引论：我们为您整理了13篇岩土工程师论文范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
1工程概况
中缅原油管道工程（国内段）主要包括1干1支，与中缅天然气管道并行。干线从云南省瑞丽市58号界碑入境，干线经德宏州、保山市、大理州、楚雄州、昆明市、曲靖市，在贵州安顺市油气管道分离，原油管道向北经贵阳市、遵义市，到达重庆市。中缅原油管道工程（国内段）干线全长1631.1km，管径813mm/610mm/559mm，设计压力8～14.7MPa，全线采用X70级钢管；安宁支线42.8km，管径610mm，采用X65级钢。原油管道设计输量为2000×104t/a，拟分两期建设：
一期：建设瑞丽―禄丰干线管道以及安宁支线，输量为1000×104t/a，2013年9月具备投产条件；
二期：建设禄丰―重庆管道，瑞丽―禄丰干线管道增输至设计输量2000×104t/a。其中，禄丰―安宁支线设计输量1000×104t/a，禄丰―重庆段管道设计输量1000×104t/a。
2勘察等级和技术标准
根据中缅原油管道工程的区域地质资料、场地附近勘察成果及本工程特点，确定其重要性等级为一级，场地复杂程度等级为二级，地基复杂程度等级为二级，依据《岩土工程勘察规范》（GB500212001）（2009年版）3.1.1～3.1.4条综合判定岩土工程勘察等级为甲级。
中缅原油管道工程的岩土勘察工作主要依据“中缅油气管道工程岩土工程勘察统一技术规定”，同时遵循以下国家1985基准高程和行业的相关规范：
1)《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001）（2009年版）；
2)《油气田及管道岩土工程勘察规范》（GB50568-2010）；
3)《工程地质钻探标准》(CECS240：2008)；
4）《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）；
5）《岩土工程勘察制图标准》（SY/T0051-2003）；
6）《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）；
7）《土工试验方法标准》（GB/T50123-1999）；
8）《工程岩体试验方法标准》（GB/T50266-99）；
3岩土工程勘察中应注意的问题
中缅原油管道工程的岩土勘察按照常规的工作流程，即踏勘、初步勘察、详细勘察等三个阶段。由于中缅原油管道工程岩土勘察的工程量较大，而且对于工艺、技术和质量的标准较高，所以在岩土工程勘察中应特别注意下列问题：
3.1合理的制定岩土工程勘察方案
由于中缅原油管道工程沿线的地质情况较为复杂，所以在进行岩土工程勘察前必须制定详细、周密的勘察方案，并且认真考虑各种勘察方法的利弊，在进行充分论证的基础上，选择最为经济、合理的勘察方案。在本次岩土工程地质勘查中，勘察单位根据沿线各区域地质条件和地貌的不同，选取分段进行勘察的方法，其根本目的是提高勘察工作的实际效率和质量。
根据中缅原油管道工程的设计要求，并结合本次勘察工作的实际特点，本次勘察与初步勘察阶段布孔原则大体一致，即在管道穿越中线上、下游15m处各布置一条勘探线，在充分利用初步勘察阶段钻孔资料的基础上本次勘察布置了24个钻孔。同时，根据设计方隧道底板埋深，本次勘察钻孔深度达河床最低点以下45m，遇溶洞、暗河或其它不良地质现象时钻孔深度适当加深。
3.2合理确定各种类型河流的穿越方式
在长输管道工程的设计与施工中，合理确定各种类型河流的穿越方式是十分重要的，而且直接影响到岩土工程勘察的质量。目前，在国内外长输管道岩土工程勘察中，主要应用的河流穿越方式有定向钻穿越、常规开挖方式等。在中缅原油管道工程中，沿线需要穿越的河流、湖泊较多，受到其水深、宽度、流速等因素的影响，常规开挖方式较难实现，盾构隧道技术因适用于管道口径大，穿越距离长等特点，而被勘察单位所选用。例如：本次勘察在水域钻孔中有代表性的抽取6个钻孔进行了压水试验，通过钻孔压水试验，测定岩体的透水性指标，为评价岩体的渗透特性提供基本资料。
3.3重视对于不良地质体的勘察和治理
中缅原油管道工程涉及的地域广，而且需要跨越较多地貌复杂的区域，特别需要注意的是其沿线存在大量的地质灾害集中发育地段。在长输管道工程沿线常见的地质灾害主要：泥石流、滑坡、冲沟、崩塌等，以及其他因不良地质体而形成的地质灾害，因此，在中缅原油管道工程的岩土勘察中，勘察单位对不良地质体的特征及发展趋势进行分析，并且将其对长输管道的危害程度进行科学的评价。根据本次岩土工程勘察的相关水文和地质试验结果，并结合场地地层资料分析认为：本工程沿线的地下水类型为：松散岩类孔隙潜水和基岩裂隙水。松散岩类孔隙潜水主要为残坡积土，岩性主要为粉质粘土夹碎石，导水性、富水性差。主要接受大气降水和地表水的入渗补给，排泄以蒸发及侧向径流为主。基岩裂隙水按含水岩组岩性属碎屑岩类裂隙水。浅部以风化裂隙水为主，深部风化裂隙减弱，以构造裂隙水为主。勘察单位在对不良地质体进行勘察的基础上，并采取有效的综合治理措施。
3.4加强工程地震安全性的评价
根据国内外长输管道工程的岩土勘察实践，常见的地震灾害主要可以分为两大类：1）由于地震作用使得土体的连续性、整体性遭受破坏，如地裂、断层错动、砂土液化、滑坡等；2）地震波在土体中的进行传播，导致焊接质量较差或遭受腐蚀的薄弱管段出现不同程度的破坏。中缅原油管道工程的岩土勘察中，按照《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）的划分标准，将穿越场区抗震设防烈度设定为6度，设计基本地震加速度值为0.05g，设计地震分组为第一组。
4结束语
随着我国长输管道工程在建设规模、工艺、技术、质量、安全性等方面要求的不断提高，对于岩土工程勘察工作的实际效率和质量也提出了更高的标准。在今后的长输管道岩土工程勘察中必须适时改进现行的工艺和技术模式，并且对于各具体问题进行深入的研究和分析。
参考文献：
[1]董鲁生，郭书太，等.长输管道工程勘察技术发展展望[J].石油规划设计，2002，(06).
[2]董旭.管道勘察设计的管理创新与科技创新[M].管道发展论文集，石油工业出版社，2004.
[3]薛振奎.油气管道工程技术创新体系的建立[M].管道人才论文集，石油工业出版社，2004.
[4]林宗元.中国岩土工程技术发展展望[J].中国勘察与岩土工程，2009，(06).
篇2
2适用性原则
选择任何一种施工技术都会有利有弊、利弊参半，不仅如此还会涉及到很多方面的问题，在这种情况下，应做好相关主管部门的协调与沟通工作，并在此基础上保证总体工程的顺利进行。而且由于这一技术没有较为明显的特征，很难对其进行细致的鉴别，所以在判定技术的优良时，不能够将评判标准单一化。总体来讲，对于岩土工程来讲没有最好的技术，只有最合适的技术。
3经济性原则
在岩土锚固工程施工过程中，所应用的技术种类没有固定性，同一种技术内容能够在不一样的岩土锚固工程中应用，确定一种工程所应该选择的技术种类，需要综合考虑到多个方面的因素，其中不仅要考虑到安全，还要兼顾到经济，与此同时技术水平也是不能忽视的，而且还需要关注到工期。但是在对于后备技术方案进行选择时，最关键的因素考虑就是经济。
二、岩土锚固工程技术要点
1预应力锚杆的施工准备
对施工进行统筹安排的过程中，要做好质量管理工作，以及安全管理监测，除此之外还要做好施工方法以及工艺的整体流程安排。在工程正式开工之前，一定要做好几个方面的准备工作，其中有机械设备，还有配套比试验，不仅如此还有浆体材料试验以及开工报告，除此之外还包含锚筋材料试验在内。按照既定程序，需要通过拨拉破坏实验，来检测其抗破坏性能，这一实验主要是为了检验锚索的结构设计是否科学合理，以及相关的研究工作是否取得成效，工艺设计以及施工质量是否达标。如果出现突况，一定要在第一时间内作出反应，及时做出有针对性的调整和安排，在此基础上，要保证不受到各种物理性的破坏。
2锚孔钻造过程中的注意事项
在锚孔钻造过程中，需要着重关注以下几点：
①对塌孔的处理：塌孔是在进行钻孔时常见的意外状况，一般来讲都是在钻孔之前进行注浆，然后才进行钻孔，一旦出现塌孔情况，则应该立即对塌孔注浆，并在相隔大约十小时之后才能再次钻孔。
②处理卡孔：当岩层的密度分布不够均匀时，岩层就会呈现出软硬不均的状况，这时极易引起卡孔现象的发生。一旦发生这种情况，就需要通过利用钻机在卡孔处进行反复启动，将孔的空间扩大就能够取出钻杆，在将孔内杂物进行彻底清理干净之后，才可以继续钻孔。
③钻孔尺寸合理：在具体进行钻孔时，一定要掌握好钻孔的实际尺寸，确保其深度以及直径符合设计标准。
④做好记录：在这一过程中，记录工作需要关注到地下水的情况，还要兼顾到地层情况，除此之外，钻压、钻速也在应记录的范围之内。
⑤控制钻速：要把握好钻孔的速度，将其控制在合理范围内，，避免出现因钻速过快而导致失控，使得孔洞出现变形。
⑥事后检验：在完成钻孔之后，要按照严格的标准进行检验，确定符合标准后才能够进行下一道工序。
3安装锚筋工艺
①在锚筋进行下材的过程中，应该全部采用机械的方式进行切割，使得锚筋能够标准整齐；
②做好相关构件的加固工作，保证挤压头的稳定，承载板的坚固，限位片栓的稳固，而且还要保证在对承载体进行组装时，位置能够准确无误；
③做好锚筋体质量验收工作，确保质量达标，做好相应的位置分布，进行对孔安装；
④在具体安装锚筋体时，一定要保证平稳，不能出现随意转动的情况。
4锚孔灌浆
①要对灌浆材料进行严格把关，保证质量达到标准，一旦在灌浆过程中出现长时间的间歇，则需要通过水以及泥浆对管路进行；
②注浆液应该现用现配，比例合理搅拌均匀；
③完成锚孔钻造之后，在安装锚筋体还有锚孔钻浆时，中间间隔时间不能够超过一天。
5加工以及安装钢筋
要在开工之前，对钢盘质量进行抽样调查，要严格按照标准尺寸加工，将产生的误差控制在最小的范围内。安装钢筋时应对安装位置进行确定，而且要保证受力钢筋的强度达到标准。
6混凝土浇筑
在进场前对水泥进行质量复查，只有达标才能够在施工中投入使用。在对混凝土进行搅拌处理时，还应该通过实验确保水的质量，在接下来的振捣环节中，保证振捣面积的全面均匀，最应该注重的就是锚孔周边的振捣情况。
篇3
大量调研表明，多数高校土木工程材料实验的教学模式表现为“灌输式”，实验性质基本为验证类，综合类、设计类和研究类实验较少，具体表现如下:1)开展形式:多以分组。高校本科学生基数较大，实验教学多为分组进行。2)指导模式:授课教师的讲解和演示。每个实验小组的人数较多，学生通过演示实验观察实验过程，了解实验的基本操作流程。3)实验项目:根据实验教学大纲确定。一般只限于教材中规定的特定实验，其中验证类实验所占比例过大，而设计类和启发类实验相对较少;且考虑到实验学时的设置，实验过程较复杂、耗时较长且耗资较大的实验，实验教学尽量不涉及。4)实验教材:实验教师根据实验教学大纲编写实验指导书。实验过程中，学生根据指导书的实验目的、实验方法、实验要求、所用仪器设备进行相关实验即可。5)实验报告:近似或者雷同。不同层次的学生所做的实验项目相同，做相同的实验，得到近似的实验结果，一组或一个班写出基本相同的实验报告，不能充分调动学生的学习兴趣和积极性。
3“塔式”实验教学模式
基于兄弟院校土木工程专业实验教学改革的成功经验，结合现有实验室的条件，遵循层次化、模块化的指导思想，对土木工程材料实验教学模式进行改革探索，分三阶段逐步提升的“塔式”方式:基础设计阶段、对比分析阶段与后期处理阶段。1)基础设计阶段:将一个行政班的学生分组后，要求其根据与本次实验项目相关的多种工程材料进行实验设计，且将设计方案在实验之前上交给实验教师审批，待审批合格后方可安排实验。这一阶段可以让学生根据实验目的，自行设计实验，使学生由被动变为主动，培养学生自主探究的能力;2)对比分析阶段:同一批次实验结束后，实验教师组织学生分别汇报实验设计方案与实验现象、结果，要求学生分析不同小组的结果并找到原因，可以增强学生分析问题和解决问题的能力;3)后期处理阶段:待同一个实验项目全部结束后，实验教师将本年度所有批次的实验方案与结果公布后，要求每个同学对本项目进行总结，并以此作为实验部分的考核。下面以“胶凝材料(水泥)的基本性质”为例，详细说明一下“塔式”教学模式。1)根据理论课进程，实验室要及时备好不同标号的水泥。实验教师通知学生进行实验方案设计，学生根据实验目的，每个小组选用不同胶凝材料设计方案。根据已经审核的实验方案与实验指导书，严格按照实验操作逐步完成水泥细度、水泥标准稠度用水量、水泥凝结时间、水泥安定性与水泥胶砂强度等实验内容，并做好相关数据的记录工作。2)同一批次实验全部结束后，各小组通报实验材料的选择与实验结果，要求每小组成员做好记录，并引导学生回顾理论课程中的相关知识，分析不同胶凝材料的性质，加强学生对理论课程叙述性知识的理解与记忆。3)所有班级本实验项目结束后，实验老师将所有小组的实验情况汇总并向学生公布，要求每人采用正交实验分析法对统计的实验结果进行分析，并结合理论知识对本次实验进行总结，与此同时，教师也可以对学生实验结果的统计数据进行分析总结，做好自己科研的支撑。
篇4
钻探是获得地层结构最主要的方法，了解一个场地的地层结构情况，仅靠调查及踏勘察是不够的，能够了解不同深度地层的地质结构构成情况，但由于钻探工艺自身的缺点，如地层遇到卵石层或杂填土时钻进较慢，且成本较高，对土样的扰动性较大，在勘察进掌握地层的结构及其物理力学性质时难度较大，例如:位于山西太原市东部的府东街东延棚户区改造安置用房项目勘察，在现场踏勘时了解到场地位于太原市杏花岭区府东街东延段以北，太行路的东侧，490仓库的的南侧。拟建场地原为黄土冲沟，近十年周边建筑时将弃土和建筑垃圾填到此沟，附近的居民将生活垃圾也倾倒此沟，现状下东高西低，整体呈缓坡状，勘探点绝对高程864.71～895.44m，高差30m左右。场地中杂填土平面分布情况及杂填土的埋藏深度成为该项目勘察的难点。
3探索岩土勘察中难点改进的方法
针对府东街东延棚户区改造安置用房项目场地杂填土较厚的情况，在勘察时除采用了常规的测绘、钻探等手段外，采用了孔内摄像的方法，在场地内选不同钻孔进行了摄像之后终于得到了重要的数据资料，在通过对这些材料的分析和处理，终于绘制出了该场地的工程地质剖面图，明确的显示了该场地的杂填土层厚度，及分布范围，在通过对这些情况加以分析和研究，终于确定了一个行之有效、较为合理的地基基础处理方案，该方法的应用，对地层结构无影响，赢得了良好的经济效益和社会效益。
篇5
一、地下水对岩土工程的主要危害
地下水引起的岩土工程危害，主要是由于地下水位升降变化和地下水动水压力作用两个方面的原因造成的。
(1)地下水升降变化引起的岩土工程危害。地下水位变化可由天然因素或人为因素引起，但不管什么原因，当地下水位的变化达到一定程度时，都会对岩土工程造成危害，地下水位变化引起危害又可分为三种方式。
水位上升引起的岩土工程危害。潜水位上升的原因是多种多样的，其主要受地质因素如含水层结构、总体岩性产状；水文气象因素如降雨量、气温等及人为因素如灌溉、施工等的影响，有时往往是几种因素的综合结果。
由于潜水面上升对岩土工程可能造成：土壤沼泽化、盐渍化，岩土及地下水对建筑物腐蚀性增强；斜坡、河岸等岩土体岩产生滑移、崩塌等不良地质现象；一些具特殊性的岩土体结构破坏、强度降低、软化；引起粉细砂及粉土饱和液化、出现流砂、管涌等现象；地下洞室充水淹没，基础上浮，建筑物失稳。
地下水位下降引起的岩土工程危害。地下水位的降低多是由于人为因素造成的，如集中大量抽取地下水，采矿活动中的矿床疏干以及上游筑坝，修建水库截夺下游地下水的补给等。地下水的过大下降，常常诱发地裂、地面沉降、地面塌陷等地质灾害以及地下水源枯竭、水质恶化等环境问题，对岩土体、建筑物的稳定性和人类自身的居住环境造成很大威胁。
地下水频繁升降对岩土工程造成的危害。地下水的升降变化能引起膨胀性岩土产生不均匀的胀缩变形，当地下水升降频繁时，不仅使岩土的膨胀收缩变形往复，而且会导致岩土的膨胀收缩幅度不断加大，进而形成地裂引起建筑物特别是轻型建筑物的破坏。地下水升降变动带内由于地下水的积极交替，会将土层中的胶结物铁、铝成分流失，土层失去胶结物将造成土质变松、含水量孔隙比增大，压缩模量、承载力降低，给岩土工程基础选择、处理带来较大的麻烦。
(2)地下水动压力作用引起岩土工程危害。地下水在天然状态下动水压力作用比较微弱，一般不会造成什么危害，但在人为工程活动中由于改变地下水天然动力平衡条件，在移动的动水压力作用下，往往会引起一些严重的岩土工程危害，如流砂、管涌、基坑突涌等。流砂、管涌、基坑突涌的形成条件和防治措施在有关的工程地质文献已有较详细的论述，这里不再重复。
二、岩土工程勘察中水文地质问题的评价
根据以往的岩土工程勘察报告显示，人们在勘察过程中只是关注勘测出来的岩土类型及其工程地质性质、结构的研究，却在水文地质参数的利用方面很少涉足，水文地质问题往往被忽略或是只作为象征性的工作，在勘察报告中只对天然状态下的水文地质条件作出简单的评价。在基础设计和施工方面，由于缺乏评价水文地质对岩土工程带来的作用和危害，因水文地质问题早场工程基础下沉、导致建筑物损坏的事故比比皆是。对岩土工程造成影响的水文地质因素有:地下水的类型与变动幅度的大小、含水层和隔水层的厚度及其分布组合关系、土层和岩层的渗透性强弱情况与渗透系数、承压含水层以及水头特征等。为了达到提高工程地质勘查质量的目的，应加强对水文地质问题的关注。在工程地质勘察过程中，一方面要求明与确岩土工程相关的水文地质问题，并根据地下水可能对岩土工程和建筑工程造成的作用及其影响作出正确的评价；另一方面，更要提出预防与治理措施的建议，为工程设计和施工过程提供必要的水文地质依据，以此来消除减少水文地质问题对工程建设带来的危害及影响。岩土工程勘察过程中，应该将研究地下水对岩土体和建筑带来的影响和作用方面作出重点评价，同时根据实际情况预测出可能对工程带来的危害，以此提出相应的防护措施，做到及时发现、及时治理、及时补救。勘察过程中应当与建筑物地基的基础类型的需要密切结合，查出与此相关的水文地质问题，根据选型提供可靠的水文地质资料。
不同模式对建筑物造成的适应能力相差很大，导致工程地质问题也相差甚远。例如山区、平原区、深雪峡谷区等都具有符合自身特点的模式。同时工程勘察中不但要明确地下水的天然条件下地下水的赋存状态，还要查明天然状态下地下水的变化规律。此外，还需要对人为工程活动后地下水的变化情况进行分析和预测，同时也要考虑地下水对岩土体和建筑物带来的不良影响。此外低下水位高低的不同也会对建筑物造成影响，在分析工程地质问题的同时，要将地下水位以上和水位以下给予不同对待。从工程角度出发，在工程勘察中的水文地质条件评价内容中，根据地下水对建筑过程的不同作用与影响，作出相关的地质问题的评价。
三、水文地质勘察设计
(一)勘察目标与任务
水文地质勘察的目标就是为了查明地下水的形成、分布规律，在此基础上做出对地下水情况的评价，评价内容包括水量与水质，不同的工程建设所要解决的水文地质问题各不相同，因此对工程勘察工作要求具有明确的目的性。
(二)设计与任务
根据一般的工程地质勘察工作，一般可划分为勘察规划、可行性研究、初步设计和技术实施设计四个阶段，现重点介绍初步设计阶段和技施设计连个重要阶段，简单介绍规划勘察与可行新研究勘察两阶段：(1)规划勘察与可行性研究。规划勘察的整体目标是为工程选点提供初步的工程地质资料。该阶段的主要任务是搜集整合区域水文地质资料，对于水利水电工程的规划勘察内容包括：合流、河段与地质构造、地层岩土性质以及地震等。可行性研究是在规划选定方案的基础上进行勘察工作，其目的是为建筑工程设置施工方案进行地质论证，对于该阶段的主要任务是对该区域的构造稳定性进行精确确认，并作出评价。(2)设计勘察。该阶段的主要任务是查明水文地质条件、工程地质问题以及预测蓄水后的情况变化。对地下水实行动态监测和岩土移监测，需要提出地质工程问题一级处理建议；引水隧洞工程地质条件分段特征，围岩工程地质分类等问题做出评价和建议。
四、地下水位对岩土物理力学性质的影响
地下水的升降变化能引起膨胀性岩土产生不均匀的胀缩变形，严重者形成地裂，引起建筑物特别是低层或轻型建筑物的破坏。当地下水升降频繁时或变化幅度大时，不仅使岩土的膨胀收缩变形往复，而且会导致岩土的膨胀收缩幅度加大。因此，在膨胀性岩土地区进行工程勘察时应特别注意对场地水文地质条件的研究，特别是地下水往往升降变化中高度和变化规律对地基基础深度的选择(宜选在地下水位以上或地下水位以下，不宜选在地下水位变动带内)有主要的参考价值。
在建筑工程的地基内，当地下水位在基础底面以下压缩层范围内发生变化时，就能直接影响建筑物的稳定性。若水位在压缩层范围内上升时，软化地基土，使其强度降低、压缩性增大，建筑物可能产生较大的沉降变形。若水位在压缩层范围下降时，岩土的自重应力增加，可能引起地基基础的附加沉降，如果土质不均匀或地下水位的突然下降也可能使建筑物发生变形破坏。
结语
为提高工程勘察质量，在勘察中加强水文地质问题的研究是十分必要的，在工程勘察中不仅要求查明与岩土工程有关的水文地质问题，评价地下水对岩土体和建筑物的作用及其影响，更要提出预防及治理措施的建议，为设计和施工提供必要的水文地质资料，以消除或减少地下水对岩土工程的危害。
参考文献
篇6
水利工程中常见的土工试验主要有含水率试验、密度试验、比重试验、颗粒分析试验、界限含水率试验、击实试验、渗透试验、固结试验、三轴压缩试验和直接剪切试验等。这里主要针对颗粒分析试验和界限含水率试验在操作和数据处理方面进行讨论。
颗粒分析试验是测定干土中各种粒组所占该土总质量的百分数的方法，借以明了颗粒大小分布情况，供土的分类及概略判断土的工程性质及选料之用。
颗粒大小分析的试验方法主要有两大类：一是机械分析法，如筛析法；二是物理分析法，如密度计法、移液管法、沉淀法等等。在水利水电部门大规模生产需要过程中，一般以筛析法和密度计法联合使用为主。除一些科研机构时间比较充足，一般针对生产单位而言，批量的尽量在最短时间内测出粘粒含量十分重要，规范一般要求读到1440min即24小时，也就是说一天只可以读一拨数据，十分浪费时间，下面就如何缩短时间且能满足地质要求，读出粘粒含量提供一个较为合理的方法。
在SL237-1999颗粒分析试验条文说明中提到：国内已有单位生产准确度符合国际标准的密度计，甲种密度计最小分度值为0.5，乙种密度计为0.0002，无需进行刻度、沉降距离和弯液面的校准。若使用其它型号的密度计，仍然需要进行有关项目的校准。
我们使用的是标准的TM85型甲种密度计。
我们试验室有两个甲种密度计，编号分别为198与339，根据
由可知为了得到粒径 即读出粘粒占总土质量的百分数所需读密度计读数的最长时间 。
则
由此知
由 ，因为在我们试验室 ， ，而 为密度计读数，就甲种密度计而言，其读数范围为 知
又据SL237-006-1999中表4.5.2粒径计算系数 值表中
故知 也就是说用这两个读密度计读数时，最多读到5个小时，粘粒的百分数肯定会读出来，所以在5个小时的基础上，适当的增加少量时间，试验肯定能满足要求，又可以节省很多时间。
在颗粒分析试验中，有时
界限含水率试验是测定细粒土的液限、塑限和缩限，用以划分土类、计算塑性指数，供设计、施工使用。
据SL237-1999中SL237-007-1999条文说明的规定：由于圆锥仪标准有两个参数：锥质量与下沉深度。因此，不论用76g、80g或100g锥，只要采用合适的下沉深度都能达到目的。考虑到我国的实际情况，多年来一直采用76g圆锥仪，为了便于与过去积累的液限资料及现行的有关规，范相联系，故决定仍采用76g圆锥仪，但把下沉深度从原来的10mm改为17mm。试验的强度值为1.6kPa(计算值为2.9kPa)下沉深度17mm时的含水率作为液限标准。此外，为了使用有关规范查承载力基本值，可从联合试验的lgw-lgh直线上读出h=10mm时的含水率，用w10表示，相应的塑性指数为I10作为配套的专门规定，不适用于其他情况。这也是一种过渡方法。希望以76g锥17mm下沉深度的液限标准为基础，对塑性指数、液性指数以及相应的分类标准，土的承载力等问题进行研究，积累资料，待条件成熟后，可以不再测求h=10mm时的含水率，以免混淆。液限标准改为76g锥下沉深度17mm后，可以直接利用卡萨格兰特塑性图进行分类。
篇7
土木工程施工管理是施工企业的一种生产行为，主要是指施工企业对所实施的工程项目所进行的全方位、全过程的规划、协调、组织和控制行为。土木工程施工管理所面对的主要问题有项目设备管理、项目质量管理、项目安全管理、项目现场环境管理和项目成本管理等。随着我国土木施工项目的不断发展，项目施工单位面临着更为严格的管理标准方面的要求。因此，企业为了应对这一变化，纷纷改变原先陈旧的管理方法、管理思想和管理方式。
2工程施工管理中存在的问题
2.1招标管理不规范
目前，我国的土木工程施工在招标管理上还不够规范，主要表现在以下几个方面：首先，在土木工程项目的招标过程中存在十分严重的弄虚作假的现象，甚至于在个别行业和个别地区，地方保护主义十分严重，这就在很大程度上影响了土木工程项目的招标质量；其次，招标价格不够合理，存在着严重的不正当竞争和无序竞争现象。这种招标管理的不规范现象的存在，容易造成施工单位偷工减料，从而影响工程的质量。
2.2施工质量不高
施工质量是土木工程项目建设的生命，直接影响到建筑物是否能够正常使用，同时也对居民的生命和财产造成了直接影响，如果在土木工程项目的施工过程中存在质量问题，就会引起整个社会的关注。在土木工程施工过程中存在的主要质量问题是：钢筋成形绑扎不正确、钢筋漏放或者长度不够、砖砌体的纵横墙和砌筑并不同步、砌筑砂浆的配合设计不够合理。
2.3缺乏健全的监理机制和高素质的监理人员
相当一部分的土木工程施工企业不具备高素质的监理人员，现有的监理人员合同意识和法律意识比较淡薄，素质比较低，并缺乏丰富的实际经验。另外，监理工程的范围也仅仅局限在施工阶段，没有贯穿于整个土木工程的施工过程中，因此，不利于整个项目问题的发现和解决。同时，我国的土木工程监理机制还不够健全，再加上当前的监理市场比较混乱，就很难对土木工程实施有效监督，从而抑制了其健康发展。
2.4施工过程存在严重的环境问题
土木工程项目在施工时给环境带来了较大的危害，如果不加以重视，这些问题会随着时间的发展而愈加严重。当前，在施工中面临的主要环境问题有：空中的粉尘、有害气体、施工中的强光和噪声、施工现场杂乱、高空坠落物以及一些突发事故等，施工企业为了赶工期、求效益，往往并未对这些问题加以重视，这就给当地居民产生了严重的生理和心理危害。
2.5施工进度控制不力
土木工程项目施工进度经常受到各种因素的影响，同时，土木工程项目比较庞大、工期持续时间长并且复杂，因此，经常出现延误工期的现象，这一现象主要是由施工过程中的操作不当、施工的技术失误以及施工过程中的施工材料拖延或者数量不足、重大的设计变更或者业主拖欠工程款等方面的原因造成的。
3加强土木工程施工管理的分析
3.1规范项目的招标管理
政府应该加强对土木工程施工项目的招标管理，首先，应该避免地方保护主义对土木工程项目招标工作的影响，在进行招标的时候，首先考虑施工单位的信誉和质量，坚决杜绝项目招标过程中的弄虚作假现象；其次，在进行项目招标之前，提前对项目的成本价进行预算，并据此制定竞标价格，确保这一价格能够保证工程的正常竞标，也使得施工单位可以获得足够的利润，这样就可以在一定程度上减少施工过程中的偷工减料等现象；再次，充分利用互联网的优势进行电子招投，标实现招标、投标、监督监察、评标和开标的全称电子化操作，并实现流程管理、信息管理、政府监管、交易管理和协同运作等功能。
3.2进行综合质量管理
3.2.1优化项目施工程序
能够影响土木工程施工的质量因素有很多，如工程技术环境和工程管理环境等，因此，应该在土木工程的项目施工过程中，分析项目工程建设的施工条件和特点，并根据分析采取适当的措施对能够影响项目施工质量的环境因素加以规范，从而保持材料设备等能够在工作场所中整齐、有序地堆放、保持道路畅通、提倡绿色施工和文明施工，从而为提高工程施工质量创造条件。
3.2.2健全质量保证体系
施工单位应该建立有效的质量保证模式和质量保证体系，并制定相应的质量目标，在此基础上编写质量保证手册，从而建立更加有效、更加全面的项目质量保证体系，从而促进土木工程质量管理的可行化和系统化。
3.2.3提高施工人员和项目部管理人员的素质
土木工程项目施工单位应该对施工人员举行有针对性的培训，从而使他们具备项目施工所必需的技术，并制定相应的培训考核机制，以促进施工人员不断提高自身素质。另外，还可以通过采取激励措施并实行人性化管理，以充分调动施工人员的主动性和积极性，从而有利于保证工程项目的施工质量。对于项目部的管理人员，则采取精神激励以提高他们的工作积极性，使他们在管理项目实施的过程中实现自身价值，从而满足自我实现的需要，并给予适当的物质奖励和升职等激励。
3.3不断完善施工监理
土木工程项目施工企业应该及时听取施工监理部门的报告，以明确施工项目的合理性，从而对那些不合理的项目加以及时纠正。同时，不断更新土木工程项目的施工设备，并及时检查项目的施工设备是否能够满足项目施工的要求以及施工人员是否具备完成施工要求的能力，并邀请相关的技术人员参与对技术有特别要求的环节。
3.4提高环境意识加强环境治理
首先，应该使土木工程施工企业意识到提高环境意识的重要性，不断提高他们的环境保护意识；其次，土木工程施工企业应该加强对施工环节的监管，以防止出现环境问题；第三，使用预置装配施工计划，以降低粉尘、废弃物和噪声对环境的危害；第四，土木工程施工企业应该选择质量比较好的工程材料，从而防止施工过程所出现的气体污染。
3.5控制施工进度
施工进度的控制，应该多措并举，才可能确保工期按期进行。第一，组织措施，土木工程施工企业应该明确划分各个阶层的项目管理人员的职能，并对其分工进行合理安排，以保证各个项目阶段的任务能够有序、合理地进行；第二，技术措施，土木工程施工企业在施工前必须认真研究设计图、纸合理引进先进的施工技术，并对施工过程中所出现的设计变更或者变故适当调整施工进度计划；第三，合同措施，土木工程施工企业应该通过实施合同措施，以避免供货商、业主和分包商之间出现的利益冲突和利益纠纷。
3.6加强信息化管理
在进行土木工程的信息化建设过程中，应该和产业结构调整、技术进步和科学管理相结合，并借鉴全球信息产业优秀的推进经验，以及各个行业在实施信息化建设方面所取得的成果，从工程、企业和产业的实际出发，对土木工程施工进行信息化建设和管理，从而提高土木工程施工管理的效果。
总之，在建筑行业中，土木工程施工管理也是一项非常复杂的工程。因此，建筑企业应该采取具有针对性的措施，以加强土木工程施工管理，把企业的经济效益与社会效益有机地结合在一起。
参考文献：
[1]万青，高校贷款的风险及其控制[J].浙江金融，2004（5）
[2]曾华锋，对我国高等学校等资情况的分析[J].事业财会，2001（1）
[3]熊筱燕，孙萍，略论高校财务风险的界定[J].江苏高教，2005（3）
篇8
岩土工程勘察工作能够为岩土工程建设施工方案的制定提供必要的基础数据，并能够帮助工程建设方制定合理有效的质量控制方案与措施，避免不良地质条件对岩土工程施工及未来的使用造成不利的影响，因而是岩土工程建设不可或缺的重要环节和先行环节。基于此，加强岩土工程勘察技术研究，积极采取有效措施解决当前所存在的一系列技术问题具有很大的必要性。
1 岩土工程勘察工作的目的和意义
岩土工程勘察工作的开展目的主要在于通过工程地质等相关学科的理论知识与技术成果的有效应用，并结合现代化勘察设备与手段，针对岩土工程项目的建设区域岩土结构特性、相关地质参数等进行采集和分析，科学地对区域内岩土结构未来发展变化的趋势进行预测，一方面指导岩土工程建设方案的制定与施工技术的合理选用；另一方面为各类可能发生的地质灾害的预测与预防提供必要的数据资料支持，是岩土工程建设不可缺少的重要环节。岩土工程勘察本身具有一定的复杂性与综合性，其所应用的理论知识与技术涉及地质、物理、化学等多个学科门类，且随着现代科技的不断发展，岩土工程勘察技术也在不断得到丰富和完善，当前岩土工程勘察工作主要包括原位测试、取样、钻探以及室内试验等内容。岩土工程勘察的方法有很多，一般可以根据工程实际情况、地质条件、测绘资料等合理进行选取。岩土工程勘察工作所获得的勘察数据与资料，能够有效地提高工程设计、施工方案的科学性、可行性，进而有效地提高岩土工程施工的质量，避免不合理施工所带来的质量隐患、安全隐患、成本浪费，提高对地质灾害预防的科学性与有效性，因而具有十分重要的意义。
2 我国岩土工程勘察中现存的主要技术问题
2.1 岩土分类、描述缺乏准确性
由于自然界中岩土生成与发展变化的特点不同，因而所形成的岩土类型也各不相同，对不同特征的岩土进行准确的分类与描述，对于岩土工程勘察而言是一项重要的工作内容，我国相关规定中对于岩土分类描述也提出了一定的规范性要求，但在实际的岩土工程勘察工作中，仍存在着岩土分类、描述资料缺乏准确性，勘察质量无法保证的问题，而失准或错误的分类与描述很可能会对岩土工程建设方案的制定与相关技术的选用造成负面的影响，进而导致工程质量问题及安全隐患的出现。
2.2 勘察工作存在一定的盲目性
岩土工程勘察工作虽然具有重要的意义，但是在当前许多岩土工程项目开展初期，由于对岩土工程勘察及相关数据资料收集工作缺乏有效的重视，勘察部门及工作人员对于勘察工作的目标并不明确，工作的开展具有一定的盲目性，许多工作内容的开展缺乏必要充分的材料依据，导致勘察工作开展的质量得不到保障，并且许多分析由于材料数据不足，导致分析结果准确性与可靠性不高，严重影响着岩土工程施工建设的质量，尤其对于地质灾害及不良地质条件勘察分析不到位，更容易导致安全事故的发生，造成严重的危害与损失。
2.3 野外勘察工作安排存在问题
岩土工程勘察工作大多在野外进行，并且可能会涉及各类不同的复杂环境条件，这也都可能会对勘察工作造成影响，需要在勘察工作开展前期做好准备工作，并能够在出现情况变化时及时采取有效措施进行变化与调整，这也增加了工作安排的难度与复杂性。在实际的野外勘察过程中，仍然存在由于前期准备工作不到位，临时应对能力不足导致的工作安排缺乏合理性的问题，加之一系列客观条件的限制，也导致了勘察工作整体的开展效率不高，许多勘察技术手段在实际应用中会受到条件制约而无法有效发挥作用，使得勘察数据资料等真实性与可靠性受到影响，而部分单位或个人出于解决成本或个人利益考虑，可能会对野外勘察工作中的部分环节进行人为简化，如减少取样数量，这就更加影响了勘察结果的准确性。
2.4 勘察技术方法选用缺乏合理性
由于现代岩土工程勘察技术手段与方法较多，各种技术手段在实际应用中的优劣势特点存在一定的差异，其适用范围也不尽相同。因此，在实际的勘察工作中应根据实际条件与工程建设的实际要求，合理地进行勘察技术与方法的选用，从而保证勘察结果的准确性。然而现阶段我国许多岩土工程项目的勘察工作中，仍存在着不合理运用勘察技术方法的问题，如为节约成本盲目选取经济性好但与工程实际不适合的勘查技术，为求方便一味采用便携式设备进行勘察，盲目根据经验进行技术手段选取而忽略实际地质条件，这些都会导致勘察结果数据准确性的降低。此外，由于对勘察设备装置等缺乏有效的养护，使用勘察设备装置时不按照规范要求进行操作，岩土取样后不及时送往实验室进行试验，对于各类测量仪器不按照标准进行校对，这些也都会影响到勘察结果的可靠性，并可能造成勘察设备装置的损坏，也无法发挥出其对于岩土工程建设的积极指导作用。
2.5 岩土工程勘察报告缺乏规范性
勘察报告作为勘察工作的总结性材料，保证其书写的规范性也是十分重要的。而在实际的岩土工程项目中，书写不规范的勘察结果报告依然十分常见，在报告的内容中，编制人员由于对工程状况缺乏详细的了解，而且未能明确岩土分析的重难点，导致忽视了对于设计与施工的建议及相关问题分析，并且严重缺乏分析数据的综合能力，未能将勘察和设计紧密结合在一起，导致勘察结果报告中出现许多漏洞。
3 造成岩土工程勘察技术问题发生的主要原因
3.1 对相关规定理解片面、不到位
我国目前在岩土工程勘察质量控制方面已经有了明确的规定，如《建筑工程勘察质量管理办法》，在规定中明确给出了相关勘察费用收取和业务承揽的具体要求，以实现对市场的规范性管理。然而由于许多项目的建设方与施工方，为了追求经济效益和施工进度，对于相关规定中的要求理解十分片面、不到位，不仅在岩土工程勘察工作中投入的时间和资源不足，并且急于获得勘察最终报告，而勘察单位未获得更多的利益与发展空间，不得不投客户所好，使得勘察工作工期被一再挤压，而为获得客户资源又存在着不合理降价的行为，使得实际工作资金十分紧张，这些也就导致了一系列勘察技术问题的出现，影响着勘察工作的有效开展。
3.2 勘察工作队伍专业性不足
部分勘察单位在工作队伍建设方面缺乏足够的重视，对工作人员的专业化培训十分不到位，并且没有建立完善的考核机制，使得一些工作人员专业技术水平达不到实际的工作需求，现场勘察作业过程中出现不规范操作，加之责任意识淡薄，不能够很好地约束自身行为，工作中应付了事，得过且过，对于勘察工作中遇到的问题无法有效应对和解决，甚至放任一系列地质安全隐患不管，这些都会导致勘察质量的降低。此外，由于专业化、高素质的人才缺乏，也使得勘察队伍整体的专业水平较低，工作效率不高，工作能力得不到有效提升，制约着勘察技术水平的发展。
3.3 缺乏完善的管理制度体系
部分勘察单位由于观念守旧，发展模式更新缓慢，在管理制度的建设方面也十分滞后，缺乏管理制度的有效约束，也无法实现勘察工作的高质量开展，内部工作人员态度散漫、工作不积极，缺乏自我提升与自我完善的意识，现有管理制度的执行落实不够严格，许多管理措施无法落实到位，为勘察工作中各类技术问题的产生埋下隐患。
4 提高岩土工程勘察工作质量的有效策略
4.1 着力提高岩土取样及原位测试工作的质量与水平
岩土取样和原位测试是岩土工程勘探结果的重要数据来源，也成为解决岩土工程勘探技术问题的重点。首先，测试数据是分析评价的基础，为分析评价提供了基本的参数依据，岩土工程设计计算的准确性和可靠性决定于计算模式和计算参数，计算参数比计算模式更重要；其次，岩土工程测试有较大难度，在钻探取样、样品制备过程中，总会有一定程度的扰动和受力环境差异，对测试结果影响较大。岩土体是非均质体，具有明显的各向异性，测试结果应具有代表性。
4.2 加强勘察队伍建设，提高队伍综合素质与专业水平
勘察工作队伍是执行勘察工作的主体，因此，勘察工作人员的综合素质与专业水平直接关系着勘察工作的质量，要想有效地提高岩土工程勘察工作的质量，应该着力加强勘察队伍的建设。首先，应建立科学的培训机制，对勘察队伍现有人员进行系统的专业技术培训，尤其针对一些拥有多年工作经验，但整体知识结构较为陈旧，对现代化勘察设备与技术掌握运用能力不足的老技术人员，应采取长效的专项训练，帮助他们优化知识结构，提升现代勘察技术水平与工作能力；其次，要建立科学的考核机制与激励机制，一方面对工作人员的专业水平进行考核与评定，以准确把握其能力素质水平，另一方面通过多种激励手段的共同运用，使工作人员能够自觉主动地进行自我提升，以此来实现勘察队伍整体素质与专业化水平的提升。
4.3 加强现代工程物探技术的合理应用
近年来，工程物探专业利用如电磁波理论、弹性波理论等发展出了很多新的工程物探方法，并开发出了与物探方法配合使用的具备数据采集，处理软、硬件功能于一身的物探设备，它具有采样密度大、速度快、成本低廉、信息量大等优点。这些物探方法以及设备的应用对于岩土工程勘探具有重要的影响。而且与传统的钻探方法相比，工程物探技术对场地、地形条件的要求较低，花费的时间、费用也较少，且具有良好的勘探精度。针对一些较为复杂的岩土工程技术难题，可以采用多种工程物探手段和钻探综合使用的方法，起到互相补充、互相验证的作用。
参考文献
[1] 贾男.关于岩土工程地质勘察相关问题的探讨[J].民营科技，2015，（4）.
篇9
我国的岩土工程勘察行业经过多年的改革、探索,目前整个市场已全面放开,显现出一片繁荣的景象,但也由此引发了一些新的问题,最令人担忧的是在岩土工程勘察的过程中出现了很多不规范行为。以下就这一问题进行详细探讨。
1目前岩土工程勘察中存在的问题
1.1资料收集工作不充分
众所周知,岩土工程勘察主要是为建(构)筑物基础设计、地基处理和施工提供详细的工程地质资料和技术参数,而一些勘察单位在进场施工前,不认真收集拟建工程的基本资料,如拟建物规模、结构特征、结构类型、荷载分布、地面整平标高以及拟建物对变形有无特殊要求,从而无法保证勘察工作的质量和工程的针对性。
1.2勘察工作量的布置不满足《岩土工程勘察规范》的要求
1)规范中对勘探点的布置有明确规定,而一些勘察单位勘探点布置比较随意,不沿建筑物周边线和角点布置,也不论地质条件复杂程度如何,就把孔距定在规范允许的上限;勘探深度不从基础底面算起,使一般性勘探孔不满足最小孔深的要求;桩基工程勘察的钻孔应控制的深度不满足规范要求;当建议的主要持力层层面坡度大于10%或主要土层中软夹层(透镜体)厚度超过0.5m时不加密勘探孔,从而造成地层划分的精度不够,无法摸清暗藏的河道、沟滨等对工程不利的埋藏物和夹层或透镜体的分布范围。在勘察过程中已发现有天然地基与桩基两种基础方案的可能,仍按天然地基的要求确定勘探孔孔深。2)对高层建筑的裙房和仅有地下室的建筑场地不考虑抗浮设计的要求,不布置勘探点。高层建筑场地勘察不考虑基坑支护,不能结合地基条件适当扩大勘察范围与增加上部土层的原状土试样件数。
1.3外业施工过程中的不规范行为
1.3.1钻探操作
不按JGJ 87292建筑工程地质钻探技术标准中的明确规定进行操作,对要求鉴别地层和取样的钻孔,回次进尺过大,一般地层中超过2m,在巨厚的淤泥质土中甚至超过5m。在粉土、砂层和卵石层中钻进时,没有采用优质泥浆护壁,泥浆浓度也控制不好,出现塌孔甚至埋钻,从而造成地层的漏记和一些原位测试无法进行。
1.3.2取样和原位测试
在采取Ⅰ,Ⅱ级原状土试样时不按JGJ 89292原状土取样技术标准的有关规定操作,对所取试样也没有及时贴标签、封腊,不及时送试验室进行试验,导致土样严重失水,致使土工试验成果中含水量、孔隙比、液性指数、压缩系数和抗剪强度指标严重失真。在标贯和动探试验时没有清除孔底残土就进行试验,在静探试验中不控制贯入速率,造成试验数据失准。主要持力层与下卧层的原状土样少于6件,原位测试数据少于6个,力学性质指标不满足统计要求。
1.3.3地层描述
勘察规范3.3.7对土的描述做了6点规定,但现在很多单位对土的鉴定和描述很不规范,在野外地层描述中仅对土的状态、湿度及包含物进行描述,对粘性土和粉土不描述其摇振反应、光泽反应、干强度及韧性,导致野外肉眼鉴定与土工试验结果不吻合。
1.3.4地下水量测
当勘察场地地层中同时有潜水含水层和承压含水层时,没有进行分层量测水位,对承压水头不测,致使报告中无法明确地下水性质,只能提供混合型地下水位和水头。
2在岩土工程勘察工作中容易略的问题
岩土工程勘察工作一个最大的特点是地层情况变数大,没有一个场地条件和土质情况是同样的。国家规范和行业规范很多也很具体,但都不能照搬硬套。岩土工程勘察工作应根据拟建工程特点和场区工程地质条件确定。在工程实践中应注意以下容易忽略的问题:
1)认为对地基条件只要满足承载力即可,容易忽略建筑物对变形和场地土层均匀性和稳定性的要求;勘察工作的内容,不仅应提供满足建筑结构荷载所需要岩土工程特性指标和地基基础设计参数,尚应包括可能影响工程稳定的不良地质作用、建筑场地类别、建筑抗震地段划分和岩土地震稳定性等对建筑场地稳定性适宜性评价所需要的内容。2)容易忽略在详细勘察中勘探深度应自基础底面算起的规定;在一些建设工作中往往场地未经平整,现场地面标高高出设计地面标高很多,勘察前因没有收集详细标高资料,忽视详细勘察的勘探深度自基础底面算起的规定,以致选成勘探深度小于规范强制性条文的规定。3)只满足每个场地每主要土层的原状土样或原位测试6件(组)的要求,忽略了某些土样取样质量差、离散性大,6组土样不能满足统计计算、基坑支护和地下水控制所需用的各类岩土工程参数。4)基础选型建议应全面客观、安全经济。在进行岩土工程勘探的第一个钻孔开始,就应对拟建工程的基础,有一个基本概念,因为采用的地基形式也关系到钻孔深度和勘察工作量是否满足抗震设计、场地评定等规范要求的问题。地基方案的选取应在对周边原有建筑物的基础、本地的施工条件和施工能力、完工时间、工程造价等多方面进行调查分析的基础上,结合拟建场地的土层情况及建筑物的结构和荷载、设备等各方面情况进行综合分析,提出安全、经济合理的地基方案建议。
3原因分析
1)《建筑工程勘察质量管理办法》中对勘察费用的收取及业务的承揽有着明确规定。但由于现在很多建设单位不能充分理解岩土工程勘察在工程中的重要性,片面追求效益,追求速度,野外施工完,马上就要报告,报告质量何以保证。加之市场竞争激烈,勘察单位为了取得勘察任务,不严格执行国家收费标准,互相压价(目前本地的勘察费仅能收取标准的3折～4折),并同意业主无限制地压缩合理的工期,从而致使勘察工作粗糙、勘察手段选择和勘察工作量布置不合理,难以满足规范和设计要求。2)很多勘察单位的现场作业不是由专业人员承担,而这些人员又未进行过专业技术培训,其技术水平远不能胜任所从事的岩土工程勘察工作,从而导致现场作业出现大量的不规范行为,还有少数技术人员不能自觉加强对规范、标准及强制性条文的学习,使勘察质量有所下降。3)一些勘察单位还停留在传统的“工程地质勘察”的管理模式上,单位的质量保证体系也不够完善,内部的检查、监督与校审制度贯彻不严。
4对不均匀地基基础设计时的结构措施
由于不均匀地基的土质在纵向和横向上有不同程度的差异,地基反力的集中现象比较明显,如不采取有效的结构措施,将给建筑物带来破坏。对差异明显较大情况下,可采取如下措施:
篇10
除清华大学、同济大学等高校开设自选实验和演示现场测试实验外，一般高校只开设以上必选试验项目，内容有限且分散。传统的教学模式属于“灌输式”教学，强调教会学生各个指标的测定方法，而分散的教学模式割裂了各个指标之间的联系，不利于学生对基本概念的理解；传统模式过于注重“是什么”和“怎么做”，忽略了“为什么”的引导，缺乏对指标的物理意义、作用等方面的分析和总结，没有给学生发挥创造性的空间。
（二）实验指导教师不足
由于学生人数较多，而实验指导教师有限，一般每个指导教师同时指导30名左右的学生完成试验。有的学校要求理论授课老师参与到实验教学中，但指导教师仍相对不足，教学效果得不到保障。
（三）学生参与积极性差
传统的教学模式中，土工试验只是土力学课程的一部分，学生对土工试验的重视程度严重不足，很多学生并没有亲自动手操作；试验完成后只是按照老师教的方法完成试验报告，没有总结和思考。从实验准备、实施到分析总结，学生的主动性和积极性都没有得到发挥。因此，这样的土工试验仅仅只是完成任务，无法达到预期的巩固理论知识、锻炼动手能力的效果，更不用说实践与创新能力的培养。
二、新型教学模式
针对以上传统土工试验教学模式的特点，提出以下教学模式。
（一）将土工试验作为单独必修课
改变传统土工试验为土力学课程组成部分的现状，将土工试验设置为单独的必修课，以此增强学生对土工试验的重视程度。必修课分为两部分，即常规指标测试和综合性试验。常规指标即前述必选试验，采用视频演示和实验室内操作等相结合的方式，让学生熟悉各常规指标的测试方法。实验室内操作时，将学生分为5个一组，每组配至少1名老师或研究生指导。土的渗透特性、强度特性、变形特性并称为土的三大特性。将三大特性分解为若干个专题，形成综合性试验。土木工程相关专业的科研项目一般都以土力学为基础，因此这些专题还可结合教师的科研项目进行设置，让教师和所指导的研究生都参与到土工试验教学中来，以此增强土工试验教学师资。将研究生作为土工试验辅助教师，还可对锻炼研究生的综合素质起到积极作用。还可将大的综合性试验分解为若干个子题，供学生选择。
（二）集中时间开展综合性试验
为避免土工试验分散的不利影响，采用集中时间开展综合性试验的方法。每个班以3周为一个周期错开开课，以免造成设备和人员紧张的现象。在一个周期内，集中在上午、下午或晚上的时间开展试验。将一个班分为若干组，每组5人左右，每组选定一个子题。综合性试验周期分为三个阶段完成工作：第一段3~4天为试验准备阶段，主要任务是小组选定子题并初步确定试验方案；第二段10天左右为试验实施阶段，包括完善试验方案、按照试验方案开展试验；第三段7天左右为试验结果分析阶段，主要任务是将试验成果总结为试验报告，并汇报展示。
（三）注重研究成果的整理
针对每个周期结束时的各小组的汇报情况和指导老师的意见与建议，每组对试验结果进一步分析，对试验报告进行完善。学期结束时，将所有学习土工试验课程的小组集中在一起再次汇报，根据研究成果和汇报情况集体评分。将专题试验周期内的成绩作为平时成绩，将学期末集中汇报的成绩作为期末成绩。按平时成绩和期末成绩给出总评成绩。
（四）后期实践活动
除了土工试验实践环节以外，学生大四下学期还设有毕业设计环节。另外，很多高校还设置有大学生科研项目等活动，鼓励学生参加开展科学研究。这些活动都是土工试验教学环节的有益补充。通过土工试验课程中综合性试验的学习，学生能够初步具备一定的科研能力，为毕业设计和其他科研活动打下了良好的基础。同时，教师在指导综合性试验的过程中，还可发掘表现优秀、有潜质的学生，在毕业设计和其他科研活动中加强指导，进一步提高学生的实践和创新能力。以湖北工业大学为例，我校开展了大学生科研基金项目、“凌云计划”项目等，鼓励大学生参与课外学术科技活动。单“凌云计划“项目，全校每年就有400多名学生参与到老师的科研项目中。在土工实验课程中，通过综合性试验的完成，可增强学生和老师之间学术上的了解。在后期毕业设计和科研活动等实践时，老师可以根据学生的特点进行针对性地指导，而学生在后期实践活动选题时方向性也会更加明确。
三、以“土的渗透特性”综合性试验为例
（一）子题设定
假设一个班30人，初步指定3大组分别进行土的强度、变形和渗透三大综合性试验专题，每个综合性试验专题大约有10人参加。首先将所有学生集中，讲解三大试验专题的主要内容；然后划分小组，针对某一专题讲解子题的主要内容。渗透特性是土体非常重要的工程性质，渗透系数的影响因素包括土粒特性（粒径大小及级配、孔隙比、矿物成分、结构构造）和流体特性（水的动力粘滞系数，饱和度）等。结合笔者的国家自然科学基金项目“渗滤液与土相互作用机理及裂隙衬垫材料防渗性能研究”和“固结过程非饱和黏性土孔隙结构演化规律及其对水力特性影响机制”等，设置“土的渗透特性”综合性试验专题。根据渗透系数的影响因素，该综合性试验专题下设“矿物成分对黏土渗透性的影响”、“土样含水率及干密度对黏土渗透性的影响”、“流体特性对黏土渗透性的影响”和“非饱和黏性土渗透性”等子题。将专题、子题及相应的试验任务书告知学生，供学生选择。
（二）试验准备
试验准备阶段的主要任务是小组选定子课题并初步确定试验方案。将渗透特性综合性试验专题的学生分为若干小组，分别完成该专题下的子题。学生完成选题后，首要的任务是让学生弄清楚相关概念，并布置初步确定试验方案的任务。为弄清楚渗透特性相关的基本概念，采用提问的方法。例如：什么是土的渗透系数？为什么要研究土的渗透系数？渗透性能与变形和强度有什么关系？如何得到土的渗透系数？各种渗透系数测量方法有什么优缺点？同时，鼓励学生自己提问，发挥学生的主观能动性。提出问题并布置任务后，要求学生自己寻找答案、确定试验方案。给学生详细讲解查阅文献及相关规范的方法，以及确定试验方案的方法。
（三）试验实施
完善学生给出的初步试验方案，指导学生制定详细的试验方案。要求学生遵循《土工试验规程》等规范的规定，严格操作，完成试验。以“矿物成分对黏土渗透性的影响”子题为例，要完成这个子题，学生需要开展的试验主要有：击实试验、含水率和干密度测试、变水头渗透试验等。每一种试验都有老师或研究生指导，随时答疑。
（四）试验结果分析
要求学生按照规范的方法及时整理试验数据，分析实验结果出现的问题。对于“矿物成分对黏土渗透性的影响”子题，要求学生给出矿物成分与黏土渗透性的定量关系，并能初步分析渗透性变化规律的机理。还可以给出引申分析的主题，如基于试验结果进一步分析“如何利用黏土的低渗透性进行防渗”等，进一步引导学生思考。最后，将分析和讨论得到的结果整理成完整的研究报告，并做出PPT展示。
篇11
1）界面划分问题。主要有岩土体和岩石风化程度的界面划分，地质构造和软弱结构面的判定，以及不良地质体的地质界面等。2）地质形态问题。主要有不明地下物体空洞及其分布形态，埋藏位置和埋藏深度的确定。3）岩土参数问题。主要是那些难于取到原状岩土样和难于进行室内、外试验的岩土层，如粗颗粒土、残积土和风化岩等。其岩土设计参数（承载力、变形指标等难于确定）。4）综合能力问题。主要表现在一部分勘察技术人员缺乏对勘察各专业的野外和室内原始资料的整理分析，利用的能力，缺乏如何辨别真伪，去伪存真，补充印证，归纳总结的能力，缺乏建筑结构设计方面的知识，常造成勘察的目的性不明确，所提供的资料不能满足设计的需要。5）枝术素质问题。主要是勘察技术人员知识的广度和深度问题，勘察各专业缺乏内部沟通，技术交流，对各自技术服务的对象和技术发展状况不了解，导致碰到重大项目和复杂工程时束手无策，不知应采用何种技术方法和手段去解决所碰到的技术问题。
2、探讨问题的解决方法
随着电子计算机技术的飞速发展，近十几年来，工程物探专业根据弹性波理论，电磁波理论和电学原理发展了许多新的工程物探方法，并相应发展了一大批集适时采集处理，软硬件功能于一体的工程物探探测设备，它具有采样密度大，速度快，成木低，信息量大等特点。可以利用工程物探连续加密测点的办法来获得连续的地质界面，从而有效的解决传统钻探乎段以点带面划分地质界面时常带来的漏判，划分不准确等缺点；并且可以利用综合工程物探方法有效地解决传统勘察手段难以解决的诸多岩土工程问题，如地下不明物体，洞穴，软弱结构面，滑动面，断层，破碎带等在地下的分布特征，形态，埋藏深度，位置。并且可以提供许多工程建设所需的岩土动力参数和设计地震动参数。相对传统的钻探方法，工程物探技术使用时受场地，地形条件的限制较少；具有节省时间，节省费用，勘探精度高等特点。但是，各种工程物探方法的有效性决定于它对探测对象的适用性，物性条件的适用性越强，解决问题的可靠的性越大。因此，为了有效地解决某此复杂的岩土工程技术难题，必须采用多种工程物探手段和钻探联合使用的方法，起到互相补充，互相验证的作用。合理地选择，运用工程物探技术与传统勘探手段相结合，无疑是解决岩土工程勘察中存在的主要问题的有效手段之一。
3、工程实例
某小区占地面积较大，拟建物主要为多层（3-6层）住宅和（2-3层）别墅，及少部分公共建筑（商场、学校、卫生院、地下室、农贸市场、邮电局、储蓄所、会所、俱乐部等）。业主按使用功能把本项目划分为A至G等七个区，山体北部为A至C区，山休南部为D至G区，场地中部为居住小区的标志性建筑柱廊和生活桥。
篇12
1.2基于问题解决的学习
基于问题解决的学习方法是1980年美国数学教师协会正式提出来的。它将学习内容设计成问题,或由学生提出问题,让学习者通过解决问题来获得相应的知识和能力。让学生提出高质量的问题是这种教学方法的关键。要求学生将问题具体化和形象化，构造成模拟实际生活的故事情节。学生在原有知识和经验的基础上，通过分析解决问题，发现更加复杂和深入的问题。因此，学生提出问题的多少、思考问题的广度和深度等是基于问题解决的学习方法的重要的评价标准。
1.3基于问题的学习
基于问题的学习是一种以学生为中心的教学方法。学习的目的是获得解决问题的经验、思考策略和该领域的知识。基于问题的学习的目标是帮助学生形成灵活的知识、有效解决问题的能力、自主学习、有效的协作能力和内在动机。基于问题的学习是一个主动的学习方式。在工作过程中，学生发现他们已有的知识，需要知道什么，以及如何和在哪里获得新的信息，可能会有益于该问题的解决。教师的作用是为了促进学生的学习、支持、指导和监控学习过程。导师必须建立学生对解决问题的信心，并鼓励学生，同时也拓展他们的理解。Barrows定义了基于问题的学习模型为：(1)以学生为中心的学习。(2)学习是学生小团体做的，理想的6～10人。(3)教师指导学生而不是教学。(4)以问题为基础组织和激发学生学习。(5)问题是设置是提高学生解决问题能力的基础，是刺激的认知过程。(6)学生通过自我导向学习获得新的知识。基于问题的学习要求教师的教学风格达到几个主要标准：首先，要有一个与教师科研相关的“学习中心”，所有的学生都需要围绕该中心。第二个标准是必须有一个驱动问题，学生通过完成项目获得问题的答案。这个问题也不能有一个预定的结果，它应该要求学生使用的先验知识来所有可能的结果。其他标准包括建设性的调查研究、学生的自等。基于问题的学习的主要教学过程包括提出问题、分析问题、形成假设、验证假设、修正假设。
2土木工程探索性试验设计
近年来华南理工大学开展了“探索性实验”教学项目建设工作，引导教师将科研项目成果转化为计划内实验教学内容，从而深化实验教学内容和体系改革，推进实验室开放共享；通过科研与教学融合，切实促进学生实践创新能力的培养。下面介绍用研究性教学方法设计所申报的“探索性实验”教学项目“沥青混合料多轴加载试验”。
2.1提出问题
最新版的《公路工程沥青及沥青混合料试验规程》（JTGE20-2011）中沥青混合料的试验方法主要包括：单轴压缩、单轴拉伸、小梁弯曲和劈裂试验等。试验过程中，沥青混合料试件处于单轴或双轴应力状态。而实际沥青路面中，沥青混合料处于多轴受力状态，承受压缩、拉伸、剪切的交互作用。因此，现有沥青混合料的试验装置与方法无法模拟实际沥青路面材料的多轴受力状态。
2.2分析问题
为了模拟实际沥青路面材料的多轴受力状态，采用如图1所示的试验装置。通过转动的橡胶轮胎带动圆柱体试件转动，试件受到橡胶轮胎的表面摩擦力F和铅垂方向的压力P作用。同时，在试件水平方向施加压力Q。从而模拟实际路面材料多轴受力状态，使得试件承受压缩、拉伸、剪切的交互作用。
2.3试验步骤
(1)试件制作。采用击实法、静压法或旋转压实法制作的圆柱体试件；或在轮碾法制作的板块状试件中钻取的圆柱体试件；或在路面中钻取圆柱体的芯样。
(2)安装试件。将试验室的环境温度控制在试验温度±0.1℃范围内。加载前，保温时间为90～120min。
(3)水平方向加载。通过水平加载油缸对试件施加水平方向拉伸或压缩荷载。
(4)铅垂方向加载。通过铅垂方向加载装置在橡胶轮上施加荷载，从而在试件中部上方施加铅垂方向荷载。
(5)启动橡胶轮驱动马达，使得橡胶轮单向旋转，转速为1～100r/s。
2.4试验结果的分析与讨论
试件转动一定次数后，量测试件中部加载位置的直径，计算直径变化率。加载后试件中部直径的变化百分率计算公式为：100%×加载一定次数后加载位置试件直径/加载前试件直径。同时，量测试件长度，计算加载后试件长度的变化率。加载后试件长度变化百分率计算公式为：100%×加载一定次数后试件长度/加载前试件长度。教学过程中，共15位同学参与该项试验，分为3组，每组5人。
3教学效果
采用研究性教学方法，有助于把学生纳入教师的科研项目，驱使学生调查研究，组织讨论会，分析问题，解决问题，完成工作任务。授课教师与同学们一起通过该试验项目掌握了实际路面材料的受力状态，并创新性的设计了“沥青混合料多轴加载试验”方法。依托研究成果申报了2项实用新型专利和2项发明专利。在国外SCI源刊投稿论文2篇。
篇13
定性评估方法中主观因素影响太大，由于相关统计数据有限，定量评估方法发展基础明显不足，定性定量相结合的方法成为目前采用的主要风险评估方法。杜修力等将网络分析法应用到地下工程风险评估中，利用专家调查法对地下工程中出现的风险因素进行识别，运用MATLAB对各风险因素的比较判断矩阵及加权超矩阵进行分析和运算;刘保国等通过建立集德尔菲法、模糊综合评判和网络分析法于一体的模糊网络分析法，将其应用于公路山岭隧道施工风险分析，在公路山岭隧道施工全过程分析基础上，建立公路山岭隧道施工风险评价指标体系。汪涛等}川采用贝叶斯网络方法建立风险事件、风险因素之间的关系模型，结合风险贝叶斯网络评估风险事件的发生概率。
2 深长隧道施工风险分析与评估
近年大量的高风险深长隧道工程正在或即将在地形地质条件极端复杂的岩溶地区或西部山区修建，建设过程中极易遭遇突水突泥、岩爆等重大灾害，针对隧道突水、岩爆、大变形等单个风险事件开展的研究日益增多。李术才、李利平等通过案例统计分析，遴选出突涌水的影响因子，分析了各影响因素与突涌水发生概率和发生次数之间的隶属函数或表征关系，建立岩溶隧道突涌水风险模糊层次评价模型。郝以庆、卢浩等利用概率理论对突水评价指标值的不确定性进行了表征，引入了属性测度扰动区间，推导了单指标属性测度的计算公式以及多指标综合属性测度矩阵的计算方法。董鑫、卢浩等提出基于嫡的风险评估和决策模型，综合考虑了危险性和不确定性因素;并针对隧道突水，基于断裂力学理论，推导出了裂隙压剪破坏与裂隙拉剪破坏的临界水压力值，分析了各影响因素对临界水压力的影响。吴世勇等通过微震实时监测和数值分析等手段，开展TBM施工速度、导洞施工等TBM开挖方案对岩爆风险的影响研究。肖亚勋，冯夏庭等在锦屏II水电站3#引水隧洞极强岩爆段实施了”先半导洞+TBM联合掘进”实验，结合微震实时监测信息对TBM半导洞掘进的岩爆风险开展了研究。温森等针对洞室变形引起的双护盾TBM施工事故开展风险分析，根据后果等级结合发生的概率提出TBM施工变形风险评价矩阵。
深长隧道中地质因素不确定性大，影响机理复杂，目前风险评估主要侧重于研究地质、施工等因素与风险事件的相关关系，建立初步的风险评价模型，对于多种因素综合影响风险的机理和综合评估模型，还需要进一步的研究。
3 城市地下空间施工风险分析与评估
随着我国地铁、城市地下空间建设蓬勃发展，围绕深基坑、盾构隧道、过江隧道、地铁穿越建筑物等工程施工开展了风险分析。张驰针对基于模糊数学理论深基坑施工对周边环境影响开展风险分析与评估，提出了风险损失评价指标、风险等级划分以及风险损失计算公式。郑刚等开展盾构机掘进参数对地表沉降影响敏感度的风险分析，分析盾构掘进参数与掘进速度的关系，分析对周围地层沉降的影响规律，以盾构掘进过程中的关键掘进参数为底事件建立风险故障树并进行定量的风险评估。吴世明对泥水盾构穿越堤防的风险源进行系统分析，阐述风险产生的原因、造成的危害及规避和处理措施，并结合杭州庆春路过江隧道泥水盾构穿越钱塘江南岸大堤的工程实例，验证所述风险控制措施的合理性及可行性。王浩开展浅埋大跨隧道下穿建筑物群的施工期安全风险管理，采用数值模拟方法，对施工开挖、支护进行精细化模拟，得出关键施工步序的变形量几结合类似工程经验和规范，制定安全监测的控制标准，以指导监测和施工。石钮锋针对超浅覆大断面暗挖隧道下穿富水河道施工开展风险分析及控制研究，在对可能采用的预加固手段及开挖方案进行初步比选后，采用三维数值模拟手段进一步量化比选。张永刚等针对渤海湾海底隧道工程开展施工风险评估与控制分析，考虑超前地质预报风险、施工工序风险、支护施工风险、防排水风险、超欠挖风险、海域段隧道施工风险、施工对环境影响、洞内环境对人员健康及施工影响8种类型。
相比深长隧道，城市地铁、地下空间地质环境信息更加完备，目前研究主要侧重于施工因素对于风险事件的影响，为施工动态风险评估和控制提供了依据。
4 盐岩地下储备库施工风险分析与评估
