引论：我们为您整理了13篇一分耕耘一分收获范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
你们相信吗，就是我这样颇有成就的“小博士”，竟然也考过不及格、全班“第一”的“好”成绩。刚上一年级的时候，我调皮捣蛋，上课坐不了十分钟就开始左顾右盼，甚至钻进书桌底下不肯出来，属于老师看见就头疼的主儿。
因为不认真听讲，“报应”接着就来了，一年级第一数学单元测试，我得了全班倒数第一，悲惨不及格。试卷发下来，我顿觉天旋地转，想到妈妈会生气，我害怕极了。偏偏数学老师“不近人情”，大声呵斥我，并让我下午叫家长到校。回家的路上，我心里暗暗叫苦：考这成绩，保不准要吃顿“竹笋焖肉”了。我真是哭天不灵、叫地不应啊，真后悔平时不好好学习。回家后，我硬着头皮把这件事告诉了妈妈，妈妈显然吃了一惊，她有些不相信似的看看试卷、再看看我。
那天下午，妈妈应老师“邀请”来到学校，和老师交流了什么我不得而知。放学后，我忐忑不安地随妈妈回家，想着这件事的结局，我心里就像吊了十五只大桶-----七上八下。回家后，我想象中的“暴风骤雨”并没有来，妈妈把我叫在书桌前，和我一起分析试卷，纠正错题。这一切都完毕后，妈妈转身看着我的眼睛，语重心长地说：“一次考试说明不了你的能力。但是你要记住，一分耕耘一分收获。加油吧，儿子，妈妈知道你是何等出色!”
我的心头怦然一震。从此，我开始发奋努力。谁也输不掉自己的付出。就在我考不及格的当年，期中考试、期末考试，我都捧回了双百、第一的好成绩。而且，此后的每年，我都是班级的三好学生，第一名的桂冠也像是被我“买走了”。我知道，是妈妈的喝彩激发了我的潜能，激励我做一个出色的孩子。五年前的那句喝彩，成为我巨大的精神财富。“妈妈知道你是何等出色”，我一辈子也不会忘记。
篇2
现在流行玩QQ农场，我也不例外，对它产生浓厚的兴趣。每当我有空闲，就打开电脑，直奔爸爸的农场搜查一番，谁的菜熟了就去摘。
今天，刚到农场，就惊喜地发现那里已经硕果累累，便迫不及待地去摘。我像一只辛勤的小蜜蜂，从一个农场飞向另一个农场，不一会儿好友的果实就所剩无几，而我却满载而归。呀，不好！爸爸的农场里长了草，生了虫，，还有一块地干旱了。我连忙拿起除草剂、杀虫剂和水壶，把阻碍农作物生长的隐患清除了。
我想，学习就像开农场一样，一分耕耘一分收获。老师和爸爸妈妈像水一样滋润我们，又像除草剂和杀虫剂，帮我们改正错误和坏习惯。
篇3
1、一分耕耘，一分收获是一个汉语词汇，读音为yī fēn gēng yún，yī fēn shōu huò，比喻付出一份劳力就会得一分收益，无论成功与否，都是积累的过程。
2、常言到：“梅花香自苦寒来”，没有辛勤的努力的耕耘即不会有丰富的收获。在生活工作中,当我们看到别人取得收获的时候，“与其临渊羡鱼,不如退而结网”，思索自已该如何去做才能不负这大好时光，才能使自已的生命不致虚度，光阴易逝,如流水一去不复返。
3、在《庄子.逍遥游》中有这样一段话:“ 水之积也不厚，则其负大舟也无力”， “风之积也不厚，则其负大翼也无力” ，这段话形象、生动而又精辟的向我们说明了厚积薄发发这个真理。没有平日辛勤的劳动,没有充分的准备与积累，怎么能奢望取得成功呢！没有准备的人生，纵然是命运之手已经向你招手，机会已来到你的面前,他也会与你失之交臂。
（来源：文章屋网 ）
篇4
教官标准、精彩的动作展示了，该我们学习了，一开始，同学们手舞足蹈、东张西望、东拉西扯、东倒西歪，令教官感到很麻烦，但是教官没有放弃自己艰巨的任务，俗话说，“万事难开头”嘛！只要教官有耐心，同学们有信心，就一定能做好的。太阳一点也不留情，它尽情地放射出自己耀眼的光芒，洒满大地。这时，有的同学精神抖擞，有的同学坚持不住了，我此时此刻特别想休息，但这样会连累班级的荣誉，况且现在是军训的第一天，后面还有更大的考验等着我们，这时，我想到了宣永光的一句名言：“困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它越威吓你；你越不将它放在眼里，他越对你表示恭敬。”我心里默默地念着“坚持吧！坚持就是胜利！”坚定的信念打败了心中想休息的念头，我坚持住了。到了休息时间，同学们争先恐后地喝水，好像体内的水分被太阳吸收地一干二净、毫不留情，这才让同学们知道了水的重要性、珍贵性。太阳啊！你可真是太贪心了！在休息中，教官带领我们唱《团结就是力量》，同学们唱着唱着，越来越小声，经过教官的耐心教导，同学们像一只只咆哮的狮子，放开歌喉，随心所欲地唱了出来，“团结就是力量，团结就是力量……”这首歌让我们好像回到了革命时代，为我们自己而高唱吧！
第三天来临了，我们以标准、有力的动作在体育馆展示了自己，让全场的家长为我们的努力而喝彩，为我们的成功而骄傲！比赛结束了，主席团宣读比赛结果，顿时，我全身都在颤抖，心里念着：“我们一定要赢！让我们的努力得到回报！”结果出来了，校长以洪亮的声音说：“一等奖，初一（6）班！”霎时间，我反应不过来，真是第一名啊！我有一种说不出的喜悦，我们的努力、家长的关心没有白费，我们为班级增添了光彩，我们是最棒的！
在这次军训中，我收获很多，让我明白了许多人生的哲理，“只要认真，就能发挥；只要努力，就能成功；只要坚持，就能胜利！”我还懂得了“世上无难事，只怕有心人”，这句谚语的道理：“世上并无人解决不了
篇5
鄂梅：可以这么说吧，我觉得自己最出色的业绩是为工商银行在激烈的竞争中赢得了更多的客户。
我们支行附近有恒基中心、中粮广场、光华长安大厦等许多高档写字楼，其中不乏银行所青睐的高端客户。但是在这里要争取优质客户并不是一件容易的事情，因为附近的竞争是异常残酷和激烈的――外资银行和其他国内银行都一样对这里的资源“虎视眈眈”。外资的汇丰、花旗已经开设了自己的贵宾理财中心，中资的建设银行、北京市商业银行也不甘示弱地开展自己的特色业务来争取客户。这样的环境下，北京站支行面临着一个重大的挑战：怎样赢得更多的优质客户。
记者：面对这么大的一个挑战，你是怎样做的？
鄂梅：可能因为个性的原因，看似越难的挑战我会更愿意去尝试。
我首先在专业知识上不断学习，在行内工作了这么多年，我累积了不少实际业务的操作经验，对银行的金融产品有了比较深入的了解。但是这对于一个客户经理来说是远远不够的，客户经理需要更全面的知识，包括个人理财、其他 金融产品，像保险、基金等的基础理论… 在工行提供的培训中我孜孜不倦地进行学习，而其他的空闲时间我也会阅读许多相关的专业书籍。掌握扎实的理论基础是为客户提供优质服务的最重要条件。
其次在客户挖掘上，体现的就是细心和耐心。一旦发现比较有潜力的客户，我会迅速跟进，帮助这个客户解决业务上的问题，体现自己的专业性，让客户感到自己是可以信任的；随后会定期做这个客户的跟踪访问，通过电话、短信等方式维系和客户的感情；而在服务客户的过程中，要让客户觉得你由始至终都站在他的角度帮助他，为他的利益着想。
当然最关键的就是你帮客户所做的理财计划和投资计划都能真正为他实现资产的保值、增值，这是客户经理价值的最大体现。
在工作过程中，很多事情是细小而烦琐的，但是我相信“一分耕耘，一分收获”，“做好每一件小事就是一种成功”。的确最后我的努力没有白费：从其他银行转移到我们支行的资产已经达到840万美元，现在支行拥有高端客户200位左右。
记者：在你眼中，你认为一个出色的客户经理必须具备什么样的素质？
鄂梅：我觉得最重要的是要具备良好的专业知识，客户虽然不一定了解金融行业，但是一旦你和他开始接触，他将随时地考察你的专业素质，客户有可能问你各式各样的问题，万一你的回答不够准确和专业，客户对你的信任将大打折扣。
另外对同业的了解也非常重要，这包括对外资银行和国内银行同业的了解。
由于我们这里地理位置的“优势”，我有时间的话就会到附近的花旗和汇丰“学习”和“考察”。对于国内银行我会随时关注它们新推出的产品，便于以后更理性地为客户进行分析。
性格上肯定要求你是一个比较有亲和力，沟通能力强的人。我觉得自己的心态也很重要，因为每天要和不同的人打交道、需要处理不少突发状况，保持一种平和、自信的心态是非常关键的，这也是需要时间去磨练的。
另外客户经理的许多细节工作都是滴水穿石，需要时间去累积；保持一份 “坚持”的信念才有可能最终成功。
记者：许多人都对客户经理的工作很感兴趣，能给我描述一下你每天的工作吗？
鄂梅：我的工作其实很平凡，没有一般人想象那么神秘。
每天到银行后，我会首先浏览一遍当天的财经新闻，收集各种金融信息，算是一种知识的积累。同时会了解一下基金、外汇的走势，如果发现有新的情况会 随时跟客户汇报。
之后就是整理我的日志，联系相关客户，预约与客户见面的时间。这项工作完成后，我会依计划进行客户的出访工作、或者帮客户处理业务问题。
当一天工作进入尾声的时候，我会整理该日的工作，安排第二天的计划；同时对客户情况也进行记录和整理，以便更好计划我下一步的工作。
记者：你觉得自己对于客户来说是怎样一个角色呢？
鄂梅：相信很多客户经理都有这样的感觉：因为业务而与客户接触和了解，也因为业务与客户成为了知心的好朋友。我觉得自己是一个人分饰两个角色。
篇6
一分耕耘，一分收获
哇，怎么会有绿豆长出来呢？我惊喜万分，我惊讶的是因为我把用水种的绿豆打洒了，然后我就把它捡起来放在花盆里，那几天下雨，我没管它，就渐渐忘记了它，过了一个星期，我去给其他的花浇水时，居然发现了绿豆的踪影，继而，我就天天给它浇水，它好像想回报我似的，就结出了绿豆，我和爸爸妈妈欢呼起来，小小的新充满着欢乐，到了收绿豆的时候了，我把绿豆的“家”剥开，取出里面小巧玲珑的“小精灵”，绿豆收完了，我就把绿豆放在阳台上晒，我问妈妈：“绿豆什么时候才能晒干呢！”妈妈说：“至少也要过好几天吧！”于是，我天天看，天天盼，终于盼到了。晒干了绿豆，我迫不及待地把绿豆煮来吃，喝着美味的绿豆糖水我的心里甜滋滋的。
种绿豆使我悟到了这样一个道理：一分耕耘，一分收获，更重要的是做任何事情也是如此！
篇7
我在果园里看着那一个个成熟的果实，不由的想起农民伯伯在那里辛勤的劳动着，由此我明白了有了付出才有收获，如果没有付出，哪来今天的收获呢？
浩瀚的大海一望无际，看不到边，我们人的心胸要像大海一样宽广，不要遇到一点小事就斤斤计较，要大度一点，这才能显示出我们人的胸襟。
我想你们都见过高山、溪水吧。爬山是一项对我们有益的运动，只要我们坚持下去，才能爬到最高峰，取得胜利的辉煌。就像我们在起跑线上，只要坚持下去，才能到达终点！
篇8
“咪—来—多—”尾声渐渐消失，我松了一口气，在观众们热烈的掌声中鞠躬、谢幕。
走下舞台，观众们鼓舞人心的掌声仍萦绕在我耳边。看着老师和同学们轻松地说笑，我不由得又想起了排练时的情景：正是一年中最冷的季节，每天清晨我们急匆匆地奔跑在教室与排练室之间，为的是既不影响排练，也不耽误期末复习；排练室里悠扬的乐声交织着刺耳的咳嗽声，许多同学和我一样，尽管发着高烧，挂着点滴，仍不退出排练。刚才那行云流水的乐声，凝结着我们多少心血呀！凭着我们的刻苦和认真，我想一定能得大奖。
幸运的是，我作为唯一的领奖代表走进了人民大会堂，当主持人宣布“金奖获得者……浙江余姚市实验小学……”时，我激动得跳了起来，泪水立刻充盈了我的眼眶。一分耕耘，一分收获。我为自己而骄傲，我为我们的学校而自豪！
篇9
2008年北京奥运会的圣火已经在古奥林匹亚的赫拉神庙被点燃，4个月后，鸟巢的大门将会敞开，世界各地的奥运健儿将会在这里一争高低，为了祖国的荣誉而战。然而，为了实现自己的梦想，有多少人知道他们背后的艰辛呢？
被评为“20世纪最佳运动员”的李宁， 10多岁就进了国家队。他刻苦训练，从不偷懒，有时手上的老茧撕裂了，再让双杠一磨，满手鲜血，他也一声不吭；生病受伤，他总是咬牙坚持，从不告诉教练。正是李宁的刻苦和坚持，才使他走向成功。
篇10
首先，运用“愉悦教学”，最大限度地激发学生的学习兴趣。
“愉悦教学”指教师在愉悦的氛围中完成教学过程，实现教学目的；学生也在愉悦的心态中探索知识，激发潜能。实践证明，你快乐，学生就快乐，和谐融洽的师生关系逐渐形成。我知道，只有“亲其师”才会“信其道”。
其次，在工作中融进了“期望效应”，形成了良好的师生关系。
早期社会心理学的研究强调“相信才能看见”。“期望”心理特征之一是，“期望”表现一定的行为动力，也就是说，有“期望”就有动力。老师对学生寄托良好的期望，对提高教学质量有着举足轻重的作用。那些被你有意无意关注的对象，他们能感受到来自老师的那份关怀与真诚，就会慢慢地改变。我想，付出你的真诚，就一定会换来学生的信任。
被信任，我感到欣慰，可我也感受到了那份沉甸甸的责任：一个老师的责任，一个长者的责任，一个社会成人的责任。这难道仅是一份信任吗？还有作为老师的责任啊！
我的学生陈雨（女），她是我有意期望的一个对象。某一天的课后，她递来一个日记本：老师，你帮我看看，我该怎么办。当时我就感觉她说话语气很沉重。
回办公室后，我仔细看了她写的几篇短文。总体上说，她基础不好，错别字太多，语句表述也不准确，只是大致能看懂意思：她现在和妈妈关系很僵了。自己也读不进书了，想和同学一起上艺校，并打算住到外边去。看到这里才知道，她居然与妈妈势同水火，还打算离开家。这怎么行呢，她才14岁。另外，我还感受到她内心的孤僻，不愿意接纳别人。
我想，她让我看她的日记本，说明她信任我，另外，她需要我的帮助。
我先从侧面了解了她的一些情况：家里父亲待人热忱，母亲好强能干，家里有她和弟弟姐弟两个。弟弟还小，身体瘦弱，妈妈就特别溺爱娇惯弟弟，为此她非常不满，加上妈妈动辄对她吵骂，爸爸在家左右为难。在学校她看不惯有些学生的浅薄无知乱花钱，和同学的关系也不好。她以前的一些朋友有些不读书了，对她也有影响。
了解了这些后，我先整理了一下思路：她的主要问题是家庭矛盾影响了学生的情绪。然后，我约她晚自习在办公室里聊天。当时办公室里很安静，只我们两人。我先让她自己谈家里的情况，主要是想让她宣泄一下，她谈的情况与我掌握的基本一致。我就问了两个问题：妈妈娇惯弟弟你为什么不高兴，是不是因为弟弟你失去了妈妈的宠爱》你为什么会认为同学们很幼稚，你是怎么看他们的言行的》
还记得，她当时谈家庭情况时还是很激动，但是，当她在回答第一个问题时，我分明感到她是在为弟弟的将来担忧，与妈妈的矛盾也主要是与此相关。我抓住这一点帮她分析，最后归结为，可能是我们的方法别人不喜欢不能接受。妈妈接受不了我的意见，还认为我在无理取闹，怎样才能让妈妈明白是我们要动脑筋思考的问题。然后我就处理方法上给她指导了一些，渐渐地我感觉她的情绪平稳了。
从那以后，她没再提离开学校离开家，还经常会写一些小短文递给我，有作文有感想也有家里的琐碎事情，然后让我给她修改及做出评价。总之，这个孩子她现在学习很积极了，我感觉她人也开朗了不少。看到她的变化我很高兴。
其实，语文老师最方便与学生沟通了，她也只是其中的一例罢了。现在，班上还有不少学生，也常常会借助日记作文的形式向我诉说内心的烦恼。
另外，利用心理学教育学理论知识帮助学生走出心理的困惑
我另一个班的一名女生刘海（化名），这个学期的前几个月她几乎是放弃了自己，老师们也认为她是没救了。我也在思考，她上个学期还好啊，怎么会有这么大的变化，是不是另有原因？我主动与她接触，通过谈话聊天，慢慢走进了她的内心：成绩下降，父母不能理解，老吵她，她索性不学了。和同学的关系处不好，在班上她觉得自己像个外人。从《我眼中的她》一文中，我感受到她的内心很柔弱，有同情心，渴望得到别人的关注。我觉得这个孩子能改变过来。我们聊了几次，与她的父母也通了几次电话。现在的她变化很大，知道学习了，经常来办公室向老师请教，学语文更是积极，作文修改一遍又一遍，有空就来找我谈聊天。老师们都很惊异她的变化，我也觉得她好像变了一个人似的。
像她这种情况是属于青春期的心理发展的问题。这个时期的孩子，无论生理还是心理都会有一些变化，主要表现为：独立意识增强，渴望得到更多的理解；封闭自己的内心世界，不愿向家长袒露；强烈关注自己的外貌体征，重视别人的评价；不能自我控制情绪，却更注重人际关系。
我对她所做的无非是让她有倾诉的对象，和家长联合起来，从生活上、学习上、心理上给她更多的关心，少些要求，多些鼓励。老师们家长们，你们为什么就那么吝啬，你们那太多的批评与指责，究竟起了多少作用呢？《心理学》认为，对这个时期的孩子，我们应该多和孩子沟通，更多一些理解与宽容，以及方法上的引导。
篇11
我在果园里看着那一个个成熟的果实，不由的想起农民伯伯在那里辛勤的劳动着，由此我明白了有了付出才有收获，如果没有付出，哪来今天的收获呢？
浩瀚的大海一望无际，看不到边，我们人的心胸要像大海一样宽广，不要遇到一点小事就斤斤计较，要大度一点，这才能显示出我们人的胸襟。
我想你们都见过高山、溪水吧。爬山是一项对我们有益的运动，只要我们坚持下去，才能爬到最高峰，取得胜利的辉煌。就像我们在起跑线上，只要坚持下去，才能到达终点！
篇12
朗诵比赛结束以后，大家又投入到了紧张的学习中。期中考试过了，等待着我们的是期末考试。学校的一切工作又恢复了正常，我们这些大队干部再一次投入到工作中，广播站的广播员每天又可以按时到位广播。
篇13
《十五从军征》这首古诗带给我的感触极深。战争总是残酷的，无论是平民百姓，还是戍边将士，战争带给他们的只有无尽的悲伤，无尽的凄凉。我们生活在和平发展的年代，应该珍惜眼前来之不易的安定和平和幸福美好的生活，学会与不同国家、民族的人民友好相处，拥有理解和宽容之心，立志肩负起维护和平的伟大使命。
《穷人》中的渔夫夫妇并没有因为生活的贫穷而让自己的精神贫穷。在家里五个孩子衣食难保的窘况下，桑娜和丈夫毅然承担起抚养邻居两个孤儿的责任。这种淳朴、善良的美好心灵是多么可贵啊！这金子般的心灵给我们以感动，更给我们以感召。我相信，在生活中嫁人之间多一些关爱，那便是一个幸福的家庭；同学之间多一些关爱，那便是一个融洽的班级；对身边人多一些关爱，那便是一个美好的世界。
……
这半个学期以来，让我最难忘的还是那场考试。
考试前一天，老师就把许多题目露给我们，让我们回去找答案，甚至连作文题目都告诉我们了。
我听了下这些题目，觉得都是小菜一碟，并没有放在心上，回家也没有去查找。
直到考试那一天，我才知道我错了。
考卷一发下来，我便信心满满地准备答题，刚杀过第一题，才到第二题，我就被迫停下笔来。糟糕，这些怎么都这么难呢！我在心里为自己捏了把汗。卷上的小字们好像在欢快地舞蹈，“嘿嘿……嘿嘿，你不认识我吧。”我可真急死了，再看看其他同学，第一面都快要做完了。我心一横，算了，管他的，老师也说考试的时候不要老揪着一道题不放，这样后面懂的就做不完了。
时间一分一秒地过去，语基考试终于结束了，接着，迎面而来的是作文考试。
拿到四百格，我在心里暗下决心：既然语基已经考砸了，作文就得好好写，说不定还能挽回一点。刚写了个开头，我就写不下去了，实在不知道该怎么继续往下写了。一个小时里，这篇作文可以算是我硬生生挤出来的，后面也因为时间不足，所以便草草结尾。我知道这次考试是真的考砸了……
