引论：我们为您整理了13篇地球一小时宣传标语范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
3、熄灯一小时，低碳我先行了地球的明天请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。
4、树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。
5、为了地球的明天请奉献您的一小时
6、熄灭手中灯点燃心中火让低碳布满地球
7、家园需要你的呵护，地球需要你的关爱，让你我他的爱共聚地球，蓝天碧水将永驻家园。
8、树立“低碳”理念创建绿色家园
9、熄灯一小时，低碳我先行
10、低碳让生活更时尚节约让生活更美丽
11、节能有限资源无限循环
12、我们都是地球人，共同参与一小时。
13、关上灯你也是绿色之星
14、地球一小时，铭记的是过去，改造的是未来。
15、节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣
16、地球一小时，铭记的是过去，改造的是未来。
17、地球熄灯一小时素颜城市分外美
18、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家
19、节能是一种美德，环保是一种时尚，低碳让生活更时尚，节约让生活更美丽。
20、低碳低碳低调节俭选择低碳绿色相伴
21、关注地球一小时，参与环保低碳行动。
22、倡导低碳生活呵护生态家园共享碧水蓝天
23、节能是一种美德环保是一种时尚
24、节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎
25、熄灯一小时，让地球母亲做短暂休息
篇2
3、节能是一种美德，环保是一种时尚，低碳让生活更时尚， 节约让生活更美丽。
4、为了地球的明天 请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。
5、 关注地球一小时，参与环保低碳行动。
6、地球熄灯一小时 素颜城市分外美
7、熄灭手中灯 点燃心中火 让低碳布满地球
8、熄灯一小时，为地球明天祈福
9、一个人熄灯一小时，或许微不足道；我们每个人熄灯一小时，则积溪成流。
10、我们都是地球人，共同参与一小时。
11、熄灯一小时，让地球母亲做短暂休息
12、为了地球的明天，请奉献您的一小时，将低碳进行到底
篇3
3、节约，节能，节节相关;环境，环保，环环相扣
4、低碳低碳 低调节俭 选择低碳 绿色相伴
5、倡导低碳生活 呵护生态家园 共享碧水蓝天
6、低碳生活一小步 品德时尚一大步
7、节能是一种美德 环保是一种时尚
8、树立“低碳”理念 创建绿色家园
9、节能 有限资源无限循环
10、低碳让生活更时尚 节约让生活更美丽
11、倡导低碳生活 让地球不再叹息
12、为了地球的明天 请奉献您的一小时
13、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家
14、节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎
地球一小时20xx主题口号标语推荐1、我们都是地球人，共同参与一小时。
2、节能是一种美德，环保是一种时尚，低碳让生活更时尚，节约让生活更美丽。
3、熄灯一小时，低碳我先行。
4、熄灭手中灯，点燃心中火，让低碳布满地球。
5、倡导低碳生活关灯一小时。
6、地球一小时，铭记的是过去，改造的是未来。
7、为了地球的明天，请奉献您的一小时，将低碳进行到底。
8、熄灯一小时，为地球明天祈福。
9、一个人熄灯一小时，或许微不足道;我们每个人熄灯一小时，则积溪成流。
10、地球熄灯一小时;我们一起行动。
11、家园需要你的呵护，地球需要你的关爱，让你我他的爱共聚地球，蓝天碧水将永驻家园。
12、人人参与“地球一小时”。
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14、贡献一小时，拯救地球120xx年!
15、3月27日地球一小时我可以做什么?
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19、为了地球的明天，请奉献您的一小时!
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25、熄灭灯光点亮希望。
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16、地球一小时：20xx拯救地球，从这一小时开始。
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篇4
4、熄灯一小时，低碳我先行了地球的明天请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。
5、熄灭灯光点亮期望。
6、月日地球一小时我能够做什么?
7、倡导低碳生活关灯一小时。
8、树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。
9、熄灯一小时，让地球母亲做短暂休息。
10、我们都是地球人，共同参与一小时。
11、熄灯一小时，低碳我先行。
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13、为了地球的明天，请奉献您的一小时，将低碳进行到底。
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15、为了地球的明天请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。
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17、熄灯一小时，就在你的家里，就在整个地球。
18、人人参与“地球一小时”。
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篇5
3、节能是一种美德，环保是一种时尚，低碳让生活更时尚，节约让生活更美丽
4、树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天
5、熄灭手中灯，点燃心中火，让低碳布满地球
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8、为了地球的明天，请奉献您的一小时，将低碳进行到底
9、熄灯一小时，让地球母亲做短暂休息
10、节能低碳低碳齐出力，社会家庭共得益
11、人人参与，家家行动，积极做好节能低碳低碳工作
12、地球熄灯一小时，素颜城市分外美
13、地球熄灯一小时，我们一起行动
14、一个人熄灯一小时，或许微不足道；我们每个人熄灯一小时，则积溪成流
15、推广使用节能低碳产品，促进扩大消费需求
16、追求绿色时尚，拥抱绿色生活
17、关注地球一小时，参与环保低碳行动
18、熄灯一小时，为地球明天祈福
篇6
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地球熄灯一小时宣传主题20xx精选1、我们都是地球人，共同参与一小时。
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15、3月27日地球一小时我可以做什么?
16、熄灯一小时，让地球母亲做短暂休息。
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19、为了地球的明天，请奉献您的一小时!
20、地球熄灯一小时宣传标语：低碳环保，从熄灯一小时开始!
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22、熄灯一小时，就在你的家里，就在整个地球。
篇7
3. 当温室效应不再出现，当海平面不再上升，当狂风暴雨不再出现，当我们携手保卫我们的家园，美丽的地球将更加璀璨。保护环境，保护地球，从你我做起!
4. 低下头捡起一个垃圾，迈开双脚少开一次车，伸出双手拥抱地球，感谢她给我们的家。用消失的战火和永恒的笑容，用一言一行从我做起，让大地微笑，让天空不再哭泣。世界地球日，保护环境，爱护地球，幸福从我们的行动开始哦!
5. 地球日愿你开心快乐每一天哟。
6. 地球是我们的母亲，保护环境，爱护地球，尽享明媚的阳光，温柔的月光，森林，草原，海洋，陆地。让我们的良知觉醒，让我们的双手高举，还天空一份蔚蓝，还草原一份碧绿，还河流一份洁净。世界地球日，愿地球母亲永远美丽健康!
7. 地球是咱家，人人都爱她，保护好环境，个个有责任。地球日到了，打个电话呀，费电又费钱，发个短信吧，实惠又方便哦
8. 地球准备了两种音乐给我们，一种是鸟儿歌唱，鱼儿伴舞，花儿伴奏，阳光主持;一种是海啸歌唱，地震伴舞，泥石流伴奏，沙尘暴主持，世界地球日到了，你想听哪种音乐呀?呵呵。。。
9. 地震隆隆，是在提醒我们：别不顾及地球的感受;海啸阵阵，是在警示我们：别不在意地球的不满;短信声声，是在告诉朋友：世界地球日，别不在意环保，世界地球日快乐!
10. 风雨过后，便美丽的天水一色;走出荆棘，便铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，是一览众山小的豪气。保护地球——我们美丽的家园，让我们行动起来哦!
11. 给地球一点爱护，地球还你一片阳光明媚，给地球少一点排污，地球还你个鸟语花香，给地球一点节能，地球还你个温度适宜，给地球一点温柔，地球还你一个美丽世界，世界地球日到，愿你快乐的给予地球，得到幸福快乐哦!
12. 环境污染又严重，狂风吹来尽是沙，温室效应更严峻，诱导北极雪融化，物种濒危现危机，不堪负重唤大家，世界地球日，我的生日，请大家助我更美丽哦!
13. 坚持节能为生活理念，做到减排为生活信念，发扬节约的传统观念，拥护环保为基本概念，爱护地球毫无悬念，世界地球日，愿你爱护地球，从小事做起哦。
14. 节约一度电，为未来攒得一分光明;节约一滴水，为未来存得一分甘甜;节约一升油，为未来储蓄一分动力。世界地球日，望低碳生活哦!
15. 金星上没有金，木星上没有木，水星上没有水，火星上没有火，土星上没有土。宇宙浩渺，像地球这样宜居的家园还没发现第二个。世界地球日，请珍惜地球，爱护地球!
世界地球日的宣传语(热门)1. 地球熄灯一小时;我们一起行动。
2. 为了地球的明天，请奉献您的一小时，将低碳进行到底。
3. 熄灯一小时，为地球明天祈福。
4. 家园需要你的呵护，地球需要你的关爱，让你我他的爱共聚地球，蓝天碧水将永驻家园。
5. 月日地球一小时我可以做什么?
6. 地球一小时：拯救地球，从这一小时开始。
7. 为了地球的明天请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。
8. 月日这一天需要做什么?
9. 为了地球的明天，请奉献您的一小时!
10. 地球熄灯一小时宣传标语：低碳环保，从熄灯一小时开始!
11. 我们都是地球人，共同参与一小时。
12. 人人参与“地球一小时”。
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14. 关注地球一小时，参与环保低碳行动。
15. 熄灯一小时，就在你的家里，就在整个地球。
世界地球日的宣传语(经典)1. 地球人类共同的家园
2. 保护和合理利用资源，走可持续发展道路
3. 拯救地球，从生活中的细节做起
4. 保护和合理利用资源，走可持续发展道路
5. 地球--人类共同的家园
6. 但存方寸土，留与子孙耕
7. 合理利用资源，造福子孙后代
8. 但存方寸土留与子孙耕
9. 保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作
10. 保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹
11. 保护节约资源光荣，破坏浪费资源可耻
12. 地球人类共同的家园
13. 保护和合理利用资源，走可持续发展道路
14. 拯救地球，从生活中的细节做起
15. 保护和合理利用资源，走可持续发展道路
16. 地球--人类共同的家园
17. 但存方寸土，留与子孙耕
18. 地球是我们惟一的家园
篇8
3、合理利用资源保护生态平衡
4、低碳让地球解脱苦难
5、环境好，生活就好
6、它失去了保护，我们就失去了健康。
7、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类
8、如果没有树木，世界将会暗淡无光
9、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂
10、节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎
11、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家
12、温室效应我不要，低碳生活我拥抱
13、提高环境保护意识爱护我们共有家园
14、保护环境，从我做起
15、美化生活，净化心灵
16、低碳，一定要低碳
17、清爽地球靠大家，低碳走进你我他
18、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一
19、低碳让生活更时尚节约让生活更美丽
20、倡导低碳生活呵护生态家园共享碧水蓝天
21、爱无限，绿无边
22、绿色校园，绿色生活
23、倡导低碳生活让地球不再叹息
24、低碳生活一小步品德时尚一大步
25、别在绿色消失时，我们才去后悔
26、节能是一种美德环保是一种时尚
27、节省水电讲环保，低碳生活我来造
28、节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣
29、心动不如行动，去怨不如去干
30、建设绿色校园，增强环保意识
31、提高环境道德水平建设文明小康城区
32、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿
33、节能有限资源无限循环
34、追求绿色时尚，拥抱绿色生活
35、树立节水意识反对浪费水源
36、选择低碳绿色相伴
37、不要让绿色从身边消失
38、花草树木都是宝，没它我就不行了
39、绿色是我们的家园
40、拯救地球，一起动手
41、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起
42、选择低碳、选择人生。
43、给我一片绿，还你一片荫
44、企业求发展环保须先行
45、天蓝水清地绿居佳
46、创造绿色时尚，拥抱绿色生活
47、树木拥有绿色，地球才有脉搏
48、少坐汽车多行走，低碳健康我拥有
49、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
50、为了地球的明天请奉献您的一小时
51、树立“低碳”理念创建绿色家园
52、保护生态环境，就是爱护自己
53、保护环境，保护自然就是保护人类自己
54、人人都来爱护它，世界才会更美妙
55、创建绿色校园，从你我做起
篇9
二、学科渗透，此中有真意
学科教学渗透是低碳生活教育的重要途径之一。在学科教材中有丰富的低碳教育内容。学校把低碳教育与新课程理念实现最大化融合，以课堂教学为主渠道，挖掘文本中可融入的相关教育资源，从而达到根据各学科特点和各年级的不同德育水平和接受能力，有机而不露痕迹地将低碳教育渗透到各科教学之中，引领学生自主领会其中真意。
三、开展活动，莲叶无穷碧
研究过程中，我们始终以“活动”作为最有力的推进措施。丰富的活动，一如接天莲叶，为学生主动参与研究提供了广阔的平台。
1、走访调查中明确方向。
学生通过走访、调查，搜索相关资料，了解当地的环境、资源的破坏程度、产生的垃圾、人们的收入与消费等一系列生活问题并分析其形成原因，明确研究的方向与内容。
2、主题活动中得到提升
知识讲座，倡议“低碳生活”。
通过国旗下讲话，向全体师生发出倡议。利用多种途径宣传低碳知识，邀请专家及校外辅导员进行“低碳”知识讲座，让“低碳”、“科学”深入人心。
实践活动，体验“低碳生活”。
（1）学生广读书籍，积累资料，开展“生活金点子”、“生活小妙招”征集并制作小册子。孩子们每收集一条，都如获至宝。大家你一条，我一条，收集来了就积累起来，最后编成了小册子，很是实用。
（2）结合世界纪念日，开展了设计宣传标语、植树护绿、“地球一小时”等小型实践活动，制定《少先队低碳节能公约》。一条条标语虽然稚嫩，但都表达了孩子保护环境、珍爱生命的心愿。在植树活动中，孩子们亲身体验到了劳动的乐趣，提高了爱绿、植绿、护绿意识和环保意识，从中懂得了植树造林的艰辛与重要，同时，用自己的实际行动呼吁全校师生更加重视生态环境的保护，树立“绿色校园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、宣传绿色、拥有绿色，保护和美化我们的校园。
（3）开展“垃圾回收行动”，“暖春”义卖等活动。活动开展以后，废旧的书本和纸张不再随处可见，大家都把它放到教室卫生角纸箱里，装满了就统一卖到废品收购站。同学们还举行了“暖春”义卖活动。义卖展台上放满了丰富多样的义卖品，有玩具、书籍、首饰、学具等，广告牌上写满了让人心动的标语，周围也围满了热情的同学和老师，大家都踊跃购买。积得的款子作为红领巾基金，用于资助贫困生，或用于与灾区、边疆的小伙伴手拉手活动，或去社区敬老院孝敬老人，每个孩子都更加懂得了快乐的真谛――“快乐，不是索取，而是奉献；快乐，不是占有，而是给予。”他们也明白了生活的真谛――不是奢侈、攀比、浪费，而是节约、低碳、科学！
（4）“小手拉大手，低碳生活我行动”。学生合理安排家庭日常生活小事，参与制定家庭一月开支计划，记录家庭一月消费帐单，计算家庭一月储蓄费用；可以帮助家庭换上节能灯泡，还可以动员家长每周少开一天车等。通过生动有效的实践体验，逐步养成“节约资源，低碳生活”的良好习惯。
（5）“低碳阅读”――旧书交换活动。看过的书束之高阁很可惜，随手丢弃更浪费，怎么办？大家一致认为，要让书发挥最大的功能！有的书被捐给了边疆贫困地区的学校，有的书进了学校的图书馆，还有的书放在了图书角，由同学自由阅读，还有的书直接易了主，伙伴之间相互交换。书在不同的同学间流传，知识、爱心也在不同的同学间流淌。
（6）主题队会中增强意识，提升素养，锻炼本领。如《我与绿色同行》主题活动，活动分为“感受绿色的美好”、“地球妈妈生病了”、“互动诉说现状”、“倡导学生保护环境”这四大模块。通过活动，学生更加了解我们的环境，在活动中学生的社会责任感到了增强，环保自觉性得到提高，并掌握了一些环保知识，能积极投入到一些力所能及的环保活动中去，也纷纷表示要做热爱环境、保护环境的好学生。
展示分享，创意“低碳生活”。
篇10
2月4日，"交通安全社会实践"班队会在文化社区活动室开展。孩子们共调查走访了11名交警，形成了大量文字材料，并精心组织编排了生动的情景剧、相声、三句半、歌曲等10余个节目。孩子们用这样一种形式，向一中团委、社会交了一份满意的"交通安全"社会实践汇报，得到了一中团委、交警、社区领导的好评，更得到了孩子们的肯定，达到了宣传教育的目的。
2月15日，社区组织开展打击传销活动，在社区门口、辖区各小区内张贴宣传画10余张。大力倡导邻里团结、互帮互助，共同构建和谐社会。
3月4日，社区组织积极参加我县的《纪念向雷锋学习47周年》宣传活动。组织自谋职业者一起走上街头，为民义务服务一天。
3月20日，绥中县文化社区、平安保险绥中分公司、绥中县华信物业联合向广大社区居民和业主发出号召，并积极推进"地球一小时"低碳生活周活动。
3月27日，在清华小区门口组织开展以"绿色平安、低碳生活"为主题的广场宣传活动，共同倡导和谐、低碳生活。共同倡导和谐、低碳生活。活动中，共发放了宣传单300余份，提升了"低碳生活周"的宣传效果。广大居民和业主主动在宣传条幅上签下自己的名字，并表示会带动全家参与其中，在晚上8：30--9：30会自觉停电1小时。
三月末，对社区辖区内的越冬垃圾进行了清查。
4月2日，绥中镇文化、西关、和平社区及共建单位城区工商所、个私协会和绥中百货兴隆大家庭共同缅怀革命先烈。活动中，我们向先烈们敬献了花篮、花圈，并沉痛哀悼3分钟。
4月初，社区组织更新计划生育园地专栏，并组织人员深入辖区开展发放计生药具到户活动。
此次活动共发放药具50余份。
4月20日前，社区积极清理越冬垃圾60余车，配合我镇"卫生月"活动开展，集体突击垃圾点，增强居民的环保意识。
4月27日，城区工商所与社区对"三深入、两服务"活动的开展进行商讨，并达成共识。今年，我们将通力合作，上下联动，将"三深入、两服务"工作做好、做实，充分发挥工商职能，共同建设和谐美好的社区环境。
5月7日，文化社区作为红十字会成员，积极参与县红十字会、卫生局的宣传活动。此次活动，发放了大量的宣传单、宣传册，还开展义诊和现场捐款活动。
5月12日，社区组织开展防灾减灾宣传，共书写黑板报4块，张贴宣传画10张及宣传标语24条。活动中，还针对个别存在消防通道安全问题的楼道进行走访和开展教育，提高居民群众的防灾减灾意识。
5月14日，文化社区联合绥中县城区工商所，共同开展"献爱心、送温暖 down.kt250.com"帮扶活动，一行六人走访慰问社区残疾人王国然、孟祥印家庭，送去慰问品食品、衣物。日前，文化社区还根据绥中镇结对帮扶精神要求，实现了23个困难户"一对一"帮扶对子。
5月19日，社区组织开展"水安全"教育活动。此次活动增强了群众对"水安全"的认识，同时也推动了"科技"进社区活动的深入开展，促进广大社区居民的生态环境保护意识。
5月31日，绥中镇文化社区慰问辖区各幼儿园，充分体现了社区两委组织对少年儿童成长的亲切关怀。社区组织还为孩子们送去了部分图书和学习用品，希望小朋友们过一个高高兴兴、平平安安、快快乐乐的"六·一"国际儿童节！
6月5日，社区组织积极参与我县的纪念第三十九个世界环境日活动。活动中，悬挂大型宣传条幅，摆放了两块环保宣传版，并设立咨询台，发放大量的宣传册、宣传单，以此促进低碳文化生活化。让广大群众了争低碳生活的具体意义和实质，自觉减少各种污染排放，美化周边环境。
6月10日，"低碳你我 生态绥中 环境文化" 文艺晚会在县政协广场拉开序幕。社区组织积极参与其中，大力弘扬低碳生态文明。
6月17日，我县的安全工作宣传，社区组织积极参与，协助发放宣传单，宣传册。
6月21日，文化社区精心组织了一场"我为七一添光彩 革命歌曲大家唱"广场文艺活动。活动持续了近2个多小时，唱响了社区，传递了祝福。同时，也得到了广大居民群众的认可。
篇11
在校园中常会看到这样的的镜头：同学们用装满水的气球砸来砸去或互相喷射；许多同学洗完手后没有把水龙头拧紧；有的同学看到水龙头没有拧紧时，竟置之不理。学生节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象经常存在，针对这些现象产生这一活动主题——水的危机，活动旨在让学生了解并扩展对水的用途的认识，在头脑中掀起一场革命—水是会枯竭的，如果不加以珍惜，那么最后的一滴水，必然是人类的最后一滴眼泪。并以此为切入点，把节水观念带入每个家庭中，让每一个人都珍视人类的生命之源。
活动目标：
1、通过开展“水的危机”的综合实践活动，了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、通过学生实践中的调查，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。用做一做、算一算的活动，培养学生调查能力和计算的能力。
3、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。
活动准备：
收集书上、报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。了解水与人类的关系、水的重要性。就近观察有哪些水浪费和水污染的情况，可搜集有关图片、文字等。调查生活用水情况并填写“家庭日用水调查表”。
活动方式：
课外查找、收集有关水资源资料以及相关资料，调查了解当前水资源危机的情况，通过交流、讨论及小组合作等形式开展活动，充分运用多媒体等现代信息技术，展示收获。
学情分析：
小学生对水的认识仅限于水的用处很大，而很少了解水对人类的重要性和淡水资源的严重短缺。但五年级学生的理解能力有很大的提高，根据他们在生活中对水了解的基础上，用知识竞赛的形式，深入的探讨水对人类的重要性和地球上水资源的短缺问题。让他们通过各种渠道(图书馆、报刊、网络等)收集相关材料，利用自学的形式得到水资源的有关知识。并且他们已经具有一定的观察、分析、调查、收集资料等能力，我们可以根据学生特殊的家庭背景，设计不同的参观调查方案，让每个学生都亲身参与到这个有意义的实践活动中。
活动方案的制定：
第一阶段 参观自来水厂，了解我们地区每天的总用水量，总产水量，使同学们了解我们的生活用水状况。
第二阶段 调查1、调查自己家中、学校、公共场所浪费水的现象，了解浪费的原因并对浪费情况进行调查分析。2、调查附近水域受污染状况。3、填写表格。4、拍摄、剪辑有关照片，记录观察的结果。
水样
项目
普通河水
开发区工业废水（生活污水）
颜色
气味
浑浊程度
水资源总体质量
与以前比较
各种两棵蒜观察几天
第三阶段 上一节“水的危机”的综合实践活动汇报课。
活动流程：
一、认识水的用途
我们的生活离不开水，你们知道水有哪些用途？（在我们生活中、在农村、在动物或植物的生长繁衍等方面。）
二、水资源知多少
1、 学生自由讨论交流，汇报收集到的水资源的资料。
2、知识竞赛。
水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更不会有人。如果人类无止境地浪费水，那么人类自身将会受到大自然无情的惩罚。让我们看看你对水资源的了解有多少。
地球上海洋占总面积的71%，但97%是海洋水，而人类所需淡水资源仅占全球的2.5%，目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。
地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。
3、 评选“智多星”。
【点评：通过知识竞赛的形式，让学生在活动中对水的知识有系统的了解，并以评选“智多星”来触动学生学习的积极性。】
三、水资源危机
水是多么宝贵啊！可是水却遇到许许多多的麻烦事，它们常常在叹息、呢！
1、 用投影电视播放节约用水公益广告镜头。
2、 交流了解到的水问题。
主要围绕生活周围还有许多浪费水和不爱护水资源的现象以及水污染导致人类健康受到威胁等现象来交流。（A现在全世界水资源污染十分严重，就我国也是如此。据统计表明，我国年排水量达300—400多亿吨，其中有70％以上的废水未经任何处再而排出，而1t废水就污染14吨清洁水，所以，地表水极易被污染，而地下水被污染后更难消除。B据世界卫生组织估计，全世界仅有30%的人用水符合卫生标准，另外70%的人不同程度的缺水或达不到无害饮用水标准。世界上大约80%的疾病与水质有关，包括由饮水传染的疾病、由洗涤水引起的疾病、由沉积水传染的疾病以及由水生传病媒介引起的疾病等。）
出示水污染图片资料几张。
讲述自己知道的水的故事。
谈自己的所见所闻。
4、调查组出示调查的资料。
5、统计数字：在我们的周围，比如家里、学校、公共场所都有浪费水的现象，你注意到了吗？看一看，如果水龙头没有拧紧，水一滴一滴往下多可惜啊。如果每人把—个水龙头拧不紧的话，一分钟要白白流掉30滴左右，一小时就是1800滴，一天就是43200滴，我们整个南安市有一百五十万人，那一天要浪费多少水?整个中国呢?整个地球呢?
【点评：通过展示调查资料、统计数字，使学生对水污染知识以及浪费水的现象有所了解，指导学生根据已知的知识来认识并交流自己了解到的水问题。】
四、节水行动
1、同学们，为了我们的地球，为了人类的生存，节约用水，保护水资源大家都有责任呀，我们用什么办法来节约用水，保护水资源，小组合作讨论、交流。（学生讨论）
2、“点子大王”开始行动啦！学生交流节约用水的金点子。
A使用节水器具，如节水型水箱、节水龙头、节水马桶等；
B查漏塞流，发现漏水，要及时请人或自己动手修理；
C养成好习惯，睡觉之前、出门之前，检查水龙头；
D循环用水，洗完菜的水拿去浇花、擦玻璃。
3、评选最佳“点子大王”。
【点评：引导学生开动脑筋，为节水行动献计献策，进一步促进水是生命之源环保观念的形成。】
4、小组活动：选择你喜欢的一种方式来保护水资源！
（1）写保护水资源的广告 词和宣传标语。
（2）把自己带来的图片、文字资料通过写写、画画、剪剪、贴贴等方式办一份保护水资源的手抄报，展示在宣传橱窗里。
五、活动延伸。
1、通过今天我们对水浪费和污染的了解，你有什么收获？请你自己来总结一下。
2、讨论写一份《节水倡议书》，向社会宣传节约用水，唤醒人们保护水资源的意识。
3、将我们自己收集的资料或写成的文章投到校园广播站作一次专题栏目。
4、分小组深入街道、单位、居民家中以及公共场所宣传节约用水，发放宣传资料，让人们懂得保护水资源的重要性，了解节水的方法和措施。
5、围绕主题，出一次黑板报，举行一次摄影作品比赛，进行图片资料展览等，以各种形式展示我们的调查研究成果。
篇12
开学第一天，我就被学校分配到七年级担任整个年级四个班的教学任务，一百六十多个孩子便走进了我的世界。我所在的实习学校没有专业的地理老师，八年级的地理老师是学体育的，对地理一窍不通，于是我没有了专门的地理指导老师，从备课、做导学案、上课、反思、试卷出题、批改试卷以至考试复习，这所有的一切事物都是自己一个人来完成，碰过好多钉子，遇到很多挫折，其他老师也给过很多建议，听过很多不同学科的课，第一次月考地理成绩在全县十三个中学中居第五位，在期中考试中居第二位。
可能是在大学里参加的活动很多，第一次上课从头至尾没有一丝紧张，整节课都按我的思路有条不紊地进行着，在开学的第一节课我有一封致全班同学的信，这封信一读完便受到了学生的感动，下课时给了我好多小纸条，写了对我的第一印象和自己的一些观点，从这时开始，我的心和学生的心已经开始往一起走。当听到一声声“老师好”，我感受到了作为一名老师的幸福。
刚开学的时候，一切都不熟悉、不适应，不管在工作上还是生活中。我的课并不多，一周十二节，但是安排的非常集中，周一晚上三节晚自习，第二天还要上早自习和四节课，连着八节课，而周五也是连着四节课，中间课间十分钟还要准备下一节课，连喝水的时间都没有，导致来的第二星期嗓子哑了，上火了，话都快说不出来了，幸亏周三周四没有课，可以稍微喘息一下，但还有好多课外活动。以前从不喝茶的我，从开学第一天到现在已经离不开保养嗓子的苦丁茶。学生也有很闹的时候，自己也也很苦恼上不了课的时候，还记得有一次嗓子几乎说不出话了，班主任让我别上课了，但我还是坚持上了四节课。
四个多月，我的教学技能得到了很大的提高，教学成绩也比较优秀，尤其在期中考试中地理成绩居全县第二，得到了学校领导的嘉奖和好评。
2、形式多样的课外活动
在实习期间我结合自己的专业开展了形式多样的课外活动，丰富学生的课余生活也使得学生们的地理学习兴趣更加浓厚。
我的专业是地理科学，这个专业与环境保护息息相关，在大学时我还在学校绿色方舟环保组织担任过一年的部长，在学校的实践活动使得我对环保事业情有独钟，来到平安堡中学以后，结合学校周边环境、校园环境和学生的实际情况，在学校成立了绿缘环保小队，为建设绿色校园贡献自己的一份力量。
在世界水日来临之际，组织实习队全体成员在学校开展了一场声势浩大的节水活动，利用了海报、展板、广播、宣传标语、、签名活动、主题班会等多种方式号召全校师生为节约用水贡献自己的一份力量；三月底举办地球一小时活动。四月中旬，平安堡中学绿缘环保小队在该同学及其实习队成员的努力下终于成立，并带领小队成员举办了一系列环保行动，例如在四月中旬举办的以“点石成金，变废为宝”为主题的校园废品利用大赛，号召学生们将废品进行有效利用。五月中旬，由实习队全体成员一起主办的以“舞动青春，唱响明天”为主题的大型文艺演出成功举办……，这些活动的成功举办，一方面得到了学校老师和领导的一致好评，另一方面为广大师生提供了一个展示自我的舞台，丰富了学校的文化生活，营造了良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，促进校园的文化建设。
3、一样的课本，不一样的地理课
在xx县地理同样不参加中考，学校没有专业的地理教师，学校的相关设施也不齐全，地理在教学上一直处于半空白状态。但地理是一个兼容败家的学科，生活中的地理又是无时不在，无处不在，观察生活中的地理，探索地理的奥秘变成了我又一项重大任务。
七年级地理主要学习的是区域地理，由于学生学习地理的时间太短，在七年级地理基础也不好，学生学习地理的积极性都不高，地理学习主要靠死记硬背，学生的地理思维、空间感都不太好，因此在开学第二节课，我的课堂就显现出不同之处。在那一节课，我们听了一个相声《新地理图》，是将全世界各个不同地区九十多个地名用诙谐幽默的语言串在一起，相声当然不能简单地听，学生的任务是负责将自己听到的地名写下来，以小组为单位比一比哪个小组写得又对又多。这九十多个地名中大部分是本书所涉及的地名，在提高大家学习兴趣的同时将地理知识潜移默化的传递给他们。为了加强学生的记忆，在学习完每一节课的知识点之后，讲本课内容总结成顺口溜或者小故事以便于记忆。
地图是地理的第二语言，为了能够让学生们将所学习的地图知识应用到实际生活中，在开学初我便在七年级四个班展开了一次“学校在我心中，地图在我笔下”的“我爱我校”地图比赛，要求学生们每一个人为我们的学校画一幅平面示意图，要求有图标、方向标、图例等，每一个学生都表现出极大的热情，在初选之后他们又找指导老师来修改、指导，最后在一百六十多份地图中挑选出二十份优秀作品在学校教学楼展厅进行展览。此次活动一方面在于激发学生们对自己学校的热爱，使学生真正感受到自己是学校的主人，从而热爱我们的校园，热爱校园的一点一滴；另一方面让学生们对所学的知识能有运用到实际生活中去，还锻炼了学生们观察事物，亲自动手实践能力，学生们学习地理的兴趣也更浓了。
4、丰富多彩的团支部活动
在担任实习队组长期间，我积极组织小队内的各种团日活动。在实习之初为了提高大家的教学技能，在小队内召开互听互评课活动，大家集体备课，听课，评课，使得各队员的教学技能在短时间内获得很大进步。在三月份，响应xx县其他实习队的号召，举办为半壁山小学患白血病的儿童捐款的“托举一份希望，献出一份爱心”活动。在清明节期间，与小东区实习小队联合举办了“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动，并且两个实习队成员之间就教学与生活方面的经验进行交流，互相借鉴。五月份，组织实习队成员积极开展师德教育实践活动“五个一”工程。在五月下旬，组织小队全体成员赴六道河中学参观，交流。还带领本小队成员完成了整个xx县实习队每期队刊的制作。在实习队各成员之间还经常举办一些小活动，如集体包饺子活动等，丰富大家的业余时间，增进组内成员相互之间的感情，增强小队的凝聚力。
5、与学生之间的情谊
四个班级一百六十多个学生，不可能每一个学生都能兼顾到，但我在努力，尤其对一些学困生、特情生。
xx，七年级三班班长，本学期开学以来上课时不遵守课堂秩序，爱说话，第一次月考成绩名次在年级下降63名。据班主任介绍，上学期各方面表现良好，但现在成绩严重下降，也远不如以前听话，还打架，着实令班主任头痛。平时在课上就非常关注他，在课下还经常和他聊天，了解他近期的思想变化。为了更深入地了解他的一些情况，在学校和各个任课老师交流，了解他其他学科学习时的课堂表现和成绩，和班主任了解他的家庭情况和在校表现，我还和一位实习老师专门到他的家里进行家访，经过一段时间的努力对他的了解比较全面，我开始针对他的这些情况对症下药，课下和他聊天，谈心，课上不时地让他回答问题，还找时间给他补课。终于功夫不负有心人，在第三次月考时，他的成绩有了很大的进步，在年级进步了二十多名，虽然还没有恢复到以前的学习成绩，但我能感觉到他的进步，在学校的表现也明显好转了。
