引论：我们为您整理了13篇校长事迹材料范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
二、德育管理，创新思路 以落实常规工作为中心， 制定适合本校发展的学常规、 建 班规、 赛常规规范学生的言行。让学生形成了良好的行为习惯， 营造了一个文明、和谐的校园氛围。
创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任是学生精神成长 的引路人。在选拔、培训时朝着敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育 专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力的方向。
让德育管理，与时俱进。紧密配合学校教学工作，落实学校班级 日常管理常规，贯彻让优秀成为习惯的育人理念，深入开展各项 德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教育学 习 ，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中注重培养 服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批品学兼优的班 干部脱颖而出。
三、关爱学生，撒播阳光 英国哲学家罗素说过：
篇2
十年前的坝中，由于各种原因，质量滑坡，生源流失，形象受损，校内外怨声一片。在这一片怨声中，刘校长临危受命。
上任伊始，学校决定实行课间封闭式管理。为此，刘校长多次受到校内外经营者的围攻和恐吓，但他顶着压力，克服阻力，不分白天黑夜深入相关各家，动之以情，晓之以理，硬是凭着自己的耐心和真诚感动了各位，为学校的发展营造了良好的内外环境。
04年春，仍在一线执教的刘校长在课堂上突然脸色苍白，口吐鲜血。同事们劝他休息治疗，他淡淡地说：没事，已经十年了。……被送到县医院急诊后，在场的人都被那个晴天霹雳的诊断结果吓傻了，孱弱的妻子当场就昏了过去。辗转了上海几家有名的大医院，得出的都是同样令人难以接受的结论——肺部肿瘤。
获知此情，时任高局长说：刘文德是累坏的……真的，为了学校工作，为了家长期望，为了学生前程，他没时间考虑自己和家庭：清晨，书声琅琅的教学楼里穿梭不息的是他的身影；课间，秩序井然的校园内四处是他督查的足迹；深夜，睡意正酣的宿舍楼上是他在静静地查房值勤……
在中山医院进手术室的前一刻，面对泪人的妻儿，刘校长只轻轻地说了两句话：“我不是一个优秀的丈夫，更不是一位优秀的父亲。”但他却忘了说：他是一位优秀的校长啊。
天佑好人，病理切片化验结果为良性。源于对学校、学生的强烈牵挂，对教育、教学的忠贞执着，刘校长提前出院，医嘱至少得半年休养期的他不到三个月就出现在坝中校园。
……
篇3
情深，意浓，
蕴藏着无穷的力量；
一个智慧的女子，
果敢、坚毅，
迸发出惊人的事业韧劲。 她是家长喜爱的老师
她刚走上工作岗位时，虚心地向老教师们学习，真诚地与同事们交流，满腔热情地上好每一节课。1994年在学校组织的“教师说课大赛”中获得全校第一名。1995年，参加市初中物理教学能手评选，获全市第一名。1996年，撰写的论文在**市论文评选中获得一等奖，并因此代表**市参加了省里的目标教学研讨会。会议过程中，她发现了先进教学理念对教师的发展与影响，找到了今后工作的努力方向。她努力学习先进的教学方法和教学理论，深入探索，不断实践，极大地激发了学生的学习热情，提高了学习效率，创造了辉煌的中考成绩和竞赛成绩。而她也成为领导、同事、家长、学生心目中的好老师，包级主任们争相聘任她，很多学生家长都争先恐后地让她教自己的孩子。
她是一名优秀的教研员
篇4
我时常告诫自己要把关爱送给教师，把严格留给自己。教师是学生的榜样，校长必须身先士卒，做教师的楷模。因此我始终严格自律，从严要求自我，工作踏踏实实，从不摆花架子，从不计较个人得失。每学年的评优，总把优秀指标让给同志们；每天清晨我总是和值班同志同时起床，在校园里巡视，到教室里检查学生的晨读情况，找师生交流谈心，了解情况，帮助班主任处理班级事务，帮助老师们解决教学中出现的问题；晚上一直工作到所有值班教师都下班，安排好住宿生就寝，才回家休息 .春夏秋冬，风风雨雨，从未特殊。
要当好校长，必须做教师的好朋友，知心兄弟，生活中处处关心他们，体贴他们。我经常找教师谈心，我的办公室，我的家里都成了教职工的谈心室，教职工有什么心里话，有什么难心事，都愿和我交流。我也会尽心疏导他们，尽力帮助他们。久而久之，学校形成一种和谐的氛围。可以说在我校，教师与教师之间，教师和校领导之间，领导和领导之间，关系都十分和谐，每一位同志都牢记住：善言同事，善言广中，德泽同事，德泽广中。大家团结如一，心无旁骛，一心一意干自己的工作，全心全意谋学校的发展。同时我们也尽最大努力，改善教职工的办公条件和生活条件，这也更使他们觉得在这里工作，十分舒心、开心。
要当好校长，还要为教师的发展提供好的平台。教师的成功意味着我们学校教育的成功，意味着我们学生的成才。我经常鼓励教师多看书，多学习，多研讨，要求教师利用一切机会给自己充电。我也到处搜寻信息，哪地方有教研活动，哪地方有学术交流，哪地方有专家报告，哪地方有名师授课，知道后都安排学校一线教师前去参加学习。对于上级教育主管部门安排的教育教学教研方面的活动，我更是鼓励教师踊跃参加。教师的知识能力提高了，业务水平提升了，受益的不仅是他自己，更是学校和学生。有人说，广岩初中之所以搞得好，是因为有一群水平高的教师，这话不错，我校的确有一批好教师，他们不仅能力强，还十分敬业。有了这样一批教师，学校何愁办不好？
作为校长，在日常的教育教学管理中，要学会多用鼓励，少用批评。凡是人，都喜欢听表扬的话，既然这样，我们何不多表扬教师呢。我们学校，从大的方面讲，制定了学校教育教学工作奖励细则，分为教学工作、班主任工作、教研组长工作、后勤工作几大块，同志们平时工作的点点滴滴，我们都做好记录，一学期一汇总，并通过绩效工资予以奖励；从小的方面讲，教师某节课上的好，某个教案有创意，某班学生进步了，我都要在例会上加以表扬。不仅是我个人，我还要求全体领导班子成员，多发现教师身上的优点、长处，多表扬，激励他们把优点、长处发扬光大。
我们经常说要使学生由"要我学"变为"我要学",在学校管理上，我们也努力使教师由"要我教"变为"我要教".我觉得只要真心关心教师，真心为教师谋幸福，为教师未来的发展搭建平台，创造条件，一定会使广大教师安于教学，乐于教学。正如我校一位青年教师说的："在广岩初中我不好意思不好好工作。"是的，如今在广岩初中基本形成了这样一种局面：人人争着当班主任，人人抢着多上课。在这里，老师们幸福的生活着，快乐的工作着。
二：重在"爱"字，激发动力，促进学生健康快乐成长
有位心理学家说：现代学校成了儿童心灵的屠宰场。这句话虽然说得夸张了，但也说出了现代学校的症结所在。由于在应试教育的大背景下，学校过分强调分数，加班加点、题海战术、分数排队，各种辅导班，搞得学生焦头烂额，学习成了他们最痛苦的事，于是厌学、逃学、沉迷网络，甚至自杀等等现象时有发生。克服这些现象的根本办法，就是设法让学生快乐学习，让学校成为学生健康成长的乐园。做到这一点，一切问题就会迎刃而解。
首先要以"爱"为出发点。这一点几乎所有教育家都反复强调，但在实际工作中，往往做得不尽人意。在广岩初中，我首先要求全体教职工做到四个字："爱生如子",也就是在从事一切教育活动时，要感觉到我们面前的不是学生，而是我们自己的孩子。要走进孩子的心灵，真真切切的全方位去关爱孩子，疼爱孩子。生活上关怀他们，学习上帮助他们，心理上疏导他们。以一颗体贴入微的母亲般的爱心，对学生的一言一行，一举一动保持敏感性。当学生处于困境时，能及时伸出援助之手。一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一个会心的微笑，往往起到意想不到的效果。教师应该是善于引导学生学习的"人师",而不是偏重于传授知识的"经师"."亲其师，信其道".教学过程不仅仅是传授知识的过程，还是师生之间思想、情感、兴趣、爱好等心理活动双向交流的过程，教师无小节，处处皆育人。关爱学生，给学生以博大的人文关怀，不偏激、不歧视、不情绪化，言行一致，表里如一，情真意切，做学生的良师益友，以对学生未来负责的高度，指导好学生的现在，设计好学生的未来。因为我们做到了这一点，所以我们对学生的管理得心应手、游刃有余。
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二是积极开展以“爱与责任”为主题的系列师德教育活动，要求每位教师在活动中要做到四个一，即读一本师德建设书籍；记录一个师德教育案例；参加一次师德教育演讲；与一位学困生结对子。
三是开展树品牌活动，优化教育服务。按照县教育局“四个一”目标，把师德教育同创建教育品牌结合起来，分解品牌目标，围绕教师、班主任、学校干部等各个岗位，设计岗位品牌标准，鼓励全校教职工在教书育人工作中创建自己的服务品牌。
四是大力开展优秀师德典型宣传活动。大力宣传教师身边的典型事例，推荐表彰师德标兵，组织优秀教师事迹报告会，大力弘扬教师美德。积极鼓励教职工参与教育改革与创新研讨活动。
上述四项工作的开展凝聚了人心，在全校形成了文明执教的良好风尚，在整个校园形成了师爱生、生敬师的和谐氛围。“四评两考”中的教师考试成绩优异，家长评价良好。
同时，我们把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研活动组织教师进行理论学习。我们组织老师学习计算机操作、教学课件的制作、远程教育设备的应用，开展专题研讨、专题讲座、观摩录像、心得交流，举办公开课、示范课、汇报课。让“人人奉献一节优质课”的研讨活动成为教师们的相互交流、共同进步的舞台；还积极派教师参加各种形势的培训学习，争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。
二、完善软硬件建设，校园变成乐园
一是苦口婆心筹措资金，把硬件做强。协调周边五个社区及办事处党委，多方筹集资金100多万元，拆除危房54间、翻修房顶500平方米、新建围墙__米、硬化路面__平方米，还安装了取暖设备，建起了小博士乐园，更换了铝合金门窗等，校园环境焕然一新。
二是重视养成教育，把软件做实。丰富自主实践活动，建有“五队两社团”，分别是：文艺队、体操队、跳绳队、铁环队、乒乓球队，红领巾广播和“雏鹰”手抄报社团，丰富了校园生活，陶冶了学生情操，学生特长得到发挥，多元智能得到开发。将理想与前途教育融于各项活动之中，把奖与惩有机结合，使学生辨是非，明善恶。每学期，学校表彰的“三好学生”“优秀学生干部”“助人为乐标兵”“体育尖子”“文娱骨干”“小小书画家”“最大进步奖”等，人数不计，当奖则奖，使“争优创先”成为学生的共同活动。对违纪学生，我们实现“班级教育”“团队教育”联动，逐步形成了“不良行为有人检举，违规违纪有人管理，争做好事比贡献”的良好局面。
三、家校共同管理，“3+1”模式实现
我们在积极抓好学校内部管理的同时，还认真处理好学校与家庭各之间的关系。办人民满意教育不能盲目追随家长的意愿，要让家长懂得教育规律，了解素质教育，让教师引领教育的主航线。
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由于学校的条件差，学生的文化娱乐设施少，学生缺少锻炼，再加上部分学生家庭困难，一些学生身体素质较差，××同志就地取材，制造了许多适合当地学生运动的器材，并积极组织课外文化活动。每年六一儿童节是学校学生最开心的时间，此时，××同志都会从自己家里拿出30斤酥油和20斤青油，并亲自动手，为孩子做上丰富的午餐，让他们愉快地度过自己的节日。冬天，寒风肆虐的时候，部分贫困学生不能及时穿上棉衣，看着受冻的孩子们，××同志心急如焚，想方设法为孩子们购买冬衣。几年来，冬天没有来临，××同志都会为孩子们准备好了冬衣。每年，他都会购买60双棉鞋和20个棉帽，送给家庭困难学生，让这些贫困学生在温暖中度过严冬，不让严冬冻伤一个学生。
××同志对待自己的学生像对待自己的孩子一样关心和爱护着他们。××在××乡××既当父亲又当老师，××同志一样关心和帮助周围的贫困群众。几年来，他每年都会为贫困群众捐粮食1000斤、砖茶20条、酥油50斤。把群众的困难当作自己的困难，近5年来，他已向××乡小学困难学生和该乡困难户累计捐助物资、现金达5万多元。
篇7
我经常提醒班主任、课任教师，要用师爱来温暖学生的心灵，让学生在师爱中健康地成长。因为我深深地知道，“ 爱”是从教者的永恒主题，是教师的天职。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。有爱才会有教育，有爱才会有教育的科学发展。在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，在工作中，尽自己的所能去关心每一位学生、了解每一位学生，尊重他们、信任他们，并做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。课余，作为学校校长，我经常找学生谈心，了解他们的思想动态，做他们的知心朋友。特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。同时，我组织一些学生感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。我还发动了校长“一带一”工程，即每一名校长建立一个经常深入、保持密切联系的班级，进行跟班管理、入班调研，我所带的班级班风转变较快，被评为文明班级，受到家长、同事的一致认可。
二、严谨治学、精益求精，持续提升，做好教师的带头人。
科学发展应用于教育教学的内涵，是要用科学的思想统筹学校的全局，促进教育的又好又快和可持续发展。教学是一项充满创造性、挑战性和艺术性的工作，仅有知识还不够，还要懂得怎么样把知识传授给学生。所以，身为人民教师，身为学校一百五十名教师的带头人，我努力做到严谨治学、精益求精，积极探索教育教学的规律和原则，听好每一节课，上好每一节课，做好每一次反思，教好每一个学生。在长期的教学实践中，我不断总结教学经验，坚持做到每上一节课，都要吃透教材，研究教法，优化课堂教学结构，并根据教材和学生特点，采用自主、合作、探究的学习方式，为求培养注重学生的创新精神和创造能力。同时，充分利用教学资源，积极制作多媒体课件，让课堂教学更加生动有效。“一份耕耘，一份收获。”在我的努力下，学生对学习有了更浓厚的兴趣，学习的劲头也更足了，形成了良好的学风。每听一节课，我都会力争走进思想的相互抵砺之中，深入到每一个问题的提法与时机，每一个环节的优化和重组，给教师们进行细致的分析，在我的努力下，我校教师正逐渐向学习型、研究型教师的目标迈进，形成了良好的教风。
三、积极探索，勇于创新，谋求发展，做好学校管理的排头兵。
科学发展观的理念，给学校教育教学发展提出了不少有益的课题。在教学中，要作全体师生的引路人，没有丰富的知识是不行的。“要想给学生一滴水，自己先要有一桶水”，要给教师一个好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我总是虚心求教，潜心钻研，自觉参加各种培训，不断提高自己的业务和知识水平。经常承担学校的公开课教学，积极参加教研活动，并根据自己的实践，及时总结，所撰写的论文在各类评比中多次获奖。
担任校长以来，要求老师做到的我首先做到，要求老师不做的我从来不做。我坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日，我更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。我力求做到无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新，在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面我严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
在学校管理上，我对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，我还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上我能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，我能做到以身作则，率先垂范。有一次，由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可我却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己的钱。我用这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生，优化着学校的教育教学管理。 【1】
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回到广州，余显义心里多了一份牵挂。
走在校园里，时常浮现出山里孩子的笑容；走在车水马龙的街头，总是浮现平塘大山的村寨；闲暇之余，翻开自己写的支教心得体会——《为了孩子的笑容》，几个挥之不去的画面时常在脑海闪现。
画面一，皑皑大雪的校园，单自一人抵御着寒风，滴滴滴滴，手机连响数声：“余校，现在冷吗？来我家吧！”
“余老师，下雪了，衣服够吗？”......看着短信，余显义瞬间泪奔。
画面二，寒冬夜里，泥泞弯曲的山路上，单自一人用手机微弱的灯光摸索前行，群众叫住了他。“老师，我也去镇上，一起走吧！”“大叔，你是专程送我的？”“你经常晚上送孩子回寨子，我们都不知道怎么感谢你。”......简单的几句话，余显义瞬间一暖。
画面三，挂职期满，悄悄走出校园，几个孩子们自发来送。“余校长，地球上有一个看得最远的地方——平塘，期待您的永远回望。”.....一句话，余显义瞬间感觉一切都是值得。
出发，与千里平塘结缘筑梦
2018年10月，白云区同和中学书记、校长余显义，做出了一个重大决心，响应中央脱贫攻坚的号召，只身奔赴贵州山区援教，担任平塘县塘边中学校长。自此，他与这个离县城最边远的少数民族聚集区——塘边镇结下了一段特别的缘分。
塘边镇是国家级贫困镇，地处贫困山区，自然条件较差，经济发展滞后，以布依族、苗族为主，塘边中学是塘边镇唯一一所初级中学，在校学生1002人，建档立卡贫困学生就有307人，占全校在校学生的30.6%。虽然近几年，在政府大力投入下，学校办学条件日益提高，各种教学设施和设备通过义教均衡县评估验收，基本满足教育教学需要。但教育理念、教学方法、习惯养成远落后于时展，教学成绩偏弱，办学水平有一定差距。
改革，教育理念破冰再出发
初到塘边中学的余显义发现了问题的结症。他思考的是如何快速地融入学校；如何把先进的管理经验和优质的教学方法逐步渗透到学校管理和教育教学工作中去；如何带领塘边中学师生齐心协力，把教育教学搞上去。为了学校质量的提升，为了做好榜样的引领工作，余校长亲自参与一线教学，担任一个班数学教学工作，亲自进行课堂教学改革实践，开展小组合作学习模式。
经过多次的调研和访谈，他首创了“双轨制科学”的管理架构，开启了教育理念改革的破冰行动。即：创建线块管理模式，将学校党群、办公室、教学、德育、后勤分为五条线，以党政办公室为枢纽中心辐射管理；设立了三个年级组，以年级为单位分块进行日常教学活动。同时，梳理办学理念，倡导文化办学，进行学校规划顶层设计，编写三年发展规划。最后，就是解决教师能力问题，他对师资队伍进行双线培养，深入开展课堂教学改革，要求中考科目重成绩，提升教学质量；非中考科目重特色，提升学生综合能力；开展“三段六步”课堂教学模式改革，促进教学质量整体提升。
创新，超前理念与民族文化融合
余显义思考更多的是怎么将广州超前的理念植入到平塘的大山里面，让民族文化与现代文明交融发展。
他首先想到了“娘家”，在白云区教育局的大力支持下，塘边中学创新性地引入现代教育远程教育系统——常态化互动录播系统，在利用现有的教学平台设备，稍加改进，建成了可以进行一个老师同时对二地学校班级的学生同时进行班级授课的交互式的课堂，就如在同一地方上课一样，使得异地学生可同时得到最优秀老师的教学和最优质的教学资源。他还打造特色课程，如清水布依八音弹唱，民族歌舞，书法，民族绘画等，建设特色品牌学校，孩子们的八音弹唱，受到广州、江苏几百人团队来交流学习。
同时，还构建“塘中好习惯”德育管理体系，组织开展“我为塘中添美丽”系列活动、首届校园演讲大赛、组建学校国旗队、礼仪队，成立校园广播站、校园小记者站等。
篇10
x校长经常利用教师的例会时间为教师们进行团队建设的思想教育，树立起学校少先队组织的威望，引起教师最少先队大队部的关注；她经常利用全校学生集会或年级集会的时间为少先员讲述各种道理，鼓励少先队员积极向上，爱国爱家爱集体，并充分肯定了少先队大队部在学生成长中的组织能力、影响力及学生团体中无可替代的重要组织。这样的宣传与教育，更好地调动起少先队大队部工作的积极性，焕发起少先队大队委员们的活力精神面貌，促进了学校少先队组织的快速发展，推进了学校品牌发展、特色发展、活力发展的进程。在多次的少先队接待活动中，xx学校少先队员以“文明有礼、淳朴活泼”的精神面貌赢得了参观者的高度赞同。
二、魅力教育，培养新世纪少先队员。
x校长个人喜欢看书，一年阅读书籍达50本以上。她认为一个强大的民族的每个公民都必须爱读书，自觉进行终身学习，并且要懂得在阅读中学会反思，懂得思进，更要懂得创新。她这样要求自己，同样也这样要求教师和学生。用自己影响教师，让教师影响学生，让学生带动家长。营造浓浓的读书氛围，为学校创建“书香校园”做了大量的工作。
1)为师生订阅报刊杂志，让书报常伴师生身边。为每个教师办公室订阅一份报纸(中小学整体改革)(北京教育)(教师百科知识)(xx日报)(广州日报)(中国教育报)，为每个班级订阅了一份(xx日报)，一份(岭南少年报)，一份(儿童文学)及(少先队员)。为办公室、教室增添了一个报纸夹。订阅一份报纸，一份杂志，是很小的事情，但是可以体现出校长对每个教师，对每个孩子的关心，让教师们能更方便取阅报纸与杂志，在时间不多的时候可以尽可能的腾出时间来读读书，看看报；为孩子提供更多新闻报刊杂志，让孩子们关心时事，开阔视野，增长见识，培养学生常读书的习惯，让新世纪的少先队员站得更高，看得更远。
2)举办师生读书汇报会，让读书成果进一步推广。每周的“教师读书汇报”成为了教师例会中一个亮点；每学期的两次读书汇报活动也成为了少先队组织丰富多彩活动中重要部分。一年来少先队大队部举办了一次“读书点燃人生”读书汇报会，一次“阅读历史故事，传承中华美德”文艺表演活动，把读书活动推向了。一次次的活动为教师提供了成长的平台，为学生提供了更多的锻炼的机会，为师生的发展都起到了促进的作用。
3)完善并使用学校图书馆的图书系统，丰富学生纸质书籍资源。学校的借阅系统已经瘫痪了好几年，虽然学校也一直都采取措施进行图书管理，有用人工手写，有把图书分发到各个教室，也有组织学生到阅览室看书等方式，但是在这个过程中，图书的遗失的也很多，损坏的也不少。没有很好地管理图书，使到很多的学生没有机会接到图书进行阅读，没有借书证也局限了学生借书的数量，因此，x校长下决心改善图书馆的借阅条件。但是要请专业公司进行整理需要资金两万元。因此，为节约经费，同时又可以锻炼师生，发挥我们师生工作的积极性，就让学校少先队负责进行了学校图书整理工作，学校配合做好其他工作。少先队大队部做好各项分工，有序地进行了整理。最终以一个月的时间花了几千元攻克了困难，把学校全部图书进行了分类张贴标签及电脑录入，取得了很好的成绩。这样既节省了学校的支出，又培训师生的图书管理的能力，在工作中能很好地让教师与学生进行图书管理岗位操作，大大提高了图书的借用率，为营造书香校园做出了大的贡献。
4)建立起xx学校自己的读书网站，丰富读书网络资源。XX年11月25日，学校少先队组织积极响应xx区教育局提出的要建读书专题网页并参与评比的活动，同时是为了全面推进现代信息技术在我校阅读活动中的应用，进一步推动学校“书香校园”活动深入开展,我们将响应区教育局的精神， 以“阅读陶冶情操”为主题建立属于xx学校自己的读书专题网站。师生可以充分利用网站对师生进行导读、助读，直接为师生提供学习支持服务，提高学生的兴趣，更好地辅助教学，提高教学的质量。本网站包括“教师园地”“学生天地”“家校互动”“书香社区”“好书推荐”等五个栏目。获得了xx区一等奖，被推荐到广州市参加评比。
这些富有现代气息的魅力教育活动，承载着教师的汗水，学生的努力，更是x校长对少先队组织魅力管理的其中一方面的体现。
三、开发与利用资源，发挥少先队大队部带头作用。
xx学校作为是一所农村学校，也是有历史有积淀的、有背景的、有一定知名度的农村学校，是一所现代化特色的农村学校。学校是政府光纤网铺设，网络布点有220多个，可以在学校的任何一个地方都可以上网。因此学校的网络虚拟教学课堂也成了学校的一大特色，成为了无纸化办公的一所标准学校。学校以少先队为主要组织机构，充分利用学校现有的资源，开发和利用好，实施低碳宣传，组织充分利用网络为教育教学服务，为现在的低碳教育做出了最好的范例。
1)学校于XX年5月底建立起“学校信息化桌面应用系统软件”。这套系统虽然还没有使用很长的时间，但是教师们已经发觉它的优势，从而节约了大量纸质宣传。由于系统的功能齐全，分栏较细，可以很快把信息传送到需要送达的地方，起到了针对性的效用。教师只要每天把办公系统打开及时收发资料，贮存资料，统计资料，就大大减轻了教师工作的负担，为更高效的工作提供了平台。系统按照学科教师、岗位教师进行了账户的分工，其中少先队大队辅导员也负责少先队的一块，因此在也在办公系统里得到了更多的实惠，积累更多少先队大队的资料，让少先队大队部的工作得到进一步发展。这样的低碳环保的让更多的少先队员感受到其中的意义，促进低碳宣传教育。
2)学校以综合实践活动为活动载体，以少先队为组织形式，建起了办起了“沙湾宝墨部落”文化资源库网站。为的是更好地弘扬“宝墨”文化精髓，弘扬“岭南”文化，少先队组织教师进行综合实践活动，让教师与学生在共同学习和探讨的过程中更好地弘扬传承并创新“宝墨”文化，让岭南文化在本地开花、结果，在实践的过程中更好的积累经验与教训，在积淀的过程中更好的创新与发明，更好地促进学生的成长，促进教师的成长。研究范围：包括“宝墨”文化，“南粤”文化，及“xx”文化。为了更好地搭好校本课程的架子，把“部落”分成了十个栏目，分别是“宝墨快递”“宝墨历史”“宝墨作品”“宝墨课程”“宝墨教师”“宝墨名人”“宝墨展板”“宝墨蓝图”“宝墨荣誉”“宝墨视频”。这些栏目的研发给我们教师研究校本课程指明了具体的路子，并且给老师更多的信心，把“宝墨文化”资源引入到各学科的教育教学的活动过程中，语文、数学、英语、品德、科学、音乐、美术、综合实践活动，每学科都有具体的开发的计划及利用计划。少先队大队部积极组织教师和学生边开发边利用，把开发的资源更大范围让学生进行学习，提高利用的效率。并在学习中又能提出相关的改进的地方，在使用中多次修改师生共同研究成果，不断提高研究成果的质量，为教师为学生的成长提供了更好的舞台。少先队利用这个平台作为学校研究成果的载体，整合相关资源，提高校本课程开发与利用的效率，不再局限于纸质的引发与宣传，为低碳的奉献也在其中了。
四、科研课题作带动，配合学校做好迎评工作。
1、以‘明日之星’评比为载体，让“德育活动课程”科研课题的开发与利用得到很好的落实。管理德育上，少先队协助德育处制订学校‘明日之星’评比方案”。评比的系列包括文明之星、阅读之星、智慧之星、心灵之星、创新之星、勤俭之星。每两周围绕着上级开展的“创文”“迎亚运”等教育活动主题进行“明日之星”的评比，颁发相关的奖章等。通过班主任的指引，学校的帮助，让家长监督等，让评比促进学生行为习惯的养成，这一活动得到了广大家长和学生的关注，得到了广大教师的支持，取得了比较满意的效果。
2、以创建“广州市绿色学校”为契机，组织丰富多彩的教育活动。学校要求少先队学期计划中把“创绿”评估作为项目目标之一制定好相关的活动计划。加强“绿色学校”的建设，从学校的环境氛围布置到师生“绿色低碳”的意识培养等；充分结合科学学科的“科技小星星”“科技创新大赛”及“垃圾分类回收”，把创“广州市绿色学校”工作放在日常重要的行列中去，做好资料的积累和整理工作，以迎接XX年12月广州市绿色学校的评估；以课题“中美日—基于社区资源可持续发展的研究”为突破口，大量进行课题研究，开展各色活动，如：环保标语比一比，环保制作评一评，环保行动做一做等。这样以课题带动评估，把实际操作落实到少先队的有趣的活动当中去，扩大影响的范围，提高了教育的效率。为创绿做好充分的准备。
3、以学科为带动，以少先队为评比组织，开展“信息技术教育”方面的评比活动，迎接XX年10月下旬广东省现代教育技术实验学校的检查与验收。如通过制作电脑动漫画、收集电脑制作小作品及通过少先队对课堂使用信息技术的多媒体课件的评比等活动促进教育技术水平的进一步提高起到了很大的作用。
4、以少先队为组织形式，继续围绕着学校具有特色的校本课程“走进宝墨园”“走进南粤苑”的综合实践课程，为为迎接XX年10下旬xx区综合实践活动样板校的评估做好准备。课程开发的原则遵循了自主开发、逐步完善，特色彰显。在原有的基础上完善课程的组织形式、活动方式，做好活动过程的资料积累，积极组织学校参与各项评比活动，扩大学生学习的范围，增强学习信心，提高学习效率。
5、以体育学科为主要组织形式，以少先队为协助团体，继续完善学校体育设施设备的建设，完善体育教育方案，做好10月下旬的代表沙湾镇参与xx区体育大课间评比的参赛准备。
为扩大学校的知名度而不断努力，为建设具有岭南文化特色的学校而努力。
五、丰富学生活动，活力少先队组织。
学校一直重视以活动为教育的载体，坚持“让学生在实践中明白道理、在生活中学会做事、在活动中得到启发”的教育模式。以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，学校校在努力抓好学生文化知识的基础上，还以少先队为组织形式开展了丰富多彩的活动。
1、XX年4月2日学校全体师生383名在沙湾镇大都市旅行社的带领下到南沙滨海游乐场春游，下午三时五、六年级到市桥星海公园进行踏青活动。
著名的教育家陶行之说过这样一句话：要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。学校坚持紧密结合生活实际对学生进行教育教学。目的通过实践活动让学生走向社会、走向生活，增广见闻。因此，学校于4于2日(星期五)带领全校师生前往广州南滨海游乐园春游。本行程还特地安排到市桥星海公园进行“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”为主题的扫墓活动，向人民英雄纪念碑献上学生亲手做的纸花，寄托对先烈的深情思念和崇高敬意，号召学生继承革命先烈的遗志，幸福不忘英雄史。本次活动由旅游公司承办，我们把“安全”放在第一位，全面策划活动的整个过程，确保师生安全出去，平安回来。这次活动得到了广大家长及教师的支持，虽然一路担心，但是我们做足了准备的工作，不能有一丝的大意，结果是令人满意的，学生既能得到了锻炼，又能保障了安全。今后这样的活动还需继续做好，还要创造更多的机会让学生锻炼，增长见识。
2、XX年5月31日星期一，今天我们学校举办了一年一度的庆“六一”的“阅读历史故事，传承中华美德”文艺表演活动。活动分三个部分组成。先是由家长参观学校展出的书法、环保制作等作品，让家长给这些作品投票；然后进行“阅读历史故事，传承中华美德”文艺表演活动”暨颁奖活动；第三部分是由家长陪同着孩子一起参加游园活动。本次活动的安排一切都很有序，家长参与度高，活动精彩非常，得到了广大家长的高度赞扬。本次活动的成功举办与学校的具体安排分不开。
3、XX年5月下旬，我们学校进行了体操比赛。让全校师生通过一段时间的训练，取得了相当好的训练效果，师生的体操水平有了大幅度的提高。
4、各种比赛。为了丰富学生的校园生活，我们举行了“航模比赛“作文竞赛”、“数学竞赛”“环保制作竞赛”“迎亚运漫画比赛”等丰富多彩的学科竞赛活动。激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素质。
篇11
父母为了给___治病，花完了家里所有的积蓄，17岁时，___上到高中一年级，不忍心再给家里添负担，决定自谋职业。他先自学完了高中课程，又自学日语，最后选择了家电修理。他一面搞修理，一边坚持看书学习，由于他服务好、价格便宜，很快就有了生意，这一干就是15年。15年，他以顽强的意志博击缺憾的命运，努力做一个生活的强者，给人们留下了深刻的印象。
机遇总是垂青于执着追求他的人，无论贫穷还是富有，健全还是残疾。五年前的_庄小学，教学质量差，全镇统考，_庄小学倒数第一。为了改变这个局面，当地村里想聘任新校长。___觉得教书育人是一项崇高事业，特别适合他的性格、理想与自身的条件，他自我推荐并经镇有关部门认真考察，果然如愿。
全新的事业让___进入了人生新的境界，他以全身心的投入，努力扮演好校长的角色。___上任后的第一件事就是在校园门口树了一块牌子：校兴我荣，校衰我耻，以此要求自己并激励全体教师。制定了一系列规章制度，规定每个教师负责一个班，教师不准迟到早退，每学年进行一次教学质量评比，连续两年排名末位的教师自动辞职。制订了学生守则，要求学生懂文明、讲礼貌。为了改善了校园环境，___向村里申请，筹集了1800元资金，修缮了两排校舍，整修了两个花台，安装了一部电话、电铃和扩音器。_庄小学的面貌为之焕然一新。时值非典，___每天拄着双拐，坚持到学生家里家访，询问学生身体、学习情况。现在留守孩子多，为了学生的安全，每年的雨季，___总是放心不下放学回家的学生，尤其是家住易涝村的学生。他常冒着雨，拄着双拐在前趟着水探路，陪着学生一路泥泞地到村口，望着学生回到家，他才放心地离去。___严格的要求，负责的态度，真诚的举动，让众多的家长相信，孩子在_庄小学，一定能够获得良好的教育。流失的学生一个一个地又回到了学校，学习成绩也不断进步。
篇12
就这样，他留了下来，而这一留就是14年。为了解除自己的后顾之忧，1997年11月，他索性要求把正在山下任教的妻子也调到山上。14年里，他从一名普本文来源：文秘站 通的教师，成长为一名分管教学的副校长。为了协调学校的工作，他先后带过政治、语文、数学、物理、音乐、历史、地理、生物等学科，而且不管哪一门课，哪一个班级都能带好，给全校教师做了很好的表率。在兼带初三学科的十年来，年年中考教学成绩位居全县前三名。有付出就会有回报。几年来，他先后荣获县级师德标兵、县级教学能手、县级先进教育工作者、地级师德标兵、山西省第七届“育人杯”先进个人、全县十佳道德楷模等荣誉称号。
情系学生 爱生如子
教育，需要智慧的引领，需要责任的担当，更需要爱心的哺育。十四年赤诚奉献，十四年爱心倾洒，××同志把自己的满腔热情全部撒播在山区贫瘠的土地上。他常说，支撑他十几年如一日，扎根山区，埋头工作的根本所在便是拥有一颗爱心，一颗热爱教育的心，一颗热爱学生的心。山里太穷了，山里的孩子需要太多的关爱。他是这样说的，也是这样做的。多年来，他经常为学生们排忧解难，给他们以物质上的资助和精神上的鼓励。1996年10月，班里土崖头村的卫丽梅同学年仅38岁的母亲因病去世，这对本来就贫困的农村家庭来说，更是雪上加霜。丧事处理完都两天了，还不见该同学返校，作为班主任的他，敏锐地感觉到，这个学生很可能失学。于是当天晚上就召开班会，组织全班同学为卫丽梅捐款，他带头捐了50元。第二天早上，他偷偷从自己的工资本上取出500元，放到捐款中，就和班委成员来到卫丽梅家中。看到教师和同学们，卫丽梅和她的父亲都哭了，懂事的丽梅明白老师和同学们的一片苦心，在父亲的劝说下，又回到了学校。在他和同学们的帮助支持下，卫丽梅同学得以顺利地完成学业。这种感人的事迹一个又一个地在××老师和他的学生之间发生着，学生们知道，他们有一个可亲可敬的好老师，便更加努力地学习，以优异的成绩来回报老师，老区的乡亲们知道，他们的孩子有一个值得信赖的老师，纷纷以实际行动来关心、支持家乡的教育。
舍小家 为大家
由于学校离相对较远，自从踏上工作岗位以来，××同志便以校为家，很少回去，有时因学校事务连节假日也回不了家。以前交通不便，可现在交通便利了，他也成了学校的副校长，全校的教学工作，都由他来协调负责，忙得连周末也闲不下来。家里的果树和庄稼全靠年过六十的父母操劳，他常常因未能尽孝而愧疚不已。20__年4月的一天晚上，他的母亲因突发高烧，恶心，头晕，当时父亲外出打工，母亲叫唤邻居，但因喊声太小未被发觉，躺在床头连一杯水都没有，第二天早，当邻居发现坐在门口哆嗦的母亲时，才打电话通知他。当他赶到家时，母亲已经被出嫁的妹妹送往医院。病床前，他看到脸庞消瘦，头发花白，双眼紧闭的母亲时，一句妈还没叫出来，泪水已经模糊了双眼，一阵阵酸楚涌上心头。可是母亲还未出院，他已回到了学校，投入到紧张的工作中。他说，这一辈子，我最对得起的是山区教育，最对不起的是我的父母。
篇13
由于学校的条件差，学生的文化娱乐设施少，学生缺少锻炼，再加上部分学生家庭困难，一些学生身体素质较差，__同志就地取材，制造了许多适合当地学生运动的器材，并积极组织课外文化活动。每年六一儿童节是学校学生最开心的时间，此时，__同志都会从自己家里拿出30斤酥油和20斤青油，并亲自动手，为孩子做上丰富的午餐，让他们愉快地度过自己的节日。冬天，寒风肆虐的时候，部分贫困学生不能及时穿上棉衣，看着受冻的孩子们，__同志心急如焚，想方设法为孩子们购买冬衣。几年来，冬天没有来临，__同志都会为孩子们准备好了冬衣。每年，他都会购买60双棉鞋和20个棉帽，送给家庭困难学生，让这些贫困学生在温暖中度过严冬，不让严冬冻伤一个学生。
__同志对待自己的学生像对待自己的孩子一样关心和爱护着他们。__在__乡__既当父亲又当老师，__同志一样关心和帮助周围的贫困群众。几年来，他每年都会为贫困群众捐粮食1000斤、砖茶20条、酥油50斤。把群众的困难当作自己的困难，近5年来，他已向__乡小学困难学生和该乡困难户累计捐助物资、现金达5万多元。
