引论：我们为您整理了13篇毕业汇演总结范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
（3）做一个有规律的人，有明确的作息时间，以便使自己在学习中有斗志昂扬的精神状态。
（4）上课注意听讲，提高效率，课后尽快复习，避免遗忘，节省时间。
（5）与同学交流，沟通学习，提高更快。
（6）在社团工作方面，只要不放弃目标，工作和学习都会坚固的很好。最后送大家一句话：nothing is impossible！
学长以一种轻松、诙谐的风格为同学们讲述了大学课堂的教学特点，以及如何适应大学的课堂教学。在外语方面提倡狠抓狠打的学习方法。除此之外，还总结了毕业生的三种去向：
（1）走进电厂：应该握好专业课；
（2）考研：数学、政治、专业课且重点大一高数，大二线性代数，大三概率。
（3）出国：英语重中之重，并且各科都要棒。他实际朴实的讲话使大家受益匪浅。
嘉宾中其中一位大二的同学，不仅仅以他优异的成绩令大家佩服，更引人注目的是他深刻、独特的思想内含，他强调，大一新生要做两个准备：（1）做人的准备：社会对大学生的期望不仅仅是学习，还要素质高。
（2）心态：做事要有一个平静的心，举重若轻，还有他严肃的学习态度：学业上潇洒，其他事情上也能潇洒。并且要培养成高效的学习习惯，他认为对教育的看法，决定着你能从中学到多少，不要老为自己找借口，学习方法只对刻苦的人有效，他深邃的思想激励大学生成为高素质的现代大学生。
篇2
2、组织选拔学生会、团委学生干部，精心安排工作，布置任务，参加学校的管理工作，服从学校领导的安排，为学校教学服务。团委、学生会服从学校领导的安排，为学校教学服务，参加学校的卫生评比，墙报评比等等。同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动。都能很好地完成任务，达到很好的效果。比如，多次参加学校的义务劳动，在校园内搞卫生，搞大扫除。
3、在各支部中开展帮学活动。要求各支部以自己支部的实际情况出发，紧紧围绕教学，努力发挥团员的先锋模范作用，在班上开展帮学活动。要求能做到一帮一或多帮一。取得了一定的效果，当然因为种种原因，此项工作投入的精力及时间都不够，没有完全做好。以后争取做好，做出特色。
4、策划组织举办校内文艺汇演。为了加强学生的素质教育，丰富校园文化生活，培养学生高尚、爱国的思想情操，学校团委在学校领导的倡议下五月份举行一次“做新时代好少年”学生素质成果汇报文艺汇演。活动准备很充分，组织严谨，共有十九个节目，涵盖相声小品双簧歌唱舞蹈等多种节目题材，精彩纷呈，汇演取得了圆满成功。
篇3
如何将枯燥的语法变得有趣？如何激发学生学习语法的兴趣及培养他们的能力？如何创设语境，使他们能熟练地掌握语法知识并能在实际生活中准确地运用？下面笔者以“被动语态总复习”为例，谈谈自己对中考语法总复习有效性教学的探究实践和思考。
（一）整体设计思路
1、本节课课前给学生拟定一张10分钟左右摸底卷作为作业，通过学生的答题情况了解到他们的弱项环节，进而制定本课时，进行弱项突破。
2、本节课内容以学生筹备毕业“文艺汇演”为话题创设语境，开展活动，结合“通知”方面的写作，通过听、说、读、写综合训练的方式让学生复习并掌握被动语态的用法。
（二）教学对象分析
1、本班为平行班，学生层次不错，但也有一定的落后面。个别学生因基础问题导致学习兴趣不高，所以教学过程中需注重学生学习兴趣的培养。
2、根据摸底卷反馈情况，学生对被动语态的概念和结构较清楚，但是在运用过程中仍欠准确和熟练，问题和弱项集中在以下三个方面：bedone中done的准确使用；感官动词和使役动词在被动语态中的用法；含情态动词的被动语态的用法。
（三）教学目标
1、知识目标：在进一步熟练被动语态用法的基础上，突破被动语态用法中这三个方面的薄弱知识点（be done中done的准确使用；感官动词和使役动词在被动语态的用法；舍情态动词的被动语态的用法。）
2、能力目标：准确把握被动语态的结构和主要用法，熟练恰当地在“文艺汇演”的真实情境中运用语态，尤其是本节课要突破的被动语态知识点。
3、情感目标：在任务及活动的过程中，培养学生的观察、归纳能力和合作意识，提高他们学习英语的兴趣。
（四）教学过程
1、【导入・思考】
用一则好消息能够吸引学生的兴趣，接着通过听力的形式导入此话题，让学生在情境中回忆被动语态，为接下来的语法重点做铺垫。
2、【展示・思考】
（1）通过学生的答案引导学生总结出被动语态中be done结构在不同时态中的正确形式。引导学生复习梳理语法知识。
（2）用学生表演的图片引发学生对去年元旦文艺汇演的回忆，引导他们用含有被动语态的句子进行讨论。
（3）以对一个学生的汇演日记进行改错的形式让学生暴露薄弱环节，并引导学生关注、强化克服以上弱点，培养了他们的观察能力及在实际中准备使用语法知识的能力。
三、提高语法总复习的有效性模式
（一）课前摸底，有的放矢。中考语法量大，繁多，而学生的复习时间有限，因此学生的每一节课都非常的宝贵。如果不能全面地了解到学生的掌握情况就全盘皆讲，那不仅浪费了学生的宝贵的时间，而且有可能让很大部分学生对复习课失去信心，尤其是那些基础中等以上的学生。而课前给学生拟定一张10分钟左右摸底卷作为作业，就能通过学生的答题情况了解到他们的弱项环节，进而设计本节课，进行弱项突破。既能节省时间，又达到了复习的效果。
（二）在语境中复习语法，增强语法的记忆效果。孤立地教授语法规则只注重了语言的形式，学生对其真正意义的理解和实际使用方面很薄弱，从而很容易忘却。在语境中教语法，给学生提供了回忆语法规则的桥梁，增强了记忆语法知识的力度。
（三）创设活动，增强语法复习课的趣味性。背诵语法规则和做大量习题，过于枯燥乏味，容易使学生疲劳。从而教学效果不佳甚至无效，更有甚者从此对语法课产生厌倦情绪和恐惧感。但如果创设各种生动、有趣、丰富多彩的活动，并以此为载体，将语法知识的复习贯穿在这种活动中，则能吸引学生的学习兴趣，增强他们的自信心和参与意识，使他们能积极、主动的学习语法知识。
篇4
团委将围绕学校党政工作中心开展工作，团结带领广大学生做学校精神文明建设的生力军和先锋队。进行思想政治教育，促进学习、教学、管理、建设等工作效率和质量的提高，服务于学校的建设发展;开展适合学生特点的多种文艺、娱乐、体育活动，丰富学生业余生活，倡导健康的兴趣爱好，营造良好文化氛围。为学生提供展示自我的舞台，增进学生与团组织的联系。
三、加强团组织及学生会建设，完善工作保障体系
进一步加强团支部工作的战斗力，积极开展创造“先进团支部”、活动，加强团队伍建设，进一步贯彻团中央《关于加强团发展工作的意见》和《团员发展工作的细则》，增强共青团员意识主题教育活动。在坚持标准，保证质量的前提下，加大团员发展工作的力度。同时也加强团干部及学生会队伍建设，健全共青团员长期受教育，永远跟党走的长效机制。不断增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
四、利用现有条件，搞好宣传工作
利用学校现有条件，积极配合学校做好党的教育方针、政策和学校中心工作的宣传，利用学校校园广播、电子屏和各班教室的黑板报及学校的橱窗对团员进行教育。认真组织办好黑板报。同时，充分利用校广播室、橱窗、电子屏等宣传渠道，搞好学校宣传工作，扩大学校影响。
五、继续做好校团委的常规工作
校团委将继续做好团员的培训、学习工作，团员组织关系的转接工作以及新团员的入团工作，进一步完善校团委的档案管理和建设工作。充分调动学生委员的积极性、创造性，使之成为团委工作的助手，成为和学生沟通的桥梁。全力抓好团员、团干的培养和考核工作，认真做好团委及各团支部的常规活动记录。积极配合学校其他部门做好相关工作。按时、按质、按量完成上级主管部门布置的各项工作。校团委工作是千头万绪的，我们还要在本学期工作计划的基础上，根据学校工作的作的实际要求，灵活多变地开展工作，与时俱进，开拓创新，乘势而上，争取开创校团委工作的新局面，把校团委的工作和学校整体工作紧密结合起来，尽自己最大的努力，为学校的跨跃式发展贡献一份力量。
本学年主要工作安排
九月份
1、开展入学教育，日常行为规范的养成教育和训练。
2、校园广播站正常播音。
3、庆祝教师节，进行尊师爱生教育。
4、完成各项临时性工作。
十月份
1、开展庆国庆专题黑板报、主题班会、手抄报系列教育活动。
2、举办团干部培训班、新团员的选拔与培训。
3、校园广播站正常播音。
4、成各项临时性工作。
5、配合教导处对学生进行法制教育。
6、汇总校运动会和校文艺汇演的报名表及文艺汇演节目的筛选
十一月份
1、配合学校开展消防安全教育活动
2、开展校第六届运动会
3、校园广播站正常播音。
4、成各项临时性工作。
十二月份
1、学生干部总结会，表彰优秀团干部
2、校园广播站正常播音。
3、“新年畅想”主题团会，第四届校文艺汇演
4、成各项临时性工作。
元、二月份
1、进行新团员宣誓活动。
2、组织开展迎新活动
3、团委工作总结
三月份：
1、开通校园广播，接收学生投稿。
2、完成各项临时性工作。
3、团籍管理工作。
4、开展“学雷锋”系列活动。
5、校园广播站按时播音。
四月份
1、利用清明节进行网上祭英烈主题活动。
2、配合教导处对学生进行法制教育。
3、新团员的选拔与培训。
4、“纪念五•四”黑板报比赛。
5、校园广播站正常播音。
6、成各项临时性工作。
五月份：
1、开展庆“五•四”系列纪念活动。
2、评选并表彰校“优秀团员”、“优秀团支部”、“优秀团干”。
3、发展新团员，组织入团宣誓仪式。
4、校园广播站正常播音。
5、完成各项临时性工作。
六月份：
1、整理好毕业团员档案，以备办好转接工作。
2、配合学校教导处做好学生的中考迎考思想教育工作。
3、校园广播站正常播音。
4、成各项临时性工作。
篇5
各位领导，大家好。我叫朱萍萍，来自湖南常德，是一名湖南农业大学外国语学院的应届毕业生，我的专业是商务英语。我喜欢打羽毛球，喜欢听音乐，是个活泼开朗，热情大方的女孩子。喜欢交朋友，也总会给别人带来欢笑。
我是一个来自农村的普通女孩，从小被农村淳朴的感情渲染。我有一个幸福的家庭，和爸爸妈妈，妹妹一起生活。从小我亲眼目睹了爸爸妈妈为了这个家所付出的辛苦，劳累与奔波，一点一滴都深深的刻在我的心中。
在大学三年，不仅只是能力还是个人修养上，我都受益匪浅。在老师的教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并系统的掌握了各方面的理论知识，几倍了听说读写译的能力。在大学第一期，我顺利的通过了大学英语三级的考试，并在第二年就具备了大学英语四级的水平。并且，我能够熟练的进行计算机Word, Excel, Photoshop的软件操作，在大学第三年掌握了外贸单证制单与跟单的操作。大学期间，我担任学生会女生部部长一职，工作上细心，负责市我任职期间遵守的原则。我带领部门的其她成员，把女生部的工作管理的井井有条，并得到了学校领导和老师的一职肯定。在期末总结大会上，我并作为学生会所有成员代表进行了发言。暑假期间，我曾参加过学校的留校实践，不仅仅是希望问母校做一些力所能及的贡献，更期望能一次来巩固自己的专业知识和应变能力。我热爱参加学校组织的各种活动，比如：文艺汇演，英语角还有班会主持，我都积极参加，并取得了不错的效果。
尽管我只是一名应届毕业生，但我有应届毕业生上刻苦，热情的精神，希望贵公司能给我这次机会，能为贵公司添砖加瓦。
篇6
众所周知，声乐艺术是表演的艺术、实践的艺术。声乐艺术实践的方式、途径很多，形式也颇为丰富多彩。例如，声乐艺术实践方式、途径大体可分为声乐教学观摩、声乐考试、声乐汇报演出、声乐选拔和比赛、毕业音乐会、个人演唱会、卡拉ok演唱、文艺汇演、慰问演出、专题晚会，群众文化活动、大学生社团活动、校园文化艺术节、社区表演、暑期艺术实践、录音录像等。声乐艺术实践的演出形式可以分为独唱、重唱、对唱、小组唱、小合唱、大合唱、表演唱、音乐小品、音乐剧、歌舞剧、歌剧片段等。所有这些活动依据性质、目的、内容、环节、形式的差异，体现了不同的演唱要求，具有不同的表演实践内涵。总体而言，声乐艺术实践活动共计可以分为三大基本类型，即声乐教学实践、校园文化艺术实践和社会艺术实践等。高校要想真正加强声乐教育，就要坚持将其落实到实践中去实施，因为实践是检验真理的唯一标准，学生掌握声乐水平的质量只有靠实践去检验。没有实践训练，声乐教育只能说是流于形式。
1 声乐教育必须注重实践训练
1.1 在课堂中加强实践教学
声乐教学实践活动属于与课堂教学工作直接联系的实践内容，如声乐观摩、声乐考试、声乐汇报演出、个人演唱会、毕业音乐会等。这类实践主要用于检验学生阶段性声乐学习成果，同时也为学生提供了相对正规的实践演唱机会。其中毕业音乐会是全体毕业班学生共同参与的正式文艺演出活动，声乐节目是其中的一个重要组成部分。这项活动为毕业班学生提供了全面展示全学程整体学习成果的机会，是艺术专业学生大学学业的全面总结，对学生的影响非常重大。在教学中注重对学生的实践训练，可以让学生全面巩固自己在课堂上学到的知识。
1.2 在校园文化建设中加强实践
在校园文化建设中加强声乐实践，形式非常丰富，生动活泼，贴近大学生生活，而声乐活动是其中的一项主要内容。这类活动的主要形式有，校园歌手、校艺术团、合唱队、文艺汇演、大合唱比赛、专题晚会、节日联欢会、社团艺术活动、校园文化艺术节等。由于校园文化艺术活动是面向全体在校学生的音乐活动，而作为校园文艺活动的积极参与者，音乐专业的学生能够以自身的专业优势对这类活动起到积极的推动、促进作用。例如在全校性的合唱比赛中，音乐专业学生完全有可能成为参与非音乐专业院、系排练、辅导工作的组织、训练、指导的核心力量。通过这类活动能够很好地培养、锻炼和提高学生在实践活动中运用知识、技能的能力，为日后开展教育实习、社会实践、群众文化活动，以及为日后从事音乐教育、教学工作，打下良好的基础。而在其他各类音乐活动中，有关声乐实践活动的开展，不仅对活跃大学生业余校园生活具有积极意义，而且为音乐专业声乐方向的学生提供了更多的实践锻炼机会，有利于学生通过实践发挥自己的艺术专长，增长艺术才干，提高实践能力。
1.3 在社会中加强实践训练
社会艺术实践是音乐专业大学生社会实践的重要内容。这类活动主要通过面向社会的各种艺术实践活动，开展社会音乐普及、宣传、教育、娱乐活动，为学生提供了联系社会、接触社会、服务社会、体验社会生活的实践平台，推动了地方政治、经济、文化、精神生活的健康发展，促进了社会精神文明、物质文明的建设，宣传了学校和系科，扩大了办学的社会效益。声乐社会实践活动是音乐社会实践的必要组成部分，与校园音乐艺术活动相比，其演出的艺术实践舞台从校园搬到了机关、厂矿、部队、社区、农村、城镇的社会舞台。由于社会实践的演出地点、场地、听众、环境等物质条件相对复杂，因而加大了学生适应社会、适应环境和面对不同条件运用所学知识、技能开展工作的难度，从而对学生的能力、水平是一个很好的锻炼和考验。这类活动主要有慰问演出、公益演出、群众文化活动、大型政治活动、主题演出、社区表演、送戏下乡、暑期艺术实践、街道宣传、志愿者活动、录音录像，以及电台电视台的文艺演出和比赛活动等。这类活动因活动主题、参加者、欣赏者、演出形式等各种因素的差异很大，所以实践演出的要求、标准和效果均应体现相应的差异。参与活动的学生一定要注意活动结束后的回顾与总结，以扩大艺术实践的成果，使艺术实践活动同时成为自我学习、锻炼和教育的有益活动。
2 结束语
声乐教育是一个内容十分丰富，涵盖面极为广阔、宽泛，且始终在不断变化、发展的话题。其训练的方法、手段、步骤和内容远远超出了前文提及的若干方面，但不管怎样，任何一项歌唱训练内容都需要受自身内在教育教学规律的具体制约，而任何局部问题的解决也都必须在其被纳入整体歌唱操作实践中加以检验时，才能检测出训练质量和效果的优劣，才能明了声乐训练的方法、手段是否正确、奏效和得法。只要我们坚持从实践中来到实践中去的原则，注意不断地学习、不断地练习、不断地总结、不断地积累、不断地研究、不断地创新，可以相信，随着时间的推移和经验的增加，我们的声乐技能技巧一定会越来越完善，我们的声乐能力水平一定会越来越高超，我们的艺术表现、创造能力也一定会越来越成熟。
参考文献：
篇7
学生的服装表演与专业时装秀表演存在很大差异。首先，在服装设计上，学生的服装设计属于学院派风格，设计理念千奇百怪，服装材质五花八门，有很多意想不到的创意；在表演秀上，与专业时装秀差距较大，多为业余水平，很多学生模特没有经过专业培训，在走秀时不能完全把握设计师的设计理念，无法诠释到位。鉴于此条件的限制，服装教师的策划编导能力显得特别重要，囊括了对学生模特的表演指导。
因此，如何策划高质量的服装表演，发挥学生的主观能动性，是多年来专业教师进行改革探讨的问题之一。下面笔者尝试以服装表演程序为主线，对其工作环节进行归类和总结。
一、对展示服装分门别类
在策划表演之前，服装教师必须对展示的服装进行深入地分析。如何分析？这是一个关键的环节，要确定被展示服装的数量、特色、款式、色彩和设计者的创作意图，由此拟定学生模特的表演风格和舞台走步路线。
学生的毕业作品纷繁复杂，每个学生主打一个主题，因此，选择走秀服装时需要认真挑选。其中，款式色彩别致、造型夸张的服装，易于营造表演气氛，适合表演开场秀。同时，除了构思新颖，服装制作的质量也要把关，做工粗糙简陋、构思陈旧的服装会令观众乏味，产生厌恶之情，使整个演出失去意义。服装的经济价值与它的观赏价值成正比。
服装选择满意后要进行整理和归类工作。归类时，按面料、色彩、年代等属性分类；按服装风格分类；或者按休闲服、礼服、手绘装、婚纱等款式来分类。当然，也可以依据色彩构成，按同类色、相似色、对比色、互补色等属性来分类。
最后进入排序阶段。排列顺序时应注意服装的色彩、款式层次的搭配。排序得当，可令观众感到趣味盎然，从视觉上给观众带来一种色彩和谐的整体感观，从而使演出产生极佳的效果。
二、学生服装表演的具体指导环节
1.表演开场秀
在服装表演上，主要从模特、音乐、灯光、舞台等方面进行展示，服装教师要根据学生设计的服装类型，运用形象思维和空间联想能力，按照观众的欣赏习惯和心理适应需求，逐渐将演出推向。
进入表演环节，首先把节奏明快、色彩亮丽、特性突出的服装安排在“开场”时演出，以此先声夺人，给观众留下深刻的印象。安排后面的演出服装，要能与开场秀服装主题相近或相似，然后慢慢过渡到其他主题的服装上，以此类推，环环相扣，让每一套演出服装都能很好地展现。最后的结尾部分展示一些具有画龙点睛之笔的服装。我在实践中以这种形式编排学生的服装走秀，取得了较好的效果，这种编排具有开门见山、内容饱满的特点，适合在校学生服装走秀。
2.模特的选择
模特是整个服装表演的承载者，学生汇演挑选模特，首选服装专业，服装专业不够再从别的专业挑选。40套服装，一般需要6-10名模特，50套时则需8-10人，以此类推，并给选定的模特编号码。
对于学生表演者来说，学生的年纪尚小，其内心世界还不够丰富，阅历少，对作品的意境理解有限，形体仪姿方面的功底浅。服装编导教师要帮助学生模特熟悉T台、服装套数，让模特在心中明确设计师的表现意图，故此，教师的点拨和指导尤为重要。
3.音乐选编
选择表演音乐时，所选乐曲与服装的表现内容要符合，但随着服装表演形式的多样化，离经叛道的音乐选择也会使服装表演产生一种特殊的奇异效果。例如，我的一个学生的服装作品名为《骑士风采》，她的表演音乐选择了抒情的班得瑞轻音乐，以此来体现女子骑士的柔情与刚强。
4.旁白的选择
旁白又叫解说词，可以辅助说明表演内容和思想意义。解说词的撰写一般不宜超过总表演时间长度的四分之一。
例如，我的一个学生的设计作品为《破·重生》，旁白是这样设计的：灾难，让生命变得脆弱，然，生命因爱而伟大；人生，就是在一次次打破旧我，一次次获得新生中前进。对于过去，我们得出，珍爱生命，珍爱自然才是生命的真谛！本次“破·重生”礼服设计，采用自然色、自然形突出回归自然，在面料上选择仿皮革、仿皮草，意在提倡使用人造面料，反对使用动物皮毛。
5.编排创意实施
无论何种类型的服装表演，服装都是表演的主体，学生的服装表演可采用更简单的设计形式。教师编导者可预先根据服装系列套数制定几种不同的方案，如一人行走图、两人行走图、三人甚至多人行走图等。在编排过程中，只需依据服装的套数采用不同的方案，学生模特记住几种常规的表演路线即可。
策划教师在排练中要指点学生模特将编导者设计的行走路线、服装出场顺序以及一些特殊的表演动作做适当的记录，以便记忆。例如，我在组织策划服装汇演时，主要就是帮助学生模特掌握行走路线，确定具体的站位，明确出场顺序，让参与的学生放松心情。
综上所述，本文从策划表演前、表演中两个部分论述了如何策划一场学校学生服装表演，并在论述过程中强调了学校学生服装表演的具体工作。
参考文献：
1.陈洁，《服装表演的组织策划技术应用研究》，广西纺织科技，2009
2.朱焕良，《服装表演策划与编导》，北京：中国纺织出版社，2009
篇8
2、组织教材和教师用书、备课笔记及其它资料的运输和整理工作；
3、做好开学报名工作安排；
4、组织新学期行政会议和教职工开学工作会议；
5、组织新学期报名工作；
6、做好冬季校园水电设施的维护和维修工作；
7、做好校长室交办的其它工作；
8、编制xx年上半年学校用款计划；
9、协助做好校园工程督查和工程资料建设工作；
10、xx年“义报”资料建设工作
1、做好学校后勤的常规工作；
2、做好学校宣传工作；
3、协助校长室做好新校园规划的落实工作，积极为新建项目的尽快开工做好前期准备工作；
4、做好xx年秋季教材征订工作；
5、做好校长室交办的其它工作；
6、做好学校重建项目的资料收集与整理工作。
1、做好学期财务自检工作，实行学校财务公开；
2、做好班级财产中期检查工作；
3、拟定五一假期值班安排；
4、做好第五届“八中之声”文艺汇演的物资准备工作；
5、协助校长室、教导处做好七年级招生的前期谋划工作；
6、协助教导处做好毕业生职业学校春招工作；
7、做好毕业生参加体育考试和理科实验考试的各项保障工作；
8、协助做好各年级综合素质考核工作；
9、协助校长室做好食堂浴室和2号教学楼配套建设工作。
1、对校园水电等设施的安全检查工作；
2、做好期中后勤保障工作；
3、落实校园规划的年度目标；
4、做好做好校长室交办的其它工作；
5、做好办公室文秘工作；
6、做好学校宣传工作。
1、做好期末校产清理工作；
2、做好期末的各项保障工作；
3、安排暑期值班工作；
4、做好办公室工作总结；
5、协助做好七年级招生工作；
6、做好中考的后勤保障工作。
1、做好办公室学期工作总结；
2、做好假期校园财产的看护和巡查工作；
篇9
四年毕业之际，通过学校的熏陶与教育，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个自我评价，并以此为我今后行动的指南。
我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。
对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落下，学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
篇10
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。
高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进娶热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
自我总结范文篇【二】时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
篇11
1、认真执行会议制度，每月至少2次员工大会及园务会议，周一全体教师工作会议及业务学习，每周五全体教师教研及业务会议。
2、组织各部门认真学习有关法律法规及机构各种规章制度，规范员工行为，树立良好的服务意识及正确的教育理念。
3、严格按照一日五巡制度，加强检查并记录，充分发挥干部的领导作用，进一步提高管理效益。
4、开展严格的安全管理活动，由园行政及主教等组成督导小组，按教办的安全管理文件精神，对全园各部门进行督导检查，确保为幼儿提供一个安全舒适的学习生活环境。
5、开展读书分享活动，引领教师追求自我成长，提高教育技能，提升教育素质及教师专业素质。
二、稳定教职工队伍，激发团队精神。
1、改善提高教职工福利待遇。
2、不定期举行员工福利活动。
3、组织员工开展健康的体育、文艺活动。
4、提倡互爱互助。
5、每月不少于4位员工的面谈。
6、及时解决员工工作、生活上的困难。
三、提升幼儿园的知名度，创造良好的社会效益。
1、参加大朗镇组织的师生书画比赛及六一文艺汇演。
2、利用节日开展有意的亲子手工比赛、游戏活动等。
3、举办大班毕业典礼及六一活动。
《二》、保教工作：
以《规程》为指指南，贯彻《纲要》精神，根据园务
工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的审美美。促进幼儿身心和谐发展
一、加强业务学习，提高教学水平。
1、每周一次业务知识培训、学习。
2、组织每人一次的观摩活动。
3、每月随主题更换环境，定期更换家园联系栏。
4、组织教师外出学习培训，通过学习，促进教师教学能力的提高。
二、加强常规训练。
1、坚持每日课前五分钟行为训练，对班级礼貌、入厕、喝水、上课常规进行检查及记录。
2、每月评比好宝宝、礼仪宝宝、校车宝宝等。
3、每月评比文明班级。
三、开展好主题教学活动，促进幼儿全面发展。
1、加强主题探究活动理论学习，新主题开展前做好活动设计、资料收集等工作。
2、组织老师相互观摩，互相学习，不断提高。
3、加强英语学习，突出幼儿园英语教学特色。
4、加强识字教学能力培训，巩固识字教学成果，展现识字教学特色。
《三》、卫生保健工作：
一、保持幼儿园干净整洁，消除卫生死角。
1、每日彻底清扫室内室外各区域，定期进行紫外线消毒，做好灭蚊工作；每周进行大型玩具消毒工作。
2、每周卫生大检查，每月一评比。
3、做好各种表单的记录。
二、幼儿出勤率为>93.3%，发病率低于4%，身心合格率为100%，无传染病发生。
1、合理地安排好幼儿的一日生活，加强体育锻炼，开展好早锻、户外活动、体育课，对幼儿身体发育、运动量做好跟踪测查。
2、把好晨检关，做到一看二摸三查，预防传染病。
3、提高伙食质量，把好食品卫生关。
4、培养幼儿良好的生活卫生习惯。
三、无安全事故发生。
1、落实安全责任制，评优活动以安全事故一票否决制，增强教职工工作责任心。
2、加强规范管理，严格幼儿接送制度。
3、加强对幼儿安全常识及自我保护意识的培养，发生意外事故及时上报，妥善处理。
4、对园内设施进行安全点检，定期对校车、食堂、大型玩具、桌椅等设施进行安全检查，发现问题及时上报排除。
5、加强安全教育培训，提高员工安全防患意识。
《四》、后勤工作：
控制成本，节约资源。
1、节约用水、用电，每日专人负责检查、记录。
2、每月按计划进行采购，按时进行盘点及仓库整理。
3、做好固定资产清点工作。
《五》、家长工作：
提高家长满意度，与家长多沟通尽可能保证本学期无投诉，亲子参与率为85%，幼儿非正常退学率为0。
1、召开家长委员会会议及全体家长会议两次，及时沟通及时改进。
2、做好家访、电访工作，每月每幼儿电访2次以上。
3、开展家长开放日，加强家园互动。
4、举行家长讲座，宣传正确的教育理念。
5、按计划举行家长亲子活动。
《六》、财务工作：
做好预算，控制成本，做到不超支。
1、严格按制度做好每月采购计划。
2、在员工中建立节约意识，以节约为荣，浪费为耻。
具体工作安排：
三月份：
1、召开新学期家长委员会会议及全园家长会（家庭讲座）
2、开展“元宵节”主题教育活动
3、开展“3.8妇女节”爱妈妈专题活动
4、开展“植树节”“爱护花草树木”主题教学活动
5、幼儿早操训练及早操评比
6、开展安全教育月活动
四月份
1、以“清明节”为主题，开展主题教育活动。
2、“五一”国际劳动节开展“劳动最光荣、各行各业的人”主题教学活动
3、开展大班级幼小衔接家长会
4、开展教研活动
5、幼儿故事比赛
五月份
1、 开展“母亲节”“我爱妈妈”教育活动
2、各级部家长半日开放活动
3、做好毕业班的幼小衔接工作（外出参观）
4、开展“儿童节”“我们的节日”主题教学活动
六月份
1、开展“父亲节”“我爱爸爸” 主题教学活动
2、开展 “端午节”“赛龙舟、吃粽子” 主题教学活动
3、开展各班环境创设评比活动。
七月份
1、“我们毕业了”开展“大班毕业典礼”及文艺汇演
2、资料收集归档、财产清点、幼儿期末安全教育。
篇12
一年前的今天，一样的刚刚经历了英语六级考试，一样的步入六月期末备考季，一样的早自习晚自习加课，同样的时间，同样的经历，同样的人，却是不同的心境。
而今天，2011届学生的光彩落幕，三年来的改变，一点一滴，我觉得我们这几年的成长不仅仅是一点点，而是“量的积累，质的飞跃。”三年的时间，岁月已悄然改变了我们的模样，大学各种历程锻炼了我们的能力，有时候，我真的很想回到那个刚步入大学校园的大一新生，无忧无虑，简单地生活，却发现，再也回不到那个有我有他有她的年代了，过着简单幸福的生活。我也不再是以前的那个我了，虽然变得有些迷茫，但是三年来对梦想的追求，从未放弃。
如果说，2011届毕业学生的最后一瞬定格为永恒，并保存在每个人金色的大学记忆中，如果说，短短三年换来的是仅仅记录，并流传下来的文档资料中，如果说，毕业照是对大学生活最后的落幕和对这段时光的最后总结，那么今天的一切，只能用“转瞬即逝”来形容了。看着他们每个人脸上的笑容，和那一声声呐喊庆祝，我倾听到的是成熟，稳重，纯真，还有他们那颗真诚的心，从未改变。
有人说，距离毕业还有一年之遥，现在拍摄毕业照实为尚早，其实不然，等新的学期再来临的时候，很多人已经忙碌在各自实习的岗位，待那时，若想所有人再聚集一起，恐怕多有身不由己的缘由。
拍完毕业照，内心却不是滋味，有太多的不舍，无奈，有些人，越看越喜欢，时光却不能止步不前，有些人，越聊越开怀，却终究是分道扬镳，有些人，不知什么原因，断了联系，变得视而不见。值得欣喜的是，我们都在渐渐长大，日渐成熟稳重，开始更多的思考就业和未来，那些肆无忌惮的往事，也许只有当以后夜深人静或是一个人默默发愣时，凭借简单朴实的文字，才会追忆那时的记忆。待那时，又会承载了多少年华岁月？
南区的青藤长得郁郁葱葱，高挺的竹子分外挺拔，浓浓密密的草木疯狂生长着，永远有着浅淡的树荫和双人椅，爬满铁锈的铁大门，是我们最后拍摄的背景。记得上届学长临走的时候，也是这样的风景，好像什么都没有改变，但其实什么都变了，青藤不再是那时的青藤，草木不再是那时的草木，人也不再是那时的人，不变的，也许只有那时的记忆吧！
一起走过的日子，就全当是一段美好的记忆吧。只怪时光太无情，且行且珍惜。不知多年以后，会怀念大学的谁，又会留在谁的记忆里。
后记：这周就要搬宿舍了，随着大学每年阶段的改变，宿舍也会随之改变，身边的人换了一茬又一茬，心也变得比以前更大了。下周六月期末考试周，过了那几天，我就要奔赴江苏进行工作实习了，虽然有太多的话想说，有太多的字想写，却发现，在这个季节，还是控制好自己的情绪，轻装上阵。等我转身离开这里的时候，应该不会有人回看见我的泪水？
别了，我的大学。别了，金融与会计学院的朋友。
