的小球。都展示着我园教师的才华，寄托着老师们对孩子们的爱，也使幼儿园更富有儿童情趣。
2、保育工作：这个学期幼儿园有许多刚入学的新生，他们一下子离开父母，来到幼儿园。由于陌生的环境使他们无所适从，有的哭闹不止，不肯吃饭，不肯午睡，面对这些情况，我们的老师几乎是屁股不着凳，每天都是左抱一个，右抱一个，哄完这个又哄那个。特别是我们小班与小小班的苏良娅、何海瑞、蔡素珍等几位教师不怕脏不怕累，管理着幼儿日常生活中的吃喝拉撒，当然他们的行为也得到了家长的好评，都说“难得”、“难得”，不但她们是这样，我们每位老师每天都是累得腰酸背痛，既当“保姆”又当“妈妈”，又当老师。每天都要想方设法、耐心地引导教育、照顾好每个孩子，经过一个多月的努力和辛苦，小小班与与小班的新生慢慢适应了幼儿园里的生活，经过老师们的努力，孩子们的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在裤子上，一天到晚的哭着找妈妈了。
3.教育教学工作：教师们不仅管理着幼儿的日常生活，而且还要负责幼儿的教学。教师们根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定教学计划和教学进度表，提前一周备好课，并及时写好课后反思。在教学过程中，为幼儿提供操作材料，让幼儿动手动脑，发展幼儿的智力和能力，顺利完成本学期的教育教学任务。教师还利用空余时间，自制教玩具，为幼儿提供丰富的游戏材料，积极开展各类游戏活动，能科学地设立不同的区角，为幼儿提供表现能力的条件与机会。
四、抓好保健工作，促进幼儿身心健康
卫生保健工作关乎幼儿的健康成长，是幼儿园工作的重中之重，本学期我园贯彻“以预防为主”的卫生工作方针，认真做好以下几点，保证幼儿身心健康发展。
1.做好幼儿入园体检工作。
今年天气变化大，相应带动了一些传染病发生：上呼吸道感染、手足口病等传染病。
3.做好幼儿晨检、消毒通风工作，预防传染病的发生。坚持每天认真做好幼儿晨检记录和活动用品消毒记录，并每周进行活动室和幼儿睡房紫外线消毒，力争为幼儿创设良好的环境。对于未来园幼儿,教师及时打电话了解原因；对来园的孩子，班级教师给予细心照顾，按时帮幼儿脱、添衣服。如有发现可疑病状立刻隔离和要求家长带孩子就疹。并积极向家长做好宣传工作，这样有效地预防传染病的传染。
4.做好幼儿食谱，营养搭配。
5.做好幼儿在园常规工作。首先保证幼儿每天有两个小时的户外锻炼，组织孩子加强身体锻炼；其次我们教师每周都会督促或为幼儿剪指甲；最后培养幼儿科学的喝水习惯和良好的进餐习惯，正确使用餐具及收拾碗筷，做到爱惜粮食，逐步养成文明讲卫生的进餐习惯。
四、开展丰富多彩的活动，使幼儿充分感受幼儿园生活的快乐
1.为丰富幼儿在园生活，本学期我园开展了秋季亲子运动会，带领幼儿到附近的田地里游玩、散步，参观油菜花。让孩子充分感受大自然的美，家乡的美，同时培养他们从小对周围的事物感兴趣,充满好奇心,激发探索欲望。
2.这个学期我们还开展了迎元旦文艺汇演。今年的庆元旦活动，是早已列入年度工作计划的。为了搞好这次庆祝元旦的活动，我园全体教师在10月份就开始谋划、排练文艺节目，从服装到节目道具，教师们为本次演出做了大量准备工作。本次汇演共有节目17个，以由黄钗妹老师与蔡素珍老师指导的大合唱拉开序幕以及以时装模特秀落下帷幕。其中有三个节目为乡校选送，并由蔡靖老师指导。而由我园教师王素爱和黄少男指导的舞蹈《小小鱼花石》、王建宵和颜丽君指导的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和叶燕娟指导的舞蹈《胜利摇滚》以及由王茹茹老师指导的舞蹈《孤单芭蕾》同时参加了学区六一节目的比赛，并获得了团体第二名的好成绩。本次幼儿园“六一”演出内容十分丰富，幼儿园的每位幼儿都参与了表演，在乡校领导林校长、颜书记、高老师的关心与支持下，在我园全体教职工以及乡校蔡靖老师、叶梨梨老师、张晓燕老师配合与帮助下，本次演出活动开展的非常成功，幼儿也获得了对“六·一”儿童节较深的印象，更是受到了我园幼儿家长的高度评价。
五、密切家园联系，发挥教育合力
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作
1.建立班级微信群，方便家长。本学期，幼儿园各班都建立了家长微信群，每天幼儿在园图片视频，让在外打工的家长及时了解到孩子在园情况，家长们很感谢。
2.召开家长会和举办家长开放日活动。定期更新家教宣传栏。及时活动照片、班级课程计划，加强与家长的交流，建立了一个很好的对外宣传的窗口。帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。
3.举办亲子活动和文艺汇演，家长对我园举行的“六一”文艺汇演活动给予了极高的支持，部分家长都抽空到幼儿园帮助教师一起为幼儿化妆，维持演出场地秩序，并对此次活动给予了很高的评价。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。
六、做好后勤工作，为教学第一线服务
1.后勤厨房人员注意做好各类餐点按时提供给幼儿和教师，注意计量制作，每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量，注意把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒，避免有可能给幼儿的健康和安全带来的危害。
篇9
中老年舞蹈是大家热衷的一项活动，对中老年人来说，跳舞可以锻炼身体；同时也搭建了沟通交流的场所、桥梁，一些中老年人退休以后不适应生活重心的转变，而参加集体活动可以调节情绪、调节生活、调节人际关系，让他们的人生充满健康和欢乐，现在比较流行的有广场舞，健身操、扭秧歌，也有部分人选择去健身房跳舞，还有人去专门的学习机构学习。由此看出，中老年舞蹈教学显得尤为重要。舞蹈教学活动不仅对中老年人群意义深远，对舞蹈教学者也有重要意义，通过开发不同年龄层次的教育领域，将舞蹈与健身有机地结合在一起，提升了舞蹈的内涵和重要意义，在我15年的中老年舞蹈教学中，使我从一个舞蹈演员转换为一名舞蹈教育者，工作中不仅锻炼了我在教学过程中的耐心和爱心，而且增强了我的社会责任心。令我欣喜的是，通过多年的努力，培养出一批批训练有素的中老年舞者，他们在群众文化的舞台上活力四射，对于繁荣祖国的文化艺术，推动和谐社会起到很好的作用。
2、中老年舞蹈教学方法
2.1 明确教学目的，营造良好氛围
对中老年舞蹈教学，要根据他们自身条件设立教学方案。让她们在愉快的学习过程中，达到锻炼身体的目的，教学中，要掌握老年人的自身的特点，避免由于难度过大而造成一定的身体和心理压力。同时注重营造良好的学习氛围，对理解能力不同的学员制定不同的教学内容，使她们在快乐中学习，在快乐中舞蹈。
作为一名从事中老年舞蹈教育的工作者，深刻地感受到，细致，耐心，鼓励，赞赏教学法的重要性。在教学中，我追求细致，规范，到位的教学方法，重视形体基础训练，口授身传，对于学生在训练中的手位、脚位、舞姿、节奏、眼神、表情，一招一式严格要求，达到队员素质整体规范化。在教学中，注意语言的表现力和感染力，激发学生热爱舞蹈和学习舞蹈的激情。兴趣是最好的老师，当你爱上舞蹈，你就愿意为它付出。当兴趣、自信和科学的训练方法形成一套完整体系时，我认为，即便是中老年人，也一定能学好舞蹈。
2.2 选择适合中老年的教学方法
教学中，我重视有计划、有方法、有步骤地规范化地教学。从基础教学入手，反复的示范，耐心的指导，让学生充分理解舞蹈语汇和音乐的情感，让她们用心去舞蹈。在教学中，我注重激发学生的想象力、创造力、理解力……如：舞蹈《寻梦》我给学生提出了即兴表演题目，在规定的时间内将舞蹈情景表现出来，通过练习提高了学生的表演能力，有些学员对待学习不太认真，动作不规范。认为自己不是搞专业的，何必这么苛求。但是经过长期的训练后，才认识到只有规范化的训练，才能将美带入舞蹈中。在课间，我经常与学生沟通和交流，师生彼此了解才能更利于教学，
基础训练我以芭蕾练习为主，结合民族民间舞蹈组合。在舞蹈创作和学习优秀节目时，注重舞蹈题材，结合中老年人的特点，选择贴近生活，寓意深刻的舞蹈，如舞蹈《禾杆舞》表现的是客家妇女在田间耕种、山野中嬉戏、幸福地陶醉在大自然里的情景；《渔家欢歌》表现渔家妇女在海边辛勤劳作的浪漫情怀；《盼归》演绎了在战火纷飞的年代，大后方的妇女用坚强的臂膀撑起一片天。舞蹈贴近生活才能有生命力。由于中老年舞者的社会经历和人生阅历的丰富，使她们很容易理解舞蹈的寓意，可以达到表演情绪和舞蹈动作的完美结合。因此，我们的舞蹈在各项比赛中得到专家的认可，受到广大群众喜爱。虽然我们的舞蹈动作有一定的难度，但是我认为，只要坚持训练，就能达到预期目标。
在教学过程中我注意由浅入深，循序渐进的学习过程。使用分解动作教学法，难点动作和主题动作单独进行反复训练。同时分别练习、小组练习和群体练习相结合。直到完成和达到老师的要求和预定的效果。
2.3 培养自信心，鼓励展示自我
自信心是成功的基石。如果没有自信心，就失去了学习舞蹈的动力。因此，在中老年舞蹈教学过程中，注重培养她们的自信心，鼓励她们展示自我风采。随着年龄的增长，中老年人体力和记忆力的日渐削减，有时力不从心，这使得她们对学习失去了信心，所以要不断鼓励她们学习舞蹈的兴趣，增强她们的自信心。只要有一点微小进步，就多加表扬与鼓励。对于有困难的学员，耐心讲解难点，鼓励她们克服困难，激发了学习舞蹈的热情，鼓励学员展现自我的能力。当她们对自己建立起信心的时候，可以发现每个人都有很大的潜力。信心和坚持不懈，是一个舞者的必要素质，这个素质不分年龄。
2.4 不断充实自己，提高中老年舞蹈教学质量
作为一名舞蹈老师，我认为应该不断地充实自己。当今群众文化艺术，方兴未艾，令舞蹈专家也大为赞叹。中老年的舞蹈已经提升了单纯锻炼身体的目的，通过学习舞蹈，愉悦生活，增强对美的追求，向规范化、专业化靠近。作为老师，只有不断的学习，开阔眼界，才能无愧于这份职业。我是一名从小学习舞蹈的专业演员，现在作为一名舞蹈教师，更加感到提高艺术理论水平、专业技术水平的重要性。这是提高教学质量的基础，也是自身素质提高的的必经之路，是出更多的优秀作品的前提。
3、认真对待课堂上每一分钟，用心辅导每一个学生
作为以舞蹈教学为职业的老师，我认为“认真”二字是衡量教师“师德”的尺子，有一些老年舞蹈教学者在平日的工作中，经常是得多且过，对专业知识不学习，不做深入研究，这种教学态度严重损害了学生们的热情和利益，是一种对他人、对自己极不负责的态度。我在每年的工作计划中，都制定出具体内容和进度计划，认真备好每一节课，定期对学员进行考核，实际上也是对我教学工作的考核。课堂上的每一分钟，学生都十分珍惜，舞蹈是她们从小的梦想，如今有机会学习舞蹈，也是在圆梦。作为老师，必须认真对待课堂上的每一分钟，不认真对待他人，也是荒废了自己的青春。
学生对舞蹈的热爱也时时激励着我，她们的精神对我的触动很深。我用心辅导每一个学生，因人施教，经过长期坚持不懈的努力，我的学生已经可以表演一些优秀的舞蹈作品，并在全国比赛中屡获大奖。我深知她们的付出，也钦佩她们的毅力。在舞蹈教学中，我有了更多和中老年人接触的机会，对从事老年工作有了更深刻的认识，并激发了我对舞蹈再学习的热情，坚定了我对老年事业的信念。
4、结束语
美国当代舞蹈评论家特得・肖恩蜀国：“真正的舞蹈教育是对人的全面教育――他的身心、情感将在舞蹈中获得滋养、熏陶和锻炼”。因此，在中老年的舞蹈教学中，认真、耐心的对待每一个学员，让他们体会到舞蹈的美、舞蹈的快乐、舞蹈的精髓所在，这将使他们的生活多姿多彩，这也是我职业生涯的目标。
【参考文献】
[1] 张丽灵.中老年舞蹈教学点滴[J].大众文艺(理论),2008(09).
[2] 任智兰.中老年人舞蹈教学体会点滴[J].老年人,2008(09).
篇10
（一）调整部妇工委领导班子。免去了因工作原因已经离职的委员，增补了*******3位副主任和部分委员。
（二）建立健全基层妇女组织，及时配备女工委员。根据《中华全国妇女联合会章程》和《中央国家机关妇女工作委员会工作条例》的要求，为进一步加强我部妇女工作，部妇工委发出了《关于建立健全妇女组织的通知》。到目前为止，我部机关及直属单位已全部建立了妇女组织，真正做到妇女工作有人抓，女职工的困难有人管。另外，按部直属机关工会的要求，多数单位工会组织都有一名女工委员。
（三）对我部女干部情况进行了全面调查。根据中央国家机关妇工委《关于做好中央国家机关妇女干部有关情况统计工作的通知》，在部人事司的帮助支持下，对我部女干部担任中央和北京市各级组织领导的情况、参加各派的情况及现生活状况等进行了认真的调查，及时准确地填报了所有表格。这些基础工作大大地加强了我委的组织建设，疏通、拓展了工作渠道，为我部妇女工作的开展提供了有力的组织保证。
二、以三八国际妇女节为契机，组织大型表彰活动，有效地推进妇女工作的开展。三八国际妇女节既是妇女姐妹们的重要节日，又是妇女组织关心、帮助、教育妇女的有利时机。为进一步落实中央关于选拔培养女干部、发展女党员会议精神，根据中央国家机关妇工委的部署，我委在全部范围内开展了评选表彰外经贸部五好文明家庭和优秀女领导干部活动。经过层层推荐、评审，共评选出“外经贸部优秀女领导干部”17名，“外经贸部五好文明家庭”12个,“外经贸部评选表彰活动先进单位”3个。王淑敏同志、顾春芳同志还被中央国家机关妇工委授予“中央国家机关优秀女领导干部”称号，刘匡元同志等3个家庭被授予“中央国家机关五好文明家庭”称号，李静同志被授予“中央国家机关优秀妇女工作干部”称号。3月8日，在我部庆祝三八国际劳动妇女节暨表彰大会上，石广生部长发表了热情洋溢的讲话，对我部女干部职工在外经贸各个工作岗位上所做出的贡献给予了充分的肯定，并亲自为先进个人和集体的代表颁发了荣誉证书，与大家合影留念。大会隆重、热烈，我部机关及直属单位的负责同志和女干部职工500余人出席了大会。这次评选表彰活动取得了良好的效果，对推动我部的妇女工作，对鼓励女干部岗位成才是个极大的促进，得到了上级妇女组织和部领导的肯定，也受到广大女干部职工的欢迎。
三、落实上级妇女组织的工作安排，配合直属机关党委和工会，认真做好职工的宣传教育工作。
妇女工作是党的群众工作的重要组成部分，是党联系妇女群众的桥梁和纽带。一年来，各级妇女组织在党的领导下，紧紧围绕外经贸中心任务，充分发挥桥梁和纽带作用。
（一）积极开展《公民道德建设实施纲要》的宣传教育活动。为深入贯彻落实江总书记“三个代表”的重要思想和《公民道德建设实施纲要》，使干部职工充分认识加强公民道德建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，进一步领会和掌握《公民道德建设实施纲要》的思想内涵，按照马副部长的意见，我委和直属机关党委、直属机关工会联合，设计、印制了1000多幅《公民道德建设实施纲要》宣传标语，张贴到各司局和公共场所，使《公民道德建设实施纲要》的主要内容深入人心。为推动部机关干部职工认真学习《公民道德建设实施纲要》，进行了《公民道德建设实施纲要》问卷答题活动。上述两项活动，都深受广大干部职工的欢迎。
（二）学习贯彻《妇女权益保障法》。印发了《关于转发吴仪国务委员〈关于妇女权益保障工作情况的报告〉的通知》，号召女干部职工学习领会吴仪国务委员报告的精神，提高女干部职工参政议政的自觉性，维护妇女权益，促进妇女工作的发展。
（三）参加中国家庭文化研究会，推动家庭美德建设。我委作为中国家庭文化研究会的常务理事，今年2月，参加了中国家庭文化研究会常务理事会。
通过这些宣传教育活动的开展，拓展了思路，开阔了视野，增强了妇女组织的号召力，进一步提高了我部干部职工，特别是女干部、女职工的思想认识，为女干部的健康成长铺平了道路。
四、关心女职工的身心健康，为女职工办实事、办好事。
竭诚为广大女职工服务，是各级妇女组织工作的出发点和落脚点。我部机关及直属单位现有女干部、女职工近1800人，占职工总人数的五分之二，她们在各个岗位上承担着重要的工作。为保证女干部、女职工以健康的身心投入到外经贸工作中，我委在马秀红副部长的指导下，做了一些具体工作。
（一）为女职工安排专项体检。邀请 北京市妇产医院的专家到部机关，为部机关及直属单位的686名女职工进行了三项妇科专项体检。检查结束后，根据每个人的检查结果，联系安排部分女职工进行进一步的检查和治疗。由于体检及时、准确，使患病的女职工得到及时诊治。
（二）举办高考政策报告会。子女考大学是家长们最为关心的问题之一，今年是北京市首次实行3 X考试方案，考生的家长们急于了解高考政策的有关情况。为此，部妇工委先是组织部分干部职工参加了中央国家机关20xx年高考招生政策报告会。之后，应广大职工的要求，马秀红副部长亲自安排，邀请了教育部高校学生司司长霍振元和北京市高招办主任吴凤臣到部机关，为机关及直属单位有考生的家长详尽地介绍20xx年高考招生的有关政策。能够面对面地与高考负责同志座谈、咨询，百余名考生家长非常高兴。这次活动受到大家的热烈欢迎。
（三）继续做好妇女安康保险工作。20xx年5月，部妇工委为部机关及大部分直属单位的女职工办理了妇女安康保险。根据北京市保险办事处的要求，今年，我们将我部参加保险的1667份投保人的资料重新进行了整理、核对、输入电脑，使妇女安康保险工作更加规范化。年底，我们还将为国贸中心的600余名女职工办理投保事宜。
（四）积极开展健身运动。由于工作任务重，经常加班加点，我部干部职工，特别是女职工身体素质普遍下降。为缓解压力、调理身心、锻炼筋骨、增强体魄，应广大女职工的要求，我委组织了一些文体活动。一是在新世界商城的浩沙健身中心为各妇女组织办理了健身卡，使我部女职工在工作之余到健身中心练习健身操、瑜迦功及芭蕾健身等活动。二是在东单体育中心开办了32式太极剑培训班，邀请亚洲锦标赛太极拳冠军、国家级运动健将、首都体育学院民族传统体育系杨静教练为我部女职工授课。三是积极组织女职工参加部机关工会开展的游泳、保龄球等体育比赛，要求每个参赛队必须有女职工参加。四是在节假日放映电影，观看文艺演出,丰富大家的业余文化生活。这些活动的开展，活跃了职工的业余文化生活，提高了女职工的身体素质，受到女职工们的普遍欢迎。
（五）为有困难的职工家庭提供帮助。在中央国家机关妇工委的统一安排下，部妇工委努力做好有残疾子女家庭的援助工作。年初，对特别困难的、有残疾子女的职工给予了一定的经济补助。中央国家机关职工残疾子女家庭互助会成立后，及时组织有关职工参加中央国家机关职工残疾子女家庭互助会，以便通过更多的渠道为有残疾子女的职工排忧解难。
（六）为部机关妇女组织订阅有关报刊杂志。为落实中央国家机关妇工委的要求，进一步推动我部妇女工作，我委继续为机关24个司局的妇女组织和分管妇女工作的部领导预订了《中国妇女报》《中国妇女》杂志及《世界妇女博览》等报刊杂志，使妇女干部能够及时的了解和掌握妇女工作的政策，交流工作经验。同时，也促使每一位女职工丰富知识，了解妇女发展信息，更好地维护自身的合法权益。
（七）为单身职工牵线搭桥，做红娘。为解决单身职工交友难的问题，我委参加了由社科院等七部委联合组织的单身职工联谊活动――“金秋之约”，为单身职工提供更多的交友机会。
(八)邀请著名医学专家为女职工保健答疑解难。邀请中国中老年健康研究会著名妇科专家陆曙民主任医生就妇女健康问题举办讲座，对女性如何顺利青春期、生育期和更年期进行答疑。邀请北京市心理协会理事、同仁医院心理科洪宝瑟主任医生就“儿童成长期的心理调试”和“竞争中机关工作者如何调整心态”两个专题，进行两场咨询。
五、工作中的不足。一年来，部妇工委虽然做了一些工作，但是，由于人员流动、经验不足等原因，有许多工作需要改进。
篇11
英国皇家歌剧院每天上演两部剧作，每晚都有不同的演出可看，笔者不禁产生疑问，甚至怀疑演出的可行性。众所周知，歌剧的舞台大都异常复杂，别说一天演出两部，就是每天演出一部也很难操作。但是，经过讲解和现场观摩，笔者的疑惑消失了。
首先，体现在舞台的布景转换上。为了解决歌剧演出换景时间的问题，英国皇家歌剧院在舞台平面上建了同九块演区一般大的平台。平台由九宫格的形式拼成，依靠蓄电池充电驱动平台平移。每一个戏的场景都是在地下室用隔音门隔好后在地下组装，然后升到舞台平面。哪个戏当天演出，就把哪个戏的场景放到主舞台上。不演的平台则放到其他位置待用。一般情况是，先把第一天晚上演出完的场景平台移开，然后再将第二天要演出剧目的平台移到主舞台上。
英国皇家歌剧院的演出场景都做得非常巧妙，且常常一景多用。所有布景都围绕着轮换演出来设计。制景工厂都有和舞台一样大的制景空间。舞美设计在工厂里看效果，给拆分的景编号，称重量。制作完成后，所有的景拉到舞台上不用任何修改，这样就节省了时间和资源。这与我们国内的做法不同：现在好多国内的剧场是把舞台当成工厂用，实用性和针对性较弱。
其次，体现在演员的选择上。歌剧和芭蕾舞的表演对主要演员的声音和体力都有很大的挑战，演员一周最多只能演出三场，并且不能连续演出。采取轮换演出，对演员的声带和体力能起到很好的保护作用，同时也能使每场演出的艺术效果达到更加完美的状态。英国皇家歌剧院就是这样做的，而目前国内的国家大剧院也在这一方面进行了积极的尝试，主动与国际接轨：一般的歌剧演出都有两组主要演员进行轮换，保证了每次演出的质量。
大制作不等于伟大制作
感受到英国皇家歌剧院科学、完备的制作、管理模式，笔者开始思索当下国内戏剧演出、制作中存在的一些问题。虽然我们现在已经拥有了世界领先的剧场建筑、剧场设施，但是我们的戏剧、歌剧创作与世界还有不小的差距。仅就舞美来看，首要的问题就是缺乏与国外的交流，这主要指的是创作理念、创作思维上的交流。我们的舞美将功夫过多地用在舞台漂不漂亮、华美不华美上，追求精美、华贵、典雅、大气，但殊不知，美并不是衡量舞台美术的惟一标准。舞美制作的成功更主要看舞台切换和戏剧情节之间的配合，是否与舞台演出内容相贴切。每个舞台场景都像是一盘“菜”。一场演出一共用几盘“菜”？这是需要巧妙搭配的，需要舞美设计者的智慧和灵感。总之，既要有出人意料的变化，又要让变化合情合理。
还有一个值得注意的倾向是，国内好多演出团体都标榜自己是大制作，以大制作为荣，以大制作、贵族化、景观化为创作方向，造成灯、服、道、效、化无不奢华。然而，几百万的舞台布景、道具，却仅仅演出两三场就草草收场，长期堆放在仓库中。还有些舞台设计不考虑剧场演出的实际情况，盲目“烧钱”、制作，导致演出只能适合在某一固定剧场上演，很难进行巡回演出，无法取得商业效益。虽然这些演出大都得到政府财政的支持，但是却对艺术产生了不良影响，使舞美创作陷入恶性循环的怪圈。“大制作不等于伟大制作”，英国皇家歌剧院就给我们提供了一个很好的学习范例。
英国皇家歌剧院的收入中70%是票房收入，30%是政府补贴和企业赞助。剧院的工作计划一般会提前三年做，对于要复排的戏和新创作的戏，作出具体的演出任务安排。与演员的沟通、合同的签订也会提前一年半的时间办成。按照常规，英国皇家歌剧院一年要演出25部歌剧和20部芭蕾，其中会有一定比例的新创剧目。严格按剧目分配成本预算进行成本测估，新排剧目要比复排剧目费用高一些。因此，剧院会把演出完毕的舞台布景保存起来，以便进行下一次演出。如果重演时就能利用现有的舞台背景、服装和道具，而且只需要稍微修理维护，那么，演出就能削减成本，扩大收益。如此看来，大制作并没有错，与艺术成就高低也不成正比。只要能做成本回收，实现艺术审美与市场票房效益的双赢，大制作也能带来大收益。国外有很多为巡回演出专门做演出景的机构、部门，实际上，巡演上百场，舞台布景的费用已经降到很低了。
近些年，在大制作之外，我们也看到一些剧目以简洁为尚，追求空的空间，在空灵、写意的舞台上创造了戏剧艺术之美，显示了戏剧创作者驾驭舞台的能力。比如北京人民艺术剧院的《李白》、以色列卡梅尔剧院的话剧《安魂曲》、莫斯科艺术剧院的《樱桃园》等，舞台布景都非常简单，装台时间也只需一到两天就可以全部完成，而且在绝大多数剧场都可以完成演出，并能达到最佳的演出效果。这也为当下的舞台创作提供了新的视角和经验。可以预见，简洁、写意的舞台观念将成为当下和今后一个时期舞台创作的特点和趋势。
舞台创作需要在横向交流中拓展
艺术创作不是封闭的，世界艺术都是在开放、包容中向前发展、革新的，戏剧艺术也不例外。戏剧发展史上但凡有成就的编剧、导演、舞美设计都是在吸收、融合他人的艺术之长中发展自己，形成各自风格的。如布莱希特、梅耶荷德就在中国戏曲中发现了写意性的因素，将其融入到西方的戏剧舞台上，带来了导演美学观念的更新，确立了各自演剧的体系和风格。舞台美术创造也是如此。
篇12
一、宗旨
为迎接元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐校园的文明建设，丰富校园文化内涵，营造团结向上健康的校园氛围，确保活动有序、安全、有意义地开展。
二、活动主题：安全、文明、和谐、热烈、节约。
三、具体安排细则
1、时间：2015年12月31日下午1：30---3：00
2、形式：各班自行举办
3、地点：本班教室
四、创意阐述
1、特色统一性：
各班在学校和老师统一组织下的进行元旦联欢晚会。在新的一年里，各班将此次做为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，舞蹈、小品、乐器演奏、戏曲等，内容清新向上。
2、加强互动性：
以上报节目为主，穿插一定的小游戏，增强互动性。
3、扩大参与性：
争取更多的学生参与此次联欢活动，。
4、丰富欣赏性：
参与节目者和节目单要经过班主任(或班主任指定班长)进行的审核.节目数量控制在15个左右。联欢时间控制在1个半小时内。
联欢会的几点说明和注意事项：(联欢会开始前由班主任或班长宣布联欢会注意事项)
1：为保证联欢会整场效果，各班所有同学1：30分点前进入教室，联欢会期间学生一律不准在校园逗留。
2、坚持文明、节约的原则办好元旦联欢会;让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律。
3、班主任应把联欢会作为学生教育内容之一，对学生进行热爱集体、爱护财产、遵守纪律、安全第一、保护环境等方面的教育。班主任老师全程跟班，不允许联欢会场面的失控。
4、注意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。
5、布置教室时，本着爱护环境和节约的原则，不准在墙上钉钉子，不准使用喷雪等危险用品，可以吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛;班级一体机可以使用，但班主任应在场监督使用，注意操作，有疑问联系微机老师。
6、联欢会期间，不得在楼道、教师内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤;不准在校园内燃放烟花鞭炮;不准在教室内使用明火;禁止购买蛋糕，特别禁止用蛋糕涂抹他人;不准用不明液体喷射他人;不得有外校人员参加本班联欢会;班内购买食品注意食品卫生。
7、活动一定要按照规定时间结束，清理教室卫生要彻底，经学校检查合格后，关闭所有电源，锁好门窗按时离校 。一定要将活动的具体时间告知家长。
8、联欢会结束后，各班学生没有特殊原因应及时回家，各班主任协调任课教师将学生 送出学校(东到家属院、西到红绿灯，全体男教师就位)保证学生安全。
补充说明：
1、班主任要亲自抓，提高对学生安全工作的重视程度。
2、牢固树立“安全工作无小事”和“责任重于泰山”的思想，警钟长鸣。
3、31日联欢会后，开展班级全面安全检查和排查。对重点部位和重点内容进行复查。
4、对检查中发现的安全事故隐患，立即报告。
5、教育学生元旦假日期间注意饮食安全、交通安全、冰上安全和人身财产安全。
班级活动策划方案2
活动主题：勇敢伴我行
指导思想：支持人本主义观，体现心理健康指导活动不在于说教，而是强调学生的体验和与学生的交流。
活动目的：克服学生存在的胆怯心理，克服因惊恐、焦虑导致的言语和整体行为出现的异常，甚至是局促不安、手足无措，培养学生勇敢顽强的意志。
活动过程：
活动一：兔子舞
游戏方法：每组四人，播放音乐进行热身练习，稍做几遍后鼓励学生二组合并练习，甚至是更多小组的合作练习。
这个游戏作为破冰游戏，目的在于提高学生的积性，低层次的克服胆怯心理，勇敢地与同伴参与到练习中。在练习过程中老师要鼓励学生要敢于挑战自我，体验到自己付出努力后的不断进步。
活动二：越过小河
勇敢来自于自己的亲身经历与体验到的成功的快乐。因此设计一项让学生跳一跳够得着的游戏活动显得尤为重要。越过小河根据学生的实际情况符合设计目标。
游戏方法：八人一小组，鱼贯进行跨过小河的练习。小河的宽度用体操垫或短绳代替。
活动三：跨越障碍
具有胆怯心理的学生，其实内心非常渴望成为一个大胆、勇敢的人。此活动为学生设置障碍场所，一小组为单位，不让一个孩子掉队，让每一个孩子的活动中体验，在活动中提高，变为我能行的角色。
活动方法：每组八人，利用呼啦圈、栏架、体操垫等器材，学生进行设置后进行跨越或穿过。此项活动先进行小组合作尝试练习后进行游戏比赛。建议学生采用多种灵活有实效的方法进行。
活动四：合唱《男儿当自强》
以歌曲《男儿当自强》来结束本次心理健康活动课，带领学生再次感受勇敢的意义，鼓励学生自信勇敢地面对每一天，一定会收获属于自己的春天。
班级活动策划方案3
一、活动主题：
牵手新同学，欢聚中秋节
二、活动概况
时间：_-9-17(星期一)晚上6：30 (暂定)
地点：j17
主办：室内环艺(一)班
活动对象：室内环艺(一)班全体同学
主持人：谭佩佩
三、节目流程
1、 主持人开场白。 (2分钟)
2、 各班委自我介绍，并讲出本学期的工作计划。 (约30分钟)
3、 提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题。为以后班级的和谐打下良好的基础。
4、 游戏环节。
a . 抢凳子 两轮 约20分钟
b . 摆出英语单词造型 约30分钟
c.传递成语 约20分钟
d . 牵牵结 约30分钟
e . 方寸空间 约20分钟
f.踩气球 两轮 约30分钟
(注：班委讨论挑选游戏，有其他游戏方案建议的班委，经过讨论后进行添加或修改。)
游戏内容：
1、 抢凳子 请7位同学上台，并在舞台上摆6把凳子，摆成一个圈，播放音乐时同学围着凳子走，当音乐停时同学便去抢坐凳子，没有抢到凳子的退出游戏，直到最后剩一个人时游戏结束。(酌情送小礼品)
惩罚：最先退出游戏的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话。(提前准备展板)
2、摆出英语单词造型 请20位同学上台，分为4个组，每组定一个英语单词用自己的造型摆出来，进行拍照留念，其中一名同学进行解说，每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)
3、传递成语 请6为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学，依次传递，最后一名同学说出成语。
4、牵牵结 请10位同学上台，分为两组，每组牵成圆，然后成员随意走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开。(此游戏能增进同学之间的友谊)
5、方寸空间 请10位同学上台，分为两组(一组五人)，一组成员站在一张报纸上，坚持最久的组获胜。
6、踩气球 请10同学上台，第一位同学脚踝系上4个气球互相踩，被踩完了气球的同学，必须离开舞台，最后三位同学获胜赠送小礼品。
四、预算
1、杂物：气球：约10 (根据游戏环节定)
2、奖品：笔记本20个：1_0=20 笔20支：20_=20
3、食品：棒棒糖60个：60_.5=30 月饼53个：53_=159
共计：240元
五、前期准备工作
1、通知全体成员参与和同学自己准备垃圾袋
2、购买座谈会中所需要的物品
3、预定教室
4、提前布置教室
为了使新成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际，举行一次班级座谈会。
班级活动策划方案4
活动目标
1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。
2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等童话大师。
3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化教育。
根据班里的情况，特制定活动方案如下：
活动第一阶段(10月10日--16日)
1师幼共同搜集圣诞节童话、世界童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。
2将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演
3同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。
4各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。
5调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。
于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。
6学习一首圣诞节手指歌
附儿歌：
礼物
看见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼)
有些是给你的，(用手指)
有些是给我的，(用手指)
长的，(伸开双臂)
高的，(用手从地板开始比画)
短的，(也从地板开始比画——低)
啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈)
包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼)
哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开)
活动第二阶段(12月17日-12月23日)
1结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、习俗等，在区域活动中进行有关的活动。
2准备落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。
3主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班)
活动第三阶段(12月22日-12月26日)
1教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围
2请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。
3在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起准备礼物。
4活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告诉孩子们---圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。
班级活动策划方案5
一、活动主题
让孩子们了解有关圣诞节的知识;
制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节
二、活动时间
__年_月_日
三、活动地点
以班级为单位，与本班教室内举行
四、活动教室布置：气球、彩带、圣诞装饰物品等
五、活动道具：音响、猜词卡片
活动具体流程：
一、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托气氛。
二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：
12月25日，是__徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国__徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候?罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。 他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了，於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节。年年望弥撒，纪念耶稣的出世。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物 放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。 隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。
三、圣诞英文单词教授：
圣诞快乐：Merry Christmas ，圣诞树：Christmas tree，圣诞老人：Christmas Father
老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。
四、圣诞节知识问答：
问题：
1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢?
2. 平安夜是哪一天?
3. 耶稣是在哪里出生的?
4. 西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似?
5. 小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗??
6. 圣诞老人都耳熟能详吧，他是骑什么来的呢?
7.圣诞老人是把圣诞礼物装在哪里送给小朋友的呢?
8、“圣诞快乐”用英文怎么说??
9、“圣诞老人”用英文怎么说?
五、教孩子们唱《We wish you a merry Christmas.》，并集体表演一遍。
歌词：we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
oh, bring us a figgy pudding;
oh, bring us a figgy pudding;
oh, bring us a figgy pudding and bring it fight here
we won't go until we get some;
we won't go until we get some;
we won't go until we get some, so bring some out here
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year
六、游戏
1.心心相印：我来做你来猜：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后分组轮流找人上来表演，不能说话，让两组都猜猜看是什么职业，猜对的一组加分赢美元。
2.成语连珠
3.过数：逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。出错的人要给表演个节目。